第一篇：電視劇本的基本格式

電視劇本的基本格式

看到很多網(wǎng)友有志于電影電視劇本的創(chuàng)作，又苦于不了解劇本的基本格式，就把找到的資料發(fā)上來(lái)與大家分享。筆者不是專業(yè)編劇，亦非科班出身，但投在名師門(mén)下認(rèn)真學(xué)了幾年，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：如果創(chuàng)作的本子是準(zhǔn)備賣(mài)給影視公司的，那么就要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)格式去寫(xiě)。電影和電視劇的本子與小說(shuō)不同，小說(shuō)是給眾多讀者看的，而劇本的讀者只是導(dǎo)演和演員。換句話說(shuō)，劇本是工具，是指導(dǎo)導(dǎo)演和演員工作的工具。站在導(dǎo)演的立場(chǎng)想一想，工具不是標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格，您會(huì)喜歡用嗎？如果您寫(xiě)的本子只是為發(fā)到網(wǎng)上給文友們欣賞，那么不必拘泥格式。

電視劇本的基本格式

一集40分鐘左右的標(biāo)準(zhǔn)電視劇大概有40場(chǎng)左右的戲

每場(chǎng)開(kāi)始前寫(xiě)清楚場(chǎng)次，時(shí)，景，人

有場(chǎng)景的大體描寫(xiě)，人物對(duì)話，要強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣和動(dòng)作需要標(biāo)出

基本就是這些東西

如果有回憶片段，閃回可以另做一場(chǎng)。

閃回和回憶片斷直接寫(xiě)在前段劇情之后就可以，但要注明是回憶閃回。

一般閃回（FLASH BACK，簡(jiǎn)稱FB）都是直接插入原場(chǎng)景中的，如果過(guò)長(zhǎng)，或者前面沒(méi)有拍過(guò)的鏡頭（不屬于人物回憶前面畫(huà)面的），而是倒敘方式的，又很長(zhǎng)的，是要另加場(chǎng)寫(xiě)的。

簡(jiǎn)單的閃回可以直接插進(jìn)去寫(xiě)，或者是同場(chǎng)景的就直接寫(xiě)了，方便統(tǒng)籌排景

即使只有半分鐘的一場(chǎng)戲也要把時(shí)、地、人寫(xiě)全，因?yàn)閯”疽o所有人看清楚，統(tǒng)籌看，導(dǎo)演看，副導(dǎo)演看，場(chǎng)記看，包括服化道做準(zhǔn)備時(shí)候看

劇本也有很多類(lèi)（電影、電視、話劇等都叫劇本），而且寫(xiě)法也有很多種（大陸、港臺(tái)，歐美的格式都不一樣）。但大同小異，基本上劇本是分三類(lèi)的，一類(lèi)是編劇寫(xiě)的叫文學(xué)劇本，一類(lèi)是導(dǎo)演用的叫分鏡頭劇本，還有一種是給工作人員用的，具體名字忘了。通常大家一說(shuō)劇本，說(shuō)的都是文學(xué)劇本

文學(xué)劇本格式基本上沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)始時(shí)標(biāo)記分場(chǎng)號(hào)，然后是場(chǎng)景時(shí)，這是必須要有的，至于人物可有可無(wú)，一般港臺(tái)本喜歡標(biāo)注出場(chǎng)人物。至于劇本正文，大陸的寫(xiě)法多是類(lèi)同于小說(shuō)，直接寫(xiě)人物的動(dòng)作和對(duì)話，對(duì)話多也喜歡加引號(hào)；港臺(tái)的喜歡用各種符號(hào)標(biāo)記，像動(dòng)作用三角，對(duì)話用圓圈之類(lèi)的，還有喜歡把人物的動(dòng)作表情用括號(hào)括起來(lái)。這些其實(shí)都是習(xí)慣，對(duì)劇本并沒(méi)有太多的影響。編劇寫(xiě)的就是這種劇本。

電視劇40分鐘左右一集的，通常在30到40場(chǎng)戲，字?jǐn)?shù)一萬(wàn)二到一萬(wàn)五，這只是個(gè)中間標(biāo)準(zhǔn)，并不能概括全部。電視劇的類(lèi)型不一樣，數(shù)字出入還是很大的，分場(chǎng)越多節(jié)奏越快。不過(guò)一般來(lái)講，一集之內(nèi)得有5個(gè)左右情節(jié)點(diǎn)，也就是說(shuō)每10分鐘必須制造一次小高潮，否則該劇就很難吸引人繼續(xù)看下去了。

電影基本上一分鐘一場(chǎng)，90分鐘的電影基本上90場(chǎng)左右，字?jǐn)?shù)在三萬(wàn)左右。當(dāng)然個(gè)人的寫(xiě)作特點(diǎn)不同，字?jǐn)?shù)并不是硬性的標(biāo)準(zhǔn)，有人可能用兩萬(wàn)多就可以了，有人或許會(huì)用到四萬(wàn)

對(duì)于劇本而言，只有有這些標(biāo)志性的東西：場(chǎng)次、時(shí)間（日夜 內(nèi)外），地點(diǎn)、人物、對(duì)白等，就算是劇本了。

當(dāng)然以劇本而言，越能讓人一目了然地接受，越是利于導(dǎo)演掌握鏡頭、攝像運(yùn)用鏡頭、演員理解劇本并刻畫(huà)人物，就越是規(guī)范的劇本。因而，一定程度上利于閱讀的格式是必須的。

