第一篇：弘揚雷鋒精神中考考題熱點

感動中國2012十大人物

朱光亞：一生就做了一件事；胡忠、謝曉君夫婦：堅守藏區12年支教；吳孟超：設身處地為病人著想；劉偉：無臂鋼琴師劉偉；楊善洲：退休后義務植樹22年；阿里木：8年資助上百名貧困生；張平宜：讓麻風村孩子受教育；孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩；吳菊萍：托舉生命的最美媽媽；劉金國：烈火鍛造的鐵血將帥。

材料二：2011年全國第三屆全國道德模范評選表彰典禮在北京舉行。李長春出席頒獎典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎”。材料三：河南的李文祥當選為2011年全國道德模范——敬業奉獻模范。

材料四：紀念雷鋒逝世五十周年，2012年是雷鋒同志逝世50周年。

教育部網站公布了《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》，將學雷鋒活

動納入學生綜合素質評價體系。

材料五：觀看視頻《被“冷漠”軋死小悅悅》 2011年10月13日下午5:2

5左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛

逃逸，18路人無人相救??

1．“感動中國人物”的先進事跡給我們哪些啟示？

樹立崇高的理想，培養自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創新，要自覺承擔責任、服務社會；要珍愛生命；讓有限的生命煥發光彩；

2．作為祖國未來建設者，你準備怎樣向這些感動中國的人物學習？

我們青少年應樹立遠大理想，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任；努力學習科學文化知識，提高創新意識和創新能力；不斷加強道德修養，發揚艱苦奮斗精神，服務社會，立志成才，報效祖國等。

3．根據當前中學生的思想實際，你認為中學生應培養哪些基本品質

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

4.新聞采訪：人最重要的是什么？[ 金錢？感情？生命？?]

答： 人最寶貴的是生命。

①生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、勞動、信息、參與政治生活等多種權利，才有可能對他人、對社會有所貢獻，并在為他人、為社會奉獻的過程中實現生命的價值、體現人生的意義。

②人的生命是不可重復的，生命一旦失去，就永不再來，生命屬于我們只有一次，它是無比寶貴的。

③人的生命不僅只有一次，而且是短暫的使人們倍感它的可貴。

5．向先進人物學習，我們青少年應該怎么做？

（1）思想品德方面：樹立正確的理想信念增強社會責任感，擔負起時代賦予的崇高使命。

（2）心理品質方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質和健康的人格。

（3）遵紀守法方面：認真學習法律法規，提高法制觀念，維護法律尊嚴。

（4）學習知識方面：刻苦學習，努力創新，掌握現代化建設需要的專業技能，為建設和諧社會貢獻力量。

6.對照先進人物，說說自己身上還有哪些不良品質。為提升自己的思想認識和落實行動，請制定一份切實可行的計劃。

（1）如：以自我為中心，習慣被別人照顧、不習慣回報別人，不敢于接受挑戰，冷漠自私、猜疑，不負責任等。

（2）提示：以先進人物的感人事跡擬定一句座右銘，時刻鞭策自已，促使自已在學習和生活過程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣，明確自己應承擔的責任，自強不息、奉獻社會。把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛生等小事做起；勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結同學；自強不息、力爭上游，把學習的本職工作做好！

7.如果你路過此地,你會做出怎樣的選擇?為什么?

答：正確選擇：①及時救助：扶她到路旁；②守護她身旁，喊人救助；③記住肇事車牌及時撥打122報警；④及時撥打120救助。

因為：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，不可重復；我們在珍惜、愛護自己生命的同時，也要尊重、愛護他人的生命，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手；這是助人為樂、見義勇為奉獻社會的高尚行為。

8.你如何評價新聞中的三類主人翁(肇事逃逸司機、18路人、撿垃圾的阿婆)的行為？ 答：肇事逃逸司機：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應受法律的制裁。18路人：見死不救，是不尊重、愛護他人生命的表現，是不道德的行為，應受社會道德的譴責。

撿垃圾的阿婆：及時救助小悅悅，是尊重、愛護他人生命的表現；是助人為樂、見義勇為、奉獻社會的高尚行為，值得全社會每一個人學習。

9.小悅悅事件給我們的什么啟示？

答：①未成年的我們要增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。

②家長要加強未成年人的家庭保護。

③社會成員要提高道德修養，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己的所能，及時伸出援助之手。④國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質。

向雷鋒同志學習

1、什么是雷鋒精神？

（1）奉獻精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務。熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。

