第一篇：假期收獲

假期收獲

回想我的暑假生活，這其中似乎發生了很多事，但隨著這時間的河水的沖刷，我知道這些事，這些人都會從我腦中慢慢淡去。在這個漫長的暑假中，我清晰地聽見了成長的聲音，亦學會了去思考。

暑假開始，我還是一如往常的參加了學校的暑期社會實踐。暑期社會實踐是我們青年學生學習本領，增長才干的重要平臺，對于我們了解社會，鍛煉自己的語言溝通，與人合作的能力都有重要的意義。不僅開闊了眼界，豐富了知識，更收獲了珍貴的友誼。活動期間，隊員的互幫互助和真心相待讓我們感受到了團隊的溫暖和人性的真善美。盡管我們很多都不懂，但是還是學習到了很多知識。醫生護士們態度親切，平易近人，憑借自身的專業技術和臨床經驗，給患者提供了較好的幫助和救治。讓我們學到了很多。同時，自己也意識到，學以致用，理論聯系實際的重要性。通過各個科室的觀摩，我也意識到，現在我們學習的東西還是太少，要想成為一名合格的白衣天使，必須努力的學習醫學知識。在過去的兩年里，自己做的還是太少。因此，在今后的學習生活中，一定要改掉一貫懶散的習慣。

實踐結束回家后，我又開始了一貫的生活習慣，幾乎每天足不出戶。不過，也會時常的陪陪自己的長輩，喝點酒，聊聊家常，走走親戚。在這期間，我從他們的口中知道了，他們對我的期望。我也意識到自己再也不是那個他們眼中的小孩，而是一個成年人，自己必須為自己的行為負責，或許今天自己浪費光陰感覺沒有什么，但在不久的將來肯定要為自己的行為買單。因此，要想未來不后悔，一貫懶散的惡習就必須克服，在未來的學習生活中，珍惜時間，把握細節，更努力學習醫學知識。

新學期又即將開始了，即將步入新的學習生活中。依稀還記得在大一入學時，孫院長對我們說過，既然選擇了醫學，就要做好一輩子學習的準備。醫學知識永遠學不完的，要想成為一名好的醫生，就必須做到與時俱進，隨著醫學的不斷發展，不斷地汲取新的知識。而且，兩年的的大學生活過去了，我深刻的體會到他的話語中的意義和對我們的期望。

對于今后的學習和職業規劃，正如那句老話所說“人往高處走，水往低處流”，要想有更好的發展，大學本科是遠遠不夠的，我必須做好長期學習的準備，不斷地學習，要不然，自己會在不久的將來就被社會所淘汰，自己的人生也將沒什么意義，只能碌碌無為的埋沒于社會大潮中。

路漫漫其修遠兮，人生的還有很長，自己還需要不斷地努力。

第二篇：假期收獲

假期收獲

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

首先，自我介紹一下，我是三年三班的楊**。

時光飛逝，轉眼間兩個月快樂而有意義的的寒假生活已經結束了，我們每個人也都在這期間長大了一歲，懂事了很多、成長了很多。

我想，每個同學在這兩個月假期里都會有很多收獲，我也一樣，除了每天按時完成老師布置的寒假作業鞏固了所學知識之外，還充分利用多余的時間收獲了許多：讀課外書時我收獲了更多知識和人生的理想、網上沖浪我了解了網絡世界的神奇與快樂、觀看少兒電視節目和春節聯歡晚會我收獲了知識和歡樂、和表姐妹們一起玩耍我收獲了親情和友愛，當然，也不可能缺少淘氣時父母的教育和懲罰后的個人成長等等，可以說不勝枚舉。

今天是三年級下學期開學的第一天，我要和同學們分享的是讀一本好書之后的收獲，這本書的名字叫《哈佛家訓》，從中我學會了每個人要有夢想，因為有了夢想就能夠讓我們插上飛翔的翅膀；每個人都要勤奮和刻苦，因為有了勤奮我們就能夠走向成功之路；每個人都要有自信，因為有了自信我們就敢于迎接更多的機遇和挑戰；每個人都要有熱情，因為有了熱情我們就能夠結識更多朋友、獲得更多的關愛；每個人都要有擅于思考的精神，因為思考是獲得智慧的鑰匙；每個人都要有誠信，因為有了誠信我們能夠結交更多朋友、獲得更多的信任；每個人都要積極創新，因為創新是創造奇跡的大門；每個人應