但是，話又說(shuō)回來(lái)，所謂劇本，卻沒(méi)有任何人硬性規(guī)定所謂的格式（在場(chǎng)地時(shí)間地點(diǎn)人物已經(jīng)能確定的情況況下，實(shí)際上的格式已經(jīng)定了。

對(duì)劇來(lái)說(shuō)，時(shí)間的控制其實(shí)在于對(duì)白的多寡（動(dòng)作的除外），對(duì)白多的話1萬(wàn)字甚至都差不多，但是太多的對(duì)白容易讓劇情顯得拖沓（無(wú)論對(duì)白有多么精彩），觀眾也會(huì)覺(jué)得悶，因?yàn)殡娨晞‘吘故钱?huà)面的藝術(shù)，視覺(jué)效果必須考慮在內(nèi)。

30-40場(chǎng)戲、6000——7000左右的對(duì)白、12000字左右的內(nèi)容，會(huì)是一個(gè)很完整的劇集 首先劇本只有“字?jǐn)?shù)”，沒(méi)有“時(shí)間”，我們所說(shuō)的“時(shí)間”，顯然是指的文字化的劇本經(jīng)導(dǎo)演和演職人員完成拍攝和剪輯以后的影視成片的“時(shí)間”長(zhǎng)度，也就是說(shuō)，我們?cè)趯?xiě)作一個(gè)劇本的時(shí)候所需要面對(duì)的問(wèn)題之一，是這個(gè)劇本通過(guò)文字所描述的內(nèi)容、在轉(zhuǎn)換成銀幕或熒屏畫(huà)面以后，所占用的真實(shí)時(shí)間究竟有多少？

一個(gè)劇本主要包括以下內(nèi)容：

1、對(duì)話。

2、空鏡、過(guò)場(chǎng)。

3、動(dòng)作。

（注意：嚴(yán)格來(lái)說(shuō)對(duì)話也是一種動(dòng)作。）

顯然把這三者所可能占用的時(shí)間相加，就可以大致預(yù)計(jì)成片時(shí)間。

以下就分別來(lái)談：

1、關(guān)于對(duì)話要注意，影視對(duì)話要慢于我們的正常語(yǔ)速，因?yàn)樯婕暗奖硌荩鼤?huì)有抑揚(yáng)頓挫、情緒起伏和伴隨動(dòng)作，所以不要用正常說(shuō)話的語(yǔ)速（尤其不要用默誦的語(yǔ)速）來(lái)衡量對(duì)話。

不夠熟練的時(shí)候，可以一邊寫(xiě)一邊念叨，甚至掐著表念幾段你寫(xiě)的對(duì)話，這樣對(duì)自己寫(xiě)的內(nèi)容多少字占多長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)有一個(gè)很感性的認(rèn)識(shí)，以后在寫(xiě)作的時(shí)候基本就能兌出一段對(duì)話所需要的時(shí)間。（即使你不會(huì)表演和朗誦，帶著情緒有節(jié)奏地讀一段對(duì)話應(yīng)該還是可以做到的。）同時(shí)最好最好還是去片場(chǎng)看看演員是怎樣表演的，沒(méi)有這個(gè)條件，起碼要多看看戲。

每場(chǎng)對(duì)話的長(zhǎng)度并不是平均攤開(kāi)的，你在寫(xiě)了一個(gè)對(duì)話很豐滿的重場(chǎng)戲之后，要有意識(shí)地在其它場(chǎng)次控制對(duì)話，各場(chǎng)次的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)起來(lái)，最好能形成起伏和節(jié)奏。這個(gè)節(jié)奏把握好了，每場(chǎng)的長(zhǎng)度平均起來(lái)也就差不離兒了。

2、空鏡和過(guò)場(chǎng)戲一般很短暫，大約在幾秒到十幾秒之間，但不要覺(jué)得在計(jì)算時(shí)間的時(shí)候無(wú)關(guān)緊要。電視劇節(jié)奏慢，空鏡和過(guò)場(chǎng)不多，但對(duì)于時(shí)間緊湊、畫(huà)面節(jié)奏快的電影來(lái)說(shuō)，空鏡和過(guò)場(chǎng)所占的時(shí)間就不能忽視了。這里要求編劇應(yīng)該有必要的導(dǎo)演、攝影和剪輯知識(shí)，知道一段空鏡和過(guò)場(chǎng)大概走多長(zhǎng)，當(dāng)然這方面導(dǎo)演將來(lái)還可以根據(jù)整片的長(zhǎng)度去調(diào)整。

比如一個(gè)很常見(jiàn)的開(kāi)車(chē)來(lái)人的過(guò)場(chǎng)，可以是車(chē)從街上拐到院子里、停下、人走出來(lái)、接待的人把人接進(jìn)去，走十幾秒的戲，轉(zhuǎn)上若干個(gè)鏡頭，（要注意類(lèi)似情況下，車(chē)在路上和進(jìn)院如果不是一個(gè)鏡頭跟下來(lái)，就是兩場(chǎng)戲。）也可以是車(chē)在門(mén)口“嘎”地停穩(wěn)，外景一個(gè)鏡頭結(jié)束。（這樣人進(jìn)屋可能還需要換場(chǎng)再給一場(chǎng)戲。）顯然根據(jù)你設(shè)計(jì)的不同，最后累積起來(lái)的時(shí)間差別還是比較可觀的。

還有一種類(lèi)似空鏡和過(guò)場(chǎng)的情況就是渲染情調(diào)和情緒的場(chǎng)面，比如主人公從天際線緩緩地走來(lái)，一匹馬慢鏡頭奔過(guò)原野，這種戲一般很拖節(jié)奏，要慎重使用。

