第一篇：優(yōu)秀班主任：寫給新初一孩子的信

優(yōu)秀班主任：寫給新初一孩子的信

2015-06-30 ??? 初中生家長會

親愛的孩子們：你們好!首先祝賀你們成為了一名光榮的初中生，下面我以老師的身份向你們提一些建議，希望你們認真學(xué)習(xí)，早日融入到初中生活中來。

一、生活篇

1、筆袋里的筆最好不要超過5支

我曾經(jīng)統(tǒng)計過，每個孩子的筆袋里都有一把一把的文具，其實每天上課能用上的不到5支：藍的、黑的、紅的、鉛筆、再來跟彩色的畫重點，足夠了吧，整那么多筆干嘛?筆袋一個賽一個的大，沒用，只會攀比和分心。

2、盡量用鋼筆

鋼筆多好啊!我一直用，藍黑的，能練字，還省錢，一瓶鋼筆水且用著呢，那些好看的油筆水筆的，特費，還經(jīng)常壞，寫出來的字還不好看文具估計你們都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品種也多，可有些筆不適合你用，像上面掛個小兔子的那種，寫起字來晃來晃去的，多難受，而且，不要買筆桿太細的筆，手握起來不舒服，不正確的握筆姿勢直接導(dǎo)致近視眼和脊柱側(cè)彎，到時候還得“背背佳”，自己受罪。

3、帶個水杯上課

學(xué)校的白開水多好喝啊，白開水可是公認的健康飲料，學(xué)校免費提供，冷熱均有，不限量，多好，何況，老喝甜水(我把軟飲料和碳酸飲料統(tǒng)稱為甜水)，又長蛀牙，又對身體不好，以前記得看過一篇文章，說是小孩喝甜水有礙鈣質(zhì)的吸收，但是要特別提醒，水杯不要是那種鋼瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪個同學(xué)腳一碰，上課倒了聲音太響，找老師不待見，影響同學(xué)聽課。

4、不要涂改帶

那玩意我當學(xué)生的時候挺流行的，那時還有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改帶了也沒什么好的反正我的班都禁止用了，用那玩意上癮，老想涂，都成毛病了，況且，一點也不美觀，還容易形成虛榮的臭毛病。

5、手機就算了吧

不管你媽怎么允的你，不管你怎么磨下來的這個手機，我就是不提倡初一的孩子有手機我們大人買個新手機或是換個號還跟孩子似的期盼著朋友的回復(fù)呢，你一個小孩，有了手機，同學(xué)間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發(fā)短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回結(jié)果，你的晚上學(xué)習(xí)時間就在期盼短信的到來和回復(fù)短信中度過，還談什么專注地學(xué)習(xí)，如果家里確實需要你帶個手機在身邊，那就上課時間關(guān)機，就放學(xué)那會兒打開和家長聯(lián)系，晚上回家就再關(guān)機你做不到，我就有空隨時給你打電話在上課時間，只要是能接通，無論你是把它調(diào)成靜音或是震動，都不可以，直接沒收。

6、有自己獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境

只要家里有能力，就給你單獨的房間學(xué)習(xí)，不要在客廳或是和大人們在一起，在你學(xué)習(xí)的時候，完全有理由要求你媽不看電視，這對你的學(xué)習(xí)很有幫助，因為它是有科學(xué)依據(jù)的哦。學(xué)習(xí)時門可以關(guān)，但不要鎖，45分鐘就出來休息休息。

二、學(xué)習(xí)篇

1、在開學(xué)一個月內(nèi)學(xué)會記筆記

為了讓你有興趣記筆記，我已經(jīng)攛掇你媽給你買實用的筆記本了，記住，僅是實用，好看談不上，何況你一個男孩子，要那么花花綠綠的本皮兒干什么要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。

2、及時改錯，不讓你的錯題陪你一起過夜

這種事特別容易懈怠，什么沒找到老師啦，中午班主任說事兒啦，都是給自己的懈怠找理由多去老師辦公室對你來說沒壞處，開學(xué)幾天內(nèi)就應(yīng)該把任課老師的辦公室都摸一個遍，記住，不光光是主課老師的辦公室哦，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去，去老師辦公室總不是照一面就走吧，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎?之類的，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不dui這個好學(xué)的小伙子產(chǎn)生好感呢老師的問題，怪你自己不主動。

3、暑假好好把你的硬筆書法撿起來再練練

要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊就算咱練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，開學(xué)老師最頭疼的，就是翻開你的作業(yè)本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要 記事本不光是記作業(yè)，明天要帶的學(xué)具、要教的錢，也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習(xí)慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、至少交三個好朋友

人是需要群居的動物，你人緣這么好在小學(xué)，想必在新班級中能交到好朋友的，交朋友要趁早，覺得和那個同學(xué)投緣，就要向人家主動表示愿意和他交朋友，主動點沒壞處，干等著別人來找你，恐怕到最后你一個要好的朋友都交不上，因為這種分割是非常迅速的事兒，基本上開學(xué)一周左右就能定型吧。

