第一篇：象棋比賽總結

象棋比賽總結

在智力上的切磋——中國象棋!“以棋會友，修身養性”。21世紀的我們心系和諧，為了促進交流，感受中國古典文化的魅力，展現睿智，在實踐中發揮特長，樹立科學的發展觀，在比賽中展現自己的風格，賽出氣勢！讓更多的人領略“國粹”的風采，讓更多的同學展示自己的智慧，豐富同學們的課余生活，我校文娛部舉行了象棋比賽。

棋類活動作為我們熟悉的文化生活內容，自古便是“琴、棋、書、畫”四大民族文化精髓的重要組成部分，它既蘊含著深遂的哲理，又是一項具有廣泛群眾基礎的娛樂競技活動。為此，文娛部弘揚科學發展觀，發展萬里棋文化，舉行了中國象棋比賽。在這次比賽之前，棋奕設動員全體會員繪出大量海報，買中國象棋、獎品，組織活動等一系列復雜工作。最后很多的工作都非常成功。各位參賽選手冷靜思考，沉著應戰，紛紛使出渾身解數，一決雌雄。經過幾輪精彩激烈的角逐，決出了第一、二、三等獎和優秀獎。

一、比賽活動：

1、組織機構：團委學生會文娛部

2、比賽日期：2012年9月

3、地點：教學樓3-8教室

4、規則：由于人數眾多，首先是一局淘汰制，兩兩分組，最終決出勝負

5、裁判作用：監督比賽，記錄比賽進程、勝負

6、比賽費用：

7、獎項設置：

二、活動經驗：

1、本次比賽在比賽前協會內部成員之間團結協作，在賽前準備和比賽場地布置過程中都發揮了工作的主動性和積極性。

2、比賽中，我們協會每一個人比賽職責清晰、認真負責，極大的保證了比賽的順利進行。

3、象棋比賽使同學們增加了自身修養和文化素質，充實了本次比賽的意義。

4、“以棋會友，修身養性”的良好品行得以展現，比賽結束后大家都紛紛交流戰術，從互相學習中感受到快樂與滿足。

5、本次比賽為全院學生提供了一個很好的交流平臺，促進了同學們的交融。宣傳應更加到位，使更多的同學能參與其中。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝老師的大力支持，感謝象棋愛好者的踴躍參賽，感謝各部門的鼎力合作！

第二篇：象棋比賽總結

楚雄師院象棋、圍棋競賽之象棋活動總結

為了迎接今年的五四青年節，弘揚五四精神，構建和諧校園，投身學院發展，弘揚國粹，以棋會友，加強同學們間的聯系和往來，增進友誼，共同合作，繁榮學分建設活動由我院團學工作部、社團聯合會主辦，我社承辦“象棋競賽”活動，協辦單位為：楚雄方舟素質教育培訓學校。通過參加這次活動，我校同學們展示了自己的智慧，在對決中證實了自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略我校的風采。在比賽中，同學們形成了善思、沉著的處事態度，培養了優良的棋風，進一步進步了棋藝。象棋，蘊含著智慧，以其豐富的文化內涵吸引了許多愛好者，被人們譽之為“國粹”。在楚雄師院社團聯合會、團學工作部的支持下和雁峰棋社全體社員的努力下，象棋大賽取得了圓滿成功。現將具體內容向院團學工作部及社團聯合會匯報如下：

一、活動主題：弘揚五四文化 構建和諧校園 投身學院發展

傳承國粹精神 繁榮學分建設 展示學生智慧

二、活動具體內容：

比賽時間：

初賽：2011年5月18日下午4:30至7:00 復賽：2011年5月25日下午4:30至7:00 半決賽：2011年6月1日上午9：00至12:00 決賽：2011年6月4日下午2:30至6:00

