第一篇：四年級優(yōu)秀作文 (精選)

四年級習(xí)作集前言

捧著一顆顆童心編織而成的滲著墨香的扉頁，我徜徉在花的海洋里，思緒之花，遐想之花，理性之花，童真之花，花的芬芳與絢爛浸入我的心靈。我只得用掌心、用指尖、用鼻翼、用耳線去慢慢地靠近他們，尋找能對話的、令我感動的文字。孩子們在表達(dá)著什么呢？他們正用自己稚嫩而“深刻”的筆觸，書寫著他們眼中的人物、事件和情感，訴說著他們眼中的世界。

我不禁去想，我們是否也應(yīng)該用孩子的眼睛去看世界，去解讀他們內(nèi)心對生活、對世間萬物百態(tài)的認(rèn)識。代溝在不斷縮小，師生之間看待事物的視角和觀點(diǎn)自然地存在著很大的差異。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他們一同歡笑、一起涕淚、一樣激揚(yáng)，尋求心與心的交融，不是更能讓他們的童年閃爍著真情的光芒嗎？想到這些，我們再看孩子的習(xí)作，其實(shí)都不是我們?yōu)閹煹慕坛鰜淼模撬麄儗懗鰜淼模猛牡募儤恪⒂猛牡恼鎿础⒂猛牡臓€漫、用童心的靈性，他們自有自己應(yīng)該獨(dú)有的表達(dá)方式，這恰是我們應(yīng)該尊重和保護(hù)的！

孩子們的文筆讓我贊嘆，或條清理晰，或言簡意賅，或簡潔明快，或優(yōu)美流暢，或感至情深，或神采飛揚(yáng)，或雅致柔和，或工整理性——我想，再多的贊譽(yù)之辭，也無法與這些兒童的文思媲美！權(quán)作羨慕與仰見吧！

目 錄

夏長江美麗的油菜花 四一班 賀雨璇5 成長中的苦與樂四一班 馬 姝 5 活潑可愛的小金魚??四一班 索德晶6 美麗的青海湖 四一班

高凱育6 美麗的大海? 四一班 杜澤鵬8 我家的小黃狗???四二班

文艷蓉8 我的成長故事??四二班

周欣然9 未來的汽車??四二班 王泉?dú)g10 公雞和蟋蟀???四二班

崔睿琪11 美麗的月牙泉??四二班

車占杰6 觀察日記 四二班 李慶淑12 張家界的導(dǎo)游詞?四三班

伊有備13 蹦蹦奇遇記??四三班

張

邁14 玻璃翠???四三班 祁國輝15 細(xì)胞總動員?四三班 車國昱15 未來的花盆四三班

鮑玉輝17 成長的故事???四四班 吳志文17 小白兔四四班 喬生馨18 我成長的故事四四班

蔣含嘉19 可愛的“玉石”?四四班 胡秦玉20 鸚鵡魚?四四班 陳嘉譯21 美麗的九丈崖?四五班

姬澤旭21 難忘的一件事..四五班 張子婧22 可愛的小白兔??四五班 黨晨希23

未來的小偷??四五班 馬子炫24 未來的圖書館?四五班 陶夢璐25 一件有趣的事??四六班

賀

平26 成長的故事??四六班

王家琪26 大通公園??四六班 王悅翔27 愛心無價???四六班 張曉萱28 小狗“雪球”?四六班

劉利嬌29 成功的喜悅??四七班 王昕榮30 掰手腕 四七班 趙

斌31 大熊貓的愿望??四七班

祁鴻婷31 橋 頭 公 園??四七班 張思蕊32 未來的多功能衣服四七班 孫鑫悅32 蘇州古典園林導(dǎo)游詞?四七班 孫志婧33 美 麗 的 達(dá) 板 山? 四七班 符添錦34

夏長江美麗的油菜花

四年級1班 賀雨璇

我喜歡雄偉壯觀的昆侖山，也喜歡景色宜人的互助北山森林公園，但我更喜歡門源的油菜花海。

暑假，爸爸開車帶著我們一家去門源看油菜花。車子剛翻過大阪山，就看到公路兩旁的油菜花金燦燦的，幾百里連成一片，像一片金黃的的大海，這里成了油菜花的世界，油菜花的海洋，讓人不由想躺在上面，享受那種如癡如醉的愜意。整個山都鋪滿了濃濃的油菜花，猶如鋪滿了金色的絨毯，正是浩瀚無邊。藍(lán)藍(lán)的天空、翠綠的青山，金色的油菜花形成了一副巨大的五彩畫卷，展現(xiàn)在你面前的大自然是如此的美麗！這時，媽媽告訴我說：“璇璇，看那邊！”我的目光轉(zhuǎn)向她手指的方向，只見在一面山坡上用油菜花組成了幾個大字：門源，歡迎你！

眼前的美景不由使我飛快的下了車，撲向迷人的花海。快樂的小蜜蜂在花朵之間來回采蜜，好像油菜花兒變成了她的“天堂”。花兒給了蜜蜂無限的快樂，蜜蜂也讓花兒變得燦爛，生機(jī)勃勃：有的油菜花開心地把花瓣全展開了，有的才展開兩、三片花瓣，他們好像把所有的生命力展示給我們看，在陽光的照耀下，顯得是那么的格外迷人。

油菜花很美，我愛這片美麗的油菜花。

評語：習(xí)作讓老師眼睛一亮，美景美文，文筆流暢。指導(dǎo)教師 ：梁秋燕

成長中的苦與樂

四年級1班 馬姝

每個人的成長過程，都是一幅多彩的畫面，有時一帆風(fēng)順，有時遭受挫折，我也不例外。下面就說說我成長中的苦和樂。

成長中有苦，但苦如一名嚴(yán)師，培養(yǎng)了我的執(zhí)著和堅韌。比如，我從一年級就開始練習(xí)舞蹈，舞蹈老師要求我們練習(xí)基本功的“前空翻”，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說他可以在家?guī)椭矣?xùn)練，于是，按照舞蹈老師強(qiáng)調(diào)的技巧、要領(lǐng)，我認(rèn)真地在床上翻了起來。結(jié)果第一個“前空翻”就是屁股先著地，疼得要命。我沒有哭，回想著要領(lǐng)，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來，可還是沒有進(jìn)步??時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了二年級，我一直堅持練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于有了一些進(jìn)步，我已經(jīng)能騰空翻過去，但還是不能直接站起來。三年級又是關(guān)鍵的一年，在我的勤學(xué)苦練下“前空翻”又有了長足進(jìn)步，我已經(jīng)能標(biāo)準(zhǔn)的空翻站立了。哎，簡單的一個“前空翻”動作，我整整練了三年，才有了些起色。

成長中有樂，樂如一名好友，與我分享著生活中的成就與喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，近四年的不間斷訓(xùn)練，我終于練成了“前空翻”，跳、翻、立幾個動作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學(xué)員，每當(dāng)老師夸獎我或讓我給新學(xué)員做示范時，我心里甜絲絲的，滿滿的都是快樂。在品味快樂中，我明白了一個道理：做任何事情都貴在堅持，快樂就是對付出、堅持者的最大回報。

成長是一道亮麗的風(fēng)景：苦讓我學(xué)會了堅持、堅韌，樂讓我懂得了苦中才有樂。在今后的人生道路上，我會和苦、樂做伴，成就我理想的人生。

(評語：小才女，老師為你驕傲。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。指導(dǎo)教師：梁秋燕)

活潑可愛的小金魚

四年級1班 索德晶

國慶節(jié)放假時，爸爸買來三條活潑可愛的小金魚。我非常喜歡這三條可愛的小金魚，并給三個小家伙取了幾個好聽的名字。一條小魚渾身披著金色的綢緞，我叫它‘‘小皇后’’；一條小魚身上像披著紅色的披風(fēng)，我叫它‘‘小太陽’’；可是我最喜歡那條紅白相間的小魚，我叫它‘‘小彩虹’’。小彩虹的背部是紅色的，而腹部卻是白色的，它有一雙黑寶石般的眼睛，秀麗的體型加上一條扇子似的小尾巴，湊成了一條活潑可愛的小金魚??

小魚吃東西時很有趣。它們在餓了的時候，就會游在水面上吹泡泡，好像在說：‘‘我餓了，小主人，快給我喂東西吃啊！’’可當(dāng)我給它們?nèi)ト鲷~食時，它們馬上躲到水草后面，生怕魚食砸到它們。它們吃飯時嘴巴一張一合的就像字母‘‘o’’

一樣。吃飽了的時候它們就向上吐個泡泡，然后高高興興地?fù)u著尾巴去玩了。

魚兒們也很挑食。它們只吃浮在水面中間的魚食，而不吃浮在水邊上的魚食和沉在水底的魚食，更不吃比自己嘴巴大，咽不下去的魚食。

我喜歡這活潑，可愛，挑食的小金魚，家里因?yàn)橛辛怂鼈兌兊蒙鷼獠Ｔu語：你筆下的小金魚是那么生氣勃勃，字里行間流露出對小金魚的喜愛之情。指導(dǎo)教師：梁秋燕

美麗的青海湖

四年級1班 高凱育

去年暑假的一天，我們?nèi)易祥L途汽車，一起去青海湖游玩。

那天天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，汽車在筆直的公路上飛快的行駛著，一路上我的心情非常激動，不由自主地向窗外看。遠(yuǎn)處一片片金燦燦的油菜花，在陽光的照耀下，好像一條條金黃色的彩帶，把遼闊的大草原裝扮的格外鮮艷。大約兩個多小時，我終于來到了向往已久的青海湖。

我們一下車，無邊無際像大海一樣的青海湖呈現(xiàn)在眼前，湖水是那么清澈，那么的藍(lán)，像一面平靜的大鏡子，水天相接，遠(yuǎn)處的朵朵白云飄浮在湛藍(lán)的湖面上，四周連綿不斷的群山，形成了一幅美麗的圖畫。

這么美麗的景色，游客們紛紛拍照留念。聽爸爸說：“湖里盛產(chǎn)著一種魚，只有這兒才有，它有一個好聽的名字叫湟魚，特別地美味。”湟魚屬于保護(hù)動物，但還是有人偷偷的捕捉它，我想說：“我們要保護(hù)動物，保護(hù)大自然”。湖面上不時有鳥飛過，我的心也像放飛的小鳥一樣，輕松和自由。

不一會兒，就到了傍晚，我戀戀不舍的離開，青海湖的美麗，令我久久不能忘記，我愛家鄉(xiāng)的青海湖。

評語：字美文更美。你筆下的青海湖是如此美麗。老師有身臨其境的感覺，文筆流暢。指導(dǎo)教師：梁秋燕

美麗的大海

四年級1班 杜澤鵬

我愛壯觀雄偉的老爺山；寧靜優(yōu)美的西湖，我更愛那波瀾壯闊、無邊無際的大海！

今年暑假，我與爸爸、媽媽還有哥哥去了威海的金沙灘。見到了一望無際的大海。

早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照的紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂地飛翔，海水是那么的藍(lán)，好像一匹寬闊無邊的藍(lán)綢子，那大海的濤聲聽起來好像是一首月光曲，低沉而又好聽。我坐在金色的沙灘上，看著藍(lán)藍(lán)的大海，聽著海水的濤聲，呼吸著海邊清新的空氣，細(xì)滑的沙子好像在輕吻我的小腳丫，舒服極了，遠(yuǎn)處爸爸的喊聲打斷了我的遐想，他們已經(jīng)下海了。

我非常喜歡這美麗溫柔的大海。

評語：美文。海景很美，你沒白去，收獲不少。指導(dǎo)教師：梁秋燕

我家的小黃狗

四年級（2）班 文艷蓉

我家養(yǎng)著一只淘氣可愛的小黃狗，名叫“豆豆”，我可喜歡它啦！

豆豆長得十分可愛。它有一身金黃色的長毛，它的長毛軟軟的，摸上去可舒服啦！它那一對三角形的耳朵不停地擺動著，樣子可愛極啦!它那雙水汪汪的大眼睛總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)個不停，好像在出什么餿主意，真是個狡猾的家伙！豆豆的鼻子黑黑的、濕濕的、而且還圓圓的，像一塊小黑石頭。

鼻子下面的那張總是“汪、汪、汪！”叫個不停的小嘴巴吵得人心煩意亂，也就是個聾子也會被他吵得受不了。我真想用針把它的嘴縫起來，叫它不再那樣亂叫。當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r，他那條長尾巴總是會翹起來，一搖一擺。

豆豆睡覺時的樣子更可愛。它趴在暖和的暖氣旁睡覺，三角形的耳朵漸漸垂下來，好像也睡著了一樣。如果它聽到一點(diǎn)響動，就會立刻起來，看看四周究竟

發(fā)生了什么事。如果看到什么也沒發(fā)生，它就又會趴在地上呼呼大睡。豆豆最喜歡吃骨頭。每當(dāng)我吃完飯把骨頭扔給它時，它就會迅速叼起骨頭，跑到墻角去吃，他吃起飯來狼吐虎咽。如果是大骨頭，它就會咬成一小塊一小塊的，然后在快速的吃完，等骨頭吃完了，他會用它那雙可憐巴巴的小眼睛看著我，好像在說：“小主人我還餓，求你再給我一些骨頭吃吧！”于是，我就又會給它些骨頭吃。它有時還會圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用鼻子嗅嗅我身上的氣味，還會把爪子扒在我身上跳來跳去。它見到陌生人時會“汪汪！”直叫，見到熟悉的人會用身子蹭你的腿，對你搖尾巴。

