第一篇：關于學習方法和學習態度的名言警句

關于學習方法和學習態度的名言警句

學問如逆水行舟，不進則退。

清朝 左宗棠

人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。

宋朝 陸九淵

有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。

波斯 薩 迪

不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。

英國 弗朗明

君子不隱其短，不知則問，不能則學。

漢朝 董仲舒

敏而好學，不恥下問。

春秋 孔 丘

行動是通往知識的唯一道路 愛爾蘭 肖伯納

多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。

英國 培 根

少年好學，將成大器。

美國 林 肯

讀書不思考，等于吃飯不消化。

英國 波爾克

只有在知道自己懂得很少的時候，才說得上有了深知，疑惑隨著知識而增長。

德國 歌 德

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

蘇聯 高爾基

知識就是力量。

英國 培 根

黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

唐朝 顏真卿

唯一真正的勝利，在于戰勝無知。

法國 拿破侖

我們可以由讀書而收集知識，但必須利用思考把糠和谷子分開。英國 福雷斯特

對你幫助最大的書籍，是使你想得最多的書籍。

英國 柏 克

有些書必須淺嘗即止，有些書必須囫圇吞棗，少數書必須細嚼再三，徹底消化。

英國 培 根

人如果有學習的決心，便能夠完成奇跡。

美國 詹姆斯

第二篇：關于學習方法和學習態度的名言

關于學習方法和學習態度的名言警句

學問如逆水行舟，不進則退。

清朝 左宗棠

人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。宋朝 陸九淵

有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。波斯 薩 迪

不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。英國 弗朗明

君子不隱其短，不知則問，不能則學。漢朝 董仲舒

敏而好學，不恥下問。春秋 孔 丘

行動是通往知識的唯一道路

愛爾蘭 肖伯納

多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。英國 培 根

少年好學，將成大器。美國 林 肯

讀書不思考，等于吃飯不消化。英國 波爾克

只有在知道自己懂得很少的時候，才說得上有了深知，疑惑隨著知識而增長。德國 歌 德

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。蘇聯 高爾基

知識就是力量。英國 培 根

黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。唐朝 顏真卿

唯一真正的勝利，在于戰勝無知。法國 拿破侖

我們可以由讀書而收集知識，但必須利用思考把糠和谷子分開。英國 福雷斯特

對你幫助最大的書籍，是使你想得最多的書籍。英國 柏 克

有些書必須淺嘗即止，有些書必須囫圇吞棗，少數書必須細嚼再三，徹底消化。英國 培 根

人如果有學習的決心，便能夠完成奇跡。美國 詹姆斯篇二：關于學習方法的格言

關于學習方法的格言、諺語、謎語等（雙碼4）(2009-01-15 00:14:09)轉載

古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分

注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也

是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過

眼云煙”。

——鄧拓（現代新聞工作者、學者）轉引自1979 年2月27日《憶鄧拓》

釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”

勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

——雷鋒（當代優秀戰士、烈士）引自《雷鋒

日記》

【學習格言與方法】 1】知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。2】勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

3】學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。4】勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。5】求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

6】學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

7】死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

8】寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。13】如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。14】藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

15】學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。16】知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。17】讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

18】不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

19】讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。20】人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴－－好學、好問和好思。

21】學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。24】學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。

25】學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

27】學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。28】“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反

三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。

29】學生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。

30】約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。31】學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

32】作為一名中國人，讀不準普通話，書寫不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一個合格的中國人。

