第一篇：冬天來(lái)了

冬天來(lái)了

一、習(xí)作內(nèi)容： 一年級(jí)上學(xué)期說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)

冬天的早晨，一只小鳥(niǎo)醒來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)天氣變冷了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，樹(shù)上的葉子都落光了??小朋友，它還發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你想一想，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。

二、習(xí)作要求：

1．聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)豐富想象，表達(dá)對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)和感受。2．根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號(hào)，句號(hào)。

三、習(xí)作準(zhǔn)備：

教師：了解學(xué)生對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生：留心觀察，看看冬天來(lái)了自然界都有哪些變化。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話(huà)交流

1．小朋友們，老師這兒有個(gè)漂亮的字（出示：冬），看到這個(gè)字，你想到了哪些詞？ 生：冬天 生：冬眠 生：春夏秋冬 ??

2．小朋友們積累的詞語(yǔ)真多！你的小腦袋里又出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面呢？ 生：冬天好冷啊，會(huì)呼呼地刮風(fēng)。生：冬天會(huì)下雪，冬天是一個(gè)雪白的世界，很漂亮。

生：冬天來(lái)了，人們穿著厚厚的衣服，還要戴手套，圍圍巾??

……

3．冬天來(lái)了，天氣變得更冷了，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪紛紛飄落，帶給我們一個(gè)雪白的世界。有這樣一只小鳥(niǎo)在一個(gè)冬天的早晨醒來(lái)，它看到怎樣的畫(huà)面呢？請(qǐng)大家把《習(xí)作》打開(kāi)，讀一讀寫(xiě)話(huà)的要求。

4．審題，讀題。

（二）指導(dǎo)寫(xiě)話(huà)。1．想一想

（1）小鳥(niǎo)美美地睡了一覺(jué)，它看到了什么景象呢？（它發(fā)現(xiàn)天氣變冷了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，樹(shù)上的葉子都落光了??）

（2）冬天來(lái)了，除了發(fā)現(xiàn)天氣變冷了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，樹(shù)上的葉子落光了，小朋友們你還發(fā)現(xiàn)了什么呢？請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你的小腦筋想一想，也可以和同桌討論討論。（生討論）2．說(shuō)一說(shuō)

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，冬天來(lái)了，你還發(fā)現(xiàn)了什么？

生1：冬天來(lái)了，大多數(shù)的花都謝了，但梅花都開(kāi)放了，它一點(diǎn)兒也不怕冷。

師：你說(shuō)的真好，平時(shí)觀察真仔細(xì)，梅花在寒風(fēng)中開(kāi)放，黃色的小花散發(fā)出陣陣香味。“歲寒三友”松竹梅都不怕冷。小朋友還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？

生2：冬天來(lái)了，人們要穿很多衣服，還要圍圍巾，戴手套，但是還是冷啊，手臉都會(huì)凍得紅紅的。

師：是啊，可是我們的小朋友都很勇敢，每天按時(shí)上學(xué)，都不遲到呢！（評(píng)點(diǎn)：隨著氣溫的下降，學(xué)生有遲到的現(xiàn)象，趁機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，告訴他們要勇敢，不畏嚴(yán)寒，按時(shí)到校上學(xué)。）

生3：冬天會(huì)下雪，我們可以滑雪，可以堆雪人，打雪仗，多有趣呀！師：說(shuō)得真好！那是不是不管下多大的雪我們都可以這樣玩呢？ 生：不是，必須下很大的雪。師：那小朋友們見(jiàn)過(guò)下大雪嗎？

生：見(jiàn)過(guò)，11月20、21號(hào)就了一天一夜的雪，雪好大呀。因?yàn)檠┖衤坊覀兌挤偶倭藗兡苌险n。

師：是嗎？可見(jiàn)雪下多了也不是一件好事呢！那你們還記得下雪時(shí)的情景嗎？

生1：老師，我記得，剛開(kāi)始雪不是很大，剛落到地上就化了，可是不一會(huì)兒，雪越下越大，地上很快就白了。生2：不光地上白了，樹(shù)上還有房子上全白了。師：你們真是有心人，觀察得非常仔細(xì)。3．寫(xiě)一寫(xiě)

（1）小朋友們，你們看到的呀，小鳥(niǎo)也看到了，可惜呢，它不會(huì)寫(xiě)字，你能幫小鳥(niǎo)把它看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)嗎？只要我們把剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)按一定的順序?qū)懴聛?lái)，就是一篇好文章了！（2）復(fù)習(xí)格式。（自然段前面空兩格，正確使用“，”“。”）

（3）學(xué)生寫(xiě)話(huà)，師行間巡視指導(dǎo)。

４．秀一秀

（1）展示優(yōu)作

（2）互相評(píng)價(jià)

（3）修改習(xí)作

【設(shè)計(jì)評(píng)點(diǎn)】一年級(jí)小朋友對(duì)周?chē)挛锏母形騺?lái)源于他們的生活體驗(yàn)。冬天來(lái)了，天氣變冷了，孩子們有了切身體會(huì)，自然是有感而發(fā)，加之去年罕見(jiàn)的大雪更是給孩子們提供了素材。在孩子們暢所欲言之后，我告訴他們，他們見(jiàn)到的，想到的正是小鳥(niǎo)想說(shuō)的，請(qǐng)他們幫小鳥(niǎo)寫(xiě)下來(lái)，從而激發(fā)了孩子的寫(xiě)作興趣

