第一篇：選詞填空

成語(yǔ)故事-胸有成竹

成語(yǔ)故事-鷸蚌相爭(zhēng)

成語(yǔ)故事 擲地金聲

成語(yǔ)故事 自相矛盾

成語(yǔ)故事 推心置腹

成語(yǔ)故事 兵不厭詐

成語(yǔ)故事 目不識(shí)丁

選詞填空

1．創(chuàng)舉 創(chuàng)造

（1）建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是一個(gè)偉大的（）。

（2）中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有（）精神。

2．節(jié)省 節(jié)儉

（1）我們要把（）下來(lái)的錢(qián)支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。

（2）（）是一種美德。

3．堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決

（1）趙華是個(gè)（）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。

（2）運(yùn)動(dòng)員們邁著（）的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)。

（3）我們同壞人壞事要作（）的斗爭(zhēng)。

（1）這篇文章重點(diǎn)（），讀了以后印象深刻。

（2）李春是古代（）的橋梁建筑師。

5．美麗 美妙

（1）那些（）的詩(shī)句深深地打動(dòng)了我的心。

（2）杭州是一座（）的旅游城市。

6．發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

（1）李時(shí)珍（）舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)。

（2）人們仿照青蛙的眼睛（）了電子蛙眼。

創(chuàng)作 創(chuàng)造 建造

（l）橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國(guó)自行設(shè)計(jì)和（）的。

（2）今年的校運(yùn)會(huì)上，王強(qiáng)（）了一百米短跑的新紀(jì)錄。

（3）聶耳（）了許多革命歌曲。

8．紀(jì)念 懷念

（1）1952年1月2日，羅盛教為搶救朝鮮落水兒童英勇獻(xiàn)身，這是永遠(yuǎn)值得（）日子。

（2）爺爺非常（）在農(nóng)村老家的親友，常常寫(xiě)信去問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

9．維持 堅(jiān)持 保持

（1）我們只有（）每天打掃的好制度，才能（）校園環(huán)境的美麗清潔。

（2）民警在（）交通秩序時(shí)，既能（）原則，又能（）良好的警容風(fēng)貌，受到了群眾的好評(píng)。

10．屹立 聳立 挺立 站立

（1）北海公園那潔白如玉的白塔，（）在瓊島的頂峰。

（2）一排排高大的白楊樹(shù)像（）的哨兵。

（3）兩座雄偉的工農(nóng)兵塑像左右（）。塑像后面，（）著兩個(gè)高大的橋頭堡。

11．留心 專心

（1）小華做作業(yè)十分（），連門(mén)外的鑼鼓聲好像也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

（2）這個(gè)水龍頭有點(diǎn)松了，容易漏水，用的時(shí)候要（）。

12．可惜 惋惜

（1）這么漂亮的碗打碎了，真（）！

（2）華華的學(xué)習(xí)一下子退步了很多，老師為她感到（）。

13．雄偉 雄壯

（1）我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城非常（）壯麗。

（2）升旗儀式開(kāi)始了，樂(lè)隊(duì)奏起了（）的國(guó)歌。

14．盤(pán)旋 盤(pán)繞

（l）汽車(chē)沿著環(huán)山公路穩(wěn)穩(wěn)地（）而上。

（2）一架援救災(zāi)民的直升機(jī)在上空（），尋找目標(biāo)空降救災(zāi)物品。

15．機(jī)靈 機(jī)警

（1）邊防戰(zhàn)士巡邏時(shí)，十分（）地觀察周?chē)膭?dòng)靜。

（2）這孩子很（），只要大人一指點(diǎn)他就領(lǐng)會(huì)了。

16．溫順 溫和

（1）周姑娘常常面帶微笑，說(shuō)起話來(lái)低聲細(xì)語(yǔ)，顯得十分（）。

（2）我家的小貓，只要一呼喚，它就會(huì)過(guò)來(lái)舔我的腳，很（）。

17．夸獎(jiǎng) 夸耀

（l）同學(xué)們（）李明進(jìn)步了。

（2）李明向同學(xué)們（）自己的成績(jī)。

18．聰明 狡猾

（1）多看多想，多學(xué)多問(wèn)，人才能變（）。

（2）敵人再（），也騙不了我軍的偵察兵。

19．揀 撿

（l）我看見(jiàn)走廊上有一張廢紙，把它（）起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。

（2）漁人（）小的魚(yú)給鴻鸚吃，留下大的去市場(chǎng)上賣(mài)。

20．仍然 依然

（1）現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣（）很寒冷。

（2）謝紅的腳扭傷了，但她（）堅(jiān)持天天按時(shí)到校上課。

21．惦念 紀(jì)念 懷念

（1）全國(guó)人民都很（）鄧小平爺爺。

（2）爸爸出差好多天了，我很（）他。

（3）我們肅立在烈士（）碑前，深深（）他們。

22．堅(jiān)持 維持 支持

（1）魯麗是個(gè)好學(xué)生，幾年來(lái)，（）為班級(jí)同學(xué)做好事。

（2）大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)非常（）。

（3）集會(huì)的時(shí)候，班干部負(fù)責(zé)（）秩序。

23．繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

（1）清晨，同學(xué)們背著書(shū)包（）來(lái)到學(xué)校。

（2）黃剛（）兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

（3）李大夫不顧疲勞，（）為病人做手術(shù)。

24．寂靜 安靜平靜 寧?kù)o

（1）夜深了，山村一片（），孩子們?cè)诖采希ǎ┑厮恕?/p>

（2）教室里（）得很，連一聲咳嗽都沒(méi)有。

（3）閱覽室里，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)，顯得格外（）。

（4）放學(xué)以后，老師和同學(xué)們都回家了，學(xué)校恢復(fù)了（）。

（5）比賽結(jié)束了，可是我的心總難以（）下來(lái)。

（6）病房里要保持（），不要高聲談笑。

25．鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)

（1）老師經(jīng)常（）我們，遇到了困難，要勇于克服。

（2）在雷鋒精神的（）下，同學(xué)們常常幫助軍屬王奶奶。

（3）雷鋒的光輝形象（）我不斷前進(jìn)。

（4）我語(yǔ)文考試成績(jī)不好，但老師沒(méi)有批評(píng)我，（）我努力學(xué)習(xí)。

（5）周總理親切地（）揚(yáng)眉，要像爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

（6）李校長(zhǎng)的講話充滿激情，很有（）作用。

（7）宣傳隊(duì)員們有聲有色的表演，（）了戰(zhàn)士們的斗志。

26．愛(ài)惜

珍惜

（1）我們要（）今天的幸福生活。（2）我們要（）自己的眼睛。

27、陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）我們（）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。（2）五年級(jí)二班已經(jīng)（）三周獲得了流動(dòng)紅旗。（3）船靠岸了，游人（）走了下來(lái)。

27、慎重

鄭重

（1）校長(zhǎng)（）地將獲獎(jiǎng)證書(shū)遞到他手中。（2）無(wú)論做什么事，她總是很（）。

28、歡叫

喜歡

歡快

歡樂(lè)

歡笑

（1）花園里總是洋溢著孩子們（）的笑聲。（2）孩子們的（）使花園增添了春意。（3）村里的孩子們都（）到哪里玩。

（4）巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在（）地游戲。

（5）春天來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的（）。

29、居然

仍然

偶然

顯然

突然

（1）我在街上（）碰到幼兒園的伙伴“小胖”，沒(méi)想到他那體型（）還是老樣子，成了“大胖”。（2）男孩背著一個(gè)小孩，（）是他的弟弟。（3）半個(gè)月前，他因病（）住了院，但他堅(jiān)持在病床上自學(xué)，這次考試成績(jī)（）很優(yōu)秀。30、嚴(yán)肅

嚴(yán)格 嚴(yán)厲

（1）老師對(duì)我們要求十分（）。（2）對(duì)待學(xué)習(xí)必須有（）的態(tài)度。（3）我犯了錯(cuò)誤，媽媽（）地批評(píng)了我。

第二篇：選詞填空

選詞填空

珍貴

寶貴

可貴

1、他這種助人為樂(lè)的精神是十分（）的。

2、這是極為（）的經(jīng)驗(yàn)。

3、南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的（）的海洋生物。

優(yōu)秀

優(yōu)美

優(yōu)異

4、哥哥以（）的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。

5、南沙群島景色（），物產(chǎn)豐富。

6、桑蘭是我國(guó)女子體操隊(duì)中最（）的選手之一。

聞名

著名

有名

7、爺爺是村里一位（）的醫(yī)生。

8、黃果樹(shù)瀑布是一位（）全國(guó)的旅游風(fēng)景區(qū)。

9、蕭伯納是一位（）的作家。

感激

感謝

感觸

10、事后，蕭伯納深有（）地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論取得多大成就，都不能自夸。”

11、我很（）他的大力幫助。

12、當(dāng)他們看到干干凈凈的院子，平平整整的土地時(shí)，全都流下了（）的淚水。

救援

搶救

求救

13、接到（）電話，消防車(chē)迅速出動(dòng)，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

14、羅盛教為（）落水兒童而光榮犧牲。

15、海上救護(hù)機(jī)可以（）遇難的船只。

寧?kù)o

安靜

平靜

16、湖面漸漸恢復(fù)了（）。

17、槍聲打破了大森林的（）。

18、上課鈴聲響了，教室里立刻（）下來(lái)。

堅(jiān)決

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)定

19、爸爸（）的話語(yǔ)也一直回想在他的耳邊。20、他用（）的意志戰(zhàn)勝了病魔。

21、哥哥（）不同意我的看法。

只有??才??

