第一篇：康樂小學教研工作計劃

康樂小學教研工作計劃

一、指導思想

本學期我校教研工作我校創建“活動單導學”合格學校為契機，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，成為營造學校創新教育特色的新的閃光點。

二、工作重點：

1、完善各項管理制度，規范教研活動；

2、著眼教師專業成長，培養教研骨干；

3、依托遠程教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、具體措施：

（一）校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。每周四第三課后一小時雷打不動的業務學習時間。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用聘請專家、名師到校講座、以及派教師外出培訓及各種教育媒體，尤其是網絡校本培訓等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水皮及業務素質。

本年度我校校本培訓以以下幾個方面為工作重點：

1、教育教學理論培訓。雖然課改工作已步入正常軌道，但全體教師的教育教學理論水平還有待進一步提高，教學觀、學生觀、質量觀等都還有待進一步轉變，只有不斷更新觀念，不斷提升教師的教育教學此理論水平，我們的教學實此踐工作才會永遠不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學此水平？怎樣使教師的教育教學此工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。尤其是班主任工作培訓要在粗深入和提高。

3、現代教育技術培訓。現代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。尤其是電子白板和視頻交互系統的配備后，更是要加強培訓，充分提高它們使用效率。

4、堅持師生讀書活動，營造書香校園。

5、加強新老教師的師徒結對工作，啟動“青藍工程”。為使新教師能盡快實現由學生向教師的身份轉變，并迅速成長為教育教學一線的新秀，組織青年教師與骨干教師結對幫扶活動，啟動教師發展“青藍工程”。制訂了結對幫扶計劃，召開新教師動員會、骨干教師論證會、新老教師結對聯誼會，為每一位青年教師慎重甄選指導教師。組織學習了青年教師（指導）教師職責、學校辦學理念、規章制度、課堂教學改革精神等，并要求通過指導教師、青年教師雙方精誠合作，互幫互助，三至五年內培養出一批優秀的青年骨干教師。10月將組織指導教師示范展示課，要求所有指導教師面向青年教師乃至全校教師進行示范課展示。12月，組織青年教師匯報課，并根據聽課情況進行及時的總結。

6、加強教師學習。

（二）課題研究講實效、出成果

本學年是我校的課題進行研究的關鍵期，即將開始結題工作，為此我們將做好以下工作：

1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科室主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。

3、注意收集活動單導學模式教學中的熱點問題，通過培訓，申報如皋市微型課題，年輕教師要積極申報課題，積極撰寫論文，確保“人人有課題，個個有文章”，在研究中實現自我超越。

（三）“活動單導學”求高質高效

1、進一步堅持“精、細、實、嚴”的工作作風，狠抓《如皋市中小學教學常規管理條例》的落實。重點抓好這樣幾個環節：一是備課、上課環節，二是作業環節，三是檢測反饋環節，四是要重視培養學生的良好學習習慣。

2、繼續健全“活動單導學”教學模式行政推動的各種制度，促使所有學科、所有班級全方位高效推進“活動單導學”模式，使所有教師都能準確理解“活動單導學”模式的本質目標和核心追求，掌握本學科教學中實施“活動單導學”模式各個環節的操作要領并熟練運用，達到從“形似”走向“神似”的境界，打造高效課堂，促進學生知識、能力和人格建構的優質高效。

3、形成行政蹲點督查機制。全校17個班級分為低、中、高三個年級組，行政人員蹲點到年級組，參加集體備課、課堂教學研討活動。行政人員保證每學期帶頭上好研究課、示范課。各年級組要確保每周安排一節研究課。每節研究課必須經歷備課——試上——集體備課修改——再上課展示——集中研討這樣的環節。

4、互助互學，共同成長。邀請從原小交流來的骨干老師上好示范課，同時學校也要及時做好對從中學下來支教老師的培訓工作。

5、注重“活動單導學”的全過程的精細化管理：二次備課；檢測反饋的及時批閱；活動單充分使用所體現的的痕跡；教后反饋及教學心得的督查等。

6、巡課制度落實到位，并將結果與績效考核掛鉤。

7、強勢推進“活動單導學”，確保申報“活動單合格學校”順利通過。

8、針對目前“活動單導學”所存在的不足，努力做到以下幾個方面的工作。①以制度求保障；②以培訓促普及。把“全員培訓、人人過關”作為推進“活動單導學”模式的基本策略；③以活動促推廣。迎接中心初中對“活動單導學”模式的督導檢查；④以典型促引領。

四、教研活動高標準、嚴要求

繼續抓好教科研“一把手”工程，進一步完善考核激勵機制，強化教師教科研意識，以課改為著力點，著力解決教學過程中影響質量提高的實際問題。學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。

