第一篇：2010廣州中考作文《獎勵自己》權威點評及高分滿分

【2010年廣州中考試題題目：】

請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章，要求：

1、自選文體（詩歌除外）；

2、600字以上；

3、文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。

【點評：】

題目不難高分不易

童華萍（中學語文高級教師、廣大附中初三語文備課組長）：

近幾年來廣州中考一直是命題作文，各校應該都有所準備。這個題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業、升學合二為一的考試功能。

審題時首先注意，“獎勵自己”是一個動賓短語，隱藏了一個主語“自己”，應理解為“自己獎勵自己”，如寫成其他人獎勵自己，就會偏題。另需考慮：為什么獎勵、怎樣獎勵？估計很多初三學生會馬上想到成績進步等最熟悉的題材，可能出現選材集中現象。這個題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區分開來。

張紅（廣鐵一中初三年級語文備課組組長）：

經與備課組的同事們討論，我們認為這個題目相對簡單，學生有不少話可說，選材應不大成問題。但有一點要注意，“獎勵自己”，應該說的是自己給自己的某種獎勵。

這篇作文比較好寫，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質層面，說獎勵給自己一臺游戲機、一雙鞋等，就比較一般；多在精神層面開掘、巧下心思，或許能有突破，能寫得豐富、深刻些。

此外，如能從自己的生活體驗出發，寫出不同于傳統的、別出心裁的獎勵方式，也是不錯的方向。

【解題指導：】

縱向分析近五年來的廣州市中考作文命題，2006年的題目是“創意的快樂”，2007年題目是“心中有盞紅綠燈”，2008年題目是“又見枝頭吐新芽”，2009年題目是“其樂融融”，這些都是命題作文，2010年的“獎勵自己”仍是一個命題作文。由此我們可以看出，廣州市中考語文命題人對命題作文的青睞和重視。這也是我們在備考時需要注意的一個鮮明導向。

今年的題目“獎勵自己”，其實是一個動賓短語，動詞“獎勵”揭示了本文寫作的重點應放在“獎勵”這一動作上，為什么要“獎勵”？怎樣“獎勵”？寫作時如能扣住這個詞，一般都不會跑題。題目中的“自己”是“獎勵”的對象，寫作時要注意“獎勵”的是自己，而不是別人。另外還要注意，“獎勵自己”這個題目其實還隱藏了一個主語“自己”，我們應理解為“自己獎勵自己”，如寫成其他人獎勵自己，就會偏題。

審題之后，寫好這個作文，還要注意選材。作文在立意、選材、結構、語言等幾大部件中，選材是作文中最顯眼最實在的部件之一。有人把材料喻為文章的軀體，沒有好的材料，就好比軀體不健康、不美觀、不勻稱一樣。再看看評卷標準，不論是中考還是平時考試，評分欄目中都明確寫著對選材的要求，材料的重要性不言而喻。寫作本題時，對于為什么獎勵、怎樣獎勵的問題，估計很多初三學生會馬上想到成績進步等最熟悉的題材，可能出現選材集中現象。這樣選材扎堆，不僅會出現嚴重撞車的現象，也會造成閱卷老師的審美疲勞，使自己的作文在眾多的作文中顯得很平庸，要想得高分就不那么容易了。因此這個題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導致偏題，要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區分開來。

要寫好這個作文，除了注意上面所說的審題、選材外，我們在文章的立意方面處理也要用心：只是停留在物質層面，就比較一般；如果我們能多在精神層面開掘、巧下心思，則能寫得豐富、深刻些。寫作時最好從自己的生活體驗出發，寫出不同于傳統的、別出心裁的獎勵方式，這將使你的作文與眾不同。

【名師點撥】

有關審題立意：

這個題目關鍵詞落在“獎勵”，“獎勵”意思是“給予榮譽或財物進行鼓勵”。作文題目中的“自己”明顯告訴你要寫“我”，當然這可以真“我”，也可以虛“我”。“獎勵自己”應該理解為“自己獎勵自己”，從語法而言，“獎勵自己”之前省略了一個“我（自己）”，如果以為可以寫成“別人獎勵自己”那就屬審題不當了。至于文體要求、字數要求和保密要求，那最常見不過，在此不多說了。

如何立意呢？這顯然是見仁見智的問題。通過“獎勵自己”的故事可以表現自強不息、獨立自主的精神，可以宏揚關愛他人、關愛集體的精神，也可以表現投身志愿者行列的奉獻精神??真的不難。

有關選材構思：

對于“自己”的情況，黃偉濤覺得還是從考生自己所經歷的情況出發為妙，寫自己熟悉的生活是選材的常法，正所謂“我筆寫我心”！“寫真事”，“抒真情”！當然出奇招也可以，只是再奇也要從實際生活出發啊，奇得要合情合理，偉濤想那應該是作文高手所為。實力不足就不要標新立異，搞不好來個“畫虎不成反類犬”反而不美！畢竟是中考。

如何構思呢？黃偉濤個人覺得從“鼓勵”的物質層面出發，那比較容易入手。比如獎勵自己一個雪糕，從起因、經過、結果而論，充滿各種有趣而純真的故事——回校日自己想吃雪糕又希望快樂地名正言順地吃→具體如何幫老師分發課本（困難：課本繁多共18種，每種55本，以往點數都會點錯；解決：我作總指揮，組織18位同學先后到圖書館去數，數完后讓6人組長來領）→勝利完成任務后心情愉悅，自己獎勵自己一個雪糕！這僅僅是個例子罷了，每位考生都應該有自己獨特的構思。

黃偉濤的一點看法：

今年廣州語文中考題目回歸簡潔和平實，對考生而言是好事。相對于那種詩化風格的題目更容易下筆了，上兩年先后是《又見枝頭吐新芽》《其樂融融》，題目的審題梯度，個人認為是有所下降了。我估計，考生會更容易得到70%左右的分數（60分中的42分），能否實現就看看以后的評卷吧。

