第一篇：一個媽媽的自我剖析和成長

一個媽媽的自我剖析和成長

(2012-11-25 23:04:57)轉載轉載 ▼

標簽： 分類： 親子關系與家庭教育

原文地址：一個媽媽的自我剖析和成長作者：啟良春華

在新浪微博里看到的：一個媽媽的自我剖析和成長，作者賈銘，估計也就是假名的意思，誰都不愿意把童年所受到的傷害暴露給大家看，無法愈合的傷口想一次就痛一次。作者通過細膩的筆觸總結中國的某些家長式教育方式的問題給孩子帶來的心靈傷害，讓人唏噓，值得每一位父母思考。

首先說明一點，寫這篇文童不是為了譴責父母，不是為了表達憤怒，不是為了博取同情。只是希望曾經受到傷害的現在已經長大的孩子們，在看完這篇文字后，能有勇氣面對我們內心的傷痕，化解對上一代的怨念，并阻斷原生家庭對我們的負面影響繼續往我們的下一代延續。

我是八十年代初的獨生女，父母出生在三年自然災害時朗，成長在文革時朗，又經歷了上山下鄉。他們并沒有因為只生我一個就對我呵護備至、寵愛有加，而是按照他們的父母，也就是我的祖輩的方式來養育我。

我想用我的成長經歷告訴父母們，一些也許你們不在意的事清，會給孩子造成多么巨大的心理傷害。

一、不要在孩子面前吵架

自從我記事起，我的父母就經常吵架，甚至大打出手。幼小的我只能無助的看看這一切。他們吵架從來都不會避開我，如果某次吵架正好我沒在場，等我回來了，他們還會再演示一遍給我看，然后逼問我父母離婚我跟誰。這個問題我至少被問過上百次。小時候看到他們打架，我還會在一旁哭，上初中后，我就已經徹底麻木了，通常都是他們在一旁砸東西，我在一旁寫作業或者看電視。我不再流淚了，但其實兒時的心理陰影一直都在。直到現在，每當我聽到重物落地的聲音，都會渾身發抖。

這種經歷導致我一直都不相信愛清，不相信婚姻。我一直計劃著一個人生活，又怕不結婚會引來議論，于是打算隨便找個人結婚，然后馬上離婚。我不懂得關心人，因為沒人關心過我。我不會經營婚姻，婚后頭幾年經常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。

二、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣暴躁，對我的要求極為嚴格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝借在我身上花時間，因為從小她便教我背誦詩詞，帶我讀故事。可是她吝嗇的，是贊揚，是愛。

聽家人說，我不滿兩歲就會背誦岳陽樓記，三歲時便可講出幾千字的《哪吒鬧海》，不到四歲時，就獨白解開了外公的九連環。鄰居告訴了電視臺，于是記者來采訪。母親很得意但卻故作謙虛地對別人說:“有什么啊，沒用的東西，都這么大了還要我喂飯呢!會這些有個屁用!”不要以為孩子小就什么都不記得，我真的記得這件事，記得很清楚。當時我默默的把九連環放在一旁，躲進房間里。

上學后，我的成績一直很好。我得到過無數老師的表揚，但我最渴望的，卻始終是家人的贅賞。但母親認為我這是理所當然的，我帶回的考卷和評語，她從來都不會看。并且依舊按她一貫的方式，當別人在她面前夸獎我時，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說:“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦!

母親的這種方式，讓我非常在意別人對我的評價，我把對白己價值的判斷建立在了別人的評價上。如果別人批評我的某一個做法，我會感覺他是在否定我的整個人。我沒有強大的內心，我做每件事都畏首畏尾，總想看如果失敗，別人會怎么看我。這讓我活得很累，因為我一直都在為別人活，而不是為了自己。

三、不要打罵孩子

我一直是一個比較聽話的女孩，但我小時候挨過很多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會拿我出氣，隨便什么事清沒做好，就會劈頭蓋臉一頓打。因為爬假山，被反綁雙手；因為字寫得難看，被扇二十個耳光；因為忘記寫作業，被打得一個星期不能坐椅子;因為不小心把饅頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有無數句“沒用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當時我很消沉，在母親心里，難道我真的不如一個饅頭重要嗎?

有一次我偷拿了家里的錢，我媽憤怒極了，要把我的手剁掉，然后就把我往廚房里拖。我掙扎看，哭看求饒，但沒有用，很決手就被按在了菜飯上。菜刀剁下來的那個瞬間我清楚的記得當時絕望的心清。雖然是剁在了旁邊，但我在那一刻就止了哭聲，不再有任何表清。隨后我被扔在廚房里呆坐在地上。

當時的父母基本都會打罵孩子，所以大家都見怪不怪了。那時候樓前的一戶人家，把12歲的兒子衣服扒光，從家里踢了出來，就那么撂在馬路邊。男孩不斷的嚎哭，我透過窗戶驚恐地看著這一幕。這時我媽說：“看到沒有，下次你不聽話，也這么對你。”該句話徹底的擊碎了我的心，我是個女孩啊，難道就這么沒有尊嚴?

