第一篇：腳踏實地追求夢想(英文作文)

Strive to Work, Struggle for Dreams Outline: Part 1(Para.1): Demonstration of diligent work to achieve our dreams.Part 2(Paras.2-4): Contrast between two kinds of attitudes towards their dreams.Part 3(Para.5): Appeal to work hard to realize our dreams.I’m deeply touched by what Franklin D.Roosevelt has said, “Be practical as well as generous in your ideals.Keep your eyes on the stars, but remember to keep your feet on the ground.” Actually, it is wise for us to work in earnest and fulfill our dreams.Nowadays, more and more people harangue their dreams without achieving any result.They just speak their actions with no effort and their dreams abandon them entirely.They are losing their humble hearts and leading an arrogant life in the journey of growing up.It is the beginning of degeneration.If we work without bluster and ostentation, we will hardly attain our goals and life will become meaningless.What we should do is to make our life beautiful but not waste time.It is significant for all of us to strive mightily to make our dreams come true.As is known to all, Leonardo da Vinci creates many famous artworks from starting to paint eggs with extreme perseverance;Li Shizhen compiles Compendium of Materia Medica for decades with great stamina;Cao Xueqin wrote The Story of Stone throughout his whole life with strong willpower.In spite of the fact that they confront any frustration, down-to-earth work is the key to their dreams.Therefore，it is worthwhile to work conscientiously, contrive setbacks as our gift and struggle for our dreams.

第二篇：放飛夢想腳踏實地范文

放飛夢想腳踏實地

——以學校鄉村少年宮為陣地，扎實做好留守兒童工作

一、學校基本情況：六郎中學是一所近三十年辦學經驗的農村初級中學。學校創辦于1979年，位于六郎鎮保豐路，占地面積28畝，建筑面積3500平米。建有標準化實驗室4個，網絡教室1個及多媒體教室2個和圖書室、閱覽室各一個以及鄉村少年宮位一座。留守兒童之家位于鄉村少年宮二樓，設有音樂教室、電子琴、美術室、棋類室、繪畫室、古箏室、乒乓球室、圖書閱覽室、心理咨詢室和留守兒童之家。少年宮各活動室配套較齊全，長期開設古箏、電子琴、乒乓球、棋類、美術班，專兼職輔導教師9人，其中教學電子琴和古箏老師都是畢業于安徽師范大學音樂學院。現電子琴室有電子琴9架；古箏8臺，美術室有畫架40套；棋類室有象棋、圍棋各12副，乒乓球室有紅雙喜球臺一張。學校現有1 2個教學班，學生數518人，教職工67人，其中高級教師5人，中級職稱21人；本科學歷43人，專科學歷21人。

為認真落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持以人為本，貼近農村未成年人實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育。努力為未成年人健康創造條件，營造環境，促進農村孩子的全面發展，學校依托現有的實施、場地、師資力量，發掘、整合各類教育資源，建成現在的少年宮和留守兒童之家。

為了進一步加強和規范“留守兒童之家”的管理，充分發揮其關愛、監護、培育留守兒童的作用，按照上級有關要求，開學初，我校對留守兒童活動進行了統一的安排，通過班主任和科任教師摸牌，走訪，查閱資料、發放一系列材料、召開座談會等多種形式調查，對我校“留守兒童之家”進行了全面檢查部署，制定學期活動計劃，開展形式多樣的活動，豐富留守兒童業余生活。具體情況如下：

一、留守兒童管理情況

1、制定完善了管理制度。按照“留守兒童之家”創辦要求，我校“留守兒童之家”組織管理制度、結對幫扶制度、督促檢查等各項制度健全，學校對留守兒童的管理做到了“三清楚、三定期”，即：清楚留守兒童的基本情況，清楚代管人的基本情況，清楚孩子的父母外出務工的去向及聯系電話；定期與留守兒童談心交心，定期開展留守兒童幫扶和教育活動，期到留守兒童家里家訪。留定“守兒童之家”的管理做到了八有，即：有管理機構、有固定場所、有固定標牌、有規章制度、有師資隊伍、有計劃總結、有檔案記錄、有活動圖片。同時該校還建立了“代管家長”機制，把關愛留守兒童工作納入了各班主任、相關教師工作目標考核內容，并對在關愛留守兒童工作中做出突出成績的班主任、教師給子了表彰、獎勵。