（2）“釘子”精神 ：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

（3）“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

（4）艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

2、雷鋒精神的時代內涵：

集中體現為①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，②服務人民、助人為樂的奉獻精神，③干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，④銳意進取、自強不息的創新精神，⑤艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。其核心是為人民服務。

3、開展學雷鋒活動的意義：

深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于激發人們思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者；對于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設，形成全民族奮發向上的精神力量；對于凝聚干部群眾的意志和力量，全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。

4.為什么我國當前要大力弘揚雷鋒精神？（重要性）

當前我國深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神

①有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，民族精神是民族文化的精髓，是一個民族生存和發展的精神支撐。弘揚雷鋒精神是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

②有利于加強社會主義精神文明建設，有利于加強思想道德建設，有利于提高全民族的思想道德素質。當前我國部分公民道德滑坡，弘揚雷鋒精神有利于弘揚社會正氣，喚起公民的責任意識，培養公民的社會責任感，有利于傳承中華民族的傳統美德，激發人們追求真善美，在全社會營造知榮辱、促和諧的良好道德風尚；

③ 有利于為全面建設小康社會提供強大的精神動力和思想保證。凝聚起建設社會主義核心價值體系的強大力量，不斷鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，對于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義等。我們青少年應如何以實際行動大力弘揚雷鋒精神？

①以雷鋒為榜樣，自覺踐行公民基本道德規范，培養高度的社會責任感，自覺承擔責任。②把個人成長與祖國命運緊密結合起來，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質。③積極參加社會公益活動，服務社會。當他人遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手，從日常小事做起。如開展扶老助殘、幫困解難、應急救助、便民利民的社會志愿服務，開展倡導文明禮儀、維護秩序、保護環境的社會志愿服務，面向留守老人、留守兒童、農民工、殘疾人等特殊群體開展志愿幫扶活動等。

5.“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”但現代社會有許多人貶低雷鋒，認為“做好人好事的是傻子”、“雷鋒精神已過時、沒啥意義”。請你用所學知識對此進行評析。

這些說法是錯誤的，因為：

①生命的意義不在于長短，而在于內涵。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻。學雷鋒做好人好事能實現人生的意義，體會生命的價值，延伸和創造自己生命的價值；

②我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。我們要增強責任意識，對自己和他人負責，努力做一個負責任的公民。

③作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，要養成親社會行為，樹立為人民服務的奉獻精神。奉獻精神是社會責任感的集中表現。

④我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在學雷鋒做好人好事的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

⑤我們大力宣傳雷鋒同志的感人事跡和崇高精神，對于激勵更多的人愛崗敬業、助人為樂，對于倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，對于建設社會主義精神文明、建設社會主義和諧社會、奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面有重要意義。

郭明義、李素麗、叢飛、徐虎等許多“當代雷鋒”的涌現，得到了全社會的共同認可，說明雷鋒精神永不過時。

學雷鋒活動項目：

開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動，開展學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網上互動等活動。

5、學雷鋒標語：

弘揚雷鋒精神 點亮道德燈塔；學雷鋒精神，樹校園新風 ；

弘揚雷鋒精神，爭做時代新人；雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心；

學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者；弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。

6、我們怎樣學習雷鋒精神？

（1）要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務；

（2）要熱心公益、服務社會，積極參加公益活動，關心他人、助人為樂，如關心幫助殘疾同學和困難同學，關心幫助孤寡老人，向災區捐款獻愛心等；

（3）要努力學習科學文化知識、刻苦鉆研、勇于創新、銳意進取，立志成才報效祖國；

（4）要發揚艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦樸素、開拓進取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

6、學雷鋒日：

1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發表題詞“向雷鋒同志學習。”

從此，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日

請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。

（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；

（2）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

（4）國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

（5）青少年：加強思想道德修養，樹立法制觀念，培養艱苦奮斗精神，勇擔責任，熱心公益，服務社會。

6．目前，我國青少年中存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

（1）不良道德傾向：自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不守規矩、崇洋媚外、誠信缺失等。

（2）危害：會導致精神頹廢，會荒廢學業，會敗壞社會風氣，損害社會主義精神文明建設，會導致違法犯罪的發生，不利于青少年的健康成長。

第二篇：2013年中考時政熱點：弘揚雷鋒精神[定稿]

