第一篇：我變了作文作文

我變了作文作文

我變了作文（1）我變了

新的學期開始了，我也有了新的變化。我以前經常愛說話、愛打鬧紀律不是很好，有時常被老師批評。

自從我來到了“標兵組”，我就變了，這可是我班的“紀律標兵組”。我的變化就從此開始了。因為我們組是班里唯一男生組，共六人，個個都很要強，無論是課上還是課下都表現非常好，從不給老師和同學添麻煩。我也自然受感染，表現也很出色。后來班里改選班干部，我還榮幸的當上了小組長。既然大家相信我，我一定好好干。

可是不久，還是發生了一件令我難堪的事情，那天，有老師聽課，全班都要穿校服，可那天我偏偏忘了穿了，在全班尤其是我們組顯得特別特殊。哎呀，真難為情，給全組抹黑了，我們這“標兵組”來之不易，可不能因為我把這個稱號給弄沒了，到那時我的小組長還當什么勁啊！

從此，我決心以身作則，給全組做榜樣。我發現我慢慢變了，我做到處處為小組著想，起帶頭作用，各方面嚴格要去自己。有一次，我們組的兩個同學鬧了點小別扭，誰也不理誰，我趕忙上去勸說，在我的說和下，他們和好如初了，我真高興。小組在我的帶領下，表現很突出，上操快速排隊不亂講話；中午打飯互相謙讓；放學回家抓緊時間收拾書包桌椅。我們組得到了老師的表揚，讓全班向我們組學習呢！

我變了，有我自己的努力，也離不開大家的幫助，我想今后我要繼續保持下去，在各方面做得更好。

我變了作文（2）

在那個灰色的下午，夕陽依然照耀著幼兒園，在一片忙碌與混亂之中，我終于等到了放學。

家長瘋狂地沖進幼兒園，尋找自己的小寶貝兒。在混亂的人群中爸爸終于找到了我，我也不再害怕了。走在回家的路上，由于邊走邊看風景，不知不覺來到兒童公園旁，爸爸卻消失得無影無蹤，咦，父親呢？我嚇得臉色慘白。

想起爸爸常說的很多地方都在發生的拐賣兒童的案子，或者找主人索要錢財，或者索要錢財不成最后撕票，我越想越怕，不由得毛骨悚然！

萬一我也被壞人拐賣了怎么辦？我獨自行走在天橋上，橋下的車輛依然車水馬龍，時間在漸漸流逝，天越來越暗，我的心情更沉重了。我很想哭，但又不敢哭，害怕把壞人招引過來，我就假裝跟在體型健壯的人后面，那樣別人就不敢來招惹我了。

不久，過街時，遠處傳來的剎車聲把我嚇壞得心驚膽戰，車燈閃耀著，照射著我的因緊張而愈加蒼白的臉龐。那天晚上八點，歷經了千辛萬苦，我終于安全地進了家門，爸媽擁過來快要急哭了，我也淚流滿面，但不是因為見到爸爸媽媽而流淚，是我有能力可以獨自回家了，可以獨自勇敢地面對困難了。那一年我才五歲！

現在我已經不再害怕困難，因為我明白，你一旦害怕困難，它就會欺凌你，所以我變得越來越勇敢了。

我變了作文（3）我有一個爸爸，他為了讓我過上好日，拼命的干活，他一個人做了兩個人的活，每天回家都被累得半死。他以前長得很好看，可現在累得面黃肌瘦。雖然爸爸這么勞累，可我什么也不懂，只知道他這么做是應該的。由于爸爸每天都幾乎在工作，所以沒時間管我，在這期間我心想反正爸爸也不管我，那我就可以天天耍了，于是我天天回到家就去看電視，整天無所事事，把飯吃了就耍，耍夠了就吃作業也不做，老師看我這樣也不管，期末我才考了語文才考了67，數學才考了56，我拿著通知書回到家里，爸爸看了以后哭了，他傷心的對我說：“孩子爸爸這樣拼死拼活的是為了誰，你怎么考得這么差。你以前學習那么好，你變了”我還是第一次看見爸爸哭了，我心想：姜悅你真對不起爸爸，居然就因為你把爸爸弄哭了，爸爸這么為你，可你考試才考那么多分。于是我下定決心以后一定好好學習讓爸爸也為我高興一回。期末考試又來了，由于我很努力所以成績一下子提高到了98的95，爸爸知道后高興得跳起來，抱著我不知道說什么好，爸爸說我又變了，變好了。我高興得嘴都和不攏。我變了，我又變回了以前那個好姜悅。

