第一篇：勵(lì)志故事：中學(xué)要怎樣學(xué)習(xí),才能練成學(xué)霸

2016年寒假

01 中學(xué)要怎樣學(xué)習(xí)，才能練成學(xué)霸，沖進(jìn)中國(guó)的最高學(xué)府——清華大學(xué)。本文搜集了清華雙胞胎姐妹花分享的學(xué)習(xí)方法和技巧給大家參考，愿大家從中汲取到奮斗的動(dòng)力，向理想學(xué)府進(jìn)發(fā)。

人物介紹：焦宇晨、焦宇曉，高中就讀于東營(yíng)一中，2014年雙雙考進(jìn)清華。女雙胞胎姐妹花焦宇曉、焦宇晨在2014年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jī)。焦宇晨、焦宇曉：

大家好，很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起分享我們對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。成功離不開(kāi)拼搏，人生只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可走，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才有可能換來(lái)最后的成功。下面我們簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)。

一、堅(jiān)持不懈

在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來(lái)寄托在那渺茫的希望上，因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦€注，我們不敢輸，也輸不起。不要說(shuō)什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。不堅(jiān)持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)不會(huì)成功。只要高考交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì)留下遺憾，而不會(huì)后悔。因?yàn)榧词怪貋?lái)，你還能怎么樣呢?現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)，竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清北的大門(mén)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(zhǎng)軌跡，是難以比較的，再加上太多的運(yùn)氣與偶然，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程。我們相信一切付出都會(huì)有回報(bào)，“不是不報(bào)，時(shí)候未到”?，F(xiàn)在有些同學(xué)，一點(diǎn)也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回報(bào);還有一些人，淹死在沒(méi)有回報(bào)的痛苦的漩渦中。其實(shí)完全沒(méi)有必要，我們需要的是一種破釜沉舟的勇氣與決心。別說(shuō)為5%的收獲付出90%，即使是0%，你敢不敢說(shuō)，我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔;你敢不敢繼續(xù)拼，繼續(xù)賭。如果你有這樣的氣魄，那就沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐。

二、不忘初心

不管發(fā)生什么意外，不忘初心，始終如一?？赡苡泻芏嗍虑闀?huì)干擾你，但你自己要堅(jiān)定，不松懈。比如，每次從外地比賽或培訓(xùn)回來(lái)，如果是在上學(xué)期間，我們從來(lái)不會(huì)先回家，而是下了車(chē)，就直接去了教室;每個(gè)大年三十，我們吃完了餃子就看書(shū);大年初一當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候，我們還在做題;除了要輸液，我們沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天的病假，即使是輸液，我們也會(huì)在輸完液之后立即趕到學(xué)校，哪怕還有最后一節(jié)課;有時(shí)在外出培訓(xùn)的路上，我們也依然在看書(shū)。在清華，大多數(shù)人都有類(lèi)似的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來(lái)，這一切貌似很瘋狂，難以堅(jiān)持，但有些路，走過(guò)了就不覺(jué)得有多么曲折;有些苦，咽下了就不覺(jué)得有什么滋味。一些在外人看來(lái)不可思議的事，在當(dāng)事人看來(lái)，也不過(guò)就是平平。這樣的生活，開(kāi)始是約束，后來(lái)是習(xí)慣，最后是麻木。因?yàn)橛行拍畹闹С?，你只?huì)向著你的目標(biāo)不顧一切地奔跑，不知疲憊。不是只有學(xué)霸才具有這樣的能力，任何人都有，只要進(jìn)入了那個(gè)狀態(tài)，你就會(huì)理解他們的世界。三年，說(shuō)說(shuō)很長(zhǎng)，過(guò)過(guò)卻很短。人的潛力總是無(wú)窮的，你不去激發(fā)，就永遠(yuǎn)不可能超越。

三、拼搏無(wú)悔

在清華，永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了。軍訓(xùn)的時(shí)候，有時(shí)早餐只有5分鐘，時(shí)間最緊的一次，我們只有20分鐘的時(shí)間，這20分鐘，要從操場(chǎng)跑回宿舍，騎車(chē)大約5分鐘的路程，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢。我們沒(méi)有時(shí)間抱怨，只能立刻投入行動(dòng)，結(jié)果我們都做到了。有人說(shuō)，清華學(xué)生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量，他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車(chē)，走路都像小跑。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上課時(shí)間幾乎沒(méi)有學(xué)生在外面走動(dòng)?？荚嚽皫字?，兩個(gè)圖書(shū)館，六個(gè)教學(xué)樓，幾乎每個(gè)教室都有人自習(xí)。清華校園很美，是全球十大最美校園之一，是亞洲唯一一所入選的學(xué)校，可惜那里的學(xué)生沒(méi)時(shí)間欣

2016年寒假

01 賞。可能你會(huì)認(rèn)為他們很傻，你可能覺(jué)得自己只需上一所普通的大學(xué)，過(guò)一種平淡的生活。但幾年后，你一定會(huì)后悔，不是因?yàn)槟氵^(guò)的不夠好，而是因?yàn)槟阆肫?，你從?lái)沒(méi)有過(guò)那樣的青春，沒(méi)有過(guò)那樣的激情與拼搏。沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿(mǎn)的，沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺憾的。高考在人的一生中越來(lái)越不占有決定性地位，你收獲的不僅是高考成績(jī)，更是那一段哭過(guò)、笑過(guò)、失望過(guò)、欣慰過(guò)的歲月。我們的高中可以不成功，但一定要精彩。

四、相互促進(jìn) 現(xiàn)在回想初中、高中的六年，如果沒(méi)有對(duì)方，很可能就沒(méi)有我們的今天。相互踩著對(duì)方的肩膀，我們才爬到了今天的高度。作為雙胞胎，看到對(duì)方奮筆疾書(shū)，你怎么能放松得心安理得?除了拿起課本，你沒(méi)有選擇。在我們的心中，對(duì)方始終比自己水平高。不是我們想爭(zhēng)個(gè)高下，是從小，就有人要把我們比個(gè)高下。每次考試后，成績(jī)偏低的那個(gè)人都會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，想盡一切辦法擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，這給另一個(gè)人帶來(lái)深深的危機(jī)感。于是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，效率越來(lái)越高。記得初二的周末，我們一天只能學(xué)五六個(gè)小時(shí)，后來(lái)逐漸增加到七八個(gè)小時(shí)。初二的暑假就學(xué)到了十個(gè)小時(shí)。上了高中，干脆取消了休息的時(shí)間，一天學(xué)到了13個(gè)小時(shí)。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績(jī)上，高分對(duì)我們有極大的吸引力，與分相比，電視、電腦、手機(jī)、iPad對(duì)我們?nèi)紱](méi)有誘惑力。日復(fù)一日，我們進(jìn)入了麻木的狀態(tài)，覺(jué)得這樣緊張的生活是再正常不過(guò)的事情，身處其中，也不覺(jué)得無(wú)聊或乏味。與別的孩子不同，我們時(shí)刻都了解自己的對(duì)手在干什么，與對(duì)手的差距時(shí)刻逼迫我們保持緊張。這根弦，一繃就是六年。六年里，憑著一股不服輸?shù)膭?，我們成就了自己，也成就了?duì)方。這是真正的雙贏。

