第一篇：襄樊學(xué)院辦公室編印 2008年4月18日

第2期

襄樊學(xué)院辦公室編印 2008年4月18日

襄樊學(xué)院教育代表團(tuán)赴澳大利亞新西蘭

考

察

報(bào)

告

2008年3月6日至21日，以校黨委書記周應(yīng)佳為團(tuán)長(zhǎng)的考察團(tuán)，赴澳大利亞、新西蘭有關(guān)高校進(jìn)行考察，取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的。現(xiàn)將考察情況和主要收獲報(bào)告如下。

一、考察的主要目的

落實(shí)校黨委提出的“堅(jiān)定不移地走開放辦學(xué)之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，開拓與澳大利亞、新西蘭有關(guān)高校的交流與合作，爭(zhēng)取在聯(lián)合辦學(xué)、合作科研、教師培訓(xùn)、學(xué)生交流、學(xué)生海外就業(yè)等方面有實(shí)質(zhì)性的突破；學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外學(xué)生培養(yǎng)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，提高我校教學(xué)質(zhì)量；具體洽談中外合作辦學(xué)事宜等。

二、考察活動(dòng)的基本情況

代表團(tuán)先后訪問、參觀了澳大利亞博士山學(xué)院、南昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)、詹姆斯庫(kù)克大學(xué)、悉尼大學(xué)、新西蘭基督城理工學(xué)院 等高校，拜訪了中國(guó)駐悉尼領(lǐng)事館，會(huì)見了澳大利亞、新西蘭有關(guān)留學(xué)、海外就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)代表。

３月７日上午，代表團(tuán)在博士山學(xué)院訪問，該校行政總裁吉爾〃拜德女士、達(dá)雷爾〃凱恩和澳科集團(tuán)董事長(zhǎng)鄭長(zhǎng)厚先生等接待了我們。拜德首先代表博士山學(xué)院對(duì)我團(tuán)的到訪表示熱烈歡迎，接著介紹了博士山學(xué)院的基本情況。

博士山學(xué)院（Box Hill Institute of TAFE）創(chuàng)建于1924年，位于澳大利亞第二大城市墨爾本，是一所由澳大利亞政府建立的學(xué)校，目前是澳洲最大的TAFE學(xué)校之一。學(xué)院共有三個(gè)校區(qū)，有各類學(xué)生35810，留學(xué)生1360人。各類常規(guī)專業(yè)有527個(gè)，短期專業(yè)有327個(gè)，BHI是全澳有權(quán)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位的TAFE院校。

該校有學(xué)士課程，也有普通課程。課程形式包括：短期課程，遠(yuǎn)距離課程，網(wǎng)上課程，培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)課程，職業(yè)證書任證等。各種課程不僅適合高中畢業(yè)生直接升學(xué)，也適合在職人士進(jìn)修。學(xué)校采用小班教育，教職工均受過專業(yè)培訓(xùn)，富有經(jīng)驗(yàn)并熱心施教，能提供專業(yè)而友善的教學(xué)支持。現(xiàn)代的教學(xué)方法和訓(xùn)練設(shè)施保證了所有課程的順利進(jìn)行。

博士山學(xué)院以其高質(zhì)量和國(guó)際水平的教育在國(guó)內(nèi)外贏得了良好的聲譽(yù)，并積極開展合作辦學(xué)，以滿足教育全球化的需要。博士山學(xué)院對(duì)外宣傳的統(tǒng)一口徑就是“Global Education”（全球教育）。由于其在國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)方面做出了突出成就，2007年墨爾本市予以頒獎(jiǎng)表彰。

拜德介紹完情況之后，周書記簡(jiǎn)單介紹了我們?cè)L問的主要目的和意愿。他說，我校“堅(jiān)定不移地走開放辦學(xué)之路”，把博士山學(xué)院作為我校在澳大利亞主要的合作對(duì)象，此次來訪就是具體洽談和啟動(dòng)雙方聯(lián)合辦學(xué)事宜。博士山學(xué)院的辦學(xué)理念先進(jìn)務(wù)實(shí)，教學(xué)方法 和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)體系及模式符合當(dāng)前中國(guó)教育改革創(chuàng)新和辦學(xué)實(shí)際的需要，雙方進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，相信一定會(huì)取得成功。希望雙方達(dá)成和盡快實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。同時(shí)，提出建立聯(lián)系機(jī)制、明確雙方聯(lián)系人（陳曜---JILL BAIRD）的建議。得到對(duì)方的認(rèn)同和贊賞。

下午，博士山學(xué)院汽車及生物專業(yè)的負(fù)責(zé)人凱恩和皮特分別介紹了各自專業(yè)情況；拜德介紹了相關(guān)課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)等情況，就雙方合作辦學(xué)的主要形式、教學(xué)運(yùn)行方式、教材安排、教師派遣等有關(guān)問題進(jìn)行了商討。最后達(dá)成一致，周書記代表我校與博士山學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)意向書。之后，凱恩、鄭董陪同代表團(tuán)參觀了該校汽車、機(jī)械和生物工程實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間等場(chǎng)所。

3月8日，代表團(tuán)到莫納什大學(xué)考察，參觀了莫納什大學(xué)校園，圖書館，學(xué)生活動(dòng)中心等。3月11日，代表團(tuán)參觀了詹姆斯庫(kù)克大學(xué)。

3月12日，代表團(tuán)到南昆士蘭大學(xué)訪問，副校長(zhǎng)福勒、副校長(zhǎng)兼機(jī)械工程系主任布倫、國(guó)際部主任勞恩以及院系有關(guān)人員接待了我們。雙方介紹了各自辦學(xué)情況以及機(jī)械、土木、建筑工程等專業(yè)情況，探討了學(xué)生培養(yǎng)、專升本、本讀研等相關(guān)事宜，就學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生到南大拿同等學(xué)位、以2+2、3+2等合作交流形式達(dá)成了基本意向。

3月14、15日，代表團(tuán)先后參觀了悉尼大學(xué)，悉尼奧運(yùn)村，悉尼歌劇院，拜見了中國(guó)駐悉尼領(lǐng)事館白剛參贊。白參贊向我們介紹了到澳洲教育和到澳洲留學(xué)、就業(yè)的有關(guān)情況，周書記介紹了代表團(tuán)出訪的目的和主要任務(wù)。白參贊給予了高度評(píng)價(jià)，說澳洲高等教育尤其是職業(yè)技能教育很發(fā)達(dá)，我們的辦學(xué)思路和做法算是“找準(zhǔn)了方向、走對(duì)了路子”，即符合國(guó)家教育方針、政策和教育部最新文件精神，也適應(yīng)了當(dāng)今世界職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式和就業(yè)需求實(shí)際，完全贊同和熱情支持中澳合作辦學(xué)活動(dòng)。

３月17日，上午代表團(tuán)拜見了新西蘭坎特伯雷發(fā)展局亞洲部主任馮躍進(jìn)教授。下午，在馮主任陪同下到新西蘭基督城理工學(xué)院進(jìn)行訪問，國(guó)際部主任BETH、機(jī)械工程學(xué)院主任FIONA出面接待，雙方就學(xué)生交流、專業(yè)實(shí)踐、教師培訓(xùn)等雙方共同關(guān)注的問題進(jìn)行了探討，形成了共識(shí)，并表示盡早啟動(dòng)實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系。在兩位主任的陪同下，代表團(tuán)參觀了校園環(huán)境和汽車、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間。

在訪問過程中，代表團(tuán)還拜訪了當(dāng)?shù)亟逃?wù)機(jī)構(gòu)和組織，并就開拓海外就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了富成效的會(huì)談，形成了一些思路和計(jì)劃框架，近期還會(huì)細(xì)化和完善。

三、考察活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

此次考察開闊了眼界，拓展了視野，深刻認(rèn)識(shí)到澳洲高等教育有許多方面值得我們思考和研究、學(xué)習(xí)與借鑒。

（一）文明程度很高，公民素質(zhì)很好。所到之處，無論路旁偶遇還是街上問路，都會(huì)有友好的微笑、熱情的招呼，會(huì)讓你受到尊敬、感到愉快，處于平等、和諧的人際關(guān)系之中。

（二）社會(huì)十分重視教育。澳大利亞的法律規(guī)定：孩子必須接受強(qiáng)制性的學(xué)校教育,不允許學(xué)生待在家里，既不讀書又不工作。對(duì)教育的投入是全社會(huì)性的，除政府下?lián)艹渥愕呢?cái)政經(jīng)費(fèi)外，家長(zhǎng)和社會(huì)各界也會(huì)對(duì)學(xué)校的建設(shè)自愿捐資，如幫助學(xué)校建一個(gè)電腦房或健身房等。企業(yè)也會(huì)向有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如我們參觀學(xué)校的汽車系實(shí)驗(yàn)室里有許多新的發(fā)動(dòng)機(jī)、各種部件都是由各汽車制造廠自愿捐助的，供學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、拆卸復(fù)裝使用，了解最新的科技成果使用情況。

（三）在教育中，十分注重“以人為本”，深感處處體現(xiàn)著“人 性化的管理”理念。在教育體系上，學(xué)生學(xué)完十年義務(wù)教育后，可以選擇就業(yè)或繼續(xù)學(xué)習(xí)。澳大利亞的職業(yè)教育是與終身教育相聯(lián)系的，所以即使大學(xué)畢業(yè)后，或者工作一段時(shí)間后，如果覺得自己缺少某方面的能力，可以重新回到技術(shù)學(xué)院去學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，進(jìn)TAFE學(xué)習(xí)沒有年齡限制，而學(xué)習(xí)的費(fèi)用只是普通大學(xué)的十分之一。在課程設(shè)計(jì)上，充分考慮了學(xué)生發(fā)展的多樣性，十分尊重學(xué)習(xí)者的需求。在校園建設(shè)上方面，澳洲校園沒有圍墻，布局合理，結(jié)構(gòu)完善，美化綠化得非常好。在校園里，到處都能見到學(xué)生們無憂無慮地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，或悠閑自在地在舒適靜謐的圖書館看書、上網(wǎng)查找資料，或神情自若地在教育室里、實(shí)驗(yàn)室里上課、做實(shí)驗(yàn)。學(xué)校各種設(shè)備設(shè)施非常完善、便利，而且教室里、實(shí)驗(yàn)室里、活動(dòng)中心里很多東西是由學(xué)生按照自己的思路設(shè)計(jì)的或由學(xué)生和老師一起設(shè)計(jì)的。學(xué)生有自己經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)生中心，設(shè)施更加齊全，活動(dòng)便利。

（四）職業(yè)技能教育非常發(fā)達(dá)，體系完善(包括TAFE的培訓(xùn)）,上職業(yè)學(xué)校的人越來越多，往往還是在職帶薪上學(xué)。澳大利亞進(jìn)行職業(yè)教育的主體力量是技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院（TECHNICAL AND FURTHER EDUCATION，以下簡(jiǎn)稱TAFE）。博士山學(xué)院也屬于這類院校。

（五）十分注重教學(xué)資源的有效配臵。前面提到澳洲學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)十分充裕。但從我們參觀的幾所學(xué)校的情況來看，學(xué)校的建設(shè)大多以“高效、實(shí)用、夠用、物盡其用”為原則，學(xué)校建設(shè)布局合理，樸素大方，自然和諧，舒適便利。學(xué)校的體育設(shè)施十分普及，但所有的設(shè)施設(shè)備并不追求豪華和氣派。學(xué)校圖書館的藏書量并不是很多，但所有的書籍都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有用的，而且全國(guó)各學(xué)校及各級(jí)政府圖書館資源共享。學(xué)校師資配臵合理，專職教師不多，大 部分都是兼職教師，但都要進(jìn)行嚴(yán)格考核、選拔、培訓(xùn)和聘用過程，保證勝任本職工作，人盡其才。管理人員十分精練，但素質(zhì)都很好，工作效率很高。

（六）十分注重人與環(huán)境的關(guān)系

到澳新考察，給我們的第一印象便是天空特別的藍(lán)，空氣也非常清新，到處郁郁蔥蔥、綠草如茵、風(fēng)景如畫。澳、新的大學(xué)校園，一般都是沒有圍墻，沒有氣派的門樓。校園的建筑與綠化與整個(gè)城市完全融為一體，城中有校，校中有街，十分協(xié)調(diào)，同時(shí)也能更好地發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)功能，充分體現(xiàn)了大學(xué)社會(huì)化程度。

四、考察取得的主要成果

訪問期間，代表團(tuán)受到了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)高校和機(jī)構(gòu)的高度重視與熱情接待，得到了密切配合和積極支持，訪問行程進(jìn)行得非常順利，圓滿完成考察任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果。

（一）此次對(duì)澳大利亞、新西蘭的成功訪問啟動(dòng)了與澳洲高校實(shí)質(zhì)的合作，擴(kuò)大了國(guó)際合作空間，是我校堅(jiān)定不移地走開放辦學(xué)之路取得的新成果，是加強(qiáng)國(guó)際合作交流、推進(jìn)我校國(guó)際化進(jìn)程的一個(gè)新的里程碑。

