第一篇：假期學習收獲
假期學習收獲
長春市第一實驗小學 徐聰
我在這個寒冷的假期里，在休息之余，仍不忘學習校長推薦的兩本書。一本是《教師的挑戰》另一本是《學校的挑戰》。在學習中，不斷的反思自己的教學，不斷沖擊著自己原本積累下來的固有的認知和習慣，我們為什么學習這兩本書呢？首先我要回答為什么要進行教育改革？中國教育在各個階段是不是脫節的呢？是不是需要改革？作為一名教師，在教育的體制內，應該比非教育者有更多的認識，中國的義務教育階段里的教育全是超前教育，在幼兒園學習小學一、二年級的知識，在小學階段后期就提前補習初
一、初二的知識，初中就開始學習高中知識，為什么會這樣？根本原因是我國高等教育的選拔特征，向下延伸到義務教育中，義務教育作為普遍性的教育，以選拔為核心，勢必抹殺孩子的學習天性，把孩子變得功利、自私、缺乏創造性、挑戰性。
改革勢在必行，功在千秋，但是改革是需要勇氣的，也需要條件，如今我們有熊校長把握理論方向，大批老教師有十幾年、二十幾年的教育教學經驗，有近百年的一實小的教育與文化傳承，面對改革我們充滿信心和希望。
其次怎么改？我學習的體會有幾點。
從教育環節來看，我們要把過去的啟發誘導，變成“傾聽”、“串聯”、“反芻”。過去的教學，我們的語言同樣精煉、精雕細刻，但是，是為了教師的教學服務的，老師的語言是啟發性提問，誘導式的提問，有個學生答對了，不管其他學生會不會就往下繼續推進教學，整個教學是線性的。老師也傾聽，但是傾聽的是老師需要的結論，對于不利于教學推進的發言，老師往往敷衍了事。
而在創造學習共同體中，老師建立的是傾聽和對話為基礎的課堂，老師語言凝練、不急不躁、悠然自得地展開，側耳傾聽由每一個人的經驗編織出來的富于個性的思考。老師要靜靜的等待那些不知如何表達的學生組織語言，一旦發現沒聽到，則通過重述，讓全班知曉。總之教學活動以“傾聽”、“串聯”、“反芻”為中心展開。兒童之間兒童與書本之間、教師與社會之間、現在與未來之間，課堂教學中時間的空間聯系都是通過教師的串聯工作，只有這樣才能使兒童進入豐富的學習活動。
從老師自身轉變上來說，老師首先要放低自己的音量，讓語速變得平緩，營造一個安靜而有利于學生思考的環境，學生自然而然地也會放低音量，認真思考，積極地參與討論。其次，老師要努力去傾聽每個孩子的發言，這樣學生也就能學會傾聽他人發言。第三，老師要積極調動所有學生，讓
第二篇：假期收獲
假期收獲
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
首先，自我介紹一下，我是三年三班的楊**。
時光飛逝，轉眼間兩個月快樂而有意義的的寒假生活已經結束了，我們每個人也都在這期間長大了一歲，懂事了很多、成長了很多。
我想，每個同學在這兩個月假期里都會有很多收獲，我也一樣，除了每天按時完成老師布置的寒假作業鞏固了所學知識之外，還充分利用多余的時間收獲了許多：讀課外書時我收獲了更多知識和人生的理想、網上沖浪我了解了網絡世界的神奇與快樂、觀看少兒電視節目和春節聯歡晚會我收獲了知識和歡樂、和表姐妹們一起玩耍我收獲了親情和友愛，當然，也不可能缺少淘氣時父母的教育和懲罰后的個人成長等等，可以說不勝枚舉。
今天是三年級下學期開學的第一天，我要和同學們分享的是讀一本好書之后的收獲，這本書的名字叫《哈佛家訓》，從中我學會了每個人要有夢想，因為有了夢想就能夠讓我們插上飛翔的翅膀；每個人都要勤奮和刻苦，因為有了勤奮我們就能夠走向成功之路；每個人都要有自信，因為有了自信我們就敢于迎接更多的機遇和挑戰；每個人都要有熱情，因為有了熱情我們就能夠結識更多朋友、獲得更多的關愛；每個人都要有擅于思考的精神，因為思考是獲得智慧的鑰匙；每個人都要有誠信，因為有了誠信我們能夠結交更多朋友、獲得更多的信任；每個人都要積極創新，因為創新是創造奇跡的大門；每個人應