該積極進取，因為積極進取是成就卓越的真經，只有進取才能使我們前進，只有進取才能使我們不斷發現自身的不足并加以改正，只有進取才能使我們更加完美；每個人應該團結合作，因為每個人都有自己的長處，都有缺點，只要能取人之長、補己之短，相互合作就是完美的；每個人都要關愛別人，因為愛能給黑暗帶來光明，愛能讓殘酷的生活變得更加美好，愛能讓人生不再孤單；每個人都要珍惜時間，因為對于我們學生來說，時間就是財富，是資本，是命運，是千家難買的無價之寶；每個人都要寬容大度，因為多一些寬容就少一些心靈的隔膜，多一分寬容，就多一分理解，多一份信任，多一份有愛；每個人都應該樂觀，因為有了樂觀才能面對失敗；每個人都要學會感恩，感恩會使你得到更多的幫助。

總之，通過讀好書，可以豐富知識、拓展視野、陶冶情操、啟迪智慧，我過了一個充實而快樂的寒假。

謝謝大家！

第三篇：假期學習收獲

假期學習收獲

長春市第一實驗小學 徐聰

我在這個寒冷的假期里，在休息之余，仍不忘學習校長推薦的兩本書。一本是《教師的挑戰》另一本是《學校的挑戰》。在學習中，不斷的反思自己的教學，不斷沖擊著自己原本積累下來的固有的認知和習慣，我們為什么學習這兩本書呢？首先我要回答為什么要進行教育改革？中國教育在各個階段是不是脫節的呢？是不是需要改革？作為一名教師，在教育的體制內，應該比非教育者有更多的認識，中國的義務教育階段里的教育全是超前教育，在幼兒園學習小學一、二年級的知識，在小學階段后期就提前補習初

一、初二的知識，初中就開始學習高中知識，為什么會這樣？根本原因是我國高等教育的選拔特征，向下延伸到義務教育中，義務教育作為普遍性的教育，以選拔為核心，勢必抹殺孩子的學習天性，把孩子變得功利、自私、缺乏創造性、挑戰性。

改革勢在必行，功在千秋，但是改革是需要勇氣的，也需要條件，如今我們有熊校長把握理論方向，大批老教師有十幾年、二十幾年的教育教學經驗，有近百年的一實小的教育與文化傳承，面對改革我們充滿信心和希望。

其次怎么改？我學習的體會有幾點。

從教育環節來看，我們要把過去的啟發誘導，變成“傾聽”、“串聯”、“反芻”。過去的教學，我們的語言同樣精煉、精雕細刻，但是，是為了教師的教學服務的，老師的語言是啟發性提問，誘導式的提問，有個學生答對了，不管其他學生會不會就往下繼續推進教學，整個教學是線性的。老師也傾聽，但是傾聽的是老師需要的結論，對于不利于教學推進的發言，老師往往敷衍了事。

而在創造學習共同體中，老師建立的是傾聽和對話為基礎的課堂，老師語言凝練、不急不躁、悠然自得地展開，側耳傾聽由每一個人的經驗編織出來的富于個性的思考。老師要靜靜的等待那些不知如何表達的學生組織語言，一旦發現沒聽到，則通過重述，讓全班知曉。總之教學活動以“傾聽”、“串聯”、“反芻”為中心展開。兒童之間兒童與書本之間、教師與社會之間、現在與未來之間，課堂教學中時間的空間聯系都是通過教師的串聯工作，只有這樣才能使兒童進入豐富的學習活動。

從老師自身轉變上來說，老師首先要放低自己的音量，讓語速變得平緩，營造一個安靜而有利于學生思考的環境，學生自然而然地也會放低音量，認真思考，積極地參與討論。其次，老師要努力去傾聽每個孩子的發言，這樣學生也就能學會傾聽他人發言。第三，老師要積極調動所有學生，讓

