第一篇：小學一年級上期學生評語

一年級上冊評語

譚浩——性格內向，不善言語的你能和同學友好相處，學習也比較努力。你知道，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。老師還發現你說話的聲音太低了，要是說話聲音大一點，那多好啊！

王君豪——時間過得真快，轉眼間要放寒假了，短短一個學期，你的進步真大：由一個屁顛屁顛的幼兒園孩子成長為一個合格的一年級學生了。天氣這么冷，上學路那么遠，天天自己乘車上學放學，你真了不起！別看老師經常批評你，其實是很喜歡你的——那么稚氣可愛，那么天真活潑。

曹子寒——你是一只快活的小鳥，走到哪兒，哪兒就響起你清脆聲音。你是一個懂事的孩子，平時愛清潔，講衛生。你也是一個愛學習的孩子。希望你不僅僅是完成作業，要真正與書交朋友，要讓看課外書成為一種習慣。

陳浜潔——老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的孩子。你還是一個懂禮貌的好孩子?，F在你作業確實比以前認真了，只是還有時拖拉，依賴，請你對學習多愛一點。黃貴鑫——你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小組長，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

陳汝霞——時間過得真快，轉眼間要放寒假了，短短一個學期，你的進步真大：由一個愛玩的幼兒園孩子成長為一個合格的一年級學生了。你熱愛學習，按時完成作業；你遵守紀律，文文靜靜。如果你能大膽發言，熱情與同學交流，你會收獲更多快樂。鄧詩齡——你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你還會打小報告。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，用在學習上，你將會更可愛。楊美琪——全班六十二位小朋友猶如六十二朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！期待有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

文駿澤——老師喜歡上課時的你，那時的你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不太喜歡課間玩耍的你，那時的你猶如脫韁的野馬，太無拘無束。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

陳子揚——無論于何時何地，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。但老師不太喜歡課間玩耍的你，那時的你猶如脫韁的野馬，太無拘無束。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？ 劉洲宇宸——老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

向雨荷——你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小組長，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

葉雨馨——全班六十二位小朋友猶如六十二朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！期待有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

許佳妍——你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象。老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的。教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜。老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

葉思涵——活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。好強上進的你各科成績優秀，這是你勤奮所獲。老師喜歡你課上積極發言、不凡的表現；老師欣賞你寫作業時的認真態度。老師喜歡你，希望你繼續努力學習，為美好的明天打下堅實的基礎。加油?。?/p>

鐘雅婷——在老師眼里，你是個不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力。新年新起點，希望你能繼續發揚長處，更上一個新的臺階！

張雅琪——你是一個很有禮貌，懂事又聰明能干的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，能帶給伙伴們許多歡樂。你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩，老師很喜歡你。學習上進步較大，但不能放松，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

牟星宇——或許你有些調皮，有些好動，也偶爾挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明可愛的孩子。看著你笑瞇瞇的樣子，看著你微皺眉頭的樣子，我都會忍不住笑笑。專心的時候，你是課堂的明星，贏得大家陣陣掌聲。不高興了，你嘟著嘴一堂課無精打采。你知道嗎？老師最喜歡你熱愛學習，積極思考的樣子。

譚舒涵——老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。向靜雅——你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象。老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

趙新豪——你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了很好的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣——你熱愛學習，上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌。早讀時，你一本正經帶著大家讀書，真是老師的小助手。希望你永遠這么可愛，永遠這么出色！

馮瑾軒——在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為學習打下堅實的基礎。

汪俊辰——足球比賽，你踢著球前進，操縱自如。忽然球不聽話了，就要溜出球門了，你加速，右腳一勾，球進了，我松了一口氣——你多么聰明，多么靈活。課堂上，你回答問題總是那么積極。你的作業，正確率挺高。老師很喜歡你。老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。劉芳芳——全班六十二位小朋友猶如六十二朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！期待有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

向博升——你是一個可愛的小男孩。懂得謙讓，你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。老師想送你一句話：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門。努力吧，聰明的孩子！

周弘貝——喜歡你那靦腆的笑容，喜歡你那稚氣的眼神，喜歡你那瀟灑的書寫、、、、、、一個多么討人喜歡的孩子——課堂上專心聽講，積極思考，大膽發言，贏得陣陣掌聲。課間，文明玩耍，與同學友好相處，老師也為你鼓掌。加油！祝愿你永遠這么可愛，永遠這么出色！

余浩宇——你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了很好的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。你熱愛學習，上課專心聽講、認真完成作業后主動幫老師做事。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。早讀時，你一本正經帶著大家讀書，真是老師的小助手。希望你永遠這么可愛，永遠這么出色！張北林——你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，誠實勇敢，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。課堂上總能聽到你的大膽而精彩的發言，小朋友們也很喜歡和你一起玩。希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步！林玉龍——你是一個機靈活潑的孩子,識字能力較強，記憶力也很不錯——早早地背完了《日有所誦》，老師為你鼓掌！學習上比較用心,獨立能力強,思維開闊,語言表達能力強,上課能積極發言,回答問題聲音響亮清脆。作業速度快，可是字跡有些潦草，正確率不高，這可不應該喲！

樊欣妍——或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聰明的你，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，大膽舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

張詩雨——在老師眼里，你是個不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，老師希望你能繼續發揚長處，更上一個新的臺階！

吳靜怡——你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加學校的活動，樂于幫助有困難的同學。上課能認真聽講，積極發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

黃浩宇——或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是可愛的孩子——你是那么善良，誠實，那么樂于助人、、、、、、。還好，因為你媽媽的耐心輔導，你的學習還是不錯的。孩子，希望你努力改正缺點，做個說話算數的小小男子漢。

劉映希——全班六十二位小朋友猶如六十二朵怒放的鮮花，你也應該欣然怒放。你是乖巧的——高高的個子，白白的皮膚，明亮的大眼睛。你是可愛的——無論什么時候見到老師都親切的叫一聲“老師”。我微笑著回應，心里想：學習要加油?。∥移诖愕倪M步、、、、、、劉賢宇——一雙明亮靈活的大眼睛，透射出你的機靈；一張咧開嘴露出門牙洞的稚氣可愛的笑臉，那么討人喜歡?！袄蠋煟襾淼饶?！”的溫暖話語那么讓我感動。你聰明，學習很輕松，于是有更多時間調皮，更多時間不守紀。希望你坐姿端正，書寫工整，希望你文明玩耍，和同學友好相處。

