第一篇：場面描寫(大課間,升國旗,課間十分,打乒乓球)

大課間

一，二，三，四…….”每當(dāng)這鏗鏘有力的音樂想起，同學(xué)們都會不約而同地帶上跳繩，排著儼然有序的隊伍，跑著步來到操場，參加大課間體育活動。

當(dāng)全體師生都抵達操場后，就要進行第一項活動——做廣播體操了。伴隨著歡快的音樂聲，再沒有一個人是懶散的，大家都有力地活動著。這項活動，讓我們的身體得到了鍛煉。

做完操，就要進行跳繩活動了。音樂一響起來，大家就拿出了跳繩，飛快地跳了起來。同學(xué)們的身子一次又一次的躍起，就像一個個不停上下旋轉(zhuǎn)的陀螺。這項活動，讓我們的靈敏度

有了提升。

接下來要進行的就是自主練習(xí)了。首先是跳長繩，同學(xué)們像一個個音符，跳躍在“五線譜”——長繩上。隨著音樂的變化，我們進行的活動變成了跨越式跳高：瞧，同學(xué)們雙腳用力一蹬，便跳了過去。這項活動，讓我們的體質(zhì)在快樂中變得更好了。

最后一項活動是做放松操《隱形的翅膀》。聽著動聽的樂曲，同學(xué)們做著優(yōu)美的動作，猶如一個個小精靈。這項活動，讓我們得到了放松。

大課間

代表著大課間結(jié)束的進行曲響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍離開了操場。雖然大課間結(jié)束了，但這個活動帶來的歡樂還久久地 停留在我們的心中。在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動卻讓我難以忘懷。這次活動，就是今年那一次有趣的大課間活動。

那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認真地做著廣播操和武術(shù)操。

做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當(dāng)猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當(dāng)猴子。小林拿球做了個假動作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準(zhǔn)了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會分？”

升國旗

今天，又是一周的升旗日。學(xué)校要求我們都穿校服，帶紅領(lǐng)巾。各個班整隊走到大操場，全都面對著旗臺，整齊地排好隊。

升旗手捧著五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺。“升旗，敬禮。”一聲令下，全校同學(xué)都舉起手，向著國旗敬隊禮。國旗緩緩地升起，升向天空，在藍天白云中迎風(fēng)飄揚，神采光艷。

我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，毛主席在建國那天，站在天安門上，親手升起了五星紅旗。

我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，解放軍高舉著紅旗，冒著搶林彈雨，沖向敵人的陣地。

我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，體育運動鍵兒，站在領(lǐng)獎臺上，望著徐徐升起的五星紅旗，流出了激動的淚水。

五星紅旗就是我們心中的太陽。每個星期一的早晨，學(xué)校都要舉行一次生升旗儀式。

這個星期一，風(fēng)和日麗，陽光明媚，朵朵白云在蔚藍的天幕上輕輕地飄著。我們按慣例又穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排這整齊的隊伍，個個心潮澎湃地來到升旗的地方——大操場。我們肅立著，目光落在國旗上。升旗儀式開始了。由八十九位隊員組成的鼓號隊，嘹亮的鼓號聲響徹校園內(nèi)外，在悅耳的號角聲中，四位少先隊員護送著國旗，踏著矯健的步伐走到旗臺。校長用嚴(yán)肅的聲調(diào)發(fā)出洪亮的口令：“全體肅立，升旗，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲，站的筆直，行著隊禮。雄壯有力的《國歌》響起來，鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著，在旗手的拉動下徐徐上升。幾百雙眼睛望著國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明，我們一定不辜負祖國對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)作出貢獻.旗呼啦啦地升到旗桿頂端，在藍天白云之下，猶如一團火焰，映紅了大地。

國旗啊！國旗！您是祖國的象征，您是祖國的驕傲。望著國旗，我不由得想起了開國大典那天五十四門大炮齊鳴，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，接著國旗升起來，這表明新中國從此站起來了，新中國像巨人一般屹立在世界的東方。

國旗在空中飄蕩，《國歌》大家齊聲高唱，那聲音多么雄壯有力！

我仰望著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心情異常激動，久久不能平靜。我在想：國旗啊！您是革命烈士用鮮血染成的。我愛您，您永遠在我心中。我默默地決心：國旗啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后為您增光添彩！

