第一篇：武夷學院教學事故認定與處理辦法

武夷學院教學事故認定與處理辦法

為了強化教學管理，嚴肅教學紀律，確保正常的教學秩序，提高教學質量，杜絕和減少各類教學事故的發生，現參照兄弟院校經驗，結合我校實際情況，特制訂本辦法。

一、教學事故的分類與等級

依據教學與管理等不同環節，教學事故分為四類：（A）教學、（B）考試與成績管理、（C）教學管理、（D）教學保障。每類根據事故性質和所造成的影響程度分為三個級別：Ⅰ 級為重大教學事故、Ⅱ級為較大教學事故、Ⅲ級為一般教學事故（詳見附表）。

二、教學事故的認定

1、教學事故及其等級依照《武夷學院教學事故類型與級別界定標準》進行認定和區分，對有嚴重違紀行為、造成極壞影響的，或同一時間段內多次發生的可以按高等級認定。

2、出現教學事故的單位應及時填寫《武夷學院教學事故認定處理表》，并明確列出事故原因和直接責任人，不得以部門的名義代替事故責任人，若以部門名義承擔教學事故責任的，將追究部門主要負責人的責任。教學事故認定處理表應于事故發生后一周內報送教務處。

3、III級教學事故由事故責任人所在單位教學工作指導委員會審核，系主任簽署意見后報教務處處長批準認定；II、I級教學事故由教務處報送學校教學工作委員會教學事故認定處理工作小組審核并報分管校領導批準認定。

三、教學事故的處理

教學事故認定后，由人事處對事故責任人按不同情況作以下處理：

1、III級教學事故由事故責任人所在單位內通報批評。

2、II級教學事故在全校范圍內通報批評，教學事故責任人當年年度考核不能確定為優秀。

3、I級教學事故在全校范圍內通報批評，教學事故責任人當年年度考核確定為不合格，并推遲一年參加評審或聘任高一級職稱（職務）；經批評教育仍不認識錯誤的，給予行政處分。

4、依事故嚴重程度扣發教學事故責任人當月部分或全部崗位津貼。

四、申訴與仲裁

學校成立仲裁委員會。對教學事故處理結果有異議者，可在收到教學事故處理通知之日起七日內以書面形式向仲裁委員會提出申訴，仲裁委員會在一個月內作出裁定。

五、附則

1、本辦法由校教學工作委員會負責解釋。

2、、本辦法自發布之日起執行。

第二篇：學院教學事故的認定及處理辦法

學院教學事故的認定及處理辦法（試行）

為穩定教學秩序，加強教學管理工作的規范化、制度化，特制定我院教學事故的認定及處理辦法。一、一般教學事故及處理辦法（Ⅲ級）

凡有下列情形之一者，屬一般教學事故。給予適當批評教育并扣除相應課時費。

1、教師上課遲到、早退10分鐘以內一次,但尚未造成重大影響者；扣除20元課時費。

2、未經申請批準手續而擅自停課、調課或請他人代課2學時之內，但尚未造成重大影響者；一次性扣除50元課時費。

3、課前未充分備課，教學內容出現明顯錯誤；一次性扣除20元課時費。

4、上課期間接打私人電話者，一次性扣除20元課時費。

5、上課內容與教學日歷相差甚遠者一次扣除50元課時費。

6、實驗、實習、實訓課未按教學大綱組織實施尚能及時采取措施，沒有影響教學；一次性扣除20元課時費。

7、考試課程不按時按要求交付AB卷、標準答案或評分標準、試卷分析表（課程總結）；以及考試結束三天后無正當理由不報考試成績或上報成績有誤，造成不良影響者；經一次提醒后仍未按要求交付者，扣除50元課時費。