（二）我校與博士山學(xué)院在汽車、生物工程等專業(yè)領(lǐng)域簽訂實(shí)質(zhì)性的合作辦學(xué)協(xié)議，與南昆大，基督城理工學(xué)院等院校達(dá)成了學(xué)生交流、專業(yè)實(shí)踐、教師培訓(xùn)等合作交流意向，這不僅拓展了合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)領(lǐng)域，也充實(shí)和豐富了合作辦學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)容和形式，為實(shí)現(xiàn)校黨委提出的要在新的國(guó)別、新的專業(yè)領(lǐng)域開展國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目的目標(biāo)創(chuàng)造了條件，為培養(yǎng)本地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)所急需要的具有全球視野的創(chuàng)新型實(shí)用人才奠定了基礎(chǔ)、提供了平臺(tái)。

（三）訪問期間，代表團(tuán)搶抓時(shí)機(jī)積極宣傳襄樊學(xué)院的辦學(xué)特色、校園風(fēng)貌和人文環(huán)境，宣傳襄樊市的攸久歷史、燦爛文化和城 市魅力，加強(qiáng)了外國(guó)朋友對(duì)襄樊學(xué)院、襄樊市的了解和認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)院的影響力和知名度，營(yíng)造開放辦學(xué)、國(guó)際合作交流的良好氛圍。尤其是在基督城理工學(xué)院，代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳曜用PPT形式介紹了襄樊學(xué)院和襄樊市，得到該校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈贊賞。

（四）在訪問過程中，會(huì)見了澳洲教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，了解了學(xué)生出國(guó)留學(xué)、海外就業(yè)的最新形勢(shì)和運(yùn)作模式，掌握了相關(guān)信息資源，為開辟海外就業(yè)市場(chǎng)打下了基礎(chǔ)。

（五）通過十幾天的身臨其境、耳濡目染，較為深入地了解了英聯(lián)邦制教育模式及特點(diǎn)，深深體會(huì)到澳、新國(guó)家教育制度的優(yōu)勢(shì)：人本化的教育思想、先進(jìn)的教育理念、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的制度安排和方案系統(tǒng)、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)立體交叉一體化的教學(xué)模式，等等都使我們深受啟發(fā)，獲益良多，是我校進(jìn)行教學(xué)和管理工作改革、完善人才培養(yǎng)的寶貴參考資源。

五、建議

1、認(rèn)真研究澳洲大學(xué)，特別是被訪院校的教學(xué)理念、方式、方法和內(nèi)容，并進(jìn)行科學(xué)改造，積極引進(jìn)。

2、分析各學(xué)科尤其是重點(diǎn)學(xué)科的內(nèi)涵價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步完善辦學(xué)定位，注重做到教學(xué)型要有針對(duì)性，研究型要注重地方性，應(yīng)用型要立足全球化。科學(xué)合理設(shè)臵課程，盡量減少空、大、虛的比例。必修課要向?qū)I(yè)基礎(chǔ)方向傾斜，共公課、選修課要向職業(yè)技能方向傾斜，緊跟科學(xué)發(fā)展、工業(yè)進(jìn)步、技術(shù)革新，適時(shí)吸收、引進(jìn)新東西，讓學(xué)生能學(xué)到更實(shí)際、更實(shí)用、好就業(yè)的知識(shí)和技能。

3、調(diào)整和完善人才培養(yǎng)方案，搞好人才培養(yǎng)定位，走出一條理論學(xué)習(xí)、知識(shí)運(yùn)用、能力培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)之路，培養(yǎng)具有全球視野和國(guó)際意識(shí)，適應(yīng)全球化形勢(shì)需要，在國(guó)內(nèi)外都 能就業(yè)的實(shí)用人才。

4、進(jìn)一步擴(kuò)大和加強(qiáng)系院辦學(xué)的主體地位，充分發(fā)揮系院辦學(xué)能動(dòng)性，建立更加自主、自律、靈活、機(jī)動(dòng)的辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制。

5、理工科類專業(yè)要更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索和實(shí)行模擬現(xiàn)場(chǎng)、“情景教學(xué)”、教學(xué)-實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)立體交叉一體化教學(xué)模式。

6、強(qiáng)化導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，制定方案和措施積極引導(dǎo)教師溶入社會(huì)、緊跟時(shí)代、深入實(shí)際，與科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，及時(shí)更新、充實(shí)和掌握新知識(shí)、新理念、新的科技成果，做到先知先覺，并將其應(yīng)用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)。在教學(xué)中，要不斷設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的、沒有現(xiàn)成答案的專題，引導(dǎo)、鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主發(fā)現(xiàn)新的問題并提出創(chuàng)新性的解決方案的能力。要改進(jìn)教師工作、生活條件，完善相關(guān)的服務(wù)設(shè)施。各系院?jiǎn)T工休息室要有冰箱、微波爐、飲水機(jī)等必要的生活設(shè)備。

7、保障實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的開放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的動(dòng)手時(shí)間，自主自愿自在地進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)造活動(dòng)。

8、繼續(xù)完善與博士山學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，與南昆大、基督城理工學(xué)院的合作項(xiàng)目要注意跟進(jìn)，爭(zhēng)取盡早啟動(dòng)和實(shí)施實(shí)質(zhì)性的合作項(xiàng)目。總結(jié)、提煉我院國(guó)際合作辦學(xué)的過程和經(jīng)驗(yàn)，充分利用現(xiàn)有的資源和有利形勢(shì)，把國(guó)際教育學(xué)院辦成國(guó)際化教育的實(shí)驗(yàn)田。研究和設(shè)計(jì)相關(guān)方案，探索和試行學(xué)分制。

9、一切為了學(xué)生，引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)的能力，以新的視角思考學(xué)生就業(yè)取向，積極拓展海外就業(yè)市場(chǎng)，加大海外就業(yè)力度。

考察團(tuán)成員：周應(yīng)佳 陳 曜 李 俊 劉克非 黃家本 尹 力 執(zhí) 筆：尹 力

第二篇：襄樊學(xué)院辦公室編印 2010年5月7日

第3期

襄樊學(xué)院辦公室編印 2010年5月7日

統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 超常舉措 狠抓落實(shí) 努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求的師資隊(duì)伍

校長(zhǎng) 李儒壽 2010年4月17日

【編者按】為深入貫徹落實(shí)學(xué)校師資工作會(huì)議精神，現(xiàn)將校長(zhǎng)李儒壽同志在會(huì)議上的講話予以印發(fā)，請(qǐng)各單位各部門認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，將會(huì)議精神傳達(dá)到每一位教職工，同時(shí)注意收集教職工的意見建議并匯總反饋至學(xué)校人事處。

各位老師們，同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開襄樊學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議。這次會(huì)議，是在學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)整改方案，繼續(xù)貫徹落實(shí)首次黨代會(huì)的既定決策和部署，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)實(shí)力，努力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展之際，召開的一次重要會(huì)議。

這次大會(huì)的主題是：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，超常舉措，狠抓落實(shí)，努力建設(shè)一支師德高尚、師能高強(qiáng)、富于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求的師資隊(duì)伍。

這次大會(huì)的主要任務(wù)是：認(rèn)真總結(jié)近年來我校師資隊(duì)伍建設(shè)取得的成績(jī)與基本經(jīng)驗(yàn)，客觀分析我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作中存在的主要問題和面臨的形勢(shì)，明確未來幾年學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路和目標(biāo)任務(wù)，研究加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的政策舉措和長(zhǎng)效機(jī)制，部署今后幾年學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作，動(dòng)員全校上下統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、較高水平的師資隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平和服務(wù)能力的全面提高，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展和“建設(shè)成為全國(guó)知名的有較高水平的教學(xué)型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

為開好這次會(huì)議，學(xué)校人事處、高教所、教務(wù)處、科研處、學(xué)科辦、辦公室等有關(guān)部門做了認(rèn)真準(zhǔn)備，并草擬了幾個(gè)文件供大會(huì)討論。這幾個(gè)文件涉及到我校今后一個(gè)時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)工作的若干重大問題，希望大家認(rèn)真討論，集思廣益，提出修改意見。會(huì)后，學(xué)校將在吸取大家意見建議的基礎(chǔ)上，對(duì)上述文件草案進(jìn)行修改后印發(fā)執(zhí)行。

下面，我講四點(diǎn)意見：

一、師資隊(duì)伍建設(shè)工作的主要成績(jī)和問題分析

（一）主要工作成績(jī)

學(xué)校組建以來，特別是2007年學(xué)校教學(xué)師資工作會(huì)議以來，學(xué)校正式確立了人才立校戰(zhàn)略，按照“用事業(yè)造就人才，以環(huán)境集聚人才，用制度激勵(lì)人才”的人才建設(shè)思路，堅(jiān)持“內(nèi)培、外引、廣聘”相結(jié)合的原則，通過采取抓引進(jìn)培養(yǎng)、重結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)人才機(jī)

制等措施，較好地推動(dòng)了師資隊(duì)伍建設(shè)工作，取得了明顯成效。

1、師資隊(duì)伍整體狀況明顯改善。學(xué)校現(xiàn)有專任教師711人，其中具有教授和副教授專業(yè)技術(shù)職稱的教師比例為37.7%，具有講師專業(yè)技術(shù)職稱的教師比例為44.6%；具有碩士學(xué)位以上的專任教師比例為60.0%。師資隊(duì)伍整體數(shù)量逐年增加，結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化，素質(zhì)不斷提高，活力明顯增強(qiáng)，充滿發(fā)展后勁，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、高層次人才隊(duì)伍建設(shè)初顯成效。近年來，學(xué)校克服重重困難，不斷加大人才引進(jìn)工作力度，著力推進(jìn)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有教授66人、副教授203人，具有博碩士學(xué)位學(xué)歷研究生教師427人，學(xué)科帶頭人28人、學(xué)術(shù)骨干44人，有武漢大學(xué)等高校兼職碩士生導(dǎo)師40人，全國(guó)文學(xué)類著名學(xué)者1人。聘請(qǐng)“楚天學(xué)者”1人，“隆中學(xué)者”8人，學(xué)科建設(shè)顧問和客座教授60余人，培養(yǎng)了一批享受特殊津貼的中青年教師和師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)名師、優(yōu)秀教師，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)工作取得初步成效。

3、以師資隊(duì)伍為依托的諸項(xiàng)工作均衡發(fā)展。

——教學(xué)工作步入新階段：順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估和省教育廳本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估，建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)本科品牌專業(yè)3個(gè)。

——人才培養(yǎng)再創(chuàng)新佳績(jī)：“211”人才培養(yǎng)體系不斷完善，成功申報(bào)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；生源質(zhì)量大幅度提高，順利實(shí)現(xiàn)招生批次由“二本二”到“二本一”的平穩(wěn)過渡；畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作特色凸顯，得到教育部的肯定和表彰；人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)率、考研錄取率等不斷刷新歷史新高。

——科研工作實(shí)現(xiàn)新突破：科研工作管理體制機(jī)制日趨完善，全校科研氛圍日益濃厚，高層次教科研項(xiàng)目及成果實(shí)現(xiàn)大的突破：2008年獲批的省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目達(dá)到前10年之和；2009年獲批縱向課題66項(xiàng)（其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省部級(jí)11項(xiàng)），承擔(dān)橫向項(xiàng)目25項(xiàng)，立項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)超過400萬元；獲得省部級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。申報(bào)建立國(guó)家研究機(jī)構(gòu)1個(gè)、省級(jí)人文社科基地1個(gè)；教師定向和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)工作已有序展開。

——學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展：獲批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)；與武漢工程大學(xué)、武漢體院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作扎實(shí)推進(jìn)，45名碩士研究生已先后進(jìn)校接受培養(yǎng)；五年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃即將付諸實(shí)施，2010年教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)預(yù)算投資達(dá)到2000萬元。

——社會(huì)服務(wù)開創(chuàng)新路徑：以推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作為主線，先后承擔(dān)了襄樊一市兩區(qū)相關(guān)項(xiàng)目研究與實(shí)踐工作，取得了顯著的社會(huì)效益；參與了多家知名企業(yè)的核心技術(shù)研發(fā)，取得了初步成果。

以上成績(jī)，是在學(xué)校自身?xiàng)l件十分有限和外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下取得的。近年來，學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展，但前進(jìn)過程中也產(chǎn)生了諸多矛盾和問題，困難多，壓力大。在省市兩級(jí)黨委、政府和教育主管部門的關(guān)心和支持下，廣大教師和干部職工以高度的主人翁責(zé)任感和純樸執(zhí)著的愛校情感，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向廣大教師和干部職工致以衷心的謝意！

（二）存在的突出問題

經(jīng)過多年的努力，我校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作總體上取得了一定的成績(jī)。但是，縱向比較起來進(jìn)步很大，橫向比較起來差距也很明顯。目前，根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高水

平科研成果，提高辦學(xué)層次，建設(shè)全國(guó)知名的有較高水平的教學(xué)型大學(xué)等目標(biāo)要求，師資隊(duì)伍建設(shè)工作中存在的一些深層次問題亟待盡快解決，任務(wù)依然艱巨。我們必須冷靜分析形勢(shì)，認(rèn)真研究學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作存在的問題和面臨的困難，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找出路，在挑戰(zhàn)中尋求突破。需要解決的主要問題是：