1、本年度進一步完善校本教研機制，尤其注重加強學科教研組團隊建設，倡導反思性教學。繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。行政堅持帶頭上活動單研討課不動搖。每人均要勇敢地喊出“向我看齊”的口號，為在全校強勢推進活動單導學而助威。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。積極組織廣大教師“走出去”，開拓視野，正視形勢。凡是出去參培人員，不僅要端正態度，做好記錄，撰寫心得體會，更要上好匯報課，充分發揮引領作用。

3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。本學期擬于10月份開展家校互動，對家長開放日活動，12月份開展鎮內半日開放活動。

4、進一步完善學校績效考核機制，加大論文獎懲力度。鼓勵年輕教師積極投身教海。在南通市班主任論文評比中力爭新的突破，獲獎人數再攀新高。積極組織教師撰寫稿件向《如皋教育研究》《微型課題研究網》《活動教學研究網》投稿。

四、主要工作安排：

九月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教研組長會議

3、低年級活動單導學模式的專題培訓

4、聘請專家到校指導低年級活動單導學教學

十月

1、各子課題組收集課題研究資料

2、召開課題組長會議

3、家校互動開放日活動

4、組織班主任論文評比。十一月

1、組織課題結題

2、校內骨干教師上課比賽

3、中年級活動單導學專題沙龍

4、校內讀書筆記評比

十二月

1、鎮內半日開放活動

2、高年級活動單導學模式提高性培訓

一月

1、總結本學期教研活動，制定下學期教研計劃

第二篇：2013年康樂小學校本教研工作計劃

團溪鎮康樂小學2013—2014學年第一學期

校本教研工作計劃

一、指導思想:

以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，探索促進教師專業成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

二、總體目標：

以新課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力于提高教師教育教學水平。樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發展，凸顯個體價值，倡導團體合作，形成終身學習的能力。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、電子備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。①電子備課：以電子備課激活教育資源，實現教育資源的共享與優化，促進教師在業務領域的溝通與探討，提高教師教學水平，構建高效課堂，提高教學質量。

②反思交流：通過在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

④理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

四、主要工作措施:

1、本學期課堂教學研究的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。

2、落實好部分教師電子備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，做到每周安排一個固定活動時間，周一下午為語文教研組活動，周四為數學教研組活動活動時間，在活動時把教師的個人備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。教師要樹立主人意識，勇于展示自己，促進自身專業素質的提高。、以“新課程有效化教學”、“高效課堂”兩個大主題研究為載體，根據年級科目的特點，從教學中遇到的困惑問題來確定學科教學研究主題。各科教研主題安排如下：

語文

一年級 培養學生自主識字能力 二年級 培養學生正確的寫字能力 三年級 引導學生學會傾聽與思考 四年級 在閱讀教學中培養學生的語感 五年級 簡簡單單教語文 六年級 讓品讀與感悟齊飛 數學一、二年級 教具的使用提高課堂教學的有效性 三、四年級 挖掘教材資源，重建生命課堂 五、六年級平常課堂求實效，踏踏實實求質量 綜合音樂：樂中學、學中樂，讓每一個孩子都走進真善美的音樂天地。體育：愉快合作，個性張揚。美術：重視基本美術能力的培養。

英語：營造英語的氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性。科學：在觀察、實驗、活動中探究科學。

品社(生)：引導學生在活動中學習;在生活中感悟。

4、通過教學觀摩、觀看名師教學示范、案例分析、談心得體會等活動為教師搭建參與教研的平臺

5、實施常規教研“六個一”。積極鼓勵教師跨學科，互相聽課，每人每學期聽課至少12節。加強業務學習，每學期教學讀書筆記和心得體會不得少于1000字。

6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

康樂小學教務處

2013年9月

團溪鎮康樂小學2013—2014學年第一學期

校 本 教 研 工 作 計 劃

2013年9月

第三篇：2013年康樂小學校本教研工作總結

團溪鎮康樂小學2013—2014學年第一學期

校本教研工作總結

本學期在上級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本學期的各項教研任務，現將工作總結如下。

一、指導思想

為了真正讓素質教育走進課堂，把教研活動作為教學工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實現教學質量的全面提高、學生的全面提高奠定良好的基礎。

二、加大培訓工作

1、培訓目標

通過校本培訓，解決學校，教師所面臨的具體實踐問題，改進學校的教育教學，不斷提高學校的辦學水平和教師的教育教學能力，從學校實際出發，最大限度地開發和利用學校自身的各種資源和潛力，推動教師主動學習，自我完善，自我發展，建設一支師德高尚，素質優秀，業務精良的科研型、創新型教師隊伍，促進學校的全面、整體發展。

