第一篇：西子散文《只是愛了》淺析

西子散文《只是愛了》淺析

西子散文《只是愛了》淺析 文：琴墨 編輯：曉楓婉月

今早忽然看見被推上搜狐首頁云西子的散文《只是愛了》，頓時感覺眼前一亮。心里好像對本文，對西子想有話要說。

先說說和西子的認識，那是緣于2010年春天《漁陽風》網友的一次文學采風活動。活動中，發現西子和文中的她判若兩人，她一改文中小資女人的味道，她高聲說話，大步行走，笑起來能驚飛山那邊的一群喜鵲。就像她自己說的“有一股楊排風的味道”也有人稱她是“雙面佳人”的。事實正是如此。西子是行政人員，并且身上擔任比較重要的職務。工作中潑潑辣辣，風風火火，把個分管的工作做的風生水起。我說這些并不是要在西子身上堆積一些溢美之詞，而是要和文中的她做一個比較。其實在工作中我們常見到如西子一樣的女同志，但西子身上的另一種小資女人，文風秀雅的味道卻是別的女人不具備的。進而讓我對那句“文如其人”的說法在西子這里產生了懷疑。

當然，另一面的“文如其人”西子是相當的符合，那就是文中的情感真摯和本人的情感真摯是如出一轍的。那次之后我們便成了好友，多次在網站里，空間中看見她的美文。每每讀來都是津津有味，不忍掩卷，然后在眼前幻影交替出現，一面真人，一面文中云西子。一個生機勃勃，雷厲風行；一個倦意細微，旖旎漢文。

不信你看看她撰寫的《只是愛了》這篇散文，她在辛勤于具體工作的同時，她用文字變換疲憊的姿勢，從另一個角度關照更加具體的生命細節。

“深悔當時只為了偷懶未能留下一塊土地，原想著有了土地就有了污穢，卻未曾想過，有了泥土才會有豐盛的生命。”

你再看：“隔周，山藥已經抽出尺長的嫩莖，再隔周，居然順著倚在旁邊的鐵鍬爬到了窗邊，隔了窗子癡癡地望著外面的世界。”

你還要再看：“那金燦燦的絲瓜花，那紫幽幽的圓茄子，還有那，顛了一雙小腳，穿梭在其間的背影，正耐心地在用一根根細長的馬蓮草捆綁著正努力爬上架去的黃瓜秧。國槐樹淡黃的花苞處，黑白相間的喜鵲嘰嘰喳喳地叫得正歡，那熟悉的味道和著那熟悉的叫聲久久徘徊在記憶里。”

從這如此的關照里，已經不難看出西子生命里的清新，干凈，細膩，委婉。這不能不說這是一個心靈鮮活的女人，是一個一邊從政，一邊正從另一條路上朝著內心的桃花源趕赴的人。我想在這樣一個紛繁喧囂的社會里，于西子而言身在政界，應該是疲憊不堪，不忍重負的局面；應該是苦不堪言，煩事纏身的局面；應該是分身無術，文中貫穿了左顧而言他，說明文和文學語言混雜一起的局面。（我真的看過這類的文章）因為她所面對的是鎮村里的老百姓。老百姓的土地，老百姓的生育，老百姓的糾紛等等。但是西子整個人卻是清爽利落，笑容可掬。在她的臉上你看到的永遠是一派生機。就像她不曾擁有那份事務纏身在政界的工作。這樣的身份轉換于我而言是千難萬難的。

而西子的角色轉換是那樣完美華麗。我那么佩服她在文字里面的干凈清麗，婀娜多姿，旖旎漢文的樣子，就像看到了她在你面前鮮鮮亮亮的一舉一動。她有時也會慵懶，也會倦意，也會在文字的開頭閃現一絲無奈的影子。然而都被她一帶而過，當進入書寫文字的境界，她會精神煥發，我好像真兒真兒看見了她那雙閃爍光芒的眼睛。西子為什么能做到這樣。縱觀她所撰寫的文字，不難看出西子是一個女人中的個例，所以被稱之為“雙面佳人”是當之無愧的。

我們繼續以《只是愛了》為例說明西子散文的功力。如果用書寫散文的要求來衡量，西子的散文符合散文的各種要求，符合一篇散文要求求真求實，寫出真情實感的標準。她從一捆山藥發芽起始，調動發散性思維，其中穿插回憶，穿插進她曾經的觀察到的茄子，絲瓜，西紅柿的生長狀態，回憶媽媽的小院。這看似零零落落，但這符合散文形散神不散的規則，又那么符合現狀的存在，這就讓我們看到她所闡述的都是我們摸得著看得見的，正符合那種，人人心中有，我卻筆下無的說法，讓人看了新鮮，實際，符合人的心理要求，所以被人喜歡。

