第一篇：16春季福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

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福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.義務(wù)教育大綱對(duì)三年級(jí)安排的識(shí)字量為：.400.750.550.600 正確答案：

2.低年級(jí)作文訓(xùn)練的形式是（）。.造句和寫話.練習(xí)寫一段話.模仿寫作.有條理訓(xùn)練 正確答案：

3.對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平進(jìn)行多容量、多項(xiàng)目、多功能的評(píng)估是（）。.單項(xiàng)評(píng)估.定性評(píng)估.定量評(píng)估.綜合評(píng)估 正確答案：

4.（）是構(gòu)成聽話能力的核心因素。.注意力.理解力.辨析力.記憶力 正確答案：

5.閱讀能力的核心是（）。.理解書面語(yǔ)言能力.認(rèn)讀書面語(yǔ)言能力.欣賞書面語(yǔ)言能力.記憶書面語(yǔ)言的能力 正確答案：

6.迄今為止敘述最為詳盡的語(yǔ)文教學(xué)大綱是（）年頒布的。.1952.1956.1963.1992

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正確答案：

7.聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象，是大綱對(duì)（）年級(jí)學(xué)生聽話訓(xùn)練提出的具體要求。.五年級(jí).三年級(jí).二年級(jí).四年級(jí) 正確答案：

8.結(jié)合作文，訓(xùn)練聽說(shuō)的方式是（）。.看圖說(shuō)話.聽辨訓(xùn)練.口頭作文.答問(wèn)訓(xùn)練 正確答案：

9.（）是構(gòu)成聽話能力的核心因素。.注意力.理解力.辨析力.記憶力 正確答案：

10.（）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。.1952.1956.1963.1992 正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.作業(yè)檢查要注意（）：

.布置作業(yè)要有明確的目的和要求

.分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯(cuò)誤，找出原因，加以糾正.主要用課外的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè).主要用課內(nèi)的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè) 正確答案：

2.小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)在（）等方面自我修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)。

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.政治.經(jīng)濟(jì).業(yè)務(wù).身心 正確答案：

3.（）構(gòu)成語(yǔ)文能力的整體。.聽.說(shuō).讀.寫

正確答案：

4.小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是：.是基礎(chǔ)工具學(xué)科

.是表情達(dá)意的工具學(xué)科

.是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科.只具工具性不具人文性的學(xué)科 正確答案：

5.朗讀指導(dǎo)的方法：.正確示范.體會(huì)感情.提示難點(diǎn).讀后評(píng)議 正確答案：

6.閱讀教學(xué)強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)生自覺使用（）讀書法。.初讀.細(xì)讀.精讀.評(píng)讀 正確答案：

7.理解書面語(yǔ)言的能力包括以下幾個(gè)方面（）：.正確理解詞句含義的能力.理解文章結(jié)構(gòu)的能力.正確理解語(yǔ)言構(gòu)造能力.理解文章思想內(nèi)容的能力 正確答案：

8.識(shí)字教學(xué)原則是：

.識(shí)字教學(xué)要充分體現(xiàn)漢字本身的規(guī)律.識(shí)字要和認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合.識(shí)字要與聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練相結(jié)合.識(shí)字要與寫字相結(jié)合 正確答案：

9.了解教師教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析形式是（）。.測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)

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.結(jié)合朗讀進(jìn)行訓(xùn)練.聽故事訓(xùn)練.檢查學(xué)生的作業(yè) 正確答案：

10.幾部大綱在語(yǔ)文教學(xué)目的上具有一致性，下面說(shuō)法正確的是（）。.包括學(xué)科特定的教育目的，即語(yǔ)言文字方面的訓(xùn)練目標(biāo)。.包括思想教育目標(biāo)

.包括一般發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)智力、體力、情感、意志的發(fā)展。.語(yǔ)文教學(xué)目的是根據(jù)我國(guó)的教育方針、教育目的而提出來(lái)的。正確答案：

11.遣詞造句的要求是（）。.用詞要準(zhǔn)確，要合乎規(guī)范.句子要通順

.句子要符合語(yǔ)言習(xí)慣.篇章組織的有條理 正確答案：

12.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須重視辯證唯物主義的指導(dǎo)思想，著重體現(xiàn)的三個(gè)觀點(diǎn)是（）.生活、實(shí)踐的觀點(diǎn).物質(zhì)第一性的觀點(diǎn).自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn).聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn) 正確答案：

13.識(shí)字能力的要求（）：.利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字的能力.辨別字形能力.查字典能力.自覺識(shí)字習(xí)慣 正確答案：

14.理解句子意思的方法有：.從字詞入手來(lái)理解句意.聯(lián)系上下文.探求言外之意.體會(huì)思想感情 正確答案：

15.作文教學(xué)的意義是（）：.發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)能力.促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展

.有助于學(xué)生非智力因素的發(fā)展.促進(jìn)學(xué)生的聽說(shuō)能力 正確答案：

16.識(shí)字的三套工具是：.漢語(yǔ)拼音

.漢字的基礎(chǔ)知識(shí)

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.查詞典的知識(shí).查字典的知識(shí) 正確答案：

17.理解詞語(yǔ)主要指理解下列詞語(yǔ)（）。.對(duì)表現(xiàn)中心有重大作用的詞語(yǔ).熟詞在新課文中有新含義

.在課文中有特殊表達(dá)作用的詞語(yǔ).影響對(duì)課文理解的詞語(yǔ) 正確答案：

18.閱讀方式有多種。按出聲、不出聲分，有：.默讀.朗讀.復(fù)述.背誦 正確答案：

19.九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本的特點(diǎn)包括（）。.體現(xiàn)時(shí)代精神，重視教材的思想性。

.適當(dāng)降低要求和難度，突出教材的基礎(chǔ)性。

.改進(jìn)教材編排，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性。.注意體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。正確答案：