第二篇：信寫給孩子

親愛的女兒：

自從你的生命誕生起，你就時刻牽動爸爸的心，從小你就懂事，自強，不用父母操心。我是幸福的，因為有了你，讓我自豪的女兒。你是幸運的，因為有熱愛你的爸爸、媽媽、弟弟。你歷來學(xué)習(xí)成績很好，這是你努力的結(jié)果，同時也凝結(jié)著父母、老師的教誨和同學(xué)的關(guān)愛。你獲得那么多榮譽和獎勵從不驕傲，面對這些表現(xiàn)的十分從容，說明你面對美好未來，更充滿淡定和信心。

初中的學(xué)生時光，再有一年就要結(jié)束，緊張學(xué)習(xí)伴隨著你快三年了，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心，短短的初中時光變得簡單而又復(fù)雜，伴隨著自己你慢慢成長。其實初中生活是譜寫一首青春贊歌，是一株待放花朵，讓你告別童年，繼續(xù)踏上人生的美好歷程。像一張白紙讓你描繪一幅美麗的畫卷，里面的小溪無慮的在山中流淌，蕩漾著歡歌笑語；小鳥自由自在的在天空飛翔，放飛夢想；花朵向著藍天爭相開放，綻放著笑臉。

你要學(xué)會愛自己，只有這樣對培養(yǎng)愛好興趣，健康成長，學(xué)習(xí)生活，才能充滿積極的正能量，就樹立了美麗心靈，心靈的美麗，可以讓你生活的美麗，熟話說美麗在手，生活在心。要用充滿自信的目光看待每一件事情，學(xué)會用微笑來回答。

爸爸2014年04月30日

第三篇：寫給孩子的信

寫給孩子的信

——父母老了將要說的話

我的孩子啊，如果哪天，你看到我日漸老去，反映慢慢遲鈍,身體也漸漸不行時，請耐著性子試著了解我，理解我??當我吃的臟兮兮，甚至已經(jīng)不會穿衣服，不要嘲笑我,耐心一點，記得我曾經(jīng)花了多少時間教你這些事嗎？如何好好的吃，好好的穿，如何面對你生命的第一次。

當我一再重復(fù)嘮叨，說著同樣的事情時，請不要打斷我,聽我說：

在你小的時候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜的睡著。

當與我交談時，忽然不知道說什么了，給我一些時間想想。

如果我還是無能為力,不要著急，對我而言重要的不是說話，而是能跟你在一起。

當我不想洗澡時，不要羞辱我，也不要責(zé)罵我，記得你小時侯，我曾經(jīng)用多少理由，哄你洗澡嗎？

當我漫無目的外出，找不到家的時候，請不要生氣。

不要把我一個人扔到外邊，慢慢的帶我回家。記得你小時侯，我曾多少次因為你迷路而焦急的找你嗎？

當我神志不清，不小心砸碎飯碗的時候，請不要責(zé)罵我，記得小時侯，你曾經(jīng)多少次將飯菜扔到地上嗎？

當我腿不聽使喚時，請扶我一把。

就像我當初，扶著你踏出人生的第一步！

當哪天我告訴你，我不想再活下去了。

不要生氣，總有一天你會了解，了解我已風(fēng)燭殘年，來日可數(shù)。

有一天，你會發(fā)現(xiàn)，即使我有許多過錯，我總是盡我所能給你最好的。

我愛你！

我的孩子。

可憐天下父母心，終于有一天，父母去世了。

不要這時候才突然想起，所有想做，但沒做的事；

想說，但沒說的話。

這會像榔頭般痛擊著自己的心！

請所有子女必須記得：

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在待！

父母的愛，是天底下最無私的愛！

好好善待自己的父母!

孔子曰：

今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎？

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孝敬父母，其實不用太多的時間和金錢，一句話，一句問候，一個親吻，一條短信，一束鮮花，一個擁抱??有時也會讓父母感動得熱淚盈眶，天下的父母其實都是很容易滿足的！

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”有一種痛，永遠無法彌補，有一種傷口，永遠無法愈合。也許，為人父母者根本就沒有期望能從子女這里收獲多少回報，他們只是憑本分、良心為我們做了一切，只是希望子女有出息，活得比自己強而已。

但為人子女者，如何去獲得良心上的安寧呢？也許我們終生都難以賺取足夠讓我們快意報恩的金錢，但這并不影響我們回報自己的父母。也許我們可以常回家看看；也許我們可以量力而行，花少許的錢讓他們做一次短途旅行；也許??