這就是我家小黃狗豆豆，它又淘氣又可愛，我實(shí)在太喜歡它了。

評語：習(xí)作寫得真好！用生動、風(fēng)趣的語言寫出了小狗的特點(diǎn)外形、生活習(xí)性的特點(diǎn)，表達(dá)了對小狗的喜愛之情。指導(dǎo)教師：崔銀鳳

我的成長故事

四年級2班 周欣然 每個人都有自己的成長故事，我也有自己的成長故事。而我覺得給我印象最深刻的成長故事是我第一次一個人自己睡覺的事，因?yàn)閺倪@件事我懂得了一個道理。

六歲的時候，我家買了一套新房子，媽媽給我布置了一個房間，里面有書柜、書桌，還有一個漂亮的新床，并對我說“你已經(jīng)有自己的房間了，從今天晚上開始你就自己一個人睡覺吧？”我答應(yīng)了。

晚上我睡到半夜突然醒過來了，看了看外面的樹葉，樹葉在月光下一動一動的，像人影一樣，我還好像還聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，嚇得我蒙住被子，出了滿滿一身的冷汗。我心想：是不是有人要打破我家的玻璃窗，從外面闖進(jìn)來呢？我越想越害怕。最后我就哭了起來，驚醒了媽媽，媽媽趕緊走了過來，問我：“寶貝，你怎么了？”我說：“有壞人，聽見他的腳步聲了。”媽媽說：“別害怕，孩子，那只是風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。”媽媽安慰了我?guī)拙洌矣职卜€(wěn)的睡著了。從此以后，我就敢一個人睡覺了。

成長中的這件事讓我明白了：困難就像是一個彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，只要戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，一切困難都會全部消失。后來，別說是一個人睡覺，我一個人都能夠乘車去西寧阿姨家了，媽媽說：“你長大了，越來越勇敢了。”聽了媽媽的話心里美滋滋的。

評語：成長的道路上伴隨著覺醒和堅強(qiáng)，小作者體驗(yàn)到了成功的喜悅，意義非凡。指導(dǎo)教師：崔銀鳳

未來的汽車

四年級2班 王泉?dú)g

22世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，到處都是拔地而起的高樓大廈，而我成為了一名科學(xué)家，發(fā)明了最流行的汽車，讓我給你們講講吧。我發(fā)明的未來的汽車是用納米材料制作的，非常的輕便還可以折疊，方便收回，放出。顏色是白色加綠色的，看起來有春天般的感覺。

未來的汽車不用汽油，只需陽光就可以行駛，如果沒有太陽，汽車就會使用前面儲存的陽光或者把周圍的廢氣吸入車內(nèi)，當(dāng)作燃料使用。

未來的汽車不需要人來駕駛，因?yàn)槔锩嫜b有一個全智能電腦會幫你開車，而且里面儲存了全世界的旅游景點(diǎn)，只要你說出地名，用不了幾分鐘它就會把你帶到目的地。

未來的汽車有三個按鈕，讓我給你們講講三個按鈕各自的功能吧。

如果你想在天上遨游的話，就按下白色按鈕，車子兩旁就會伸出兩只機(jī)翼，飛起來，把你帶到天上跟小鳥玩。還可以飛到太空去，探索火星的奧秘，種植太空蔬菜。

如果你想去海底的話，就按下藍(lán)色的按鈕，車子就會變成潛水艇，帶你潛入深海去觀察魚類，看看海底的美景，跟兇猛無比的鯊魚親密接觸。

如果你想到山頂上去，你就可以按下灰色的按鈕，車子的輪子周圍就會圍上履帶，車子就具有了蜘蛛俠的能力，爬上山坡把你帶到山頂。

隨著科技的發(fā)展，只要我們好好學(xué)習(xí)，我一定能發(fā)明出這么神奇而美麗的汽車。

評語:從習(xí)作中，我們可以看到小作者知識面很廣，善于觀察生活，并能從生活中得到啟發(fā)構(gòu)思新巧，條理清晰。指導(dǎo)教師：崔銀鳳

公雞和蟋蟀

四年級2班 崔睿琪

有一只身材高大、體格健壯，神氣十足的公雞。寬闊的胸脯、粗壯的小腿、火紅的雞冠、一身油光發(fā)亮的羽毛，神氣十足，此刻，它正用鋼筋般的利爪刨著泥土，神氣十足。

突然，公雞壓低身體，銳利的眼睛瞪得溜圓，直愣愣地盯著前方，它彷佛在看什么。視線的盡頭出現(xiàn)了一只青頭蟋蟀。它銀牙如刀，披著一身黑盔甲，好像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。此時，擺弄著頭上兩根長長的觸須，一會向上豎，一會交錯著，那悠然自得的姿態(tài)絲毫沒有察覺到危險就要降臨。

這可口的美餐，讓公雞眼中閃過異樣的眼光。公雞興奮地說：“呵呵！這只蟋蟀要成我的盤中餐了！”他迫不及待地啄去。話說引起了青頭蟋蟀的察覺，它停止了觸須的擺動，將有力的后腿輕輕一蹬，閃電般躲過了公雞的進(jìn)攻。

公雞生氣地說：“死蟋蟀你給我等著！”說著公雞抖了抖全身的羽毛，撲扇著翅膀朝前方的小黑點(diǎn)飛奔而去，張開尖嘴。眼看就要成功了，“呼”的一下，青頭蟋蟀來了個漂亮的空翻，輕盈地落到公雞右邊說：“你和我比起來可差遠(yuǎn)了！”再次失手的公雞大為惱火，血紅的冠子如同熊熊燃燒的火焰點(diǎn)燃羽毛，它伸長脖子，扎起全身的羽毛，氣急敗壞地?fù)溥^了去。青頭蟋蟀似有早有防備，瞅準(zhǔn)一個空當(dāng)，輕輕一蹦，跳到了公雞的另一側(cè)。它的行動徹底激怒了公雞，公雞“咯、咯”地大叫著：“你得付出代價！”全然不顧威武大將的樣子，揚(yáng)起“琵琶扇”一般的翅膀，滿院子地追趕起蟋蟀來。頓時，青頭蟋蟀發(fā)現(xiàn)前方有一堵墻時，已經(jīng)無路可逃了。這場戰(zhàn)斗以公雞的勝利而結(jié)束，蟋蟀被公雞吃掉的一剎那它明白了，與公雞相比自己還是太弱了。自己根本不是公雞的對手。

蟋蟀成了公雞的美餐，公雞大搖大擺地，輕蔑地回窩了。

評語：童話編得真好！特別是公雞和蟋蟀相斗的場面！給人以身臨其境的感

覺，語言生動、幽默。指導(dǎo)教師：崔銀鳳

的要屬

名勝區(qū)，周圍是

美麗的月牙泉 四年級2班 車占杰 今年暑假，我和爸爸媽媽去敦煌旅游，那里有許多景點(diǎn)，但我最難忘于月牙泉了。月牙泉不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有許多奇特之處，這里是國家級重點(diǎn)風(fēng)景是中國旅游盛地之一，被稱為天下沙漠第一泉。月牙泉處于鳴沙山環(huán)抱之中，其形因酷似一彎明月而得名，月牙泉的高高的沙山，中間有一個形似月牙的小湖，鳴沙山在刮風(fēng)時會發(fā)出奇妙的響聲，所以被稱為鳴沙山。這里有一個奇特的現(xiàn)象，因?yàn)榈貏莸乩淼年P(guān)系，刮風(fēng)時沙子

子埋沒，這

沙山的

波蕩漾，水

地洼地

成湖水。沙

補(bǔ)充供給，不會向山下移動，而是從山下向山上流動，所以月牙泉永遠(yuǎn)不會被沙種奇觀被人們稱為沙漠奇觀。月牙泉最像初五的新月，落在沙山里。泉水清涼澄明，味美甘甜，在懷抱中嫻靜地躺了幾千年，雖然時常受到狂風(fēng)兇沙的襲擊，卻依然碧聲潺潺，是當(dāng)之無愧的沙漠第一泉。我還在導(dǎo)游的講解下了解了月牙泉的形成原因呢，月牙泉地處鳴沙山帶，泉下有河道流過，地下河水流淌至月牙泉時由地下露出陸地，形漠中湖水的蒸發(fā)量較大，大量的湖水蒸發(fā)后但由于地下水源源不斷的 所以一直不會枯竭。月牙泉還有許多的奇特之處，常常令人百思不得其解。

評語：習(xí)作抓住了月牙泉的神奇之處，并用生動、具體的語言描述出來，條

就

想：大蒜啊 理清晰。美文！指導(dǎo)教師：崔銀鳳 觀察日記——大蒜 四年級2班 李慶淑 月30日 星期二 晴 今天下午，老師布置了一個作業(yè)，觀察大蒜的生長變化，我一回到家，立刻找了幾個大蒜，又找了一個杯子，倒?jié)M了水，把大蒜放進(jìn)去，心

大蒜，快快發(fā)芽，快快長大吧！今天晚上，我跑去看大蒜，大蒜把皮撐破了，長

出了一個小小的嫩芽，那嫩芽很小很小，像一粒米那樣小，我多么希望大蒜能快

高了，一些白嫩嫩

起了大蒜和

點(diǎn)長大。月3日 星期五 多云 今天一早，我就跑去看大蒜，大蒜的芽長高了一些，約有5毫米那么芽也變硬了，變得綠油油的，像一個害羞的小姑娘，底下還長出來了的根，那些根就像老爺爺?shù)暮氁粯樱笏獾母L在最下面，是它托嫩芽。我非常高興，眼看大蒜就要長大，我有一種說不出的喜悅。月6日 星期一 晴 今天早晨我一起床，就立刻跑去看大蒜，大蒜的芽已經(jīng)有10毫米那么高了，芽變得比以前更硬了。芽上原本綠油油的，現(xiàn)在長出了一條條墨綠色的小縱紋，根就像白色

給它

品德。

指導(dǎo)教

好像給它穿上了外衣一樣，大蒜底部的根，比以前更長更白了，它的的焰火。看著它一天天的成長，我可高興了。通過泡大蒜我明白了一個道理，我雖然沒有給它肥沃的土壤，也沒有溫和的陽光，但它卻一個勁地往上長，我要向它學(xué)習(xí)這種天天向上的評語：觀察日記寫得真好！能用生動的語言將觀察時的發(fā)現(xiàn)寫出來。師：崔銀鳳 張家界的導(dǎo)游詞

四年級3班 伊有備

大家好，我是本次帶你們?nèi)ヂ糜螐埣医绲膶?dǎo)游------伊導(dǎo)游，請大家進(jìn)了各

黃山

般迷人的景

疊疊的

草的采藥老 個景點(diǎn)后不要亂扔垃圾，不要損壞公物，我相信大家都是文明好游客。我想：“大家還未到張家界就聽說到了張家界有泰山之雄、華山之險、之變化、桂林之秀麗。這次來到張家界，我讓大家真正領(lǐng)略到這仙境色。” 請大家上車，我們先去張家界有名的十里畫廊。請大家往右看，重重山峰拔地而起，一座挨著一座，一座有一座的特色，看那座像不像背

人，再看那座像不像摩天大樓，他們是不是像一幅美麗的畫? 在張家界，大家處處都可見峰林，在峰林之中，最使人難忘的山林就是金鞭巖。

金鞭巖高出峰林之上，與其它山峰迥然不同，從山腳到山頂，像斧砍刀劈的。大

照耀下，猶

那巨峰像

特點(diǎn)

家再看，在他的頂上是不是是不是生長著幾株蒼翠的松樹。在夕陽的如一支怒舉的金鞭，直指云霄。看，有一座巨大的山峰緊靠著金鞭巖，不像一只雄鷹，鷹首高昂，這就是有名的“神鷹護(hù)金鞭”。今天的旅程結(jié)束了，大家再游玩一會，晚上八點(diǎn)在這里集合。教師評語：活像一位小導(dǎo)游呀，文章從地理位置、樹的特點(diǎn)、巖石的描寫出了張家界的的奇特美。指導(dǎo)教師：陶延慧 蹦蹦奇遇記

