第一篇：英語作文“科學技術的利弊”

the advantages and disadvantages of science and technology

With the development of science and technology, people's lives have been greatly changed.There is no doubt that we benefit a lot from the scientific advancements in many different ways.For instance, the invention of computers dramatically increases work efficiency and helps complete many difficult tasks that were impossible in the past.Apart from this, new discoveries and technology in medicine improve people's health, which allows them to enjoy a longer life.The progress of science also enlarges human's ablilities to explore the world around them, from up into space to deep under the sea.Thanks to the development of science and technology, human society has enjoyed continuous prosperity and more convenience.However, just like a double-edged sword, science can cause problems too.It is known to all that the nuclear power, an environmentally friendly source of energy, can also be developed into a weapon of mass destruction.In addition, human cloning, which is expected to cure many serious diseases and save lives, may bring disasters of social morality.As a matter of fact, most of the improvements in science are made at the cost of our precious natural resources and have done great harm to the environment where we live in.Therefore, how to deal with the progress of science and technology properly is worth our careful consideration.Nowadays,more and more hi-tech tools,such as calculator,computer,etc,appear in our daily life.we use them wherever and whenever we are,so that our life becomes easier and more comfortable than before.However,does anyone think about what problems science and technology have caused to happen in this world?To some degree,it's more serious than that we consider.We human indeed use them to improve our living standard,but on the other hand,we are becoming lazier,more reliable than we used to be.All day long those hi-tech products accompany us,then we have either no space or time to think,as well,communication between each other decreases,and what takes place of it is the huge indifference and gap among human.To solve these problems,we should in no time take measures to do with them.Firstly,communicate with others and think on your own more.Secondly,decrease the times you use hi-tech tools.For the advantages of technology,we should absorb,at the meantime,be independent and abandon the short-comings.Thus,we could combine technology and human progress much closer and not lose ourselves in this modern society.

第二篇：英語作文“科學技術的利弊”

the advantages and disadvantages of science and technology

With the development of science and technology, people's lives have been greatly changed.There is no doubt that we benefit a lot from the scientific advancements in many different ways.For instance, the invention of computers dramatically increases work efficiency and helps complete many difficult tasks that were impossible in the past.Apart from this, new discoveries and technology in medicine improve people's health, which allows them to enjoy a longer life.The progress of science also enlarges human's ablilities to explore the world around them, from up into space to deep under the sea.Thanks to the development of science and technology, human society has enjoyed continuous prosperity and more convenience.

第三篇：科學技術之利弊

科學技術之利弊（辯論會）

正方：美國哥倫比亞大學

反方：俄羅斯莫斯科國際關系學院

卻說下午新加坡國立大學抱憾敗北。傍晚時分，馬來亞大學又要與世新大學一決高下。只見燈光下，兩隊人馬，一字分排兩邊。此番較量，為得是“科技的發展會促進還是回抑制人的全面發展”。馬來亞大學乃正方，畢竟上屆冠軍，看得出幾分自信來。一員女將站出來叫陣道：看看歷史，從印刷術到造紙術，從文字處理器到網絡咨訊的共享，使人的智力得以深化，此乃人文動力；從人的精神價值上而言，科技讓人擺脫了貧窮的籠罩，網絡科技資訊帶來了第四波民主與人權的思考，在生理上從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，都為人類舒緩了一次次的危機，當科技發展帶來人的生理、心理和精神價值的深化、廣化和優化的時候，對方辯友還能說科技發展抑制了人的全面發展嗎？此將性烈，喚作甘彩珍。世新大學出來迎戰的乃女將黃靖雯，性情溫和，語速和緩：我們承認科技促進了人的發展，可是科技滿足了人的欲望的同時，經常是促進了一面又抑制了另外一面。因此科技對人類的發展的促進作用不是全面的，就好比一個學生好多課程都拿了滿分，有一科得了0分，即便他比以前是進步的，但我們也不能說他是全面進步的。雙方攻守相宜，大戰有些回合。只見正方飄忽不定，暗藏玄機；反方以靜制動，居高臨下。不多會工夫，反方莊智凱和正方陳錦添便戰作一團，難解難分。莊智凱問：“在馬來西亞教育中，小學生被規定要學習心算，而不許用計算機來做答，這是為什么呢？”陳錦添道：“因為朝向全面發展是一個動態的過程，所以先學心算，再學計算機，慢慢地向越來越多領域學習，從局部走向全面?！鼻f智凱言道：“對方辯友，我們知道，不要讓他們用計算機而用心算，是怕他們使用計算機而使心算能力就下降了?！标愬\添道：“我們知道心算能力很重要，計算機更重要，所以我們兩者都要學習，先學第一步再學另外一步，當我們把這個局部越來越擴大的時候，就是朝向全面發展。”這陳錦添連接兩招，還不罷休，借機回擊：我問你，我們今天是不是要效仿塔利班政府禁止人民上網，才會像對方所說的人們方能全面發展呢？莊智凱笑答：我們談的不是要不要科技，如果這樣我們今天就不用談。我們談的是科技對我們全面發展帶來的問題。轉而追問：科技發展所帶來的環境污染問題，失業問題，人的一些功能衰退問題，到底算不算問題？陳錦添道：我今天就承認科技有一些小小的流弊吧。莊智凱問：小小的流弊是何意思？陳錦添道：就是說它本身可以通過科技來解決，而且還不影響人的全面發展。莊智凱問：要不是科技發展帶來這些問題，它為何又要解決問題呢？好一番唇槍舌劍，只聽得眾人大笑不止，掌聲不斷。卻說這戰，在場面上雙方平分秋色，各有招式。各路執法琢磨了有些時候，最后判定反方世新大學勝出，畢竟贏了上屆冠軍，尚有幾分激動。不過，要與中山大學爭奪桂冠必免不了一場生死殊搏?？茖W是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。