（八十年代之前的一些電影作品之所以讓人感覺(jué)敘事節(jié)奏慢、情節(jié)容量偏小，我覺(jué)得有一個(gè)因素就是過(guò)場(chǎng)處理不夠干凈利索，情節(jié)和情節(jié)的視覺(jué)銜接不夠流暢。）

3、動(dòng)作是最難掐的。象戰(zhàn)爭(zhēng)、槍擊、格斗、追車(chē)這類(lèi)激烈場(chǎng)面沒(méi)法掐，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道導(dǎo)演和動(dòng)作指導(dǎo)會(huì)怎么處理，只能大略勻出這場(chǎng)戲的長(zhǎng)度。好在一般也遇不到這種場(chǎng)面。（好萊塢劇本可能會(huì)把這類(lèi)動(dòng)作戲?qū)懙梅浅＜?xì)致，這點(diǎn)從悉得.菲爾德所引的《終結(jié)者2》劇本就可以看出來(lái)——寫(xiě)得太棒了——但我們可以暫時(shí)不考慮這種寫(xiě)法，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)中國(guó)導(dǎo)演會(huì)有那么多錢(qián)讓編劇海闊天空地去造。）

普通人物動(dòng)作也并不容易估算時(shí)間，因?yàn)檫@里涉及了導(dǎo)演、表演和剪輯的因素，所以動(dòng)作多、對(duì)話少的戲，伸縮空間非常的大，最好的辦法就是多看戲、多了解導(dǎo)演語(yǔ)匯，盡可能地去估算導(dǎo)演會(huì)怎么樣處理這場(chǎng)戲。（一般寧可多打出一點(diǎn)時(shí)間，必須給導(dǎo)演處理預(yù)留下余地。但也要注意從整個(gè)戲的角度來(lái)說(shuō)仍然是寧長(zhǎng)勿短，所以不要讓預(yù)留導(dǎo)演處理空間的想法擠占本來(lái)想寫(xiě)的戲。）

在相對(duì)了解導(dǎo)演技術(shù)的情況下，可以拿幾場(chǎng)動(dòng)作戲在腦子里完整走一下，這樣幾次以后，對(duì)一定動(dòng)作占用的時(shí)間也會(huì)有一個(gè)感性的了解。（前提是要記住腦子里摹想的場(chǎng)面永遠(yuǎn)比實(shí)際動(dòng)作要快得多。）

實(shí)在沒(méi)有條件了解導(dǎo)演技術(shù)，拿DV找?guī)讉€(gè)小哥們按你的意圖去晃幾個(gè)鏡頭，用繪聲繪影拿到電腦上去剪一剪，感受一下，也比閉門(mén)造車(chē)強(qiáng)之百倍。

有一種極端的認(rèn)為，就是電影的動(dòng)作越多、對(duì)話越少越好，這顯然是沒(méi)有根據(jù)的。對(duì)話在我們可以預(yù)期的未來(lái)，仍然是戲劇最重要的表現(xiàn)手段，（語(yǔ)言也是人類(lèi)最重要的溝通和交流的手段，戲只要表現(xiàn)的是人，恐怕就很難離開(kāi)對(duì)話。）廢除和嚴(yán)格限制對(duì)話，最多是一種實(shí)驗(yàn)型的表現(xiàn)手法，沒(méi)有必要去認(rèn)真嘗試。所以控制一部戲的長(zhǎng)度，調(diào)節(jié)對(duì)話還是最基本的手段。（關(guān)于對(duì)話，《裸島》和《十二怒漢》是非實(shí)驗(yàn)性電影中兩個(gè)對(duì)立的極端化的例子，但后者顯然比前者更吸引人，創(chuàng)作難度也更大。）

最后整體來(lái)說(shuō)，一部戲的長(zhǎng)度其實(shí)在最初和根本上決定于它的故事。

在梗概階段，這個(gè)戲設(shè)置多少情節(jié)、每個(gè)情節(jié)具體怎么處理、這樣處理大致需要多少場(chǎng)戲，這個(gè)心里基本得有數(shù)，如果情節(jié)塞得過(guò)多或者不夠，到時(shí)候?qū)懫饋?lái)，神仙也沒(méi)有辦法。所以到了劇本寫(xiě)作階段，掐時(shí)間只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)活兒，這個(gè)練練就可以掌握，困難的是了解一部戲需要設(shè)置多少情節(jié)、這些情節(jié)又如何恰當(dāng)?shù)赜脩騽　⒂耙暿址▉?lái)處理和表現(xiàn)。只有這兩點(diǎn)把握好了，一部戲的長(zhǎng)度才不會(huì)離大譜，其它的增增刪刪都只是小修，所以這才是最重要的兩點(diǎn)

第二篇：電視劇本

《珠江發(fā)現(xiàn)》

場(chǎng)景一（舞臺(tái)左側(cè)）

道具：節(jié)目背景、椅子

人物：兩個(gè)主持人、安全部員工（片頭曲播放）

男：爆竹馬年到，郎才又女貌，事業(yè)干勁高，幸福來(lái)報(bào)到。各位觀眾大家好，歡迎大家收看我們的《珠江 Discovery》，今天我們請(qǐng)到了特邀嘉賓鮑曉悅。

