第一篇：中考總復(fù)習(xí)-初中物理重要概念、規(guī)律和理論

初中物理重要概念、規(guī)律和理論

1、記住六種物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸熱還是放熱。

2、記住六個(gè)物理規(guī)律：(1)牛頓第一定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射規(guī)律(4)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個(gè)原理：(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理

3、質(zhì)量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態(tài)和溫度的改變而改變;而重力會(huì)隨位置而變化。密度是物質(zhì)的特性，與m，v無(wú)關(guān)，但會(huì)隨狀態(tài)、溫度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體受力與否、運(yùn)動(dòng)與否、運(yùn)動(dòng)快慢都無(wú)關(guān);比熱容是物質(zhì)的特性：只與物質(zhì)種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān);電阻是導(dǎo)體的屬性：與物質(zhì)種類(lèi)、長(zhǎng)短、粗細(xì)、溫度有關(guān)，與電流、電壓無(wú)關(guān)。

4、科學(xué)探究有7個(gè)要素：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、交流與合作.5、物理方法是在研究物理現(xiàn)象得出規(guī)律的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，主要有類(lèi)比法、等效替代法、假設(shè)法、控制變量法、建立理想模型法、轉(zhuǎn)換法等。如控制變量法：在研究問(wèn)題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素(即變量)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關(guān)系、探究蒸發(fā)與什么因素有關(guān))。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結(jié)構(gòu)模型、磁感線(xiàn)，光線(xiàn))，類(lèi)比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉(zhuǎn)換法(電流表的原理，用溫度計(jì)測(cè)溫度，小磁場(chǎng)檢驗(yàn)磁場(chǎng))

6、電學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)：①在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài).②在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器處于最大阻值狀態(tài)，接法要一上一下.③電壓表應(yīng)并聯(lián)在被測(cè)電阻兩端，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中.④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線(xiàn)柱進(jìn)入，從負(fù)接線(xiàn)柱流出。

7、會(huì)基本儀器工具的使用：刻度尺、鐘表、液體溫度計(jì)、天平(水平調(diào)節(jié)、橫粱平衡調(diào)節(jié)、游碼使用)、量筒、量杯、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì)、電流表、電壓表，滑動(dòng)變阻器、測(cè)電筆、電能表。

8、傳播介質(zhì)：聲音：除真空外的一切固、液、氣體.光：真空、空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)

9、常見(jiàn)的(1)晶體(有一定熔點(diǎn))：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬

(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青

10、常見(jiàn)的(1)導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液

(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油

常見(jiàn)的導(dǎo)熱體：金屬，不良導(dǎo)熱體：空氣，水，木頭，棉花等。

常見(jiàn)的新材料有納米材料、超導(dǎo)材料、記憶合金、隱形材料。

11、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：①.原來(lái)靜止的物體:如果a受平衡力:保持靜止。b受非平衡力:沿合力方向運(yùn)動(dòng)

②.原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體:如果a受平衡力:保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).b受非平衡力:如果力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，則物體做加速運(yùn)動(dòng)。如果力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，則物體做減速運(yùn)動(dòng)。如果力的方向與運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線(xiàn)上，則物體運(yùn)動(dòng)方向改變。

物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)說(shuō)明物體受力平衡，合力為0;物體受非平衡力將改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

12、家庭電路的連接方法：①各用電器和插座之間都是并聯(lián)，②開(kāi)關(guān)一端接火線(xiàn)，一端接燈泡，③螺口燈泡的螺旋套要接在零線(xiàn)上④保險(xiǎn)絲接在火線(xiàn)上。⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

13.溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系：溫度升高可能是吸收了熱量(或做功)，內(nèi)能增加;吸收熱量時(shí)，溫度一般升高(晶體熔化時(shí)和液體沸騰時(shí)溫度不變)，內(nèi)能增加;內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，溫度一般升高。

14.晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，凝固成晶體的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)并繼續(xù)放熱。液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱。

物體做功的條件：有力并在力的方向上移動(dòng)一段距離。

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路和部分導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)。

15.常見(jiàn)光的直線(xiàn)傳播：小孔成像，影的形成，手影游戲，激光準(zhǔn)直，日食，月食，排隊(duì)，檢查物體是否直可閉上一只眼。射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)，“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”，確定視野(一葉障目)，判斷能否看見(jiàn)物體或像

常見(jiàn)光的反射現(xiàn)象：平面鏡成像，水中的倒影，看見(jiàn)不發(fā)光的物體，潛望鏡，自行車(chē)尾燈(反射器)。

常見(jiàn)折射現(xiàn)象：看水中的魚(yú)等物體，魚(yú)民叉魚(yú)時(shí)要向下叉。放在水中的筷子會(huì)向上彎折。透過(guò)篝火(水氣)看到的人會(huì)顫動(dòng)。看日出。海市蜃樓，放大鏡，星星在眨眼睛(閃爍)。

16.成像：⑴成實(shí)像：小孔成像(太陽(yáng)光斑);照相機(jī)(電影);幻燈機(jī)(凸透鏡u>f)

⑵成虛像：①平面鏡成像：照鏡子、潛望鏡、水中的倒影、光滑表面上的影子;②透鏡成像：放大鏡(老花鏡)看物體、凹透鏡成正立縮小的虛像(近視鏡);③折射現(xiàn)象：看水中的物體：透過(guò)水和玻璃看物體、琥珀

⑶成放大的像：凸透鏡u<2f時(shí)成的像

⑷成縮小的像：凸透鏡u>2f所成的像、凹透鏡成的像

⑸成等大的像：平面鏡、潛望鏡、凸透鏡u=2f成的像

(6)平面鏡成像特點(diǎn)：等大，等距的虛像。

(7)凸透鏡成像的規(guī)律：①.當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像，像距f<2F><2F時(shí)>

17.力方向大小

重力(G)：豎直向下G=mg=ρvg

壓力(F)：垂直指向受壓面F=G(物體放在水平面上，且在豎直方向上不受其它外力時(shí))

支持力(N)：垂直接觸面向外N=F壓(支持力與壓力是一對(duì)作用力與反作用力)

摩擦力(f)：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反f=F拉(物體做水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng))

拉力(外力)(F)：與用力方向一致(如與繩子、手方向一致)

合力(F合)：與大力相同F(xiàn)合=F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)

浮力(F浮)：豎直向上F浮=G排=ρ液gv排

18.常見(jiàn)的擴(kuò)散現(xiàn)象(本質(zhì)是分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng))：1)、用鹽水腌蛋，蛋變咸。2)、八月遍地桂花香。3)、墨水(糖、鹽)放入水中過(guò)一會(huì)兒，滿(mǎn)杯水都變黑(甜、咸)了。4)、長(zhǎng)期放煤的墻角處被染黑了。5)、在水果店能聞到水果的香味，吵菜時(shí)聞到菜香味。(聞到各種味道都是擴(kuò)散)。6)、蒸發(fā)、升華也是擴(kuò)散現(xiàn)象：酒精涂在皮膚上，能聞到酒精味;樟腦丸過(guò)段時(shí)間變沒(méi)了。

19增大摩擦的方法：①增大接觸面的粗糙程度。②增大壓力;③用滑動(dòng)代替滾動(dòng)。如(1)塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋(2)在冰封雪凍的路上行駛，汽車(chē)后輪常要纏防滑鏈，(3)自行車(chē)剎車(chē)把套上刻有花紋的塑料管(4)剎車(chē)輪胎上印有花紋(5)手握油瓶要用很大的力(6)鞋底有花紋(7)捆重物用麻繩(8)克絲鉗口刻有花紋(9)拿起重物要用力(10)車(chē)陷在泥里，在輪胎前面墊一些石頭和沙子

減小摩擦的方法：①減小壓力②使接觸面更光滑。③使接觸面彼此分離，如加潤(rùn)滑油，氣墊，磁懸浮。④用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。如：(1)搬動(dòng)笨重的物體時(shí)，人們常在重物下墊滾木，(2)給機(jī)器上潤(rùn)滑油(3)自行車(chē)軸上安著軸承(4)向鎖孔里加一些石墨或油，鎖就很好開(kāi)

20.解釋常見(jiàn)慣性現(xiàn)象：A、甩掉手上的水。B、汽車(chē)到站前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)仍能前進(jìn)一段距離。C、在行駛的列車(chē)上行走的人，火車(chē)突然剎車(chē)時(shí)會(huì)向前傾倒D、汽車(chē)行駛時(shí)，坐在前排的人必須系上安全帶，以防緊急剎車(chē)E、飛機(jī)投彈要命中目標(biāo)，必須在未到目標(biāo)正上方時(shí)，就提前投擲F、用鏟子把煤拋進(jìn)煤灶內(nèi)G、摩托車(chē)飛躍障礙物H、拍打衣服，使附著在衣服上的灰塵掉下來(lái)I、抖掉理發(fā)師圍布上的頭發(fā)J、運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)

21.增大壓強(qiáng)的方法：①磨刀不誤砍柴工(刀口常磨得很薄)②醫(yī)生注射用的針尖做得很尖③鐵釘越尖越容易敲進(jìn)木塊④圖釘都做得帽園尖細(xì)⑤啄木鳥(niǎo)的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要裝冰刀

減小壓強(qiáng)的方法：①駱駝的腳掌比馬要大幾倍②拖拉加(坦克)要加履帶③坐沙發(fā)比坐凳子舒服④圖釘都做得帽園尖細(xì)⑤書(shū)包帶常做得很寬⑥運(yùn)載鋼材的大卡車(chē)比普通汽車(chē)的輪子多⑦滑雪要用滑雪板⑧鋼軌下鋪枕木⑨房間的地基要比地面上的墻更寬。

第二篇：淺談初中物理概念和規(guī)律教學(xué)

淺談初中物理概念和規(guī)律教學(xué)

貴州省習(xí)水縣溫水鎮(zhèn)中學(xué)

唐 滔

摘 要:物理概念和規(guī)律是構(gòu)成物理知識(shí)的基本元素，物理概念和規(guī)律的 教學(xué)在初中物理教學(xué)中處在核心地位，建立概念和形成規(guī)律是一個(gè)由具體到抽象，再由抽象到具體的十分復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

關(guān)鍵詞: 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境;形成規(guī)律;教學(xué)步驟

初中物理概念與規(guī)律是物理現(xiàn)象或過(guò)程的本質(zhì)聯(lián)系在一定條件下必然發(fā)生發(fā)展和變化的規(guī)律的反映。初中物理概念與規(guī)律是初中物理教學(xué)的難點(diǎn)。這類(lèi)知識(shí)有著高度的抽象性和廣泛的應(yīng)用性。在進(jìn)行物理概念和規(guī)律的教學(xué)時(shí),結(jié)合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),可以獲得更好的效果。

一、概念形成與規(guī)律形成

初中物理中的概念和規(guī)律多為物理學(xué)中最基本的概念和規(guī)律，而這些概念和規(guī)律一般是從大量的物理現(xiàn)象和物理實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。但由于初中學(xué)生抽象思維能力不強(qiáng)，又易受前科學(xué)概念的干擾，妨礙了正確物理概念的建立和規(guī)律的形成，那么，如何排除這些干擾，建立科學(xué)的概念和規(guī)律呢?

1．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，明確建立概念和規(guī)律的需要和意義

初中生剛從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，頭腦中已形成了一些固定的前概念，在接觸到物理這門(mén)學(xué)科時(shí)，前概念向科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變是教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。怎樣實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變呢？在幾年的初中物理教學(xué)工作中，我總結(jié)出創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)前概念向科學(xué)概念轉(zhuǎn)變的一個(gè)良好方法和途徑。在教學(xué)中設(shè)置問(wèn)題情境，學(xué)生在用以往的知識(shí)概念無(wú)法解決問(wèn)題或新現(xiàn)象與前概念產(chǎn)生矛盾時(shí)，他們就會(huì)放棄前概念，積極主動(dòng)地去了解新的知識(shí)。從而，讓他們體會(huì)到建立新概念和規(guī)律的意義和需要。在這樣積極主動(dòng)、目的明確的狀態(tài) 1 下，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的前提。如在教學(xué)密度這一概念時(shí)，鑒于學(xué)生的認(rèn)識(shí)多數(shù)停留在“凡體積是500毫升的液體，質(zhì)量就為500克”。我在教學(xué)中用實(shí)驗(yàn)法創(chuàng)設(shè)了這樣的情境：用天平測(cè)出等質(zhì)量的水和酒精,裝入同樣的容器中,讓學(xué)生觀察測(cè)量結(jié)果。用科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變了學(xué)生以往形成的前科學(xué)概念。

形成概念與規(guī)律的前提是使學(xué)生獲得豐富的、有助于形成這個(gè)概念或規(guī)律的感性材料，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)上的飛躍，這個(gè)過(guò)程只能由學(xué)生自己來(lái)完成。如果教師羅列一些現(xiàn)象后就簡(jiǎn)單地把物理概念的定義提出來(lái)，學(xué)生理解得不充分，就會(huì)對(duì)物理概念囫圇吞棗，死記硬背。

2．物理概念與規(guī)律的解析

學(xué)生初步建立了概念與規(guī)律后，必須對(duì)概念與規(guī)律進(jìn)行解剖，才能正確理解和應(yīng)用，對(duì)概念的分析主要有：