8、監考失職，或擅離監考崗位，或邊監考邊做其他事情（含看書看報），或考試結束未認真清點試卷而出現試卷丟失，但未造成不良后果者；扣除20元課時費。

二、嚴重教學事故及處理辦法（Ⅱ級）

凡有下列情形之一者，屬嚴重教學事故。一年內不能評優，記入本人業務檔案。給予批評教育并扣除相應課時費。

1、無正當理由上課遲到、早退超過10分鐘或監考在考試開考后仍未到達者；一次性處扣除50元課時費。

2、私自向學生收費強行推銷教材或參考資料者；一次性扣除200元課時費，并沒收全部所得。

3、課前未認真備課，教學內容出現嚴重錯誤者；一次性扣除50元課時費。

4、上課期間接打電話者，經巡查人員發現兩次及兩次以上者，一次性扣除50元課時費。

5、上課內容與教學日歷相差甚遠，經巡查人員發現兩次及兩次以上者，本次課時費不予發放。

6、實驗、實習、實訓環節未按教學計劃、大綱組織實施，造成不良后果者；隨意增減項目或內容；一次性扣除50元課時費。

7、隨意離開教學場所，造成不良影響者；一次性扣除50元課時費。

6、擅自停課、調課或請他人代課達4學時以上或曠教達2學時以上者；一次性扣除100元課時費。

8、無正當理由拒絕承擔教學任務，扣除未發放部分全部課時費；

7、監考過程中對違反考試紀律或作弊行為熟視無睹并進行庇護或說情者；考試結束后未認真清點試卷出現試卷缺少，造成不良后果者；扣除50元課時費。

9、由于組織管理不善導致教學儀器、設備丟失或損失2000元以上5000元以下者；將根據損失程度處相應罰金。

10、出錯考題導致學生不能正常答題者，扣除200元課時費。

三、重大教學事故及處理辦法（Ⅰ級）

凡有下列情形屬重大教學事故。考核時直接定為不合格，記入本人業務檔案，嚴重者調離教師崗位并扣除全部未發放部分課時費。

1、在教學活動中公開宣揚違背四項基本原則的言論，散布極端腐朽錯誤思想或煽動學生造成教學秩序混亂者；

2、由于組織管理不善造成教學儀器、設備重大損失（5000元以上）者；

3、曠課達一周者；

4、考試過程中玩忽職守，慫勇、參與考生舞弊行為，造成重大不良影響者；

5、教學、實驗、實習、實訓環節極端不負責任，造成重大后果者。

四、教學事故處理其他補充規定

1、凡出現教學事故，教務處于二天內通知當事人。并根據認定事故程度提出處理意見報院長室批準。

2、造成教學儀器設備損失的，酌情予以賠償。在教學過程中發生人身傷亡事故的，按情節依法查處。

五、本規定自下發之日起執行。由教務處負責解釋，未盡事宜，參考相關條目執行。

二OO九年十二月八日

第三篇：教學事故認定與處理辦法

教學事故認定與處理辦法

第一章 總則

第一條 為進一步加強教學管理，嚴肅教學紀律，確保教學秩序的穩定，教學工作的正常運行，對學院《教學事故認定與處理辦法》進行修訂。修訂后學院教學事故的認定與處理依照本辦法執行。

第二章 教學事故界定

第二條 教學事故是指教師在所承擔的教學工作中出現的影響正常教學秩序、教學進度、教學質量，產生不良影響的過失或過錯。教師是指教學人員、教學輔助人員、教學管理人員或教學管理部門以及臨時分配從事與教學相關工作的有關人員等。

第二章 教學事故認定的原則、范圍、等級

第三條 教學事故認定的原則

（一）具有造成過錯的主觀故意。

（二）雖然主觀上不具有過錯，但客觀上產生了不良影響及后果。

第四條 教學事故認定范圍

（一）課堂教學類；

（二）實踐教學類；

（三）考試與成績類；

（四）教學管理與建設類

（五）教學保障類。第五條 教學事故的等級

根據教學事故的情節及后果，事故認定一般分為一級事故（重大事故）、二級事故（一般事故）、三級事故（輕微事故）等三級。

第三章 教學事故認定情節

第六條 下列情節認定為一級教學事故

（一）課堂教學類

1.在教學過程中，向學生散布違背國家有關法規法令的言論，造成惡劣影響。

2.在教學過程中有違反教師職業道德規范和不文明的言行舉止。

3.上課遲到或提前下課15分鐘以上。

4.任課教師上課時擅自離開教學場所去辦理私事15分鐘以上。

5.教師未經教務處批準，擅自停課、或請人代課2學時以上。6.未經院系教學主管領導同意，擅自舍棄學期課程內容1/3以上。

（二）實踐教學類

1.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規范操作儀器設備，造成重大經濟損失或嚴重安全事故。

2.在校外實踐教學時，帶隊老師未盡職責或違反實踐教學安全規定，造成重大安全事故。

3.實驗實訓室管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火災等安全事故，嚴重影響實驗、實訓實習及課程設計教學，并造成重大經濟損失。

（三）考試與成績類 1.試題命題有嚴重錯誤，導致考試不能正常進行。2.在考試安排中漏排班級、考試課程，嚴重影響考試的正常秩序。

3.教師或教學管理人員在考前泄、漏考題（含試卷印刷、保管、交接過程中出現的泄題）。

4.監考老師遲到5分鐘以上，且未主動采取補救措施。5.未經批準，擅自提前、推遲或延長考試時間20分鐘以上。6.教師擅自提高或壓低學生考試成績20分以上。

7.一個班級試卷批閱或累分錯誤達15分以上者超過5份。8.考試結束時主(監)考人員漏收學生考卷兩份（含兩份）以上；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績兩份（含兩份）以上。

9.管理人員擅自更改學生成績。

10.監考過程中幫助學生作弊或為學生作弊提供方便。

（四）教學管理與建設類

1.責任人在編制和審定教學執行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現差錯，造成惡劣影響。

2.擅自更改學生學籍。

3.擅自出具與事實違背的學歷、學籍等證明，或違法注冊、頒發學歷證書。

4.以任何形式、任何手段擅自挪用教學經費，造成不良影響（注：追究管理者責任）。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成嚴重后果。