五、不一樣的假期

高中的假期不是用來(lái)休息的，是用來(lái)反超的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。下面是我們一個(gè)假期的生活：早晨起床后，吃過(guò)早飯就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。除了吃飯、上廁所以及飯后簡(jiǎn)短的休息，我們從早到晚都不會(huì)離開(kāi)我們的學(xué)習(xí)桌。從數(shù)學(xué)到物理，從化學(xué)到生物，開(kāi)學(xué)前，看著四本帶有三種顏色標(biāo)記的《教材全解》以及反復(fù)琢磨過(guò)的課本，我們感到的是假期過(guò)得充實(shí)的踏實(shí)與驕傲。當(dāng)然，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測(cè)試，每一個(gè)測(cè)試成績(jī)不過(guò)85的單元都需要重新來(lái)過(guò)。全解上沒(méi)有測(cè)試題了，我們就跑到書(shū)店“蹭書(shū)”，只做不買(mǎi)，直至過(guò)了85，我們才會(huì)進(jìn)行下面的單元。這一切努力都不會(huì)白費(fèi)，開(kāi)學(xué)以后，我們沒(méi)有接受新知識(shí)的迷茫與痛苦，一切都已那么自然。這看似很恐怖，但對(duì)大部分清華學(xué)子，卻是那么真實(shí)?？纯茨切┻B作業(yè)都沒(méi)完成或最后抄完的同學(xué)，你就明白一個(gè)假期會(huì)造成多么大的差距。很多時(shí)候一個(gè)人的領(lǐng)先不是因?yàn)樗葎e人多長(zhǎng)了個(gè)腦子，而是因?yàn)樗c別人早已不在一條起跑線(xiàn)上。

六、時(shí)間和效率

提高成績(jī)無(wú)非就是靠時(shí)間和效率。下面向你們展示一下我們高中在校的一天。到校后，立刻進(jìn)入緊張狀態(tài)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。一個(gè)上午，除了上廁所和跑操，我們基本不會(huì)離開(kāi)自己的凳子，也不會(huì)和其他同學(xué)有過(guò)多的交談。下午和晚上也一樣。對(duì)我們而言，一天只有四節(jié)課，上午、下午、晚自習(xí)和回家后的自習(xí)。你可能看不起那些零碎的時(shí)間，但下面的數(shù)字可能會(huì)讓你大吃一驚，讓我們來(lái)算一下。9個(gè)課間90分鐘，中午飯后午睡前大約30分鐘，上放學(xué)等車(chē)以及在車(chē)上的時(shí)間大約40分鐘，下午2:10之前大約15分鐘，晚飯后大約35分鐘，共3.5小時(shí)，比一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)!還有，平時(shí)走路快一點(diǎn)，邊走邊思考下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃或不懂的題，吃飯、睡前不磨蹭等，都可以節(jié)省出不少的時(shí)間。那些晚上熬到一兩點(diǎn)，自以為自己很努力的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己，白天這些時(shí)間是否充分利用了?你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學(xué)習(xí)?是否在期末考完后只期待著放假而丟開(kāi)了課本?如果這些時(shí)間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢?也有一些同學(xué)可能覺(jué)得自己也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，一天到晚一直坐在那里，但成績(jī)依然不理想。那是因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)刻保持緊張。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率，比如課間，同樣是10分鐘，有人做了5道題，2016年寒假

01 有人可能只做了2道題，假想一下，如果把它放到自習(xí)課上，你能做多少，如果把它放到考場(chǎng)上，你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里，這樣即使你在那坐一天，又有什么意義呢? 至于效率，在不同的階段，我們有不同的理解。初中的時(shí)候，我們認(rèn)為效率就是一個(gè)小時(shí)看了多少書(shū)，做了多少題;上了高中以后，我們認(rèn)為效率就是一個(gè)小時(shí)記住了多少知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了多少題型。到了高三，我們發(fā)現(xiàn)效率是一個(gè)小時(shí)掃清了多少知識(shí)盲點(diǎn)，你一小時(shí)內(nèi)做的工作能為你高考增加多少分。高中時(shí)間很緊，很多事情沒(méi)有重返功的機(jī)會(huì)，書(shū)看一遍就要有一遍的效果，不要只是圖塊，最后什么也沒(méi)記住。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的很對(duì)，可就是堅(jiān)持不了，做事往往是三分鐘熱度，五分鐘沸騰，六分鐘一個(gè)泡，沒(méi)了。那就要自己給自己找動(dòng)力。清華的一個(gè)學(xué)生高中的時(shí)候，為了報(bào)答自己的班主任，把班主任的名字刻在自己的水瓶上，每天四點(diǎn)半起來(lái)，發(fā)瘋似的看書(shū)。是班主任給了他堅(jiān)持下去的決心，最終使他夢(mèng)圓清華。

七、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖

很多同學(xué)相信“題海戰(zhàn)術(shù)”，覺(jué)得題做的越多越好。不錯(cuò)，我們承認(rèn)“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用，但并不是對(duì)每一個(gè)人都管用。有人基礎(chǔ)知識(shí)都還沒(méi)記住，基礎(chǔ)題還沒(méi)吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個(gè)不牢的基礎(chǔ)，會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻功虧一簣，全盤(pán)皆輸。即使有些同學(xué)，在最后的模考中，憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地，也多半會(huì)在高考的時(shí)候被打回原形。不要指望高考所有的題型你都刷過(guò)，總還會(huì)有你沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題。基礎(chǔ)知識(shí)才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機(jī)械地背題是沒(méi)有任何作用的。不要因?yàn)轭}太簡(jiǎn)單就放過(guò)，特別是對(duì)于學(xué)奧賽的同學(xué)，不要覺(jué)得課余時(shí)間少就舍不得拿出時(shí)間做簡(jiǎn)單題。像你們這樣的學(xué)生，更需要一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，不要對(duì)一輪復(fù)習(xí)抱太大希望，你可能根本沒(méi)有一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，要爭(zhēng)取一遍成功，不要給自己留后患。也有很多同學(xué)不愿意做改錯(cuò)這樣枯燥、毫無(wú)挑戰(zhàn)性的工作。他們覺(jué)得他們會(huì)了就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)會(huì)做根本不管用，分?jǐn)?shù)才是硬道理。