打乒乓球

只見他緊握球拍，臉漲得通紅，眼睛牢牢地盯著飛來飛去的乒乓球，似乎生怕球掉落在地。而他的對手也不甘示弱，不時來一個高難度的扣球挑戰(zhàn)他！這一個球，他差點就接不住了，球飛過來，飛到了球臺的角落處，他一個箭步?jīng)_過去，靈活地將這個驚險的球接住了！

課間十分鐘

叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。瞧!那邊幾個女生在跳皮筋呢!她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮，玩得開心極了!再看這邊，幾個同學(xué)湊在一起跳繩。有兩個同學(xué)，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學(xué)趁繩子甩的很低的時候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動。還有幾個同學(xué)在扔沙包，他們比賽誰仍的最遠。一個小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開了操場。

真是令人難忘的課間十分鐘啊!

第二篇：課間活動場面描寫片段

1.只聽“叮鈴鈴”下課了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來，我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!

同學(xué)們成群結(jié)隊地來到了操場上，隨著音樂的響起，只見同學(xué)們迅速地站好隊，做完一套小學(xué)生廣播體操后，又在老師的帶領(lǐng)下做起了武術(shù)操，看，同學(xué)們一個個英姿颯爽、站立筆直，先舉起雙臂行抱拳禮，接著出拳，時而踢腿，時而按掌，時而后勾手，時而前劈掌……動作時快時慢，剛?cè)岵潜砬椋羌軇荩喼焙蜕倭炙碌奈湫g(shù)大師沒有什么兩樣！男孩子表現(xiàn)的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛。尤其是做開合運動時，只聽“咚”的一聲，我們兩條腿叉開，扎好馬步，緊接著“哈……哈”兩聲震得山搖地動，直入云霄，仿佛大敵當(dāng)前，趁敵人還沒有反應(yīng)過來時，迅速地來一個猛撲上前，敵人立馬變成了我們的囊中之物。大家在歡快的音樂中又蹦又跳，活力無限。

大課間活動不僅消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，而且還豐富了同學(xué)們的課余生活增添了色彩，給我們帶來了快樂！

2.下課鈴響了,同學(xué)們像一窩蜂似地擁到了操場上.有跳皮筋的,邊跳邊唱著什么歌謠;有打沙包的,不時傳來陣陣歡聲喜語;有在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)爬竿,一個個就像靈巧的猴子;最有趣的是低年級的小同學(xué),他們正在玩“老鷹抓小雞”的游戲,瞧他們有多開心哪!

3.大課間

一，二，三，四??.”每當(dāng)這鏗鏘有力的音樂想起，同學(xué)們都會不約而同地帶上跳繩，排著

儼然有序的隊伍，跑著步來到操場，參加大課間體育活動。

當(dāng)全體師生都抵達操場后，就要進行第一項活動——做廣播體操了。伴隨著歡快的音樂聲，再沒有一個人是懶散的，大家都有力地活動著。這項活動，讓我們的身體得到了鍛煉。

做完操，就要進行跳繩活動了。音樂一響起來，大家就拿出了跳繩，飛快地跳了起來。同學(xué)們的身子一次又一次的躍起，就像一個個不停上下旋轉(zhuǎn)的陀螺。這項活動，讓我們的靈敏度有了提升。

接下來要進行的就是自主練習(xí)了。首先是跳長繩，同學(xué)們像一個個音符，跳躍在“五線譜”——長繩上。隨著音樂的變化，我們進行的活動變成了跨越式跳高：瞧，同學(xué)們雙腳用力一蹬，便跳了過去。這項活動，讓我們的體質(zhì)在快樂中變得更好了。

最后一項活動是做放松操《隱形的翅膀》。聽著動聽的樂曲，同學(xué)們做著優(yōu)美的動作，猶如

一個個小精靈。這項活動，讓我們得到了放松。

4.大課間

代表著大課間結(jié)束的進行曲響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍離開了操場。雖然大課間結(jié)束了，但這個活動帶來的歡樂還久久地 停留在我們的心中。在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動卻讓我難以忘懷。這次活動，就是今年那一次有趣的大課間活動。