該積極進取，因為積極進取是成就卓越的真經，只有進取才能使我們前進，只有進取才能使我們不斷發現自身的不足并加以改正，只有進取才能使我們更加完美；每個人應該團結合作，因為每個人都有自己的長處，都有缺點，只要能取人之長、補己之短，相互合作就是完美的；每個人都要關愛別人，因為愛能給黑暗帶來光明，愛能讓殘酷的生活變得更加美好，愛能讓人生不再孤單；每個人都要珍惜時間，因為對于我們學生來說，時間就是財富，是資本，是命運，是千家難買的無價之寶；每個人都要寬容大度，因為多一些寬容就少一些心靈的隔膜，多一分寬容，就多一分理解，多一份信任，多一份有愛；每個人都應該樂觀，因為有了樂觀才能面對失敗；每個人都要學會感恩，感恩會使你得到更多的幫助。
總之，通過讀好書，可以豐富知識、拓展視野、陶冶情操、啟迪智慧，我過了一個充實而快樂的寒假。
謝謝大家！
第三篇：關于假期收獲作文
關于假期收獲作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的假期收獲作文3篇，希望對大家有所幫助。
假期收獲作文 篇1每個假期，我都會得到收獲，這個寒假，我又得到了很多知識……
我讀了“先生好游手？這里有十里桃花，先生好飲乎，此地有萬家酒店”。知道了《贈汪倫》的由來，更深地體會了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句名詩。我還知道了杜甫是詩圣、字：子美，自稱“少陵野老”世稱“杜少陵”我也會背誦大詩圣杜甫名詩《春夜喜雨》好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲，野徑云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花重錦宮城，懂得為什么“春雨貴如油”。
這個假期，我的心得是：欣賞和寬容很重要，我也應該學會寬容和欣賞，發現別人的長處，改正自己的短處。
這就是我假期的收獲。我真的很滿意，也很享受。
假期收獲作文 篇2轉眼寒假就要結束，明天我就又要回到學校開始新的學習生活了，有點舍不得舒適的家，又有點想念老師作同學，真是很矛盾！
回想一個假期，我還真有很大收獲！
二是學會了上網。家里安了寬帶，我的世界更寬闊啦：上網查一下好書好文章；瀏覽一下最喜歡的士兵突擊成員的博客；時常和小弟在網上視頻一下；領養了一個QQ寵物——美元；更高興的是，今天建立了自己的小博客，而且找到了班上的同學，加她為我的好友，不知道她收到了沒有。
三是仔細地讀了幾本書：亮劍、暗算，還有原來沒讀完的`嚴文井的兒童作品，此外還看了幾部片子：如《潛伏》、《與狼共舞》等。
當然也有遺憾：由于經驗不足，我第一次領養的寵物不幸死了；由于太放松了，鋼琴沒有彈。
總之，直不希望假期這么快就離我而去。
假期收獲作文 篇3唐朝詩人杜牧有一首是叫：清明，是描寫清明的情景。
我們今天去釣魚，在路上我看見了很多人圍著墳墓在燒紙，還有的人在墳墓前擺放了很多好吃點心、水果和肉。我非常的好奇，心里想：為什么要對一個死去的一個人這么好呢？干嘛不把那些豪車的東西留給自己吃呢？
很快到了中午，我們到了一家農家樂，可是里面煙氣非常大，原來有的人在祭拜親人呢！
我們又到了另一家農家樂里，那里就沒有煙霧了。于是，我們就在這里開始釣魚，我穿好魚餌，我一甩就把釣魚竿栓的遠遠的，把魚干弄好后，我一直傻愣著思考這個問題，突然，有一條魚故意來試探我，我一動不動。那條魚被我、父親母親一起釣了上來。
吃完農家樂，我們就往回開，一路上看見了非常多的油菜花。還有開著白玉蘭和紫玉蘭花的樹。我們還照了照片，還參觀了種著草莓的大院子。
我還看見了望不到邊的小麥，還綠油油的。
清明真是好啊！
第四篇：假期收獲作文