2013年中考時政熱點：弘揚雷鋒精神

第一部分 時政背景

1.1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發表題詞“向雷鋒同志學習?！睆拇耍磕甑?月5日已成為學習雷鋒紀念日?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首耳熟能詳的經典老歌，總會在每一個春風泛起的日子，輕輕地在我耳畔響起。50年過去了，但雷鋒精神永不退色。2013年的3月5日是毛主席題詞50周年，也是第50個學雷鋒紀念日。

2.2013年3月是第二個廣東“學雷鋒全民志愿服務行動月”。

3.黨的十八大提出“扎實推進社會主義文化強國建設”，指出要深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化。

第二部分 關聯考點

7、體會生命的價值，認識實現人生意義應該從日常生活的點滴做起。

30、學習和了解中華文化傳統。

40、感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感。

43、知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。

44、懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己行為負責，努力做一個負責任的公民。

45、積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的精神。

49、關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。

第三部分 試題示例

1.分析說明題：

材料： 1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發表題詞“向雷鋒同志學習。”從此，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日，到2013年已歷經50年而不衰。

(1)我們應向雷鋒同志學習什么?

答案提示：奉獻精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務。熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。“釘子”精神 ：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德?；蛘呋卮穑?/p>

學習弘揚雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;

學習弘揚雷鋒服務人民，助人為樂的奉獻精神;

學習弘揚雷鋒干一行專一行精一行的敬業精神;

學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神;

學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的精神;等等。

(2)開展學雷鋒活動有什么重要意義?

答案提示：雷鋒精神是我們時代的精神標識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領社會風尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設的寶貴資源，是推動事業發展的強大力量。倡導雷鋒精神有利于繼承中華民族的優良傳統;有利于加強社會主義核心價值體系建設;

有利于加強社會主義精神文明建設;有利于倡導良好的社會風尚;有利于激勵人們進行社會主義現代化建設;有利于推動文化的大發展與大繁榮;有利于構建和諧社會等。

(3)有人說，時代不同了，雷鋒精神也過時了。你怎么看?

答案提示：雷鋒精神不會過時。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的中華民族精神，其實質和核心是全心全意為人民服務。雷鋒精神激勵了幾代人健康成長，當今時代，弘揚和傳承民族精神，其中就包括弘揚雷鋒精神。學習、弘揚雷鋒精神，有利于促進建設社會主義核心價值體系，提升公民思想道德素質和社會文明程度。新的時代需要結合時代的發展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進的不竭力量之源。

(4)青少年應該怎樣向雷鋒同志學習?

(1)要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務;

(2)要熱心公益、服務社會，積極參加公益活動，關心他人、助人為樂，如關心幫助殘疾同學和困難同學，關心幫助孤寡老人，向災區捐款獻愛心等;

(3)要努力學習科學文化知識、刻苦鉆研、勇于創新、銳意進取，立志成才報效祖國;

(4)要發揚艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦樸素、開拓進取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

2.實踐探究題

材料：2013年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。某校九年級(1)班同學思想品德課探究學習小組決定開展“弘揚雷鋒精神，做負責任的公民”的主題探究活動。請你一起參與探究。

【雷鋒精神學習】

探究學習小組首先組織大家學習了解雷鋒事跡：雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他卻踐行著自己的信念：把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。他以“釘子”精神，刻苦學習，艱苦奮斗，具備了全心全意為人民服務的無私忘我的奉獻精神。

閱讀材料回答：

(1)你如何理解“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”?

答案提示：(1)雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他通過為他人為社會的服務，實現并延伸了生命的價值。每個人的生命都是有價值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻。(2)我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在為人民服務的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。(3)我們要向雷鋒同志學習，在學習和生活中樂于助人，無私奉獻，實現并提升自己的人生價值。

(2)請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學雷鋒的歌曲、電影或書籍。

答案提示：

名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆等。

歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一個永不生銹的螺絲釘》。

電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》

書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

【社會現象分析】

探究學習小組在調查活動的基礎上，整理了以下材料：改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現象，認為雷鋒精神已經過時了?？山陙恚藗冇珠_始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現出新時代的活雷鋒，僅廣州目前在冊志愿者人數就達69萬之多。在中學生中也不斷涌現出雷鋒式的好學生，如2012年初，黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南“最有愛大學生”畢明哲從初一開始的8年時間里，一直充當殘疾同學王理的“鐵馬”，一直堅持背著王理上下學，上廁所、上浴室、上下教學樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。

