第一篇：做一件孝順父母的事

學會一種家務技能

一直以來，看著媽媽做著家務，總是三下五除二，不一會功夫就干完了，讓我認為做家務是很簡單的事。

于是午飯結束后，我自告奮勇要求洗碗，媽媽笑著說：“不要認為很容易喲”！我不以為然，想著媽媽以前的步驟，先放水然后倒入洗潔精，首先把筷子洗好，再把沒有油的碗洗好，最后洗裝菜的盤子，這一切完成后，又用抹布把餐桌擦干凈，最后把灶臺擦洗干凈，這一系列完成后，我累得都不行了，才知道媽媽的辛苦。

雖說這一通忙得女兒手忙腳亂，但我心里很欣慰，希望她成為勤勞樸實的孩子。

掌握一項安全防護技能

今天去了休寧的水上樂園，即讓我玩得盡興，又學會了一項防護技能。

游泳需要防護技能，下水前要先做熱身運動，否則容易引起手腳抽筋，小朋友要用游泳圈，在大人的帶領下游泳，大人需穿上救生衣，即使不會游泳也不會下沉，萬一發(fā)生溺水，首先要把人平躺在地，將頭側放，做人工呼吸，這些是我們必須學的。看到女兒防護措施做得很好，又讓我放心了不少，果然書沒有白讀呢！

讀《神勇狗王》讀后感

動物與人類是好朋友，只要你善待它們。

金剛是一只與人類生活的雪橇犬，它勇敢、忠誠，既照顧小主人杰克一家，還處理全鎮(zhèn)狗狗的事務。小主人杰克在發(fā)現了一匹狼，想跟 那匹狼去狼群生活，沒辦法金剛只能阻止，一次偶然讓金剛遇到了母狼——冰狼。冰狼并沒有對金剛發(fā)出攻擊，而是對它說讓全鎮(zhèn)狗狗都到狼族去生活，離開人類和它的族先生活。這句話讓忠誠的金剛第一次產生了動搖，它發(fā)現自己很向往那種自由自在、無憂無慮的生活，它甚至想到狼族中去。有一匹叫紅火的狗一直都想坐上狗王的王位，向金剛挑戰(zhàn)，可卻慘敗，并被趕出小鎮(zhèn)，有些狗跟冰狼去了狼族生活，離開了小鎮(zhèn)，而狗王——金剛依然留在小鎮(zhèn)，留在它的小主人杰克的身邊。

動物的世界與人類的世界是相同的，動物也有動物的想法，并不是所有動物都是不忠誠的，有些動物你對它不好，它也會反擊！所以請善待動物吧！

第二篇：做一件美好的事美文

看到一本名叫《花婆婆》的繪本。

女孩艾莉絲與爺爺一起住在海邊，爺爺告訴了她三個平凡人可以得到幸福的夢想，一是年輕時去很遠的地方；二是老了住在海邊；第三，去做一件讓世界變得更美麗的事。

女孩一天天長大，活得興致勃勃，去過許多地方。終于，她迎來人生的黃昏，定居于海濱小城。作為一個被病痛折磨的老人，她看上去已經不可能完成第三個夢想了。然而，有一年春天，她無意中播撒下的花種，發(fā)芽、生長、開花了。望著窗外在風中搖曳的花朵，她的病竟然一天天康復。

第二年，她購買了更多的花種，帶到她可以抵達的每一個角落。一日日，一年年，她一直堅持著最初的那個平凡的夢想——讓世界變得更美麗。

這座小島成了花的海洋，小女孩成了快樂的花婆婆，把美麗帶給每個人。

C小姐每天在朋友圈推送一首歌，以及自己對歌曲的解讀。九點準時，寒暑無誤。越來越多的人習慣了每天等待C小姐，仿佛沒有她的分享，這一天就不夠完整。她平凡的人生里似乎有一個發(fā)光的小宇宙，讓所有關注她的朋友們覺得，每天等候和傾聽她的分享是一件特別幸福與值得的事。

京都有一家烏冬面館非常出名，每天限售五百碗，門囗總是大排長龍。面館的主廚是一個老奶奶，有人問她煮面的訣竅，老人搖搖頭說：“沒有，我只是用了最普通的煮烏冬面的方法。”

