第一篇：支臂白板教學一體機方案-對外

組合式白板教學一體機

一、白板教學一體機產品概述

組合式白板教學一體機采用全新結構設計理念，充分利用投影支臂空間，放置主控單元，從而使得觸寫單元更輕薄，更貼合墻面，釋放更大講臺空間。集合電子白板、電腦、短焦投影、功放、音響、視頻展臺、中控等多媒體設備功能于一身，具有操作簡單、易用性強、關鍵技術成熟度高、主要功能模塊化、易于維護，學校在安裝、使用、管理和維護上更方便簡單等特點。無需外接電子講臺，所有設備安裝在墻面上，給學生留出更多活動空間。邊框不到10cm厚，給老師留下更多的講臺空間。整個設備外接只有一根電源線，一根網線，既安全又簡潔，又減少了互聯(lián)線引起的故障點。作為全新一代信息技術教學系統(tǒng),整合了現(xiàn)代多媒體教學眾多優(yōu)勢，提高課堂教學效率，實現(xiàn)課堂教學方式的變革。

二、傳統(tǒng)離散式教學設備存在的缺陷

目前傳統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)基本是由顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)（功放、音響、話筒）和集中控制系統(tǒng)三部分構成。由于這些產品定位的初衷不同，作為單一設備使用效果無庸質疑，但集成多媒體演示設備存在諸多缺陷。

設備的安裝復雜

這種集成式系統(tǒng)，采用的設備眾多，安裝布線復雜，占用教室空間，通常都需要挖墻打洞，不僅造成資金浪費，不環(huán)保，而且使用不方便。

（傳統(tǒng)教學設備組合）

系統(tǒng)穩(wěn)定性和售后保障差

眾多不同品牌、不同廠家的設備串聯(lián)在一起，使得多媒體教室裝備繁瑣復雜，設備來自不同的供應商，只要其中一個設備的可靠性和穩(wěn)定性出現(xiàn)問題，整套系統(tǒng)將無法正常工作，各個設備的保修期限存在差異化，售后服務也給用戶帶來麻煩。三、一體機功能特點優(yōu)勢：

? 組合式白板教學一體機主機采用支臂鋼結構設計，集成電腦主機、立體聲功放音箱、中控系統(tǒng)、投影機支臂為一體，安裝美觀、安全。

? 配置視頻展臺，保證用戶高清晰視頻拍攝及展示，滿足日常教學實物展示要求。

? 配置采用表面光波觸控技術的電子白板，5點觸控（可定制2-32點觸控），多種手勢識別，給用戶提供完美的多點觸控體驗，全面兼容WIN7/WIN8多點觸控系統(tǒng)，完美操作各種多點觸控軟件。

? 86英寸超大投影顯示畫面，適合正常教室及大型教室使用，顯示效果佳。

? 短焦投影機，保證教師使用電子白板時不會遮擋投影機光線，也避免了投影機燈光照射教師眼睛。保護師生視力，避免電視機等同類產品給用戶眼睛造成的傷害。

? 電子白板邊框前置集成中控按鍵與外接USB接口，使用操作更加簡便。

? 電腦界面下即可使用中控控制功能，觸控操作控制整機

? 模塊化設計，拆裝簡便，一體機主機維修無需從墻面拆卸設備，1人即可獨立完成維修維護拆卸，降低維護難度、成本。

? 一體機整機集成度更高，體積更小，重量更輕，安裝占用教室墻面面積最小化，保證教學綠板最大使用面積。

? 整機防塵散熱設計，一體機主機安裝后不貼合任何墻面，空氣流通，解決因散熱不良、灰塵過多而引起的電腦死機、卡機問題

? 綠板鑲嵌安裝、掛墻安裝、移動支架安裝，多種安裝方式滿足不同環(huán)境的安裝需求 ? 表面光波電子白板超強的抗粉塵、防遮擋設計，觸控底框被100%遮擋仍能實現(xiàn)書寫及多點觸控，適應教室多塵環(huán)境使用

