第一篇：家鄉的節日作文

家鄉的節日作文

（一）家鄉的節日家鄉的節日我的家鄉安順位于貴州省的中部，是個少數民族居住的城市，周圍有許多苗族、布依族村寨，每年農歷正月初四開始，是苗族的跳花節，非常熱鬧。安順郊外的一座山是苗族跳花活動的場所，苗家人稱為跳花坡，每年的農歷正月初四，山頂栽上一顆高高的花樹，苗家人遙見花樹紛紛做準備，這時跳花坡已經彩旗飄揚，人山人海，熱鬧非凡。各種小攤挨挨擠擠的從山腳一直擺到山頂，有賣米粉的、賣甘蔗的、套圈游戲的等等。初五，苗家姑娘、小伙都身著鮮艷美麗的苗族服飾，聚集在這座山上，分成男女兩排，吹奏蘆笙舞曲，唱著苗族情歌，圍繞花樹翩翩起舞，盡情的歡樂，直到月亮升起才告別。我也在山頂上圍觀人群中觀看，享受著節日的歡樂。苗家人用苗語說話、唱歌，我聽不懂，大概是歌唱愛情和幸福的生活吧！苗族的跳花節給家鄉增添了節日的氣氛，成為家鄉一道美麗的風景線。

我國少數民族都有自己傳統的節日，瑤族的趕鳥節、傣族的潑水節、彝族的火把節......這些少數民族的節日表達了他們的歡慶和祝福。苗族的跳花節和其它少數民族一樣具有濃郁的民族特色，它已經成為安順各族人民共同的節日。

家鄉的節日作文

（二）家鄉的節日家鄉的節日我的家鄉是一座美麗的海濱城市——日照，每年過春節的時候爸爸媽媽才帶我回老家。春節時，我們老家可熱鬧了，家家戶戶張燈結彩、歡聲笑語、飯菜飄香，小朋友們追逐嬉戲，村子里還有舞獅子的、扭秧歌的，踩高蹺的，熱鬧極了。我最喜歡看的就是舞獅子，那天的表演可精彩了，伴隨著陣陣鑼鼓，一頭神氣十足的獅子出場了，只見它眨著兩只大眼睛，搖頭擺尾，張著大口，()活靈活現，像真的獅子一樣。它跑到一只長凳前，“嗖”的一下就跳了上去，在窄窄的長凳上翻著跟頭，時而做出撓癢癢的動作，時而又顯出一副乖順的樣子，緊接著又一下跳到高高的戲臺上，前爪著地，后爪倒立，臺下響起一陣“啪啪啪啪”的掌聲。

這時只見它騰空一躍，張著大嘴一口叼下掛在戲臺高處的繡球，拋向臺下的觀眾。緊接著獅子一下從高高的戲臺上跳了下了，穩穩的落在地上，臺下又響起一陣雷鳴般的掌聲。家鄉的春節真好玩！

家鄉的節日作文

（三）中國有很多的傳統節日，我的家鄉也以獨特的方式來慶祝我們的傳統節日中。在眾多的傳統的節日中，我最喜歡端午節。

端午節那天，整個城市被裝飾得色彩繽紛，喜氣洋洋。街上聚集著許多的小商販，還有許多購物的人們在挑選著自己喜愛的物品，讓人目不暇接。喇叭聲、鼓聲震得人耳朵嗡嗡直響。整條街熱鬧極了。

端午節是個非常熱鬧的節日，家家戶戶吃粽子，這是端午節必定的習俗。今年的端午節更具有節日的氣氛。還沒到節日的時候，家家戶戶就緊羅密鼓地包粽子。粽子的種類有很多，紅豆餡、肉餡、板栗餡?..口感好極了。滿街都能聞到粽子的香味，真是讓人直流口水。

端午節還有一個不可缺少的活動——賽龍舟。賽龍舟是把龍舟放在水面上，幾十個人劃船，一個人坐龍首敲鑼，一個人坐舟中打鼓。有些外國的朋友紛紛拿起相機拍下這壯觀的景象，生怕以后再也看不到了。

吃粽子、賽龍舟編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。

第二篇：家鄉的節日

家鄉的節日

●目標定位

1.多角度觀察生活，把生活的多姿多彩表現出來。

2.綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發濃濃的血脈親情。

●要點闡釋

《初中語文新課程標準》第四學段（7--9年級）寫作一項，要求學生應“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩?！彼^多角度觀察，是指從不同的視角，不同的方面來細致的展示家鄉節日的魅力。例如描寫一個場景時，可以從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官角度來展現，也可以遠眺、近觀、仰視等多個視角來觀察。觀察時不僅要看到事物的表象，還要透過表象體悟到其中蘊含的深刻本質。

恰當地綜合地運用敘述、描寫、抒情等表達方式，是指要融敘述、描寫、議論、抒情等表達方式為一體，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發自己對家鄉的熱愛之情。●寫作內容