女：今天沒(méi)有鮑曉悅，只有我美麗大方的楊楠姐行嗎？

男：當(dāng)然好啦，只要是美女都行

女：聽(tīng)說(shuō)你們都管鮑老師叫鮑姐。。

安：（急忙上臺(tái)），誰(shuí)報(bào)警，誰(shuí)報(bào)警。。

男：哪有人報(bào)警，這說(shuō)鮑姐呢，趕緊出去，這兒直播呢。

安：（點(diǎn)頭哈腰）好嘞，（馬上立正）保護(hù)師生安全，保證校園穩(wěn)定，安全部義不容辭。（敬禮），（馬上恢復(fù)狀態(tài)），我給您倒水去

男：哎，介倒霉孩子，你跑這兒做廣告來(lái)了，你知道這廣告費(fèi)每秒多少錢(qián)嗎？

女： 傻小子，有吳部在你怕嘛了。

男：還真是，回頭找吳部算賬

男：楊楠姐，最近感覺(jué)咱學(xué)院有嘛變化嗎？

女：當(dāng)然有了，就是一明星啊。

男：啊？是嘛呀？

女：許三多呀，學(xué)生多，老師多，汽車(chē)多。

男： 您還真猜對(duì)了，今年咱們珠江又新招聘了多名骨干精英老師，現(xiàn)在他們就在院辦簽合同呢，我們?nèi)タ纯础！?/p>

場(chǎng)景二：院辦辦公室（舞臺(tái)右側(cè)）

道具:桌子、合同等

出場(chǎng)人物： 記者和新老師

記： 大家好，我是王欣，我們采訪一下剛簽完合同，成為珠江一員的新老師，你覺(jué)著來(lái)珠江有啥感覺(jué)？

1： 舒服，空氣新鮮，PM2.5太低，感覺(jué)像吸氧氣還真有點(diǎn)不大適

應(yīng)；早晨被小鳥(niǎo)叫醒，免費(fèi)早餐一吃，嘿，一口氣上四樓，一點(diǎn)不費(fèi)勁。

記：聽(tīng)說(shuō)您是小兩口都到咱珠江來(lái)了，為啥呢？

1： 原來(lái)我們?cè)谑锥迹隙嗳肆w慕，可那日子，甭提多辛酸了，每天起五經(jīng)爬半夜，光是在道上就得四個(gè)點(diǎn)，一天到晚跟對(duì)象說(shuō)不上一句話，想買(mǎi)輛車(chē)吧，搖號(hào)還傷不起，要命呀。于是乎，我決定了，閃，現(xiàn)在我們來(lái)到珠江，早晨在班車(chē)上瞇會(huì)兒，中午吃個(gè)小飯，晚上牽個(gè)小手，這日子才叫生活。

記：那今年是馬年，您能用“馬上”說(shuō)說(shuō)您的新年希望嗎？

1、那當(dāng)然是馬上有房啦。

記：哈哈，那沒(méi)問(wèn)題，我們的教師公寓馬上建成，沒(méi)準(zhǔn)您還能申請(qǐng)一個(gè)單元呢。對(duì)象，房子都有了，下一步就是孩子了，國(guó)家放開(kāi)二胎政策了，你們有沒(méi)有想法，生兩個(gè)？

1、哈哈，這個(gè)問(wèn)題咋說(shuō)呀，生不生兩，還得問(wèn)院領(lǐng)導(dǎo)呀。

記：為啥呀？

1、不漲工資那啥養(yǎng)呀。

記：說(shuō)出了我的心聲呀，最后您還想對(duì)大伙兒說(shuō)點(diǎn)啥？

1、珠江，家的感覺(jué)，家雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我不孤獨(dú)，家雖不富裕，但

我很溫暖。我想對(duì)小伙伴們說(shuō)，（起背景音樂(lè)）喜歡您來(lái)，更多選擇，更多歡笑。

（馬上撤道具，上場(chǎng)景四道具）

場(chǎng)景三：電視鏡頭

男女（合）：唱（麥當(dāng)勞主題曲）更多選擇，更多歡笑，就在珠江。女：好啦，現(xiàn)在是廣告時(shí)間，廣告過(guò)后馬上回來(lái)。

場(chǎng)景四：廣告

道具： 桌子，電腦

人物：學(xué)生

1：歌曲唱出來(lái)“如果這都不賺錢(qián)，我到底還能干什么。”在網(wǎng)上幫別人刷信譽(yù)度，我就能賺錢(qián)，賺錢(qián)是不是很簡(jiǎn)單呢，（畫(huà)外音短信聲：您的賬戶已經(jīng)轉(zhuǎn)走2222元）, 什么，我的錢(qián)….（跑出去），上廣告語(yǔ)（上場(chǎng)）,“暢游網(wǎng)絡(luò)要小心，詐騙手段在翻新，承諾讓你賺鈔票，都是圈套讓你跳”請(qǐng)謹(jǐn)記安全部報(bào)警電話22413110 2：（舞臺(tái)左側(cè)，一人著急上，另一人掃地）“論文開(kāi)題都一個(gè)月了，我連400字還沒(méi)寫(xiě)呢，沒(méi)資料呀，趕緊來(lái)圖書(shū)館找資料，這么多書(shū)我上哪找去呀。” 接“孩子，這還不容易，登陸192.168.200.18，圖書(shū)館信息資源平臺(tái)，你想查啥都能來(lái)，要問(wèn)我是誰(shuí)，藏經(jīng)閣的掃地僧聽(tīng)過(guò)嗎，我就是圖書(shū)館掃地阿姨。回見(jiàn)”（有點(diǎn)動(dòng)作最好）場(chǎng)景五：電視鏡頭