【高分范文】

獎勵自己

一直以來，我都認為生命于我是一種恩賜。可是，我常常想既然是恩賜，為什么又要讓一些人一出生就受到很多人的關注，而我卻只是平凡普通的生活呢？

晨光下，碎碎的陽光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關切的眼神如同天上晚霞，溫暖而華美。我沉醉其中，品味著普通生活中友情的滋味，我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想，那是上天對生命的恩賜。

星光路上，每一顆耀眼的星星都是母親關懷的眼睛，照亮了路上的坑坑洼洼，也照亮了母親扶門而立的翹首企盼。我感動于此，更加珍惜我身邊每一份親情，我想，那也是上天對生命的恩賜。

夕陽中，殘余的陽光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下，飽受風霜的兩張相對時卻可以浮現出蓮花般絢麗的笑容，兩雙干涸的眼睛對視時卻可以溢出完美的默契與“我的世界因你而美麗”的忠誠。我心動于這種風雨同舟的感情，于是，我善待身邊每一位異性的愛戀，因為，我相信，那也是上天對生命的恩賜。

書桌上，寫滿草稿紙的演算終于在會心的一笑中結束，額頭上的汗水早已被風吹干，那會心的一笑承載的卻是滿心的喜悅與輕松，是苦盡甘來時更甜蜜的幸福。這刻，我會好好地享受成功帶來的喜悅：我想，這也是上天對生命的恩賜。

生活是不一樣的，有人受萬人矚目，身價萬千；有人從未被別人重視，一文不值。但是生命卻是平等的，上天的恩賜是一樣的。縱然你的出現總是贏來鮮花和掌聲，你的一舉一動都是受人矚目，那又怎樣？于父母，你與鄰家小孩無異；于朋友，你與普通老百姓一樣；于愛人，你又和整日奔波，日出而作、日落而息的人有什么不同；于自己，成功的喜悅與小孩子算出一道算數題時的感受有什么不同？所以普通的生活是生命的本色，只要懷著一顆感恩的心細細品味生活的每一刻，收獲自己給自己的獎勵，那樣，生命才是精彩的。

獎勵自己

宇宙浩瀚，生命短暫。每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來？是否悵然若有所失？生命到底是追求什么呢，是自己快樂，還是別人快樂？

有人告訴一位不快樂的國王：“找到世上最快樂的人，然后穿上他的襯衫，你就會快樂了。”后來，國王終于找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有！

有一位貨車司機，每天都載花到花市拍賣，有一回，他載女兒去上學。女兒問：

“爸爸，你喜歡載花嗎？

爸爸說：“我喜歡載花，但我喜歡載的還是你！”女兒看看美麗的花朵，脫口而出：“爸，這些花好漂亮！” 爸爸說：“人不一定要生得漂亮，但卻要活漂亮！”

人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎！

人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面，望著鏡子里陌生的自己！

給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在，其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎？心情快樂，自然就會擁有一顆漂亮的心。

給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的贊賞。

獎勵自己

也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的成就——也許你為此而傷感，為此而自卑——不，朋友，別這樣，請接納自己，珍惜自己，這是給自己最大的獎賞。

我們活在這個世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的杰作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能，做好應做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

朋友，你要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到顛峰。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。

生活中，總有一些所謂的成功者被善意的夸張著，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。

平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓、一個愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

你就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。

“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己，把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你就是成功的。

朋友，拉納自己，沒有比這更高的獎賞。只有獎勵自己，你才能發現自己在蕓蕓眾生中的價值。

獎勵自己

毛毛蟲在破繭為蝶時，會獎勵自己一次藍天的飛行；蟬在經歷過17年的苦熬后，會獎勵自己一夏的放縱；人們在達到一個目標后，會獎勵自己打開下一扇門的鑰匙。

獎勵自己，在什么時候？ 獎勵自己，在沒有做違心的事時。

人的一生都在抉擇，岔路的面前，選擇的權利，掌握在自己的手中。我會在長遠利益和眼前利益面前猶豫不決，我會在誠實和欺騙面前拿不定主意，我會在善與惡之間難斷定最后的選擇。但我雖會在抉擇面前耗很久，但我仍會讓自己選擇正確的選擇。

這時候，獎勵我的，是輕松和快樂。獎勵自己，在信守諾言之后。

在朋友的哀求下，我會信誓旦旦地說：“沒問題，包在我身上！”之后，我會為我所答應的，所承諾的辛苦上一段時間。當我做到時，朋友會道謝。

這時候，獎勵我的，是朋友的歡欣。獎勵自己，在達到目標之后。

我早早地為我的人生之路定下了目標，在多少歲時，我要開始我的第一份工作，在多少歲時，我又要選擇另一份工作。一切，我都安排得緊緊的。我的第一個目標，是在我十四歲時完成的，但我還沒有做到。因為只要我的15歲生日一日未到，我就還是十四歲，我就還能完成我的目標。

那時候，獎勵我的，是成功的喜悅。獎勵自己，在與命運抗爭的時候。與困難的搏斗總是辛苦的，他就像一片烏云，要把太陽遮住，我在距離他幾萬米的地方，拼命地把他趕走。他又像海浪，我只是茫茫大海中的一葉孤舟，奮力劃著槳，逃離被吞噬的可怕。只有當烏云散去，海浪退去時，陽光才會照在我被汗水油亮的額頭上。

這時候，獎勵自己的是汗水的咸澀。

獎勵，難道一定是要物質上的獎勵嗎。考試好得來的玩具，都比不上心靈和精神上的獎勵。

細心地去傾聽，仔細地去觀察：太陽也會為自己的日日勞累獎勵自己暫時的歇息，泉水也會為自己幫助了那么多的生物而獎勵自己欣賞優美的伴奏曲??