馮璽蕊——小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心目中的地位有多么高。課堂上你聲情并茂的朗讀，贏得了同學們陣陣掌聲。早上，你拿著尺子一本正經地巡視，監督大家讀書，儼然一位小老師，讓我欣慰。希望你改正作業拖沓，學習用品不整齊，不夠守紀的小毛病，成為真正的領頭雁。

何嘉玲——你是一個活潑、開朗，有良好修養的女孩。你尊敬師長，團結同學，在生活中和學習上都能熱心幫助同學。上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，字跡工整漂亮，正確率高，每次批改你的作業，老師就有一種愉悅的感受。祝愿你永遠這么可愛，永遠這么出色！何江濤——你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮。你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受。你在勞動中，總是積極肯干，課后也喜歡活動。但是，希望你文明玩耍，特別注意安全。

陳媛媛——老師非常高興，你進步了。紀律上你能嚴格要求自己；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

王紫薇——你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。蒲東旭——在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

翟晨苒——你是一個活潑、開朗，有良好修養的女孩。你尊敬師長，團結同學，在生活中和學習上都能熱心幫助同學。上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你的字也越來越漂亮。希望以后在課堂上積極舉手，大膽發言，老師和同學們都相信你的回答會很精彩。許文州——你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字還是可以的。假如你在作業中天天能做到這樣，那多好?。∑匠Ｄ愕淖鳂I正確率低，有時上課時還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。

譚俊——每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求！

陳睿——你懂道理、有禮貌、愛勞動。是一個非常聰明的孩子，接受能力較強。有時候一節課下來，如果你都認真聽了，收獲就很大，老師希望你把這“有時”變成“常常”，在課堂上克服小動作和講小話，做一個更加優秀的孩子。

游雅婷——你是位聰明的學生，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

向妤欣——或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聰明的你，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

張文軒——你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的。教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜。老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

馮淼——你是一個很有禮貌，懂事又聰明能干的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，能帶給伙伴們許多歡樂，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩，老師很喜歡你。學習上進步較大，但不能放松，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

張岳陽——在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

陳依涵——你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了很好的形象，大家都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。相信你會越來越出色！龍海誠——時間過得真快，轉眼間要放寒假了，短短一個學期，你的進步真大：由一個屁顛屁顛的幼兒園孩子成長為一個合格的一年級學生了。你熱愛學習，按時完成作業；你遵守紀律，稚氣可愛。如果你能積極思考，熱情與同學交流，你會收獲更多快樂。張成軒——你是個要求上進的小女孩，這個學期，你一直在努力著。上課你越來越積極地舉手發言，學習比剛開學時踏實了許多,老師為你的進步感到高興。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

牟俊豪——你有優秀的思維素質和能力，但是你卻不肯在學習上體現出來，因此成績對你的回報是很微弱的。努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。如果你能夠將這些精神貫徹于你的學習之中，相信成績一定會有大幅度的提高。

杜俊源——你是一個可愛的小男孩。懂得謙讓，你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，老師想送你一句話：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門。努力吧，聰明的孩子！

吳思琪——你是老師和小朋友心中的乖乖女孩兒，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

陳欣瑜——每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求！

王浩然——平時的你能和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起。你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。譚思雨——你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好??！你有時上課時偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。

魏淑軒——文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，就更棒了。

蒲世怡——在老師眼里，你是個不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力。老師希望你能繼續發揚長處，更上一個新的臺階！

喬泓欽——你是一個特別聰明的孩子，有很強的接受能力和邏輯思維能力，愛動腦筋，知識面廣，學習成績優異。后半學期你的進步非常大，希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，讓自己變成一個知識廣博的人。加油吧，祝愿你成為一個不同凡響的男子漢！

第二篇：原創一年級上期學生評語

每天你都能早早地到校，是一只“早起的鳥兒”。你聰明的小腦瓜兒總是能很快明白老師講的知識。如果你能迅速完成每天的作業，你的進步會更大的！

你的性格沉穩，是一個老實的孩子。你尊敬老師，和小朋友能友好相處，勞動中更是不怕苦不怕累。如果在課堂上多舉手發言，就能把自己更出色的一面表現出來。

你是個頭腦聰明的小男孩，從你那烏溜溜的眼睛中可以看出你對知識的渴求。這學期你在作業書寫方面有了很大的進步。如果能每天記住帶齊學習用品和各項作業，你的進步會更快。

你憨厚天真，臉上時常掛著無憂無慮的笑容。你會因為老師的表揚而欣喜，因作業得三顆星而激動。只要付出努力，這樣的欣喜和激動會更多，成功的大門就會為你慢慢開啟！

這學期，你的進步真大??！寫的字變漂亮了，課堂發言更踴躍了，學習效率比以前高了?？吹侥愕倪M步、爸爸媽媽和老師都為你高興呢！繼續努力吧，聰明小子！你學習時一絲不茍，每次作業都能把字寫得工工整整。你熱愛班集體，每次值日都能認真完成。課外學下棋，同樣也是認真對待。加油吧，孩子。用這樣的認真做所有的事，你的明天定會十分美好！

這學期你的個子長高了不少，知識一定也增加了。雖然你的話語不多，但老師明白你也有一顆上進心。如果上課的時候再凝神一些，這樣你的進步會更大。

星星榜上一長串的星星，見證了你的出色，你是負責任的小班干，是很多小朋友的好伙伴、學習的榜樣，也是老師心目中的小男子漢。成長的道路上定會有許多困難，克服它們、你就能抵達成功的彼岸!

