第一篇：感謝有你,伴我前行

感謝有你，伴我前行

記2015年貧困生補助

第一次聽說貧困生的事是在錄取通知書快遞到我家里的時候，我和父母迫不及待的打開包裹，想看看里面有什么東西，在一本小冊子里就看到了貧困生的事。我將這件事給父母說了。爸媽說咱們也申請一下吧，雖說也不是太多錢，但是咱們家也不是太富裕，你的爺爺常年得吃藥維持，現在姥爺也不能利落的走路了，什么也得需要錢，能申請就申請吧。于是我就在開學的前幾天找了鎮政府，民政局以及社區管理處蓋了章，這個過程是很困難的，去的時間點不對，那么人家就有可能不在，那只好又得等到下一次。所幸的是，最后我都蓋成了。能夠成功的申請到國家助學金，首先我得感謝我的導師，因為您我才能得到這次機會，正是因為您，我才能夠得到國家的幫助，才因此減輕了家里的負擔；另一個我想感謝的人則是我的同學們，同學們知道我的家里不是很富裕所以才把這個機會給了我，我真的得很謝謝你們。究其緣由，我還要感謝學校和國家，如果不是國家的政策和學校的關愛，也許我就不能得到這份補助，這份恩情雖小，但是我永遠會記得它，因此，我的心里有一個想法露出了萌芽—將來我一定要投身公益事業！也許這就是一種愛的傳遞，是一種出于感恩的報答，也許人生就是這樣，一件小小的事就可能改變你的一生。

既然我得到了國家的幫助，我就要好好的利用它，至少我不會隨意的去浪費他。我對補助是這樣規劃的，首先我可以用它可以購買我的教材，成百的書費可不是一個小數目，所以這又為我的家庭減少了一些負擔。記得我們的導員在發放補助時曾這樣說過：我相信在座的同學們家里誰都不缺這三千多塊錢，差別就是有人會用它做有用的事，有的人則會浪費掉。我希望你們不要因為這三千多塊錢而丟失掉自己的人品，大家都在一起生活，你的消費吹瓶大家都可以看到，也許你得到了補助，但你卻丟失了大家的信任。這段話影響我很深，就像一盞人生路上的明燈，告訴了我原來人生有比錢更重要的事。然后，我想利用其他的補助和平時做兼職的錢來供應我的伙食費。雖然這樣有點累，但是一想想能夠自己養活自己，也是非常的滿足。

助學金讓我感覺到我不是孤獨的一個人，國家在關注著我們，學校在幫助著我們。一想到這里，我的心里就覺得暖暖的，我相信還有許許多多和我一樣得到學校補助的人，他們也會繼續傳遞愛心，傳遞感恩。人生道路曲折坎坷，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量；也許只需一絲溫暖，受傷的翅膀就會振翅高飛；也許只需一滴水，饑餓的樹苗就不會干枯；因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到燦爛；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別孤寂；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗照亮了黑暗的夜空。這就是愛的力量，使我們因此心存感恩，是我們擁有了回報社會的渴望.接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的言語來表達我內心的感受。

我也在業余時間做過兼職，所以我知道那一分錢的來之不易。給別人投個票，也就是兩毛錢；發一棟樓的傳單，才能賺回十塊錢；在飯店當服務員，每小時十塊??相對于我們買衣服時的大手大腳，我們更應懂得錢的來之不易。因此，我們更得感謝國家和學校。

沒有什么言辭可以表達出我對國家和學校的感謝，但我會把這一恩情永遠記在心里。讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果！15趙博