因?yàn)??所以??

不但??而且?? 如果??就??

無(wú)論??都??

雖然??但是??

22、（）不注意用眼衛(wèi)生，我們的眼睛（）會(huì)近視。

23、（）有父親的嚴(yán)格要求，（）湯姆長(zhǎng)大后成了一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

24、（）他取得了優(yōu)異的成績(jī)，（）他一點(diǎn)也不驕傲。

25、他（）語(yǔ)文學(xué)得好，（）數(shù)學(xué)也學(xué)得很好。

26、（）勤學(xué)苦練，（）能取得好成績(jī)。

神秘

神奇

27、這些古代傳說(shuō)都被人們渲染上一層（）的色彩。

28、大約在6500萬(wàn)年以前，這些恐龍突然（）地消失了。

寧?kù)o

寂靜

平靜

安靜

29、冬天的夜晚，山村里顯得格外的（），連下雪聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。30、看了《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這部電影，我的心久久不能（）。

31、當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底是（）。

32、同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，教室里十分（）。

漫游

旅游

遨游

33、我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情（）。

34、放暑假的時(shí)候，我們?nèi)叶家ゴ筮B（）。

35、那時(shí)恐龍到處（），足跡遍及整個(gè)世界。

堅(jiān)硬

堅(jiān)固

堅(jiān)強(qiáng)

36、這座橋很（）。

37、恐龍蛋的外殼十分（）。

38、小明是一個(gè)（）的孩子。

巴望

盼望

39、全國(guó)人民熱切（）臺(tái)灣能早日回到祖**親的懷抱。40、農(nóng)民伯伯（）著今年地里有個(gè)好收成。

焦急

焦慮

41、八年以前，他曾經(jīng)為保全這里的古陵而（）過(guò)。

42、一陣風(fēng)吹過(guò)，毛竹呼啦啦地響，好像在（）地喊著。不是??而是??

不但??而且??

不管??都??

43、西沙群島（）風(fēng)景秀麗，（）物產(chǎn)豐富。

44、（）他們笨，（）他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)。

45、（）在校內(nèi)或校外，我們（）因該講文明。

保證

保障

46、我（）她今天能完成這項(xiàng)任務(wù)。

47、人民的生命財(cái)產(chǎn)得到了（）。

馳名

聞名

48、萬(wàn)里長(zhǎng)城是舉世（）的偉大建筑物。

49、那（）中外的紅富士蘋(píng)果真又大又甜。

揮舞

揮灑

50、他畫(huà)起畫(huà)來(lái)（）自如。

51、少先隊(duì)員（）著鮮花歡呼。

聞名

著名

有名

52、爺爺是村里（）的醫(yī)生。

53、王大伯是遠(yuǎn)近（）的種桃能手。

54、李時(shí)珍是明代（）的藥物學(xué)家。

巴望

盼望

愿望

55、弟弟的（）是長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

56、宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他（）著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看。

57、看著滿樹(shù)的桃花，我（）著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子。

航行

穿行

飛馳

58、司機(jī)叔叔駕駛著大卡車(chē)（）在沙漠里。

59、軍艦在一望無(wú)際的大海上（）。

驚異

奇異

60、我從未見(jiàn)過(guò)如此（）的景象。

61、在這飛機(jī)上看長(zhǎng)城，長(zhǎng)城像巨龍，讓人感到（）。

如果??就??

因?yàn)??所以??

只要??就??

雖然??但是?? 62、（）堅(jiān)持鍛煉身體，（）我很少生病。63、我們（）踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。64、這件事（）已經(jīng)過(guò)去很多年了，（）它仍深深地印在我腦海里。65、（）沒(méi)有水，地球的人類(lèi)（）沒(méi)有辦法生存。

居然

果然

突然 66、晴朗的天空（）烏云密布。67、你（）敢欺騙老師，真不該！68、我經(jīng)過(guò)努力拼搏，（）將成績(jī)追了上來(lái)。

遼闊

寬闊

寬敞

69、汽車(chē)在（）的滬寧高速公路上奔馳。

70、藍(lán)鯨的嘴真大，容得下十幾個(gè)人在里面睡覺(jué)，就像一間（）的教室。71、（）的大草原讓人心曠神怡。

贊嘆

贊美

贊揚(yáng)

72、李曉拾金不昧的事跡，受到了人們的（）。73、水上飛機(jī)的本領(lǐng)真大，令人（）。

74、秋天到了，人們（）金色的秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。

景象

氣象

情景

75、霧中的日月潭又是一番迷人的（）。

76、公園里孔雀開(kāi)屏的（）還浮現(xiàn)在我的眼前。

珍稀

珍奇

珍貴

77、人類(lèi)正在采取措施，拯救熊貓這一（）的動(dòng)物。78、在公園里，我見(jiàn)到了許多我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)得（）動(dòng)物。

發(fā)覺(jué)

發(fā)現(xiàn)

79、森林被糟蹋得這么慘，人們才（）鹿是破壞森林的禍?zhǔn)住?0、同學(xué)們?cè)诖河蔚穆飞希ǎ┝艘恢缓d奮地叫起來(lái)。

焦慮

焦急

81、滇池水污染不斷加重，環(huán)保監(jiān)測(cè)部門(mén)非常（）。82、小明最喜歡的書(shū)丟失了，他（）地到處找。如果??就??

不是??而是?? 無(wú)論??都??

只有??才??

83、我（）能把大雁射下來(lái)（）煮著吃。84、依我看，（）用火烤（）好吃。85、可見(jiàn)，（）做什么事，（）應(yīng)該抓緊時(shí)間先做起來(lái)。

鎮(zhèn)靜

沉靜

平靜

86、夜深了，周?chē)ǎ┝讼聛?lái)。87、我們遇事要（），不要慌張。

88、聽(tīng)了媽媽的話，小紅的心情（）了許多。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)覺(jué)

發(fā)明

89、他經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于（）了穩(wěn)壓儀。90、考古工作者最近又（）了一座古墓。

91、當(dāng)他（）自己上當(dāng)時(shí)，那個(gè)騙子已經(jīng)溜走了。

如果

果然

92、（）你有急事，可以走。

93、看他臉色發(fā)白，我上前一問(wèn)，他（）是生病了。

后果

效果

94、經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新產(chǎn)品使用（）非常好。95、你不聽(tīng)勸告，一意孤行，產(chǎn)生嚴(yán)重（）你自己負(fù)責(zé)。寧可??也不??

只有??才??

不管??都?? 96、我們（）到哪里，（）要遵守規(guī)定。97、（）到過(guò)海邊的人，（）能真正感受到大海的魅力。98、非典期間，醫(yī)護(hù)人員（）自己冒著被感染的危險(xiǎn)，（）放棄對(duì)每一個(gè)病人的治療。

孤孤零零

冷冷清清

99、車(chē)站上，只有一位小姑娘（）地站在哪兒。

100、上課鈴響了，同學(xué)們奔向自己的教室，喧鬧的操場(chǎng)一下子變得（）。

灰心

傷心

101、聽(tīng)到王阿姨病重的消息，母親（）地哭了。102、盡管試驗(yàn)又一次失敗，但科學(xué)家并不（），繼續(xù)鉆研。

希望

愿望

103、讓世界永遠(yuǎn)和平美好，這是人類(lèi)共同的（）。104、我們（）世界永遠(yuǎn)和平美好。

熱鬧

熱情

熱烈

105、下課鈴響了，安靜的校園頓時(shí)（）起來(lái)。106、今天會(huì)場(chǎng)的氣氛特別（）。107、姐姐待人可（）了。

展開(kāi)

施展

108、我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)兒（）雙翅飛起來(lái)了，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，漸漸在天邊消失。109、只有積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，我們才能有（）才華的舞臺(tái)。

傳遞

流傳

110、在內(nèi)蒙古大草原，（）著獵人海力布為救鄉(xiāng)親們而變成石頭的感人故事。111、信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，是能夠飛越千山萬(wàn)水，為人們（）信息的。

摘

捧

跑

穿過(guò)

俯

112、一天清晨，我看到一個(gè)小女孩（）在花前，從花叢中小心地（）了一片帶露水的花瓣，雙手（）著，然后飛快地（）田野，（）遠(yuǎn)了。

望

摘

拿

113、幾天后的一個(gè)清晨，我又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩在（）花瓣，就叫住樂(lè)她。她（）著花瓣，有些不知所措，驚惶地（）著我。

要求

請(qǐng)求

114、劉小亮臉色非常難看，可能病了，李明（）老師：“老師，讓我送他去醫(yī)務(wù)室看看吧！” 115、盡管參加宴會(huì)的人很多，但當(dāng)都督（）客人寫(xiě)一篇慶賀文章時(shí)，誰(shuí)也不敢答應(yīng)。