1、認(rèn)識(shí)問題。校院兩級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的目標(biāo)定位還需清晰和準(zhǔn)確；全校上下對(duì)教師主體地位的認(rèn)識(shí)還有待鞏固和提高；實(shí)際工作中與認(rèn)識(shí)到位上的偏差還需糾正和解決。

2、實(shí)力問題。高層次拔尖人才和學(xué)術(shù)帶頭人嚴(yán)重缺乏，還沒有省級(jí)、國(guó)家級(jí)跨世紀(jì)高層次專家、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干；博士、教授數(shù)量距我們提出的“雙百”目標(biāo)還有較大差距；缺少高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，尚未形成較有實(shí)力的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)；科研原創(chuàng)性、標(biāo)志性的成果不多。

3、結(jié)構(gòu)問題。學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)上，具有博士學(xué)歷學(xué)位的教師比例偏低；在職稱結(jié)構(gòu)上，教授和副教授比例過小，40歲以下的教授和30歲以下的副教授還空缺；在能力結(jié)構(gòu)上，教師實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)能力不強(qiáng)；在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)上，師資的學(xué)歷學(xué)位、職稱、年齡配臵比例不盡合理。

4、引進(jìn)問題。人才的引進(jìn)還需與學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實(shí)際需要緊密對(duì)接；人才的引進(jìn)還需注重?cái)?shù)量與質(zhì)量、學(xué)歷與能力、教學(xué)與科研、領(lǐng)軍人物與梯隊(duì)補(bǔ)充的兼顧；引進(jìn)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師力度還需加大；引進(jìn)人才的考核標(biāo)準(zhǔn)與方式方法還需改進(jìn)。

5、機(jī)制問題。有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機(jī)制還夠不完善；與校院兩級(jí)管理相配套的工作激勵(lì)和約束機(jī)制需要調(diào)整和完善；與人才培養(yǎng)模式改革相適應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制還需創(chuàng)新。

6、保障問題。有利于教師工作、生活和學(xué)習(xí)的條件保障需要不斷改善；服務(wù)教學(xué)服務(wù)科研服務(wù)教師的水平需要不斷提高；師德師風(fēng)建設(shè)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)

（一）高等教育改革發(fā)展形勢(shì)和高校間激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)催人奮進(jìn)

黨的十七大以來，高等教育改革發(fā)展步伐不斷加快，高校間的競(jìng)爭(zhēng)尤其是人才隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實(shí)施，省委省政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的2號(hào)文件的出臺(tái)，都毫無例外地提出了加速我省高等教育改革與發(fā)展的新要求。襄樊市省域副中心城市建設(shè)進(jìn)程加快，廣大社會(huì)民眾對(duì)我們寄予厚望。去年年初以來，各高校紛紛借助深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)，提出了建設(shè)發(fā)展的新舉措，邁出了改革創(chuàng)新的新步伐，努力為學(xué)校的發(fā)展注入新活力，帶來新的變化，促進(jìn)了辦學(xué)效益的不斷提高。在這樣的大背景下，堅(jiān)定不移地把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校“一號(hào)”工程，放在學(xué)校建設(shè)的首位，是發(fā)展所需，形勢(shì)所迫，師生所愿，是我校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。

（二）師資培養(yǎng)提高工作任務(wù)艱巨

我校本科教育開辦時(shí)間不長(zhǎng)，為數(shù)不少的教師教學(xué)科研能力基礎(chǔ)薄弱；教師知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)定位還不完全適應(yīng)，專業(yè)實(shí)踐能力亟需增強(qiáng)；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性不均衡問題明顯，加之辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師教學(xué)任務(wù)繁重，工學(xué)矛盾十分突出，影響了教師培養(yǎng)和提高；35歲及以下青年教師比例過大（41.6%），他們的教學(xué)、科研能力和學(xué)術(shù)水平亟需全面提高，其效果也需要較長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)。

（三）人才引進(jìn)工作異常艱辛

高等教育快速發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。我校既缺乏引進(jìn)人才的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，又缺乏引進(jìn)人才的學(xué)科專業(yè)實(shí)力優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致對(duì)人才的吸引力不大，這已成為我校人才引進(jìn)工作的軟肋。在這種背景和情況下，如何實(shí)現(xiàn)人才引進(jìn)效益的最大化，是我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作值得認(rèn)真研究的課題。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

國(guó)家財(cái)政撥款十分有限，社會(huì)籌資渠道不盡通暢，學(xué)校在謀求各項(xiàng)工作均衡發(fā)展的同時(shí)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足問題嚴(yán)重制約了教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)和教師待遇提高，嚴(yán)重制約了高水平師資隊(duì)伍的建設(shè)步伐。

認(rèn)清形勢(shì)，正視問題，有利于我們校正前進(jìn)的方向，有助于我們找到發(fā)展的出路。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的基本思路和目標(biāo)任務(wù)

（一）加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的基本思路

未來幾年，我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的基本思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和學(xué)校首次黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為主線，以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和中青年骨干教師的培養(yǎng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重、能力培養(yǎng)與學(xué)歷學(xué)位提高并重、師德建設(shè)與業(yè)務(wù)提高并重的原則，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，超常舉措，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)“一號(hào)工程”，努力建設(shè)一支師德高尚、師能高強(qiáng)、富于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求的師資隊(duì)伍。

思路決定出路，理念引導(dǎo)發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)涉及到教師的培養(yǎng)、引進(jìn)、教育、使用、穩(wěn)定和服務(wù)等諸多環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)十分復(fù)雜

— 7 — 的系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，必須要先理清思路，統(tǒng)籌規(guī)劃。上述基本思路具體來講，就是：

——確立一個(gè)理念：牢固確立教師的主體地位，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“人才立校”戰(zhàn)略，引進(jìn)好、培養(yǎng)好、使用好、服務(wù)好和發(fā)展好每一位教師；吸引、培養(yǎng)、留住優(yōu)秀人才，著力抓好師資隊(duì)伍特別是高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。

——發(fā)揮兩級(jí)職能：明確校、院兩級(jí)在師資引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、服務(wù)和管理工作上的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，堅(jiān)持整體性和靈活性的統(tǒng)一，立足全局，照顧個(gè)性，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

——建設(shè)三支隊(duì)伍：通過統(tǒng)籌規(guī)劃，建設(shè)一支高層次、高水平的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；建設(shè)一支優(yōu)秀的教學(xué)科研骨干隊(duì)伍，支撐學(xué)校發(fā)展；建設(shè)一支富有活力和發(fā)展后勁的后備人才隊(duì)伍，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

——落實(shí)四項(xiàng)舉措：一是加強(qiáng)教師的培養(yǎng)提高工作，不斷增強(qiáng)其教學(xué)科研能力；二是抓好高層次高水平人才的引進(jìn)工作，擴(kuò)充數(shù)量，提高質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)；三是創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)工作體制機(jī)制，努力營(yíng)造“留得住、引得進(jìn)、用得好”的人才工作環(huán)境；四是完善配套支撐，加大經(jīng)費(fèi)投入，抓好督辦檢查，確保師資隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

——體現(xiàn)五個(gè)優(yōu)先：堅(jiān)持以人為本，突出教師主體地位，對(duì)教師充分體現(xiàn)工作優(yōu)先、政策優(yōu)先、投入優(yōu)先、分配優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先，為教師的工作學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好條件。

——做到六個(gè)到位：即舉全校之力，確保思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、目標(biāo)責(zé)任到位、政策措施到位、經(jīng)費(fèi)投入到位、服務(wù)管理到位，全面落實(shí)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加速推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的總體要求是：鑄師魂，愿作紅燭照人寰；明師德，愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)；強(qiáng)師能，博學(xué)多才善創(chuàng)新；量師績(jī)，教學(xué)科研建功勛。通過不懈努力，在我校教師中造就一批樂于育人的“優(yōu)師”、精于教學(xué)的“名師”、專于科研的“專家”、善于實(shí)踐的“能師”。

（二）我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的目標(biāo)任務(wù)

1、規(guī)模目標(biāo)：到2015年，教師隊(duì)伍規(guī)模達(dá)到1000人（學(xué)生在校當(dāng)量規(guī)模為16000人，生師比為16︰1），其中專任教師850人（簡(jiǎn)稱教師，下同），外聘兼職教師150人（當(dāng)量數(shù)）。

2、結(jié)構(gòu)目標(biāo)：到2015年，教師中具有博士學(xué)位教師的比例達(dá)到20%，具有碩士以上學(xué)位教師的比例達(dá)到80%，40歲及以下教師的學(xué)位全部達(dá)到碩士；教授、副教授（含校聘教授、副教授，下同）占教師的比例達(dá)到45%，40歲以下的教授占教授的比例達(dá)到10%，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

3、高層次人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)（2015年）：

——實(shí)施“百人工程”。即培養(yǎng)、選拔和引進(jìn)校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干100人，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

——獲批“楚天學(xué)者”崗位達(dá)到5個(gè)，聘任“楚天學(xué)者”6～8人（其中，學(xué)校自身培養(yǎng)1－2人）；設(shè)臵“隆中學(xué)者”崗位達(dá)到20個(gè)，聘任“隆中學(xué)者”20人（其中，學(xué)校自身培養(yǎng)2－3人）。

——培養(yǎng)“國(guó)家新世紀(jì)百千萬人才工程”、“教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才工程”和“湖北省新世紀(jì)高層次人才工程”后備人選2－4人；培養(yǎng)“湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師等3－5人；培養(yǎng)教育部專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員和教育部課程指導(dǎo)委員會(huì)成員3－5人。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的主要措施

關(guān)于學(xué)校今后一段時(shí)期加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的主要措施，在《襄樊學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）中已有具體闡述，我在這里主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

(一)牢固確立教師的主體地位

教師是高等學(xué)校的辦學(xué)基石。如果說物質(zhì)資源和財(cái)力資源是高等院校生存和發(fā)展的重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，那么，師資隊(duì)伍則是高等院校生存和發(fā)展的決定因素。只有發(fā)揮師資隊(duì)伍的作用，物質(zhì)資源和財(cái)力資源才有存在的價(jià)值。可以說，師資隊(duì)伍是高等院校中處于第一位的、最根本的資源要素，是高校生命的支柱，是高校能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，其整體素質(zhì)的高低是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。一所高校的發(fā)展正是通過教師個(gè)體和群體的發(fā)展來體現(xiàn)的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們確立了“人才立校”的辦學(xué)方略，并把師資隊(duì)伍建設(shè)工作列為學(xué)校“一號(hào)工程”。牢固確立教師的主體地位，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是推進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的決定性因素，是增強(qiáng)我校核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。

要求大家對(duì)教師的主體地位統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，并非難事，可謂談?wù)J識(shí)，人人趨同，在一般工作中也能得到落實(shí)；但每逢學(xué)校利益分配的時(shí)候，就不能很好地堅(jiān)持；當(dāng)然也存在部分教師主體作用發(fā)揮不夠的問題。常言道：皮之不存，毛將焉附。我們要進(jìn)一步解放思想，牢固確立教師的主體地位，上下一心，惜才如金，著力建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展奠定基礎(chǔ)、積蓄后勁。學(xué)校各單位部門和廣大干部職工，要牢固樹立為教學(xué)科研服務(wù)的理念，要為廣大教師多做排憂解難、溫暖人心、促進(jìn)發(fā)展的事，為教師提供相對(duì)寬松的政策環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境及服

務(wù)環(huán)境，在服務(wù)廣大教師中體現(xiàn)管理服務(wù)部門和干部職工的核心價(jià)值。唯有如此，才能形成一種同心同德干事業(yè)、群策群力謀發(fā)展、真抓實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)的良好風(fēng)尚，上下齊心，把學(xué)校的事做得更好。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教師培養(yǎng)提高工作

培養(yǎng)和引進(jìn)是師資隊(duì)伍建設(shè)工作的兩個(gè)重要方面。過去一個(gè)時(shí)期，為迅速滿足辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的需要，我們把更多的精力投入到了教師引進(jìn)方面，對(duì)原有教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)提高工作重視、規(guī)劃和投入不夠，在一定程度上挫傷了部分教師的積極性，影響了學(xué)校整體師資實(shí)力的提升。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)有教師是我們辦學(xué)的主力軍和中堅(jiān)力量，是支撐學(xué)校生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，必須高度重視現(xiàn)有教師的穩(wěn)定、使用和培養(yǎng)提高。事實(shí)上，現(xiàn)有師資隊(duì)伍建設(shè)不好，水平上不去，引進(jìn)高層次人才也很難有成效，組不成團(tuán)隊(duì)、出不了成果，其作用發(fā)揮有限，甚至難得留住。隨著事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校在進(jìn)一步總結(jié)、完善、調(diào)整和豐富師資隊(duì)伍建設(shè)的政策措施的基礎(chǔ)上，確定了“培養(yǎng)與引進(jìn)并重”的原則，旨在以關(guān)注全體教師的發(fā)展為抓手，將教師個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)緊密相連，盤活現(xiàn)有人才，建立共同愿景，努力體現(xiàn)事業(yè)孕育人才，人才支撐事業(yè)的理念，實(shí)現(xiàn)真正意義上的可持續(xù)發(fā)展。

《意見》提出，要以高層次人才和中青年骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，著力做好“八項(xiàng)培養(yǎng)工作”。我想強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)：