33】教育中應懂得的幾個等式和不等式：

a 不等式：

1、批評不等于訓斥；

2、后進生不等于差生；

3、懲戒不等于體罰；

4、學生問題多不等于學生缺點多；

5、對老師有意見不等于不尊重老師。

b 等 式：

1、有差生等于還有差師；

2、學生沒“問題”等于教學有問題；

3、班風差等于班級管理水平差；

4、要求學生聽話等于束縛學生的創新思維；

5、學生不聽話等于教師治教無方；

6、學生不尊重教師等于教師言傳不身教。34】一個現代人應十分注重心理方面的健康。只有保持一個良好的心態，才能奮發向上，不被困難和煩惱所壓倒。

35】閱讀是汲取知識的主要手段，倘能變閱讀為“悅”讀，必會激發自身學習的積極性和主動性，并使自己在學習過程中得到美的享受。

38】一個人若善于發揮自己的特長，那么，你便是人才。一個人若一味責怪自己笨，那么，你就有可能成為蠢材。

39】多一些磨練，多一些挫折教育，這樣，你就有可能成為一個意志堅強的人。40】我們要學會運用辯證的眼光看自己，既看到自己的優點，又看到自己的缺點和不足，這樣才有利于改正缺點，提高素質。41】能提出新問題，是學生發展的核心。倘一個人掌握了許多知識卻一個問題也提不出，那么，其掌握的知識就是一堆死知識。

42】未來的學習不僅僅是為了掌握知識，更是對問題的探究。

43】如果你能把學習當成一件快樂的事情，那么，在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。

44】傳統節日是一門德育課。了解節日的意義和文化內涵，才能繼承和發揚祖國優秀的文化傳統，并使自己“我心依然是中國心”。

45】每個人都要有自己的座右銘。它的實質是一種承諾，是一種責任的表白。不但言簡意賅，而且生動有趣。你敢于寫出來，說明你的責任感猶存；你樂于寫出來。表明你樂于奉獻；你勇于展示出來，更體現了你心胸坦蕩與清白，并能產生潛移墨化的力量，成為一種信念。

46】要讓同學們知道，研究性學習才是獲取知識的真正手段。只有學會研究學習，培養自覺的研究學習習慣，才能在今后的大學學習和工作中有所創新，有所作為。47】學生要努力培養自己的“問題意識”，在學習中和實踐中提出新觀點和有價值的問題，這樣才能樹立推陳出新。

48】我們要注意培養和樹立十種時代意識，這樣才能與時俱進：

1、誠信意識，這是學生道德品質最基本的要求；

2、自主學習意識，這是新課程對學生學習最基本的要求；

3、創新意識，它是素質教育的落腳點；

4、競爭意識，這是今后生存所必須具備的本領；

5、協作意識，這是學習和工作中獲取成功的法寶；

6、市場經濟意識，這是步入社會的必備知識；

7、探索意識，這是學習和創新的不竭動力；

8、審美意識，這是心理健康和生活樂趣的良藥；

9、自我防護意識，這是健康成長的安全網；

10、信息意識，這是拓展知識面、獲取知識的主渠道。

49】學習中要善于了解自己的潛能，可通過對自身各方面素質的綜合考慮，確定自己成績目標，即按自身的智力水平通過努力可望取得什么名次,。只要達到或接近該成績,就算取得了成功。50】任何科目的考試都具有兩重性，既是德育測試，又是學科知識測試。最好是“兩試”俱佳。倘題做不出，仍需誠實應考。如作弊，則在智育上交了白卷，在德育上則交了黑卷。51】學習中要有自己的“格言”，這樣能夠產生動力。其實，一句真誠、漂亮的“格言”，比一百次樹立信心更易喚醒自己沉睡的心靈。

52】素質教育就是要變“要我學”為“我要學”，變“要我考”為“我要考”。倘能養成好學樂考的習慣，必定有益于自身全面素質的提高。53】討論是一種學習，有利于拓寬知識面和加深問題的理解。由于思維各異，百花齊放，邏輯思維能力得到了提高，同時，爭辯能力與語言表達能力也得到了鍛煉。54】漢字是中華民族的國粹，被贊譽為“東方魔塊”；漢字書法更像是“靈魂之舞”。所以，我們應該把它當成一門愛國主義課程和一門高雅藝術來學習。