從1995年起，網絡的作用越來越大，其利弊就越不容忽視。由于因特網技術的發展，沖擊原有的教育模式，帶動了教育現代化進程，虛擬教育勢在必行，這是不可逆轉的歷史潮流。去年，市委，市政府及其有關部門對我市中小學信息技術教育十分重視，有可喜成果：19個區縣建立了中小學信息技術教育傳播中心，200所校園建成；做到校校都有計算機房，計算機課被列為初中必修課。但發達國家是不是一些中學都像人大附中那樣高投入呢？況且我們是窮過辦大教育，一些學校剛剛甩開基礎薄弱的帽子。人們都求新，求大，求全的思想，試想下，如果類似的信息化建設一擁而上，盲目發展，專業人員，教育資源匱乏，信息話建設只能作為形象工程門面，不僅不能把有限經費用在刀刃上，浪費了教育資源，而且也擾亂了正常教學模式。網絡教育不是萬能的，僅靠它就能夠解決教育現代化的問題，就能夠解決素質教育問題。如果盲目發展數字化學校，學生攜帶電子圖書上學，打開筆記本電腦上課，沒有豐富的教育軟件資源，只能瀏覽不能引起興趣題庫，學生也只好玩游戲，產生了電腦濫用和網絡教育的負功能。只有講求實際效果，利用新技術實現最佳教育，才是關鍵。當前，遠程教育任重道遠，需要加強遠程教育科學研究，在通用性，實用性上需要下工夫，真正發展遠程教育時空自由，資源共享，便于協作等優點。

正方: 人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動了人類歷史的發展？是什么讓人類開始了新的生存方式？

我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外?？萍及l展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進步？只有進步才能使明天更美好！

一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。

讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。

因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障。

我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？ 所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，因為就是利大！利大！利大！你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大于利？“世異則是事異”時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車?？纯船F在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？

雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。科技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大于利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？

科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？

科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代?？茖W改變了我們的生活，科學改變了我們的命運。“知識就是力量”，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發展！我們的科技在不斷的進步！

科技發展利大于弊，這是一個亙古不變的主題！

反方: 科技的發展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去發展，發展首先得凈化思想，只有沒個人的思想和心靈得到發展和提高了，所開發出來的高科技開能永久的有益于人類的發展，自然的和諧!上面說道我們每個人的眼光都看的更高了更遠了，這就使得我們看到是只是遠處了高出的事物，去探索去追求，忽略了眼前的該做的，就像歷史上那些想找長生不了的一些君主們一樣，藥物是拿來治理疾病的，結果他們去盲目的投資去為了達到一些不可能實現的東西，結果害了自己也害了民眾，就有了人民現在在電影里看到的宏觀場面了，讓人心寒的帝王陪葬和那些所謂的世界奇跡。打個比方說，要是每

科技的發展的同時帶給人們的是便利，同時也帶來了災難。利：我們可以去我們想要去的地方，人們在不斷的探索，在未來可能回連《太陽中心》學會被推翻。在科技發展進步的現在沒個人可以享受到那些歷史人物所享受不到東西，每個新人對這個世界有了不同的認識，我們的眼光放的更遠了！科技發展弊大于利的事例

1:環境污染.這個是最直接的也是最顯眼的壞處.2:物種滅絕加快.這是由環境污染和人類的捕殺所造成的.也屬于科技發展的壞處.3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的命運.4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變,人類已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提并論.以前項羽“力拔山河氣蓋兮”在當今的社會已經是不可能再出現.而這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現一個新的形態.5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由于醫藥科技的迅速發展加快了病毒的變種.以至于科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡于某一場大的瘟疫.(2)

