第一篇：中考考題

2010年杭州中考作文題：成長路上無捷徑

少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。

2010年寧波中考作文：一個______的微笑

圖片分別是地震廢墟中一個堅強的微笑，病床上一個樂觀的微笑，植物園里一個充滿童趣的微笑，夕陽下一個洋溢著幸福的微笑。

微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩??微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界??我們都曾微笑過，我們都曾看到過??

請以“一個______的微笑”為題目寫一篇文章

2010年溫州中考作文題目:做一個行者

6月12日上午，一年一度的中考正式拉開了帷幕。首場是語文考試，今年的作文主題是“做一個行者”。溫州網記者第一時間聯系了溫州二十一中的一位語文教師陳老師，點評今年的作文題目。

“與去年相比，今年中考作文題目有點出乎大家意料之外，但結合三段材料提示來看，出題還在情理之中。總體來說，學生可以結合生活中的經驗來寫。”

中考作文充分利用了試卷中的材料，閱讀體驗題和兩段現代文閱讀題都歸納成跟作文題目有關的一句提示語。更多地聯系了學生的現實生活，引導學生從生活中去看，通過這幾段的提示，學生借此打開寫作思路，作文題目的難度也下來了。題目的意思，是更多的引導學生從關注自己的內在的內心走向外在的行動，從作文和做人聯系在一起。

2010年金華中考作文題目

那天，我______了 2010年浙江嘉興中考語文

作文題目：書信是我們交流思想、表達情感最常見的方式。《與朱元思書》描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷；《就英法聯軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責了侵略者的罪行；《傅雷家書》傳遞著動人的舐犢之情；《致女兒的一封信》則用充滿詩意的故事闡釋了生命的真諦??請你選擇一個渴望交流的對象，以寫信的方式追憶往事、傳遞情感、關注現實、暢想未來，展開心靈對話吧！

請以“寫給__________”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請選擇下列五個詞語中的一個，填入標題橫線處，使之完整；

自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來

（2）字數不少于600；

（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。2010年浙江湖州市中考作文題（命題作文）：多想告訴你

2010年浙江紹興中考作文題目：人越長大越________，字數不少于600字，體裁不限。2010年浙江省衢州市中考語文

作文題目：少年不知愁滋味 2010上海中考作文題目：黑板上的記憶

要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個人相關信息；不得抄襲

上海市2010年中考昨日開考，考試結束后，市教育考試院在其官方網站上發布了首場考試語文科目的作文題目———《黑板上的記憶》（要求：寫一篇 600字左右的文章；不得透露個人相關信息；不得抄襲）。采訪中，不少考生表示，這道題目讓自己有話可說，很自然想到了自己的校園生活。語文名師分析認 為，這道作文題貼近學生的生活，有較為寬泛的選材范圍。

昨天首場語文考試結束后，不少走出考場的考生表示，自己寫的就是校園生活中的各種記憶，包括師生情、同學情等。還有考生說，從這個題目想到的是，隨著 現代化設備在教學使用上的增多，黑板在自己學習生活中的作用似乎變得越來越少了。

對于這道作文題目，專家也認為出得不錯，它沿襲了近年來的中考作文題目，可以讓各種類型的考生都有話可說。楊浦區教師進修學院原初中語文教研員陳庭茂 認為，這道作文題應該說貼近學生的生活，符合學生的生活積累和人生體驗，有較為寬泛的選材范圍，考生有人可寫、有事可敘、有情可抒。不過，這個命題在審題 上還是要注意，“黑板上”是敘寫“記憶”的著眼點、引發點，所以最好不要僅寫“黑板上”的內容，或寫課堂教學的內容。陳庭茂指出，這道題目并非是“難忘的 一堂課”，更不是對“黑板上”內容的回憶。寫作可以由“黑板上”的內容引伸開去，文章的內容最好與“黑板上”有所關聯，但又不局限于“黑板上”。考生可以 將視野拓展到學校生活、家庭生活或社會生活的某一方面，重點放在“我的記憶”上。

2010年山東省日照市中考語文

作文題目：《我心目中的_______》 2010年山東煙臺市中考語文

作文題目：總想對你唱支歌 2010年山東威海市中考語文

請以“美在路上”為題，寫一篇不少于600字的作文。

立意自定，文體不限。2010年棗莊中考作文題目

我們身邊最平凡瑣碎的生活場景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個因素可以稱為詩意。詩意也許是最親近的人給予你的愛意，也許是不經意間心靈受到的觸動，也許是驀然回首時記憶里的一縷溫情???