(3)請結合“弘揚雷鋒精神，做負責任的公民”這一探究主題，談談你對這兩位愛心中學生行為的看法。

答案提示：①承擔責任不言代價與回報。兩位中學生自覺做一個負責任的公民。勇于履行社會責任，不言代價與回報，以實際行動弘揚了服務人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學生用行動傳承了中華民族的傳統美德，展示了中華傳統道德的優秀品質，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發揚無私奉獻的精神，做負責任的公民。

【雷鋒精神踐行】

(4)九年級(1)班同學在進行主題探究學習的同時，開展學雷鋒實踐活動：，參加學雷鋒志愿服務活動。除此之外，請你另外列 舉幾個學雷鋒實踐活動、寫兩條宣傳標語。答案提示

活動：①到社區宣傳雷鋒先進事跡;②到老人院、福利院做義工;③打掃街道衛生。

標語：

① 弘揚雷鋒精神 點亮道德燈塔;② 學雷鋒精神，樹校園新風;

③ 弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。

第三篇：2013中考政治熱點專題七：弘揚雷鋒精神 做負責任公民

專題七：弘揚雷鋒精神 做負責任公民

【背景材料】

材料一：50年前，毛主席在看了雷鋒的事跡后夜不能寐，揮毫題詞，寫下“向雷鋒同志學習”幾個大字。50年來，神州大地興起了春潮澎湃、生生不息的學雷鋒活動，雷鋒精神像暖流一樣持續滋潤著人們的心田，催生著“和諧中國”“幸福中國”的成長。黨的十八大明確強調：“推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化?！蔽覀円^續高揚雷鋒精神的旗幟，開掘雷鋒精神的無盡源泉，讓雷鋒精神成為“中國夢”的精神底蘊，成為中國人的價值追求。

材料二：今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。3月5日也是中國青年志愿者服務日?！窘滩闹R鏈接】

1、人生價值在于創造和奉獻。

2、民族精神方面的問題。

3、責任方面的問題。

4、關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為?！驹O問角度】

1、什么是雷鋒精神？

（1）奉獻精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務。熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。向雷鋒同志學習

（2）“釘子”精神 ：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

（3）“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

（4）艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

2、雷鋒精神的時代內涵：

集中體現為熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。其核心是為人民服務。

3、開展學雷鋒活動的意義：

雷鋒精神是我們時代的精神標識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領社會風尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設的寶貴資源，是推動事業發展的強大力量。倡導雷鋒精神有利于繼承中華民族的優良傳統；有利于加強社會主義核心價值體系建設；有利于加強社會主義精神文明建設；有利于倡導良好的社會風尚；有利于激勵人們進行社會主義現代化建設；有利于推動文化的大發展與大繁榮；有利于構建和諧社會等。

4、“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！钡F代社會有許多人貶低雷鋒，認為“做好人好事的是傻子”、“雷鋒精神已過時、沒啥意義”。請你用所學知識對此進行評析。這些說法是錯誤的，因為：

①生命的意義不在于長短，而在于內涵。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻。學雷鋒做好人好事能實現人生的意義，體會生命的價值，延伸和創造自己生命的價值；

②我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。我們要增強責任意識，對自己和他人負責，努力做一個負責任的公民。

③作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，要養成親社會行為，樹立為人民服務的奉獻精神。奉獻精神是社會責任感的集中表現。

④我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在學雷鋒做好人好事的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

⑤我們大力宣傳雷鋒同志的感人事跡和崇高精神，對于激勵更多的人愛崗敬業、助人為樂，對于倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，對于建設社會主義精神文明、建設社會主義和諧社會、奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面有重要意義。

5、請你為所在學校開展學雷鋒活動設計一些活動項目和活動標語。學雷鋒活動項目：

開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動，開展學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網上互動等活動。學雷鋒活動標語：

（1）學雷鋒，明方向；學雷鋒，見行動（2）三月春風處處留，雷鋒精神心中留（3）弘揚雷鋒精神 做負責任公民

（4）學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚等。

6．目前，我國青少年中存在哪些不良道德傾向？有什么危害？請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設從多角度提幾條合理化建議。

（1）不良道德傾向：自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不守規矩、崇洋媚外、誠信缺失等。

（2）危害：會導致精神頹廢，會荒廢學業，會敗壞社會風氣，損害社會主義精神文明建設，會導致違法犯罪的發生，不利于青少年的健康成長。（3）建議：

學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育等；

社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活等；

家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題等； 國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等?！緹狳c試題】