凝望

看望

116、星期日到了，媽媽帶著小紅去（）奶奶。117、（）著遠(yuǎn)處迷人的景色，我不禁陷入了沉思。

贊美

贊嘆

118、望著雄偉壯觀的長(zhǎng)城，人們（）不已。119、我們深情（）碩果累累的金秋。

果然

竟然

120、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，午飯過(guò)后，（）下起了小雨。121、這件好事（）是一向不太關(guān)心別人的小明做的。

行蹤

跟蹤

122、我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻（）你，監(jiān)視你。123、每隔25 分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的（）。

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

發(fā)覺(jué)

124、為了隨時(shí)了解天氣情況，增加人類(lèi)對(duì)破壞性天氣的防范能力，科學(xué)家（）了氣象衛(wèi)星。125、可是，他很快（）,堤壩筑高了，樹(shù)木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌。126、電燈是愛(ài)迪生（）的。

127、小海鷗在茫茫的大海上（）一條奇怪的大船。128、臺(tái)風(fēng)剛一調(diào)轉(zhuǎn)頭，氣象衛(wèi)星就（）了。

揮舞

揮動(dòng)

129、“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”紅紅（）著雙臂跟我道別。130、“咔嚓、咔嚓”，一根根枝條在剪刀的（）下離開(kāi)了大樹(shù)。

巴望

希望

盼望

渴望

131、災(zāi)區(qū)兒童多么（）能早日回到學(xué)校讀書(shū)啊！132、“六一”節(jié)是我們自己的節(jié)日，我（）著這一天早日到來(lái)。

清靜

安靜

幽靜

寂靜

平靜

僻靜

133、夜晚的荷花池分外（）。

134、上課鈴響過(guò)后，操場(chǎng)上頓時(shí)（）下來(lái)了。135、天色漸漸暗下來(lái)，森林里一片（）。

136、我媽媽在學(xué)校工作一天后，真想回家（）一下。137、我家住在（）的小村莊，那里還沒(méi)通公路。138、明天就要春游了，我激動(dòng)的心情久久不能（）。

希望

盼望

失望

愿望

139、蜘蛛一連七次結(jié)網(wǎng)失敗，可它不灰心（），照樣從頭干起，終于成功了。140、少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的（）。141、美好的（）要靠辛勤的汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)。142、我（）著自己快快長(zhǎng)大。

壯麗

艷麗

明麗

秀麗

143、我們祖國(guó)山河（），歷史悠久。144、她是一個(gè)容貌（），性格文靜的女孩。145、雨過(guò)天晴，陽(yáng)光格外（）。

146、在明媚的陽(yáng)光下，花壇里的鮮花更加（）。

嚴(yán)格

嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)禁 147、老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求非常（）。148、這里是步行街，（）汽車(chē)通過(guò)。149、爸爸是一個(gè)警察，平時(shí)很（），但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻非常關(guān)心。150、她做了錯(cuò)事，卻不主動(dòng)承認(rèn)，李老師（）地批評(píng)了他。

呢

咦

哩

嘿

喔

151、（），一只小海星被我抓住了！152、（），怎么我的腳也癢癢的？ 153、（），原來(lái)是一只蝦在逗（）！

154、原來(lái)是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄（）！

呢

呀

嗎

啊

155、幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令，菩薩一樣的兵（）！156、為什么只摘花瓣（）？

157、我多么向往外面那明媚的春光（）！158、你敬佩桑蘭（）？

必須

需要

159、就算是沒(méi)有人看見(jiàn)，我們也（）遵守規(guī)定。160、血庫(kù)里沒(méi)有這次手術(shù)（）需要的血液。銘刻

銘記

牢記

161、這件事你一定要（），可不能忘記呀！

162、我們一定會(huì)（）毛主席的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。163、革命先烈的光輝業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)（）在我們心中。堅(jiān)定

堅(jiān)決

堅(jiān)強(qiáng)

164、他對(duì)連長(zhǎng)表示，不管多么艱難，也要（）完成任務(wù)。165、桑蘭是一個(gè)意志（），十分樂(lè)觀的人。166、同學(xué)們地鼓勵(lì)，（）了他參加比賽的信心。飄蕩

飄揚(yáng)

漂泊

飄動(dòng)

167、清晨，在國(guó)歌的伴奏下，國(guó)旗徐徐升起，迎風(fēng)（）。

168、新中國(guó)成立前，由于生活所迫，爸爸帶著全家人四處（），打工賺錢(qián)。169、海軍戰(zhàn)士軍帽上的飄帶輕輕地（）著，像一只飛舞的蝴蝶。170、秋天到了，一片片落葉在空中（）著，不知何處是它們的歸宿。因?yàn)??所以??

如果??就??

雖然??但是?? 171、（）明天下雨，我們小隊(duì)的活動(dòng)（）延期舉行。172、（）今天下雨，（）我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到。173、（）今天下雨，（）我們不去放風(fēng)箏。反應(yīng)

印象

影響

反映

174、用戶們都（）永久牌自行車(chē)質(zhì)量好。

175、這堂課在聽(tīng)課的老師中間引起了強(qiáng)烈的（）。平靜

冷靜

寂靜

安靜

176、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。177、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。178、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。糟糕

糟蹋

179、你們這樣（）糧食，難道就不心疼嗎？ 180、真（），我的英語(yǔ)作業(yè)忘帶了！獻(xiàn)給

獻(xiàn)出

181、為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，多少建設(shè)者把自己的青春年華（）了祖國(guó)的壯麗事業(yè)。182、為了祖國(guó)的江山不讓敵人侵犯，多少英雄（）了自己寶貴的生命。注視

重視

183、他的文章引起老師和同學(xué)們的（）。184、她目不轉(zhuǎn)睛地（）著滿天的星星。糟蹋

浪費(fèi)

185、一群雞把菜地（）得不成樣子。186、我們要抓緊學(xué)習(xí)，不能（）時(shí)間。喧嘩

喧鬧

187、上課鈴聲一響，（）的操場(chǎng)頓時(shí)平靜下來(lái)。188、中午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們不要在校園內(nèi)大聲（）。寬慰

欣慰

安慰

189、每當(dāng)我有困難的時(shí)候，老師總是（）。

190、一想到自己的期終考試成績(jī)，小玉就感到特別（）。191、想到這兒，他的心里（）了許多。等待

等候

192、全國(guó)各族人民都在（）著臺(tái)灣回歸的那一天地到來(lái)。193、小明的媽媽在學(xué)校門(mén)口（）了半天。歡聚

歡慶

歡喜

194、北京申奧成功的喜訊一傳出，人們紛紛走上街頭（）勝利。195、明天我們將（）一堂為建設(shè)祖國(guó)出謀劃策。發(fā)展

發(fā)揚(yáng)

發(fā)揮

196、我們要（）優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

197、中國(guó)目前還是（）中國(guó)家，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，將祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。只有??才?? 因?yàn)??所以?? 無(wú)論??也?? 雖然??但是?? 既??又?? 如果??就??

198、飛機(jī)飛得（）塊（）平穩(wěn)。199、（）尊重別人，（）會(huì)得到別人的尊重。200、太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）它與我們的關(guān)系非常密切。201、（）蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜為人類(lèi)造福，（）人們喜歡它。約定 約束

202、他忍受不了部隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律（），偷偷地跑回了家。203、同學(xué)們（）星期天上午十點(diǎn)在少年宮門(mén)前集合。禍從天降 禍國(guó)殃民 禍不單行

204、洪水沖倒了他家地房屋，接著他爺爺又去世了，真是（）。

205、他家經(jīng)營(yíng)了幾代的店鋪，一夜間被燒得只剩下幾堵黑黑的土墻，這真是（）。206、為了謀取個(gè)人利益，他竟出賣(mài)國(guó)家軍事情報(bào)，真是一個(gè)（）的民族敗類(lèi)。或者??或者?? 雖然??但是?? 不管??都?? 既??又?? 是??還是?? 連??也?? 207、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本鬼子殘殺了許多中國(guó)同胞，（）小孩子（）不放過(guò)。208、南京長(zhǎng)江大橋（）雄偉壯觀，（）十分堅(jiān)固。209、將來(lái)，（）我做什么工作，（）要千方百計(jì)干好它。

210、周恩來(lái)總理（）去世了，（）他的光輝業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民。稀罕 稀少 稀薄

211、高山上空氣（），呼吸困難，但是勘探隊(duì)員們克服了這一困難，完成了勘察任務(wù)。

212、金絲猴是一種十分（）的動(dòng)物，世界上唯獨(dú)我們國(guó)家有，數(shù)量極少。

213、過(guò)去這里人煙（），如今變成了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū)。濃郁 濃密 濃厚

214、走進(jìn)花園，（）的月季花香撲鼻而來(lái)。

215、七十高齡的孫爺爺因長(zhǎng)年堅(jiān)持鍛煉，不但身板硬朗，而且（）的頭發(fā)中沒(méi)有幾根白發(fā)。

216、老師的表?yè)P(yáng)燃起了小明的信心之火，從此以后，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣日益（）。強(qiáng)壯 強(qiáng)大