1、關(guān)于省部級(jí)及以上高層次人才后備人選培養(yǎng)。選拔培養(yǎng)一批高層次人才，是提高師資水平、辦好學(xué)校的戰(zhàn)略之舉。學(xué)校將把省部級(jí)及以上高層次人才后備人選培養(yǎng)作為一項(xiàng)專項(xiàng)工作，設(shè)立專門的管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，劃撥專項(xiàng)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，制定相應(yīng)的省部級(jí)及以上高層次人才后備人選推選辦法和針對(duì)性培養(yǎng)措施，常抓不懈，直至取

得明顯成效。

2、關(guān)于“校本培養(yǎng)”。占我校教師總數(shù)42％的青年教師是我校的未來和希望，他們肩負(fù)著繼往開來、謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的使命，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生力軍，也是學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展的決定因素。青年教師的成長(zhǎng)與提高，一靠自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，二靠學(xué)校的培養(yǎng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的職前培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和外語培訓(xùn)等工作，堅(jiān)持實(shí)行“導(dǎo)師制”、“助教制”和“新開課”審批制；積極落實(shí)青年教師下實(shí)驗(yàn)室工作鍛煉制度和專業(yè)實(shí)踐教育制度；定期組織授課比賽、說課評(píng)課和教學(xué)觀摩等活動(dòng)；選派青年教師參加各類高級(jí)研討（修）班或參加課程進(jìn)修；鼓勵(lì)青年教師提高學(xué)歷學(xué)位層次；資助青年教師科研起步和科研配套經(jīng)費(fèi)。要注意發(fā)揮充分發(fā)揮老教師在青年教師成長(zhǎng)過程中“帶隊(duì)伍、引方向”的“傳、幫、帶”作用。

3、關(guān)于“技術(shù)型”教師培養(yǎng)。加強(qiáng)“技術(shù)型”教師培養(yǎng)工作，是落實(shí)我校“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)定位和“211”人才培養(yǎng)模式的需要。要有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)一線和科研單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。引導(dǎo)教師積極承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，在指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和中學(xué)教改等活動(dòng)中，提高專業(yè)實(shí)踐能力和技術(shù)開發(fā)能力。支持教師結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，參加社會(huì)組織的技術(shù)培訓(xùn)，取得相關(guān)的證書。大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，將教學(xué)、生產(chǎn)與新科學(xué)、新技術(shù)、新工藝的推廣和應(yīng)用緊密結(jié)合，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合提高教師科技開發(fā)能力和創(chuàng)新能力。未經(jīng)過實(shí)際工作鍛煉，年齡在35歲以下的青年教師應(yīng)參加為期半年以上的專業(yè)實(shí)踐。教師到企事業(yè)單位和中學(xué)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，工資待遇按在職在崗對(duì)待。

4、關(guān)于教師專業(yè)定向和轉(zhuǎn)向培養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展需

要，盡快完成所有教師的學(xué)科研究定向和主攻課程定向工作。要根據(jù)專業(yè)課程建設(shè)的需要，實(shí)施“一課2－3人”、“一人2－3課”的教師課程定向工作。有計(jì)劃有針對(duì)性地安排教師進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)向的課程進(jìn)修。教師專業(yè)轉(zhuǎn)向進(jìn)修，工資待遇按在職在崗對(duì)待。

（三）切實(shí)抓好優(yōu)秀人才引進(jìn)工作

抓好優(yōu)秀人才引進(jìn)工作，是學(xué)校擴(kuò)大教師隊(duì)伍總量，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要渠道。《意見》分別提出了“三高教師”（高學(xué)歷學(xué)位、高職稱和高水平教師）的引進(jìn)工作、“技術(shù)型”教師的引進(jìn)工作和“智力”引進(jìn)工作的目標(biāo)要求，我要調(diào)強(qiáng)的是：

1、現(xiàn)階段優(yōu)秀人才引進(jìn)工作要做到“兩個(gè)提高、兩個(gè)轉(zhuǎn)變”： ——“兩個(gè)提高”：一方面要提高門檻，既要把好學(xué)歷學(xué)位關(guān)，更要把好水平關(guān)、綜合素質(zhì)關(guān)；另一方面要根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)之急需，提高優(yōu)秀引進(jìn)人才的待遇，同時(shí)通過崗位聘任和業(yè)績(jī)津貼等方式增加待遇。

——“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：從重視個(gè)體引進(jìn)，轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要有選擇地引進(jìn)；從重視數(shù)量引進(jìn)，轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)量與質(zhì)量、學(xué)歷與能力、使用與培養(yǎng)并重。

2、在做好剛性引進(jìn)的同時(shí)，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)，柔性引進(jìn)一批杰出人才、拔尖人才為我所用。

3、基于目前我校各學(xué)科優(yōu)秀人才配臵不均衡的實(shí)際，學(xué)校將實(shí)行分類統(tǒng)籌規(guī)劃，即引進(jìn)優(yōu)秀人才既要著眼于對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科扶優(yōu)扶強(qiáng)，也要對(duì)弱勢(shì)學(xué)科尤其是潛力學(xué)科和成長(zhǎng)學(xué)科適當(dāng)予以扶持。

（四）持久推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作

教師是人類靈魂的工程師，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主力軍。良好的師德和人格形象是學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣和人格示范。要加強(qiáng)

教書育人和敬業(yè)愛崗等思想教育，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，使他們把個(gè)人的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)科的發(fā)展緊密結(jié)合起來，自覺地投入到教學(xué)和科研工作中去。要引導(dǎo)教師踐行“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的隆中精神，立德修身，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

一是堅(jiān)持抓好是師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，細(xì)化完善建設(shè)方案,把全體教師的師德培養(yǎng)工作納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，列入新上崗教師的崗前培訓(xùn)和青年教師導(dǎo)師制的內(nèi)容，通過老教師言傳身教，提高新教師的思想政治素質(zhì)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德風(fēng)范，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，早日成長(zhǎng)為合格乃至優(yōu)秀的學(xué)校教師。

二是建立完善師德師風(fēng)制度，對(duì)教師提出明確的師德師風(fēng)目標(biāo)要求。

三是要完善獎(jiǎng)罰機(jī)制，對(duì)師德優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感；同時(shí)堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)考核并重，在教師聘用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘等方面實(shí)行“師德一票否決制”。

四是建立學(xué)校、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，組織由相關(guān)部門、教師代表、學(xué)生代表及學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的師德師風(fēng)監(jiān)督檢查小組，設(shè)立師德師風(fēng)信箱，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成督促師德師風(fēng)建設(shè)的良好校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

（五）創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制

應(yīng)該說，經(jīng)過多年的積累，學(xué)校已經(jīng)建立了較為完善的師資隊(duì)伍建設(shè)工作規(guī)范，但落實(shí)得不夠，貫徹執(zhí)行得不好。此次《意見》新增和重申了九項(xiàng)相關(guān)制度，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、關(guān)于教師聘用制度。為探索解決高校人事管理中普遍長(zhǎng)期存在的“人員能進(jìn)不能出、能用不能辭、能任不能免”、“職務(wù)能上不能下”、“待遇能高不能低”等問題，根據(jù)國(guó)家關(guān)于推進(jìn)高校人事制度改革的有關(guān)精神，學(xué)校將實(shí)行教師崗位聘用制度。一是各級(jí)各類崗位將受到相應(yīng)的比例限制；二是在教師聘用方面，逐步推行淡化身份、強(qiáng)化崗位、低職高聘、高職低聘、轉(zhuǎn)崗聘任和不予聘任的用人機(jī)制；三是建立“校聘教授、副教授”制度，根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和服務(wù)地方的需要設(shè)臵校內(nèi)教授、副教授崗位；四是建立“以崗定薪”、“優(yōu)績(jī)優(yōu)薪”的激勵(lì)性用人投機(jī)；五是建立教師退出機(jī)制，違背教師法有關(guān)規(guī)定的教師、連續(xù)三年教學(xué)考核排后三名的教師、連續(xù)兩年沒有學(xué)生選課的教師應(yīng)退出教師隊(duì)伍；晉升助教或晉升講師職務(wù)后10年未能晉升高一級(jí)職務(wù)的教師應(yīng)調(diào)離本科教學(xué)崗位；中專、中學(xué)等職稱系列的教師在從現(xiàn)在起三年內(nèi)未完成向高校教師系列轉(zhuǎn)評(píng)的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位。

2、關(guān)于教師考核評(píng)價(jià)制度。自接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估以來，我們已經(jīng)形成了較為完善的教師考核評(píng)價(jià)制度，但評(píng)估以來，在持續(xù)執(zhí)行和落實(shí)方面有些放松。為此，學(xué)校將采取以下措施：一是修訂《襄樊學(xué)院教師考核和聘期考核實(shí)施辦法》，實(shí)施以學(xué)生評(píng)價(jià)為主、同行教師和專家等共同參與的多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；二是建立與高層次人才成長(zhǎng)相適應(yīng)的教學(xué)科研考核機(jī)制，克服重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的傾向，更加重視聘期考核和團(tuán)隊(duì)考核以及學(xué)科建設(shè)成果的考核；三是建立和完善教授、博士述職制度，考核時(shí)，教授、博士在學(xué)校組織的大會(huì)或本學(xué)院教師大會(huì)上介紹自己的教育教學(xué)、科學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、指導(dǎo)青年教師等方面的履職情況；四是賦予二級(jí)學(xué)院、重點(diǎn)學(xué)科或教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人更大的考核評(píng)價(jià)

權(quán)；五是實(shí)行考核評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度；六是實(shí)行考核評(píng)價(jià)結(jié)果與教師聘用、職稱評(píng)聘和利益分配掛鉤制度。

3、關(guān)于深化分配制度改革。一是探索“委托－代理模式”下的教師激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮崗位績(jī)效工資制度的導(dǎo)向作用；二是加大向關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀拔尖人才和優(yōu)秀教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)傾斜的分配力度，營(yíng)造一種尊師重教、尊重人才的良好氛圍；三是完善校內(nèi)工資體系特別是特殊津貼制度，重獎(jiǎng)在教學(xué)、科研中做出突出貢獻(xiàn)的教師。

（六）完善師資隊(duì)伍建設(shè)配套支撐

1、營(yíng)造良好氛圍。進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮廣大教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的主人翁作用；進(jìn)一步發(fā)揮校院兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)在人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和學(xué)科專業(yè)建設(shè)中的決策咨詢作用以及教授治學(xué)的作用；大力宣傳在教學(xué)、科研崗位上做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位；積極創(chuàng)造條件，不斷改善教師的工作條件和生活環(huán)境，進(jìn)一步改善教師的工資待遇，堅(jiān)持工資分配向一線教師傾斜；幫助青年教師解決住房困難，使廣大青年教師能夠安居樂業(yè)；根據(jù)需要為高層次人才、學(xué)科帶頭人及重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人建立工作室、配備助手或秘書等，使他們專心致志地從事教學(xué)科研工作。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入。以高層次人才培養(yǎng)和重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)科研平臺(tái)和基地，優(yōu)化資源配臵，充分發(fā)揮人才、項(xiàng)目、資金和政策的綜合效益。未來六年，學(xué)校每年將至少投入450萬元用于教師的引進(jìn)與培養(yǎng)。加大科研平臺(tái)和基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，各學(xué)院也應(yīng)多方籌集配套經(jīng)費(fèi)。

3、抓好督辦落實(shí)。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的“一號(hào)工程”，— 16 —

是學(xué)校常抓不懈的首要任務(wù)。常抓不懈的關(guān)鍵，在于狠抓督辦，狠抓落實(shí)。學(xué)校人才強(qiáng)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)全校教師隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)，每學(xué)期至少專題研究?jī)纱谓處熽?duì)伍建設(shè)工作。要建立教師隊(duì)伍建設(shè)校院兩級(jí)責(zé)任制，學(xué)校和學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一責(zé)任人。要把培養(yǎng)、引進(jìn)和發(fā)揮教師作用的任務(wù)完成情況作為考核各二級(jí)學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)班子工作的重要內(nèi)容，確保教師隊(duì)伍建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)校人事處、教務(wù)處、科研處、學(xué)科辦、計(jì)財(cái)處等各相關(guān)職能部門都要高度重視，各司其職，整體配合，共同抓好教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和服務(wù)、督辦和落實(shí)。

各位老師、同志們：

教師是立校之本，事業(yè)之源。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是學(xué)校生存發(fā)展的決定因素，是學(xué)校提升辦學(xué)實(shí)力、提高辦學(xué)層次、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的根本保證。這次會(huì)議，提出了學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，制定了一系列強(qiáng)有力的具體措施。目標(biāo)催人奮進(jìn)，努力必可實(shí)現(xiàn)。只要全校上下統(tǒng)一思想，以更遠(yuǎn)的眼光、更大的氣魄、更多的投入，認(rèn)真落實(shí)此次會(huì)議的安排部署，堅(jiān)定不移，持之以恒，扎實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，我們就一定能夠建成一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求的師資隊(duì)伍，奠定學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，共同創(chuàng)造學(xué)校燦爛輝煌的明天！

主題詞：領(lǐng)導(dǎo) 講話要點(diǎn)

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報(bào)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

送：各二級(jí)學(xué)院書記、院長(zhǎng)，各單位主要負(fù)責(zé)人

──────────────────-─────────── 襄樊學(xué)院辦公室 2010年5月7日印發(fā) ──────────────────-───────────