2.漏訂、錯訂教材，嚴重影響教學進行，造成較大經濟損失。3.未經學院批準，任何單位和個人、以任何形式兜售任何教材或參考資料，造成嚴重后果。

4.不及時處理教材信息，造成嚴重后果者。

5.不按時提交自編教材、謄印教材資料，造成課前不能到書，影響教學正常進行，情節惡劣者。

6.未經教務處同意，擅自占用教學場所、設施，進行商業服務性活動，影響正常教學。

7.教室、實驗室內設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，造成嚴重后果。

8.其他未列出的、未經審批而嚴重干擾正常教學的事件。第七條 下列情節認定為二級教學事故

（一）課堂教學類

1.擅自停課、或請人代課2學時以內。2.擅自未按課表上課。

3.上課遲到或提前下課5-15分鐘。

4.課堂管理不嚴格，造成課堂秩序混亂，嚴重影響教學效果，學生反映強烈。

5.未完成教學大綱規定的內容，學生反映強烈。

6.未按教學計劃進行教學，教學進度超前或滯后10課時以上。

7.課前準備不充分，教學效果差，學生反映強烈。

（二）實踐教學類 1.未按時上交實驗實訓課安排表、實習計劃及課程設計等安排表,致使學院無法對實驗實訓教學、實習教學、課程設計教學進行檢查及質量監督。

2.丟失學生實驗實訓報告、實習報告、課程設計報告、畢業項目資料等，造成不能正確、公平給出學生成績等不良影響。

3.實驗、實習及課程設計前準備不充分，導致實驗、實習及課程設計無法正常開展或嚴重影響實驗、實習及課程設計教學效果。

4.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規范操作儀器設備，造成一般經濟損失或一般安全事故。

5.在實習、見習及其它實踐教學期間，帶隊老師擅離工作崗位。

6.擅自縮短實習時間或擅自更改實習內容、實習地點。7.實驗室管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火險等一般安全事故，影響實驗、實訓實習及課程設計教學。

8.未認真履行指導職責，導致學生所撰寫的實習報告、課程設計報告、畢業項目資料存在嚴重抄襲現象。

（三）考試與成績類

1.在考試安排中少印試卷20份以上，并未能在考試開始后15分鐘內采取補救措施予以解決，嚴重影響考試的正常秩序。

2.試題內容與前兩屆（次）無明顯區別，或同一門次考試A、B卷在內容上無明顯區別。

3.試卷題量明顯不合適，致使三分之二以上學生提前交卷，或要求提前交卷。4.未及時通知學生參加考試，或未及時通知監考教師參加監考。

5.監考老師遲到5分鐘以上但主動采取補救措施。6.監考人員未嚴格執行監考規程，或未嚴格履行監考職責，造成不良后果。

7.課程考核結束后，未按時把成績錄入系統，造成不良后果。8.教師不加強對學生的平時考核，無依據給出平時成績或所給成績明顯不符。

9.評卷、統分、登分不認真，造成學生成績差錯，達5人以上，后果嚴重。

10.考試結束時主(監)考人員漏收學生考卷一份；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績一份，導致學生無成績、重修或重考。

11.對本系部學生違反教學紀律（含考試紀律）不作調查，或不作處理，或上交矛盾，或對學生違紀無原則地從輕處理。

12.未經教務處同意，擅自變更考試及格標準。

（四）教學管理與建設類

1.學院、專業負責人、教研室主任不能按時完成教學執行計劃，影響學校教學工作安排。

2.責任人在編制和審定教學執行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現差錯，造成不良影響。

3.教學任務未落實，影響排課和上課。

4.任課教師資格審查不認真，未經審批，安排不具備主講教師資格的人員承擔教學任務。5.未按規定時間編排完成課表，影響教學正常進行。6.課表編排出現重大錯誤或多處錯誤，造成教學秩序混亂。7.未經批準擅自更換主講教師。

8.不按學院有關規定，擅自辦理學籍注冊手續。

9.在教師教學質量評價、教學事故認定等過程中弄虛作假，造成不良影響。

10.工作人員工作失誤，造成教學評價等信息傳遞不及時，影響其他工作正常開展。

11.未經教務處同意，讓學生停課參加任何校內外活動。12.擅自或變相向學生推銷教材、參考書或輔導資料。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成一般后果。

2.必修課因故無教材且不采取適當的補救措施。

3.漏訂、錯訂教材，影響教學進行或造成一定經濟損失。4.未經學院批準，任何單位和個人、以任何形式兜售任何教材或參考資料。

5.不及時處理教材信息，造成不良后果者。

6.不按時提交自編教材、謄印教材資料，造成課前不能到書，影響教學正常進行者。

7.未經教務處同意，擅自占用教學場所、設施，進行商業服務性活動。

8.教室、實驗室內設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，影響正常教學。9.其他未列出的、未經審批而干擾正常教學的事件，造成一般后果。