217、身體（）要靠堅(jiān)持鍛煉。

218、中國(guó)人民的力量是無(wú)比（）的。挺立 聳立

219、幾株松柏，在山崖上傲然（）。

220、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)。

第三篇：選詞填空

選詞填空

用“續(xù)”組詞填空

1.不同時(shí)間開(kāi)放的花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。

2、我們向那房子跑去，（）尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。

3、梅雨時(shí)節(jié)，一連幾天（）下著綿綿細(xì)雨。

用“然”組詞填空

1、青蛙想：一天到晚都呆在井里（）安全，但見(jiàn)識(shí)太膚淺，我應(yīng)該出去看看外面的世界。

2、早上萬(wàn)里無(wú)云，中午（）烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

3、到了晚上七點(diǎn)，（）不見(jiàn)他的蹤影，老師非常焦急。

用“成”組詞填空

1、學(xué)校正在舉辦小發(fā)明（）展覽。

2、他向家長(zhǎng)隱瞞了自己的考試（）。

3、李四光今天所取得的（），離不開(kāi)小時(shí)候的勤思好問(wèn)。

用“嚴(yán)”組詞填空

1、這件事我做錯(cuò)了，媽媽（）地批評(píng)了我。

2、老師平時(shí)對(duì)我的要求十分（）。

3、老師的神情十分（），他說(shuō)：“大家想一想，這不是一件小事！”

用“望”組詞填空

1、我的（）是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家。

2、我們多么（）每人都能有一本教科書(shū)呢?

3、他們沒(méi)有辜負(fù)老師的（），在比賽中取得第一名。用“續(xù)”組詞填空

1．下午天晴了，比賽（）進(jìn)行。

2．我的作文本上（）得了五次“甲”，同學(xué)們都很羨慕我。3．這個(gè)夜市（）不了多久了，該拆了。4．車(chē)到站了，人們（）從車(chē)上走下來(lái)。用“竟”組詞填空

1．我們倆（）是好朋友。2． 你（）來(lái)不來(lái)？

3．你（）能站起來(lái)，我們的醫(yī)學(xué)真了不起！用“祝”組詞填空

1、我（）爺爺健康長(zhǎng)壽。

2、弟弟得了獎(jiǎng)，全家向他表示（）。

3、圣誕節(jié)，同學(xué)們互相送出最誠(chéng)摯的（）。

用“望”組詞填空

1、祖國(guó)人民多年的（）終于實(shí)現(xiàn)了。

2、媽媽（）我健康成長(zhǎng)。

3、我每天都（）媽媽快點(diǎn)回來(lái)。用“烈”組詞填空

1、海輪迎著（）的海風(fēng)向前駛?cè)ァ?/p>

2、戰(zhàn)斗（）地進(jìn)行著。

3、會(huì)上討論時(shí)，大家爭(zhēng)論得很（）。用“然” 組詞填空

1、商人照著老人的指點(diǎn)一路找去，（）找到了走失的駱駝。

2、原本還是晴空萬(wàn)里，（）就下起了一陣大雨。

3、老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，（）能爬了天都峰。用“創(chuàng)”組詞填空

1、趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）。

2、勞動(dòng)人民是歷史的（）者。

3、他（）了一部文藝作品。用“靜”組詞填空

1、上課鈴一響，教室里馬上（）下來(lái)。

2、深夜，大街上車(chē)輛行人稀少，顯得很（）。

3、大風(fēng)過(guò)后，一切又恢復(fù)了（）。用“適”組詞填空

1、這些課外書(shū)根本不（）小學(xué)生閱讀。

2、看電視應(yīng)（），不能連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)。

3、這件衣服讓小麗穿上正（）。用“改”組詞填空

1、這一帶防風(fēng)林長(zhǎng)起來(lái)后，生態(tài)環(huán)境會(huì)有大大（）。

2、工人們的操作方法有待于（）。

3、我們的生活條件日益（）。用“重”組詞填空

1、典禮上，校長(zhǎng)（）宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。

2、在雄壯的國(guó)歌聲中，大家（）地注視著冉冉升起的五星紅旗。

3、要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校準(zhǔn)備辦一個(gè)（）的開(kāi)幕儀式。

第四篇：選詞填空

選詞填空

平靜安靜寂靜1、2、3、教室里十分（），同學(xué)們都在認(rèn)真地做作業(yè)。

2、海上升起一輪明月，照在（）的海面上。夜深了，校園里一片（）。

熱鬧熱烈熱情1、2、3、下課了，民族小學(xué)的校園里很（）。客人來(lái)了，我（）地招待他們。臺(tái)上小演員們的精彩表演，贏得了臺(tái)下觀眾（）的掌聲。

喜愛(ài)喜歡

1、我（）活潑可愛(ài)的小白兔。

2、蒲公英成了我們最（）的一種花。

變成變化

3、當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就（）金色的了。

4、經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了草地顏色（）的原因。

居然果然忽然

1、要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（）爬上來(lái)了！

2、（）聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

3、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大霧，早上起來(lái)一看（）大霧漫天。

往常經(jīng)常

1、列寧（）給三只小灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。

2、一天早晨，列寧和（）一樣到樹(shù)林里看望這三只小灰雀。

果然忽然當(dāng)然雖然

1、第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。

2、（）一陣大風(fēng)吹來(lái)，天要下雨了。

3、他是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，他（）要參加了。

4、（）這次考試沒(méi)考好，但是我并不灰心。

適宜適應(yīng)

1、長(zhǎng)期以來(lái)，它（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和溫度。

2、深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（）。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1、有許多偉大的（）是在玩耍中產(chǎn)生的。

2、列文虎克在玩耍中（）了放大鏡。

簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸

1、他的穿著十分（）。

2、列文虎克做成了一架（）的顯微鏡。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

1、媽媽（）三次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。

3、他低下頭，（）給傷員做手術(shù)。

不是??而是??只要??就??無(wú)論??總是??

1、試金石得意地說(shuō)：“你們（）在我面前一站，我（）能分辨誰(shuí)是真金，誰(shuí)

是假貨。”

2、他的成功（）靠好運(yùn)氣得到的，（）而是用辛勤的汗水換來(lái)的。

3、蜜蜂這種特殊的本領(lǐng)使它（）飛到哪里，（）能找到回家的路。

4、你（）認(rèn)真讀讀這段話，（）就會(huì)明白其中的道理。

5、蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無(wú)法解釋的本能。

拜訪拜見(jiàn)

1、這位老人大概就是我要（）的老師吧！

2、孔子見(jiàn)老子，連忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái)（）老師。”

迎候等候

1、孔子聽(tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師（）。”

2、老子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒（）。”

建造建設(shè)建立

1、今年春天，這里就要（）一個(gè)新的工業(yè)基地了。

2、趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加（）的。

3、我們要為（）現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

因?yàn)??所以??既??又??

1、這種設(shè)計(jì)（）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）

減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

2、（）趙州橋到現(xiàn)在已經(jīng)有一種四百多年了，（）在世界建橋史上非常出名。

聞名著名品嘗品味

1、香港是一個(gè)（）的港口。

2、這家小酒館生意特別好，遠(yuǎn)近（）。

3、這篇文章里的好詞佳句值得人細(xì)細(xì)（）。

4、在香港，人們能夠（）到世界各地的美食。

仍然果然

1、“天氣預(yù)報(bào)”說(shuō)今天下午會(huì)下雨，到了下午（）下起了大雨。

2、他又朝左邊挖，朝右邊挖，（）沒(méi)找到。

不光??還??連??還??

1、敵人（）我們家的大箱子都沒(méi)挖走，（）能找到我的小木匣嗎？

2、我（）找到了匣子，（）懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子

也在漸漸變大。

羞恥羞辱

1、鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“和你在一起，我感到（）。”

2、平時(shí)，我們不要（）那些有缺陷的同學(xué)。

奚落數(shù)落

1、驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常（）它。

2、我做錯(cuò)了事，媽媽（）了我一頓。

驚訝驚奇驚喜

1、上海世博會(huì)是中國(guó)給全世界人民的又一個(gè)（）。

2、“喲，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人（）地說(shuō)。

3、這里變化之大，令人（）。

輕蔑輕視輕易

1、沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你不要（）下結(jié)論。

2、我們不能（）別人。

3、“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加（）的神氣。

默默地深深地早早地

1、英子向大家（）鞠了一躬。

2、她很文靜，總是（）坐在教室的一角。

3、上課前，她（）就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。

激動(dòng)沖動(dòng)

1、做任何事都不能（），要三思而后行。

2、這位教育家（）地抱起女孩，好久才放下。

危險(xiǎn)危難

1、水漫上井口，情況十分（）。

2、（）之際見(jiàn)真情，你真是我的好朋友。

希望盼望愿望

1、她一直（）圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。

2、孩子們互相 試探對(duì)方的心意，（）送出最誠(chéng)摯的祝福。

3、在這個(gè)圣誕節(jié)，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的（）。

如果??就??雖然??但是??因?yàn)??所以??