1． 分析說明題：

材料： 1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發表題詞“向雷鋒同志學習?！睆拇?，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日，到2013年已歷經50年而不衰。

（1）我們應向雷鋒同志學習什么？

（2）有人說，時代不同了，雷鋒精神也過時了。你怎么看？

（3）青少年應該怎樣向雷鋒同志學習？

2.實踐探究題

材料：2013年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。某校九年級（1）班同學思想品德課探究學習小組決定開展“弘揚雷鋒精神，做負責任的公民”的主題探究活動。請你一起參與探究。【雷鋒精神學習】

探究學習小組首先組織大家學習了解雷鋒事跡：雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他卻踐行著自己的信念：把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。他以“釘子”精神，刻苦學習，艱苦奮斗，具備了全心全意為人民服務的無私忘我的奉獻精神。閱讀材料回答：

（1）你如何理解“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”？

（2）請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學雷鋒的歌曲、電影或書籍。

【社會現象分析】

探究學習小組在調查活動的基礎上，整理了以下材料：改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現象，認為雷鋒精神已經過時了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現出新時代的活雷鋒，僅廣州目前在冊志愿者人數就達69萬之多。在中學生中也不斷涌現出雷鋒式的好學生，如2012年初，黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南“最有愛大學生”畢明哲從初一開始的8年時間里，一直充當殘疾同學王理的“鐵馬”，一直堅持背著王理上下學，上廁所、上浴室、上下教學樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。

（3）請結合“弘揚雷鋒精神，做負責任的公民”這一探究主題，談談你對這兩位愛心中學生行為的看法。

【雷鋒精神踐行】

（4）九年級（1）班同學在進行主題探究學習的同時，開展學雷鋒實踐活動，參加學雷鋒志愿服務活動。除此之外，請你另外列舉幾個學雷鋒實踐活動、寫兩條宣傳標語。

專題七：弘揚雷鋒精神 做負責任公民

參考答案

1、（1）學習弘揚雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念； 學習弘揚雷鋒服務人民，助人為樂的奉獻精神； 學習弘揚雷鋒干一行專一行精一行的敬業精神； 學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神；

學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的精神；等等。

（2）雷鋒精神不會過時。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的中華民族精神，其實質和核心是全心全意為人民服務。雷鋒精神激勵了幾代人健康成長，當今時代，弘揚和傳承民族精神，其中就包括弘揚雷鋒精神。學習、弘揚雷鋒精神，有利于促進建設社會主義核心價值體系，提升公民思想道德素質和社會文明程度。新的時代需要結合時代的發展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進的不竭力量之源。（3）（1）要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務；

（2）要熱心公益、服務社會，積極參加公益活動，關心他人、助人為樂，如關心幫助殘疾同學和困難同學，關心幫助孤寡老人，向災區捐款獻愛心等；

（3）要努力學習科學文化知識、刻苦鉆研、勇于創新、銳意進取，立志成才報效祖國；（4）要發揚艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦樸素、開拓進取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

2、（1）雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他通過為他人為社會的服務，實現并延伸了生命的價值。每個人的生命都是有價值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻。（2）我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在為人民服務的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（3）我們要向雷鋒同志學習，在學習和生活中樂于助人，無私奉獻，實現并提升自己的人生價值。

（2）名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無

限的為人民服務之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆等。歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一個永不生銹的螺絲釘》。電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》 書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

（3）①承擔責任不言代價與回報。兩位中學生自覺做一個負責任的公民。勇于履行社會責任，不言代價與回報，以實際行動弘揚了服務人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學生用行動傳承了中華民族的傳統美德，展示了中華傳統道德的優秀品質，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發揚無私奉獻的精神，做負責任的公民。

（4）活動：①到社區宣傳雷鋒先進事跡；②到老人院、福利院做義工；③打掃街道衛生。標語：

① 弘揚雷鋒精神 點亮道德燈塔； ② 學雷鋒精神，樹校園新風 ； ③ 弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。

第四篇：2015中考熱點：弘揚中華文化加強文化交流

2015中考熱點：弘揚中華文化加強文化交流

命題點一:傳統文化上熒屏，推陳出新重傳承 熱點聚焦

材料一：中國漢字聽寫大會 繼2013年8月2日首屆中國漢字聽寫大會在CCTV-1和CCTV-10同步播出以來，該節目受到了全國各界人士的喜愛與鼓勵。2014年7月13日，第二屆中國漢字聽寫大會在CCTV-1晚八點檔播出了復賽第一場的比賽。