四年級3班 張邁

有一只名叫蹦蹦的蚱蜢，他特別的貪玩。

一

的太可怕

-----一下白了，兢兢地問道：

人，你能

聽頓時

俯沖下來一 有一天，蹦蹦在森林里因?yàn)樨澩婷月妨耍钡耐弁蹃y叫。“叫什么？”只大蜘蛛兇惡又粗暴地說，蹦蹦從來沒見過蜘蛛，再說了這只蜘蛛長八條腿，八只眼，渾身毛。正惡狠狠地盯著他。蹦蹦嚇得臉唰的尖叫了一聲就癱軟在地上了，眼前直冒星星。他努力打起精神，戰(zhàn)戰(zhàn)“你是誰呀？”“我叫毛毛。”大蜘蛛兇巴巴地說，蹦蹦說“毛毛大哥幫我回家嗎？我迷路了。”毛毛吼道：“行，但我要吃你的肉。”蹦蹦一嚇得魂飛魄散，只見毛毛張開血盆大口只奔自己過來，突然一只黃雀

口吞了買了毛毛。蹦蹦一看這恐怖的場景，就更恐怖了，因?yàn)楸谋呐曼S雀也吃了

自己。可沒想到的是黃雀似乎吃飽了，她連看都沒看蹦蹦一眼，撲閃一下翅膀飛

是一只蝴蝶

蝶爽快

再

走了。蹦蹦松了一口氣，突然一個彩色的身影從蹦蹦眼前掠過，原來呀，蹦蹦連忙打招呼：“蝴蝶姐姐，你能幫我找到家嗎？”“好啊！”蝴的回答道。他們走啊走啊，終于到了家，蹦蹦一見媽媽就哭著說：“媽媽，我以后也不貪玩了。” 后來蹦蹦成了一只有用的大蚱蜢。

老師評語：這篇想象作文是源于現(xiàn)實(shí)的，由現(xiàn)實(shí)中的喜怒哀樂出發(fā)，心生

脆，所

靈感。好好學(xué)習(xí)，以后你的智慧夢想一定會實(shí)現(xiàn)。指導(dǎo)教師：陶延慧 玻璃翠 四年級3班 祁國輝 我家有一盆玻璃翠，長的可茂盛了。早晨我剛起床，就看我家的玻璃翠已經(jīng)開了許許多多的小紅花。它的葉子是綠色的，花瓣是粉紅色的，根也是綠色的，摸起來又滑又以人們稱它叫玻璃翠，它的花瓣摸起來軟綿綿的 所以顯得更美麗，更可愛。

有的花已經(jīng)開放了，有的還在在睡覺著像似在等待 著什么，有的還

是 花骨朵，打開窗戶透進(jìn)了微風(fēng)，扇著那小葉子和小花像似在跳舞真好看，陽

光里享

陽光帶來的

了自

光照射在花瓣上，小花更耀眼，它很堅強(qiáng)一年四季都在開花。看著看著我覺得自己仿佛就是那朵小花，看起來非常可愛，我站在陽受著陽光給我?guī)淼臏嘏还馐恰拔摇币欢洌渌幕ㄒ苍谙硎苤鴾嘏＿@就是我家的玻璃翠。老師評語：文章抓住了玻璃翠的葉、花來刻畫，生動多彩，尤其加入己的想象，語音細(xì)膩、生動。好文章！指導(dǎo)教師：陶延慧 細(xì)胞總動員

四年級3班 車國昱

這周我得病了。有一天，我正躺在床上休息，忽然，我發(fā)現(xiàn)我在一個陌生的

地方了，我左摸摸，又看看，才發(fā)現(xiàn)我變成了一皮米那么大小，是在我的身體

內(nèi)??

我走呀走，我感到我迷路了。這時，我身旁突然跳出一個紅色的和我差不多大的好像一個實(shí)心的“0”的東西。他對我說：“你是什么東西？長得怪模怪樣的。說！你是不是病毒？來這里干什么？”“我不是病毒，我在這里迷路了，請你告訴我，怎樣才能出去?”我有些害怕地說。他還是不信：“怎么可能？正好我的主人病了，你肯定是病毒，你叫什么名字？”我有點(diǎn)明白了，它就是我體內(nèi)在血液中給我運(yùn)送氧氣的紅細(xì)胞，而這里就是我的血管。“我叫昱昱。”我理直氣壯地說。“我從來們聽到過這個名字。”我把事情一五一十的給它說了一遍，然后又解釋了半天它才相信我。

紅細(xì)胞把我送出了血管，我看到外面是一副熱火朝天的戰(zhàn)場畫面：t細(xì)胞、白細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等正在和病毒較量，我發(fā)現(xiàn)一個樹突枝狀細(xì)胞正在觀看戰(zhàn)斗，我跳到它身上，它嚇了一跳，我問它：“最厲害的b細(xì)胞怎么還不出手？”“它在等一個t細(xì)胞交換信息，才出發(fā)。”它慢吞吞地說。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)許多“y”字形的抗體在我們上空密密麻麻地射向戰(zhàn)場，打中病毒，病毒漸漸被打敗了。這次它們打算辦一個表彰大會，可是誰的功勞最大呢？它們?yōu)榇藸幊称饋怼細(xì)胞說：“我的功勞最大，沒有我，這場戰(zhàn)斗就贏不了。”t細(xì)胞說：“要不是我過去叫你，你敢出手嗎？再說了，要不是我在戰(zhàn)場上消滅那么多病毒，能勝利嗎？”樹突枝狀細(xì)胞發(fā)話了：“要不是我在戰(zhàn)場上當(dāng)通訊員叫你，你會來嗎？”巨噬細(xì)胞和白細(xì)胞說：“要不是我們當(dāng)先鋒，殺敵人，你們有勇氣上戰(zhàn)場嗎？”??就這樣它們吵個不停。

第二次病毒又來攻擊，大家都想爭功，于是，b細(xì)胞開始沒有叫t細(xì)胞就亂射抗體，樹突枝狀細(xì)胞開始亂指揮t細(xì)胞，巨噬細(xì)胞和白細(xì)胞也不管是什么東西都吞下去??結(jié)果，這次沒有打敗病毒，還讓病情更嚴(yán)重了。它們商量了一下，決定合作。它們立馬和病毒大戰(zhàn)一場，沒過多久，病毒殲滅戰(zhàn)大獲全勝。

它們終于明白了：只有團(tuán)結(jié)合作才能取得最后的勝利。

教師評語：選材新穎，事情敘述幽默，詼諧，語言、動作、神態(tài)的描寫使內(nèi)容更具體，故事道理蘊(yùn)含較好。文中想象豐富，有創(chuàng)新。指導(dǎo)教師：陶延慧

未來的花盆

四年級三班 鮑玉輝

說到花盆，大家都想到了擺在柜子或地上笨重的大盆子！但是我想的未來的花盆可是跟現(xiàn)在的花盆截然不同的哦！不信的話那你就來聽聽吧！

未來的花盆在外形上看起來跟普通花盆沒什么兩樣。但是花盆上的圖案卻很好看。原來花盆上安裝了一個3d電子模板，它可以把室內(nèi)的溫度傳輸給花盆里的溫度芯片，溫度芯片根據(jù)溫度先打印出美麗的圖案，最后發(fā)給3d電子模板就可以呈現(xiàn)出漂亮的圖案了。不過，你可能會問：“用什么東西能讓溫度芯片自己打印呢？”哈哈，其實(shí)我早有準(zhǔn)備。這是因?yàn)樾酒赃呌形⑿痛蛴C(jī)，它利用花盆上的小太陽能板就可以不間斷的工作了。

未來的花盆不僅外型好看。還能幫花快速生長呢！如果你的花長得太慢了。這時，花盆邊上會升起一個隔離罩，它可以根據(jù)花適宜的溫度，來調(diào)節(jié)冷熱。它還會播放音樂，讓植物快速生長。如果白天暴曬，它里面就會釋放出少許冷氣；如果夜晚太冷，它又會釋放出熱氣，來調(diào)節(jié)溫度，這是因?yàn)樗占氖前滋礻柟獾臒崃亢鸵雇淼睦錃狻８綦x罩里的冷氣和熱氣就這樣相互轉(zhuǎn)換，真像一對互相幫助的好朋友。

這些設(shè)備都在花盆里，都看不見。你看，我想的未來的花盆多么實(shí)用又環(huán)保啊！此時你是不也想擁有一個這樣的花盆呢？

教師評語：這是一篇非常棒的想象作文，把未來的花盆樣子、功能都介紹詳細(xì)了，似乎物在眼前一樣。指導(dǎo)教師：陶延慧

成長的故事

四年級4班 吳志文

每個人都有自己的成長故事，當(dāng)你碰到快樂的故事，你會眉開眼笑；當(dāng)你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調(diào)味，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和辛酸。

在我的成長中也有這樣的故事印在腦海里，值得追憶。現(xiàn)再細(xì)細(xì)回味，受益

匪淺。記得有一次，我在家中跳跳繩，“啪”一聲，我回頭一看，糟了，放在桌子上的手表被跳繩拉到地上了，我想；這下一摔壞了爸爸心愛的手表，環(huán)顧四周沒有人，就躡手躡腳地把手表從地上撿起來，放回了原處。可是，紙里包不住火，很快就讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天，爸爸去西寧開會，他看了一下手表，覺得還早，就看起報紙來。過里了一會，爸爸又看了看了手表，發(fā)現(xiàn)還是剛才的時間，爸爸嚇了一跳，急忙跑出了家門。

到了晚上，爸爸回到家很生氣的說：“這好好的手表怎么突然壞了呢?”他仔細(xì)看著手表，發(fā)現(xiàn)手表上有一條裂縫，秒針和分針一動不動。“我明白了”爸爸憤怒的說。我在摔壞手表的兩天里，爸爸一直沒理我，這時，我才知道了爸爸的苦衷。

第三天晚上，我走到爸爸面前說：“爸爸，是摔壞了手表，當(dāng)時，我沒及時給您說，耽誤了您的事，我錯了，請原諒我。”這時，爸爸生氣地說:“一個人不管做錯什么事，就應(yīng)該及時承認(rèn)，不能蒙騙，這樣是不對的。今天你你既然承認(rèn)了錯誤，爸爸也就不再追究，希望你做一個誠實(shí)的孩子。

成長就像一列車，他一直行使。成長中，有許多事情等你去經(jīng)歷。當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂。好好把握成長的脈搏吧!使自己快樂的健康成長。

評語：故事曲折生動，語言表達(dá)準(zhǔn)確，富有感染力。主題深刻。指導(dǎo)老師：景芙蓉

小白兔

四年級4班 喬生馨

爺爺家有許多小動物，有頭戴紅帽的大公雞，有兇猛的大白狗，但我最喜歡的動物是溫順可愛的小白兔。

小白兔滿身雪白的毛色，長長的耳朵，約有二寸半長，耳朵里有一層粉紅色的皮，眼窩里鑲嵌著寶石般的眼睛。三瓣嘴，胡子一翹一翹的，短短的尾巴，像個小絨球，可愛極了。小白兔很愛干凈，它用爪子梳理自己的毛發(fā)，總是把自己打扮得干干凈凈，像白雪公主一樣。

小白兔愛吃蘿卜和青菜，而且吃得速度很快。我剛給它一個大蘿卜，它就用兩個前腿按住胡蘿卜，發(fā)出噌噌的響聲，兩個門牙像攪拌機(jī)一樣把胡蘿卜嚼碎，便津津有味的吃了起來。倘若在小白兔吃飯的時候用手摸小白兔的嘴，它一定會把你的手指咬破。

小白兔還很淘氣，每次我?guī)讲莸厣贤妫仁菛|看看，西看看。好像在看這里有沒有危險。過了一會兒，它就開始放心地玩耍，一會兒在草地上吃草，一會兒在草地里摔跤，淘氣極了。

這只小白兔真可愛，它的一舉一動都給我的生活增添了不少樂趣。

評語：從外形，吃食，淘氣三方面小白兔的特征，表達(dá)了自己的喜愛之情。指導(dǎo)老師：景芙蓉

我成長的故事

四年級4班 蔣含嘉

“呲——”一聲刺耳的剎車聲響之后，一個八歲的小男孩倒在了車旁。車旁的人們快速圍了上去......這個男孩就是我。這驚險的一幕還得從2013年春節(jié)說起。

2013年正月初三，我和媽媽坐上去窎溝的車，給舅舅拜年，行到窎溝口我們下車了。

一下車，我從公交車前跑過去，沒有發(fā)現(xiàn)與公交車同向駛來的小轎車。我快要出路面時。不遠(yuǎn)處一輛飛速駛來的白色小轎車，一個急剎車，把我撞倒在路上。此時我只聽到客車上的人說：“快看，那個小男孩被撞倒了!”