請以“發現詩意”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以選擇你最能駕馭的文體，選取最熟悉的場景、細節，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、姓名；③不得抄襲；④600字左右。·

2010年青島中考的作文題延續了往年的“二選一”類型，考生在兩個題目中選擇一個作答，一個題目是話題作文，圍繞“習慣”給出了三段話，第一段話是字典中對“習慣”一詞的解釋定義，第二段話是培根一句關于習慣的名言，第三段話則是關于習慣的民間諺語，要求考生以“習慣”為話題作文；

另一個則是一個半命題作文“??讓我久久不能忘懷”。

2010成都中考作文題目二選一：

和往年一樣，今年的作文仍是“二選一”。第一個作文題是半命題作文，題目為《聽聽×××的聲音》。第二個是話題作文，從《麥田守望者》這本書切入，“讓我們以守望為主題寫一篇作文，體裁不限”，【2010深圳中考作文題目】：

一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品??這些獎品，有的你已經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。

請以“獎品”為話題，寫一篇文章。

溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。

（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。

（3）內容充實是作文評分標準之一，請你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內。

（4）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。

2010年四川宜賓中考語文

作文題目：

1、題目：流淌在逝去歲月里的溫馨

要求：文體不限，可敘寫自己的經歷，可書法內心的情感，也可表達自己的感想。

2、閱讀下面的材料，按要求作文

2010年4月7日，長春市政府為冬奧會冠軍18歲的周洋舉行慶功會。當市長問周洋“還有什么困難”時，周洋回答為：“我父母還沒有工作！”市長當即表態：“相關部門的領導都在這里，可以解決一下。”周洋這次的“真情流露”竟惹出了**，質疑批評聲紛紛。如有人說，這讓支持她的網民心涼，還有網名直接批評周洋是“邀功”，是“一人得道，雞犬升天”，更有人指出，榮譽并不能成為走后門的工具。但也有人支持周洋，認為面對“

還有什么困難”之類的問題，誠實回答并沒有錯。她們認為，這是一種不加掩飾的天真而誠實的回答，而揣測領導的意用，或是禮節性地打著“官腔”說“沒有困難，感謝領導”之類的話，則是虛假。

注：周洋父母均為下崗職工。

請結合以上材料，自選角度寫一篇作文，題目自擬，立意自定，文體自選。～

第二篇：中考作文考題及

蘇州中考網：2012年蘇州中考英語作文題目如下：

假設在英語課上老師給你們欣賞了電影《太空大灌籃》的主題曲I Believe I Can Fly．這是一首催人奮進的勵志歌曲．請你根據以下要點以“I Believe I Can Fly”為題，用英語寫一篇短文，參加某英語雜志社的寫作比賽．

內容要點；

1．這首歌告訴我們自信的重要性；

2．自信給人勇氣嘗試，使人成功；

3．夢想和自信使人勇于面對困難；

4．沒有夢想和自信，不會獲得成功；

5．你的感悟(考生自擬，至少一點)．

注意：

1．詞數90左右．短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數；

2．參考詞匯：自信—confidence(n．)；

3．短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發揮，使短文連貫、通順，文中不得出現真實的人名、校名等相關信息．

I Believe I Can Fly

I Believe I Can Fly is a nice song by R．Kelly．___________________________________

寫___________________________________________________________________________ ______在____________________________________________________________________ ______________答____________________________________________________________ ______________________題____________________________________________________ _____________________________卡_____________________________________________

____________________________________指______________________________________ _____________________________________________定_____________________________ _____________________________________________________位____________________One possible version：

