第一篇：小學作文：我身邊高尚的人

我身邊高尚的人

在我們每個人身邊，都有許許多多值得我們尊敬的人，如救死扶傷的白衣天使，維護社會治安的警察叔叔以及為我們打掃馬路的清潔工阿姨都是我們身邊平凡而又高尚的人。不過，最令我感到欽佩的卻是一位退休的老奶奶。

那天，我在電視的專題節目中看到了一位老奶奶的感人事跡。這位老奶奶，自己的老伴去世的早，兒女又在他鄉，一人孤苦伶仃的度過了大半輩子的生活，不過，她依然對生活有著渴望。對自己有著信心。

2008年，一場天災奪走了千千萬萬中華兒女們寶貴的生命。當時，各界人士都在為我們捐款，賑災。而這位生活本來就不富裕的老人卻為災區捐了3千元以及一些救災用的物資。

一些記者聽到這個消息紛紛前來采訪這位老人。記者問；您的生活也不是十分富裕，為什么還要捐這么多的錢呢？老人說；我們都是中國人，都是兄弟姐妹，只要他/她們平安，我在遠方也會安心的。

看完這一事跡后，淚水在我的眼眶里打轉。我堅信，在我們生活中，像這樣品質高尚的人一定還有許多。

如果名人是金字塔的尖頂，那么這些默默奉獻的人則是塔身和地基。如果沒有這些平凡而偉大的人，怎么會有那些名人？怎么會有祖國今天的輝煌，今天的成就呢？

讓我們共同攜手，爭取把我們的生存家園裝扮得更加和諧，更加美好！

第二篇：我身邊高尚的人作文400字

在我的身邊有位個品格高尚的人，那就是我的婆婆。在我們小區婆婆是大家聘請的物業管理人員，我時?？梢钥吹街蛋嗍业钠牌旁跇堑郎夏弥鴴咧銓Ｐ闹轮镜卮驋咝l生。

在我的記憶中，每天早晨 6 點鐘，婆婆一準起床，起床后她先是給花兒澆澆水，出去鍛煉一會兒，然后就給弟弟做早飯，做好早飯后，等弟弟吃了早飯就送他去上課，然后還要到各單元去收垃圾、打掃衛生，要爬很多很多的樓梯，她拿著大掃把，一寸寸的掃，把紙屑、垃圾以及灰塵，都一掃而光！汗水濕透了婆婆的衣服，灰塵撲滿了婆婆的身上、手上、臉上。我贊美婆婆，贊美這些不怕臟、不怕累的精神，她為了別人，每天都在起早貪黑、不辭辛勞，把我們的這個小區，打扮得更加漂亮，是婆婆給了我們一個清爽而干凈的家園！晚上婆婆還不能休息，因為晚上還要人值班，就這樣婆婆一年365天，沒見婆婆睡過一次懶覺。我看到了人性的真、善、美的高尚品質，婆婆是多么值得讓我們一起去學習??！婆婆是我們學習的好榜樣！

這就是我的婆婆，一個讓我實實在在感到高尚的人。我為有這樣的婆婆而自豪。今后，我要步著婆婆的步履走下去。

第三篇：六年級《我身邊高尚的人》

我身邊高尚的人

教學目標：通過一兩件事寫自己身邊高尚的人，把事情寫清楚，內容要具體，做到詳略得當。

學習者分析：

六年級的學生已經有了一定的寫作能力，他們能圍繞主題選材，能將一件事情寫完整，但他們在詳略的安排，細節的描寫，等方面還有待提高。我們習作教學要引導學生關注身邊的人，寫出真情實感；讓學生在修改中完善，提高習作的能力。

教學重點：通過一兩件事寫自己身邊高尚的人。

教學難點：把事情寫清楚，內容要具體，做到詳略得當。教學準備：收集自己身邊高尚人物的資料。課時安排：2課時。

教學內容：指導學生明確題目要求，選擇合適的材料，起草作文

一、創設情境，導入主題

師：孩子們，在我們生活中不是只有偉人、名人才有高尚的品質，普通人在平凡的生活中，為國家、為社會、為他人做出貢獻，也具有高尚的品質，今天就讓我們心懷敬意，主動熱情地去接觸身邊的普通人，走進他們。

二、明確要求，準備材料

1、出示習作要求：在我們身邊的人中，他們身上具有什么高尚品質，想一想要選擇有代表性的事例反映人物身上的高尚品質，以“我身邊高尚的人”為題或自擬題目，贊美身邊人的高尚品質，注意語句要通順，內容要真實。

