第一篇：雷鋒精神伴我行表彰名單

惠州市第二小學(xué)

2013“日行一善”之“雷鋒精神伴我行”

主題活動(dòng)表彰名單

進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，效應(yīng)“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)，不少班級(jí)和個(gè)人積極用實(shí)際行動(dòng)證明了雷鋒精神與二小同行，涌現(xiàn)出不少先進(jìn)個(gè)人。表彰名單如下：

活動(dòng)表彰名單：

一年級(jí)：關(guān)業(yè)標(biāo) 王小柏 王 飛 二年級(jí)：杜 鑫 李月正 張 瑋 三年級(jí)：翁 營 楊南燕 謝偉峰 四年級(jí)：陳德亮 吳鐘偉 楊維弘

鐘 杰 李旭翎 陳孝福

五年級(jí)：王玫勻 何如育 招康敏

林義柳 劉文振 梁慧婷 陳 虹 吳靜儀 符策峰

六年級(jí)：曹麗萍 鐘海泳 龍中華

郭東劼 潘綿濤 鐘家寧 李慧珠 蔡力虹 高勁松

惠州市第二小學(xué)

2013年4月

第二篇：“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)總結(jié)表彰主持稿

維：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大中隊(duì)輔導(dǎo)員

鈞：親愛的同學(xué)們、隊(duì)員們

合：大家下午好！

維：2009年雍景園小學(xué)“雷鋒精神伴我行”系列活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

維：三月，和風(fēng)送暖，鈞：三月，春光明媚，維：我們?cè)诒M情地呼吸著新鮮的空氣，鈞：我們?cè)谙硎苤笞匀坏拿篮枚髻n，維：以此同時(shí)，我們并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是紀(jì)念一位叔叔。

鈞：是啊，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的叔叔。

維：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，寧愿犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的叔叔，鈞：一位精神永駐在我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的叔叔，合：他，就是雷鋒——一個(gè)名字響鐺鐺的人物。

維：走過三月，我們不能忘記“雷鋒精神伴我行”的日子；

鈞：走過三月，我們難以忘記踐行雷鋒精神的一點(diǎn)一滴，維：此時(shí)，讓我們一起分享雷鋒大行動(dòng)的花絮，請(qǐng)欣賞視頻。

鈞：嗯？維維，怎么視頻里見不到我呀？我可是個(gè)活雷鋒喲。

維：是啊，視頻里好像也看不到我，我也跟同學(xué)們一樣，自從三月初學(xué)校大隊(duì)部啟動(dòng)了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)以來，我自己都成了“雷鋒”了，可是…

鈞：別急！別急！下面讓我們請(qǐng)出大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師出來解釋解釋，看看怎么回事。

維：好，我們掌聲有請(qǐng)大對(duì)輔導(dǎo)員李老師。

鈞：聽了李老師總結(jié)，此刻，我更清楚地看到我們雍景園小學(xué)不計(jì)其數(shù)的活雷鋒就坐在下面。我認(rèn)為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵”，讓我們一一請(qǐng)出他們。

一年級(jí)有：一（1）中隊(duì)：關(guān)文杰宋軼衡

鐘欣童；一（2）中隊(duì)陳曉嵐馮瑋浠鐘兆婷

一（3）中隊(duì)何梓韻徐曉靜張?zhí)熘郏灰唬?）中隊(duì)羅斯丹陳豫劉靖怡；一（5）中隊(duì)劉慧琳余寫晴何含悅；一（6）中隊(duì)梁志賢陳栩睿

梁梓樂（下面有請(qǐng)一年級(jí)級(jí)組長林老師頒獎(jiǎng)）

二年級(jí)有二（1）中隊(duì)楊潔蕾吳彤茵鐘婷慧；二（2）中隊(duì)梁浩哲、葉林軒、徐曉嵐；二（3）中隊(duì)趙詩楊甘詩雅孫澤光蔡滔；二（4）中隊(duì)徐棣禧黎瑩敏唐欣婷；二（5）中隊(duì)梁穎琳苗小雨劉璐瑤；二（6）中隊(duì)文姍姍