第四篇：假期有收獲

《假期有收獲》

二年級《道德與法治》第一單元《我們的節假日》的第一課。教材內容結構由“用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項活動內容組成，學生通過閱讀、交流、思考等形式，聯系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲。使學生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期，而且還能在活動中與同學交流感受，互相學習，總結提升獲得的經驗和信息，從而獲得更多的知識，促使學生產生愉悅的情感。【知識與能力目標】

1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；

2、引導學生交流暑期有趣的事情和內心感受，發展學生的思維。【過程與方法目標】 通過暑期趣事的交流，讓學生品味暑假生活帶來的收獲，使他們對新學期的學習和下個假期的生活充滿信心。

【情感態度價值觀目標】

1、品味暑假生活帶來的收獲；

2、對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。

【教學重點】

知道暑假生活是豐富多彩的，用心過就會有收獲。【教學難點】

懂得認真規劃假期生活，對新學期的學習生活充滿信心。

師生共同收集假期生活的故事、圖片等。

一、談話導入

1、同學們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？

2、學生舉手回答（烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等）。

3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？ 是啊，就是同學們最喜歡的暑假！

4、快樂的暑假已經過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？

5、學生暢所欲言，如：這是我們上小學以來的第一個暑假；這個暑假我們全家去旅游了；暑假里，我學會了——；等等。

6、同學們的暑假生活真是豐富多彩啊，肯定有很多收獲吧！那我們今天就一起來學習本學期的第一課“假期有收獲”。

二、用心過，有收獲 活動一：小強的暑假生活

1、有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？（教材P2-5）

2、同學們想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？

3、例答：

小強的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進了和家人的感情，又見識了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領。活動二：說說自己的假期生活

1、我們打開課本第3頁，認真看一看圖中的同學在做什么？然后說一說。

2、學生：（略）

3、老師：大家說的很好，他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪些收獲呢？（1）學得好——學會一首很好聽的歌

（2）玩得好——采集標本、和家人出去旅游（3）休息好——夜里乘涼、看星空

4、瞧，多有收獲的一個暑假。小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！

（1）指名上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀念品等，出示給大家看。（2）同桌互相交流。（3）四人小組交流。

（4）離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。

小結： 在這次的暑假生活中同學們學會了很多本領, 參加了許多有意義的活動，在愉快的同時，大家還懂得了許多做人的道理。新的學期開始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學們在新學期也能收獲更多！

三、有打算，不忙亂

活動三：過暑假的不同方式

1、每個人度過暑假的方式都不同，怎么像過暑假才更有意義呢，讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！（教材P4-5）

2、說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？ 例答：我喜歡明明的暑假生活，因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領，輕松迎接開學。雖然沒有充分享受假期的悠閑。

我希望像亮亮那樣過暑假，雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動，也很有趣。小結：有沒有計劃會導致不同的生活狀態，我們要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。活動四：下個假期安排

1、如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？

2、例答：

如果我是明明：下個假期我要做好學習計劃，充分利用假期增長知識和本領。如果我是亮亮：下個學期我要在學習之余多安排些娛樂活動，適當放松心情。

3、想一想：

在今年國慶假期的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎？

（1）在小組內交流，討論自己的想法。（2）發給學生計劃表作為參考。活動安排 時間安排 監督人 學會游泳 每天練習1小時 爸爸 看動畫片 每天半個小時 媽媽 …… …… ……

（3）學生填寫表格，制定自己的國慶假期計劃。

（4）展示一下自己制定的國慶假期計劃，師生共同評價。

小結：小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了，希望大家在國慶假期里有計劃地去學習、去玩耍，讓今年的國慶假期在計劃的指導下過得更愉快、更有意義。

四、課堂小結

1、小結本課情況：每個人都經歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發現，新的認識，都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經過去了，但是只要我們繼續努力，進行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂的假期。