所以我一直想不通一些家長，一方面口口聲聲說，為了兒女愿意犧牲白己的生命;一方面又不肯付出耐心和愛，稍有不滿就非打即罵。

四、不要用情感控制孩子

母親從小一直給我灌輸的觀點，就是因為我才導致她這么不幸。她經常會說:“要不是因為你，我早就…..”有一次我和母親一起看電視，演的是一個小女孩，媽媽去世后，她把想對媽媽說的話貼在風箏上，說風箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來 “要是我死了，你就不會來看我!”當時的我不知道白己又做錯什么了，非常惶恐，以為是自己惹媽媽生氣了。

長大后的我，依然分不清個人的情感界限。看到別人心情不好，我都會有一種負罪感，總認為和自己有關，會想辦法去討好對方。如果看到別人擺臉色，我會把他的負面情緒全部接收過來，然后搞得自己也無比郁悶。

五、讓孩子永遠信任你

小學時的一個暑假，我和母親坐大巴去秦皇島。大概是六個多小時的車程，一般情況下司機只停一次給乘客解手。可是小孩子膀胱控制力不強，到了四個多小時的時候，我又想上廁所了。因為從小受母親打壓，我的第一反應竟然是不敢告訴她，因為我不相信她會幫我。強忍了半個小時后，我終于對她說了，果然換來的是“就你名堂多!誰讓你剛才喝豆漿了?活該，忍著！”

其他的孩子如果遇到這種情況可能會用哭鬧引起司機的注意，但我不敢，我怕挨打。后來實在忍不住了，我在心里說 “尿褲子就尿褲子吧，受不了了。”我不記得小時候尿褲子后母親是否打罵過我，但潛意識里就是控制著自己不能尿，不能尿。所以千萬不要以為孩子小時候記不住事情，就可以隨意對他。孩子記不住事清，但是記得住感覺。我不敢告訴我媽，不敢請求司機，不敢尿褲子，這大概都是幼時的心理陰影導致的。

后來終于忍到了目的地，我連滾帶爬地沖進車站廁所，卻無論怎么努力，都已經尿不出來了。不知道有幾人有過這種體會。我跪在地上用頭撞墻，無聲的哭著，卻不敢驚動等在門外的母親。

長大后，我遇到任何事清，不論我處境多么艱難，我都不會對我媽說。哪怕是大一時醫院給我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告訴她，因為我不相信她。我一直都很羨慕那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂彎里傾訴的孩子。而我遇到打擊和挫折的時候，卻無人可說，我只能自己硬扛，直至內傷。

六、不要把孩子當情緒垃圾桶

母親經常對我發牢騷，說自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父親吵架都要對我控訴。一件事情翻過來調過去的反復說，過去十年的事清依舊天天掛在嘴上。這些負面情緒讓我背負了很重的思想包袱，我不相信親情，覺得未來一片灰暗，對任何事情都不抱有希望。我覺得我一定會重蹈她的覆轍，既然如此為什么還要活著?

小時候的我經常站在陽臺上往下看，心想只要輕輕一跳，大概就不會有煩腦了吧。即便是現在，每當我站在高處的時候，我都會有往下跳的想法。只不過是現在我能很好的控制住自己的沖動，讓理性主導我的思想。

七、不要吝嗇夸獎

我父母奉行的是“打擊教育”，也就是無論我取得多么優秀的成績，他們也都是撇撇嘴說“這有什么，不值一提”。時間長了，我就真的學得自己什么都不是了。

參加工作后，有一次我在網上發了個長貼，有位網友回復說:“有個細節大家可能沒有注意到，樓主的標點符號使用得非常規范，沒有錯別字，并且每個自然段之間都會空格，這么長的帖子看起來就不那么費勁了，感謝樓主為讀者考慮。”就是這么短短的一句話讓我淚流滿面。我忽然發現我是多么渴望被人稱贊。

所以父母們千萬不要相信什么“打擊教育”能夠讓孩子越挫越勇，能夠激發孩子的好強心理，能夠讓孩子奮發向上。不可能的!不斷的打擊只會給孩子造成伴隨終生的低價值感，讓孩子在自卑、自賤中痛苦的掙扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的夸獎哪怕是非常細小的事清，都會讓孩子銘記在心。

八、家庭教育中父親不能缺席

父親有著傳統大男子思想，認為做家務、帶孩子都是女人的事。所以總是高興起來就像逗寵物一樣逗我，玩不高興了就當我根本不存在。所以除了和母親吵架以外，父親沒有給我留下很深刻的記憶。我不否認父親很愛我，但我感覺不到。再加上母親不斷的在我面前控訴父親，所以我始終邁不過這個坎兒。

我上大學的那一年，父母正式離婚。后來父親又組成了新家，并又生了個女兒。這幾年，他一直在對我說他當初多么無奈，其實他有多么愛我。我也知道他再婚和再育都是他的權利和自由，可是我就是不能原諒他。不知道是不能原諒他的再婚再育，還是不能原諒他對我成長的不作為。

九、成績不是一切，能力更重要

自小母親常對我說的一句話就是:“你只要成績好，其他什么都不重要。”于是我很順利的考上了重點高中、重點大學、公費研究生。可是離開學校進入社會后，我才發現我什么都不懂。我不會為人處事，不會交際應酬，不會團隊合作。讀書時成績好的優越感，一下子全被踩在腳下。剛開始工作的前兩年，我總是躲在廁所里哭。我有太多太多的不適應，太多太多的不明白。后來我用了兩年多的時間，才逐漸找到自己的定位。也在實際工作生活中，慢慢學會如何與人相處。

