第一篇：神州十號思想匯報

神州十號思想匯報

神州十號載人飛船于2013年6月11日17時38分02.666秒，由長征二號F改進型運載火箭（遙十）“神箭”成功發射，我通過電視觀看了發射全過程。一聲“點火”令下，火箭噴吐著火焰飛向天穹。

我的心情十分激動，看著不斷往上飛的火箭，忽然感覺那不是火箭，那是一條飛翔的巨龍。是的，中國已經不是那個任人欺凌卻無力還擊的國家了，它就是一條正在不斷往上高飛的巨龍，光芒和榮耀為她贏得了世界的矚目。不一會，飛船抵達預定軌道，神州十號飛船發射取得圓滿成功。看著航天控制室里的科研工作者鼓起掌來，我的心里也稍稍松了口氣。航天器升空與返回階段都是關鍵階段，國外就有過數次航天器在升空或返回過程中出現事故的現象，造成了重大傷亡事故，我為我國載人航天飛行零事故感到驕傲。

神州十號搭載三名航天員，由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，指令長由執行過神州六號飛行任務的聶海勝擔任。在他們在軌飛行的十五天里，我與千千萬萬心系“神十”的人們一起密切關注三位航天員與飛船的動態。

2013年6月13日13時18分，天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現自動交會對接，交會對接技術是建造空間站必須掌握的關鍵技術，這次交會對接是天宮一號自2011年9月發射入軌以來，第5次與神舟飛船成功實現交會對接。我國交會對接技術已趨于成熟，為空間站的建設打下了堅實的基礎。最令我期待的太空授課于6月20日上午10:04開始，此次太空授課由女航天員王亞平擔任主講，聶海勝輔助授課，張曉光擔任攝像師。雖然此次太空授課對象是中小學生，授課的大部分內容我已經學過，但那都是屬于理論層次的，如今通過王亞平老師親自展示給我們太空失重狀態下的奇特現象，心中還是不禁驚嘆一番。這次授課時間持續40分鐘左右，給我留下了深刻的印象，它給我展示了神秘宇宙的冰山一角，激發起我對太空探索的極大興趣。2013年6月23日10時07分，在航天員聶海勝的精準操控和張曉光、王亞平的密切配合下，天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現手控交會對接，這又是一個重大勝利，我國不僅自動交會對接技術趨于成熟，手控交會對接技術也日趨完善，這為將來我國航天器的對接又加了一道保險。我由衷的為我國航天建設事業所取得的一個又一個勝利感到振奮，所有這一切都是在我們黨堅強領導下取得的，黨在領導中國人民實現“太空夢”的同時也在一步一步實現著偉大的“中國夢”。北京時間2013年6月26日8時7分許，搭乘3名中國航天員的神舟十號載人飛船返回艙，在位于內蒙古中部草原上的“神十”任務主著陸場預定區域內蒙古四子王旗順利著陸，航天員聶海勝、張曉光、王亞平順利出艙，身體狀況良好，神州十號載人飛船任務取得圓滿成功。得知航天員勝利歸來，我真是百感交集。在神州十號遨游太空的日子里，我每天都關注著神十動態，每天都期盼著我們的航天員一切如意、早日平安歸來。忘不了航天員在太空艙內揮手向全球華人傳達端午祝福的感人場景，忘不了習主席那一句“我在北京等著你們！”包含的深深期待。神十的勝利歸來，所有的擔憂、緊張、害怕全都煙消云散了，我心里滿滿裝的都是激動、欣喜和自豪。

神舟十號發射任務的圓滿成功，標志著我國載人航天第二步任務第一階段的完美收工，全面進入空間實驗室和空間站研制階段。我相信，在我們黨的堅強領導下，我國航天事業一定會更上一層樓，助推我們偉大“中國夢”的實現。

第二篇：神州十號觀后感

太空授課傳播科學精神

神舟十號航天員20日上午在天宮一號進行的我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學知識、激發科學精神，同樣是中國開展航天活動的重要任務。

神十飛行是我國載人航天第一次應用性飛行，太空授課生動體現了“應用性”特色，體現了航天工程直接為國民教育服務的功能。

實際上，太空科普教育活動也是世界航天活動的組成部分。從上個世紀80年代起，美國就開始推行“教師在太空”等一系列太空教育計劃。

作為載人航天的后來者，我國在這一領域的實踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實現工程目標的同時，也極大提升了全社會尤其是青少年了解航天、走近科學的熱情。30歲左右的年輕一代已經成為載人航天工程各系統的技術骨干，而他們中的很多人，正是在航天員楊利偉首次登上太空那一幕的激勵下走進航天行列的。

正如女航天員王亞平在接受采訪時曾說過的，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生。科學永遠是一個國家前行的基石。在建設創新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會理解、支持這項造福人類的偉大事業。從這個意義上來說，航天科普活動中蘊藏著中國航天走向明天的無窮潛力。

第三篇：神州十號航天員授課觀后感

神十飛天，太空對接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經歷講授太空科學知識，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應該說，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域伸出了橄欖枝。

其實，太空授課并不是我國航天員的首創。早在1986年，美國“挑戰者”號就曾經制定了“教師在太空”計劃，女教師考利夫被幸運選中。然而，事與愿違，不僅考利夫沒能順利實現太空發聲，就連“挑戰者”號因意外爆炸，成為了太空實驗的犧牲品。時隔21年之后，美國教師芭芭拉·摩根再戰太空，并在“奮進”號內講授了人類有史以來的“太空第一課”。盡管整個過程只有短短的25分鐘，但是，它卻具有劃時代的意義，開啟了人類太空旅程的新篇章。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。