女：歡迎回來(lái)，讓我們接著聊下一條話題。

男：哎，最近圖書(shū)館可是同學(xué)們的耐去的地，不過(guò)我有個(gè)疑問(wèn)，圖

書(shū)館自習(xí)室座位那么多，為嘛同學(xué)們還要占座呢？

女：這你就不知道了吧，同學(xué)當(dāng)中流傳一句話“擁有固定座，考試

門(mén)門(mén)過(guò)。”

男：好么，怪不得我大學(xué)時(shí)總掛科，原來(lái)是我隨便坐呀。那我們就跟隨我臺(tái)外拍記者趙偉去圖書(shū)館看看吧。

場(chǎng)景六：圖書(shū)館（1分鐘）

道具： 桌子、椅子

出場(chǎng)人物： 同學(xué) 記者 老師

記：大家還認(rèn)得我吧，去年我是主持人，今年臉上長(zhǎng)了褶子，所以變成記著啦，我們來(lái)到圖書(shū)館二樓的借還臺(tái)，老師們正忙活著給學(xué)生借還書(shū)，我看這大媽挺閑的，我們問(wèn)問(wèn)她，大媽，圖書(shū)館這么多書(shū)，咋找自己想要的書(shū)呀？

老師：大侄子，這還不容易，續(xù)借、查詢找信息，進(jìn)門(mén)直奔檢索機(jī)；論文、實(shí)習(xí)要數(shù)據(jù)，一樓電閱幫你記；就業(yè)、考研需給力，二樓經(jīng)濟(jì)包滿意；失戀、掛科求給力，圖書(shū)館三樓有傳記，學(xué)霸美女有的是，當(dāng)然得上自習(xí)室。

記：我就對(duì)美女感興趣，哎，那有個(gè)小閨女，我們?nèi)?wèn)一下。同

學(xué)，在學(xué)習(xí)那？

美女同學(xué)：那勒兒 虧燦開(kāi) 哈嫩故扭（別理我）

記：哦，還是韓范兒美女，說(shuō)啥我也聽(tīng)不懂呀，是不是說(shuō)我很帥。

謝謝啊

美女同學(xué)：巴黎卡賽油（趕緊走開(kāi)）

記：你想要我電話，沒(méi)問(wèn)題。189.。。

美女同學(xué)：我說(shuō)的是走開(kāi)。不要迷戀姐，姐會(huì)讓你吐血（下場(chǎng)，燈

光給趙偉）

記：傷自尊了，去年主持人，今年變記者，還降倍成了大侄子，你

說(shuō)我年我演啥？（場(chǎng)下北京話“孫子”），我不演了（下場(chǎng)）場(chǎng)景七：電視鏡頭

女：趙偉記者，明年別管演嘛還都得來(lái)呀

男：今天的時(shí)間也差不多了，下面向大家通知一個(gè)最新消息，我院

從今年3月1起開(kāi)始實(shí)行機(jī)動(dòng)車(chē)限行制度，每天限行兩個(gè)號(hào)，單號(hào)和雙號(hào)，為方便大家購(gòu)物，每天午夜至凌晨三點(diǎn)不限號(hào)，可隨時(shí)出行，為營(yíng)造珠江的藍(lán)天，共創(chuàng)幸福生活環(huán)境，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守。

女：讓我們狐貍叫的舞曲中，結(jié)束今天的節(jié)目。

（所有參加小品的人員，有個(gè)集體舞蹈）（播放歌曲）全體合：祝大家馬年吉祥，馬到成功，新年快樂(lè)

第三篇：如何寫(xiě)梗概——電視劇本范本

電視劇本

二十集都市言情電視劇本

《后

代》

編劇：姜德新

故事梗概：

由于婚姻破裂，在美國(guó)離婚的齊蕊回到了中國(guó)。一次新加坡好友陳然為兒子舉行的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了與眾不同的陳銥釩和新加坡蘇氏集團(tuán)掌門(mén)人蘇文誠(chéng)，蘇文誠(chéng)被齊蕊的容貌和氣質(zhì)所吸引，希望好友能從中周旋，幫助自己追求齊蕊，并且許諾蘇氏集團(tuán)可以與齊蕊的SOP國(guó)際工程公司合作開(kāi)發(fā)中國(guó)的石油設(shè)備市場(chǎng)。

對(duì)感情已經(jīng)看淡的齊蕊一次次的拒絕了蘇文誠(chéng)，把小自己十幾歲的陳銥釩當(dāng)成了工作之外的開(kāi)心果，天天讓這個(gè)眼里的小屁孩兒陪伴在自己身邊，陳銥釩一直把齊蕊當(dāng)成一個(gè)大姐，當(dāng)成一個(gè)從美國(guó)離異回國(guó)的富婆。

陳銥釩性格開(kāi)朗、個(gè)性庸懶，經(jīng)常上網(wǎng)聊天交友，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了齊蕊公司的員工蕭倩倩，蕭倩倩很愛(ài)慕這個(gè)看起來(lái)壞壞的男人，陳銥釩一直把蕭倩倩當(dāng)成一個(gè)玩伴而已，后來(lái)通過(guò)蕭倩倩認(rèn)識(shí)了同在一家公司的好友朱小琪，從而愛(ài)上了朱小琪，由于蕭倩倩的原因，朱小琪一直就沒(méi)有接受陳銥釩，后來(lái)陳銥釩借助陳然的兒子，連蒙帶騙的把朱小琪追到了手，兩個(gè)昔日好友反目成仇。