民俗是人類文明積淀中一個重要的組成部分。關注民俗，可以了解民生和民間文化。本單元的課文就給我們展示一幅幅豐富有趣的民俗風情畫卷。春節、燈節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日，飽含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的親情。這次作文就是要從中華民族傳統節日的角度，選擇一個你印象最深的節日，表現獨具魅力的民俗風情，抒發濃濃的血脈親情和鄰里鄉情。

●教學設計

教學目標

1.能多角度觀察生活，繪聲繪色地表現家鄉的民俗風情。

2.能恰當地綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧的場景，抒發濃濃的血脈親情。

教學重點

1.能多角度觀察生活，繪聲繪色地表現當地的民俗風情。

2.能綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發濃濃的血脈親情和鄰里鄉情。

教學難點

1.能多角度地觀察生活，并生動細致地表現出來。

2.把多種表達方式融入其中，讓文章生動、有趣。

●教學過程

一、情境導入

1.同學們，2007年12月16日國務院出臺了新修改的《全國年節及紀念日放假辦法》，從2008年1月1日起施行。誰來說一說新頒布的《全國年節及紀念日放假辦法》與以往的放假辦法有什么不同？

學生回答后明確：我國這次新修改的放假辦法中，最大亮點就是增加清明、端午、中秋三天民族節日的假期，體現了國務院對傳統節日和傳統文化的尊重和保護，順應了民心，滿足了人民群眾過有民族特色的傳統節日的需求。

2.那么我們的傳統節日除了清明節、端午節、中秋節，還有那些節日呢？

二、節日探源

1.課前讓大家收集關于傳統節日的材料，你們都做了怎樣的準備？現在以小組為單位進行展示。

小組展示交流后篩選、匯總出大部分同學們喜歡和感興趣的內容。

（1）詩詞:

春節《元日》王安石（宋）

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

元宵節《生 查 子》朱淑真（宋）

去年元夜時，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚濕青衫袖。

清明節《清明》杜牧（唐）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

端午節《端午》文秀（唐）

節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

重陽節《九月九日憶山東兄弟》 王維（唐）

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

中秋節《水調歌頭》蘇軾（宋）

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今昔是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄輕影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（2）風俗習慣：春節一般都會貼春聯、包餃子、除夕守歲、吃團圓飯、拜年、穿新衣、給孩子壓歲錢、放鞭炮等等。元宵節主要有賞花燈、猜燈謎、放煙花、吃元宵等習俗。中秋節又叫“團圓節”，主要有吃月餅、賞明月等風俗。清明節有掃墓祭祀祖先、郊外踏青春游等等習俗。端午節有吃粽子、噴雄黃酒、在自家門口插艾蒿、賽龍舟等習俗。重陽節又叫“登高節”，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

三、題目闡釋

面對“家鄉的節日”這個話題，首先應確定文體，寫成記敘文，再具體說就是散文化的記敘文。其次應該注意題目的修飾語“家鄉”，限定了它的寫作范圍是自己的故鄉，或自以為是家鄉的地方。最后選擇的應該是自己印象最深的，材料比較豐富，便于抒情，易于成文的節日。

四、寫法指導

1.圍繞“家鄉的節日”這一話題，如何進行多角度觀察生活？這里以大多數同學選擇的《家鄉的春節》為例，小組討論該怎樣多角度的展現春節的民風民情呢？

同學們討論交流后總結出“多角度地觀察”可以是：

(1)選取材料多樣化：年前樂此不疲的置辦年貨的準備，以體現物質的極大豐富，人民生活水平的逐年提高；全家總動員一起包餃子，其樂融融年夜飯，以體現溫暖的親情；初一早起互相拜年祝福，表現社會的和諧等等。

（2）寫作視角多樣化：運用對比手法，以長輩的回憶表現今昔春節的巨大變化，以體現社會的發展。動態和靜態相結合，動態例如燃放煙花和鞭炮、家人團圓吃年夜飯的情景等等；靜態例如家里擺滿的節日物品、包好的餃子、貼好的春聯窗花等等，從而展示春節的喜慶。還可以用詩詞、俗語、諺語、謎語等表現春節的民俗，表現中華民族獨有的民族文化的魅力。

2.請同學們結合下面的片段，談談你對 “多角度觀察”的感悟。

家鄉的春節春水先生

日子總是一天天好了起來。我二十歲之前的時光，都身處故鄉，且都是在對春節的盼望中度過的。我以我的視角，部分上見證了故鄉由貧窮到富足的變化。舉一個最簡單的例子：在我幼年時，綠豆丸子是春節的必備食物，以湯水燴了端上桌來待客，而在春節之外是決不可能吃得上的。到我少年時，春節待客，若上一道綠豆丸子，則顯得寒酸了，也無人愛吃。又過了幾年，綠豆丸子平日里已隨時可以買得到了，倒成了搶手之物，人人喜歡。一個綠豆