【滿分作文】

獎勵自己

一位成功人士曾經說過：“只要選擇了正確的方向，奮斗十年，你就是天才。那時，我們需要獎勵一個人，一個你從未感謝過的人——自己。正因為有了自己正確而果斷的選擇，才成就了一番事業。”

一個人要想干好一件事情，成就一番事業，就必須心無旁鶩，全神貫注地追求既定的目標。古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候，為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發剪成了“陰陽頭”，這樣一來，因為頭發羞于見人，他只得打消了去玩的念頭，一心一意地練習口才，演講水平突飛猛進。正是憑著這種專心執著的精神，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。當戴摩西尼為自己的成功而慶幸時，這便是對自己的最好獎勵。

在漫漫人生路上，當我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨斬斷自己的退路，逼著自己全力以赴地向前，只有這樣，才能走向成功。

法國作家雨果在1830年同出版商簽訂合同，半年內交出一部作品。雨果為了集中精力寫作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封鎖在柜里，把柜子的鑰匙丟在湖里。由于拿不到衣服，他徹底斷了外出游玩的念頭，一頭鉆進小說寫作里。最終，雨果僅用了五個月的時間就完成了這部作品，它就是聞名于世的文學名著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口氣，要不是當初果斷地丟掉了鑰匙，雨果不可能有那樣巨大的成就，因此他首先得獎勵自己的英明與果斷。

是啊，許多有成就的人都有這種敢于接受挑戰、敢于抓住機遇的特性，他們堅定不移的意志、毫不退縮的精神激勵著我們。而付出后得到的回報便是對自己最大的獎勵。

當我們等待花開時，一定不要焦急，因為花有自己開花的時間，然后才能孕育出果實。人生也是如此，在付出一定的代價后，才能享受到成功的喜悅。在此，讓我們共同呼吁：給每一朵花孕育果實的時間，給每一條小溪奔涌的時間，給每一條小路延伸的時間，給每一個夢想放飛的時間，給每一個人取得成功的時間，也給自己一個獎勵自己的理由。

獎勵自己

現實生活中，發現很多同學都對自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人，語不出眾；要么嫌自己沒有別人的才華，沒有輝煌的成就——其實我們完全沒有必要為此而傷感，為此而自卑——對于我們來說，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時時不忘獎勵自己，這樣我們才能秀出個性的自己、成功的自己。

生活中同學們常犯的錯誤是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的杰作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能，做好應做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

人生在世，我們要不停地追求，我們要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到巔峰。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是充實的人生。

成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們人為地夸大了，好像他一生下就是個不平凡的人。其實每個人都是平凡的。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必跟著別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓、一個愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

其實，我們自己每個人都是世界上獨一無二的、不可再造的孤本。只要站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然地接納自己，把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你就是成功的。

既然這樣，我們有理由不相信自己、不獎勵自己嗎？

第二篇：曲靖市中考滿分作文-獎勵自己

獎勵自己

詩人寫成了一首好詩，他會舉杯擊樂，獎勵自己冰心玉壺的情懷；畫家完成了畫作，他會極目遠眺，獎勵自己傲視蒼穹的桀驁；書法家寫出一幅好字，他會把盞品香茗，獎勵自己心曠神怡的愉悅。生活中，我們也要學會獎勵自己，獎勵自己，可以是物品，也可以是一種精神。于我，后者更為寶貴。

獎勵自己，別忘了獎勵一份寬容。活在當世，充滿著各種媚惑，有誰能不受外物影響，有誰能不犯錯，所以，要學會寬容。對別人寬容，是獎勵自己豁達人生的態度；對自己寬容，是獎勵自己一直向前的勇氣。“河海不擇細流，故能就其深”這是李斯的喻諫，嬴政若不是聽取了他的話，收回了逐客令，又怎么會一統天下呢？“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨”這是清朝名臣張英的家書，若無此寬容之心，又何來“六尺巷”的美談呢？其實，原諒生活，是為了更好地生活，對別人寬容，就是獎勵自己一份寬容。如此，當我們回首往事的時候，內心如一張白紙一樣坦蕩，不是美的獎勵嗎？

獎勵自己，別忘了獎勵一份快樂。生活的意義就在于生活的態度，而快樂便是選擇。懂得快樂生活的人，他們往往更懂得知足，更懂得感恩。那樣，他們會更加懂得享受陽光雨露，盲人楊光不就是很好的例子嗎？反之，如果一個人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，終日不與人近，以淚洗面，那么他的生活只會帶給他無窮無盡的痛苦，盡管窗外鮮花滿天，佳人如斯，于他又有何意義呢？生活不可能事事稱心如意，選擇獎勵自己一份快樂，再植入生活，你會過得更滿足。如此，葉落瀟湘的時候，你會感到盡管葉子無言，但隨風而飛，幸福一生，不是美的獎勵嗎？

獎勵自己，別忘了獎勵一份自信。沒有人生來就聰明絕頂，也沒有“笨人”就不能成才之說。偉大的發明家愛迪生曾經被說是最笨的賣報小孩，著名的物理學家愛因斯坦曾被校長說是“什么都不會干的小孩”，可是當他們取得輝煌成就的時候，誰能說他們是“笨人”呢？所以，即使失敗，即使被所有人都嗤笑為“笨小孩”的時候，也別忘了獎勵自己一份自信，讓自己更有勇往直前的毅力，讓自己不要對未知的將來絕望。如此，當兒時的那支畫筆再次握回手中，你還是可以笑著描繪著那人生的長河，不是美的獎勵嗎？

學會獎勵自己吧，我把希望撒滿整個田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋轉樓梯蜿蜒而下，當那串紫風鈴再掛回我窗前的時候，我還是獎勵自己與風輕談的喜悅。

