第一篇：日語(yǔ)演講比賽主持詞

開頭

a：皆さん、こんばんは

ｂ：こんばんは（大家晚上好）a：ただ今より 紹興文理學(xué)院日本語(yǔ)スビーチコンテストを 始めさせていただきます（紹興文理學(xué)院外語(yǔ)節(jié)日語(yǔ)演講比賽馬上就要開始了）

ｂ：はい、お待たせしました 皆さん（讓大家久等了）まず 審査員をご紹介させていただきます（首先，讓我們來認(rèn)識(shí)一下今天到場(chǎng)的評(píng)委老師，他們是）a＆ｂ：ｘｘ先生。。。

ｂ：どうもありがどうございます（非常感謝各位的到來）a：それでは、今日のスビーチを 始めさせていただきます、まず １番の選手 どうぞ b：（首先讓我們有請(qǐng)今天的一號(hào)選手xxx進(jìn)行演講，演講的題目是xxx）(轉(zhuǎn)載于:日語(yǔ)演講比賽主持詞)b：1番の選手 ありがどうございます、次に ２番の選手 どうぞ

（謝謝一號(hào)選手，下面有請(qǐng)2號(hào)選手xxx進(jìn)行演講，題目是xxx，請(qǐng)三號(hào)做好準(zhǔn)備）

以下略

等全都講完了之后 a：発表は以上で終了いたします。それより、審査員の皆様には審査をしていただきます（今天日語(yǔ)演講的演講部分已經(jīng)結(jié)束了，我們的評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行計(jì)分工作，在此期間，讓我們有請(qǐng)來自xx班的xxx同學(xué)，為我們帶來歌曲xxx）b：それでは、審査結(jié)果の発表と 表彰式に移（うつ）りたいと思います。皆様本當(dāng)に素晴らしいスビーチを聞かせていただきました、選手の皆さん、名前を呼ばれだどうぞステージにお上がりください

（那么我們的比賽結(jié)果也已經(jīng)產(chǎn)生了，大家都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，接下來我們馬上要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，本次比賽共產(chǎn)生三等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)1名，請(qǐng)待會(huì)報(bào)到名字的同學(xué)得到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)）

結(jié)束語(yǔ)

b：本日はお忙しい中, ご出席「しゅっせき」いただき、誠(chéng)「おこと」にありがとうございました。

a：感謝各位今天百忙之中抽空光臨，謝謝大家，我們明年日語(yǔ)演講比賽，再見

再見篇二：日語(yǔ)演講比賽演講稿

日語(yǔ)演講比賽演講稿

又要當(dāng)主持人了，這回是日語(yǔ)演講比賽的主持人，同時(shí)我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實(shí)是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語(yǔ)的)，各位懂日語(yǔ)的讀者們不妨看一看??

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは です

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場(chǎng)ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて と強(qiáng)く感じました。そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況

で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

ついにゴールした!勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした

この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです!篇三：演講比賽主持詞 “激揚(yáng)青春，和諧校園”演講比賽主持詞

四月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。我們享受著和平的寧?kù)o，緬懷著逝去的英靈??.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：大家下午好！

在這春和景明，芳菲滿園的季節(jié)，在這“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們迎來了主題為“激揚(yáng)青春，和諧校園”的大型演講比賽，共敘對(duì)和諧校園的謳歌之情，共抒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，共譜青春激揚(yáng)的美妙樂章。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我來介紹出席本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來，感謝你們?cè)诎倜χ衼淼奖荣惉F(xiàn)場(chǎng)。

接下來，請(qǐng)?jiān)试S我介紹此次演講比賽的評(píng)委，他們是： 讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們。

下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。（宣讀比賽的要求及評(píng)分規(guī)則）此次演講分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。決賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)亮分制，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，為選手最后得分。其中

1、演講內(nèi)容占4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)占3分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度占2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，上下場(chǎng)致意，答謝等。

4、綜合印象占1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。以上均為此次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

現(xiàn)在我宣布“激揚(yáng)青春，和諧校園”演講比賽決賽現(xiàn)在開始。

首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)出進(jìn)入決賽的 名選手登場(chǎng)亮相。有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng) 我們 名參賽選手已全部站在舞臺(tái)中央了，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們，首先1號(hào)參賽選手是來自 的，2號(hào)參賽選手是來自 3號(hào)參賽選手是來自 4號(hào)參賽選手是來自 5號(hào)參賽選手是來自 6號(hào)參賽選手是來自 7號(hào)參賽選手是來自 8號(hào)參賽選手是來自 9號(hào)參賽選手是來自 10號(hào)參賽選手是來自 11號(hào)參賽選手是來自 12號(hào)參賽選手是來自