比賽地點：大學生活動中心 主教學樓前 團干活動室

活動前期準備：a、提前制作海報、橫幅、宣傳單制作；

b、申請比賽場地、購買所需物品、制作相應的表格； c、提前做宣傳和報名，聯系裁判； d、統計報名情況、安排相應的工人員。

比賽報名人數為192人，參賽人數外為145人。

比賽抽抽簽方式： 利用積分編排1—30桌次

比賽晉級規則：積分編排制

裁判組負責比賽的規則實行，以及比賽過程的爭執問題處理

比勝過程中，由組織部負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。

本次比賽吸引眾多其他同學觀戰，同時也有現場報名參與到比賽中。

象棋比賽圓滿結束。

三、活動預備工作：

比賽前，由組織部負責簽到工作，外聯部負責抽簽工作，秘書部負責勝出者統計，統計好人數后，進行象棋、獎品、等的預備。

最后，通知每位參賽選手下場比賽地點及留意事項。

四、宣傳工作：

比賽中，宣傳委員負責拍照工作和相關記錄，相片等資料作為活動備份

五、活動名次

一等獎4名，二等獎6名，三等獎13名，特設女子獎5名 注：一等獎原定兩名，由于比賽出現平局故增加兩名

六、活動反饋調研：

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學以為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到進步和進步。

七、活動經驗教訓：

經驗部分： 1.本次比賽在比賽前做到了成員之間團結協作，在預備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

2.在服務方面，干部成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

3.在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。

教訓部分：

1.比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

2.在初賽是由于相機出現故障沒能夠采集到比賽的照片。

3.在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分同學應時間沖突未能參賽。

4、比賽時間與勝負的決定存在很大的爭議。由于申請到用場地的時間有限，參與人員較多，所以只能規定每一局為30分鐘，最多能延長5分鐘。對于此問題，我們在以后舉辦活動時會盡可能多的申請場地所用時間，給參賽者充裕的比賽時間和發揮空間。

5、在這次象棋比賽中，在初賽的是后，由于觀看人員較多，難免使賽場有一點點嘈雜，讓容易分心的參賽者不能靜下心來。對于此問題，我們在以后舉辦活動時會規定除工作人員、裁判及參賽者外，其他人員不得進入賽場觀看。

總之，此次象棋大賽活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。，參加社團活動的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的能力。在校內外開展的關于棋類等這一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目。今后，我社團仍會繼續舉辦此類活動，并爭取越辦越好。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝團學工作部以及社團聯大力支持，感謝楚雄棋類協會秘書長，方舟素質培訓學校首席教官張磊老師的蒞臨指導，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個干部成員的大力合作！

2011

楚雄師院雁峰棋社

尉誠飛 年6月7日 楚雄師院社團聯合會

第三篇：2012象棋比賽活動總結

杜集中心校少年宮象棋比賽活動總結

為了增強學校少年宮的文化氛圍和民族氣息，順利迎接少年宮綜合評估，同時提供給棋藝班象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋班學員間的交流，增進友誼，使學員們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

活動對象：少年宮棋藝班全體學員 活動時間：12月26日 活動地點：少年宮棋藝室

活動要求：選手要嚴格遵守比賽紀律，維持現場秩序。活動具體內容：

本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名抽簽對弈，決出前三名，前三名進行循環制比賽,頒發證書及獎品。比賽過程中，由棋藝班老師負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。本次比賽吸引眾多其他社區學校學員觀戰,象棋比賽圓滿結束。

活動反饋調研：

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分學員認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

教訓部分：

（1）比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

（2）在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分學員應時間沖突未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學員的踴躍參賽。

杜集中心校少年宮 2016年12月28日

第四篇：象棋比賽活動總結

黃前小學棋類比賽活動總結

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，同時提供給象棋、圍棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動具體內容：

本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環對弈，決出前四名，頒發證書及獎品。比賽過程中，由學習部成員負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰，同時也有其他院系同學參與到比賽中,象棋比賽圓滿結束。

三、活動準備工作：

比賽前，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作,統計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備,最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