第三篇：廣州市中考滿分作文-獎勵自己（定稿）

獎勵自己

一直以來，我都認為生命于我是一種恩賜。可是，我常常想既然是恩賜，為什么又要讓一些人一出生就受到很多人的關注，而我卻只是平凡普通的生活呢？

晨光下，碎碎的陽光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關切的眼神如同天上晚霞，溫暖而華美。我沉醉其中，品味著普通生活中友情的滋味，我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想，那是上天對生命的恩賜。

星光路上，每一顆耀眼的星星都是母親關懷的眼睛，照亮了路上的坑坑洼洼，也照亮了母親扶門而立的翹首企盼。我感動于此，更加珍惜我身邊每一份親情，我想，那也是上天對生命的恩賜。

夕陽中，殘余的陽光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下，飽受風霜的兩張相對時卻可以浮現出蓮花般絢麗的笑容，兩雙干涸的眼睛對視時卻可以溢出完美的默契與 “我的世界因你而美麗”的忠誠。我心動于這種風雨同舟的感情，于是，我善待身邊每一位異性的愛戀，因為，我相信，那也是上天對生命的恩賜。

書桌上，寫滿草稿紙的演算終于在會心的一笑中結束，額頭上的汗水早已被風吹干，那會心的一笑承載的卻是滿心的喜悅與輕松，是苦盡甘來時更甜蜜的幸福。這刻，我會好好地享受成功帶來的喜悅：我想，這也是上天對生命的恩賜。

生活是不一樣的，有人受萬人矚目，身價萬千；有人從未被別人重視，一文不值。但是生命卻是平等的，上天的恩賜是一樣的。縱然你的出現總是贏來鮮花和掌聲，你的一舉一動都是受人矚目，那又怎樣？于父母，你與鄰家小孩無異；于朋友，你與普通老百姓一樣；于愛人，你又和整日奔波，日出而作、日落而息的人有什么不同；于自己，成功的喜悅與小孩子算出一道算數題時的感受有什么不同？所以普通的生活是生命的本色，只要懷著一顆感恩的心細細品味生活的每一刻，收獲自己給自己的獎勵，那樣，生命才是精彩的。

我們活在這個世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的杰作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能，做好應做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

朋友，你要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到顛峰。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。

生活中，總有一些所謂的成功者被善意的夸張著，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。

平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓、一個愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

你就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。

“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己，把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你就是成功的。

朋友，拉納自己，沒有比這更高的獎賞。只有獎勵自己，你才能發現自己在蕓蕓眾生中的價值。4

第四篇：廣州市中考滿分作文-獎勵自己

獎勵自己

一位朋友的作品獲獎了，她獎勵自己好好吃一餐、樂一樂。于是邀朋友一聚，我也在其中。平日里不善言談的她，那晚特別興奮，喝了許多葡萄酒，說了許多高興的事。她說，多少年來養成了一種習慣，每當做完一件繁瑣累人的事，便要好好獎勵自己。

獎勵自己，這是一件多么有意義的事啊！平時里，我們都把獎勵給了他人，給了子女，而恰恰忘了給自己獎勵，這是多么不公平呀！其實，在做成功一件事后，自我獎勵也是非常重要的。這種獎勵，可以是為自己精心選購一本書、一束花、一件飾物、一件衣服；可以是邀朋友一聚，讓朋友分享自己的快樂；也可以是做一件自己特別開心的事，或聽聽歌，或與遠方的朋友煲電話粥，或是躺在椅子上翻一翻平時沒有空去放松閱讀的書……

獎勵自己，是一種豁達的人生態度。人生在世，每個人都在不懈地追求、奮斗，為自己，為家人，為國家，為事業。然而，由于主客觀原因，要做成一件事又不那么容易。農民要獲得豐收，就要默默耕耘；工人要刷新生產記錄，就要揮灑汗水；軍人要履行職責，就要歷盡艱辛；科技工作者要取得創新成果，就要頑強拼搏……而這一切都需要勇氣和智慧，都需要付出心血和汗水。一旦成功的花兒綻開了，給自己一個獎勵，就是對這種努力的肯定，也是最好的自我慰藉，它表達的是一種熱愛事業、熱愛生活、勇于進取的人生態度。

獎勵自己，是一種獲得快樂的最佳方式。快樂是與成功相伴的。有這樣一道問答：“在這個世界上誰最快樂？”評選出的4個最佳答案分別是：

一、作品剛完成，自己吹著口哨欣賞的藝術家；

二、正在筑沙堡的兒童；

三、忙碌了一整天后，為嬰兒洗澡的媽媽；

四、經過緊張而勞累的手術，終于挽救了患者生命的醫生。這說明要獲得快樂并不難，重在自我創造和自我感受。當我們在事業上獲得成功后，給自己一個獎勵，就是對快樂的品賞；邀朋友一起來分享，一個快樂就變成了兩個乃至更多的快樂，小快樂變成了大快樂，而這又是一件多么快樂的事呀！

獎勵自己，是為自己新一輪成功鼓勁加油。當今的時代，競爭激烈，事業之河上百舸爭流、千帆競發。一個人在事業上獲得一次成功，取得一些成績，只能證明過去，短暫的慶賀一番尚可，而長久地陶醉其中，沾沾自喜，就會松懈自己的斗志，放慢前進的腳步，而成為時代的落伍者。因此，獎勵自己，不是驕傲自滿，更不是得意忘形，而是促使自己在成功面前保持理智，把自我獎勵變成自我激勵的動力，鞭策自己躍馬揚鞭，再創輝煌。

“行至水盡處，坐看風云起”。給自己一次獎勵，就是給自己一個肯定，給自己一份信心，給自己一個繼續努力的支點。誠如一位哲人所說：“如果事業是一種樂趣，那么，自我激勵就是這種樂趣的催化劑。”朋友們，進取之路多艱難，成功實屬不易，多一點自我獎勵，會激發自己輕裝前進，“唱著歌兒去趕赴明天的盛宴”。