我變了作文（4）

原來那個覺得作文是個大包袱緊壓著我們，那個覺得作文是最難寫得我，現在不這么認為了，了解我的人大部分都知道“我變了”。

對我來說我“變了”是一個奇跡，因為像我這種對作問毫無興趣的人怎么會“變了”？讓我告訴你吧！

原來我是不愛寫作，寫作文的水極差，上課也不認真聽,有的作文干巴巴的，有的作文沒頭沒尾，還有的作文離題。老師每次給我的評語就是：層次不清,沒有突出中心點和重點,記事不具體等等,讓家長、老師、同學大大失望。

但看到同學們的作文那么好，常常是“優+”“優”的，心里癢癢的，但“心動不如行動”慢慢的我開始翻翻作文書，把看到的好詞，好句都會往腦海里記一記，在寫作中靈活運用.偶爾在我的作文本上會出現“優”從那時開始我的作文就向好的那邊“奔跑”。

我相信，只要我持之以恒，我的作文就能寫的更好！

我變了作文（5）

我變了

深圳市龍崗區葵涌中心小學五（1）班 劉念

世界每天都在變。我也一樣。從前那個活潑、貪玩、冷漠自私的我不見了，我變得愛看書，變得愛幫助別人，也變得不愛說話… …

周末的早晨，陽光灑滿了房間。我起床，輕輕地走進爸爸媽媽的房間。他們還在夢鄉里呢！我沒有驚動他們，悄悄地關在上房門去了書房。書桌上擺著一長排書。我隨手取出一本——《頂尖作文》。里面的內容陌生而豐富。不知不覺間一本書看完了。這本書是什么時候買的？我怎么一點印象也沒有。唉！真可惜。這么好的書竟然“睡”了這么久！

又一天早晨，我背著書包出門上學。在樓梯間上，我看到鄰居家王奶奶正拎著一桶水從下往上走。王奶奶年紀大了，拎一步，停一下，速度很慢。就這樣，還已經累得氣喘吁吁，汗珠一顆顆地往下掉。我走上前去，提起樓梯上的水桶，轉身往上走去，幫王奶奶把水桶拎到了家。王奶奶在后邊一邊擦汗一邊說：

“念念，別累著了！真是個好孩子！”

從前，我老是嘰嘰喳喳地鬧個不停，現在在家里，爸爸最近總是說我不愛說話。媽媽看看我，笑著對爸爸說：“我們女兒長大了！有自己的想法了！你怎么不懂啊！”爸爸摸摸腦袋，笑了，我也笑了。其實，我也不知道最近怎么了，就喜歡一個人靜靜地在自己的房間做自己喜歡做的事，不想又蹦又跳，又吵又鬧了，連笑也很少了。學校里我們興趣小組的連老師說：“劉念同學以前總是一副笑臉，和我們在一起時總是說說笑笑，顯得很開心。現在變了，老是靜靜地一個人做著自己的事。是大姑娘了！”

想想，我好像是變了，和以前不一樣了。老師常對我們說：每個人的一生都會經歷很多，嘗遍酸甜苦辣。我就在想，也許就是因為我有了新的經歷，新的感受，所以我就變了吧！我記下我的變化，這是我成長的過程……

指導老師：深圳市龍崗區葵涌中心小學 肖朝銀

第二篇：我變了_作文

我變了

我變了，我真的變了。

我變得很奇怪，盡管我從前就是這樣。

從前，好友對我說：“明天陪我去游泳吧。”我會回答：“明天我要趕作業。”好友說：“沒事兒，我明天借我抄好了。”我又改口道：“其實是我在體育課上跑步跑得腿痛。”然后若無其事地走了。

如今，好友讓我明天陪她去游泳，我仍會回答明天要趕作業，當好友提出借我抄作業時，我便答應道：“好吧，我去就是了，不用借我抄了。”然后若無其事地走了，回家滿頭大汗地狂趕作業。

我變得“忽冷忽熱”，盡管我從前就是這樣。

從前，好友拿著一道題問我，我饒有興致地思考著，學校里想不出，回到家繼續想。想到一半，好友說：“算了，我去請教別人了。”便把那道題收回了，我立刻冷淡下來，心情晴轉多云。