【精選】假期收獲作文四篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假期收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期收獲作文 篇1這個假期，我的收獲很多：我學會了洗菜、煮面條；學會了吹葫蘆絲、做手抄報；不過呢我覺得收獲最大的是學會了種鳳仙花。
一開始，我把鳳仙花種子種在了杯子里，每天給它澆水，曬太陽，精心呵護。
過了幾天，鳳仙花長出了幾棵，長得細細的，我高興極了。可是沒過幾天便死了好幾棵，剩下幾棵細細小小長的很慢，我心里很著急，便問媽媽：“這是怎么啦？怎么這些鳳仙花都死啦？”媽媽問了我情況后，說：“你的方法不對，植物生長需要土壤、空氣、陽光、水分。你把種子種在了杯子里，土太少，杯子不透氣，澆進去的水把根泡住了，這樣怎么能種好呢？”我聽了恍然大悟。
我從新買了種子，按照媽媽教的方法：把種子種在了花盆里……后來，鳳仙花長得壯壯的，不久便開出了美麗的花朵……
通過這次種鳳仙花的經歷，我知道了植物生長的自然規律。我們不能違背它，只有遵循它，才能做的更好。
假期收獲作文 篇2英語課上完以后，我自己坐車，掛著鑰匙回家。寫一會作業，到了中午，我自己把媽媽留下的飯菜熱一下，自己就做出可口的飯菜。
整個一天爸爸媽媽都不在家，所以我在家里掌管一切，我能控制住自己不看電腦，媽媽表揚了我。有一次小提琴課，老師表揚我拉得好，媽媽大吃一驚，因為那個星期沒人看著我練琴，我自己監督自己，沒有做好就自己打自己一下，結果反而練的好，就被老師表揚了。
媽媽這下放心我一個人在家里了，媽媽還說下學期放學可以自己先回家，不用再等他們來接我，在家里先把作業寫完，再等一個小時，媽媽就回家了。我一看媽媽這么信任我，心里可高興了！
假期收獲作文 篇3明天就要結束宅男的`閉關生活，面世。這個假期很好，很清靜，很輕松，很愜意；當然，也有并非全都如此的，但那不是主要的。
假期很長，至少在最近幾年中算是很長的一個了，并且也沒有什么緊要的事情，主要是會會朋友，吃吃飯，看看書，偶爾看看電視。
看了三本書，這是最近看書比較集中、比較認真和比較投入的一次。一本是很專業的書，收獲還是比較大的；一本是古人的筆記，了解一點古代的文化尤其是那種屬于“士”的人文精神；另外一本叫《教科書里沒有的宋史》，原本不相信歷史教科書的我，越發不相信，真是“一切歷史都是現實”。大而言之，歷史從來都是為現實政治服務的；小而言之，歷史都帶著解讀者或者書寫歷史的人的個人感情色彩，都未必是真實的歷史。想想，這本書當然也不會例外。
假期也不能說沒有其他見聞與收獲，下面便是隨意擷取的幾則：
一個當了官的大學同學見到我跟我感慨：真是歲月催人老啊。恨不得唱“真的還想再活五百年”的樣子。我心想：謝天謝地，老天有眼，你要是活得天長地久，真算是老天沒眼了！
一個感覺自己一事無成的同學說，時間總么就那么不禁混呢？似乎很怪時間。看他用的詞，“混”！不要怪時間，時間什么也沒做，問題是你也什么都沒做。活該！
我爸說：不要輕易相信別人說什么，得看做什么；似乎有一本書上說，不要輕易相信人尤其是女人。媽的，我爹要是地下有知，對我有多失望？！
機遇總是留給有準備的頭腦的。鼓勵人們多為未來著想。一個學心理學的朋友對我說：別為沒發生的事操心，可能性太多，否則你會得焦慮癥的。那就讓意志堅強的人長一個有準備的頭腦吧！
別人對你好，是因為你對別人好或者別人有希望你對人家好的期待，后者像期貨，有跌的可能；別人對你不好，不見得你對別人也不好，這就像風險投資，蝕本而已。
不管怎樣，這個假期算是過去了。下個周期或者叫做輪回，我仍然有自己新的期待，但是，不會勉強。做是要做的，這就像投資者的投資活動，投資不見得有收獲甚至會蝕本，但我的本只有時間和精力，不怕蝕；不投資肯定不會有收獲；至于結果，不會強求，盡人事而已。很多事我們自己是左右不了的。
假期收獲作文 篇4時光像流水一樣，匆匆而過。快樂的假期一晃就結束了。這個假期，我收獲可大哩！讓我來細細告訴你吧！
我學會了算二十四點，可快哩，我和外公外婆比賽，他們都是我的手下敗將呢！