陳鈺枝林千昕（下面有請(qǐng)二年級(jí)級(jí)組長鄭老師頒獎(jiǎng)）

三年級(jí)有：三（1）中隊(duì)項(xiàng)清宇王子辰陳雪怡趙敏瀅張泳敏；三（2）中隊(duì)余樂詩陳俞因王鍵儀張熊哲聞嚴(yán)穎楠；三（3）中隊(duì)方逸臻余子潔楊欣怡霍相龍楊家朗；三（4）中隊(duì)雷子杭，宋志灝，何子睿，廖稼怡，陳穎妍（請(qǐng)三年級(jí)級(jí)組長李老師頒獎(jiǎng)）

四年級(jí)有：四(1)中隊(duì)曾麗敏郭銘健林曉泳陳穎軒龍敏儀；四（2）中隊(duì)雷曉彤陳澤靈廖靜潼潘念慈陳柏成；四（3）中隊(duì)李靖怡彭詩敏阮露茵梁杏怡王玉媛譚雨晴梁仁健；四（4）中隊(duì)簡麗晴張琳宜黃杏彤馬天齊（下面有請(qǐng)四年級(jí)級(jí)組長徐老師頒獎(jiǎng)）

五年級(jí)有：五（1）中隊(duì)歐穎娟梁嘉豪黃秋潔阮凱喬張杰強(qiáng)高芷旋陳志堅(jiān)；五（2）中隊(duì)吳嘉瑤林綺曼陳玉婷梁佑鵬羅迪維五（3）中隊(duì)張雪盈蔡響曾梓濤林東燁游朋杰梁妙津；五（4）中隊(duì)吳鈺盈賴婉芊

陳曉璐黃寶鋒鄭啟銳袁溢豪吳詠詩；五(5)中隊(duì)

成宗峻梁卓瑋葉琪琪程望玏李苑婷廖鈺沛劉嘉藹（下面有請(qǐng)五年級(jí)級(jí)組長石老師頒獎(jiǎng)）

六年級(jí)有：六（1）中隊(duì)劉珂王欣悅徐乾峰吳思銘吳嘉莉；六（2）戴韋瑩袁詩琪歐俊偉郭泳純詹迪好六（3）中隊(duì)林倩瑩李文灝容榕麥榮臻陳梓珊；六4中隊(duì)張納菁、陳欣靈、陳銘儀、潘偉棋、溫予心；六（5）中隊(duì)陳麗珊陳苑霞徐愷琳文進(jìn)龍…（下面有請(qǐng)六年級(jí)級(jí)組長張老師頒獎(jiǎng)）

獲得學(xué)習(xí)雷鋒突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的有三（1）班的項(xiàng)清宇（下面有請(qǐng)鄭校長頒獎(jiǎng)）

維：接下來，頒發(fā)的是三月份中隊(duì)板報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得三等獎(jiǎng)的中隊(duì)有三（3）中隊(duì)、四（1）中隊(duì)、五（1）中隊(duì)、五（3）中隊(duì)、五（5）中隊(duì)、六（4）中隊(duì)(有請(qǐng)黃主任頒獎(jiǎng))；獲得二等獎(jiǎng)的中隊(duì)有一（1）中隊(duì)、一（6）中隊(duì)、二（3）中隊(duì)、二（4）中隊(duì)、三（2）中隊(duì)、四（4）中隊(duì)、六（3）中隊(duì)；獲得一等獎(jiǎng)的中隊(duì)有一（4）中隊(duì)、一（5）中隊(duì)、二（5）中隊(duì)、二（6）中隊(duì)、三（1）中隊(duì)、五（4）中隊(duì)

鈞：下面頒發(fā)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體獎(jiǎng)項(xiàng)。榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)集體的中隊(duì)有一（1）中隊(duì)、一（2）中隊(duì)、一（3）中隊(duì)、二（4）中隊(duì)、三（1）中隊(duì)、三（2）中隊(duì)、三（3）中隊(duì)、四（3）中隊(duì)、五（1）中隊(duì)、五（4）中隊(duì)、六（1）中隊(duì)、六（5）中隊(duì)（下面有請(qǐng)鄭校長頒獎(jiǎng)）