20.識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：.會(huì)讀.會(huì)講.會(huì)寫.會(huì)用 正確答案：

21.可以從下列（）方面入手，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。.使課堂教學(xué)具有吸引力.使學(xué)生享受成功的喜悅.依靠教師的個(gè)人魅力.使學(xué)生在挫折中前進(jìn) 正確答案：

22.編寫小學(xué)語(yǔ)文教材是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，需要有科學(xué)的原則作指導(dǎo)。一般應(yīng)遵循如下原則：

.教材內(nèi)容應(yīng)具有鮮明的思想性和教育性

.教材內(nèi)容應(yīng)具有知識(shí)性和味性，貼近學(xué)生生活.教材要為培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù).教材的編排應(yīng)具有科學(xué)性，和規(guī)范性 正確答案：

23.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則包括()。.學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則.語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則

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.語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則.教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的原則。正確答案：

24.聽說(shuō)與思維密切有關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是：.思維是聽話、說(shuō)話的基礎(chǔ)

.思維對(duì)聽話、說(shuō)話起組織調(diào)控作用.思維能力的強(qiáng)弱決定了聽說(shuō)能力的高低.訓(xùn)練聽說(shuō)能促進(jìn)思維的發(fā)展 正確答案：

25.預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)包括：.定向指導(dǎo).程序指導(dǎo)

.設(shè)計(jì)合理的預(yù)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查.質(zhì)疑指導(dǎo) 正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.小學(xué)作文教學(xué)要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生“為文而造情”。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

2.“集中識(shí)字”和“分散識(shí)字”這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

3.教師掌握構(gòu)字方法，充分運(yùn)用漢字的構(gòu)字方法。漢字的構(gòu)字方法，就是“六書”，即象形、指事、會(huì)意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

4.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

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5.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

6.集中識(shí)字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

7.聽是說(shuō)的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)，聽說(shuō)是讀寫的基礎(chǔ)，聽說(shuō)在前，讀寫在后。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

8.“集中識(shí)字”和“分散識(shí)字”這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

9.按出聲、不出聲分，閱讀方式有朗讀和默讀。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

10.只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語(yǔ)文能力的過(guò)程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會(huì)明確和端正。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

11.在作文訓(xùn)練中，由述到作，述就是“敘述”、“表達(dá)”，作就是指作文。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

12.在語(yǔ)文課程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

13.閱讀能力的基本因素包括知識(shí)因素、智力因素、心理因素和技能因素。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

14.“從說(shuō)到寫、由述到作”是先打下基礎(chǔ)，再求提高，由易到難、循序漸近。小學(xué)生作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)過(guò)程。（）.錯(cuò)誤.正確

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正確答案：

15.閱讀能力的基本因素包括知識(shí)因素、智力因素、心理因素和技能因素。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

第二篇：16秋福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

奧鵬17春16秋福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。B.語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位。C.小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程 D.小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。正確答案：

2.迄今為止敘述最為詳盡的語(yǔ)文教學(xué)大綱是（）年頒布的。A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 正確答案：

3.“國(guó)語(yǔ)”改為“語(yǔ)文”是在（）： A.1903 B.1923 C.1929 D.1949年4-5月間 正確答案：

4.在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，（）是核心。A.轉(zhuǎn)變觀念、端正教學(xué)思想

B.建立科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)體系和教學(xué)評(píng)估體系 C.深化課程教材改革 D.改進(jìn)課堂教學(xué) 正確答案：

5.小學(xué)生識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn)是（）。A.字音教學(xué) B.字義教學(xué) C.字形教學(xué) D.別字教學(xué) 正確答案：

6.下面對(duì)小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的理解不正確的是（）。A.學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。B.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是分段進(jìn)行的。C.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是直線式上升的。

D.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的完成需要經(jīng)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程。

正確答案：

7.（）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 正確答案：

8.對(duì)語(yǔ)文教學(xué)目的的表述最全面、合理、辯論的大綱是（）。A.1956年《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》

B.1963年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》

C.1978年《全日制十年學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行草案)》 D.《義務(wù)教育大綱》 正確答案：

9.要使小學(xué)生掌握語(yǔ)文基本功，必須通過(guò)（）方式。A.講授 B.訓(xùn)練 C.模仿 D.理解 正確答案：

10.下面對(duì)“語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育相統(tǒng)一的原則”理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.語(yǔ)言文字與思想內(nèi)容是緊密地聯(lián)系在一起的。B.教師在教學(xué)中要有意識(shí)地、自覺地進(jìn)行思想教育。C.寓語(yǔ)言文字訓(xùn)練于思想教育之中 D.重在潛移默化，滲透式的教育。正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.下列對(duì)課內(nèi)外語(yǔ)文教育關(guān)系的理解表述正確的有（）。

A.課外語(yǔ)文教育不是課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)，也不能脫離課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)孤立地進(jìn)行。B.課外語(yǔ)文教育必須與課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)密切結(jié)合。C.在課內(nèi)與課外相結(jié)合的過(guò)程中，不分主次。D.二者相輔相成，互為補(bǔ)充，共同提高。正確答案：

2.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，著重體現(xiàn)的三個(gè)觀點(diǎn)是（）A.生活、實(shí)踐的觀點(diǎn) B.物質(zhì)第一性的觀點(diǎn)

C.自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn) D.聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn) 正確答案：

3.我國(guó)古代兒童進(jìn)的學(xué)校叫書館和私塾或是蒙學(xué)，基本課程是識(shí)字、寫字，所用的教材叫做“蒙學(xué)讀本”。其中流行廣而且影響大的主要有（）： A.《急就篇》 B.《千字文》 C.《百家姓》 D.《三字經(jīng)》 正確答案：