我們本場(chǎng)比賽的最后一位參賽選手是來自。親愛的朋友們讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o即將上場(chǎng)的 位參賽選手。他們?cè)诒緢?chǎng)演講比賽中，將滿懷最真摯的情感，用最優(yōu)美的語(yǔ)言，表達(dá)他們對(duì)和諧校園以

及青春的美好祝福，同時(shí)也希望各參賽選手能夠在比賽中發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采！

一、接下來有請(qǐng)來自 的1號(hào)參賽選手李媛為我們演講，他的演講題目是《 》。

二、感謝1號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)參賽選手亮分

我們是火焰，我們是太陽(yáng)??釋放光芒是我們神圣的職責(zé)，奉獻(xiàn)溫暖是我們無盡的追求。勤勞的烏蘭人一直在為烏蘭的做大、做強(qiáng)、做久，為偉大的社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱！接下來請(qǐng)聽來自科勝人造板廠的2號(hào)參賽選手張倫為我們帶來的演講《開拓奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌》。

三、下面為大家公布1號(hào)選手的最后得分，1號(hào)選手李媛的最后得分為 祝賀她。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為2號(hào)參賽選手亮分

三個(gè)月的工作，他告別了學(xué)生時(shí)代的懵懂和無知，懂得了社會(huì)處處可以為師表，啟迪著他謙虛做人；他放下了學(xué)生時(shí)代的心比天高，明白了人生大道需一步一個(gè)腳印，激勵(lì)他踏踏實(shí)實(shí)的做事。這是烏蘭新員工發(fā)自內(nèi)心的感受。接下來請(qǐng)聽來自經(jīng)銷公司的3號(hào)選手邱亮的演講《忠愛祖國(guó)，奉獻(xiàn)烏蘭》。

四、下面為大家公布2號(hào)選手的最后得分，2號(hào)選手張倫的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)參賽選手亮分

因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感。作為一名烏蘭員工，愛國(guó)首先就要做到熱愛自己的企業(yè)。下面有請(qǐng)來自泰威化工廠的4號(hào)選手趙鑫帶來他的演講《愛我中華謀發(fā)展，我與烏蘭共成長(zhǎng)》。

五、下面為大家公布3號(hào)選手的最后得分，3號(hào)選手邱亮的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為4號(hào)參賽選手亮分

感恩這個(gè)特別溫馨的詞，暖暖地寫在我們每個(gè)人心中。感恩是一種信念，感恩是一種態(tài)度，感恩是一種情懷，感恩更是一種向上的力量！接下來請(qǐng)聽來自泰安建材公司的5號(hào)參賽選手李瑋華的演講《感恩烏蘭，感恩鑄就忠誠(chéng)》

六、下面為大家公布4號(hào)選手的最后得分4號(hào)選手趙鑫的最后得分為 祝賀他。接下來請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)參賽選手亮分

雷鋒曾在日記中這樣寫過“如果你是一滴水、你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘、你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。”這是一種愛崗敬業(yè)的精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。掌聲有請(qǐng)來自瑞豐熱電公司的6號(hào)參賽選手薛東錦帶來他的演講《愛我中華，我愛烏蘭》。

七、下面為大家公布5號(hào)參賽選手的最后，5號(hào)選手李瑋華的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)參賽選手亮分

感恩是一種情懷，敬業(yè)是以一個(gè)員工最基本的品質(zhì)，愛國(guó)是每一個(gè)中國(guó)都應(yīng)銘記的使命。下面有請(qǐng)來自滿來壕煤礦的 7號(hào)選手王艷麗為大家?guī)硭难葜v《愛我 烏蘭之感恩、敬業(yè)、愛國(guó)》。

八、下面為大家公布6號(hào)參賽選手的最后，6號(hào)選手薛東錦的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為7號(hào)參賽選手亮分

接下來有請(qǐng)來自溫三號(hào)煤礦的8號(hào)參賽選手尹鷺為我們帶來他的演講《熱愛烏蘭、奉獻(xiàn)烏蘭》

九、下面為大家公布7號(hào)參賽選手的最后得分，7號(hào)選手王艷麗的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為8號(hào)參賽選手亮分

作為烏蘭集團(tuán)的新生力量，廣大青年職工肩負(fù)著繼承和開拓的歷史任務(wù)，他們用青春的色彩在集團(tuán)公司的宏偉藍(lán)圖上盡情揮灑，奏響了一曲曲動(dòng)人的新時(shí)代青春之歌。請(qǐng)聽來自大自然公司的9號(hào)選手張宇琳的演講《激揚(yáng)青春，奉獻(xiàn)烏蘭》。

十、下面為大家公布8號(hào)參賽選手的最后得分，8號(hào)選手尹鷺的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為9號(hào)參賽選手亮分

