第一篇：中考語(yǔ)文作文題目匯總

．人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立 生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自 然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話 題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

2、北京市懷柔區(qū)2009年初中畢業(yè)會(huì)考

作文題：感恩

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過(guò)感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫(xiě)下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫(xiě)下你對(duì)感恩的思考，寫(xiě)成一篇600字左右的文章。

3浙江省2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（金華卷）

．在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)更美好??請(qǐng)以“___________，讓生活更美好”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：

（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)”、“閱讀”、“擁有快樂(lè)”??（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。4、2009年浙江省中考嘉興語(yǔ)文試題（含答案）

23．閱瀆下面文字，按要求作文。

周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)性人生??

請(qǐng)以“不走尋常路”為題作文。

要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

5、二〇〇九年福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試

23.按要求作文。（60分）

生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂(lè)可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗(yàn)可以分享??生活因分享而充滿溫馨。

請(qǐng)以“分享“為題目，寫(xiě)一篇文章。中考語(yǔ)文作文題目匯總（共99份）1、2009年山東省臨沂市中考語(yǔ)文試題

要求：（1）問(wèn)題自選（詩(shī)歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)在600字左右；

（3）文中不得出現(xiàn)正式的人名、校名、地名。、6、請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò)的陌生人??請(qǐng)拿起手中的筆，寫(xiě)下你一路走來(lái)的感受吧!請(qǐng)以“有你同行”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫(xiě)在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。1

7、眉山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試 ．在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

①請(qǐng)把 “這里風(fēng)光 好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。

② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷??在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。提示與要求：

（1）為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。8、2009年沈陽(yáng)市初中畢業(yè)考試

23.閱讀下面材料，按要求作文。

學(xué)會(huì)低頭看路

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過(guò)一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無(wú)際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說(shuō)著，繼續(xù)大步地向前走去。沒(méi)辦法，小胖只好快快地跟著。不過(guò)這以后，小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不 覺(jué)就走到了爺爺奶奶家。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉；

②題目自擬，問(wèn)題不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

③字?jǐn)?shù)600——800字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。8、2009年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試

22．閱讀下面材料，按要求作文。(60分）

當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手??

生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。

讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“伸出自己的手”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。9、2009年阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

29.在下面兩個(gè)作文題中任選其一，按要求作文。

（1）題目：聽(tīng)聽(tīng)________的聲音

（2）美國(guó)著名作家歐·亨利在短篇小說(shuō)《最后的常春藤葉》中講述了一個(gè)感人至深的故事：年輕畫(huà)家瓊珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固執(zhí)地認(rèn)為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當(dāng)最后一片葉子掉落，就是她生命終結(jié)的時(shí)刻。老畫(huà)家貝爾曼冒雨畫(huà)出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對(duì)生命的渴望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強(qiáng)地活了下來(lái)。小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個(gè)年輕的生命。其實(shí)，在你生命的某一個(gè)季節(jié)里，也會(huì)有這樣一片綠葉: 一個(gè)微笑、一次鼓勵(lì)、一張獎(jiǎng)狀??它是你生命之樹(shù)常青的力量，是你向太陽(yáng)出發(fā)的希望。請(qǐng)以“留住生命里的一片綠葉”為題目，寫(xiě)一篇作文。

10、徐州市2009年初中畢業(yè)、升學(xué)考試

大自然是一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而更新鮮的故事。我們都有過(guò)親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暉夕陰，花開(kāi)葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋??我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪？ 請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題寫(xiě)一篇文章，或講述故事，或闡述觀點(diǎn)，或抒發(fā)感受。要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌戲劇外，文體白選。③字?jǐn)?shù)在600字以上。D文中不得出 現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。11、2009年遼寧省錦州市中考語(yǔ)文試題

文題(一)：初三的生活一晃而過(guò)。在這過(guò)去的一年里，你一定會(huì)有許多成功、失敗、歡樂(lè)、痛苦的經(jīng)歷或感受，你變得成熟了。面對(duì)即將升入初三的學(xué)弟學(xué)妹們，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?請(qǐng)以“給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。

12、2009年江蘇省鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試、腳步聲聲，敲打心靈，引發(fā)思考，激起遐想。

我們回望，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡；我們聆聽(tīng)，人在旅途前行的心聲；我們期待，朝著未來(lái)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)?? 請(qǐng)以“心靈的腳步”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。

（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。永州市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷

20.從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。（50分）

[文題一]作為處在成長(zhǎng)期的青年學(xué)生，你一定有過(guò)痛苦，有過(guò)憂傷，有過(guò)自卑，有過(guò)迷惘、有過(guò)困惑??請(qǐng)你先補(bǔ)全題目，然后再寫(xiě)一篇文章。題目：走出 [文題二]題目：心中的陽(yáng)光

要求：①情感真摯，可寫(xiě)你的感情歷程，可寫(xiě)你的思想飛躍，也可寫(xiě)你的青春感悟等等； ②敘述、抒情、議論相結(jié)合；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤不少于600字。14、2009年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

17．從下面兩題中任選一題寫(xiě)作，不少于650字。不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。

⑴如果給你一個(gè)假期，不受老師和父母的約束，你最想做的有趣而又有意義的事是哪一件呢？或許你已經(jīng)是一個(gè)幸運(yùn)的人，這樣的假期你曾經(jīng)擁有過(guò)，那么就把你曾經(jīng)做過(guò)的，或你最想做的事寫(xiě)成一篇記敘文，題目自擬。

⑵“秀”源于英文“show”，臺(tái)灣率先使用這個(gè)詞，含有“表現(xiàn)、展示、表演、炫耀、活動(dòng)、節(jié)目”之意。大陸電視臺(tái)先后推出的“超女”、“超男”、“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節(jié)目推向高潮。這類節(jié)目給了那些勇敢的普通人一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。請(qǐng)以“秀”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬。

15、湖南省邵陽(yáng)市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

28．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫(xiě)作。文題一：誰(shuí)也沒(méi)想到

文題二：閱讀下面詩(shī)歌，按要求作文。

當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月／青春就不再是一個(gè)謎

向上的路／總是坎坷又崎嶇／要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一座高山／也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 請(qǐng)以“跨越”為話題，自選角度，自擬題目作文。

要求：①文體不限，不少于600字；②注意聯(lián)系生活，寫(xiě)出真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④卷面整潔，字跡清楚。17、2009年本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

29．從下面兩題中，任選一題，按要求作文。

（一）題目：拿什么報(bào)答你，我的

（二）生活中處處有驚喜，取得超人的成績(jī)，是驚喜；學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是驚喜；體會(huì)到一種真情，是驚喜；生活中大哦小發(fā)現(xiàn)，是驚喜；??

驚喜，源于堅(jiān)持，源于智慧，源于熱愛(ài)?? 請(qǐng)以“驚喜”為話題寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）選擇

（一），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；選擇

（二），自擬題目作文。（2）文體不，不少于600字（如寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）。（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

18、湖南省株洲市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

29．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）魅力，是一種吸引人的力量，讓人沉迷，讓人感動(dòng)??