第二篇：冬天來(lái)了

“冬天來(lái)了，誰(shuí)能熬過(guò)去，得看誰(shuí)的衣服厚。”7月23日，聯(lián)想集團(tuán)(0992.HK)董事局主席楊元慶坐在記者對(duì)面，談及IT業(yè)四起的“過(guò)冬論”，深有感觸。

與上次見(jiàn)面相比，楊元慶顯得消瘦了許多。他說(shuō)最近很忙，除了要忙聯(lián)想集團(tuán)的各種事情外，還需要忙北京奧運(yùn)會(huì)的事情，聯(lián)想集團(tuán)是北京奧運(yùn)會(huì)的贊助商之一。忙碌的楊元慶不斷在思考的一個(gè)問(wèn)題是：聯(lián)想集團(tuán)如何在宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的情況下跑贏大市?

面對(duì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化，不止楊元慶一個(gè)人在談?wù)撈髽I(yè)如何過(guò)冬。7月25日，騰訊(0700.HK)董事局主席馬化騰在上海接受本報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)，也提到了騰訊應(yīng)對(duì)冬天的辦法。而7月23日，阿里巴巴(1688.HK)董事局主席馬云在發(fā)給內(nèi)部員工的一封郵件中則稱(chēng)，“接下來(lái)的冬天會(huì)比大家想象的更長(zhǎng)!更寒冷!更復(fù)雜!我們準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”

跑贏大市之考

在接受本報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)的兩天前，根據(jù)《財(cái)富》雜志的最新排名，聯(lián)想集團(tuán)首次進(jìn)入世界500強(qiáng)。對(duì)此，楊元慶有些高興。在他看來(lái)，與此前進(jìn)入世界500強(qiáng)的中國(guó)企業(yè)相比，聯(lián)想集團(tuán)有兩個(gè)不一樣：一是身處市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分充分的行業(yè)里;二是其高科技公司的身份。楊元慶認(rèn)為，從這個(gè)角度來(lái)看，聯(lián)想集團(tuán)進(jìn)入世界500強(qiáng)具有一定的符號(hào)性意義。

在楊元慶看來(lái)，排在第499位的聯(lián)想集團(tuán)進(jìn)入最新的500強(qiáng)排名，具有一定的偶然性，而這背后也代表著更重的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)壓力。

楊元慶說(shuō)，每年進(jìn)入世界500強(qiáng)的門(mén)檻都在提高，平均每年提高的幅度超過(guò)10%，聯(lián)想集團(tuán)要想保持或提升在世界500強(qiáng)中的排名，就必須跑贏“大市”。

然而，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境卻不利于聯(lián)想集團(tuán)跑贏“大市”。人民幣匯率提升、CPI上漲、全球經(jīng)濟(jì)放緩、銀根收緊……諸多因素使得聯(lián)想集團(tuán)要跑贏“大市”，面臨諸多挑戰(zhàn)。

如何跑贏大市?楊元慶在思考這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)顯然不能忽視聯(lián)想集團(tuán)目前的業(yè)務(wù)狀況。聯(lián)想集團(tuán)自1984年創(chuàng)立時(shí)，全球PC產(chǎn)業(yè)剛剛起步，還是一個(gè)暴利的市場(chǎng)，代理一臺(tái)PC能賺上萬(wàn)元。那時(shí)候，中國(guó)的生產(chǎn)能力極不充分，市場(chǎng)是一個(gè)“饑渴型”市場(chǎng)，是賣(mài)方市場(chǎng)。正是在這樣的市場(chǎng)環(huán)境里，聯(lián)想集團(tuán)快速成長(zhǎng)，1997年成為中國(guó)第一，2000年成為亞太第一，2004年收購(gòu)IBM的PC業(yè)務(wù)之后成為進(jìn)入世界前三。

而現(xiàn)在面臨的市場(chǎng)環(huán)境恰好相反，“饑渴型”的市場(chǎng)環(huán)境不再，作為全球最大的PC市場(chǎng)與最具潛力的市場(chǎng)，中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)全球各大PC廠商競(jìng)爭(zhēng)的前沿，PC產(chǎn)業(yè)由“暴利”走向薄利。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)一大批聯(lián)想、海爾、華為這樣的企業(yè)，這些企業(yè)的勝利，與全球制造向中國(guó)轉(zhuǎn)移的大勢(shì)有關(guān)。但隨著人民幣匯率上漲、原材料價(jià)格上漲、員工工資上漲，“中國(guó)制造”的成本優(yōu)勢(shì)正在面臨前所未有的不確定性。

經(jīng)濟(jì)大環(huán)境發(fā)生變化、饑渴型的市場(chǎng)環(huán)境消失、全球制造向中國(guó)轉(zhuǎn)移遭遇挑戰(zhàn)這三個(gè)問(wèn)題不僅是聯(lián)想集團(tuán)與楊元慶面臨的問(wèn)題，也是過(guò)去30年來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的所有制造型企業(yè)正在面臨的壓力。從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，需要重新構(gòu)造自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

楊元慶說(shuō)，面對(duì)當(dāng)下形勢(shì)，靜下心來(lái)做事情更加重要，要做長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備。