十、不要包辦孩子的一切

母親是一個控制欲望很強的人，從小我就必須按照她的意志來生活。我穿什么衣服鞋子、買什么東西、考什么大學、選什么專業、嫁什么人，都是她決定的。我的所有事情，我都不能做主，久而久之，形成了我懦弱、膽小、毫無主見的性格。

上大學之前，母親一直控制看我的生活。考上大學后，因為大一時生了一場病，母親以此為理由來陪讀，又延續了七年她對我的控制。研究生畢業后，我進入一家私企工作，母親以當初把房子買了給我治病，現在無家可歸為由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一個奇觀，帶看媽媽上班的人。

當時的我，根本就沒有想過拒絕母親，因為在她的教養下，我根本不知道“界限”的含義。我仿佛是跟她共生的，我沒有自己獨立的人格，沿有自己的邊界。

在她的強力包辦下，我沒有真正談過一次戀愛。工作后，又是在她的包辦下，我嫁給了現在的老公。結婚頭幾年，我總是和老公吵架，不止一次想離婚。我恨母親毀了我的一生，我恨為什么她的行為，要讓我用一生的幸福與安寧來償還。

其實，如果我的母親看到這篇文童，也許我說的這些回憶她一件都不會記得。但正是這些不被記得的細節，在不斷的傷害著我，計我痛苦不堪。

后記

在結婚之前，我一直堅持著獨身主義，或者結婚也一定不生小孩。大概是因為自己的童年太不幸福了，所以不想再將這種不幸延續下去。我學得我沒有能力當一個好母親。

隨看年齡的慢慢增大，我開始有些動搖了，特別是看到別的小孩在媽媽懷里撒嬌的樣子，忽然好想也擁有這么個小家伙，能讓我用我全部的愛去呵護。難道這就是所謂的補償心理?

婚后三年，我懷孕了。在知道這個消息的那一刻，我就決定，我一定不會用我父母的方式來養育我的孩子。我要給他真正的愛和尊重，我要讓他成為他白己，而不是為我們任何一個人而活。

孩子真的是上天派來治愈我們的天使，養育孩子的過程其實就是我們內心再次成長、自我療愈的過程。兒子出生后我讀了很多關于愛、關于自由、關于接納、關于界限的書藉，明白了很多以前根本想都沒想過的問顆。

我開始明白母親一直在侵犯著我的生活，越過界限控制著我。我開始懂得母親的情緒和生活是她自己的，我的生活是我的，我可以做主。我逐漸自信起來，開始有了白己的主張和判斷力。

在育兒的路上，我不斷的反思自己的成長過程。我不會因為兒子打碎花瓶、扯下窗簾而訓斤甚至打罵他，在我心里，兒子遠比那些物品重要。我和兒子一起在地上爬，一起撿石頭，一起在紙上涂鴉，一起互相潑水，每天都擁抱他、親吻他，耐心的對他、尊重他。兒子在自己玩的時候，經常會突然跑過來給我一個擁抱，讓我的心里暖暖的。有這么一個全心全意愛我、信任我的小人兒，我怎么能不努力成長，才能不辜負這份信任。

我關注了不少教育專家的微博，每天看他們解答一些令家長頭疼的幼兒行為，同時也準備著，如果我的兒子出現同樣的問題，我該如何解決。但是，不知道是我的運氣比較好，還是我的正面關注起了作用，兒子到現在都沒有出現讓我頭疼的問顆，或者是也許出現了，但我沒把它當成問顆。

我小心的呵護著這個上天給我的恩賜，同時感覺到白己內心的傷痕在慢慢平復。更加神奇的是，我和老公的關系越來越融治，他更加尊重我，我也不再因為一點小事就委屈傷心。我倆一起參與到育兒的過程中，家里每天都有笑聲。

對于母親，我托人給她介紹了個老伴兒，人很好，我很放心。雖然我無力改變母親的心態，但我還是一有機會就開導她。她也會經常來我家小住，但我會守好自己的邊界，不讓她影響到我和兒子。

最后，我再次說明，寫這篇文童不是為了控訴什么。我的母親應該代表著中國的很多父母，其實他們都曾是一個受傷的小人兒，只是他們不曾意識到，于是又把傷害一代一代往下延續。

我依然有著很多的性格缺陷和心理陰影，這些缺陷和陰影可能會伴隨我一生。但我會盡力來自我修復，快樂生活。同時希望更多的父母能夠回顧反省我們的成長經歷，在阻斷原生家庭的傷害往下延續的同時，彌合自己內心的傷痕，幸福快樂的過自己想要的生活。

第二篇：[生活感悟] 一個媽媽的自我剖析和成長

[生活感悟] 一個媽媽的自我剖析和成長

首先說明一點，寫這篇文童不是為了譴責父母，不是為了表達憤怒，不是為了博取同情。只是希望曾經受到傷害的現在已經長大的孩子們，在看完這篇文字后，能有勇氣面對我們內心的傷痕，化解對上一代的怨念，并阻斷原生家庭對我們的負面影響繼續往我們的下一代延續。