我顫顫巍巍地掙扎著站了起來，心想：這次我可出大事了。我害怕地看看四周。這是媽媽急忙跑了過來，急切地問我傷到哪了。沒等我回答，她快速地用自身帶的口罩捂住我頭上的傷口。我隨口問了一句：”媽媽我頭流血嗎？”“那當(dāng)然”那慌張急促的語氣和臉上流下的血，我下意識的動了動身體，覺得背部很疼。又仔細(xì)的看了看衣服，全身是塵土，棉衣的帽子上留下了一個小洞。此時頭上的鮮紅的血已流到了我脖子里。

我和媽媽急忙坐上了肇事司機(jī)的車到醫(yī)院檢查。經(jīng)拍片、做ct檢查后，醫(yī)生說：“頭顱內(nèi)部沒事，只是皮外傷，簡單清洗一下就可以了。”聽到這里，著急的媽媽一下子癱坐在醫(yī)院的凳子上，半天說不出話來，淚水模糊了她的眼睛。

這次刻骨銘心的讓我懂得：生命只有一次，每個人要珍愛生命，自覺遵守交通規(guī)則。

評語：對自己和媽媽的語言、神態(tài)、動作描寫具體細(xì)致。主題與同類習(xí)作對比，顯得新穎。

語言表達(dá)上提高的很快，繼續(xù)努力！（指導(dǎo)老師：景芙蓉）

可愛的“玉石”

四年級（4）班 胡秦玉

我家有一只可愛的小狗。

小狗特別可愛，它全身長著雪白的絨毛，摸上去毛茸茸的，特別舒服。小狗還有一水汪汪的大眼睛，就像一對黑寶石鑲嵌在藍(lán)玉石上。小狗還有四只鋒利的爪子。我為它起了一個好聽的名字—“玉石”。

玉石可淘氣了！每天早上起床后，我不是發(fā)現(xiàn)鞋子少了一只，就是發(fā)現(xiàn)鞋子里有一股臭味，這準(zhǔn)是玉石這個淘氣鬼干的。當(dāng)我去找它算賬時，卻總找不到它，它仿佛已知道了自己犯了錯，故意讓我找不到它，找到它時，看到它站在墻角那可憐巴巴的樣子，讓你不免又有一些憐愛，輕輕地?fù)崦彳浀慕q毛，我的怒氣早都拋到九霄云外去了。

玉石雖然淘氣，但也很乖巧。每天當(dāng)我放學(xué)回家時，玉石總是圍著我轉(zhuǎn)悠。我寫作業(yè)時，玉石就趴在我腳下，靜靜地等著我，直到我寫完作業(yè)，陪它玩耍、游戲。有了玉石的日子，我的生活每天都充滿歡樂，玉石簡直就是我的寶貝。我喜歡你，玉石。

評語：用流暢的語言寫出了小狗的可愛、淘氣、乖巧，流露出無盡的喜愛之情。指導(dǎo)老師；景芙蓉

鸚鵡魚

四年級（4）班 陳嘉譯

“圓扁一只錘，有眼沒有眉。無腿行千里，有翅不會飛。”猜到是什么動物了嗎？對了，正是鸚鵡魚。

它們穿著紅彤彤的新衣。三角形的臉上鑲著圓溜溜的眼睛，合不攏嘴的小嘴，看起來時常笑瞇瞇的。圓鼓鼓的肚子后面有一把“小扇子”擺來擺去的，顯得更引人注目。

它們吃食時的狀態(tài)，一點(diǎn)都不文明，你哪天沒喂食，那清道夫可就慘了，被鸚鵡魚拽住尾巴，有的叼眼睛，有的翻身，不一會功夫，只剩下一副白骨，正如“悄悄地你走了。”可是你會有什么辦法呢？

小魚嬉戲時更可愛。鸚鵡魚很愛臭美。他們利用魚缸反光的原理來照鏡子，“我真美！”一只小魚好像給同伴們炫耀起來。一場精彩的武打戲開始了，我給它倆分別起了名字叫：強(qiáng)強(qiáng)、壯壯。壯壯不時發(fā)起挑戰(zhàn)，強(qiáng)強(qiáng)被激怒了，過去就是一啄，大約十分鐘過去了，它們不分上下。強(qiáng)強(qiáng)猛地一攻擊，壯壯沒反應(yīng)過來，壯壯就贏得了最終的勝利，最后它倆過來碰碰頭，原來呀，魚也懂得友誼，團(tuán)結(jié)友愛最主要，而比賽名次是次要的。

鸚鵡魚，它們天真、可愛，最重要能團(tuán)結(jié)友愛！它們真是一群小淘氣啊！

評語：謎語和外形描寫很有特色。魚的吃食、嬉戲、臭美三個方面很有趣。指導(dǎo)老師：景芙蓉

美麗的九丈崖

四5班 姬澤旭

大家見過九丈崖嗎?那里既美麗又奇異，是一個旅游勝地，九丈崖位于山東省煙臺市。

今天我們來到了這里，石門還沒有開，門前就已經(jīng)是人山人海了，從門旁邊的縫隙望去，一眼就看到了一座樓，等了一會，門終于開了，我們一進(jìn)門就看到長長的石階，而且那石階可陡了，石階兩旁就是郁郁蒼蒼的樹林，那樹可高了，就像一個個士兵，挺著胸、抬著頭守衛(wèi)自己的家園。我們開始爬山了，山很高、很陡，我還暗自在爬山的時候制定了一個個小目標(biāo)，感覺不一會就爬上了山頂，這樣就可以觀賞九丈崖的全景了。站在山頂往下看去，陡峭的山崖直通大海，我們一路走下去，到了海邊，有許多的小朋友在這撿貝殼、抓螃蟹，我也跟著一起玩了起來，浩瀚的大海無邊無際，浪潮隨著一陣陣涼風(fēng)沖向巖石，輕輕地拍打著我的雙腳，有時還會夾雜著碧綠的海苔，我想著或許是大海送給我的見面禮吧！這時我又發(fā)現(xiàn)在巖石的夾縫里有小螃蟹，在巖石底下發(fā)現(xiàn)了一個海星，有的巖石上鑲著小海螺，還很漂亮呢！媽媽叫我走了，我戀戀不舍地離開了這里，我們走了一會兒，到了一個很大的洞口旁，媽媽說這是仙女洞，我們向里面走著，發(fā)現(xiàn)這周圍都是很大的巖石，有的像一只小猴子，有的像匹馬，有的像個五角星，還有的像條魚，可我覺得最大的那塊巖石像一個仙女，手里拿著一顆寶珠。

時間一分一秒地過去了，也到了下午了，我們也該走了，但我的心里還想著九丈崖的美景，腦海里還刻畫著一幅幅美麗的畫面，看了這么美、這么雄偉的九丈崖，你們一定也想來看看這美麗的景色吧！

教師評語：文章從地理位置、樹的特點(diǎn)、巖石的特點(diǎn)、海的美來描寫九丈崖的奇特美。指導(dǎo)教師：張秀花

難忘的一件事

四5班 張子婧

在一個充滿人間真愛的小山村里，有一位苗族老奶奶，她75歲了。他的子女都到外地工作了，一年半載回來一次，因此鄉(xiāng)親們抽空去陪陪這位老奶奶。其中，有個漢族小姑娘，他叫小芳，經(jīng)常去給老奶奶幫著做家務(wù)活。

有一天中午，小芳還是像往常一樣，趁老奶奶午睡時，悄悄地走進(jìn)了小木屋，開始了他一天忙碌的“工作”。

小芳看到了一大堆臟衣服擺放在地上，她找來洗衣盆和搓板，把這些臟衣服放入盆里，到村前清澈的小溪邊。首先她舀了一盆水，放了洗衣粉，然后在搓板上用力搓洗起來??一會兒，小女孩的臉頰上出現(xiàn)了豆大的汗珠，可她連擦的功

夫都沒有，因?yàn)樾∈稚险礉M了好多好多泡泡。

衣服終于洗完了，她伸了伸腰，甩了甩酸麻的胳膊，心想：哎，真是的，幸虧我年紀(jì)小，如是老奶奶洗的話，肯定會累壞的，我以后更應(yīng)該多來了。

“唰唰唰??”晾衣服的聲音吵醒了老奶奶，老奶奶一看，驚訝地看著洗好的衣服，一下子摟住了小芳，用粗糙的雙手撫摸小芳油亮的黑發(fā)，眼角濕潤了，對小芳說：“好孩子，你比我的親人還要親，謝謝！謝謝！”小芳紅著臉，抿著小嘴，笑了。

枝頭的小鳥看到了這一幕，唱起了優(yōu)美動聽的歌，好像在說：“女孩有顆善良的、樂于幫助老人的心，我要去告訴別的小伙伴們，快快向你學(xué)習(xí)??”

哈哈哈哈哈！小木屋門前傳來了老奶奶和小芳的笑聲。

老師評語：本文應(yīng)用連貫的動作描寫，描述出了一位勤快的小女孩，還采用了擬人的修辭手法，呼吁小朋友們爭做一位善良的、樂于助人的好孩子,寫得很成功。指導(dǎo)教師：張秀花

可愛的小白兔

四5班 黨晨希

“它長著一身雪白的毛發(fā)，一雙紅眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩個閃閃發(fā)亮的紅寶石，一對白中透粉的長耳朵；像裝了兩個大皮球似的大肚子；強(qiáng)健有力的四肢；一個圓圓的小尾巴。”你猜猜，這是什么動物？沒錯，大家都知道，這就是天真可愛的小白兔啦！

小白兔天生就很愛挑食。它一定要有鮮嫩的草和清水洗過的菠菜，要不，它寧愿餓死也不愿吃沒被清水洗過的食物。如果食物變了，它連一眼都不瞧瞧，轉(zhuǎn)過身就走了。這種做法一點(diǎn)兒也不亞于紳士的做法。

小白兔不但很挑食，而且非常貪玩。如果帶它出去玩，它就會在草叢中瘋了似的狂跑，不愧是童話中的長跑冠軍啊！跑完了，它還時不時用前肢在草叢里挖洞，這挖挖，那挖挖，任憑我怎么呼喚它，它也不肯回來，弄得草叢滿是塵土，大人們看見了，大聲訓(xùn)斥我，我非常生氣，大聲對它說：“你個搗蛋鬼，看我一

腳不踹死你！”

當(dāng)我寫作時，它會悄聲無息地跳上桌來，繞著本子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還時不時看看我，突然，它猛地跳下桌，使勁地?fù)衔业哪_丫子，我忍了半天，終于忍不住，大聲說“搗蛋鬼，給我滾回籠子里去！”它用憤怒的眼神看著我，好像在說：“老大。如果你懇陪我玩兒，我就永遠(yuǎn)不撓你了。”

瞧，它是多么天真可愛！雖然有時候它會給我增添許多麻煩，可有時它也會給我增添許多快樂和驚喜，我可真喜歡它。

老師評語：文章抓住了小白兔的外形、挑食、貪玩來刻畫，生動多彩，尤其是寫“貪玩”特點(diǎn)時，事例詳細(xì)，語音細(xì)膩、生動。好文章！指導(dǎo)教師：張秀花

未來的小偷

四5班 馬子炫

同學(xué)們，你們看見題目中的“小偷”二字，是不是大吃一驚了呢？其實(shí)這個小偷是一個機(jī)器人，它會帶給人們快樂和健康哦！下面就跟著我去看一下這個“小偷”是怎樣幫助人類的吧！

“小偷”先走到了一座學(xué)校，看到了一群六年級的同學(xué)在欺負(fù)一個一年級的同學(xué)。“小偷”連忙過去偷走了六年級同學(xué)的嘲笑，還偷走了一年級同學(xué)的悲傷，現(xiàn)在六年級同學(xué)跟一年級同學(xué)道了歉，一年級的同學(xué)臉上露出了笑容，“小偷”也高興的笑了。

“小偷”又走到了一家醫(yī)院，看見一戶人家的爸爸得了疾病，家人臉上掛滿了悲傷，而家人的爸爸緊握著家人的手，什么話也沒說，“小偷”看見以后立馬偷走了老人的疾病，也偷走了家人的悲傷，現(xiàn)在，家人的爸爸好了，家人也開心的笑了。

“小偷”又來到了公園，看見小朋友們在快樂的玩耍，卻有一個小朋友站在大樹旁默默無語。“小偷”毫不遲疑地跑過去偷走了他的苦悶，沒有了苦悶，他開心的跑過去，和小朋友們打成了一片。

這就是“小偷”機(jī)器人，但這種機(jī)器人需要我們創(chuàng)造，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。

老師評語：這篇想象作文是源于現(xiàn)實(shí)的，由現(xiàn)實(shí)中的喜怒哀樂出發(fā)，心生靈感。好好學(xué)習(xí)，以后你的智慧夢想一定會實(shí)現(xiàn)。指導(dǎo)教師：張秀花

未來的圖書館

四5班 陶夢璐

現(xiàn)在的科技已經(jīng)飛速發(fā)展，可是現(xiàn)在的服飾、交通工具、還有圖書館里??總給人們的生活帶來很多的不方便.人們總在想辦法改進(jìn),那未來會是怎樣的呢?尤其是未來的圖書館.讓我們跨越2050年,看一看未來的圖書館吧!