例如：“轉眼不見，長出鮮綠的枝芽。兒子說了，趕緊栽吧，再不栽的話，過幾天就會干枯萎死了。把它栽到花盆里。也許可以長出長長的小山藥，看了看家里并不富余的花盆，搖了搖頭頭。再望了望院子里嚴嚴實實的透水磚，終是無奈地嘆口氣，深悔當時只為了偷懶未能留下一塊土地，原想著有了土地就有了污穢，卻未曾想過，有了泥土才會有豐盛的生命。”“再隔周，居然順著倚在旁邊的鐵鍬爬到了窗邊，隔了窗子癡癡地望著外面的世界。而窗外的夕陽毫不慳吝地投在嫩芽上，劃出大大小小不規則的幾何圖案。驚訝之余，拍了多張照片，卻仍不知如何要處理這些枝芽。”

例如：“老家是老媽一生的勞苦的結晶，正房、西廂、南倒座，再借了鄰家廂房的山墻，小院就密密實實地成了獨一的一統。一棵柿子，一棵紅果，一棵桃樹，支撐起小院整片的天空。顛了小腳的姥姥把四方小園變成了一個百草園，黃瓜、西紅柿、萵筍…北方農村常有的蔬菜這里都會有，從開春、盛夏、直至整個秋末。”

例如：“春時，最早生出的是宿根的韭菜。它的生命力是最強的，只要一小片北墻的遮擋，只要一把春日的暖陽，再就是一場清新的酥雨，便會蓬蓬勃勃生長起來。午時，只需割上一小把，配上鮮黃的雞蛋，熱炒一番，一餐便飯便活色生香起來。更不用擔心園子里的事情，不用幾日，割過之處會再長出新鮮的苗苗，仍是一派郁郁蔥蔥的模樣。”

例如：“晚秋時，華葉已衰，而那些搭在鄰家山墻處的竿子上仍會長著一串串的扁豆角，胖嘟嘟的紫色月牙船樣的掛滿枝頭，吃也吃不盡，巧手的姥姥每每把那些將要老去的摘了，切成細細的絲，暴曬在秋日的陽光里，晾干透后收起。冬時，放在水里清洗干凈，用肉絲炒了，成就一道佳肴。不過，小時吃來并不喜歡，總也覺得有股子味道，反倒是到了現在的年紀，卻越發地喜歡起來。每至春餅店都會點上一道，卷在春餅里細嚼著，如同品味起舊日的時光。”

另一個受人喜歡的原因還在于她向大家傳送的是生命力的鮮活和旺盛。我們看一篇文章不但要看完整篇文章，還要從具有由表及里的認識。西子表面上看并沒有大說特說讓大家關照生命，她只說“只是愛了”我們應該體會那句：說古是論今，說東是問西的道理，把文本中最深的道理找出來，這樣比你看了一整本書都得利一些。而潛意識中，我們的心思早已融入了文字的字里行間了。我們的喜歡就是一個佐證。有時只是我們沒有意識到這層意思罷了。

而西子卻意識到了。她不辭辛苦，不厭其煩的抒情描寫闡述，并在闡述中絞盡腦汁的細膩。細膩，再細膩。她用暗喻，比擬、象形等等寫法，是在千百次地告訴大家生命的重要。

這一特點更加符合散文需要用細節說話的要求，這點西子做的細膩有加，恰到好處。比如文中對各種植物生長狀態的描寫，在文中都有體現。

另外我還要說的是，西子在散文中的語言運用。她的這篇以思緒為線索，對景物事物的深思，遐想是抒情散文的另一個成功之處，她特別會運用動詞和比擬，它們跳動在字里行間，像一個個會跑會跳的精靈，讓人感到發自內心的喜愛。例如：

“還有那，顛了一雙小腳，穿梭在其間的背影，正耐心地在用一根根細長的馬蓮草捆綁著正努力爬上架去的黃瓜秧。” “顛了一雙小腳，努力爬上架去”