55】在學習過程中要學會深思，這樣才能拓展思維。即使是一些已有答案的題目，亦不妨再問幾個為什么，是否還有更簡捷、更本質的解法。

56】新時代賦予我們的學習是創造式的學習，它要求每個學子要有新方法、新感受、新思考、新作為。具體地說，每個青少年都要有敏銳的觀察能力、獨立思維的習慣、濃厚的學習興趣、堅強的信念和毅力及強烈的創造欲。那時，學校的學習就不會純粹是為了掌握知識，而是要舉一反

三、推陳出新！

57】適當參加必要的家務勞動，十分有利于自身培養不怕困難的精神，還可鍛煉體魄，掌握勞動本領，同時還有助于了解父母勞動的艱辛，以養成艱苦奮斗的習慣。

58】我們要全面理解權利與義務的統一，樹立完整的權利義務觀，在學習和生活中積極履行自己的義務，明白什么東西是“義務”——必須做；什么東西是應該做——盡量做。59】到圖書館去汲取知識的營養吧，它將開闊我們的眼界，汲取多方面營養。60】學習中可把作業分為三個層次：鞏固類作業，要求做正確；質疑類作業，要求發散思維，提出疑點；探索類作業，對疑點深入探究，并提出自己獨立的見解。第一類作業是打基礎，第二類作業是對書本知識和自己題解的再次思考，第三類作業是創新思維，是學習的落腳點。61】當考試考砸了，請不要灰心喪氣，更不要自暴自棄，而要充滿信心地對自己說：“不要緊，繼續努力！我已經有了成功和失敗的經驗！”

62】格言是人類智慧的結晶，了解和掌握一定量的格言對自己的健康成長將起極大地促進作用。它不但能擴大視野，還可學習他人智慧，并用其正確指導自己言行，倘能熟讀100條格言警句，必有益于自己的健康成長。

63】讓我們蕩起樂學和巧思的雙槳吧，當我們把讀書當成是一種創新活動時，就會體驗到學習的無窮樂趣！

300.實踐是檢驗真理的唯一標準。——鄧小平

302.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹 304.讀書要玩味。——程顥

306.讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。——《對聯集錦》 308.大江無頭尾。（打一成語）—— 源遠流長

310.你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。——毛澤東 312.茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。——諺語 314.好記性不如爛筆頭。——諺語

316.察己則可以知人,察今則可以知古。——《呂氏春秋》 318.三天不念口生，三天不做手生。——諺語

320.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。——諺語 322.動物學索引。（打一成語）—— 目中無人 324.他山之石，可以攻玉。——《詩經》

326.不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——諺語 328.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙

330.不學習的人象不長谷物的荒地。—— 印度 諺語 332.書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

334.奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

336.與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

338.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 340.桃花潭水深千尺。（打一成語）——無與倫比

342.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。—— 朱熹 344.前車之覆,后車之鑒。—— 漢書