你是我們班的小博士，懂得很多課外知識。這學期的你進步很大，吃飯多了。午睡香了，課堂上更是頻頻舉起小手踴躍發言。老師提醒你，讀書寫字時要保持正確的坐姿，才能長成一個頂天立地的男子漢喲！

聰明伶俐的你贏得了許多老師的喜愛，你朗讀課文的聲音清脆動聽，課堂發言是那么積極，平時你也樂意為班集體和小朋友服務。如果你與好書交上朋友，相信你的學習生活將變得更加豐富多彩。

每次大掃除，你都能很好地完成任務，把教室打掃得很干凈?？墒恰⒛阕约旱淖缓妥鳂I本，為什么總是不那么整潔呢？如果能在學習、生活中再多注意個人衛生，那就太好了

你一雙大大的黑眼睛，有時透出智慧的光芒，有時因為身體不適而流出淚水。學習上你頭腦靈活，口齒伶俐，常讓老師、小朋友為你豎起大拇指。如果能積極鍛煉體魄，生活才會美好。

六一兒童節，你與小朋友一起表演的節目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能，廣播操做得最好，還會跳國標舞，上課時你經常搶著發言。希望你改掉身上的壞習慣，做個更聽話的孩子！

作為勞動委員，你的工作是盡職盡責的，不但能自己完成任務，還能幫助其他小朋友。這學期學習上取得了很大進步，不過、如果每一門功課都能扎扎實實地學好，你就更出色了。

你是個文靜內向的小男孩，遵守學校紀律，能按時完成作業，字跡清秀端正，惹人喜愛。每次輪到你領隊做廣播操的時候你都很負責。如果上課的時候多舉手發言，你會有更大的進步。這學期，你那端正的坐姿成為了大家學習的榜樣。你熱愛班集體，能和小朋友和睦相處。如果平時能開動腦筋，思考問題，你在學習上的進步也會很大的。

你是個熱情、充滿活力的孩子，這學期在各方面都取得了很大的進步，上課發言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了！

六一兒童節你給大家表演了跆拳道，那動作真是虎虎生威呀！這學期你的膽量大了，愛舉手發言了，小組長工作也十分認真。如果在學習中再多幾分細心，你的收獲會更多的。“勤奮、踏實”這四個字是你的寫照，你一直都是老師眼中聽話認真的孩子，無論是學習、勞動或是其他工作，你都一點也不馬虎。讓老師和你共同努力，爭取成為班級的“領頭羊”，老師相信你能行！你尊敬老師，待人樸實，熱愛班集體，勞動中總是搶著干這干那的。課堂中也經?？吹侥愀吒吲e起的小手。如果學習上再多一些細心，那樣就能學得更扎實。

在班級中，你是學習的小標兵，每門功課都學得十分出色；活動中也是小能人，踢球、賽跑樣樣行；在各項工作中你是老師的好幫手，做事的那股認真勁兒，值得小朋友們學習。愛和好書交朋友的你，會成長為展翅翱翔的雄鷹的！

你圓圓的臉蛋、大大的眼睛，多可愛啊。從你口中，經常能聽到充滿童趣的話語，你的寫話本記下了你歡樂的童年時光。生活學習中遇到不順心的事，不害怕、不流淚，要做一個勇敢的小男子漢！你天真活潑，樂意幫助別人，上課時聽講專心致志，寫的字清秀端正，你的優點這么多，難怪老師們都喜歡你！多讀課外書，和好書交朋友，你是會越來越棒的。

你個頭高大，性格活潑，擔任班級的飲水機管理員，工作十分負責任。上課時如果能管好自己的小手，不做小動作，專心致志地聽講、思考，你的進步會更大！

你知道嗎，爸爸媽媽都對你寄予了很高的期望，希望你能快快長大，希望你能在學習上有更多的進步。你自己也是這么想的，對不對？那就更要付出努力，從上好每堂課、寫好每次作業、讀好每本書做起，才能收獲果實！

百年校慶的時候，你寫的文章見報了，這是我們全班的驕傲，也與你平時的努力分不開。你喜愛讀書，懂的知識很多，如果在學習上更加細心些，你一定會有更大的收獲！你是個聰明可愛的孩子，熱愛集體，尊敬老師，經常說些逗人發笑的故事，表演的節目十分精彩。你的聲音這么清脆響亮，如果課堂上老師、小朋友能經常聽到你美妙的聲音，那該多好呀！

每天中午你都為小朋友們燙調羹，工作起來從沒有喊過累，是真正的班級小主人！你樂意主動幫助別人，是小朋友們的好伙伴。喜愛讀課外書的你，一定會成為出色的小男子漢的！

你是個天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛班集體、熱愛勞動，學習上更是一絲不茍，是大家心目中的好班長。擁有一雙聰慧的大眼睛的你，一定能在以后的學習中，勇攀新高，越來越出色！

你是一只美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一只可愛的孔雀，表演《小白船》時迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學期，你的進步真不小，養成了許多好習慣，繼續努力，燦爛的明天在等著你！

你文雅秀氣，寫的字端正清秀，批改你的作業是老師的一種享受。你能默默地完成老師布置的工作，擔任小組長，工作盡職盡責，如果再大方一些，廣闊的天空任由你翱翔！

你是個很有責任心的孩子，不管什么事，只要你去做，就能把它做好。上課時你坐得端端正正，勞動時你把地掃得干干凈凈，你是一（8）班小朋友學習的榜樣。

你的書畫作品在百年校慶藝術展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大，寫字本上，經常的三顆星；課堂上，你的小手常常舉起；最值得稱贊的，是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力，更上一層樓！

你能遵守學校的規章制度，按時上學，按時完成作業，書寫比較端正，課堂上你也坐得比較端正。如果在學習上能夠更加主動一些，尋找適合自己的學習方法，提高學習效率，你一定會取得進步的。

你是個活潑可愛的孩子，課堂上，你非常投入地學習著，朗讀課文時數你最有感情。中午你還主動給老師捶背，真是個會關心人的孩子，老師謝謝你。你十分喜愛讀課外書，不過課上可不能偷看??！愿書成為你的好朋友。

每天你都背著書包高高興興地來上學，學到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進學習方法，提高學習效率，在下學期有更大的進步！

你是個能聽從正確教導的孩子，經過老師的提醒，你很快有了進步，老師看在眼里，喜在心頭。經過努力，你還被選為了晨讀領讀，課堂上的發言也非常積極。希望你堅持不懈，再接再厲，爭取更大的進步！

你是個乖巧聽話的孩子，熱愛班集體，能熱心幫助別人，從不計較回報。你的作業看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀，如果在活動、交往中能夠更加大方些，學習上更積極主動些，你一定能成為小朋友心目中的好榜樣。

你是個聰明可愛的孩子，課堂上，你積極開動腦筋，踴躍發言，課后，你能認真完成作業，字跡端正清秀。對于工作，你能認真負責的完成。孩子，如果你主動地與好書交朋友，相信各種各樣的好書會讓你成為一個充滿智慧的人！

你是個十分天真可愛的孩子，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體，愿意為他人服務。如果學習時積極開動腦筋，你所學的知識會更有趣而扎實，你就會成為學習的主人！