再例如：“隔周，山藥已經抽出尺長的嫩莖，再隔周，居然順著倚在旁邊的鐵鍬爬到了窗邊，隔了窗子癡癡地望著外面的世界。” “癡癡地”“而那些搭在鄰家山墻處的竿子上仍會長著一串串的扁豆角，胖嘟嘟的紫色月牙船樣的掛滿枝頭，” “紫色月牙” “胖嘟嘟”“春時，最早生出的是宿根的韭菜。它的生命力是最強的，只要一小片北墻的遮擋，只要一把春日的暖陽，再就是一場清新的酥雨，便會蓬蓬勃勃生長起來。”中“一把春日，一場清新的酥雨”等等。這完全符合散文要求的堅持抒情散文，要運用美妙的語言，營造意境，達到文章文脈貫通的目的。

總之，學習西子的散文，讓我們有一種清新，別樣的美的感受，那種新鮮的滋味如同在春天嘗到的第一口頂花帶刺的黃瓜，鮮味兒久久蕩漾……所以，西子的這篇散文是一篇不可多得的散文范例。從這篇散文的寫作中不難看出西子內心所積累的文學素養，文學技巧已經如火純青了。讓我們讀著讀著就不能自拔了，內里的真摯情感便也一并兼收了。如此，我今兒又斗膽亮出了她“雙面佳人”的秘密。希望西子見諒。文中觀點只是個見，不妥之處也請西子粉兒們見諒。只是愛了

文：西子

又是連續幾天的防汛，日子過得不清不楚，不濃不淡。說不忙吧，可頭腦里有根弦天天繃得緊緊的，只怕著一個不小心會斷裂開來；說很忙吧，可細細過濾很久，卻發現空空如也。村子里的支書說了：我們的日子我們過，你擔心個啥；市直機關的友說了：天天防汛，把個好端端的雨都給防沒了。那么如此說來，我所做的努力勉強說來，也只能稱之為一段杞人憂天的日子？

難得老天今天露了笑臉，天空秋天般瓦藍瓦藍的，早早地下班，回家。推開家門，潮濕的氣息充斥鼻間，最近一段每天回來極晚都沒有開窗通風了，滯留的空氣里駁雜了各種各樣的味道。隨手收拾起老公和兒子丟下的衣物，從這屋到那屋地忙碌著。

一推開后門，居然把自己嚇了一大跳，那些淮山藥都抽出了各種樣子的枝芽。

這些山藥原本想是為了應付每周回來一次的兒子，只要略微蒸蒸煮煮的，加些蜂蜜或藍莓，就可以算一道小菜。只是老公天生就與大方劃等號，買個山藥都能整得一大捆來。這下可好，周末回來的兒子，每周見到必不可少的一道菜便是山藥，可就這樣“努力”地吃，山藥仍舊剩了很多。轉眼不見，長出鮮綠的枝芽。兒子說了，趕緊栽吧，再不栽的話，過幾天就會干枯萎死了。把它栽到花盆里？也許可以長出長長的小山藥，看了看家里并不富余的花盆，搖了搖頭頭。再望了望院子里嚴嚴實實的透水磚，終是無奈地嘆口氣，深悔當時只為了偷懶未能留下一塊土地，原想著有了土地就有了污穢，卻未曾想過，有了泥土才會有豐盛的生命。再趕上母子倆都是光說不動的主兒，事情就此耽擱了下來。隔周，山藥已經抽出尺長的嫩莖，再隔周，居然順著倚在旁邊的鐵鍬爬到了窗邊，隔了窗子癡癡地望著外面的世界。而窗外的夕陽毫不慳吝地投在嫩芽上，劃出大大小小不規則的幾何圖案。驚訝之余，拍了多張照片，卻仍不知如何要處理這些枝芽。

小時候，春來時，會把大白菜放在平盤里，泡上水。不用多少時候，它就會開出漂亮的黃色花朵，可熱鬧之后，便都生生地枯掉了。故而，泡山藥的結局也不外如此吧。

出了門，沿途觀察著別家的園子。鄰家都是安居了幾年，十幾年的，儼然把個小院整成一個小型花園，夏來，花紅果綠，生機盎然，就連密實的月季空隙處，也偶爾掛出一串串長長的豆角，一根根幼嫩的黃瓜。但有一點是共同的，那些生命都長在堅實的土地上的。

嘆口氣返回家，直接窩進院里的軟椅里，捧上一本書，安靜地享受起夏日的余陽。未幾，眼已迷離，字跡迅速地模糊成一片，終成了漆黑一片，思緒也便掙脫了束縛，自在地徜徉在四合的暮色里。