(1)概念的本質(zhì)與適用范圍的理解

概念教學(xué)的關(guān)鍵是學(xué)生了解概念的本質(zhì)和適用范圍。使學(xué)生認(rèn)清概念和規(guī)律所依據(jù)的物理事實(shí)，理解概念和規(guī)律的含義，理解規(guī)律的適用條件，認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。概念和規(guī)律的教學(xué)要思路清楚，使學(xué)生知道它們的來(lái)龍去脈，真正理解其中的道理，領(lǐng)會(huì)研究問(wèn)題的方法。例如：慣性概念的本質(zhì)是“物體有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)”。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)“物體不受其它物體的作用，將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”。這樣才能讓學(xué)生正確理解，靈活應(yīng)用概念和規(guī)律奠定基礎(chǔ)，并且印象深刻，記憶牢固。（2）準(zhǔn)確呈現(xiàn)概念的表述方式

物理概念的表述分為文字表述，公式表述，圖像表述，圖形表述，圖標(biāo)描述五類(lèi)。對(duì)于這些物理表述和描述中，概括程度非常高。在教學(xué)中，向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，不但要準(zhǔn)確，而且要對(duì)一些關(guān)鍵詞應(yīng)加以突出，給于適當(dāng)說(shuō)明，以引導(dǎo)學(xué)生足夠注意和正確理解，并與其他類(lèi)似的或易混淆的概念與規(guī)律進(jìn)行比較，建立類(lèi)比關(guān)系。只要通過(guò)對(duì)比、辨析、明確它們之間的區(qū)別 2 和聯(lián)系，才能幫助學(xué)生在理解時(shí)不至于產(chǎn)生歧義，并能建立起多方聯(lián)系。

二、物理概念與規(guī)律的進(jìn)化

由于人們是在有限的時(shí)空范圍內(nèi)認(rèn)識(shí)無(wú)限變化發(fā)展的物理現(xiàn)象，所以人們對(duì)物理概念與規(guī)律的認(rèn)識(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由表及里的過(guò)程。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)完整的概念或規(guī)律往往不是一次能了解清楚的，講清概念或規(guī)律就要有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。

例如，力的概念的發(fā)展，從亞里士多德時(shí)代到牛頓時(shí)代經(jīng)歷了兩千多年；愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論，完全從另一個(gè)時(shí)空研究物理，進(jìn)一步發(fā)展了力的概念，對(duì)“光的本質(zhì)”的認(rèn)識(shí)，也經(jīng)歷了牛頓的粒子說(shuō)、惠更斯的波動(dòng)說(shuō)、麥克斯韋的電磁說(shuō)、愛(ài)因斯坦的量子說(shuō)，知道揭示了光的波粒二象性的本質(zhì)特征，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)世紀(jì)。

事實(shí)上，任何一個(gè)物理概念或規(guī)律的形成都經(jīng)歷了一個(gè)動(dòng)態(tài)的、歷史的階段，都有一個(gè)從感性到理性、從低級(jí)到高級(jí)、從粗糙到嚴(yán)格的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程。講物理或規(guī)律，應(yīng)該從歷史發(fā)展過(guò)程來(lái)講，使學(xué)生懂得所學(xué)的東西，將來(lái)是要有發(fā)展的，不是死的。否則，學(xué)生就以為物理概念或規(guī)律是天經(jīng)地義的、絕對(duì)不能破壞的，從而形成一種僵化的思想。事實(shí)上物理學(xué)永遠(yuǎn)是在不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展的。

三、重視概念和規(guī)律的應(yīng)用

在物理概念和規(guī)律建立以后，還要重視概念和規(guī)律的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并在運(yùn)用中鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。初中物理的許多概念前后都有聯(lián)系，學(xué)生應(yīng)從“是什么”的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)入到“為什么”的理性思考，逐步領(lǐng)會(huì)分析、處理和解決物理問(wèn)題的思路和方法，逐步總結(jié)出在解決問(wèn)題時(shí)的一些帶有規(guī)律性的思路和方法。

總之，教師在進(jìn)行物理概念和規(guī)律的教學(xué)時(shí)，必須緊緊抓住概念的形成、剖析、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，把物理概念和規(guī)律的教學(xué)落到實(shí)處。才能充分發(fā)揮它們?cè)诎l(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用，才能讓學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律 3 熟練掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣，提高課堂教學(xué)效果。

第三篇：初中物理概念和規(guī)律教學(xué)

淺談初中物理概念和規(guī)律教學(xué)

摘 要:物理概念和規(guī)律是構(gòu)成物理知識(shí)的基本元素，物理概念和規(guī)律的 教學(xué)在初中物理教學(xué)中處在核心地位，建立概念和形成規(guī)律是一個(gè)由具體到抽象，再由抽象到具體的十分復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

關(guān)鍵詞: 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境;形成規(guī)律;教學(xué)步驟

初中物理概念與規(guī)律是物理現(xiàn)象或過(guò)程的本質(zhì)聯(lián)系在一定條件下必然發(fā)生發(fā)展和變化的規(guī)律的反映。初中物理概念與規(guī)律是初中物理教學(xué)的難點(diǎn)。這類(lèi)知識(shí)有著高度的抽象性和廣泛的應(yīng)用性。在進(jìn)行物理概念和規(guī)律的教學(xué)時(shí),結(jié)合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),可以獲得更好的效果。

一、概念形成與規(guī)律形成

初中物理中的概念和規(guī)律多為物理學(xué)中最基本的概念和規(guī)律，而這些概念和規(guī)律一般是從大量的物理現(xiàn)象和物理實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。但由于初中學(xué)生抽象思維能力不強(qiáng)，又易受前科學(xué)概念的干擾，妨礙了正確物理概念的建立和規(guī)律的形成，那么，如何排除這些干擾，建立科學(xué)的概念和規(guī)律呢?

1．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，明確建立概念和規(guī)律的需要和意義

初中生剛從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，頭腦中已形成了一些固定的前概念，在接觸到物理這門(mén)學(xué)科時(shí)，前概念向科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變是教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。怎樣實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變呢？在幾年的初中物理教學(xué)工作中，我總結(jié)出創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)前概念向科學(xué)概念轉(zhuǎn)變的一個(gè)良好方法和途徑。在教學(xué)中設(shè)置問(wèn)題情境，學(xué)生在用以往的知識(shí)概念無(wú)法解決問(wèn)題或新現(xiàn)象與前概念產(chǎn)生矛盾時(shí)，他們就會(huì)放棄前概念，積極主動(dòng)地去了解新的知識(shí)。從而，讓他們體會(huì)到建立新概念和規(guī)律的意義和需要。在這樣積極主動(dòng)、目的明確的狀態(tài)下，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的前提。如在教學(xué)密度這一概念時(shí)，鑒于學(xué)生的認(rèn)識(shí)多數(shù)停留在“凡體積是500毫升的液體，質(zhì)量就為500克”。我在教學(xué)中用實(shí)驗(yàn)法創(chuàng)設(shè)了這樣的情境：用天平測(cè)出等質(zhì)量的水和酒精,裝入同樣的容器中,讓學(xué)生觀察測(cè)量結(jié)果。用科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變了學(xué)生以往形成的前科學(xué) 概念。

形成概念與規(guī)律的前提是使學(xué)生獲得豐富的、有助于形成這個(gè)概念或規(guī)律的感性材料，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)上的飛躍，這個(gè)過(guò)程只能由學(xué)生自己來(lái)完成。如果教師羅列一些現(xiàn)象后就簡(jiǎn)單地把物理概念的定義提出來(lái)，學(xué)生理解得不充分，就會(huì)對(duì)物理概念囫圇吞棗，死記硬背。

2．物理概念與規(guī)律的解析

學(xué)生初步建立了概念與規(guī)律后，必須對(duì)概念與規(guī)律進(jìn)行解剖，才能正確理解和應(yīng)用，對(duì)概念的分析主要有：

(1)概念的本質(zhì)與適用范圍的理解

概念教學(xué)的關(guān)鍵是學(xué)生了解概念的本質(zhì)和適用范圍。使學(xué)生認(rèn)清概念和規(guī)律所依據(jù)的物理事實(shí)，理解概念和規(guī)律的含義，理解規(guī)律的適用條件，認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。概念和規(guī)律的教學(xué)要思路清楚，使學(xué)生知道它們的來(lái)龍去脈，真正理解其中的道理，領(lǐng)會(huì)研究問(wèn)題的方法。例如：慣性概念的本質(zhì)是“物體有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)”。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)“物體不受其它物體的作用，將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”。這樣才能讓學(xué)生正確理解，靈活應(yīng)用概念和規(guī)律奠定基礎(chǔ)，并且印象深刻，記憶牢固。（2）準(zhǔn)確呈現(xiàn)概念的表述方式

物理概念的表述分為文字表述，公式表述，圖像表述，圖形表述，圖標(biāo)描述五類(lèi)。對(duì)于這些物理表述和描述中，概括程度非常高。在教學(xué)中，向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，不但要準(zhǔn)確，而且要對(duì)一些關(guān)鍵詞應(yīng)加以突出，給于適當(dāng)說(shuō)明，以引導(dǎo)學(xué)生足夠注意和正確理解，并與其他類(lèi)似的或易混淆的概念與規(guī)律進(jìn)行比較，建立類(lèi)比關(guān)系。只要通過(guò)對(duì)比、辨析、明確它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，才能幫助學(xué)生在理解時(shí)不至于產(chǎn)生歧義，并能建立起多方聯(lián)系。

二、物理概念與規(guī)律的進(jìn)化

由于人們是在有限的時(shí)空范圍內(nèi)認(rèn)識(shí)無(wú)限變化發(fā)展的物理現(xiàn)象，所以人們對(duì)物理概念與規(guī)律的認(rèn)識(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由表及里的過(guò) 2 程。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)完整的概念或規(guī)律往往不是一次能了解清楚的，講清概念或規(guī)律就要有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。

例如，力的概念的發(fā)展，從亞里士多德時(shí)代到牛頓時(shí)代經(jīng)歷了兩千多年；愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論，完全從另一個(gè)時(shí)空研究物理，進(jìn)一步發(fā)展了力的概念，對(duì)“光的本質(zhì)”的認(rèn)識(shí)，也經(jīng)歷了牛頓的粒子說(shuō)、惠更斯的波動(dòng)說(shuō)、麥克斯韋的電磁說(shuō)、愛(ài)因斯坦的量子說(shuō)，知道揭示了光的波粒二象性的本質(zhì)特征，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)世紀(jì)。

事實(shí)上，任何一個(gè)物理概念或規(guī)律的形成都經(jīng)歷了一個(gè)動(dòng)態(tài)的、歷史的階段，都有一個(gè)從感性到理性、從低級(jí)到高級(jí)、從粗糙到嚴(yán)格的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程。講物理或規(guī)律，應(yīng)該從歷史發(fā)展過(guò)程來(lái)講，使學(xué)生懂得所學(xué)的東西，將來(lái)是要有發(fā)展的，不是死的。否則，學(xué)生就以為物理概念或規(guī)律是天經(jīng)地義的、絕對(duì)不能破壞的，從而形成一種僵化的思想。事實(shí)上物理學(xué)永遠(yuǎn)是在不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展的。

三、重視概念和規(guī)律的應(yīng)用

在物理概念和規(guī)律建立以后，還要重視概念和規(guī)律的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并在運(yùn)用中鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。初中物理的許多概念前后都有聯(lián)系，學(xué)生應(yīng)從“是什么”的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)入到“為什么”的理性思考，逐步領(lǐng)會(huì)分析、處理和解決物理問(wèn)題的思路和方法，逐步總結(jié)出在解決問(wèn)題時(shí)的一些帶有規(guī)律性的思路和方法。

總之，教師在進(jìn)行物理概念和規(guī)律的教學(xué)時(shí)，必須緊緊抓住概念的形成、剖析、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，把物理概念和規(guī)律的教學(xué)落到實(shí)處。才能充分發(fā)揮它們?cè)诎l(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用，才能讓學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律熟練掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣，提高課堂教學(xué)效果。

物理概念和物理規(guī)律的教學(xué)，一般要經(jīng)過(guò)以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、引入物理概念和規(guī)律

常用的方法有：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)展示有關(guān)的物理現(xiàn)象和過(guò)程、利用直觀教具、利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及利用學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)等。

為形成概念、掌握規(guī)律而選用的事例和實(shí)驗(yàn)事實(shí)，必須是包括主要類(lèi)型的、本質(zhì)聯(lián)系明顯的、與日常觀念矛盾突出的典型事例。例如，在進(jìn)行“杠桿”教學(xué)中，關(guān)鍵在于弄清“力臂”的概念。教師在選擇事例時(shí)，必須包含力的作用點(diǎn)不垂直于力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的聯(lián)線(xiàn)這一情況。

2、建立物理概念和規(guī)律

學(xué)生在獲得感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、概括，排除次要因素，抓住主要因素，找出一系列所觀察到的現(xiàn)象的共性、本質(zhì)屬性，才能使學(xué)生正確地形成概念、掌握規(guī)律。例如，在進(jìn)行“牛頓第一定律”教學(xué)時(shí)，其關(guān)鍵是通過(guò)對(duì)由演示實(shí)驗(yàn)和列舉大量日常生活中所接觸到的現(xiàn)象的感性材料進(jìn)行思維加工，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“物體不受其它物體作用，將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”這一本質(zhì)。但是這一本質(zhì)卻被許多非本質(zhì)聯(lián)系所掩蓋著，如，當(dāng)“外力”停止作用時(shí)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體便歸于停止；恒定“外力”作用是維持物體勻速運(yùn)動(dòng)的原因，等等。因此，教師必須有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生突出本質(zhì)，摒棄非本質(zhì)，才能順利建立牛頓第一定律。