冬天的寒冷

同樣感覺(jué)到“冬天的寒冷”的還有海爾電腦總經(jīng)理高以誠(chéng)。不久前，高以誠(chéng)到全國(guó)IT買(mǎi)場(chǎng)規(guī)模最大、最集中的中關(guān)村考察市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那兒一片冷清，“海龍電腦城一層都可以開(kāi)拖拉機(jī)了”。

海龍電腦城、硅谷電腦城、太平電腦城是中關(guān)村三大電腦城，三大電腦城的一層都是各大品牌IT廠商比拼過(guò)招的地方，寸土寸金。過(guò)去消費(fèi)者云集，而現(xiàn)在高以誠(chéng)感受到的卻是IT產(chǎn)業(yè)的不景氣。

高以誠(chéng)稱(chēng)，今年，各大品牌PC廠商的暑促效果極其不好。春節(jié)之后，各大PC廠商開(kāi)足馬力生產(chǎn);4月份、5月開(kāi)向渠道壓貨;5月份之后，受各種經(jīng)濟(jì)因素的影響，市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)欲望下降，貨到渠道之后，很難賣(mài)出去，只能壓著。

但每個(gè)廠商都按慣性往前走，生產(chǎn)線(xiàn)還在開(kāi)足馬力生產(chǎn)。到7月份，暑促的貨又壓到渠道中來(lái)。同時(shí)，由于英特爾迅馳芯片延期發(fā)布，各大廠商并無(wú)特別吸引消費(fèi)者的新品推出，有生產(chǎn)、有庫(kù)存、有渠道積壓，卻沒(méi)有銷(xiāo)售之后的現(xiàn)金回籠，整個(gè)行業(yè)有可能進(jìn)入一種惡性循環(huán)。

記者采訪(fǎng)的數(shù)位渠道商都向記者訴苦，“品牌PC廠商日子難過(guò)，我們的日子更難過(guò)，去年寒促的產(chǎn)品我們還沒(méi)有賣(mài)出去呢”。

有渠道商向記者透露，由于大批產(chǎn)品積壓在渠道當(dāng)中，現(xiàn)金無(wú)法回籠，新的產(chǎn)品又壓向渠道，這是一些品牌PC廠商目前共同面臨的問(wèn)題。

從北京回到青島總部，高以誠(chéng)馬上召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，傳達(dá)過(guò)冬措施：先冬眠、尋求冬天后的爆發(fā)點(diǎn)，爭(zhēng)取把挑戰(zhàn)當(dāng)成跳板。

7月13日在青島舉行的sinoCES展會(huì)更讓參展廠商們感受到了冬天的到來(lái)。聯(lián)想集團(tuán)、微軟、英特爾等廠商沒(méi)有展位，大批日系、韓系廠商沒(méi)有展位，撐場(chǎng)面的是山東本地的一些廠商。更出人意料的是，海信作為當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)袖廠商，“也沒(méi)有響應(yīng)地方政府的號(hào)召，參加sinoCES展”。感受到“冬天”寒冷的不僅僅是制造業(yè)企業(yè)，一向被認(rèn)為最具創(chuàng)新活力的互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)也未能幸免。阿里巴巴的B2B業(yè)務(wù)去年在香港上市，成為當(dāng)年的新股王。然而，就在光環(huán)尚未褪去的2008年7月23日，馬云就在發(fā)給員工的內(nèi)部郵件中再次強(qiáng)調(diào)：我們對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的基本判斷是經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)較大的問(wèn)題，未來(lái)幾年經(jīng)濟(jì)有可能進(jìn)入非常的困難時(shí)期。

記者采訪(fǎng)獲悉，阿里巴巴的付費(fèi)會(huì)員數(shù)量還在增長(zhǎng)，但受外貿(mào)出口萎縮的影響，阿里巴巴會(huì)員的續(xù)簽率正在降低，這讓阿里巴巴的銷(xiāo)售人員感受到了壓力。

馬云在阿里巴巴公司一直提倡“快樂(lè)文化”，但今年以來(lái)，銷(xiāo)售人員們面對(duì)銷(xiāo)售壓力，很難快樂(lè)起來(lái)。

馬化騰也表示，受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響，企業(yè)生存變得越來(lái)越難，廣告銷(xiāo)售變得越來(lái)越難。在冬天里，人們較平時(shí)脆弱。馬化騰說(shuō)：“任總(任正非)兩天前(7月23日)與我在深圳見(jiàn)面，說(shuō)他并沒(méi)有說(shuō)過(guò)冬一事，是一封內(nèi)部郵件被媒體錯(cuò)誤理解。”但在馬化騰看來(lái)，經(jīng)濟(jì)大環(huán)境變化，各種消息到處流傳，這本身就是脆弱的表現(xiàn)。

冬眠的姿勢(shì)

對(duì)于一些企業(yè)，冬天是過(guò)不去的坎;對(duì)有些企業(yè)來(lái)說(shuō)，要準(zhǔn)備冬眠，調(diào)整自己，暗練內(nèi)功，以迎接下一個(gè)產(chǎn)業(yè)爆發(fā)點(diǎn)。

楊元慶說(shuō)，產(chǎn)業(yè)格局的變化有利于聯(lián)想集團(tuán)順利過(guò)冬。現(xiàn)在PC產(chǎn)業(yè)向大的PC廠商集中，他認(rèn)為未來(lái)能夠生存下來(lái)的企業(yè)都是行業(yè)前幾名的企業(yè)，其他廠商要么另尋發(fā)展空間，要么生存得十分艱難。