如今，好友拿著一道題問我，我不耐煩地看了幾眼，像模像樣地思考了幾秒鐘，說：“我想不出來。”好友說：“那好吧，我去請教別人了。”我立刻活躍了起來，心情多云轉晴。我變得喜愛讀書，盡管我從前就是這樣。

從前，我總愛在書城一坐就是幾小時，看一本又一本的童話，看不完還要買回家，天天捧著鄭淵潔和楊紅櫻，書架上滿是皮皮魯和馬小跳。

如今，我總愛在書桌前一坐就是幾小時，看一本又一本的小說、一本又一本的雜志，天天捧著厚厚的書，但幾乎沒有一本是看完的。

我變了，我什么都變了，我變得令每一個人都不認識了，甚至連我自己，也懶得去認識了。

我變了，我對自己說。

第三篇：我變了 作文

我變了

我變了，我真的變了。

我變得很奇怪，盡管我從前就是這樣。

從前，好友對我說：“明天陪我去游泳吧。”我會回答：“明天我要趕作業。”好友說：“沒事兒，我明天借我抄好了。”我又改口道：“其實是我在體育課上跑步跑得腿痛。”然后若無其事地走了。

如今，好友讓我明天陪她去游泳，我仍會回答明天要趕作業，當好友提出借我抄作業時，我便答應道：“好吧，我去就是了，不用借我抄了。”然后若無其事地走了，回家滿頭大汗地狂趕作業。

我變得“忽冷忽熱”，盡管我從前就是這樣。

從前，好友拿著一道題問我，我饒有興致地思考著，學校里想不出，回到家繼續想。想到一半，好友說：“算了，我去請教別人了。”便把那道題收回了，我立刻冷淡下來，心情晴轉多云。

如今，好友拿著一道題問我，我不耐煩地看了幾眼，像模像樣地思考了幾秒鐘，說：“我想不出來。”好友說：“那好吧，我去請教別人了。”我立刻活躍了起來，心情多云轉晴。我變得喜愛讀書，盡管我從前就是這樣。

從前，我總愛在書城一坐就是幾小時，看一本又一本的童話，看不完還要買回家，天天捧著鄭淵潔和楊紅櫻，書架上滿是皮皮魯和馬小跳。

如今，我總愛在書桌前一坐就是幾小時，看一本又一本的小說、一本又一本的雜志，天天捧著厚厚的書，但幾乎沒有一本是看完的。

我變了，我什么都變了，我變得令每一個人都不認識了，甚至連我自己，也懶得去認識了。

我變了，我對自己說。

上中學以后：

穿越時空的隧道，我踏進了十五歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了中學的列車，開始了一段不凡的旅行。

上了中學以后，懂得了惜時如金，懂得了要做走在時間前面的人，奔走在我的三點一線，教室在五樓--校園的至高點，無時無刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向“五”的鍵頭，盡管有一百個不愿意，但仍忍著“睡魔的襲擊”胡亂的套上那不知多少天沒來得及洗的衣服，一番洗漱過后，飛一般地沖進教室，唉，還不是為了去念那讀了萬遍還不會背的可惡的英語單詞！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔”，摸摸自己日益變寬的衣服，無奈的我們全當是免費的減肥。

上了中學以后，要學會忍痛割愛，小山似的作業重重地將我們壓在了山下，漫游在知識的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說，盡管自己是那樣的不舍，遠離了醉人的音樂，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著“學習”的定格，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我們的真實寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？

上了中學以后，學會了多愁善感，學會了走進自己紡織的童話，喜歡一個人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下撲閃著黑色的眸子幻想。有時候渾身散發著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個日子都透露著勃勃的生機，像太陽一樣有著無畏天地的勇氣有時候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會，多雨的季節里，我們的心情總是那么脆弱，但陽光總在風雨后，因此當第一束陽光照入我們心痱的時候，所有的堅冰都會溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個自我。

中學時代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學時代，就像一壇陳年老酒，回味悠長，悠長！

第四篇：我變了 作文

花從春走過，增添了春的味道，使它香氣四溢；葉從夏走過，遮蔽了夏的炎熱，使它溫和清麗；風從秋走過，吹散了秋的平靜，使它波瀾起伏；雪從冬走過，融化了冬的安謐，使它歡聲笑語。書在我身邊走過，改變了我的生活，使我滿懷理想。