4.下列選項(xiàng)中屬于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則的是（）： A.學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則 B.語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則 C.課內(nèi)外語(yǔ)文教育相結(jié)合的原則

D.語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則 正確答案：

5.語(yǔ)文基本功主要包括（）： A.理解 B.表達(dá) C.觀察 D.思維 正確答案：

6.在語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練中必須注意（）: A.要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行 B.要從嚴(yán)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練

C.按教材的特點(diǎn)和要求進(jìn)行訓(xùn)練，注意課內(nèi)外結(jié)合 D.對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，因材施教 正確答案：

7.幾部大綱在語(yǔ)文教學(xué)目的上具有一致性，下面說(shuō)法正確的是（）。A.包括學(xué)科特定的教育目的，即語(yǔ)言文字方面的訓(xùn)練目標(biāo)。B.包括思想教育目標(biāo)

C.包括一般發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)智力、體力、情感、意志的發(fā)展。D.語(yǔ)文教學(xué)目的是根據(jù)我國(guó)的教育方針、教育目的而提出來(lái)的。正確答案：

8.識(shí)字的三套工具是（）： A.漢語(yǔ)拼音

B.漢字的基礎(chǔ)知識(shí) C.查詞典的知識(shí) D.查字典的知識(shí) 正確答案：

9.如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫字能力，養(yǎng)成寫字習(xí)慣（）： A.加強(qiáng)寫字教學(xué)，教給寫字方法 B.采取強(qiáng)制措施

C.激發(fā)學(xué)生寫字的興趣

D.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 正確答案：

10.教師要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就要（）： A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B.教給學(xué)習(xí)方法

C.指導(dǎo)學(xué)生在考試中拿到高分 D.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 正確答案：

11.《急就篇》 的主要特點(diǎn)是（）： A.生字的密度大

B.整齊押韻，便于記憶 C.包含比較豐富的知識(shí)

D.語(yǔ)言上用整齊的三言韻語(yǔ)，讀起來(lái)上口，便于背誦 正確答案：

12.字（詞）義教學(xué)的方法有（）： A.直觀法 B.注釋法 C.對(duì)比法 D.利用形旁 正確答案：

13.解放以來(lái)教材改革有哪些肯定的經(jīng)驗(yàn)？（）

A.確定選材原則，體現(xiàn)時(shí)代精神，注意教材的深度和廣度 B.設(shè)計(jì)科學(xué)的教材結(jié)構(gòu)

C.不斷吸取第一線教師教改中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，豐富教材內(nèi)容 D.正確處理傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、和發(fā)展智力的關(guān)系 正確答案：

14.下面對(duì)“小學(xué)語(yǔ)文是工具性和人文性的統(tǒng)一”理解正確的是（）A.語(yǔ)文是最重要的交際工具，具有工具性。

B.語(yǔ)文又是人類文化的重要組成部分，具有人文性。C.工具性和人文性是統(tǒng)一的。

D.小學(xué)語(yǔ)文不只是靜態(tài)的學(xué)科內(nèi)容，而且注意到學(xué)生動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：

15.識(shí)字能力的要求（）：

A.利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字的能力 B.辨別字形能力 C.查字典能力 D.自覺識(shí)字習(xí)慣 正確答案：

16.識(shí)字教學(xué)原則是（）：

A.識(shí)字教學(xué)要充分體現(xiàn)漢字本身的規(guī)律 B.識(shí)字要和認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合 C.識(shí)字要與聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練相結(jié)合 D.識(shí)字要與寫字相結(jié)合 正確答案：

17.建國(guó)以前的小學(xué)語(yǔ)文教材有（）： A.蒙學(xué)讀本 B.國(guó)文教科書 C.《國(guó)語(yǔ)教科書》

D.《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課本》 正確答案：

18.編寫小學(xué)語(yǔ)文教材是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，需要有科學(xué)的原則作指導(dǎo)。一般應(yīng)遵循如下原則（）：

A.教材內(nèi)容應(yīng)具有鮮明的思想性和教育性

B.教材內(nèi)容應(yīng)具有知識(shí)性和趣性，貼近學(xué)生生活 C.教材要為培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù) D.教材的編排應(yīng)具有科學(xué)性，和規(guī)范性 正確答案：

19.教學(xué)大綱具有的功能是（）： A.教學(xué)大綱是編寫教科書的依據(jù)

B.是考試命題及評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù) C.是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)

D.是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù) 正確答案：

20.九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本的特點(diǎn)包括（）。A.體現(xiàn)時(shí)代精神，重視教材的思想性。

B.適當(dāng)降低要求和難度，突出教材的基礎(chǔ)性。

C.改進(jìn)教材編排，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性。D.注意體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.教材的規(guī)范性是指導(dǎo)教材的編排體系要完整、有序，要符合語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.集中識(shí)字是我國(guó)傳統(tǒng)識(shí)字形式。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.“教學(xué)有法，但無(wú)定法。”所以教學(xué)無(wú)須遵循所謂的方法。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.大綱規(guī)定，在小學(xué)階段使學(xué)生認(rèn)識(shí)3000個(gè)左右的漢字。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.由于語(yǔ)文教材的特點(diǎn)和小學(xué)生的特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文思想教育是一次完成的。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.在語(yǔ)文課程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.“文”與“道”的統(tǒng)一是文加道。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語(yǔ)文能力的過(guò)程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會(huì)明確和端正。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.在識(shí)字教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，有利于及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.一篇課文生字較多，課文又長(zhǎng)，就可以先集中學(xué)習(xí)生字，再讀課文。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.“集中識(shí)字”和“分散識(shí)字”這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)