我是八十年代初的獨生女，父母出生在三年自然災害時朗，成長在文革時朗，又經歷了上山下鄉。他們并沒有因為只生我一個就對我呵護備至、寵愛有加，而是按照他們的父母，也就是我的祖輩的方式來養育我。

我想用我的成長經歷告訴父母們，一些也許你們不在意的事清，會給孩子造成多么巨大的心理傷害。

一、不要在孩子面前吵架

自從我記事起，我的父母就經常吵架，甚至大打出手。幼小的我只能無助的看看這一切。他們吵架從來都不會避開我，如果某次吵架正好我沒在場，等我回來了，他們還會再演示一遍給我看，然后逼問我父母離婚我跟誰。這個問題我至少被問過上百次。小時候看到他們打架，我還會在一旁哭，上初中后，我就已經徹底麻木了，通常都是他們在一旁砸東西，我在一旁寫作業或者看電視。我不再流淚了，但其實兒時的心理陰影一直都在。直到現在，每當我聽到重物落地的聲音，都會渾身發抖。

這種經歷導致我一直都不相信愛清，不相信婚姻。我一直計劃著一個人生活，又怕不結婚會引來議論，于是打算隨便找個人結婚，然后馬上離婚。我不懂得關心人，因為沒人關心過我。我不會經營婚姻，婚后頭幾年經常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。

二、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣暴躁，對我的要求極為嚴格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝借在我身上花時間，因為從小她便教我背誦詩詞，帶我讀故事。可是她吝嗇的，是贊揚，是愛。

聽家人說，我不滿兩歲就會背誦岳陽樓記，三歲時便可講出幾千字的《哪吒鬧海》，不到四歲時，就獨白解開了外公的九連環。鄰居告訴了電視臺，于是記者來采訪。母親很得意但卻故作謙虛地對別人說:“有什么啊，沒用的東西，都這么大了還要我喂飯呢!會這些有個屁用!”不要以為孩子小就什么都不記得，我真的記得這件事，記得很清楚。當時我默默的把九連環放在一旁，躲進房間里。

上學后，我的成績一直很好。我得到過無數老師的表揚，但我最渴望的，卻始終是家人的贅賞。但母親認為我這是理所當然的，我帶回的考卷和評語，她從來都不會看。并且依舊按她一貫的方式，當別人在她面前夸獎我時，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說:“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦!

母親的這種方式，讓我非常在意別人對我的評價，我把對白己價值的判斷建立在了別人的評價上。如果別人批評我的某一個做法，我會感覺他是在否定我的整個人。我沒有強大的內心，我做每件事都畏首畏尾，總想看如果失敗，別人會怎么看我。這讓我活得很累，因為我一直都在為別人活，而不是為了自己。

三、不要打罵孩子

我一直是一個比較聽話的女孩，但我小時候挨過很多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會拿我出氣，隨便什么事清沒做好，就會劈頭蓋臉一頓打。因為爬假山，被反綁雙手；因為字寫得難看，被扇二十個耳光；因為忘記寫作業，被打得一個星期不能坐椅子;因為不小心把饅頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有無數句“沒用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當時我很消沉，在母親心里，難道我真的不如一個饅頭重要嗎?

有一次我偷拿了家里的錢，我媽憤怒極了，要把我的手剁掉，然后就把我往廚房里拖。我掙扎看，哭看求饒，但沒有用，很決手就被按在了菜飯上。菜刀剁下來的那個瞬間我清楚的記得當時絕望的心清。雖然是剁在了旁邊，但我在那一刻就止了哭聲，不再有任何表清。隨后我被扔在廚房里呆坐在地上。

當時的父母基本都會打罵孩子，所以大家都見怪不怪了。那時候樓前的一戶人家，把12歲的兒子衣服扒光，從家里踢了出來，就那么撂在馬路邊。男孩不斷的嚎哭，我透過窗戶驚恐地看著這一幕。這時我媽說：“看到沒有，下次你不聽話，也這么對你。”該句話徹底的擊碎了我的心，我是個女孩啊，難道就這么沒有尊嚴?

所以我一直想不通一些家長，一方面口口聲聲說，為了兒女愿意犧牲白己的生命;一方面又不肯付出耐心和愛，稍有不滿就非打即罵。

四、不要用情感控制孩子

母親從小一直給我灌輸的觀點，就是因為我才導致她這么不幸。她經常會說:“要不是因為你，我早就…..”有一次我和母親一起看電視，演的是一個小女孩，媽媽去世后，她把想對媽媽說的話貼在風箏上，說風箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來 “要是我死了，你就不會來看我!”當時的我不知道白己又做錯什么了，非常惶恐，以為是自己惹媽媽生氣了。

長大后的我，依然分不清個人的情感界限。看到別人心情不好，我都會有一種負罪感，總認為和自己有關，會想辦法去討好對方。如果看到別人擺臉色，我會把他的負面情緒全部接收過來，然后搞得自己也無比郁悶。

五、讓孩子永遠信任你

小學時的一個暑假，我和母親坐大巴去秦皇島。大概是六個多小時的車程，一般情況下司機只停一次給乘客解手。可是小孩子膀胱控制力不強，到了四個多小時的時候，我又想上廁所了。因為從小受母親打壓，我的第一反應竟然是不敢告訴她，因為我不相信她會幫我。強忍了半個小時后，我終于對她說了，果然換來的是“就你名堂多!誰讓你剛才喝豆漿了?活該，忍著！”