相關鏈接：全民焐熱冰封漢字行動受熱捧；成語英雄。

材料二：第24屆全國書博會 以“文耀貴州，書博天下”為主題的第24屆全國圖書交易博覽會2014年8月1日在貴陽國際會展中心開幕。全國約1 200家參展單位、60萬冊圖書亮相。書博會展期配套活動有讀者大會、精品圖書展、“中華印刷之光56展覽”“十大讀書人物”評選、“紅沙發訪談”、向貴州農家書屋和基層圖書館捐贈圖書等。

相關鏈接：多所高校校長簽署明確傳統文化教育責任；中央財政下達全國博物館、紀念館、美術館等免費開放專項資金近50億元。

材料三：第三屆中國非物質文化遺產博覽會在山東省濟南市開幕 2014年10月10日，第三屆中國非物質文化遺產博覽會在山東省濟南市開幕，本屆非博會以“非遺：我們的生活方式”為主題，突出非遺產品博覽交易、整體性成果展示、非遺衍生品開發和保護技術創新交流展示等特色內容。

相關鏈接：中國大運河項目和中哈吉聯合申報的絲綢之路成功申遺。考點鏈接

①中華文化與民族文化 ②發展和傳承先進文化

1.中國漢字聽寫大會等漢字類節目為什么會受到各界人士的喜愛與鼓勵？ 能使觀眾意識到自己在漢字書寫方面的欠缺，喚起漢字書寫熱情；節目制作精良、精神層次高雅，傳遞追求知識的社會正能量；能使中國觀眾感受漢字之美，體會中華文化的魅力，激發愛國情感和民族凝聚力。2.推出漢字聽寫類節目，通過熒屏傳承傳統文化有什么意義？

①有利于營造關注漢字、書寫漢字的社會氛圍，引導全社會重視中小學生書寫能力的培養；②有利于重視、繼承和弘揚中華優秀傳統文化；③有利于增強人們的書寫、保護漢字意識，培養愛國情感；④有利于推進國家語言文字事業發展，建設社會主義文化強國；⑤有利于豐富人們的精神文化生活，培養民族自尊心和文化自豪感；等等。

3.你從中國漢字中領略到了什么？

中國漢字的美妙及精髓；中華傳統文化的博大精深。4.怎樣使漢字走出熒屏，打好漢字保衛戰？

（1）國家要完善漢語教育方面的法律法規，使漢語文化的發展有法可依。加強對漢字書寫方面的規范，整治社會上亂寫亂用漢字的現象。

（2）有關部門要加強宣傳，營造重視漢字的氛圍。

（3）學校要認真貫徹和落實書法進課堂的規定，加強對學生漢字書寫訓練。（4）學生要培養書寫漢字的積極性和主動性，做漢語文化的傳播者、弘揚者、建設者。

5.開展第24屆全國書博會有何重要意義？

這有利于提高我省人民的思想道德素質和科學文化素質；有利于我省加強精神文明建設；有利于我省打造華夏歷史文明傳承區；有利于為我省建設文化強省奠定堅實的基礎；有利于促進全民閱讀常態化；有利于助力中原經濟區建設。

6.開展第24屆全國書博會對建設“書香貴州”有何啟示？

要大力推進圖書資源的集約化、電子化、網絡化；要給予建設“書香貴州”更多的資金和支持；要讓全民閱讀成為一種常態；貴州人民特別是青少年要積極閱讀，創造全國閱讀的良好氛圍。

7.我國保護非物質文化遺產有何意義？

有利于弘揚博大精神的中華文化；有利于增強中華文化的國際影響力；有利于增強中華民族的自信心、自豪感，為實現中國夢提供精神動力。8.如果請你來辦一起有關文化遺產方面的板報，你將準備哪些內容？ ①什么是文化遺產；②文化遺產有哪些作用；③當前文化遺產現狀；④怎樣保護文化遺產等。

9.你打算怎樣傳承我國的非物質文化遺產，弘揚中華民族的偉大精神？ 保護中華民族的優秀傳統文化遺產；以積極的態度接受民族精神教育；積極參加社會實踐活動；樹立愛國主義思想，確立遠大志向，規范行為習慣,以實際行動弘揚和培育民族精神教育。