你的性格乖巧文靜，六一兒童節，你背誦的《大學》是多么流利順暢，讓大家刮目相看。你能認真完成作業，如果學習上更主動一些，你會有更大的進步的！

雖然你個頭小，但每次你領讀時的那股認真勁兒，令老師暗暗稱贊。你尊敬老師，和同學能和睦相處。甜美可愛的你，經過不斷的努力，你會更出色的！

一開學的時候你有些退步，經過老師的提醒，現在的你比以前更優秀了！你熱愛集體，能主動關心同學，對學習也十分認真。如果做事、學習時動作稍微快一些就更好了。

你那端正秀麗的字體，總讓老師嘖嘖稱贊，讓小朋友們羨慕不已。你熱愛勞動，每次都把地掃得干干凈凈。老師希望你學習上更加主動一些，課堂上你能踴躍發言，大膽地發表自己的見解。

你是個勤奮踏實的孩子，對待作業一絲不茍，能和小朋友和睦相處，及時認真地完成老師布置的任務。上課的時候如果能更專心一些，你就能取得更大的進步。

這學期你的進步真大，寫作業的速度明顯提高了，書寫也比從前有進步了。每個人都是這樣，只要不懈努力，就能不斷進步，繼續努力吧，老師期盼著你更大的進步！

你是個文靜不愛多話的孩子，性格善良，能夠幫助有困難的同學，能按時完成學習任務。學習上如果更加積極主動些，那樣你會有更大的進步的。

在女孩子中，你是聰明會思考的，課堂上你的回答總是大膽而富有創造性，你的想象力和口頭表達能力都很出色。如果能把字寫得更漂亮些，你就更好啦！

最近你的字寫得越來越好了，你對學習也越來越認真了，上課比以前專心了，舉手發言的次數也變多了。多向身邊的榜樣學習，養成更多的好習慣，你也會成長得更快樂的！

你的性格文雅恬靜，不太愛說話，但你那端正工整的作業總是令老師贊嘆不已。最近你舉手發言的次數已經開始變多了，多讀書，多朗讀，老師相信以后你在這方面的進步會更大的。

你是個可愛乖巧的孩子，總是默默地把老師布置的任務做好，就像山谷里一朵小花，散發著淡淡的芳香，以后要更勇敢地把自己優秀的一面表現出來，讓小伙伴們更了解你，欣賞你。

你是個懂事的孩子，經常能主動幫助有困難的小朋友，也能主動為班級服務，做一些力所能及的事，學習中也比較認真。如果能把知識學得更扎實一點，掌握科學的方法，那就更好了。

這學期你各方面有了很大的進步：比以前更大方了，課堂上、舞臺上都能大膽地展示自己的風采，比以前更能干了，當上勞動委員，工作起來有板有眼。如果對自己的要求再嚴格些，你的進步會更大。

你是個聽話、懂事的孩子，學習上一絲不茍，總是高質量地完成學習任務。勞動中也不甘心落后，有你這樣的學生，老師真是高興。在課外還要多讀書，你才能學到更多的知識。

第三篇：一年級上期學生評語

張子奧：

你是一位聰明、機靈的孩子。課堂上經常看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答；老師很喜歡你那寫得端端正正的字。繼續努力吧，老師企盼你早日成為班上一顆耀眼的新星。夏成漢：

你是一個聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了。繼續努力吧，這樣好成績一定會跟你交朋友的。

何其烜：

你是一位積極上進、學習勤奮的好孩子。上課時，你常常能回答出別人難以回答的問題。每次作業都完成得很出色，成績一直保持在班級的前列，你是好樣的！如果你能虛心接受別人的意見就更好了。徐天梵：

聰明活潑的你，勤奮好學、思維敏捷，在課堂上常常看到你高高舉起的小手、聽到你精彩的回答，寫得一手漂亮的好字；你睿智儒雅的談吐，令同學羨慕。希望你在今后的學習中大膽施展自己的才華，老師相信你會更加出色。

李昌鍵：

你是一個聰明機靈的小男孩。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。老師相信下學期的你能更上一層樓！

田農車夫：

你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師相信你會更加出色。肖柯一懿：

上課回答問題，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常常想出其它同學想不到的方法。希望你今后加倍努力，踏踏實實做事，力求更大的進步。阮文博：

你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師還看到你有更多的優點：上課認真聽講，作業完成漂亮。繼續努力吧，成功一定屬于你。黃芝貽：

你身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣。老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！敬添然：

聰明、活潑的你，課堂上常常聽到你精彩的發言；作業書寫端正，字體大方漂亮，繼續努力吧，老師相信你下學期能取得更好的成績。顏

政：

你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上常常聽到你精彩的發言。老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己。那樣，同學們會更佩服你的。羅茂文：

你是一位積極上進，學習勤奮的好孩子。上課時，你常常能回答出別人難以回答的問題。每次作業都完成得很出色，成績一直保持在班級的前列，你是好樣的！老師期待你下期取得更大的成績。

李欣鍵：

你身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手。繼續努力吧，老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！康

為：

看到你用心聽課、認真做筆記時，老師是多么高興。如果你上課能再主動一點、積極一點地，大膽發表自己的見解，認真完成作業，老師相信你會有更大進步的。王麗熙：

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽到你那獨到的見解，那就更好！汪

也：

你是一個聰明、活潑又好動的孩子。你待人有禮貌，熱愛勞動，熱心幫助他人?？墒悄阌袝r仍貪玩、調皮、紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多心思放在學習上，你會更棒，努力吧！

李嘉奕：

在老師的眼里，你是一位乖巧、可愛的女孩。你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽到你那獨到的見解，那就更好！陳書儀：

你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r仍貪玩，作業不認真完成。如果你改掉這些毛病，你肯定會成為一名優秀的孩子，老師期待這一天。胡欣怡：

你是一名聰明、文靜又勤奮好學的孩子。課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你能再大膽一點、活潑一點就更好了。郭劼睿：

你是一個非常聰明、可愛又調皮的孩子。課堂上時時能聽到你富有“創造性”的、精彩的發言。希望你課內、課外能嚴格要求自己，成為全面發展的好孩子。孫海宇：

你雖然言語不多，卻是一位心靈純潔的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學、樂于接受老師交給的任務。不過，你有時上課不夠專心，還有些小動作，作業書寫有時不夠整潔，希望你下學期改掉這個小缺點，取得更大的進步。張路坭：