再一個(gè)拉開(kāi)我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過(guò)于自信。不要覺(jué)得自己一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)。不要看不起老師強(qiáng)調(diào)的那些貌似愚蠢的錯(cuò)誤。相信自己不會(huì)犯錯(cuò)的人其實(shí)恰恰是犯錯(cuò)的人。你我都是智商再普通不過(guò)的人，不可能輕易避開(kāi)大家常犯的錯(cuò)誤。相信你的老師，不要整天牛氣沖天，自命不凡，看不起老師，看不起同學(xué)，只認(rèn)為老子天下 2016年寒假

01 考完就改分，說(shuō)這個(gè)地方不該扣，那個(gè)地方也不該扣;為什么我們寫(xiě)的一樣，我被扣分了而他沒(méi)有等等等等，往往還說(shuō)的那么理直氣壯，或很委屈。其實(shí)這些全都是借口。有的時(shí)候考得不理想確實(shí)是有偶然因素，但偶然中一定有必然，一味的尋找偶然因素就會(huì)忽略必然因素。不要永遠(yuǎn)把錯(cuò)誤的原因推得離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)，是運(yùn)氣不好。如果你真的都是對(duì)的，那你怎么還有進(jìn)步的可能性呢?還有一種借口，說(shuō)我都會(huì)，只是粗心，說(shuō)的還很自豪，但我們的老師告訴過(guò)我們，那根本不是粗心，那是學(xué)藝不精的表現(xiàn)?？v使你有一萬(wàn)個(gè)理由，在高考面前，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會(huì)等同。至于發(fā)燒、缺少睡眠這樣的理由，在高考前也同樣可能出現(xiàn)，但高考絕不會(huì)因?yàn)槟銈€(gè)人而推遲一分鐘。趁著年輕，對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要太嬌嫩了。

更有甚者，居然抱怨老師教得不好，但你知不知道或許老師對(duì)你的付出比你自己都多。我們的化學(xué)老師為我們整理題目，曾經(jīng)到凌晨四點(diǎn)，你什么時(shí)候?qū)W到過(guò)凌晨四點(diǎn)?做作業(yè)做到十二點(diǎn)，你都會(huì)抱怨作業(yè)太多，老師太狠，甚至覺(jué)得做不完理所應(yīng)當(dāng);英語(yǔ)老師曾在考試前幫我們整理寫(xiě)作句型，連晚飯也沒(méi)有來(lái)得及吃，語(yǔ)文老師常常早上五點(diǎn)起床，給我們上早自習(xí);物理老師每個(gè)早自習(xí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校為物理貧困戶(hù)補(bǔ)習(xí)物理，有些同學(xué)卻嫌麻煩，覺(jué)得占用了自己太多的時(shí)間，但老師這樣做真的是為了你們好，你們能否進(jìn)入理想的學(xué)府。其實(shí)一點(diǎn)也不牽扯老師的利益，班主任更是天天盯班，把所有的空閑時(shí)間都花在了班里，眼里的血絲告訴我們他們有多疲憊。其他許多老師也都像他們一樣，為我們辛勤地付出著。在你擔(dān)心沒(méi)有回報(bào)而不敢為自己付出的時(shí)候，他們沒(méi)有猶豫就全身心地投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗;你說(shuō)你很累，但你最多只要堅(jiān)持三年，而你的老師卻已不知這樣過(guò)了多少個(gè)春秋，跟他們相比，你有什么資格說(shuō)你累。也許他們的教學(xué)方法并不適合你，也許他們給你布置了很多作業(yè)，打亂了你原本的計(jì)劃，你有權(quán)利放棄這些，但你沒(méi)有權(quán)利埋怨他們。老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，他們可以原諒你在強(qiáng)調(diào)了100次之后再101次犯同樣的錯(cuò)誤，為什么你不能理解他們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)到某一個(gè)考點(diǎn)，批錯(cuò)了某一道題?懷有一顆感恩之心，他們就會(huì)成為你進(jìn)步的動(dòng)力，助你成功。

十、彌補(bǔ)弱科

在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，最致命的弱點(diǎn)就是偏科，下面我們就這個(gè)問(wèn)題，談一下我們的感受。首先，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要做到主抓語(yǔ)數(shù)外，其余各科齊頭并進(jìn)。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時(shí)補(bǔ)救。比如，在高一的時(shí)候，我的英語(yǔ)比較薄弱，英語(yǔ)甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。那一陣，我每天拿出六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，僅一個(gè)暑假，我背了15篇英語(yǔ)作文，背完了必修五到必修九的所有單詞，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解。開(kāi)學(xué)后，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了20多分，真正告別了英語(yǔ)弱科的歷史。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“短板效應(yīng)”，其實(shí)總成績(jī)往往不取決于你的優(yōu)勢(shì)科目，而取決于你的劣勢(shì)科目。有人可能每一科都不是年級(jí)最高，但總成績(jī)照樣排

第二篇：學(xué)霸勵(lì)志故事

我們姐妹不想成為公眾人物，現(xiàn)在有了一個(gè)能夠安安心心專(zhuān)注學(xué)術(shù)科研的環(huán)境，不想因?yàn)椴稍L再起波瀾，還希望您能理解。”已經(jīng)直升本校博士的馬冬晗說(shuō)。

她和妹妹馬冬昕2012年10月突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，源于有人在人人網(wǎng)上發(fā)布了“清華雙胞胎學(xué)霸” 馬冬晗一張密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以及姐妹倆2011年申請(qǐng)清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金的答辯視頻。

成為學(xué)霸的前提，必須是學(xué)習(xí)成績(jī)要過(guò)硬。

2008年，這對(duì)來(lái)自大連的雙胞胎姐妹雙雙保送進(jìn)清華大學(xué)，成為有史以來(lái)第一對(duì)保送進(jìn)清華的雙胞胎姐妹。2011年，馬氏姐妹在同一年雙雙獲評(píng)清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金，全校15000多名本科生中，當(dāng)年只有5人可享此殊榮。