字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.教師掌握構(gòu)字方法，充分運(yùn)用漢字的構(gòu)字方法。漢字的構(gòu)字方法，就是“六書”，即象形、指事、會(huì)意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.《千字文》相傳是宋代王應(yīng)麟所編，成書于梁武帝大同年間（公元535年－公元543年）。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際提出來(lái)的。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.1978年大綱的顯著特點(diǎn)是中學(xué)提出“文學(xué)”與“漢語(yǔ)”分科，小學(xué)要求加強(qiáng)“漢語(yǔ)教學(xué)”。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.“隨課文分散識(shí)字”要求從加強(qiáng)字形教學(xué)入手，運(yùn)用漢字規(guī)律歸類識(shí)字加強(qiáng)識(shí)字的速度。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。（）A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

第三篇：16春季福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)二

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福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)二

一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.下列說(shuō)法正確的是（）。

.語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。.語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位。.小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程.小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。正確答案：

2.對(duì)語(yǔ)文教學(xué)目的的表述最全面、合理、辯論的大綱是（）。.1956年《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》

.1963年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》

.1978年《全日制十年學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行草案)》.《義務(wù)教育大綱》 正確答案：

3.迄今為止敘述最為詳盡的語(yǔ)文教學(xué)大綱是（）年頒布的。.1952.1956.1963.1992 正確答案：

4.小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn)屬于（）。.職前培訓(xùn).職后培訓(xùn).基本功培訓(xùn).過(guò)渡性培訓(xùn) 正確答案：

5.要使小學(xué)生掌握語(yǔ)文基本功，必須通過(guò)（）方式。.講授.訓(xùn)練.模仿.理解 正確答案：

6.下列說(shuō)法正確的是（）。

.語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。.語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位。.小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程.小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。

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正確答案：

7.義務(wù)教育大綱對(duì)三年級(jí)安排的識(shí)字量為：.400.750.550.600 正確答案：

8.小學(xué)生識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn)是（）。.字音教學(xué).字義教學(xué).字形教學(xué).別字教學(xué) 正確答案：

9.下面對(duì)小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的理解不正確的是（）。.學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是分段進(jìn)行的。.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是直線式上升的。

.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的完成需要經(jīng)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程。正確答案：

10.閱讀能力的核心是（）。.理解書面語(yǔ)言能力.認(rèn)讀書面語(yǔ)言能力.欣賞書面語(yǔ)言能力.記憶書面語(yǔ)言的能力 正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)二

二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.小學(xué)語(yǔ)文評(píng)估的功能是（）。.鑒定的功能.反饋的功能.激勵(lì)的功能.調(diào)節(jié)的功能 正確答案：

2.由仿到創(chuàng)，這個(gè)過(guò)程必須注意（）：.模仿是效法，仿作不是套作，更不是抄襲

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.模仿要注意實(shí)際效果

.及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向創(chuàng)發(fā)展，從簡(jiǎn)到繁逐漸增加難度.注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 正確答案：

3.教師的口頭語(yǔ)言，必須做到以下幾點(diǎn)：.口齒清楚，準(zhǔn)確精煉.形象生動(dòng)，富有感情.言之有序，富于啟發(fā).有觀點(diǎn)、有事實(shí) 正確答案：

4.幾部大綱在語(yǔ)文教學(xué)目的上具有一致性，下面說(shuō)法正確的是（）。.包括學(xué)科特定的教育目的，即語(yǔ)言文字方面的訓(xùn)練目標(biāo)。.包括思想教育目標(biāo)

.包括一般發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)智力、體力、情感、意志的發(fā)展。.語(yǔ)文教學(xué)目的是根據(jù)我國(guó)的教育方針、教育目的而提出來(lái)的。正確答案：

5.幾部大綱在語(yǔ)文教學(xué)目的上具有一致性，下面說(shuō)法正確的是（）。.包括學(xué)科特定的教育目的，即語(yǔ)言文字方面的訓(xùn)練目標(biāo)。.包括思想教育目標(biāo)

.包括一般發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)智力、體力、情感、意志的發(fā)展。.語(yǔ)文教學(xué)目的是根據(jù)我國(guó)的教育方針、教育目的而提出來(lái)的。正確答案：

6.作業(yè)檢查要注意（）：

.布置作業(yè)要有明確的目的和要求

.分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯(cuò)誤，找出原因，加以糾正.主要用課外的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè).主要用課內(nèi)的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè) 正確答案：

7.我國(guó)古代兒童進(jìn)的學(xué)校叫書館和私塾或是蒙學(xué)，基本課程是識(shí)字、寫字，所用的教材叫做“蒙學(xué)讀本”。其中流行廣而且影響大的主要有：.《急就篇》.《千字文》.《百家姓》.《三字經(jīng)》 正確答案：

8.閱讀方式有多種。按出聲、不出聲分，有：.默讀.朗讀.復(fù)述.背誦 正確答案：

9.識(shí)字教學(xué)原則是：

.識(shí)字教學(xué)要充分體現(xiàn)漢字本身的規(guī)律

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.識(shí)字要和認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合.識(shí)字要與聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練相結(jié)合.識(shí)字要與寫字相結(jié)合 正確答案：

10.聽說(shuō)與思維密切有關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是：.思維是聽話、說(shuō)話的基礎(chǔ)

.思維對(duì)聽話、說(shuō)話起組織調(diào)控作用.思維能力的強(qiáng)弱決定了聽說(shuō)能力的高低.訓(xùn)練聽說(shuō)能促進(jìn)思維的發(fā)展 正確答案：

11.解放以來(lái)教材改革有哪些肯定的經(jīng)驗(yàn)？

.確定選材原則，體現(xiàn)時(shí)代精神，注意教材的深度和廣度.設(shè)計(jì)科學(xué)的教材結(jié)構(gòu)

.不斷吸取第一線教師教改中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，豐富教材內(nèi)容.正確處理傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、和發(fā)展智力的關(guān)系 正確答案：