共印50份

第三篇：攀枝花學(xué)院辦公室編印

2007

攀枝花學(xué)院辦公室編印

2007年10月1日

本 期 目 錄

要聞

● 攀枝花學(xué)院喜迎新生

● 我校與西區(qū)兩企業(yè)簽訂校企共建合作協(xié)議 ● 省科技廳副廳長(zhǎng)周孟林一行來我校考察指導(dǎo)工作

評(píng)建工作動(dòng)態(tài)

● 各院系召開本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估動(dòng)員大會(huì) ● 校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及校園環(huán)境 ● 學(xué)校本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估匯報(bào)會(huì)在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行 ● 省級(jí)預(yù)評(píng)估專家組全面考察學(xué)校情況

● 我校召開本科教學(xué)工作水平省級(jí)預(yù)評(píng)估總結(jié)大會(huì)

綜合信息

● 攀枝花學(xué)院2007年迎新晚會(huì)隆重舉行

● 2006《攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)》在“中國(guó)知網(wǎng)”國(guó)內(nèi)外用戶近三千

簡(jiǎn)訊二則

要聞

攀枝花學(xué)院喜迎新生

9月3日，攀枝花學(xué)院2007級(jí)新生報(bào)名工作正式啟動(dòng)。近年來，隨著攀枝花學(xué)院辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)明顯提升，生源吸引力逐年增強(qiáng)，第一志愿填報(bào)攀枝花學(xué)院的考生數(shù)逐年上升，2007年我校錄取第一志愿考生數(shù)已達(dá)到2999人，占錄取新生總數(shù)的76.04%。

（宣傳部供稿）

我校與西區(qū)兩企業(yè)簽訂校企共建合作協(xié)議

9月7日，攀枝花學(xué)院與四川德勝集團(tuán)攀枝花煤化工有限公司、攀枝花市西創(chuàng)工業(yè)投資有限責(zé)任公司聯(lián)合簽署了校企共建合作協(xié)議書，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)精神，為地方培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技能型人才。

（宣傳部供稿）

省科技廳副廳長(zhǎng)周孟林一行來我校考察指導(dǎo)工作

9月24日，省科技廳副廳長(zhǎng)周孟林一行4人來我校考察指導(dǎo)工作。

（宣傳部供稿）

評(píng)建工作動(dòng)態(tài)

各院系召開本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)

為迎接省教育廳預(yù)評(píng)估專家組的到來，順利完成本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估，8月29日～9月9日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、土木工程學(xué)院、人文社科學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、材料工程系等9個(gè)院系先后召開了本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，布置預(yù)評(píng)估相關(guān)準(zhǔn)備工作，動(dòng)員所在院系全體師生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和飽滿的熱情投入到預(yù)評(píng)估工作當(dāng)中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

(宣傳部供稿)

校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及校園環(huán)境

9月7日上午，黨委書記、校長(zhǎng)劉國(guó)欽，黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)黃雙華，副校長(zhǎng)劉立新帶隊(duì)對(duì)我校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及校園環(huán)境進(jìn)行考察，為迎接省級(jí)預(yù)評(píng)估專家組的到來，順利完成本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估做好準(zhǔn)備。

(宣傳部供稿)

學(xué)校本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估匯報(bào)會(huì)

在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行

9月11日下午，攀枝花學(xué)院本科教學(xué)工作水平省級(jí)預(yù)評(píng)估匯報(bào)會(huì)在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)以上干部、教師代表、離退休職工代表共220余人參加了會(huì)議。校黨委書記、校長(zhǎng)劉國(guó)欽全面匯報(bào)了我校本科教學(xué)及評(píng)建工作情況。

(宣傳部供稿)

省級(jí)預(yù)評(píng)估專家組全面考察學(xué)校情況

9月11日～14日，省級(jí)預(yù)評(píng)估專家組對(duì)我校情況進(jìn)行了全面考察。在此期間，省級(jí)預(yù)評(píng)估專家組通過走、看、聽、談、訪、測(cè)、查、評(píng)等多種方式對(duì)我校校園學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師授課情況、學(xué)生綜合能力等方面進(jìn)行了實(shí)地考察，并通過召開意見反饋會(huì)及時(shí)向?qū)W校反饋了意見。

（辦公室供稿）

我校召開本科教學(xué)工作水平省級(jí)預(yù)評(píng)估總結(jié)大會(huì)

9月19日，“攀枝花學(xué)院本科教學(xué)工作水平省級(jí)預(yù)評(píng)估總結(jié)大會(huì)”在學(xué)生會(huì)堂召開，校領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)以上干部、部分 教師代表約400人參加了會(huì)議。

大會(huì)傳達(dá)和總結(jié)省級(jí)預(yù)評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校預(yù)評(píng)估的反饋意見，深刻分析了學(xué)校在評(píng)建過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，確立了迎評(píng)工作目標(biāo)是保良爭(zhēng)優(yōu)，并對(duì)下一步迎評(píng)工作提出了要求。

(辦公室供稿)

綜合信息

攀枝花學(xué)院2007年迎新晚會(huì)隆重舉行

9月12日晚,攀枝花學(xué)院2007年迎新晚會(huì)在學(xué)生會(huì)堂隆重舉行。黨委書記、校長(zhǎng)劉國(guó)欽,黨委副書記楊唐武,黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)黃雙華，副校長(zhǎng)劉立新，紀(jì)委書記李尚志，校長(zhǎng)助理何永斌，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記秦自強(qiáng)，軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)提群策蒞臨本次晚會(huì)，與我校1000余名2007級(jí)新生代表一同觀看了演出。

整臺(tái)晚會(huì)精彩紛呈，高潮迭起。來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的管樂隊(duì)、街舞隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)及學(xué)生會(huì)等團(tuán)體準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，博得領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的熱烈掌聲。

會(huì)后，所有領(lǐng)導(dǎo)與演出人員進(jìn)行了合影留戀。

(宣傳部供稿)

2006《攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)》 在“中國(guó)知網(wǎng)”國(guó)內(nèi)外用戶近三千

近日，據(jù)清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”統(tǒng)計(jì)公布，我院學(xué)報(bào)2006在“中國(guó)知網(wǎng)”發(fā)行，國(guó)內(nèi)外用戶已近三千，學(xué)術(shù)影響已達(dá)四大洲。

《攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)》是國(guó)家新聞出版局批準(zhǔn)正式出版的學(xué)術(shù)性期刊，隨著辦刊質(zhì)量的不斷提高，其影響力逐年擴(kuò)大。《攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)》在“中國(guó)知網(wǎng)”發(fā)行用戶總數(shù)逐年上升，發(fā)行范圍遍及世界各地。國(guó)內(nèi)著名的高校、黨政機(jī)關(guān)的高端用戶有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家圖書館、首都圖書館、天津圖書館、外交部、中共中央辦公廳、統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等；港、澳、臺(tái)地區(qū)的高端用戶有澳門大學(xué)、臺(tái)灣中央大學(xué)、香港中央圖書館、臺(tái)灣漢學(xué)中心等；國(guó)際高端用戶有北美的芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)，澳洲的墨爾本大學(xué)、澳大利亞國(guó)家圖書館，西歐的大英圖書館、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，韓國(guó)的國(guó)家圖書館、高麗大學(xué)，日本的北海道大學(xué)、國(guó)會(huì)圖書館，東南亞的新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡國(guó)家圖書館，其它有加爾各答賈達(dá)珀大學(xué)等。2006年《攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊機(jī)構(gòu)用戶總計(jì)已達(dá)到2973個(gè)，國(guó)際個(gè)人讀者分布在19個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

(宣傳部供稿)

簡(jiǎn)訊二則 1、2008年，我校與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作正式啟動(dòng)。該招生專業(yè)包括材料學(xué)、材料加工工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器、企業(yè)管理。培養(yǎng)方式為學(xué)生在西華大學(xué)完成相關(guān)專業(yè)的理論課程學(xué)習(xí)，學(xué)位論文工作在我校進(jìn)行，由經(jīng)西華大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定通過具有碩士研究生導(dǎo)師資格的我校導(dǎo)師指導(dǎo)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)西華大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證。凡屬我校與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的非定向或非委托培養(yǎng)的研究生全部實(shí)行計(jì)劃內(nèi)招生，即學(xué)生免交學(xué)費(fèi)，并可得到每月200元的普通獎(jiǎng)學(xué)金。2、9月29日，在學(xué)校行政樓四樓會(huì)議室召開了2007年9月份就業(yè)工作例會(huì)。黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)黃雙華，招生就業(yè)處，各院系分管就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科科長(zhǎng)共20余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)助理何永斌同志主持。

本次會(huì)議是2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作的第一次會(huì)議，標(biāo)志著我校2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動(dòng)。

第四篇：襄樊學(xué)院黨員組織

襄樊學(xué)院黨員組織

為更好地規(guī)范黨的組織生活，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)黨章和上級(jí)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)有關(guān)規(guī)定精神，制定本制度。

一、組織生活內(nèi)容

黨的組織生活內(nèi)容應(yīng)根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的變化和黨員的思想實(shí)際確定。主要包括以下六方面：

1、傳達(dá)黨中央和上級(jí)黨組織的指示、決定和文件的精神，組織黨員學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合本單位、本部門的實(shí)際，討論本支部貫徹執(zhí)行的計(jì)劃和措施，提出意見和建議。

2、組織黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的章程，學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高黨員的思想覺悟和政治理論水平，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

3、聽取黨員思想?yún)R報(bào)，檢查黨員工作、學(xué)習(xí)及完成黨組織交辦任務(wù)的情況。

4、開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨組織要引導(dǎo)黨員本著“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的方針，正確開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)而達(dá)到弄清思想、分清是非、團(tuán)結(jié)同志、共同提高的目的。

5、把握群眾思想脈搏，定期分析群眾的思想情緒，及時(shí)反映群眾的意見和要求。

6、通過支委會(huì)和支部黨員大會(huì)，討論決定本支部重大問題及相關(guān)事宜。

二、組織生活形式

1、支部黨員大會(huì)

支部黨員大會(huì)是全體黨員參加的會(huì)議，是黨支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。支部黨員大會(huì)一般每季度召開一次，也可根據(jù)工作需要，提前召開或適當(dāng)增加大會(huì)的次數(shù)。會(huì)前要將確定好的會(huì)議內(nèi)容、目的和要求，事先通知全體黨員，讓參加會(huì)議的黨員有時(shí)間認(rèn)真考慮問題，提前做好思想準(zhǔn)備。會(huì)上要充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)所要作出決定的問題開展認(rèn)真的討論，最后按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。決議一經(jīng)形成，每個(gè)黨員（包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）都必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不允許散布違背決議精神的觀點(diǎn)，也不允許消極對(duì)待，更不得進(jìn)行非組織活動(dòng)。黨員對(duì)支部黨員大會(huì)的決議如有不同意見，可以聲明保留，也可以在下次會(huì)議上繼續(xù)提出，并向上級(jí)組織直至中央反映，但在決議沒有改變之前，仍需執(zhí)行決議，行動(dòng)上不得有任何反對(duì)的表示。表決時(shí)棄權(quán)的黨員在行動(dòng)上必須堅(jiān)決服從支部黨員大會(huì)的決議。

2、支部委員會(huì)

支部委員會(huì)由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生，是黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。按照黨章規(guī)定，每屆支部委員會(huì)任期兩年或三年。支部委員會(huì)在黨員大會(huì)休會(huì)期間，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理黨支部的日常工作。主要負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決定、指示和支部大會(huì)的決議，按照黨章規(guī)定的黨的基層組織的任務(wù)，結(jié)合本單位的實(shí)際情況開展各項(xiàng)經(jīng)常性的工作。要定期召開支委會(huì)，研究抓好黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，對(duì)組織生活會(huì)的內(nèi)容提出要求。支部委員會(huì)不能事無巨細(xì)，黨政不分，把一般的行政事務(wù)拿到支委會(huì)上討論決定。要堅(jiān)持按民主集中制的原則辦事，防止個(gè)人專斷，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，形成正確的決議。支委會(huì)有時(shí)還可以采取擴(kuò)大會(huì)議的形式召開，擴(kuò)大的范圍要根據(jù)需要來確定。

3、黨小組會(huì)

黨小組是黨支部的組成部分，是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)黨員進(jìn)行管理的一種組織形式，不是黨的一級(jí)組織。黨小組會(huì)是黨員參加黨內(nèi)組織生活的一種最經(jīng)常、最普遍的方式。黨小組會(huì)一般每月召開一至兩次，如遇特殊情況，也可增加次數(shù)，或推遲召開。黨小組會(huì)的內(nèi)容一般要圍繞黨的中心工作，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)要求和黨員的實(shí)際情況來確定，黨小組會(huì)要講求實(shí)效。開會(huì)前，黨小組長(zhǎng)應(yīng)與支部書記和有關(guān)委員溝通情況，共同商定會(huì)議內(nèi)容和開法，以及應(yīng)注意的問題。并把會(huì)議相關(guān)事宜事先通知到每個(gè)黨員，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，使其做好準(zhǔn)備。會(huì)上，黨小組長(zhǎng)要掌握中心議題，善于啟發(fā)引導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨員的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。要針對(duì)提出來的問題，認(rèn)真研究制定整改措施。黨小組長(zhǎng)對(duì)本小組的領(lǐng)導(dǎo)干部要大膽管理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。黨小組會(huì)的活動(dòng)情況要及時(shí)向黨支部匯報(bào)。