I Believe I Can Fly

I Believe I Can Fly is a nice song by R．Kelly．This song tells us that confidence is very important．When a person has confidence，he believes in himself．He believes that he can and will succeed，and this gives him the courage to try new things．Dreams and confidence are what keep us going on in the face of difficulties．No one can achieve success without them．If you believe you tail fly，then you can really fly someday．

I think I will never give up whenever I meet any difficulties．I’ll remember confidence is the promise for achieving success．

第三篇：中考作文考題預測

中考作文考題預測：道德修養

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

〔預測1〕生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以“傳遞__________”為題，寫一篇文章。

〔預測2〕以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德，誠信是文明標志，誠信是文明為人處世的根本。請以“守護誠信”為題，寫一篇文章。

〔預測3〕《華西都市報》2011年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：“我們的老板非常?仁厚?，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時請假回家。”根據這則材料，選擇一個角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬題目。

中考作文考題預測：哲理品悟

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

〔預測1〕紅色是一種顏色，帶給我們無盡的聯想。它既是一種理想、志趣的顯現，又是昂揚向上心態的象征；它既代表喜慶，又代表勝利。當下，紅色已成為經典——紅色圣地、紅色革命……請你以“紅色”為話題，寫一篇文章。

〔預測2〕認真閱讀下邊這則材料自選角度作文。

某人捉住了兩只猴子，打算訓練它們來為自己掙錢。他先訓練它們翻跟頭，翻一個就給一個桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無精打采。某人看著來氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。

〔預測3〕請根據下面材料，自選角度，寫一篇文章。

山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經村中，村民再無缺水之苦。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務，要想方設法提高工作效率；要致力于從根本上解決問題。

中考作文考題預測：情感體驗

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

〔預測1〕成長中的你，見過了許多的人，經歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當的稱謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等），以“，我想對你說”為題寫一篇文章。

〔預測2〕擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內涵，都需要我們用心去體會。請以“擁抱”為題寫一篇文章。

〔預測3〕樓上樓下，對門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構成我們的生活。能在回不了家時有個暫時歇腳的地方，能在困難時聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運。請以“友鄰相伴”為話題寫一篇作文。

中考作文考題預測：成功成長 來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

〔預測1〕十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。

〔預測2〕化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。

〔預測3〕前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持……一路前行，你有過怎樣的經歷和體驗？前行引發了你怎樣的思考？請自擬一個包含“前行”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章。

中考作文題目預測：享受的樂趣

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

中考正在向我們走來，你是否準備好了呢？在整個中考成績當中，作文是一大項，一定要把握好，對于2012年中考作文預測也是許多人都十分關注的，下面就是關于2012年中考作文預測的作文。

趣是什么呢？趣是你開心時的粲然一笑，是你憂傷時的雙淚淆漪，也是你思念時的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動聽歌聲……趣好比是山的顏色，花的光形，即使是會說話的人也不能用一句話來描繪他，只有那些內心體會的人才能夠知道。

請你結合白己的親身經歷或感受，以“享受的樂趣”為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體（詩歌除外）。

關于這篇作文，考生要想獲得理想分數，寫出新穎作文，需要挖掘作文深層含義，可以從人內心的情趣出發，寫出自己獨特的見解，這樣才能突破常規，寫出新穎的作文。

中考作文題目預測：告別往昔

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

時間是無情，它帶走了我們天真無邪的童年記憶，同時也即將帶走我們激情浪漫的青春時光，然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們智慧，它給予我們財富。當我們彼此離別之時，往日的情誼常常縈繞心頭。在這當中有歡樂，有痛苦，有困惑，有彷徨，有幸福，有淚水，有低落，有澎湃，然而它們終將化為依戀和不舍。我們應該有“海內存知己，涯若比鄰”的胸懷，應該有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信，應該有“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的視野。在這初中畢業將要分別的日子里，我們有說不盡的心中事、同學情、師生緣、父母恩，因此中考命題者“想同學們之所想，急同學之所急”，命制以“告別往昔”為主題的作文試題，以引導我們說真事、寫真人、抒真情。