3、討論物理概念和規(guī)律

在物理概念和規(guī)律建立以后，還必須引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律進(jìn)行討論，以深化認(rèn)識(shí)。一般要從以下三個(gè)方面進(jìn)行討論：一是討論其物理意義，二是討論其適用范圍和條件，三是討論有關(guān)概念和規(guī)律間的關(guān)系。在討論過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意針對(duì)學(xué)生在理解和運(yùn)用中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便使學(xué)生獲得比較正確的理解。

4、運(yùn)用物理概念和規(guī)律

學(xué)習(xí)物理知識(shí)的目的在于運(yùn)用，在這一環(huán)節(jié)中，一方面要用典型的問(wèn)題，通過(guò)教師的示范和師生共同討論，深化活化對(duì)所學(xué)的概念和規(guī)律的理解，逐步領(lǐng)會(huì)分析、處理和解決物理問(wèn)題的思路和方法；另一方面，更主要的是組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用知識(shí)的練習(xí)，要幫助和引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步總結(jié)出在解決問(wèn)題時(shí)的一些帶有規(guī)律性的思路和方法。

第四篇：初二物理概念總復(fù)習(xí)

第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

一、聲音的發(fā)生與傳播

1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。

2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱(chēng)聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。

二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。

4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).三、樂(lè)音及三個(gè)特征

1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

2、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快 頻率越高。

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。

四、噪聲的危害和控制

1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。

3、人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量

第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

一、光的直線(xiàn)傳播

1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。

2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。

3、光線(xiàn)是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、應(yīng)用及現(xiàn)象：

① 激光準(zhǔn)直。

②影子的形成。

③日食月食的形成。

④ 小孔成像。

5、光速：C=3×108m/s=3×105km/s。

二、光的反射

1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。

2、反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居于法線(xiàn)的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。

3、分類(lèi)：

⑴ 鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行

條件：反射面平滑。

⑵ 漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線(xiàn)遵守光的反射定律。

條件：反射面凹凸不平。

4、面鏡：

⑴平面鏡：成像特點(diǎn)：①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等。

③像、物的連線(xiàn)與鏡面垂直

④物體在平面鏡里所成的像是虛像。

成像原理：光的反射定理

實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚點(diǎn)所成的像

虛像：反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)所成的像

三、顏色及看不見(jiàn)的光

1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫.2、看不見(jiàn)的光:紅外線(xiàn), 紫外線(xiàn)

第三章《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)提綱

一、光的折射

1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。

2、光的折射定律：

⑴折射光線(xiàn)，入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)。

⑵折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居與法線(xiàn)兩側(cè)。

⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線(xiàn)折射。

光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線(xiàn)折射。

光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角= 0 度。

二、透鏡

1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線(xiàn)。

光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不改變。

焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線(xiàn)會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。

焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。

三、凸透鏡成像規(guī)律

凸透鏡成像規(guī)律表:

物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 倒、正 放、縮 虛、實(shí)

u>2f 倒立 縮小 實(shí)像 f

f2f 幻燈機(jī)

uu 放大鏡

四、眼睛和眼鏡

近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡.五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

第四章《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)提綱

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

① 國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。

② 常用單位是攝氏度（℃）規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度

③ 換算關(guān)系T=t + 273K

3、測(cè)量——溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）

溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

分類(lèi)及比較：

分類(lèi) 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 寒暑表 體溫計(jì)

用途 測(cè)物體溫度 測(cè)室溫 測(cè)體溫

量程-20℃～110℃-30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

所 用液 體 水 銀煤油（紅）酒精（紅）水銀

特殊構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口

使用方法 使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù) 使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)

常用溫度計(jì)的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

二、物態(tài)變化

填物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸熱放熱情況：

1、熔化和凝固

① 熔化：

定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

食鹽、明礬、奈、各種金屬

熔化圖象：

② 凝固 ：

定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。凝固圖象：

2、汽化和液化：

① 汽化：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。

影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動(dòng)。

作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

沸 點(diǎn)： 液體沸騰時(shí)的溫度。

沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高

② 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。

方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。

3、升華和凝華：

①升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸 熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

②凝華 定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放 熱

第五章 《電流和電路》復(fù)習(xí)提綱

一、電流

1、形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流

2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

3、獲得持續(xù)電流的條件：

電路中有電源 電路為通路

4、電流的三種效應(yīng)。

(1)、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)。

5、單位：(1)、國(guó)際單位： A(2)、常用單位：mA、μA(3)、換算關(guān)系：1A=1000mA 1mA=1000μA

6、測(cè)量：

(1)、儀器：電流表，(2)、方法：

① 電流表要串聯(lián)在電路中；

② 電流要從電流表的正接線(xiàn)柱流入，負(fù)接線(xiàn)柱流出，否則指針?lè)雌?/p>

③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。

④ 絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn)。

三、導(dǎo)體和絕緣體：

1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。

常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液

導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。

常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。

3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

四、電路

1、組成：

①電源②用電器 ③開(kāi)關(guān)④導(dǎo)線(xiàn)

2、三種電路：

①通路：接通的電路。

②開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。

③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)。

3、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。

4、連接方式：

串聯(lián) 并聯(lián)

定義 把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路 把元件并列的連接起來(lái)的電路

特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。

開(kāi)關(guān)

作用 控制整個(gè)電路 干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。

電路圖

實(shí)例 裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各路燈

第七章 《電功率》復(fù)習(xí)提綱

一、電功：

1、定義：電流通過(guò)某段電路所做的功叫電功。

2、實(shí)質(zhì)：電流做功的過(guò)程，實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（消耗電能）的過(guò)程。

3、規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。

4、計(jì)算公式：W=UIt =Pt（適用于所有電路）

對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：W= I2Rt= U2t/R

5、單位：國(guó)際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh）1度=1千瓦時(shí)=1 kwh=3.6×106J

6、測(cè)量電功：

⑴電能表：是測(cè)量用戶(hù)用電器在某一段時(shí)間內(nèi)所做電功（某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能）的儀器。

⑵ 電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過(guò)的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。

⑶讀數(shù)：電能表前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用電的度數(shù)。

二、電功率：

1、定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功。

2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率大小。

3、電功率計(jì)算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：P= I2R= U2/R

4、單位：國(guó)際單位 瓦特（W）常用單位：千瓦（kw）

5、額定功率和實(shí)際功率：

⑴ 額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓。

額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R ⑵ “1度”的規(guī)定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。

P＝W/ t 可使用兩套單位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”

6、測(cè)量：伏安法測(cè)燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖：

三 電熱

1、實(shí)驗(yàn)：目的：研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)。

2、焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

3、計(jì)算公式：Q=I2Rt(適用于所有電路)對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt

4、應(yīng)用——電熱器

四 生活用電

(一)、家庭電路：

1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(xiàn)(火線(xiàn)零線(xiàn))、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。

2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各用電器工作的開(kāi)關(guān)與電器是串聯(lián)的。

3、家庭電路的各部分：

⑴ 低壓供電線(xiàn)：

⑵ 電能表：

⑶ 閘刀（空氣開(kāi)關(guān)）：

⑷ 保險(xiǎn)盒：

⑸ 插座：

⑹ 用電器（電燈）、開(kāi)關(guān)：

(二)、家庭電路電流過(guò)大的原因：

原因：發(fā)生短路、用電器總功率過(guò)大。

(三)、安全用電：

安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體

第六章 《歐姆定律》復(fù)習(xí)提綱

一、電壓

(一)、電壓的作用

1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。

(二)、電壓的單位

1、國(guó)際單位： V 常用單位：kV mV、μV

換算關(guān)系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV

2、記住一些電壓值： 一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于36V

(三)、電壓測(cè)量：

1、儀器：電壓表，符號(hào)：

2、讀數(shù)時(shí)，看清接線(xiàn)柱上標(biāo)的量程，每大格、每小格電壓值

3、使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中。

②電流從電壓表的“正接線(xiàn)柱”流入，“負(fù)接線(xiàn)柱”流出。否則指針會(huì)反偏。

③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的最大量程。

二、電阻

(一)定義及符號(hào)：

1、定義：電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。

2、符號(hào)：R。

(二)單位：

1、國(guó)際單位：歐姆。規(guī)定：如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過(guò)導(dǎo)體的電流是1A，這段導(dǎo)體的電阻是1Ω。

2、常用單位：千歐、兆歐。

3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω

4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實(shí)驗(yàn)室用的銅線(xiàn)，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點(diǎn)幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。

(三)影響因素：

結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。

(四)分類(lèi)

1、定值電阻：電路符號(hào)：。

2、可變電阻（變阻器）：電路符號(hào)。

⑴滑動(dòng)變阻器：

構(gòu)造：瓷筒、線(xiàn)圈、滑片、金屬棒、接線(xiàn)柱

結(jié)構(gòu)示意圖：。

變阻原理：通過(guò)改變接入電路中的電阻線(xiàn)的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻。

作用：①通過(guò)改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護(hù)電路

⑵電阻箱。

三、歐姆定律。

1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

2、歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。

3、數(shù)學(xué)表達(dá)式 I=U/R

四、伏安法測(cè)電阻

1、定義：用電壓表和電流表分別測(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個(gè)導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測(cè)電阻的方法叫伏安法。

2、原理：I=U/R

3、電路圖：（右圖）

五、串聯(lián)電路的特點(diǎn)：

1、電流：文字：串聯(lián)電路中各處電流都相等。

字母：I=I1=I2=I3=……In

2、電壓：文字：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。字母：U=U1+U2+U3+……Un

3、電阻：文字：串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。

字母：R=R1+R2+R3+……Rn

六、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：

1、電流：文字：并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。

字母： I=I1+I2+I3+……In

2、電壓：文字：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等。

字母：U=U1=U2=U3=……Un

3、電阻：文字：并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和。

字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn 第八章 《電與磁》復(fù)習(xí)提綱

一、磁現(xiàn)象：

1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）

2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì)

分類(lèi)：永磁體分為 天然磁體、人造磁體

3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱）

種類(lèi)：水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）

作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

4、磁化： ① 定義：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。

②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱(chēng)為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱(chēng)為硬磁性材料。

二、磁場(chǎng)：

1、定義：磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。

2、基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。

3、方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。

4、磁感應(yīng)線(xiàn)：

①定義：在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線(xiàn)。任何一點(diǎn)的曲線(xiàn)方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。

②方向：磁體周?chē)拇鸥芯€(xiàn)都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。

5、磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。

6、分類(lèi)：

Ι、地磁場(chǎng)：

① 定義：在地球周?chē)目臻g里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。

② 磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。

③ 磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。

Ⅱ、電流的磁場(chǎng)：

① 奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，稱(chēng)為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明：通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。

② 通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)：通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。

③應(yīng)用：電磁鐵

三、電磁感應(yīng):

1、學(xué)史： 英 國(guó)物理學(xué)家 法拉第 發(fā)現(xiàn)。

2、感應(yīng)電流：

導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，跟 運(yùn)動(dòng)方向和 磁場(chǎng)方向 有關(guān)。

4、應(yīng)用——交流發(fā)電機(jī)

5、交流電和直流電：

四、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:

1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向，跟 電流方向 和 磁場(chǎng)方向 有關(guān)。

2、應(yīng)用——直流電動(dòng)機(jī)

第十章《多彩的物質(zhì)世界》復(fù)習(xí)提綱

一、宇宙和微觀世界

1、宇宙由物質(zhì)組成:

2、物質(zhì)是由分子組成的

3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:

4、原子結(jié)構(gòu)

5、納米科學(xué)技術(shù)

二、質(zhì)量：

1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

2、單位：國(guó)際單位制：主單位kg，常用單位：t g mg

3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

4、測(cè)量：

二、密度：

1、定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

2、公式： 變形

3、單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。

4、測(cè)體積——量筒（量杯）

5、測(cè)固體的密度

第六章 歐姆定律

一、電壓

1、電源的作用是給電路兩端提供電壓；電壓是電路中產(chǎn)生電流的原因。電路中有電流，就一定有電壓；電路中有電壓，卻不一定有電流，因?yàn)檫€要看電路是否是通路。

2、電壓用字母U表示，單位是伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏，符號(hào)是V。常用單位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明電路的電壓是220V；一節(jié)干池的電壓是1.5V；對(duì)人體安全的電壓不高于36V。

3、電壓表的使用：A、電壓表應(yīng)該與被測(cè)電路并聯(lián)；當(dāng)電壓表直接與電源并聯(lián)時(shí)，因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻無(wú)窮大，所以電路不會(huì)短路，所測(cè)電壓就是電源電壓。B、電壓表的正接線(xiàn)柱接電源正級(jí)，負(fù)接線(xiàn)柱接電源負(fù)極度。C、根據(jù)被測(cè)電路的不同，可以選擇“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”兩個(gè)量程。

4、電壓表的讀數(shù)方法：A、看接線(xiàn)柱確定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，即有多少伏。

5、電池串聯(lián)，總電壓為各電池的電壓之和；相同電池關(guān)聯(lián)，總電壓等于其中一支電池的電壓。

二、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

1、實(shí)驗(yàn)步驟：A、提出問(wèn)題；B、猜想或假設(shè)；C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；D、分析和論證、E、評(píng)估；F、交流（大體內(nèi)容相同即可，有些步驟可省略）

2、在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器的電壓之和。

三、電阻

1、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導(dǎo)電能力介于兩者之間的叫半導(dǎo)體，如硅金屬等。

2、導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻，用R表示，單位是歐姆，簡(jiǎn)稱(chēng)歐，符號(hào)是Ω。常用單位有千歐（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆歐（MΩ，1MΩ = 106Ω），它在電路圖中的符號(hào)為。

3、影響電阻大小的因素有：A、材料；B、長(zhǎng)度；C、橫截面積；D、溫度。一般情況下，某一導(dǎo)體被制造出來(lái)以后，其電阻除了隨溫度的變化有一點(diǎn)改變之外，我們就近似地認(rèn)為其電阻不變了，它也不會(huì)隨著電壓、電流的變化而變化。