4、黨課

黨課是黨的組織生活的一個(gè)重要形式，是對(duì)黨員進(jìn)行教育的傳統(tǒng)有效方法。黨課一般一至兩個(gè)月安排一次。黨課的內(nèi)容，要根據(jù)上級(jí)黨組織的要求和本支部黨員的思想實(shí)際而確定，突出針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性，利用黨課搞好對(duì)黨員的系統(tǒng)教育和集中教育。

除堅(jiān)持“三會(huì)一課”組織生活制度外，還可以根據(jù)黨組織的特點(diǎn)和黨員的實(shí)際，采取參觀革命遺址，觀看電影、電視、錄像，參觀社會(huì)主義建設(shè)新成就展覽，聽英模事跡報(bào)告等多種形式進(jìn)行教育，既使黨的組織生活生動(dòng)活潑，具有更多的知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，也能夠盡量滿足不同層次不同特點(diǎn)黨員的需要，從而增加黨的組織生活的吸引力和感染力。

三、組織生活要求

1、堅(jiān)持組織原則。每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外監(jiān)督。

2、堅(jiān)持黨性原則。黨的組織生活應(yīng)以增強(qiáng)黨性觀念為第一原則，經(jīng)常不斷地有針對(duì)性地對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育。

3、注重解決突出問題。黨的組織生活要在不斷地提高黨組織解決內(nèi)部矛盾能力上下功夫，進(jìn)而增強(qiáng)黨的組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性。一般每次組織生活會(huì)要解決的問題不能過多，重點(diǎn)要突出，并在會(huì)前廣泛地征求黨外群眾的意見，結(jié)合本單位的中心工作和黨員、黨組織的實(shí)際情況，抓住帶有根本性、原則性的問題，在組織生活中進(jìn)行解決。

4、開展積極的思想斗爭(zhēng)。黨組織要通過組織生活形式，教育黨員克服患得患失思想，樹立高度的政治責(zé)任感，自覺地拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，敢于開展積極的思想斗爭(zhēng)，黨組織要注意保護(hù)批評(píng)者，嚴(yán)肅處理壓制批評(píng)、打擊報(bào)復(fù)的人。要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過開展積極的思想斗爭(zhēng)，達(dá)到團(tuán)結(jié)之目的。

5、堅(jiān)持組織生活經(jīng)常化、制度化。黨員參加組織生活，是黨內(nèi)生活的一項(xiàng)重要制度，必須堅(jiān)持黨的組織生活的經(jīng)常化和制度化。同時(shí)要隨著形勢(shì)不斷發(fā)展，經(jīng)常研究組織生活中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索新的形式，總結(jié)創(chuàng)造適應(yīng)新形勢(shì)和新變化的好經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高組織生活的質(zhì)量。

第五篇：襄樊學(xué)院第七屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)期工作總結(jié)

把握機(jī)遇，解放思想，科學(xué)發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面

——襄樊學(xué)院第七屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)校建設(shè)改革發(fā)展的大旗幟下，襄樊學(xué)院第七屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)緊緊圍繞學(xué)校“二次崛起”工作目標(biāo)，堅(jiān)持“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的宗旨，以創(chuàng)新學(xué)生會(huì)各項(xiàng)日常工作為重心，以“強(qiáng)化學(xué)生干部素質(zhì)，樹立學(xué)生組織形象”為載體，細(xì)化日常工作，改進(jìn)工作機(jī)制為特色，進(jìn)一步解放思想，科學(xué)發(fā)展，狠抓落實(shí)，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)生“三自”教育，向?qū)W生會(huì)“基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化，體系健全創(chuàng)新化，學(xué)生工作實(shí)效化”邁進(jìn)。

一．規(guī)范組織體制，探索全新的工作模式

1.探索規(guī)范高校的運(yùn)作機(jī)制，實(shí)行校級(jí)學(xué)生組織大融合 學(xué)校實(shí)行了機(jī)關(guān)單位的大部制改革，實(shí)行了院系重組，學(xué)校的工作重心也轉(zhuǎn)移到了各學(xué)院，推行了目標(biāo)責(zé)任管理體系。校學(xué)生聯(lián)合會(huì)也順應(yīng)了學(xué)校的改革，在執(zhí)行黨委的決議的過程中，也對(duì)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)的職能部門和下屬單位進(jìn)行了重新界定和規(guī)范，在校學(xué)生聯(lián)合會(huì)重組資源、擴(kuò)大職權(quán)等方面有了新的突破。

現(xiàn)階段襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)（簡(jiǎn)稱校學(xué)生會(huì)）由三大塊組成，一是處理日常工作的15個(gè)職能部門包括秘書處、人力資源部、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部、通訊部、宣傳部、外聯(lián)部、勞衛(wèi)宿管部、體育部、文藝部、女生部、就業(yè)工作部、雙推部、保衛(wèi)部、心理健康咨詢部、維權(quán)咨詢部，二是直屬的獨(dú)立開展工作的8大機(jī)構(gòu)，包括學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生團(tuán)委副書記聯(lián)席會(huì)、學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)、學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心管理委員會(huì)、文明督察隊(duì)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、學(xué)工助理辦公室，三是下屬組織和基層組織，包括各學(xué)院共12個(gè)學(xué)生聯(lián)合會(huì)、396個(gè)班委會(huì)。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在各學(xué)院黨委、團(tuán)委的幫助下，由校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)13名成員的帶領(lǐng)下的共 名干部干事，在“三自”教育的道路上奮勇前進(jìn)。

2.完善組織體制，增設(shè)相關(guān)職能機(jī)構(gòu)

組建成立了兩個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，兩個(gè)職能部門。為促進(jìn)基層團(tuán)組織工作，豐富團(tuán)組織活動(dòng)，凝聚廣大團(tuán)員青年，我們成立了學(xué)生團(tuán)委副書

記聯(lián)席會(huì)；踐行“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆重精神，促進(jìn)學(xué)生文明修身，創(chuàng)建和諧校園，我們組建了文明督察隊(duì)；代表學(xué)生利益，反映學(xué)生呼聲，關(guān)注學(xué)生生活，我們成立了維權(quán)咨詢部；建設(shè)安全校園，增強(qiáng)學(xué)生安全保衛(wèi)意識(shí)，促進(jìn)校保衛(wèi)處各項(xiàng)工作，我們成立了保衛(wèi)部。

3.逐步探索校學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)及各組織機(jī)構(gòu)的工作模式

實(shí)現(xiàn)學(xué)生聯(lián)合會(huì)集權(quán)重組之后，我們采取主席團(tuán)成員分工協(xié)作，分管負(fù)責(zé)人責(zé)任制，直屬機(jī)構(gòu)目標(biāo)管理制等形式形成主席團(tuán)的核心領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門按照職能進(jìn)行工作規(guī)范的模式。其中由常務(wù)副主席指導(dǎo)部門分管副主席統(tǒng)籌日常工作及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，由社聯(lián)主席主持社團(tuán)聯(lián)合會(huì)日常工作，由團(tuán)副聯(lián)席會(huì)會(huì)長(zhǎng)主持學(xué)生團(tuán)委副書記聯(lián)席會(huì)工作、由社管會(huì)主任主持社區(qū)管理委員會(huì)工作，由勤工中心主任主持學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心工作、由分管副主席和活動(dòng)中心主任主持大學(xué)生活動(dòng)中心管理委員會(huì)工作，由文明督察隊(duì)長(zhǎng)主持文明督察隊(duì)工作，由國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)安排國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)工作、由學(xué)工助理辦公室主任負(fù)責(zé)學(xué)工助理工作，由各二級(jí)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席主持本院學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及班委會(huì)工作。

在學(xué)校實(shí)行院系重組，推行目標(biāo)責(zé)任管理體系以后，校學(xué)生會(huì)的工作方式也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變，主席團(tuán)在規(guī)范各項(xiàng)工作制度的前提下，逐漸將權(quán)利下放，大力鼓勵(lì)各下屬組織及基層組織根據(jù)實(shí)際情況大膽的開展各項(xiàng)工作，定期總結(jié)，層層上報(bào)。半年來，各組織逐步探索出了符合自身發(fā)展的工作模式，在校黨委、院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作的百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，呈現(xiàn)出我校學(xué)生會(huì)工作朝氣蓬勃的景象。

二．立足規(guī)范，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)

1.完善各項(xiàng)工作制度和工作規(guī)范，提高學(xué)生組織的行政能力 結(jié)合學(xué)校發(fā)展新時(shí)期的新形勢(shì)、新需要，重新修訂了《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)工作規(guī)范》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)會(huì)議制度》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室管理制度》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)財(cái)務(wù)管理制度》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部禮儀規(guī)范》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部考核制度》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)評(píng)選規(guī)范》，制

作了《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)人事管理檔案》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)部門工作手冊(cè)》、《襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部就業(yè)推薦冊(cè)》。同時(shí)在日常的工作之中嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度和規(guī)范執(zhí)行，提升了學(xué)生組織的嚴(yán)整性和規(guī)范性。

2.進(jìn)一步加大力度加強(qiáng)學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在北校區(qū)19棟學(xué)生公寓一樓活動(dòng)室增設(shè)了學(xué)生會(huì)辦公點(diǎn)，同時(shí)對(duì)南北區(qū)的辦公室內(nèi)各項(xiàng)硬件設(shè)施進(jìn)行了配備，建設(shè)了主席辦公室，主席團(tuán)辦公室，部門工作室，社聯(lián)辦公室，社管會(huì)辦公室，大學(xué)生活動(dòng)中心辦公室，會(huì)議室，宣傳室，同時(shí)各學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公場(chǎng)所也在各院黨委的大力支持下努力建設(shè)之中。同時(shí)重新建設(shè)了學(xué)生聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站，網(wǎng)站的容量得到了大幅的提升。當(dāng)前正在解決辦公室的桌椅、文件柜、電話線、網(wǎng)線等難以解決的硬件設(shè)施。

3.確實(shí)落實(shí)強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍的理念，樹立學(xué)生干部標(biāo)桿 一是在全程貫徹增強(qiáng)學(xué)生干部綜合素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上，采取了精簡(jiǎn)部門干部人數(shù)，選拔起點(diǎn)高、可塑性強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生組織工作。同時(shí)減少招干人數(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)低年級(jí)骨干。二是通過開展各種內(nèi)部培訓(xùn)，逐步塑造“政治素養(yǎng)高、學(xué)習(xí)能力好、工作能力強(qiáng)”的學(xué)生干部通過要求學(xué)生干部定期（每月一次）擬寫工作計(jì)劃、總結(jié)、思想?yún)R報(bào)，嚴(yán)格按照會(huì)議制度參照、組織、主持各項(xiàng)會(huì)議，實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制開展日常工作和各項(xiàng)活動(dòng)三項(xiàng)措施和辦法使學(xué)生干部漸漸具備寫作、演講、召開會(huì)議、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備干部等能力，穩(wěn)步增強(qiáng)學(xué)生干部的大局、預(yù)見、匯報(bào)、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)等意識(shí)。三是通過開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、集體外出登山等形式的內(nèi)部活動(dòng)，促進(jìn)組織的凝聚力，培養(yǎng)“身體好、心態(tài)好、可塑性好”的“三好”學(xué)生干部。四是組織學(xué)生干部集體下新生軍訓(xùn)連隊(duì)、進(jìn)學(xué)生宿舍、義務(wù)播放電影、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)周等集體活動(dòng)，樹立學(xué)生干部廣大學(xué)生中的良好形象，更大的激發(fā)學(xué)生干部的工作積極性和奉獻(xiàn)意識(shí)，逐漸改善校級(jí)學(xué)生干部存在的“形式主義”、“官僚作風(fēng)”、“工作高姿態(tài)”等不好風(fēng)氣，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的人才。五是加強(qiáng)提前儲(chǔ)備人才意識(shí)，廣泛培養(yǎng)并發(fā)掘各級(jí)組織中的優(yōu)秀分子和精英骨干，提前發(fā)現(xiàn)，提前培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生組織的延續(xù)和傳承。五是加大對(duì)學(xué)生干部干事的考核力

度，評(píng)選優(yōu)秀，樹立典型，激勵(lì)廣大學(xué)生干部克難上進(jìn)，完善自身，落實(shí)工作。

4.穩(wěn)步推行學(xué)生會(huì)文化的傳承，推動(dòng)組織的快速發(fā)展

逐步探索出了學(xué)生會(huì)日常工作材料整理的規(guī)范性做法，建立了一套對(duì)工作材料的收集、匯總、整理、歸類、存放、利用的規(guī)范性模式，較好的完成了對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)和反思，利于學(xué)生會(huì)文化的積淀和逐年探索出的優(yōu)良工作方式、模式和作風(fēng)的傳承，在一定程度上彌補(bǔ)了現(xiàn)階段學(xué)生會(huì)成員一年一次換屆對(duì)學(xué)生工作在預(yù)見性、熟練性、穩(wěn)定性、創(chuàng)新性等方面帶來的負(fù)面影響。