第八條 下列情節認定為三級教學事故：

（一）課堂教學類

1.上課遲到5分鐘以內或提前下課。

2.已辦調課手續，未及時通知學生生、導致學生生未能按時上課的責任者。

3.未經教務處批準，以播放錄相的單一形式代替課堂教學。4.教學進度超前或滯后4-8學時。

5.上課不帶課程教學大綱、教材、教案、備課筆記、學生考勤及成績記載簿。

6.教師上課使用手機等通訊工具。

7.未經教務處同意，隨意更改專業教學計劃或教學進程。8.未將教學安排及時通知任課教師或學生，造成無教師或無學生上課，或教師、學生、教室上課沖突等情況。

（二）實踐教學類

實驗、實訓、實習及課程設計（論文）教學文件（包括教學日歷、教學大綱、教學安排表）不齊全，丟失學生實驗報告、實訓報告、實習報告、課程設計報告及論文等。

（三）考試與成績類

1.監考老師遲到5分鐘以內或早退。

2.巡視、監考及考務人員未按時到達考場或考務辦，或無故缺席者。

3.未經批準，擅自提前、推遲或延長考試時間10-20分鐘。4.監考過程中為學生違紀提供方便或為學生開脫。5.監考人員不按考場規定，擅自允許或不制止考生提前離開考場。

第五章 教學事故受理

教學事故由所在教學單位受理，提出處理意見報教務處處理，必要時也可由教務處直接受理并處理。

第九條 對已發生的教學事故或對是否為教學事故有疑問的，當事人和其所在單位領導應及時向教務處呈報，其他發現人或知情人也可向教務處報告或舉報。教務處在教學檢查過程中發現的教學事故，由教務處直接以公示的形式予以認定。

第十條 教學事故受理與認定應提交下列材料：

1.《江蘇食品職業技術學院教學事故認定與處理登記表》一式三份（所在部門提供，或教務處直接填寫）。

2.事故當事人情況說明；事實清楚的可不要求事故當事人作情況說明。

3.其他相關材料。

第六章 教學事故認定及處理程序

第十一條 教學事故認定程序

1.教學單位填寫或教務處直接填寫《江蘇食品職業技術學院教學事故認定與處理登記表》，教學單位提交或教務處直接整理相關材料。

2.教務處審核，并根據權限提出處理意見。第十二條 教學事故認定與處理權限 各等級教學事故認定與處理權限分別為： 一級教學事故由教務處提出意見報院長辦公會認定，并以“決定”的形式向全院通報處理結果。

二級教學事故由教務處提出意見報院長辦公會議認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結果。

三級教學事故由教務處處長會議認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結果。

第十三條 教學事故處理辦法

1.教學事故根據級別不同分別給予事故責任人和責任人所在單位如下處理：

一級教學事故：給予事故責任人行政“記過”處分。二級教學事故：給予事故責任人行政“警告”處分。三級教學事故：給予事故責任人“通報批評”的處理，并報人事處按學院《教職工日常考勤及請銷假制度(修訂)》相關規定處理。

2.限期整改：

“限期整改”期最長時限為一學期，整改期間不能擔任或限制擔任課程教學任務并接受考核，考核不合格取消教學資格或再次限期整改。

3.一年內累計發生2次以上（含2次）三級教學事故者按二級教學事故處理；一年內累計發生2次以上（含2次）二級教學事故者按一級教學事故處理；一年內累計發生2次以上（含2次）一級教學事故者，給予行政“記大過”處分，專職人員調離現工作崗位，兼職教師解聘。

4.凡被認定教學事故的責任人，除受到相應處分外，還按《行政機關公務員處分條例》有關規定參照執行。

第七章 相關問題的處理

第十四條 教學事故應明確列出責任人（一人或多人），屬個人主要責任的不得以單位或部門集體代替。

第十五條 對已發生的教學事故，教學事故責任人和其所在單位應在事發后及時受理并在三天內向教務處呈報；單位領導對本單位事故故意隱瞞者，或對教學管理人員在教學檢查、執勤、巡視中發現的事故拖延不報的，則將單位分管教學工作的負責人列為事故責任人；已發生教學事故，不主動查實或以無法查實為借口的，教學事故責任由所在單位行政一把手承擔。

第十六條 學院有關部門在對教學事故的調查取證的過程中，單位或個人不配合工作，或以各種借口推諉、阻撓調查取證，或制造其他麻煩，致使教學事故級別在規定時間內無法確認的，均按一級教學事故處理。

第十七條 在事故調查和處理過程中，教學單位對無理取鬧、謾罵攻擊工作人員、干擾正常工作或生活等非正當行為，不予制止或制止不力的，扣除該教學單位同級教學事故兩倍以上的教學津貼。