第五篇：《獎勵自己》點評及

【2010年廣州中考試題題目：】

2010年廣州中考作文題“獎勵自己”點評及范文

<廣州市卷> 題目：請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章。

要求：①自選文體（詩歌除外）；②600字以上；③文中不得出現考生的姓名和所在 學校的名稱。

點評：

題目不難高分不易

童華萍（中學語文高級教師、廣大附中初三語文備課組長）：

近幾年來廣州中考一直是命題作文，各校應該都有所準備。這個題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業、升學合二為一的考試功能。

審題時首先注意，“獎勵自己”是一個動賓短語，隱藏了一個主語“自己”，應理解為“自己獎勵自己”，如寫成其他人獎勵自己，就會偏題。另需考慮：為什么獎勵、怎樣獎勵？估計很多初三學生會馬上想到成績進步等最熟悉的題材，可能出現選材集中現象。這個題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區分開來。

張紅（廣鐵一中初三年級語文備課組組長）：

經與備課組的同事們討論，我們認為這個題目相對簡單，學生有不少話可說，選材應不大成問題。但有一點要注意，“獎勵自己”，應該說的是自己給自己的某種獎勵。

這篇作文比較好寫，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質層面，說獎勵給自己一臺游戲機、一雙鞋等，就比較一般；多在精神層面開掘、巧下心思，或許能有突破，能寫得豐富、深刻些。

此外，如能從自己的生活體驗出發，寫出不同于傳統的、別出心裁的獎勵方式，也是不錯的方向。

【審題】：“獎勵自己”是一個動賓短語，在審題的時候，首先應該補上主語，按照命題的意圖，這個主語應該是“自己”，也就是自己獎勵自己。解決了這個問題之后，關鍵詞就是“獎勵”了，所以在審題時就要立即想到這樣的問題：為什么要獎勵自己？獎勵自己什么？這樣的獎勵對自己產生了怎樣的作用？既然是“獎勵”，?一定是自己做了好事或者自己表現良好，值得獎勵；獎勵也可以分為兩種，一種是物質獎勵，一種是精神獎勵，或者二者兼有；獎勵也是一種激勵，所謂“重獎之下必有勇夫”就是這個道理，通過獎勵，自己更加嚴格要求自己，不斷鞭策自己，從而使自己成為一個具有高素質、高尚道德修養的人。這個題目要

寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選材太偏導致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區分開來。

所以應該說，這個審題并不難，關鍵在于選材的創新。

3．立意：古人講究“意在筆先”，對于這個題目的立意更不難，“獎勵”一詞告訴我們，“自己”一定是做了一件有積極意義的事情，所以，本文的主題必須是積極向上的，“獎勵”的內容也應該是以積極的為主，不論是物質上的還是精神上的，否則就偏離了正確的立意。最為創新的立意可以是反彈琵琶法，比如用逆境、困難、堅持、荊棘等等來獎勵自己，而這恰恰是這一代孩子們身上最為缺乏的，由此立意，可出現高分作文。

4.選材：考生最主要的精力都在選材上，高分的亮點也在選材上，應該說選取的材料很多，相對來說，選取物質獎勵的素材過多，也相對集中，這就給考生得分帶來不利；而選取精神的獎勵就要高于物質獎勵，也是命題者的立足點所在。創新性的材料當選擇別人無法觸及的，這需要考生閱讀面要開闊，見多識廣，才能出奇制勝。

審題不準，考生把“獎勵”誤為“激勵”，離題很多，多被判為30分左右；把“獎勵自己”的主語弄錯，寫成別人獎勵自己，大量的作文都寫父母獎勵自己；獎勵自己物質的主題出現頻率太高。

優秀作文： 獎勵自己

廣州一考生

詩人寫成了一首好詩，他會舉杯擊樂，獎勵自己冰心玉壺的情懷；畫家完成了畫作，他會極目遠眺，獎勵自己傲視蒼穹的桀驁；書法家寫出一幅好字，他會把盞品香茗，獎勵自己心曠神怡的愉悅。生活中，我們也要學會獎勵自己，獎勵自己，可以是物品，也可以是一種精神。于我，后者更為寶貴。

獎勵自己，別忘了獎勵一份寬容。活在當世，充滿著各種媚惑，有誰能不受外物影響，有誰能不犯錯，所以，要學會寬容。對別人寬容，是獎勵自己豁達人生的態度；對自己寬容，是獎勵自己一直向前的勇氣。“河海不擇細流，故能就其深”這是李斯的喻諫，嬴政若不是聽取了他的話，收回了逐客令，又怎么會一統天下呢？“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨”這是清朝名臣張英的家書，若無此寬容之心，又何來“六尺巷”的美談呢？其實，原諒生活，是為了更好地生活，對別人寬容，就是獎勵自己一份寬容。如此，當我們回首往事的時候，內心如一張白紙一樣坦蕩，不是美的獎勵嗎？

獎勵自己，別忘了獎勵一份快樂。生活的意義就在于生活的態度，而快樂便是選擇。懂得快樂生活的人，他們往往更懂得知足，更懂得感恩。那樣，他們會更加懂得享受陽光雨露，盲人楊光不就是很好的例子嗎？反之，如果一個人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，終日不與人近，以淚洗面，那么他的生活只會帶給他無窮無盡的痛苦，盡管窗外鮮花滿天，佳人如斯，于他又有何意義呢？生活不可能事事稱心如意，選擇獎勵自己一份快樂，再植入生活，你會過得更滿足。如此，葉落瀟湘的時候，你會感到盡管葉子無言，但隨風而飛，幸福一生，不是美的獎勵嗎？