那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認真地做著廣播操和武術(shù)操。

做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當(dāng)猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當(dāng)猴子。小林拿球做了個假動作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準(zhǔn)了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會分？”

5.升國旗

今天，又是一周的升旗日。學(xué)校要求我們都穿校服，帶紅領(lǐng)巾。各個班整隊走到大操場，全都面對著旗臺，整齊地排好隊。

升旗手捧著五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺。“升旗，敬禮。”一聲令下，全校同學(xué)都舉起手，向著國旗敬隊禮。國旗緩緩地升起，升向天空，在藍天白云中迎風(fēng)飄揚，神采光艷。

我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，毛主席在建國那天，站在天安門上，親手升起了五星紅旗。

我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，解放軍高舉著紅旗，冒著搶林彈雨，沖向敵人的陣地。

我望著升起的紅旗，就想起在電視里看到的，體育運動鍵兒，站在領(lǐng)獎臺上，望著徐徐升起的五星紅旗，流出了激動的淚水。

五星紅旗就是我們心中的太陽。每個星期一的早晨，學(xué)校都要舉行一次生升旗儀式。

這個星期一，風(fēng)和日麗，陽光明媚，朵朵白云在蔚藍的天幕上輕輕地飄著。我們按慣例又穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排這整齊的隊伍，個個心潮澎湃地來到升旗的地方——大操場。我們肅立著，目光落在國旗上。升旗儀式開始了。由八十九位隊員組成的鼓號隊，嘹亮的鼓號聲響徹校園內(nèi)外，在悅耳的號角聲中，四位少先隊員護送著國旗，踏著矯健的步伐走到旗臺。校長用嚴(yán)肅的聲調(diào)發(fā)出洪亮的口令：“全體肅立，升旗，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲，站的筆直，行著隊禮。雄壯有力的《國歌》響起來，鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著，在旗手的拉動下徐徐上升。幾百雙眼睛望著國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明，我們一定不辜負祖國對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)作出貢獻.旗呼啦啦地升到旗桿頂端，在藍天白云之下，猶如一團火焰，映紅了大地。

國旗啊！國旗！您是祖國的象征，您是祖國的驕傲。望著國旗，我不由得想起了開國大典那天五十四門大炮齊鳴，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，接著國旗升起來，這表明新中國從此站起來了，新中國像巨人一般屹立在世界的東方。

國旗在空中飄蕩，《國歌》大家齊聲高唱，那聲音多么雄壯有力！

我仰望著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心情異常激動，久久不能平靜。我在想：國旗啊！您是革命烈士用鮮血染成的。我愛您，您永遠在我心中。我默默地決心：國旗啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后為您增光添彩！

打乒乓球

只見他緊握球拍，臉漲得通紅，眼睛牢牢地盯著飛來飛去的乒乓球，似乎生怕球掉落在地。而他的對手也不甘示弱，不時來一個高難度的扣球挑戰(zhàn)他！這一個球，他差點就接不住了，球飛過來，飛到了球臺的角落處，他一個箭步?jīng)_過去，靈活地將這個驚險的球接住了！

6.課間十分鐘

叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。瞧!那邊幾個女生在跳皮筋呢!她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮，玩得開心極了!

再看這邊，幾個同學(xué)湊在一起跳繩。有兩個同學(xué)，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學(xué)趁繩子甩的很低的時候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動。還有幾個同學(xué)在扔沙包，他們比賽誰仍的最遠。一個小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳

來。“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開了操場。

真是令人難忘的課間十分鐘啊!

7.課間十分鐘

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。

上課了，同學(xué)們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。

8.課間十分鐘

“叮??叮??”下課了，教室里頓時沸騰起來，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

同學(xué)們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅??”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

“叮??叮??”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。

9.體育大課間

最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！

10.快樂的課間十分鐘

“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地

轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學(xué)們擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜。

11.課間十分鐘

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學(xué)們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。

來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應(yīng)快，側(cè)身躲開了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊“哈哈”大笑，一邊走過去準(zhǔn)備幫他拍掉身上的雪，這時“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只能期待著下一個課間十分鐘。

12.課間十分鐘

今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡??那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落??我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”??我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來??