造成這種現(xiàn)象的原因有許多，除了公司的運(yùn)營(yíng)能力外，還包括協(xié)同能力、全球配置資源能力、規(guī)模效應(yīng)所帶來(lái)的低成本效應(yīng)。對(duì)于微軟、英特爾等上游廠商而言，給予規(guī)模大的廠商以更優(yōu)惠的采購(gòu)價(jià)格是很容易理解的。

僅就PC產(chǎn)業(yè)論，海爾并無(wú)獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，然而海爾的方式是硬挺到底。高以誠(chéng)說(shuō)：海爾有集團(tuán)利潤(rùn)做支持，PC是海爾面向未來(lái)的產(chǎn)業(yè)，即使PC產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在虧錢(qián)，集團(tuán)也會(huì)支持。

騰訊的思路與海爾有類(lèi)似之處，拿其他板塊業(yè)務(wù)的利潤(rùn)來(lái)養(yǎng)未來(lái)業(yè)務(wù)。廣告業(yè)務(wù)是馬化騰眼中的未來(lái)業(yè)務(wù)，是騰訊的明天，現(xiàn)在騰訊的贏利主要來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)游戲與“Q幣”等虛擬物品的交易，騰訊會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)游戲與虛擬物品交易的利潤(rùn)來(lái)支持廣告業(yè)務(wù)的發(fā)展。

而網(wǎng)絡(luò)游戲被認(rèn)為是不會(huì)受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響的產(chǎn)業(yè)。有業(yè)界人士表示，“網(wǎng)游被定義為廉價(jià)娛樂(lè)，它的發(fā)展是反周期的，經(jīng)濟(jì)環(huán)境一旦惡化，人們也許無(wú)法進(jìn)行奢侈型消費(fèi)，比如旅行等，但卻會(huì)更愿意進(jìn)行廉價(jià)的娛樂(lè)。”

馬云過(guò)冬的方式則是“深挖洞、廣積糧”。2007年，阿里巴巴B2B業(yè)務(wù)成功在香港上市，加之成功收購(gòu)雅虎中國(guó)積累的現(xiàn)金，手上有超過(guò)20億美元的現(xiàn)金儲(chǔ)備。利用這20億美元的現(xiàn)金儲(chǔ)備，“阿里巴巴即使是跪著，也會(huì)成為最后一個(gè)倒下的公司”。

今年初，馬云還提出了“做好做強(qiáng)不做大”的口號(hào)，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化內(nèi)部管理、運(yùn)營(yíng)能力，不做無(wú)謂的擴(kuò)張。

第三篇：冬天來(lái)了

1不知不覺(jué)，秋娃娃就悄悄地走了，冬娃娃帶著寒冷和北風(fēng)兩個(gè)同伴來(lái)了，他們一路走過(guò)，把天氣變冷了，把我們吹得穿上厚衣服了，把葉子吹落了，把小草吹干了，把燕子送到南方了，把狗熊送到洞里睡覺(jué)了，把漂亮的白天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞帶來(lái)了，把美麗的雪花從陰沉的天上帶來(lái)了。

冬天真漂亮呀，我很喜歡冬天！

2姐姐放下果實(shí)慢慢地走了，冬爺爺扁著風(fēng)悄悄地來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，好像男高音，雪花在天空中飛舞，好像在跳搖滾舞。

冬天好冷啊！樹(shù)木穿上了草衣，小孩穿上了厚厚的棉衣。大人們迎著北風(fēng)上班，我們冒著雪花上學(xué)。有時(shí)我們?cè)谘┑厣匣﹥海蜓┱蹋蜒┤耍娴谜骈_(kāi)心呢！

3冬天來(lái)了，寒流也來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，鵝毛般的大雪紛紛飄落下來(lái)。花兒凋謝了，只有黃燦燦的蠟梅孤獨(dú)的開(kāi)放著，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，而是為了把芳香灑滿(mǎn)他人的心田。再看看翠竹那嫩綠嫩綠的竹葉給冬天帶來(lái)一份綠色。旁邊的蒼松它的葉子還是那樣的綠。咦!小動(dòng)物們跑到哪兒去了?哦，原來(lái)它們冬眠啦!要到來(lái)年春天才能再見(jiàn)它們。再看看小朋友，他們穿著厚厚的棉襖衣可神氣啦!小朋友們有的滑雪，有的溜冰溜得快極了。還有的在跳繩，他們一邊喊口令一邊跳繩，可準(zhǔn)確了。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是很快樂(lè)!