師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。

如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經為我們開啟了神奇的太空之旅，她發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

第四篇：神州十號太空授課觀后感600字（本站推薦）

神州十號太空授課觀后感600字

今天，我看了神州十號太空授課，有趣極了。

爸爸問我能看明白嗎，我說大多數明白，有少數幾個地方不明白，我就是在明白與糊涂中長大的。我最喜歡的就是他們做的實驗，真是好玩極了。

太空的主要特點就是失重，宇航員在太空中走就像飛一樣，還翻筋斗。我想，神話故事中的仙女都會飛，會駕云，是不是就是失重現象，孫悟空一個筋斗十萬八千里，就是陀螺翻滾現象，神仙在變的時候就是陀螺旋轉現象，是不是古代人早就去過太空，知道那里的事，用神話表現出來呢。

宇航員在太空中做的不破的水珠的實驗，其實在人間也有。前年秋天的一天早晨，我起來解手，發現黃瓜葉子上按一定間隔整齊的排列著一圈晶瑩剔透的小水珠，象是誰故意給鑲了一個銀邊，我一動黃瓜葉子，有一個小水珠滾到中間的地方，我又一動葉子，小水珠又滾回原處。真是太神奇了，我像發現了新大陸一樣喊出正在熟睡的媽媽，媽媽告訴我那是露珠，她也從來沒注意過這種現象。

去年我還想看一看那鑲著銀邊的黃瓜葉子，結果等到黃瓜秧都拔了也沒有。今年我早早的發現了黃瓜葉子上的露珠，而且好多早晨都有，也是在黃瓜葉子周圍鑲了一圈，不過露珠不結實，一動就破。有幾早晨我起來的時候露珠就破了，我想大概是我起來晚了，有時想早起來又怕打盹。另外，柿子葉子、徽菜葉子上也有露珠，相比之下，徽菜葉子上的露珠就比較結實，移動葉子，它還是個小水珠滾到另一邊，滾幾次都不破，不過它不是排在葉子一周，而是星星點點的落在葉子中間，像星星一樣，還眨呀眨的。我想這植物葉子上的露珠是不是就是太空失重的小水珠，或者是宇航員們撒下來的？還有那個大水模，就是一個水晶珍珠，那天然的水晶珍珠是不是在太空中形成然后從天上掉下來的？

還有在太空中每隔90分鐘見一次太陽，也就是說天上90分鐘是一天，我算了算咱們一日24小時等于1440分鐘，正好是天上的16天，宇航員說見16次太陽，也就是說人間一日，天上16天，這與天上一日，人間一年是不符的，宇航員在太空中時間長了，下來的時候會不會變老了么？

太空真是太神奇，奧妙無窮啊。

第五篇：神州五號思想匯報

艱苦條件錘煉了中國航天人特別能吃苦的精神；嚴酷挑戰新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強意志和杰出智慧，鑄就了載人航天精神，這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神，神州五號思想匯報。

中國在革命、建設和改革的進程中，曾創造了井岡山精神、長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神等。文章說，今天，載人航天精神又為我們偉大的民族精神增添了一筆新的寶貴財富。

這筆精神財富榮耀神州，彌足珍貴，是激勵中國人民奮發進取的強大精神力量。

艱苦條件錘煉了中國航天人特別能吃苦的精神；嚴酷挑戰鑄造了中國航天人特別能戰斗的精神；崇高使命煥發了中國航天人特別能攻關的精神；團結奮斗培育了中國航天人特別能奉獻的精神。大力弘揚載人航天精神，就是要像他們那樣，為了祖國和人民的事業，以苦為榮，以苦為樂，埋頭苦干，艱苦創業；面對困難和挑戰，不畏艱險，知難而進，一往無前，敢于勝利；在攀登科學高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴細慎實，不懈探索，勇于創新；為了一個共同目標，淡泊名利，甘于奉獻，團結一心，共創偉業。

###的講話指出：應該結合學習了解我國航天事業發展的艱苦歷程和輝煌成就，著重引導官兵認清首次載人航天飛行成功是我國航天發展史上的又一座里程碑，對于提高我國綜合國力和國際地位具有重大戰略意義，進一步增強民族自尊心和自豪感；認清首次載人航天成功是黨和國家集中力量辦大事的重要成果，充分體現了社會主義制度的政治優勢，進一步堅定全面建設小康社會的信心；認清實施載人航天工程是以###同志為核心的黨的第三代領導集體作出的戰略決策，進一步增強學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性；認清首次載人航天成功是廣大科技工作者發憤圖強、拼搏奉獻的結晶，大力弘揚航天精神，認真學習載人航天工程的重要經驗和啟示，扎扎實實地推進軍隊建設與改革，思想匯報《神州五號思想匯報》。

從中我認為我們應該在廣大同學中進一步開展普及科學知識、培養科學態度、弘揚科學精神的教育，不斷提高同學們的全面素質，使同學們懂得只有在知識和科學創新上占有優勢，才能在發展占主導地位。使我們自覺地把個人的理想追求同國家的前途命運緊密地聯系起來，努力做到勤于學習，善于創造，甘于奉獻，時刻準備著為全面建設小康社會，實現中華民族地偉大復興貢獻聰明才智。