其他的孩子如果遇到這種情況可能會用哭鬧引起司機的注意，但我不敢，我怕挨打。后來實在忍不住了，我在心里說 “尿褲子就尿褲子吧，受不了了。”我不記得小時候尿褲子后母親是否打罵過我，但潛意識里就是控制著自己不能尿，不能尿。所以千萬不要以為孩子小時候記不住事情，就可以隨意對他。孩子記不住事清，但是記得住感覺。我不敢告訴我媽，不敢請求司機，不敢尿褲子，這大概都是幼時的心理陰影導致的。

后來終于忍到了目的地，我連滾帶爬地沖進車站廁所，卻無論怎么努力，都已經尿不出來了。不知道有幾人有過這種體會。我跪在地上用頭撞墻，無聲的哭著，卻不敢驚動等在門外的母親。

長大后，我遇到任何事清，不論我處境多么艱難，我都不會對我媽說。哪怕是大一時醫院給我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告訴她，因為我不相信她。我一直都很羨慕那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂彎里傾訴的孩子。而我遇到打擊和挫折的時候，卻無人可說，我只能自己硬扛，直至內傷。

六、不要把孩子當情緒垃圾桶

母親經常對我發牢騷，說自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父親吵架都要對我控訴。一件事情翻過來調過去的反復說，過去十年的事清依舊天天掛在嘴上。這些負面情緒讓我背負了很重的思想包袱，我不相信親情，覺得未來一片灰暗，對任何事情都不抱有希望。我覺得我一定會重蹈她的覆轍，既然如此為什么還要活著?

小時候的我經常站在陽臺上往下看，心想只要輕輕一跳，大概就不會有煩腦了吧。即便是現在，每當我站在高處的時候，我都會有往下跳的想法。只不過是現在我能很好的控制住自己的沖動，讓理性主導我的思想。

七、不要吝嗇夸獎

我父母奉行的是“打擊教育”，也就是無論我取得多么優秀的成績，他們也都是撇撇嘴說“這有什么，不值一提”。時間長了，我就真的學得自己什么都不是了。

參加工作后，有一次我在網上發了個長貼，有位網友回復說:“有個細節大家可能沒有注意到，樓主的標點符號使用得非常規范，沒有錯別字，并且每個自然段之間都會空格，這么長的帖子看起來就不那么費勁了，感謝樓主為讀者考慮。”就是這么短短的一句話讓我淚流滿面。我忽然發現我是多么渴望被人稱贊。

所以父母們千萬不要相信什么“打擊教育”能夠讓孩子越挫越勇，能夠激發孩子的好強心理，能夠讓孩子奮發向上。不可能的!不斷的打擊只會給孩子造成伴隨終生的低價值感，讓孩子在自卑、自賤中痛苦的掙扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的夸獎哪怕是非常細小的事清，都會讓孩子銘記在心。

八、家庭教育中父親不能缺席

父親有著傳統大男子思想，認為做家務、帶孩子都是女人的事。所以總是高興起來就像逗寵物一樣逗我，玩不高興了就當我根本不存在。所以除了和母親吵架以外，父親沒有給我留下很深刻的記憶。我不否認父親很愛我，但我感覺不到。再加上母親不斷的在我面前控訴父親，所以我始終邁不過這個坎兒。

我上大學的那一年，父母正式離婚。后來父親又組成了新家，并又生了個女兒。這幾年，他一直在對我說他當初多么無奈，其實他有多么愛我。我也知道他再婚和再育都是他的權利和自由，可是我就是不能原諒他。不知道是不能原諒他的再婚再育，還是不能原諒他對我成長的不作為。

九、成績不是一切，能力更重要

自小母親常對我說的一句話就是:“你只要成績好，其他什么都不重要。”于是我很順利的考上了重點高中、重點大學、公費研究生。可是離開學校進入社會后，我才發現我什么都不懂。我不會為人處事，不會交際應酬，不會團隊合作。讀書時成績好的優越感，一下子全被踩在腳下。剛開始工作的前兩年，我總是躲在廁所里哭。我有太多太多的不適應，太多太多的不明白。后來我用了兩年多的時間，才逐漸找到自己的定位。也在實際工作生活中，慢慢學會如何與人相處。

十、不要包辦孩子的一切

母親是一個控制欲望很強的人，從小我就必須按照她的意志來生活。我穿什么衣服鞋子、買什么東西、考什么大學、選什么專業、嫁什么人，都是她決定的。我的所有事情，我都不能做主，久而久之，形成了我懦弱、膽小、毫無主見的性格。

上大學之前，母親一直控制看我的生活。考上大學后，因為大一時生了一場病，母親以此為理由來陪讀，又延續了七年她對我的控制。研究生畢業后，我進入一家私企工作，母親以當初把房子買了給我治病，現在無家可歸為由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一個奇觀，帶看媽媽上班的人。

