第一篇：城里小學教師信息技術培訓研修計劃

城里小學教師信息技術培訓計劃

濰坊市坊子區黃旗堡街道城里小學 2016、9

由于我校教師嚴重老齡化，部分教師信息技術應用能力很差，為了提高我校老師的信息技術應用能力，達到充分利用現代信息技術手段進行教學，提高教學效率的目的，我校進行了教師信息技術專項培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓教師的信息技術應用能力獲得進步，我校制定了如下切實可行信息技術專項培訓研修計劃。

一、指導思想

通過年輕的信息技術教師的講解引領，不斷更新教師的教育觀念，促使他們向專業化方向發展。

二、研修目標

1、提高他們對信息技術應用在自己所任學科教學中應用的理解能力和操作能力。

2、能結合有關信息技術應用能力，針對各學科教學讓他們不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。

3、讓他們轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

三、研修方式

1、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求信息技術教師的幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

2、反思提升

加強業務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業理論，每周讓他們至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽信息技術教師的講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢借助學樂云教學平臺，積極參與在線研討。

在多媒體教學環境中，合理利用軟件、數字教育資源和學樂云教學平臺，優化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。

利用教師網絡和省遠程研修平臺，養成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。

3、積極學習

希望每位教師珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽信息技術教師的報告，并做好必要的記錄。無論信息技術老師是何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入信息技術教師的講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，同時積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動。

三、具體措施

1、每天利用1—2小時登陸學樂云教學平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業。

2、認真聆聽信息技術教師的講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業務水平。

3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務于教學。

4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。

總之，每位教師應該不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用!

第二篇：小學教師信息技術培訓計劃

教師信息技術培訓計劃

凌河鎮石家莊小學

2010－9

一、培訓目標

根據時代的要求，結合我校教師信息技術教育發展的需要，現決定對現有的教師開展信息技術與學科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。

作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業素質與教學能力，使自己在教育觀、教學觀、課程觀、知識觀、學生觀、人才觀、質量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術與學科整合的工作已在全區開展，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本

認知工具”等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現代教學手段，更好的為教育教學服務。

二、培訓對象

石家莊小學全體教師。

三、培訓原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合的原則。

四、培訓時間：

1、業務學習時間集中培訓（每學期開學第二周周五下午）。

2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。

五、培訓內容

1、電腦的基本操作，正確開關機步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切。

2、利用局域網辦公為教學與備課服務。

3、關于word方面的內容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。

4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應用；創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。

6、信息技術如何與各學科教學整合。

六、組織形式

集中在多媒體教室進行。

七、培訓要求：

1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點，主要培養教師對Offcie 2003的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓時，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

7、遵守機房一切規章制度。

第三篇：2016年小學教師信息技術培訓計劃

東峪小學

2016年教師信息技術培訓計劃

一、指導思想

以基礎教育課程改革綱要為指針，以加強教師職業道德和信息技術素養建設為核心，以全面提高全校專任教師信息技術應用水平為根本目的，造就一支師德高尚，業務精良，掌握現代教育技術，善于運用新的教育理念實施素質教育的新型教師隊伍。

二、培訓對象

全校所有在職在崗專任教師。

三、總體目標

通過培訓，使教師具有現代教育視野和適應新時代教育改革與發展意識，了解教育改革動向和趨勢，更新教育觀念；加強我校教師利用計算機教學、教育創新、教育科研的能力以及信息處理和應用的能力，使教師能夠運用信息技術最大限度解決新課改中的問題，達到提高教學質量和效率的目的。使廣大教師們的信息技術及網絡水平邁上一個新的臺階。

1、加強教師的信息技術素養，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、進一步提高教師制作課件及運用課件進行教學的能力。