2、布置作業：回家跟爸爸、媽媽制定一份節假日、假期的新打算，一定要合理，實事求是，切實可行。《周末巧安排》

本課是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節假日》的第二課。教材首先從學生熟悉的生活情境引入，讓學生回憶自己的周末生活，聯系學生的生活經驗，為合理安排周末時間的探索做好鋪墊。

本課的教學注重以學生為主體，教師為主導的教學理念，讓學生獨立的探索安排周末時間的方法，在交流的過程中通過對比尋找出最佳的安排。并且注重細節的引導，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注重學生的獨立思考及計劃思想的滲透。

【知識與能力目標】

1、懂得周末的意義，愿意有計劃有目的的安排周末；

2、知道要合理安排時間，培養時效觀念。【過程與方法目標】

通過情景創設、觀點辨析、故事交流等活動，引導學生合理安排周末生活，養成做事有計劃的好習慣。

【情感態度價值觀目標】

1、懂得合理安排周末的意義；

2、養成做事有計劃的好習慣。

【教學重點】

1、初步培養學生的時間意識和解決實際問題的能力；

2、懂得周末的意義，愿意有計劃有目的的安排周末。【教學難點】

學會合理安排自己的周末生活。

了解本地區兒童在周末中可能有的實際生活，并與家長聯系，了解家長在周末中怎樣安排孩子的生活。

一、聯系生活實際，導入新課

1、同學們，在周一至周日里你們最喜歡的是哪兩天？你們在這兩天里一般是怎么度過的？

2、指名回答。

3、師：看來大家的周末生活還真師豐富多彩呀，這一節課我們就一起來探討怎樣科學、合理地安排時間，才能讓我們的周末過得既充實又有意義。

4、板書課題。

二、創設情境，感悟體驗

（一）說說我的周末

1、大家周末都做些什么呢？指導學生閱讀教材P6。

2、（出示小華的周末日記： 6：30起床

6：40-7：00早鍛煉 7：00-7：30吃早飯 7：30-8：10做家務 8：10-8：40做作業

8：40-10：00到新華書店購書 10：00-11：30看課外書 11：30-12：00吃午飯 12：00-13：10午睡

13：20-16：20參觀動物園 16：20-18：00看電視 18：00-18：30吃晚飯 18：30-20：00制作航模 20：30睡覺

談話：小華也是一名二年級的小學生，這是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？ 學生自由發言。教師小結：看來小華周末的生活安排得很有意義，同學們呢？你們的周末又是怎么度過的？做了哪些有意義的事情呢？一起來說說吧！

3、學生以小組為單位說一說各自以前的周末生活，然后在全班范圍內交流。

4、詳細記錄上周末一天的生活，寫在下面的表里。什么時候 做了什么 有什么收獲

周六上午 看望爺爺奶奶 增進了和長輩的感情 周日下午 完成家庭作業 鞏固了所學知識 …… …… ……

教師小結：同學們的周末生活真是豐富多彩啊！

（二）這樣可以嗎

1、師：有同學說；“周末是我們最自由的時間，我們可以做我們想做的任何事情！”他說的對嗎？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？

2、指定兩名學生分別回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情”。

3、情景演繹：

情境一：甲周末就是睡懶覺，連早飯也不吃，為了玩游戲把作業拖到晚上來不及才做。情境二：乙為了和爸爸媽媽一起去看爺爺周末早早起來，和同伴去玩之前也要先把手工作業完成。

師問：請同學們對前面2個情境的周末進行判別，并說說自已的看法。(分2個小組討論，選代表發言)教師總結：周末確實是我們自由安排的時間，但也有很多事情我們不可以做，比如睡懶覺、不做作業等，因為這不僅浪費我們的時間，還影響我們的身體健康和學習成績。拓展：現在大家可以回答小寶的疑問了嗎？

（指導學生閱讀教材P6-9圖畫故事《小寶，不可以》，啟發學生利用剛才所學知識回答小寶的問題：“為什么有那么多的‘不可以’？怎么才可以呢？）

出示一些雙休日健康、積極、有意義的活動幻燈片圖片。如進行體育活動，做家務，做志愿者，郊游等。

（三）怎樣安排更精彩

1、出示幻燈片人的一生假如能活到80歲，那么共計有70萬個小時，其中休閑時間占49.7%，睡眠時間占33.3%，上班時間占11.4%，在校學習時間占3.9%，自學時間占1.7%。提問：以上這些數據說明了什么？對我們有什么啟示？ 點評：如何安排好周末對提高我們每個學生的生活質量是何等重要，我們要在兩天時間里合理安排自己的活動，才能使自己的生命更精彩！