4冬天到了

人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛(ài)的。

每當(dāng)天空上飄起象棉花一樣的漫天雪花時(shí)，大地就變成了一個(gè)銀白色的世界，漂亮極了。這時(shí)我們就可以玩和雪有關(guān)的游戲了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪車(chē)。我尤其喜歡拉雪車(chē)這個(gè)游戲，當(dāng)一對(duì)對(duì)的小朋友在雪地里快速的滑行時(shí)，可好看了。盡管有時(shí)人仰馬翻，弄的渾身全是雪花，狼狽極了。但是我們可高興了。

冬天真是一個(gè)又美麗又有趣的季節(jié)，我喜歡冬天。5冬天的景色

早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)一層厚厚的冰花，有的像玫瑰，還有的像森林，中間有一條彎彎的小道......美麗極了！

我走出家門(mén)，看見(jiàn)地上覆蓋了厚厚的雪，像給大地穿上的衣服。樹(shù)木失去了以前的光彩，變的光禿禿的，但是雪在樹(shù)上像開(kāi)了梅花一樣，真美麗呀！我想，過(guò)了今年那些樹(shù)就會(huì)又長(zhǎng)出葉子的，所以我不難過(guò)。房上的草沒(méi)有了，卻有了一層雪花，讓屋頂變成白色的屋頂，像一個(gè)小雪屋。它好美麗啊！小河變成了滑冰場(chǎng)，一群高興的孩子來(lái)這里滑冰，他們滑的可真好。

整個(gè)冬天太美麗了，不管是哪里都很美！

冬天到了

人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛(ài)的。

每當(dāng)天空上飄起象棉花一樣的漫天雪花時(shí)，大地就變成了一個(gè)銀白色的世界，漂亮極了。這時(shí)我們就可以玩和雪有關(guān)的游戲了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪車(chē)。我尤其喜歡拉雪車(chē)這個(gè)游戲，當(dāng)一對(duì)對(duì)的小朋友在雪地里快速的滑行時(shí)，可好看了。盡管有時(shí)人仰馬翻，弄的渾身全是雪花，狼狽極了。但是我們可高興了。

冬天真是一個(gè)又美麗又有趣的季節(jié)，我喜歡冬天。

雪景

冬天來(lái)了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。冬姑娘來(lái)到了小公園里，看到了許許多多的人，有老的、有小的，有男的、還有女的。他們有的在堆雪人，有的在看雪景，有的在打雪仗，還有的在寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)，玩得可開(kāi)心了。冬姑娘問(wèn)了一個(gè)小朋友：“你冷嗎？”小朋友笑呵呵地說(shuō)：“我一點(diǎn)都不冷，我還很熱呢”。冬姑娘看見(jiàn)大家都很喜歡自己的禮物就開(kāi)心地離開(kāi)了。

下雪了，一切都變白了。

房子變白了、大樹(shù)變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個(gè)個(gè)軍人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。

孩子們都出來(lái)玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪團(tuán)落在小朋有的頭上、落在小朋友的身上、還有的在半空中就散開(kāi)了??

冬天該有多美啊！

我愛(ài)你，冬天

每當(dāng)冬爺爺來(lái)臨之際，我都會(huì)拍手叫好。因?yàn)樵谶@銀裝素裹的冬天里，我可以享受到冬爺爺帶給我們的禮物——雪的樂(lè)趣。

“嘿！——快來(lái)看，下雪了！”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都會(huì)興奮得跳起來(lái)。隨后馬上開(kāi)

始“包裝”：圍上圍巾，戴上手套，裹上棉襖，戴上口罩???接著飛奔到已被冬爺爺染成銀色的草地上,打起雪仗來(lái)。你摸一把，我仍一下，一剎那，所有的孩子仿佛都變成了小雪人似的，只露出兩只黑溜溜的眼睛在轱轆轆地轉(zhuǎn)，隨即爆發(fā)出一片歡笑聲。

冬天不僅有趣，還是一些動(dòng)物休息的好時(shí)光。黑熊、小松鼠吃得飽飽的都鉆進(jìn)了洞里，美美的睡上一覺(jué)，慢慢地等著春天的來(lái)臨。大人們呢，則躲進(jìn)了屋里，開(kāi)著取暖器，享受著咖啡那濃郁的芳香。整個(gè)大地靜悄悄的，除了幾個(gè)孩子們的吵鬧聲，到處都是一片安然的景象。大家都休息了，積蓄著力量，準(zhǔn)備在來(lái)年的春天里更好地學(xué)習(xí)和工作。

冬天不僅是美麗的，是潔白無(wú)暇的，也是助人為樂(lè)的。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。當(dāng)雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落的時(shí)候，農(nóng)民伯伯的臉上也樂(lè)開(kāi)了花。麥苗蓋上了暖和的“冬被”睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，看到春天來(lái)了，伸一伸懶腰，高喊著：“我長(zhǎng)大嘍，謝謝你冬爺爺！”這真是“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”啊！

冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細(xì)菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。北方冬天的室外簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然大冰箱，許多食品放在外面都不會(huì)壞，省了很多電，冬天可幫了我們?nèi)祟?lèi)的大忙了。

我愛(ài)你，冬天！

快樂(lè)的冬天

這是一個(gè)滴水成冰，呵氣成霜的季節(jié)－－冬。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。“呼呼...”寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，地上、樹(shù)上、屋頂上，一片潔白。

冬姑娘的禮物——雪花，給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)。瞧，小朋友穿著棉衣、棉褲，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出屋子，來(lái)到雪地上玩起了游戲。雪地立刻沸騰了起來(lái)，變成了游戲的樂(lè)園。小朋友們有的在滑雪；有的在打雪仗；還有的在堆雪人。大家玩得熱火朝天。就說(shuō)堆雪人吧，它胖胖的身子兩旁長(zhǎng)了兩只“手”，圓圓的腦袋上有一張裂著笑的大嘴，還有一個(gè)又大又長(zhǎng)的“鼻子”，“鼻子”上方有一雙明亮的大眼睛。小朋友們還給它取了一個(gè)滑稽的名字“胖胖”。小朋友們滿(mǎn)意地看了看自己的杰作，開(kāi)心地歡呼著。