12.了解教師教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析形式是（）。.測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī).結(jié)合朗讀進(jìn)行訓(xùn)練.聽故事訓(xùn)練.檢查學(xué)生的作業(yè) 正確答案：

13.以辨證唯物主義為指導(dǎo)著重體現(xiàn)的觀點(diǎn)是：.生活、實(shí)踐的觀點(diǎn).自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn).聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn).茅盾統(tǒng)一的觀點(diǎn) 正確答案：

14.學(xué)生達(dá)到書寫的熟練程度，大致可以分為三個(gè)階段（）：.要素階段.結(jié)構(gòu)階段

.連貫的書寫階段.書寫美觀階段 正確答案：

15.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)是（）。.綜合性.多元性.階段性.實(shí)踐性 正確答案：

16.語(yǔ)文課外作業(yè)的類型：.練習(xí)型課外作業(yè).準(zhǔn)備型的課外作業(yè)

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.擴(kuò)展型的課外作業(yè).創(chuàng)造型的課外作業(yè) 正確答案：

17.下列對(duì)課內(nèi)外語(yǔ)文教育關(guān)系的理解表述正確的有（）。

.課外語(yǔ)文教育不是課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)，也不能脫離課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)孤立地進(jìn)行。.課外語(yǔ)文教育必須與課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)密切結(jié)合。.在課內(nèi)與課外相結(jié)合的過(guò)程中，不分主次。.二者相輔相成，互為補(bǔ)充，共同提高。正確答案：

18.如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫字能力，養(yǎng)成寫字習(xí)慣（）：.加強(qiáng)寫字教學(xué)，教給寫字方法.采取強(qiáng)制措施

.激發(fā)學(xué)生寫字的興趣.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 正確答案：

19.了解教師教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析形式是（）。.測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī).結(jié)合朗讀進(jìn)行訓(xùn)練.聽故事訓(xùn)練.檢查學(xué)生的作業(yè) 正確答案：

20.教師的口頭語(yǔ)言，必須做到以下幾點(diǎn)（）：.口齒清楚，準(zhǔn)確精煉.形象生動(dòng)，富有感情.言之有序，富于啟發(fā).有觀點(diǎn)、有事實(shí) 正確答案：

21.繼續(xù)教育的途徑有（）：.小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn).職務(wù)培訓(xùn).骨干教師培訓(xùn)

.高一層次的學(xué)歷培訓(xùn) 正確答案：

22.小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)在（）等方面自我修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)。.政治.經(jīng)濟(jì).業(yè)務(wù).身心 正確答案：

23.預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)包括：.定向指導(dǎo).程序指導(dǎo)

.設(shè)計(jì)合理的預(yù)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查

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.質(zhì)疑指導(dǎo) 正確答案：

24.學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定的基本要求是（）。.評(píng)定成績(jī)要以教學(xué)大綱為依據(jù).要有客觀、公正的評(píng)定成績(jī)的態(tài)度.要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性.進(jìn)行近距離觀察 正確答案：

25.語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)包括（）。.明確識(shí)記目標(biāo).合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間.聽講指導(dǎo)

.教給科學(xué)復(fù)習(xí)方法 正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)二

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.聽話能力的構(gòu)成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和記憶力、想象力。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

2.課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

3.教學(xué)的對(duì)象是人，學(xué)生是有思想、有個(gè)性的，因此，教師設(shè)計(jì)的教案，在課堂教學(xué)中不可能不根據(jù)發(fā)生的情況進(jìn)行調(diào)整。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

4.只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語(yǔ)文能力的過(guò)程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會(huì)明確和端正。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

5.課外閱讀意義重要，但也不能無(wú)條件的重視。應(yīng)該是課內(nèi)講讀為主，課外閱讀為輔，課

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外要配合課內(nèi)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

6.“集中識(shí)字”和“分散識(shí)字”這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

7.一篇課文生字較多，課文又長(zhǎng)，就可以先集中學(xué)習(xí)生字，再讀課文。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

8.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，主要是訓(xùn)練小學(xué)生掌握語(yǔ)文基本功。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

9.閱讀能力的基本因素包括知識(shí)因素、智力因素、心理因素和技能因素。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

10.《千字文》相傳是宋代王應(yīng)麟所編，成書于梁武帝大同年間（公元535年－公元543年）。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

11.“教學(xué)有法，但無(wú)定法?！彼越虒W(xué)無(wú)須遵循所謂的方法。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

12.閱讀與作文是主從關(guān)系,而非對(duì)等關(guān)系。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

13.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的具有綜合性、階段性、實(shí)踐性的特征。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

14.聽話能力的構(gòu)成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和記憶力、想象力。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

15.作文訓(xùn)練是積蓄材料、思維、語(yǔ)言的統(tǒng)一。（）

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.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

第四篇：15秋福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一 答案

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福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.迄今為止敘述最為詳盡的語(yǔ)文教學(xué)大綱是（）年頒布的。.1952.1956.1963.1992 正確答案：

2.下面對(duì)“語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育相統(tǒng)一的原則”理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?語(yǔ)言文字與思想內(nèi)容是緊密地聯(lián)系在一起的。

.教師在教學(xué)中要有意識(shí)地、自覺地進(jìn)行思想教育。.寓語(yǔ)言文字訓(xùn)練于思想教育之中.重在潛移默化，滲透式的教育。正確答案：

3.聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象，是大綱對(duì)（）年級(jí)學(xué)生聽話訓(xùn)練提出的具體要求。.五年級(jí).三年級(jí).二年級(jí).四年級(jí) 正確答案：

4.閱讀教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)（）。.理解課文培養(yǎng)想象能力.讀懂課文培養(yǎng)記憶能力.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力.從讀學(xué)寫，培養(yǎng)作文能力 正確答案：

5.下面對(duì)小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的理解不正確的是（）。.學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是分段進(jìn)行的。.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是直線式上升的。