2、建立健全了留守兒童檔案。為了準確把握留守兒童的真實情況，學校以班級為單位，認真摸底調查，通過進行家訪，發放調查問卷等方式，建立健全了留守兒童檔案，并建立了教師幫扶記錄、“愛心媽媽”幫扶記錄、留守兒童家訪記錄等檔案“，詳實的記錄留守兒童的真實情況，并實行動態管理。留守兒童檔案分類清楚，內容詳細，包括留守兒童的基本情況、特困留守兒童檔案、家長外出打工情況、監護人情況、結對幫扶記錄、心理咨詢案例和各類活動記錄等。除此之處，學校還建立了留守兒童成長記錄袋，收集留守兒童學習、活動、日常表現、記錄學生成長過程中的有關評價，關注其成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導、情感溝通、習慣養成。學校老師還積極和留守兒童一一結對子，既是輔導老師，又是愛心“媽媽”，及時掌握留守兒童的思想和健康情況，對他們進行耐心幫扶，使他們感受到了親情的溫暖。

二、留守兒童活動開展情況

為了使留守兒童“離開父母不離愛”，學校以節慶日、紀念日為契機，結合家訪，為留守兒童學生開設了書法、美術、電子琴、古箏、棋類等各種興趣小組，開展了“關愛留守兒童讀書活動”、“關愛留守兒童主題黑板報”等活動，使其生活學習更加充實，使他們充分感受到了社會大家庭的溫暖。

1、舉辦了“爺爺奶奶講座”。為幫助留守兒童的監護人用科學的方法來教育兒童，學校對留守兒童的監護人——爺爺奶奶做了“如何教育留守兒童”、“農村留守兒童的心理教育”等專題講座，教育他們既要關愛兒童，又要嚴格要求兒童，既要關心兒童生活，又要關心兒童思想。同時，我校還充分利用校園廣播系統、校宣傳欄等宣傳陣地，宣傳良好的家庭教育方法和成功的家教范例，從而提高了爺爺奶奶的家教能力和水平。

2、開展了“四個一”親情關愛活動。學校開展了以“通一部親情電話、寫一封親情家書、每月匯報一次學習情況、獻上一份親情愛心”為主要內容的“四個一“親情關愛活動，從生活上，學習上對留守兒童進行幫助。學校專門為留守兒童父母開通了親情電話，并定期與留守兒童父母聯系，與他們交流留守兒童在學校的各種表現，讓他們及時同孩子電話交流；還向全校留守兒童家長發出了《致留守兒童家長的一封信》，號召家長多多關心留守在家的子女，并及時寫信給留守在家的孩子，讓他們感受到父母的溫情；另外，學校還鼓勵留守兒童每月給父母寫一封信，匯報學習生活情況。通過互通信息、相互交流，學校、家庭均能夠了解留守兒童在家或在校的思想動態、學習情況和生活狀況。同時學校也有所側重地為個別思想反復性強的學生做工作，為他們開展心理咨詢，及時疏通了他們的思想顧慮。

3、開展了個別走訪活動。學校規定班主任利用周六、周日對留守兒童學生進行家訪，并做好了家訪記錄，收集案例。在走訪中，老師們憑真情溝通來感染學生，既關心學習生活，又關心思想健康；既表揚優點，又指出缺點。除外，學校還組織開展了老師與留守兒童結對子活動，結對老師將留守兒童帶回家中輔導功課。，加強了對孩子學習上和生活上的關愛，保障了學生的健康成長。

4、設立了留守兒童活動室。針對留守兒童膽子小、自卑，不愛說話，學習沒有積極性等現狀，學校設立了留守兒童活動室。通過利用電腦、電視、各種文體器材、圖書等，安排教師指導孩子們學習、活動。