獎勵自己，別忘了獎勵一份自信。沒有人生來就聰明絕頂，也沒有“笨人”就不能成才之說。偉大的發明家愛迪生曾經被說是最笨的賣報小孩，著名的物理學家愛因斯坦曾被校長說是“什么都不會干的小孩”，可是當他們取得輝煌成就的時候，誰能說他們是“笨人”呢？所以，即使失敗，即使被所有人都嗤笑為“笨小孩”的時候，也別忘了獎勵自己一份自信，讓自己更有勇往直前的毅力，讓自己不要對未知的將來絕望。如此，當兒時的那支畫筆再次握回手中，你還是可以笑著描繪著那人生的長河，不是美的獎勵嗎？

學會獎勵自己吧，我把希望撒滿整個田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋轉樓梯蜿蜒而下，當那串紫風鈴再掛回我窗前的時候，我還是獎勵自己與風輕談的喜悅。

【名師點評】：

1.結構規范謹嚴。文章為一篇采用并列式排比的議論文，以寬容、快樂、自信作為獎勵自己的精神，體現了考生良好的精神追求，立意高遠，從眾多文章之中脫穎而出。

2.語言流暢自然。開頭以排比句式形成了巨大的語言氣勢，凸顯出考生深厚的語言功力，中間議論段落更是平實之中透出精煉，用語自然。

3.正反對比論證。在論證“獎勵快樂”的時候，考生采用正反對比論證手法，道理闡述深刻具體，考生對于論證的駕馭可見一斑。

4.例證典型規范。考生在論證“獎勵自信”時，列舉了愛因斯坦等名人的例子，準確地說明自信對于一個人的重要作用，具有很強的說服力。

得分點中心突出結構嚴謹

得分58分。

1獎勵自己

一直以來，我都認為生命于我是一種恩賜。可是，我常常想既然是恩賜，為什么又要讓一些人一出生就受到很多人的關注，而我卻只是平凡普通的生活呢？

晨光下，碎碎的陽光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關切的眼神如同天上晚霞，溫暖而華美。我沉醉其中，品味著普通生活中友情的滋味，我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想，那是上天對生命的恩賜。

星光路上，每一顆耀眼的星星都是母親關懷的眼睛，照亮了路上的坑坑洼洼，也照亮了母親扶門而立的翹首企盼。我感動于此，更加珍惜我身邊每一份親情，我想，那也是上天對生命的恩賜。

夕陽中，殘余的陽光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下，飽受風霜的兩張臉相望時卻可以浮現出蓮花般絢麗的笑容，兩雙干涸的眼睛對視時卻可以溢出完美的默契與“我的世界因你而美麗”的忠誠。我心感動于這種風雨同舟的感情，于是，我善待身邊每一位異性的愛戀，因為，我相信，那也是上天對生命的恩賜。

書桌上，寫滿草稿紙的演算終于在會心的一笑中結束，額頭上的汗水早已被風吹干，那會心的一笑承載的卻是滿心的喜悅與輕松，是苦盡甘來時更甜蜜的幸福。這刻，我會好好地享受成功帶來的喜悅：我想，這也是上天對生命的恩賜。

生活是不一樣的，有人受萬人矚目，身價萬千；有人從未被別人重視，一文不值。但是生命卻是平等的，上天的恩賜是一樣的。縱然你的出現總是贏來鮮花和掌聲，你的一舉一動都是受人矚目，那又怎樣？于父母，你與鄰家小孩無異；于朋友，你與普通老百姓一樣；于愛人，你又和整日奔波，日出而作、日落而息的人有什么不同；于自己，成功的喜悅與小孩子算出一道算數題時的感受有什么不同？所以普通的生活是生命的本色，只要懷著一顆感恩的心細細品味生活的每一刻，收獲自己給自己的獎勵，那樣，生命才是精彩的。

2、獎勵自己（之一）747字

也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的成就——也許你為此而傷感，為此而自卑——不，朋友，別這樣，請接納自己，珍惜自己，因為這是給自己最好的獎勵。我們生活在這個世界上，最容易看輕自己，羨慕別人。其實，人生在世，各有各的天賦，各有各的性格，每個人都是大自然的杰作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能，做

好應做的事，你的生命就有價值。你并不一定要變得杰出，你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

朋友，你要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有到達巔峰。但是，不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧；攀登了，就是成功的人生。

生活中，總有一些所謂的成功者被善意地夸張著，好像他生來就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人，都在試圖使自己成為不平凡的人。

平凡有什么不好呢？我干嘛要庸人自擾地看著那些所謂不平凡的人而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活？世界上只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓、一個愛迪生，多少人曾努力過、奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

你就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。

“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然地接納自己，把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你就是成功的。

朋友，接納自己吧，沒有比這更高的獎賞了；只有獎勵自己，你才能發現自己在蕓蕓眾生中的價值。

（廣州一考生）

【點評】這篇考場佳作先以一組排比句引出論點，然后從別放棄自己、努力向前奔跑、要正確對待平凡和成功等角度來論述人要接納自己、珍惜自己的理由，最后倡議人們接納自己、獎勵自己，可謂層層相扣，主題鮮明。文章的語言鏗鏘有力，讀來朗朗上口，更增加了說理的力度。作為考場上的急就章，能寫得如此從容大氣，給人激勵，令人信服，實屬不易。

3獎勵自己

毛毛蟲在破繭為蝶時，會獎勵自己一次藍天的飛行；蟬在經歷過一年的苦熬后，會獎勵自己一夏的放縱；人們在達到一個目標后，會獎勵自己打開下一扇門的鑰匙。

獎勵自己，在什么時候？

獎勵自己，在沒有做違心的事時。

人的一生都在抉擇，岔路的面前，選擇的權利，掌握在自己的手中。我會在長遠利益和眼前利益面前猶豫不決，我會在誠實和欺騙面前拿不定主意，我會在善與惡之間難定最后的選擇。我雖會在抉擇面前耗時很久，但我仍會讓自己選擇正確的選擇。