2、適合周末做的事情有哪些？

（1）學習方面：復習整理學過的知識，完成家庭作業等。（2）生活方面：打掃個人衛生，看望拜訪親戚朋友等。（3）運動方面：適當做些體育鍛煉，如登山、游泳等。

（4）興趣方面：在周末也可以做些自己感興趣的事情，如組裝航模、看課外書等。

小結：周末時間雖然短暫，但對我們學生來說要在這兩天中既要休息，通過身體放松，欣賞音樂，去大自然活動等，又要給自己充電，真正做到勞逸結合過一個充實的有意義的周末。

3、周末時間怎么安排更合理？

（1）（播放故事）我有一個快樂的雙休日：

雙休日里，雖然輕松，但是第一天上午，我還是把作業先完成。每一次坐在書桌旁總是希時間快點走，可以早點收工，但又不能馬虎，盡量把作業認真書寫。兩個小時的緊張學習下來，終于可以輕松了。伸伸懶腰，把電視機一開，拿著愛吃的薯片，看著《熊出沒》的動畫片，陣陣笑聲不斷……到了下午，約上幾個朋友去學校打籃球，晚上一塊看電影。

星期天，陽光明媚，和爸爸媽媽一起去鄉下外婆家。并和爸爸來到魚塘釣魚，多年的熏陶及練習，我也成了一個釣魚小高手。父子兩人坐在河邊說說笑笑，釣到了大魚，晚上媽媽親自下廚，品嘗到了一頓豐盛的魚大餐，真是一舉兩得啊！

我的星期我安排，我的樂趣自己享，我愛周末，因為時間屬于我！老師問：這里的周末安排你覺得合理嗎？為什么？（2）怎樣安排周末時間才合理呢？

提前制定一份周末計劃表，在周末的時候按計劃內容有序進行。

先完成緊急且重要的事情，再做重要但不緊急的事情，最后解決不重要也不緊急的事情。活動安排既要有休閑娛樂，也要有學習鍛煉；既要在室內休息放松，也要在室外活動拓展。（3）請你安排周末一天的生活，寫在下面的表里。什么時間段 在哪里 做什么 7：30-8：10 家里 做家務 8：40-10：00 新華書店 買書 …… …… ……

小結：周末的時間是屬于你們自己的，我們更要合理安排，才能使自己有限的時間內完成更多有意義的事情！

三、教師寄語

迎接新學期，新的生活情趣也層出不窮。今天，通過本次活動，我們都應該使自己擁有充實而又豐富多彩的周末生活，過快樂、有趣、有意義的周末。為了青春的亮麗、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，讓我們迎著新學期的曙光，共同祝愿《明天會更好》。

2、全班同學齊唱《明天會更好》

“輕輕放下沉重的書包，走進大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經變得精彩地轉個不停。春天多么溫馨，夏日充滿激情，讓昨日臉上的的疲憊隨記憶風干了。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無盡的煩惱，帶來我們的笑容。秋天金黃燦爛，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果實迎接更大的收獲。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你高興的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。”

第五篇：假期的收獲日記

假期的收獲日記1

這假期我的假期新收獲就是學會了跆拳道。這讓我的假期過得非常的充實。

過去，我只在電視上看到過跆拳道，聽人家說過跆，自己從來沒有親身接觸過跆拳道。這次在拳道訓練班中聽教練講的一招一式，都感到十分新鮮，橫踢、彈腿、弓步壓腿、扣腳壓等跆式，我們都學的十分認真。