有個小伙子特別執(zhí)著，他覺得老奶奶一定有秘而不宣的門道，于是他每天都去吃面。他發(fā)現老太太果然只是用了最平常的煮面方法，煮面的原料也是附近供應商那里的。可老太太煮好面，總要停一會兒，看看外面的天，然后恭恭敬敬地把碗端起來，送到客人桌前。

小伙子忍不住和老奶奶攀談：“您煮面為什么要看一眼天？”老人笑著說：“面好不好吃最關鍵的是面的溫度，冬天有冬天的溫度，夏天有夏天的溫度，看看外面的天氣，我會大致估算煮這碗烏冬面最恰當的時間，盡量在它最好吃時端給客人——這就是我煮面的訣竅。”

讓客人吃到各種天氣下最合適溫度的面，這件事，每天用心地做五百次。這是一個平凡的老人的堅持，這堅持讓她成了京都最厲害的面館女主人。

窮其一生，我們要努力做一些讓這世界越來越美的事，哪怕這些事非常非常小，像花婆婆每天撒下一些花種，像C小姐每天分享一首歌，像京都老奶奶每天都做溫度適宜的烏冬面……一切改變，都蘊含在這每天不經意的堅持里，終有一天，它必將匯集成巨大的能量，改變你的生命。

每天堅持做一件讓世界更美好的事，那是通往不平凡愿望的狹窄通道，那是能讓平凡生命閃閃發(fā)光的終極奧秘。

第三篇：做一件感動旅客的事倡議書

“文明服務·感動常在”

——做一件感動旅客的事倡議書

江門正在創(chuàng)建全國文明城市，文明禮儀概念已深入人心。作為道路運輸企業(yè)，客運服務文明更是推動城市文明和諧發(fā)展的重要組成部分，透過文明服務的窗口可以展現開平汽車總站良好的企業(yè)形象和人員素質。積極推動和支持“文明服務，感動常在”做一件感動旅客的事客運文明服務行動，是我們每一位員工的義不容辭的職責。為能向旅客提供更高效、優(yōu)質的服務，給匆匆過往的旅客留下最真切、最誠摯的美好印象，增強自身在客運服務行業(yè)中的競爭優(yōu)勢，展現開平汽車總站良好的社會文明形象，現向全體員工發(fā)出如下倡議：

一、每天待客“七條”

1、每天以飽滿的精神面貌迎接給予每一位旅客的到來；

2、每天以友好的態(tài)度給予每一位旅客最真摯的問候，“您好，歡迎光臨！”；

3、每天以熱情的微笑給予每一位旅客優(yōu)質的服務；“您好，請問有什么我能為您服務？”

4、每天以恒久的耐心聆聽每一位旅客的詢問，“您好，請問我能夠怎樣為您服務？”

5、每天以無微不至的細心照顧每一位旅客的需求，“讓我來幫助您！”

6、每天以真心誠意祝福每一位旅客“一路順風”；

7、每天向每一位旅客發(fā)出真誠的希望“歡迎再光臨”。

二、做一件感動旅客的事

1、樹立優(yōu)質服務的意識，“想旅客之所想，急旅客之所急”，每個月至少做一件感動旅客的事。

2、服務內容圍繞我們提供的服務，事無大小，能讓旅客感到滿意，體會到優(yōu)質服務的全面周到均可，旅客能夠當面道謝、或來電、或來訪我站，對服務行為表示感謝，對提供服務的員工表示稱贊、表揚。

3、提供的服務發(fā)自內心，真心誠意，不故意、刻意為旅客服務，更不能為獲得嘉獎而做作。

4、不斷提高自身素質，努力學習業(yè)務，鉆研技術，爭當崗位能手。努力為旅客提供優(yōu)質、安全、方便、舒適的購票、候車、乘車環(huán)境。

第四篇：做孝順父母的好孩子

學習雷鋒好榜樣

一、適合年級

適合小學二年級，內容為學習榜樣活動板塊范疇。

二、活動構思

結合《綱要》二年級“學習雷鋒好榜樣”活動主題，來設計本次活動。學習雷鋒的事跡，感受助人為樂，勤儉節(jié)約，擠時間學習的精神品格。追尋雷鋒的足跡，培育愛人民的意識與行為。向雷鋒叔叔學習，爭當雷鋒式的好少年。