中考作文題目預測：告別往昔

中考作文考題預測：自然景物

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

〔預測1〕“雨露滋潤禾苗壯”，植物生長離不開水分滋養，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養，你的“雨露”也會讓其他花朵綻放。請你以“雨露”為題目，寫一篇文章。

〔預測2〕走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。請以“陽光路上”為題，寫一篇文章。

〔預測3〕羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”請用你的慧眼去發現美，用你的心靈去感悟美，用你的妙筆去描繪美。請以“最美”為題寫一篇文章。

中考作文題目預測：生命的意義

來源：考試大 【考試大：教育考試門戶網站】 2013年3月22日

對我們每個人來講，生命只有一次，經過童年就再也回不到童年了，經過少年也就再也找不到少年了，生命是很寶貴的，我們應該如何度過呢？下面是2012年中考作文預測：生命的意義。

生命中不斷有人離開或進入，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中不斷有得到和失落，于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。生命形態多姿多彩，天、地、草、木、魚、蟲、鳥、獸、風、雨、雷、電、霜、雪、云、霞等，無不是生命的呈現。

然而，生命對于我們每個人都只有一次，所以我們要珍惜生命，也要尊重萬事萬物的生命。

請結合自己的理解和經歷，以“生命的意義”為題目寫一篇作文。

2013年中考作文熱門主題預測：享受幸福

來源：環球網校（edu24oL）時間：2013-2-1 16:13:44 所屬頻道：中考

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享受幸福

對幸福的理解，不同的人有不同的詮釋，有人說，幸福是一首歌，旋律奏響，心懷期待;幸福是一扇窗，定格美麗，收藏記憶。有首歌唱道，幸福在辛勤的工作中，在艱苦的勞動里，在精心的耕耘中，他在知識的寶庫里，在我們晶瑩的汗水里，在我們閃光的智慧里。也有人認為，幸福可以傳遞，幸福是心靈的感應，我們有了幸福也要知道珍惜幸福。毛澤東的老師徐特立同志說，一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。2011年以來，溫家寶總理響亮地提出“幸福的標準”問題，他說，如何讓人們生活得舒心、安心、放心，對未來有信心，這是最為重要的。于是，“幸福”理念深入民心。因此，以“幸福”“快樂”為主題的作文命題，就已自然而然地進入中考語文試卷。

〔示例10〕在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學，或對手??有一些物，或書籍，或用具，或愛物??常與我們一路同行，相伴相隨。不經意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量??請以“同行”為話題，寫一篇文章。

(2011年湖北孝感)

〔示例11〕生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們如沐春風;有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚帆啟航;有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗;有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生??成長中，無數有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。

(2011年遼寧沈陽)

〔示例12〕生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚??即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章。

(2011年廣東佛山)二．

2013年中考作文預測 作文（50分）

“人生得意莫盡歡”也是一種人生的狀態，是要我們去認真考慮的一件事。李白說過“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”那已經是過去，但是現在我們更多的是要以“莫盡歡”的態度對待我們的人生。

聯系自己的實際生活和自己的親身經歷寫一篇關于“人生得意莫盡歡”為題的作文 要求：

（1）將題目抄寫在答題紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

請以“奮斗”為題，寫一篇文章。要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。題目：生活的腳印 要求：

（1）把題目抄寫在答題卡上。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。

(4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

．題目：為了

要求：（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

5.題目：這也是一種(幸福、美麗、成功、關愛??)

要求：

⑴請先在橫線上填上適當的詞語，把題目補充完整（可以選取括號中的一個詞語），抄寫 在答題卡上。

⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。

⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。題目：足跡

要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。不得抄襲，文中不得出現所在學校的校名和師生姓名。

題目：這也是

要求：

（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

六、作文（50分）

請以“用心去________”為題目寫一篇文章。

要求：

(1)請在橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目。

(2)不限文體（詩歌除外）。

(3)字數在600~1000之間。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

我們都向往成功，我們也都品嘗過成功的滋味。團結一致贏得勝利，這是成功；專心向學名列前茅，這是成功；淚水中戰勝脆弱，這是成功；失敗后總結教訓，這也是成功??親愛的同學們，你的成功標準是什么呢？你經歷過什么樣的成功呢？ 請以“失敗也是成功”為題目寫一篇文章。要求：