接下來有請(qǐng)來自阿四收費(fèi)站的10號(hào)才賽選手王雪梅的演講《烏蘭人、烏蘭請(qǐng)》

十一、下面為大家公布9號(hào)參賽選手的最后得分，9號(hào)選手張宇琳的最后得分為 祝賀他。

接下來請(qǐng)各位評(píng)委為10號(hào)參賽選手亮分

半個(gè)多世紀(jì)前，著名詩(shī)人艾青曾在《我愛這土地》這首詩(shī)里深情的說：“為什么篇四：演講比賽主持詞

全市組工干部“講黨性、重品行、作表率”

主題演講比賽主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）各位來賓：

（合）大家上午好!（男）為深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，高聲唱響“忠誠(chéng)可靠、求是創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越”的組工精神，引導(dǎo)全市組工干部帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用優(yōu)異的成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮。今天，市委組織部在這里隆重舉行全市組織系統(tǒng)“講黨性、重品行、作表率”主題演講比賽。

（女）出席今天演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：市委常委、組織部長(zhǎng)***同志；

（男）市委組織部副部長(zhǎng)***同志；

（女）市委組織部副部長(zhǎng)***同志；

（男）市直機(jī)關(guān)工委書記***同志；

（女）及各縣市區(qū)組織部分管副部長(zhǎng)。

（男）讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

（女）下面，比賽馬上開始，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下參加本次演講比賽的各位評(píng)委，他們是：（男）***大學(xué)教授 ***（女）***市委黨校教授 ***（男）***電視臺(tái)國(guó)家一級(jí)播音員 ***（男）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的光臨！

（女）剛才，經(jīng)過抽簽，我們已經(jīng)確定了演講的先后順序。下面宣布一下本次演講比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（一）比賽規(guī)則

1、比賽采用10分制，5名評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均分即為選手的成績(jī)；

2、選手按抽簽順序上場(chǎng)；

3、演講時(shí)間不超過8分鐘；

4、本次比賽將決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容4分，要求緊扣主題，內(nèi)容翔實(shí)，健康向上；

2、語(yǔ)言表達(dá)3分，要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢；

3、形象風(fēng)度2分，要求儀表端莊，表情自然，動(dòng)作得體；

4、綜合印象1分，要求不超時(shí)限，富有感染力，能引起共鳴。

（男）下面，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。

首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手***,由***選送，他演講的題目是《愛心伴隨夕陽(yáng)紅》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（女）請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。????????（報(bào)分）。接下來請(qǐng)2號(hào)選手***上臺(tái)演講，他來自***，他演講的題目是《我當(dāng)組工干部》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。（男）1號(hào)選手的最后得分是 分。請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手打

分。??????????????????????（報(bào)分）

下面，請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講，他是來自***的***，他演講的題目是《在組織工作中閃耀人生價(jià)值》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（女）2號(hào)選手的最后得分是

分。請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手打分。?????????????????????（報(bào)分）

下面，請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講，他是來自***的***，他演講的題目是《永恒的誓言》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

?????????????????????????（男）（12名選手結(jié)束后）工作人員正在緊張地計(jì)分，請(qǐng)大家稍作休息，比賽結(jié)果馬上揭曉。(主持人下，播放音樂)（主持人上）

（女）好，12號(hào)選手的分?jǐn)?shù)出來了，他的最后得分是***分。（男）剛才，12位參賽選手用他們生動(dòng)的演講，或抒發(fā)了自己對(duì)黨的無限熱愛之情，或剖析了新時(shí)代組工精神的深刻內(nèi)涵，或講述了“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)中的生動(dòng)事例，為我們展現(xiàn)了新時(shí)期組工干部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠(chéng)正直的可靠形象，創(chuàng)新求實(shí)、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠(chéng)待人的可親形象。

（女）整個(gè)演講比賽緊張而又激烈，選手們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、端莊大方的舉止和良好的精神風(fēng)貌贏得了領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同志們的陣陣掌聲。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的精彩演講表示衷心的感謝！

（男）我很高興地拿到了本場(chǎng)比賽的最后結(jié)果。現(xiàn)在，我榮幸地宣布獲獎(jiǎng)名單：首先我宣布一下獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是 號(hào)選手* * *； 號(hào)選手* * *； 號(hào)選手* * *；（共六位選手）

（女）下面，我宣布獲得三等獎(jiǎng)的是選手是： 號(hào)選手* * *； 號(hào)選手* * *； 號(hào)選手* * *；

有請(qǐng)市委組織部副部長(zhǎng)***同志，市直機(jī)關(guān)工委書記***同志為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。（進(jìn)行曲）

（男）下面為獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，獲得二等獎(jiǎng)的是： 號(hào)選手* * *； 號(hào)選手* * *；

有請(qǐng)市委組織部副部長(zhǎng)***同志為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。（進(jìn)行曲）

（女）最讓人期待的時(shí)刻到了，獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是： 號(hào)選手* * *；

我們有請(qǐng)市委常委、組織部部長(zhǎng)***同志為本次演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。（進(jìn)行曲）

????