當時的我，根本就沒有想過拒絕母親，因為在她的教養下，我根本不知道“界限”的含義。我仿佛是跟她共生的，我沒有自己獨立的人格，沿有自己的邊界。

在她的強力包辦下，我沒有真正談過一次戀愛。工作后，又是在她的包辦下，我嫁給了現在的老公。結婚頭幾年，我總是和老公吵架，不止一次想離婚。我恨母親毀了我的一生，我恨為什么她的行為，要讓我用一生的幸福與安寧來償還。

其實，如果我的母親看到這篇文童，也許我說的這些回憶她一件都不會記得。但正是這些不被記得的細節，在不斷的傷害著我，讓我痛苦不堪。

后記

在結婚之前，我一直堅持著獨身主義，或者結婚也一定不生小孩。大概是因為自己的童年太不幸福了，所以不想再將這種不幸延續下去。我學得我沒有能力當一個好母親。

隨看年齡的慢慢增大，我開始有些動搖了，特別是看到別的小孩在媽媽懷里撒嬌的樣子，忽然好想也擁有這么個小家伙，能讓我用我全部的愛去呵護。難道這就是所謂的補償心理?

婚后三年，我懷孕了。在知道這個消息的那一刻，我就決定，我一定不會用我父母的方式來養育我的孩子。我要給他真正的愛和尊重，我要讓他成為他白己，而不是為我們任何一個人而活。

孩子真的是上天派來治愈我們的天使，養育孩子的過程其實就是我們內心再次成長、自我療愈的過程。兒子出生后我讀了很多關于愛、關于自由、關于接納、關于界限的書藉，明白了很多以前根本想都沒想過的問顆。

我開始明白母親一直在侵犯著我的生活，越過界限控制著我。我開始懂得母親的情緒和生活是她自己的，我的生活是我的，我可以做主。我逐漸自信起來，開始有了白己的 主張和判斷力。

在育兒的路上，我不斷的反思自己的成長過程。我不會因為兒子打碎花瓶、扯下窗簾而訓斤甚至打罵他，在我心里，兒子遠比那些物品重要。我和兒子一起在地上爬，一起撿石頭，一起在紙上涂鴉，一起互相潑水，每天都擁抱他、親吻他，耐心的對他、尊重他。兒子在自己玩的時候，經常會突然跑過來給我一個擁抱，讓我的心里暖暖的。有這么一個全心全意愛我、信任我的小人兒，我怎么能不努力成長，才能不辜負這份信任。

我關注了不少教育專家的微博，每天看他們解答一些令家長頭疼的幼兒行為，同時也準備著，如果我的兒子出現同樣的問題，我該如何解決。但是，不知道是我的運氣比較好，還是我的正面關注起了作用，兒子到現在都沒有出現讓我頭疼的問顆，或者是也許出現了，但我沒把它當成問顆。

我小心的呵護著這個上天給我的恩賜，同時感覺到白己內心的傷痕在慢慢平復。更加神奇的是，我和老公的關系越來越融治，他更加尊重我，我也不再因為一點小事就委屈傷心。我倆一起參與到育兒的過程中，家里每天都有笑聲。

對于母親，我托人給她介紹了個老伴兒，人很好，我很放心。雖然我無力改變母親的心態，但我還是一有機會就開導她。她也會經常來我家小住，但我會守好自己的邊界，不讓她影響到我和兒子。

最后，我再次說明，寫這篇文童不是為了控訴什么。我的母親應該代表著中國的很多父母，其實他們都曾是一個受傷的小人兒，只是他們不曾意識到，于是又把傷害一代一代往下延續。

我依然有著很多的性格缺陷和心理陰影，這些缺陷和陰影可能會伴隨我一生。但我會盡力來自我修復，快樂生活。同時希望更多的父母能夠回顧反省我們的成長經歷，在阻斷原生家庭的傷害往下延續的同時，彌合自己內心的傷痕，幸福快樂的過自己想要的生活。

文：賈銘

第三篇：一個媽媽的成長歷程

一個媽媽的成長歷程

我家孩子的學校有個習慣，每學期學生的家長都要寫一篇家教隨筆，開始我覺得是給家長增加了麻煩，很不愿意寫，今年班主任老師改了個方式，讓所有家長輪著寫到一個專門的本子上，家長們可以定期輪看，于是這個“傳說” 中的家教隨筆傳到了我手中,我逐一閱讀了里面每個家長的作品，老師在每篇上都發表了評論，在隨筆中，許多家長都談了對孩子的教育和生活習慣的培養，說的頭頭是道，尤其在這樣的應試教育環境和激烈的社會競爭環境下，有很多家長都很注意對孩子道德觀和性格的培養，認為做人是根本，家長們對孩子的付出真是令人感動。其實說到孩子，作為一個母親的我真是三天三夜也說不完，她帶給我的快樂，帶給我的驚喜，帶給我的思考，帶給我的困擾，是無法用一篇兩篇的隨筆可以告訴大家的，而且不光我如此，幾乎所有的家長都是這樣，今天我只是想告訴大家一個媽媽的成長歷程。