針對留守兒童精神不振，缺乏勇氣的現象，學校采用正面教育、側面誘導的方式，從弘揚民族精神入手，排除他們思想上的誤區，鼓勵他們自信、自立、自尊、自強。針對留守兒童的個體心理差異，老師對他們從生活上，學習上進行幫助，開展了耐心細致的輔導工作。

第三篇：腳踏實地,追逐夢想

腳踏實地，追逐夢想

學校:順義汽車職業技術高中

班級：汽修一（1）班

姓名：楊昊

人生乘載著我們的理想與希望劈波斬浪抵達成功的彼岸，如果想要達到成功——那必定少不了足夠的動力，而這股動力就是我們規劃中的理想。未來的職業，應該有自己的職業理想。正如托爾斯泰所言，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

在我的職業生涯規劃中也有這樣一個理想——那就是能夠成為一名汽車維修高級技師。它成為我生涯規劃中的導向與航標，指引我生巨輪穿過人生中波濤洶涌的“坎坷之海”，最終達成我的理想。可是, 任何理想，如果沒有具體的計劃、目標和措施，那么一切都只是空談，于是我做了一份屬于自己的職業生涯規劃，讓它引領我找到自己的成功彼岸。

我的名字叫楊昊，出生于1999年，目前是汽車運用與維修專業一年級的學生。選擇汽車維修這個專業，一是因為我從小就對汽車情有獨鐘；二是因為自己養成了喜歡做事的習慣，也由此動手能力比較強，平時總是喜歡拆拆這個搞搞那個，喜歡看汽車雜志以及汽車相關的知識。我想，只有多了解這些知識文化才能對我所選擇的行業有一定的幫助，為達到目標奠定基礎。

此外，我愛好打羽毛球、籃球、聽音樂，喜歡與人打交道，喜歡認識新朋友。由此造就了我陽光開朗，比較積極向上的性格。多與不同的人相處，可以讓自己學到更多東西，也能更好的發現自己的不足與性格特征。目前，通過同學、朋友以及老師的反饋，我發現自己最大的缺點是缺少一顆堅持不懈的心，意志力不夠堅強。當遇到困難的時候，總是缺乏勇氣去面對，很容易選擇退縮。古人說的好，“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信是這樣，我在中考的失敗就證明了這點。當時自己就是不夠刻苦，沒有抗挫折的勇氣和信心，雖然現在有機會選擇自己喜歡的專業，但是如果不付出行動，還是會被自己打倒的。

所以要培養自己的一份責任心，這對于缺乏勇氣與毅力的我來說，只要自己在學校與社會大膽參與實踐，不斷鞭策自己改正不足，我想，自己與汽車夢的約定一定能達成。

2000年以來，汽車制造業已經成為中國國民經濟的支柱產業。中國汽車制造業的發展，需要大批高素質的技能型人才。汽修專業的設置符合了社會經濟發展的需求。

據專家調查，20世紀90年代以來，我國汽車產量實現兩次突破，第一次是1992年突破百萬輛大關。但是從1993年下半年開始，為控制通貨膨脹進行宏觀調控，GDP增長速度持續遞減，汽車市場也進入穩定增長階段，年增長率最高不過7.3%，最低僅為2.1%。我國汽車工業已經形成了比較完整的產品系列和生產布局，建成了第一汽車集團、東風汽車集團、上海汽車工業(集團)公司等大型企業，國產汽車市場占有率超過95%，載貨汽車品種和產量基本滿足國內市場需求，轎車市場供需矛盾突出的問題得到了緩解，摩托車品種和數量基本滿足國內市場需求并有部分進入國際市場。今年前三季度，摩托車產量已達717.6萬輛，我國仍是世界摩托車第一生產大國。

可是，由于我國現階段居民平均收入水平較低，因而低檔汽車的銷售量最大，特別是在城鎮，低檔農用車銷售量更大。汽車產品中，中檔、低檔汽車的銷售約占全部汽車銷售量的80%，各類國產高檔車銷售僅占20%。