如果以為這對(duì)姐妹只會(huì)死讀書(shū)，那就太小看“清華全能王”了。馬冬晗入學(xué)后就擔(dān)任團(tuán)支部宣傳委員，并成為精儀系學(xué)生會(huì)歷史上第一位女生主席。還擔(dān)任過(guò)精儀系女子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、系乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、校乒乓球隊(duì)隊(duì)員、學(xué)生國(guó)旗儀仗隊(duì)帶兵分隊(duì)長(zhǎng)，還是馬拉松愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)員，而馬冬昕則是海淀區(qū)第十五屆人民代表大會(huì)代表。

但讓網(wǎng)友抓狂的是，“這個(gè)世界最可怕的不是很多人比你牛逼，而是比你牛逼的人還比你努力?！?/p>

根據(jù)“最牛計(jì)劃表”，馬冬晗每天只睡五個(gè)小時(shí)，早上6點(diǎn)“起床鍛煉”，6：40開(kāi)始學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，午休1小時(shí)還要加塞進(jìn)兩三件事，晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)“聽(tīng)英語(yǔ)”，晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)“讀《飄》，背單詞”，凌晨1點(diǎn)之后才“sleeping”，令網(wǎng)友驚呼“比國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還要忙”。那張密密麻麻的周計(jì)劃表，也成了網(wǎng)友們膜拜的“神器”。

聽(tīng)到記者轉(zhuǎn)述馬家姐妹不愿再接受媒體采訪的消息，一位老清華學(xué)子當(dāng)即贊嘆：“能這么想，還真有點(diǎn)學(xué)霸的素質(zhì)。”

永爭(zhēng)第一

這位學(xué)子名為陳俊，當(dāng)年也是位學(xué)霸級(jí)人物。

1994年，陳俊自江蘇省重點(diǎn)常州中學(xué)保送進(jìn)了清華自動(dòng)化系。剛?cè)胄?，清華學(xué)子們就迎來(lái)了一場(chǎng)堪稱(chēng)競(jìng)賽級(jí)別的高難度“摸底考試”。最終學(xué)校在匯集了清華最好生源的電類(lèi)系（電子系、計(jì)算機(jī)系、自動(dòng)化系、電機(jī)系）挑選出了考試成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，與國(guó)際奧賽的獎(jiǎng)牌得主、各省高考狀元一起，組成了兩個(gè)培養(yǎng)高精尖人才的“實(shí)驗(yàn)班”，每班30人。陳俊當(dāng)時(shí)正是以全系第一名的考試成績(jī)，成為實(shí)驗(yàn)班里的佼佼者。1998年他與計(jì)算機(jī)系的李凌一起，為清華在世界上影響范圍最大的高水平大學(xué)生學(xué)術(shù)賽事“美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中奪取了第一個(gè)特等獎(jiǎng)。這也是當(dāng)年全球七個(gè)特等獎(jiǎng)中，唯一一支來(lái)自中國(guó)的參賽隊(duì)。直到11年后，清華才有第二支隊(duì)伍再次奪取這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

馬冬晗會(huì)成為“學(xué)霸”，源自剛?cè)胄＞透惺艿綁毫ι酱?，這也是很多優(yōu)秀學(xué)子剛?cè)肭迦A的同感。

加拿大多倫多大學(xué)電子和計(jì)算機(jī)工程系教授李葆春曾回憶說(shuō)：“剛到清華上學(xué)的時(shí)候，喜歡攀比學(xué)習(xí)。無(wú)意發(fā)現(xiàn)排學(xué)號(hào)的算法是同時(shí)‘參考’高考分?jǐn)?shù)和生源地區(qū)，來(lái)自北京的同學(xué)都在班上排到前列，我的更是排到第一，比北京第二的一個(gè)鄭同學(xué)多了三分，不禁得意溢于言表。這一切在一兩個(gè)學(xué)期之后迅速變成了美好的回憶，因?yàn)閮蓚€(gè)原因。第一是知道了很多牛人壓根就沒(méi)有參加高考，直接保送清華了，還隨便愛(ài)上什么系就上什么系。第二知道了這些人實(shí)在不是吃素的，凡是跟數(shù)學(xué)有關(guān)的課程成績(jī)都根本無(wú)法追隨其后，就像玩賽車(chē)游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)實(shí)在太爛，技術(shù)再好都沒(méi)戲。賽車(chē)比賽變成了觀賞性的比賽項(xiàng)目，看看這些牛人之間誰(shuí)贏誰(shuí)出局。當(dāng)然這些牛人考試都接近滿(mǎn)分，完全分不出高低來(lái)。”

“清華年年都有學(xué)生跳樓。原來(lái)一直都是最優(yōu)秀的，一進(jìn)清華必然要分出名次，有些人就接受不了。第一、第二學(xué)期，我記得最清楚的一句話(huà)，就是輔導(dǎo)員跟我們強(qiáng)調(diào)要擺正心態(tài)，找準(zhǔn)自己的位置?！标惪』貞浾f(shuō)。

本科保送清華、博士畢業(yè)于普林斯頓的黃超也說(shuō)：“清華的學(xué)生給人感覺(jué)棱角小一點(diǎn)，不是那么才氣外露，這是因?yàn)榍迦A不但有很多牛人，而且在各個(gè)方面都有牛人。也許你本來(lái)還挺沾沾自喜的，一到這種氛圍，自然而然會(huì)變得老實(shí)一點(diǎn)，知道要去努力，造就了清華非常務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。”

而馬冬晗對(duì)自己的評(píng)價(jià)則是“適應(yīng)能力差”。大一上機(jī)械制圖課，她自言自己是那種空間想象能力特差的人，給一個(gè)立體的一面讓想象它的其他幾面，她就想象不出來(lái)了，一度擔(dān)心自己這門(mén)課的考試會(huì)掛掉。微積分也是一開(kāi)始就學(xué)得很懵，常常望著一黑板的板書(shū)不知所云。大一上學(xué)期，她在全年級(jí)150人中，考了第26名，這讓一向要追求最好的她受到了很大打擊，非常迷茫。當(dāng)時(shí)正好馬冬昕在《社會(huì)工作概論》課上學(xué)來(lái)了用計(jì)劃表做時(shí)間管理的方法，讓她受到很大啟發(fā)。