暮色里最美的小院不在眼前，而在記憶里。那金燦燦的絲瓜花，那紫幽幽的圓茄子，還有那，顛了一雙小腳，穿梭在其間的背影，正耐心地在用一根根細長的馬蓮草捆綁著正努力爬上架去的黃瓜秧。國槐樹淡黃的花苞處，黑白相間的喜鵲嘰嘰喳喳地叫得正歡，那熟悉的味道和著那熟悉的叫聲久久徘徊在記憶里。

老家是老媽一生的勞苦的結晶，正房、西廂、南倒座，再借了鄰家廂房的山墻，小院就密密實實地成了獨一的一統。一棵柿子，一棵紅果，一棵桃樹，支撐起小院整片的天空。顛了小腳的姥姥把四方小園變成了一個百草園，黃瓜、西紅柿、萵筍…北方農村常有的蔬菜這里都會有，從開春、盛夏、直至整個秋末。

春時，最早生出的是宿根的韭菜。它的生命力是最強的，只要一小片北墻的遮擋，只要一把春日的暖陽，再就是一場清新的酥雨，便會蓬蓬勃勃生長起來。午時，只需割上一小把，配上鮮黃的雞蛋，熱炒一番，一餐便飯便活色生香起來。更不用擔心園子里的事情，不用幾日，割過之處會再長出新鮮的苗苗，仍是一派郁郁蔥蔥的模樣。

夏時，黃瓜、西紅柿應接不暇。下學回來，丟下書包便鉆到架下，挑最大的黃瓜、最紅的西紅柿扭下來，在衣上蹭下便直接送進嘴巴里，一旁傳來姥姥一疊聲的叮嚀：洗洗，洗洗，有土兒。

土兒啊，低頭掃下自己的衣襟，土兒都留在外面了。吃夠了，鉆出來，再到架上轉悠一串紫透了的葡萄，擦都省了，吸溜一聲，手上就只剩下一張紫瑩瑩的皮兒。

晚秋時，華葉已衰，而那些搭在鄰家山墻處的竿子上仍會長著一串串的扁豆角，胖嘟嘟的紫色月牙船樣的掛滿枝頭，吃也吃不盡，巧手的姥姥每每把那些將要老去的摘了，切成細細的絲，暴曬在秋日的陽光里，晾干透后收起。冬時，放在水里清洗干凈，用肉絲炒了，成就一道佳肴。不過，小時吃來并不喜歡，總也覺得有股子味道，反倒是到了現在的年紀，卻越發地喜歡起來。每至春餅店都會點上一道，卷在春餅里細嚼著，如同品味起舊日的時光。

相遇即緣，那一季季的相遇成就了一個個緣分，卻總因走得太急，終至不經意間錯過。而那些仍留存下來的，就悄悄地成了這浮世里的清歡，串起一串串的往事。

電視里，一個磁性的聲音更喃喃地重復著林徽茵的一段文字：有人說，愛上一座城，是因為城市中住著某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是為城里的一道生動風景，為一段青梅往事，為一座熟悉老宅。或許，僅僅為的只是這座城。就像愛上一個人，有時候不需要任何理由，沒有前因，無關風月，只是愛了。