1、查理（）調(diào)皮，（）說(shuō)話算數(shù)的。

2、（）你給杰西帶來(lái)了快樂(lè)，（）我就把刀做為禮物送給你。

3、這刀是爸爸的，（）是我的，我（）送給你。

遼闊廣闊寬闊

1、盤(pán)古的肌膚變成了（）的大地。

2、我們的車(chē)子在（）的公路上行駛著。

3、我相信，外面還有更（）的天地任我們遨游。

五顏六色五光十色

1、第當(dāng)夜幕降臨，（）的霓虹燈就亮了起來(lái)。

2、草地上開(kāi)了許多（）的小花，還有蝴蝶、蜜蜂在飛舞。

3、西沙群島一帶海水（），瑰麗無(wú)比。

創(chuàng)新創(chuàng)舉創(chuàng)造創(chuàng)建

1、趙州橋的這種設(shè)計(jì)在世界建橋史上是一個(gè)（）。

2、是誰(shuí)（）了歷史？是勞動(dòng)人民。

3、我校自一九九五年（）以來(lái)，培養(yǎng)了大量人才，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。

4、我們要具有勇于（）的精神。

第五篇：第三章選詞填空

第三章 選詞填空

同步強(qiáng)化訓(xùn)練

1.加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是堅(jiān)定不移地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。

對(duì)畫(huà)橫線的詞可用下面哪個(gè)詞語(yǔ)代替？（）

A.堅(jiān)持不懈

B.毫不動(dòng)搖

C.不折不扣

D.不屈不撓 2.古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是＿＿＿＿，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.瑕不掩瑜

B.諱疾忌醫(yī)

C.剛愎自用

D.好大喜功 3.春華秋實(shí)，沒(méi)有那＿＿＿＿的春風(fēng)，又哪會(huì)有這滿野秋色的大好收成呢？ 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.溫和

B.溫柔

C.和煦

D.強(qiáng)勁 4.這一套百科全書(shū)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門(mén)學(xué)科，真是＿＿＿＿，豐富多彩。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.洋洋大觀

B.蔚為大觀

C.汗牛充棟

D.包羅萬(wàn)象 5.失去的應(yīng)該去爭(zhēng)取，得到的要＿＿＿＿珍惜，失去和獲得只是暫時(shí)，只有拼搏進(jìn)取才是＿＿＿＿。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.備加

永恒

B.倍加

永久 C.倍加

永恒

D.備加

永久

6.以艾滋病為例，自1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來(lái)，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延，逐漸＿＿＿＿成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問(wèn)題。

文中畫(huà)橫線部分恰當(dāng)?shù)拇朕o是（）。

A.演變

B.演進(jìn)

C.演繹

D.演化 7.媒體不是審計(jì)署，不可能動(dòng)用那么多注冊(cè)審計(jì)師、會(huì)計(jì)師，利用幾個(gè)月甚至半年時(shí)間，去＿＿＿＿每一個(gè)＿＿＿＿，審查每一張報(bào)表。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.核對(duì)

數(shù)字

B.審核

數(shù)據(jù) C.核對(duì)

數(shù)據(jù)

D.審核

數(shù)字 8.我＿＿＿＿這塊迷人的土地，這里有我曾經(jīng)的夢(mèng)想。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.留戀

B.依戀

C.迷戀

D.愛(ài)戀 9.具有多種優(yōu)異性能的復(fù)合材料，在工業(yè)上、國(guó)防上用途很廣，但＿＿＿＿起來(lái)卻很＿＿＿＿。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.生產(chǎn)

困難

B.制造

繁瑣 C.研究

復(fù)雜

D.創(chuàng)造

艱難 10.在強(qiáng)大的習(xí)慣面前，科學(xué)有時(shí)也會(huì)變得

。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.一無(wú)是處

B.蒼白無(wú)力

C.軟弱可欺

D.似是而非 11.他耐心地聽(tīng)取了同志們的＿＿＿＿批評(píng)，終于接受了大家的建議。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.嚴(yán)肅

B.嚴(yán)正

C.嚴(yán)格

D.嚴(yán)重

12.有些人說(shuō)了許多似乎很有道理的話，卻讓人摸不著邊際；有些人只說(shuō)了一兩句，卻有＿＿＿＿之效。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.相見(jiàn)恨晚

B.穿云破霧

C.醍醐灌頂

D.如釋重負(fù) 13.老張是一個(gè)非常詼諧的人，只要有他在，大家總是樂(lè)呵呵的。可以代替畫(huà)線部分的詞是（）。

A.動(dòng)人

B.和諧

C.風(fēng)趣

D.可愛(ài) 14.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

① 中國(guó)目前需要去做的是建立有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)，特別是那些可以＿＿＿＿中國(guó)高儲(chǔ)蓄的資本密集型部門(mén)。

② 他們調(diào)動(dòng)了一切演奏技巧、一切音樂(lè)邏輯和美妙樂(lè)聲，來(lái)馴服和＿＿＿＿那種毫無(wú)節(jié)制的感情發(fā)泄。

③ 如果說(shuō)線裝書(shū)起源于唐或五代，至宋其技術(shù)已近乎成熟，明中葉開(kāi)始盛行，＿＿＿＿是符合史實(shí)的。

④ 要寫(xiě)出小說(shuō)中好的細(xì)節(jié)，除了要對(duì)人＿＿＿＿細(xì)微之外，還要進(jìn)行艱苦的積累工作。A.吸納

抑制

大體

洞察

B.吸收

抑制

大致

洞察 C.吸納

控制

大體

觀察

D.吸收

控制

大致

觀察 15.下面這段話中四處橫線上依次應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）。

《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的＿＿＿＿，人情的氣息彌漫始終。它記敘了歷史，同時(shí)又記敘了北平的＿＿＿＿，北平的人以及他們特有的＿＿＿＿、情感和生活。這種＿＿＿＿、樸實(shí)的格調(diào)，與導(dǎo)演對(duì)原作品的理解是分不開(kāi)的。

A.風(fēng)采

風(fēng)景

思考

深刻

B.風(fēng)味

風(fēng)光

思想

深切 C.風(fēng)貌

風(fēng)情

思維

深透

D.風(fēng)格

風(fēng)俗

思緒

深沉

16.每當(dāng)想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的他那＿＿＿＿的童年，我就會(huì)倍加珍惜今天的美好生活，它催我進(jìn)取。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.苦澀

B.美好

C.悲慘

D.平淡 17.開(kāi)發(fā)智力資源是一項(xiàng)宏偉的社會(huì)工程，與其他系統(tǒng)有著的聯(lián)系。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.千頭萬(wàn)緒

B.千絲萬(wàn)縷

C.不可替代

D.不可分割 18.大學(xué)生擇業(yè)的雙向選擇使企業(yè)不必以犧牲自身利益來(lái)＿＿＿＿社會(huì)的就業(yè)困難。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.湊合B.迎接

C.遷就

D.緩解 19.填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)。＿＿＿＿用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，＿＿＿＿可小到幾十億分之一米。＿＿＿＿，生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬(wàn)倍。

A.由于 甚至 所以

B.只是 也許 可見(jiàn) C.如果 甚至 而且

D.雖然 也許 然而

20.中國(guó)的銀行正在穩(wěn)步地進(jìn)入與國(guó)際商業(yè)銀行接軌的過(guò)程，銀行大量的＿＿＿＿高新電子技術(shù)，為顧客提供安全、方便、快捷的電子金融服務(wù)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.采用

B.使用

C.利用

D.應(yīng)用 21.這個(gè)地區(qū)科技事業(yè)發(fā)達(dá)，教育成果＿＿＿＿。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.著名

B.卓越

C.顯著

D.明顯

22.當(dāng)落日沉沒(méi)，周?chē)┓宓募t光逐漸＿＿＿＿，銀灰色的暮靄籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)點(diǎn)的紅火光。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.消失

B.褪色

C.減退

D.消退 23.拉美大陸資源＿＿＿＿，人民勤勞，發(fā)展?jié)摿€是很大的。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.豐富

B.富有

C.富饒

D.富足

24.凡流行藝術(shù)，總是社會(huì)心理刺激的結(jié)果，在特定的時(shí)間里，顯得＿＿＿＿，與眾人情趣相合，自然容易為當(dāng)時(shí)民眾所接受、所喜愛(ài)。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.高雅別致

B.雅俗共賞

C.俗不可耐

D.通俗易懂

25.最近幾年以來(lái)，市郊農(nóng)村突破了＿＿＿＿的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向創(chuàng)造了條件。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.單調(diào)

B.唯一

C.單一

D.單獨(dú)

26.我一生走南闖北，甚至出訪歐美，然而想不到對(duì)自己少年時(shí)＿＿＿＿的松花江，卻＿＿＿＿。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.日思夜想

素昧平生

B.望穿秋水

望洋興嘆 C.大名鼎鼎

聞所未聞

D.魂?duì)繅?mèng)縈

緣慳一面 27.依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（）。

① 故宮博物院的珍寶館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人＿＿＿＿。

② 玉器廠展品室里陳列著鳥(niǎo)獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是＿＿＿＿。

③ 汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人＿＿＿＿。

④ 貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫(huà)，品種齊全，真是＿＿＿＿。A.應(yīng)接不暇