⑴將題目補充完整并抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）⑶字數在600—1000之間。

⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

題目：彩虹 要求：

（1）不限文體（詩歌除外）。（2）不少于600字。

（3）作文中不要出現所在學校的名稱和師生姓名。劉禹錫居室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂。生活雖貧困，溫馨的親情卻能帶來快樂；學習雖緊張，豐收的知識卻能帶來快樂；家庭雖不幸，甜蜜的友情卻能帶來快樂??

請以“其實很快樂”為題寫一篇文章。要求：

①文中不能出現真實的人名、地名、校名。②文章字數不少于600字。23.以“暢想 ”為題，寫一篇文章

要求：1，不得抄襲，除詩歌外文體不限

2，字數不得少于600字

第四篇：中考名著閱讀考題精選

中考名著閱讀考題精選——《水滸傳》

1、《水滸傳》的作者_______，朝代_______，它是我國第一部___________小說。

2、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《______________》

3、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結構。這條弧線以____________為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至____________降至終點。

4、“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是____________。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是____________。

5、《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是＿＿＿＿＿＿。

6、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

7、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。

8、《水滸》主要人物有及時雨____________，行者______________，花和尚___________。

9、《水滸傳》中的“智多星”是指哪一個人物？

10、《水滸傳》中共有_______將，天罡是_____人，地煞星________人。

11、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

12、補全回目：

（1）、史大郎夜走華陰縣，______拳打鎮關西

（2）、梁山泊______落草，汴京城______賣刀

13、“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是________（人名）對《水滸傳》的評價。

14、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。

15、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________。

16、宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時若遂凌云志，____________________！”117、《水滸傳》中發生在黃泥岡的重大事件是_____________________。

18、《水滸》中敘述了好漢_______“大鬧野豬林”的故事。

19、在下面橫線上填入相關的內容。

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺_________、潘金蓮；發配孟州途中，在_______酒店結識_________（母夜叉）；醉打蔣門神，替（金眼彪）________奪回_______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成_______；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”

20、你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？

21、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征？

22、《水滸傳》中三位女將是誰？她們的綽號是什么？

23、根據《水滸傳》1-40回的內容，完成下面題目。（答案字數不超過150字）。楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮關西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？

24、清代著名理論家、批評家金圣嘆將《_________》、《_________》、《_________》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。

答案：

1、（施耐庵、元末明初、章回體長篇白話）

2、（《水滸傳》）

3、（誤走妖魔、魂聚蓼兒。）

4、（武松、林沖）

5、（晁蓋）

6、（吳用、智取生辰綱――花石綱）7。（史進、九紋龍）

8、（宋江、武松、魯智深）

9、（吳用）

10、（一百零八、三十六、七十二）

11、（李鬼）

12、（1）（魯提轄）（2）（林沖、楊志）

13、（毛澤東）

14、（時遷、花榮、戴宗）

15、（殺人者，打虎武松也。）

16、（敢笑黃巢不丈夫）

17、(智取生辰綱)

18、(魯智深，或“魯達”。答“魯提轄”也可)

19、(西門慶十字坡孫二娘施恩快活林（孟州道）行者)20、(只要談的合乎情理即可。)

21、（愛打抱不平，重友情，講義氣。）

22、（扈三娘、一丈青；孫二娘、母夜叉；顧大嫂、母大蟲）

23、（言之有理即可。例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。）

24、（《水滸傳》、《莊子》、《離騷》）

09中考語文總復習之名著閱讀(水滸傳)

《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

（施耐庵）全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現。

人物——典型情節——性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈

蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

相關練習：

1、“水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄”這幅對聯寫的是我國古典文學名著《水滸傳》的內容。

2、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。

3、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

4、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么?