4、某些導(dǎo)體在溫度下降到某一溫度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)其電阻為0的情況，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象，這時(shí)這種導(dǎo)體就叫超導(dǎo)體。

5、滑動(dòng)變阻器的工作原理是：電阻部分由涂有絕緣層的電阻絲繞在絕緣管上，通過(guò)滑片在上面滑動(dòng)從而改變接入電路的電阻大小。所以滑動(dòng)變阻器的正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號(hào)是 它應(yīng)該與被測(cè)電路串聯(lián)。

四、歐姆定律

1、歐姆定律是由德國(guó)物理學(xué)家歐姆在1826年通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)歸納出來(lái)的。

2、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體兩端的電阻成反比。公式為：I = U / R，變形公式有：U = I R，R = U / I

3、歐姆定律使用注意：A、單位必須統(tǒng)一，電流用A，電壓用V，電阻用Ω；B、不能把這個(gè)公式理解為：電阻與電壓成正比，與電流成反比，因?yàn)殡娮璩Ｒ?guī)情況下是不變的。

4、用電器正常工作時(shí)的電壓叫額定電壓；正常工作時(shí)的電流叫額定電流；但是生活中往往達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以用電器實(shí)際工作時(shí)的電壓叫實(shí)際電壓，實(shí)際工作時(shí)的電流叫實(shí)際電流。

5、當(dāng)電路出現(xiàn)短路現(xiàn)象（電路中電源不經(jīng)過(guò)用電器而直接被接通的情況）時(shí)，根據(jù)I = U / R 可知，因?yàn)殡娮鑂很小，所以電流會(huì)很大，從而會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。

五、測(cè)量小燈泡的電阻

1、根據(jù)歐姆定律公式 I = U / R 的變形 R = U / I 可知，求出了小燈泡的電壓和電流，就可以計(jì)算出小燈泡的電阻，這種方法叫做伏安法。

2、測(cè)量時(shí)注意：A、閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該滑到電阻最大端；B、測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)該先觀察小燈泡的額定電壓，然后測(cè)量時(shí)使用的電壓應(yīng)該按照從額定電壓依次降低測(cè)量。C、可以將幾次測(cè)量的結(jié)果求平均值，以減小誤差。

3、測(cè)量過(guò)程中，電壓越低，小燈泡越暗，溫度越低，因此電阻會(huì)略小一點(diǎn)。

六、歐姆定律和安全用電

1、對(duì)人體安全的電壓應(yīng)該不高于36V，因?yàn)楦W姆定律 I = U / R 可知，在電阻不變的情況下，電壓越高，通過(guò)人體電流就會(huì)越大，所以高壓電對(duì)人體來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)的。

2、我們不能用潮濕的手去觸摸電器，因?yàn)槿说钠つw潮濕時(shí)，電阻會(huì)變小，從而會(huì)增大觸電的可能性。一般情況下，不要靠近高近帶電體，不要接觸低壓帶電體。

3、雷電是自然界一種劇烈的放電現(xiàn)象，對(duì)人來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)的，所以在有雷電現(xiàn)象時(shí)，不要站在大樹(shù)或其它較高的導(dǎo)電物體下，也不能站到高處。

4、為了防止雷電對(duì)人們的危害，美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林發(fā)明了避雷針，讓雷電通過(guò)金屬導(dǎo)體進(jìn)入大地，從而保證人或建筑物的安全。

第七章 電功率

一、電能

1、電能可能同其它形式的能量轉(zhuǎn)化而來(lái)，也可以轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。

2、電能用W表示，常用單位是千瓦時(shí)（KWh），在物理學(xué)中能量的通用單位是焦耳（J），簡(jiǎn)稱(chēng)焦。1KWh = 3.6 106J。

3、電能表是測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用；B、“10（20）A”指這個(gè)電能表的額定電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過(guò)20安；C、“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)。

4、電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程是做功的過(guò)程，有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化，就說(shuō)電流做了多少功。實(shí)質(zhì)上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是焦耳，常用單位是千瓦時(shí)。

二、電功率

1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，單位是瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，符號(hào)是W。常用單位有千瓦（KW）。1KW = 103W 1馬力 = 735瓦。電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內(nèi)消耗的電能。

2、電功率與電能、時(shí)間的關(guān)系： P = W / t 在使用時(shí)，單位要統(tǒng)一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用焦耳（J），時(shí)間用秒（S）；（2）、電功率用千瓦（KW），電能用千瓦時(shí)（KWh，度），時(shí)間用小時(shí)（h）。3、1千瓦時(shí)是功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。

4、電功率與電壓、電流的關(guān)系公式： P = I U 單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。

5、用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率（或者說(shuō)用電器正常工作時(shí)的電功率），叫做額定功率。

三、測(cè)量小燈泡的電功率

1、測(cè)量小燈泡電功率的電路圖與測(cè)電阻的電路圖一樣。

2、進(jìn)行測(cè)量時(shí)，一般要分別測(cè)量小燈泡過(guò)暗、正常發(fā)光、過(guò)亮?xí)r三次的電功率，但不能用求平均值的方法計(jì)算電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率。

四、電和熱

1、電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能要轉(zhuǎn)化成熱，這個(gè)現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。

2、根據(jù)電功率公式和歐姆定律，可以得到： P = I2 R 這個(gè)公式表示：在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。

3、當(dāng)發(fā)電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時(shí)電壓越高，電流就越小。此時(shí)因?yàn)檩旊娋€(xiàn)路上有電阻，根據(jù)P = I2 R 可知，電流越小時(shí)，在電線(xiàn)上消耗的電能就會(huì)越少。所以電廠在輸電時(shí)提高送電電壓，減少電能在輸電線(xiàn)路上的損失。

4、電流的熱效應(yīng)對(duì)人們有有利的一面（如電爐、電熱水器、電熱毯等），也有不利的一面（如電視機(jī)、電腦、電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)產(chǎn)生的熱量）。我們要利用有利電熱，減少或防止不利電熱（如電視機(jī)的散熱窗，電腦中的散熱風(fēng)扇，電動(dòng)機(jī)的外殼鐵片等）。

五、電功率和安全用電

根據(jù)公式 I = P / U 可知，家庭電路電壓一定時(shí)，電功率越大，電流I也就越大。所以在家庭電路中：A、不要同時(shí)使用很多大功率用電器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器；C、不要用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲，而且保險(xiǎn)絲應(yīng)該在可用范圍內(nèi)盡量使用細(xì)一些的。

第八章 電與磁

一、磁場(chǎng)

1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì)，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。

2、磁體兩端磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當(dāng)懸掛靜止時(shí)，指向南方的叫南極（S），指向北方的叫北極（N）。

第九章 信息的傳遞

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話(huà) 1、1876年由美國(guó)科學(xué)家貝爾發(fā)明了電話(huà)。最簡(jiǎn)單的電話(huà)由話(huà)筒和聽(tīng)筒組成。話(huà)筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橐纛l電信號(hào)，聽(tīng)筒將音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?hào)。通話(huà)雙方的話(huà)筒和聽(tīng)筒是互相串聯(lián)的，自己的話(huà)筒和聽(tīng)筒是互相獨(dú)立的。

2、為了節(jié)約電話(huà)線(xiàn)路的使用效率，人們發(fā)明了電話(huà)交換機(jī)，1891年出現(xiàn)了自動(dòng)電話(huà)交換機(jī)，它通過(guò)電磁繼電器進(jìn)行接線(xiàn)。

3、電話(huà)按信號(hào)輸方式來(lái)分，可分為有線(xiàn)電話(huà)和無(wú)線(xiàn)電話(huà)；按信號(hào)類(lèi)型來(lái)分，可分為模擬電話(huà)和數(shù)字電話(huà)。信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種信號(hào)叫模擬信號(hào)，這種通信叫模擬通信。用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)，這種通信叫數(shù)字通信。

4、模擬信號(hào)在傳輸過(guò)程中會(huì)丟失信息，而且抗干擾能力不強(qiáng)，保密性也很差，信號(hào)衰減厲害。數(shù)字信號(hào)在傳輸過(guò)種中，抗干擾能力強(qiáng)，保密性好。

二、電磁波的海洋

1、導(dǎo)線(xiàn)中的電流迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。電磁波在空氣、水、某些固體，甚至真空中都能傳播。光波也是電磁波的一種。

2、電磁波的速度和光速一樣，都是3 108 m / s，電磁波的速度，等于波長(zhǎng) 和頻率f的乘積： c = f 單位分別是 m / s（米每秒）、m（米）、Hz（赫茲）；頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。

3、用于廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的電磁波是數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無(wú)線(xiàn)電波。

三、廣播 電視和移動(dòng)通信

1、無(wú)線(xiàn)電廣播的發(fā)射由廣播電臺(tái)完成；發(fā)射部分主要由話(huà)筒、載波發(fā)生器、調(diào)制器、放大器和發(fā)射天線(xiàn)組成。接收部分主要由接收天線(xiàn)、調(diào)諧器、解調(diào)器和揚(yáng)聲器組成。

2、電視信號(hào)的傳輸與無(wú)線(xiàn)電廣播基本相同，只是發(fā)射部分多了攝像機(jī)，接收部分多了顯像管。

3、移動(dòng)電話(huà)（無(wú)線(xiàn)電話(huà)，手機(jī)）既是無(wú)線(xiàn)電的發(fā)射裝置，又是無(wú)線(xiàn)電的接收裝置。它的特點(diǎn)是體積小，發(fā)射功率不大，天線(xiàn)簡(jiǎn)單，靈敏度不高，需要基站臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)信號(hào)。無(wú)繩電話(huà)是家話(huà)中主機(jī)電話(huà)與分機(jī)電話(huà)溝通的一種家用電話(huà)，一般使用范圍在幾十米或幾百米之內(nèi)。

4、音頻電流和視頻電流加載到高頻電流上，形成了發(fā)射能力很強(qiáng)的射頻電流。

VIDEO IN 視頻輸入 VIDEO OUT 視頻輸出

AUDIO IN 音頻輸入 AUDIO OUT 音頻輸出

RADIO IN 射頻輸入 RADIO OUT 射頻輸出

S-VIDEO S端子

四、越來(lái)越寬的信息之路

1、微波是波長(zhǎng)在10m ~ 1mm之間，頻率在30MHz ~ 3 105MHz之間的電磁波。微波大致直線(xiàn)傳播，所以每隔50公里左右就要建一個(gè)微波中繼站。

2、利用衛(wèi)星做通信中繼站，稱(chēng)之為衛(wèi)星通信。這種衛(wèi)星相對(duì)于地球靜止不動(dòng)，叫做同步地球衛(wèi)星。在一球周?chē)鶆蚍植?顆衛(wèi)星，就可以實(shí)現(xiàn)全球通信。3、1960年，美國(guó)科學(xué)家梅曼發(fā)明了第一臺(tái)激光器。激光的特點(diǎn)是頻率單

一、方向高度集中。光纖通信是利用激光在光纖中傳輸信號(hào)的。光纖由中央的玻璃芯和外面的反射層、保護(hù)層構(gòu)成的，可以傳輸大量的信息。

4、將數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)各種方式聯(lián)結(jié)在一起，便組成了網(wǎng)絡(luò)通信。現(xiàn)在世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)叫因特網(wǎng)（Internet）。它使用最頻繁的通信方式是電子郵件(e-mail)。例如：xiaolin@sever.com.cn @前面是用戶(hù)名，后面是服務(wù)器名，cn表示這個(gè)服務(wù)器是在中國(guó)注冊(cè)的。電子郵件傳遞信息既快又方便。

本冊(cè)物理知識(shí)匯總

本冊(cè)有關(guān)名稱(chēng)概念

名稱(chēng) 含義 符號(hào) 單位（常用單位）單位符號(hào)

電流 電路中電流強(qiáng)度的大小 I 安培（毫安）A（mA）

電壓 電路中產(chǎn)生電流的原因 U 伏特（千伏、毫伏）V（kV、mV）

電阻 導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 R 歐姆（千歐、兆歐）（k、M）

電功率 電流做功的快慢 P 瓦特（千瓦、馬力）W（kW、匹）

電能 電流具有的做功的能量 W 焦耳（千瓦時(shí)）J（kWh）

波速 電磁波的傳播速度 C 米每秒（千米每秒）m/s(km/s)波長(zhǎng) 電磁波一個(gè)波長(zhǎng)的長(zhǎng)度 米（千米）m(km)

頻率 1秒鐘內(nèi)波長(zhǎng)的個(gè)數(shù) f 赫茲（千赫、兆赫）Hz(kHz、MHz)

本冊(cè)有關(guān)公式

名稱(chēng) 公式 含義 變形公式

歐姆定律 I = U / R 電流跟電壓成正比，跟電阻成反比 U = I RR = U / I 電功率公式1 P = W / t 電功率與電能正比，與時(shí)間成反比（兩者要同時(shí)考慮）W = P tT = W / P

電功率公式2 P = I U 電功率等于電流與電壓的乘積 I = P / UU = P / I 電功率公式3 P = I2 R 電功率等于電流的平方與電阻的乘積 R = P / I2

電功率公式4 P = U2 / R 電功率與電壓的平方成正比，與電阻成反比 R = U2 / P 電磁波速度公式 c = f 波速等與波長(zhǎng)與頻率的乘積 = c / ff = c /

本冊(cè)有關(guān)科學(xué)家

姓名 國(guó)籍 事跡 涉及物理學(xué)知識(shí)