翻歷史畫卷，展華夏雄風，青瓷焙茗品《三國》，贊嘆諸葛亮舌戰群雄的風采。他排八陣，定南蠻，足智多謀，是智慧的化身；青梅煮酒讀《水滸》，感慨什么是義薄云天。俠肝義膽的魯智深為友大鬧野豬林，豪爽直率的李逵赤身下井救柴進。記《西游》，有孫悟空的疾惡如仇，夢《紅樓》，有賈林二人的恩怨纏綿。讀書，了解古人所感嘆的離合悲歡。

賞外國傳奇，激世人奮進。試問“鋼鐵是怎樣煉成的”，讓保爾告訴你——傷病無情地奪去保爾的健康，但那鋼鐵般的意志卻使他克服重重困難；意外殘忍的使保爾成為殘疾，但頑強奮斗的精神卻最終使他成功。是他讓我懂得了人生，勇于正視生活。是他改變了曾經那個經不起風雨的我，讓我永不言敗！讀書，領悟人生的真諦與生命的意義。

看現代故事，憶生活成長。英子在“爸爸的花落了”時走向成熟，魯迅在“社戲”中找到童年的歡樂，而我在眾多故事的感染下不斷蛻變，不斷成長。讀書，回望來時的路。

讀書，裝點著我們飛揚的青春，芬芳著我們多彩的人生，演奏著我們記憶的靈魂。書是天堂飄落人間的羽毛，我們要撿拾起這些零散的羽毛，在心上拼湊成豐滿的羽翼，帶我們飛過生活的迷城。

風從水上走過，改變了水的面貌，激起粼粼波紋；燕從天空飛過，改變了天空的寂寥，充滿串串歡韻；書從我身邊走過，改變了我的思想，使我對未來充滿希望。

第五篇：七年級我變了作文

七年級我變了作文

七年級我變了作文

（一）時間不聲不響地流逝，帶走了我的天真和幼稚。曾經那個不諳世事的孩童已經蛻變成了懂事的少女。每當我回憶起成長中的點點滴滴，都感覺記憶就像一杯濃濃的咖啡-------苦中有甜，甜中有澀。

過 去

小時候的我是個不折不扣的 “小魔女”，“三天不打，上房揭瓦”，整天都在外面瘋跑，更是學校里臭名昭著的惡作劇“大導演”。那是一個夏季的一天，我早早地吃過飯，然后和我的死黨一起來到了學校。教室里還沒有一個人，正當我們倆感到無聊時，一只壁虎忽然闖進了我的視線。我靈光一閃，馬上又有了惡搞的新主意。我把我的想法告訴死黨后，她和我一拍即合，哦耶！我們站在凳子上小心翼翼地靠近那只壁虎，然后猛地用手一捂，那只可憐的小家伙就成了我們的道具。選好了目標后，我們就把那只壁虎放在我們班膽子最小的一個女孩的文具盒里，然后就靜待好戲上演了。當當當------上課的鐘聲響了，老師走進了教室宣布上課。正當同學們拿出書本和文具準備上課時，忽然一聲聲嘶力竭的尖叫響徹整個教室，只見被我捉弄的那個女生哭著跑了出去，老師也跟著跑了出去。我和死黨會心地一笑。可那個女生卻沒有回到教室，下午也沒有來，直到第二周的周一才回到了學校。后來聽說她因為那只壁虎受了驚嚇，發起了高燒，還喝了很多的驚嚇丸。聽到這些，我和死黨再也笑不出來了，心里滿是愧疚之情。帶著這種愧疚，我走過了我的童年。

現 在現在的我，一直在改變，變得文靜了、淑女了，成了標準的“乖乖女”。

每天我也會像以前那樣早早地來到教室，但我不會再去搞惡作劇，而是收拾一下班里的衛生，整理一下圖書角的圖書，或者預習一下將要學習的功課。上課了，我會認真地聽講，踴躍地回答老師提出的問題。下課了，我會和那幫死黨們一起玩游戲、聊天。她們都說我變了，變成了另外的一個人，再也找不到以前的影子，不過她們都喜歡我這種變化。

未 來

展望未來，我希望通過我的努力，將來考入一所大學，然后找到一份收入可觀的工作，回報父母對我的關愛，真正做他們最貼心的“小棉襖”。

過去，現在，未來------不管甜蜜或苦澀，我將認真珍惜和面對，因為是它們精彩了我的生命。

七年級我變了作文

（二）當我邁進初中的校門，猛然間發現，我變了。

在小學，我并不懂得“禮貌”的含義，只是在校園里碰到老師，問一聲“老師好”，平時見到鄰居也不說一句話。而現在，我知道我是中學生了，不僅是“止步鞠躬問師好”要真誠認真，也要學會與別人打招呼了。