市場培育滯后，限制了汽車消費的增長。缺乏一套完善的鼓勵汽車消費的政策，尤其是一些地方采取地區保護政策，限制使用非本地企業生產的汽車，人為分割市場。

廠商開發能力弱，制約了新產品的發展。我國汽車生產企業規模小、實力不強，汽車工業產品開發投入少，手段落后，數據積累少，人才匱乏，尚未形成高水平的汽車產品開發體系和自主開發能力。

零部件發展仍然落后，具有國際競爭力的產品少。汽車零部件工業的投資力度仍然不足，占整個汽車工業總投資的比例不到30%。地方、部門、企業自成體系。

重復建設嚴重，散亂局面未得到根本改變。其中，三大汽車集團上汽、一汽和東風資產占有率為62.04%，市場占有率為71.76%，利潤占有率為87.96%。

如前述，《汽車運用與維修》這一職業的發展前景是不錯的，汽車行業有著廣闊的發展空間，但也存在許多問題與挑戰。作為未來的生產一線技術工人，我知道自己任重而道遠，一個零部件出錯，就會導致一臺車出問題，導致一個企業垮臺，甚至導致一個國家的工業發展滯后。我慶幸自己有了這次設計生涯發展路的機會，慶幸學校給我們開設了《生涯規劃》課，這為我確定人生理想的各個階段目標增添了信心。

高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”理想、抱負、志向，能夠激發亢奮、積極的心理狀態，產生巨大的精神力量，砥礪人的意志。“機遇只偏愛那些有準備的人”,是的！我們每個人都應有所準備。每個人一生當中或多或少都會為自己定下一些目標，這些目標將是走向成功的鋪墊，一個人一旦有了目標，他就會朝著自己的目標奮斗而努力前進。最終一步一步完成自己的目標，有了目標就有了前進的動力，有了這股動力就為自己走向成功打下基礎，我把目標分為三部分: 一.近期目標

近期目標主要指我在學校的三年學習生涯。第一年我會努力的學好各門基礎功課，并盡最大的努力拿到所有的學分。同時，在平時的課外時間多閱讀一些有關的專業書刊和資料，以便為第二年的實操課做好準備。在第二年，我要更加努力地學好專業技能的課程，爭取能進入奧迪班，還要盡量多參加學校的技能競賽，然后通過自己的努力去考取各種相關的證書。到了第三年，我要爭取能夠進入一家比較好的企業里實習。二.中期目標

中期目標是指我拿到畢業證書后的三年工作過程。第一，我要學會吃苦耐勞，在實習的過程充分利用各種時間，做好時間的主人，讓用人單位賞識我，并成功度過實習期成為正式的員工；第二，我要學會邊工作，邊自學進修，這樣才能以便提高自己的技能和修養，報考大專，考取汽車維修中級技工證書。三.遠期目標 遠期目標是指我工作的六年左右。在這六年里，我要以成為一名汽車維修高級技師為目標。憑借著刻苦鉆研，吃苦耐勞和積極向上的精神，憑借著一顆追求夢想的心繼續奮斗。與此同時，也要干出特色，干出精彩，多善于請教他人，并繼續不斷進修和學習，不僅要考到高級技師證書，還有考慮繼續報考本科，為進一步的發展奠定堅實的基礎。

遠大而美好的理想需要經歷漫長而艱難的過程。目標是由多個階段的小目標，并制定相關的具體措施一步步來實現的。

沒有人會否定一個成功的規劃對于個人的發展具有重要的意義，但是每個人都希望自己的計劃能夠成功，結果往往只有小部分人能夠如愿以償。人們開始反思，計劃為何失敗？當然包括自己本身的失誤，以及我們無法依靠個人力量控制的外在因素。