三、活動目標

1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2.通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3.讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

四、活動地點

教室。

五、活動準備

1.輔導員準備：制定活動目標；布置隊員收集相關資料；布置隊員自編自導展示成果；制作課件，準備活動展示資料。

2.隊員準備：閱讀雷鋒事跡、雷鋒日記，排練小品，學習拍手歌，開展學雷鋒實踐活動，各小隊留下資料。以小隊為單位進行成果展示；自制成果匯報幻燈片，音樂、圖片等。

六、活動程序

1.學習雷鋒事跡

A 聽雷鋒的故事，討論雷鋒精神是樂于助人，無私奉獻的精神。B 看雷鋒日記，學習他勤儉節(jié)約的精神。C 學生表演小品，學習雷鋒釘子精神。2.隊員匯報：把雷鋒精神落實到行動中去；

七、活動實況

活動過程

1.聽雷鋒故事，學習他無私奉獻的精神。

師：親愛的同學們，看，大屏幕上這個光輝的形象，他有個響亮的名字叫雷鋒。雷鋒，這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。通過我們最近的學習和活動，你了解了雷鋒的哪些事跡了呢？

生1：我給大家講一個故事《照顧一位老太太》

有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是

和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”

師：這只是雷鋒幫助別人的一件小事，像這樣的事數也數不清。從這件事中我們得到了什么啟示呢？為什么雷鋒的精神影響了一代有一代的人，我們應該從雷鋒叔叔身上學習什么呢？

生2：這是雷鋒精神中助人為樂的集中體現。人常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他把幫助別人看成是理所應當的事。

生3：助人為樂的雷鋒精神就是處處想著他人，時時為他人奉獻，如果人人都把自己友善助人落實到行動中，我們的生活該變得多么美好啊！

生4：人們需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代需要雷鋒。有時候我看到一些新聞報道說人們對待需要幫助的人十分冷漠的時候，假如每個人都有雷鋒助人為樂的精神，就可以少發(fā)生很多悲劇。

生5：是啊，雷鋒精神中最光輝的一點就是助人為樂的樂于奉獻的精神。下面這首拍手歌，會讓我們明白做好事，可以從身邊做起，從小事做起。全班同學起立，一起表演《拍手歌——學雷鋒》

你拍手，我拍手，我們都是好朋友。好朋友，一起唱，學習雷鋒好榜樣。雷鋒是個解放軍，全心全意為人民。為人民，來服務，假日就把好事做。列車廂里掃衛(wèi)生，擦窗倒水忙不停。車站攙扶老大娘，工地建設推車忙。還幫農民來耕田，挑滿水缸再掃院。寄給災區(qū)津貼錢，又當學校輔導員。幫助戰(zhàn)友學文化，洗衣洗被還理發(fā)。做的好事數不清，毫不利己專利人。雷鋒品格像明月，精神感動全世界。雷鋒叔叔是偶像，大家學他好榜樣。2.聽雷鋒日記，學習他勤儉節(jié)約的精神。

師引導：雷鋒不僅具有助人為樂、無私忘我的精神，勤儉節(jié)約也是雷鋒精神的重要組成部分，雷鋒精神有許多的閃光點，而作為他所體現的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，在今天看來，仍然具有現實意義和示范作用，對我們今天提倡的建設勤儉節(jié)約型校園是相一致的。生7：這一點我有體會，我給大家讀一段雷鋒日記吧！

我從小受的苦，是永遠不會忘記的。部隊首長經常教育我們不要忘記過去，忘記過去就是背叛。我們的國家不富裕，還有困難，一

定要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。我每花一分錢都很自然地聯(lián)想起過去的生活，告誡自己不能忘本。今年春節(jié)，我只花了2角5分錢理發(fā)，別的錢分文未發(fā)。同志們說我穿的襪子不像樣子，應該換雙新的了，但我補了補還照樣穿著??今年7月，我去參加軍區(qū)工程兵體育運動大會，天氣熱得很，不少同志都跑到場外去買汽水喝，我也想買一瓶，掏出錢往外走，發(fā)現那里有自來水管，我又把錢收起來，上前擰開水龍頭喝了個夠。我這樣做，有的同志說我是小氣鬼，太熬苦自己了。我是想，我們不能好了瘡疤忘了疼，國家有困難，大家來分憂，就要一點一滴地做，這不是小氣不小氣的問題。每月發(fā)6元津貼費，我只留5角錢零用，余下的都儲蓄了。入伍半年多，節(jié)約了32元，加上我在工廠節(jié)余的工資，現在儲蓄了200多元。支援人民公社和遼陽災區(qū)，就是用的這筆錢。