.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的完成需要經(jīng)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程。正確答案：

6.（）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。.1952.1956.1963

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.1992 正確答案：

7.教學(xué)評(píng)估要做到（）。.科學(xué)、全面.客觀、詳盡.全面、細(xì)致.客觀、全面 正確答案：

8.低年級(jí)作文訓(xùn)練的形式是（）。.造句和寫話.練習(xí)寫一段話.模仿寫作.有條理訓(xùn)練 正確答案：

9.迄今為止敘述最為詳盡的語(yǔ)文教學(xué)大綱是（）年頒布的。.1952.1956.1963.1992 正確答案：

10.小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn)屬于（）。.職前培訓(xùn).職后培訓(xùn).基本功培訓(xùn).過(guò)渡性培訓(xùn) 正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.作文能力包括（）。.觀察、思維能力.命題、立意能力.選材、組織能力.遣詞造句能力 正確答案：

2.聽力的構(gòu)成要素主要包括：

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.注意力.理解力.辨析力.記憶力 正確答案：

3.識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：.會(huì)讀.會(huì)講.會(huì)寫.會(huì)用 正確答案：

4.小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)在（）等方面自我修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)。.政治.經(jīng)濟(jì).業(yè)務(wù).身心 正確答案：

5.了解教師教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析形式是（）。.測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī).結(jié)合朗讀進(jìn)行訓(xùn)練.聽故事訓(xùn)練.檢查學(xué)生的作業(yè) 正確答案：

6.教學(xué)大綱具有的功能是（）：.教學(xué)大綱是編寫教科書的依據(jù)

.是考試命題及評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù).是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)

.是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù) 正確答案：

7.繼續(xù)教育的途徑有：.小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn).職務(wù)培訓(xùn).骨干教師培訓(xùn)

.高一層次的學(xué)歷培訓(xùn) 正確答案：

8.聽課方法指導(dǎo)包括：.筆記指導(dǎo).質(zhì)疑指導(dǎo).聽講指導(dǎo).明確識(shí)記目標(biāo) 正確答案：

9.九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本的特點(diǎn)包括（）。.體現(xiàn)時(shí)代精神，重視教材的思想性。

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.適當(dāng)降低要求和難度，突出教材的基礎(chǔ)性。

.改進(jìn)教材編排，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性。.注意體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。正確答案：

10.下列選項(xiàng)中屬于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則的是：.學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則.語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則.課內(nèi)外語(yǔ)文教育相結(jié)合的原則

.語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則 正確答案：

11.識(shí)字的三套工具是（）：.漢語(yǔ)拼音

.漢字的基礎(chǔ)知識(shí).查詞典的知識(shí).查字典的知識(shí) 正確答案：

12.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，著重體現(xiàn)的三個(gè)觀點(diǎn)是（）.生活、實(shí)踐的觀點(diǎn).物質(zhì)第一性的觀點(diǎn).自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn).聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn) 正確答案：

13.以辨證唯物主義為指導(dǎo)著重體現(xiàn)的觀點(diǎn)是：.生活、實(shí)踐的觀點(diǎn).自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn).聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn).茅盾統(tǒng)一的觀點(diǎn) 正確答案：

14.下列選項(xiàng)中屬于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則的是（）：.學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則.語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則.課內(nèi)外語(yǔ)文教育相結(jié)合的原則

.語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則 正確答案：

15.下列選項(xiàng)中屬于正確的學(xué)習(xí)方法所具有的特點(diǎn)的是：.目的性.科學(xué)性.程序性.功效性 正確答案：

16.在閱讀教學(xué)中常用的聽說(shuō)訓(xùn)練的方式包括（）：.重述訓(xùn)練.聽辯訓(xùn)練

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.評(píng)價(jià)訓(xùn)練

.結(jié)合課文教學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練 正確答案：

17.遣詞造句的要求是（）。.用詞要準(zhǔn)確，要合乎規(guī)范.句子要通順

.句子要符合語(yǔ)言習(xí)慣.篇章組織的有條理 正確答案：

18.語(yǔ)文課外作業(yè)的類型：.練習(xí)型課外作業(yè).準(zhǔn)備型的課外作業(yè).擴(kuò)展型的課外作業(yè).創(chuàng)造型的課外作業(yè) 正確答案：

19.教師要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就要：.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣.教給學(xué)習(xí)方法

.指導(dǎo)學(xué)生在考試中拿到高分.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 正確答案：

20.作業(yè)檢查要注意：

.布置作業(yè)要有明確的目的和要求

.分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯(cuò)誤，找出原因，加以糾正.主要用課外的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè).主要用課內(nèi)的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè) 正確答案：

21.小學(xué)語(yǔ)文評(píng)估的功能是（）。.鑒定的功能.反饋的功能.激勵(lì)的功能.調(diào)節(jié)的功能 正確答案：

22.識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（）：.會(huì)讀.會(huì)講.會(huì)寫.會(huì)用 正確答案：

23.識(shí)字能力的要求：.漢語(yǔ)拼音能力.辨別字形能力.查字典能力

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.自覺識(shí)字習(xí)慣 正確答案：

24.識(shí)字的三套工具是：.漢語(yǔ)拼音

.漢字的基礎(chǔ)知識(shí).查詞典的知識(shí).查字典的知識(shí) 正確答案：

25.九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本的特點(diǎn)包括（）。.體現(xiàn)時(shí)代精神，重視教材的思想性。

.適當(dāng)降低要求和難度，突出教材的基礎(chǔ)性。

.改進(jìn)教材編排，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性。.注意體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。正確答案：

福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的具有綜合性、階段性、實(shí)踐性的特征。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

2.小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

3.只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語(yǔ)文能力的過(guò)程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會(huì)明確和端正。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