（女）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，到此為止，本次比賽已經(jīng)落下了帷幕。讓我們以這次演講比賽為契機(jī)，深入推進(jìn)組織系統(tǒng)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力做到在思想上有新飛躍，在工作上有新標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)績(jī)上有新突破，進(jìn)一步弘揚(yáng)“忠誠(chéng)可靠、求是創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越”的組工精神，積極爭(zhēng)做“解放思想、改革創(chuàng)新”的表率，爭(zhēng)做“貼近中心、服務(wù)大

局”的表率，爭(zhēng)做“爭(zhēng)先進(jìn)位、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的表率，充分展現(xiàn)組織系統(tǒng)和組工干部良好形象。

（男）最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位選手，也感謝各位來賓朋友的熱情支持！

（女）演講比賽到此結(jié)束。

（男）祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！

（音樂起：《奮進(jìn)歌》）篇五：演講主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委

女：同事們

合：大家晚上好！

女：在這春意盎然的5月里，我們山西王家?guī)X煤業(yè)有限公司公司在董事長(zhǎng)王國(guó)洪的帶領(lǐng)下走過了7春秋

男：我們回顧過去，碩果累累，我們展望未來，信心百倍。女：為了活躍職工文娛生活，弘揚(yáng)企業(yè)文化，深入企業(yè)理念

男： 為了培養(yǎng)員工自覺把本職崗位作為企業(yè)員工踐行企業(yè)戰(zhàn)略思想的生動(dòng)教堂

女：我們特舉辦這次“企業(yè)員工如何踐行企業(yè)戰(zhàn)略思想”主題演講賽。

男：經(jīng)過各科室的精心挑選，共有15個(gè)代表參加本次比賽。

女：同時(shí)，擔(dān)當(dāng)今天演講比賽的評(píng)委是：

男：總經(jīng)理魏福林

女：機(jī)電副總經(jīng)理盧寶全

男：生產(chǎn)副總經(jīng)理薛洋鎖

女：基建副總經(jīng)理馮耀文

男：總會(huì)計(jì)師張龍禎

女：總工程程師楊云山

男：副總經(jīng)理張慶明

女：黨支部副書記、工會(huì)主席梁志強(qiáng)

男：副總經(jīng)理李福恩

女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨、指導(dǎo)表示衷心的感謝！

男：同時(shí)感謝各位員工的積極參與和支持

女：本次演講比賽采用計(jì)時(shí)演講的形式，演講者的演講時(shí)間為3-5分鐘，5分鐘提示超時(shí)。若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無法結(jié)束演講，則進(jìn)行適當(dāng)扣分處理 男：下面宣布評(píng)分細(xì)則： 主題鮮明，思想性強(qiáng)；思維敏捷，邏輯性強(qiáng)。（滿分25分）

女：語(yǔ)言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力；表達(dá)流暢，口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（滿分30）

男：富有激情，感染力強(qiáng)；精神飽滿，表情自然；肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)。（滿分20）女：觀眾反應(yīng)好；、氣質(zhì)、形象、著裝；時(shí)間掌握好。（滿分15分）

男：脫稿演講可得此項(xiàng)10分，非脫稿演講者不得此項(xiàng)得分。（滿分10）

女：評(píng)委采用百分制對(duì)每位選手進(jìn)行評(píng)分。計(jì)分裁判去掉一個(gè)最高分和最低分后的平均分為選手的最后得分，最后分值相同者共同獲獎(jiǎng)。

男：我們的演講順序是由選手抽簽后確定。下面有請(qǐng)1號(hào) xxx選手我們演講《節(jié)約莫忘時(shí)間》

女：從小我們就學(xué)習(xí)過如何樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，現(xiàn)在就讓我們跟隨著2號(hào)選手xxx的思想去學(xué)習(xí)一下如何《樹立科學(xué)的節(jié)約觀》

男：要想做好節(jié)約，只有我們都行動(dòng)起來，才能達(dá)到最好的效果，下面有請(qǐng)3號(hào)選手游xxx講《全民節(jié)約共行動(dòng)》 女：下面請(qǐng)?jiān)u委給1、2、3號(hào)選手打分

習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相信我們做事會(huì)做的更好有請(qǐng)4號(hào)選手xxx談《讓節(jié)約成為一種習(xí)慣》

男：下面宣布前3位選手得分1號(hào)選手2號(hào)選手3號(hào)選手 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，我們太陽(yáng)電纜公司也要構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)，共創(chuàng)節(jié)約型家園，下面請(qǐng)聽5號(hào)選手xxx為我們演講《構(gòu)建節(jié)約型家園》 女：4號(hào)選手的最后得分

黃金本無種，出自勤儉家；行船靠掌舵，理家靠節(jié)約；可見一個(gè)家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。下面請(qǐng)聽6號(hào)選手xxx的《勤儉持“家” 》