請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目： 的魅力

19、二○○九年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

28．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：請(qǐng)將題目“校園之 ”（情、美、聲、趣、歌??）補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。

文題二：“希望”，多么誘人的詞語(yǔ)，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。生活中有了希望，就會(huì)五彩繽紛，充滿陽(yáng)光；學(xué)習(xí)中有了希望，就能無(wú)所畏懼，勇攀高峰；

前進(jìn)中有了希望，就能目標(biāo)明確，滿懷信心。希望是精神支柱，希望是動(dòng)力、方向。請(qǐng)以“希

望”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。20、2009年福建省寧德市中考語(yǔ)文試卷及答案

24、下面有兩道作文題，任選其中一道進(jìn)行寫(xiě)作。（1）閱讀下面文段，按要求作文。

雨過(guò)天晴,三只小飛蟲(chóng)不收慎困在蜘蛛網(wǎng)里。一只小飛蟲(chóng)掙扎了一番，覺(jué)得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了”。它輕易地放棄努力，果然，不久以后，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲(chóng)不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協(xié)力，尋找出路。經(jīng)過(guò)不懈努力，他們終于破網(wǎng)而出，重獲新生。

根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

（2）以“生活需要夢(mèng)”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)。提示：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。21、2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

27．題目：在學(xué)海中游泳

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

22、湖南省衡陽(yáng)市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

26．生命的顏色是什么？

哥倫布說(shuō)：“是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。”

袁隆平說(shuō)：“是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝，綠色是奉獻(xiàn)，是希望?！?/p>

南丁格爾說(shuō)：“是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。”

海倫·凱勒說(shuō)：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奮發(fā)?！?/p>

列寧說(shuō)：“是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色是戰(zhàn)斗，是理想?！?細(xì)讀材料，結(jié)合自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解，以“生命的顏色”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①體裁不限（詩(shī)歌除外）； ②600字以上；

③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名； ⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

23.根據(jù)要求作文。（50分）

杰克·韋爾奇是美國(guó)通用電器公司首席執(zhí)行官。我國(guó)一些企業(yè)管理人員在聽(tīng)完他的報(bào)告后，感到有些失望：“您講的那些內(nèi)容，我們差不多都知道，可為什么我們之間的差距會(huì)那么大呢？”韋爾奇說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈儍H僅是知道，而我們卻做到了。這，就是我們的差距。”

請(qǐng)以“知道與做到”為話題，寫(xiě)一篇文章。

24、寧夏回族自治區(qū)2009年初中畢業(yè)暨高中階段招生

提示：1．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

2．要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫(xiě)的文章均酌情扣分。

3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：閱讀下面材料，然后自選角度、自擬題目作文。

這是一個(gè)幾乎令人難以置信的故事：從5歲起，這個(gè)男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艱難地挑起生活的擔(dān)子，9年如一日地照顧體弱多病的奶奶，早上5點(diǎn)多起床，先燒開(kāi)水，晾成溫水，灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝；然后照顧奶奶穿衣服、洗臉、打針、喂藥，接著做飯、收拾好碗筷后，去上學(xué)。下午放學(xué)后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃飯、洗腳后，開(kāi)始做作業(yè)，一直忙到晚上10點(diǎn)多。他安慰雙目失明的奶奶的一句話是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”

這個(gè)男孩，就是遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)14歲初一男孩——馬鵬飛。題目二：印象

25、湖北省十堰市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

25.請(qǐng)你從下面兩題中任選一題作文。（1）為 許愿。

（2）淡淡的友誼很純，淡淡的微笑很甜，淡淡的生活很真實(shí)。在平淡的生活中享受淡淡的真情和淡淡的快樂(lè)，也許，這些平淡的點(diǎn)滴會(huì)成為生活中最美的風(fēng)景。請(qǐng)你以“平淡”為話題作文。

要求：①選題目（1）的，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文，橫線上可填：小鳥(niǎo)、小草、父親、老師、人類、理想等，也可另選詞語(yǔ)，題目通順即可；選題目（2）的自擬題目。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字。③思想健康，感情真摯，努力做到有新意。④文中若出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，請(qǐng)用“××”代替。26、2009年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷

27.從下邊給出的題目中任選一題寫(xiě)作。

（1）“用筆不靈觀燕舞，行文無(wú)序賞花開(kāi)”，講的是自然現(xiàn)象帶給寫(xiě)作者的啟迪；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)的是春夜喜雨對(duì)萬(wàn)物的默默滋潤(rùn)；“身教勝于言教”，告誡人們用好的行為影響人比說(shuō)教更有力量；“大愛(ài)無(wú)言”，提醒大家人間至愛(ài)往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理。曾有多少人的行為有意無(wú)意間給過(guò)你感染和教育？拿起筆來(lái)，以“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”為題目，寫(xiě)下你難忘的一段經(jīng)歷。

（2）家長(zhǎng)會(huì)，也許曾是你最為敏感的話題。那么多的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前會(huì)后，會(huì)上會(huì)下，你一家有過(guò)許多與眾不同的經(jīng)歷和想法。請(qǐng)以“家長(zhǎng)會(huì)”為話題寫(xiě)一篇作文，可以敘述故事，議論是非，也可以對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的改進(jìn)提出建議。作文要求：

1第（1）題寫(xiě)成記敘文，第（2）題除詩(shī)歌外，文體不限。

2寫(xiě)記敘文，要求內(nèi)容具體；寫(xiě)說(shuō)明文，要求清楚明白；寫(xiě)議論文，要求有理有據(jù)。3不少于600字。

4不寫(xiě)真實(shí)的地名、校名、人名。

27、江蘇省連云港市2009年中考語(yǔ)文試卷

24、閱讀下面一段文字，按要求作文。（60分）

我們司空見(jiàn)慣的，是惰性帶來(lái)的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。而一旦讓自己開(kāi)始奔跑起來(lái)，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。因?yàn)橹挥斜寂艿娜松拍軇?chuàng)造出生命中最奇妙的風(fēng)景。

請(qǐng)以“讓自己奔跑起來(lái)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌除外文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

28、湖北省咸寧市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

27，請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作文。1，閱讀下面材料，按要求作文。

臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的?！?/p>

其實(shí)，在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，既有鮮花、榮譽(yù)和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對(duì)此，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？

請(qǐng)以“面對(duì) ”為題，圍繞材料的主旨寫(xiě)一篇文章。

要求：1，補(bǔ)充完整上面的作文題目。2，自選文體（詩(shī)歌除外）。3，要寫(xiě)出真情實(shí)感。4，不少于600字。5，不得使用自己真實(shí)的姓名、校名和地名。6，不得套作和抄襲。

29、貴陽(yáng)市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷

在人教版語(yǔ)文教材中，我們一次次愉快地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了腈操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們。馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼??請(qǐng)以“沉醉于 的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。(60分)寫(xiě)作要求：

(1)將填充好的題目寫(xiě)在答題卡上；

（2)文體不限，詩(shī)歌除外；

(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名：

（4)宇數(shù)600——650字之間。30、2009年河池市初中畢業(yè)暨升學(xué)統(tǒng)一考試試卷

24．請(qǐng)從下面的兩道作文題中任選一題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

①請(qǐng)以“留些 在心中”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線上可選填：“快樂(lè)”、“希望”、“回憶”??）31、2009年阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

29.在下面兩個(gè)作文題中任選其一，按要求作文。

（1）題目：聽(tīng)聽(tīng)________的聲音

（2）美國(guó)著名作家歐·亨利在短篇小說(shuō)《最后的常春藤葉》中講述了一個(gè)感人至深的故事：年輕畫(huà)家瓊珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固執(zhí)地認(rèn)為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當(dāng)最后一片葉子掉落，就是她生命終結(jié)的時(shí)刻。老畫(huà)家貝爾曼冒雨畫(huà)出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對(duì)生命的渴望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個(gè)年輕的生命。其實(shí)，在你生命的某一個(gè)季節(jié)里，也會(huì)有這樣一片綠葉: 一個(gè)微笑、一次鼓勵(lì)、一張獎(jiǎng)狀??它是你生命之樹(shù)常青的力量，是你向太陽(yáng)出發(fā)的希望。請(qǐng)以“留住生命里的一片綠葉”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①如果選擇題目（1），先將題目補(bǔ)充完整。

②文體不限。

③不少于600字（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。32、2009年常德市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題

22．請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。（50分）（1）以“心靈的陽(yáng)光”為題作文。（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

做一件事，我們往往要先確立一個(gè)目標(biāo)，然后采取一系列的活動(dòng)（人們通常稱之為“過(guò)程”），最后才能得到一定的結(jié)果。由于不同的人有不同的經(jīng)歷和感受，因此有人認(rèn)為“目標(biāo)”最重要，而有人認(rèn)為“過(guò)程”最重要，也有人認(rèn)為“結(jié)果”最重要。你的看法呢？