由此，我們要不斷根據實際情況總結原因，以求減少失誤，立足于改變自己的行為，對于非人力所能及的因素作出預測和防范。記得在課堂上，老師曾經給我們講過這樣一個故事，說的是一位武林大師隱居于山林中，他挑水總是有一條底線，挑水時水絕對不能超過這條線。確實，我們每個人都應該有自己的底線，有夢想是好事，有目標可以追求，但目標太高，不按實際情況做出相應調整，最終超過了自己的能力和需要，水就會倒出來。所以，規劃要做出相應的調整，比如在學習上，如果最終目標可以進入學校的特色“奔馳班”，對自己的要求要更嚴格；如果工作中遇到挫折，也許家庭方面的，也許與人際交往方面的，都需要有針對性的做出調整。總之，理想的追求縱然不能夠一帆風順，但我堅信，永不放棄，跌倒爬起來，再跌倒，再爬起來，這樣的堅持，將讓我與汽車夢的約定遇見美麗的彩虹。

第四篇：腳踏實地,放飛夢想。

腳踏實地，放飛夢想

海闊揚旗催奮進，艷陽高照化境空。十八大閉幕了：中國，又站在了一個新的歷史起點上。紅旗飄飄，又擎起一個新的希望。

十八大，令人振奮，令人激昂。十八大，高舉旗幟、求真務實，肩負歷史重任，昂然開拓奮進。在改革發展的關鍵階段，黨的十八大，鄭重宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、朝著什么樣的發展目標繼續前進。在改革開放33年，中國共產黨成立91年之際召開黨的第十八次代表大會，可以說是責任重大，意義非凡。將中國發展成為繁榮富強，人民生活更加殷實，社會更加民主，主權更加獨立，更具國際化語權的世界強國，實現中華民主偉大的復興，是我們黨，我們政府和全體中國人民的歷史使命和光榮夢想！經過九十多年艱苦奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出光明的前景，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定、對黨肩負的歷史使命倍加清醒。但是，當前，世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，我們面臨的發展機遇和風險挑戰前所未有。我們的經濟還不是最發達的，我們還有近3000萬人口生活在貧困線以下，我們的小康社會還是不全面不完善的，我們還面臨著環境污染，入學難，就業難，就醫難，住房難，貧富差距等等現實問題！

這就要求我們黨，我們社會，全體國民在牢記和堅守我們歷史使命和光榮夢想的前提下，腳踏實地，牢記人民信任和重托，更加奮發有為、兢兢業業地工作，繼續推動科學發展、促進社會和諧，繼續改善人民生活、增進人民福祉，完成時代賦予的光榮而艱巨的任務。

腳踏實地發展經濟。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

眾所周知經濟基礎決定上層建筑，只有經濟發展了，國家才有能力加強其他個方面的建設從而增強綜合國力，提高國際地位。中國近代歷史簡直就是一部屈辱的歷史，相信每一個炎黃子孫都不會忘記這樣一個道理：落后就要挨打，落后就要被別人侵略。如果想不受別人的侮辱和欺凌，我們自己一定要強大起來，怎么變強大？首先要在經濟上強大。要立于世界民族之林，就得發憤自強。

讓我們感到驕傲和自豪的是在新中國成立后，特別是改革開放的三十幾年來，我們的國家從一個貧窮落后的，絕大多數人民生活在貧困線以下的經濟狀態，一躍發展成為世界第二大經濟體，人均GDP也達到中等發達國家水平，創造了令世界震驚和艷羨的成就。這除了全體中華兒女的共同努力外，黨的英明領導也發揮了不可替代的作用。

但是我們不能沉浸在勝利的喜悅中不能自拔，我們的社會主義市場經濟還存在著很多問題，我們還沒有和西方世界叫板的巨型跨國集團，尤其是軍工集團！我們的企業管理制度在某些方面和西方發達國家還有一定的差距。“先富帶后富，共奔富裕路”，是鄧小平講過的話，讓一部分人先富起來，是合乎我們改革開放的環境的。33年過去了，我們確實有一部分人先富了，可是現在中國的貧富差距正在逐步拉大,很多社會的違法亂紀，和局部動蕩事件都與此有莫大干系。貧富差距問題是影響社會秩序穩定的經濟根源。馬克思認為：“蔑視社會秩序最明顯最極端的表現就是犯罪”。貧富差距問題影響社會結構，容易導致社會結構失衡甚至畸形化發展，激化階層矛盾，嚴重時甚至會造成社會對立與沖突動蕩！