齊蕊的公司里出現(xiàn)了很多蹊蹺的事情，與蘇氏集團(tuán)的合作出現(xiàn)了問(wèn)題，與某油田的項(xiàng)目合作也出現(xiàn)了問(wèn)題，蘇文誠(chéng)為了感動(dòng)這個(gè)傲慢的女人，一次次的在暗中相助，陳然為蘇文誠(chéng)所做的也由衷的嘆息，多次奉勸蘇文誠(chéng)放棄齊蕊。

初戀情人刁陽(yáng)對(duì)齊蕊的突然出現(xiàn)感到愕然，同時(shí)也激起了他對(duì)往事的追憶，也想重新找回初戀時(shí)的齊蕊，并且提出與妻子朱虹離婚，離婚讓刁陽(yáng)放棄了前途，然而齊蕊根本就不為所動(dòng)，反而勸慰刁陽(yáng)不要放棄自己的婚姻。

傲慢的齊蕊與陳銥釩走得很近，起初只把他看成一個(gè)不起眼小屁孩兒，隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)人的距離變得很近、很近，齊蕊的心理對(duì)這個(gè)小屁孩兒產(chǎn)生了微妙的變化，自己也沒(méi)有辦法確定是不是愛(ài)情的時(shí)

·1· 電視劇本

候，陳銥釩卻慢慢的遠(yuǎn)離了自己。

齊蕊的公司被詐騙了一筆錢(qián)，一切懷疑指向了正處于失戀痛苦的蕭倩倩，蕭倩倩的被抓引來(lái)了齊蕊的前夫樊志偉，樊志偉告訴了齊蕊一個(gè)事實(shí)，蕭倩倩就是齊蕊剛到美國(guó)時(shí)生下的與刁陽(yáng)的親骨肉，是巧合，還是樊志偉的安排，讓齊蕊陷入了囫圇境地，她不相信樊志偉所說(shuō)，與蕭倩倩去做了DNA，DNA的結(jié)果給樊志偉重重一擊，自己精心安排的事情，居然出現(xiàn)了變故，蕭倩倩并不是齊蕊所生。

樊志偉為了搞清楚整個(gè)事情的真相，費(fèi)勁周折，找到了二十多年前的民政干事，重新找到了齊蕊的親生女兒，謎團(tuán)得以揭開(kāi)，為了陳銥釩而被齊蕊趕出SOP國(guó)際工程公司的朱小琪，正是齊蕊當(dāng)年拋棄掉的親身骨肉。

齊蕊為了補(bǔ)償對(duì)親身骨肉所做的罪孽，把國(guó)內(nèi)的財(cái)產(chǎn)通過(guò)陳然轉(zhuǎn)交給了朱小琪，跟隨前夫樊志偉回往美國(guó)，臨行前，陳銥釩的勸解下，朱小琪跑到機(jī)場(chǎng)，和齊蕊擁抱在了一起。

故事的背景發(fā)生在現(xiàn)代的都市，涵蓋了石油商戰(zhàn)、都市言情以及姐弟戀、婚外戀等畸型感情，講述了一個(gè)獨(dú)身女人在男人世界里經(jīng)商的艱難、傷痛后對(duì)感情的演繹，故事曲折，發(fā)人深省，故事里的年輕人物顯得詼諧幽默，對(duì)現(xiàn)實(shí)都有自己的解釋，商戰(zhàn)氣氛很濃，涉及了石油這個(gè)敏感的行業(yè)，全劇顯得節(jié)奏緊湊，扣人心弦，也不缺乏輕松與幽默。

作者簡(jiǎn)介：

·2·

第四篇：電視劇本樣式：電視劇本類(lèi)型及格式

電視劇本樣式：電視劇本類(lèi)型及格式.txt愛(ài)爾蘭﹌一個(gè)不離婚的國(guó)家，一個(gè)一百年的約定。難過(guò)了，不要告訴別人，因?yàn)閯e人不在乎。★ 真話假話都要猜，這就是現(xiàn)在的社會(huì)。

電視劇本樣式：電視劇本類(lèi)型及格式

按照劇本的不同形態(tài)和功用，我們可以把劇本分為三種類(lèi)型，即文學(xué)劇本、分鏡頭劇本和完成臺(tái)本。

(一)文學(xué)劇本的寫(xiě)作格式

文學(xué)劇本是電視劇的基礎(chǔ)，由劇作者完成，是未來(lái)電視劇的框架，對(duì)未來(lái)電視劇的主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)以及風(fēng)格等作出明確規(guī)定。

就篇幅而言，一般情況下每集電視劇的長(zhǎng)度加上片頭片尾播映時(shí)間大約五十分鐘，寫(xiě)成劇本大約一萬(wàn)五千字到兩萬(wàn)字之間，包含的場(chǎng)景多則七十到一百以上，少則十幾個(gè)乃至幾個(gè)場(chǎng)景。也有較長(zhǎng)的，如最近播映的韓國(guó)電視連續(xù)劇《愛(ài)情是什么》，每集長(zhǎng)度達(dá)九十分鐘以上。有些系列短劇，每集長(zhǎng)度不過(guò)二十多分鐘，寫(xiě)成劇本也不過(guò)六七千字左右。