雖然天氣很熱，室內溫度很高，學員們個個汗如雨下，但沒有一個叫苦的，大家拳打腳踢，精神抖擻，興趣高昂。一個小時很快就過去了，雖然有點累，但大家都十分開心。

這就是我的假期新收獲，這讓我非常的開心。

假期的收獲日記2

假期中我讀了很多書，有《綠野仙蹤》、《會飛的教室》、《紅樓夢》……看這些書的時候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說我一點也不淑女。

假期里我覺得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點進步，媽媽就非常的高興，當我學會的時候，媽媽高興都快蹦起來了，好像她自己學會了一樣。

這個暑假過的很充實，也很快樂，因為我學到了很多的知識，覺得自己收獲很大。

假期的收獲日記3

豐富多彩的暑假快要結束了，暑假中有許多有趣的事，暑假中讓我收獲更是多多。

就說游泳吧。開學我就是三年級的小學生了，潘教練為了讓我們提前適應水，就教我學游泳，聽后，我心里高興極了。下午我就纏著媽媽給我買游泳境、游泳帽……等。媽媽回來時，看見我就生氣、討厭，原來我把游泳境和游泳帽放在地下不管。媽媽生氣的說：“別把它當做玩具玩，讓潘教練怎教你。”在潘教練的指導下，我很快就掌握了，瞑水、漂浮、娃泳。現在我的游泳可好了。

暑假中的作文收獲可真不少。媽媽為了讓我學會寫作文，就給我報了“作文興趣班”，在興趣班老師告訴我，作文一點也不難，只要發奮學習，認真觀察。老師有時候給我們玩游戲，有時候讀書，寫字。我不知不覺學會了作文的基本用詞方法，中心點的相關知識。

啊！暑假生活真有趣啊！

假期的收獲日記4

暑假快要結束了，這個假期我過得好快樂呀！除了好好地休息外，我積極參加各種興趣班的學習。在圍棋的考級中，我從五級升到二級，這個成績不錯喲，我好高興呀！在作文興趣班中，我的八篇小文章被老師選中，我也好高興。最令我興奮的是爸爸、媽媽帶我到北京旅游，我參觀了天安門廣場、故宮、長城等等，使我增長了見識，開拓了視野。在這個假期，我讀了許多經典的作品，我陶醉書中，感受書中主人公的勇敢與堅強、快樂與幸福。假期里，我也沒有忘記學習，我認認真真地完成老師布置的作業。

新的學期就要開始了，我將是三年級的小朋友了，我期待著新的學期！

假期的收獲日記5

暑假快結束了。我來總結一下哈！

在這個暑假，我有兩個很大的收獲：第一個就是學會了游泳，那第二個呢，就是我去“愛問”英語學到了很多知識。

現在我不是一個旱鴨子了。一天一千米沒問題啦！一次性游兩百米。也是小菜一碟了。這還要多虧了“魔鬼”教練。可是，如果她不逼我的話。那你們將永遠看到一個旱鴨子了。

在“愛問”英語。我認識到了一個好朋友AMY。其次，也結識了N多新朋友。最重要的是，我獲得了許多新知識。詞匯量也增加了。語法方面的知識也清楚了不少。

前面這些收獲，你知道還少了個什么嗎？沒錯，就是旅游。你們都去世博玩過了。我可不能整個暑假都呆在深圳。據可靠消息說，近幾天，我和我老媽要回江西老家。

廢話那么多，還是大家祝我路途愉快吧！

假期的收獲日記6

暑假里媽媽給我報了個興趣班——跆拳道班，想讓我能有一個強壯的身體。

過去，我只在電視上看到過跆拳道，聽人家說過跆，自己從來沒有親身接觸過跆拳道。這次在拳道訓練班中聽教練講的一招一式，都感到十分新鮮，橫踢、彈腿、弓步壓腿、扣腳壓等跆式，我們都學的十分認真。雖然天氣很熱，室內溫度很高，學員們個個汗如雨下，但沒有一個叫苦的，大家拳打腳踢，精神抖擻，興趣高昂。一個小時很快就過去了，雖然有點累，但大家都十分開心。