歐姆 德國(guó) 1826年總結(jié)歸納出歐姆定律 電路物理量的關(guān)系

奧斯特 丹麥 1820年發(fā)現(xiàn)了電與磁的關(guān)系 電流的磁效應(yīng)

法拉第 英國(guó) 1831年發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的規(guī)律 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

貝爾 美國(guó) 1876年發(fā)明了電話(huà) 信息的傳遞

富蘭克林 美國(guó) 發(fā)明了避雷針 安全用電

沈括 中國(guó)宋代 發(fā)現(xiàn)地理兩極與地磁兩極并不完全重合 地磁場(chǎng)

梅曼 美國(guó) 1960年發(fā)明了第一臺(tái)紅寶石激光器 激光

莫爾斯 發(fā)明了電報(bào) 數(shù)字通信

串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電流、電壓、電阻的總分關(guān)系

連結(jié)情況 電流、電壓、電阻三者的總分關(guān)系 表達(dá)式

串聯(lián)電路 電流各處相等 I總 = I1 = I2

總電壓等于各用電器的電壓之和 U總 = U1+U2 總電阻等于各用電器的電阻之和 R總 = R1+R2 并聯(lián)電路 總電流等于各支路的電流之和 I總 = I1+I2 電壓各處相等 U總 = U1 = U2

總電阻的倒數(shù)和等于各支路的倒數(shù)之和

一、歐姆定律部分

1． I=U/R（歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比）

2． I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等)

3． U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)

4． I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和)

5． U=U1=U2=…=Un（并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓）

6． R=R1+R2+…+Rn(串聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：總電阻等于各部分電路電阻之和)

7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和)

8． R并= R/n（n個(gè)相同電阻并聯(lián)時(shí)求總電阻的公式）

9． R串=nR(n個(gè)相同電阻串聯(lián)時(shí)求總電阻的公式)

10． U1：U2=R1：R2（串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系：電壓之比等于它們所對(duì)應(yīng)的電阻之比）

11． I1：I2=R2：R1（并聯(lián)電路中電流與電阻的關(guān)系：電流之比等于它們所對(duì)應(yīng)的電阻的反比）

二、電功電功率部分

12．P=UI（經(jīng)驗(yàn)式，適合于任何電路）

13．P=W/t（定義式，適合于任何電路）

14．Q=I2Rt(焦耳定律，適合于任何電路)

15．P=P1+P2+…+Pn（適合于任何電路）

16．W=UIt(經(jīng)驗(yàn)式,適合于任何電路)

17.P=I2R(復(fù)合公式，只適合于純電阻電路)

18.P=U2/R(復(fù)合公式，只適合于純電阻電路)

19.W=Q（經(jīng)驗(yàn)式，只適合于純電阻電路。其中W是電流流過(guò)導(dǎo)體所做的功，Q是電流流過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱）

20.W=I2Rt(復(fù)合公式，只適合于純電阻電路)

21.W=U2t/R(復(fù)合公式，只適合于純電阻電路)

22．P1:P2=U1:U2=R1:R2(串聯(lián)電路中電功率與電壓、電阻的關(guān)系：串聯(lián)電路中，電功率之比等于它們所對(duì)應(yīng)的電壓、電阻之比)

23．P1:P2=I1:I2=R2:R1(并聯(lián)電路中電功率與電流、電阻的關(guān)系：并聯(lián)電路中，電功率之比等于它們所對(duì)應(yīng)的電流之比、等于它們所對(duì)應(yīng)電阻的反比)

一、選擇題（共10分）以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，把正確選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1．長(zhǎng)途汽車(chē)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車(chē)，拿根鐵棒敲打車(chē)輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是因?yàn)榍脫舻妮喬?nèi)空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的（）

A．響度較大 B．音調(diào)較高 C．音調(diào)較低 D．響度較小

2．檢查視力時(shí)，要求眼睛與視力表相距5 m。醫(yī)院里常按圖1所示的方式檢查視力，讓被檢查者面對(duì)平面鏡而坐，身后是視力表。已知人距平面鏡2 m，那么視力表離平面鏡的距離是（）

A．5m B．2m C．3m D．4m

3．光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，小紅直不明白：在光纖通信中，光信號(hào)是怎樣經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又曲折的線(xiàn)路，從一端傳到另一端的呢?后來(lái)通過(guò)“探究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，她終于明白了：光信號(hào)在光纖中（）

A．是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播

B．就像電流沿彎曲導(dǎo)線(xiàn)那樣傳播

C．就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播

D．是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播

4．某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐，要求在鋼罐內(nèi)表面牢牢地壓接上一層0．25mm厚的鋁膜。技術(shù)人員聯(lián)合攻關(guān)提出了以下方案：先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，排出鋁膜與鋼罐之間的空氣，冉向鋼罐內(nèi)灌滿(mǎn)水并插入冷凍管使水結(jié)冰，鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。對(duì)于使鋁膜與鋼罐接牢的方法，下列分析中正確的是（）

A．鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了

B．水結(jié)冰時(shí)放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了

C．大氣壓的作崩把鋁膜壓接到鋼罐上了

D．水結(jié)冰膨脹產(chǎn)生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了

5．圖2所示的是高壓輸電線(xiàn)路，其中高壓輸電線(xiàn)與變壓器之司安裝有避雷器，它的作用是防止變壓器遭受雷擊。關(guān)于這種避雷器，下列說(shuō)法正確的是（）

A．避雷器在通常電壓下是導(dǎo)體，在遇到雷擊的電壓時(shí)是絕緣體

B．在任何電壓下避雷器都是導(dǎo)體

C．在任何電壓下避雷器都是絕緣體

D．避甫器在遇到雷擊的電壓叫是導(dǎo)體，在通常電壓下是絕緣體

二、填空題（共18分）．金秋十月，小琪一家人來(lái)到郊區(qū)游玩，看到農(nóng)民過(guò)去用來(lái)舂米粉的工具(如圖3所示)和磨面的工具(如圖4所示)。小琪聯(lián)想學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械，發(fā)現(xiàn)這兩件工具其實(shí)就是_______都是物理知識(shí)在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2．國(guó)慶假期，愛(ài)動(dòng)腦的小明和李志乘坐火車(chē)去旅游。并計(jì)劃在途中觀賞車(chē)外景色的同時(shí)，做次測(cè)定火車(chē)速度的活動(dòng)，事先商定了方案，明確了分工。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有另一列客車(chē)迎面開(kāi)來(lái)時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)：對(duì)面客車(chē)從他們窗邊駛過(guò)的時(shí)間約為8 s；對(duì)面客車(chē)共有17節(jié)車(chē)廂，而日與他們乘坐的車(chē)的車(chē)廂是相同的；他們所乘坐的車(chē)廂內(nèi)電子顯示屏上顯示的時(shí)速為 108 km ／h。在火車(chē)停靠車(chē)站時(shí)，小明又觀察到車(chē)廂外表面標(biāo)有“ 換長(zhǎng)2.2” 的字樣，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)列車(chē)員得知，“換長(zhǎng)”就是換算長(zhǎng)度的意思，且1個(gè)換長(zhǎng)＝11m。根據(jù)這些信息，他們估算出迎面開(kāi)來(lái)的客車(chē)的行駛速度約為_(kāi)_____________。

3．圖5所示的是醫(yī)院為病人輸液時(shí)用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當(dāng)?shù)厣撸壕蜁?huì)隨著藥液重新流入患者的血管而不再回流。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)跗可吆螅龃罅肆魅牖颊哐芩幰旱腳_____，阻止了血液的流出。B管的作用是_______。

4．圖6所示為種環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒(méi)有電池。使用時(shí)，只要來(lái)回?fù)u晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個(gè)橡膠墊之間來(lái)回運(yùn)動(dòng)．燈泡就能發(fā)光。而且來(lái)回?fù)u晃的越快，燈泡越亮。這種手電筒能發(fā)電的依據(jù)是_______原理，這個(gè)原理足英國(guó)科學(xué)家_______發(fā)現(xiàn)的。

5．1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫：另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱。發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生丁偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉臺(tái)電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”．把這一電路叫“熱電偶電路”。某研究小組的同學(xué)們按如圖7所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點(diǎn)間的溫差/℃ 0 1 100 200 300 500

電路中的電流/10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17 請(qǐng)根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說(shuō)明：

(1)產(chǎn)生熱電流的條件是____________________________________________________ ；

(2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想并寫(xiě)出熱電偶電路的一種應(yīng)用：。

三、簡(jiǎn)答下列各題（共22分）

1．（6分）如圖8是一把廚房里常見(jiàn)的多功能剪刀，特別是圖中標(biāo)有l(wèi)、2、3、4、5序號(hào)的部位都具有一定的功能，且每一項(xiàng)功能都與物理知識(shí)息息相關(guān)。請(qǐng)你寫(xiě)出其中的三項(xiàng)功能，并說(shuō)明所用到的物理知識(shí)。

2．據(jù)報(bào)道：2005年4月20日上午8時(shí)38分，由重慶飛往上海的CA4541航班在重慶江北機(jī)場(chǎng)起飛后撞上一群鴿子，飛機(jī)多處破損．左發(fā)動(dòng)機(jī)停止工作，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)295萬(wàn)元人民幣。所幸機(jī)長(zhǎng)沉著冷靜依靠右發(fā)動(dòng)機(jī)單機(jī)工作，在空中盤(pán)旋59min后成功迫降，機(jī)上所有人員安然無(wú)恙。小小的鴿子怎能把結(jié)實(shí)的飛機(jī)撞壞昵?請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋鴿子撞壞飛機(jī)的原因。

3．圖9是李陽(yáng)把刻度尺直立在玻璃鏡面上拍得的一張照片，請(qǐng)根據(jù)照片上的信息，估算一下玻璃鏡的厚度，并說(shuō)明估算的依據(jù)。

4．為什么汽車(chē)前燈的玻璃燈罩要用有一些橫豎條紋的玻璃（如圖10所示）制成。5．我國(guó)南方某些地區(qū)有用“番薯、酒曲、水”做原料釀造“地瓜酒”的習(xí)俗。首先將番薯煮熟，晾到一定的溫度后，把“番薯、酒曲、水”按。定比例混合并攪拌均勻，經(jīng)艘酵40天左右，其間每天攪拌一、二次；最后在“酒料”中分離山“地瓜酒”。圖11是從“酒料”中提取“地瓜酒”的裝置示意圖。

小馴同學(xué)利用放假期間，在家協(xié)助爺爺完成了釀造“地瓜酒”的最后一道工序

①在小鍋中加入冷水；

②取適量消料放入大鍋里加熱；

③在大杯中得到“地瓜酒”：

④適時(shí)用冷水替換小鍋中變熱的水；

⑤把“渣”取出．重復(fù)以上步驟。

請(qǐng)你說(shuō)叫釀造“地瓜酒”的這最后一道工序中用到了哪些物理知識(shí)。

四．（13分）圖12是一種牲畜飲水用自動(dòng)裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔，底蓋A甲時(shí)頂住水箱的出水孔。一旦飲水槽水位下降，浮球C受到的浮力減小，底蓋A打開(kāi)，水就通過(guò)出水孔從水箱流入飲水槽。設(shè)計(jì)水箱的最高水位為60cm。水箱出水孔橫截面積是30 cm2。底蓋A及豎桿B的總的總質(zhì)量是400 g，浮球c的質(zhì)量是600 g，體積是2dm3，g取10N/g。

（1）寫(xiě)出此裝置應(yīng)用到的物理知識(shí)(至少說(shuō)出 2條)；

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿(mǎn)水時(shí)是否能正常工作：

(3)若能正常工作，請(qǐng)分析說(shuō)明影響此自動(dòng)裝置能否正常工作的因素：若不能正常工作，請(qǐng)?zhí)岢鍪乖撟詣?dòng)裝置正常工作的改進(jìn)方案。

五．（13分）如圖l 3是一個(gè)電熱器的工作原理圖，電熱器內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為R1=60Ω和R2=120Ω的電熱絲；旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤(pán)，在圓盤(pán)的邊緣依次有0，1，2，—— 9共10個(gè)金屬觸點(diǎn)；可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接。如旋鈕上的箭頭指向圖中位置D時(shí)，金屬滑片將2、3觸點(diǎn)接通，同時(shí)另一端將7、8觸點(diǎn)接通。用這個(gè)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以實(shí)現(xiàn)電熱器有多擋位工作的要求。請(qǐng)回答：

（1）這個(gè)電熱器可有幾個(gè)不同加熱擋位?并指出每個(gè)加熱檔位旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)的箭頭指向的位置；

（2）將此電熱器接人家庭電路中，電熱器在正常工作時(shí)每個(gè)擋位的功率各是多大。

六．（12分）2000年8月12日．在巴倫支海參加 軍事演習(xí)的俄羅斯北方艦隊(duì)“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇（圖14）意外沉沒(méi)，所有艙室都灌滿(mǎn)了海水，艇上118名官兵全部遇難。引起了國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注。已知“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇的質(zhì)量m=1.4X107kg，海水密度近似取作ρ水=l.0xl03kg／m3．制造潛艇的材料的平均密度取作ρ船=7．0x103kg／m3。g取10N／kg。請(qǐng)回答：

（1）核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑，核潛艇中反應(yīng)堆的核能是通過(guò)哪種選徑獲得的?