在對(duì)劇本的要求上，劇作者與導(dǎo)演視角總是有所區(qū)別，劇作者往往有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，希望劇本有更強(qiáng)的文學(xué)性和可讀性，導(dǎo)演看重的是可拍性，注重劇本的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，講究視覺(jué)效果，其文學(xué)色彩在拍攝中往往會(huì)被剝離開(kāi)去，劇作者與導(dǎo)演對(duì)劇本的不同要求，也就形成了兩種文學(xué)劇本樣式，一種偏重文學(xué)性，另一種則偏重鏡頭感。

1、偏重文學(xué)性的劇本 特點(diǎn)：

(1)劇本不但是可供拍攝的(習(xí)慣上稱為“可拍性”)，而且也很注意文字語(yǔ)言的修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ)，又能成為一種普通讀者閱讀的文字讀物。(2)往往以場(chǎng)景的時(shí)空變化來(lái)劃分劇本的文字段落，但不在每次時(shí)空轉(zhuǎn)換的時(shí)候標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)之類(lèi)，而是通過(guò)對(duì)情節(jié)的描述自然而然地體現(xiàn)出來(lái)。(3)不對(duì)拍攝技術(shù)作明確的規(guī)定(比如注明什么“特寫(xiě)”、“推”、“淡出” 之類(lèi))，而是通過(guò)對(duì)藝術(shù)形象的直接描寫(xiě)把內(nèi)容暗示出來(lái)。[示例一] 1921年1月的一天，午后。倫敦，泰唔士河畔，碼頭上。

冬天的倫敦，細(xì)雨中，濃霧漸漸散開(kāi)，但濕氣還是時(shí)時(shí)撲面而來(lái)。接船的人群中，徐志摩身著深灰色長(zhǎng)大衣，外裹一件雨衣，戴著禮帽，衣領(lǐng)也都翻立起來(lái)。他右手挎著一把長(zhǎng)柄雨傘，左手捧著一束鮮花。一旁，站著劉叔和，也是一身御寒的衣著。

一會(huì)兒，一輛黑色小車(chē)駛近，停下，陳西瀅從車(chē)窗內(nèi)探出頭來(lái)，抬手向徐志摩打了個(gè)招呼：“志摩，我先去把車(chē)停好。” 說(shuō)完，小車(chē)慢慢向停車(chē)場(chǎng)駛?cè)ァＭ：昧塑?chē)，陳西瀅向著徐志摩、劉叔和走來(lái)。徐志摩：“來(lái)，來(lái)，西瀅兄!叔和，這位就是陳西瀅先生，說(shuō)好了今天介紹你們見(jiàn)面的。” 劉叔和走向陳西瀅：“久仰，久仰!志摩早就說(shuō)了，您是大名鼎鼎的吳稚老、吳稚暉老先生的外甥!” 陳西瀅：“叔和兄的大名，我陳西瀅也早就如雷貫耳了。今日相識(shí)，十分榮幸。” 徐志摩：“好了好了，都那么客氣做什么?以后,大家還要互相關(guān)照才是。” 劉椒和：“我們也算得上‘同是天涯淪落人‘了。

不，這話不對(duì)，志摩的家眷一會(huì)兒就到，他不算淪落人了，不與我們?yōu)槲榱?”

2、偏重于鏡頭的劇本 特點(diǎn)：

(1)編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一的責(zé)任和目的，并不準(zhǔn)備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多采用對(duì)動(dòng)作或畫(huà)面的直接白描，不追求文采，無(wú)可讀性。(2)以場(chǎng)景(有時(shí)甚至細(xì)致到以鏡頭)來(lái)劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)(或鏡)號(hào)，場(chǎng)面發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等等。[示例二](1)校園(外日)俯看，濃郁的樹(shù)木，古色古香的建筑。越過(guò)大片樹(shù)林，看見(jiàn)一片湖水。湖光粼粼，楊柳依依。

湖畔的長(zhǎng)椅上，相依相偎的戀人，埋頭讀書(shū)的學(xué)生。對(duì)面，幾幢紅磚大樓，由遠(yuǎn)而近。(2)機(jī)房(內(nèi)日)齊雪竹坐在電腦前，專注地看著著電腦屏幕。細(xì)長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上熟練地跳動(dòng)著。屏幕上出現(xiàn)一行行英文字母。齊雪竹看著屏幕低聲念著。

字幕：齊小姐：我們已于4月16日收到您寄的電子郵件，您在信中回絕了我校給您提供的入學(xué)機(jī)會(huì)及獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)此我們深表遺憾并祝您好運(yùn)??

齊雪竹呆呆地看著屏幕，抬起雙手，插進(jìn)自己頭發(fā)里，搖著頭，痛苦而困惑，喃喃自語(yǔ)：天啦，這到底怎么回事??

聲音越來(lái)越大，在大樓里回響。(3)教室(內(nèi)日)蕭鋒站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生，侃侃而談：??在我看來(lái)，“己所不欲，勿施于人。” 這句話包含了中國(guó)人全部的道德理念。無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該設(shè)身處地為別人著想。自己不想得到的，別人肯定也不想得到。譬如說(shuō)?? 呼機(jī)的響聲。蕭鋒住口，皺著眉頭往下看著。臺(tái)下，學(xué)生們回頭看著，目光集中一個(gè)學(xué)生身上。學(xué)生滿臉通紅，低頭把呼機(jī)關(guān)上。