你是個活潑、可愛的孩子。看到你用心聽課時高高舉起的小手，聽到你響亮的聲音發表自己的見解時，老師喜在心里。繼續努力吧，老師相信你。方

彩：

在老師的眼里，你是一位乖巧、可愛的女孩。你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽到你獨到的見解，那就更好！孫

祺：

你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，課堂上有時能看到你舉起的小手，聽到你響亮的回答。如果能再大膽一點、再主動一點就更好了。

彭天藝：

你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴說出精彩的話語。老師欣賞你上課時主動積極思考問題，欣賞你洪亮、清楚的回答，欣賞你工整、漂亮的書寫，繼續努力吧，老師相信你能取得更大的成功。孫堯熠：

你待人彬彬有禮，做事踏踏實實。課堂上能看以你高高舉起的小手，聽到你響亮清脆的發言。不過,你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。希望你以后在學習上要不怕辛苦，多多動腦，成為一名品學兼優的好學生。

范雯雯：

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；工作積極主動，樂意當老師的小助手。如果再活潑、開朗一點，老師相信你會贏得更多的掌聲。

李澤林：

你是一個活潑、可愛的孩子，有禮貌，愛勞動。你的進步，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩、調皮，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！時舒羽：

你是一個聰明、文靜的小女孩?？吹侥阌眯穆犝n、認真做筆記時，老師是多么高興。如果你上課能大膽發言，主動說出自己的見解，學習還會有更大進步的。

黃煦然：

你太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上常常聽到你精彩的回答，流利的談吐，寫得一手漂亮的好字；你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學羨慕。希望你在今后的學習中大膽施展自己的才華，老師相信你會更加出色。

游檳埡：

你有很強的動手能力，是我們班的小能手。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題；每次打開你的作業本就有一種美麗的享受；你樂于接受老師交給的任務，也能與同學友愛相處。希望你繼續努力，相信聰明的你會有更大的進步！

陳彥錕：

你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。繼續努力吧，老師相信你。

羅

嘉：

聰明、活潑的你，有時能主動舉手回答問題，基本上能按時做好老師布置的作業。懂得尊敬老師、友愛同學。不過，你的學習方法不太好，因此進步較慢。希望盡快找到適合自己的、正確的學習方法。老師盼望著你的進步！

李敬一：

你是一個活潑、天真的小男孩，不論在哪兒都能聽到你禮貌的問候；你腦子靈活，別人不能回答的問題，你總能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候，你結交了 “馬虎粗心、上課不愛聽課”這個壞朋友，不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？

鄧雨欣：

你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。課堂上有時能看到你舉起的小手，聽到你回答問題的聲音。如果能再主動一點、大膽一點表述自己的觀點就更好了。何星苑：

課堂上發言時，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。作為老師的好幫手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己。那樣，同學樣會更佩服你！卿蘭瀾：

你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音，學習、工作你總能帶著一股認真的勁兒。繼續努力吧，老師相信你能取得更大的成功！張一果：

你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。老師最欣賞你在學習工作的那一股認真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

熊子菱：

你是一個天真、活潑、可愛的小女孩。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你書寫漂亮。繼續努力吧，老師相信你會更加出色。

鄒芷童：

你文靜、乖巧而又帶點害羞。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。作業認真完成，書寫端正，勞動時你總是默默無聞地出色完成任務作業認真完成。不過，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？同時也希望你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。許曦月：

你是一位聰明、活潑的孩子。上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答。不過，你上課有時分散精神，學習自覺性不強，成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，爭取成為一名全面發展的好學生。梁煜人：

上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學開展有意義的活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。善于與人交往是一種能力，它將使你終身受益，助你取得成功！

JasonDeng：

下課時，經?？吹侥阒鲃幽闷痼灾銙叩?，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。不過，你的計算還不太準確，要又對又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。繼續努力吧，老師相信你。JayDeng：

你是一位聰明、可愛又調皮的孩子。關心班集體和熱愛公物，懂得尊敬老師、友愛同學。不過,你有時上課不夠專心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。老師希望你下學期能改掉這些小缺點，成為一名優秀的好學生!

董欣月：

你爭強好勝的個性給老師留下深刻印象。老師最喜歡聽到你響亮而又智慧的回答。你每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意，每次的值日工作也都能出色完成。不過，有時不能控制好自己。老師相信在新的學期里，你一定能克服不足，取得更大的進步！朱小帥：

本學期你的表現不錯，上課能認真聽講，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四，上課有時愛開小差。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。你的朋友：魏仕貴

2009年1月 王

榕：

你是一位積極上進、學習勤奮的好孩子。上課時，你常常能回答出高質量的問題，出色完成每次作業，你是好樣的！繼續努力吧，老師相信你 李浩南：

你待人彬彬有禮，做事踏踏實實。你尊師愛師，平時樂意為班級辦事，也能積極參加有益的文化體育活動，布置的作業也能認真完成。不過，你在學習上顯得不夠主動，不夠大膽。希望你繼續努力，力爭成為班上最耀眼的新星。田雨欣：

你是一位聰明、文靜而又勤奮好學的女孩子，上課專心聽講，積極思考問題，回答問題聲音洪亮，作業書寫工整、漂亮。如果你能再活潑一點就更好了。譚軼凡：

你是一位聰明、可愛又調皮的孩子。關心班集體和熱愛公物,懂得尊敬老師、友愛同學。不過,你有時上課不夠專心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔,成績不夠穩定。老師希望你能正視自己的不足，勤奮學習,成為一名優秀的好學生!