生8：同學們，聽了這則雷鋒日記，我的心十分激動，忍不住要表達一下我內心的想法。

“儉，德之共也；侈，惡之大也”、朱子將“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”之訓言；今有毛澤東將“厲行節(jié)約，勤儉建國”作為“治國”之經驗。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。

然而，隨著我國國力的增強和生活的改善，一些人把勤儉節(jié)約的作風拋到腦后。君不見，當前社會上超越現實、盲目攀比的畸形消費；斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費。在我們的身邊，浪費糧食、浪費水、浪費電的現象也時有發(fā)生。離開教室時忘記熄燈而浪費的一度電；離開水房時忘記關水龍頭而流走的一滴水；吃飯時不經意間倒掉不合自

己胃口的一頓飯菜??放學后，許多同學直奔商店，拿著父母的血汗錢，肆意買零食。平時與同學交往過程中，不比學習比吃穿，孰不知，能粗服劣食而歡喜受之不棄的人，必是有作為的人；能對聲色榮華不著于心的人，才能稱作優(yōu)秀突出的人。

讓我們踏著雷鋒的足跡，為打造一個節(jié)約型校園而共同努力！我的演講完畢，謝謝大家！

生9：崇尚節(jié)儉，合理消費，杜絕鋪張浪費，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度與生活方式。只要我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念將在省二校園蔚然成風。

師點評：同學們說的太好了，你們不但閱讀的多，更能用自己的眼睛去發(fā)現校園中的現象，希望你們積極宣傳，也積極實踐，讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

3.表演小品，學習釘子精神。

生10：請大家欣賞我們小組排練的小品：《釘子精神》（小品內容）一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發(fā)現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪，自言自語道：“電影馬上就要開演了，怎么還在看書？”小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。“呀，原來是課外輔導員雷鋒叔叔！雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：

“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。” 說完，雷鋒摸摸椅子上的螺絲釘，對小賈說：“學習中，就要有螺絲釘的精神，要靠擠和鉆。只要擠就會有時間，只要鉆就會有收獲。”小賈說：“雷鋒叔叔，您真是我們的好榜樣，以后我也要抓緊時間學習。”

生11：讓我們再來重溫一下雷鋒叔叔的話吧！

有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

師總結：雷鋒的三種主要精神大家都學到了，那我們怎樣在行動中落實呢？

4.各小隊的學習雷鋒實踐活動展示。第一小組

生12：我們覺得學習雷鋒應廣泛宣傳，為了激勵大家更好地學習雷鋒，我們小組特地做了標語，我們把這些張貼在醒目的地方，督促大家進步，來，組員們我們行動起來吧！

生13：我的這條標語是：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。請大家讀一讀。

生14：服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。我想辦這條標語貼在小學樓的門上。

生15：人人為我，我為人人。這條標語貼在班級門口吧。生16：相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。生17：讓行動與雷鋒精神同在這條貼在班級前邊吧！生18：做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘這條貼在評比園地上。生19：學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。這條送給友誼班。第二小組