4.課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

5.一篇課文生字較多，課文又長(zhǎng)，就可以先集中學(xué)習(xí)生字，再讀課文。（）.錯(cuò)誤

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.正確 正確答案：

6.朗讀指導(dǎo)的方法有正確示范、體會(huì)感情、提示難點(diǎn)、讀后評(píng)議。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

7.精讀和略讀是兩種既有區(qū)別、又有聯(lián)系的閱讀方式，在培養(yǎng)閱讀能力方面各有側(cè)重。但不論精讀還是略讀，突出的都是一個(gè)“讀”，每個(gè)訓(xùn)練階段都離不開讀，讀貫串閱讀教學(xué)的始終。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

8.口頭考試有著筆記所不可取代的優(yōu)勢(shì)，是準(zhǔn)確、有效地考查學(xué)生口頭語(yǔ)言能力最好的形式。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

9.口頭考試有著筆記所不可取代的優(yōu)勢(shì)，是準(zhǔn)確、有效地考查學(xué)生口頭語(yǔ)言能力最好的形式。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

10.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際提出來(lái)的。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

11.聽是說(shuō)的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)，聽說(shuō)是讀寫的基礎(chǔ)，聽說(shuō)在前，讀寫在后。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

12.在識(shí)字教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，有利于及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

13.1978年大綱的顯著特點(diǎn)是中學(xué)提出“文學(xué)”與“漢語(yǔ)”分科，小學(xué)要求加強(qiáng)“漢語(yǔ)教學(xué)”。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

14.閱讀過(guò)程是個(gè)復(fù)雜的心理過(guò)程，既有智力活動(dòng)，又有非智力活動(dòng)，兩者活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展就會(huì)得到好的閱讀效果。（）

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.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

15.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。（）.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

第五篇：福師16秋《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一(附答案)

福師16秋《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一

一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。）

1.在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，（）是核心。

A.轉(zhuǎn)變觀念、端正教學(xué)思想

B.建立科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)體系和教學(xué)評(píng)估體系 √C 深化課程教材改革 D.改進(jìn)課堂教學(xué)

滿分：2 分

2.“國(guó)語(yǔ)”改為“語(yǔ)文”是在（）：

A.1903 B.1923 C.1929 √D.1949年4-5月間

滿分：2 分

3.要使小學(xué)生掌握語(yǔ)文基本功，必須通過(guò)（）方式。

A.講授 √B.訓(xùn)練 C.模仿 D.理解

滿分：2 分

4.迄今為止敘述最為詳盡的語(yǔ)文教學(xué)大綱是（）年頒布的。

A.1952 √B.1956 C.1963 D.1992 滿分：2 分

5.對(duì)語(yǔ)文教學(xué)目的的表述最全面、合理、辯論的大綱是（）。

A.1956年《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》 B.1963年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》

C.1978年《全日制十年學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行草案)》 √D.《義務(wù)教育大綱》

滿分：2 分

6.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。B.語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位?！藽.小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程 D.小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。

滿分：2 分

7.小學(xué)生識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn)是（）。

A.字音教學(xué) B.字義教學(xué) √C.字形教學(xué) D.別字教學(xué)

滿分：2 分

8.下面對(duì)“語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育相統(tǒng)一的原則”理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.語(yǔ)言文字與思想內(nèi)容是緊密地聯(lián)系在一起的。B.教師在教學(xué)中要有意識(shí)地、自覺地進(jìn)行思想教育。√C.寓語(yǔ)言文字訓(xùn)練于思想教育之中 D.重在潛移默化，滲透式的教育。

滿分：2 分

9.（）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。

A.1952 B.1956 C.1963 √D.199

2滿分：2 分

10.下面對(duì)小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的理解不正確的是（）。

A.學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。B.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是分段進(jìn)行的?！藽.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是直線式上升的。

D.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的完成需要經(jīng)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程。

滿分：2 分

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）

V

1.小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是（）：

√A.是基礎(chǔ)工具學(xué)科 √B.是表情達(dá)意的工具學(xué)科 √C.是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科 D.只具工具性不具人文性的學(xué)科

滿分：2 分

2.識(shí)字能力的要求（）：

√A.利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字的能力 √B.辨別字形能力 √C.查字典能力 √D.自覺識(shí)字習(xí)慣

滿分：2 分

3.編寫小學(xué)語(yǔ)文教材是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，需要有科學(xué)的原則作指導(dǎo)。一般應(yīng)遵循如下原則（）：

√A.教材內(nèi)容應(yīng)具有鮮明的思想性和教育性 √B.教材內(nèi)容應(yīng)具有知識(shí)性和趣性，貼近學(xué)生生活 √C.教材要為培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù) √D.教材的編排應(yīng)具有科學(xué)性，和規(guī)范性

滿分：2 分

4.小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)是（）。

√A.綜合性 B.多元性 √C.階段性 √D.實(shí)踐性

滿分：2 分

5.在語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練中必須注意（）: √A.要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行 √B.要從嚴(yán)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練

√C.按教材的特點(diǎn)和要求進(jìn)行訓(xùn)練，注意課內(nèi)外結(jié)合 √D.對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，因材施教

滿分：2 分

6.教師要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就要（）：

√A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 √B.教給學(xué)習(xí)方法

C.指導(dǎo)學(xué)生在考試中拿到高分 √D.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

滿分：2 分

7.《急就篇》 的主要特點(diǎn)是（）： √A.生字的密度大 √B.整齊押韻，便于記憶 √C.包含比較豐富的知識(shí)