通過自主創(chuàng)辦發(fā)行學(xué)生刊物《隆中青年》、《心蕾》等雜志，《社團(tuán)之聲》、各院報(bào)刊等報(bào)刊，制作ppt演示總結(jié)文稿、多面向性的電子雜志等信息時(shí)代下能較好傳承的材料匯編，推動(dòng)了學(xué)生工作的順利延續(xù)和充分銜接，很大程度上促進(jìn)了學(xué)生會(huì)的發(fā)展。

三．推陳出新，優(yōu)化運(yùn)行體制，強(qiáng)化校級(jí)組織引導(dǎo)作用

1．培養(yǎng)政治素養(yǎng)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬、作風(fēng)踏實(shí)的學(xué)生干部

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐學(xué)校黨委“干部能力作風(fēng)建設(shè)年”，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行了“干部能力作風(fēng)建設(shè)”的要求和號(hào)召。在學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，思想政治教育，黨性培養(yǎng)，為人處事作風(fēng)培養(yǎng)，行政意識(shí)培養(yǎng)，工作能力專項(xiàng)能力培養(yǎng)等方面做了一定的工作。現(xiàn)階段在任學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金獲取率，省市獎(jiǎng)項(xiàng)獲取率，黨員比率，科研項(xiàng)目申報(bào)率，年終考核優(yōu)秀率逐步提升。

2.大力的推行自我教育、自我管理，創(chuàng)建“學(xué)風(fēng)建設(shè)年” 響應(yīng)學(xué)校黨委的號(hào)召，切實(shí)創(chuàng)建“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，為營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)全校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為創(chuàng)建“立德修身、潛心學(xué)問、志存高遠(yuǎn)、報(bào)效祖國(guó)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)做出了努力。一是通過多方調(diào)研，集思廣益，根據(jù)學(xué)工處〃團(tuán)委的“學(xué)生建設(shè)年”工作方案制定校學(xué)生聯(lián)合會(huì)“學(xué)生建設(shè)年”創(chuàng)建方案。開展了“三學(xué)”大討論主題班會(huì)，完善了“三早一晚”和“一日生活規(guī)范”的管理措施，大力倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)圖書館，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二是繼續(xù)督察學(xué)生的出勤，半年來，學(xué)習(xí)部課堂考勤抽查人數(shù)應(yīng)到14682人

次，實(shí)到14293人次，全校平均出勤率為97.36%。在長(zhǎng)期的探究中我們采用了“八一”考勤模式，即一院一個(gè)班，一周一抽查，一周一通報(bào)，一月一總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。三是開展學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng)，在學(xué)工處教育管理科老師的指導(dǎo)下，于10月底制定了“襄樊學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查活動(dòng)方案”，此后完成了“襄樊學(xué)院2009年學(xué)生學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查及調(diào)查報(bào)告”，報(bào)告主要分為三部分：調(diào)查結(jié)果、調(diào)查分析、建議及對(duì)策，已上報(bào)學(xué)工處并轉(zhuǎn)發(fā)給各學(xué)院院長(zhǎng)以供參考。四是進(jìn)行了科研宣傳，倡議大家投身科研，崇尚學(xué)術(shù)。

3.大力發(fā)展社團(tuán)文化，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能 第七屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委精心指導(dǎo)下，經(jīng)全體社團(tuán)人齊心奮斗，加強(qiáng)了社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)了社團(tuán)成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社聯(lián)的服務(wù)功能，引領(lǐng)社聯(lián)社團(tuán)不斷邁向新臺(tái)階，在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力，秉承社聯(lián)的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實(shí)進(jìn)取，聯(lián)合創(chuàng)新，使社聯(lián)社團(tuán)工作又上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秉承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，在校內(nèi)外有效地推廣社團(tuán)文化。本著“服務(wù)社團(tuán)發(fā)展，共建和諧校園文化”的社聯(lián)工作宗旨，依照“規(guī)范化、多樣化、精品化”的社團(tuán)發(fā)展思路，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力引導(dǎo)社團(tuán)開展了眾多立意好、質(zhì)量高、影響大的精品社團(tuán)活動(dòng)，為促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，豐富校園文化發(fā)揮了不可替代的作用。

在校團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，落實(shí)我校院系重組之后推行的學(xué)院目標(biāo)責(zé)任管理體系，廣泛的豐富學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，各學(xué)院都創(chuàng)建了5個(gè)以上的學(xué)生社團(tuán)，現(xiàn)階段我校共70個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋學(xué)術(shù)、科技、公益、文藝、體育、愛好六個(gè)性質(zhì)門類。

4.創(chuàng)建溫馨和諧寢室環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的生活

進(jìn)一步強(qiáng)化了社管會(huì)的組織體制和工作規(guī)范，對(duì)陳舊的工作方式進(jìn)行了創(chuàng)新，適應(yīng)了學(xué)校新體制，學(xué)生新變換。在傳承往屆優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，仍舊做到每天進(jìn)寢室，每周一抽查，每月一檢查、一評(píng)比等工作體系。同時(shí)創(chuàng)建了“第六屆寢室文化建設(shè)月”，在原有的寢室文化建設(shè)月的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，更加貼近了學(xué)生的生活，充分的調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性。另外，和公寓中心、后勤集團(tuán)、物業(yè)公司進(jìn)

行了較好的溝通和合作，處理了大量的學(xué)生生活中遇到的常見問題，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的感恩意識(shí)和主人翁意識(shí)。

5．進(jìn)一步健全了勤工助學(xué)體系，幫助了更多的貧困學(xué)生 學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心在校學(xué)工處資助中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下，修定了《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心招聘會(huì)管理?xiàng)l例》、《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心考核條例》、《襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理辦法》等條例，促進(jìn)了工作的有序化和規(guī)范化，創(chuàng)建了一支勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的學(xué)生干部隊(duì)伍。始終以“全心全意為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”為宗旨，以“自立自強(qiáng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為理念，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)、服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，以“資助貧困生”為指導(dǎo)，立足本職工作，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，努力挖掘兼職崗位，構(gòu)筑學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁。

在近一年的工作中，襄樊學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心共提供兼職崗位2440個(gè)，預(yù)計(jì)發(fā)放勤工助學(xué)報(bào)酬60余萬元。此外，我們還舉行了諸如5.12紀(jì)念日期間的“愛心兼職”活動(dòng)，資助貧困生40多人，大四畢業(yè)生離校期間的“愛心征集”活動(dòng)及11月份的“愛心傳遞活動(dòng)”，資助貧困生400多人。

6.加強(qiáng)團(tuán)員青年思想政治教育工作，激發(fā)愛國(guó)愛校熱情 在團(tuán)委副書記聯(lián)席會(huì)的帶領(lǐng)下，各基層團(tuán)組織充分發(fā)揮作用，促進(jìn)了學(xué)生的思想教育工作。國(guó)慶期間廣泛組織同學(xué)們觀看閱兵式，舉辦了“紅歌大家唱”的中型晚會(huì)；大力開展了“喜慶祖國(guó)建國(guó)六十周年”的主題團(tuán)日活動(dòng)；組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了“長(zhǎng)江大學(xué)舍己救人”英雄事跡。另外，協(xié)助校團(tuán)委完成了基層團(tuán)組織工作的調(diào)研問卷。

7.充分利用了大學(xué)生活動(dòng)中心，促進(jìn)了校園活動(dòng)的繁榮 對(duì)大學(xué)生活動(dòng)中心的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了檢修和調(diào)試，對(duì)活動(dòng)中心的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)規(guī)范進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和探索，在規(guī)范各項(xiàng)工作之后，半學(xué)期來，活動(dòng)中心舉辦了來自各級(jí)學(xué)生組織的共計(jì)22場(chǎng)晚會(huì)，舉辦周末舞會(huì)23場(chǎng)，接納共計(jì)近120人次的球類活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生活動(dòng)中心“取之于學(xué)校，用之于學(xué)生”的為豐富校園文化。

8.文明督察隊(duì)從容上陣，促進(jìn)文明修身

2009年10月21日，襄樊學(xué)院文明督察隊(duì)在學(xué)工處〃團(tuán)委主要

領(lǐng)導(dǎo)以及校學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員的共同參與下正式組建成立大會(huì)。在成立以來的近三個(gè)月的時(shí)間里，以“用我們文明的行為治理一切不文明行為”為宗旨，以“立足校園文明建設(shè)，創(chuàng)建良好社會(huì)風(fēng)德”為目的，以“引導(dǎo)作為方式、教育作為目的”為指導(dǎo)思想，積極推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

9.進(jìn)一步完善了學(xué)工助理辦公室以及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的各項(xiàng)工作 “團(tuán)結(jié)的氣氛，向上的理想，過硬的本領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律，先鋒的作用”是13名隊(duì)員組成的第三屆國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的的隊(duì)訓(xùn)。第三屆國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，在過去的一學(xué)期里光榮的完成了校內(nèi)外十余項(xiàng)大型活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持“每周一升旗，兩周一訓(xùn)練”的日常工作。

學(xué)工助理辦公室繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)優(yōu)良的工作作風(fēng)，在不斷的創(chuàng)新下，努力提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，更好的服務(wù)老師和廣大學(xué)生。真正體現(xiàn)出我們學(xué)工助理辦公室“一切工作為了學(xué)生”的宗旨和“踏實(shí)進(jìn)取”的工作特色。在大家的共同努力之下順利的完成了迎接新生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、征兵、保險(xiǎn)登記核對(duì)、元旦晚會(huì)籌備等工作。同時(shí)加強(qiáng)了內(nèi)部的建設(shè)，更好的減輕了學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)老師的負(fù)擔(dān)，逐漸培養(yǎng)出一批作風(fēng)硬朗、特長(zhǎng)突出的學(xué)生干部。

四．認(rèn)清歷史轉(zhuǎn)折形式，深入研究“三自”方向

第七屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)是學(xué)校體制改革之后的第一屆學(xué)生會(huì)，隨著學(xué)校黨委工作重心的相應(yīng)轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步加大了對(duì)生組織工作的重視程度，經(jīng)過校學(xué)生聯(lián)合會(huì)各級(jí)成員的半年來的探索和總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到我校學(xué)生會(huì)工作進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，是我校學(xué)生組織的又一次重大的，但是不太明晰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們對(duì)在校級(jí)組織更好的發(fā)揮引導(dǎo)作用，院級(jí)組織完成指導(dǎo)功能，基層組織做好戰(zhàn)斗堡壘作用，各級(jí)組織相互配合、順暢交流溝通以及提高工作效率、樹立良好形象等方面的探究中遇到了很大的困難，在無法繼續(xù)傳承往屆陳舊的工作體制和模式的基礎(chǔ)上，我們共同走過了頗具挑戰(zhàn)的四個(gè)月。四個(gè)月來，我們逐漸探索出了一套符合學(xué)校發(fā)展需要的學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的工作體系。

1.喜慶祖國(guó)六十周年，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，深化思想教育 慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，在十一長(zhǎng)假期間組織了學(xué)生

觀摹升國(guó)旗、寢室掛國(guó)旗、同寫祝福語錄、觀看閱兵式、紅歌大家唱、觀賞愛國(guó)主題電影等活動(dòng)。在豐富長(zhǎng)假期間在校學(xué)生生活的同時(shí)也增強(qiáng)了大家的愛國(guó)熱情，使同學(xué)們的愛國(guó)情操得以升華。一是開展了主旨為“干干凈凈迎國(guó)慶，愛校愛家掛國(guó)旗“的“迎國(guó)慶〃莘莘學(xué)子齊動(dòng)手”活動(dòng)，共為全校284個(gè)寢室掛上了小國(guó)旗。二是在國(guó)慶當(dāng)天清晨組織我校各院800余名學(xué)生代表參加了升旗儀式。三是組織學(xué)生進(jìn)行了心愿祝福卡片的填寫和收集，隨后在校園進(jìn)行了展出，近千張卡片，數(shù)千個(gè)祝福承載者襄樊學(xué)院人對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。四是與后勤管理處、網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了充分的交涉后保證了全校學(xué)生能夠清晰的完整的收看國(guó)慶閱兵式，同時(shí)還邀請(qǐng)到了校黨委王書記，校學(xué)工處羅處長(zhǎng)，團(tuán)委姚老師、劉老師與學(xué)生干部們同看大閱兵，共享國(guó)慶盛典。五是在臥龍廣場(chǎng)開展了“紅歌大家唱”的中型晚會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主積極性和愛國(guó)熱情。六是組織播放了愛國(guó)系列影片，獲得了廣大學(xué)生的好評(píng)。七是組織開展了兩場(chǎng)交際舞會(huì)，豐富了同學(xué)們的假期生活。八是迎國(guó)慶60華誕“為國(guó)慶獻(xiàn)禮”主題詩歌朗誦比賽。