2、課件出示一組圖片，讓學生說說圖片中人物的高尚品質。

3、學生討論選材范圍

①尊老愛幼，互敬互愛的人物事例。

②鄰居、同學、老師等熟悉的人的高尚品質事跡。③售貨員、父母的同事等自己接觸過去的人的高尚事跡。

三、整理資料，理清思路

1、說說自己身邊高尚的人的事跡，選擇典型事例來說。

2、積累描寫人物高尚品質的四字詞語。

四、方法指導，范文引路

1、寫作時，抓住人物的特點（每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，寫作時我們應根據中心思想有所選擇的寫）

2、人與事是分不開的，一個人做的事很多，在作文時我們應該選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事例。

3、內容精彩，抓特點，以情感人。

4、出示范文《我身邊高尚的人》。

5、評價范文，分析寫法。

五、列出提綱，擬出草稿。

1、學生列提綱，擬草稿，師巡視指導。

2、學生自己修改。

3、小組內互評互改。

4、選出優秀習作展示，分析寫法。

六、總結本課，學生抄正。

1、學生談收獲。

2、學生課后謄抄作文。板書設計：

我身邊高尚的人

典型事例 突出重點（高尚）結構完整 語言流暢

教學反思：通過這節課的教學，多數孩子都能通過一兩件事來寫出自己認為高尚的人的原因，事情寫得比較清楚，開頭結尾也能做到緊扣主題。可對事情的細節描寫還很欠缺。好多同學為了寫一件事來突出一個人的高尚，就干癟癟的寫一件事，中間的細節寫得很少，以至于沒有細節描寫。所以對抓住特點，以事感人這方面的能力還需要在以后的教學中大力培養。

第四篇：我身邊最高尚的人

我身邊最高尚的人 六．六鄭林鳳

光陰似箭，日月如梭，新的學期、新的開始。我們六年級六班的同學可愛、活潑，每個人都從快樂的暑假中走了出來，每個人都煥然一新，而我們的班主任王老師，他沒像從老師那樣有許多花花綠綠的衣服、更沒有朱老師那樣瘦小的身材，他是一個胖而外向的優秀班主任，就像《東施效顰》一樣，一個人的美是從某個方面體現出來的，而不是費心的去包裝。

守信的王老師，我的王老師以前說過一些話：“每個人不可以因為自己的私事而曠課。”上個禮拜五的上午，第一節課，就是語文課，王老師的兒子生病了，他并沒有因為他的兒子，而不去給我們這五十三名學生去上課。每天，當把一天中他所有的課上完時，然后再去陪他兒子。

善良的王老師，王老師那顆善良的心，我永遠都不會忘記，我們上五年級剛剛來都堡集一中時，王老師常常利用課余時間與我們相互溝通，彼此了解了解。每天晚上，有的同學想家。因此，王老師帶我們進入夢鄉時他才離開，他真像我們的親人一樣來照顧我們。

不貪財的王老師，有一次，我與班長去充卡，不留意多拿了一張卡，把它交給了王老師，王老師說：“把它放在我這里，有認領的咱就還給人家，如果沒有就給德育處?！?/p>

在我眼中的王老師，永遠都是最稱職，最高尚的老師，所謂養兵千日、用兵一時。我們班有這樣敬業、品德高尚的老師，是我們的榮幸，我為有這樣的老師，感到驕傲和自豪！

指導教師：王炳杰

第五篇：我身邊高尚的人作文

品德高尚的人

開頭“1.高尚是一種美德，高尚是黎明出升的太陽，高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽，高尚是夜空中一顆發亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我覺得我的爺爺最高尚。2.高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。

高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學工作者———

3.高尚,什么是高尚？高尚就是一種超凡脫俗的、美好的思想品德。的確，這就是高尚。高尚的品德思想，不是每個人都擁有，但每個人都想擁有它。4.羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少對美的發現。”

現在，人人都在抱怨這世上真誠的人越來越少了，虛偽奸詐的人越來越多了。其實，只是我們沒有用心去發現，更沒有去留意它。有時，他就在你身邊，也許他就是你的同學、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現在開始，就讓大家行動起來吧，一起去發現真誠的人吧！

5.黛色的夜幕上出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺。我閉上雙眼默默的回憶著，沉思著。

6、美是沒有永恒的，但有瞬間的，正因為它是瞬間的，所以才讓人銘記（開頭）美的人往往讓人銘記，也許就在哪一瞬間，卻足以在你心里留下永久的痕跡。（結尾）

7、高尚是一種美德，高尚是黎明出升的太陽，高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽，高尚是夜空中一顆發亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我覺得我的爺爺最高尚。

8、良好的品質是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日風雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說的是一個始終在我腦海不能抹去的一個普通得再也不能普通——“修車工”。

結尾：

1、是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會堅持這種助人為快樂之本的心情，為同學，為好友，為和諧社會創造出自已微薄的力量