①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲

4、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

愛打抱不平，重友情，講義氣。

5、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

6、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中”豹子頭”指的是林沖。

7、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物（不少于5人）

“及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘。

8、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。

9、《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？

晁蓋：晁天王；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發鬼；白勝：白日暑。

10、“風雪山神廟”是哪部書的情節？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？

林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。

11、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅。

12、補全回目：①、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西②、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀。

13、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗。

14、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字？

“殺人者，打虎武松也”

15、“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節（四個即可）

吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣

16、《水滸》主要人物有及時雨宋江、，行者武松、，花和尚魯智深、黑旋風李逵。

17、《水滸傳》中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?

魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。

18、《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節是林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。

19、《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義’一書 ‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是哪兩位首領的稱謂?

宋江、盧俊義。

19、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：____

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：

(1)智取生辰綱(2)鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜

20、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。

21、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。

22、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。

23、“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘??他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫” 這是宋江在潯陽樓寫的反詩。

24、⑴請在下面橫線上填入相關的內容。（填對四處即可）

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；發配孟州途中，在十字坡酒店結識孫二娘（母夜叉）；醉打蔣門神，替施恩（金眼彪）奪回快活林（孟州道）；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”

⑵你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？

25、“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是毛澤東（人名）對《水滸傳》的評價。

26、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結構。這條弧線以____________為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至__誤走妖魔、魂聚蓼兒_降至終點

27、某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據此，可猜測這場戲與《水滸》中林沖魯達(智深)兩位英雄有關。

28、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。

29、《水滸傳》是描寫我國古代農民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。①武松景陽岡打虎 ②魯提轄拳打鎮關西 ③林教頭風雪山神廟④智取生辰綱。

30、“耗國因家木，刀兵點水工。縱橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是宋江。

31、《水滸傳》中108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：

智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等。

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征

如鼓上蚤時遷 輕功上乘 善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力；

第五篇：中考作文備考題典

中考作文備考題典：話題作文“痕跡”（想象創新）

【主題】想象創新

【模擬金題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一首歌唱道：

一幅畫叫我沉醉

癡癡凝望沒有倦意

一幅畫已經褪色

在心里留痕跡

到如今仍不能忘記

請以“痕跡”為話題，寫一篇作文，不少于600字。除特歌外，體裁不限。文中不得出現正式的人名、校名、地名。

（設計陸可愛）

【思路導引】

一、審題可采取分析詞語的方法來明確題意。“痕跡”屬于詞語類命題，我們需要明確該詞語的結構和詞性詞義。從結構上講，有兩個語素“痕”和“跡”組成，都屬于名詞，可看成并列式結構，“痕”指創傷痊愈后留下的疤，亦泛指斑跡；“跡”指腳印或物體遺留下的印痕。從詞性詞義的角度來考慮，“痕跡”是“某物經過的可覺察的形跡”，可引申為每天平淡的生活的點點滴滴。

二、擬題可采取添加后綴或前綴的方法來開拓思路。加前綴如“歲月的痕跡”“不著痕跡”“留在故鄉的痕跡”“收藏痕跡”；添加后綴如“痕跡·不朽”“痕跡依然”等；既加前綴又加后綴，如“旅途·痕跡·感悟”等等。通過添加的成分，我們便可迅速打開思路，從而選擇最能表達真情的素材，寫出能夠抒發獨特心靈感受的考場佳作。

三、構思可采取問題引導的方法來拓展思維。我們可這樣思考：在過去的人生路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發？對自己有何警示、意義？在將來的人生路上，我們還應該留下什么樣的痕跡？怎么留下讓自己最滿意的痕跡？別人的腳印和痕跡對自己有何影響？充分展開聯想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現主題的細節行文。

四、文體可采取揚長避短的方法來選擇取舍。你盡可以選擇自己擅長的形式，但詩歌除外。或寫情理并茂的散文，或寫情真意切的記敘文，或寫富有抒情色彩的議論文，或寫新穎曲折的小說。如果你有巧妙的構思、生動的語言，真摯的情感，那么你的作文就會脫穎而出。