我還學會了彈電子琴，琴聲悠揚，像百靈鳥在歌唱。媽媽聽了，所有的煩惱都拋在了腦后，只一個勁地夸我。我高興得眉開眼笑。
假期里，我還認識了一個新朋友，叫周天明珠。她長著像水晶一樣明亮的大眼睛，長長的睫毛，像洋娃娃，美麗吧？
我還有許多收獲，不一一訴說了。
第五篇：【實用】假期收獲作文
【實用】假期收獲作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假期收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期收獲作文 篇1這個“十一”假期，我過的與眾不同。別人都出去跋山涉水了，而我卻來到桐柏路參加了“眾享教育”組織的為期三天的奧數短訓班。每天早早從東大街坐152路公交車趕到短訓班，聆聽老師們精彩的講解，度過了收獲滿滿的十一假期。
十月二號去上課那天，我就見到了好多笑傲校訊通的博友：紫晶、酒衷豪、快樂雪娃娃、寶貝森、夢回大漢……都是名不虛傳的高手，今天我可算見到廬山真面目了。他們有的文靜靦腆，有的開朗活潑，個個都是那么優秀。博友們見面是那樣親切，沒有一絲生疏，很快就玩成一片，聊得開心了。
二、幸遇名師。
我們這個班共有兩名老師，一個是劉明天老師，一個是張晉老師。劉老師非常溫和，稍胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容；張晉老師非常年輕，活力四射。這兩名老師都很優秀，講課清晰明了、幽默風趣，讓人聽著很有意思。我們短訓班的課堂上總是時不時地發出開心的笑聲，讓人不會覺得數學的枯燥和無聊。
特別是張老師，每一例題都能延伸出來一道題讓我們練習，給我們加深印象。有一道題實在太難了，我琢磨了好久才弄懂，題目是這樣的：
三輛摩托車A、B、C同時都從甲地到乙地，按原定速度A車比B車早9分鐘，在他們從甲地出發10分鐘后，與上下雨道路泥濘，A車速度下降五分之二，B車速度下降四分之一，C車速度下降三分之一，結果三車同時到達乙地，問C車原定行駛完全程要用多少分鐘？
（大家會做嗎？有興趣的同學可以和我一起討論學習喲）
要說這三天的收獲，那可真不少。劉老師和張老師給我們講解得那樣透徹、清晰明了，我們更加牢固地掌握了：簡便運算、找規律和幾何圖形求面積等題型，就連以前讓我頭痛不已的行程問題和工程問題也弄懂了。感謝兩位老師耐心的講解，感謝眾享教育這個平臺，我的這個假期過得充實快樂，收獲滿滿。
除此之外，我還得到了20元的“眾享在線課程”眾享卷。以后，我就可以在家里學到豐富的知識了。這個假期我不但結識了名師，見面了那么多優秀的博友，收獲了那么多的知識，而且還得到了額外的獎勵，真得太開心了。這個“十一”假期，真的與眾不同！
假期收獲作文 篇2隨著日歷一天天向后翻，我的這個愉快的假期轉眼就要結束了，趁開學之前，我給我的這次暑假做了一個小小的“總結”。我的這個暑假最大的收獲是我學會了游泳。可以說是收獲頗大。現在我已經學會了四種泳姿了，雖說游得很慢，但是我已經很滿足了，媽媽也對我的進步感到很滿意。從一開始的協調性不好到現在，我自已都不敢相信我會學得這么快，而且我也明白了：無論學什么，只要想學、只要愿意學，你就會學得又快又好。我的另一大收獲應該是聽《三國演義》評書了。
以前，我在看《三國演義》的著作時，里面的好多語句都看不懂，而自從聽了評書后，我能更深入地了解《三國演義》。有時聽到精彩部分，我不禁拍手鼓掌，有時聽到悲傷處，我也跟著心情低落。我也更敬佩羅貫中先生，他能把三國里的`人物寫得淋漓盡致，故事曲折生動。比如神機妙算的諸葛孔明、奸詐的曹操、忠義的關羽等等，都讓我不禁為羅貫中暗挑大指。它融合了我國古代的兵法、禮儀，能看到里面都是一些斗智斗勇、以少勝多的許多經典戰例，也看到戰爭給人類帶來的災難。聽三國，也使我更加佩服我國古代勞動人民的聰明才智，也使我增長了許多知識。如今，《三國演義》甚至已經漂洋過海，成為世界性的《三國演義》，這充分說明它長青永存的藝術魅力。《三國演義》稱得上是我國古代文學史上一座壯麗的里程碑！