維：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月就走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早在我們的心中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。

鈞：下面我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)各班安靜退場。

第三篇：“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)總結(jié)表彰主持稿

“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)總結(jié)表彰主持

稿

維：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大中隊(duì)輔導(dǎo)員

鈞：親愛的同學(xué)們、隊(duì)員們

合：大家下午好！

維：2016年雍景園小學(xué)“雷鋒精神伴我行”系列活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

維：三月，和風(fēng)送暖，鈞：三月，春光明媚，維：我們?cè)诒M情地呼吸著新鮮的空氣，鈞：我們?cè)谙硎苤笞匀坏拿篮枚髻n，維：以此同時(shí)，我們并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是紀(jì)念一位叔

叔。

鈞：是啊，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的叔叔。

維：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，寧愿犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的叔叔，鈞：一位精神永駐在我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的叔叔，合：他，就是雷鋒——一個(gè)名字響鐺鐺的人物。

維：走過三月，我們不能忘記“雷鋒精神伴我行”的日子；

鈞：走過三月，我們難以忘記踐行雷鋒精神的一點(diǎn)一滴，維：此時(shí)，讓我們一起分享雷鋒大行動(dòng)的花絮，請(qǐng)欣賞視頻。

鈞：嗯？維維，怎么視頻里見不到我呀？我可是個(gè)活雷鋒喲。

維：是啊，視頻里好像也看不到我，我也跟同學(xué)們一樣，自從三月初學(xué)校大隊(duì)部啟動(dòng)了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)以來，我自己都成了“雷鋒”了，可是…

鈞：別急！別急！下面讓我們請(qǐng)出大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師出來解釋解釋，看看怎么回事。

維：好，我們掌聲有請(qǐng)大對(duì)輔導(dǎo)員李老師。

鈞：聽了李老師總結(jié)，此刻，我更清楚地看到我們雍景園小學(xué)不計(jì)其數(shù)的活雷鋒就坐在下面。我認(rèn)為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵”，讓我們一一請(qǐng)出他們。

一年級(jí)有：一中隊(duì)：關(guān)文杰宋軼衡

鐘欣童；一中隊(duì)陳曉嵐馮瑋浠鐘兆婷

一中隊(duì)何梓韻徐曉靜張?zhí)熘郏灰恢嘘?duì)羅斯丹陳豫劉靖怡；一中隊(duì)劉慧琳余寫晴何含悅；一中隊(duì)梁志賢陳栩睿

梁梓樂

二年級(jí)有二中隊(duì)楊潔蕾吳彤茵鐘婷慧；二中隊(duì)梁浩哲、葉林軒、徐曉嵐；二中隊(duì)趙詩楊甘詩雅孫澤光蔡滔；二中隊(duì)徐棣禧黎瑩敏唐欣婷；二中隊(duì)梁穎琳苗小雨劉璐瑤；二中隊(duì)文姍姍

陳鈺枝林千昕

三年級(jí)有：三中隊(duì)項(xiàng)清宇王子辰陳雪怡趙敏瀅張泳敏；三中隊(duì)余樂詩陳俞因王鍵儀張熊哲聞嚴(yán)穎楠；三中隊(duì)方逸臻余子潔楊欣怡霍相龍楊家朗；三中隊(duì)雷子杭，宋志灝，何子睿，廖稼怡，陳穎妍

四年級(jí)有：四(1)中隊(duì)曾麗敏郭銘健林曉泳陳穎軒龍敏儀；四中隊(duì)雷曉彤陳澤靈廖靜潼潘念慈陳柏成；四中隊(duì)李靖怡彭詩敏阮露茵梁杏怡王玉媛譚雨晴梁仁健；四中隊(duì)簡麗晴張琳宜黃杏彤馬天齊