? 表面光波電子白板可靠的防損壞性能，觸控傳感器連續(xù)損壞10%或觸控邊框變形10度，仍能實現(xiàn)書寫及多點觸控

? 電子白板具有軟件診斷故障電路位置功能，無需專業(yè)人員就可輕松判斷損壞部位，提高售后效率

? 多人同時書寫，滿足多人同時板書的傳統(tǒng)黑板教學需求

? 軟硬件操作易學易用，降低使用者學習成本

四、產品特性：

? 開創(chuàng)性空間結構設計

一改當前白板一體機主控系統(tǒng)背在白板后面或兩側,造成一體機厚重，安裝、維護不方便的困境，主控系統(tǒng)與投影吊臂一體化集成，既有效使得觸控白板更加輕薄，更讓主控系統(tǒng)維護更加便捷，再無需從墻面拆卸設備，直接在吊臂上開蓋維護。

? 一臺機就是一間多媒體教室

集合電子白板、電腦、短焦投影、功放、音響、視頻展臺、中控等多媒體設備功能于一身，一臺一體機就等于一間多媒體教室，只需一根電源線、幾個簡單的按鈕就可以電子授課，免除繁瑣布線以及眾多開關步驟。

? 把講臺重新還給教師 教師用筆或者手指就可自如觸控，輕松方便地進行點擊、書寫、拖拽等各項操作，教師不再是手握鼠標的“點擊者”，教師又重新站在講臺上。

? 課堂教學省時省力

即可如傳統(tǒng)黑板那樣自由板書，又提供豐富多彩的輔助教學工具，實現(xiàn)電子備課，多媒體授課，板書及屏幕注解，文本輸入，手寫識別等，對實物攝像顯示、注解或保存，播放多媒體音頻和視頻課件等諸多功能，課堂教學省時省力，極大提高課堂效率。

? 教學呈現(xiàn)方式多樣化

自帶開放式強大的教學資源庫，按學科分類，并可自主的添加，教師備課、上課需要的課件、素材便可以隨手拈來，也可以預先將一些圖像、動畫及視頻放到課件中，在課堂上對教學重點內容進行標注、修正、回放等，這樣大大增加了課堂容量，實現(xiàn)了信息技術與學科教學的深度融合，教學內容呈現(xiàn)方式多樣化。

結構性能：高強度鋁合金邊框，高耐磨、低反射、可擦寫聚酯材料面板，高強度輕質基材保證強度的基礎下降低重量

適用范圍：可廣泛應用于教學培訓、會議演示、遠程教學等領域

第二篇：教學一體機

深圳市中視同創(chuàng)科技有限公司：

中視同創(chuàng)觸摸液晶電腦電視一體機是集交互式電子白板、大屏幕顯示設備、大尺寸數(shù)字電視、功放音響等為一體,專業(yè)為互動教學研發(fā)出大尺寸互動電教設備,演講者通過手觸摸顯示屏即可操控電腦,并在其進行書寫和批注,極大提高了教學/培訓/會議的互動性、靈活性和趣味性。多種人機交互模式,學生從視頻、音樂、畫面中加深印象,在體驗教學樂趣同時,讓課堂教學更加生動,是互動教學中不可或少的必備設備之一。

說明：此款機器最適合在幼兒園及小學采用，完美的笑臉型代表陽光之花、燦爛之笑，圓弧凌角及有彈性的塑膠殼有效的保護活潑可愛的小孩的頭不免被撞，寬大的屏幕給人以整體的美觀、氣質和大度，可壁掛、可桌面、可移動給您安裝帶來更多的方便；

中視同創(chuàng)科技致力于：視頻設備的產品研發(fā)、生產、銷售、服務等業(yè)務，產品涵蓋：15寸～65寸液晶及等離子廣告機（有單機版和網絡版廣告機，壁掛式、落地式、堅屏、橫屏等或客戶定制廣告機）、19～80寸電腦電視一體機、液晶電子白板、多媒體教學一體機、觸摸液晶電子白板、觸摸液晶廣告機等等！我們的專業(yè)液晶電子白板廠家的優(yōu)勢。

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（3）使用嵌入式設計，顯示器內置主機、軟驅和光驅，完全機屏合一.存儲安全。

（4）內置封閉式電源，不必擔心意外斷電等突發(fā)情況.有效降低硬件維修的概率。

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中視同創(chuàng)交互式液晶白板采用的模塊化、工業(yè)級PC的方案吸引了眾多觀眾駐足觀看，有來自全國各省市裝備中心領導、學校教師，也有很多代理商。