和馬冬晗不同，陳俊恰恰是李葆春口中那種“牛人”。他進(jìn)清華以后一直是班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，每次考試數(shù)學(xué)、物理都是滿(mǎn)分，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)壓力，但在學(xué)習(xí)上一樣努力。“進(jìn)清華的智商都不差，最后誰(shuí)更突出，在于誰(shuí)在某件事情上更投入。大部分學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，自我管理能力都不錯(cuò)，不是進(jìn)了清華才表現(xiàn)出來(lái)，而是一以貫之，從小已經(jīng)養(yǎng)成了追求卓越的習(xí)慣，永爭(zhēng)第一的心態(tài)。我上初中起就每天早晨4點(diǎn)鐘起床看書(shū)。進(jìn)了清華以后，基本上活動(dòng)范圍就是宿舍－教室－圖書(shū)館－食堂四點(diǎn)一線(xiàn)，一連幾個(gè)學(xué)期都沒(méi)出清華門(mén)。那時(shí)候還沒(méi)有應(yīng)急燈，熄燈后，還要打著手電筒學(xué)東西，一直看到累為止?！睋?jù)他說(shuō)，當(dāng)年熄燈后打著手電苦讀的絕對(duì)不止他一人：“清華學(xué)生分為三類(lèi)，極少數(shù)可能因?yàn)閺男〖依锕艿煤車(chē)?yán)，中學(xué)成績(jī)很好，到了大學(xué)這個(gè)自由的環(huán)境里就沒(méi)動(dòng)力了，天天打游戲。一心出國(guó)型的，拼命在英語(yǔ)上下功夫，其他功課不太在意；但絕大部分的同學(xué)都是進(jìn)了清華之后依然很努力?！?/p>

關(guān)于清華學(xué)風(fēng)，網(wǎng)上流傳一個(gè)很出名的勵(lì)志帖：《清華人都如此努力，那我們呢？》，大意是說(shuō)清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了，所以大家都要瘋狂地學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有堂課，網(wǎng)帖作者上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語(yǔ)言。下課老師要求在周五之前編出一個(gè)主頻30M的CPU來(lái)，做不出來(lái)就不及格。所有的人都瘋了，因?yàn)楦揪筒恢览蠋熢谡f(shuō)什么，而在其他大學(xué)的電子系這門(mén)課要學(xué)一個(gè)學(xué)期。于是大家就瘋狂地跑到圖書(shū)館借書(shū)，回去廢寢忘食地看，最終在巨大的壓力之下把程序搞定了。類(lèi)似就算老師講的是個(gè)毛線(xiàn)，學(xué)霸也能把它織成毛衣。

然而記者采訪的幾位清華老學(xué)霸，共同認(rèn)為“這個(gè)帖子不靠譜”。

“我們實(shí)驗(yàn)班的課程有些確實(shí)非常難。比如物理系有位很出名的老教授教我們電磁學(xué)，通常這門(mén)課應(yīng)該從電磁學(xué)基本方程式開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到相對(duì)論。他是反過(guò)來(lái)，一上來(lái)先講相對(duì)論，再推導(dǎo)到電磁學(xué)基本方程，造成了理解上的難度。有一次期末考試他出了6道題，前三道比較基本一點(diǎn)，后三道非常超前，結(jié)果我前三道題一分沒(méi)丟，后三道題一分沒(méi)得，實(shí)在太難了。數(shù)學(xué)課也是，老師是從國(guó)外回來(lái)的，隔一兩周會(huì)出一些題給我們做，一個(gè)班能有兩三個(gè)人做出來(lái)他就很高興了。但這僅限于實(shí)驗(yàn)班，一般系里的教育不會(huì)這么超前，清華的學(xué)生基本上也沒(méi)有考試不及格的擔(dān)憂(yōu)，大家這么勤奮，更多的是想爭(zhēng)先?！?“學(xué)神”也瘋狂

在清華，除了學(xué)霸，還有學(xué)神。什么叫學(xué)霸？根據(jù)網(wǎng)友的描述，考試前，普通人復(fù)習(xí)到凌晨2點(diǎn)困了受不了就睡了，學(xué)霸復(fù)習(xí)到2點(diǎn)困了但還繼續(xù)看書(shū)，神一般12點(diǎn)左右就洗洗睡了；普通人努力了就可以成為學(xué)霸，學(xué)霸努力就可以成為學(xué)霸中的戰(zhàn)斗機(jī)，神沒(méi)有努力與不努力之分??

前面提到的全球大學(xué)生數(shù)學(xué)建模最頂尖人才之一李凌，當(dāng)年在清華，就是這樣一位神一樣的存在。陳俊稱(chēng)之為自己唯一佩服的人，而黃超則說(shuō)李凌看一天書(shū)，相當(dāng)于別人看十天。

“大神”有很多膾炙人口的傳奇，比如當(dāng)年他已經(jīng)保送清華了，后來(lái)想想拿個(gè)狀元也挺贊的，就去參加了高考，果然捧了個(gè)浙江省高考理科狀元回來(lái)。一進(jìn)清華的“摸底考試”，成績(jī)?nèi)５谝弧Ｆ渌麡s譽(yù)如：1992、1993年全國(guó)信息學(xué)奧賽金牌得主，1992年還獲得參賽選手最小年齡的金童獎(jiǎng)；第二屆清華十杰（鄧小平曾經(jīng)摸著一位小朋友的頭說(shuō)，計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起，那位“娃娃”是第一屆的“十杰”）;清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金得主??

記者聯(lián)系上了如今已遠(yuǎn)在美國(guó)的李凌，他笑言自己確實(shí)挺愛(ài)睡覺(jué)的，一天至少要睡7-8個(gè)小時(shí)，但絕對(duì)不是那種沒(méi)有努力不努力之分的人。

“全世界可能會(huì)有幾個(gè)天才，但很多人在某件事情上做得很好，都是花了很多時(shí)間進(jìn)去。對(duì)這件事有興趣，只是會(huì)讓你更愿意去花時(shí)間。我上清華的時(shí)候，一直很有緊迫感，總覺(jué)得時(shí)間不太夠，想快一點(diǎn)畢業(yè)。我屬于做什么都想早一點(diǎn)的人，定了目標(biāo)之后，自己給自己加壓。當(dāng)時(shí)清華是五年制，如果修夠?qū)W分，就可以提前一年畢業(yè)，我就一個(gè)學(xué)期修了十幾門(mén)課。當(dāng)時(shí)每門(mén)功課的作業(yè)都是很重，我是學(xué)生干部，熄燈以后，我還能去辦公室看書(shū)。我還找老師談，是不是可以提前給我期末考試，如果我考過(guò)了，我就不上這門(mén)課了。老師說(shuō)這要教務(wù)處同意，我又去找了教務(wù)處，最后真的讓我考了，就這樣我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間省了出來(lái)，又可以多上點(diǎn)課?！?/p>