五年級(jí)有：五中隊(duì)歐穎娟梁嘉豪黃秋潔阮凱喬張杰強(qiáng)高芷旋陳志堅(jiān)；五中隊(duì)吳嘉瑤林綺曼陳玉婷梁佑鵬羅迪維五中隊(duì)張雪盈蔡響曾梓濤林東燁游朋杰梁妙津；五中隊(duì)吳鈺盈賴婉芊

陳曉璐黃寶鋒鄭啟銳袁溢豪吳詠詩；五(5)中隊(duì)

成宗峻梁卓瑋葉琪琪程望玏李苑婷廖鈺沛劉嘉藹

六年級(jí)有：六中隊(duì)劉珂王欣悅徐乾峰吳思銘吳嘉莉；六戴韋瑩袁詩琪歐俊偉郭泳純詹迪好六中隊(duì)林倩瑩李文灝容榕麥榮臻陳梓珊；六4中隊(duì)張納菁、陳欣靈、陳銘儀、潘偉棋、溫予心；六中隊(duì)陳麗珊陳苑霞徐愷琳文進(jìn)龍…

獲得學(xué)習(xí)雷鋒突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的有三班的項(xiàng)清宇

維：接下來，頒發(fā)的是三月份中隊(duì)板報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得三等獎(jiǎng)的中隊(duì)有三中隊(duì)、四中隊(duì)、五中隊(duì)、五中隊(duì)、五中隊(duì)、六中隊(duì)(有請(qǐng)黃主任頒獎(jiǎng))；獲得二等獎(jiǎng)的中隊(duì)有一中隊(duì)、一中隊(duì)、二中隊(duì)、二中隊(duì)、三中隊(duì)、四中隊(duì)、六中隊(duì)；獲得一等獎(jiǎng)的中隊(duì)有一中隊(duì)、一中隊(duì)、二中隊(duì)、二中隊(duì)、三中隊(duì)、五中隊(duì)

鈞：下面頒發(fā)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體獎(jiǎng)項(xiàng)。榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)集體的中隊(duì)有一中隊(duì)、一中隊(duì)、一中隊(duì)、二中隊(duì)、三中隊(duì)、三中隊(duì)、三中隊(duì)、四中隊(duì)、五中隊(duì)、五中隊(duì)、六中隊(duì)、六中隊(duì)

維：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月就走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早在我們的心中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。

鈞：下面我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)各班安靜退場。

第四篇：雷鋒精神伴我行

雷鋒精神伴我行

“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”一個(gè)年輕的生命，在他生命中那短暫的22個(gè)春秋，實(shí)踐了他的諾言他那仍閃爍光芒的事跡，在我們的心中豎起了一座永遠(yuǎn)的豐碑。

————題記 三月五日，當(dāng)陽光灑遍大地，當(dāng)萬物復(fù)蘇，當(dāng)新一起點(diǎn)活力轟然噴發(fā)，雷鋒雖然離開了我們，但他無數(shù)的功勛會(huì)成為我們點(diǎn)亮人生的路燈，雷鋒，一個(gè)生活中的例子，一個(gè)歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這句強(qiáng)力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我們心田??我們作為一名普通的學(xué)生，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該明白雷鋒精神是我們每個(gè)人要學(xué)習(xí)的對(duì)象。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電??身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生也要做到，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。“你快樂，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓返模鼛Ыo你滿足與自豪。如果我們每個(gè)人去貢獻(xiàn)自己的力量，我們拿出“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會(huì)的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，就能在日常工作、生活中，再現(xiàn)雷鋒式的行為，就能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。在這陽春三月，接受心靈的洗滌。讓三月的陽光更加明媚。

第五篇：雷鋒精神伴我行

“雷鋒精神”伴我行

我是***是***學(xué)院***專業(yè)的一名學(xué)生，很高興在這里向大家來闡述我學(xué)習(xí)雷鋒精神的經(jīng)歷。草長鶯飛的三月到來，學(xué)雷鋒的春風(fēng)也隨之拂向我雷鋒身邊。三月五日，是學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日。