洪

亦：

聰明活潑的你，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，書寫工整，學習成績優良。但課堂上有時愛開小差，注意力不夠穩定，學習不夠刻苦。希望你下學期能改掉這幾個小缺點，繼續努力，成為一個全面發展的好孩子！張曉宇：

你是一個聰明、活潑、有上進心的孩子。上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯。但課堂上有時愛開小差，注意力不夠穩定，學習顯得不夠主動，不夠積極。希望你能改掉這個小缺點，做一名優秀的學生。

楊茗欽：

你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。后半期你上課回答問題次數多了，計算速度也加快了，但要記住快中還要求準，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友

盛英涵：

你是一個聰明、活潑、逗人喜歡的孩子。上課回答問題積極、主動、精彩，常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部，是老師的好幫

手，老師對你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的進步。

周明旭：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期表現有多棒！要是你能再主動一點、大膽一點，相信你會更優秀的。

聞翔天：

你是一個聰明、機靈的小男孩。課堂上能認真聽講，積極回答問題。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！

芶暢雨：

后半期，老師發現你上課更主動了，聲音更洪亮了，也更自信了。你的的進步，老師看在眼里，喜在心里。繼續努力吧，下學期的你一定會更棒。

唐樂山：

你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，常常帶給老師和同學們異想不到的驚喜。繼續努力吧，老師相信你！

楊雨桐：

看到你用心聽課、積極發言、認真做筆記時，老師是多么高興。如果你上課能大膽發言，認真完成作業，改掉上課愛開小差的缺點，你還會有更大進步的。

譚惠文：

同學們說，你上課回答問題時聲音真響亮；老師說，你上課回答問題真精彩。但是你上課有時愛開小差，愛與同學說些“悄悄話”，這可不行的。下學期，我們一起努力，改掉這些缺點，好嗎？

楊童程：

課堂上有時能看到你高高舉起的小手，能聽到你響亮清脆的發言，老師為你感到高興。不過,有時也會看到你開小差、看到你書寫馬虎，老師為你感到著急。希望你以后在學習上不要怕辛苦，多開動腦，成為一名品學兼優的好學生。

楊相宜：

我喜歡看到你上課認真的時候：小手舉得高高的、回答問題聲音洪亮，作業完成認真，書寫漂亮；我害怕看到你上課不認真的時候：東張西望。不過，老師相信下學期的你一定能表現得很好。

王

茜：

你是一位聰明、活潑、可愛的女孩。課堂上你能專心聽講，積極回答問題，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果你能再大膽一點、活潑一點，那就更好！

黃柱程：

你是一個非常聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上常常能看看你高高舉起的小手，聽到你富有“創造性”的發言，閃現出聰明的智慧火花。你是好樣的，繼續努力吧，老師期待你的成功。

李實威：

你是一個聰明、活潑、可愛的孩子。上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答?？墒悄阌袝r也很貪玩、很調皮，讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你的進步！

戴喆涵：

后半期的你一天比一天表現好：思考問題主動、回答問題積極、聲音洪亮，作業完成好、書寫漂亮，繼續努力吧，聰明的小男孩，老師相信：下學期你一定能表現得更好。

楊庭宇：

課堂上，老師最喜歡看到你高高舉起的小手，聽到你響亮的回答。每次看到你最先完成口算時，老師真的為你感到驕傲。老師相信在新的學期里，你一定能取得更大的進步！管胤壘：

你這學期的表現不錯：上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四，有些時候管不住自己，有點貪玩、上課愛開小差。你可不要小看這“小問題”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙。老師相信你下學期一定能改掉這些“小問題”。田景稀：

你勤奮好學、思維敏捷，在課堂上常常有精彩的回答、流利的談吐，令同學們羨慕。但后半期老師感覺你學習不夠努力，有時候愛開小差，這可是不行的。下學期我們一起努力吧，老師相信你會取得更大的成績。孔

典：

你是一個聰明、活潑的小女孩，老師喜歡看到你認真的時候：上課專心聽講、小手舉得高高的、回答問題聲音洪亮。下學期，老師希望能有更多的時候看到你更多的優點，比如：書寫漂亮，上課精力集中、不開小差等。相信你不會讓老師失望。

張婉靈：

聰明、活潑的小女孩，我欣賞你上課時主動積極思考問題、回答問題聲音洪亮，能想到別人想不出來的辦法；但你上課有時愛開小差，喜歡惹前后的同學說話，下學期一定要克服這個壞習慣喲。楊熙漢：

看到你上課時用心聽課、積極發言，老師是多么高興。可你有時仍貪玩，作業不按時、不認真完成，上課有時不專心、不自信。如果你改掉這些毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待這一天。

陳鐘毓：

你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也

能把手舉得高高的，讓同學聽到你那獨到的見解，那就更好！

史宇舸：

你是一個聰明、活潑的小男孩，思維敏捷，思考問題積極，回答問題聲音洪亮，有自己的主張，有自己的想法，老師為你感到高興。但老師發現你喜歡向學躺在椅子上上課，這樣可不好喲，下學期能改掉這個小毛病嗎？ 楊童舒：

你文靜、乖巧而又帶點害羞。思考問題積極、回答問題主動，作業認真完成，書寫端正，不過，課堂上的回答聲音還是那么小，能大聲點嗎？如果你能注意學習的方法，改進學習方法，成績一定還會提高。王興林：

你是一個勤奮好學、思維敏捷的孩子，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字，贏得同學們的佩服。老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己。

魏

謙：

你是一個聰明、活潑、逗人喜歡的孩子。上課回答問題積極、主動、精彩，常常能答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部，是老師的好幫手，老師對你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的進步。

劉銘杰：

聰明、活潑的你，課堂上能看到你高高舉起的小手，聽到你正確的發言，看到你較快地完成課堂作業，老師為你感到高興。可惜的是你上課愛開小差，做作業時有點粗心大意，老師真希望你能克服這些小毛病，下學期能做到嗎？周昱晨：

老師喜歡看到你上課認真的時候：小手舉得高高的、回答問題聲音洪亮，作業完成速度較快。不過，老師也發現你有時候學習不夠自覺，學習不夠自信，愛開小差，所以你的學習進步不夠明顯，希望你繼續努力，力爭成為品學兼優的孩子。

殷俊杰：

聰明、活潑的小男孩，老師欣賞你上課時積極舉手發言，回答問題聲音響亮。但有時要開小差，注意力不太集中，所以學習進步不太明顯。老師相信，只要你上課專心聽講，不說“悄悄話”，你會更棒的。文舜之：

老師特別想看你那漂亮的書寫，看到你課堂上高高舉起的小手，聽到你與眾不同的見解。你在同學們的心目中是很棒的一個。如果上課能再主動一點、再大膽一點就更好了。繼續努力吧，成功一定屬于你。

閻奕然：

上課時，你思維活躍、積極舉手回答問題，常常能回答出別人答不上來的問題。每次打開你的作業本，看到漂亮的書寫，就有一種美麗的享受。不過，你有時學習上怕吃苦，有點驕傲，要注意克服。希望你繼續努力，克服不足，相信聰明的你會有更大的進步！