未來的圖書館是一個方便的圖書館,進(jìn)入圖書館的大門,走到大門的旁邊,在那有一個白板,這個白板和收銀臺是連在一塊的,白板旁邊有一個寫著“圖書出口”的四個大字，只要你再那個“巨大”的白板上寫上你喜歡看的電子圖書，再點(diǎn)一下確定。收銀臺那的電腦上就會顯示出來你喜歡看的電子圖書了，在收銀臺的里邊有很多的電子圖書，收銀臺的機(jī)器人“叔叔’會帶電腦上看你選了什么書，收銀臺的“叔叔”在書架上拿起你喜歡看的書，收銀臺旁邊有個圖書入口，收銀臺“叔叔”就把你喜歡看的電子圖書放進(jìn)去，電子圖書就會從白板旁邊的出口里出來了，你就拿著電子圖書找一個安靜的地方，如果你看累了，想休息一下大腦，想讓自己的身體跳舞。想讓自己的嘴巴大飽口福，只要你再桌子上的紅色的“設(shè)置”按一下就會出來現(xiàn)在的游樂場所，那里真是個“有了天堂”。如果你想吃水果你就按一下綠色的“設(shè)置”各種各樣的水果酒會從桌子上你擠我碰地沖上來，咬一口，香極了！

看完書了，你就去大門旁邊，在白板上點(diǎn)一個收書，你就把書放進(jìn)入口里，書就進(jìn)去了，你要給錢的話，大門的那有一個紅色的“設(shè)置”你就按一下墻上就會出來一個像電視一樣的東西，機(jī)器人說你已經(jīng)到了3小時要收費(fèi)，如果機(jī)器人說你還沒有到3小時就不用收錢，你就可以走了。

總之，未來的世界一定會改變的非常美麗而又神奇，未來的圖書館也一定會

最先進(jìn)的，最吸引人的地方。就讓我們期待2050年的到來吧！

教師點(diǎn)評：你對圖書館不是很了解，望自己多了解現(xiàn)在事物，再去想象未來的事物。指導(dǎo)教師：張秀花

一件有趣的事

四年級6班 賀平

“哈 哈 哈真好笑,想起那件事讓我還想笑。同時,那件事也讓我吃盡了苦頭。

那天下午,我放學(xué)回家,像往常一樣拿掛在脖子上的鑰匙準(zhǔn)備開門。“咦？我的鑰匙去哪兒了，我記得明明掛在脖子上的呀！”我又翻了翻書包，可還是沒找到。我急了，想“要是找不回鑰匙，媽媽回來了，跟她說鑰匙丟了，她非臭罵我一頓不可。”

突然，我想起了一個線索——我中午去大姨家吃飯，會不會是落她那兒了呢？我急忙下樓，一路小跑，來到了她家門口，大姨家沒人。我非常失望，只好灰溜溜地又返回到家門口。

過了一會兒，媽媽回來了，說“你怎么不進(jìn)去呀？”我小聲地說：“我??我把鑰匙弄丟了。”“弄丟了？”媽媽用手拿起我的鑰匙，說“看！這不是鑰匙是什么？”我大吃一驚。原來，鑰匙一直就掛在我的脖子上，它跟我捉迷藏，躲在了我的后背。

“哎，我怎么這么粗心啊！我真是騎著毛驢找毛驢呀！”

教師評語：文章雖寫了一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地凸顯了文章主題。指導(dǎo)老師：李萍

成長的故事

四年級6班 王家琪

成長的故事像貝殼一樣，撿也撿不完。可是，有一件事卻深深地印在我的腦海里。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們四年級在多媒體教室開展“心有榜樣，從小做起，講故事比賽”，當(dāng)然我是參加選手了。比賽開始了，當(dāng)?shù)谝晃贿x手上臺后，她有聲有色講自己故事的時候，我便在心就里開始排練了??一邊排練，一邊不停的搓著手，生怕講不好。每位選手的故事我一個字都沒有聽進(jìn)去。只聽：“有請第七位，王家琪同學(xué)上場，她為我們帶來的是《四個不同民族家庭的溫馨故事》”時，我心一揪，心中好像有七八只小兔子在歡蹦亂跳，腦子里一片空白。我怔怔精神，心中默默地說：“王家琪，加油！”走上了講臺，一抬頭，看到這么多同學(xué)看著我，我有點(diǎn)緊張了，兩腿發(fā)抖，聲音也有些發(fā)顫。突然，我有點(diǎn)忘詞了。這時，我心想：“糟了，我一定講不完了，怎么辦？”我越這樣想越想不起故事內(nèi)容了。我停頓了一下，深深吸了口氣，詞又記起來了。當(dāng)我說“謝謝大家，我的故事講完了”的時候。心情平靜了許多。臺下雷鳴般的掌聲響了起來。當(dāng)我從臺上回到座位時，老師表揚(yáng)了我。公布分?jǐn)?shù)的那一刻，我感覺呼吸急促的不能控制，心情比在臺上的時候還要緊張，擔(dān)心剛才臺上的失誤會讓評委們識破。可是，主持人卻給了我一個驚喜，我的分?jǐn)?shù)是97·5分，獲得第三名，我們班的同學(xué)為我鼓掌，我高興極了。

這次故事比賽是我學(xué)習(xí)成長的一次經(jīng)歷，它鍛煉了我的膽量，增加了我的信心，并使我記憶猶新。

教師評語：本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫和神態(tài)描寫手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。指導(dǎo)教師：李萍

大通公園

四年級6班 王悅翔

我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大通公園。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是周圍的柳樹和榆樹，深秋的公園滿地都是黃葉，然后你會免對一座高約五米，共兩層的六角樓，門和六根柱子是紅色的，門前還蹲著兩頭石獅子，渾身綠色，很威武、很鎮(zhèn)靜地蹲著，前面有一些竹子，右邊是

一排報亭，六角樓的柱子上雕刻的畫有山水畫、菊花、百合、桃花、雪梅??。

沿著小石子路穿過一扇門，走過一個石拱橋，就來到了猴子樂園，兩邊的墻上寫到“知足常樂，普天共慶”幾個字，里面有三只猴子披著毛茸茸的黃毛和紅彤彤的屁股。有一座大假山，人們給猴子喂各種各樣的東西，有的在爬假山，有的在吃東西，還有的時不時會發(fā)出奇怪的聲音。

穿過小樹林，在猴子樂園的北邊，就是人工湖了，它是仿照頤和園修建的，從遠(yuǎn)處看，湖水很綠，綠得像一塊綠祖母石；從近處看，水非常清澈，清得都可以看見水底褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉，水也很平靜，當(dāng)風(fēng)吹過或者扔一塊石頭時，水面就會泛起層層漣漪，當(dāng)太陽照在水面時，水面金光閃閃更美麗，堤岸很高，約有兩米多高，是用水泥和一些沙石鋪成的，兩邊還有一些垂柳，那些柔弱的枝條像小辮子一樣，吹下來的樹葉落到水里，又像一只剛起帆的小船在慢慢飄動，時不時還看見小魚成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去，旁邊還有一個長廊，上面寫到“爽致潑煙”，里面也有學(xué)多畫，比如，人物、山水、花鳥??，數(shù)也數(shù)不清，湖中心有一個“o”形島，走過一座拱橋就可以去小島了，上面有許多樹、花，往左拐是劃船的地方了，湖中心還有一個圓島，上面有一座亭子和幾棵白樺樹，只有劃船才能上去，小島旁邊有三個白塔，排成三角形，這就是“三潭印月”了。

這大通公園的風(fēng)景真是說也說不完，還是讓你去細(xì)細(xì)游賞。

教師評語：作者按移步換景的順序，向人們描繪了一個優(yōu)美的大通公園，勾畫出一幅可人的秋景圖。指導(dǎo)教師：李萍

愛心無價

四年級6班 張曉萱

有一個小村莊，是個多民族混合村。村里有個八十多歲的苗族老奶奶，她的老伴在打仗的時候去世了；她的兒女們?nèi)ミb遠(yuǎn)的外地方打工了，家里只有老奶奶一個人。同村有一個樂于助人的漢族小姑娘，名叫鳳兒，她經(jīng)常幫助這位老奶奶。

在一個風(fēng)和日麗的下午，鳳兒又來幫助老奶奶。鳳兒一踏進(jìn)老奶奶家的大門，就看見地上有許多的臟衣服，她心想：今天就幫老奶奶洗衣服吧！說干就干，鳳兒拿來水盆、接了水，然后坐在板凳上，先把衣服浸泡在水盆里，等衣服浸透了，就用力的搓起來。

“嚓嚓嚓??”，有節(jié)奏的聲音吵醒了熟睡中的老奶奶，老奶奶慢吞吞地走出臥室，見了眼前的這一幕，然后，她的眼角開始濕潤了。老奶奶一把將鳳兒樓在懷中，左手輕輕撫摸著鳳兒白里透紅的小臉兒，輕聲說到：“你如同我親女兒般照顧我，我都不知道該怎么感謝你了??”，頓時，鳳兒的臉變得紅潤潤的，好像一個紅彤彤的大蘋果，鳳兒擦了擦手、不好意思地說：“沒關(guān)系，您的女兒不在身邊，我就是您的女兒，讓我來幫您好了。”

人間處處有真情，真情處處暖人心，看，鳳兒和老奶奶他們不是親人卻勝似親人。

教師評語：作者對圖畫的內(nèi)容進(jìn)行了具體的描述。文章先是大膽設(shè)想了老奶奶的家庭成員。然后具體描述一天的一件事，寫出圖畫的中心意思。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。指導(dǎo)教師：李萍

小狗“雪球”

四年級6班 劉利嬌

“粽子臉，梅花腳，屁股掛把指揮刀，單腳站立比蹲著高”你們猜，它是誰？沒錯，就是我家養(yǎng)的小狗。我最喜歡我們家的小狗，我給他取名為“雪球”。

它長著粽子一樣的臉形，一對圓溜溜的眼睛像兩個小玻璃球，尖尖的鼻子都能聞出媽媽做的飯的香味，粉嫩的小嘴能吃能叫，紅紅的舌頭在夏天的時候吐出來，雪白雪白的毛發(fā)就像動天下在地上的血那么白。我家的小狗不僅可愛，而且他能吃能睡。

我家的小狗吃飯的時候常常使我們發(fā)笑，每當(dāng)我端著飯來到他的窩旁邊，它就會迎上來單腳站立著，死死的盯著飯盆，用前爪抓飯盆，好像非常的餓。你放下飯盆他就會抬起頭看你一會兒，好像在說：謝謝你，主人，為我做這么豐盛的飯，謝謝你。雪球開始吃了，他吃完口飯就會伸出舌頭，然后又伸回去，再吃

完一口飯又把舌頭伸出來，然后又拉進(jìn)去。等把飯吃完以后，他就坐下來在地上甩著自己的尾巴。

雪球睡覺的時候，是肚皮朝下，四肢展開，左臉貼著棉花，可可愛了。我在旁邊拍它，它還是很舒服的睡著。可是有一點(diǎn)響動，雪球就會立刻警覺起來，豎起耳朵傾聽。

雪球給我們家?guī)砹藲g樂，它是我的動物伙伴，我會好好保護(hù)它的，不會讓它受到一點(diǎn)委屈，我愛我們家的小狗！

教師評語：作者不僅抓住了小狗的外形進(jìn)行描寫，而且寫出了小狗的生活特點(diǎn)；作者不僅寫出了自己的感情，同時大量使用了擬人的手法，使文章讀起來自然親切，饒有趣味。指導(dǎo)教師：李萍

成功的喜悅

四年級7班 王昕榮

我們的成長中有過成功的喜悅，也遭受過挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題，但有一件事在我的腦海中不斷重播著。

那是一個陽光明媚，天高云淡的星期天。我和媽媽去姥姥家做客，我看見表弟在滑汗冰鞋，我便對表弟說：“我可以試一下嗎？”表弟說：“沒問題！”于是我穿上汗冰鞋，在舅媽的攙扶下，小心翼翼地站了起了，慢慢向前滑，漸漸地，我自己可以滑了，舅媽放開了我，我越滑越快，突然，看見前面有一個小坑，可我又來不及剎車，“撲通”一聲，我摔了個“四腳朝天”，我本想放棄，可想到失敗乃成功之母這句名言就一鼓作氣，挨著疼痛，狼狽地從地上爬了起來，第二次，我鼓足了勇氣，全神貫注地目視前方，這次，我終于成功了，我的臉上洋溢著開心有笑容。

這次滑汗冰鞋讓我懂得了，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。

評語：結(jié)構(gòu)合理，運(yùn)用動作、語言、心理等描寫方法將滑冰的過程描寫的具體，最后寫出了道理，好！指導(dǎo)老師：楊書娜

掰手腕

四年級7班 趙斌

今天，我們班舉辦了一場激烈的“掰手腕大賽”。

我們推選出了一對比賽“選手”，一個是李×，一個是符×。一共有兩局，每局三場。我就說最激烈、熱鬧的第一場吧！看他們的樣子，一個摩拳擦掌，頷首低眉；一個緊張至急，好像沒有勝算一樣。

隨著裁判員一揮手，李×和符×都使上了力氣。你看，李×圓睜兩眼，目光直逼符×。符×把牙咬的緊緊的，銳利的目光緊緊盯著對方抖動的手。他倆手上的皮膚都紅了，由于勁用得大，桌子也抖了起來。雖然兩人都使上吃奶的勁，可緊握的手只是在微微顫動，總是不分高低上下。10秒??20秒??哎呀！符×不行了。突然“觀眾”一下子發(fā)出了“加油??加油??”的聲音，李×一下子使足了勁，打敗了符×。