丸子，竟然如此真實地記錄了故鄉發展的歷程，而若非身處其間，這種變化是細微難察的。孩子是最盼著過年的，春節是孩子們的節日，不僅會長大一歲，還能得到新衣服、新鞋子、新書包和壓歲錢，更能好吃好喝好玩兒，放炮溜冰抓魚拜大年，還不會挨打，因為過年時是不興打孩子的。那時的我，也同其他孩子一樣，對春節翹首以盼，剛進臘月，每日里早早地就去翻看日歷，貪婪地撕去一頁，以為可以抵達煙花繽紛的除夕夜。我至今仍記得一首童謠：

小孩兒小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

3.學生結合春水先生的《家鄉的春節》談自己對“多角度觀察”的理解。

學生發言后明確：小小的一個綠豆丸子，折射出社會的發展和進步，人民生活水平的日漸提高，以小見大，透過生活的表象體悟到本質；孩子盼望過年，體現春節的和諧，因為“孩子能得到新衣服、新鞋子、新書包和壓歲錢，更能好吃好喝好玩兒，放炮溜冰抓魚拜大年，還不會挨打，因為過年時是不興打孩子的。”其樂融融的親情盡在其中；一首耳熟能詳的童謠，民俗民風撲面而來。

4.寫作《家鄉的春節》這樣的記敘文該如何做到綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發你對家鄉的熱愛之情呢？

學生暢所欲言后明確：敘述應該是記敘在家鄉歡度春節（節日）的經過。描寫則

是要對人們歡度春節（節日）時的動人場景進行具體細致的描繪，讓春節（節日）的風土人情鮮活地呈現在讀者面前。抒情則是在前面敘述和描寫的基礎上，或直接或間接的抒發對家鄉春節的熱愛和眷戀，起到畫龍點睛的作用。

五、課堂小結

通過本節課的學習，同學們對“多角度的觀察生活”和“綜合運用多種表達方式表現中心”有了一定的感悟和體驗，那么就請拿起你的筆，把家鄉節日的風俗習慣和熱鬧場景，以及過節時的濃濃親情和鄰里鄉情描繪出來，讓我們一起分享吧。

六、學生寫作

請以“家鄉的節日”為話題寫一篇記敘文，綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，展現家鄉過節時的風俗習慣和熱鬧場景，抒發濃濃的親情。題目自擬，不少于600字。●例文點評

春節 組 曲

初三（1）班尹珊珊

梅花歡喜漫天雪，捷報飛傳又一春。伴著漫天飄舞的雪花，新年近了，年味濃了。這新春佳節，多像一組協奏曲，給我們生活增添韻味兒！

第一樂章新春序曲

不知不覺中，豬年接近了尾聲，鼠年悄然來臨。按舊歷習俗，臘月二十三是祭灶，也叫小年。據說，舊時差不多家家都設有“灶王爺”的神位，神位兩旁貼著“上天言好事，下界保平安”的對聯。聽長輩講，人們為了不讓“灶王爺”向玉皇大帝告自己的狀，就在這一天用芝麻糖粘住他的嘴，以保佑全家人的平安。這種芝麻糖俗稱“灶糖”，吃灶糖的習俗沿襲至今，更多的是對來年幸福生活的期盼。

過了祭灶，春節就正式拉開了序幕：二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉大肉，二十七殺只雞，二十八把面發，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。

第二樂章親情之歌

農歷一年的最后一天，俗稱年三十兒。這一天，家家都要貼春聯、貼“?！弊?、掛燈籠、換新衣、包餃子，忙得不亦樂乎，處處洋溢著喜慶的氣氛。你看，這“?！弊值馁N法還很有講究：要倒著貼在門兒中間。取其“福到家門”之意，也是對美好未來的祝愿。

晚上的餃子，熱鬧的春晚，是難忘的年夜飯。下午三點，我們全家總動員，開始包餃子。和面、盤餡兒、搟皮兒、包餃子、搗蒜蓉、備香醋，一道工序都不能少?？粗约喊娘溩?，樣子歪歪扭扭，躺在那兒耍賴一般，還有點不好意思。管它呢，能包成啥樣兒是啥樣兒，圖的是一家人同臺演藝，憶過去，話新春，其樂融融歡喜和諧的節日氣氛。下鍋了，呼呼啦啦，熱水飛濺。不一會兒，餃子端上來，那個香?。?/p>

和著餃子的香味，屋外響亮的鞭炮聲此起彼伏，斑斕的禮花不時綻放，屋內三代同堂共賞春晚的精彩節目，感受著華夏同樂的幸福與美好，歡聲笑語，早已飛出了窗外。那種感覺，毛孔似乎都張開了。