生20：我們發(fā)起了服務社區(qū)的活動，請看我們這幾天的行動。我們打算堅持一個月，可能的話堅持定期活動。

生21：這是我在清掃校區(qū)內的雜物。

生22：我在擦我們單元的樓梯和一樓的公告欄。生23：我選擇幫助物業(yè)人員清理草坪上的枯草。

生24：李奶奶的親人在外地，她年齡大了，我協(xié)助她去買菜，把菜送回家。

生25：我利用雙休日時間清掃了校區(qū)內的籃球場。第三小組

生26：更多的時間我們是在校園生活的，所以我們決定成立勤儉衛(wèi)生愛校園的小隊。

生27：瞧，我們的小隊旗都做好了，我們將活動在校園的各個角落。

生28：我們主要去撿拾垃圾，監(jiān)督班級午餐和間餐，希望同學們從現在起學會節(jié)儉。

第四小組

生29：我們小組的同學自發(fā)整理班級的圖書，設立了班級圖書角，讓我們像雷鋒叔叔那樣用擠和鉆的精神來讀書。

生30：這是我們打印的借書卡。

生31：我是班級的圖書管理員，希望同學們積極到我這里借閱書籍。

第五小組

生32：天氣漸漸變暖了，我們決定成立一個醫(yī)療小分隊，同學們有小的擦傷和碰傷，就找我們來處理一下吧。

生33：這是我?guī)У目噹АＩ?4：這是我?guī)У膭?chuàng)可貼。生35：棉簽也少不了。生36：還有碘伏。

師總結：看到大家都積極行動起來，我的心情也很激動，是啊，雷鋒他不是將軍，卻立了無數功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!同學們，讓我們一起唱那首《學習雷鋒好榜樣》。

師：同學們，你們今天通過講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，表演小品等豐富多彩的形式，使我們更加了解了雷鋒精神的實質。作為50多年的榜樣，不但中國人學雷鋒，還有很多外國人也學雷鋒，雷鋒已經不僅僅是一個人的名字，更是一種精神的象征。希望雷鋒精神在你們這一代身上傳承，讓我們做雷鋒式的好少年！

師領：呼號。

八、活動分享

雖然幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

這次活動就是希望同學們深入了解雷鋒精神，高舉雷鋒精神的旗幟，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等思想對我們的消極影響，做樂于奉獻、簡樸節(jié)約、勤奮學習的好學生！

做孝順父母的好孩子

一、適合年級

適合小學二年級，內容為養(yǎng)成道德好習慣板塊范疇。

二、活動構思

1、孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應當對學生實施這方面的教育。

2、二年級的孩子已經開始懂事，懂得感受父母的愛，但這還不夠，還應該引導他們懂得回報父母的愛，我就以此為契機，開展一次主題為“做孝順父母的好孩子”的班會課。

3、二年級的孩子已經會做一些簡單的家務，具備了一定的創(chuàng)新能力

三、活動目標

技能目標：通過活動，會做至少兩件簡單的家務活，能說出孝敬父母的事。

方法目標：在活動中，試著采用調查、訪問等方法了解父母生日；通過觀察、記錄等方式了解父母的辛勞情況；以上網、查閱資料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事；用自己的各種實際行動向父母表示孝順。

情感、態(tài)度、價值觀目標：通過這次活動，使學生能更深切地感受到父母對他們的愛和養(yǎng)育他們的辛苦，進而在語言和行動中回報父母的愛，做個孝順父母的好孩子。同時讓學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

四、活動地點

二二班教室

五、活動準備

制定目標，收集材料。

六、活動程序

1、師生問答。

2、燈片演示，激發(fā)情感。

3、如何做個孝敬父母的好孩子。

4、播放歌曲《我的好媽媽》。

5、看誰平時對父母了解溝通的多。

七、活動實況

活動過程

1、相片，說成長

師：同學們喜歡猜謎語的游戲嗎？ 生：（齊）喜歡！

師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€“猜一猜”的游戲，不過不是猜謎語，是猜什么呢？請同學們看屏幕。（燈片出示：猜猜我是誰。逐一播放三個學生小時侯的相片。）

師：你們知道這是誰嗎？

師：請這幾個同學站起來讓大家看看，和小時侯相比她有什么變化？

生：長高了。生：長大了。

師：看到同班同學小時侯的相片，同學們多開心呀！同學們都已經長大了，可是有誰知道在你們成長的過程中，誰為你們付出的最多？

生：爸爸、媽媽。

師：多么好的爸爸媽媽們呀！他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了辛勤的勞動，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲（燈片出示句子）

師生：（齊）爸爸媽媽，我愛你們！

2、燈片演示，激發(fā)情感

看老鷹捉小雞的圖，并回答問題：老鷹來了，為什么母雞要把寶寶藏在身后？（是母親想要保護自己的兒女的本性！）

3、如何做個孝敬父母的好孩子

有句詩說的好：誰言寸草心，報得三春輝。父母的愛是難以回報的，那么我們又該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