科技的發展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去發展，發展首先得凈化思想，只有沒個人的思想和心靈得到發展和提高了，所開發出來的高科技開能永久的有益于人類的發展，自然的和諧!弊：上面說道我們每個人的眼光都看的更高了更遠了，這就使得我們看到是只是遠處了高出的事物，去探索去追求，忽略了眼前的該做的，就像歷史上那些想找長生不了的一些君主們一樣，藥物是拿來治理疾病的，結果他們去盲目的投資去為了達到一些不可能實現的東西，結果害了自己也害了民眾，就有了人民現在在電影里看到的宏觀場面了，讓人心寒的帝王陪葬和那些所謂的世界奇跡。科技的發展的同時帶給人們的是便利，同時也帶來了災難。利：我們可以去我們想要去的地方，人們在不斷的探索，在未來可能回連《太陽中心》學會被推翻。在科技發展進步的現在沒個人可以享受到那些歷史人物所享受不到東西，每個新人對這個世隨著經濟的發展、人民生活節奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬噸，年平均增長率超過20％，特別是城市、主要交通沿線、旅游景點的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。據調查，北京的生活垃圾年產量已達300萬噸，其中廢塑料約占3％，年增長率達48％。沿海地區城市的垃圾中塑料成分更高，達8－10％。這些廢塑料在垃圾中占的比例若以體積計算，已達三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費用。

由于廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在自然環境中，會給蚊子、蒼蠅和細菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根系生長，破壞土壤品質，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產生多種有毒氣體?！鞍咨廴尽币殉蔀楫斍拔：ξ覈鐣h境的一大公害，嚴重阻礙了我國經濟和環境的可持續發展。目前我國一次性餐具的年消費量約100億只，主要為發泡塑料制品，要禁止生產和銷售使用這些量大面廣的一次性發泡塑料餐具，就要開發生產其替代用品，綠色一次性餐具由此應運而生。有關專家認為，綠色一次性餐具的開發與生產正在成為我國新興的環保產業?！耙淮擞幸淮说乃枷胗^念、行事方式,無論老的經驗,還是新的思路,各有利弊,經得起實踐考驗,符合科學發展觀的,就是正確合理的!”看看歷史，從印刷術到造紙術，從文字處理器到網絡咨訊的共享，使人的智力得以深化，此乃人文動力；從人的精神價值上而言，科技讓人擺脫了貧窮的籠罩，網絡科技資訊帶來了第四波民主與人權的思考，在生理上從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，都為人類舒緩了一次次的危機，當科技發展帶來人的生理、心理和精神價值的深化、廣化和優化的時候，還能說科技發展抑制了人的全面發展嗎~ 最直接的體現就是醫療，我們現在是一個健康的人站在這里當然可以義無返顧的說 科學發展弊大，因為它破壞了環境，讓地球負載了很多不必要的東西，可那些在痛苦中掙扎的病人，因為沒有科學的發展，沒有更先進的醫療措施，面對他們，我們還能說環境保護第一嗎？是命重要還是環境保護重要呢。

2:弊大

對自然的危害：

和我們使用的任何一種工業產品一樣，空調必然會給我們的環境帶來一定的負擔。幾年前，空調對自然的影響主要集中討論在制冷劑對地球臭氧層的破壞上，但是這些年，由于制冷劑更新行程的發展，這已經不是主要因素了。未來空調對自然的影響還是體現在能耗這個領域，空調能耗已占我們生活和工業總能耗中很大的比重。能源的開材和給大氣環境釋放大量的熱量，己以給我們的自然環境響成的很大的負擔，這才是我們長期以來要解決的重大問題。

電腦：因為電腦，有了網絡，有了網絡游戲。所以，青少年無法自拔，荒廢學業，無所事事。

汽車：人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間么？ 空調：降低了人對自然環境的適應能力，減小了免疫力。

這個辯題我覺得最重要的不是列舉科技給人類帶來的種種壞處，因為如果你的眼睛只是盯著壞處的話，那么對方就很可能抓住這一點攻擊你們：對方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學技術的發展給人類帶來的只有災難，那為什么我們現在還強調科學技術是第一生產力？為什么人類還要繼續發展科學技術呢？

要回答這個問題關鍵就在于你對于辯題的理解，這個理解的精髓在于：我們為什么要找出科技給人帶來的壞處。這才是你方觀點的關鍵，為什么呢？記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。這個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良藥苦口利于病，這是因為對于科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。

觀點確立之后，一些必要的例子自然是要有的，其實例子很好舉：原子物理理論的發展是的人類掌握了核能技術但是也帶來了廣島和長琦的核災難，帶來了人類五十年的“恐怖的和平”，人類第一次具有了自己毀滅自己的能力。另外還有層出不窮的核事故，以蘇聯的切爾諾貝利最有名（具體數據請你自己上網搜索），化學的發展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力，但是我們的火藥和炸藥也傷害了數千萬計的人類同胞。我們的化學合成技術是的我們造出了自然界本不存在的東西，可現在我們也被白色垃圾所困擾，被化學污染所毒害，為什么我們國家現在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭裝修中使用的化學粘結劑，還有破壞臭氧層的氟利昂。石油勘探技術的發展是的人類前進的步伐大大加快我們已經能夠以超過音速的速度飛行了，可是這也帶來了太多的戰爭太多的紛擾，也使得地球開始感冒發燒。生物技術的發展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創造生命的權力，可是在這也帶來了倫理的紊亂?？傊?，科學的進步總是伴隨著相應的弊端危險的，今天我們必須正視這些負面影響否則我們人類可能最終會毀滅于自己的手中。