在這個假期，我還有一些小收獲，比如，我和媽媽來到美麗的海濱城市——興城，感受祖國的大好河山，回到家鄉，感受家鄉的變化……，都為我這個暑假增添了色彩！這個暑假，我可以說是過得既豐富又有收獲，我希望在剩下為數不多的小學假期里，都能像這樣過得既有收獲、又有意義。
假期收獲作文 篇310月6日，我們一家和我的朋友冰冰一家去郊區采摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，放射出溫暖的陽光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發，使我的心情也變得舒暢起來。
說到休摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。
終于到了采摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯。不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生。因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢！有的花生勤勞，結了十多個果實，有的卻很懶惰，只結了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心里充滿了快樂。
拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想，這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來！讓我來！”我便拿起工具，學著伯伯的平了一繞，哎呀！沒下來。這時伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了！一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。這里，我們的袋子已經滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心里充滿了自豪和快樂！這時候，時間已經到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了果園。
今天我非常高興，因為我不僅收獲了很多果實，也收獲了快樂。這種快樂里，既有和朋友在一起時盡情玩耍的快樂，也有勞動后豐收的快樂！
假期收獲作文 篇4我的假期收獲
離開學校已經有半個月了，我的假期收獲作文450字。
今天，是過年的前一天，我陪媽媽去超市換新錢，媽媽說是明天過年要發的壓歲錢。我不知這是怎么回事，第二天一早，我看到爺爺、奶奶在客廳商量如何發壓歲錢。奶奶看到我，給了我200元，我說：“奶奶，我們都是一家人，何必要給呢？”奶奶笑著回答道：“不管是誰，只要我們家的孩子，壓歲錢是一定要給的，這是習俗！”
在今天，我明白了壓歲錢必須要給。
我剛要出門就看到了妹妹，小學六年級作文《我的假期收獲作文450字》。妹妹吵著問我要禮物。我說：“好吧，好吧。你想要什么，姐姐買得起都給你買。”妹妹卻說她可以有三次許愿的機會。
“什么？也太貪了吧！”我心想。
“第一個愿望，我要漂亮的水晶鞋。”
“第二個愿望，我要天上的星星。”
“第三個愿望我還沒想好，先實現這兩個吧！”
這時，還沒等我回答呢，旁邊的柳樹一個勁的直搖頭，好像在責怪妹妹說：“孩子，不可以這么貪心啊！”
在今天，我又明白了做人不等過于貪心，坐等各種收獲！怎么樣，我的收獲不小吧！
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