清華每個(gè)牛人在學(xué)習(xí)上都有自己的方法，比如馬冬晗是時(shí)間管理，李凌則強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注?！澳莻€(gè)時(shí)候看書(shū)，一般要半小時(shí)才能進(jìn)入狀態(tài)，所以我學(xué)習(xí)都是規(guī)劃好整塊時(shí)間做一件事情，盡量避免這一點(diǎn)那一點(diǎn)。”

無(wú)論學(xué)霸還是學(xué)神，在清華，似乎一味死讀書(shū)的并不多。在當(dāng)年，李凌除了學(xué)習(xí)最忙的事情就是社會(huì)工作，擔(dān)任了計(jì)算機(jī)系團(tuán)委書(shū)記。

陳俊喜歡鍛煉跑步和健身：“清華非常重視體育，當(dāng)時(shí)有一句口號(hào)：為祖國(guó)健康工作50年，說(shuō)得很實(shí)在。一般能進(jìn)清華的都是精力旺盛型，讀書(shū)很猛，鍛煉起來(lái)也很猛。每天下午操場(chǎng)上音樂(lè)一響起，就會(huì)有很多人出去跑步?！?/p>

黃超的愛(ài)好則非常多，自言“屬于非常不清華的清華人，不務(wù)正業(yè)又笨鳥(niǎo)先飛”。他專(zhuān)門(mén)選修過(guò)美術(shù)課，每周末去上美術(shù)培訓(xùn)班；參加過(guò)全國(guó)攝影展覽，還加入了交響樂(lè)團(tuán)??“畢業(yè)已經(jīng)很好多年了，在社會(huì)上也工作了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在回過(guò)頭去看，會(huì)認(rèn)為有的人哪怕是書(shū)呆子，他有他的樂(lè)趣。也有很多人一天到晚四處去玩，他也有他的樂(lè)趣。人能夠全面發(fā)展當(dāng)然好，生活會(huì)豐富一點(diǎn)，但并不代表一定會(huì)很成功；而生活單調(diào)的人，他也許會(huì)成為比爾·蓋茨、喬布斯這種業(yè)界領(lǐng)袖。人生并不是一個(gè)模式，只是在該用功的時(shí)候，不要用愛(ài)自由作為懶惰的借口。”

鏈接：

正常人群智商分布

智力測(cè)驗(yàn)包括十一個(gè)項(xiàng)目，有常識(shí)、理解、算術(shù)、類(lèi)同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號(hào)分別測(cè)驗(yàn)，完成整個(gè)測(cè)驗(yàn)大約需要一小時(shí)。

在現(xiàn)代典型的智力測(cè)驗(yàn)中，設(shè)定主體人口的平均智商為100，則根據(jù)一定的統(tǒng)計(jì)原理，一半人口的智商，介于90－110之間，其中智商在90－100和100－110的人各占25%。智商在110－120的占14．5%，智商在120－130的人占7%，130－140的人占3%，其余0．5%人智商在140分以上，另有25%的人IQ在90分以下。

第三篇：要怎樣做才能當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)

要怎樣做才能當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)

1、本專(zhuān)業(yè)要精

2、稅法要精

3、有一定的管理水平和團(tuán)結(jié)能力

4、最好再具備一些相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)

5、要具備一定的經(jīng)驗(yàn)

6、有一定的人際網(wǎng)絡(luò)

7、還要有良好的交往能力

8、有決策和分析能力

最后，自己還要知道什么能干什么不能干

財(cái)務(wù)總監(jiān)如何能做好

首先是怎么樣讓企業(yè)的現(xiàn)金流產(chǎn)生最大的效益

然后是防范風(fēng)險(xiǎn)、平衡一些較大的風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)避一些完全沒(méi)有必要的風(fēng)險(xiǎn)！要學(xué)的東西可不是一點(diǎn)點(diǎn)！

比如說(shuō)企業(yè)的短期償債能力，長(zhǎng)期償債能力，盈利能力等數(shù)據(jù)，歷年的對(duì)比，有哪些改進(jìn)哪些不足，需要怎么樣調(diào)整，現(xiàn)在的國(guó)家政策和整個(gè)企業(yè)生存環(huán)境怎么樣

都是需要考慮的重點(diǎn)！

求財(cái)務(wù)總監(jiān)面試的自我介紹

1、組織制定公司財(cái)務(wù)政策與財(cái)務(wù)制度：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，組織制定財(cái)務(wù)規(guī)劃；組織下屬制定和完善財(cái)務(wù)政策和管理制度；組織監(jiān)督各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況；參與公司重大財(cái)務(wù)問(wèn)題的決策，提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)；制定稅務(wù)籌劃方案，協(xié)調(diào)落實(shí)稅務(wù)繳納情況，規(guī)避公司的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；

2、與管理：組織編制資金使用及運(yùn)作計(jì)劃、信貸計(jì)劃，擬定資金籌措方案；執(zhí)行全部資金的調(diào)度，檢查計(jì)劃的實(shí)施情況；按月、季、年分析各部門(mén)財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況；定期編制各類(lèi)財(cái)務(wù)、資金運(yùn)行分析報(bào)告；組織向金融機(jī)構(gòu)的融資工作；有效同當(dāng)?shù)毓ど?、稅?wù)、銀行及相關(guān)外部機(jī)構(gòu)建立友好關(guān)系；

3、、決算與管理：根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，組織下屬編制財(cái)務(wù)預(yù)算；審核財(cái)務(wù)預(yù)算、成本計(jì)劃、利潤(rùn)計(jì)劃；根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)情況，修正財(cái)務(wù)預(yù)算；監(jiān)督公司整體預(yù)算的執(zhí)行情況；定期組織財(cái)務(wù)決算、成本核算，確保成本信息的真實(shí)準(zhǔn)確；

4、財(cái)務(wù)、與：指導(dǎo)、組織不良處置；定期指導(dǎo)下級(jí)組織資金清查，分析資金流向，確保資金的合理使用和安全增值；監(jiān)督指導(dǎo)會(huì)計(jì)、現(xiàn)金出納管理；盤(pán)活存量資產(chǎn)，提高公司資產(chǎn)的優(yōu)良性；