我認為眾多的社會經濟問題提醒和警示我們黨，不應該一葉障目，而是腳踏實地，敢為第一，用盡該用之氣力，做我們大學生，社會主義接班人好范疇。

腳踏實地發展農業。學農未為鄙，親友勿笑余。

中國作為一個農業大國，“三農”問題關系到經濟發展，國民素質。關系到社會穩定，民族復興。從中國共產黨成立之初的“土地改革”，到今天的“兩減免，三補貼”，可以說我們黨一直將農業放在黨和國家建設和發展的重要位置上，而且從未間斷！中國共產黨解決了十幾億人的吃飯問題，是世界上其他所有政黨所望塵莫及的。

然而，當前“三農”問題依然表現突出。糧食生產持續下滑，農民收入仍然低迷，農民負擔久減不清，城鄉差距進一步擴大，農村的社會秩序狀況堪憂，基層農民和政府機關和關系日益緊張。具體的表現不言自明，因為這些問題經常見諸報端。雖然我們黨我們政府已經為此制定了相關政策，可是這些問題總是尾大不掉，不能得到徹底解決。除了受制于經濟投入外，我認為最重要的是普通國民對農業缺乏了解，缺少重視。

我們在上大學報專業的時候，包括我自己，有幾個想選擇與農業相關的專業？為什么？因為這與我們從小受到的教育不相符，我就知道我的父母一直教育我，要好好學習，考上大學，脫離農村，告別農田！許多類似的舉動不僅反應了我們對農業的不重視，而且使我國農業發展嚴重缺乏人才。對農業的不重視使得我們的惠農政策推行困難，抑農、困農、傷農現象不斷發生。

我認為我們黨在以后的農業建設方面應該腳踏實地，除了加大投入，推出更科學，更有效的惠農政策外，還應該加強宣傳教育，我們不要求每一個人都是農業專家，每一個大學生都報考農業大學，但我們應該對農業的重要性擁有更加深刻的認識，學農、知農是關乎國家命運，是光榮的。親友勿笑，人民勿笑！親友慎重，人民慎重，黨慎重！

腳踏實地發展教育。國家之基在養蒙，兒童智慧須開爽。百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記。一個國家富不富強看的是他的教育，一個國家有沒有發展潛力看的是他的教育。無論是什么時代？什么社會？什么制度？國家向哪個方向發展？教育是不可忽視的，不可不要的。無論何種情況都需要有知識，有文化，有能力的人。

教育既然這么重要，我們黨和政府不重視那是不可能的。遠的占且不說，自從鄧爺爺提出教育要面向現代化，面向世界，面向未來之后，我們恢復了對外派遣留學生，高校擴大招生，助學政策出臺，義務教育免費??每一項教育政策出臺，每一次改革實施，都與一代又一代的青年命運息息相關。都是中國教育在這30多年留下的歷史足跡。

無論教育部門的某些高官如何吹噓當前的教育取得多么輝煌的“成就”，但是中國近幾十年在教育上的失敗似乎是不爭的事實，我想在這一點上幾乎所有的中國人都認同，尤其是在莫言同學獲得諾貝爾文學獎以前。令人可笑又可悲的是莫言同學只上到小學五年級！太多的人對教育的理解是教書育人，老百姓眼中的教育就是講自己的子女送入學校，老師在課堂上講，學生在下面聽，而且要盡可能的掌握老師所教的所有知識。也許很多人認為這樣的教育是對的，我認為大錯特錯！