2、以后的日子，我每次走在大街上，都能看到清潔工那忙碌的身影，我從心底里感激他們。有了他們，路上的垃圾就會少一些;有了他們，干凈的路面才會讓人有一種美的享受。清潔工是無私的，默默地奉獻著，勞動著。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事。

《尊重的一個人》

開頭 ： 我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星，他不是家財萬貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達官貴人，他就是我們班生活委員葉天陽，雖然他成績不是特別好，但這不是最重要的，因為他有一顆為班級服務的心。

結尾 ： 他就是我敬佩的人！一位熱愛勞動、關心集體的，普普通通的生活委員。

生活中，總是有許許多多的人值得我們敬佩：玉潔冰清的護士，救死扶傷的醫生，不怕苦困難的解放軍叔叔??但，在我幼小的心靈中，我最敬佩的人，是一個*********的人，他，就是**** 她——每天為這個家庭而勞累，為這個家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細心指導她的子女做人的方向，引導她的子女完成家庭作業。她——就是我的媽媽。

我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。

有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩???而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什么嗎？

說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。她獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因

“你上學的新書包，有人給你拿；你愛吃的三餡餃，有人給你包??”一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察??其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。

我身邊高尚的人

（一）高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。

高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學工作者———

星期天，我騎著剛買不久的自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術。”三分鐘過后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條1．5元?！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。

當回到我家摟下的樓道口時，一個短頭發，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是樓下的鄰居李叔叔。他是機修廠的工人，是個共產黨員，還是個勞動模范。休息時他在樓下擺個候車攤，為大家修點車換點零件什么的。

他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：

“你怎么拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”

“車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠。”我懶懶的說。

“讓我看看！”他認真地說著。

經過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，還用機油給我把車子的關鍵部位又刷了刷。這下好了，車子又重新恢復了原樣。我說：“多少錢？”李叔叔呵呵一笑說：“你沒看我這攤牌上的幾個字嗎？‘便民修車’，你這點小活還要收錢？別取笑了。放心去吧，不要錢的！”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有點濕潤了，我想說點什么，竟一句話也說不出來。我騎著車，懷著十二分的感激，到外婆家去了。

這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，他的品質是多么高尚??！你看見過這樣的修理工嗎？ 他難道不是我們應該學習的榜樣嗎？世界需要這樣的“熱心腸”，讓我們都來做這種服務大眾的“熱心腸”吧！

（二）一位高尚的人

暑假時，爸爸送我去外婆家玩，外婆的一位鄰居讓我懂得了人世間的高尚。外婆家的隔壁有一位臨近古稀的老爺爺，雖然頭上滿是白發，身體卻很是硬朗。這位老爺爺每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已經是臨近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟別的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折騰什么呀！老爺爺每次回來都是“滿載而歸”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂這位老爺爺究竟在干什么，只好去問表姐：“為什么隔壁的老爺爺總是從早到晚的出去撿瓶子呢？他又不是沒錢?！薄斑@個嘛！”表姐說，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的時候，正巧碰見了老爺爺。我問老爺爺：“老爺爺，您為什么一大清早就出去撿瓶子啊？”“我出去撿瓶子賣的錢是捐給貧困大學生的，我想如愿以嘗的走進大學的校門。”“哦，原來如此?！甭犝f，暑假是，老爺爺撿了2萬多公斤的瓶子，賣了7000多塊錢，全捐給了貧困大學生。

老爺爺生活很簡樸。我看見他穿的衣服都帶有補丁的。一次老奶奶給老爺爺買了一件新衣服，老爺爺二話不說就到商店褪了貨。老奶奶不解地問：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是還有衣服穿的嗎？你買衣服干什么？”老奶奶說不過老爺爺，只好聽他的。老爺爺就是這樣的一個人，以后我要做一個像老爺爺那樣高尚的人。

（三）在我們的周圍，有許許多多高尚的人：助人為樂、拾金不昧??令人深深折服。今天，我就向大家介紹一個品德高尚的人。在我們小區，時?？梢钥吹揭晃磺鍧嵐ぐ⒁淘隈R路上拿著掃帚專心致志地打掃，無論狂風暴雨，無論嚴寒酷暑，她都依然堅守在自己的崗位上。