四、宣傳工作：

由班長進行再班級里宣傳，講解比賽的重要性，以及比賽時是快樂與激情，充分調動同學們的積極性，快速參加到象棋比賽的氛圍中

五、活動反饋調研：

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

六、活動經驗：

（1）本次比賽在比賽前做到團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

（2）.在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

（3）在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。

七、教訓部分：

比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝同學的踴躍參賽。

黃前小學 2013 10

第五篇：象棋比賽策劃書總結

機電工程系象棋比賽活動策劃書

一、活動背景：

1.中國象棋是一種古老的智力游戲，人們往往通過對弈來參透一些人生的一些哲理，來提高自己的覺悟能力、思維能力和生活樂趣。

2.中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋融匯了古代戰爭與和平的思想和意識，象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競技，藝術欣賞等功能于一身，可以說象棋是高度濃縮了的我國古代歷史文化的結晶。是我國人民智慧的集中體現。因此象棋在它流傳至今的千百年來，深受我國廣大勞動人民群眾之喜愛。

3.中國象棋經過了千百年來的沉沉浮浮，至今仍長盛不衰。尤其是在新中國成立后的倡導和發展下，古老的象棋藝術更得到了進一步的發揚光大。早在上世紀的1956年，當時的國家體委就將象棋列入了體育競技項目，使象棋這一古老的文化藝術，更由此得到了空前的發展。象棋工作者們總結發揚了前人的文化遺產，勇于創新，銳意進取，使象棋棋藝水平不斷得到提高，優秀棋手不斷涌現，象棋文化的更加絢麗多彩，真正成為了中華文化史上，一顆璀璨的明珠。

為了豐富大學校園生活，拓展大學生學習生活，展示大學生社團文化形象，在機電工程系老師的領導下，以及系團學會各部門的努力幫助下，社團部楚漢棋協會決定舉辦新一屆的象棋比賽。

二、活動意義

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--

智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

三、活動宗旨

以棋會友，加強棋友們的聯系；

切磋棋藝，提高棋友們的水平;

豐富生活，增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

四、活動主題

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操

五、活動規則及進程 活動前期

1、由負責人與系領導聯系，與領導進行溝通，并確定活動時間。

2、活動前，召開團支書會議，動員大家報名收集參賽者名單并進行分組。

3、聯系校內媒體進行宣傳，同時對廣大同學進行宣傳，鼓勵大家積極參加楚漢棋大賽

比賽規則：

（1）、要求每個參賽的隊員必須準時到場，遲到15分鐘不得參加本場比賽。

（2）、每步棋限時45秒，不得有悔棋。（3）、如果認為本局沒有希望的話，可認輸。（4）、預賽采用一局淘汰制，決賽采用三局兩勝制。

六、活動時間及地點

時間：5月16日七八節課預、復賽

5月18日七八節課決賽

地點：J4—214

七、舉辦單位：機電工程系楚漢棋協會

八、負責人：金行

冒磊

聯系電話：***;***

九、獎項設置

一等獎 1 二等獎 3 三等獎 名 相關獎品并獲證書一本 名 相關獎品并獲證書一本 名 相關獎品并獲證書一本

楚漢棋協會 社團部 2012-5-8

機電工程系象棋比賽活動小結

本次機電工程系象棋比賽于2012年5月16日舉行預賽，18日舉行的決賽。此次活動，大

一、大二皆踴躍參加，獲得了圓滿成功。

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接教育評估，同時提供給機電系象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

本次活動做的較好的地方有如下幾點：

1、活動計劃較為周密，比賽賽制，流程較為清晰

2、協會各部門積極參與，密切配合；

3、比賽過程協調工作較好，雖有倉促，但比賽能夠在預定時間內順利完成；

4、比賽工作人員職責清晰，認真負責，保證了比賽的順利進行。

本次活動做的不夠完善的地方有如下幾點：

1、對比賽的時間沒有進行足夠的估計，致使比賽進行過于緊湊；

2、通知宣傳工作不夠到位，出現了中途有選手參賽的情況。活動經驗教訓： 經驗部分：

1.本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

2.在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

3.在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。教訓部分：

1.比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

2.在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分同學應時間沖突未能參賽。

楚漢棋協會

2012.5.22