2、培訓思路

確立“人人為本，理念治校，質量立校。”的思路。把過去的工作加以改進，把教研活動的形式和方法作大膽的創新。

三、主要工作

（一）、狠抓學習與交流

針對教師的理論功底還很薄弱的現狀，工作中，我校采取了如下形式進行學習。

1、集體學習和個人學習相結合，理論學習，培訓與課堂教學實踐相結

合。

2、內容上除學習外，還要求教師有針對性地學習新的教學理念，閱讀有關教育教學的雜志和刊物，并摘抄新的教學理念，學習新的教學方法。

3、加強教師之間的交流，利用教研活動經常組織教師對新教育教學理念和新的教法進行交流，共同解決課堂教學中的困惑。交流有針對性，時效性，督促教師學習和自覺運用新的教育教學理念，實踐好的教育教學方法，提升教師教學技藝和水平。事實證明，通過學習，教師各方面素質都有了提高。

教研活動推動了新課程改革。使開學初計劃落到了實處。尤其是朱時容的課，教學環節和方法安排的新穎，課堂氣氛活躍外，學生的學習的積極性高，教師啟發得當，還培養了學生動手動腦的實踐能力，寓教于樂，滲透了思想教育，培養了學生的自學能力。在示范教師的正確引導下，老師們找到了教學的新方法，學生也能主動探究問題，并及時反饋，學生在濃郁的學習氣氛中自主學習，發表自己的意見，培養了學生的創新能力，教學效果良好。

4、倡導教師撰寫教學論文，積極鼓勵教師參加學歷進修，自我提高培訓，有效地提高了教師的理論水平和業務能力。

（二）注重聽、評課。

以教師“認真備好每一節課，上好每一節課。”為宗旨，組織教師有計劃，有條理地進行了備課、上課。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學生，做到“四結合”，即理論與實踐相結合，公開教學與日常教學相結合，公開教學與課題研究

相結合，教與學相結合。

②堅持每月月檢制度，各教研組長的配合下，我校分科對教師們的教學內容、備課等常規進行了檢查，對教學中的熱點、難點問題進行探討，不斷優化教學目標、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學質量的目的。

2、加強常規聽課

鼓勵教師多出精品課，認真備好、上好每一節課，規定每位教師每學期聽課不少于12節，學校領導每學期聽課不少于22節，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。

3、力張推門聽課制度

為提高教師的基本素質和基本機能，提高教師心理調控能力。在本學期中，我校積極倡導推門聽課，教研組長及學校領導不定時推門聽課，并做好指導，學校領導推門聽課節數每學期不少于6節。

為了使我校校本教研活動的開展得到保證，行政領導主動配合教研組，督促和指導教師積極開展教學研究活動，保證教研活動順利有效的開展。一學期下來，我們堅持了每月教研活動，收效很大。但由于能力有限，工作中還有許多不足，要在以后的教研工作中不斷改。

康樂小學教務處

2014年1月

團溪鎮康樂小學2013—2014學年第一學期

校

本

教

研

工 作

計

劃

2013年9月

第四篇：康樂小學2013年計生工作計劃

康樂小學2013年計生工作計劃

計劃生育是我國的一項基本國策。我們必須高度重視此項工作。我校現有教職工41人，臨時人員6人，已婚育齡婦女12人。為了切實加強學校人口與計劃生育工作，加強新時期人口與計劃生育管理工作目標，真正貫徹落實《中共中央國務院關于加強人口和計劃生育工作 統籌解決人口問題的決定》、《中共重慶市委、重慶市人民政府加強和改進人口和計劃生育工作開創統籌解決人口問題新局面的意識》及奉節教辦相關文件精神，學校制定了《康樂小學2013年人口與計劃生育管理責任書》和具體實施方案，為了廣泛宣傳計生政策法規、生殖健康、心理衛生等科學知識。結合我校計生工作發展情況，特制訂我校2013年計劃生育工作計劃。

一、領導重視是搞好計生工作的前提

計劃生育工作能否抓好，關鍵在于領導。所以，必須提高領導的思想認識。實行“一把手總負責，分管領導具體抓”的措施。把計劃生育工作作為學校工作的重點工作來抓，常抓不懈。每學期至少召開一次計劃生育工作會議，研究計生工作，制定措施，了解情況，檢查漏洞，發現問題及時解決。

二、提高全體教職工的自覺是搞好計生工作的關鍵

本要加大對計劃生育工作的宣傳力度，提高全體員工的思想認識，認真開展“人口與生育”的學習教育活動，對縣委、政府及業務部門的相關精神，要時時講、會會講，到家喻戶曉，人人皆知。

把計劃生育的宣傳與教師業務、政治學習相結合起來，列入教職工會議議程中。同時要積極開展對在校生進行人口國情教育，使全體教職工充分認識到人口問題不僅是一個經濟問題，也是一個政治問題，從而，增強計劃生育的責任感和自覺性。