D.語(yǔ)言上用整齊的三言韻語(yǔ)，讀起來(lái)上口，便于背誦

滿分：2 分

8.復(fù)習(xí)方式也應(yīng)多種多樣。為了有效地安排復(fù)習(xí)，做好練習(xí)以鞏固識(shí)字，要注意幾點(diǎn)（）：

√A.采用螺旋式識(shí)字復(fù)習(xí)法

√B.使學(xué)生及時(shí)地清楚地了解自己練習(xí)的結(jié)果 √C.注意練習(xí)的普遍性和綜合性 √D.注意練習(xí)的實(shí)效

滿分：2 分

9.識(shí)字的三套工具是（）：

√A.漢語(yǔ)拼音 √B.漢字的基礎(chǔ)知識(shí) C.查詞典的知識(shí) √D.查字典的知識(shí)

滿分：2 分

10.如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫字能力，養(yǎng)成寫字習(xí)慣（）：

√A.加強(qiáng)寫字教學(xué)，教給寫字方法 B.采取強(qiáng)制措施 √C.激發(fā)學(xué)生寫字的興趣 √D.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣

滿分：2 分

11.下面對(duì)“小學(xué)語(yǔ)文是工具性和人文性的統(tǒng)一”理解正確的是（）

√A.語(yǔ)文是最重要的交際工具，具有工具性。

√B.語(yǔ)文又是人類文化的重要組成部分，具有人文性。C.工具性和人文性是統(tǒng)一的。

√D.小學(xué)語(yǔ)文不只是靜態(tài)的學(xué)科內(nèi)容，而且注意到學(xué)生動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。

滿分：2 分

12.九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本的特點(diǎn)包括（）。

√A.體現(xiàn)時(shí)代精神，重視教材的思想性?！藼.適當(dāng)降低要求和難度，突出教材的基礎(chǔ)性?！藽.改進(jìn)教材編排，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性?！藾.注意體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

滿分：2 分 13.我國(guó)古代兒童進(jìn)的學(xué)校叫書館和私塾或是蒙學(xué)，基本課程是識(shí)字、寫字，所用的教材叫做“蒙學(xué)讀本”。其中流行廣而且影響大的主要有（）：

√A.《急就篇》 √B.《千字文》 √C.《百家姓》 √D.《三字經(jīng)》

滿分：2 分

14.下列對(duì)課內(nèi)外語(yǔ)文教育關(guān)系的理解表述正確的有（）。

√A.課外語(yǔ)文教育不是課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)，也不能脫離課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)孤立地進(jìn)行?！藼.課外語(yǔ)文教育必須與課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)密切結(jié)合。C.在課內(nèi)與課外相結(jié)合的過(guò)程中，不分主次?！藾.二者相輔相成，互為補(bǔ)充，共同提高。

滿分：2 分

15.教學(xué)大綱具有的功能是（）：

√A.教學(xué)大綱是編寫教科書的依據(jù) √B.是考試命題及評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù) √C.是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù) √D.是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)

滿分：2 分

16.識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（）：

√A.會(huì)讀 B.會(huì)講 √C.會(huì)寫 √D.會(huì)用

滿分：2 分

17.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，著重體現(xiàn)的三個(gè)觀點(diǎn)是（）

√A.生活、實(shí)踐的觀點(diǎn) B.物質(zhì)第一性的觀點(diǎn) √C.自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn) √D.聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)

滿分：2 分

18.語(yǔ)文基本功主要包括（）：

√A.理解 √B.表達(dá) √C.觀察 √D.思維

滿分：2 分

19.字（詞）義教學(xué)的方法有（）：

√A.直觀法 √B.注釋法 √C.對(duì)比法 √D.利用形旁

滿分：2 分

20.解放以來(lái)教材改革有哪些肯定的經(jīng)驗(yàn)？（）

√A.確定選材原則，體現(xiàn)時(shí)代精神，注意教材的深度和廣度 √B.設(shè)計(jì)科學(xué)的教材結(jié)構(gòu)

√C.不斷吸取第一線教師教改中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，豐富教材內(nèi)容 √D.正確處理傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、和發(fā)展智力的關(guān)系

滿分：2 分

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

V

1.在語(yǔ)文課程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

滿分：2 分

2.教材的規(guī)范性是指導(dǎo)教材的編排體系要完整、有序，要符合語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

滿分：2 分

3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

滿分：2 分

4.“教學(xué)有法，但無(wú)定法。”所以教學(xué)無(wú)須遵循所謂的方法。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

5.“注音識(shí)字，提前讀寫”主張識(shí)字量上不封頂，下不保底，識(shí)字量大大超過(guò)規(guī)定指標(biāo)。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

滿分：2 分

6.課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

滿分：2 分

7.集中識(shí)字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

8.由于語(yǔ)文教材的特點(diǎn)和小學(xué)生的特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文思想教育是一次完成的。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

9.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際提出來(lái)的。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

滿分：2 分

10.《千字文》相傳是宋代王應(yīng)麟所編，成書于梁武帝大同年間（公元535年－公元543年）。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

11.在識(shí)字教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，有利于及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

12.“隨課文分散識(shí)字”要求從加強(qiáng)字形教學(xué)入手，運(yùn)用漢字規(guī)律歸類識(shí)字加強(qiáng)識(shí)字的速度。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確 滿分：2 分

13.只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語(yǔ)文能力的過(guò)程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會(huì)明確和端正。（）

A.錯(cuò)誤 √B.正確

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14.1978年大綱的顯著特點(diǎn)是中學(xué)提出“文學(xué)”與“漢語(yǔ)”分科，小學(xué)要求加強(qiáng)“漢語(yǔ)教學(xué)”。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

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15.“文”與“道”的統(tǒng)一是文加道。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

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16.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

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17.一篇課文生字較多，課文又長(zhǎng)，就可以先集中學(xué)習(xí)生字，再讀課文。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

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18.“集中識(shí)字”和“分散識(shí)字”這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。（）

√A.錯(cuò)誤 B.正確

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19.語(yǔ)文科，作為專門課程，始于清末，時(shí)稱“國(guó)文科”。（）

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20.小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。（）

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