請(qǐng)以“目標(biāo)·過(guò)程·結(jié)果”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。33、2009年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷

21．題目：_________并沒(méi)有結(jié)束 要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

34、遵義市2009年初中畢業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試

題目：我讀懂了。

要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。

35、浙江省紹興市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

19、題目：你我走過(guò)的日子

要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)（如寫(xiě)詩(shī)歌，則不能少于16行）； ②文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。

37、浙江省2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（麗水市卷）

23.題目: 謝謝你，為我助跑 要求：

（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

（2）不得抄襲試卷中的材料和他人的作品。

（3）文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。

38、浙江省2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（湖州市）

23．閱讀下面一段文字，然后作文。

我們行走在成長(zhǎng)路上，行囊里有父母的叮濘，有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有一路上儲(chǔ)備起來(lái)的勇氣、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)? ? 請(qǐng)以“我的行囊”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限。

②字?jǐn)?shù)不少于600 字（如寫(xiě)成詩(shī)歌，則要求不少于16 行）。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。5

39、孝感市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

24．寫(xiě)作（50分）

求索，是一種探尋，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

請(qǐng)以“求索”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自定，700字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

40、廈門(mén)市2009年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試

(2)題目：尊重

（加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目）寫(xiě)作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文。②文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。

③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用××代替。

41、泰安市二00九年高中段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題

．題目：習(xí)慣

要求：思想內(nèi)容健康向上，文體不限；不少于600字。

42、深圳市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

．命題作文：

一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟??行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

（1）請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。

43、黔東南州2009年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、從下面兩道作文題中任選一道作文。（60分）題目一：想起你的時(shí)候

題目二：根據(jù)提示，按要求作文。給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)??親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？

請(qǐng)以“給自己一個(gè)

”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫(xiě)600字左右的文章。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

44、南京市2009年初中生畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

．請(qǐng)以“今天真好”為題，寫(xiě)一篇文章，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。書(shū)寫(xiě)(3分)內(nèi)江市二00九年高中階段教育學(xué)校招生考試及初中畢業(yè)會(huì)考試卷

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

是的，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人很可能也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不限。

2．卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字。

3．不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

45、眉山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試

．在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

①請(qǐng)把 “這里風(fēng)光 好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。

② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷??在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。提示與要求：（1）為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。

46、樂(lè)山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題

24.命題作文（60分）題目：《我心中有桿秤》

提示：用你心中這桿秤，可以稱量祖國(guó)的分量，也可以稱量家庭的斤兩；可以稱量自己成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，也可以稱量學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)自己的殷切希望；可以稱量現(xiàn)實(shí)生活的啟迪，也可以稱量歷史人物的榮光??

要求：作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。70、蘭州市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

25.一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛(ài)

好??凡此種種，會(huì)使你的知識(shí)得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，讓你站上人生新的高地。

請(qǐng)你以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，若有需要請(qǐng)以字母代替。③字跡清晰工整，卷面整潔。

47、黃岡市2009年初中畢業(yè)生升學(xué)考試

34.從下面兩題中任選一題，按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。

題一：沒(méi)想到我如此（浮躁 虛榮 堅(jiān)強(qiáng) 幸運(yùn) 依賴父母）

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，從括號(hào)里的五個(gè)詞語(yǔ)中任選其一填寫(xiě)在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真實(shí)感受；③寫(xiě)一篇600字以上的記敘文。

題二：閱讀下面的材料，按要求作文。

最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個(gè)字》的文章，該文寥寥數(shù)語(yǔ)，卻折射出為人處世的很多道理。文中寫(xiě)道：

最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了；

最重要的五個(gè)字：你做得很好；

最重要的四個(gè)字：你覺(jué)得呢；

最重要的三個(gè)字：麻煩你；

最重要的兩個(gè)字：我們；

最重要的一個(gè)字：我。

要求：①必須從兩個(gè)畫(huà)線句子中任選一個(gè)，領(lǐng)悟其所蘊(yùn)涵的道理，選取一個(gè)角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇500字以上的議論文；②觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整；③論據(jù)充分，論證有力。

48、江西省2009年中等學(xué)校招生考試 25.以“我很幸運(yùn)“為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

49、湖北省襄樊市二○○九年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試

27．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

題一：人生路上風(fēng)景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯 成長(zhǎng)；一路與朋友同行，在朋友的影響下我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，攜手并進(jìn)??一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍的滋養(yǎng)中我們獲取真知，提升品位；一路與拼搏同行，在拼搏的歷程中我們砥礪意志，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想??

請(qǐng)以“一路與 同行”為題寫(xiě)一篇文章。

鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。“跳高健將”王山縱身一躍，跨過(guò)了1.5米的橫竿；小個(gè)子李川連跳三次，也沒(méi)能越過(guò)1.2米的高度。老師說(shuō)，盡力去跳就好。

鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長(zhǎng)著一棵小松樹(shù)。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說(shuō)，盡力去長(zhǎng)就好。

盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

50、湖北省黃石市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

28、請(qǐng)以“細(xì)微處見(jiàn)真情”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文?？梢越梃b，但不得抄襲。

51、哈爾濱市2009年初中升學(xué)考試語(yǔ)文試卷

26．從下面兩題中任選一題作文。

【市區(qū)考生作答】

(1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?！逼鋵?shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機(jī)遇??怎樣走好人生之路，彰顯個(gè)隉，實(shí)現(xiàn)價(jià)值?答案就像歌中唱到的那樣一“路在腳下”。

請(qǐng)以“路在腳下”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)戈壁上有兩粒種子?！疤炷?”一粒種子驚嘆道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發(fā)拼搏的力量；命運(yùn)掌握在自己手中；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力；鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名27、2009年安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)招生考試 33、請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文． 要求：① 文體不限，字?jǐn)?shù)在600 字左右．

② 說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感．

③ 所寫(xiě)內(nèi)容必須在材料所提示的范圍之內(nèi)． ④ 文中不得出現(xiàn)與自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名．

文題一：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只野兔，另外一個(gè)人打死了這只兔子，第三個(gè)人拾回了這只野兔．問(wèn)誰(shuí)該得獎(jiǎng)．據(jù)說(shuō)，不少應(yīng)聘人員均忽視了“發(fā)現(xiàn)”者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識(shí)的價(jià)值，因而受到外方的否定． 請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬． 文題二：當(dāng)代社會(huì)要求公民具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有開(kāi)闊的視野和合作意識(shí)、創(chuàng)新精神．對(duì)于同學(xué)們而言，要想使自己成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需末的合格公民，僅從書(shū)本中、課堂里學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每個(gè)人都必須認(rèn)真思考學(xué)什么、怎樣學(xué)的問(wèn)題．著名教育學(xué)家陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范時(shí)曾手書(shū)一聯(lián)：“以宇宙為教室，奉自然為宗師?！币源岁U釋他“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的教育思想．由此可見(jiàn)，天地萬(wàn)物（如一草一木）、社會(huì)萬(wàn)象（如一人一事）、生活百態(tài)（如喜怒哀樂(lè)）都是可供我們認(rèn)真研讀的經(jīng)典，也永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的老師．只要我們抱定度誠(chéng)的態(tài)度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，觀察生活，感悟生活，我們定能學(xué)有所獲，并能不斷得以發(fā)展和完善．

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中，你一定有過(guò)這方面的經(jīng)歷和體驗(yàn)，有過(guò)認(rèn)真思考和真切感受．請(qǐng)將題目“從 中學(xué)習(xí)，補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600 字左右的文章．

52生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂(lè)可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗(yàn)也可以分享??生活因分享而充滿溫情。

請(qǐng)以“分享”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：(l)文體自選(詩(shī)歌除外)；