（2）為了精確地探測(cè)到潛艇沉沒(méi)的位置，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從發(fā)出信號(hào)至接收到由潛艇反射舊來(lái)的信號(hào)經(jīng)歷的時(shí)間t= 146 s，如果超聲波在海水中的傳播速度v=1450m／s，則潛艇沉沒(méi)的實(shí)際深度h約為多大？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）（3）有人提出一種打撈“庫(kù)爾斯克”號(hào)的方案，就是在潛艇周?chē)p滿(mǎn)可充氣的負(fù)載量大的浮力袋，若每只浮力袋的質(zhì)量為50 kg，充氣后的體積V0=10 m3，試估算要將“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇打撈起來(lái)，至少需用多少只浮力袋？

七．（12分）頻率為300MHz-300GHz的電磁波，它的波長(zhǎng)很短，通常稱(chēng)之為微波。微波能沿直線(xiàn)傳播，在遇到金屬材料時(shí)能發(fā)生反射：遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料叫可以穿透；遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收，并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。人們熟悉的手機(jī)就是利用微波進(jìn)行通訊的。GSM手機(jī)的工作頻率般為900 MHz~1800 MHz波段。使用手機(jī)通話(huà)時(shí)，微波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”，微波頻率越高，人對(duì)其能量吸收率就越尚，危害也就越大。下表提供了某種型號(hào)手機(jī)的技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)根據(jù)這砦技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問(wèn)題。

某型號(hào)GSM手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)表

工作電壓 標(biāo)準(zhǔn)配置電池 最長(zhǎng)通話(huà)時(shí)間 最大發(fā)射功率 工作頻率

4.1V 670mAh 300min 2W 900/1800MHz

（1）手機(jī)的最大工作電流約是多少?在300 min的通話(huà)時(shí)間內(nèi)．手機(jī)的平均功率約為多少？

（2）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)減小手機(jī)微波輻射危害的措施；

（3）某網(wǎng)站刊載了一則“手機(jī)煮雞蛋”的消息：兩名實(shí)驗(yàn)人員將一個(gè)生雞蛋放置在陶瓷杯子里，在雞蛋兩側(cè)各放置部手機(jī)，讓聽(tīng)筒與雞蛋的水平距離保持2 cm左右。用其中一部手機(jī)撥通另一 部手機(jī)，并保持通話(huà)狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到65 min時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員取出雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透。請(qǐng)判斷這則消息的真?zhèn)危⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。

2008年 全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽

參考解答和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明：

1、除選擇題外，提供的參考解答不一定都是唯一正確的。對(duì)于那些與此解答不同的解答，正確的．同樣得分。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只是按一種思路與方法給出的，在閱卷過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種不同情況，可參照本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的精神定出具體處理辦法，但不要與本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較大偏離，3、問(wèn)答題或計(jì)算題是按照分步方法給分的。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中常常寫(xiě)出（l）式幾分，（2）式幾分……這里的式了是用來(lái)代表步驟的。若考生并未寫(xiě)出這個(gè)式子，而在文字表達(dá)或以后的解題過(guò)程中反映了這一步驟，同樣得分。沒(méi)有寫(xiě)出任何式子或文字說(shuō)明，只給出最后結(jié)果的，不能得分。

4、參考解答中的數(shù)字結(jié)果是按照有效數(shù)字的運(yùn)算要求給出的．但對(duì)考生不做要求．不要因?yàn)橛行?shù)字的錯(cuò)誤而扣分。

5、要求學(xué)生估算的，要看學(xué)生是否會(huì)忽略那些可以忽略的條件。

6、在最后定獎(jiǎng)時(shí)，如果得分相回的人教超過(guò)獲獎(jiǎng)名額，因而難于選拔時(shí)，可對(duì)待選試卷進(jìn)行加分評(píng)判．加分評(píng)判的基本依據(jù)是：

（1）所用方法或原理不是課本所講的，具有創(chuàng)新性，應(yīng)加分；

（2）方法簡(jiǎn)便．應(yīng)加分；

（3）提出多種正確解法．應(yīng)加分；

（4）試卷表達(dá)規(guī)范，條理清楚，能充分利用數(shù)學(xué)工具，應(yīng)加分。

一、選擇題（每小題2 分．共 10 分）

1、B

2、C

3、A

4、D

5、D

二、填空題（共 18 分 〕

1、杠桿．輪軸（每空 2 分，共 4 分）

2、21.4m/s（3 分）

3、壓強(qiáng)；使瓶?jī)?nèi)保持一定的氣壓（與大氣相通）（每空 2 分．共 4 分）

4、電磁感應(yīng)（2 分），法拉第（l 分）

5、（每空 2 分．共 4 分）（1）用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點(diǎn)之間有溫度差；

（2）制成溫度計(jì)。（將圖 7 中的G端焊接在一起作為熱電偶的測(cè)量端放到被測(cè)溫度t處，保持D端接點(diǎn)溫度t0穩(wěn)定。并將靈敏電流表盤(pán)按溫度刻度．即可用來(lái)測(cè)溫度。）只要說(shuō)明制成溫度計(jì)即可得分．

三、簡(jiǎn)答題（共 22 分）

1、(6 分）參考答案

（1）做瓶蓋撬：應(yīng)用了杠桿的知識(shí)，是一個(gè)省力扣一桿．

（2）做擠壓鉗：應(yīng)用了壓強(qiáng)和摩擦力的知識(shí)。擠壓齒尖且參差不齊，不僅通過(guò)減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng)，還通過(guò)增加表面粗糙程度的方法增大了摩擦力，既利于擠壓果殼．又避免堅(jiān)果滑落。

（3）做剪刀：應(yīng)用了杠桿的知識(shí)。

（4）做罐頭蓋（或瓶蓋）撬：應(yīng)用了杠桿的知識(shí)．這是一個(gè)以與瓶蓋接觸的點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠桿。

（5）做削皮刀：應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識(shí)。

說(shuō)明：每列舉對(duì)一種功能得2 分，最多6 分：

2、(4 分）參考答案有三個(gè)要點(diǎn)：

（1）物體動(dòng)能的大小是由速度和質(zhì)量決定的，所以在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大動(dòng)能越大。

（2）雖然鴿子飛行速度不大，但飛機(jī)起飛后的速度很大．所以飛機(jī)與鴿子之間的相對(duì)速度很大。

（3）鴿子相對(duì)于飛機(jī)所具有的動(dòng)能很大，它對(duì)飛機(jī)的破壞力也就很大。

說(shuō)明：要點(diǎn)（1）、（2）各1分，要點(diǎn)（3）2 分．共 4 分．

3、(5 分）參考答案

（1）利用平面鏡成像的特點(diǎn)可知，鏡中刻度尺的像與鏡面上的刻度尺之間的即離等于鏡厚的2倍．根據(jù)該距離的大小，就可估側(cè)鏡子的厚度。…………………………………………………………（3分）

（2）以圖中的刻度尺為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)．刻度尺與其在鏡中的像之間的距離約為 6 mm，所以鏡厚為 10 mm（誤差在±0.5 mm 內(nèi)均給滿(mǎn)分）………………………………………………………………（2分）

4、(4 分）參考答案

汽車(chē)前燈裝有橫豎條紋的玻璃罩相當(dāng)于一些小棱鏡：燈泡發(fā)出的光經(jīng)反射鏡反射后形成近似平行光向前射去．通過(guò)燈罩上的這些小棱鏡折射后分散到需要的各個(gè)方向上，便光柔和地照亮汽車(chē)前進(jìn)的道路、路邊的景物及路標(biāo)和里程碑，從而確保行車(chē)安全。……………………………………………………（3 分）

同時(shí)可以增加玻瑞罩的機(jī)械強(qiáng)度．使其更堅(jiān)實(shí)。………………………………………………（1分）

5、(3 分）參考答案 對(duì)酒料加熱，酒料吸熱溫度升高．汽化加快；

酒氣上升至小鍋底部遇冷液化．形成液體“地瓜酒”附在小鍋底部；

在重力作用下積聚到小鍋底部，滴入導(dǎo)管并沿導(dǎo)管流到大杯中。

說(shuō)明：其他正確的說(shuō)法也同樣得分．每一項(xiàng)1分，最多得3分。

四、（13 分）參考解答

（1）此裝置應(yīng)用了壓強(qiáng)、浮力、連通器、力的平衡等物理知識(shí)。…………………………（2分）

（2）以ABC為一整體進(jìn)行受力分析：

ABC整體受到重力、水箱及其中的水向下的飯力和向上的浮力………………………………（1分）

當(dāng)浮球受到的向上的浮力大于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對(duì)底蓋A向下的壓力的合力時(shí)，底蓋A會(huì)頂住水箱的出水孔．不再有水從水箱流入飲水池…………………………（1分）

底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力G=mg=(600×10-3kg+400×10-3kg)×10N/kg=10N……（1分）

水箱中蓄滿(mǎn)水時(shí)，由公式p=ρgh及p=F/S得：

水箱中的水對(duì)底蓋A向下的壓力

F=ρghS=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m×30×10-4m2=18N……………………………………（1分）

由阿基米德原理，可得浮球受到的最大浮力

F浮m=ρ水gV排m=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N ……………………………………（1分）

因?yàn)樵谒渲行顫M(mǎn)水時(shí)，浮球受到的最大浮力（20N）小于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對(duì)底蓋A向下的壓力的合力（10N + l SN = 28N)，所以．這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿(mǎn)水時(shí)不能王常工作。………………………………………………………………………………………………（2 分）

（3）第一種情況：從上述計(jì)算過(guò)程可以看出，該自動(dòng)裝置能正常工作的條件是要保證浮球受到的向 上的浮力不小于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對(duì)底蓋A向下的壓力的合力，因此浮球受到的重力（質(zhì)量）；浮球的體積；底蓋A和豎桿B受到的重力；出水孔橫截面積的大小等都是影響此自動(dòng)裝置能否正常工作的因素。（其他說(shuō)法正確的同樣得分．解個(gè)因素 l 分，最般多 4 分）

第二種情況：要使這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿(mǎn)水時(shí)仍能正常工作，可以采取的改進(jìn)措施有： ① 適當(dāng)減小出水孔的橫截面積； ② 適當(dāng)降低水箱蓄滿(mǎn)水時(shí)的水位高度； ③ 保持浮球質(zhì)量不變的情況下，適當(dāng)增大浮球的體積； ④ 在保持浮球體積不變的情況下，適當(dāng)減小浮球的質(zhì)量。（其他說(shuō)法正確的同樣得分，每個(gè)因素1分．最多4分）

五、（13分）參考答案

（1）有五個(gè)檔位：A檔：當(dāng)旋紐上的箭頭指向圖中位置A或F時(shí)；B檔：當(dāng)旋紐上的箭頭指向圖中位置B或G時(shí)；C檔：當(dāng)旋紐上的箭頭指向圖中位置C或H時(shí)；D檔：當(dāng)旋紐上的箭頭指向圖中位置D或I時(shí)；E檔：當(dāng)旋紐上的箭頭指向圖中位置E或J時(shí)。……………………………………………（4分）（2）A檔：R1、R2并聯(lián)連入電路，電路的總電阻最小，為最大功率檔………………………（1分）

…………………………………（1分）

B檔：只有R1接入電路，為較大功率檔…………………………………………………（1分）

……………………………………………………（1分）

C檔：R1、R2串聯(lián)連入電路，電路的總電阻最大，為最小功率檔……………………（1分）

……………………………………………………（1分）

D檔：只有R2接入電路，為較小功率檔…………………………………………………（1分）

……………………………………………………（1分）

E檔：空擋，接此檔時(shí)功率為零…………………………………………………………（1分）

六、（12分）參考答案

（1）核裂變………………………………………………………………………………………（2分）

（2）根據(jù)速度公司有 …………………………………（3分）

（3）設(shè)至少需要N個(gè)浮子袋才能把潛艇拉離海底。

潛艇受到重力、浮力和浮子袋的拉力，要使?jié)撏Ц∑穑瑵撏艿降母×透∽哟睦χ捅卮笥跐撏艿降闹亓Γǜ∽哟馁|(zhì)量與潛艇的質(zhì)量相比可忽略）………………………………………（2分）

潛艇受到的浮力 F浮1=ρ水gV排m=ρ水gm/ρ潛 …………………………………………………（1分）

潛艇受到的浮子袋的拉力可近似為（如果學(xué)生回答是考慮了浮子袋的質(zhì)量，同樣給分）

F浮2=ρ水gNV0…………………………………………………………………………（1分）

為了使?jié)撏苌细。辽賾?yīng)滿(mǎn)足：F浮1+ F浮2=mg……………………………………………（1分）

即ρ水gm/ρ潛+ρ水gNV0=mg，解得：N=1.2×103只…………………………………………（2分）

七、（12分參考答案）

（1）手機(jī)的最大工作電流

I=P/U=2W/4.1V=0.49A……………………………………（2分）

按最大工作電流0.49A計(jì)算．手機(jī)可放電0.67/0.49=1.37小時(shí)．所以在300min 的通話(huà)時(shí)間內(nèi)手機(jī)的平均功率 ………………………………………………………………（2 分）

（或者）

(2）① 降低手機(jī)的發(fā)射功率（如CDMA手機(jī)的最大發(fā)射功率是0.2W)② 減少通話(huà)時(shí)間

③ 用耳機(jī)和小麥克風(fēng)通話(huà)使手機(jī)離開(kāi)頭部遠(yuǎn)一些，減少對(duì)于頭部的傷害 說(shuō)明：每列舉一項(xiàng)l分，最多2分。

(3）這則消息敘述的事實(shí)是不能實(shí)現(xiàn)的……………………………………………………（1分）

以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為50g計(jì)算，因?yàn)殡u蛋的主要成分是水，所以比熱和水差不多，設(shè)煮熟雞蛋的溫度升高最大約為