在小學，我不知道上體育課的意義，只知道鈴聲響了，就要下樓站隊，并不去努力運動。而現在，我明白體育課的真正目的是“強身健體”，態度也應端正、認真。

在小學，我很少用電腦、看電視。而現在，我懂得這些不止是娛樂，還可以讀新聞，長知識，了解國家大事。

在小學，我不知道好多東西。而現在，我發現自己>長大了，我變了。

我原本和大家一樣，只知道玩，不喜歡學習，甚至以“學習為了打發時間”為目的。但我很快發現，學習是多么有趣： 語文像一位智者，為我們講述知識和道理，數學的數字、符號多像 舞動的精靈，英語的“A、B、C??居然串起了無數個動人的>故事。

我變得愛上了學習。以往在家，總不住地問媽媽有沒有好吃的，而現在一到家，我便緊張地投入到知識的長河中，隨著晶瑩的水花體會知識的奧妙。我沉浸在知識的殿堂中，挖掘著人生的寶藏，忘記了時間，忘記了窗外的小鳥，忘記了周圍的一切。吃飯了，我也許在心里背著單詞，也許在揣摩一個字眼，也許在思考一道難題。我原來只是覺得“喝墨水”的故事有些好笑，而當我也癡迷于語言文化的魅力時，才能明白他內心是多么光輝燦爛，他對知識的渴求有多么美好崇高。我天天在努力拼搏，我忘不了那個“看三年后誰的成績好”的約定，那句“你最棒”的話語永遠激勵我向前。我覺得學習是我自己的事，我不再那么無知和幼稚，我變了。

我變了，我真的變了，我變得更加認清自己、理解萬物了。

七年級我變了作文

（三）自從進入下半個學期后，我感覺自己似乎完完全全地脫胎換骨了，因為我徹徹底底地變了。

不是嗎？我變得沉穩些了。我做作業不再亂七八糟的瞎畫了，不再把作業當成一個負擔來完成，更不再把學習當作一個可有可無的東西來看待。

不是嗎？我變得懂事些了。我不再是家里的小公主，在家里，常常看到一個陌生的身影在家里忙碌，那是我，而不再是我那包攬家務的中年媽媽。鋪床、拖地、擦桌子，我幾乎全都包了。我體會到媽媽的辛苦，體會到我已經長大了，體會到該是我報答媽媽的時候了。

不是嗎？我變得愛學習了！我不再把生物、地理、歷史課當作我打瞌睡的時間，我用心把老師說的話一字不漏的記下來。我也不再討厭以前我認為無聊的英語了，從以前每次聽寫才七、八十分的我，變成了一個差不多每次聽寫都100分的我。這差距多大！連我自己都不相信：人的潛力真有這么大嗎？

不是嗎？我不再用媽媽送給我的十歲生日>禮物――那臺珍貴的電腦來玩游戲了。我用它來上網查資料、查名著名句、查中學生的滿分作文；我用它為媽媽做生日賀卡、母親節和“三八”婦女節賀卡，給媽媽剛結婚的朋友做新婚賀卡。這一切，變得是多么美妙啊！

不是嗎？我的進取心提高了！我知道了落后的可怕，知道了落后者的自卑，更知道了落后者被人鄙視的眼光！我時常提醒自己：陳曦子，你絕不能落后！

變得沉穩些了的我，是因為黃老師的一句話：“你只要靜下心來搞事，你能變得更出色！”

變得懂事些了的我，是因為靳老師的一句話：“你要對得起你媽媽啊！”

變得愛學習了的我，是因為胡磊的一句話：“我從來就把學習當作一種樂趣”。

變得不玩游戲了的我，是因為朱夢瑩和舒惠中的一句話：“要是你把玩電腦的勁頭用在學習上，你的學習會很出色的！”

變得有進取心的我，是在我上網時李縱對我說的一句話：“嘿嘿，你比我打字慢了那么一點！加油，我支持你！”

這些人的一句話，讓我改變了這么多！謝謝你們！

風依然吹著，鳥依然鳴著，天空依然藍著，這些都沒有變。在變的，只有那些有心的人們！