(2)字?jǐn)?shù)在600字左右；

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

53、常州市二○○九年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試

21．請(qǐng)以“傳遞”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：① 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限； ② 要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲； ③ 不少于600字；

④ 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。54、2009年天津市中考語(yǔ)文試卷

當(dāng)代社會(huì)人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項(xiàng)調(diào)查，有70.8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”中小學(xué)生也不例外。某報(bào)社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下：

我是一名女生，小學(xué)成績(jī)教好，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。升入初中后，學(xué)習(xí)壓力和加大，成績(jī)急劇下滑。上課開(kāi)始無(wú)法集中注意力，要沒(méi)胡思亂想，要沒(méi)打瞌睡，極少交作業(yè)。知道這樣不好，但是我控制不住自己。后來(lái)一想到要來(lái)學(xué)校上課就情緒緊張、低落，看到書(shū)本就頭痛，感覺(jué)學(xué)不進(jìn)去，便討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè)，但是又害怕父母?jìng)模軜O了！甜甜感到無(wú)助和痛苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請(qǐng)你根據(jù)下面要求寫(xiě)一篇作文，對(duì)甜甜進(jìn)行勸解。

要求：⑴自擬題目，副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”；⑵請(qǐng)你與她真誠(chéng)的交流，不要作空洞的道理，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷；⑶字?jǐn)?shù)不少于600字；⑷注意書(shū)信的格式，署名統(tǒng)一用“一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)”，不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。55、2009年臺(tái)州市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題卷

題目：取暖

要求：①結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“取暖”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

②文體自選（詩(shī)歌除外）。

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。56、2009年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷）愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表?yè)P(yáng)，一份期待的禮物，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)??都會(huì)讓你欣喜。一絲愜意心中來(lái)，心情好了，花會(huì)格外地艷，草會(huì)格外地綠，水會(huì)格外地清，陽(yáng)光也會(huì)特別地溫暖?? 請(qǐng)以“一絲愜意心中來(lái)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目抄在答題卡上； ②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限； ③不少于500字；

④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。57、2009年山西省太原市中考語(yǔ)文試卷及參考答案

別樣”是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)??

請(qǐng)你以“別樣”為題目，寫(xiě)一篇不少于6字的文章。要求：(1)文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

58、腳步聲聲，敲打心靈，引發(fā)思考，激起遐想。

我們回望，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡；我們聆聽(tīng)，人在旅途前行的心聲；我們期待，朝著未來(lái)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)?? 請(qǐng)以“心靈的腳步”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。

（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。59、2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

．人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時(shí)候，每當(dāng)這種時(shí)候，人與人之間的相互理解、支持和包容??將顯得尤其珍貴。就象上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧送給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內(nèi)心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈(zèng)過(guò)這輪“明月”呢？

請(qǐng)以《送你一輪明月》為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。60、2009年杭州市各類高中招生文化考試

24．閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己“長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少地 都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越??感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。

請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

第二篇：2015中考語(yǔ)文作文題目

（福建福州）作文（65分，書(shū)寫(xiě)占5分）

生活中時(shí)?？梢?jiàn)互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。

請(qǐng)以“讓”為題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（福建泉州）作文（60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

星星羨慕太陽(yáng)的耀眼，太陽(yáng)欣賞星星的柔和。是的，星光和陽(yáng)光都能引動(dòng)詩(shī)情。對(duì)此，你有何經(jīng)歷、見(jiàn)聞，或有何看法、感悟，請(qǐng)自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。（福建廈門(mén)）

1.“品”字從造字來(lái)說(shuō)，由三個(gè)“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味??品嘗美食是一種享受，品評(píng)事態(tài)是一種情懷??以“品”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

2.半命題作文：我的世界________。加適當(dāng)?shù)脑~或詞語(yǔ)，補(bǔ)足題目。

要求：1.文體不限。2.不少于500字。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（福建潭州）下面兩個(gè)題目，任選一題作文。（70分）

（1）題目：守護(hù)（將題目補(bǔ)充完整，然后作文）（2）看漫畫(huà)寫(xiě)作文。

右邊漫畫(huà)，不同的人讀出不同的意味。仔細(xì)觀察，根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）。

②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

③字跡工整、卷面整潔。2015中考作文命題出爐了，你命中了嗎？你怎么寫(xiě)？（山東濱州）

有你相伴真好

（山東德州）作文（50分）

題目：留在心中的那份 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出現(xiàn)考生本人的真實(shí)姓名、校名等信息。

（山東東營(yíng)）閱讀下面的文字，按要求作文。

不必說(shuō)母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說(shuō)身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅(jiān)硬的骨骼分開(kāi)，一只蝴蝶啟動(dòng)翅膀便會(huì)引起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開(kāi)出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當(dāng)我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來(lái)，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會(huì)常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智??令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅(jiān)韌而強(qiáng)大，真誠(chéng)而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?/p>

要求：（1）以“向 鞠躬”為題。（2）將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。（山東菏澤）

留在 的深處

（山東聊城）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

日出日落花開(kāi)花謝是風(fēng)景，云起云涌山長(zhǎng)水闊是風(fēng)景??風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景??風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。

請(qǐng)以“風(fēng)景在路上”為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選。②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。

（山東臨沂）表達(dá)寫(xiě)作（50分）

閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。

還有一支春天的歌

汪國(guó)真

有片草地我們都走過(guò) 有朵小花我們都記著 有個(gè)愿望我們都曾有過(guò) 有段往事我們都珍藏著 有過(guò)追求 有過(guò)失落 有過(guò)平坦 有過(guò)挫折 我們有過(guò)許多許多 還有一支春天的歌

其實(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，已“那一支春天的歌”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（山東濟(jì)南）

那聲音，常在心田

（山東濟(jì)寧）寫(xiě)作（共40分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請(qǐng)以“鄰居”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

（山東青島）寫(xiě)作【本題滿分50分】

請(qǐng)從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）命題作文

請(qǐng)以“身邊風(fēng)景也動(dòng)人”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

（2）半命題作文

“贏得”在《在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是“博得、取得”的意思。在現(xiàn)實(shí)與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個(gè)人的成功；有的人以品質(zhì)高尚贏得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭苦干，最終贏得了歷史的肯定；??

請(qǐng)以“贏得 ”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如可以填寫(xiě)“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。（山東日照）

以“在歲月的堤岸慢慢行走”為話題作文（山東泰安）作文（40分）

春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只是恨無(wú)知音。有次伯牙乘船外出，時(shí)值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂(lè)曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會(huì)。第二年中秋，伯牙如約前來(lái)彈奏，岸上卻不見(jiàn)鐘子期的影子。后知鐘子期已離開(kāi)人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會(huì)。伯牙來(lái)到墳前，邊哭邊彈，仰天長(zhǎng)嘆：“子期不在，誰(shuí)是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫(xiě)出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明；⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。

提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。（山東濰坊）寫(xiě)作（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長(zhǎng)時(shí)間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長(zhǎng)而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來(lái)的?！?/p>

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個(gè)地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣。”

請(qǐng)你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。③不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。（山東威海）

因?yàn)橛懈?/p>

（山東煙臺(tái)）

這，是一種修養(yǎng)（山東棗莊）

喜歡（山東淄博）

有那么一棵樹(shù)

（廣東?。╅喿x下面的文字，按要求作文。（50分）

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩??都令人回味、感懷。

請(qǐng)以“特別的____”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字。（廣東廣州）

有的人，無(wú)論遠(yuǎn)近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有份情，真摯濃烈，時(shí)時(shí)溫暖我們的心田；有種理，意味深長(zhǎng)，?？M繞在我們腦畔??他們（它們）從未走遠(yuǎn)。

請(qǐng)以“從未走遠(yuǎn)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（廣東佛山）

我真幸運(yùn)能夠成為你/您的（廣東汕尾）按要求作文。（60分）

生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國(guó)名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩(shī)學(xué)宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機(jī)，我們感受到了日新月異的科技帶來(lái)的方便與精彩??