℃ ………………………………………………………………………………（1分）

即煮熟一個(gè)雞蛋相當(dāng)于把50g水加熱溫度升高80℃ 需要吸收的熱量： Q吸=cm(t2-t1)=1.68×104J

兩個(gè)手機(jī)通話(huà)，根據(jù)（1）的計(jì)算，其發(fā)射微波的平均功率可取0.55W，那么通話(huà)65 min，提供的能且大約是4.3×103J(0.55W×65×60s×2=4290J)．即使按最大功率2W計(jì)算，手機(jī)也只能提供大約是1.56×104J的能量。考慮到手機(jī)是向四面八方發(fā)射電磁波，設(shè)各個(gè)方向的強(qiáng)度是大致相同的．雞蛋所接受的電磁波只可能是手機(jī)發(fā)射電磁波中的很小一部分（小于1/6）。因此手機(jī)不可能把雞蛋煮熟，網(wǎng)站的消息是虛假的。………………………………………………………………………………………………（3 分）

說(shuō)明：本題為一個(gè)開(kāi)放題．這一問(wèn)的解答，只要學(xué)生提出合理的假設(shè)、條件，分析的合情合理．即可以得分。

第五篇：中考必備-初中物理總復(fù)習(xí)筆記精簡(jiǎn)版

初中物理總復(fù)習(xí)筆記精簡(jiǎn)版

班級(jí)：________

姓名：________

學(xué)號(hào)：_______

1、聲音是由____________產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在________。

2、聲音的傳播需要_________。真空不能傳播________。

3、聲音在空氣中的傳播速度約______m/s。聲音在____體中傳播最快,在___體中傳播最慢。

4、聲音的特性包括______、_______、__________。

5、音調(diào)是指聲音的_______。______決定音調(diào)。________越高，音調(diào)就越高。

6、響度是指聲音的_______。_______決定響度。_______越大，響度就越大。

7、________用來(lái)分辨不同物體發(fā)出的聲音。

8、噪聲是發(fā)聲體做_______________時(shí)發(fā)出的聲音或影響人們工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音。

9、控制噪聲途徑：防止噪聲_______；阻斷噪聲的______；防止噪聲________。

10、聲音可以傳遞_______和_______。

11、光在________________中沿直線(xiàn)傳播。

12、光沿直線(xiàn)傳播實(shí)例：_____、_____、月食、________、_______、瞄準(zhǔn)

13、光在真空或空氣的傳播速度是宇宙間最快的速度，約為_(kāi)___________。

14、色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由_________組成的。（例：彩虹）

15、色光的三原色是___________；顏料的三原色是____________。

16、反射定律：_______角=______角；光路是______的。

17、鏡面反射：光線(xiàn)入射到_________的表面時(shí)，只能在反射光線(xiàn)的方向看到光。

漫反射：光線(xiàn)入射到__________的表面時(shí)，會(huì)把光線(xiàn)向著四面八方反射。

18、鏡面反射和漫反射都遵守_________規(guī)律，黑板的反光是________反射。

19、平面鏡成像特點(diǎn)

（1）像與物體大小 ；像和物體到鏡面的距離（2）像與物體的連線(xiàn)與鏡面 _，且物和像以鏡面為軸是 的。20、平面鏡成像是由光的_______形成的虛像。平面鏡還可改變光的___________。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

21、水中倒影形成原因：_______成像（平靜水面相當(dāng)于平面鏡）成_____像。

22、光的折射特點(diǎn)：

（1）光從空氣斜射入水或其他物質(zhì)時(shí)，折射光線(xiàn)向_________方向偏折。

光從水或其他物質(zhì)斜射入到空氣中，折射光線(xiàn)向_______方向偏折。

（2）垂直入射時(shí)則光線(xiàn)_________。光在折射時(shí)光路是_________的。

23、海市蜃樓是一種由光的_______射產(chǎn)生的現(xiàn)象。

24、凸透鏡：中間____，邊緣______；凹透鏡：中間____，邊緣______。

25、凸透鏡對(duì)光有_______作用；凹透鏡對(duì)光有_______作用。

26、凸透鏡成像規(guī)律：當(dāng)u＞2f時(shí)成__________________ 應(yīng)用：__________。

當(dāng)2f>u>f時(shí)成__________________ 應(yīng)用：__________。當(dāng)u

27、近視眼用_____透鏡矯正；遠(yuǎn)視眼用______透鏡矯正。

28、溫度是指物體的__________。單位是________，符號(hào)℃。

29、常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_________的性質(zhì)制成的。

30、量程：所能測(cè)的最____溫度和最____溫度；分度值是______所代表的值。

31、體溫計(jì)量程：____℃—_____℃ ； 分度值：0.1℃

32、冰水混合物溫度規(guī)定為_(kāi)__℃；沸水溫度規(guī)定為_(kāi)____℃

33、熔化是物質(zhì)從_____態(tài)變成____態(tài)的過(guò)程；凝固是物質(zhì)從_____態(tài)變成_____態(tài)的過(guò)程。

34、_______是有固定的熔化溫度的固體。如冰，各種______，荼

_______是沒(méi)有固定熔化溫度的固體。如____，松香，瀝青 晶體在熔化過(guò)程中雖然不斷 __，但溫度。晶體在凝固過(guò)程中雖然不斷____，但溫度______。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)______。

35、汽化：物質(zhì)從____態(tài)變?yōu)開(kāi)____態(tài)；液化：物質(zhì)從_____態(tài)變?yōu)開(kāi)____態(tài)。

36、汽化兩種方式

（1）沸騰：在液體內(nèi)部和表面發(fā)生，在_____溫度下發(fā)生，是比較_____的。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

（2）蒸發(fā)：只在液體___面發(fā)生，在_______溫度下發(fā)生，是比較______的。

37、影響液體蒸發(fā)快慢的因素：

液體的______越高，_______越大，表面上的______越快，則蒸發(fā)就越快。

38、液體在沸騰過(guò)程中，雖然不斷，但溫度。

39、液體在蒸發(fā)時(shí)要___熱，能起到_______的作用。

40、液化的方法：______和在一定溫度下______。氣體在液化時(shí)要______熱。

41、大氣壓越低，水的沸點(diǎn)越_____。

42、升華：物質(zhì)從____態(tài)直接變成____態(tài)；凝華：物質(zhì)從_____態(tài)直接變成______態(tài)。

43、冬天冰凍的衣服可以變干、衛(wèi)生球變小是______現(xiàn)象；玻璃窗上冰花的形成、燈泡用久了變黑是_______現(xiàn)象；升華要____熱，凝華要____熱。

44、總結(jié)：霧、雨、露、“白氣”、“白煙”都是______現(xiàn)象，霜是_____現(xiàn)象。

45、電荷的_________形成電流。

46、電路的組成：________、________、________、_________。

47、電流的方向：“______→________→_______”

48、善于導(dǎo)電的物體叫做______。例：_____、石墨、人體、____、大地、________。

49、不善于導(dǎo)電的物體叫做________。例：______、玻璃、____、油、純水、______。

50、電源是___________的裝置；用電器是____________的裝置；________是輸送電能的裝置；開(kāi)關(guān)是控制電路________的裝置。

51、串聯(lián)電路：將用電器________連接起來(lái)的電路，只有_____條回路。并聯(lián)電路：將用電器________連接起來(lái)的電路，有____條或____條以上回路。

52、電流的單位是______，用字母A表示。1A=____mA 1mA=_____μA

53、使用電流表注意事項(xiàng)

（1）電流表要_____聯(lián)在被測(cè)電路中

（2）把“___”接線(xiàn)柱連接到靠近電源正極的那端，讓電流以“___”接線(xiàn)柱流入電流表，從“____”接線(xiàn)柱流出。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

（3）被測(cè)電流不要超過(guò)電流表______。

（4）任何情況下都不能使電流表直接接到電源的兩極，否則會(huì)______電流表。

54、串聯(lián)電路中_______________________。

55、并聯(lián)電路中_________________________________。

56、在發(fā)生觸電時(shí)，應(yīng)及時(shí)______開(kāi)關(guān)。如果不能及時(shí)找到開(kāi)關(guān)，要迅速用_______挑開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)且做好搶救工作。

57、家庭電路中燈泡與開(kāi)關(guān)_____聯(lián)的，用電器和插座是_______聯(lián)的。

58、開(kāi)關(guān)接在_____線(xiàn)和燈泡之間，因?yàn)殚_(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，電燈與火線(xiàn)完全脫離，可以減少____的危險(xiǎn)。

59、大型家用電器都有接___線(xiàn)，把用電器____殼和________連接起來(lái)。這樣可減少因用電器漏電導(dǎo)致的________事故。

60、得到持續(xù)電流的條件：一是_________；二是___________。

61、電壓用____表示，單位是_____（用___表示），還有_______、________。

1KV=______V； 1V=_______mV 62、家庭電路的電壓是_______V；對(duì)人體安全的電壓_______V；一節(jié)干電池的電壓是________V。63、電壓表是__________的工具。64、電壓表使用的注意事項(xiàng)：

（1）電壓表應(yīng)跟被測(cè)電路____聯(lián)

（2）電壓表“+”接線(xiàn)柱靠近電源_____極，“—”接線(xiàn)柱靠近電源______極。

（3）被測(cè)電路電壓___________電壓表量程 65、串聯(lián)電路中_________________________。66、并聯(lián)電路中_________________________。

67、電池含有許多_____，如____、____等，對(duì)人體有害，故不能亂扔并且要回收廢舊電池。

68、電阻用____代表，單位是______，用______表示 1KΩ=________Ω 1MΩ=________KΩ

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

69、電阻是導(dǎo)體本身的一種____，電阻的大小決定于導(dǎo)體的____、_____、______、_____。

70、導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越___；導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越____。71、在一定溫度下_________的材料叫超導(dǎo)體。

72、導(dǎo)電性能介于__________之間的材料叫半導(dǎo)體；常見(jiàn)的半導(dǎo)體有硅、鍺。73、滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變電阻絲在電路中的_____來(lái)改變電阻的。74、滑動(dòng)變阻器使用注意事項(xiàng)：①要與被控電路___聯(lián)②一____一____③接通電路前應(yīng)調(diào)到________，起到_____電路作用④作用是_____電路中的_____和_____。⑤通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流______超過(guò)它的最大允許值。75、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體_________成正比，跟導(dǎo)體的_______成反比。

76、表達(dá)式：I=____ U=_____ R=_______ U代表_____，單位是______（V）

Ｉ代表_____，單位是______（A）R代表_____，單位是______（Ω）

77、歐姆定律理解：①R不變時(shí)，____與_____成正比（對(duì)同一電阻）

②U不變時(shí)，____與_____成_____比（對(duì)兩個(gè)電阻并聯(lián)）③I不變時(shí)，____與_____成______比（對(duì)兩個(gè)電阻串聯(lián)）78、伏安法測(cè)電阻的原理是R=______ 79、實(shí)驗(yàn)前，開(kāi)關(guān)要_____，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到最大電阻值，測(cè)量時(shí)要逐次降低電壓。

80、電阻一定時(shí)，電壓越大，產(chǎn)生的電流就越____，所以電壓就高，對(duì)人體的危險(xiǎn)就越大。

81、電壓一定時(shí)，電阻越小，產(chǎn)生的電流就越___。人的皮膚潮濕時(shí)電阻就___一些。所以不能用濕手觸摸電器。

82、電能的單位是_____，簡(jiǎn)稱(chēng)____，其他單位還有_______（kw·h）,又稱(chēng)為“____”。83、1 kw·h=__________J 84、電功率是表示消耗電能_____的物理量。用____表示，單位是____，簡(jiǎn)稱(chēng) 一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

瓦，符號(hào)是__。

85、電功率定義式：P=____ W代表____，單位___；t代表___，單位___；P代表____，單位是_____。86、1千瓦時(shí)是功率為_(kāi)_____的用電器使用____小時(shí)所消耗的電能。87、電功率的測(cè)量公式：P=______ 88、額定功率是用電器在______電壓下正常工作時(shí)的功率；實(shí)際功率是用電器在____電壓下工作時(shí)的功率。P額=I額U額；P實(shí)=I實(shí)U實(shí)。89、由銘牌中的額定電壓、額定功率可求出電阻R =_______。

90、燈泡的明暗程度取決于燈泡的____功率。當(dāng)U實(shí)>U額，則P實(shí)___P額，燈泡很亮，可能燒毀；當(dāng)U實(shí)=U額，則P實(shí)___P額，燈泡正常發(fā)光；當(dāng)U實(shí)

91、伏安法測(cè)電功率的實(shí)驗(yàn)原理是P=___ 92、電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能要_________，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。93、電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的_____成正比，跟電流的_____成正比，表達(dá)式為P=___。根據(jù)W=Pt，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱可寫(xiě)為Q= ________。94、P=_____=______=______= ____/_____ P代表_____，單位是_____（___）； W代表______，單位是______（___）t代表_____，單位是______（___）；U代表______，單位是______（___）I代表_____，單位是______（___）；R代表______，單位是______（___）95、I=P/U，電壓U=220V，總功率越大，電流就越____。故家庭同時(shí)使用的用電器不能_____。

96、家庭電路中電流過(guò)大的原因：一是______，二是________________。97、保險(xiǎn)絲是用熔點(diǎn)____、電阻_____的______合金材料制作的。過(guò)粗的保險(xiǎn)絲不能起到有效的保險(xiǎn)作用，更不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。98、能夠吸引____、____、鈷、鎳一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)叫做_____性。具有磁性的物體叫做_____。

99、磁體兩端吸引鋼鐵能力最強(qiáng)的部分叫做____。同一磁體都有兩個(gè)磁極，叫___極和__極。

100、同名磁極相互_____，異名磁極相互_____。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