第三樂章新年圓舞曲

當新年的鐘聲敲響后，就算是大年初一了。這天，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，拜年祝福。認識的，不認識的；身邊的，遠路的；男的女的；老的少的，個個笑逐顏開，相互拱手祝福——

第三篇：家鄉的節日習俗作文

家鄉的節日習俗作文

家鄉的節日習俗作文

（一）春節悄悄地跟著冬天的腳步，歡天喜地來和我們歡聚一起。你看！家家都貼上了紅紅的對聯，店鋪也掛上了喜慶的紅燈籠，整個世界都喜氣洋洋，紅紅火火。

春節是中國的傳統佳節，也是一年中最隆重的節日，一進臘月，人們就像蜜蜂一樣忙碌起來了：曬臘肉，腌咸魚，曬臘腸，炸丸子，做藕夾??還要為孩子們準備新衣服，壓歲錢，希望他們來年學習更上一層樓，天天開心。雖然有些累，但每個人都開心地笑著，流露出>幸福的神色。

中國紅在這一天可謂是最受歡迎的顏色了：紅紅的鞭炮，紅紅的燈籠，紅紅的對聯，紅紅的紅包??紅色，在中國人眼里，是吉祥色，幸福色！

大年三十了！一家人忙里忙外，做著團圓飯，小孩兒呢？則有懂事的大哥哥大姐姐帶著，去放炮竹煙花，一聲聲煙花劃過天空的聲響，打破了夜晚的寂靜，無數煙花綻放空中，描繪除夕之夜的美好畫面。

“吃飯啰！”“我要吃魚丸！”“我要吃雞腿！”??孩子們吃著，笑著，嚷著：“恭喜發財，紅包拿來！”大家歡天喜地的接過紅包，心里盤算著拿多少錢去買玩具，多少錢買文具??

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”煙花閃爍，鞭炮引吭，過年的氣味仍彌漫空中，沁入心田。

家鄉的節日習俗作文

（二）正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！?/p>

宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

民間過元宵節吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望。

隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。這個傳承已有兩千多年的傳統節日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區也年年歡慶不衰。

家鄉的節日習俗作文

（三）“春節”是中國一個十分重要的傳統節日。在春節期間，全國是上下舉國歡慶，處處洋溢著歡樂和諧的氣氛。佛山的春節一般在農歷的二十幾就開始了。主要的活動包括逛花街，辦年貨等。佛山人喜愛逛花街，久而久之，這便成了佛山人過春節必不可少的活動。因此，按歷代習俗，都會舉行一次年宵花市?！澳曦グ耍村邋荨边@句是廣東話。佛山人會在農歷二十八的時候把家里的每一個角落打掃得干干凈凈。

把這一年不好的東西去除掉，迎接新年的來臨。年前，佛山人還會開油鍋、蒸年糕。開油鍋炸蛋散、油角、煎堆等，寓意來年的日子像只油鍋，油油潤潤，富富足足。佛山人還愛蒸年糕，寓意年年高。在年三十晚這一天，是整個春節的高潮。這一天，孩子們都會到處燃放煙花爆竹。不僅如此，大家還會忙于做年夜飯。佛山人對年夜飯的菜色十分講究，既要美味可口，還要好意頭。一般的年夜飯都會有雞，俗話說“無雞不成宴”，所以，雞是少不了的。其次，就是一些應景的菜，例如：魚，代表年年有余；發菜，代表發財；蠔豉，代表好事??吃過晚飯，大家都會不約而同地去逛花街，越接近十二點，人氣就越旺。大年初一，大家都會睡到近中午才起床。吃過午飯后，佛山人會到公園去看表演或到親友家去拜年。拜年時，不論帶了多少>禮物都不能是單數，因為俗話說“好事成雙”。進了門，首先要對象說不同的>祝福語。對老人要說“新春如意”，“壽比南山”；對有工作的人說“工作順利”，“新年進步”；而做生意的人，最中聽的莫過于“新年大賺”，“發財利市”了。拜年時，長輩會將事先準備好的利是給未成年人，表示把吉祥和祝福帶給他們。正月十五的元宵節，是春節的另一個高潮。在佛山，有這么一個俗語“行通濟，無蔽翳”。

這意味著在正月十五那一天，人們都會拿著行運風車和與“生財”同音的生菜走通濟橋，祈求身體健康、財運亨通。除此之外，這一天還要吃湯圓，寓意和和美美，團團圓圓。

第四篇：家鄉的節日有哪些.doc

《家鄉的節日》教案

活動目標

1．指導學生了解家鄉的節日習俗、節日文化。

2．引導學生發現節日文化習俗中的低俗文化、封建迷信，抵制各種不良風氣和迷信活動?；顒訙蕚?/p>

1．師生收集有關家鄉各種節日的故事、傳說、來歷、詩歌、習俗及過節的照片等。

2．學生每人準備一本知識臺歷、掛歷、農歷通書或其他與節日習俗有關的書籍?；顒舆^程

（一）日歷上面找節日

1．學生在日歷上找節日，同學之間可以互相交流。

2．學生把日歷上找到的節日寫在黑板上，或用其他形式展示出來。

3．教師：除了這些節日，我們還知道哪些節日？

4．學生匯報自己知道但日歷上找不到的節日，家鄉特有的節日，如嘗新節、三月三等。

（二）了解節日文化、習俗

1．教師：我們知道的家鄉節日可真多。有日歷上找得到的，有日歷上找不到的；有傳統的佳節，有充滿時代氣息的新生節日。這么多節日，你最喜歡過什么節日呢？說說你最難忘的一次過節經歷吧。