這次比賽結(jié)束了，我們老師問他們的感受，李×說：“我開始以為這個‘選手’很強(qiáng)大，沒想到我居然贏了！”而符×只是微微一笑。

通過這次比賽，同學(xué)們知道了“友誼第一，比賽第二”的道理。還知道了“掰手腕”的比賽規(guī)則

教師評語：作文詳略得當(dāng)，最后能寫出比賽的收獲，好！指導(dǎo)老師：楊書娜

大熊貓的愿望

四年級7班 祁鴻婷

大熊貓貝貝她在森林里被動物們稱為“變異熊貓”說她身上沒有一點(diǎn)色彩，是從以前穿越過來的。

有一天，貝貝在森林的池塘邊散步，他又聽見動物們說她是“變異熊貓”她氣憤地走開了，回到家后，她問媽媽：“為什么我們是黑白色的，而其他動物卻有著色彩斑斕的外表呢？”媽媽回答說：“我們天生就是這種顏色，誰也無法改變別的顏色。”“我必須要改變現(xiàn)實(shí)，不讓他們嘲笑我。”貝貝心想。

說做就做，貝貝打開電腦，在淘寶網(wǎng)上買了一桶彩色的油漆，準(zhǔn)備涂在身上。第二天下午，油漆就送來了，貝貝急忙把油漆涂在身上，往鏡子前一站，瞧了瞧，呀！里面站著一只像得了五彩斑紋病的熊貓。“管不了那么多了！趕緊去向他們證明你不是”變異熊貓“吧！加油，貝貝！”貝貝剛站在森林里就聽見有人喊：“妖怪來了，快逃啊！”“怪物啊！”??貝貝趕緊說道：“我是大熊貓貝貝啊！我來向你們證明我不是‘變異熊貓’啊！”轟隆隆！天空中電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，嘩啦啦！嘩啦啦！貝貝被淋濕了，身上的油漆順著雨水流了下去。過了一會兒，雨停了，大家看見她真的是貝貝。

貝貝很沮喪的把這件事的來龍去脈告訴了大家，大家這才明白，原來熊貓的外表跟自己是一樣的，是與生俱來的，也是無法選擇的。從此以后，誰都不再叫貝貝“變異熊貓”了。

評語：選材新穎，事情敘述幽默，詼諧，語言、動作、神態(tài)的描寫使內(nèi)容更

廊兩旁，具體，故事道理蘊(yùn)含較好。指導(dǎo)教師：楊書娜 橋 頭 公 園 四年級7班 張思蕊 橋頭公園是個美麗的大公園。走進(jìn)公園的大門，繞過迎客閣，就來到了長廊，紅漆的柱子豎立在長長廊頂端有塊牌匾，牌匾上的字跡經(jīng)過歲月的洗禮已經(jīng)看不清了。

第二篇：四年級優(yōu)秀作文

四年級優(yōu)秀作文 篇1

令我敬佩的人有許多，有誠實(shí)守信的朋友，勤學(xué)好問的媽媽，愛崗敬業(yè)的警察叔叔，但是我最敬佩的一個人卻是我那全能爸爸。

我的爸爸，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，一米七的個子不胖也不瘦，放在人群中再普通不過了。

可是他在我的心中一點(diǎn)也不普通。家里面的活我的爸爸都會，洗衣服、做飯、擦玻璃……同時，他還是個修東西能手呢！

有一次，我正在玩一個直升飛機(jī)，按起飛鍵的時候，直升飛機(jī)居然不飛了，我又按了一下還是不動，我著急了！爸爸見了走過來，拿過直升飛機(jī)，三下五除二把直升飛機(jī)外殼打開，把輪子一個一個放好，又拿出了一個發(fā)動機(jī)，只見他左敲一下右碰一下，不一會兒，茶幾上滿是直升飛機(jī)的部件。看著這些零碎的部件，我心里暗暗琢磨：不會把我的飛機(jī)徹底弄壞了吧！這時爸爸拿起了發(fā)動機(jī)，又拿起一種比針粗很多的一個短棒子，在發(fā)動機(jī)的頂部點(diǎn)了幾下，直到他覺得滿意了，才一個一個把部件全部拼好。爸爸把直升飛機(jī)遞給我，讓我再點(diǎn)一點(diǎn)，我按了一下“起飛”按鈕，真的可以飛了。

這就是我的全能爸爸，我真敬佩他！

四年級優(yōu)秀作文 篇2

親不親家鄉(xiāng)人，美不美家鄉(xiāng)水，最美不過我家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)雖然是一個偏僻的小山村，但卻是一個風(fēng)景宜人的地方。春天，那萬物復(fù)蘇的情景必定會令你陶醉。這時，如果你走進(jìn)田野，各種各樣、五顏六色的小花就會出現(xiàn)在你的視眼中。小草也聽見了春姑娘的呼喚，從地里探出了腦袋。我的家鄉(xiāng)被群山環(huán)繞著，山腳下，有大片大片的桃樹林；山腰上，有許多映山紅。每到這時候，它們就像一個個害羞的小姑娘，笑了。

夏天，太陽發(fā)出耀眼的光芒，烤著大地。我的家鄉(xiāng)有一個大水庫，從水庫里流出來的水匯成了一條小溪。我和小朋友們經(jīng)常光著腳丫在水里玩耍，有時還會捉一些小魚、小蝦、小螃蟹玩玩。

秋天，家鄉(xiāng)的田野里可熱鬧了！稻子被稻穗壓彎了腰；高粱像喝醉了酒，全身紅紅的；還有……種地的伯伯們樂開了花。我家也是大豐收。

冬天，漫天飛雪，門前的小橋上積了一層雪。雪停時，我和外公就會揮舞著掃把，把雪掃到橋下的溪里去。有時，我會抓一把雪到手心里，看著它融化，覺得特有趣。

家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是心中最美的地方。我愛我家鄉(xiāng)！

四年級優(yōu)秀作文 篇3

我多么希望世界上沒有大人，那樣就再也聽不到媽媽的嘮叨聲，再也沒有老師布置的一大堆作業(yè)，再也沒有爸爸的臭襪子味，再也不用一個人站在墻角背ABC，那樣多美我就可以隨心所欲的想做什么就做什么。

有一天晚上，我就真的做了一個沒有大人的夢。我夢見眼前白茫茫的一片，然后慢慢地清晰起來。我看見了一座紅色的樓房展現(xiàn)在我的面前，那不正是我的家嗎？不過四周的環(huán)境有異常，平時這里是人來人往，一片熱鬧，可是今天顯得那么清凈，好像只有我一個人似的。

我趕緊跑到大街上，寬敞的車道上有了擁擠的汽車，只有小孩子開的玩具車；人行道上也沒有了大人的影子。我這才明白過來：原來世界真的沒有大人了，我高興得一蹦三跳高。

于是，我用我的飛毛腿飛快地跑進(jìn)超市，推個非常大的購物車跑進(jìn)超市，拿牛奶、德芙巧克力、健達(dá)巧克力等等食物，把購物車放的慢慢的，又向電影院奔去。到了電影院，我看到了自己喜歡的動畫片，就邊吃邊看起來，別提多開心。

我看累了，就想回家睡覺。我一個人走在冷清的大街上，看不到一個大人，心里不覺有一種怕怕的感覺，就大哭起來，喊著媽媽爸爸，還有我的老師，可是沒有人回答我。突然聽到：“小懶蟲，起床了，上學(xué)要遲到了”。我睜開眼睛一看是媽媽，我一把抱住媽媽，害怕媽媽不見了。這時，我才明白過來，原來是一場夢，看來沒有大人的陪伴是不行的。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

我喜歡水平如鏡的漓江，喜歡雄偉壯麗的黃山，但我更喜歡的是杭州的西湖。

春天，柳樹抽出新的枝條，垂在水面的柳條，像一位美麗的少女在梳理自己的秀發(fā)。西湖邊的百花盛開了，紅的、白的、紫的、粉的`……淡淡的清香溢滿整個西湖。

夏天，西湖里的荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的姑娘立在湖面上，白的似雪，粉的如霞……美麗極了。一張張碧綠的荷葉，像一把把雨傘，有人說，那是蜻蜓的停機(jī)坪。湖面波光粼粼，映出了紅的花，綠的樹、青的山。下雨的西湖那就更美了，宋代詩人蘇軾曾經(jīng)這樣描寫“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

秋天，西湖披上了彩裝，金黃的銀杏葉、火紅的楓葉，像蝴蝶一樣在林間飛舞，飛著飛著，落在了湖面上，好似一艘艘小船在湖上漂蕩，真有趣！湖邊，丹桂飄香，秋菊怒放，讓人看得如癡如醉。

冬天，西湖邊的很多樹木已經(jīng)光禿禿了，但松柏還是那么蒼翠欲滴。下雪時的西湖最美麗了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，一朵朵雪花使西湖一片潔白，好像給西湖穿上了一件銀裝。美麗的雪景吸引了眾多游客，有的在打雪仗，有的在拍照，還有的在雪中漫步。

杭州的西湖真美啊，真是世間少有。作為杭州人，我感到十分自豪！

四年級優(yōu)秀作文 篇5

今天是個秋高氣爽的日子。

天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，沒有一絲雜色，好像打翻了一瓶藍(lán)墨水似的。在杭州是很難看到這么藍(lán)的天空的。過了一會兒，天空中出現(xiàn)了一條鱷魚，懶洋洋地趴在那兒睡覺，下面好像還有幾個又大又圓的鱷魚蛋。那條鱷魚好像在護(hù)著自己的孩子，等著它們的出世。過了一會兒，幾個鱷魚蛋不見了，可能是小鱷魚出世了，看的人正在找小鱷魚，大鱷魚也不知爬到哪兒去了。

一會兒功夫，天空中出現(xiàn)了一只羚羊，后面好像還有老虎在追趕，那只老虎張開血盆大口，里面還有好幾顆閃著寒光的尖牙齒，好像一口就能吞下一只羚羊似的。再把視線轉(zhuǎn)移到前面的羚羊身上，只見它用出十獅十象之力往前跑，有時向老虎踢一腿，擺脫老虎的追擊。不一會兒，羚羊不見了，不會是被老虎吃掉了吧！剎那間，那只老虎也變模糊了。

看到這么美麗而變化多端的天空，我的心情也變得異常的純凈。真希望天天都能見到這美麗的天空。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

春夏秋冬四季，都有許多花兒。這些花有紅、有黃、有綠、有藍(lán)……五彩繽紛，異常鮮艷。在公園里，花兒隨處可見。看，多美啊！一朵花，散發(fā)著清香，令人贊嘆不已。哇！那有一片，一聲聲贊美時不時出現(xiàn)在人群中。大家觀賞著百花，看它們盡情爭芳斗艷。在眾多美麗的花兒中，我最喜歡的就是梅花。

梅花，別稱酸梅，黃仔，合漢梅等。據(jù)資料記載，梅原產(chǎn)于我國南方，已有三千多年的歷史。它的葉片卵形或橢圓形，邊緣呈細(xì)鋸齒狀，花呈淡粉紅或紅色，栽培品種則有紫、紅等顏色，在冬天和早春時開放。

“梅花香自苦寒來。”冬天時，它剛剛開始生長。這么幼小的花兒，為什么能抵擋得住那天寒地凍的世界帶來的瑟瑟寒風(fēng)呢？因?yàn)樗行拍睿瑸榱碎_花結(jié)果，散發(fā)香氣，把這份美奉獻(xiàn)出來，讓人們欣賞。如果換作其它花兒，早已凋謝了吧？它們綻放時，正是四季中最冷的季節(jié)——冬天。在冬天，它們要迎來一生中最重要的挑戰(zhàn)，每天都要與寒冷對抗。

早春來了，梅花清新飄逸，十分的美。當(dāng)大家在觀賞它時，可有想過，它為何如此之美？因?yàn)樗墙?jīng)過寒冬的磨練，才有此刻的芬芳。

科學(xué)家們也是如此，在成功的背后，他們不知道付出了多少汗水，才能使自己驚艷世人的杰作問世；農(nóng)民們呢？也一樣。他們要忍受嚴(yán)寒酷暑，辛勤勞作，為的是“春種一粒粟，秋收萬顆子。”為了讓人們豐衣足食，安居樂業(yè)，過上無憂無慮的幸福生活，還有其他各行各業(yè)的人也一樣在辛苦付出。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，無懼嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪，辛勤付出，然后將自己的美無償奉獻(xiàn)給大家，這就是梅花的品質(zhì)。