三、強化措施，政策兌現是搞好計劃生育的保證

計劃生育是一件大事，關系到社會上的每一個人，又是一件難事，要與傳統生育觀決裂。所以，我們不僅要做好宣傳教育工作，同時要有切實可行的過硬措施。堅決實行持證生育，嚴禁早婚早育，非婚生育，更不允許計劃外生育。為此要做到三到位：

一是措施落實到位，必須按計劃生育，不執行者，輕者批評教育，重者進行處罰。同時，不準評優、評先和晉級。

二是解決問題到位，領導要親自抓，具體問題具體解決，及時落實，發現一個解決一個，決不拖延。

三是采用多種形式開展計劃生育宣傳工作。利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認真學習有關計生政策法規，營造計生文化氛圍，研究如何開展好學校的計生工作等。四是獎懲到位，將對符合條件的獨生子女家庭或個人給予獎勵，對做的不好個人給予點名批評。

四、做好計劃生育日常工作

根據我校實際情況，要定期或不定期地召開計劃生育相關會議及培訓工作，做好婦女保健知識講座。

五、學校積極開展有關活動

2013年婦女節學校組織慶祝“三八”婦女節的活動及上級安排其他的相關活動。

六、按時向縣教委報送相關資料。

總之，我校將嚴格按照文件要求落實好環孕檢制度，掌握育齡婦女計生動態，落實報送制度，落實計生工作獎懲制度，爭創“計生工作先進單位”。

康樂鎮中心小學

2013-3-6

第五篇：康樂部工作計劃

2005年康樂部工作計劃

新的一年即將來臨，更高的成績等待我們去創造！在過去的2004年中我們康樂部業績蒸蒸日上，我們全體員工心里感到由衷的欣慰，我們為了增添新項目增加收入，急時加設了“嘉年華”項目，做為山莊的配套設施服務保障部門。康樂部的服務員較少，設施設備存在了根本問題，游戲機器品種不夠多，有很多機器不能正常使用，保齡球道少，設施設備與接待客流量不成正比的情況下, 2004年在全體員工共同努力下康樂部已超額完成預期任務，康樂部贏得了更多的榮譽。同時也給度假村帶來更高的經濟效益。

2005年中我們應該在做好接待保障工作的同時更要以經營為重。所以要做到兩手抓：（一手抓服務，一手抓經營）；三項過硬：（人 財 物的管理）一手抓服務

服務是酒店的產品，服務質量是酒店的生命線，這些正是員工所創造的。

所以我們要從每位員工抓起，對剛入職的新服務員進行七天培訓，了解本部門服務項目及崗位須知，應了解各項規章制度，培訓禮節、禮貌及規范儀容、儀表，培訓各崗位的專業技能，應提供主動、熱情、周到、滿意的服務給客人。為客人服務一定要達到“人性化、個性化、專業化、規范化”我們會在為客人的服務當中嚴格要求自己。平時每周兩次的技能技巧的培訓，提高員工整體服務意識。

一手抓經營

經營是酒店生存的因素，也是酒店的命脈。

只有開源節流，增項創收，控制能源。才能使部門的經營穩步發展，才能使山莊處于不敗之地。在成本方面應該控制使用，這才能給山莊帶了很好的效益。同時設施設備存在的問題，應在新的一年里進行統計維修，確保正常使用。由于適應青少年的項目較少，建議增添一些新游戲機的類型和利用率較低的棋牌室進行可利用的改進。游泳館方面，為了充分發揮山莊溫泉特色，我部門推出游泳套票，（注：游泳票樣附后）穩定一部分長久客人，這樣我康樂部的娛樂項目會更加完善，以新穎的娛樂項目吸引客人。同時也激發了客人的消費欲望增加營業收入。

我們在管理方面應三項過硬人、財、物的管理，把這個方面的工作抓好。制定了部門各崗的崗位職責及規章制度，又制定了各個崗位的服務工作程序，建立長期的的培訓體制。另外為了更好的節約成本，將消耗品降到最低。對現有的物品及固定資產長期進行盤點。

為了2005年更好的完成工作，增加效益特建議

一、工程問題1.為了達到衛生部門的要求，提高工作效率，保齡中心需加設洗杯間。

2.為了更好的控制溫度，節約能源，游泳館各處、頂棚需密封維修

二、為了增添山莊經濟效益，提高員工的積極性，建議酒水提成制度。

總之，我們會在2005年里，把所有的不足更加完 善，在康樂部所有員工的努力下，我們會把握時機與時俱進，同心同德，讓我們的山莊明天會更好，業績更加輝煌！