這就是我的暑假新收獲！

假期的收獲日記7

今年暑假，天氣非常炎熱，但是我的假日生活豐富多彩。

打乒乓球增長了技能，游泳增長了生存技能，現在游泳的時候可以把頭伸出水面游。我還去了常州恐龍園，驚險刺激的設施真好玩，然后去了合肥看科技比賽讓我開闊了眼界。

在假日里我畫了8幅畫，做了兩幅貼畫，還寫了十九篇寫話，學會了記敘文的六大要素，學會了文章的開頭要像鳳頭那樣小而美，中間部分像豬肚那樣飽滿，事情的經過要寫得詳細生動，結尾要寫得像豹子的尾巴一樣有短又粗，讓人讀了感覺耐人尋味。

假期我還讀了許多書籍，學會了找好詞好句，給短文分段，寫中心思想。

今年暑假的收獲真大呀！過的也很有意義。

假期的收獲日記8

今年暑假我的收獲很大，比如：學會做飯，學會洗衣服，學會無論做什么事都要堅持下去。

在今年暑假，我讀了一本書，書名叫《大灰狼羅克傳》，在書里有一句話讓我有了大大的啟發，那就是做什么事都要堅持，不能半途而廢。這句話讓我想起了老師批評過我做事不能堅持，我想了想老師的話，終于知道了做事要堅持，就像老師說的，暑假每星期的二、四、六各寫一張鋼筆字，我現在就可以堅持下去了。還有老師讓每天堅持讀書，現在我也可以堅持讀書了。

這個暑假我最大的收獲就是學會做事可以堅持下去，我以后無論做什么事都要堅持下去。

假期的收獲日記9

在這個暑假里，我有著很多的收獲，其中令我最高興的就是我學會了下半年的英語知識。其實在沒放假時我就想學了。一放暑假就開班了，一開始，覺得很累，后來就習慣了。其實我真覺得很累。我沒天要寫學校留的`作業，又要寫補習班的作業，寫完后手就酸了。不過，我每天都拼命的背，就怕錯的多，還要挨老師的罵，毎天看到老師在罵聽寫不好的學生就害怕自己也在里面，可最后我的努力沒有白費，我學會了全部知識。

因為我一直相信付出了，就有收獲。

假期的收獲日記10

時間過得真快啊！轉眼間就開學了，就要和一個多月的暑假說再見了，說起來還真有點舍不得。不過我在這個假期也有很多收獲。

我的第一個收獲是養成了刻苦學習的好習慣。在以前，我把學習當成是一種負擔，認為它會阻擋我前進的腳步。可后來，我終于洞悉了學習的益處，漸漸養成了刻苦學習的好習慣。

我的第二個收獲是養成了勤奮讀書的好習慣。書——在以前對我來說，就是一個沒有用的東西，沒有什么意思。可當我真正步入書的世界，我才發現，我正是海洋中的魚，而書則是海水，我正需要這樣的海水。也許寫完作文以后，我就會貪婪的吮吸那海水，然后越喝越渴，直至死亡。

我的第三個收獲是愛好寫字。本來寫字是我超級厭煩的一件事，可當我每天寫一個作文后，我有點貪戀寫字的感覺，我相信我寫的字會越來越多，也會越來越渴。

假期的收獲可真大呀，我相信，我以后的收獲會越來越多，需求的也會越來越多。

假期的收獲日記11

今年的暑假里我有不少的收獲，我認真的完成了暑假作業，鞏固了學校里學的很多知識。我看了很多課外書，《西游記》、《迪士尼百科全書》等等……

利用假期又學了游泳、畫畫和鋼琴，我學了二十天的游泳，學會了自由泳、蛙泳和仰泳，畫畫又比以前更好了，能畫出很難的人物畫，彈鋼琴也比以前更好了，能自己認出譜子了。

還看了奧運會，今年真幸運，奧運會在我們中國舉行，我們中國隊得了五十一枚金牌，我喜歡很多運動員，劉翔等等……

暑假里我還學會了許多家務事，洗碗、洗菜，我洗碗、洗菜都洗的很干凈。在這個暑假里，我的收獲還真不少。我過了一個有意義的暑假。

假期的收獲日記12

暑假里，最有收獲的一件事就是學打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了!”這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。