346.十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。——諺語

348.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。－－周恩來篇三：端正學習態度的名言警句

3、與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走！

4、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！

5、播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。

——張芝理

學習就像登山，只有堅持不懈的人才能到達頂峰，并觀賞到精美絕倫的風景。

——許揚

學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。

——王馨迪

人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。

——李怡晨

失敗只有一種，那就是放棄努力。

——李怡晨

決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。

——李怡晨

踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。

——李怡晨

我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。

——楊子玉

如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。——楊子玉

外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。——趙子競

汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。

——楊子玉

天才在于積累，聰明在于勤奮；只要努力，生命之花就會開得更加燦爛。

第三篇：關于學習方法的名言警句

1、學會的人，是非常的人。---米南德

2、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

3、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

4、學必求其心得，業必貴其專精。---(清)章學誠

5、學無早晚，但恐始勤終隨。---(宋)張孝祥

6、學知不足，業精于勤。---(唐)韓愈

7、學習永遠不晚。——高爾基

8、學習知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

9、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。——毛澤東

10、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納

11、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。歌德

12、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子

13、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 法布爾

14、學習要有三心,一信心,二決心,三恒心 陳景潤

15、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。---(明)左元臣

16、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。——普希金

17、重復是學習之母。——狄慈根

18、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

19、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克 20、好好學習，天天向上。——毛澤東

21、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。---法布爾

22、百學須先立志。——朱熹

24、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。——劉勰

25、察己則可以知人,察今則可以知古。——《呂氏春秋》

26、讀書百遍,其義自現。——《三國志》

27、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。---(漢)徐干

28、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹

29、學然后知不足。——禮記 30、學無止境。——荀子

31、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。---(清)唐斌

32、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游

33、求學的三個基本條件是：多觀察，多吃苦，多研究。——catherall

34、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”---陶行知

35、一日不書，百事荒蕪。---(唐)李詡

36、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。---(唐)吳兢

37、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己---馬克思

38、與肝膽人共事，無字句處讀書---周恩來

39、為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。---(宋)朱熹 40、為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。---(宋)朱熹

41、學者貴于行之，而不貴于知之。---(宋)司馬光

42、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。---孫中山

43、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。---歌德

44、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。---斯大林

45、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習！!---高爾基

46、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠---普希金

47、人皆知以食愈饑，念莫知以學愈愚。---(漢)劉向

48、人而不學，雖無憂，如禽何!---(漢)楊雄

49、人臣若無學業，不能識前言往行，豈堪大任。---(唐)吳兢 50、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。---(元)許名奎

51、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。---周恩來

52、只要心還在跳，就要努力學習。——張海迪

53、只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧

54、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。---小塞涅卡

55、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。---魯迅

56、無償終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——孔子

57、在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。---華羅庚

58、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。---高永祚

59、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。---華羅庚 60、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。---谷超豪

61、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。---高爾基 62、學習要有三心,一信心,二決心,三恒心---陳景潤

63、學如逆水行舟，不進則退;心似平原走馬，易放難收。---《對聯集錦》。篇二：關于學習的名言警句

關于學習的名言警句 ? ? ? ? ? ? ?

1、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。——歌德

2、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 ——王充

3、學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

4、夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

5、不患人不知，惟患學不至。——范質

6、人的智力是按照人如何學會改變自然界而發展的。——恩格斯

7、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫

8、無論天資有多么高，他仍需學會了技巧來發揮那些天資。——卓別林

9、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。——李大釗

10、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚

11、科學需要人的全部生命。——巴甫洛夫

12、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦

13、智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦

14、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。——愛因斯坦

15、需知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。——愛因斯坦

16、求學猶植樹，春天開花，秋天結果實。——愛因斯坦

17、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原

18、書是人類進步的階梯 ——高爾基

19、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈 20、學無止境。——荀子

21、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

22、三人行,必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

23、活到老，學到老。——朱熹

24、少年易學老難成，一寸光陰不可輕 ——朱熹 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇的話，那么這種 “偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。——華羅庚

42、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。——斯賓塞

43、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。” ——陶行知

44、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。” ——陶行知

45、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。——波莉亞

46、三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學習，不談政治，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。——謝覺哉

47、聰明在于學習，天才在于積累。——華羅庚

48、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚

49、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 50、在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。——華羅庚

51、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。——華羅庚

52、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。——華羅庚

53、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。——華羅庚

54、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

55、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

56、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚

57、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

59、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。??把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚

60、天下不可一日而無政教，故學不可一日而亡于天下。——王安石

61、茍不可以為天下國家之用，則不教也。茍可以為天下國家之用者，則無不在于學，此教之之道也。——王安石

62、故古者教士，以射、御為急，其他技能則視其人才之所能，而后教之，其才之所不能，則不強也。——王安石

64、知而好問然后能才。——荀況 65、靠探索學得知識的人與靠別人教授而學到知識的人相比，前者具有七倍的學習技巧。——吉特曼 67、一個訓練有素的思想家的主要特點在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。——貝弗里奇