錢沒有掙夠的時候，但人的生命確有盡頭。孝敬父母，請不要再給自己尋找等候的理由。

第四篇：寫給孩子的信

今天是我們陪伴你的最后一天，也許你不明白此刻我們志愿者的心情，因為你還小，而且已經(jīng)經(jīng)歷比我們可能更多的分離。

想想從我們剛到達這里，而你們還沒到時，我們那份期待但又有點心悸的心情，到剛看到你們充滿稚氣笑臉的喜悅，而在實踐過程中為你們給我們帶來許多麻煩而氣憤，到現(xiàn)如今即要生離的傷感。這短短幾天，我們有著許許多多的心情，而我們希望給你們帶來的永遠是快樂以及人間的愛！

金春，這幾天你過的怎么樣？我覺得有些對不起你。在這里為我對你的大聲呵斥說一聲“對不起”，希望你可以原諒我。你是多么好的一個小孩，很乖，很聽話，但有時候也讓人生氣。記得第一天，當?shù)弥业暮⒆邮悄銜r，過去找你，你不和我說話，只和其他小朋友玩，還說憑什么聽我的話，多么冷淡的見面啊！但慢慢的，我用行動告訴你，我是你可以依靠的人，從此你很聽話，對我更是不離不棄。你是個懂事的孩子，知道罵人打人不對，搶別人東西不對，還教育其他小孩子。好孩子，金春！

還記得那天中午嗎？你早早吃完飯別要離開，我說你稍等一會，你就乖乖的玩氣球。但這時耀耀跑過來說要上廁所，我抱著他馬上去了廁所，你跟著也去了。我讓你幫我找些紙，你馬上跑出去了。等我給耀耀處理完就去吃飯了，居然忘了你。吃著吃著你手里拿著紙過來了，噙著淚問我耀耀哪里去了，我真的無言以對，頓時感到自己好渺小啊！那次我們吃完飯早早回去了，但于耀沒回來，我發(fā)懶了，就讓你去找于耀哥哥要房卡，而我自己躲著休息了。你說我是不是小人啊！結(jié)果你自己找了好長時間終于回來了，帶著房卡，帶著于耀，更把難參鬼華鳴忠?guī)Щ貋砹恕Ｎ沂翘┥侥_下的小石子，而你是泰山頂上的巍峨山峰，我比不了你。

除了這些，你也有要改進的地方。你是一個男孩子，將來更要做一個頂天立地的男子漢。因此，你應(yīng)該多一點霸氣。在別人搶你東西的時候果斷搶回來，不要哭鼻子找大人。不要像個女孩子，整天跟在大人屁股后邊。你要更頑皮一點，說話大聲一點，不要說話越說越低，到最后干脆就點頭搖頭。

對于所有福利院的孩子們，希望你們學(xué)會自尊，自立，自強，女孩子更應(yīng)該這樣。由于你們?nèi)鄙僮钇鸫a的父愛母愛，加之身體上有諸多不便，你們的起點就比別人低。如果你們堅持不懈，你們一定可以取得比常人更大的成功，而那時除了物質(zhì)，你比一般人更能品嘗到成功的味道，勝利的滋味。你們并不是社會的棄兒，社會也知道有你們這部分人的存在。這個世界也是你們的，只要你努力，沒有你們不可能做到的。世界因你們而精彩！

第五篇：寫給班主任的信

嘉興市中考作文題

寫給班主任的信

民族中學(xué)八年級（8）班季思雨指導(dǎo)老師：陳珍

敬愛的班主任：

您好！

歲月的鐘表不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼之間，您已經(jīng)陪伴了我們快一年半的歲月了。很幸運在茫茫人海之中能成為您的學(xué)生，能成為一個被您悉心教導(dǎo)的學(xué)生。

您每天都是早出晚歸，盡職盡責(zé)地工作，您是多么無私！

您每天晚自修都要來，為的是替我們這些同學(xué)解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網(wǎng)收集資料與我們分享，能讓我們多學(xué)習(xí)一些課文之外的知識，使我們增加了眼界。每當我們班的同學(xué)犯了錯誤，您并沒有放棄他們，而是語重心長地跟他們談心每當天氣驟變，您便擔起了父母的責(zé)任，關(guān)心著我們的吃穿，要我們注意身體健康，穿好衣服。但您知道嗎？作為您的學(xué)生，我是多么的關(guān)心您的健康。老師，您不是我們的父母卻相似于父母，請您為我們保重！

您的講課也非常生動，每聽你講一篇課文就像聽了一個美麗的故事，您為我們批改的每一篇作文都很細心，一個錯別字，一個標點符號，您都會幫我們糾正過來，特別是我們用的好的句子，那紅色的波浪線是對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚。老師，深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助，感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)……

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不是您真實的寫照嗎？您是知識的傳播者，您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。我暗下決心：一定要努力學(xué)好沒一門科目，遇到困難，迎刃而上，揚起信心的風(fēng)帆，在充斥著競爭與實力的海洋上，帶著您的期望堅定前行。班主任，您向地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，然后毫不保留地輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標，引導(dǎo)我們走上光明大道！

老師，您辛苦了，我們感謝您！祝：

身體健康，工作愉快！

您的學(xué)生：XXX

2010年10月3號

評語：

該學(xué)生以書信的方式傳達了自己對班主任的感激之情，用了第二人稱，感情更加真實真摯。作者沒有用特別華麗的語言來描寫老師而是用一個個真實的事件來表現(xiàn)，以小見大，從平常的小事當中顯現(xiàn)出濃濃的真情，讓人從這篇文章當中仿佛看到了一個盡責(zé)的，熱愛學(xué)生的班主任老師。在內(nèi)容上，還缺少一點對其中某件事的擴充，這樣文章會更加飽滿。