在這白雪紛飛的季節(jié)里，小朋友們可開(kāi)心了，他們和雪花交朋友，和雪人玩游戲。小朋友們的嬉鬧聲和北風(fēng)的呼呼聲譜成了一曲“歡樂(lè)樂(lè)曲”，在雪聲上空飄蕩著。

寒冷的冬天

冬天雪花在空中翩翩起舞，可美麗了！

雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落，看它漫天飛舞，令人神思飄揚(yáng)。有的小朋友在打雪仗、堆雪人，還有的在冰天雪地里滑冰，可好玩了。我也多么想去試一試，雪到底冰到了多少程度啊！小雪花手拉著手排成了整齊的隊(duì)伍慢慢的從天空中飄下來(lái)，飄到我手上冰冰涼涼的真舒服。

冬天雖然寒冷,但冬天是那么美好，我們要好好珍惜這個(gè)美好的冬天！

美麗的冬天來(lái)

美麗的冬天來(lái)了，我喜歡這美麗的冬天，因?yàn)槎斓奶?yáng)暖乎乎的，我們都喜歡在陽(yáng)光下讀書(shū)寫(xiě)字。

冬天我喜歡看郊外的金色的草坪，紅色的楓葉，綠油油的油菜，還有那黃色和白色的菊花，更喜歡光禿禿樹(shù)上的小麻雀喳喳喳的唱歌。

冬天我還喜歡雪花，北風(fēng)吹大雪紛飛，一會(huì)兒鵝毛般的大雪，滿(mǎn)大地，我和同學(xué)們高高興興地滾雪球，打雪仗，堆雪人。大公雞在雪地上畫(huà)竹葉，小馬在山坡雪地上畫(huà)月芽，小狗也高興地畫(huà)上梅花，小鴨也不服輸，在池塘邊畫(huà)楓葉，呀！我愛(ài)美麗的冬天。

第四篇：冬天來(lái)了

看圖寫(xiě)話(huà)： 冬天來(lái)了

南化三小 沈朝萍 設(shè)計(jì)意圖：

小學(xué)一、二年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的起步階段，新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”中把一、二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)目標(biāo)定為：

1、對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。

2、在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。

看圖寫(xiě)話(huà)是低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的重要途徑。它根據(jù)學(xué)生年齡小、對(duì)有趣、生動(dòng)的圖畫(huà)有著濃厚興趣的實(shí)際特點(diǎn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖畫(huà)為寫(xiě)話(huà)的載體，對(duì)學(xué)生來(lái)進(jìn)行寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練，要求學(xué)生在仔細(xì)觀察圖畫(huà)內(nèi)容后，明白圖畫(huà)所要表達(dá)的意思，充分發(fā)揮自己的想象力，最后能夠清楚、完整地寫(xiě)出圖畫(huà)上所要表達(dá)的內(nèi)容。看圖寫(xiě)話(huà)畫(huà)面生動(dòng)形象，學(xué)生能直觀地去感受畫(huà)面上的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)話(huà)有很大的啟發(fā)，而且畫(huà)面也容易激起學(xué)生的寫(xiě)話(huà)興趣，對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，畫(huà)面內(nèi)容就是最好的寫(xiě)話(huà)的“扶手”，學(xué)生能言之有物。寫(xiě)話(huà)就要將觀察所得，圍繞圖意，有條理地具體寫(xiě)出來(lái)。這樣就有效地鍛煉和發(fā)展了低年級(jí)學(xué)生觀察事物的能力、想象能力和書(shū)面表達(dá)能力。正因?yàn)榭磮D寫(xiě)話(huà)有這樣重要的意義，我們?cè)诘湍昙?jí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)教學(xué)中就更要重視看圖寫(xiě)話(huà)的教學(xué)。實(shí)際上低年級(jí)的說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的一部分，是語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練的一方面，很多時(shí)候并不能孤立地進(jìn)行，它應(yīng)融入到平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，在語(yǔ)文教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的綜合訓(xùn)練，據(jù)此，在教學(xué)識(shí)字5時(shí)，充分利用書(shū)中的插圖，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的生活實(shí)際，生活環(huán)境，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能看懂畫(huà)面上描述的內(nèi)容，用完整的話(huà)表達(dá)出來(lái)。

2、按一定的順序把幾幅圖連貫起來(lái)寫(xiě)一段或幾段完整通順的話(huà)，同時(shí)有機(jī)巧妙地運(yùn)用到識(shí)字5的詞語(yǔ)。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的興趣。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

小朋友，這幾天你們?cè)谏蠈W(xué)的路上有什么感覺(jué)？（天氣比較冷）看到了什么？（人們都穿上了冬衣，戴上了圍巾，手套等）還看到周?chē)木拔镉惺裁醋兓浚?shù)葉金黃金黃，一片片往下落，地上有很多很多的落葉，小草枯了，黃了??）

你們所看到的這些都告訴我們冬天來(lái)了，今年（2009年）的11月7日，那天是立冬，從那天開(kāi)始就是冬天啦，這節(jié)課老師要帶你們認(rèn)識(shí)一些與冬天有關(guān)的事物，了解一些與冬天有關(guān)的詞語(yǔ)。