4、能夠獨立維護自己的教師用機及軟、硬件的維護。

5、能夠獨立使用班班通教學機設備和系統資源。

四、培訓內容

1、系統基本維護如360的使用、重裝

1課時

2、Word的基本操作以及中特殊符號插入、表格的插入

1課時

3、Excel中數據統計、簡單公式計算

1課時

4、PPT課件制作

3課時

5、電子白板

4課時

6、班班通使用與維護

4課時

五、培訓方式

主要采用集中培訓與網絡在線培訓相結合的形式

六、培訓安排

培訓時間：每周一下午教研時間或者根據培訓需要安排時間。培訓地點：會議室進行集中培訓，教師辦公室進行網絡在線培訓。

七、作業及考核內容

1、定期檢查個人電腦360安全衛士系統打分情況，考查教師是否定期對電腦有基本的維護；

2、在Word里制作一份表格（班級課程表或者學生各科成績匯總表）；

3、針對學生成績，利用excel中的公式計算總分、均分、最高分、最低分、優生率、及格率；

4、針對本學期的課程制作一份教學課件；

5、教師能熟練使用電子白板的物理按鍵以及其基本使用功能，骨干教師和學科帶頭人能制作簡單課件并利用白板上課。

6、教師能熟練使用教室的班班通設備進行授課，能處理簡單的設備故障。骨干教師能進行校本資源和教研組資源的管理。

2016年4月

第四篇：2012年小學教師信息技術培訓計劃

馮卯鎮中心小學

2012—2013學教師信息技術培訓計劃

一、指導思想

以基礎教育課程改革綱要為指針，以加強教師職業道德和信息技術素養建設為核心，以全面提高全校教師信息技術應用水平為根本目的，造就一支師德高尚，業務精良，掌握現代教育技術，善于運用新的教育理念實施素質教育的新型教師隊伍。

二、培訓對象

全校所有在職在崗教師。

三、總體目標

通過培訓，使教師具有現代教育視野和適應21世紀需求的教育改革與發展意識，了解教育改革動向和趨勢，更新教育觀念；加強我校教師利用計算機教學、教育創新、教育科研的能力以及信息處理和應用的能力，使教師能夠運用信息技術最大限度解決新課改中的問題，達到提高教學質量和效率的目的。使廣大教師們的信息技術及網絡水平邁上一個新的臺階。

1、加強教師的信息技術素養，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。

4、進一步提高教師制作課件及運用課件進行教學的能力。

5、能夠獨立維護自己的教師用機及軟、硬件的維護。

6、能夠獨立使用班班通教學機設備和系統資源。

四、培訓內容

1、系統基本維護如360的使用、重裝1課時

2、Word中特殊符號插入、表格的插入1課時

3、Excel中數據統計、簡單公式計算1課時

4、PPT課件制作3課時

5、電子白板4課時

6、班班通使用與維護4課時

五、培訓方式

主要采用集中培訓與網絡在線培訓相結合的形式

六、培訓安排

培訓時間：每周一下午教研時間或者根據培訓需要安排時間。

培訓地點：一樓多媒體教室進行集中培訓，二樓微機室進行網絡在線培訓。

七、作業及考核內容

1、定期檢查個人電腦360安全衛士系統打分情況，考查教師是否定期對電腦有基本的維護；

2、在Word里制作一份表格（班級課程表或者學生各科成績匯總表）；

3、針對學生成績，利用excel中的公式計算總分、均分、最高分、最低分、優生率、及格率；

4、針對本學期的課程制作一份教學課件；

5、教師能熟練使用電子白板的物理按鍵以及其基本使用功能，骨干教師和學科帶頭人能用TRACEBOOK制作簡單課件并利用白板上課。

6、教師能熟練使用教室的班班通設備進行授課，能處理簡單的設備故障。骨干教師能進行校本資源和教研組資源的管理。

2012.9

第五篇：信息技術培訓個人研修計劃

信息技術培訓個人研修計劃

一、指導思想

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。

二、研修目標

1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。

三、研修方式及內容

1、積極學習。

珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天中午安排20分鐘，晚上安排具半小時上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。

2、聆聽請教。

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

3、反思總結。

每天結合自己在培訓學習中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在美術教學中應用能力。

4、學以致用

爭取通過學習，利用技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉變學習方式，有效地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養發展學生能力，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。