實驗2班

第二篇：感謝有你,奮力前行

感謝有你，奮力前行

蜜蜂在花中飛舞，描繪出一幅幅感恩的花卷，這是蜜蜂對哺育它的花兒的感恩;鳥兒在茂密的森林中歡唱，歌唱者一首首感恩的樂曲，這是鳥兒對保護它的森立的感恩;白云在湛藍的天空漂浮，演繹出一個個生動的物象，這是白云對包容它的天空的感恩。因為感恩，世界才更加美好;因為感恩，人類才更加文明;因為感恩，我會更加珍惜國家給予我的助學金。我認為，無論資助資金或多或少，這不僅是物質方面的幫助，更是以真情給了我繼續求知的希望，伴我接下來路途的拼搏，成長。不斷的為我注入激情與自強，并學會承擔。這時候，我想說：謝謝你助學金，在我起步的時候默默陪伴!我想，國家給予我幫助是要我奮發圖強，而不可渾噩度日。我既然獲得了別人的幫助，就更要勉勵自己加倍努力成為對社會有貢獻之人，這樣才對得起給予我真心幫助的人與機構，從受助的那刻起我就告訴自己：“受人恩惠，當沒齒難忘;滴水之恩，當涌泉相報”!我相信這必將永遠激勵著，鞭策著我在人生的道路上自強不息，奮斗不止。雷鋒同志也曾寫到：“我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人去報效祖國。”一個人在沒有接受幫助時都這么無限的為國家付出，而我，在接受了國家的幫助后又有什么理由不努力的鍛煉自己，提升自身的競爭力以更好的回報國家呢?這時候，我想說：謝謝你助學金，在我的思想里注入的強大動力!在感恩的同時，我再次深思，做為一名大學生，怎樣的方式才是回報父母和國家的最好方式呢?所謂“逆水行舟，不進則退”，受到國家助學金這不是一個終點，而是一個起點，一個激勵我們重新鼓起勇氣向前沖的動力。首先在學習生活中嚴于律己，腳踏實地的走好每一步，用不斷努力奮斗，刻苦學習來提高自己的專業素質，不斷充實和完善自己，也積極向黨組織靠攏，將來為更多像我一樣的學生做出奉獻。其次，要多多鍛煉自身的實踐能力，積極參與學校與社團，班級等舉辦的各項活動。另外，處于現在大學這個小社會的我，同樣選擇了在課余之外打份兼職，一是可以賺取部分生活費用，以減輕家庭的負擔;二則可以鍛煉自己實際適應社會的能力，以便更好的融入社會當中。這時候，我想說：謝謝你助學金，在我成長時給了我堅定的目標!小時候我羨慕鄰居家的孩子考上了大學，覺得他是他家人的自豪和驕傲。我當時就想如果我考上了，我的父母是不是也以我作為他們的驕傲呢?而如今我已如愿上了大學，我心中無比的矛盾，一度陷于入迷茫。踏入大學的門檻，繼續我的求學之路，綻放我夢想的花蕾是國家實施的“生源地信用助學貸款”政策，當時家里無力拿出高額的費用，向銀行貸款。才圓了我的大學夢。國家還實施了“助學金”，“勵志獎學金”，“獎學金”。為的幫助那些貧困生的完成他們自己的學業，實現他們自己的夢想，我感謝國家的助學政策，只有我努力學習，才能使自己有微不足道能力為社會做出自己應有的貢獻。因為不能辜負親人對我希望和辜負國家的支援。國家的“助學政策”讓我們這些受資助的貧困生充滿了陽光和希望，就好像是雪中送炭一樣，充滿了溫暖。

人生需要四種人：“名師指導，貴人相助，親人支持，小人刺激”。我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的打下堅實的基礎，為其作為報答的最好的選擇。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中運轉構思，感恩的胸懷無比坦蕩，感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。在感恩的同時也要時刻的反省自己，不斷努力來提高自己的專業素質，充實和完善知識結構，嚴格要求自己，做一名合格的學生，學好科學文化知識，擁有過硬的技能和示范性。是你們引領我們成長，開創我們的夢想與輝煌。夢想，無法用金錢來衡量;國家的政策也不是用金錢來衡量的。因為他是政府對大學生的關愛和呵護，也是國家對我們的希望。

人，就應該有自強不息的精神。生活的壓力或者其他原因或許會困擾著我們每個人，但是需要我們去勇敢的挑戰，自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。其他原因或許會困擾著我們每個人，成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好;而是在于誰付出了更多的汗水和努力。自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。

我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。

感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實現自己的夢想。我相信，只要我們肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在自己的手中!機械工程學院 14機制本科1班

陳艷花

電話：***

第三篇：感謝有你

感謝有你

在我已走過的13年人生旅途里，我最想感謝的就是你——我慈愛的父親。

當我還咿呀學語的時候，是你牽過我的小手，領著我四處逛逛，從哪打手的掌心里，我可以感受到父愛的溫度，猶如一條潺潺流淌的小溪，緩緩的流過我的心田。

那年夏天，接連幾天的陰雨連綿，使從小就經常感冒發燒的我又發起了高燒，臉頰燙人，嘴里也喃喃不清的說囈語，這可把疼愛我的媽媽嚇壞了，爸爸卻顯得十分冷靜，事情都處理得有條不紊。