68、生命從八十歲開始。——冰心

69、讀書好，好讀書，讀好書。——冰心 70、空空的口袋并不阻止你做任何事，只有空空的腦袋才會使你一事無成。——諾曼·文森特·皮爾 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 71、任何人都不笨，但如果你不利用你的大腦你會發覺你很笨！——歌德 72、一個人只要行為高尚，不管怎樣無知也會得到原諒的。——巴爾扎克 73、對許多人，書籍與鮮花之重要根本不下于面包。——巴爾扎克 74、無知是迷信之母。——巴爾扎克 75、學習——永遠不晚。——高爾基 76、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。——高爾基 77、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基 78、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基 79、沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。——高爾基 80、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基 81、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一

代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基 82、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德

83、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德 84、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

85、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

86、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德

87、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。——老舍 ? ? ? ? ? ?篇三：關于學習方法和學習態度的名言警句

關于學習方法和學習態度的名言警句

學問如逆水行舟，不進則退。

清朝 左宗棠

人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。宋朝 陸九淵

有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。波斯 薩 迪

不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。英國 弗朗明

君子不隱其短，不知則問，不能則學。漢朝 董仲舒

敏而好學，不恥下問。春秋 孔 丘

行動是通往知識的唯一道路

愛爾蘭 肖伯納

多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。英國 培 根

少年好學，將成大器。美國 林 肯

讀書不思考，等于吃飯不消化。英國 波爾克

只有在知道自己懂得很少的時候，才說得上有了深知，疑惑隨著知識而增長。德國 歌 德

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。蘇聯 高爾基

知識就是力量。英國 培 根

黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。唐朝 顏真卿

唯一真正的勝利，在于戰勝無知。法國 拿破侖

我們可以由讀書而收集知識，但必須利用思考把糠和谷子分開。英國 福雷斯特

對你幫助最大的書籍，是使你想得最多的書籍。英國 柏 克

有些書必須淺嘗即止，有些書必須囫圇吞棗，少數書必須細嚼再三，徹底消化。英國 培 根

人如果有學習的決心，便能夠完成奇跡。

第四篇：關于學習方法的名言警句

關于學習方法的名言警句

1、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

2、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

3、攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。——高士其

4、搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

5、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

6、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》

7、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。

8、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

9、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。

10、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

11、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅《致顏黎民》

12、沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

13、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。——高爾基

14、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

15、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》

16、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

17、世上無難事，只要肯登攀。

18、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

19、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》

20、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。——《奧斯特洛夫斯基》

21、誰游樂無度，誰沒空學習。

22、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》

23、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾

24、盡信書，莫如無書。

25、……科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑《科學中華而不實的作風》

26、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》

27、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

28、僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德

29、書是我們時代的生命。——別林斯基

30、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

31、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮《出師表》

32、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

33、造燭求明，讀書求理。

34、讀一書，增一智。

35、讀過一本好書，象交了一個益友。——臧克家

36、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

37、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》

38、知識貯藏在謙虛的大海中。

39、樹不修，長不直；人不學，沒知識。

40、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。

41、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》

42、精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》

43、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

44、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

45、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》

46、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——《赫爾岑論文學》

47、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

48、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學》

49、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

50、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。——《赫爾岑論文學》

51、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

52、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

53、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》

54、懂得自己無知，說明已有收獲。

55、知不足者好學，恥下問者自滿。

56、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

57、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

58、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基

59、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

60、熱愛書吧——-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。——《高爾基論青年》

61、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

62、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

63、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

64、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果

65、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

66、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

67、學如逆水行舟，不進則退。

68、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

69、謙虛是學習的朋友。

70、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

71、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

72、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規》

73、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》

74、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

75、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。

76、糧食補身體，書籍豐富智慧。

77、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

78、要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。——《高爾基論青年》

79、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

80、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》

81、世界上三種東西最寶貴--知識、糧食和友誼。

82、積累知識，勝過積蓄金銀。

83、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提卜

84、我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根《辯證法的邏輯》

85、不吃飯則饑，不讀書則愚。

86、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽

87、同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。

88、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅《讀書雜談》

89、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

90、燈不撥不亮，理不辯不明。

91、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基《文學書簡》

92、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。

93、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。

94、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》

95、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。

96、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

97、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》

98、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》

99、為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。

100、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

101、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》

102、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》

103、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

104、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

105、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

106、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

107、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

108、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基

109、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

110、積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。——鄧拓

111、讀了懂不了，用處也不大。

112、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁

113、常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。

114、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

115、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

116、學問學問，不懂就問。