二、揭示內(nèi)容： 識(shí)字5

三、指導(dǎo)學(xué)生看圖，練習(xí)說(shuō)話(huà)：

（一）第一幅：（另附圖）

1、看著圖，你想說(shuō)什么？

生：冬天來(lái)了。

生：冬天來(lái)了，刮起了北風(fēng)，大樹(shù)都彎了。

師說(shuō)：觀察的很仔細(xì)，說(shuō)的不錯(cuò)。

生：冬天來(lái)了，下起了大雪，樹(shù)上白了，地上也有厚厚的一層雪，整個(gè)世界一片銀白。師說(shuō)：非常棒，掌聲鼓勵(lì)。他看到天上下起大雪，想到樹(shù)上、地上都白了，整個(gè)世界一片雪白。我們小朋友在看圖說(shuō)話(huà)時(shí)就應(yīng)這樣，這樣才能把圖上的內(nèi)容說(shuō)清楚。

??

2、填空練習(xí)冬天來(lái)了,()呼呼地吹,帶來(lái)了遠(yuǎn)方的(),()紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來(lái)了!師過(guò)渡：天氣這么冷，植物們?cè)趺礃永玻浚ㄗ寣W(xué)生聯(lián)系平時(shí)看到的說(shuō)一說(shuō)）

有的說(shuō)：許多樹(shù)葉黃了，?? 有的說(shuō)：楓葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)火。有的說(shuō)：小草枯了，不再是綠的了。

??

它們呢？出示第二幅圖

（二）第二幅：(另附圖)

1、蠟梅（開(kāi)著金黃金黃的小花，散發(fā)出淡淡的香味。）好像在說(shuō)。

翠竹（翠綠翠綠的）有一個(gè)學(xué)生說(shuō)，翠竹依然那么翠綠。（非常好，你們知道為什么嗎？我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)就要會(huì)把學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)用上去，他剛才說(shuō)“依然，那么，翠綠”，非常好，掌聲鼓勵(lì)）

蒼松呢？（還是那么挺拔，那么青翠，那么高）

2、師說(shuō)：因?yàn)樗鼈兌疾慌吕洌藗兎Q(chēng)它們?yōu)椤皻q寒三友”

能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？

3、填空：

冬天來(lái)了，大多數(shù)植物都枯了，謝了，而蠟梅

翠竹 蒼松，因?yàn)椋浴?/p>

（三）動(dòng)物們都到哪兒去啦？，螞蟻、松鼠準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，好在冬天安全過(guò)冬。蟒蛇、刺猬準(zhǔn)備冬眠啦，它們準(zhǔn)備在冬天好好地睡上一覺(jué)。

（四）小朋友呢？

1、出示書(shū)中的插圖：

仔細(xì)看一看小朋友在干什么？你知道小朋友在干嗎？

生：都出來(lái)活動(dòng)啦！（能不能說(shuō)具體些）

生：他們有的??有的??（不錯(cuò)，知道用上“有的??有的??”這樣的關(guān)聯(lián)詞，非常棒）

生：都出來(lái)活動(dòng)啦！他們有的??有的??大家玩得開(kāi)心極了，都說(shuō)冬天很好玩。（他不僅說(shuō)了大家在干什么？還把大家的玩得怎么樣說(shuō)出來(lái)了，最后還說(shuō)喜歡冬天，冬天好玩。我們看圖說(shuō)話(huà)就應(yīng)這樣，怎么想的就要怎么說(shuō)）

四、小結(jié)

我們剛才看了幾幅圖，根據(jù)圖說(shuō)了很多，你知道我們先說(shuō)什么的？（天氣）接著說(shuō)（植物）然后說(shuō)（動(dòng)物）最后說(shuō)（小朋友），你能按照這樣的順序，看著圖，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

板書(shū)：天氣 植物 動(dòng)物 小朋友

五、讓學(xué)生自由練說(shuō)（可以同位）

六、誰(shuí)第一個(gè)上臺(tái)說(shuō)（注意給學(xué)生鼓勵(lì)，讓他們能大膽地去說(shuō)）

你們知道一人說(shuō)，其他人要干什么？（認(rèn)真聽(tīng)，別人說(shuō)的好的詞句要注意應(yīng)用上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，注意對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的培養(yǎng)。）

七、說(shuō)的很好，如果能寫(xiě)下來(lái)讓更多的人來(lái)欣賞就更好了，能寫(xiě)好嗎？

動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)（注意要用上標(biāo)點(diǎn)）

附板書(shū)設(shè)計(jì)：

冬 天 來(lái) 了

天氣 →植物→動(dòng)物→小朋友們

附學(xué)生作品1：

冬 天 來(lái) 了

二（1）陳思穎

冬天來(lái)了，天氣冷了，天上下起了大雪。有的植物已經(jīng)枯萎了，有的還是開(kāi)得那么旺，蠟梅開(kāi)出了一朵朵金黃金黃的小花，好像在告訴我們冬天到了，要多穿點(diǎn)衣服。翠竹依然那么翠綠。蒼松還是那么高，那么綠，那么挺拔。還有那可愛(ài)的小動(dòng)物們都鉆進(jìn)泥土里去了，蟒蛇和好朋友纏在一起舒舒服服地安眠，小螞蟻把米搬到洞里去吃個(gè)夠，刺猬鉆到洞里睡覺(jué)了。小朋友們不怕冷，蹦蹦跳跳地出來(lái)玩，有的跳繩，有的滑雪，有的溜冰，他們玩得多開(kāi)心啊！