我還能依稀記得那個夜晚，天是那么的黑，沒有一顆星星，爸爸背著我，媽媽打著傘拿著東西，我能感受到從爸爸背上透來的溫度，我感覺好溫暖，爸爸媽媽的腳步是那么急促，風兒夾著雨絲拂向我的臉，使滾燙的臉那么涼爽，在我的記憶里，這條路是多么漫長，我的頭昏昏的，又像無數只蚊子在我耳邊飛鳴，嗡嗡的，像要炸開了一般，我又昏睡過去。

后來，我只記得爸爸因一夜未睡而充血的雙眼，疲憊的面容，這些都深深地鐫刻在我心底。

現在，我已長大，當我學業繁重時，爸爸會走過來，用它寬大的手握住我的手，從指指相扣間，我能感受到爸爸傳遞給我的期望，當我被沉重的課業負擔壓得抬不起頭時，爸爸會做到我身邊，不作任何言語，我能感受到爸爸堅定的目光。

未來的日子好長好長，不知還會和爸爸攜手走過多少四季，一同回味初春，品嘗盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬。一年四季，爸爸都陪我走過，今后的酸甜苦辣，我也要同他一起品嘗。

感謝有你，是你給足我勇氣，讓我揚起希望之帆，拼搏人生，爸爸！

第四篇：感謝有你

感謝有你 昌邑市外國語學校徐文娟2013年7月23日 18:45瀏覽:22評論:5 指導教師 付胖于13-7-26 15:11推薦研修----讓我們再次相遇、讓我們之間的交流更緊密、讓我們重新認識了自己......研修給我們帶來了數不清的好處，讓我們共同感謝研修吧。

感謝有你----

致研修

炎熱的暑期我們又迎來了新一輪的研修學習，讓人高興的在這炎熱的天氣里今天下著濛濛的細雨，給我們燥熱的心增添了一絲涼意。此次研修恰如我們的心情，在我們的教育教學充滿困惑的時候，專家們又及時的為我們送來了解答困惑的雨。

感謝有你，研修----讓我們再次相遇。專家教授和我們零距離，心中的疑惑、不解，在專家的講解下，我們豁然開朗，心中涌動著不盡的高興與感激。

感謝有你，研修----讓我們之間的交流更緊密。基于研修學習，無論長幼，同事們之間互相研討、切磋、幫助，顧不上喝一口水，學習的勁頭火熱至極。心中感嘆著沒有什么能比得上這深深的友誼。

感謝有你，研修----讓我們重新認識了自己。學而知不足，研修學習，讓我們不斷的審視自己在教育教學中存在的問題，加緊了學習的腳步，認識到作為教師要終身學習。感謝有你----研修！

第五篇：感謝有你

主題：感謝有你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始二，看圖片

三、互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

反方：給父母的報答是物質上大于精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。聽《丁香花》

六、游戲：“心有靈犀不點通”(總分:200分)孩子寫出父親的生日____年____月___日(10分)母親的生日____年____月___日孩子最喜歡吃的東西:(3種)(30分)父或母親最喜歡吃的東西:(3種)(30分)孩子將來的理想:(3種)(30分)父或母親最大的心愿:(3種)(30分)

孩子最喜歡的衣服的顏色:(10分)

父或母親最喜歡的衣服的顏色:(10分)

孩子穿鞋的號碼:(10分)

父或母親穿鞋的號碼:父_____或 母____(10分)

父母有為家里的經濟狀況擔心過嗎?(10分)

父母有白頭發了嗎?(10分)

七、分組討論—任選其中之一

1、父母令我最感動的一件事

2、我與父母的隔閡及如何消除

3、我為父母做了什么？

八、請說出我們的愛—請全體家長站在臺前，所有同學向家長說出：謝謝您，親愛的爸爸媽媽！

九，歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩

是人生的必修課。

十、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參

與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深

刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故

事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感

動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他

們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受

抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直

接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關

心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個

空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊

敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正

地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

九、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不

經意間的。

我們也要學會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運

花開花落，我依然會珍惜