我們應該怎么孝敬他們呢？孝敬父母的方式很多，你覺得還包括哪些方面呢？請同學在小組里討論。再在全班交流：

小結：對，這些都是孝敬父母的好方法。同學們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬

4、播放歌曲這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

5、看誰平時對父母了解溝通的多。（1）抽問題回答游戲，看誰回答最正確

①誰知道爸爸媽媽的生日？

②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

③你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？（2）判斷對錯游戲

①你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

①回家就要媽媽買零食吃。

③回家不認真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤無浪費現象，不亂花錢

師總結：通過這一課的學習，我們知道了愛爸爸媽媽，不能停留在口頭上，還應該用實際行動來表現。我們應該怎樣做呢？（看板書，齊讀兒歌）有禮貌，常問候，外出回家打招呼。吃東西，想父母，自己的學習常匯報。家務事，樂擔承，自己的事情自己做。

師領：呼號

退隊旗，奏樂，敬禮。

八、活動分享

通過這節(jié)課的學習，使隊員們深深感受到了孝敬父母的重要性。通過小組討論，觀看圖片，判斷對錯等環(huán)節(jié)讓隊員們深深記住了如何去孝敬父母。

通過本次課，使隊員們改掉了很多壞習慣，并且立志要做一名孝敬父母的優(yōu)秀少先隊員。

第五篇：國旗下講話做一件成功的事

做一件成功的事

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。很榮幸學校能給我這個機會，讓我在這里做國旗下講話，我今天國旗下講話的題目是《做一件成功的事》。

什么叫成功？成功就是你干一件事獲得了好的成績。

成功就要有忍受力：人家吃不了的苦，你要吃得了。人家忍受不住的寂寞，你要忍受得了。要經得起人家夸，也要經得起人家罵。

成功要有明確的目標，要敢于實施，不要光打雷不下雨，你不實施，你有再宏偉的目標，你也實現不了。在任何情況下，方法一定比困難多。

只要你有精神，只要你有想法，只要你想干，就一定會成功。

就像我們學校在前天晚上舉行的五月飛歌，我們很多同學想唱、敢唱、大聲唱，所以我們的同學就用我們的歌聲唱響了我們的校園。

成功還需要有樂觀的心態(tài)、年輕的心態(tài)、積極向上的心態(tài)。失敗是常有的，如果失敗過后我們沒有良好的心態(tài)，積極向上的心態(tài)去面對，我們再回頭看的話，一直都會是失敗。我們只有向前看，才會有機會，才會成功。

就像我們，誰都會犯錯，誰都會有考試考砸的時候，但是不管犯錯還是考試考砸，只要我們善于總結，直面問題，解決問題，我們就會不斷完善自我，慢慢地走向成功。

還有11天我們高三的學長們就要走向高考的考場，你們都是勇敢的戰(zhàn)士，但是你們不是一個人在戰(zhàn)斗，當你們在考場上認真答題的時候還有我們對你們的默默祝福，我們祝愿所有的你們都能金榜題名，進入理想的大學。6月23日我們高一高二的同學也會迎來杭州市期末統(tǒng)測，在7月1日我們又要進行學業(yè)水平考試，時間非常緊迫，任務卻是艱巨，而此刻，我們的母校也面臨招生，作為每一個育才學子，我們在做好自己份內事情，努力學習，積極備考的同時，也要為我們的母校敬獻我們的綿薄之力。

我想我們能把每件事情都做成功那固然是可喜可賀，但是假設我們能力有限，不能盡善盡美的話，我們也要做一件成功的事情，例如在成績不是非常理想的狀況下，我們至少要一個科目成績突出，在考試不如意的情況下，我們就要積極參加社會實踐，積極宣傳母校，我們總要做一件成功的事情，至少要有一件是成功的，哪怕只有一件。

六一兒童節(jié)即將到了，端午節(jié)也即將來臨，在我們大家即將合家團圓的時候，我們要認真完成老師布置的各項作業(yè)，積極備考，同時我們也要參加社會實踐活動，積極宣傳我們的母校，提高我們的社會實踐能力，至少做一件成功的事情。

最后再次提前祝福所有的同學和老師節(jié)日快樂、幸福安康，謝謝。