第二篇：愛了,沒有任何理由詩歌

請別笑我愛了沒有任何理由

世界上

沒有一種愛

可以提前設想

世界上

也沒有一種愛

可以用理智去解釋

所有的心動

就這樣悄然開啟

你的一顰一笑

都是那樣

深深的攪擾了我想丟丟不下

想攆攆不走

你的容顏

就那樣固執地

翻卷著我的生命

讓我不再想忘

讓我逐漸害怕失去

生活

不知從什么時候起

在忙碌中變成了等待

等待的時候

才了解了時間是那樣的漠然

那么長那么長的牽掛喲

熬碎了半生的平靜

那所有的最平凡的在我眼中

怎么會變得如星光般璀璨奪目

經常就這樣

像個傻瓜般

斜倚窗前

讓甜蜜與擔憂交織于心

想用火一般的濃烈

去包圍你

又怕燒了自己傷了你

想用水一樣的溫柔

去融化你

卻恐驚了紅塵離了緣

所以

只好如履薄冰般

有時熱烈

有時恬淡

有時喧擾

有時沉默

這所有的心情

都是因為

我不知道

究竟該怎樣才算是更愛你

請不要笑我我的愛并不卑微

我只是把對你的愛

放在了生命的頂端

是的我愛了

愛的是那樣的措手不及

愛的是那樣的惴惴不安

而我只有在無聲的月夜里

才敢放出自己的呼喚

想不出是怎么回事

沒有什么特別的不同

愛了就是愛了

不管有沒有地老天荒

不管有沒有山盟海誓

沒有任何的理由

只是喜歡

就這樣莫名無端地喜歡

第三篇：西子預付費電能表常見問題解答

單相預付費表及IC卡（售電卡）的

使用說明

1、問：一表能否同時擁有二張售電卡？

答：一戶一表只能一卡，不能一表二卡，若有二卡，其中必有一張為廢卡。2：問：用戶丟失售電卡后，怎么辦？

答：若用戶不慎將卡遺失，可到售電部門補制一張購電卡，同時，不管以后是否找到該卡，原卡一律作廢。

3、問：初裝電表如何處理？

答：首先應制作好電表設置卡，在裝表現場，按常規電表接入電網，接通后，將設置卡插入電表，等待電表顯示剩余電量、購電次數、累計購電量（或等待10—20秒鐘）后，取出IC卡，為了確認設置卡是否轉換成購電卡，請再次插入IC卡，此時，若顯示EEEE，則說明設置卡沒能正確轉換成購電卡，可按15問處理。

4、問：如何使用售電卡？

答：插入IC卡，必須芯片朝上按箭頭方向插入，一次插到底，等待電表顯示完剩余電量、購電次數、總購電量后才能取出。這樣，所購電量才能一次讀入電表，否則，所購電量不能寫入電表。

5、售電卡是否一直要插在表內？

答：不需要。當電量讀入電表后，IC卡即可抽出電表，另行保存。

6、售電卡能否在其他用戶的電表上使用？

答：為安全保密，IC卡專卡專用，它不能隨便插入其他電表，否則，會導致該卡報廢直至電表不能正常使用。

7、顯示報警是怎么回事？

答：電表設有報警電量，到達報警電量時，電表的數碼管會顯示剩余電量，提醒用戶電量已不多，趕快去購電。

8、問：當電量沒有達到報警電量時，如何查詢剩余電量？

答：當電量沒有達到報警電量時，數碼管不會顯示，但當IC卡插入電表后，則會依次顯示剩余電量、購電次數、累計購電量。

9、問：是否一定要等電表內的電量用完，才能去購電？

答：不是。如果當電表內的電量用完再去購電，會停電引起用戶不方便。

10、問：當電量沒有用完時去購電，并將售電卡插入電表，會否沖掉電表內的剩余電量？

答：不會沖掉。為用戶方便，保護電表，最好不要等電用完再去購電，當電表內仍有一定電量時，若把所購電量的IC卡插入電表，購電量會自動累加，即剩余電量加所購電量，不會發生少計或沖掉電量的現象。

11、問：所購電量加剩余電量超過電量限額時，IC卡所購電量不能讀入電表如何處理？

答：當所購電量加剩余電量超過電量限額時，所購電量不能寫入電表，只有小于電量限額時，插入IC卡，所購電量才能寫入電表。

12、問：預裝電量是怎么回事？

答：用戶第一次安裝電表，為方便用戶用電，在沒有交款的情況下，先安裝一定電量，供用戶使用，此時的電量叫預裝電量，在這種情況下，用戶第一次交費購電，此時的實際使用電量，等于所購電量減去預裝電量的使用部分，以后每次購電，購多少是多少，不存在再次扣除預裝電量的問題。

13、問：如何判別IC卡為廢卡？

答：用戶若把IC卡插入其他電表或售電部門錯發IC卡，極易造成廢卡。如何識別IC卡？首先進入系統管理員平臺，然后插入IC卡，打開“制卡”菜單，選擇“識別卡類型”，即可判別。若為廢卡，則不能用。

14、問：用戶購電時，系統提示拒絕售電，怎么辦？

答：用戶購電后，售電卡必須插入表內，待卡內購電數據完全讀入表后（10—20秒），方能再次購電。但如果售電卡插入表內時間過短或根本不插，即去購電，系統就會拒絕售電，遇到這種情況，用戶持該卡，再次插入電表即可。

15、問：初裝用戶第一次售電，發生售電卡不能購電，怎么辦？

答：遇到這種情況，該用戶要重新處理：首先，管理系統要注銷該用戶，同時鑒別該卡是否已變成廢卡，然后，打開電能表表蓋，插入清零卡，按按鈕開關，數碼管顯示零即表示該表所有數據已清空，最后，裝好表蓋，重新制作設置卡，設置該用戶，方可使用。