10.請對國家和公民提幾條保護非物質文化遺產的合理化建議。

國家：不斷完善相關法律法規，做到有法可依；加大對保護非物質文化遺產重要性的宣傳。

公民：從小事做起，積極投身于保護非物質文化遺產的行列中。綜合

11.我們應認真汲取哪些中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓？（1）思想精華：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同。（2）道德精髓：愛國團結、自強不息、厚德載物、博大寬和、兼容并蓄、公而忘私、勤奮睿智、剛健有為、堅忍不拔。

12.為繼承和弘揚中華優秀傳統文化，你將會有哪些實際行動？（1）認真學習中華優秀傳統文化，提高對民族文化的認同感和自豪感。（2）大力宣傳中華優秀傳統文化，立志做一名中外友好往來的使者，提升中華文化的影響力。

（3）積極響應全民閱讀號召，不斷提升自己的文化素養。（4）增強文化遺產保護意識，積極為文化遺產保護獻計獻策。（5）與時俱進，不斷創新，為中華文化增添新的活力。命題點二：中外文化交流 熱點聚焦 材料一：習近平：孔子學院屬于中國 也屬于世界 2014年9月27日，全球孔子學院建立十周年暨首個全球“孔子學院日”來臨，國家主席習近平致信，他在信中表示，10年來孔子學院積極開展漢語教學和文化交流活動，為推動世界各國文明交流互鑒、增進中國人民與各國人民相互了解和友誼發揮了重要作用。

材料二：習近平指出，我們應該通過交流互鑒和創造性發展，使之在當今世界煥發出新的生命力。孔子學院屬于中國，也屬于世界。讓我們一起努力，推動人類文明進步，推動人民心與心的交流，共同創造人類更加美好的明天。

材料三：文化和政治經濟等學科主題，從多角度回顧東西方交流400多年的學術傳統。世界漢學大會旨在通過“漢學”搭建國際交往平臺，促進不同文化之間的對話、理解與合作，以在中國和平發展的進程中起到積極作用。

相關鏈接：法國鄧小平廣場正式揭幕；“魅力東盟·走入中國”文化之旅活動在防城港啟動；第四屆“中外文化展示周”8月底開幕；首屆中國—俄羅斯博覽會。

考點鏈接

①文化的多樣性 ②正確對待文化差異 ③文化交流 材料一

1.我國在國外設孔子學院的原因有哪些？

這是加強中外經濟文化交往的需要；是深入貫徹對外開放基本國策的需要；是發展中華文化的需要；是提高綜合國力的需要。

2.“孔子學院屬于中國，也屬于世界”說明了什么？

孔子的偉大思想不僅是中華民族創造的優秀文化遺產，也是世界人民的共同寶貴精神財富。

3.在國外設立孔子學院的意義何在？

有利于弘揚和傳播中華優秀傳統文化，提高中華文化在世界上的影響力，促進世界文化的交流與繁榮；有利于世界人民了解中國和中國文化，增進與中國人民的友誼；有利于促進我國對外開放，推動和諧社會建設。4.“孔子學院屬于中國，也屬于世界。”作為孔子文化的傳承者，你打算怎樣全面發展成為國家和社會發展的有用人才？

在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化知識與加強思想道德修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。

材料二

5.開展世界漢學大會說明了什么？

中華文化源遠流長、博大精深，對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響；中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用；等等。

6.開展漢學大會，“東學西學”有何意義？

有利于傳播中華優秀文化；有利于促進中外文化交流；有利于加強國際友人對中國的了解；有利于展示中國的良好形象。

7.法國鄧小平廣場正式揭幕有什么重要意義?

（1）有利于加強中國與法國的文化交流，增進中法兩國人民的傳統友誼。（2）有利于追憶歷史偉人的豐功偉績，弘揚中華民族精神。

（3）有利于讓世界了解中國改革開放的歷程，從而加快我國走向世界的步伐，提升我國的綜合國力。

8.我國為什么要開展“魅力東盟·走入中國”文化之旅、第四屆“中外文化展示周”活動？

（1）全球化是當今世界發展的趨勢，在全球化的過程中，各個國家和民族的文化應當相互交流、相互促進，創造多元和諧發展的局面。（2）擴大對外文化交流，有利于在世界文化大花園中博采眾長，吸收各國優秀文明成果，提高我國的文化軟實力，建設社會主義文化強國。

（3）開展對外文化交流，有利于增強中華文化的影響力，讓中國文化走向世界，讓世界了解中國文化；開展對外文化交流，符合對外開放的基本國策，是全方位開放的表現。（4）開展對外文化交流，有利于增強我國的民族自豪感和自信心，提高我國的綜合國力。