男：5號(hào)選手的最后得分

《勸學(xué)》中說過“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”這就是說做什么事情都要積少成多，請(qǐng)聽7號(hào)選手xxx演講《積土成山 積水成淵——談節(jié)約創(chuàng)造財(cái)富》

女：6號(hào)選手的最后得分

為了我們明天更輝煌，我們就要現(xiàn)在努力工作，做好身邊的每一件事情。請(qǐng)聽8號(hào)選手的《創(chuàng)太陽(yáng)輝煌，從點(diǎn)滴做起》

男：7號(hào)選手的最后得分

樹立節(jié)約意識(shí),發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢(shì),節(jié)能降耗,提高效益是我們企業(yè)的目標(biāo)。下面請(qǐng)聽9號(hào)選手xxx說一說《節(jié)約意識(shí)，推動(dòng)發(fā)展，提高效益》 女：8號(hào)選手的最后得分

節(jié)約資源，提高能源的利用率，成為低能耗高增長(zhǎng)的企業(yè)是我們所向往的。有請(qǐng)10號(hào)選手xxx談?wù)劇豆?jié)材降耗從我做起》 男：9號(hào)選手的最后得分

古代圣賢曾經(jīng)說過：“ 厲覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”由此可見勤儉多么的重要。下面有請(qǐng)11號(hào)選手xxx為我們談《勤儉節(jié)約》

女：10號(hào)選手的最后得分

節(jié)約的美德即給企業(yè)節(jié)省了開支又為國(guó)家節(jié)省了能源。是一舉兩得好事。下面請(qǐng)聽12號(hào)選手xxx說說《節(jié)約是雙重財(cái)富》

男：11號(hào)選手的最后得分

一點(diǎn)一滴,穩(wěn)健地積累財(cái)富,是擁有小富的途徑,也是

晉升大富的基礎(chǔ)，下面請(qǐng)聽13號(hào)選手xxx給我們帶來的《點(diǎn)滴財(cái)富從我做起》

女：12號(hào)選手的最后得分 我們公司的家文化十分濃厚，我們每位員工把公司當(dāng)成了自己的家，都在努力把我們這個(gè)家發(fā)展的更好。請(qǐng)聽14號(hào)選手xxx帶來的《太陽(yáng)電纜是我家，勤儉節(jié)約靠大家》 男：13號(hào)選手的最后得分 要想把我們企業(yè)打造成節(jié)約型企業(yè)，我們大家應(yīng)該如何去做，是我們要思考的問題。

第二篇：日語(yǔ)演講比賽

走るにはまず歩くことから

みなさん、こんにちは、今日、スピーチのテーマは走るにはまず歩くことからということです。どうぞ、よろしく、お願(yuàn)いします。

現(xiàn)在の忙しい生活に追われ、私たちは毎日慌しく學(xué)校に行き、會(huì)社に行き、一秒も休まずに働いて、走る前の大切なプロセスである、歩くということを完全に失ってしまいました。私自身もそのひとりです。

大學(xué)一年のとき、ある先生から、君の夢(mèng)は何ですか、と聞かれたことがあります。私は、夢(mèng)ですか、そうですねえ、私は日本語(yǔ)のガイドになりたいですね、と答えると、先生は驚いた顔をして、そうか、すごいね、じゃ，がんばって！と勵(lì)ましてくれました。二年生のとき、その同じ先生が、ガイドとしての知識(shí)をどれぐらい勉強(qiáng)してるの、とまた質(zhì)問してきました。それでわたしは、ガイドの知識(shí)？今私は日本語(yǔ)科の學(xué)生で、日本語(yǔ)の勉強(qiáng)だけで、ガイドの知識(shí)はまだはじめていません、と答えました。あなたの夢(mèng)はガイドになることなのに、ガイドになるには、まだなんの勉強(qiáng)もしていないの？走るにはまず歩くことから、君はいつになったら始めの第一歩を踏み出すの？と先生に促されました。

そのときから、走るにはまず歩くことから、という言葉をはっきり覚えています。そして、それから、授業(yè)以外の時(shí)間ひたすらガイドの本を読むようになりました。また、ガイドのための養(yǎng)成コースも受けました。二年生の終わりに、私はガイドの資格を取ることもできました。現(xiàn)在、休日と週末に私は中國(guó)語(yǔ)のガイドとして旅行者をいろいろな観光地へお連れします。私の日本語(yǔ)のガイドになるという夢(mèng)はすこしずつ現(xiàn)実にちかづいてきました。

皆さんも成長(zhǎng)過程の中でさまざまな夢(mèng)がありますね、お金持ちになるとか、社會(huì)に貢獻(xiàn)するとか。その遠(yuǎn)くにある夢(mèng)は屋根に當(dāng)たります。ビルを建てる場(chǎng)合、じかに屋根を取り付けることはできません、基礎(chǔ)がなければ、ビルにはなりません。ですから、速く走る前にゆっくり一歩ずつあるきましょう。

以上です、ご清聴どうもありがとうございました！篇二：日語(yǔ)演講比賽演講稿 日語(yǔ)演講比賽演講稿

又要當(dāng)主持人了，這回是日語(yǔ)演講比賽的主持人，同時(shí)我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實(shí)是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語(yǔ)的)，各位懂日語(yǔ)的讀者們不妨看一看??