在一切文明的人類社會中都注重教育事業的發展，因為只有在教育上取得成就，才可能在文明的其他方面取得成就！世界上對教育最重視的民族莫過于猶太民族，如果你對猶太教育有所了解的話，你會吃驚的發現：猶太教育不是和中國教育一樣，拼命的向學生傳授知識，灌輸理念，而是注重學生智慧的開啟，激發其強烈的求知欲，讓其獲得自主學習的能力。“國家之基在養蒙”，我們老祖先的話被猶太人傳承了！

良好的教育要從娃娃抓起，這句話一點都不假。尤其是在我進入安徽理工大學之后，這個世界上沒有相同的兩個人，不僅僅指的是外貌，還有素質、修養、內涵等等。這些不是通過學校，不是通過教育培養出來的。更多的是家庭潛移默化的結果，家庭的疏導！很多時候我們在家里接受的教育并非學堂式的教育，反而是在漫長的生活中潛移默化的滲透的我們的思想和行為當中，當我們回首往事才震驚的發現，一些人生當中最重要的東西，就連經驗最豐富的老師也抵不過家長，這就叫做熏陶！

我認為教育最重要的是“兒童智慧須開爽”，注重家庭教育！注重家長素質的培養與教育！十八大對教育頗有重視，希望十八大能成為教育的新起點。

腳踏實地發展傳統文化。百花要齊放，百家更爭鳴。

“文化建設邁上新臺階。社會主義核心價值體系建設深入開展，文化體制改革全面推進，公共文化服務體系建設取得重大進展，文化產業加速發展，文化創作生產更加繁榮，人民精神文化生活更加豐富多彩。全民健身和競技體育取得新成績”。這是胡錦濤在十八大報告中提出的。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。

中國共產黨從成立之日起，就既是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發展者。我們黨歷來高度重視運用文化引領前進方向、凝聚奮斗力量，團結帶領全國各族人民不斷以思想文化新覺醒、理論創造新成果、文化建設新成就推動黨和人民事業向前發展，文化工作在革命、建設、改革各個歷史時期都發揮了不可替代的重大作用。

傳統文化更是中華民族的根，優秀傳統文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。要全面認識祖國傳統文化，取其精華、去其糟粕，古為今用、推陳出新，堅持保護利用、普及弘揚并重，加強對優秀傳統文化思想價值的挖掘和闡發，維護民族文化基本元素，使優秀傳統文化成為新時代鼓舞人民前進的精神力量。加強文化典籍整理和出版工作，推進文化典籍資源數字化。加強國家重大文化和自然遺產地、重點文物保護單位、歷史文化名城名鎮名村保護建設，抓好非物質文化遺產保護傳承。深入挖掘民族傳統節日文化內涵，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動。發揮國民教育在文化傳承創新中的基礎性作用，增加優秀傳統文化課程內容，加強優秀傳統文化教學研究基地建設。大力推廣和規范使用國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字。繁榮發展少數民族文化事業，開展少數民族特色文化保護工作，加強少數民族語言文字黨報黨刊、廣播影視節目、出版物等譯制播出出版。加強同香港、澳門的文化交流合作，加強同臺灣的各種形式文化交流，共同弘揚中華優秀傳統文化。

希望在黨的先進政策的鼓舞下，全國人民都能熱愛傳統文化，腳踏實地，堅決打擊崇洋媚外的不正之風，文化工作者能夠更加積極的進行傳統文化的繼承與發揚。百花要齊放，百家更爭鳴。

腳踏實地推進醫療改革。無影快刀除隱患，有方奇術解沉疴。十八大“承前啟后、繼往開來”，被譽為關系中國未來前途命運的“關鍵時刻”，判斷中國未來五年乃至更長久的走向，十八大無疑是至關重要的觀察窗口。中國醫藥衛生體制改革雖遇千難萬阻，但由于推行者的家國情懷，全社會的理解支持，這一涉及13億人民健康福祉的重大民生工程在三年的實踐中終于凝聚成共識，取得階段性明顯成效。病有所醫，是中國人千百年來的夢想。10年來，我國編織起世界上最大的全民醫保網，城鄉居民看病告別“自費時代”。