2．學生自由談。

3．教師：大家有的喜歡過中秋節，有的喜歡過端午節；有的難忘這個節，有的忘不了那個節。課外我們收集了許多自己喜歡的節日的資料。現在我們就讓喜歡同一個節日的同學組成一組，把資料整理好，把自己喜歡的節日介紹給大家。

4．學生自由組合，按教材提供的作品范例把收集的節日傳說、來歷、習俗、故事、歌謠、照片等資料整理成一份小冊子。設計好封面、圖案等。

5．每組推薦代表展示本組的資料。

（1）向大家介紹自己喜歡的節日的習俗來歷。

（2）講一講節日的故事傳說。

（3）朗誦一些有關節日的詩歌。

（4）唱一唱有關節日的歌謠。

（5）展示過節時的一些圖片、照片等。

6．教師：大家對節日的了解真多，把收集的資料匯在一起，都成一本厚厚的書了。課后我們把彼此整理的資料交換看看，對節日的了解就更豐富了。

（三）讓節日過得更有意義

1．學生回憶尋找過節時的不良習俗。

2．學生提出家鄉過節時存在的不良習慣，教師隨機引出一些問題供學生討論，如過節時大吃大喝、大量燃放鞭炮、過年時收壓歲錢等，學生自由發表意見。

3．師生討論：怎樣才能讓節日過得有意義、有新意？

4．將討論的結果整理好，完成教材上的表格。

節日名稱 以前我們這樣過節 現在我們打算這樣過

（四）制訂下個節日的過節計劃

分組制訂一個過節的計劃，可以是元旦、春節或其他節日。計劃內容主要包括打算開展的

第五篇：介紹家鄉的節日作文

介紹家鄉的節日作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的介紹家鄉的節日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹家鄉的節日作文1

除夕夜，我跟著爸媽在爺爺奶奶家里過。和小堂妹月月一起貼對聯，放鞭炮，吃著團圓飯，看著節日聯歡晚會。

第二天一大早，我穿上新衣新鞋，從頭到腳打扮好去太婆家里拜年了。一路上，我和爸媽有說有笑，欣賞著路兩旁的風景。樹上長了很多嫩葉，廣玉蘭也有了星星點點的花苞。

終于到了太婆家里了，我高興地下了車，一蹦一跳地進了太婆家里。太婆家里里是老房子，木頭的梯子、木頭的地板，走在上面咯吱咯吱地響。一見太婆和太公我就作揖：“祝太公太婆新年快樂，開開心心，健康長壽！”太婆把一個紅包塞到我懷里，說：“祝小孜孜讀書快進，天天向上?！蔽医舆^紅包說了聲謝謝。

拜年對我們小孩來說，最大的好處就是可以收到很多壓歲錢。我都把壓歲錢存起來，等明年開學的時候交學費書費。新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面目迎接新年這幾天，到處都是歡聲笑語。我希望在新的一年里，健健康康、好好學習、天天向上。

介紹家鄉的節日作文2

春節是我國的傳統節日，是全世界中國人最最重要的節日，我的家鄉也不例外。我們家鄉過春節的風俗可多啦，我給大家說說吧！

大年初一，我的眼睛還沒來得及睜開就聽見噼里啪啦的炮竹聲震天響。我連忙起床穿好爸爸媽媽每年都會為我準備好的新衣服，高高興興地跑下樓。這是村里每家每戶在用炮竹聲迎接春節，迎接美好的新年。奶奶也早早的起來了，為大家煮好了熱乎乎的湯圓。吃湯圓也是我們家鄉的風俗。奶奶說這表示一家人團團圓圓的意思，我最喜歡吃奶奶煮的肉湯圓了，又糯又鮮真是美味極了！

吃好了湯圓我就和大人們一起貼“?！弊?。大紅的“?！弊謺o我們帶來幸福哦！給爺爺奶奶拜年后我還要去給外公外婆拜年，又有紅包拿了，真開心??！真希望天天過春節！

介紹家鄉的節日作文3

每個人眼中都有一個節日，我眼中也有一個節日。

節日是清晨早早的起來，吃著臘八粥，年糕。拎著為別人買的禮品，出去給大家里送祝福。

節日是家里家里戶戶貼著“?！弊执盎?，家里家里戶戶貼著對聯。大街上，家里里掛著紅彤彤的燈籠。祈求著美好的未來。

節日是就算在外地很忙的家里人也會匆匆趕回家里和打大家里吃團圓飯，吃著早早做好的春卷、餃子、湯圓……大家里一邊看著春晚，一遍歡快的聊著天，說著自己遇到的趣事。充滿了節日的氣息。