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは です

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場(chǎng)ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて と強(qiáng)く感じました。

そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況

で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

ついにゴールした!勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした

この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです!篇三：日語(yǔ)演講比賽策劃書

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)演講比賽

策

劃

書

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 2014年10月

關(guān)于舉辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)演講比賽

一、活動(dòng)目的 為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院決定舉辦一場(chǎng)別開生面的演講比賽。現(xiàn)將具體情況通知如下：

二、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

三、參賽對(duì)象：

安陽(yáng)師范學(xué)院全體日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生

四、參賽時(shí)間： 2014年10月、11月

五、參賽地點(diǎn)：和容b501

六、前期準(zhǔn)備：

（1）宣傳工作:a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報(bào)和橫幅。b.和各個(gè)班級(jí)合作，各班組織委員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行通 報(bào)，將宣傳細(xì)化，深入化。

（2）邀請(qǐng)?jiān)u委：分別設(shè)置評(píng)委席、觀眾席；（3）學(xué)習(xí)部成員做好評(píng)分細(xì)則表、上場(chǎng)順序表、簽到表；

七、賽事安排：

1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。通過層層選拔，使同 學(xué)們?cè)诓煌瑢哟蔚奈枧_(tái)上盡顯自己的日語(yǔ)水平。2、2014年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標(biāo)準(zhǔn)：①發(fā)音純正，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，自然流暢②有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力③有較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力）

具體賽程安排如下：

（1）初賽

時(shí)間：2014年10月29日

地點(diǎn)；和容b501（2）復(fù)賽

時(shí)間:2014年11月3日

地點(diǎn)：和容b501（3）決賽

時(shí)間：2014年11月5日

地點(diǎn)：和容b501 3.比賽流程：

（1）主持人開場(chǎng)白。

（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，每人三分鐘。

（4）中場(chǎng)休息，由14級(jí)日語(yǔ)班同學(xué)演唱歌曲。

（5）比賽進(jìn)行到后半場(chǎng)，精彩演講繼續(xù)。

（6）評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

（7）活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

八、評(píng)分內(nèi)容: 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言質(zhì)量、綜合印象三部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

（2）語(yǔ)言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

（3）綜合印象：20分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)11名

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

邀請(qǐng)?jiān)u委老師和頒發(fā)獎(jiǎng)品

十一、大賽具體負(fù)責(zé)人：

何偉娜：*** 白亞哲：***

十二、未盡事宜另行通知篇四：日語(yǔ)演講比賽策劃 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語(yǔ)演講比賽策劃書(2011-2-12)

一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱情和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語(yǔ)口語(yǔ)交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語(yǔ)專業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間 初賽——待定 決賽——待定

三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）

四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生

五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：

六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）

七、活動(dòng)流程

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“ ”。決賽主題為“ ”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。

2、初賽流程：命題演講--------------------

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委

（3）嘉賓老師致辭

（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。

（5）日語(yǔ)歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。

（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。

（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

八、比賽規(guī)則

1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。

2、評(píng)委由三校專業(yè)日語(yǔ)教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。

3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語(yǔ)，做到尊敬評(píng)委。

4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。

5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院校或個(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開。

九、活動(dòng)宣傳

（一）前期宣傳

1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。

2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。

4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。

5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳

1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

（三）后期宣傳

1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。

（四）具體宣傳方案

（十）活動(dòng)亮點(diǎn)

本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語(yǔ)言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語(yǔ)演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院

2011-2-12篇五：日語(yǔ)演講比賽

第一回「東京三立カップ」日本語(yǔ)?文化弁論大會(huì)

第一屆 “東京三立杯”日本語(yǔ)·文化演講比賽

方 案

為了促進(jìn)日語(yǔ)專業(yè)同學(xué)們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的加深了解，提高同學(xué)們的口語(yǔ)試聽水平，鍛煉自我表現(xiàn)能力。經(jīng)淮海工學(xué)院，連云港師專，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系及東京三立學(xué)院通力合作，舉辦了第一屆演講比賽。具體安排如下：

日期：2011年4月23日（周六）上午8：30開始。

地點(diǎn)：淮海工學(xué)院

演講題目：現(xiàn)代日本的文化和魅力

使用語(yǔ)言：日語(yǔ)