記得有一次，天氣驟然變冷，凜冽的寒風呼呼地刮著，行人都穿著厚厚的棉襖，在路上艱難地走著，我也把自己裹得嚴嚴實實的，這時一個身影在路上閃動著，原來是清潔工阿姨正冒著刺骨的大風拿著掃帚在馬路上一絲不茍地打掃。她剛剛把垃圾掃成一堆，可那該死的風偏偏在這個時候刮過，剛掃好的垃圾又四處亂飛，可清潔工阿姨并不氣餒，就這樣來來回回一趟、兩趟、三趟??終于掃完了，清潔工阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的臉上滾落下來，浸濕了衣裳，可她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱贊清潔工阿姨，可我卻不以為然，為什么呢？這還得從前幾天說起??那天，天空蔚藍蔚藍的，萬里無云，我一邊走一邊哼著小曲準備去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走著，忽然被眼前的一幕大為吃驚：清潔工阿姨正在骯臟的垃圾堆里翻來覆去，手立刻變得臟兮兮的，這時她看見幾個易拉罐，便像發現新大陸一樣，小心翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：“哼，趁著當清潔工收廢品時，可真會賺錢啊！而且手那么臟、真叫人惡心?！苯舆B幾天，我都看見她在搜尋著廢品，我也越來越瞧不起她了?？蛇@天發生了一件事，卻讓我徹底改變了對她的看法。為了幫助失學兒童重返校園。小區的工作人員動員大家慷慨捐資，家境貧寒的清潔工阿姨竟一下子捐了五百多塊，這都出乎大家的意料。后來才知道這些錢大部分都是林阿姨這幾年撿廢品得來的，人們都對林阿姨贊嘆不已，我也對她油然而生一種敬佩之情，對自己以前的想法感到羞愧。

啊，清潔工阿姨，您是多么偉大啊，是我們學習的好榜樣。

（四）當我們走在干凈、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優美環境的創造者呢？這一切，都是環衛工人辛勤勞動的結晶。她就是我最尊敬的人——城市美容師。

記得那時剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮的馬路旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個環衛工人把影響我們小鎮容貌的殘花敗柳統統除掉。

不知道為什么，我特別注意其中一個身材瘦小，看起來并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺余力。

“啊！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。

我心里想：“她被刺傷了，應該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個同伴。”

可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對她的同伴說：“沒關系的，只是刺了一下，沒什么大不了，我可不能占了你的便宜呀！”

“可是??”

“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點干活吧！”

我聽了這些話，心里感慨萬分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她！”

看著他們幾經辛苦，把鎮面打掃的干干凈凈，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質永遠留在我心中，值得我永遠地尊敬她。

（五）我所尊敬的一個人并不是一位才華橫溢的人；也不是腰纏萬貫的人；更不是一位頂天立地的蓋世英雄。他只是一位默默無聞的校長。他，就是我的姨父

他看起來是一個很有威嚴的人，腮邊的胡子刮得干干凈凈，挺拔的身軀，濃眉襯著深深的眼眶，走起路來便如一棵高聳的大樹。

我尊敬姨父，并不是因為他是一位人類靈魂的工程師——老師，也并不是因他的輩分，而是因他以身作則教育我的兩件事。

七歲時的是我仍舊歷歷在目。那一次，我來姨父家做客，姨父十分熱情的招待了我，由于我生性活潑好動，一不小心，竟把姨媽的花瓶給碰碎了。我害怕挨罵，便小心的收拾好花瓶的碎片放到角落里。中午，姨父沉下了臉，問：“小侄，你姨媽的花瓶在哪了？”我支支吾吾，一句話也答不上來，姨父說：“侄子，不要因為害怕而把事情的真相隱藏起來！我小時候也是和你一樣，折下了爺爺的甘蔗吃又死活不肯承認,最后被共處而被打了一頓。說吧，姨父會替你保守秘密的?！蔽疫@時竟鼻子一酸，哭了起來。姨父撫摸著我的頭說：“知錯能改就好，以后可不要犯了。”直到現在，我再也沒說一句謊言。這是因為后來我得知姨父為了保釋我，竟硬說花瓶是他自己不小心打碎的，還和姨媽大吵了一架。

還有一次，姨父知道我老愛花錢買零食吃，便在春節那天訓斥我：“小侄，今年的壓歲錢你可不能領了！”我很疑惑，便問：“姨父，為什么我不能領壓歲錢？”姨父沉著臉，說：“你不老愛花些零錢買零食吃嗎？那你以后就不要領壓歲錢了！”我又問：“買零食怎么啦？那些零食有沒有害處?”?這時，姨父打斷了我的話：“看來你還不知道零食有什么危害，那我告訴你，你這種想法是完全錯誤的，那些汽水別看外面好看，其實只有解渴一個用，而且里面的碳酸會帶走你是體內的大部分鈣，以后你就可能只有1米3了；還有那些零食，別看零食袋外面那么誘人，其實那些是哄人的！我小時也愛吃零食，有一次我吃到了一包‘三無’食品，肚子痛得翻來覆去，所說那些零食吃不得。如果你有零錢，那么就做些有意義的事情，比如看書、捐款??”我聽了姨父的話，心中忽然恨起那些零食來了，頓時大徹大悟??

姨父的話很使我佩服。如今，他還是幫我改掉一些壞習慣。謝謝你，敬愛的姨父！