請(qǐng)以“我感受到了 的魅力”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可填“山川”“文學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)”等；

（2）自選文體；

（3）500字以上；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等。（廣東梅州）

以“益友”為話題（廣東珠海）

就是特別的（廣東深圳）

回家（廣東茂名）

這樣很快樂(lè)

（四川成都）作文（60分）

“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開(kāi)”。粗讀，平淡無(wú)奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚?！豆陋?dú)之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走向成熟，告別原來(lái)的自己，揮手自茲去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過(guò)往的生活，揮手自茲去??“揮揮手，從此離開(kāi)”的，也許是一個(gè)人、一個(gè)地方、一段時(shí)光；“揮揮手，從此離開(kāi)”時(shí)，或許有一點(diǎn)無(wú)奈、一絲灑脫、一份期待??

請(qǐng)以“揮手自茲去”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（四川宜賓）作文（50分）

請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

（1）現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽(yù)的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛(ài)？嚴(yán)的背后又何嘗不可以是包容！??多一種觀察角度多一道風(fēng)景，多一個(gè)思考的角度多一份深刻。請(qǐng)以《背后》為題作文。

（2）嵇康站在生的邊緣淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時(shí)間的洪流上呼吁珍愛(ài)今天??請(qǐng)以“站在____”為題作文，要求：將題目補(bǔ)充完整。（四川遂寧）寫(xiě)作實(shí)踐（60分）

古往今來(lái)，文人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì)；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語(yǔ)；鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂(lè)，大同社會(huì)的誠(chéng)信和睦??

那么，在現(xiàn)實(shí)生活里，你眼中、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

【要求】

（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

（四川樂(lè)山）半命題作文。（60分）

人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽(yáng)光讓我們溫暖??

請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；

②文體自選，詩(shī)歌除外； ③不得套作抄襲；

④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。

（四川廣安）作文（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）（40分）

1.擁有一雙智慧的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠(chéng)之心對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)是旅途的一盞明燈，讓迷茫的人們找到前程；以善良之心對(duì)待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽(yáng)光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對(duì)待萬(wàn)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰??只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會(huì)永駐心田。

請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時(shí)間都去哪兒了》唱不盡兒女對(duì)父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠(chéng)信、善良、孝道??）就在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜！

請(qǐng)將題目“ 去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（四川南充）寫(xiě)作（共50分）

下面兩題任選一題按要求作文。

（1）在人的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時(shí)，要突破怯懦的阻礙；當(dāng)需要溝通、需要理解時(shí)，要突破隔閡的阻礙??

請(qǐng)以“突破”為話題作文。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，否則扣分。

（2）請(qǐng)以“ 伴我前行”為題目作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，否則扣分。（四川資陽(yáng)）（50分）作文

以“拐杖”為題作文。

要求：①寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文 ②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式 ③用規(guī)范的漢字書(shū)寫(xiě) ④不得抄襲，不得套作 ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。（四川綿陽(yáng)）

勞動(dòng)的色彩

（四川達(dá)州）作文(40分)按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵(lì)他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，請(qǐng)以此為題，作文一篇。

【作文題二】請(qǐng)根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補(bǔ)齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到 情是多么值得珍惜??！【溫馨提示】(1)要求書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

(2)作文字?jǐn)?shù)600字以上，除詩(shī)歌外文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。（四川眉山）寫(xiě)作（40分）

一次次親昵的呼喚，蕩開(kāi)了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風(fēng)輕輕吹起，飄向那遙遠(yuǎn)的美麗。

請(qǐng)以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外。2.不少于600字。3.有真情實(shí)感，不得套作，不得抄襲。（四川德陽(yáng)）

______孤獨(dú)（四川瀘州）

原來(lái)，這里藏著（四川自貢）

這句話，這顆心（四川內(nèi)江）

距離

（四川攀枝花）

艱難的選擇

（湖北鄂州）有種幸福在心間

（湖北恩施）個(gè)性表達(dá)（50分）

從下列兩題中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不出現(xiàn)可能泄露考試信息的真實(shí)地名、校名和人名。（1）命題作文

在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來(lái)自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒??觸動(dòng)著你的心靈，描畫(huà)著愛(ài)的感動(dòng)，傳遞著正能量，鼓勵(lì)我們直面人生，振奮精神，盎然前行。

請(qǐng)以“最難忘的那個(gè)表情”為題寫(xiě)一篇文章。（2）情景作文

圍繞下列三個(gè)情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。節(jié)日 我 掌聲（湖北黃岡）“那一刻，我心中充滿甜蜜”請(qǐng)以此題寫(xiě)一篇記敘文（湖北黃石）

我____了____的____（湖北荊州）記敘文寫(xiě)作（50分）

請(qǐng)以“那天，雨一直下”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

寫(xiě)作要求：①將題目寫(xiě)在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（湖北荊門(mén)）

1.那一刻，幾分甜蜜在心頭（命題）； 2.快樂(lè)的____生活（核心詞：快樂(lè)）（湖北荊州）

那天，雨一直下

（湖北潛江、天門(mén)、仙桃、江漢油田）

【題目】____歡迎你（橫線上填城市或央企的名稱）（湖北十堰）作文（50分）

請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）最美是

（2）一個(gè)以“新”為話題作文。

要求：①選題目（1）的請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩(shī)歌、戲劇外。不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，請(qǐng)用“××”代替。

（湖北隨州）與平凡相伴

（湖北武漢）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿了綠芽，有一棵樹(shù)卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。一段時(shí)間后，別的樹(shù)的葉子都已張開(kāi)，這棵樹(shù)才剛剛冒出嫩芽。一開(kāi)始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過(guò)這棵樹(shù)并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢的生長(zhǎng)著。不經(jīng)意間夏天來(lái)臨，抬頭望去，這棵樹(shù)與別的樹(shù)已無(wú)區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時(shí)，誰(shuí)又在意它當(dāng)初的滯后？

人的成長(zhǎng)何嘗不是這樣？

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫(xiě)一篇文章。

要求：根據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)用化名代替。（湖北孝感）寫(xiě)作表達(dá)（50分）

請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一題寫(xiě)一道700字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：書(shū)寫(xiě)整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

①請(qǐng)以“補(bǔ)你一個(gè) ”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：橫線上可以填“擁抱”“點(diǎn)贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作。

②根據(jù)你對(duì)下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見(jiàn)解，但不能對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)。

今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學(xué)生為女老師撐傘的照片，引起社會(huì)熱評(píng)。有的網(wǎng)友說(shuō)：“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對(duì)學(xué)生起碼的關(guān)愛(ài)，師德不存啊！”有的網(wǎng)友說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生，小小年紀(jì)就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說(shuō)：“眾多指責(zé)令我心有不安。因?yàn)椋以S多行為的‘惡劣’程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)撐傘，如搬家時(shí)讓學(xué)生幫我搬東西??我覺(jué)得只要師生之間彼此關(guān)心，舉手投足發(fā)自真情，就無(wú)可厚非?！?/p>

當(dāng)媒體記者采訪這位女老師時(shí)，她哭著說(shuō)：“當(dāng)天是這個(gè)孩子自愿為我撐傘的。要錯(cuò)也是我錯(cuò)了，請(qǐng)不要傷害孩子，他很單純。”

（湖北咸寧）寫(xiě)作表達(dá)（共50分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

在陳全忠的《大地上的讀書(shū)人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來(lái)的書(shū)而不覺(jué)其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂(lè)？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。