第十八條 對教學事故的認定、處理有異議的，當事人可向教務處提出，由教務處或學院指定的有關部門按規定權限組織復議，申訴期限為處理決定下達之日起10日內。

第八章 附則

第十九條 本辦法由教務處負責解釋。

第四篇：教學事故認定與處理辦法

教學事故認定與處理試行辦法

第一章 總則

第一條 為進一步加強教學管理，嚴肅教學紀律，確保教學秩序的穩定，教學工作的正常運行，依據《教師法》、《職業教育法》及有關法律法規和政策，對學院《教學事故認定與處理辦法》進行修訂。修訂后學院教學事故的認定與處理依照本辦法執行。各級教學管理部門對于發生的教學事故，必須堅持實事求是的原則，及時認真地做好調查研究和分析鑒定，按規定給予相應處理，做到事實清楚、定性準確、處理得當、善后措施完善，盡量減少負面影響。

第二章 教學事故界定

第二條 教學事故是指教師在所承擔的教學工作中出現的影響正常教學秩序、教學進度、教學質量，產生不良影響的過失或過錯。教師是指教學人員、教學輔助人員、教學管理人員或教學管理部門以及臨時分配從事與教學相關工作的有關人員等。

第三章 教學事故認定的原則、范圍、等級 第三條 教學事故認定的原則

（一）具有造成過錯的主觀故意

（二）雖然主觀上不具有過錯，但客觀上產生了不良影響及后果。

第四條 教學事故認定范圍

（一）課堂教學類

（二）實踐教學類

（三）考試與成績類

（四）教學管理類

（五）教學保障類 第五條 教學事故的等級

根據教學事故的情節及后果，事故認定一般分為一級事故（重大事故）、二級事故（一般事故）、三級事故（輕微事故）。

第四章 教學事故認定情節

第六條 下列情節認定為一級教學事故

（一）課堂教學類

1.在教學過程中，向學生散布違背國家有關法規法令的言論，造成惡劣影響。

2.在教學過程中有違反教師職業道德規范和不文明的言行舉止。

3.上課無故遲到或提前下課15分鐘以上。（含15分鐘）4.任課教師上課時擅自離開教學場所辦理私事15分鐘以上（含15分鐘）。

5.教師未經教務處批準，擅自停課、或請人代課2學時以上（含2學時）。

6.未經院系教學主管領導同意，未完成授課計劃內容1/3以上。

7.教師醉酒上課、無故缺課。

（二）實踐教學類

1.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規范操作儀器設備，造成重大經濟損失價值1000元以上（不含1000元）或嚴重安全事故。2.在校外實踐教學時，帶隊老師未盡職責或違反實踐教學安全規定，造成安全事故。

3.實驗實訓室管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火災等安全事故，嚴重影響實驗、實訓實習及課程設計教學，并造成重大經濟損失價值達1000元以上（不含1000元）。

（三）考試與成績類

1.試題命題有嚴重錯誤，導致考試不能正常進行。2.在考試安排中漏排班級、考試課程，嚴重影響考試的正常秩序。

3.教師或教學管理人員在考前泄、漏考題（含試卷印刷、保管、交接過程中出現的泄題）。

4.監考老師遲到5分鐘以上，且未主動采取補救措施。（含5分鐘）

5.未經批準，擅自提前、推遲或延長考試時間20分鐘以上（含20分鐘）。

6.教師擅自提高或壓低學生考試成績10分以上（含10分）。7.一個班級試卷批閱或累分錯誤達15分以上者超過5份（含5份）。

8.考試結束時主(監)考人員漏收學生考卷兩份（含兩份）以上；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績兩份（含兩份）以上。

9.監考過程中幫助學生作弊或為學生作弊提供方便。

（四）教學管理類

1.責任人在編制和審定教學執行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現差錯，造成惡劣影響。

2.擅自更改學生學籍。

3.擅自出具與事實違背的學歷、學籍等證明，或違法注冊、頒發學歷證書、偽造學生檔案。

4.任課教師、成績管理人員或部門丟失學生成績或擅自更改學生成績

5．一個學期內無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的教育教研教改活動5次以上（含5次）。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成嚴重后果。