啊！我愛梅花！我贊美它！它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

在我的生活中，有許許多多的事情在我的腦海里飄走了，但是卻有一件事深深地留在我的記憶里。

我有一個好朋友。她長著一雙翹翹的耳朵，明亮的眼睛，貪吃的嘴巴，機(jī)靈的鼻子。我最好的朋友就是她——小麗。

記得有一次，我放學(xué)回家，正走在回家的路上。一場暴風(fēng)雨突然來了，電閃雷鳴，嘩嘩嘩，我的書包被淋濕了。我趕緊跑到別人的屋檐下躲雨，我正著急回不了家了呢！突然從我的身后傳來一陣清脆的聲音，我回頭一看，原來是小麗啊。小麗說：“來，我們一起回家！”“謝謝你！”

半路上，暴風(fēng)雨越下越大，小麗急忙把雨傘向我這邊移來。“不能，你會淋到雨的。”我說。“不會，我壯著呢！”小麗說。看到小麗這么照顧我，我很感動，暗暗告訴自己：小麗對我這么好，我一定要報答她。

到了我家，小麗的衣服書包都淋濕了。我看見小麗這個樣子，心里很難受。趕緊說：“小麗，趕緊進(jìn)我家坐一坐吧，擦干身子再走，不然你會著涼的。”但是小麗卻說：“不行啊，我要回去了，不然我的爸爸媽媽會擔(dān)心我的。”我們互相說了再見。看著小麗離去的背影，我為有這么一位好朋友而驕傲！

雖然這件事過去了好久，但卻深深地記在我的腦海里，揮之不去！

四年級優(yōu)秀作文 篇8

星期三，我們在大操場舉行了愛心義賣活動。

活動開始了，操場上人山人海，攤位數(shù)不勝數(shù)，各種商品琳瑯滿目。我們?nèi)嗟臄偽辉谒玖钆_旁，簡直是風(fēng)水寶地。我們班的服務(wù)員有八位，個個都很熱情。

吳巖和李贊擔(dān)任了我們班的“大喇叭”，負(fù)責(zé)吆喝吸引顧客。吳巖喊道：“快來呀！我們?nèi)嗟臇|西便宜又實(shí)惠，東西不好不要錢啊！快來買呀！”李贊也不甘落后，拿起一支大筆喊道：“你們看，這是一支超大的筆，價格便宜又實(shí)惠，走過路過千萬不要錯過。”

不一會兒，顧客全都來了，一年級的、二年級的……連老師也來了，王子卓的泰國鉛筆首先引起了大家的注意。一個同學(xué)拿起一支筆問：“多少錢？”王子卓說：“三元一支！”這位同學(xué)馬上掏出錢買了下來。接著他又到了我這兒來買了，五元錢的一本書他一下就決定買下來了。我很高興，因?yàn)檫@恰好是我的書，這下我就捐了五元愛心款了。我收好錢馬上交給王子卓保管，誰讓他擔(dān)任鈔票保管員呢。那位同學(xué)買好了書連忙跑到吳老師那兒蓋了愛心章，又很快地跑到另一處看了起來。我們班的八位服務(wù)員忙極了，但都很高興。盧美琪忙得不亦樂乎，興奮得滿臉通紅。

不知不覺中，兩個小時地義賣活動結(jié)束了，快樂的時光總是特別短暫。我們這次愛心義總共籌到愛心款450.5元。想到這些錢是捐給困難小朋友的，我們都很高興。

第三篇：四年級優(yōu)秀作文

【必備】四年級優(yōu)秀作文七篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

可以說我們每個人都有自己盼望的事，有的人盼望能再看見自己去世的親人，有的人盼望著不用寫作業(yè)，有的人則盼望著自己能當(dāng)上大明星。

只要一想到盼望，我總是會情不自禁的嘆氣，爺爺奶奶的家離我們家很遠(yuǎn)，想念的時候，我只能每天看我爺爺奶奶的相片，每年也只會在爺爺家呆上那么幾天，因此我特別珍惜這幾天，那幾天我都會一直陪伴在爺爺奶奶身邊。

爺爺體弱多病，走路很不方便，需要人扶著走路，奶奶一喊：開飯嘍~~，我會把爺爺從沙發(fā)上拉起來，然后用我的肩膀扶著他走到餐桌旁。而且爺爺老了，腦袋也不夠用了，給爺爺出智力題，是我和爺爺最常玩的游戲，我都是從簡單的問起：“1+1等于幾呢？”爺爺總是重重的喘著粗氣，然后大聲的喊：“2”。只要爺爺答對了，我就獎勵他一個大大的擁抱。而奶奶最常問爺爺?shù)膯栴}就是：“大孫子好不好？”爺爺會用最大的聲音底氣十足地喊：“好。”奶奶偷偷的抿嘴笑：“哪好啊？”爺爺會更大聲的說：“學(xué)習(xí)好，孝順。”

奶奶最愛說爸爸小時候的故事，說爸爸學(xué)習(xí)有多好，說爸爸有多淘氣，每次我們要走的時候，奶奶的眼里總是滿含著盼望的神情，眼里充滿了深厚而溫暖的愛，嘴里會一直說：“再住一天吧！”我能感受到她的這句話里有多么偉大的盼望啊~~我禁不住發(fā)出深深的嘆息，同時我也盼望著能早點(diǎn)去奶奶家，我們下樓了，奶奶還會趴在三樓的窗臺上目送著我們，一直說著：再見啊~~再來啊~~。我回到家里我也是一直在盼，盼著能再去奶奶家，盼望著假期快點(diǎn)到來，盼著能再去把歡樂帶給爺爺奶奶，因?yàn)槲彝涣四棠棠桥瓮难凵瘛?/p>

評語：沒敢改動一個字，生怕成人的思想和詞匯毀了小作者的真情，在這樣一個逐漸自私和冷漠時代，真摯的情感充溢在全文之中，陪伴已糊涂了的爺爺玩游戲，聽奶奶絮叨爸爸的童年，小作者對爺爺奶奶的真情真愛感動了我，這是文章最大的亮點(diǎn)。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

我曾經(jīng)去過疏疏籬落，曾經(jīng)見過雪白的，黃的花，雪白的是芥麥花，黃的是油菜花。

我是翻過一座高山才看到的。那漫山遍野、無邊無際的油菜花爭相開放。一片黃色的油菜花在微風(fēng)中露出笑臉，好像在跟我們說：歡迎小朋友來到油菜花的樂園。

油菜花是野生的花，是開在鄉(xiāng)間的花。

油菜花是一種群居的花朵，它們在太陽下嬉戲，綻放出耀眼的黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我便生出默名的驚詫！油菜花溫婉，柔美，雅到不能再雅。它雖不是大家閏秀，卻是這般攝人嫵媚，自愧不如啊！來到近處，黃燦燦花更有一種魅力，如果我也變成這樣的一朵花，那該多么美妙啊！

突然遠(yuǎn)處飛來一只蝴蝶花，也不知從何處跑來一個可愛的小女孩，張開雙臂，仰望著天空，追逐著蝴蝶。小蝴蝶花在空中自由地飛舞著，一只，兩只，三只天空中涌起了一座黃色的花園。

油菜花是生活在鄉(xiāng)間的花。

一年年的開，一年年的謝，周而復(fù)始！

我陶醉在那花香蝶舞中，自己仿佛也變成了一朵金黃的油菜花，隨風(fēng)搖動著，飄舞著，我不禁吟誦起一首詩來，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋！

四年級優(yōu)秀作文 篇3

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個節(jié)日，我都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧寫的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。

這天，我和全家人一起去無錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺好像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點(diǎn)及一些水果。最后我們再燒香，把折好的錫箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達(dá)我們對外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個世界里得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能夠保佑我有一個充滿了光明的未來。此時，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過的那些歲月，我在很小的時候，外婆還沒有去世。那時的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但很疼愛我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的印象。可是如今，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海里。

遠(yuǎn)處的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著動聽的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會不留下遺憾。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

成長，像一段段沙灘，一個個貝殼就是一個故事。打開一個，傾聽里面的故事，就仿佛到了從前，許多貝殼都被記憶的海浪沖到了遠(yuǎn)方。但，有一個貝殼，一直在沙灘上。打開，一個故事便在耳邊回響。

記得一個星期五，我滿面春風(fēng)地回到家，剛坐到桌子上，突然，一張20元的人民幣便從我隨手翻閱的書中飄了下來，我趕緊撿起這張人民幣，心里砰砰直跳。我把它放進(jìn)了口袋。心想：應(yīng)該沒人看見吧。此時，仿佛一大堆的薯片和咪咪條已經(jīng)代替這張人民幣，對了，巧克力還沒買呢？還有.......

正在這是，突然一陣鑰匙孔轉(zhuǎn)動的聲音，我趕緊把寫了一半的作業(yè)繼續(xù)寫了起來。媽媽看到了我，問：”婧捷，有沒有看到我的.20元錢啊？“

”沒有“我假裝頭也不抬地說。

”哦，有可能掉到外面了，那你繼續(xù)寫作業(yè)吧“。媽媽說完，又去摸居家服的口袋，找了起來。

我思考著，如果承認(rèn)了，那些可愛的零食就沒有了，如果不說，那就等于丟失了誠信。最后，我把錢還給了媽媽，并向媽媽訴說了事情的來龍去脈......

沙灘上的貝殼一波被沖走了，另一波又來了，可那枚貝殼，仍舊靜靜地躺在那兒......

四年級優(yōu)秀作文 篇5

我很喜歡看書，看很多很多的書。閑暇時，我一定會選擇看書!在書里尋找知識與快樂我認(rèn)為是一種享受!

小的時候，大概是一歲，我認(rèn)識了書，覺得書很好玩!便把書當(dāng)作了自己的好朋友。

聽媽媽說，那時的我，會用胖乎乎的小手握著書，當(dāng)然是以圖畫為主的書，用眼睛盯著圖看上好一會兒，仿佛在想象圖里面的故事情節(jié)，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時不時地，呈現(xiàn)出像思考一般入迷的樣子。

淘氣的時候，我偶爾會撕書，看著撕壞的書，我會哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會抱起我，細(xì)心地把一塊塊碎片拼在一起，書粘好了，我會笑得特別燦爛!

長大一點(diǎn)，上了幼兒園，我開始讀有字的書了，有時候，我看著看著就睡著了，估計是因?yàn)楣适吕镏v到做夢或者夢游類的事情了吧!

我自己看累了，媽媽就會給我講書中的故事，講好玩有趣的故事。那時我還不敢聽恐怖或悲傷的故事，聽了我會很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。

六、七歲的時候，我對閱讀更感興趣了，真正地愛上了閱讀，書中的字?jǐn)?shù)也越來越多了。我感到閱讀會讓我的內(nèi)心平靜下來，任何事情不會再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會把我?guī)У搅硪粋€世界，讓我覺得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽光!

在我八九歲的時候，已經(jīng)看以文字為主的書了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書，都會有好多想法蹦進(jìn)我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節(jié)非常生動，作者是(英)安娜·塞維爾，書中的圖畫非常逼真，非常漂亮，每一幅畫都是一筆一筆地描出來的，精致地讓我很感動。

我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識，收獲更多的美好!

四年級優(yōu)秀作文 篇6

今年暑假，我和爸爸、媽媽和他們的朋友一起去青島游玩。那里游人如織，景色優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。

因?yàn)轱w機(jī)晚點(diǎn)，到達(dá)青島上空已經(jīng)夜幕降臨。我透過窗戶一看，啊，多么美麗的夜景啊：林立的高樓大廈閃爍著五顏六色的光芒；高高的電視塔，不停變幻著色彩，一會兒變成了玫瑰似的紅色，一會兒變成了青草似的的綠色，一會兒又變成了天空似的藍(lán)色；更令人贊嘆的是那雄偉的青島海灣大橋，像一條巨龍橫跨在無邊無際的大海上，橋面銀光萬丈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像從天而降的銀河一般。

第二天一早，我們就去了五四廣場。廣場中矗立著一個巨大的火紅色的大火炬，我不禁抬起頭來細(xì)細(xì)觀看：它是由許多紅色的大圓圈層層疊疊地拼接在一起，中間一層是最大最寬的，往兩邊變小變窄，最頂上是由許多圓柱體組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是躥起的火苗一樣。

不遠(yuǎn)處就是音樂廣場了，我被動聽的樂曲吸引住了，一步步走向音樂廣場。忽然，一座白色的人物雕像出現(xiàn)在我的面前，這個人到底是誰呢？我心里嘀咕著，走近一看，原來是偉大的音樂家聶耳先生。他帶著慈祥的微笑，用炯炯有神的目光注視著大家。我懷著尊敬的心情瞻仰著聶耳先生的雕像，耳邊好像聽到了《義勇軍進(jìn)行曲》……

最難忘的還是在海灘邊玩耍了。我和同行的妹妹手拉手面對著大海，去踩踏那金色而柔軟的沙灘。眺望遠(yuǎn)方，天空是湛藍(lán)的，海面也是湛藍(lán)的，海天一色，頓時我分不清了天與海，到底是天空又加厚了一層，還是海水升到了天空？海風(fēng)習(xí)習(xí)，我覺得心曠神怡，漫步走向那一望無際的大海，任海水漸漸沒過我的腳面、小腿和膝蓋，再也不能向前走了。突然，一個浪頭一層層地卷了過來，我沒有絲毫防備，那浪頭已經(jīng)把我的臉都卷濕了，我舔了舔下巴，原來海水的味道又苦又澀，我很高興，總算嘗到海水的味道了。我們都上岸了，只見那綠色的海草、海帶都纏繞在我們的腳上，滑稽極了！