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第四篇：高三學生戀愛了,怎么辦？

高三學生戀愛了，怎么辦？

高三了，在這最緊張激烈的時刻，卻戀愛了。這真讓老師和家長焦心，就連自己也陷入“我怎么會這樣”的困惑與自責中。其實大可不必這么緊張，放松一下，你會發現戀愛背后源于一種什么樣的心理需要。明白了自己的需要，你也許就能夠坦然面對了。

青春熱線編輯：

你好！高三的生活我感到很苦惱，心中的話不知向誰說，借今天周末，沉重的心情終于有了一點釋放的機會。

我是一個性格十分內向的男孩，高二時不知不覺喜歡上了一個女生，從此原本內向的我變得更加少言寡語。我不知道如何面對這個和我一樣內向的女孩，在她面前我總不敢多說話，總覺得她也在時刻注意我的一舉一動，因此只要她在的場合我都感到不自在。

雖然我曾向她表白過自己的好感，但還沒等她開口回答，我就說并沒有別的意思，只是憋在心里不舒服。其實我真的好想跟她在一起。在高三的一年里，她就坐在我后面，我只是偶爾向她借點東西，可就是這樣，我也要鼓起好大的勇氣。

直到一位新同學搬到了她后面，我更加不敢跟她說話，因為她后面的男生對她特別好，大概是喜歡上她了吧！所以每當他找她說話，我總是很難受。我只能裝作一點也不在乎的樣子，內心卻痛苦無比。

你能幫幫我嗎？

傷心男孩

青春熱線編輯：

這段時間以來我一直很郁悶。我喜歡上一個女孩好長時間了，我們是朋友，還在同一個班。

在班里時，我總喜歡時不時地朝她坐的位子看上幾眼，看到她對我笑時，我好像就是全世界最幸福的人。我沒有直接告訴她，一是害怕會失去她，二是我們6月份就要高考了，我害怕會耽誤她的學習，如果她考不上是因為我的話，我這輩子都不會原諒自己的。

我知道在這個關鍵時期不應該這樣，但悶在心里真的好難受。我們的學習非常緊張辛苦，每周只休息半天，我不要求別的，只希望她能陪我出來散散心。我學習不太好，有時學著有勁時，感覺成功就在面前；有時學著學著就不想學了，感到前途渺茫，真希望能有一個人經常提醒我鼓勵我。

我看過一篇文章，寫兩個彼此喜歡的男孩女孩互相關心、照顧、鼓勵，一起考上了大學。我真的好感動！她是個通情達理、心地善良的女孩，不知我和她能否像文章中的男孩女孩一樣。

我不能再這么一直郁悶了，我不想放棄前途，但更不愿錯過她，畢竟可能每個人一生只有一次真愛，幫幫我好嗎？

寒冰

兩位高三男生：

你們好！很多人認為高三戀愛是件奢侈的事，也是件冒險的事。但從“存在即合理”的角度來看，高三的戀愛也有著它發生的某些特別原因。

對異性產生感情是青春期學生的正常心理發展過程，也是處在學生階段想獲得健康的情感和獨立人格的實踐與嘗試。高三學生發生戀愛現象，只要他所依戀的對象、愛戀的方式是正常的，那就應當看作是正常的，只是因為這一特殊階段，戀愛并不一定是適當的。只有首先認識到他們情感發生的生理、心理原因，才能正確對待他們的情感。

除此之外，不言而喻的壓力使他們很少有時間和機會放松自己。有學生戲言“不在壓力中戀愛，就在壓力中變態”。高三學生內心既有對未來的憧憬，也有著現實的苦悶，在身心俱疲的時候，能與一個同樣處境的人傾訴、分享，會讓他們獲得一種認同和情感的安慰。就像信中所說，“我們的學習非常緊張辛苦，每周只休息半天，我不要求別的，只希望她能陪我出來散散心。”

高三學生所處的年齡階段也正是自我意識開始建立的時候。他們有時會為自己是不是有價值的、可愛的人而困擾。一個同齡人，特別是異性的欣賞會使他們認識到自己的價值，從而產生對自己的認可，也對對方產生好感。而在高三時，這種需要也尤為強烈，我們可以看到，在高三學生中，成績很好和成績不佳的學生最容易產生戀情。前者是由于學習好而被關注較多；而后者則因成績不佳而需要確立自己的價值感，戀愛正滿足了這種自尊的需要。

青春期的逆反在高三的重壓下也會顯現出來。高三戀愛，顯然是家長和老師最為反對和想盡一切辦法抵制的，也正因如此，渴望獨立的內心便希望以自我支持和自我控制來擺脫成人的控制。戀愛便成為最有力的“武器”。