我愛(ài)冬天。

附學(xué)生作品2：

冬 天 來(lái) 了

二（1）朱靜雯

北風(fēng)呼呼地吹，寒流從北方來(lái)了，大雪從天上飄落下來(lái)。有的植物不怕冷，蠟梅開(kāi)著金黃色的小花，好像在跟我們說(shuō)：“冬天來(lái)了。”翠竹依然是那么的翠綠。蒼松那么的挺拔，那么的青翠。因?yàn)樗鼈儾慌吕洌藗兎Q(chēng)它們?yōu)椤皻q寒三友”。動(dòng)物們都到哪兒去了，刺猬躲在自己的洞里睡覺(jué)，螞蟻在洞里吃糧食，蟒蛇也在自己家的洞里睡覺(jué)呢。小朋友們不怕冷，穿著棉襖出來(lái)玩，有的跳繩，有的滑雪，還有的溜冰，大家玩得多開(kāi)心啊！

冬天啊冬天，我愛(ài)你！

教學(xué)反思：

看圖寫(xiě)話(huà)其實(shí)并不可怕，它只要選準(zhǔn)教材，指導(dǎo)得法，就能讓幾歲的孩子其樂(lè)融融，有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)可寫(xiě)。

1、所選的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際緊密結(jié)合，與他們生活的環(huán)境密不可分。我們常說(shuō)要充分利用身邊的資源，用好、用足現(xiàn)有的教材。教者只要稍作留心就發(fā)現(xiàn)我們使用的教材與我們生活的時(shí)間、季節(jié)聯(lián)系非常緊，如：春天就會(huì)學(xué)習(xí)一些與春天有關(guān)的內(nèi)容，現(xiàn)在正是秋冬的交接時(shí)候，識(shí)字5出現(xiàn)的是與冬天有關(guān)的事物、活動(dòng)，是學(xué)生親身經(jīng)歷的，親眼所見(jiàn)的，他們隨手可摸，抬眼可見(jiàn)，這樣就顯得不陌生，就會(huì)有說(shuō)不完的話(huà)。課上學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，一步一步把圖上所描述的內(nèi)容清楚完整地說(shuō)明白，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，說(shuō)的積極性很高。

2、指導(dǎo)得法，學(xué)生就會(huì)按照一定的順序把圖上的內(nèi)容有條理的表達(dá)清楚。低年級(jí)學(xué)生由于年齡小的原因，各項(xiàng)能力還比較欠缺。在觀察圖畫(huà)時(shí)往往抓不住要點(diǎn)，容易被一些無(wú)關(guān)緊要的事物所吸引，或者漫無(wú)目的，毫無(wú)順序地觀察，這就需要教師好好引導(dǎo)，教給學(xué)生觀察的具體方法。不管是單幅圖還是多幅圖，都應(yīng)有一定的順序，在指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)時(shí)應(yīng)注意順序的引導(dǎo)。如：在這篇設(shè)計(jì)中，大的環(huán)節(jié)是由天氣→植物→動(dòng)物→小朋友，一步一步引導(dǎo)學(xué)生去說(shuō)，他們?cè)趺匆膊粫?huì)說(shuō)亂。其次，小的環(huán)節(jié)，在說(shuō)植物時(shí)，由一種植物說(shuō)到另一種植物，讓他們知道說(shuō)完一種再說(shuō)另一種，不可混淆起來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期這樣的訓(xùn)練學(xué)生在看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)時(shí)一定會(huì)按照一定的順序去說(shuō)去寫(xiě)。

3、興趣的激發(fā)。“興趣是最好的老師。”只有教師激發(fā)起學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有一種滿(mǎn)足感和喜悅感，學(xué)生才會(huì)對(duì)看圖寫(xiě)話(huà)產(chǎn)生興趣，才會(huì)覺(jué)得這是一件快樂(lè)的事，也只有這樣，學(xué)生才會(huì)變被動(dòng)地寫(xiě)為主動(dòng)地學(xué)，才能樂(lè)于把心中的想法用充滿(mǎn)活力的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這樣一來(lái)，看圖寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生來(lái)講是水到渠成之事，我們的教學(xué)也自然會(huì)落到實(shí)處。首先，說(shuō)話(huà)教材的選擇，貼近學(xué)生的實(shí)際，與他們的生活環(huán)境結(jié)合緊密，使他們有話(huà)可說(shuō)，有言可發(fā)，再加上色彩鮮艷生動(dòng)形象的畫(huà)面，激起了學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)的欲望，激發(fā)了他們說(shuō)、寫(xiě)的興趣，加上老師恰如其分的點(diǎn)評(píng)，已經(jīng)把學(xué)生想說(shuō)想寫(xiě)的神經(jīng)全部調(diào)動(dòng)了起來(lái)，課上學(xué)生說(shuō)的積極性相當(dāng)高。

第五篇：冬天來(lái)了（模版）

冬天來(lái)了

冬天來(lái)了，再也看不到燕子了，冬天來(lái)了，天氣變冷了。

冬天來(lái)了，我們可以打雪仗了。冬天來(lái)了，人們變胖了。冬天來(lái)了，霧變多了。啊！冬天有好多都變了！

川師外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部二年級(jí)：屈含玥