節日是人人都穿著新衣裳，能得到長輩們的壓歲錢。在夜晚放著鞭炮看著天上的煙火，構成一幅美麗的圖畫。

節日是新的一年，說明了我們都長大了一歲。大家里可以忘去以前的煩惱。向昨日的自己揮揮手，在新的一年里做一個更加優秀、出色的自己。

在我的眼中節日是個喜慶團圓的日子，每個人臉上都洋溢這歡快的笑容。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

介紹家鄉的節日作文4

五月初五是我國非常傳統的節日——端午節。雖然我的家鄉沒有江河湖水來劃龍舟，不過每逢端午，還是可以看到家家戶戶門前插著一束艾草或桃枝，更可以聞到從各家各戶傳來的陣陣粽子的香味。

每到端午節，我都非常開心。去年端午節，我是在姥姥家過的，我們一家人在一起過節非?？鞓?。

姥姥包的粽子的原料很簡單，可是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲；我也不知道姥姥包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。端午節那一天，我來到姥姥家，剛一進家門，就聞到了濃濃的粽子味，我洗完手就來到了飯桌，看著大大的粽子，真想馬上就咬上一口，但我還是先喊了姥姥，姥爺，爸爸，媽媽到飯桌上一起吃。大人們沒都夸我是個懂事的孩子。

我非常喜歡端午節，因為我喜歡和家人一起過節，愛吃粽子，愛過端午節，愛享受節日的歡樂氣氛。

介紹家鄉的節日作文5

“噢，太棒了！”春節到來了！我們家鄉過春節的習俗可多了：有貼春聯、吃餃子、放鞭炮，等等。最有趣的就是放鞭炮。

有一次過新年，我和哥哥準備一起放一串有一千多個的鞭炮。我們小心翼翼時推開屋門，找到那個大鞭炮還有打火機，我們選擇了一個最佳地點，開始搭鞭炮。

“那么高啊，我怎么掛”，我說。話音才剛落，哥哥就已經搭完開始點火了，我趕緊跑到屋子里去。“辟哩啪啦、辟哩啪啦……”一陣一陣的鞭炮聲回蕩在這小村莊里。我心里好高興，因為新的一年來到了?！白?！我們出去吧！”哥哥興奮地說。原來，我們要出去撿還沒有燃放的鞭炮呢，“找到一個！看，我比你厲害吧?！备绺绮环獾啬闷鹨粋€鞭炮拋向我，嚇唬我，我以為點著的，一邊叫一躲，累得我筋疲力盡，我們玩得很高興。

這就是我家鄉的春節，我喜歡家鄉的春節！

介紹家鄉的節日作文6

家鄉的節日豐富多彩，有春節，元宵節，端午節，重陽節，中秋節，國慶節，教師節，兒童節。下面我就介紹一下春節吧！

春節我們要剪窗花，放鞭炮，貼門神，貼福字，拜年，貼春聯，貼年畫，吃餃子，看春節聯歡晚會等等。

傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭匱乏臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節這一傳統節日期間，我國的漢族和大多數少數民族都有要舉行各種慶?；顒?，這些活動大多以祭祀神佛，祭奠祖先，除舊布新，迎禧接福，祈求豐年為主要內容。活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

“年”起初是一種怪獸的名字，經常出來傷害百姓，后來人們制了火藥，把“年”給趕跑了，所以現在過年的時候大家都放鞭炮來驅趕避兇。

人們為了把年趕跑，人們可以過上安居樂業的日子，就把那一天定為節日，后來就成了中國的“年”

這就是春節。

介紹家鄉的節日作文7

春節快到了，家家戶戶都貼上了對聯，掛起了燈籠，我們家里也是，爸爸媽媽還準備了年貨，如鞭炮、禮品、菜等，爸爸也給我買了各式各樣的小鞭炮。

年三十的傍晚，我和小伙伴們在玩鞭炮，我們找來一個塑料瓶子，把鞭炮點著扔進去雙手捂住耳朵，當冒著白煙的鞭炮快爆炸的時候，小姐姐拿著煙花跑來找我們玩，“嘭”，鞭炮響了，小姐姐一驚說：“嚇人一跳，不要玩鞭炮了，太危險了，我們來放煙花吧？”我們說：“好的”。