以上這個回答是我在回答“科技給人帶來的壞處”時的回答。這兩個辯題基本相通，不知道你的這個辯題是不是描述的準確，如果是準確的話，這個的關鍵點還是如何來看待科技的弊端？是不是有弊端我們就不發展了，或者說為了避免科學發展所帶來的弊端我們寧可退回原始社會。這當然不對，所以我們發現并揭露科技的弊端是為了扮演一個理性批評者的角色，比如有人發現了佛里昂對臭氧層的害處并沒有使人類停止使用電冰箱而是采用了其它的冷媒。人類發現二氧化碳會產生溫室效應之后，并沒有停止使用相關的燃料，但是簽署了《京都議定書》來限制溫室氣體得排放。同樣的例子舉不勝舉，所以，你方的觀點就是一個理性得批評者，正是因為一個個理性得批評者才使得人類一次又一次從自我毀滅中得以幸存。這就是你們的立論點。人類的發展總是需要一部分人扮演批評者得角色，而言論自由得核心就是保證那些批評者德自由，保障人類獲得不同意見的權力。

這個辯題我覺得最重要的不是列舉科技給人類帶來的種種壞處，因為如果你的眼睛只是盯著壞處的話，那么對方就很可能抓住這一點攻擊你們：對方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學技術的發展給人類帶來的只有災難，那為什么我們現在還強調科學技術是第一生產力？為什么人類還要繼續發展科學技術呢？

要回答這個問題關鍵就在于你對于辯題的理解，這個理解的精髓在于：我們為什么要找出科技給人帶來的壞處。這才是你方觀點的關鍵，為什么呢？記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。這個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良藥苦口利于病，這是因為對于科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。

觀點確立之后，一些必要的例子自然是要有的，其實例子很好舉：原子物理理論的發展是的人類掌握了核能技術但是也帶來了廣島和長琦的核災難，帶來了人類五十年的“恐怖的和平”，人類第一次具有了自己毀滅自己的能力。另外還有層出不窮的核事故，以蘇聯的切爾諾貝利最有名（具體數據請你自己上網搜索），化學的發展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力，但是我們的火藥和炸藥也傷害了數千萬計的人類同胞。我們的化學合成技術是的我們造出了自然界本不存在的東西，可現在我們也被白色垃圾所困擾，被化學污染所毒害，為什么我們國家現在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭裝修中使用的化學粘結劑，還有破壞臭氧層的氟利昂。石油勘探技術的發展是的人類前進的步伐大大加快我們已經能夠以超過音速的速度飛行了，可是這也帶來了太多的戰爭太多的紛擾，也使得地球開始感冒發燒。生物技術的發展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創造生命的權力，可是在這也帶來了倫理的紊亂?？傊?，科學的進步總是伴隨著相應的弊端危險的，今天我們必須正視這些負面影響否則我們人類可能最終會毀滅于自己的手中。

以上這個回答是我在回答“科技給人帶來的壞處”時的回答。這兩個辯題基本相通，不知道你的這個辯題是不是描述的準確，如果是準確的話，這個的關鍵點還是如何來看待科技的弊端？是不是有弊端我們就不發展了，或者說為了避免科學發展所帶來的弊端我們寧可退回原始社會。這當然不對，所以我們發現并揭露科技的弊端是為了扮演一個理性批評者的角色，比如有人發現了佛里昂對臭氧層的害處并沒有使人類停止使用電冰箱而是采用了其它的冷媒。人類發現二氧化碳會產生溫室效應之后，并沒有停止使用相關的燃料，但是簽署了《京都議定書》來限制溫室氣體得排放。同樣的例子舉不勝舉，所以，你方的觀點就是一個理性得批評者，正是因為一個個理性得批評者才使得人類一次又一次從自我毀滅中得以幸存。這就是你們的立論點。人類的發展總是需要一部分人扮演批評者得角色，而言論自由得核心就是保證那些批評者德自由，保障人類獲得不同意見的權力。

■正方：當人類為科技高奏凱歌的同時，請不要忘記，科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量

人類將毀于科技，還基于現代科技對人類發展的全方位扭曲，這集中表現在社會關系、精神領域和倫理道德三個層面

■反方：科技是保護人類最堅固的盾牌，我們相信，科技的不斷完善，必將把人類帶入一個更加美好和神秘的境界

人類將不會毀于科技，因為科技發展的歷程證明，魔高一尺，道高一丈，科技給人類帶來的難題，都可以通過科技本身的再進一步來解決

吳天（正方一辯）：首先，任何事物都有正反兩方面，科技的好處不用我多費唇舌，待會兒對方辯友一定洋洋灑灑，然而常常被我們認為的加以淡化甚至忽略的卻是它的負面影響。不同于其他事物，科技的反面鋒如刃，利如劍，這就是我們常說的雙刃劍。然而假如您以為人類已經清醒意識到雙刃劍的存在，那您就有些過分天真了，當人類一次次自豪地表示，新科技正以最快速度加以應用，而表現出我們人類是多么的高效率時，您可曾想過，這同時也意味著對科技負面效應的來不及了解，或者根本不想了解，正是災難的發端，科技的毀滅性正體現這種趨勢的無以逆轉。