【素材鏈接】

名言素材

◇天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。（泰戈爾）

◇讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業的痕跡，和你心靈得到實質的痕跡。（約翰·羅斯金）

◇太多的痕跡化作滄海桑田，不變的情一直守候你身邊。（汪坤)

◇消除人工痕跡是藝術的要旨。（梅爾班克）

◇我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳印。（朱自清）

◇留下數個腳印,沾上一點花香。（武俠小說中人物楚留香）

◇前進的時候,要回過頭來看看自己走過的腳印。(維吾爾族)

慧語素材

◎雁過留聲，人過留名。這聲、這名，便是痕跡。其實萬物皆如是。（《痕跡》）

◎愛是需要付出需要行動的，所有的愛都有痕跡，都會得到回報。（流沙《愛的痕跡》）◎我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,史留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）◎被風吹過的，明明是痕跡；被遺忘的，偏偏不是回憶。（卞羽琪《風過耳》）

◎在塵世間留下痕跡，然后在痕跡中尋找真諦。（陳澤人《旅途·痕跡·感悟》）敘事素材

生命奇跡——當被埋了近１７９個小時的映秀灣水電總廠發電部副主任馬元江獲救生還時，守望的人們第九次發出同樣驚喜的感嘆：奇跡！奇跡的背后，是熱愛生命的宣言；奇跡的背后，是不拋棄、不放棄的努力；奇跡的背后，是一個人、一個集體乃至一個民族堅強精神的最好注解！

十七天，北京給世界奇跡——世界給北京十七天，北京還世界一個奇跡，北京做到了！中國做到了！中國體育代表團以51金21銀28銅共計100枚獎牌的驕人戰績歷史性地高居獎牌榜榜首；美國游泳名將邁克爾·菲爾普斯勇奪八金創下單屆奧運會奪金最多的紀錄；牙買加飛人博爾特連續打破100米、200米、4×100米接力三項塵封了多年的世界紀錄，不斷突破人類極限??短短十七天，在美麗的水立方，在雄偉的鳥巢，在北京航空航天大學體育館等奧運場館，38項新世界紀錄在北京誕生，北京用她濃縮精彩的十七天，為颯颯飄揚了112年的奧林匹克五環旗增光添彩！

男孩背上的腳印——有一個弱智的小男孩,學習成績差,常被人欺負,可他從不還手,只是抱著頭蹲在墻角。幾乎每天放學回家,小男孩的背上都有幾個大小不一的鞋印。幾年下來，他記不住到底有多少的腳印。到了初中,男孩班里新來了一個語文老師,她有著溫暖的笑容,喜歡邊講課邊走動,摸摸男孩和其他同學的頭。一次,男孩在課堂上拉了肚子,同學們紛紛掩鼻咒罵,只有語文老師快步上前,伸手摸摸他的額頭,又在自己額上摸了一下,然后回家找了她兒子的一條褲子給男孩換上,并把他送進醫院.期末考試,男孩的語文竟然考到90分以上。有老師不相信,又單獨考過他幾次,還是在90分左右,而男孩別的科目,幾乎都是零分。背上的鞋印,有多少都可以忘記：溫暖的撫摸,只有一次也忘不了。有了愛,什么奇跡都能發生。

【佳作示例】

畫卷·墨痕·生命

陸藝

我，帶著一張潔白無瑕的宣紙來到人世，來完成這生命的畫卷。

面對空空如也的畫卷，我無所適從。因為害怕，怕連畫筆都握不穩的我會在畫卷上留下一道道敗筆。

這時，一雙溫暖的手握住了我的手——是媽媽。

在您的呵護攙扶下，我學會了走路；在您無微不至的關懷下，我健康地成長著；在您無私的關愛中，我溫暖地睡著??

終于，那張潔白的紙上出現了一棵幼苗，伸根扎于愛的土壤。

我歡呼雀躍，生命的第一抹痕跡由此留下，它是多么的美麗而富于生機。而它的背后是媽媽陽光般的慈愛笑容。

面對這美麗我又一次不知所措，生怕這柔弱的幼苗被我不小心弄斷——手顫抖著不敢貿然下筆。

這時，一雙溫暖的臂膀環住了我的腰——是爸爸。

他用他那博大的愛給我以支撐，佝了腰的幼苗再次挺直了腰桿。我也自信地揮起那生命之筆，留下一道道美麗的痕跡。于是，幼苗成了小樹，向周圍伸展求知的樹丫。

這時，一陣暖風拂過——是老師，無私的園丁。

當我在知識的殿堂外徘徊不知所措時，老師將我領入其中，用知識澆灌饑渴的我。當我由于身心不正而生出殘枝時，老師幫我修枝剪葉。

就這樣，嬌嫩的枝頭生出朵朵花兒，淡淡墨痕下，是老師欣慰的笑。

如今，幼苗已成大樹。

父母用愛將我定格在圓心，將情化作半徑，緊緊牽引著我——在我的心中畫上一道又一道年輪，粗壯著我的腰桿。

老師們，用知識的源泉澆灌著我，使我茁壯成長。

朋友們，用歡聲笑語給予我快樂，讓我綻放朵朵幸福的花兒。

??

生命的畫卷上，留下了一抹抹淡淡的痕跡，盡管不是那么刻骨銘心，卻如此溫暖人心。我仍在傾盡心血揮灑墨跡，朵朵花兒在枝頭綻放。我相信，這張畫卷將是朵朵花開淡墨痕。

【點評】

就像一塊翡翠佩玉一樣，質地細膩，既鮮亮又平和，讓你愛不釋手。文章語言有詩意，像一碗山西“刀削面”一樣，讓你咀嚼有“精道”。小作者心思新巧，把自己比喻成自己的作品，把自己比喻成手執毛筆的畫家，把自己的成長比喻成一幅畫卷，把自己的成長階段比喻成樹的生長過程，把自己對青春的感悟和對人生的感恩，舉重若輕地表達出來，讓你喟嘆：翩翩少年郎，氣質自飛揚!

就像云南大理有名的三道茶一樣，一上苦茶，二上香茶，三上甜茶，風情萬千，飽蘸智慧，芳香怡人。文章在選取人生的幫助之人，也是頗具匠心，先是媽媽，媽媽是人生的第一位老師，再是爸爸，爸爸是人生的好伴侶，后是老師，老師是人生的好向導，依次登場，三種人是三面旗幟，三種人是三座燈塔，無私博愛，攜愛同行；文章在敘述自己的成長痕跡時，先是幼苗扎根，再是小樹拔節，后是長成大樹，三個比喻形象地描摹了自己的成長過程，表達了自己奮發向上、創造美好的積極進取的精神。想像新奇，生動形象。

【主題延伸 】

1.半命題作文——尊重

題目：尊重（加上適當的詞語，補足題目）

寫作要求：①根據提示，扣題作文。

②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字。

③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。

2.話題作文——種在心里

閱讀下列材料，然后作文。

有首歌唱道：

不停想起你的模樣

一點點的回憶

種在心里

請以“種在心里”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬，主題自定，文體自選。②字數不少于600字。③字跡工整，卷面整潔。

3.材料作文——湖畔兩棵樹

湖畔有兩棵樹，一棵粗如熊腰，一棵細若手臂。給湖底清理淤泥時，它們被鋸掉了。于是，岸上就多了兩根樹樁。一年過去了，小樹樁上的嫩芽長成手指粗的枝條，大樹樁上的嫩芽

長成了一叢灌木。花木工人砍去大樹樁上多余的枝條，留下最有希望的一枝，希望它長成材，可是，一點都沒用。三年后，這根大樹樁在最后一根枝條枯萎后，死了。而小樹樁最終卻長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹??

根據以上材料，自擬題目寫篇作文，敘事、議論均可，不少于600字。

4.話題作文——風景無處不在風景無處不在。“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭，風霜高潔，水落而石出”是大自然四季的風景；安詳和睦、幸福美滿是家庭生活的風景；瑯瑯書聲、和諧文明是校園生活的風景；團結協作、奮勇爭先是體育場上的風景；友好相處、奉獻愛心是社會生活的風景??

請以“風景無處不在”為話題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。