猶記得從小學(xué)起，每年的這個(gè)時(shí)候我們都忙碌著學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神，傳頌他的事跡，雷鋒叔叔的一點(diǎn)一滴事跡都在我們身邊陣陣回響，仿佛我們就深入其中，正在感悟、思考著過去。“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣···”這是我們小時(shí)侯便一直傳頌的歌謠。而現(xiàn)今，雷鋒精神也一直縈繞在我的耳邊。

41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒的故事千千萬萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。

雷鋒在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

我是一位來自于農(nóng)村貧困家庭的孩子，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)是彌足珍貴的，父母把我供上大學(xué)已經(jīng)非常不容易，所以我要珍惜這來之不易的大學(xué)生活。在生活中，我勤儉節(jié)約，空余時(shí)間除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)去干一些兼職；在學(xué)習(xí)上：我也從不落下，刻苦學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)校所給予的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于我來說，就是給予我最大的肯定。

下面就簡單介紹一下我學(xué)習(xí)雷鋒的有關(guān)經(jīng)歷吧：

一、積極參與學(xué)校、社會(huì)上所組織的志愿者活動(dòng)。

俗話說：千人同心，則得千人之力。萬人異心，則無一人之用。如果每個(gè)人

能夠給予社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)心，幫助，相信社會(huì)將會(huì)變得更加美好。從小我就養(yǎng)成了一顆雷鋒的心，積極參與社會(huì)服務(wù)行業(yè)。在學(xué)校，我們也會(huì)有很多種志愿者活動(dòng)。記得我第一次真正當(dāng)上志愿者，那是在初二的時(shí)候。我們班第一次組織我們?nèi)ゾ蠢显海诎嚅L帶領(lǐng)下，我們班好好浩蕩三十幾號(hào)號(hào)人來到了敬老院，當(dāng)時(shí)我們接到的到任務(wù)就是幫助老爺爺、老奶奶們打掃衛(wèi)生。接到任務(wù)后，大家都很賣力，一上午下來，大家都不感覺到累，這就是我們的第一次志愿者服務(wù)，雖然當(dāng)時(shí)我們并不是很清楚志愿者這個(gè)行業(yè)。現(xiàn)在，我終于感受到志愿者這個(gè)光榮的職業(yè)。這所體現(xiàn)的并不是它的表面的事跡，而是它的內(nèi)在價(jià)值。在大學(xué)期間，我也做過許多志愿者活動(dòng)，七城會(huì)交通志愿者、敬老院···

二、在學(xué)習(xí)上，樂于幫助同學(xué)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直是一絲不茍，學(xué)習(xí)生涯伴隨著我們的一生，從開始求學(xué)到步入大學(xué)，我都一直在班上都是名列前茅。不過在之余，我也樂于幫助同學(xué)，雷鋒就是有一種幫助他人，熱愛集體的精神。身邊的同學(xué)很容易遇到學(xué)習(xí)上的困擾，我也很高興為他們尋找學(xué)習(xí)方法，為他們解決數(shù)學(xué)難題。

三、在生活中，我遵守法律、法規(guī)，熱愛勞動(dòng)，幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

我遵守交通法規(guī)，不違交通法律，熱愛幫助老人，經(jīng)常攙扶老人過馬路，公交車上自動(dòng)讓座，熱愛勞動(dòng)，積極參與義務(wù)勞動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，給予山區(qū)小孩物所能及的幫助。

雷鋒精神對(duì)于我們來說，是一筆寶貴的精神財(cái)富，雷鋒精神是一種“奉獻(xiàn)精神”，全心全意為人民服務(wù)，善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)；雷鋒精神是一種“傻子精神”，不計(jì)較個(gè)人待遇，不計(jì)較個(gè)人辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，集體在前，個(gè)人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷鋒精神是一種“釘子精神”，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行；雷鋒精神是一種“艱苦奮斗精神”，勤儉節(jié)約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費(fèi)；雷鋒精神是一種“螺絲釘精神”，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業(yè)績，永不“生銹”。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)于九零后的我們，更要踐行好雷鋒精神。將雷鋒精神一直延續(xù)下去。

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