2.漏訂、錯訂教材，嚴重影響教學進行，造成重大經濟損失1000元以上（不含1000元）。

3.未經批準，任何單位和個人、以任何形式兜售教材或參考資料，造成嚴重后果。

4.教室、實驗室內設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，嚴重影響教學和考試。

5.其他未列出的、未經審批而嚴重干擾正常教學的事件。第七條 下列情節認定為二級教學事故

（一）課堂教學類

1.無特殊情況，擅自停課、或請人代課2學時以內。2.擅自未按課表上課。

3.上課無故遲到或提前下課5-15分鐘。4.課堂管理不嚴格，造成課堂秩序混亂，嚴重影響教學效果，學生反映強烈。

5.未完成教學大綱規定的內容，學生反映強烈。

6.按教學大綱要求應有作業的課程，整個學期未布臵作業 7.拒絕接受組織合理安排分配的教學任務

（二）實踐教學類

1.未按時上交實驗實訓課安排表、實習計劃及課程設計等安排表,致使學院無法對實驗實訓教學、實習教學、課程設計教學進行檢查及質量監督。

2.丟失學生實驗實訓報告、實習報告、課程設計報告、畢業項目資料等，造成不能正確、公平給出學生成績等不良影響。

3.實驗、實習及課程設計前準備不充分，導致實驗、實習及課程設計無法正常開展或嚴重影響實驗、實習及課程設計教學效果。

4.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規范操作儀器設備，造成一般經濟損失（300元——1000元）或一般安全事故。

5.在實習、見習及其它實踐教學期間，帶隊老師擅離工作崗位（5—15分鐘）。

6.擅自縮短實習時間或擅自更改實習內容、實習地點。7.管理人員未盡管理職責，造成漏電、漏水、火險等一般安全事故，影響實驗、實訓實習及課程設計教學。

8.未認真履行指導職責，導致學生所撰寫的實習報告、課程設計報告、畢業項目資料存在嚴重抄襲現象。

（三）考試與成績類

1.在考試安排中少印試卷20份以上，并未能在考試開始后15分鐘內采取補救措施予以解決，嚴重影響考試的正常秩序（含20份）。

2.試題內容與前兩屆（次）無明顯區別。

3.未及時通知學生參加考試，或未及時通知監考教師參加監考。

4.監考老師無故遲到5分鐘以上（含5分鐘）。

5.監考人員未嚴格執行監考規程，或未嚴格履行監考職責，造成不良后果。

6.課程考核結束后，未按時把成績錄入系統，造成不良后果。7.教師不加強對學生的平時考核，無依據給出平時成績或所給成績明顯不符。

8.評卷、統分、登分不認真，造成學生成績差錯，達5人以上（含5人）。

10.考試結束時主(監)考人員漏收學生考卷1份；閱卷教師在考試結束后遺失學生試卷及學生考試成績1份，導致學生無成績、重修或重考。

11.對本系部學生違反教學紀律（含考試紀律）不作調查，或不作處理，或上交矛盾，或對學生違紀無原則地從輕處理。

12.未經教務處同意，擅自變更考試及格標準。

13.巡視、監考及考務人員無故未按時到達考場或考務辦，或無故缺席者。

（四）教學管理類

1.學院、專業負責人、教研室主任不能按時完成教學執行計劃，影響學校教學工作安排。

2.責任人在編制和審定教學執行計劃或任務書過程中，因工作失誤出現差錯，造成不良影響。

3.教學任務未落實，影響排課和上課。

4.未經主管部門審批，擅自修改教學計劃和學期授課計劃。5.未按規定時間編排完成課表，影響教學正常進行。6.課表編排出現重大錯誤或多處錯誤，造成教學秩序混亂。7.因漏通知或錯通知造成無教師到課堂，致使學生空等一節課以上。（含1節）

8.各種報表和統計未能按時上報，上級通知不能及時轉達落實，對工作造成較大影響。

9.對于已發生的教學事故，故意隱瞞不報，造成不良影響的。

10.工作人員工作失誤，造成教學評價等信息傳遞不及時，影響其他工作正常開展。

11.未經教務處同意，讓學生集體停課參加任何校內外活動。

12.一個學期內無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的教育培訓、教研活動3——5次。

（五）教學保障類

1.未按學院要求按時完成教材選訂任務而影響教學工作正常進行，造成一般后果。2.因工作失誤，造成停水、停電，使課程中斷或無法進行。3.教學用品采購、供應出現偽劣產品，嚴重影響教學。4.已接到教學設備維修通知，未能在規定時間內及時維修，導致教學無法進行或因此造成師生傷害。

5.因管理不善，造成設備損壞或丟失。

6.其他未列出的、未經審批而干擾正常教學的事件，造成一般后果。

7.教學儀器設備未經同意，擅自外借挪用 第八條 下列情節認定為三級教學事故

（一）課堂教學類

1.上課遲到5分鐘以內或提前下課。

2.已辦調課手續，未及時通知學生、導致學生未能按時上課的責任者。

3.未經教務處批準，以播放與教學無關錄相的單一形式代替課堂教學。

4.上課不帶教材、教案、未填寫教學日志。

5.教師上課期間隨意使用手機等通訊工具（特殊情況除外）。6.未經教務處同意，隨意更改專業教學計劃或教學進程。7.未將教學安排及時通知任課教師或學生，造成無教師或無學生上課，或教師、學生、教室上課沖突等情況。