我家小雨是個早產的孩子，為什么早產呢？是因為我工作太累，一直沒有好好休息，從某種程度上說我是個要強的人，因此，孩子早產了，而且一生下來體弱多病，她小時候我們做父母的沒少折騰醫院，幾乎每月都要去“報到”，含辛茹苦這個詞，我在那時算是深刻的體驗了一把，有些經歷甚至被孩子當做素材寫到了作文里，終于一天一天的把她帶大，身體也強壯了起來，雖然還是瘦弱，但至少不用總跑醫院了，隨著孩子的長大，我開始對她有了期望，我的孩子要性格溫柔，要善良懂事，要有藝術細胞，要會說幾門外語，要學習優秀，以后要

出國留學……等等，于是一系列的培訓計劃開始了，我不會的她要會，我會的她要更好，舞蹈、聲樂、英語、鋼琴、畫畫、兒童音樂劇……孩子被我弄的很疲憊，我也很疲憊，我相信一定曾有家長和我一樣走進了誤區，雖然在我的堅持和苦口婆心下，孩子也在堅持，但我知道她累，我的孩子呀！她真的是很乖很懂事的，我有時問她累嗎？她說不累。這樣的日子持續了4年，可我發現孩子的歡笑少了，和同齡孩子不會溝通，也不會他們玩的游戲，你就是把她撒出去她都不知道玩什么的時候，我一下子意識到自己錯了，真的是大錯特錯了，于是我馬上取消了她大部分的興趣班，只保留了她自己選擇的最喜歡的舞蹈，我和孩子頓時感覺輕松了很多，其實我一直很想誠心誠意給我的孩子道歉，都是我的固執剝奪了她童年的快樂，好在我醒悟的還不算太晚。

孩子上學了，我的要強心又開始作祟，對學習成績的重視，超過了對孩子學習過程的重視，后來我發現孩子學習成績考的好壞，并不真正代表她學習的好壞，一時的成績也不代表孩子的付出與否，而且我的觀點也直接影響到了孩子，她學會了報喜不報憂，不只是學習，她連學校發生的事也不和我說，有些我是從老師那兒知道的，發現了與孩子之間的問題后，我與孩子平心靜氣的坐下來正視我們的問題，我檢討了我對她的態度，并告訴她以后我會更注意學習的內容和方法，而不僅僅是成績，我還告訴她我會是她這一生最好的朋友，無論遇到什么事我都會幫助她，我的低姿態贏得了孩子的信任，從那以后，我也照著我承諾過的去做了，孩子不僅敢把不好的成績第一時間告訴

我，和我一起分析，還把在學校遇到的任何問題都回來和我說，我們一起想辦法，我這個媽媽已經越來越像她的朋友了。

除了我在教育孩子上遇到的挫折外，其實也有很多好的方面，比如，我的孩子很善良，很懂事，很有同情心，她待人真心實意，答應別人的事就一定要去做，而且她認為對的事情就會堅持，不在乎別人的眼光，有一次，我和她走在馬路上，有個人亂扔了煙頭，而且沒有熄滅，我家小雨掙脫開我的手，沖過去踩滅了，還撿起來仍進就近的垃圾桶，許多路人都看見了，指指點點的弄的我都有些不好意思了，她卻還興高采烈的跑過來，一臉的驕傲說：“媽媽，我做的對吧！”。說實在的，孩子們身上具備的好品質，有些是連我們這些大人都不及的。

有時在孩子面前我也會示弱，我覺得應該讓孩子知道父母也是普通人，也有煩惱的時候，也有勞累的時候，也有生病的時候，也有需要她來照顧和安慰的時候，她會產生強烈的責任感，電視上看到有些像我家小雨一樣大的孩子已經可以擔負起家庭的重任了，那完全是環境所迫，我就是要創造這樣的環境讓她長大。

孩子在一天天的成長，我也在慢慢學著做媽媽，我深刻的體會到每個孩子都是非常獨立的個體，因此與之適合的教育方法也是千變萬化的，為什么孩子長大后，有的成為了科學家，有的成為了自食其力的勞動者，而也有的淪為罪犯，我想他們的父母曾經也對自己的孩子是報有期望的，我的經歷告訴了每位家長都要在與自己的孩子溝通交流中，不斷摸索適合自己孩子的教育方法，不能照搬別人的教育方法，這當中家長們自然會有走錯路，走彎路的時候，但只要及早發現，及早糾正，我相信都可以培養出對社會對國家有用的人才。

第四篇：自我剖析成長報告

自我剖析成長報告

通過認真觀看辛思潔老師主講的《生涯規劃之人格認知》視頻課程和趙建華老師主講的《生涯規劃之職業定位》視頻課程以及何晶老師主講的《求職情商管理》，我明白了很多以前不懂的問題，可謂受益匪淺。職業生涯應該說是一個永恒的話題了，根據視頻課程里的講解，我明白了：每個人都有自己的職業理想，每個人都想成為一個受到公司重用，受到社會尊重的賢才。但由于從業經歷和教育以及家世的不同，每個人的頭腦中職業規劃似用似無，或許沒有明確的目標總是在莫名的變化著。隨著人不斷地成長，人的思想也在改變，世界觀慢慢的形成了，對世界的看法也有了自己的主張。只有在世界觀成長到一定的階段才能對自己想做什么行業或者做什么職業有一個定論。在每一段成長歷程和人生經驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。

一、自我分析

在《職業生涯規劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業分析，鑒于測評結果，我的優勢職業類型為企業型，創業型。我認為這很符合我的專業需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標；為人務實，做事有較強的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張。