落地廣告機 單機版液晶廣告機 網絡版液晶廣告機 觸幕屏廣告機

深圳中視同創(chuàng)2012年強力打造了一款超大尺寸的84寸LED交互式液晶白板。這即將成為了教育界又一新寵，備受教育行業(yè)客戶的青睞。

中視同創(chuàng)84寸LED交互式液晶白板除了具有普通觸摸屏的特點之外，更采用了國際先進的LED背光設計，亮度更高、畫面更清晰、面板更輕薄。

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第三篇：教學一體機

教學一體機

互動式電子白板全面搭配短焦投影組成多媒體教學系統(tǒng)，在與互動電子白板配合使用時更方便，由于投影機的超短焦距功能，投影機的安裝更靠近白板，使用中使用者自身不會遮擋投影光路，使演示更完整，交流更順暢。

交互式電子白板可以與電腦進行信息通訊，將電子白板連接到計算機，并利用投影機將計算機上的內容投影到電子白板屏幕上，在專門的應用程序的支持下，可以構造一個大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學環(huán)境。利用特定的定位筆代替鼠標在白板上進行操作，可以運行任何應用程序，可以對文件進行編輯、注釋、保存等在計算機上利用鍵盤及鼠標可以實現(xiàn)的任何操作。

交互式電子白板的教學平臺（主要包括電腦、投影機、交互式電子白板），對比黑板及電教平臺兩種教學方式，取其精華（黑板的互動性及電教的豐富性），去其糟粕（黑板的單調性及電教的單向性），從根本上解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現(xiàn)了“教與學的互動”，實現(xiàn)了高品質、高效率的教學模式。

交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件，在教學中的應用，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

無需粉筆或鼠標

教師和學生用外形像粉筆的白板筆甚至手指，就完全替代傳統(tǒng)粉筆的功能，這樣既可以避免粉筆產生的各種危害，又節(jié)省了資源，全面實現(xiàn)健康、環(huán)保、節(jié)能的教學模式。

豐富多彩的多媒體資源

可以使用豐富多彩的多媒體資源，并且可以隨時書寫或標注。教學過程可以輕松保存成教學錄像發(fā)給學生，學生無需再邊聽講邊做筆記，教師之間也可以相互交流和研究教學錄像，提高教學水平。

強大的計算機多媒體工具

擴展、豐富了傳統(tǒng)計算機多媒體的工具功能，更加提高了視聽效果，電子白板中的拖放、照相、隱藏、拉幕、涂色、匹配、即時反饋等功能模塊，這些精彩的視覺及聽覺效果，大大提高了學生的注意力和理解力，激發(fā)了學生的興趣，調動學生積極參與到教學過程中來。

總之，性能穩(wěn)定先進的交互式電子白板系統(tǒng)，實現(xiàn)真正意義上的互動式教學模式，即：

?教師與教師之間的互動

?教師與學生之間的互動

?學生與學生之間的互動

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中視同創(chuàng)科技致力于：視頻、教學及觸控設備的產品研發(fā)、生產、銷售、服務，產品涵蓋：19～108寸電腦電視一體機、19～108寸觸摸電腦電視一體機(液晶互動電子白板)、15寸～82寸液晶及等離子廣告機（有單機版和網絡版廣告機，壁掛式、落地式、堅屏、橫屏等或客戶定制廣告機）和觸摸液晶廣告機、人體感應觸摸廣告機、觸摸電視、觸摸顯示器、液晶及等離子平板電視、液晶顯示器等。

第四篇：交互式白板與教學一體機及微課大師的學習體會

交互式白板與教學一體機及微課大師的學習體會

走進博山中學，映入眼簾的是一座座大氣磅礴的建筑，令人目不暇接。而在博山中學短短的幾天，我的教學理念與新學期教學方式的構思發(fā)生了巨大的轉變。

通過老師的講解，我體會到交互式電子白板的出現(xiàn)是對黑板+粉筆+板擦“三位一體”的傳統(tǒng)教學方式以及計算機+投影系統(tǒng)+黑板的“混合式”教學方式的革命性突破。交互式電子白板的技術應用體現(xiàn)著后現(xiàn)代課程論、建構主義教學理論的核心理念，它發(fā)揮著其他媒體設備不可替代的作用。交互式電子白板對課堂教學的影響不僅是教育技術的革新，更是教學理念和方法的變革。尤其是在綜合性、活動性、互動性較強的語文校本閱讀課程中，交互式電子白板對追求課堂教學的高效起到了重要的作用。