其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè)。

在你的學(xué)習(xí)、生活中，肯定也有過(guò)這樣的事情，也有過(guò)苦和樂(lè)的體驗(yàn)，請(qǐng)以“是苦也是樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①緊扣材料主旨，傳遞學(xué)習(xí)、生活中的正能量。②書(shū)寫(xiě)真情實(shí)感。③除詩(shī)歌外，文體不限。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（湖北襄陽(yáng)）寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語(yǔ)、行為顯示出來(lái)，即為“表達(dá)”。把愛(ài)表達(dá)出來(lái)，你會(huì)被更多關(guān)愛(ài)包圍；把幸福表達(dá)出來(lái)，你會(huì)感受更多幸福；把失意表達(dá)出來(lái)，你會(huì)獲得真誠(chéng)幫助??勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長(zhǎng)更順利，生活更美好。

請(qǐng)以“ 需要表達(dá)”為題寫(xiě)一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請(qǐng)自擬題目。③立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

（湖北宜昌）梁?jiǎn)⒊完愐〉摹盃?zhēng)”與“不爭(zhēng)”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過(guò)“爭(zhēng)”或者“不爭(zhēng)”的經(jīng)歷，回想這些經(jīng)歷，“爭(zhēng)”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭(zhēng)上游、辯論賽中的據(jù)理力爭(zhēng)、賽場(chǎng)里的誰(shuí)與爭(zhēng)鋒??“不爭(zhēng)”，或許是矛盾沖突時(shí)的主動(dòng)示弱、榮譽(yù)評(píng)比時(shí)的隨意安然然、素淡日子里的快樂(lè)滿足??

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭(zhēng)”》或《我的“不爭(zhēng)”》為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫(xiě)在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。(甘肅省)寫(xiě)作（60分）

閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇文章。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢(mèng)想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來(lái)，有的想去擁抱世界??

請(qǐng)以“我想去 ”為題作文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。

（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（4）題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用××代替。

（5）不許抄襲套寫(xiě)。(甘肅蘭州)生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想??

請(qǐng)以“重拾 ”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）根據(jù)題意，補(bǔ)全題目作文；（2）文體自選，詩(shī)歌除外；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）不得透露個(gè)人信息。

(廣西貴港)作文（50分）

請(qǐng)以“想念那段溫暖的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

④不得抄襲。

(廣西玉林防城港)閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時(shí)間總是向前流逝，時(shí)光倒流只是美好的夢(mèng)想。

但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時(shí)光真的可以倒流，人們可以重新回到過(guò)往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時(shí)間河流而上，游覽心儀已久的景物和風(fēng)光，結(jié)交原本只在書(shū)本中認(rèn)識(shí)的人物并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢(mèng)想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實(shí)！

假如時(shí)光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時(shí)何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對(duì)因?yàn)闀r(shí)光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會(huì)引發(fā)你怎樣的思考？

請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、或想象，以“假如時(shí)光可以倒流”為題，寫(xiě)一篇作文。提示與要求：

（1）內(nèi)容自選，立意自定，請(qǐng)你打開(kāi)思路，選擇熟識(shí)的人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說(shuō)明等等，請(qǐng)選擇你最擅長(zhǎng)的文體作文。

（3）文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名。（4）文章不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。（5）不得抄襲。(貴州遵義)作文（60分）

根據(jù)下面的材料和要求寫(xiě)一篇文章。（書(shū)寫(xiě)5分，作文55分）材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪兀俊薄昂⒆?，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！?/p>

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；

②詩(shī)歌除外，文體不限；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。(貴州安順)寫(xiě)作能力考查（50分）

從下面兩題中任選一題作文。題目一：

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你在過(guò)往的歲月中完成無(wú)數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你想過(guò)沒(méi)有，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定呢？

請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫(xiě)一篇作文。題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢(mèng)》??青春年少的你，此時(shí)或許行囊滿滿，春節(jié)躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無(wú)限，什么也沒(méi)有留下。無(wú)論怎樣，它們一定會(huì)引起你深深的思考。

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①詩(shī)歌除外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。

③書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。(貴州貴陽(yáng))給 讓出一條路(貴州黔東南)

你若懂我

的溫度(貴州黔西南)

二選一作文：1.我學(xué)會(huì)了 2.以“珍惜”為話題作文(貴州畢節(jié))作文（60分）

（一）話題作文

在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請(qǐng)以“相伴”為話題，寫(xiě)一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也是一種美??同學(xué)們，美無(wú)處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢？

請(qǐng)將題目《最美的____》補(bǔ)充完整后作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名等透露個(gè)人身份的信息。(吉林省)

從下面兩個(gè)文體中任選一題作文。（60分）作文（1）題目：春嫩不懼寒

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì)，心存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子力的大“夢(mèng)想”。他們堅(jiān)持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)。這是繼美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)130多年后，人們首次實(shí)現(xiàn)其量子化。

認(rèn)識(shí)薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)才離開(kāi)。這樣的作息時(shí)間，其坤已經(jīng)堅(jiān)持了20年。在薛其坤看來(lái)，“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人，無(wú)一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的第一秘訣。

科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅(jiān)持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)世界，應(yīng)該以刻苦為樂(lè)，這樣的堅(jiān)持是一種享受。他在緊張的工作中體會(huì)到的是快樂(lè)，而非痛苦。

憑借著對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)信念的堅(jiān)守，薛其坤及其團(tuán)隊(duì)勇于探索，刻苦鉆研，終于向國(guó)際科學(xué)界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)出來(lái)，唯有如此才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)’貢獻(xiàn)出自己的力量?！边@就是這位科學(xué)追夢(mèng)人如今最樸素的愿望。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌外，其他文體不限。（3）不少于500字。

（4）書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校。（遼寧沈陽(yáng)）

請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹(shù)，挺立的是一種高度；一張紙，書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)世界......敞開(kāi)胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。請(qǐng)以“______小天地大”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①補(bǔ)充完整題目后作文，除詩(shī)歌外，文體不限；

②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等； ③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見(jiàn)了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；

②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；

③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（內(nèi)蒙古呼和浩特）作文（50分）

小作文(10分)仔細(xì)閱讀下面的文字，在第二段冒號(hào)之后續(xù)寫(xiě)一段文字。要求：⑴字?jǐn)?shù)不少于130個(gè)字；

⑵內(nèi)容要寫(xiě)得合情合理，而且要與給出的文字銜接、對(duì)應(yīng)。

我們應(yīng)當(dāng)喜歡青年人，因?yàn)樗麄兒枚嗟胤街档梦覀儗W(xué)習(xí)。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無(wú)畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點(diǎn)，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)警惕。（第一段冒號(hào)之后共110個(gè)字）

我們也應(yīng)當(dāng)喜歡老年人，因?yàn)槔夏耆吮戎嗄耆?，有他們突出的?yōu)點(diǎn)： 大作文（40分）

題目：________使我受益匪淺

要求：(1)橫線上要求填的是一本書(shū)的書(shū)名或是一篇文章的篇名，要寫(xiě)的是某一本書(shū)或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；

(2)不僅要寫(xiě)出書(shū)名或文章名，還要寫(xiě)出作者的姓名或者筆名來(lái)；

(3)要具體寫(xiě)出書(shū)中或文章中的哪個(gè)或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

(5)不少于 600字，字要寫(xiě)得規(guī)范、工整、美觀。（海南）寫(xiě)作與表達(dá)（５０分）

下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（１）閱讀下面材料，按要求作文。

在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽(tīng)到呼救聲，一個(gè)孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門(mén)致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。

老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng)，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來(lái)的心愿。

農(nóng)民很快樂(lè)，老貴族也很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兘K于完成了自己的心愿。

多年后，農(nóng)民的兒子被英國(guó)皇家授勛封爵，并獲得１９４５年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大？弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎。但幸運(yùn)的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國(guó)首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

（２）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章。新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進(jìn)入市場(chǎng)。此手環(huán)最突出的特點(diǎn)就是“智慧”。為檢驗(yàn)產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會(huì)征集了十名體驗(yàn)者，我有幸成為其中一員。

十天的產(chǎn)品試用、體驗(yàn)，真讓我大開(kāi)眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡(jiǎn)直太神奇了！于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場(chǎng)。

要求：①自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于５００字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（黑龍江哈爾濱）從下面兩題中任選一題作文。（50分）（1）命題作文：

人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽(tīng)，但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得完美，甚至有人可能唱的不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無(wú)怨無(wú)悔！

請(qǐng)以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）材料作文：

杭州圖書(shū)館允許拾荒者和乞丐進(jìn)入，只要他們將雙手洗干凈。這體現(xiàn)了人人平等，我們要幫助弱者，要遵守社會(huì)秩序。

（新疆）請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題一：請(qǐng)以“閱讀，讓我長(zhǎng)大”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；(2)除詩(shī)歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

題二：請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)寫(xiě)完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫(xiě)作文；

（2）用你最擅長(zhǎng)的文體表達(dá)積極真摯的情感；（3）不少于600字；

（4）字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

第三篇：中考語(yǔ)文作文題目匯總

>>北京市

2013年北京市中考作文題目：好奇

>>天津市

2013年天津市中考作文題目：撿拾幸福

>>江蘇省

2013年杭州市中考作文題目：懂得分享 2013年南京市中考作文題目：書(shū)里有個(gè)我 2013年蘇州市中考作文題目：遙遠(yuǎn)的眼神 2013年江蘇省鹽城市中考作文題目：放慢腳步 2013年徐州市中考作文題目：那一次讓我驚喜 2013年揚(yáng)州市中考作文題目：漸至佳境 2013年省無(wú)錫市中考作文題目：從腳下出發(fā) 2013年連云港中考作文題目：成長(zhǎng)的力量 2013年揚(yáng)州市中考作文題目：漸入佳境 2013年泰州市中考作文題目：這樣多美麗 2013年淮安市中考作文題目：一枚書(shū)簽 2013年常州市中考作文題目：不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景

2013年江蘇南通中考作文題目發(fā)布：有一種聲音在記憶深處

>>上海市

2013年上海市中考作文題目：今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話

>>福建省

2013年福州中考作文題目：興趣是一種甜蜜的牽引 2013年福建廈門(mén)中考作文題目發(fā)布：溫度、半命題作文 2013年福建莆田中考作文題目發(fā)布：冬日的陽(yáng)光 2013年泉州市中考作文題目：近在眼前

2013年漳州市中考作文題目：我的_____，我的歌＆材料作文

>>山東省

2013年山東省濟(jì)寧市中考作文題目：成長(zhǎng)的快樂(lè) 2013年濟(jì)南市中考作文題目：定格在記憶中的畫(huà)面 2013年山東青島中考作文題目：二選一作文 2013年山東省濱州市中考作文題目：二選一作文 2013年煙臺(tái)市中考作文題目：成長(zhǎng)，因_____而精彩 2013年山東省臨沂市中考作文題目：走在路上 2013年聊城市中考作文題目：“提醒”話題作文 2013年泰安市中考作文題目：朋友

2013年淄博市中考作文題目：我的座右銘＆給XX的一封信 2013年濰坊市中考作文題目：材料作文 2013年山東德州中考作文題目發(fā)布：窗外有藍(lán)天 2013年山東威海中考作文題目發(fā)布：活出自己的精彩 2013年?yáng)|營(yíng)市中考作文題目：_______的樹(shù)

2013年菏澤市中考作文題目：寫(xiě)好人生每一頁(yè)

>>四川省

2013年成都中考作文題目：再也沒(méi)有

2013年四川省內(nèi)江市中考作文題目：人生需要____ 2013年宜賓市中考作文題目：成長(zhǎng)的滋味＆續(xù)寫(xiě) 2013年雅安市中考作文題目：留下

2013年瀘州市中考作文題目：姍姍而來(lái)的_____ 2013年攀枝花中考作文題目：向XX致敬

2013年涼山州中考作文題目：過(guò)程＆有夢(mèng)，就______ 2013年樂(lè)山市中考作文題目：那微笑，給了我_____ 2013年遂寧市中考作文題目：幸福生活＆我想握住你的手 2013年四川眉山中考作文題目發(fā)布：我的____夢(mèng)、漫畫(huà)作文 2013年四川德陽(yáng)中考作文題目發(fā)布：我是___的一分子 2013年巴中市中考作文題目：在_____中成長(zhǎng) 2013年綿陽(yáng)市中考作文題目：他（她）來(lái)了

>>浙江省

2013年杭州市中考作文題目：懂得分享

2013年浙江麗水中考作文題目：那一天，我與_____相遇 2013年寧波市中考作文題目：2013 我的夏天 2013年溫州市中考作文題目：原來(lái)我沒(méi)懂

2013年浙江省舟山市中考作文題目：海，藍(lán)給自己看 2013年浙江省湖州市中考作文題目：認(rèn)真

2013年浙江省臺(tái)州市中考作文題目：這就夠了＆這還不夠 2013年浙江省紹興市中考作文題目：慢下來(lái)的時(shí)光 2013年浙江省衢州市中考作文題目：材料作文 2013年浙江省嘉興市中考作文題目：歌聲嘹亮

>>安徽省

2013年安徽省合肥市中考作文題目：那些____的日子

>>重慶市

2013年重慶市中考作文題目：材料作文＆微笑的味道

>>廣東省

2013年廣州市中考作文題目：出錯(cuò)

2013年佛山市中考作文題目：穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗 2013年梅州市中考作文題目：關(guān)注 2013年湛江市中考作文題目：活著需要什么 2013年?yáng)|莞市中考作文題目：那兒，_____ 2013年深圳市中考作文題目：我最喜歡的一個(gè)詞 2013年廣東省中考作文題目：那兒，______ 2013年茂名市中考作文題目：不同以往的_____

>>湖南省

2013年長(zhǎng)沙市中考作文題目：我不相信眼淚＆從另一個(gè)角度去___ 2013年邵陽(yáng)市中考作文題目：綠＆這句話，我要說(shuō)給______聽(tīng) 2013年湖南湘潭中考作文題目發(fā)布： ____的夢(mèng)想 2013年郴州市中考作文題目：在_____的影響下成長(zhǎng) 2013年衡陽(yáng)市中考作文題目：致______ 2013年株洲市中考作文題目：新

>>湖北省

2013年武漢市中考作文題目：看見(jiàn) 2013年黃石市中考作文題目：讀你 2013年隨州市中考作文題目：因?yàn)橛形?2013年宜昌市中考作文題目：行走在_____ 2013年十堰市中考作文題目：寫(xiě)給逝去的 _______ 2013年荊門(mén)市中考作文題目：那不一樣的美麗 2013年黃岡、鄂州中考作文題目：溫暖＆“團(tuán)結(jié)協(xié)作” 2013年襄陽(yáng)市中考作文題目：每個(gè)人心里一畝田＆丟掉_____

>>江西省

2013年江西省中考作文題目：帶著_____出發(fā)

>>甘肅省

2013年蘭州市中考作文題目：我的____夢(mèng) 2013年白銀市中考作文題目：話題“夢(mèng)想”

>>河南省

2013年河南省中考作文題目：讓路＆材料作文

>>河北省

2013年河北省中考作文題目：談“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”

>>廣西省

2013年玉林、防城港中考作文題目：向明天問(wèn)個(gè)好

2013年廣西南寧中考作文題目發(fā)布：給10年后的自己寫(xiě)封信 2013年廣西桂林中考作文題目發(fā)布：再見(jiàn)了母校

2013年廣西柳州中考作文題目發(fā)布：心在更遠(yuǎn)處、讓我著迷 2013年貴港市中考作文題目：有些_______不可以忽略 2013年欽州市中考作文題目：提醒＆材料作文

>>陜西省

2013年陜西省中考作文題目：熱情，讓青春燦爛 2013年陜西中考作文點(diǎn)評(píng)：容易把握，有話可說(shuō)