117、志不強者智不達。——《墨子·修身》

118、求知無坦途，學問無捷徑。

119、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

120、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

121、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

122、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

123、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》

124、仔細考慮一天，勝過蠻干十天。

125、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

126、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》

127、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基

128、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。——陶淵明《五柳先生傳》

129、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

130、書讀百遍，其義自見。

131、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

132、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

133、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

134、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》

135、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

136、心里沒有眼，有眼也無用。

137、業精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》

138、知識是智慧的火炬。

139、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

140、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

141、不問的人永遠和愚昧在一起。

142、一竅通，百竅通

143、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

144、誰要懂得多，就要睡得少。

145、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

146、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

147、吃別人嚼過的饃沒有味道。

148、學習不是純粹的模仿。

149、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》

150、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。

151、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

152、會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》

153、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。

154、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

155、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求臵之度外，只專心致志地去學一門。

156、生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

157、書籍備而不讀如廢紙。

158、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗（知識）來。——夸美紐斯《大教學論》

159、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理

160、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。

161、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

162、書籍是人全人類的營養品。——莎士比亞

163、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

164、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》

165、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫

166、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

167、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

168、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》

169、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

170、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

171、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》

172、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。——陶行知《八位顧問》

173、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

174、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。——《培根論說文集》

175、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《杜工部集》

176、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……——《高爾基論青年》

177、學如駕車登山，不進就退。(www.tmdps.cn)

178、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

179、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤

180、書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。——高爾基《論文學》

181、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。——《魯迅全集》

182、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

183、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

184、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

185、當局者迷，旁觀者清。

186、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》

187、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫

188、從善如登，從惡如崩。——《國語》

189、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

190、尺有所短，寸有所長。——屈原

191、不以規矩，無以成方園。——孟子

192、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

193、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

194、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。——杜甫

195、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。

196、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

197、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

198、但愿人長久，千里共蟬娟。

199、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫

200、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

201、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊

202、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。

203、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》

204、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

205、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

206、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。

207、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反

三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。

208、差以毫厘，謬以千里。——《漢書》

209、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》

210、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

211、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁

212、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

213、學生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。

214、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷

215、百學須先立志。——朱熹

216、當斷不斷，反受其亂。

217、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》

218、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

219、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。

220、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。

221、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。

222、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》

223、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。——劉勰

224、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

225、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾

226、百川東到海，何時復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》

227、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。

228、春宵一刻值千金。——蘇軾

229、吃一塹，長一智。

230、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

231、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白

232、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

233、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石

234、聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

235、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

236、不塞不流，不止不行。——韓愈

237、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書》

238、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

239、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫

240、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

241、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。——杜甫

242、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。

243、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

244、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾

245、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥

246、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。

247、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

248、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

249、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

250、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——羅隱

第五篇：端正學習態度的名言警句

3、與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走！

4、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！

5、播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。

——張芝理

學習就像登山，只有堅持不懈的人才能到達頂峰，并觀賞到精美絕倫的風景。

——許揚

學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。

——王馨迪

人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。

——李怡晨

失敗只有一種，那就是放棄努力。

——李怡晨

決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。

——李怡晨

踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。

——李怡晨

我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。

——楊子玉

如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。——楊子玉

外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。——趙子競

汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。

——楊子玉

天才在于積累，聰明在于勤奮；只要努力，生命之花就會開得更加燦爛。