8.上課在課堂上吸煙

9.開課時間滿兩周，未提交本學期授課進度計劃

10.一個學期內無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的集體活動2次以內。

（二）實踐教學類

1.實驗、實訓、實習及課程設計（論文）教學文件（包括教學日歷、教學大綱、教學安排表）不齊全，丟失學生實驗報告、實訓報告、實習報告、課程設計報告及論文等。

2.在實踐教學中，指導老師未按要求認真指導學生規范操作儀器設備，造成重大經濟損失價值300元以下（含300元）或輕微安全事故。

（三）考試與成績類

1.監考老師遲到5分鐘以內或早退。

2.未經批準，擅自提前、推遲或延長考試時間10-20分鐘。3.監考過程中為學生違紀提供方便或為學生開脫。4.監考人員不按考場規定，擅自允許或不制止考生提前離開 考場。

(四)教學管理類

1.考試評分后，試卷遺失（追究有關責任人責任）成績已登錄

2.由于工作失誤，或因排考不當造成教室使用沖突，致使聽課或考試改期

3.未履行調課審批手續，擅自發出調課通知

4.通過正常選用程序決定使用的教材，而任課教師不予采用

（五）教學保障類

1.因管理人員未按時到崗，致使不能按時打開教室。2.管理人員未及時檢查和報修教室桌椅、燈、插座、教學儀器設備，影響教學活動正常進行 3接報告后不及時維修教室、實驗室設施，導致教學活動無法正常進行

4.教學儀器設備未履行報廢手續，擅自處理

第五章 教學事故受理

教學事故由所在教學系受理，提出處理意見報教務處處理，必要時也可由教務處直接受理并處理。教學事故一經核定，由教務處、人事處聯合上報學校，由學校做出處理決定并向全校通報。

第九條 對已發生的教學事故或對是否為教學事故有疑問的，當事人和其所在單位領導應及時向教務處呈報，其他發現人或知情人也可向教務處報告或舉報。教務處在教學檢查過程中發現的教學事故，由教務處直接以公示的形式予以認定。

第十條 教學事故受理與認定應提交下列材料

1.《唐山勞動技師學院教學事故認定與處理登記表》一式三份（所在部門提供，或教務處直接填寫）。

2.事故當事人情況說明；事實清楚的可不要求事故當事人作情況說明。

3.其他相關材料。

第六章 教學事故認定及處理程序

第十一條 教學事故認定程序

1.教學單位填寫或教務處直接填寫《唐山勞動技師學院教學事故認定與處理登記表》，教學單位提交或教務處直接整理相關材料。

2.教務處審核，并根據權限提出處理意見。第十二條 教學事故認定與處理權限 各等級教學事故認定與處理權限分別為：

一級教學事故由教務處提出意見報院長辦公會認定，并以“決定”的形式向全院通報處理結果。

二級教學事故由教務處提出意見報主管院長認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結果。

三級教學事故由教務處處長會議認定，并以“通報”的形式向所在系公示處理結果。

第十三條 教學事故處理辦法

1.教學事故根據級別不同分別給予事故責任人和責任人所在單位如下處理：

一級教學事故：對責任人給予記過直至降低崗位等級處分，受處分期間不得參加專業技術職務任職資格或者工勤技術等級考試（評審）；不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；考核不得確定為合格及以上等次；考核獎勵績效工資的發放以考核結果為依據。

二級教學事故：對責任人給予警告直至記過處分，受處分期間不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；考核不能確定為優秀或合格及以上等次；考核獎勵績效工資的發放以考核結果為依據。

三級教學事故：對責任人給予全院通報批評，取消當年評優、資格，扣除當月獎勵性績效工資。

凡事故責任人受到行政處分的，須記入工作業務檔案及人事檔案，有關材料必須一式三份存檔，責任人所在單位、教務處、人事處各一份。2.一學期內累計發生2次以上（含2次）三級教學事故者按二級教學事故處理；一年內累計發生2次以上（含2次）二級教學事故者按一級教學事故處理；一年內累計發生2次以上（含2次）一級教學事故者給予行政記大過直至開除處分。

第七章 相關問題的處理

第十四條 教學事故應明確列出責任人（一人或多人），屬個人主要責任的不得以單位或部門集體代替。

第十五條 對已發生的教學事故，教學事故責任人和其所在單位應在事發后及時受理并在三天內向教務處呈報；單位領導對本單位事故故意隱瞞者，或對教學管理人員在教學檢查、執勤、巡視中發現的事故拖延不報的，則將單位分管教學工作的負責人列為事故責任人；已發生教學事故，不主動查實或以無法查實為借口的，教學事故責任由所在單位行政一把手承擔。

第十六條 學院有關部門在對教學事故的調查取證的過程中，單位或個人不配合工作，或以各種借口推諉、阻撓調查取證，或制造其他麻煩，致使教學事故級別在規定時間內無法確認的，均按一級教學事故處理。