“丁零零，丁零零??”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。

十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩。

13.勞動場面的成語：

起早貪黑 熱火朝天 任勞任怨 熱火朝天 奮勇爭先 爭先恐后 你追我趕 歡聲笑語

舞蹈場面的成語：

群魔亂舞 金蛇亂舞 眼花繚亂 天花亂墜 載歌載舞

描寫歡樂場面的成語：

歡呼雀躍 掌聲如雷 萬眾歡騰 開懷大笑 哄堂大笑 鑼鼓喧天 人山人海 人聲鼎沸 高歌曼舞 其樂融融 高朋滿座

第三篇：描寫課間游戲的作文

描寫課間游戲的作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫課間游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小時候，我經(jīng)常看見大哥哥大姐姐們玩拽包，覺得非常有趣。等我上了幼兒園，也和小朋友們玩拽包，但那時我只會躲包，只要包拽不著就行了。

等我上了小學(xué)，才真正學(xué)會了玩拽包。一次，我和同學(xué)們一起玩，王明、李亮和我一伙，對手很歷害，包在我們頭上、腳下、左邊、右邊，“唆唆”地飛來飛去，嚇得我們?nèi)齻€人一會兒向左閃，一會兒向右閃，剛低頭讓過去，又要跳起來躲過腳下飛來的包，不一會，王明、李亮，相繼被打中下了場。中間就剩我一個人，我緊張極了：我要被打中，就輸了，于是我死死地盯住包，雙腳敏捷地移動著。就這樣我們往返了好幾個回合。我稍一愣神，包正好打在我的胸前，我就勢雙手一捂，把包接住了。啊！我得了一分！“救”出了李亮。又是幾個回合，等一個速度不快的包飛來的時候，我輕輕一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出來了。

這次拽包，我玩得高興極了，不但提高了拽包的'技術(shù)，還懂得一個道理，人在不順利時，不能緊張害怕，只有主動出擊才能勝利，學(xué)習(xí)也是如此。

“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學(xué)們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。

第四篇：課間活動描寫小學(xué)作文

課間活動描寫小學(xué)作文

課間活動描寫小學(xué)作文1

下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。

校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

籃架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個同學(xué)剛剛停下來，另一個同學(xué)連忙接上他，繼續(xù)跳。

踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作，不讓另一隊的同學(xué)搶到球。球從空中飛過來了，一個同學(xué)來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

我們的課間活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！

課間活動描寫小學(xué)作文2

“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個接一個的沖出了教室。

看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負責(zé)抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

時間過的真快，上課鈴響了，課間活動結(jié)束了，同學(xué)們快樂的跑回了教室。

課間活動描寫小學(xué)作文3

“叮叮叮”下課了，教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松。”一邊愉快地走出教室奔向操場，性子慢的同學(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天，一邊悠閑地朝操場走去。

頓時，原來空無一人的操場熱鬧了起來，瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學(xué)們也個個象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的`同學(xué)們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時也慶幸球沒有進門。進攻的那一隊不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進了球門，進球的那一隊歡快地喊著，叫著，簡直翻了天，不過操場上最熱鬧也是最好笑的要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學(xué)，笑的兩手放開桿子，結(jié)果“轟”一下摔了個屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。

突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學(xué)樓的走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的腳步聲，一個熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了

課間活動描寫小學(xué)作文4

“丁零零——”課間活動的鈴聲響了，我們班的同學(xué)興高采烈地在操場上進行大課間活動。

先是由兩個同學(xué)拿著長繩使勁搖起來。長繩飛快地晃動著，在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的弧線。緊接著，幾個同學(xué)也快速沖了進去跳起來。繩子在她們頭上飛快地蕩來蕩去。她們跳躍的腳步輕快、敏捷，不停地踏著地面。繩子打到地面上，發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲，形成了一曲動聽的交響樂。由于我不知道怎么沖進去，也不會跳，只能在一旁看著。我越看越想跳，可又偏偏不會跳。究竟跳還是不跳?這個問題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)會跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時跳進去的。我鼓起勇氣跳了過去，但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因，原來是自己太性急，跳快了。這次，我吸取了失敗的教訓(xùn)，重新跳過。啊，竟然跳過去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點不熟，又練習(xí)了幾次，終于學(xué)會了跳長繩。