四年級優(yōu)秀作文 篇7

“我家買車嘍！”我高興得手舞足蹈。

如果你從遠(yuǎn)處看，汽車車頭像一個人的臉，它長著兩只透明的大眼睛，一撳按鈕，眼睛就變亮了；它的耳朵可以調(diào)整，坐在車?yán)锵肟茨睦铮蛶湍阏{(diào)整角度；它有四扇窗戶，一個天窗，都可以自動升降；車頭和車尾都有福特的標(biāo)志。我既喜歡又討厭這輛車，喜歡的原因是主駕駛與副駕駛的椅子后都有小電視可以看；討厭的原因是這輛汽車的顏色是銀色的，因?yàn)槲也幌矚g銀色，而且我看到這種顏色的車會有發(fā)暈、嘔吐的感覺，更主要的是這種顏色的汽車在陽光的照耀下會很刺眼。

爸爸的拐彎技術(shù)不是很好。有一次，爸爸開汽車到奶奶家，因?yàn)榘职窒挛缫险n，所以很著急，剛開到家門口要拐彎時，突然聽到“嘭”的一聲，爸爸嚇壞了，急忙下車看看，汽車的腦袋撞到了電線桿上，有一大塊銀色的漆被磨掉了，爸爸很心疼。上街后我們到汽車美容店，請叔叔用油漆把磨掉的那塊涂起來，從遠(yuǎn)處看，模糊不清，看不出來；從近處仔細(xì)看，就可以清晰地看到。

我家的車庫太小，裝不下汽車，每次用完車，爸爸都要把汽車開到單位去，然后一個人跑回來。

家里有了車是很方便的，但是煩惱也不少哦！

第四篇：四年級優(yōu)秀作文

四年級優(yōu)秀作文 篇1

我的學(xué)校坐落在鄭州市的老城區(qū)，校門口的伊河路綠樹成蔭，平時安靜祥和，但是到了放學(xué)高峰，附近就會變得熱鬧非凡，人潮涌動，接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們在老師和護(hù)管的悉心照顧下，排隊(duì)離校。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的學(xué)生了。下面，讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧！

進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵，一張張金色的笑臉歡迎大家，為我們帶來一天的好心情。春天的時候，你還會看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝，延伸到墻外，粉色笑臉向路人問好。空地上方連接教學(xué)樓的，是五彩繽紛的風(fēng)車，一串串，一行行，風(fēng)吹過時，就會嘩啦啦轉(zhuǎn)動，就像是我們的七彩童年。空地西邊是升旗臺，大樹下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國旗的南邊，有一處不起眼的小長廊和樸素的`亭子，平時被小樹林遮蓋，很少有人注意到這里，但我感覺，這里很適合靜思，靜靜地在這里思考，會有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌，方便過往的學(xué)生們了解這些智者。

繼續(xù)往里走，會看到五層的環(huán)形教學(xué)樓。前年，教學(xué)樓被粉刷成了橙色，這給我們有著50多年歷史的學(xué)校增添了一抹暖色調(diào)的活力，看起來賞心悅目。清晨，朝陽下的樓中傳來一陣陣?yán)世首x書聲；課間，明亮的樓道里有爽朗的笑聲；放學(xué)了，每個班都排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師走出校園，腦海里存儲了一天的新知識，在夕陽中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。

來，上樓看看我們四（二）班吧。我們班有七十多個同學(xué)，別看人多，在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里，把我們的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上，老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西，激發(fā)我們對知識的興趣，為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個提醒、一個小小的指引，就讓迷惑的我們恍然大悟；課下，同學(xué)們積極討論知識點(diǎn)，分享近期閱讀到的好書，不斷碰撞出智慧的火花。知識的海洋，正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會到了：語文是溝通的橋梁，盡顯文化之美；數(shù)學(xué)是智慧的根基；英語是看世界的窗口；科學(xué)是探索和解析自然奧秘的大門；信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯；品德課是三觀的基石；音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋；體育課是強(qiáng)身健體的最好幫手；勞作課是團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)責(zé)任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c，大家都迫不及待自己選的課程趕快開始，我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢！

正如校歌所唱：“伊河路小學(xué)，我們快樂成長的樂園，雄鷹在這里展翅飛翔！”這就是我的智慧校園，我愛這個地方！

四年級優(yōu)秀作文 篇2

在一個遙遠(yuǎn)偏僻的地方，有一個小村莊。

村莊里只有幾戶人家。他們并不寬裕，住的是草房子。

那里非常干燥，有時幾個月都不下一滴雨。

但一下雨就很容易發(fā)洪水。

就因?yàn)榄h(huán)境惡劣，所以村里人除了干一些一定要干的事情外，就很少出門了，更別說家家戶戶都認(rèn)識了。

有一天，一個老奶奶出來曬衣服。

正當(dāng)衣服曬到一半的時候，突然一陣大風(fēng)吹來，把衣服吹跑了。

老奶奶十分著急，她已經(jīng)75歲了，跑不快了，沒辦法追到衣服。

這時，一個身穿粉紅色衣服的小姑娘也出來曬衣服，看到了這一幕。

于是她放下手中的衣服，去幫老奶奶追衣服。

追衣服可不是一件容易的事。

衣服有的被吹到樹上，有的被吹到房頂上，有的被吹到大風(fēng)車上，還有的被吹到山坡上。

小姑娘找來了木棒，把在樹上和房頂上的衣服挑下來，在大風(fēng)車上的衣服，小姑娘可拿不到。于是她叫家里人操作一下大風(fēng)車，并把一個籃子放在大風(fēng)車的下面，這樣衣服就會掉在籃子里。那山坡上的衣服怎么辦？正當(dāng)小姑娘想辦法的時候，一陣風(fēng)吹來，把山坡上的衣服吹進(jìn)了籃子里。

小姑娘又驚又喜，趕緊把衣服還給了老奶奶。

老奶奶看見小姑娘把衣服還了回來感到很驚訝。

老奶奶把小姑娘抱在懷里，對她說：“雖然我沒有女兒，但你比我的女兒更孝順。”小姑娘被夸得不好意思了。

從此，她們就像一家人一樣生活在一起。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

一天，在放學(xué)回家的路上。我看見路邊有一只受傷的小鳥。于是，我把它帶回了家，回到家以后，我連忙拿出藥箱給小鳥消毒包扎，然后我就給小鳥喂食了。小鳥在我的精心照顧下，小鳥的傷一天一天的。漸漸的我和小鳥也成為了好朋友。

有一天，媽媽對我說：“小鳥是屬于大自然的，應(yīng)該把它放回大自然里去。”我聽了媽媽的話戀戀不舍的把小鳥放回了大自然。

我在心里默默的與小鳥說：“再見”!

四年級優(yōu)秀作文 篇4

星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個茶葉蛋。

放學(xué)一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸，爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。

在爸爸的指導(dǎo)下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續(xù)燒，等鍋里的蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點(diǎn)草，悶了三四分鐘，這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。

到了晚上，我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因?yàn)檫@是自己的勞動成果。

星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋，來到學(xué)校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

上個星期六，我去上英語班。第二堂剛一上課，我們班的“淘氣王”胡森就坐不住了，非要鬧出點(diǎn)事兒不可。

他看見墻邊有一個空座，就悄悄地鉆到桌子下面，裝成拿橡皮的樣子，爬到了那個椅子上。可剛一坐好，他就后悔起來，心想：讓老師發(fā)現(xiàn)可就糟了。他的心“砰砰”直跳，眼睛不時瞄向老師，老師好象沒有發(fā)現(xiàn)。不知不覺下課鈴響了，老師一聲令下，同學(xué)們都下課了。胡森連忙鉆到桌子底下，生怕被老師看見，又悄悄跑回座位，走了出去。可這事還是被班長看到了，走過去，拍了一下胡森的肩膀，胡森哆嗦了一下，回頭一看是班長。班長問他：“你上課換座了？”“沒沒……有啊！”

過了一會兒，放學(xué)了。老師把胡森叫到了前面。胡森十分緊張。老師對他說：“你是個很聰明的孩子，但你的聰明用的不是正地方啊！”

從那以后，胡森上課都很認(rèn)真，再也不馬馬虎虎了。

第五篇：四年級優(yōu)秀作文

貓為什么捉老鼠

木耳小學(xué)四年級張學(xué)文

很久很久以前，貓和老鼠是好朋友，他們倆相依為命，哪怕有一塊肉，他們也要平分。

一天，玉帝要選十二生肖，貓回家第一時間就把這件事了老鼠，從此，他們兩每天勤奮練功，刻苦訓(xùn)練。

一直到選生肖的前一天晚上睡覺的時候，貓對老鼠說：“鼠弟，你能不能明天叫我呀？”老鼠說：“貓哥，你就放心吧，明天我一定叫你的。”貓感激的說：“謝謝你了”。

晚上，老鼠思來想去，最終決定偷偷的去玉帝府上排隊(duì)，第二天清晨，玉帝上朝來選十二生肖的時候，看見很多動物來了，玉帝說：“牛最大！”老鼠不服氣的說：“我最大”。他這一說，吧大家都弄笑了，老鼠說：“不服氣的話，我們?nèi)ト碎g比比誰最大。”動物們來到人間，人們說：“那頭牛很壯”，老鼠趕緊爬上牛背，人們說：“那只老鼠好大”，動物們驚呆了。

回到天宮后，玉帝選出了十二生肖，分別是：老鼠、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、豬、狗。

老鼠回家后叫醒了貓，貓說：“鼠弟，你夠準(zhǔn)時的，不過怎么天已經(jīng)亮了，選生肖大會是不是完了？”老鼠趕緊說：“我早早的叫你，可是你根本不睜眼。我就??就??”，表面上老鼠好像很無奈，可是神情卻是得意洋洋的，貓一下子明白了，他向老鼠撲了過去??

小狗和鳥兒

木耳小學(xué)四年級漆俊兵

有一年春天，小鳥在藍(lán)天中過去了，突然，只聽見轟隆隆響聲，一會兒就下起了大雨。小鳥翅膀潮濕了，在半空中落了下來。

當(dāng)它醒來的時候已經(jīng)在一個洞穴里了。洞穴里有一只小狗，小鳥就問：“這是什么地方？”小狗回答說：“這是我家，你別害怕。你昨天怎么了？”鳥兒回答說：“我昨天被雨淋濕了翅膀，從空中掉了下來，后來就不知道了。”

小狗說：“我們做朋友吧！”“好啊”小鳥回答說。它們天天在玩，直到有一天，林子里來了一頭獅子，獅子耀武揚(yáng)威，還欺負(fù)小動物。

有一天，小狗對小鳥說：“我們把這頭獅子趕出森林吧！”于是，它們兩個先商量了個計策。第二天，他兩一人做了一件衣服，衣服上面的樣子十分恐怖，三頭六臂什么都有。就在一天夜里，它們兩個穿上了恐怖的衣服，在眼睛上做了燈光來嚇唬獅子，它倆慢慢地向獅子的洞穴走去。來到洞穴里，它倆走到了獅子床前，只聽見了呼嚕呼嚕的響聲。于是，它倆掀開被子一看，獅子還在睡覺，它倆把獅子夫人的被子也給掀開了。小狗說：“我嚇獅子夫人。”它倆一叫，獅子和獅子夫人都被嚇跑了。

從此以后，森林安寧了，小動物們又過上了幸福的生活。

小兔和小狗

木耳小學(xué)四年級趙丹陽

從前有一只小兔和一只小狗是好朋友，小兔很細(xì)心，而小狗很粗心。有一次，國王獅子要求小兔和小狗做兩道菜，成功的動物就可以提升為高級動物，失敗的動物只能一輩子當(dāng)搬運(yùn)工。

小兔打算做龍蝦，小狗打算做魚，小狗對小兔說：“國王最愛吃魚了，我肯定會成功的。”小兔說：“如果你成功了，我會祝賀你的。”

在做菜的過程中，小兔放了國王最愛吃的調(diào)料，小狗也放了，只不過他把鹽當(dāng)糖放了。小狗沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)國王品嘗的后，說：“小兔做的龍蝦最好吃了，讓人吃了還想吃，而小狗的魚太甜了，味道很怪”。這時，小狗才意識到自己的粗心。于是，國王提升小兔當(dāng)高級動物，可是小兔卻向國王求情，最后國王被小兔感動了，也升小狗為高級動物，只不過要改掉粗心的毛病。

從此以后，小狗謙虛的向小兔學(xué)習(xí)，慢慢的他改掉了粗心的毛病，他們一起做了好多好吃的菜，國王很喜歡他們。

小朋友們，在學(xué)習(xí)中一定要細(xì)心哦！