我覺得還有一個因素是高三的分離焦慮。上大學可能會使朝夕相處多年的同學奔向各自不同的城市，走上自己的路，是否還能再會，是否還有機會表白，這也是一個令人困擾的問題。

總之，高三戀愛之所以被關注，還是因為“高三”這個敏感而又包含眾多社會期望的字眼。在了解高三戀愛的原因之外，應該如何面對呢？

對家長說：莫將異性間合理的交往等同于戀愛

在高考的指揮棒下，中國的家長和老師的辛苦與壓力有時是不亞于學生的。但是動機不代表效果，有時也會因為求成心切產生一些偏差的認識。其中的一個誤區就是將異性交往等同于戀愛。

從人際交往的角度來說，如果一個學生到了高中都沒有過任何異性交往的經歷，那么他在以后的生活中不知如何與異性相處，很難建立良好的情感依戀關系也就不足為奇了。這就造成了很多父母在孩子中學時擔心他們“早戀”，而成年后又擔心他們找不到伴侶。究其原因是在有些老師、家長的心中，將異性間合理的交往與戀愛畫上了等號。

也有社會學者將“早戀”改為“早練”，也是指人際交往，特別是異性交往對一個人的生活和學習都是有很大幫助的，延遲練習交往的機會，會影響他們以后的交往能力。因此，我們看到的情況是，有很多原本只是互有好感的朋友，反而因為老師、家長的干預而使原本朦朧的好感定了型，使兩個人由于成為同一個戰壕的戰友而產生了感情，這就是心理學中的“羅密歐與朱莉葉效應”。

當然，造成老師、父母擔憂的根本，還在于擔心戀愛會影響孩子的學習，不信任高三的孩子有自我管理的能力。高中階段學生情感問題，是高中學生健康成長中正常發展的課題之一。高中學生在情感上的依戀情緒、愛戀情緒都有可能發生，在這個過程中他們學習如何愛自己、如何愛對方，也學習為自己和為對方負責。

所以，如果戀情已經發生了，沒有必要去譴責他們是否不理智，因為“以學習為重”的話他們其實比任何人都明白。這個時候父母和老師可以盡量減少、降低戀情對孩子學習的影響，甚至想辦法使戀情成為學習的動力！家長對孩子愛的一個重要體現就是信任，這種信任會讓他們意識到自己的責任。（Middle inspirational yuedu.mipang.com）一味阻止，則有可能激起他們的逆反，有時他們需要通過逆反而證明自己是有力量的。當然，在信任的基礎上，也要協商訂立一些規則和界限。畢竟，他們可能還不夠成熟，也容易受情緒的影響。家長可以結合自己的經歷與他們談談，站在同一個角度去看待時，父母就會感受到孩子內心的掙扎，他們這時也需要幫助和引導。

一個女生曾很感激自己的母親，因為她在高三時戀愛了，母親不但沒有訓斥女兒，反而表示了對男孩的欣賞，之后在平和的氣氛中兩個孩子的父母與孩子達成協議：同意兩人交往，但前提是不影響學習，并且就交往的時間和地點也達成一致。這樣，女生在愉悅中度過了最關鍵也是最艱難的高三，邁進了理想大學的校園。雖然上了大學后，他們并沒有相戀下去，而是成了好朋友。但女孩還是深深地感激母親的理解和尊重，更感激母親的做法給她帶來的真摯情感和友誼。

對學生說：不僅考慮情感責任更要考慮雙方的發展責任

高三的壓力和青春的懵懂使有些學生發現，戀愛能讓自己在高三的高壓下收獲一份特有的輕松與自主。但也有人說，高三談戀愛是件奢侈的事，因為沒有太多的機會可以讓你在痛感失去了寶貴時間后挽回。

對于高三學生來說，需要考慮的是，是否需要在這一時期將異性交往發展為戀愛？在真正確立戀愛關系前，要問自己是否已足夠成熟？能否面對隨之而來的種種情緒波動？是否能在感情受傷時及時調整自己重新投入學習呢？

如果你的回答是肯定的，也還要考慮到對方。不僅要考慮對對方的情感責任，更要考慮對對方的發展責任，對二人將來的發展也該做理性的籌劃。就像第二封信中的男孩說的“我不想放棄前途，但更不愿錯過她”，這也許是人所面臨的眾多事業與愛情沖突的第一次吧。我想，一個成熟的學生也能夠用一種適當的方法、經歷最少的困難，實現自己的自主與親密。同時，爭取到家長和老師的信任也是非常重要的。如果真的想去戀愛，就想辦法促進彼此的學習，讓家長和老師放下擔憂吧！