第二，現代科技發展的不確定性，使得科技這把雙刃劍，變成了達摩克里斯之劍。人類對科技的使用早已到了急不可耐的地步，經年累月的堆積，使得科技的負作用正隨時在全球范圍內爆發，這是科技毀滅性趨勢的更深層次危機。

第三，對科技的高度依賴，使得達摩克里斯之劍蠢蠢欲動。人類對科技高度信任而產生的主觀依賴更使利劍能夠任意施威，一觸即發，這第三種趨勢直接導致了科技是有毀滅人類的力量，當人類為科技高奏凱歌的同時，請不要忘記，科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量。

鄭蔚（反方一辯）：首先我方要指出科技的負面效用不能歸罪于科技，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學地認識世界，以及不合理使用科技所造成的惡果。

第二，對方辯友高估了科技給人類帶來的困難，卻低估了人類解決這些困難的能力。目前暫時不能解決的科技難題不等于將來也不能解決。我方認為人類將不會毀于科技，因為科技發展的歷程證明，魔高一尺，道高一丈，科技給人類帶來的難題，都可以通過科技本身的再進一步來解決。70年代，科學家曾經預言，由于科技產品對自然資源的過度消耗，到21世紀初人類將面臨一個能源危機，而現在，能源的開發和微太陽能源開發，使這種恐慌蕩然無存。

第三，科技掌握在人類手中，人類可以通過倫理道德與法律規范來創建一個科學的防范體系，使一個個單項的技術發明所帶來的負面影響在整個體系中得到制約。

簡安均（正方二辯）：對方辯友說人類有道德法律，但是道德法律管得住科技嗎？科學家到公海復制人，道德法律可是管也管不住啊。我方認為，人類將毀于科技，還基于現代科技對人類發展的全方位扭曲，這集中表現在社會關系、精神領域和倫理道德三個層面。首先，科技的發展趨勢是有毀滅人類社會生活的潛在威力。其次，科技的毀滅性威力，還表現在它對人類生活的不斷沖擊與毀滅，這集中表現在人類的兩個科技新寵，互聯網和基因技術?；ヂ摼W的勇士們早就宣布，要將網絡變成一種生活，可是，當虛擬替代了真實，作為社會的人的存在也就消失了，正所謂皮之不存，毛將焉附？再看基因技術，生命科技治療疾病，但另一方面卻是在干預自然，制造更完美的人類，但是基因改造的完人究竟是人類還是高科技產品呢？今天基因技術對人類內在自然的改變更直接沖擊人類精神家園的最后一道防線——倫理道德，科技對人類社會的全方位扭曲，正毀滅著我們的社會基礎和精神世界。

張文博（反方二辯）：剛才對方辯友大大地夸張了科技所帶給人類的負面影響，雖然我們也不能完全排除高科技會帶給人類負面影響的可能性，但是任何科技成果都可能有利有弊，影響并不等于毀滅。

首先科技是人類進步的原動力。

其次，如果沒有科技，人類早就滅亡?？萍际潜Ｗo人類最堅固的盾牌，我們相信，科技的不斷完善，必將把人類帶入一個更加美好和神秘的境界，所以我方認為，人類將不會毀于科技。

付欣（正方三辯）：剛才對方辯友犯了兩個錯誤：第一，對方辯友果然洋洋灑灑大談科技的好處，可是科技的好處我方也并不否認啊，只是對方辯友你真的認為，水能載舟，水就一定不能覆舟嗎？第二，對方辯友說，人類是有理性的，但是有理性不代表不滅亡，下面我將從現代科技發展的趨勢出發，論證我方命題。

第一，科技發展正從個人趨勢走向國家趨勢和社會趨勢。個人對科技生活的追求與依賴并非什么大問題，問題是這種追求與依賴正在以一種獨特的價值觀的形式變成國家趨勢和社會趨勢，科技已經變成這個世界上唯一正確的方向，一切與之違背的思想都要為之讓路。

第二，科技的毀滅性趨勢突出表現在科技被神化，而大自然卻被工具化，正是科技，讓人類不再覺得自己是自然的一部分，正是科技，讓人類覺得手中握有新的上帝，而不斷地把大自然工具化。然而，當自然秩序被打破，請問人類將立于何處？

吉星（反方三辯）：剛剛對方辯友把一切錯誤都歸罪于科技，是片面的，是沒有真正理解科技與人類的關系，科技不是水，人類是可以控制科技的。任何事物的發展都有它消極的一面。

下面我將從現實的角度出發，來闡述我方的觀點。第一，高新科技的發展使人類得到了意想不到的收獲，中新網消息，機器人首次在中國協助進行微創外科手術；《自然》雜志報道，細胞大小的一只納米牛終于誕生了。以上這種種由科技帶給我們的成果，把人類推向一個更加繁榮的起點。

第二，以目前的高科技來解決我們現有的問題，毋庸置疑的，許多問題會隨著科技的不斷發展而迎刃而解，小到垃圾已不再污染環境，大到能源危機已不再令人擔憂。

第三，人類在若干年后的科技發展水平，相信是我們在座的各位都想象不到的，就像石器時代正在鉆木取火的人類一樣，他們不可能想象得到，現在我們的世界已經有了煤氣和電嘛。人類不會毀于科技，反之科學只會使人類越來越進步。

交鋒

■正方：看看今天的基因技術，已經在沖擊倫理道德這人類精神家園的最后一道防線了，您怎么辦？

■反方：人類可以控制科技，人類不會毀于科技

陳曉歡：請問對方辯友，今天談“將”是不是談趨勢？

王青梅：我們當然是在談趨勢，而我們所說的趨勢是基于在歷史和現實當中，找到我們的依據來談的將來。

簡安均：謝謝對方同意我方觀點，談將來當然要看趨勢，以現實做基礎，以趨勢做判斷，科技的毀滅性趨勢，對方辯友怎么看不到。

吉星：可對方辯友就是忽略了歷史，我們要從歷史的方面來證明科技不會毀滅人類。

付欣：對方辯友那個叫趨勢嗎？對方辯友那個叫做看著歷史對未來的幻想。

鄭蔚：對方辯友，我方至少還把我方的推斷基于歷史，而對方辯友卻做出憑空猜測，難怪對方辯友會用這種不科學的方法得出這個不科學的結論。

吳天：我方明明是立足現實看趨勢，對方辯友為什么看不到呢？請問今天的科技都獨立發展了，這還不是毀滅趨勢嗎？

王青梅：我想請問對方辯友，你想做股市的評估，難道你可以不看過去的歷史數據嗎？

陳曉歡：對方辯友，今天不斷告訴我們，科技有多好，可是好壞并存難道不可能嗎？好壞并存難道不能毀滅嗎？

鄭蔚：我方并不否認好壞并存，但是我方認為的是人類可以控制科技，人類不會毀于科技。

簡安均：對方辯友如果真的認為人類可以控制科技，請明確地告訴我們如何控制。

王青梅：對方辯友一直在羅列科技給人們帶來的各種負面效應，而且一直還在訴說基因技術的危險，完全忽略了基因技術對人類做出的巨大貢獻，如果說基因技術一無是處，那為什么新加坡國立教育學院還要花十年的時間，用轉基因技術研制出了世界上第一朵能發光的“胡奇花”？請你做出解釋。

陳曉歡：我們并沒有否認科技帶來的好處啊，可是我抱你的同時，我就不能刺你一刀嗎？我抱你一下，跟我刺你一刀有矛盾嗎？

鄭蔚：對方辯友至今為止，一直在回避我方提出的問題，如果人類將會毀于科技，那對方辯友是不是認為新加坡政府所實施的科學技術五年計劃是在加速這種毀滅？

簡安均：實施科學計劃跟人類將毀于科技并沒有矛盾啊，我們今天站在這邊，我們就是要了解這個趨勢，對方辯友還沒有看到這個趨勢，為什么要侃談趨勢以后的問題呢？

王青梅：那對方辯友的意見就是說，科技既然一無是處，那咱們是不是應該停止發展科技呢？

付欣：對方辯友的邏輯真奇怪，一方面他還沒有意識到問題的存在，一方面又在問我如何解決這個問題，還不會走就想要跑，真是奇怪啊。

鄭蔚：我方覺得對方辯友更是奇怪，一方面，一邊說人類將會毀于科技，一方面又不放棄科技，要繼續發展科技，這不是自相矛盾嗎？

吳天：不是我們自相矛盾，是因為人在趨勢下，不得不低頭啊，看看今天的基因技術，已經在沖擊倫理道德這人類精神家園的最后一道防線了，您怎么辦？

王青梅：我想請問對方，具有科學素養的四位辯手，既然科技將毀滅人類，那為什么我們還要這么刻苦地學習科技知識呢？

總結

■正方：科技在為人類帶來方便的同時也埋下了毀滅的種子

■反方：我們要追求真理，但是絕不能以個別現象為普遍，也不可能從針眼里看世界

王青梅（反方四辯）：在此我要指出對方辯友所犯的三個嚴重的錯誤：第一，以點概面。片面強調和無限夸大了科技的負面效應。

第二，斷章取義，因為科技發展中存在一些問題就斷言科技將毀滅人類，完全忽略了人文精神和倫理道德對科技起到的約束和導向作用。

第三，對方是在以停滯的眼光看事物，只指出了科技現在存在的問題，而我方則是以發展的觀點指出了科技具有創新性的本質，現代科技帶給我們的是日新月異的變化和更新更快解決問題的方法。

下面我將就我方觀點進行總結：第一，人類是有理性的，否則就不會有科技的誕生，我們要追求真理，但是絕不能以個別現象為普遍，也不可能從針眼里看世界。

第二，科技是可控的，在這一點上，我方已經列舉了大量的事實。在此要強調的是，目前存在的問題通過人類的自律和科技的發展，是完全可以變成可控的，在人類理性和科技發展的雙重保險下，人類將不會毀于科技。

陳曉歡（正方四辯）：首先對方告訴我們，未來的科技有多好，可是今天辯題中的這個“將”字，就是告訴我們，站在今天看明天，而不是站在明天看明天。

然后對方又從歷史的角度告訴我們，科技有多少多少好處，我方也不否認啊，可是科技有再多的好處也不能掩蓋它帶來的壞處，今天這場辯論的焦點問題在于科技帶來的壞處是，會還是不會毀了人類，對方辯友卻一再王顧左右而言他，立論偏題是對方辯友所犯的第二大錯誤。

接著對方又天真地告訴我們，科技的發展是可以受到人類控制的，可是我們看到的是科技正在決定政治、經濟乃至一個國家的實力和地位，它早已凌駕于一切道德法律理性良知之上，還有什么能控制它呢？

總結我方的觀點，首先科技在為人類帶來方便的同時也埋下了毀滅的種子，現在什么人都敢講科技以人為本，難道為人服務就叫做以人為本嗎？其次，科技被神化，人卻被工具化，一切以科技優先，這樣的事例在我們的周圍世界比比皆是啊，科技本來只是一種工具，然而當它被神化，人卻被工具化時，這樣的人類本身就是一種毀滅。第三，科技正在以前所未有的力量主宰著人類的命運，科技發展的獨立性早已超出了人類的控制，而反過來主導著人類，科技只是一種手段，而不是目的，我們只有敢于承認這個毀滅性的趨勢存在之后，我們才能再對大家說，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第四篇：淺談科學技術的利弊

淺談科學技術的利弊

姓名：張孟

學號：SA14217014 自從20世紀以來，科學技術的發展已經到了前所未有的高度。隨著現代科技快速地前進，依靠著高新科學技術，人類不斷拓展自己的生存活動空間，進入了物質上比較富足的階段。然而，技術的發展和運用也給人類社會的發展造成了很大的負面影響，電腦、網絡等新技術的發明和運用，把我們生活的世界變得越來越密切的同時也使得我們生活的世界越來越復雜了。電腦更新速度不斷地加快，勢必造成資源的浪費；網絡上的東西魚龍混雜，沉重的生態危機和倫理道德危機接踵而至，嚴重地威脅著人類的生存和社會的發展。因此，我們在驚嘆當代科技的炫目光彩、五彩繽紛時，我們也不得不重新思考：如何正確理解和認識高科技發展中所帶來的負面影響。

科學，它是一種人類的活動，人的活動尤其是像科學這樣的創造性思維活動一旦不再是自發的行為，就和技術一樣，也體現著人的目的，帶有強烈的主觀傾向。客觀規律本身是價值中立的，它既可以造福人，也可以危害人。例如核能，通過科學技術，運用的好就是一種新能源，不僅可以減少煤炭石油的使用，而且可以減少污染，如果用作武器，那就能造成難以估計的破壞。再如，隨著科學技術的進步，機械化的普及，勢必減少了人類的不安全性和勞動，同時提高了生產力和效益，但是，同時伴隨著不少人的下崗，那樣也為社會造成了一些不安因素。當今社會最普遍的就是手機控，電腦控，特別是廣大的年輕人，學生是其中的一大群體，很多學生上網成癮，就像是吸毒一樣，有太多太多的學生因為迷上了游戲，最后放棄了學習，離開了學校，當他們步入社會時，對于他們來說，沒有任何技能或者必備的知識，最后也會成為社會的不安因素，還如網購，等等很多都是隨著網絡科技的發展伴隨的產物，它們方便大眾的時候，也產生了許許多多的負面影響，這些都是沒有辦法避免的?？茖W技術運用的不好，也有可能阻礙社會進步和人類的發展，從而造成難以估量的結果，付出可怕的代價，這也是我們不愿意看到的結果。所以為了人類的能夠快樂美好的生活，我們應該注重在科學技術的發展上，多出一些對人類社會，生態環境，有益而且安全的高新的科學技術。堅決控制那些不利的科學成果的產生，使用和傳播！

科學技術的進步與發展是人類認識和改造自然的一般方法，我們應該從自然觀、認識論、方法論與價值論幾大方面，去研究科學技術以及它與社會的關系，這也是科學技術研究的思想理論基礎。所以科學技術的發展不僅提高的生產力，改善了人類的生活，推動了社會的向前發展進步，同時，也給人類帶來了很多的負面影響，因此，我們應該堅決抵制科學功利主義。我們既要努力發展生產力，推動社會文明向前發展，也要避免科技進步帶來的副作用，只有人類保持這樣的態度，科學與技術才能健康，持久的發展與進步，人類才能在這種環境里充分的認識世界，改造自然，充分利用科學技術這個強而有力的工具！

第五篇：自然辯證法——科學技術的利弊

生活在今天這樣一個社會中，你感到幸福么？ 當我的問題一出口，可能就已經有人迫不及待的要搖頭予以否定了。我不予以反駁，但我想問您一個問題：如果現在，您想喝牛奶的時候還必須要從母牛身上現取乳汁而不是隨手可享用種類繁多的香甜奶制品；您在冬季的時候午餐里沒有了十分豐盛且近乎新鮮的蔬菜和水果，甚至遇到收成不好的時候吃不到糧食，相比之下，您會不會覺得現在的生活，也許還不錯？ 冒昧的再問您一個問題，對于現在的你來說，如果每天沒有了電，沒有電視機，沒有了霓虹燈的夜晚，或您無聊的時候，沒有了時尚快捷的手機、平板和筆記本電腦，缺少了琳瑯滿目的電子產品的陪伴，你會不會覺得很空虛，覺得生活失去了些許色彩？那么相比之下，您會不會覺得現在的生活，也還不錯呢？

今天的生活，暫且不提那些貧困地區，且說眼下，我們衣食無憂。身著著流行世界的時尚服飾，食吃著美味且保存長久的食物，住著高聳而明凈的摩天大樓；且再不用跋山涉水，乘坐著快捷安全的交通工具，火車、公共汽車甚至飛上藍天，我們可以周游世界！不知我們勤勞勇敢的祖先們，看到今天的火車汽車，看到今天的飛機火箭，看到從前封閉保守的世界已經因為通訊而漸漸成為了地球村，他們會作何感想？是驚訝、困惑還是感嘆這一切的偉大?

這一切的一切，可以言簡意賅的歸因于兩個字：科技。

科技，即科學技術。從前，鄧小平這位站在時代最前端的偉人最先提出：科學技術是第一生產力。而現在，幾乎人人都在身體力行著這一具有實踐意義的真理。

隨著改革開放，隨著科學教育水平的提高，全民思想覺悟水平也有了質的飛躍。經歷了曾經的落后和屈辱，每一個中國兒女開始努力跟隨世界的腳步，努力奔跑，緊跟時代。在親眼目睹了西方的兩次工業革命給國家甚至給整個時代帶來的巨大改變時，中華兒女也開始了這一偉大的歷史轉變?？平膛d國的口號被廣泛認同并被實現著、完善著、成功著。于是中國開始崛起，開始以奔跑的速度緊追世界。雜交水稻不僅解決了我們中國人自己的糧食問題，還同時為世界人民造福；自主研發的重型武器不僅彰顯和保衛了我們中國的安全和尊嚴，也為維護世界和平貢獻自己的力量；通訊科技的發展使得世界人民樂于交流，開始成為真正的兄弟姐妹，促進了世界的和平和友好.如果沒有了科學技術，今天的我們，也許還在為溫飽而發愁，也許還在為長途跋涉而苦惱；沒有了科學技術，今天的我們，也許還是那么狹隘和渺小，信息無法傳播的世界，我們還會猶如井底之蛙，也許會因為不能及時聯系而失去或錯過很多；沒有了科學技術的世界，也許還會因為一種小小的疾病而喪生，來不及看到今天能夠看到的藍天，和那夢中的天外世界。科學技術讓我們進步，讓我們發展，讓我們相互聯系，讓我們更加認識和了解這個我們存在和生活了幾千幾萬年的世界！

科學技術讓我們的眼睛變得客觀了起來，客觀的眼光觀察到的使我們的心慢慢相信了客觀的存在，相信規律，相信真理，勇于發現和探索新事物，新發展和新的客觀存在。

科學技術的出現、存在和發展，不是一蹴而就的，而是經歷了幾千年的世事變遷、滄海桑田，是無數勤勞勇敢、善良聰明的勞動人民通過無數次實踐活動形成的。

說到這里，我們不得不提的一個詞語，就是“哲學”。它是形成科學技術的眾多因素中極其重要的一個。馬克思說過，哲學是科學的世界觀和方法論。世界觀是人們對這個世界的根本觀點根本看法，是認識世界；而方法論是人們怎樣行動和實踐，是改造世界。

人們在實踐中，總結出了大量的規律，再利用這些客觀規律，作用于相互聯系的客觀事物之上，科學技術應運而生。而哲學和科學技術一樣，都是通過無數的實踐活動形成的。哲學豐富了人們的精神世界，充分發揮了人的主觀能動性，作用于客觀實際，使人類更加能動的去認識世界和改造世界，產生科學技術，豐富科學技術，發展科學技術。哲學存在于客觀存在的世界中，同時也存在于人腦，存在并作用于人的精神世界，指導人類實踐活動。

如果說，科學的宗旨在于解決或者方便人類的生活，那么，哲學卻致于透視人類的生存；科學旨在認識，哲學功在覺悟。哲學產生于客觀的實踐活動，最終作用于人腦，能動的進行生存，毫無疑問，是人類的精神世界。