演講稿要求：

◎演講內(nèi)容僅限于未發(fā)表的文章。

◎演講時(shí)間為3分鐘以內(nèi)(開口即開始計(jì)算時(shí)間，包括姓名及題目介紹)。參賽名額：各大學(xué)參賽的選手名額不限，決賽名額為20名，（其中淮海工學(xué)院 10名；連云港師專5名；連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院5名）

預(yù)賽：各院校自行舉辦。

參賽資格：（參賽選手僅限于滿足以下所有條件者）

1、未滿30歲者（1980年9月1日以后出生)；

2、擁有中國(guó)國(guó)籍的三所高校的在校本專科學(xué)生；

3、身心健康；

4、母語(yǔ)為日語(yǔ)或在日本生活6個(gè)月以上的學(xué)生不能參加比賽；

5、選手指定日語(yǔ)專業(yè)大二以上同學(xué)可參賽。

第一部分：命題演講。選手按照規(guī)定的題目進(jìn)行命題演講（3分鐘以內(nèi)）。

第二部分：使用日語(yǔ)對(duì)評(píng)委所提問題進(jìn)行即席回答(3—5分鐘)。

最后將綜合成績(jī)?cè)u(píng)選出獲獎(jiǎng)選手。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

重視發(fā)音、語(yǔ)法、表達(dá)能力和演講內(nèi)容等，不僅考查語(yǔ)言基本功，并將從演講內(nèi)容等各方面綜合評(píng)分。

評(píng)委：三所高校日本人外教及東京三立學(xué)院理事長(zhǎng)（或校方代表）共5人

表彰：

按得分高低分別評(píng)出：

“三立”特別獎(jiǎng) 一名 獎(jiǎng)狀及10000日元（由理事長(zhǎng)自定，不參加評(píng)審）。特等獎(jiǎng) 一名 獎(jiǎng)狀及10000日元及書籍一本（理事長(zhǎng)贈(zèng)詞）。一等獎(jiǎng) 三名 獎(jiǎng)狀及5000日元及書籍一本/人（理事長(zhǎng)贈(zèng)詞）。二等獎(jiǎng) 六名 獎(jiǎng)狀及2000日元及書籍一本/人（理事長(zhǎng)贈(zèng)詞）。三等獎(jiǎng) 十名 獎(jiǎng)狀及1000日元及書籍一本/人（理事長(zhǎng)贈(zèng)詞）。

聲明：（1）凡在演講比賽中（包括往屆）獲獎(jiǎng)狀者，若赴（或日后）三立學(xué)院留學(xué)均可享受學(xué)費(fèi)5萬日元的減免獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）凡進(jìn)入決賽的選手均可獲得由中國(guó)銀行特別贈(zèng)送的4g u盤一個(gè)。

第三篇：日語(yǔ)演講比賽

人生に一番影響を與えてくれた人

日本語(yǔ)科二年生 谷元豹

指導(dǎo)教官 成恩才

ご座席の先生方ならびにご來場(chǎng)の皆さん、こんばんは！二年生の谷元豹と申します。今晩、私のスピーチのテーマは『人生に一番影響を與えてくれた人』です。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。私たちにとって、友達(dá)がとても重要な存在だろうと思います。今まで私はいろいろな人と知り合って、友達(dá)になりました。ですから、友達(dá)を伴って楽しい毎日を送っています。それに、私の人生に対して一番影響を與えてくれた人と言ったら、必ず劉さんだと思います。

劉さんは青島大學(xué)の日本語(yǔ)専攻の卒業(yè)生で、私が去る夏休みに知り合った方です。今度の夏休みは故郷へ帰らなくて、煙臺(tái)へアルバイトに行きました。バイト先の會(huì)社は日本と貿(mào)易関係のある會(huì)社で、その産品が全部日本に輸出されています。劉さんはその會(huì)社の通訳者です。ですから日本語(yǔ)が上手です。それから、劉さんは私を自分の弟のようにしてアルバイト期間にいろいろお世話を見てくれました。

會(huì)社が朝の8時(shí)から、そして夕方の6時(shí)までですから、毎晩仕事の後、私は少し日本語(yǔ)を勉強(qiáng)していました。分からない所があったら、劉さんにご指導(dǎo)願(yuàn)いしました。ところで劉さんはいつも「日本語(yǔ)をよく勉強(qiáng)しなければ、仕事が大変だよ。だから學(xué)生として勉強(qiáng)を第一にした方がいいだ」と言ってくれました。暇な時(shí)いつも劉さんと日本語(yǔ)や進(jìn)學(xué)や仕事などについて話し合っていました。日本語(yǔ)の初心者の私にとって、その話を聞いて本當(dāng)に勉強(qiáng)になっています。