第一封信的男孩說“只能裝作一點也不在乎的樣子，內心卻痛苦無比”，這時，你內心的能量很多已用來壓抑了，于是很難靜下心來投入學習。我覺得，坦然面對反而能讓自己輕松，可以向她表達對她的欣賞，但不一定要現在真的去發展這段感情。高三的環境不就是一次很好的考驗機會嗎？如果你們的感情是值得珍惜的，那么在高三過后同樣有機會去獲得。

我有一對即將結婚的朋友，他們在高一時就互有好感，但誰也沒有將這層紙捅破，而是為著同一個目標共同努力，在學習上較勁，生怕自己的成績被對方落下，并填報了同一所城市的大學。后來，兩人雙雙被重點大學錄取。在大二那年，他們戀愛了。此后，他們的感情也經歷了很多風雨，但正是這個男孩一直以來的堅持、執著和兩人之間從高中就已建立的默契使他們最終走在了一起。

關于高三戀愛，還有很多值得思考。馬上就要高考了，祝福那些高三的學生，也希望老師、家長能給予他們更多信任和成長的空間。

第五篇：關于愛了或不愛了的說說

每一個qq用戶都可免費開通自己的qq空間，在qq空間的眾多功能之中，有一個被稱作說說的模塊，也就是空間動態。下面是關于愛了或不愛了的說說，請參考！

關于愛了或不愛了的說說

1、我不敢保證以后會怎樣，至少你現在是我的。

2、我多希望一個不小心就與你白頭偕老。

3、其實一個人挺好，至少心是滿滿的。

4、冷漠，有時候并不是無情，只是一種避免被傷害的工具。

5、不要相信接吻時從不閉眼的伴侶。

6、我只是取笑自己沒有出息而已。

7、作家筆下的情節太和諧，童話的結尾總是沒離別。

8、討厭這些不符合年齡而必須得去面對的經歷。

9、陌路回眸，才發現，你已不在我身邊。

10、我們總是不滿足于現狀。

11、淺嘗輒止的溫柔，是一種鉆心的折磨。

12、反復的心情讓我懂得了得失。

13、喜歡花的人摘花，愛花的人澆花。

14、每個人都在固執的執著著自己的執著。

15、說忘記的人，往往卻將對方藏在心的最深處。

16、如果天堂人滿，那我們1起去地獄猖獗。

17、記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

18、回憶成了我生活的主旋律。

19、如果我說我愛你，你會不會因為那個如果留下來。

20、我沒有錯，錯的只是時間。

21、自己的天，自己扛。

22、每一句晚安都是我對你的思念。

23、有些事，可不可以在我說累之前停止。

24、心隨愛通、時間在消磨你給的溫柔。

25、而我已經分不清，你是友情，還是錯過的愛情。

26、若不是太在意，何必惺惺相惜。關于不愛的說說

27、人呀，生下來就是來受罪的，別再埋怨了，有錢做好事，沒錢做好人！

28、明明相愛卻因誤會而分開。

29、我有一個小小窩，里面只能住下我一個，因為我胖，沒人愿意和我擠。

30、不屬于我的，我從來不要

31、我很貪戀那段時光，卻再也回不去。

32、我的原則堅守著我的固執。

33、生活中并沒有太多的傻子。

34、生活，也只是順應一種模式。

35、侞果莪把自己（當）了，邇會（贖）莪嗎？

36、莪們之間就這樣靜靜的就已經足夠。

37、愛情有的時候很短暫，就像流星劃過的一瞬間。

38、記住三個“尊”：尊重你自己；尊重別人；保持尊嚴，對自己的行為負責。

39、一見鐘情，換成鳳姐。看你還怎么鐘情。

40、來不及說出口的，成了我們彼此心中的遺憾。

41、人生不完美，有你、足以。

42、受傷的、總是不愿意放手的那個。

43、只需要一道曙光，就可以打開心結。

44、看不清的未來，數不清的蒼白。

45、年輕時，放棄了一段感情，后來才知道，那是一輩子。

46、愛笑的女孩子，運氣不會太差。

47、生的現實，死的殘酷

48、每一個簽名的背后，都有一個故事。

49、沒關系，記憶與想念不會比我們的生命更長。

50、畫個圈圈詛咒你一輩子都是我的。