開始放煙花了，我和小姐姐拿出一根五顏六色的煙花棒點著，放出了一個又一個五彩繽紛的煙花圈，真好看啊，別的小伙伴也拿出了仙女棒，點燃后，仙女棒立刻綻放出五光十色的火花，他們拿著仙女棒揮來揮去，火花隨著他們的手勢變成了一個個漂亮的圈圈，美麗極了。

在我們的煙花炮竹歡迎下，新的一年來臨了。

介紹家鄉的節日作文8

家鄉的節日家鄉的節日我的家鄉是一座美麗的海濱城市——日照，每年過春節的時候爸爸媽媽才帶我回老家。春節時，我們老家可熱鬧了，家家戶戶張燈結彩、歡聲笑語、飯菜飄香，小朋友們追逐嬉戲，村子里還有舞獅子的、扭秧歌的，踩高蹺的，熱鬧極了。我最喜歡看的就是舞獅子，那天的表演可精彩了，伴隨著陣陣鑼鼓，一頭神氣十足的獅子出場了，只見它眨著兩只大眼睛，搖頭擺尾，張著大口，()活靈活現，像真的獅子一樣。它跑到一只長凳前，“嗖”的一下就跳了上去，在窄窄的長凳上翻著跟頭，時而做出撓癢癢的動作，時而又顯出一副乖順的樣子，緊接著又一下跳到高高的戲臺上，前爪著地，后爪倒立，臺下響起一陣“啪啪啪啪”的掌聲。

這時只見它騰空一躍，張著大嘴一口叼下掛在戲臺高處的繡球，拋向臺下的觀眾。緊接著獅子一下從高高的戲臺上跳了下了，穩穩的落在地上，臺下又響起一陣雷鳴般的`掌聲。家鄉的春節真好玩！

介紹家鄉的節日作文9

家鄉的節日家鄉的節日我的家鄉是一座美麗的海濱城市——日照，每年過春節的時候爸爸媽媽才帶我回老家。春節時，我們老家可熱鬧了，家家戶戶張燈結彩、歡聲笑語、飯菜飄香，小朋友們追逐嬉戲，村子里還有舞獅子的、扭秧歌的，踩高蹺的，熱鬧極了。我最喜歡看的就是舞獅子，那天的表演可精彩了，伴隨著陣陣鑼鼓，一頭神氣十足的獅子出場了，而只見它眨著兩只大眼睛，搖頭擺尾，張著大口，活靈活現，像真的獅子一樣。它跑到一只長凳前，“嗖”的一下就跳了上去，然后在窄窄的長凳上翻著跟頭，時而做出撓癢癢的動作，時而又顯出一副乖順的樣子，緊接著又一下跳到高高的戲臺上，前爪著地，后爪倒立，臺下響起一陣“啪啪啪啪”的掌聲。

這時只見它騰空一躍，張著大嘴一口叼下掛在戲臺高處的繡球，拋向臺下的觀眾。而緊接著獅子一下從高高的戲臺上跳了下了，穩穩的落在地上，臺下又響起一陣雷鳴般的掌聲。家鄉的春節真好玩！

介紹家鄉的節日作文10

兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在淚流江邊仰天喊叫一聲后，便投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了傳統節日——端午節。大家包粽子，賽龍舟，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。

“五月五，是端午，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！边@是一首關于端午節的兒歌每當小朋友唱起這兒歌時，人們就知道端午節要來臨了，一轉眼，端午節來臨了，一大早起來。吃過早飯后，就匆匆忙忙地出門去看賽龍舟了。剛來天鵝湖（賽龍舟的現場），就看到了“人?！?。原來是就要開始賽龍舟了，“好險來得及時”我想著。突然，觀眾沸騰起來，只見從遠處劃來了十幾條龍船。龍船偏長細窄。龍頭有黑?；摇＜t等顏色。很快，比賽開始了。選手們爭先恐后，不甘落后。觀眾們也在一旁加油鼓頸。就要接近終點了，選手們敲鑼打鼓，唱著打油詩。到終點了，來自荔灣區的選手獲勝了。接著就是最有趣的“搶鴨子”游戲了。資助方和一些好事的富人不許多鴨子仍進水中。選手們從船上跳進水里抓鴨子，抓到的歸自己。圍觀的觀眾也不甘落后，紛紛跳進水中。場面一片混亂……

比賽結束了，我回到家中，吃著香噴噴的粽子，一家人說說笑笑，開心極了！端午節也將隨著笑聲一直留傳下去，成為全世界人民的節日。

介紹家鄉的節日作文11

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！蔽覀兤谂我丫玫墓澣盏搅?，同學們都非常開心，大家里都擺脫了學習的煩惱，開開心心地回到老家里去過年。