交互式電子白板的教學優(yōu)勢在于，它的教學過程不是教師在課前把教學內容制成多媒體課件，按照既定的順序、線性地播放多媒體課件，而是非線性的教學過程。交互式電子白板支持屏幕內容的隨時編輯與修改，強調教學的生成性，所以，交互式電子白板環(huán)境下的語文閱讀教學應突破程式化的封閉，充分發(fā)揮交互式電子白板非線性特點，努力構建具有生成性的閱讀教學課程。

通過在教室與微機室的實踐操作與各位老師的交流，我體會到可以這樣使用這些先進的電子媒介。

情境式閱讀是比較常見的閱讀方式，交互式電子白板以其強大的技術集成性，將多種音視頻技術溶于其中，教師通過運用電子白板能夠創(chuàng)設更加豐滿、真實、更具互動性的情境，有利于學生在閱讀時發(fā)展感受和理解能力，豐富自己的情感體驗和精神世界。例如，在閱讀《看戲》時，教師將《梅蘭芳大師》紀錄片的視頻片段引入課堂，真實生動地再現(xiàn)了大師的表演風采，大師的一笑一顰，一舉手一投足，激發(fā)了學生閱讀的興趣。在學生賞析文章的過程中，教師再次運用電子白板的聚光燈功能將一幅幅梅蘭芳戲劇的劇照呈現(xiàn)出來，使學生體會作者描寫得細致入微，將人物的描寫和對場面的描寫結合緊密，把眼睛看到的和感情體驗結合起來，相互穿插，編織成一個整體。把觀眾比喻成海，這個海隨表演的情景而變化，時而沸騰，時而平靜。把藝術家的歌唱比喻成珠子一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。把藝術家比喻成一朵盛開的鮮花，觀眾像潮水一樣，涌到這位藝術家的面前。這些精彩的描寫極大地增強了藝術感染力，使學生處于一種閱讀的興奮之中。這些寫作技巧，對于高年級學生來說，具有很好的借鑒作用。又如，閱讀曹操的《觀滄海》時，教師將《三國演義》電視劇中的視頻片段展示給學生，幫助他們理解曹操在即將統(tǒng)一北方，登上當年秦皇漢武也曾經親臨的碣石山時的心情。教師合理運用交互式電子白板的投影展示功能，在語文詩詞閱讀的教學中教師可以提供一些名家的詩詞吟誦資源以及古曲、繪畫等資源，有助于理解詩詞歌賦的內涵，能更好地體悟作者的思想感情，提高學習的效果。如“野渡無人舟自橫”等詩句時，詩意、禪意、審美之意俱會在丹青畫筆之下慢慢綻放芬芳，學生能很好理解詩句的意境與畫意。在交互式電子白板中除了插入圖片來幫助閱讀創(chuàng)設情境，還可以插入《橘頌》《滿江紅》《蘇武牧羊》《關山月》等古曲配合詩詞的誦讀，同樣可以點悟學生們的詩心靈犀，達到“舜歌以教民”的功效。

微課大師集合了課件錄制、同步筆記、云資源共享、直播講課、作品創(chuàng)建、在線交流等多種教學功能于一體，從根本上提升課件趣味性和吸引力，豐富教學方式，提高教學質量。最具生命力，可以兼容各種教學設備，既能單獨應用于計算機中實現(xiàn)網絡授課；也可以結合e板會液晶數(shù)位屏和一般的電腦或白板，實現(xiàn)面對面多媒體教學。微課大師可以方便學生的預習與復習，學生可以隨時隨地學習。教師可以隨時批改，并對學情分析。