“丁零零——”課間活動結(jié)束了，我們這才依依不舍地離開了操場。這次課間活動，我學(xué)會了跳長繩，收獲真大呀。

第五篇：課間紀(jì)律

沙灣中學(xué)課間紀(jì)律要求

1.課間休息時不準(zhǔn)出校門。出入校必須履行手續(xù)。

2.不在樓道內(nèi)追逐打逗；不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃零食；珍惜他人勞動成果，不破壞環(huán)境衛(wèi)生，不破壞公物；不罵街，不竄年級、樓層、班級，嚴(yán)禁吸煙、打架等不文明行為。

3.任何時候均不得在教室內(nèi)、樓道內(nèi)拍打各種球類；未經(jīng)許可不準(zhǔn)隨意把桌椅搬出教室。

4.課間（包括中午、下午放學(xué)后）不準(zhǔn)在樓內(nèi)教室內(nèi)亂跑亂鬧，大聲喧嘩、吹口哨。

5.嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車，一律按自行車管理制度執(zhí)行。住校生出入校要推車步行。

6.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要依靠老師解決，嚴(yán)禁自己武力解決或邀校外人進校和在校外報復(fù)。其他同學(xué)要及時報告老師，盡量不圍觀，嚴(yán)禁起哄、拉偏手。

7.課間及放學(xué)時，下樓、出校門要互相謙讓，多使用文明語言；及時回家，不在外逗留；遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不在公路上追逐打逗。

8.講公德不在小便處大便，不亂扔便紙、廢紙，不踹墻，不亂寫濫畫。9.課間在運動場活動時，至少要穿跨欄背心，禁止光脊梁。

沙灣中學(xué)政教處

沙灣中學(xué)學(xué)生出入校制度

為了保證學(xué)生正常活動與學(xué)習(xí)，保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，清除不安定因素，優(yōu)化校內(nèi)外環(huán)境，特制定沙灣中學(xué)學(xué)生出入校制度如下：

一、入校：

1.每天早晨6：50進校，不提倡過早到校門口聚集。7：00以后進校者為遲到，在傳達室登記，計入班級考核。進校時遵守儀表規(guī)范要求，儀表不合格者禁止入校，幷登記下班級姓名計入班級考核。遵守衛(wèi)生制度，值日生做好衛(wèi)生，同學(xué)之間禮貌相待。2.每日中午11：50------13：50;14：00以后入校為遲到，到門衛(wèi)室登記，計入班級考核。多次遲到按考勤制度和處分條例處理。

二、出校

1.學(xué)生進校后一律不準(zhǔn)隨便離校。需要離校者必須辦理離校手續(xù)：

(1)離校學(xué)生到班主任處寫出離校假條，在上面填寫離校原因和離校時間；

(2)班主任進行核實并簽署意見注明時間；(3)學(xué)生持此假條到門衛(wèi)處審核登記；

2.離校學(xué)生持假條離校，在校門口把假條交給門衛(wèi)，存檔，騎車的同學(xué)也憑此條領(lǐng)車；

3.門衛(wèi)每天早晨把前一天的假條交到德育處存檔，如學(xué)生當(dāng)日回校了則應(yīng)注明；

4.如發(fā)生突發(fā)事件，不能及時請假那么事后一定補假條； 5.班主任不在的時候，由年級組長審核代批。6.靜校時間: 22:00

三、每天放學(xué)以后，學(xué)生不準(zhǔn)在校門口停留、逗留。凡在校門口停留、逗留者。將記下班級姓名，通知其家長并記入考核。對在門口與校外人員閑談甚至勾結(jié)校外人員進行吸煙、生事打架等違反校規(guī)、違反法律的學(xué)生，將通知其家長領(lǐng)回教育。并按紀(jì)律處分條例給以嚴(yán)懲，甚至交公安機關(guān)處理。

四、正常出入校時間，不得騎自行車出入，進校后必須推車步行。

五、校辦室、教務(wù)處、政教處、門衛(wèi)每天進行檢查記錄。

沙灣中學(xué)政教處