我的人際交往能力很強，但創造性很一般，有領導和組織能力。

我的思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現自己的人生價值。

二、自身的優勢和不足

1.自身的優勢：有出色的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足：壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創造性不強。

三、自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業學習能力，最后實現自己的企業目標，成為一個專業人才。

四、結束語

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，謝謝各位老師的指導不斷的完善自我才是美滿的人生！

第五篇：這是一個關于成長

這是一個關于成長，愛的故事

——《仙境之橋》觀后感

兩個不一樣的世界通過一座橋而連接，這座橋給童年的孩子帶來了歡樂，帶來了成長，這座橋的名字叫《仙境之橋》。

《仙境之橋》是根據一本書改編的，這本書是作者Katherine Peterson為了紀念她的兒子的最親密朋友莉薩而著。這則故事講述的是兩個親密無間的朋友，一起虛構了一個樹林里的特雷比西亞王國，快樂地在一起，直到一個悲劇的發生讓其中一個朋友鼓起勇氣獨自面對生活的故事。

這部電影讓我想到了我的童年，童年那些追逐和漫天的幻想，幻想成為一名優秀的科學家，幻想成為一名藝術家．．．．．．好吧，我承認嘉柏·丘波做到了，他又一次把我們帶回了童年，這種迪斯尼式的故事曾無數次征服我們，無論是米老鼠和唐老鴨，白雪公主都是我們小時候的伙伴。而這次迪斯尼又帶給了我們不一樣的。

《仙境之橋》是一部真人和動畫特效組合而成的電影，在當今也不少見了，各種各樣的特效讓人眼花繚亂，雖然一直都很喜歡迪斯尼里面那些虛擬的動畫人物，但是這次《仙境之橋》帶給我們的是真實世界和虛擬世界，兩個世界通過一座橋而連接，這座橋給童年的孩子帶來了歡樂，帶了了成長，這就是仙境之橋，故事中男主角吉斯·亞倫斯 和女主角萊斯莉·伯克 都不是那么合群的孩子，他們個性分明，善良勇敢。十一歲的小男孩吉斯·亞倫斯一直夢想能成為學校中跑得最快的學生，正當他將要贏得年級里的田徑冠軍之時，一個叫萊斯莉·伯克的小女孩突然地出現，成了他在田徑場上的勁敵，似乎跑得比任何人都快的轉學來的學生萊斯莉是個挺神秘的人物，在萊斯莉的家里居然沒有電視，整個屋子都堆滿了各種各樣的書籍，同時，她也因為家里沒有電視而遭到大家的譏笑和排斥。兩人從此不謀而合的走在了一起，有一天他們在森林深處玩耍，他們幻想著有一個叫特雷比西亞的王國，那里沒有任何壞人、也沒有整日讓你學習的老師、更沒有令人討厭的同學??一切都十分美好。甚至一切的一切都由自己來作主，想怎樣就怎樣。我個人覺得，不管是吉斯和萊斯利，我相信很多朋友的童年都希望有這樣一個叫做“特雷比西亞”的王國吧，沒有作業，沒有媽媽的嘮叨，也沒有同學的欺負等等。這樣的一個故事背景，雖然是電影卻倒影著現實，深入人心。

《仙境之橋》看似故事起伏不大，但是在其中卻有很多小細節值得我們深思，比如，吉斯在弄掉父親鑰匙那一節，讓我感悟較多：第一，吉斯的著急但是卻極力想找到鑰匙，而父親的責怪，讓吉斯更是毛躁不堪和不服氣。在我們看來這一段幾分鐘的片段里，包括了父親對吉斯的不諒解，對吉斯來說是一種打擊，但同時也刻畫了一個男孩子在童年因為種種原因而做錯事的一種心態，回想過去誰沒犯過錯呢，是吧，但是只要敢于承擔敢于去補救，最后父親一樣的會向你“低頭”。第二，萊斯利和吉斯的妹妹，其實早就找到了鑰匙，但是想給吉斯驚喜，導致吉斯被父親責怪，但是吉斯在受委屈的同時沒有把事情真實的原因給父親說，這也讓我想起小時候“包庇”同伙的事情，雖然從某些事情來說我們不能包庇和隱瞞，但是從有些事情來說，我們是可以這樣做的，這不僅是大度的問題，而是感情。

故事的后來：萊斯利在要用繩子蕩到小河的另一邊時，繩子突然斷了，萊斯利不慎落入水中，頭撞到巖石，溺水而死。杰西陷入了極度的悲傷之中。最后，通過老師和父親的細心安慰，走出了悲傷，幷建造了一座通往特雷比西亞的“仙境之橋”，與自己的小妹妹梅貝爾一起重新踏上了特雷比西亞仙境?? 從萊斯利的離開，吉斯痛苦不堪，對同伴的離開那種不舍和不信，足以看出童年那種對同伴之間的感情是多么純潔和真。以及后來通過老師和父親的安慰，走出悲傷，變得勇敢。足以看出這個影片在細節是多么貼近現實，以及童年的真實再現。

總之，這是一部關于童年家庭，伙伴的故事，而故事充滿了感情，充滿了愛。當然這也是一個關于成長的故事。