2.明確自我管理，執(zhí)行“嚴(yán)管”思路

在“學(xué)風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)”上，李儒壽校長(zhǎng)明確指出，應(yīng)當(dāng)對(duì)我校學(xué)生實(shí)行“嚴(yán)管”的教育管理模式。一是加大考勤通報(bào)力度，實(shí)行嚴(yán)查嚴(yán)管，各院學(xué)生會(huì)嚴(yán)格要求各班，“以管促教，以管促學(xué)”，半年來我校整體出勤率達(dá)到了97.36%，上升了一個(gè)臺(tái)階。二是嚴(yán)肅對(duì)待晚歸寢、夜不歸宿、校外租房的學(xué)生，社管會(huì)做到了每周有抽查，每月有通報(bào)。三是更加重視寢室衛(wèi)生，學(xué)校評(píng)估過后，我們?cè)谒季S上有所松懈，但是仍不忘寢室是學(xué)生生活的主陣地，克服困難，全面督促。四是主動(dòng)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生積極防控H1N1流感，落實(shí)學(xué)工處的零匯報(bào)制度，與校醫(yī)院建立了充分的溝通和緊密的聯(lián)系。五是堅(jiān)決落實(shí)文明督察和校園安保教育，早自習(xí)遲到，早餐入教室、校園打架斗毆、校園盜竊等不文明現(xiàn)象得到改善。

3.加強(qiáng)對(duì)不同的學(xué)生人群的自我教育和服務(wù)

把廣大學(xué)生按照性別、習(xí)性、技能和生活分為幾個(gè)不同的人群，結(jié)合他們的需要和職能部門的特色開展了系列的工作。一是注重女生工作，針對(duì)女生的獨(dú)特和魅力，充分探索能夠促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)成

才的工作模式，加大對(duì)女生的關(guān)懷力度。二是結(jié)合做好對(duì)在校大學(xué)生的心理健康教育工作，在當(dāng)前高校學(xué)生非正常死亡比率漸高的情況下，對(duì)普通學(xué)生和廣大學(xué)生干部做好健康講座、心理普查、團(tuán)體輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等工作。三是響應(yīng)“說好普通話、寫好規(guī)范字”的號(hào)召，做好語言文字雙推工作，提升我校學(xué)生的漢語技能。四是在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下，廣泛的向大家介紹和宣傳就業(yè)形勢(shì)，通過“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“ppt設(shè)計(jì)大賽”以及就業(yè)信息收集和發(fā)布等形式為同學(xué)們的就業(yè)作出努力。

4.組織各項(xiàng)體育賽事和活動(dòng)，提倡全民健身

根據(jù)我校襄樊學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)和大學(xué)體育教研室提倡的全民健身的精神和決議，開展了一系列的體育健身運(yùn)動(dòng)和體育賽事，促進(jìn)了我校學(xué)生的身體素質(zhì)的提高和健身意識(shí)的增強(qiáng)。

半年來組織開展了第八套廣播體操比賽、2009年大學(xué)生排球賽、大學(xué)生體育舞蹈大賽、陽光體育冬季長(zhǎng)跑比賽、第二屆學(xué)生干部籃球聯(lián)賽等五項(xiàng)大型賽事，同時(shí)配合襄樊學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)舉辦了第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并完成了襄樊學(xué)院大學(xué)生健身房成立籌備工作。

雖然當(dāng)前我校體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)地還不盡如同學(xué)們滿意，但是我們的合理安排和組織適當(dāng)?shù)臏p少了同學(xué)們的更多抱怨，當(dāng)然我們也會(huì)在期待學(xué)校盡快解決運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地問題的同時(shí)更大程度上的做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，鼓勵(lì)大家用一顆感恩的心，用一顆熱愛體育鍛煉的心來更好的增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)和體育技能。

5.重點(diǎn)打造品牌、特色活動(dòng)，引導(dǎo)革新的校園活動(dòng)潮流 以“美麗與智慧相隨，芳華共自信齊舞”為主題的第十一屆女生文化節(jié)于2009年10月22日至11月19日成功舉辦。共組織舉行了“校園新星歌手”大型歌唱晚會(huì)暨襄樊學(xué)院第十一屆女生文化節(jié)開幕式，“歡樂集結(jié)號(hào)”大型戶外活動(dòng)——趣味Ｔ臺(tái)、Ｓ型杯水接力、一起向前沖、街舞大賽，“我行我秀”才藝薈萃——棋藝大賽、器樂大賽、繪畫大賽、書法大賽、手工藝品大賽，“民族舞大賽”暨襄樊學(xué)院第十一屆女生文化節(jié)閉幕式四項(xiàng)大活動(dòng)，共計(jì)十一項(xiàng)活動(dòng)。期間還有各院自行組織舉行的豐富多樣的活動(dòng)，使此屆女生文化節(jié)更具影響力、趣味性。在校團(tuán)委及各二級(jí)學(xué)院的大力支持下，本屆女生文化節(jié)

時(shí)間上安排更加合理，更具有科學(xué)性。這次活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，總共來自全校13學(xué)院8400余人積極參與了此次活動(dòng)，其中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)661人，其中一等獎(jiǎng)16個(gè)，二等獎(jiǎng)23個(gè)，三等獎(jiǎng)35個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)70名，先進(jìn)集體8個(gè)，優(yōu)秀組織者10個(gè)，先進(jìn)個(gè)人94個(gè)。在展現(xiàn)我校女同學(xué)日新月異的精神風(fēng)貌的同時(shí)為引導(dǎo)廣大女生樹立自信、自強(qiáng)、自尊、自愛的意識(shí)，為她們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自己的大舞臺(tái)。

我校 2009 年隆中科技文化節(jié)以“揚(yáng)國(guó)慶盛世風(fēng)采，展隆中學(xué)子神韻”為主題，開展了一系列精彩紛呈的科技活動(dòng)。活動(dòng)得到了學(xué)校各部門各學(xué)院的高度重視，全體師生的積極響應(yīng)和熱情參與，充分展示了我校學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。本次科技文化文化節(jié)歷時(shí)42天，共有12個(gè)院的17個(gè)學(xué)生社團(tuán)參與了此次科技文化文化節(jié)15項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃工作。全校學(xué)生共有8054人（次）參與和組織了這次科技文化文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，其中一等獎(jiǎng)45項(xiàng)（次），二等獎(jiǎng)99項(xiàng)（次），三等獎(jiǎng)150項(xiàng)（次），優(yōu)秀獎(jiǎng)170項(xiàng)（次），優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人和活動(dòng)積極分子136人（次）。活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余文化生活，也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)了不少科技文化知識(shí)，鍛煉了各項(xiàng)技能。

6.代表學(xué)生利益，反應(yīng)學(xué)生呼聲

新成立了維權(quán)咨詢部，代表我校廣大學(xué)生的學(xué)生利益，向?qū)W校相關(guān)部門反應(yīng)同學(xué)們的呼聲，解決大家在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和工作中所遇到的問題和難處。成立以來建立了維權(quán)信箱，健全了與全校代表的信息反饋機(jī)制，成功舉辦校領(lǐng)導(dǎo)接待三次，處理大大小小的學(xué)生意見100余條，與學(xué)校學(xué)工處、教務(wù)處、后勤管理處、圖書館、發(fā)展規(guī)劃處、保衛(wèi)處、體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、校外農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄等部門和單位進(jìn)行過多次的合作和交涉，解決了大部分實(shí)際的問題。

7.進(jìn)一步完善自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生工作外環(huán)境的改善

一是重新建設(shè)了校學(xué)生聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站，增大了信息含量，并對(duì)其職能進(jìn)行了重新的界定。與黨委宣傳部及大學(xué)生通訊社進(jìn)行了緊密的聯(lián)系，正在解決通訊稿數(shù)量和質(zhì)量排名問題，廣播稿播放問題，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿等長(zhǎng)期以來工作中的突出問題。二是與各級(jí)組織宣傳部門

共同制作了校園宣傳規(guī)范，同時(shí)深入的探討了宣傳的形式和效果等方面的問題，但是由于學(xué)校多方面的因素，現(xiàn)階段還未能較好的解決混亂的宣傳氛圍，當(dāng)然我們力爭(zhēng)能夠在下學(xué)期中有更大的突破。三是正在致力于我校外聯(lián)工作的規(guī)范，從某種程度上逐漸再次建立我校學(xué)生組織的良好信譽(yù)，為各級(jí)組織的工作提供便利，為我校學(xué)生工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集作出努力。

8.院學(xué)生會(huì)的主要工作的推廣和激勵(lì)

在學(xué)期末分別對(duì)各院學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)的調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我校各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生工作都在院黨委的支持下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，根據(jù)各學(xué)院的學(xué)科門類和人員組成的特點(diǎn)逐漸形成了各有特色、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的院學(xué)生會(huì)工作亮點(diǎn)。一是院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的自主性和自主工作意識(shí)正在逐步的增強(qiáng)，“三自”教育正針對(duì)各自的學(xué)科門類和專業(yè)性質(zhì)逐步有所體現(xiàn)。二是院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)基礎(chǔ)規(guī)范大部分都比較完備，有一套相對(duì)系統(tǒng)的工作體系和傳承機(jī)制。三是院學(xué)生會(huì)學(xué)生干部求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)比較突出，學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力強(qiáng)，充滿朝氣和活力。四是院學(xué)生會(huì)都能夠找準(zhǔn)自身的發(fā)展方向，能夠在自身強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，同時(shí)良性競(jìng)爭(zhēng)的勢(shì)頭很足，相互的和諧促進(jìn)效果顯著。另外學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作也有一些需要繼續(xù)努力的方面。一是學(xué)生會(huì)的硬件設(shè)施如獨(dú)立辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備還需要各院黨委大力的支持，同時(shí)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還存在資金短缺的情況。二是部分學(xué)生會(huì)還未能有一定的自主工作空間，反應(yīng)仍是學(xué)工處老師的工具的現(xiàn)象依舊存在，同時(shí)部分學(xué)生干部對(duì)學(xué)生會(huì)章程和各項(xiàng)工作規(guī)范還沒有很深刻的了解和認(rèn)識(shí)。三是部分學(xué)生組織在大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展預(yù)見性上還有待加強(qiáng)和進(jìn)一步提高。學(xué)生干部的理論水平、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

9.校外學(xué)習(xí)考察，促進(jìn)我校學(xué)生會(huì)工作更上一層樓

2009年12月26日至27日校學(xué)生聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的大力支持下，派代表團(tuán)赴孝感學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流。在學(xué)生會(huì)日常工作、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生團(tuán)組織活動(dòng)、學(xué)生寢室文化建設(shè)、學(xué)生青年志愿者工作、學(xué)院學(xué)生會(huì)工作機(jī)制等方面進(jìn)行了交流和探索，結(jié)合兩校學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況進(jìn)行了的研究，在建立了良好友誼的同時(shí)對(duì)我校學(xué)生會(huì)的

工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

五．立足當(dāng)前，深刻反思，展望未來 1．各項(xiàng)具體工作還相對(duì)粗糙

一是當(dāng)前學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)還不夠完善，各項(xiàng)工作規(guī)范還不夠細(xì)致。對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度和貫徹程度還很欠缺。辦公室的建設(shè)和日常工作材料需要進(jìn)一步規(guī)范。二是對(duì)各項(xiàng)主要工作沒能提前做好細(xì)致的計(jì)劃和規(guī)劃，沒能充分準(zhǔn)備好每一項(xiàng)工作，在細(xì)節(jié)方面考慮的不夠全面。部分工作還是存在形式化，沒能較好的探索出務(wù)實(shí)有效的工作方式。三是對(duì)團(tuán)員的思想政治教育工作有所欠缺，學(xué)生基層團(tuán)組織工作沒有落到實(shí)處，校園團(tuán)學(xué)氛圍有待加強(qiáng)。

2.校級(jí)組織大局意識(shí)還不夠，理論水平、層次不高

一是各校級(jí)組織的大局意識(shí)有所欠缺，對(duì)學(xué)校黨委行政的大政方針和工作體制沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生組織工作的思考還需要加深，學(xué)生干部的學(xué)生工作理論水平還沒有達(dá)到一定的高度。二是各級(jí)學(xué)生組織之間的互通和探究應(yīng)該增大頻率，提倡學(xué)生干部之間多深層次的探討學(xué)生工作。三是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展進(jìn)行深度的可持續(xù)性探索和科學(xué)的研究，逐步提高校級(jí)組織的層次和高度。四是要多向校外優(yōu)秀高校、高層次高校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，逐步發(fā)現(xiàn)差距，縮小差距，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況作出相應(yīng)的改革、創(chuàng)新、突破。

3.校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)對(duì)各直屬組織機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度和責(zé)任管理體系還不健全，工作審查力度不夠

一是校學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)還未能找到一種符合現(xiàn)狀的工作方式，還不能真正形成主席團(tuán)責(zé)任制，形成工作核心。主席團(tuán)成員還不能夠很好的理解校學(xué)生聯(lián)合會(huì)的組織概念。二是主席團(tuán)對(duì)各組織各部門的工作審議力度不夠，不能形成有效的指導(dǎo)和監(jiān)管。許多工作方式還不能完全整齊劃一，規(guī)范高效。

4.各學(xué)生組織之間的溝通和聯(lián)系不夠

校院兩級(jí)學(xué)生組織，院院學(xué)生組織之間的聯(lián)系和溝通不夠緊密，沒有充分的交流，充分的集思廣益，彼此極大促進(jìn)。校學(xué)生聯(lián)合會(huì)可以在以后的工作為各組織提供更多的平臺(tái)，促進(jìn)各組織的大團(tuán)結(jié)大繁榮。

襄樊學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

2010年1月8日