大街小巷里人山人海，大家里都向對方道祝福，完全沒有了以往的樣子，變得熱鬧起來，街道上來來往往的行人車輛，將這個城市裝點得五彩斑斕。

過年的一天基本上都是這么度過的：早上早早的起來，與父母一起去長輩家里拜年，到了奶奶家里，我們都先向對方道祝福，接著奶奶會給我們茶葉蛋，寓意是新的一年里能平平安安。如果你想要要到紅包，這時你的小嘴就得甜一點了。晚上的煙花也是那么的美妙，各種顏色的煙花在夜空中綻放，讓平靜的夜空變得五彩斑斕起來。在被窩里看著節日聯歡晚會，到了困的時候便就睡著了。一天就這么過去了。

過年飽含著大家里的情感，同時也讓大家里變得開心起來。

介紹家鄉的節日作文12

春節是我國的一個節日，也是全年當中最重要的一個節日。在中國，春節已成為家喻戶曉的傳統節日。

我的家鄉在山丹，這里的春節從臘月二十三就開始了。這一天就是我們北方的小年，幾乎每家每戶都要祭灶。

小年過后，就到了除夕，家家戶戶都要做年菜、包餃子、貼對聯、貼年畫、放鞭炮……人們還要在門口或窗戶上貼倒著的“?！弊?，表示“幸福已到，福氣已到”。到了晚上，人們要吃團圓飯，還要守歲，和家人一起看春節聯歡晚會。

除夕過去了，就到了大年初一，人們就到長輩家、親戚家、朋友家拜年，到了晚上就可以放爆竹啦！

正月十五元宵節，也就是春節的高潮。這天，大街上人山人海，車輛都無法通過，道路兩旁都掛滿了各式各樣的花燈，有鯉魚燈，有大象燈，有猴子燈……還有的小孩拿著自己的燈走街串巷。除了看煙火，人們還會吃元宵。

我家鄉的春節多熱鬧呀！我愛家鄉的春節！

介紹家鄉的節日作文13

節日是農歷的正月初一，是中國傳統節日之一，它是與親人團聚的節日。

為了迎接這一天的到來，為了迎接這頓團圓飯，親人們早就在家里開始準備了。他們有的殺豬，有的宰羊，還有的捕魚……，豬肉用來做香噴噴的肉圓，象征著于家里人團團圓圓，把羊肉做成美味的羊糕，糕寓意“高”，象征著家里庭年年高，魚代表年年有余，還有很多很多這樣的美食，寓意著親人們的幸福生活越來越美好！

三十早晨，爺爺讓我和他一起貼對聯，我們先把舊的對聯撕掉，再把門擦一擦，貼上新的對聯和“?！弊帧敔斦f：“這是辭舊迎新，紅紅火火歡歡喜喜過新年哦！

到了三十晚上，全家里人團聚，共吃團圓飯，心里的新福真是難以言喻呀！吃完飯小朋友們結伴一起放煙花，炫麗的煙花飛上了天空如同鮮花怒放多姿多彩。到了半夜12點，新年的鐘聲正式敲響，人們放鞭炮慶祝新年的到來，共同祝愿著美好喜慶團圓的時刻！

新的一年開始了，新的一年是吉祥的幸福的！

介紹家鄉的節日作文14

每當中秋節，月亮總是圓圓的，就像家人團圓在一起吃月餅，賞月亮，非?？鞓?。

在我的家鄉，快到中秋節時，大家都會買好月餅，等待著外出打工的兒女回家來團圓，吃月餅。

到了中秋節，到處都是火樹銀花，非常好看。家家戶戶都在門前掛了個小燈籠。雖然燈籠的光很微弱，但只要我們每家都在門前過一盞燈籠，就能把整個黑夜裝扮成白天。

屋子里，家人們正圍坐在一起高高興興地吃飯，桌上有豐盛的美食，人們并不是只顧自己吃，而是把那些好吃的拿給家人吃，吃完飯后，大家站在樓頂上一邊吃著月餅，一邊賞月亮，十分開心。直到深夜，大家才去睡覺。

我愛家鄉的中秋節，因為它是讓家人團圓的節日。我祝大家中秋節快樂，全家團圓。

介紹家鄉的節日作文15

春節是我國最重要的一個傳統節日。

在我的家鄉寧波，春節是這樣過的：在大年三十晚上，一家人團團圓圓地吃著年夜飯，看著精彩的春節聯歡晚會。長輩們給小輩們發壓歲錢，到了零點，家家戶戶都要去放煙花爆竹，五彩繽紛的煙花在空中飛舞：有的像盛開的鮮花，有的像美麗的蝴蝶，還有的像金蛇狂舞……人們通過這種方式來辭舊歲迎新春。正月初一，男女老少穿著新衣服走親訪友、互相拜年，到處一片喜氣洋洋的景象。這樣一直熱鬧到正月十五元宵節，商場里、超市里常常有猜燈謎、鬧元宵活動。過了元宵節，春節才算真正結束。

我最喜歡過春節了，因為我可以拿壓歲錢，放煙花……更重要的是我又長大了一歲，我可以成為一個真正的男子漢了！