9.中俄文化交流年、中法文化交流年、中英文化交流年??我國對外文化交流不斷拓展，成果頗豐，這一現象說明了什么？

（1）我國堅持對外開放的基本國策。（2）我國堅持大力發展社會主義先進文化，建設文化強國。（3）中華文化對世界文化的發展和人類文明進步產生了重要影響。（4）源遠流長、博大精深的中華文化獨具魅力，吸引更多的國家走進中國，了解中國，正確看待中國。

10.為什么中華文化對世界的影響越來越大？

（1）中華文化源遠流長、博大精深，不僅是中華兒女的精神財富，也是世界文明的瑰寶。

（2）中國的綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際上舞臺上發揮著越來越重要的作用。（3）中國堅持對外開放的基本國策，加強與世界各國的文化交流與溝通。

11.你認為開展對外文化交流活動有何意義？

（1）有利于豐富人們的精神生活，陶冶高雅的生活情趣；開闊人們的視野，增長知識，提高人們的文化素質和思想道德水平。（2）有利于宣傳中華民族的優秀傳統文化。（3）有利于促進國際文化的交流和互鑒以及世界的和諧發展。（4）有利于充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產，并使之更好的走向世界。（5）有利于我國的對外開放，讓中國走向世界，讓世界了解中國。

12.中學生能為建設文化強國做些什么？

（1）要樹立遠大理想，認真學習科學文化知識，繼承和弘揚優秀的中華文化，做到與時俱進。（2）要積極參加傳承傳統文化的知識講座和活動。（3）要大力宣傳優秀的中華傳統文化，并能主動學習和掌握一些代表本地區的傳統技藝。（4）要學會辨別是非，抵制不健康的不良文化，勇于同消極的、落后的思想文化作斗爭。（5）要積極吸收外來先進的文化，做到取其精華，棄其糟粕。熱點新題預測1、2014年9月27日，中國國際孔子文化節開幕，以紀念孔子誕辰2 565周年。舉辦中國國際孔子文化節有利于()①充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產 ②把儒家文化作為中華民族精神的核心 ③宣傳中國優秀傳統文化，讓中國走向世界，讓世界了解中國 ④增強中華民族的認同感和凝聚力，實現中華民族的偉大復興

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2、“讀中華圖書·愛多彩貴州”全民閱讀活動、“書博大篷車·多彩貴州行”大型活動、“逛書博·看貴州”活動、書博會學生假期系列活動。這些活動的開展()①有利于人們追求高雅生活情趣，形成自尊自信、自立自強的健康心理 ②有利于提高科學文化素養，增長才干，豐富人生 ③有利于形成全民閱讀的良好社會風氣，提升民族道德素質和道德修養 ④有利于宣傳先進文化，提高國民素質，實現中國夢

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3、我國的三彩鳳首壺造型以鳳首做蓋，壺形保留了南北朝時期蓮花尊的形狀，又吸收了波斯薩珊式金銀器中鳥首壺的造型特征，巧妙地將華夏“龍鳳呈祥”與域外“佛光普照”融為一體。三彩鳳首壺的造型藝術啟迪我們()①文化無優劣，可以相互借鑒 ②外來文化在逐漸取代民族文化 ③中國傳統文化與外來文化可以完美融合 ④要善于虛心學習其他文化的優點、長處

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

第五篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

時間3.6

演講人：王賀楠 老師們，同學們：大家好！

我講話的題目是：弘揚雷鋒精神。我們已留意到校園的樹枝上已長出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當溫柔的春風拂過臉頰時，我們已感受到春天的腳步，體會到春天的氣息！三月，春天來了！有這樣一個人：他和我們每年相約于三月。他沒有沙場上的浴血奮戰，也沒有驚天動地的豐功偉績，但，他的名字卻被我們永遠銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但，它卻成為中國人民學習的榜樣。這個人就是——雷鋒，他的精神被稱為——雷鋒精神。三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。

雷鋒精神有很多內涵，是一種莊嚴的責任感；也是奉獻、友愛、團結、互助的志愿精神，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為等方面。作為青少年的你們，更應該豐富學雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人意識，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，在學習中你是否一遇到困難就回避，逐漸養成了不按時完成作業的壞習慣；考試是否做到誠信；生活中你是否主動關過走廊里的“長明燈”、廁所里的“長流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當你們在用餐時，是否意識到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。

我們學習雷鋒精神，就應該嚴以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌?！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

謝謝大家!