鄒鳴宇：

聰明的你，勤奮好學、思維敏捷，在課堂上常常有精彩的回答，獨到的見解，作業完成的認真、漂亮。希望你在今后的學習中能再大膽一點、主動一點，更全面地展示自己的才干，使你更加出色。

李鑒恒：

你是一個純真可愛、思維敏捷的小男孩，某些問題有自己獨到的見解。讓老師開心的是，你思考問題主動、發言積極，作業完成得也很漂亮，老師為你感到驕傲。繼續努力吧！老師相信下學你能做得更好。石明陽：

你是個聰明、愛思考的小男孩，課堂上你是一個真正的學習小主人，能提出與眾不同的問題；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。繼續努力吧，老師相信你 許瑋航：

你是一個聰明活潑的小男孩，上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答?？墒悄阌袝r上課貪玩、調皮，經常不聽課，作業馬虎，也上老師失望。你是聰明的，如果上課時，把更多的心思放在學習上，你會更棒。

和星力：

你是一個活潑、好動的孩子。上課有時能積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習有進步。如果你上課不再說“悄悄話”，整理好自己的個人清潔衛生，那就更棒 呂睿思：

你是一個聰明、活潑的小女孩，上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你大膽的表述。不過，你上課有時要開小差，學習自覺性不強。如果上課時能再大膽一點、主動一點、活潑一點，你會更出色的。

艾欣明：

你是一位聰明、活潑的孩子。上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答。不過，你上課有時注意力不集中，學習自覺性不強，成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，爭取成為一名全面發展的好學生。

胡靖宜：

你是一個學習認真、工作負責的小女孩。課堂上能看到你高高舉起的小手、聽到你正確的發言，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體，也能協助老師把班務工作做好，令我很欣慰。但是你有時上課愛開小差，老師盼望你能克服，使自己更加優秀，能做到嗎？

韓宛珈：

你聰明、文靜而又勤奮好學。課堂上常常看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮而獨到的見解；作業書寫一次比一次漂亮，一次比一次工整。繼續努力吧，老師相信你會更出色的。

楊

瑄：

你是一個聰明、活潑的小女孩，上課有時能積極思考問題，發表自己的意見，認真完成作業。不過，你上課有時要開小差，作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。希望你以后多加努力，學習再主動一點，爭取成為一名各方面都很優秀的好學生。

陳星語：

每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次奧數培訓，給老師和同學留下了深刻的印象。如果你上課能管住自己，不開小差，你會更出色的。黃景靚：

你聰明、文靜而又勤奮好學。課堂上專心聽講，積極思考問題；作業一次比一次整潔，一次比一次漂亮。但你不愛言語，如果你以后再自信一些，大膽一些，你還會更出色的。那

那：

看到你笑瞇瞇的眼神，我就知道你又有高興事了。但老師真希望你能讓我也高興一下：比如你上課認真聽講、課后認真完成作業、書寫工整等等。下學期，你不會讓老師失望吧？ 方理圓：

聰明、活潑的你，上課有時也能積極思考問題，發表自己的意見，并能認真完成老師布置的作業。不過，你有時上課愛開小差，書寫也比較馬虎。希望你以后多加努力，爭取成為一名各方面都很優秀的好學生。

你的朋友：魏仕貴

孫儀驍：

你是老師的小助手，班級的好干部。上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，做一名全面發展的好學生。鐘佳羽：

你是一位聰明、機靈的孩子。上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答。基本上能按時做好老師布置的作業，不過，你的自覺性還不強，有時管不住自己，所以你的成績不夠穩定。下學期我們一起努力，改掉這些小毛病，好嗎？ 李品彣：

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。后半期常常能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答，展示你聰明、智慧的一面。老師發現你比以前更自信了，更大膽了，更活潑了，繼續努力吧，老師相信你！

李雨桐：

你是一位聰明、活潑、學習勤奮的小女孩。上課時，經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你回答出別人難以回答的問題。每次作業都完成得很出色，你是好樣的！如果你能再大膽一點，充分發表自己的觀點，你會更出色。

第四篇：一年級上期學生評語

25毛旋，你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優秀的學生。

26董崢，在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

27王灝森，你是一個活潑、可愛的男孩，上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

申思先 回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的!、夏雨梅 聰明活波，熱情大方是你給老師留下的印象。對待學習你同樣認真，上課專心聽講，課下

認真完成作業，學習成績優秀是同學們的好榜樣!勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。不過老師希你今后能夠更好的在同學表現自己，上課多發言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力!

申黃玉 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;那句句耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈的作業，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你、為你自豪。老師希你上課的時候少些活潑，多些認真，好嗎?

施偉業 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你的一言一行，一舉一動，都充分地了你是個明事理的好孩子;你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。但是你的本上總是缺少干凈與，你能努力讓自己做得更好，相信大家會更喜歡你的，是嗎?

陳曉雯 你的性格可謂靜中有動-文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。老師交給的任務都能很好的完成，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。只是我不明白，你看上并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師?希你在今后的學習中能再大膽些，相信你會成為我們班最出色的一個。

第五篇：一年級上期期末經典評語

xxx小朋友：

你那純真的笑臉，已被老師深深地記住，你那真誠的問候，早已暖進老師的心中，你可愛，善良，懂事；你認真，勤奮，積極。老師喜歡看到你上課時直直的小背；喜歡聽到你精彩的發言；喜歡看到你漂亮的書寫。短短一學期，你已進步不少，如果你能在今后的學習中再努力，再用心，再大膽一些，你一定會更加出色！

xx小朋友：

課堂上總能看見最先舉起的小手，總能聽到你那最清晰，流利的回答；你嘴角露出的絲絲微笑，是你聽得入神的寫照；課下總能看見你幫助同學，為班級服務的身影。你是老師忠實的聽眾，是老師得力的助手，是同學的超能量，為班級有你而感到竊喜，為父母有你而感到驕傲，你早已成為同學們學習的榜樣！

xx小朋友：

團結同學，勤奮好學，思維敏捷是你最好的寫照。你有過人的獨立和管理能力，所以老師對你十分放心，你對學習的認真，對同學的幫助，老師和同學都看在眼里，記在心里。在課堂上你精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，希望你在今后的學習中能再大膽一點，讓自己變得更加出色！xx小朋友: 文靜，樸實，大方，是你的真實寫照。文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格。你不多言，但你能辨別是非，你不多語，但你會關心別人?？墒呛⒆訛槭裁凑n堂上你舉起的小手又悄悄地放下，樓道里向老師問好的話語到了嘴邊又落下，如果你能再大膽一些，你會越來越棒！