琳瑯滿目

目不暇接

美不勝收 B.目不暇接

琳瑯滿目

應(yīng)接不暇

美不勝收 C.應(yīng)接不暇

美不勝收

目不暇接

琳瑯滿目 D.目不暇接

美不勝收

應(yīng)接不暇

琳瑯滿目

28.依次填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

① 我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，待＿＿＿＿之后，即可付諸實(shí)施。

② 抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士鄭重立下誓言：我們＿＿＿＿，為守護(hù)患者不遺余力?? ③ 必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假＿＿＿＿暴利的犯罪行為。

A.審定

許諾

謀取

B.審訂

承諾

謀取 C.審訂

許諾

牟取

D.審定

承諾

牟取 29.填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

長(zhǎng)江流域，無(wú)疑也是民族文化的＿＿＿＿之一。考古發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人＿＿＿＿。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。

A.發(fā)源地

表明

共存

B.發(fā)祥地

證明

并存 C.發(fā)源地

證明

并存

D.發(fā)祥地

表明

共存

30.幾年前，當(dāng)西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角吹響時(shí)，一股滾滾的建設(shè)熱潮便在這片極地世界上洶涌澎湃起來(lái)，引起世人關(guān)注。如今，這條＿＿＿＿的鋼鐵巨龍正在這塊地球最高地域蜿蜒前行，它突破生命禁區(qū)，穿越莽莽昆侖，飛架裂谷天塹，叩醒塵封已久的荒原之夢(mèng)。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.舉世聞名

B.享譽(yù)中外

C.舉世矚目

D.引人側(cè)目

31.無(wú)論是絕望的自我放逐者，還是的皈依神祇者，他們都在努力消解對(duì)存在意義的茫然，或者說(shuō)力圖使茫然被排解到現(xiàn)實(shí)生活之外。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.樂(lè)觀

B.悲憫

C.快樂(lè)

D.焦慮 32.只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑撸撸撸吆椭С帧Ｌ钊氘?huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.尊重

B.肯定

C.表彰

D.重視 33.武當(dāng)＿＿＿＿312平方千米，主峰天柱峰，海拔1613米。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.大約

B.大小

C.方圓

D.周?chē)?/p>

34.人在知覺(jué)過(guò)程中，不是＿＿＿＿地把知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)登記下來(lái)，而是以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋，使它具有一定的意義。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.被動(dòng)

B.主觀

C.積極

D.簡(jiǎn)單 35.在歷史上，中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明把人類(lèi)文明推向一個(gè)新的＿＿＿＿。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.階段

B.臺(tái)階

C.階梯

D.頂點(diǎn)

36.干部是黨的事業(yè)的＿＿＿＿，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行改革和現(xiàn)代化建設(shè)的重任。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.助手

B.骨干

C.主干

D.關(guān)鍵 37.“三國(guó)”是我國(guó)民間流傳最廣、老百姓最為＿＿＿＿的一段歷史。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.喜愛(ài)

B.難忘

C.熟悉

D.熟知

38.故宮建筑群規(guī)模宏大，形體＿＿＿＿，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.壯麗

B.華麗

C.艷麗

D.瑰麗 39.人人都有缺點(diǎn)，都有不足，不應(yīng)當(dāng)對(duì)別人，對(duì)自己高抬貴手。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.手下留情

B.吹毛求疵

C.嚴(yán)格要求

D.得過(guò)且過(guò)

40.安全檢查工作非常重要，要，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來(lái)不及了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.防漸杜微

B.精益求精

C.防患未然

D.嚴(yán)格管理 41.依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

① 上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，＿＿＿＿這么一條小船。② 挖這樣的井，占地多，不合算，＿＿＿＿井的四周都是沙土，很容易塌陷。

③ 改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，＿＿＿＿包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。

A.況且

何況

而且

B.況且

而且

況且 C.何況

而且

何況

D.何況

況且

而且 42.在下列語(yǔ)句中的橫線上，應(yīng)填的一組恰當(dāng)詞語(yǔ)是（）。

這一次他一舉＿＿＿＿共和黨，為民主黨拾回了＿＿＿＿12年的執(zhí)政權(quán)，現(xiàn)在來(lái)談?wù)搨€(gè)中＿＿＿＿，或許有些＿＿＿＿的味道，不過(guò)，他能夠抓住美國(guó)選民人心思變的＿＿＿＿，應(yīng)該是最主要的＿＿＿＿。

A.打敗

久違

緣故

亡羊補(bǔ)牢

機(jī)會(huì)

條件 B.戰(zhàn)勝

闊別

端倪

馬后炮

時(shí)機(jī)

原因 C.擊敗

暌違

原委

事后諸葛亮

契機(jī)

因素 D.壓倒

告別

因果

見(jiàn)兔顧犬

際遇

關(guān)鍵

43.在下列語(yǔ)句中的橫線上，應(yīng)填入的一組恰當(dāng)詞語(yǔ)是（）。

700萬(wàn)，一個(gè)副處級(jí)女經(jīng)理張開(kāi)＿＿＿＿大口，索賄受賄如此之多，成為當(dāng)今＿＿＿＿第一人。消息傳出，舉國(guó)震驚，＿＿＿＿嘩然!更令人震驚的是，她以向領(lǐng)導(dǎo)“疏通關(guān)節(jié)”為名，＿＿＿＿向外商、港商索取賄賂，換句話說(shuō)，她的行為＿＿＿＿勒索!其胃口之大，手段之惡劣，可謂瘋狂至極，＿＿＿＿所思。

A.貪婪

中華

群眾

強(qiáng)迫

幾乎

非人 B.饕餮

華夏

輿論

強(qiáng)行

幾近

匪夷 C.血盆

全國(guó)

萬(wàn)眾

強(qiáng)制

近乎

難于 D.無(wú)底

中國(guó)

一片

強(qiáng)硬

近于

為人 44.下列橫線上應(yīng)加的關(guān)聯(lián)詞正確的一組是（）。

一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。＿＿＿＿只能做出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，＿＿＿＿已經(jīng)是幸福的了。＿＿＿＿馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，＿＿＿＿在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，＿＿＿＿其中任何一個(gè)領(lǐng)域，他都不是膚淺地研究的。

A.即使

但

而且

甚至

也 B.雖然

但

而且

也

甚至 C.即使

也

但是

甚至

而且 D.雖然

也

但是

也

甚至

45.按順序分別填入下文橫線上正確的一組詞語(yǔ)是（）。

一個(gè)人＿＿＿＿不懂得正確的意見(jiàn)只能是對(duì)于實(shí)際事物的客觀地全面地反映，＿＿＿＿堅(jiān)持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那么，＿＿＿＿他有善良的動(dòng)機(jī)，＿＿＿＿還是會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。

A.因?yàn)?/p>

所以

雖然

但 B.由于

因此

即使

也 C.不但

而且

雖然

但 D.如果

而

即使

也

46.處理一個(gè)問(wèn)題，必須把兩方面的事實(shí)和證據(jù)加以詳細(xì)敘述和比較，才能得到＿＿＿＿的結(jié)果。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.完整

B.完備

C.完善

D.完美

47.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成就歸因于一種高度的＿＿＿＿意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種＿＿＿＿的意識(shí)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.競(jìng)爭(zhēng)

合作

B.大局

合作

C.協(xié)作

分工

D.危機(jī)

團(tuán)隊(duì) 48.據(jù)說(shuō)泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是＿＿＿＿，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門(mén)”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.巧奪天工

B.別出心裁

C.盡善盡美

D.任勞任怨

49.我在繁忙的工作之余，時(shí)常拿起相機(jī)，游走于城市的大街小巷，去探尋城市中那些＿＿＿＿的古跡和古跡后面那些有韻味的老故事。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.聞名遐邇

B.門(mén)庭冷落

C.鮮為人知

D.人跡罕至

50.白話文、英文、德文并不一定代表，文言文也不一定代表＿＿＿＿。在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.開(kāi)放

守舊

B.現(xiàn)代

傳統(tǒng)

C.現(xiàn)代

落后

D.高雅

庸俗

第三章 同步強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案及解析

1.B【解析】堅(jiān)定不移，指（立場(chǎng)、主張、意志等）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。四個(gè)選項(xiàng)中“毫不動(dòng)搖”與此意最接近。

2.B【解析】從詞義上看，聞過(guò)則喜，指聽(tīng)到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到高興。形容虛心，對(duì)自己要求嚴(yán)格。根據(jù)題意，橫線處應(yīng)填與“聞過(guò)則喜”意義相反的詞語(yǔ)。諱疾忌醫(yī)，指怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正。可見(jiàn)，“諱疾忌醫(yī)”與“聞過(guò)則喜”意思恰好相反。

3.C【解析】春風(fēng)一般是柔和的，不能用“強(qiáng)勁”來(lái)修飾，因此首先可排除D項(xiàng)； 其余三個(gè)詞“溫和”“溫柔”“和煦”中只有“和煦”一詞有溫暖的意味，而且，只有“和煦的春風(fēng)”最符合語(yǔ)感。