2101、用一些帶箭頭的曲線(xiàn)，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線(xiàn)叫做_____線(xiàn)。磁感線(xiàn)的方向總是從_____極出發(fā)，回到_____極。

102、地球是一個(gè)巨大的______。地磁的南極在地理的_____極附近，北極在地理的___極附近。

103、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________，磁場(chǎng)的方向跟________的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象也叫電流的磁效應(yīng)。

104、安培定則：用___手握住螺線(xiàn)管，讓彎曲的___指所指的方向與____方向一致，那么大拇指所指的方向就是螺線(xiàn)管的_____極。105、把帶有鐵芯的通電螺線(xiàn)管叫做_______。

106、通電螺線(xiàn)管的電流越__，線(xiàn)圈的匝數(shù)越__，電磁鐵磁性就越強(qiáng)。插入鐵心，磁性變__。

107、電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：①磁性有無(wú)可以由______來(lái)控制②磁性強(qiáng)弱可通過(guò)_______或_______來(lái)控制③南北極可通過(guò)______的方向來(lái)控制。108、電磁繼電器是利用__電壓、__電流電路的通斷，間接控制__電壓、__電流電路的裝置。

109、電磁繼電器是利用______來(lái)控制工作電路的一種_____。

110、揚(yáng)聲器是把___信號(hào)轉(zhuǎn)換成___信號(hào)的一種裝置。揚(yáng)聲器是利用______制成的。

111、通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中要受到____的作用，力的方向跟_____的方向、_____的方向有關(guān)系。

112、電動(dòng)機(jī)工作原理：________________________________________。113、電動(dòng)機(jī)是將____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能的機(jī)器。它是由_______和______組成。

114、______電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做______磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在導(dǎo)體中產(chǎn)生_____的現(xiàn)象，叫做___________現(xiàn)象。

115、發(fā)電機(jī)是把_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能的裝置。發(fā)電機(jī)的原理是___________。

117、導(dǎo)線(xiàn)中電流的迅速變化會(huì)在空間激起______。電磁波的傳播不需要_____。在真空中電磁波的傳播速度是___________m/s。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

118、c=_____；λ代表_____，單位是_______；f代表______，單位是_______，還有____和 _______；c代表______，單位是________。頻率越高，波長(zhǎng)就越短。

119、可見(jiàn)光是一種________。

120、宇宙是由______組成的，物質(zhì)處在不停的_______和發(fā)展中。121、物質(zhì)是由____組成的。_____是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的最小粒子；分子是由_____組成的。

122、原子是由_______和________組成的；原子核是由_______和_______組成的。

123、物質(zhì)處于什么狀態(tài)與構(gòu)成物質(zhì)的分子的________有關(guān)。1nm=______m。124、物體所含物質(zhì)的多少叫做________。

125、質(zhì)量的單位是_____，符號(hào)_____；1t=103kg=106g=109mg 126、質(zhì)量不隨物體的_____、_____、______、_____的改變而改變，是物體本身一種屬性。

127、單位_____的某種物質(zhì)的_____叫做這種物質(zhì)的密度，用___表示，單位是____和_____。

128、ρ= ____ ；m代表____，V代表____。水的密度=__ g/cm3= 103kg/m3，它的物理含義是每立方米的水的質(zhì)量是________。

129、密度是物質(zhì)的一種____；物質(zhì)的密度與該物質(zhì)組成物體的質(zhì)量、體積、形狀、位置____，但與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)、溫度、壓強(qiáng)______。130、量筒是以____為單位，1ml=_ cm3。讀數(shù)時(shí)要與液體的凹面底部或凸面頂部_____。

131、______是宇宙中的普遍現(xiàn)象。

132、物體位置的變化叫_____運(yùn)動(dòng)。被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫______。133、物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_______的。

134、如果物體與參照物之間有相對(duì)位置變化，則說(shuō)物體是______的，反之就是______的。

135、速度是表示物體_______的物理量。136、v=___

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

s代表____，單位是____(m)；

t代表

____，單位是_____(s)； v代表______，單位是_____(m/s)137、1m/s=_____km/h；物體沿著直線(xiàn)快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，每時(shí)每刻的速度都相同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。

138、減小誤差的方法：（1）選用更精密的_______（2）采用更合理的_____（3）______求平均值。

139、力的作用效果是：力可以______________；力可以__________________。140、力的單位是______，簡(jiǎn)稱(chēng)_____，符號(hào)是_____。

141、力的三要素是：力的____、_____、____。力的作用_____與力的三要素有關(guān)。

142、力是物體對(duì)物體的_____。談一個(gè)力時(shí)，一定有___力物體，也一定有施力物體。

143、物體間力的作用是_______的。

144、牛頓第一定律：一切物體在________時(shí)，總保持_______狀態(tài)或_____________狀態(tài)。

145、牛頓第一定律理解：物體不受力時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持_____狀態(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做__________運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變。

146、物體保持________不變的特性叫慣性。任何物體在任何情況下都有慣性，物體的慣性大小是由物體的________決定。

147、力不是使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是_______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

148、物體處于_______或做________時(shí)處于平衡狀態(tài)，那么它受的力一定是平衡的。

149、二力平衡的條件：______、_______、______、_______。

150、彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_______跟受到的______成正比。

151、由于地球的______而使物體受到的力叫____。_____的大小叫做重量。152、物體所受的重力跟它的_____成_____比。

G=___；

g=9.8N/kg 153、重力的方向總是__________的，重力的施力物體是_________。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

154、滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的____力和接觸面的_____程度有關(guān)。____力越大，摩擦力越大；接觸面越_____，摩擦力也越大。155、增大有益摩擦的方法是增大壓力和把接觸面弄得粗糙些。減少有害摩擦的主要方法是用____動(dòng)代替_____動(dòng)和加_____油。

156、杠桿的平衡條件是：_____×______臂=_____×______臂。157、杠桿的應(yīng)用分為三種情況：

①省力杠桿：動(dòng)力臂___于阻力臂，使用時(shí)可以___力，但____距離。如：撬棒。

②費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂___于阻力臂，使用時(shí)雖然___力，但____距離。如：船槳。

③等臂杠桿：動(dòng)力臂___于阻力臂，使用時(shí)既不省___，也不省_____。如：天平。

158、使用定滑輪時(shí)，不省____也不省距離，但可以改變力的____。159、使用動(dòng)滑輪時(shí)，能省_____力，但要多費(fèi)______的距離，不能改變力的方向。

160、物體單位面積上受到的壓力叫做______。

P=F/S P

代表______，單位是____；F代表______，單位是_____；S代表受力_____，單位是_____。

161、增大壓強(qiáng)的方法：______壓力或_____受力面積。162、減少壓強(qiáng)的方法：______壓力或_____受力面積。

163、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有______；在同一深度，各方向壓強(qiáng)____；_____增大，液體的壓強(qiáng)增大；在深度相同時(shí)，液體______越大，壓強(qiáng)也越大。164、液體在某一深度的壓強(qiáng)公式是：p=_____ ；p代表液體的_____；ρ代表液體的____；h代表液體的______。深度是指某點(diǎn)到液面的豎直距離。165、__________實(shí)驗(yàn)首次證明________的存在；__________實(shí)驗(yàn)是測(cè)量大氣壓的著名實(shí)驗(yàn)。166、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=________Pa=______mmHg 167、大氣壓隨著高度的升高而_____。氣壓越高，液體的沸點(diǎn)越高。168、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越_____。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

169、浮力的方向總是豎直向___的。

170、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力：浮力=在空氣中的重量－在液體中的重量 171、阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的____，大小等于它排開(kāi)的液體__________。公式：F浮=G排=ρ液V排g ρ液代表液體的密度；V排代表物體排開(kāi)液體的體積。

172、物體的浮沉條件： ①當(dāng)F浮G物或ρ液>ρ物時(shí)，物體______；③當(dāng)F浮=G物或ρ液=ρ物時(shí)，物體______即物體可停留在任何深度處。

173、漂浮或懸浮：F浮=G物；輪船和密度計(jì)都是_____體。

174、做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的____；二是受力物體在該力的_____上移動(dòng)的_____。

175、W=____W代表____，單位是____（J）；F代表____，單位是______（N）；S代表_____，單位是_____（m）；1J=1N·m 176、功的原理：使用任何機(jī)械都________。

177、利用機(jī)械做功時(shí)，對(duì)人們有用的那部分功叫做_____功。

178、機(jī)械工作時(shí)，總是存在摩擦，以及機(jī)械自身重力作用而不得不做的功叫_____功。

179、有用功和與額外功之和叫做_____。

180、有用功和總功的_____叫做機(jī)械效率。η=W有/W總。機(jī)械效率永遠(yuǎn)小于____。

181、斜面的η=_______；滑輪組的η=Gh/FS=_______；起重機(jī)的η=_______。182、提高機(jī)械效率的方法：改進(jìn)結(jié)構(gòu)，使它更合理、更輕巧，定時(shí)潤(rùn)滑，減小______。

183、功率是表示物體_______的物理量。P=____

P代表____，單位是____（W）；W代表_____，單位是______（J）；t代表______，單位是_____（S）。

184、物體由于______而具有的能叫動(dòng)能。_____越大，_____越大，則物體的動(dòng)能就越大。

185、物體由于_____而具有的能叫重力勢(shì)能。物體被舉得越___，____越大，一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

重力勢(shì)能越大。

186、物體由于______而具有的能叫彈性勢(shì)能。彈性形變?cè)絖___，彈性勢(shì)能就越___。

187、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)___能。188、動(dòng)能和勢(shì)能之和稱(chēng)為_(kāi)_____能。

189、動(dòng)能和勢(shì)能可以相互____；如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和_____。

190、單擺上升過(guò)程是_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能，下降過(guò)程是______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。

191、當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。192、_______現(xiàn)象說(shuō)明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的______。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越______。193、分子間既有____力又有斥力。

194、物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的____能與分子勢(shì)能的總和叫______。195、一切物體不論溫度高低，都具有___能。同一物體，溫度越高，內(nèi)能就越_____。

196、在熱傳遞的過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做_______。一定要有熱傳遞的過(guò)程才有熱量可言，說(shuō)“一個(gè)物體含有多少熱量”是無(wú)意義的。197、_____和_________可以改變物體的內(nèi)能。功、能、熱量的單位都是_________。

198、外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能_______，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能_______，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。199、單位______的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的________。

200、比熱容是物質(zhì)的特性之一，物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量、形狀、體積、溫度_______。

201、比熱容的單位是焦每千克_______，符號(hào)是J/(kg?℃)。202、水的比熱容____，一定質(zhì)量的水，升高或降低一定溫度時(shí)，吸熱或放熱很大，因此在生產(chǎn)生活中常用水作______劑或________。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

203、熱量計(jì)算公式：Q=_________。

204、熱機(jī)是把_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能的機(jī)器。

205、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程：①______②______③_______④_______；把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能以及獲得動(dòng)力的沖程是__________沖程。

206、1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的_____，單位是焦每千克（J/kg）。

207、燃料放熱公式：Q放=qm 燃料放熱=燃料熱值×燃料________。208、能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空____，也不會(huì)憑空____，它只會(huì)從一種形式______為其他形式，或者從一個(gè)物體______到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和_______的過(guò)程中，能量的總量保持_______。

209、煤、石油、天然氣被稱(chēng)為_(kāi)_____能源；人類(lèi)從自然界直接獲取的能源叫_______能源。無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)______能源的消耗才能得到的能源叫_________能源。

210、可以在自然界源源不斷地得到的能源叫________能源；不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源叫__________能源；由生命物質(zhì)提供的能量稱(chēng)為_(kāi)______。

211、較重的原子核分裂成較輕的原子核，釋放出核能的反應(yīng)叫_________；較輕的原子核在超高溫下結(jié)合成較重的原子核的核變化叫做_________，也叫熱核反應(yīng)。

212、地球上的風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、化石能源都來(lái)源于________。

213、直接利用太陽(yáng)能的方法：①用_______把水加熱②太陽(yáng)能電池把_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__能

214、太陽(yáng)能屬于可再生能源，取之不盡，用之不竭，能長(zhǎng)期______，獲取_____，無(wú)須開(kāi)采和運(yùn)輸，安全、______、無(wú)污染。

215、三次能源革命：第一次是_______，以_______為主要能源；第二次是_________的發(fā)明，以煤、石油、________為主要能源；第三次是________的發(fā)明，以鈾為能源。

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿

初中物理公式表

1、速度公式：v=_____； s代表____，單位是_____； t代表____，單位是_____； v代表______，單位是_____；速度表示物體運(yùn)動(dòng)的_______。（變形：s=_____；t=_____）

2、密度公式：ρ= ______；ρ代表____，m代表____，V代表____。（變形：m=____；v= ______）。

3、重力公式：G= ______；G代表____，m代表____，（變形：m=_______）

4、固體壓強(qiáng)公式：P=______ P代表______，單位是_____或者是_____；F代表______，單位是_____；S代表________，單位是_____。（變形：S=_____；F=_____）

5、W=____=___t 功=____×_____=_____×?xí)r間 1J=1N·m=1w·s

6、斜面的η= ______；滑輪組的η=Gh/FS=______；起重機(jī)的η=______。

7、熱量公式：Q=_______； 吸收（或放出）熱量=______×______×________；（變形：c=_______；m=________；△t=________）

8、燃料放熱公式：Q放=_____ 燃料放熱=燃料_____×燃料_____（變形：q= _____；m= _______）

9、歐姆定律公式：I=____ 變形公式： U=_____ R=_______

一切為了學(xué)生的發(fā)展

一切為了家長(zhǎng)的心愿