蕭鋒淡然一笑：譬如說(shuō)，假如你是個(gè)老師，此刻站在講臺(tái)上講課的是你，那你肯定不希望聽(tīng)到這種聲音。

教室里又響起了呼機(jī)聲。

蕭鋒停住嘴，皺起眉頭，看著底下的學(xué)生：誰(shuí)的呼機(jī)?肯不能關(guān)掉? 學(xué)生相互看著，有人摸出呼機(jī)來(lái)看著。蕭鋒神色嚴(yán)厲：把呼機(jī)都給我關(guān)掉!有學(xué)生笑著：老師，是您的呼機(jī)!蕭鋒伸手往腰間一摸，把呼機(jī)拿出來(lái)看了看，尷尬地笑了笑：哦，對(duì)不起!學(xué)生們看著蕭鋒，哄笑。

(3)經(jīng)常明確地從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法，甚至詳細(xì)地對(duì)攝制組的其他創(chuàng)作人員(導(dǎo)、演、攝、錄、美——)也作出許多的較為具體的指示。[示例三](1)外景。泰晤士河口，日落。風(fēng)在尖聲呼嘯，宛如鬼嘯。遠(yuǎn)景。小男孩匹普沿著河口岸邊跑來(lái)，他沿著彎曲的小道跑向攝影機(jī)，攝影機(jī)用跟搖鏡頭拍攝。小道旁邊豎著一個(gè)把犯人尸體示眾的絞架，匹普經(jīng)過(guò)絞架時(shí)抬頭看了一眼。漸化。

(2)外景。教堂墓地，匹普的中景。他拿著一束冬青枝，爬過(guò)倒塌的石墻。當(dāng)他從墓地和老墳旁邊走過(guò)時(shí)，攝影機(jī)跟著他搖向右方。他走向其中一塊墓碑，在它面前跪下，攝影機(jī)繼續(xù)搖拍——現(xiàn)在是他的中景。(3)中景。匹普跪在墳前，風(fēng)還在呼嘯。匹普拔掉一棵凋謝的薔薇丟在一旁，又重新拍好土，然后把那束冬青枝放在墳頂工靠近有字的墓碑旁。樹(shù)枝的折裂聲。(二)分鏡頭劇本寫(xiě)作格式

亦稱導(dǎo)演劇本或?qū)а菖_(tái)本，是導(dǎo)演案頭工作的集中表現(xiàn)，是將電視劇的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的一種劇本。

導(dǎo)演對(duì)文學(xué)劇本進(jìn)行分析、研究以后，將未來(lái)電視劇中準(zhǔn)備塑造的聲畫(huà)結(jié)合的形象，通過(guò)分鏡頭的方式訴諸文字，就成為分鏡頭劇本。內(nèi)容包括鏡頭號(hào)、景別、攝法、畫(huà)面內(nèi)容、臺(tái)詞、音樂(lè)、音響效果、鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目。分鏡頭劇本是導(dǎo)演對(duì)電視劇全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的籃圖，是攝制組統(tǒng)一創(chuàng)作思想，開(kāi)展工作的主要依據(jù)，它有利于保證攝制工作的計(jì)劃性。

我們把[示例二]改寫(xiě)成分鏡頭劇本，從中體驗(yàn)一下兩種劇本的不同差異，也可看出編劇與導(dǎo)演不同的視角。(三)完成臺(tái)本

完成臺(tái)本被稱為鏡頭紀(jì)錄本。是在整部影片拍完后，由場(chǎng)記完成的工作。任務(wù)是把拍成并定了稿的影片中一切技術(shù)、藝術(shù)內(nèi)容，原原本本地紀(jì)錄下來(lái)，并詳細(xì)寫(xiě)明每個(gè)鏡頭的英尺數(shù)。它的格式與分鏡頭劇本基本相同，但對(duì)場(chǎng)景只作簡(jiǎn)略提示。

第五篇：電視劇本-校魂

電視劇本——校魂

編著 陶華坤

南方出版社出版 1998年10月第一版 新華書(shū)店發(fā)行

《電視劇本——校魂》概要：

“人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。”《電視劇本—校魂》對(duì)如何實(shí)施素質(zhì)教育，改造薄弱學(xué)校這個(gè)萬(wàn)眾關(guān)注的重大社會(huì)熱點(diǎn)，進(jìn)行更廣泛、更深刻的藝術(shù)概括，塑造出一批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的教育者的形象，以其深刻的主題，敏銳的視角延伸及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，引發(fā)出社會(huì)各界群眾的注意，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。

——《電視劇本——校魂》1998年《江淮時(shí)報(bào)》連載； ——《電視劇本——校魂》《安徽新戲》雜志1998年第2期刊發(fā)； ——《南方出版社》1998年10月出版發(fā)行。

著作者簡(jiǎn)介：

陶華坤：安徽蚌埠人，畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，在不同地市任20年中學(xué)校長(zhǎng)，曾任中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事、教育學(xué)院中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)客座教授，現(xiàn)從事教育科學(xué)研究。2000年由市政府通過(guò)并報(bào)省政府《享受政府特殊津貼的有突出貢獻(xiàn)的專家》，全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人。著作10部：《校魂》《校長(zhǎng)談治校》《校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)》《電視劇本-校魂》《“規(guī)范+特色”辦學(xué)模式》《區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略與運(yùn)行機(jī)制》《新教育學(xué)校全面質(zhì)量管理》《學(xué)校教育力》《走進(jìn)名校：構(gòu)建以學(xué)為基點(diǎn)的組織發(fā)展新模式》《教育第二次飛躍：“質(zhì)量-效益”型教育》等；入選《世界優(yōu)秀專家名典》《世界名人錄》《世界人物辭海》等；人民日?qǐng)?bào)、新華社、中國(guó)教育電視臺(tái)等報(bào)道其事跡。

Ｅmail:thk@yhjy.net