醫療保障制度設計是世界公認的民生難題，也是社會政策的“珠穆朗瑪峰”。作為世界人口第一大國，中國僅用10年時間，就實現了全民基本醫保，被國際社會譽為“中國速度”。截至目前，全國參加基本醫保的人數超過13億，基本醫保覆蓋率超過95%。

雖然我們取得了如此的成就，要我說中國的醫改還需“強筋健骨”，硬件是基礎，軟件是根本。統計資料顯示，2001年末，全國每千人口醫師數為1.32人;到2011年末，每千人口執業(助理)醫師上升到1.85人。你能想象作為“軟件”的醫生的壓力有多么大嗎？我作為安徽理工大學醫學院的一名醫學生感觸頗多！世人都說醫生好,各中辛酸誰知曉?寒燈苦讀五六載,醫生未必做的了!中國醫生照顧著世界上最多的病人，拿著少得可憐的工資，卻還要承擔著無端的責罵，甚至有生命危險！最近網上爆料，安徽合肥的一家醫院的一名護士長被砍了，這已經不是醫護人員第一次被砍了，都說醫生要有奉獻精神，可是如果我們連基本的人身安全都保護不了，我們怎么救死扶傷？以后還有誰愿意當醫生？

醫改的對象是全體國民，我們不僅要解決老百姓看病難、病有所醫的問題。更應該解決醫學生就業難，醫生工作難的問題！而且醫生是醫改中最為重要的角色，因為“無影快刀除病患，有方奇術解沉疴”，看病是醫生的擅長，如果沒有更多的醫術精湛的醫師，對醫改投入的再多或許都是做無用功！

通過這次十八大我們看到了醫改的成就，我認為我們黨在以后的醫改中，能去糟取優，腳踏實地，除了更加關注病人病患外，多一點投入和關注醫學生的教育、就業問題，更加關心醫師的福利和健康！

腳踏實地發展經濟，放飛中國共產黨全面實現小康社會的夢想。

腳踏實地發展農業，放飛中國大地特色現代化農業的夢想。

腳踏實地發展教育，放飛中華兒女成龍成風的夢想。

腳踏實地發展傳統文化，放飛中華民族生生不息的夢想。

腳踏實地推進醫改，放飛中國人民身強體健的夢想。

十八大勝利閉幕，回首歷史，我們心潮澎湃，感慨萬千；展望未來，我們滿懷希冀，豪情萬丈！讓我們13億顆滾燙的中國心凝聚在一起，為實現中華民族的偉大復興而鞠躬盡瘁。

張宇

2011級臨床（1）班學號：2011303911

第五篇：追求夢想

追求夢想

夢，總是美好的，我有為自己的夢著想過，策劃過嗎？這個問題連我自己也無法回答。

追求夢想，是每個人應有的權利。老天都公平地把每一個追求夢想的機會分到了每個人的手里。只有每個人努力去爭取自己追求夢想的機會，你才不枉老天對你的賞賜。

努力奮斗，堅持不放棄。這是為你追求夢想邁出第一步的警句。它時刻提醒著你——你現在正在為你的夢想奮斗。

面對機會，盡力爭取。這是下一步的方法。如果把握好適當的機會，你可能就會很快完成你的夢想。

遇到挫折，不能氣餒。這是你在追求夢想時的小插曲。它雖小，但威力無窮。它可以讓你心理上受到阻礙，放棄了你要奮斗的目標，所以你一定不能灰心，氣餒，要時常告訴自己，我離勝利不遠了。

取得成功，驕傲不行，不可炫耀。這是你邁進成功大門的關鍵一步，也是最后一步。從表面看，你的確已經成功了，因為你達到了自己要達到的目標。可是，也許你還沒有滿足，你把自己看得比別人高，別人都低你一等。看起來這樣很好，但是，你將會變得空虛，目中無人。這是一個非常嚴重的錯誤，如果這個錯誤一旦發揮威力，你就將會一落千丈。

夢想，人人都可以去追求它。只有你堅持不懈，努力奮斗，才能將夢想變為現實。

東川區高級中學初一二班 韓靖雅