5、部門(mén)內(nèi)部管理：根據(jù)公司和部門(mén)業(yè)務(wù)需要，合理設(shè)置部門(mén)和崗位，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，合理配置人力資源，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)員工能力，對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行管理，提升部門(mén)工作效率，提高員工滿(mǎn)意度。

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。A.本簡(jiǎn)歷模板使用以下觀點(diǎn)：1.組織制定公司財(cái)務(wù)政策與財(cái)務(wù)制度 2.財(cái)務(wù)收支計(jì)劃與管理

3.財(cái)務(wù)預(yù)算、決算與成本核算管理 4.財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)監(jiān)督與資產(chǎn)管理

5、部門(mén)內(nèi)部管理 來(lái)說(shuō)明求職者在財(cái)務(wù)總監(jiān)這個(gè)職位上是有工作經(jīng)驗(yàn)的，求職者能做好財(cái)務(wù)總監(jiān)這個(gè)職位的具體工作

A.本面試試題由兩部分組成，一部分為考察求職者心理素質(zhì)的測(cè)試試題，一部分為考察求職者關(guān)于本職位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)試題，至于試題的具體內(nèi)容請(qǐng)你下載查看。。

財(cái)務(wù)總監(jiān)職責(zé)包涵了會(huì)計(jì)長(zhǎng)（CONTROLLER，或COMPTROLLER，兩字的意義及發(fā)音皆同）與財(cái)務(wù)長(zhǎng)（TREASURER）兩種職務(wù)功能。會(huì)計(jì)長(zhǎng)的職責(zé)主要為對(duì)外會(huì)計(jì)報(bào)告；而財(cái)務(wù)

長(zhǎng)之職責(zé)為資金運(yùn)動(dòng)的管理。

財(cái)務(wù)總監(jiān)崗位職責(zé)

1.在董事會(huì)和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，總管公司會(huì)計(jì)、報(bào)表、預(yù)算工作。

2.負(fù)責(zé)制定公司利潤(rùn)計(jì)劃、資本投資、財(cái)務(wù)規(guī)劃、銷(xiāo)售前景、開(kāi)支預(yù)算或成本標(biāo)準(zhǔn)。

3.制定和管理稅收政策方案及程序。

4.建立健全公司內(nèi)部核算的組織、指導(dǎo)和數(shù)據(jù)管理體系，以及核算和財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度。

5.組織公司有關(guān)部門(mén)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，組織編制公司財(cái)務(wù)計(jì)劃、成本計(jì)劃、努力降低成本、增收節(jié)支、提高效益。

6.監(jiān)督公司遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法令、紀(jì)律，以及董事會(huì)決議。

第四篇：初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名初中生，新學(xué)期即將來(lái)臨，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，把暑假過(guò)的充實(shí)。下面是關(guān)于初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃

周一到周五學(xué)習(xí)計(jì)劃

5:00-5:30 起床洗漱

5:30-6:00 從住處到學(xué)校

6:00-7:00 記憶英語(yǔ)單詞和要背誦的語(yǔ)文英語(yǔ)段落

一般情況下，每天早上的這個(gè)時(shí)間都是記憶的黃金時(shí)間，頭腦清醒，精力充沛，因此可安排背誦相關(guān)內(nèi)容，由長(zhǎng)到短，先記憶難記的長(zhǎng)篇文章，然后在記憶英語(yǔ)單詞，課間也可復(fù)習(xí)記憶。若是還有時(shí)間，可記憶每天摘抄的美文，豐富知識(shí)，才能提高語(yǔ)文和英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。

7:00-7:45 吃早飯，邊吃邊看書(shū)，看看英語(yǔ)單詞，還有數(shù)理化的公式，或者其他科目要記憶的內(nèi)容

7:45-8:00 休息

8:00-8:45 第一節(jié)課

不管是什么課，上課前要預(yù)習(xí)，課上都要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于數(shù)學(xué)，課上老師講的例題和數(shù)學(xué)公式一定要熟練掌握；語(yǔ)文課要打開(kāi)自己的思維，對(duì)于每篇課文要善于思考和總結(jié)，明白文章要講的是什么，并注意課文中陌生單詞的拼音；英語(yǔ)課要認(rèn)真聽(tīng)老師講到的每一個(gè)語(yǔ)法和詞語(yǔ)搭配，做到能靈活應(yīng)用，并把課文中出現(xiàn)的陌生詞匯整理出來(lái)，進(jìn)行記憶。

8:45-8:55 提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

8:55-9:40 第二節(jié)課

每天的課程安排都是不一樣的，若是歷史課，要記得整理出一個(gè)歷史線(xiàn)，按照這個(gè)時(shí)間去記憶發(fā)生的事件；若是政治課，學(xué)會(huì)尋找重點(diǎn)，老師講的內(nèi)容一定要記?。蝗羰堑乩碚n，課上老師講的公式一定要記下來(lái)，有些書(shū)本上是沒(méi)有的；若是物理課和化學(xué)課，各種公式要能相當(dāng)熟練的寫(xiě)出，并能靈活應(yīng)用。

9:40-10:10 跑操時(shí)間，在整隊(duì)期間可以背誦英語(yǔ)單詞或者數(shù)理化的公式

10:10-10:55 第三節(jié)課

10:55-11:05 提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11:05-11:50 第四節(jié)

11:50-12:40 吃飯時(shí)間，可看一看有亮點(diǎn)的句子，有助于寫(xiě)作文

12:40-13:40 睡午覺(jué)，睡好覺(jué)一下午有精神

13:40-14:00 準(zhǔn)備上下午的課

14:00-14:45 下午第一節(jié)課

14:45-14:55 看看書(shū)、背背單詞、和同學(xué)聊聊天，都可以

14:55-15:40 下午第二節(jié)課

15:40-16:00 可以做課外活動(dòng)，放松下自己

16:00-16:45 下午第三節(jié)課

16:45-16:55 看看摘抄的美文或者復(fù)習(xí)一下今天記憶的內(nèi)容

16:55-17:40 下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)

17:40-18:20 下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

18:20-19:00 晚上自習(xí)時(shí)間，主要做題，也可抽點(diǎn)時(shí)間背誦。做英語(yǔ)和語(yǔ)文試題，二選一。

19:00-19:50 物理化學(xué)科目，鞏固知識(shí)點(diǎn)，做相關(guān)練習(xí)題

化學(xué)科目，要熟知每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色或者形態(tài)氣味的變化，物理的公式可以在做題時(shí)加深理解和記憶。兩個(gè)科目二選一，比如今天做化學(xué)，明天做物理。

20:00-20:50 數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題

對(duì)于數(shù)學(xué)，除了做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題外，還要做一套模擬題試卷，把錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

21:00-21:50 完成剩余功課

英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練20分鐘，其他時(shí)間自由安排。要知道英語(yǔ)試卷中聽(tīng)力占有很大的比分，若是聽(tīng)力不好，想考到高分幾率并不大，因此必須要每天堅(jiān)持訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力，先一句一句的聽(tīng)，聽(tīng)懂了之后再整體聽(tīng)，耐心和堅(jiān)持很重要。

22:00-22:40 看看當(dāng)天新聞和課外讀物

除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，學(xué)生還應(yīng)該了解每天社會(huì)都發(fā)生了什么，看看新聞，閱讀課外讀書(shū)，能開(kāi)闊自己的視野，這樣在表達(dá)時(shí)，思想才會(huì)更有深度。

23:00 睡覺(jué)休息

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，一天是學(xué)不完的，因此要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。有了充足的睡眠時(shí)間，第二天才能有精力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

周六周日學(xué)習(xí)計(jì)劃

在周末，每天學(xué)習(xí)5小時(shí)，剩下時(shí)間放松，可看看電視出去游玩之類(lèi)的。數(shù)學(xué)安排1個(gè)小時(shí)50分，在這個(gè)時(shí)間里，主要是題海訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和鞏固；語(yǔ)文安排1小時(shí)10分鐘，作文訓(xùn)練40分鐘，閱讀理解訓(xùn)練30分鐘，提高寫(xiě)作速度和閱讀速度。

至于英語(yǔ)，則安排50分鐘，其中聽(tīng)力訓(xùn)練15分鐘，作文訓(xùn)練20分鐘，2篇閱讀理解，15分鐘；其他科目，安排1小時(shí)10分鐘，知識(shí)點(diǎn)的歸納和模擬題練習(xí)。若是薄弱的科目，可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時(shí)間。

進(jìn)入初中后，每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，要想提高學(xué)習(xí)效率，掌握所有知識(shí)，必須要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)前學(xué)習(xí)情況做好時(shí)間分配，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信每當(dāng)你完成一個(gè)小目標(biāo)后，都會(huì)有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。

5:00-5:30 起床，洗漱半小時(shí)

5:30-6:00 從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間

6:00-6:30 教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞

6:30-7:00 背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文

7:00-7:45 吃早飯，邊吃邊看書(shū)，一般是看英語(yǔ)單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化的公式，不能浪費(fèi)任何時(shí)間

7:45-8:00 休息

8:00-8:45 第一節(jié)課

8:45-8:55 課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，十分鐘很多了已經(jīng)，尤其是這個(gè)時(shí)候

8:55-9:40 第二節(jié)課

9:40-10:10 跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語(yǔ)單詞的，背首古詩(shī)

10:10-10:55 第三節(jié)課

10:55-11:05 課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11:05-11:50 第四節(jié)

11:50-12:40 去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫(xiě)作文

12:40-1:40 睡午覺(jué)，睡好覺(jué)一下午有精神

1:40-2:00 去教室的路上

2:00-2:45 下午第一節(jié)課

2:45-2:55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū)，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲

2:55-3:40 下午第二節(jié)課

3:40-4:00 課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情

4:00-4:45 下午第三節(jié)課

4:45-4:55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū)

4:55-5:40 下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)

5:40-6:20 下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

6:20-7:00 晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ)，做題為主，背為輔

7:00-7:50 理化科目，主要是看書(shū)做題，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)

8:00-8:50 數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題

第五篇：高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表

高中生應(yīng)該培養(yǎng)定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表的良好習(xí)慣，自己掌握不了好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不妨參考一下學(xué)霸的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。下面是由小編整理的高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃表，希望對(duì)您有用。

5：00—5：30 起床，洗漱半小時(shí)

5：30—6：00 從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間

6：00—6：30 教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞

6：30—7：00 背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文

7：00—7：45 吃早飯，邊吃邊看書(shū)，一般是看英語(yǔ)單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費(fèi)任何時(shí)間

7：45—8：00 休息

8：00—8：45 第一節(jié)課

8：45—8：55 課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，十分鐘很多了已經(jīng)，尤其是這個(gè)時(shí)候

8：55—9：40 第二節(jié)課

9：40—10：10 跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語(yǔ)單詞的，背首古詩(shī)

10：10—10：55 第三節(jié)課

10：55—11：05 課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11：05—11：50 第四節(jié)

11：50—12：40 去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫(xiě)作文

12：40—1：40 睡午覺(jué)，睡好覺(jué)一下午有精神

1：40—2：00 去教室的路上

2：00—2：45 下午第一節(jié)課

2：45—2：55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū)，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲

2：55—3：40 下午第二節(jié)課

3：40—4：00 課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情

4：00—4：45 下午第三節(jié)課

4：45—4：55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū)

4：55—5：40 下午第四節(jié)課（有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息）

5：40—6：20 下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

6：20—7：00 晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ)，做題為主，背為輔

7：00—7：50 理化生科目，主要是看書(shū)做題，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)

8：00—8：50 數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題

9：00—10：30 這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說(shuō)今天做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來(lái)，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒(méi)有全部聽(tīng)明白了，要是不明白的明天再問(wèn)老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

11：00——— 整理好了。洗漱一下，睡覺(jué)，等待第二天的到來(lái)，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功，同志仍需努力啊

之所以這么定計(jì)劃，是因?yàn)榘滋靹倓偲鸫矝](méi)記憶力比較好（有的是晚上，那就根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)么），所以白天早上一般選擇背誦詩(shī)歌，美文，英語(yǔ)單詞或者英語(yǔ)美文，到了下午或者晚上，一般選擇做題，因?yàn)橥砩媳容^安靜，便于靈感的產(chǎn)生，而且白天學(xué)習(xí)學(xué)了一天了，所以晚上正是拿來(lái)檢驗(yàn)自己一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)的美好時(shí)刻啊，至少我是這么定制學(xué)習(xí)計(jì)劃的，每天都是這樣的，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，哪怕是生病了，我也要一邊吃藥一邊堅(jiān)持，我堅(jiān)信一句話(huà)，那就是只要你堅(jiān)持下來(lái)，你一定可以成功的，同學(xué)，加油吧，奮斗吧。