xx小朋友：

你可知道，你有幾宗“最”？身高最高，長相最帥，玩心最大。你的身高，讓你學會了幫助和照顧；你的帥氣，讓班級多了一道美麗的風景；你的貪玩，讓你學會了寬容與分享。同學們喜歡你，老師欣賞你。欣賞你上課時，思維活躍，發言大膽；勞動時，刻苦耐勞，不怕臟累；集體活動時，積極拼搏，全力以赴。老師希望你在學習上能夠虛心踏實，相信你一定會越來越棒！

xx小朋友：

你大方，活潑，又特別可愛。課堂上經常能看到你高舉的小手，挺得直直的小背；聽到你響亮而清晰的表答，作業中總能看見一個又一個漂亮的書寫。課下總能聽到你對老師真誠而甜美的問候，短短一學期你已進步飛速，老師看在眼里，喜在心里，不過老師希望看到你更多優秀的表現！xx小朋友：

你是一個文靜而又懂事的小女孩，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。你總是很有禮貌地向老師問好，很真誠的對待同學。你淺淺的微笑，是給同學的支持和力量；你的真誠、善良，是同學離你越來越近的法寶，小姑娘在以后的學習和生活中，愿你能過得快樂和充實，越來越棒！

xx小朋友：

你活潑、開朗又大度，你時時關心集體，處處幫助同學； 你聰明、勤奮又好學，學習上能刻苦鉆研，課堂上聚精會神，積極發言。你有超強的理解能力和接受能力，無疑你的學習應該很棒，可不知從何時開始你交了一位朋友——粗心，使你離優秀時遠時近，聰明的你若想獲得優異的成績，一定知道該怎么做了對吧！老師希望你能和——細心交朋友。相信在不久的將來，你一定會變得很棒！

Xxx小朋友：

星星榜上一長串的星星,足已見證你的出色。課堂上，你的目光總是那么專注；作業本上你的優得的最多。你的責任心和榮譽感極強，交給你的任務總能出色地完成。你是很多小朋友學習的榜樣,入學一學期，你以嚴格的要求，優異的表現受到各位老師的稱贊，再大膽些，你會更加出色！Xx小朋友：

短短一學期，你已進步不少。你的回答已變得響亮；你的書寫已變得漂亮；你的小手已舉得高高；你的膽量已大了不少。在你文靜外表下，藏著一顆勇敢，勤奮，上進的小紅心。你在學習上越來越認真，學習成績穩步提高。在課下你樂于幫助大家和同學相處融洽，知道嗎？如果你能在各方面再大膽一些，聰明的你一定會越來越棒！

xx小朋友：

課堂上總有你專注的目光，高高的小手，大膽而又準確的回答；作業中總有你工整，漂亮的書寫；課下總你有歡快，純真的笑聲，樂于助人的身影。你熱愛勞動，從不怕吃苦；你熱愛集體，為班爭光。你是班級女生中的佼佼者，你是優秀的代言。如果你能在各方面再大膽一點，你將會更加出色！

xx小朋友：

你性格文雅恬靜,不太愛說話；你那充滿靈氣的大眼睛，讓老師記憶猶新。老師喜歡聽你發言，因為你聲音清脆響亮，思維敏捷；老師喜歡批改你的作業、因為你的書寫端正清秀，工工整整。你熱愛勞動，不怕吃苦；熱愛集體，團結互助。如果再大膽些，在積極一些你會更加出色！

xx小朋友：

你聰明伶俐又文靜；你少言寡語又好學。課堂上你總能管好自己，聚精會神地聽講，積極主動的動腦；作業中你總是認真的思考，成績總是保持優良；課下你總是帶著甜甜的微笑與同學友好。老師想看到課堂上你舉得高高的小手，想聽到你積極的回答，小姑娘再大膽一點，你將贏得更多的掌聲和表揚！

xx小朋友：

看到你認真聽課，積極發言，老師是多么高興；看到你熱愛勞動，關心集體，尊敬老師、團結同學，老師是多么驕傲；可看到你作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，老師是多么著急。老師希望你能再認真一點，踏實一點，把細心當朋友，在學習中以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色！

xx小朋友：

你聰明、活潑又可愛；你懂事，明理又乖巧。你尊敬老師，熱愛集體，幫助和團結同學。不過你時而認真，書寫工整，計算快速，發言精彩；時而放松，課上總會管不住自己的小手；時而馬虎，字會寫錯，計算出錯。孩子，在未來的日子里，老師希望你能再用心一點，期待你更大的進步！xx小朋友：

短短一學期，你已經進步不少。目光變得如此專注，小手舉得又快又高，小背挺得又端又直，書寫變得越發漂亮。你是對學習認真了,成績越來越好了；是對同學友好了，朋友越來越多了；是對班級熱愛了，老師越來越欣慰了！老師希望你能再多一份責任心，多一份用心，這樣你會更棒！

xx小朋友：

你文靜可愛、熱愛集體，熱愛勞動；你懂事明理，尊敬老師，團結同學；你是認真的，從你工整的字跡中可以看出；你是真誠的，從你的言行中可以看出，你雖不善言辭，但很希望能擁有真心朋友，得到老師的認可。孩子，對集體和同學再熱情一些，大膽一些相信你的愿望一定會成為現實，加油吧，小姑娘！

xx小朋友：

你那專注的目光，入神的微笑，精彩的回答讓老師驚嘆；你精心的值日，舞臺上、運動場上全力以赴的身影是你強烈的責任心和榮譽感的真實寫照。教室里，走廊上你那爽朗的笑聲，是調節課余氛圍的一劑良藥。你的沉穩和細膩讓所有同學望塵莫及，你的古靈精怪實在招人喜愛，小小年紀已如此之棒，希望你能一直讓老師欣慰，讓父母自豪！xx小朋友：

你是個漂亮、聰明的女孩子；你做事有主見，上課守紀律；你尊敬老師，幫助同學，熱愛集體。你在學習上很有潛力，可在課堂上你時而沉默不言，時而開小差；作業中你時而認真，時而馬虎。很多次你舉起的小手又悄悄的放下，準備好的回答又慢慢咽下。孩子你可知道，這讓你失去許多表達和鍛煉的機會，老師希望看到你能積極的思考，大膽的回答，繼續進步，相信你會變得更強！