4.D【解析】洋洋大觀，形容事物繁多，豐富多彩。蔚為大觀，豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。汗牛充棟，形容書(shū)籍極多（汗牛：用牛運(yùn)輸，牛累得出汗；充棟：堆滿了屋子）。包羅萬(wàn)象，內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。材料中“內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各門(mén)學(xué)科”是內(nèi)容豐富之意，由此可直接選D。

5.C【解析】“倍加”與“備加”中的“倍”與“備”主要區(qū)別在表示的程度不同。“倍”指加倍，有更加、格外的意思，而“備”是表示完全，有極而言之的意思，“倍加珍惜”是常用詞語(yǔ)，故排除A、D；第二個(gè)空中填入“永恒”要比“永久”合適一些。

6.B【解析】演變，指歷時(shí)較久的發(fā)展變化；演進(jìn)，指演變進(jìn)化；演繹，指由一般到特殊的變化過(guò)程；演化，指自然界的發(fā)展變化。依據(jù)題干，顯然C、D要被排除掉，又因?yàn)檠葸M(jìn)含有演變的意思，同時(shí)強(qiáng)調(diào)變化的過(guò)程，所以在這里選擇B最佳。

7.C【解析】“審核”表示審查核定，“核對(duì)”表示檢查或核實(shí)以確認(rèn)，通過(guò)閱讀題干，不難發(fā)現(xiàn)“核對(duì)”更適合上下文，排除B、D；而“核對(duì)”通常與“數(shù)據(jù)”搭配，而不是“數(shù)字”。

8.A【解析】“依戀”是指不忍離開(kāi)，它含有一種感情上的寄托與依賴；“迷戀”是指強(qiáng)烈的極度的愛(ài)慕之情；“愛(ài)戀”是指一般意義上感到被深深地吸引；“留戀”強(qiáng)調(diào)舍不得離開(kāi)或是舍棄，由此可見(jiàn)A為最佳答案。

9.A【解析】選項(xiàng)B、C、D很難使語(yǔ)句表達(dá)順暢、準(zhǔn)確，選項(xiàng)A中“生產(chǎn)”“困難”對(duì)應(yīng)題中的“用途”，表現(xiàn)出了“復(fù)合材料用途廣，但生產(chǎn)困難”這樣一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。

10.B【解析】分析題干句子前后半句話的關(guān)系可知，“習(xí)慣”與“科學(xué)”是相對(duì)照的關(guān)系，因此與“強(qiáng)大”相對(duì)照應(yīng)選用“蒼白無(wú)力”。

11.B【解析】“嚴(yán)肅”意為（神情、氣氛等）使人感到敬畏的，“嚴(yán)正”意為嚴(yán)肅正當(dāng)，“嚴(yán)格”意為在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松，“嚴(yán)重”意為程度深、影響大、情勢(shì)危急。要修飾“批評(píng)”顯然要用“嚴(yán)正”。

12.C【解析】“醍醐灌頂”比喻給人灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺(jué)悟，這就能與“讓人摸不著邊際”形成對(duì)比。

13.C【解析】“詼諧”一詞主要是指老張這個(gè)人說(shuō)話幽默，與“風(fēng)趣”是同義詞，因此兩個(gè)詞語(yǔ)可以互相替換。

14.C【解析】本題主要是考查對(duì)同義詞語(yǔ)細(xì)微差別的使用與掌握，答題時(shí)應(yīng)注意結(jié)合上下文語(yǔ)境，從詞義、用法等方面進(jìn)行分析。“吸納”較之“吸收”，多出一層“接納”的意思，在句 ① 語(yǔ)境中用“吸納”更恰當(dāng)。對(duì)于“毫無(wú)節(jié)制的感情發(fā)泄”而言，用“控制”更恰當(dāng)。“大體”在語(yǔ)義上側(cè)重“就事物的主要方面而言”，而“大致”在語(yǔ)義上側(cè)重表示“基本上”，因此用“大體”更為恰當(dāng)。“洞察”詞義本身就包含觀察仔細(xì)、清楚的意思，與“細(xì)微”在語(yǔ)義上重復(fù)，此處應(yīng)該用“觀察”。

15.D【解析】“作品”應(yīng)與“風(fēng)格”搭配，“格調(diào)”應(yīng)用“深沉”修飾。16.A【解析】從原句可知，填入的詞應(yīng)與“美好”一類(lèi)的詞相反。因此先將B項(xiàng)排除。將其他三項(xiàng)帶入句中。D項(xiàng)語(yǔ)氣和程度不夠，C項(xiàng)又過(guò)于嚴(yán)重，所以兩項(xiàng)也排除，只有A項(xiàng)較符合句意，故本題選A。

17.C【解析】本題考查的是四個(gè)選項(xiàng)的程度差異。A、B兩項(xiàng)表示開(kāi)發(fā)智力資源與其他系統(tǒng)之間存在一定的聯(lián)系，D項(xiàng)表示兩者之間存在密切的聯(lián)系，而C項(xiàng)更突出了這種聯(lián)系的重要性。從句中“宏偉的社會(huì)工程”可知，這種聯(lián)系極為重要，故本題目的最佳選項(xiàng)為C。

18.C【解析】首先明確動(dòng)作對(duì)象是“困難”。B項(xiàng)先被排除，因?yàn)槠髽I(yè)無(wú)須也沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)去迎接“就業(yè)困難”；A項(xiàng)具有被動(dòng)意義，而“企業(yè)犧牲自身利益”這件事情本身是企業(yè)主動(dòng)去做的，所以A項(xiàng)也不合適；D項(xiàng)指劇烈、緊張的程度有所減輕，一般其賓語(yǔ)為“壓力”“情況”。綜上所述，C項(xiàng)較合句意。

19.C【解析】根據(jù)第二句中的“將”可推斷本句應(yīng)是假設(shè)關(guān)系，只有C項(xiàng)符合，將C項(xiàng)代入文中，可知符合句意。

20.B【解析】這是一道近義詞辨析的典型試題。A項(xiàng)意為認(rèn)為合適而使用；B項(xiàng)意為使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)；C項(xiàng)使事物或人發(fā)揮效能；D項(xiàng)指運(yùn)用到實(shí)際生活中。從句中可發(fā)現(xiàn)，不涉及“斟酌考慮是否接受該技術(shù)”的含義，只是單純地為滿足“為顧客提供服務(wù)”這一目的，故本題選B。

21.C【解析】本題中四個(gè)選項(xiàng)的詞義較為相似，是一次對(duì)考生日常詞語(yǔ)搭配能力的考查。A項(xiàng)與D項(xiàng)多形容某種“效果”“作用”的達(dá)成；B項(xiàng)往往用來(lái)形容取得“成績(jī)”很好，達(dá)到“超出一般”的程度。這三項(xiàng)用來(lái)形容“教學(xué)成果”均不貼切。而C項(xiàng)指非常明顯，帶入句中較為符合句意，故本題選C。

22.D【解析】“消失”指人或物由近及遠(yuǎn)逐漸看不見(jiàn)；“褪色”指衣物、布匹顏色變淡；“減退”指程度下降或減弱；“消退”指退色。由句中“紅光”到“銀灰色”可知，落日的余暉逐漸消退，天空中出現(xiàn)的銀灰色的傍晚的云霧，故選D項(xiàng)。

23.A【解析】本題的解答重點(diǎn)在四個(gè)選項(xiàng)的范疇辨析。A項(xiàng)指種類(lèi)多，數(shù)量大；B項(xiàng)指擁有大量財(cái)產(chǎn)；C項(xiàng)指財(cái)富多；D項(xiàng)指豐富充足。B、C兩項(xiàng)用來(lái)形容財(cái)產(chǎn)、財(cái)富，用來(lái)形容“資源”顯然不貼切；D項(xiàng)有“充足”之意，形容人們的生活情況，故也排除。

24.D【解析】本題的解答的關(guān)鍵就在“與眾人情趣相合”一句。A項(xiàng)與此句的意思相反，B項(xiàng)不夠確切，C項(xiàng)屬貶義，顯然不合句意。只有D項(xiàng)與該句意思符合，故本題選D。

25.C【解析】此題的解答重點(diǎn)在于四個(gè)近義詞的辨析。A項(xiàng)指簡(jiǎn)單、重復(fù)而沒(méi)有變化；B項(xiàng)意為只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二；C項(xiàng)指只有一種；D項(xiàng)指不跟別的合在一起，獨(dú)自。只有C項(xiàng)較為恰當(dāng)，故本題選C。

26.D【解析】素昧平生：一向不了解，不相識(shí)；望穿秋水：比喻殷切盼望；望洋興嘆：指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時(shí)因不能勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何；魂?duì)繅?mèng)縈：在夢(mèng)魂中還牽扯，形容思念深切，無(wú)法排遣；緣慳一面：指想見(jiàn)上一面，但總是差那么一點(diǎn)緣分。

27.D【解析】這是一道考查對(duì)成語(yǔ)的辨析能力的試題。題目中的四句話各有一個(gè)空缺處，要求填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，答案應(yīng)在四個(gè)成語(yǔ)構(gòu)成的四組可供選擇項(xiàng)中產(chǎn)生。選擇項(xiàng)中，“應(yīng)接不暇”與“目不暇接”為一對(duì)近義成語(yǔ)。前者原指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過(guò)來(lái)，后來(lái)也形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)；后者指東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。結(jié)合詞義，再根據(jù)句意，① 句適合用“目不暇接”，③ 句適合用“應(yīng)接不暇”。“琳瑯滿目”與“美不勝收”也是一對(duì)近義成語(yǔ)，前者比喻各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品），后者指美好的東西太多，一時(shí)接受不完或一時(shí)看不過(guò)來(lái)，可見(jiàn)后者包含的意思比前者多一層。結(jié)合詞義，再根據(jù)句意，② 句填入“美不勝收”，④ 句填入“琳瑯滿目”比較恰當(dāng)。

28.D【解析】本組涉及的三組近義詞都是動(dòng)詞。“審訂”和“審定”的區(qū)別在于“訂”和“定”，“訂”指修訂，“定”是決定的意思。① 句中“即可付諸實(shí)施”提示我們要決定下來(lái)了，應(yīng)選“審定”。“承諾”有主動(dòng)承擔(dān)之意，“許諾”則有答應(yīng)、應(yīng)承別人的意思；從語(yǔ)氣上講，分量也沒(méi)有“承諾”重。② 句中談的是與人民生命相關(guān)的大事，突出白衣戰(zhàn)士的知難而上，自然用“承諾”合適。“謀取”和“牟取”二者的感情色彩不同，“謀取”指設(shè)法取得，中性；而“牟取”則多指不正當(dāng)?shù)闹\取，含有貶義。③ 句橫線后是“暴利”，是貶義，自然用“牟取”合適。

29.B【解析】選擇項(xiàng)提供了三組近義詞。第一組“發(fā)源地”與“發(fā)祥地”，兩者均有起源的意思，但是前者多與具體事物聯(lián)系，后者則多與抽象事物聯(lián)系；再看語(yǔ)境，“民族文化”是抽象事物，應(yīng)選“發(fā)祥地”。第二組“表明”與“證明”，前者是“表示清楚”的意思，后者重在證實(shí)、斷定；第三組“并存”與“共存”，前者指多種事物同時(shí)存在，后者則表示共同存在。

30.C【解析】舉世聞名享譽(yù)中外，一般指事物的知名度、名譽(yù)度，而文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)青藏鐵路的關(guān)注度；引人側(cè)目，形容憎恨或又怕又憤恨的神態(tài)，也不符合文意。因而C選項(xiàng)最合適。

31.D【解析】由題意可以推測(cè)，空格處填入的詞應(yīng)當(dāng)與“絕望”相近，因此排除A、C兩項(xiàng)；“悲憫”意思是“憐憫、哀憐”，與“絕望”“茫然”的意思不接近，排除B項(xiàng)，所以本題應(yīng)當(dāng)選擇D。

32.B【解析】用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確，故應(yīng)選B。

33.C【解析】大約：副詞，① 表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確，如他大約有六十開(kāi)外了；② 表示有很大的可能性。大小：① 指大小的程度；② 輩分的高低；③ 大人小孩兒；④ 或大或小，表示還能算得上；⑤大的和小的。方圓：① 周?chē)虎?周?chē)拈L(zhǎng)度，如方圓幾十里見(jiàn)不到一個(gè)人影；③ 方形和圓形。周?chē)涵h(huán)繞著中心的部分。本題用“方圓”恰當(dāng)，故選C項(xiàng)。

34.A【解析】這段材料是很多心理學(xué)教材上常用到的原話，根據(jù)“而是……”一句可知橫線處填入的詞應(yīng)當(dāng)與“以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋”的知覺(jué)過(guò)程相對(duì)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋具備主動(dòng)性，故橫線處應(yīng)填入與之相對(duì)的詞，即“被動(dòng)”，故選A。

35.A【解析】階段：指事物發(fā)展進(jìn)程中劃分的段落，用在本題中比較恰當(dāng)。臺(tái)階：① 用磚、石、混凝土等筑成的一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物；② 比喻避免因僵持而受窘的途徑或機(jī)會(huì)。階梯：臺(tái)階和梯子。頂點(diǎn)：① 角的兩條邊的交點(diǎn)；錐體的頂尖；② 最高點(diǎn)；極點(diǎn)。

36.B【解析】助手：不獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)，只協(xié)助別人進(jìn)行工作的人。骨干：① 長(zhǎng)骨的中央部分，兩端跟骨骺相連，里面是空腔；② 比喻在總體中起主要作用的人或事物。用在本題較恰當(dāng)。主干：① 植物的主要的莖；② 主要的、起決定作用的力量。關(guān)鍵：最關(guān)緊要的或比喻事物最關(guān)緊要的部分。

37.D【解析】 喜愛(ài)：指對(duì)人或事物有好感或感興趣；難忘：指不容易忘掉；熟悉，指知道得清楚，一般用于修飾人或事物；熟知：指清楚地知道。根據(jù)題干，可知D項(xiàng)正確。

38.A【解析】華麗：美麗而有光彩。艷麗：鮮艷美麗。瑰麗：異常美麗。壯麗：雄壯而美麗。很顯然，在此題中用“壯麗”最恰當(dāng)。

39.B【解析】本題的意思在于說(shuō)不要對(duì)別人太挑剔，而對(duì)自己太寬松，用“吹毛求疵”最合適。

40.C【解析】防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓其發(fā)展。精益求精：好了還要求更好。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)難尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。嚴(yán)格管理：遵守制度或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。為了不后悔，顯然用“防患未然”最恰當(dāng)。

41.D【解析】這是一道考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析能力的試題。題目涉及了“況且”“何況”“而且”三個(gè)連詞的用法。“況且”表示一種直陳的語(yǔ)氣，有進(jìn)一步申述的意思，它與 ② 句的意思相符。“何況”的一個(gè)用法是表示甲如此，乙則更不必說(shuō)了，這與 ① 句的意思相符。“而且”常用來(lái)表示一般的遞進(jìn)，即后一分句的意思比前一分句的意思進(jìn)了一層，這與 ③ 句的意思相符。

４2.C【解析】“擊敗”體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)激烈，“暌違”表示分離，“原委”指從頭到尾的經(jīng)過(guò)，“事后諸葛亮”語(yǔ)體色彩、含義皆恰當(dāng)，“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，“因素”體現(xiàn)了構(gòu)成事物的原因或條件，最準(zhǔn)確。

43.B【解析】一般情況下，“大口”前也能用“血盆”修飾，但聯(lián)系上文的“700萬(wàn)”和下文的“索賄受賄如此之多”，用“饕餮”更恰當(dāng)。“華夏”常跟“第一人”搭配。“輿論”常跟“嘩然”搭配。只有“強(qiáng)行”在語(yǔ)意上能跟“索取”搭配，其他不行。“幾乎”是副詞，不能帶“勒索”，“幾近、近乎、近于”都是動(dòng)詞，能帶“勒索”，“幾近”詞義較窄，用在感嘆句中最合適。“匪夷所思”是一個(gè)成語(yǔ)。

44.C【解析】前兩個(gè)空的句子間有假設(shè)關(guān)系，而且有讓步的意味，應(yīng)選擇“即使”和“也”，其后的句子跟前邊有轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)選用“但是”。后兩句跟前邊有遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)選擇“甚至”和“而且”。

45.D【解析】此句是多重復(fù)句，第一層是假設(shè)關(guān)系，后面有“那么”作為提示，這樣A、B、C三項(xiàng)均可排除。

46.B【解析】“完整”側(cè)重指齊全，部件沒(méi)有缺失；“完備”側(cè)重指應(yīng)該具有的都已經(jīng)具有，齊備；“完善”指完備而美好；“完美”側(cè)重指沒(méi)有缺點(diǎn)或不足。綜上可得B項(xiàng)是最佳答案。

47.A【解析】從“還是應(yīng)該更好地”可以看出，后續(xù)句應(yīng)該和前面句子的意思不一致，具有相反的關(guān)系。B、C、D三項(xiàng)都不合適，而很多人往往也都在強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，即具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因此選A。

48.B【解析】從“總是”看，橫線處是“天資聰穎、心靈手巧”意思的延續(xù)，從“但”引起的句子看，這種態(tài)度是不可取的，A、D兩項(xiàng)可排除；“盡善盡美”是指非常完美，沒(méi)有缺陷，但句意是說(shuō)泰山天賦好，具有創(chuàng)造性，所以排除；“別出心裁”是指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，正因?yàn)槠渥非螵?dú)創(chuàng)，耽誤了時(shí)間，才被逐出了師門(mén)的，所以B項(xiàng)入選。

49.C【解析】本句主要考查成語(yǔ)在語(yǔ)境中的搭配問(wèn)題。“聞名遐邇”與“探尋”不搭配，“門(mén)庭冷落”指少有人來(lái)，“人跡罕至”與“城市的大街小巷”不搭配；而“鮮為人知”指很少有人知道，符合題意，所以選C。

50.C【解析】從整個(gè)文段的意思知，前后兩個(gè)橫線處填入的詞語(yǔ)是相反的，且和后面的“批判”“現(xiàn)代”“先進(jìn)”相照應(yīng)。由此可判斷C項(xiàng)最合適。