劉さんは勤勉に仕事をするだけではなくて、休日でもあまり休みませんが、いつも様々な知識(shí)を?qū)Wんでいました。それは私にびっくりさせました。迷ったので、「就職したくせに、なぜそんなに勤勉に勉強(qiáng)しますか」と私は思わず聞きました。「人間の一生は勉強(qiáng)することを続けるべきです。特に外國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)する私たちです。そうすると、仕事のためにだけではなくて、自分の生活がカラフルになれるようになります」と劉さんは笑いながら答えました。劉さんの回答を聞いてから、自分も精一杯頑張って日本語(yǔ)をよく習(xí)得すべきだと思います。

大學(xué)生活について劉さんはこう私を勵(lì)ましていました。「大學(xué)生活に進(jìn)むべき道がたくさんありますが、その中から賢明な選択をしなくてはいけません。大學(xué)で、一番元?dú)荬虺訾丹胜堡欷肖胜辘蓼护蟆￥饯筏拼螭誓繕?biāo)に向かって果敢にチャレンジしてください」と言ってくれました。會(huì)社を離れた時(shí)に、劉さんは「これから何か困ったことがあったら遠(yuǎn)慮しなくて（いつでも）連絡(luò)してくださいよ」と言いました。劉さんにいろいろな人生の経験などを習(xí)いました。本當(dāng)に心から感謝しました。

自分の一年生の生活を振り返って見ると、のんびり過ごしていました。これからもっと勤勉に勉強(qiáng)すべきです。自分の理想のために、頑張ろうと思います。皆さんそう思いませんか?以上です。御清聴どうもありがとうございました。

第四篇：日語(yǔ)演講比賽策劃書

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)演講比賽

策

劃

書

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 2014年10月

關(guān)于舉辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)演講比賽

一、活動(dòng)目的

為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院決定舉辦一場(chǎng)別開生面的演講比賽。現(xiàn)將具體情況通知如下：

二、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

三、參賽對(duì)象：

安陽(yáng)師范學(xué)院全體日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生

四、參賽時(shí)間：

2014年10月、11月

五、參賽地點(diǎn)：和容B501

六、前期準(zhǔn)備：

（1）宣傳工作:A.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報(bào)和橫幅。

B.和各個(gè)班級(jí)合作，各班組織委員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行通

報(bào)，將宣傳細(xì)化，深入化。

（2）邀請(qǐng)?jiān)u委：分別設(shè)置評(píng)委席、觀眾席；

（3）學(xué)習(xí)部成員做好評(píng)分細(xì)則表、上場(chǎng)順序表、簽到表；

七、賽事安排：

1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。通過層層選拔，使同學(xué)們?cè)诓煌瑢哟蔚奈枧_(tái)上盡顯自己的日語(yǔ)水平。2、2014年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標(biāo)準(zhǔn)：①發(fā)音純正，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，自然流暢②有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力③有較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力）具體賽程安排如下：（1）初賽

時(shí)間：2014年10月29日 地點(diǎn)；和容B501（2）復(fù)賽

時(shí)間:2014年11月3日 地點(diǎn)：和容B501（3）決賽

時(shí)間：2014年11月5日 地點(diǎn)：和容B501 3.比賽流程：

（1）主持人開場(chǎng)白。

（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，每人三分鐘。（4）中場(chǎng)休息，由14級(jí)日語(yǔ)班同學(xué)演唱歌曲。（5）比賽進(jìn)行到后半場(chǎng)，精彩演講繼續(xù)。

（6）評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績(jī)和名次。（7）活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

八、評(píng)分內(nèi)容: 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言質(zhì)量、綜合印象三部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

（2）語(yǔ)言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

（3）綜合印象：20分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)11名

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

邀請(qǐng)?jiān)u委老師和頒發(fā)獎(jiǎng)品

十一、大賽具體負(fù)責(zé)人：

何偉娜：*** 白亞哲：***

十二、未盡事宜另行通知

第五篇：日語(yǔ)演講比賽演講稿

又要當(dāng)主持人了，這回是日語(yǔ)演講比賽的主持人，同時(shí)我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿（其實(shí)是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語(yǔ)的），各位懂日語(yǔ)的讀者們不妨看一看……

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」です

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運(yùn)命だ」と思い、じっと死を待っていました．二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだ」と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場(chǎng)を探して、ここを飛び出せねばならない．」そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場(chǎng)ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて「どんな時(shí)でも諦めてはだめだ」と強(qiáng)く感じました。

そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の項(xiàng)目が出てきました、學(xué)校のグランドで５周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、「ピー」と始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負(fù)けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました．後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦しくなる。「ギブアップするか、これ以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

「どんなときでもあきらめてはだめだ」とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない！そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

「ここで諦めてはだめだ、それでは前の努力が無駄になってしまう」そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。

ついにゴールした！勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。１位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした

「どんなときでも諦めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の「夢(mèng)」に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです！