第一篇：我的故事及我們的夢

我的故事以及我們的夢（南開泰達夏令營演講）

老師、同學：

大家（）好！

今天，參加南開泰達夏令營的同學可能多數(shù)出生在1996年，我也是這年出生。

從這一年，往前穿越120年，1876年（光緒二年）。我們尊敬的著名教育家、體育活動家、政治家，南開大學創(chuàng)建人、校長。上海圣約翰大學、美國哥倫比亞大學名譽博士。張伯苓校長出生在天津。那個時代，西方國家開始崛起，日本逐漸強大，而中國從鴉片戰(zhàn)爭開始飽受列強欺辱，腐敗的清政府喪權辱國。“甲午戰(zhàn)爭”破了北洋水師的夢，破了大清“帝國”的夢，也破了張伯苓校長海軍報國夢。身為北洋水師一員的熱血青年張伯苓，目睹了北洋水師的全軍覆滅。更目睹了“威海衛(wèi)”“國幟三易”的接收及轉讓屈辱儀式。張伯苓校長認為海軍報國無望，決定退役。為教育救國創(chuàng)辦南開。

清帝國的滅亡，民國的建立沒有讓中華民族轉危，軍閥混戰(zhàn)、戰(zhàn)禍連年、民不聊生，國將不國。南開校友周恩來親歷這一切，從“為中華民族崛起而讀書”，到投身革命、到抗日救國，到建國大業(yè)，到為“四個現(xiàn)代化”，而鞠躬盡瘁。

近200年來，無數(shù)仁人志士包括周恩來、張伯苓為代表等先賢，為救國救民，為民族偉大復興前仆后繼、嘔心瀝血、犧牲奮斗。中華民族歷經(jīng)磨難、披荊斬棘、艱辛前進，中華民族的復興夢仍在的路上！

接下來，就進入主題。白巖松老師在耶魯大學演講《我的故事以及背后的中國夢》，以此為靈感，我的演講題目《我的故事以及我們的夢》。

我分五個十年，從1966年開始講起，這年“文化大革命”爆發(fā)；計劃生育政策開始重視（后使我們這一代多為獨生子，被戲稱“家中小皇帝”）。對于那段歷史上的是是非非，有無數(shù)的詮釋。我認為當時有些初衷是好的，但有的走的過遠了，從結果上看政治長期**，經(jīng)濟大幅下降，百姓生活長期沒有改善，科技教育嚴重摧殘，歷史文化遺產(chǎn)遭到巨大破壞。與發(fā)達國家的科技、經(jīng)濟等水平相比拉的更大了。

據(jù)查資料：1966年至1976年，南開大學正常教學秩序被破壞，從1966年開始科研工作完全癱瘓，五年之久不能招生、上課（在座的老師比我了解）。父親（1965出生）回憶：我們古城宣化的明清建筑鐘鼓樓、歷史近百年的天主教堂等，因“武斗”遭到嚴重破壞，破爛不堪。我父親小學五年，三分之二時間都在“學工、學農”，學期快結束時課本才到。賣糧油要糧本，要定量供應、賣熟面食要糧票、賣肉要肉票；賣自行車、手表、縫紉機也要憑票。如果那時候旅游到天津飯店吃飯，得有全國糧票。今天我們九零后，覺得非常好笑和不解！那時讓人羨慕的是有多少各種票，不像今天的“土豪”，是有多少錢。因為即使有錢也不能全憑錢賣這些東西（當然也沒錢）！我爺爺月工資三十多元，養(yǎng)五口 人。鄰居中幾乎每家，每個月都的相互借錢（開工資日子不一樣）！更不可想象的是五口人住不足30平米的一間半平房（室內當然沒衛(wèi)生間）！如果人口少的鄰居有兩間平房，就像今天的“房叔、房姐”讓人不只是羨慕，而是“眼紅”！我父親開玩笑說，那時的“中國夢”就是能吃飽一頓白米飯，一頓白面饅頭。（早上上學，他的同學們百分之九十多帶的都是雜交高粱或玉米窩窩），不像現(xiàn)在粗糧反而成了“奢侈品”！

1976年，中國三位大人物相繼逝世（毛澤東、朱德和南開校友周總理）、唐山大地震、“四人幫”被捕，十年之久的文化大革命結束?！案母镩_放”拉開序幕。南開大學教學也開始逐步恢復。第二年，高考制度也開始恢復。父親回憶：小學五級的他開始能正常上課，開始能通過考試分數(shù)上重點初中，上重點高中，上大學?，F(xiàn)在我們覺得中國的教育有這樣那樣的問題，但是在“文革十年”間可怕的是不能通過學習考試進入大學的。據(jù)說，現(xiàn)在南開的龔克校長就是那時考的大學。吃飽一頓白米飯，一頓白面饅頭也不再是夢想。因為小崗村開始“包產(chǎn)到戶”，中國農村開始“包產(chǎn)到戶”，各種票也相繼告別市場。城市企業(yè)開始實行“承包制”，釋放了積極性，商品開始豐富起來，自行車、手表、縫紉機也不在難賣！

我父親說，那時的“中國夢”，是哥哥、姐姐結婚有單位分的福利房，那樣家里可以住的寬敞些。不像現(xiàn)在，是在一線城市有房，是我們的夢想。

1986年，開始相繼出現(xiàn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”、“個體戶”、私營企業(yè)。商品價格由計劃到“雙軌制”，出現(xiàn)“官倒”，腐敗現(xiàn)象開始滋生。

父親回憶；“個體戶”那時沒有社會地位，多是找不工作的（如勞改釋放人員）。媽媽說：我姥爺是我們地區(qū)最早的個體戶之一（當然不是勞改釋放人員）。是為改變家里經(jīng)濟狀況。姥爺有工作，業(yè)余時間擺攤，成為當時的“萬元戶”?！吧底庸献印蹦陱V久的故事告訴我們，改革開放并不是一帆風順。

隨著商品價格“雙軌制”出臺，“官倒”出現(xiàn)，腐敗滋生。

父親86年，月工資五十四元，加獎金六十多元。我媽說，我姥爺個體戶月收入六百多元，是我父親十倍。（那時還沒成為我姥爺）。

鄧小平講“讓一部分人先富起來”。很多人開始萌動財富夢想。我父親的夢想是“下海”創(chuàng)業(yè)。

馬云、俞敏洪、任正非最初創(chuàng)業(yè)大概也在這個時期?！跋潞！背蔀槟莻€時代最時髦的詞語。

1996年，董建華當選首任港首；中國開啟市場經(jīng)濟新進程。我出生（在座的很多同學都是這年出生的）；我父親業(yè)余時間下海經(jīng)商。

第二年，香港回歸。圓了我們今天人的夢，也圓了周恩來總理和張伯苓校長那一代人的夢。后澳門回歸，標志今日之中國已遠非清國和民國。中國步入市場經(jīng)濟，在這只“無形的手”的驅動下，中國經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化。

我五歲時，北京申奧成功，張伯苓校長的體育夢實現(xiàn)，舉國歡呼！

南開大學在這個期間成為國家“985工程”大學。

在追夢中，我父親業(yè)余“下?！苯?jīng)商，每月收入都在兩千多元，而上班工資才五百左右。我九歲那年,我家新遷到123平米的新商品房（用沖水馬桶，告別平房廁所）。

國企改革約3000萬職工下崗失業(yè)，我父親也在其中。我父母的夢想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦屬于我們自己的公司。

2006年，我10歲；改革開放三十年。

我十一歲時，“嫦娥一號”成功發(fā)射，我國邁出了探月、登月的步伐。這一年，由美國“次貸危機”引起“金融危機”開始向全球蔓延。

我十二歲時，中國成功舉辦北京奧運會。中國以五十一枚金牌居金牌榜首名，是奧運歷史上首個登上金牌榜首的亞洲國家；汶川在這年發(fā)生8.0級大地震；我父親在這一年創(chuàng)業(yè)注冊公司。

我十四歲那年，經(jīng)過改革開放三十年的壯觀成長，中國已超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟體。我們家購置第二套商品房（貸款）。

我們家的夢想，是我考上名牌大學，落戶一線城市并有自己的住房。如像南開這樣的大學和天津這樣的城市（希望那時不再限制天津戶口以外人買房、房價也沒現(xiàn)在高）。

我現(xiàn)在的夢想，是不用自主選拔加分就能進入南開泰達，但是我希望能成為此次夏令營的優(yōu)秀營員，因為這是難得的一次體驗，更是一種歷練。我將來的夢想，是讀完本科后出國讀研，體驗一個更廣闊的世界。因為現(xiàn)在這個世界上還有比我們更強大國家（不是趕“出國時髦”）。比如美國，尚有我們值得學習的很多地方，不僅是科技，還有憲政，國家治理，大學、公司管理，綠色發(fā)展等。我想，這也許是我們今天參加夏令營很多同學的夢想，因為我們是同齡人、出生在同一個年代、成長在同一個時代、面對很多共同的問題！

中華民族歷史滄桑、生生不息。有過盛唐的繁榮，也有近代的屈辱。建國以來有過“文革十年”，也有“改革開放三十年”。我們希望屈辱、動蕩的年代永遠過去，也不再有將來。因為，我們及我們子孫的命運與中國的命運息息相連。“改革開放三十多年”，也不是一帆風順，價格闖關、“**事件”、下崗失業(yè)、金融危機、汶川地震等等。

今天的中國雖然正在崛起，但是與民族的偉大復興夢還有很大距離。

今天的中國還有很多問題：腐敗、法制、民生、霧霾、水土污染、食品藥品安全、恐怖襲擊、高房價、農村留守兒童和老人、素質創(chuàng)新教育、大學生就業(yè)難、異地高考難、看病難、養(yǎng)老難等等。

我們還是世界第二大經(jīng)濟體，即使將來第一，GDP平均到十三億人，還是很低。

我們還沒有喬布斯、比爾蓋茨那樣的創(chuàng)新企業(yè)家。

我們的文化軟實力還比較脆弱，我們還缺少世界級頂尖大學。

我們還面臨著風云變幻國際環(huán)境，釣魚島、南中國海等，我們還處在不是主動的地位。海上和陸地的“絲綢之路”，特別是海上，步履艱難。

“現(xiàn)實也許很骨感，但是我們的夢想一定很豐滿”！

現(xiàn)在的我們無疑是進步了，將來還會進步！張伯苓校長、周恩來、鄧小平的故事；南開龔克校長、白巖松老師的故事；“小崗村”村民、“傻子瓜子”年廣久的故事；企業(yè)家馬云、俞敏洪、任正非的故事；南開大學、天津泰達的故事；以及我家和大家的故事，追溯過去、揭示未來。我、你、他，我們每一個人夢的匯聚，就是“中國夢”！

明年（2015年）！我們參加夏令營的同學，在南開再講：《我的故事以及我們的夢》！

借此，感謝南開泰達院長、老師給我們這次夏令營機會！感謝為我們服務的大哥哥、大姐姐！感謝同學們的合作與支持！

再次，謝謝大家！

第二篇：我的故事我的夢

我的教育夢

——我的故事我的夢

每個人都有一個夢想，國家也一樣，美國有“美國夢”，中國有“中國夢”。2012年11月29日，中國國家主席、中共中央總書記習近平同志在參觀國家博物館《復興之路》的展覽時曾對“中國夢”進行了詳細的闡述和界定：實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。“中國夢”的核心是弘揚中國精神——以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，其目的是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。

國家興亡，匹夫有責。國之夢想即民之所望，中華民族之復興大計應以教育為本，因為孩子的歡聲笑語是最動聽的音樂，他們肩負著祖國的未來，也理應有更好的未來。從教中點點滴滴的經(jīng)歷，也點燃了我奮飛的夢想。

例如，我校一名叫王國芳的學生，她不但家境貧寒，而且經(jīng)常被人嘲笑為呆傻，既不愛看書學習，也不愛與其他學生一起說笑嬉鬧，每天總是一個人低著頭悶悶不樂的樣子。在我接手他們班的英語課后，開始認真觀察她的一舉一動，向其他學生了解她的各方面的情況，并在以后的上課中故意特別關注她，常常抽她回答一些簡單的問題，比如讀剛教過的單詞，看書上的圖片說一說內容等，并及時給與其表揚和鼓勵。慢慢地她變了，開朗了，見到我愛笑了，也能和同學們“打成一團”有說有笑了，成績也大幅提高了，期末英語考試50分的題，她拿到了20多分。正如高爾基所言，“一個孩子，你說他好，他就好了?！庇谑??

我夢想有一天，每個學生都能自由快樂地成長。每天都有著干凈衛(wèi)生、豐富可口、搭配合理、營養(yǎng)均衡的一日三餐，一樣穿著簡潔明快的校服，接受著資源配置相同的無差異化教育，沒有家庭貧富的差距，只有相同的快樂和起點，自由地生活在校園的樂園，快樂地徜徉在知識的海洋。讓那些失學兒童、傷害兒童的消息不再見諸報端，因為他們幼小的心靈還不能承受生命之重，更需要的是呵護、溫暖和陽光！

我夢想有一天，每個學生都能受到應有的贊揚。曾幾何時，我們只是站在高高的三尺講臺之上，以一種“恨鐵不成鋼”的姿態(tài)抱怨、批評甚至是指責學生不守紀律、太過愚鈍、沒有記性，卻忽略了他們渴望展現(xiàn)自我、活潑好動但心智尚不成熟、自尊心極度脆弱的率真天性。完全沒有走進過他們的內心世界，了解他們真正想要什么，而只是一味地給予他們自己想給予的。其實，學生需要的很簡單，就是獲得教師及他人的肯定和贊揚，讓別人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，注意到自己的存在。

我夢想有一天，每個學生都有人生出彩的機會。每個人都有自己的夢想，知識可以改變命運，因此，我希望用知識為每位學生的夢想插上“翅膀”，讓他們有足夠的機會和能力活出人生的精彩。即便是在未來，學生學習到的知識沒有徹底扭轉命運，仍奔波于生活的最底層，我也希望他們能夠擁有完整的人格、勤奮的雙手與知足常樂的心態(tài)，并且仍然堅持著自己最初的夢想，時刻努力著、奮斗著，為自己夢想的起飛傾盡全力！

也許，有些人一生追求的，是有些人與生俱來的；有些人與生俱來的，卻是有些人一生追求的，人人生而不平等，但卻都是相對唯一的，在追求自己人生夢想的道路上也都是自由、公平和平等的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人隨隨便便便成功。借用梁啟超先生所言，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。我堅信，只要在社會、家庭和學校的關心和呵護下，讓每個學生都長出自由和快樂的翅膀，他們就最終能夠成為今日“中國夢”之明日建設者、實踐者和見證者！

第三篇：我的故事我的夢

我的故事我的夢

——我的個人簡歷

江蘇省通州高級中學季茜

古人云：魚和熊掌不可得兼。也許吧。但我是一個喜歡追根究

底的人，一個有著許許多多夢想的人。所以，我總是想問：為什么不可兼得？我追求的，就是魚和熊掌要兼得：

“兼得”之一：應試與素質的兼容

也許是得益于父母親的熏陶，也許是天生就有求全求備的心氣，我從不相信應試能力與素質發(fā)展不可協(xié)調的觀點，高二分科時，我以優(yōu)異的的成績進入理科班。我向往理化，在我看來，在各種難題中自由穿梭的人總是從內而外地散發(fā)著迷人的光芒。所以，進入理科班以來，我喜歡從數(shù)學的紛繁演算中體驗嚴謹推理的快樂，我喜歡揮舞雙手遨游在奇妙的電磁場，我喜歡探索實驗題中巧妙的實驗原理，心癢癢好想親手試驗一番。當然，我也一直沒有忘掉在課余隨王菲的節(jié)拍陶醉，在我最愛的色彩和線條中揮灑，在夜晚的清風中淺吟低唱??

高中三年里，我還一直擔任班級學習委員。在聽取同學建議和傳達老師的要求中理解了社會工作的真正內涵，高中三年，我從一個青澀的小丫頭逐步成長為同學歡迎的伙伴，老師欣賞的助手（多次被評為學?！皟?yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”）。我感謝我的老師們，是他們多具個性和才情，教會了我用既欣賞又審視的眼光去學習，領略到了知識的奇妙無窮，津津有味；我感謝我的高中生活，是這段既緊張又快樂的歷程，讓我體會到了人生的充實、豐富和深刻。

“兼得”之二：恬淡和熱烈的融通

一直以來，我喜歡過一種恬淡的生活：穿素樸的衣服，吃清淡的蔬菜，騎老舊的自行車；空閑時泡一杯綠茶，放一曲自己喜歡的音樂，翻看一本本飄香的書??但，這樣的生活，總讓我覺得有點缺憾。

直到去年暑假，父親帶我去了成都，去了杜甫草堂。走進草堂，撫摸那土灶、油燈、破桌、舊凳、遙想屋漏衾冷，兒啼妻病的慘觀，一次又一次凝望那瘦弱、憂慮的杜甫塑像，我的心被深深的震撼：心懷天下的宏愿與瘦小贏弱的身軀，兼濟天下的襟懷與破舊敞凋的屋舍，就這樣交織在一起，渾然天成！

我忽然明白了自己生活的缺憾，我的生活中應該是有杜甫的身影的！在物態(tài)生活的背后，精神層面的追求才是我最為向往的，恬淡的是我的外表，熱烈的才是我的內心！——那是一種沿襲屈原，追隨陸游、走向秋瑾的憂患意識和愛國情懷。

“兼得”之三：現(xiàn)在和未來的交接

我一直在尋找、尋找這樣一個兼容并包、既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的心靈棲息之地。我找到了——南大。南大是我向往的地方。一百年來，南京大學歷經(jīng)滄桑，但學校誠樸堅毅、自強不息的傳統(tǒng)精神和嚴謹求實、勤奮創(chuàng)新的校風在一代又一代南大人身上傳承延續(xù)，并不斷發(fā)揚光大，歷久彌新。我向往南大“誠樸雄偉，勵學敦行”的氛圍，我愿以楊振寧、匡亞明等前輩為榜樣，在南大濡染睿智，浸淫詩意，成長為“魚與熊掌”兼得的國家棟梁。南大，請相信我——我會用四年，不，一生，成就我的夢想，增添您的光輝！

第四篇：我和我們的中國夢

《我和我們的中國夢》演講稿

敬愛的老師親愛的同學們，大家好：

今天我演講的內容是：我和我們的中國夢。夢想，是一個常被提及的話題，它包含著人們對未來的向往和無限的斗志。中國夢，是無數(shù)中華兒女為之奮斗的動力。

在古代，為了使國家經(jīng)濟發(fā)展，秦孝公任用商鞅實行變法，為后世繁盛建立了基礎。辛亥革命的第一聲槍響，拉開了中華民族復興之幕。在現(xiàn)代，為中國夢而努力奮斗的人更不少。魯迅，把精湛犀利的語言編織成利劍，毫不留情的刺向敵人的心窩，用一腔熱血寫出：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡脑娋洌屛覀兪来鷤黜?雷鋒，嚴于律己、寬以待人，用他那顆火熱的心無私的幫助身邊的人，人們將他歌頌;張海迪，身殘志堅，用不屈的脊梁，為我們社會主義文明，建樹了一塊耀眼的豐碑。

這些人，有的平凡，有的偉大，但他們都具有相同的精神，也就是中國夢的本質:為祖國、為人民奉獻的無私精神，在困難面前不屈不撓，艱苦奮斗的毅力激勵我們前進!而他們的這種精神不正值得我們學習嗎? 成功的花，人們驚羨她現(xiàn)實的明艷!然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。

我是一名普通的小學生，愛讀書，并深深的被書征服，我的夢想也很平凡，就是從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，踏踏實實，嚴以律己，戒驕戒躁。寫好每一篇文章，爭取當一名作家。我要書寫祖國的大好河山，讓人們通過文字飽覽祖國壯麗美觀，就像身臨其境，陶冶情操。我要書寫《青春勵志錄》，鼓勵人們健康上進，擁有一個樂觀的心態(tài);我要書寫那可歌可泣、英勇為國犧牲的革命烈士，讓人們在敬佩學習他們的同時，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我要用自己手中的筆表達對祖國的祝福和贊頌!

在成長的路上面臨困難挫折，也是在考驗我的意志。為了實現(xiàn)中國夢，我要做一顆在高山上的蒼松，把根深深扎進泥土，不怕暴風雨。我要做一顆越卷越緊的飽滿大白菜。中國夢，它不是一句空喊的口號!要有一雙勤勞的雙手和智慧的大腦，用行動去實現(xiàn)中國夢!少年強則國強，努力學習，為國爭光!我的演講完畢，謝謝大家

第五篇：我的追夢故事

第五屆“月華杯”征文

我的追夢故事

學校：新鄉(xiāng)學院 院系：歷史系

班級：12級文化事業(yè)管理（1）班 姓名：申長紅 學號：12033010116 電話：***

追隨夢想的力量

夢想的力量，往往是讓生命自強不息、鍛煉成才的最好力量。

——題記

夢想不是每個人都有，但是，為了夢想每個人都會努力、堅持、拼搏。夢想是什么？夢想，是一種不顯山不露水的執(zhí)著；夢想，是一種不懼風不畏于的堅韌；夢想，是一種不圖名不圖利的忠誠。

一個人，如果終生沒有夢想，可能會活得平安，但他決不會幸福，更感覺不到生命的價值，只能終生碌碌無為，平庸地度過一生。確確實實，為了夢想，我們才會為了這個切切實實的目標去拼搏，去奮斗，去努力實現(xiàn)它。也許，多年后，我們發(fā)現(xiàn)，我們的夢想最終不能完整地去實現(xiàn)?？墒?，你更會發(fā)現(xiàn)，你比以前，已經(jīng)大大地前進了好幾步。

小時候，看著三尺講臺上的老師，覺得他們是那么的美麗，從此便在我內心的最深處埋下了夢想的種子。剛升初中那會，看著老師們講課時的投入，突然間，我是多麼的希望自己也能成為一名優(yōu)秀的教師，傳道授業(yè)解惑，受到同學們的愛戴。從那刻開始我就決定將來一定要做一名優(yōu)秀的教師。就這樣，為了最初夢想，我在不斷努力著。

為了能更接近自己最初的夢想,我奮力奔跑在夢想的道路上。初三那年，為了能考上一所好的高中，我沒日沒夜的學習。每天早上五點起床，晚上熬到凌晨一兩點才睡。晚上的時間特別珍貴，它能讓我消化白天學的知識，同時做一些習題，可每每過了晚上十一二點睡意就會上來，為了不讓自己睡著，我就跪在凳子上寫字、看書。方法雖有些笨，但還是堅持下去了。每每累到不行時我就會告訴自己，“為了夢想一定挺住，再苦再累也是值得的，加油！”后來我如愿考上了我們縣一中。

高中生活比想象的還要緊，還要苦?？墒俏乙恢倍紱]忘記自己的夢想，再辛苦都無所謂，只要能實現(xiàn)夢想……那時我們的學校實行軍事化管理，每天吃飯都是用跑的，我們叫那是‘與風賽跑’。那時的校園剛剛建成，地面還沒硬化，校園里風沙很大，每當下課吃飯時，都會襲來陣陣黃沙，只有趕在下一陣黃沙來之前跑出去才能快一步的到達餐廳吃到飯。我們每天都在跑路中度過。一天十幾節(jié)課下來累得都不想動，可我們都覺得很充實，沒有人抱怨。每每遇到挫折，有朋友在身邊鼓勵，安慰。其實也是一種幸福，我們在獲得知識的同時也收獲了友誼。一路走來，我們相互鼓勵，相互督促，最終都考上了理想的大學。

為了最初的夢想，我毫不猶豫的把第一志愿填寫了新鄉(xiāng)學院的歷史學專業(yè)，我最終如愿以償。2012年，在美麗的九月，我?guī)е约鹤畛醯膲粝牒腿胰说南Ｍ瑏淼竭@里繼續(xù)我的求學生涯，繼續(xù)著我的追夢生活。現(xiàn)在，我依舊為能成為一名優(yōu)秀的教師而時刻準備著。在不久的將來我就要跨出校門，成為一名真正的教師，但是我不會停止我追夢的步伐，人們常說活到老學到老，我要為我的全面發(fā)展繼續(xù)我的追夢旅程。在傳道授業(yè)解惑的同時，不斷的完善提升自己。

威爾遜說過“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上”。所以，堅持自己的夢想，并不斷的努力，永不言棄，堅持到底，只有風雨過后才能見到彩虹。不要讓夢想最終成為空想。夢想是飄飄灑灑的春雨，是寫在臉上的笑影，是義無反顧的響應，是一絲不茍的配合，是永不退縮的追隨。

要用你的夢想引領你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領你的人生。在實現(xiàn)夢想的同時超越自我。這就是我的追夢故事，我的生活態(tài)度。我的夢想也許很平凡，但我卻一直在堅持著追夢，追逐自己心中的夢。