>>內(nèi)蒙古

2013年呼和浩特市中考作文題目：那聲音在我耳邊回響

>>貴州省

2013年遵義市中考作文題目：距離

2013年貴州貴陽(yáng)中考作文題目發(fā)布：中學(xué)生失掉____了嗎？ 2013年安順市中考作文題目：心中的風(fēng)景＆話題“朋友” 2013年黔東南州中考作文題目：_____的力量＆材料作文

>>山西省

2013年山西省中考作文題目：我____書(shū)____

>>遼寧省

2013年丹東市中考作文題目：幸福來(lái)源于______ 2013年遼寧鞍山中考作文題目發(fā)布：話題作文“溫暖” 2013年沈陽(yáng)市中考作文題目：青春需要雕琢

2013年錦州市中考作文題目：一路走來(lái)一路歌＆夢(mèng)想是_____的花朵 2013年大連市中考作文題目：抬頭看看，會(huì)有別樣風(fēng)景＆原味

>>新疆省

2013年新疆烏魯木齊中考作文題目二選一：其實(shí)我（不）在乎你 2013年新疆中考作文題目：擁抱夢(mèng)想＆____讓我無(wú)比歉疚

>>黑龍江省

2013年哈爾濱中考作文題目：二選一

2013年龍東五市中考作文題目：開(kāi)在記憶深處的花 2013年綏化市中考作文題目：我不是柔弱的花朵＆材料作文 2013年齊齊哈爾市中考作文題目：____最美＆追逐夢(mèng)想

>>云南省

2013年昆明市中考作文題目：原來(lái)春天一直都在我身邊 2013年大理等八地中考作文題目：為你而歌＆材料作文

>>吉林省

2013年吉林省中考作文題目：遠(yuǎn)去的聲音＆材料作文

>>海南省

2013年海南省中考作文題目：材料作文＆續(xù)寫(xiě)

>>寧夏

2013年寧夏中考作文題目：最好的禮物

作文點(diǎn)評(píng)：

北京2013年中考作文點(diǎn)評(píng)：記敘文易得高分 2013年福州中考作文點(diǎn)評(píng)：抓住“興趣” 寫(xiě)出情趣 2013年青島中考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng)：入手容易得高分難 2013年寧波市中考作文《2013 我的夏天》題目解讀 2013年安徽中考作文《那段_____的日子》解析 上海2013年中考作文《今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話》評(píng)析 2013年揚(yáng)州市中考作文點(diǎn)評(píng)：作文有點(diǎn)“蒙”人 2013年?yáng)|莞市中考作文評(píng)析：寫(xiě)記敘文較靠譜 2013年深圳市中考作文《我最喜歡的一個(gè)詞》點(diǎn)評(píng) 武漢市2013年中考作文點(diǎn)評(píng)：下筆容易 出彩難 廣州市2013年中考作文《出錯(cuò)》點(diǎn)評(píng)

河北省2013年中考作文點(diǎn)評(píng)：續(xù)寫(xiě)新形式 發(fā)揮空間大 梅州市2013年中考作文點(diǎn)評(píng)：命題“巧妙”且有“深度”

第四篇：中考語(yǔ)文給材料作文題目[范文]

1.螃蟹在樹(shù)林里迷了路。遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊?！?/p>

螃蟹走了老半天，還是沒(méi)走到河邊，后來(lái)，螃蟹遇見(jiàn)了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒(méi)有見(jiàn)到河的影子?！鼻嗤苷f(shuō)：“我沒(méi)有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”

全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時(shí)節(jié)，流光溢彩，游人如織。于是，總見(jiàn)一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國(guó)青年見(jiàn)此大為不解，她對(duì)她的導(dǎo)師說(shuō)：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國(guó)也有櫻花，但從沒(méi)有人穿著和服去同櫻花照像。”她的導(dǎo)師苦笑了一下，無(wú)言以對(duì)。

全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3.農(nóng)夫湯姆養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛(ài)??”可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一只黑羊。湯姆盤(pán)算著要賣(mài)掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛(ài)的白羊了。”

冬天到了。一天，在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中，湯姆與羊群走散了。當(dāng)暴風(fēng)雪停息的時(shí)候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪里還有羊群的影子？這時(shí)，湯姆看到遠(yuǎn)處有一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，跑過(guò)去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。湯姆高興地抱起那只立功的黑羊：“多虧有了你！”

春天，湯姆的羊群里又多了幾只小黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：“我的羊群啊，多么可愛(ài)??”

請(qǐng)全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

4.一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時(shí)，說(shuō)道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過(guò)這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)。”于是他請(qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖?！斑€有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個(gè)人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓！”一面說(shuō)著，他就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

第五篇：2011威海中考語(yǔ)文作文題目

2011威海中考語(yǔ)文作文題目：《____的目光》

2011青島中考語(yǔ)文作文題目：“反省自我 “為話題

2011煙臺(tái)中考語(yǔ)文作文題目：敬畏生命

2011濰坊中考語(yǔ)文作文題目：我心中的太陽(yáng)

2011菏澤中考語(yǔ)文作文題目：______就在我身邊

2011德州中考語(yǔ)文作文題目：風(fēng)箏

2011東營(yíng)中考語(yǔ)文作文題目：“___竟然如此”

2011蕪州中考語(yǔ)文作文題：愛(ài)讓我更加美麗

2011棗莊中考語(yǔ)文作文題目：原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單

2011聊城中考語(yǔ)文作文題目：借口

2011泰安中考語(yǔ)文作文題目：____，我對(duì)你說(shuō)

2011濟(jì)寧中考語(yǔ)文作文題目：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課

2011山東萊蕪中考命題作文：愛(ài)讓我更加美麗

2011山東臨沂中考命題作文：守護(hù)誠(chéng)信

2011山東日照中考命題作文：命題作文——我長(zhǎng)大了

2011山東淄博中考命題作文：_____的饋贈(zèng)

2011杭州中考語(yǔ)文作文題目：為了自己的夢(mèng)想

2011溫州中考語(yǔ)文作文題目：“____童心”

2011寧波中考語(yǔ)文作文題目：他她或者它不普通

2011義烏中考語(yǔ)文作文題目：“跟我學(xué)??”

2011嘉慶、舟山中考語(yǔ)文作文題目：留一點(diǎn)——給自己

2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡(jiǎn)單”

2011浙江金華中考命題作文：2選1“(1)歡樂(lè)一家親;(2)美麗一瞬間”

2011浙江湖州中考命題作文：“溫暖，就這么簡(jiǎn)單”

2011浙江麗水中考命題作文：作文題目二選一：1.《歡樂(lè)一家親》 2.《美麗一瞬間》 2011浙江紹興中考命題作文：“微笑著，去唱生活的歌謠”

2011成都中考語(yǔ)文作文題目：擁抱

2011年綿陽(yáng)中考語(yǔ)文作文題：收獲快樂(lè)

2011四川攀枝花中考命題作文：覺(jué)醒

2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風(fēng)景

2011四川德陽(yáng)中考作文題目:保護(hù)

2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____

2011四川宜賓中考作文題目：題目二選一

2011四川南充中考作文題目：1.溝通2.我和別人不一樣。

2011四川遂寧中考作文題目：反省

2011江蘇泰州中考作文題目：以“ ____努力”或“努力____ ”為題

2011江蘇淮安中考命名作文：面對(duì)規(guī)則

2011江蘇徐州中考作文題目：有句話兒在心頭

2011江蘇鹽城中考作文題目：以歌聲為題寫(xiě)一篇作文

2011江蘇揚(yáng)州中考作文題目：忍不住____

2011江蘇南京中考作文題目：以“也是一堂語(yǔ)文課”為題

2011江蘇無(wú)錫中考作文題目：《我的快樂(lè)來(lái)自于.....》

2011江蘇宿遷中考作文題目：課堂

2011江蘇連云港中考作文題目：在陽(yáng)光路上