這時候，獎勵我的，是輕松和快樂。獎勵自己，在信守諾言之后。

在朋友的哀求下，我會信誓旦旦地說：“沒問題，包在我身上！”之后，我會為我所答應的、所承諾的力盡所能，辛苦上一段時間。當我做到時，朋友真誠道謝。

這時候，獎勵我的，是朋友的歡欣。獎勵自己，在達到目標之后。

我早早地為我的人生之路定下了目標，在多少歲時，我要開始我的第一份工作，在多少歲時，我又要選擇另一份工作。一切，我都安排得緊緊的。我的第一個目標，是在我十四歲時完成的，但我還沒有做到。因為只要我的15歲生日一日未到，我就還是十四歲，我就還能完成我的目標。

那時候，獎勵我的，是成功的喜悅。獎勵自己，在與命運抗爭的時候。

與困難的搏斗總是辛苦的，它就像一片烏云，要把太陽遮住，我在距離它幾萬米的地方，拼命地把他趕走。它又像海浪，我只是茫茫大海中的一葉孤舟，奮力劃著槳，逃離被吞噬的可怕。只有當烏云散去，海浪退去時，陽光才會照在我被汗水油亮的額頭上。

這時候，獎勵自己的是汗水的咸澀。

獎勵，難道一定是要物質上的獎勵嗎。考試好得來的玩具，都比不上心靈和精神上的獎勵。

細心地去傾聽，仔細地去觀察：太陽也會為自己的日日勞累獎勵自己暫時的歇息，泉水也會為自己幫助了那么多的生物而獎勵自己欣賞優美的伴奏曲??

【滿分作文】

獎勵自己

一位成功人士曾經說過：“只要選擇了正確的方向，奮斗十年，你就是天才。那時，我們需要獎勵一個人，一個你從未感謝過的人——自己。正因為有了自己正確而果斷的選擇，才成就了一番事業。”

一個人要想干好一件事情，成就一番事業，就必須心無旁鶩，全神貫注地追求既定的目標。古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候，為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發剪成了“陰陽頭”，這樣一來，因為頭發羞于見人，他只得打消了去玩的念頭，一心一意地練習口才，演講水平突飛猛進。正是憑著這種專心執著的精神，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。當戴摩西尼為自己的成功而慶幸時，這便是對自己的最好獎勵。

在漫漫人生路上，當我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨斬斷自己的退路，逼著自己全力以赴地向前，只有這樣，才能走向成功。

法國作家雨果在1830年同出版商簽訂合同，半年內交出一部作品。雨果為了集中精力寫作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封鎖在柜里，把柜子的鑰匙丟在湖里。由于拿不到衣服，他徹底斷了外出游玩的念頭，一頭鉆進小說寫作里。最終，雨果僅用了五個月的時間就完成了這部作品，它就是聞名于世的文學名著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口氣，要不是當初果斷地丟掉了鑰匙，雨果不可能有那樣巨大的成就，因此他首先得獎勵自己的英明與果斷。

是啊，許多有成就的人都有這種敢于接受挑戰、敢于抓住機遇的特性，他們堅定不移的意志、毫不退縮的精神激勵著我們。而付出后得到的回報便是對自己最大的獎勵。

當我們等待花開時，一定不要焦急，因為花有自己開花的時間，吸收足夠的營養然后才能孕育出果實。人生也是如此，在付出一定的代價后，才能享受到成功的喜悅。在此，讓我們共同呼吁：給每一朵花孕育果實的時間，給每一條小溪奔涌的時間，給每一個夢想放飛的時間，給每一個人取得成功的時間，也給自己一個獎勵自己的理由。

6、獎勵自己（679字）

很多人多是在自責中度過一輩子，埋怨自己，自怨自艾，嘆人生不得志，從而郁郁而終。妄自菲薄，這是人類的一個通病，總是覺得自己做得還不夠好，覺得自己不如別人，然后情緒低落。我認為，謙虛一些是必要的，然而有的時候，我們也要學會獎勵自己。

但是，我們有什么理由獎勵自己呢?其實，這也并不需要什么特別的理由。工作效率有了提高，考試成績有了進步，朋友關系有了改善，都可以獎勵一下自己。我的一個朋友說過：我只和我自己比。我覺得這是一種很好的心態，自己在不斷地進步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠也趕不上的人比呢?和過去的自己比，只要比過去的自己強，就是我們的成功，就可以問心無愧地獎勵自己。

獎勵自己，是對自己的一種信任，是對自己的一種認可。曾經有一個人因為失戀而頹敗不已，他的朋友是這么安慰的，說：你自己都不愛自己，你憑什么讓別人愛你呢?同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認可自己，你憑什么讓別人信任你、認可你呢?當你可以保證自己的行為是正確的，做得比以前強，你就應該信任、認可自己，就應該獎勵自己，這也是你對自己的尊重。如果一個人總是看輕自己，那么，他必然不會有什么偉大的成就。獎勵自己，是自信的表現，也是啟發動力的手段。獎勵自己，是為自己下一輪成功鼓勁加油。

獎勵自己并不難，也不需要太多的金錢和奢華，一朵鮮花，一包零食，一首好聽的歌曲，一次短暫的旅行或休整??這些雖然是微不足道的“獎勵”，久而久之，卻可以培養出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂。你會感受到自己越來越優秀，從而不會憂郁地走完你的人生。

我們在不停地奮斗和趕路的同時，別忘了，獎勵一下自己!