第十七條 在事故調查和處理過程中，教學單位對無理取鬧、謾罵攻擊工作人員、干擾正常工作或生活等非正當行為，不予制止或制止不力的，追究單位行政一把手責任。

第十八條 對教學事故的認定、處理有異議的，可在接到教學事故認定與處理決定后兩周內向教學事故認定與處理小組提出申訴，小組在受訴之后的兩個工作周內給予答復，復議決定為最終決定。

第八章 附則

第十九條 本辦法由教務處、人事處負責解釋。本辦法自公布之日起生效。附：教學事故認定與處理小組: 組長：鄧軍

副組長：張繼東、欒福志

組員：袁繼良、田勝利、劉林、李利民、任學慧、高亞深、侯叔梅

2014年10月

第五篇：教學事故認定及處理辦法

教學事故認定及處理辦法(試行)為了提高教學質量,杜絕教學差錯與教學事故發生,保證教學秩序正常進行,使事故處理有章可依,教學管理科學有效,學院對教學事故處理做如下規定：

一、教學事故的認定及程序

1、教學事故分嚴重教學事故和一般教學事故。嚴重教學事故由主管院長核定；一般教學事故由教務處長核定。

2、事故檢查及檢舉部門于事故發生當日內將事故基本情況送教務處，教務處接到報告后將事故結果匯總后，送達事故責任人所在部門。

3、事故責任人所在部門根據《教學事故認定與處理暫行辦法》中的有關規定實施相關處理，并在一日內將初步處理意見報教務處，并發出《教學事故通知書》（見附1），經本人簽字后的正本留存。

4、教務處統一發布教學事故認定通報，并在三日內將結果送人事處。

5、經通報后的教學事故，事故責任人所在部門及教務處不再受理重新認定的申訴。本程序自發布之日起執行。

二、教學事故的處理

1、發生一次嚴重教學事故者，處理如下:(1)扣除教師當月工作津貼50元，取消當年評優資格，事故責任人兩年內不得申報高一級職稱。

(2)扣教師考核5分，系考核2分，全院通報。(3)學院有權解聘其教師資格,調離教師崗位。

⑷發生二次及以上嚴重教學事故者，由學院給予紀律處分直至開除公職。

2、發生一次一般教學事故，扣除當月工作津貼15元，扣教師考核2分，系考核0.5分，取消當年評優資格，通報批評。

3、如果在一學年中有三次一般教學事故，則升級為嚴重教學事故。

4、在一學年中有四次一般、二次嚴重教學事故的系（部）不得參加先進集體的評選。

5、學院其它有關部門工作人員，因工作失誤、失職影響正常教學，造成不良后果，按實際情況由主管院長決定事故等級，并做出相應處理。

6、部門負責人對本部門事故故意隱瞞者，或有關檢查人員對發現的事故拖延不報者，應列為責任人，并對其進行相應處罰。

7、處理意見將作為年終考核、工資調整、職務晉升、職稱評定及聘任等的有效依據。

三、教學事故等級

1、嚴重教學事故

⑴違背師德及違法違紀的言論行為。

⑵缺課、漏課、曠課、脫崗11分鐘以上、擅自停課。⑶丟失試卷及學生考核成績（無法彌補）錯誤！未找到引用源。泄漏考試內容

錯誤！未找到引用源。其它嚴重影響正常教學的事故

2、一般教學事故

⑴遲到、早退、脫崗10分鐘以內。

⑵無教案、無計劃上課（系部檢查，教務處抽查）。⑶教師虛報工作量。

⑷實驗課、實習課前準備不充分，影響正常實驗。⑸教師備課不充分，課堂內容出現錯誤，學生反映強烈。⑹上課外出打電話、接電話。⑺課堂管理松懈，影響教學秩序。⑻不如實填寫日志，不及時取送。

⑼監考不認真，私自離開考場或在考場內被巡考發現有兩處以上作弊現象。⑽已到上課（或考試）時間，不及時開門，影響上課（或考試）正常進行。⑾私自串課一次。（調課須個人申請，系主任簽字，教務處簽字）⑿教師著背心、穿拖鞋或酒后上課。

⒀考試完畢時，收回試卷份數與考試學生數不符。⒁出具違反客觀事實的學籍證明，學習成績證明等。⒂考試后一周內未上報試卷或成績單。

⒃考試成績上報后，任課教師到教務處修改或添加成績 錯誤！未找到引用源。其它影響教學的情況

四、本辦法經職代會討論通過之日起執行。

教學事故通知書

同志：

因，根據《教學事故認定及處理暫行辦法》第 條規定，擬對你的行為認定。如有不同意見請于二日內向 系（部）提出申訴。

系（部）

年 月 日

教學事故通知處理通知單

人事處：

同志因，經系部核查，根據《教學事故認定及處理暫行辦法（試行）》認定為 教學事故定。擬對 同志按《教學事故認定及處理暫行辦法（試行）》第 款、第 條規定處理。

教務處