獎勵自己（725字）

人一生下來，挫折、困難便會接踵而來，并不是每個人的人生旅途都是一帆風順、風平浪靜，生活總得要來些驚濤駭浪，人生才會變得豐盈充實，可你在劈波斬浪戰敗后是否悲傷過呢？但一直的悲傷沉淪也于事無補啊，因此，不管成與敗都應該學會獎勵自己。

記得有那么一次，在考數學科目之時，我做題做的得心應手，剩余的時間在我一遍又一遍地仔細檢查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松心情，心里也是一陣甜蜜，感覺分數應該不遜。幾天后，數學老師改完試卷了，坐在教室里等候分數的我，高興的神情溢于言表，誰料，試卷發到我手里，眼一怔，手里頓時變得千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂，自己的成績竟然創了自己的新低，其他同學都喜形于色，想必考得不錯。

而我卻無法相信，這些天的努力復習都付諸于東流了，一去不復返，都如一陣艷麗的霧，煙消云散了，返家的路途，一切的景物依舊，花朵依然是這么的鮮翠欲滴，樹木依然那么挺拔直立，放學歸家的同學依舊是吵吵鬧鬧的，而在此時我的眼里都變得面目全非，花草樹木都是灰暗的，而同學們的吵鬧聲卻成了我耳中的嘲笑聲。

一臉愁容的回到了家，母親得知了事情，并無厲聲地呵責我，而是叫我反省這張試卷錯在哪里，并且鼓勵我人生道路灑滿了陽光和希望，一兩次的陰影卻能讓陽光變得更溫暖堅毅。于是我收拾好了悲傷的心情，向自己微笑，對這張試卷進行全面性的檢討，從中我得到了許多教訓，這些教訓使我在以后的數學考試中并無再重蹈覆轍了，所以，我學會了不管以后會遇到多大的困難與打擊，我都會坦然面對，獎勵自己一個微笑。

獎勵自己快樂，即使是在浩瀚干涸的沙漠里也能感到一絲絲的清甜。

獎勵自己微笑，即使是在朔風凜冽的冬日里也能感到一陣陣的溫暖。

獎勵自己信心，即使是在驕陽似火的夏日里也能感到一縷縷的甘涼。

獎勵自己（字）

將痛苦放大是對自己的一種懲罰。在挫折中將痛苦縮小未嘗不是對自己的一種獎勵。——題記

獎勵自己是多方面的。我們在得意時的自我激勵；我們在失意時的自我安慰。但當我們身陷于挫折之中時，該如何來獎勵自己？

唐代的李白曾幾何時面臨挫折。他沒有沉浸在痛苦中，而是出去游山玩水。因此當上了浪漫詩仙；范仲淹也是一個很好的例子，如果他因被降職而一蹶不振，哪里還有《岳陽樓記》的佳作；初唐四杰之一的王勃如果因挫折而倒下，怎么還有流傳至今的“海內存知己，天涯若比鄰。“

他們將挫折縮到最小，才能成為空前的大文學家。可是如果沉迷在痛苦中，只會將痛苦無限放大，作出錯誤的選擇。

劉備是三國時期的君主。劉備的二弟在麥城敗走后，劉備意氣用事，竟發動全蜀的兵力去伐吳，結果被火燒連營，失敗而歸。正因為這個錯誤，他興復漢室的大志與生前的努力全部付之東流。導致了“白帝城托孤”這一慘劇。

我們不能因為遇到了小的挫折就使自己的目標止步。要在挫折中學會反思，要在挫折中學會獎勵自己，才能使痛苦縮小。人生就是這樣“不如意十常八九，常與人言無二三。”

將痛苦放大是對自己的懲罰，在挫折中獎勵自己，將痛苦縮小，才能走出迷途，拋離絕望。

正因為這樣，才有李白釋懷的幸福； 正因為這樣，才有范仲淹豪邁的幸福； 正因為這樣，才有王勃豁達的幸福。

獎勵自己，就是使自己美好的人生錦上添花。

獎勵自己

抽屜里有一個我珍藏了幾年的文具盒，可愛的卡通圖案，黑白相間的邊框，全身散發著華麗而高雅的色澤，里面還放著三元錢——那是我十歲那年獎勵自己的禮物。

那年暑假的一天早晨，離開學還有一個星期，我看著自己破舊的文具盒不停地嘆氣。沒辦法，又只能向媽媽要錢買了。我來到山坡上找到正在給莊稼施肥的媽媽。沒想到，媽媽這次卻沒那么大方：“你都快上中學了，每天用這么多零花錢，就沒想過靠自己的雙手掙一分錢？”

我垂頭喪氣地回到家，有點兒不知所措，我能有什么辦法掙錢呢？姨媽昨天不是說，現在農忙，地里的青豆沒空收嗎？我可以摘來到市場上去賣呀！這主意不錯，說干就干。

于是，我提著竹筐來到地里，一頭鉆進了豆苗的綠色海洋里。我把一束束的豆莢摘下來，扔到竹筐里。剛開始還好，很輕松，可沒過多久，我發現胳膊和小腿有點兒癢了。原來都也上有很多的小絨毛已經占滿了我全身上下。我忍不住撓了撓，但撓了之后更慘了，皮膚上出現了一些紅疹子，像火燒著一樣越撓越癢。哪種痛苦讓人越來越煩躁，如惡魔附體一般無休無止地纏繞我的內心。我忍著全身的難受，總算摘完了一大筐豆莢。來不及洗澡，我提著豆莢筐來到市場上，一打聽才知道，一斤豆莢才賣三塊錢，我一共摘了五斤，能賣出十五元錢。我買完青豆，手里攥著皺巴巴的十五元錢，心里想這可是我的血汗錢啊，以前用父母的錢一點也不知道珍惜，現在才明白每一分錢都來之不易！

來到百貨店，我和老板討價還價，終于狠下心花了十二元錢買了文具盒。可后來，文具盒我卻沒舍得用——我要把它作為紀念珍藏起來，我也把沒用完的三元錢一直保存在文具盒里面。

到今天，我才明白，我獎勵自己的不僅僅是一個文具盒，更是讓自己對金錢有了正確的認識，讓自己懂得了生活的艱辛。