我為來到博山中學而倍感榮幸，我將在教學中充分利用這些先進的教學媒體，努力工作，不辜負政府學校為博山中學投入的大量人力物力財力。

第五篇：觸摸教學一體機技術方案

觸摸教學一體機技術方案

一、整體設計要求

1.★內置一體化設計，外部無任何可見內部功能模塊的連接線。

2.★屏幕表面采用防眩光全鋼化玻璃，防劃防撞，可承受500克鋼球在0.71米高度自由下落的撞擊。

3.信號端子口具有抗靜電干擾功能,確保外連設備間的信號穩(wěn)定及設備安全，提供權威檢測報告。

4.整機上電至整機初始化時間≤500ms。

5.機身外殼達到防鹽霧十級要求，避免長期使用過程中生銹老化。

6.一體機產品阻燃等級為V-0級，有效避免產品意外燃燒，保證教師安全。

7.★整機物理按鍵前置，具備前置至少3路USB接口，適合與推拉式黑板搭配使用，方便拓展其他多媒體應用或給外部設備供電、充電。

8.★設備自帶嵌入式(Android)操作系統(tǒng)，該操作系統(tǒng)≥Android 4.2以上版本，運行內存≥1.5G，存儲內存≥8G。在該系統(tǒng)下可實現(xiàn)白板書寫、PPT課件播放、多媒體播放、網頁瀏覽，與內置/外接電腦后形成雙系統(tǒng)冗余備份。

9.★整機顯示系統(tǒng)開啟與關閉、電腦系統(tǒng)開啟與關閉和節(jié)能待機鍵三合一，操作便捷。在節(jié)能待機狀態(tài)下可實現(xiàn)節(jié)能80%以上（需提供相關權威檢測報告），并可通過屏幕觸摸方式即刻喚醒設備。

10.★內置觸摸中控功能菜單，將設備常用的信號源切換、聲音調節(jié)、亮度對比度調整、圖像分辨率調節(jié)等功能整合到同一中控菜單下，無須任何實體按鍵，包括內置電腦信號通道在內的任意信號源通道下可通過手勢在屏幕上調取該觸摸菜單，方便快捷，避免繁瑣操作。

11.當老師外接筆記本等電腦設備時，設備能自動識別并切換到對應信號通道，且斷開后能自動回到內置電腦通道，需提供相應的該功能權威檢測報告加以證明，保證老師使用的便捷性。

12.★設備可通過遙控器一鍵鎖定/解鎖觸摸、按鍵；并同時具備通過前置組合按鍵的形式鎖定/解鎖觸摸和按鍵，防止課間學生操作。兩種功能缺一不可。

二、系統(tǒng)顯示參數(shù)

1.屏體類型：LED背光源，A規(guī)硬屏(不接受A-及以下標準)。

2.顯示尺寸≥70英寸，顯示比例16:9，對比度≥5000：1，可視角度≥178°，保證學生觀看效果）。

3.圖像物理高清分辨率1920×1080（1:1 Map點對點顯示）滿足數(shù)字全高清1080P要求。

4.屏幕顯示灰度分辨等級達到128灰階以上，保證畫面顯示效果細膩。

5.輸入端子:≥3路VGA；≥3路Audio；≥1路AV；≥3路HDMI；≥1路TV RF；≥4路TV 多媒體USB；≥1路RS232接口；≥1路RJ45。

6.輸出端子：≥1路耳機；≥1路VGA；≥1路同軸輸出；≥1觸控USB。

7.★顯示系統(tǒng)多媒體USB至少有1路USB3.0高速傳輸端口，至少有2路前置端口。8.★智能亮度調節(jié)：整機能感應并自動調節(jié)屏幕亮度來達到在不同光照環(huán)境下的最佳顯示效果。

三、觸摸系統(tǒng)參數(shù)

1.★采用非接觸式紅外六點或以上觸控技術，支持6點或以上同時書寫(具備自主研發(fā)非接觸式紅外觸控技術，擁有相關國家知識產權局專利證書的產品，給予加分)。

2.★觸摸精準性：整機屏幕觸摸有效識別高度小于3.5mm,，即觸摸物體距離玻璃外表面高度低于3.5mm時，觸摸屏識別為點擊操作，保證觸摸精準。

3.★觸摸屏具有防遮擋功能，觸摸接收器在單點或多點遮擋后仍能正常書寫，確保老師課堂操作的流暢性，提供相關權威檢測報告。

4.觸摸屏具有防光干擾功能，能在照度88K LUX（勒克司）環(huán)境下仍能正常工作，提供相關權威檢測報告。

5.為保證觸摸書寫流暢度，書寫延遲時間需控制在90ms以內。

6.★觸摸框免驅：當外置電腦設備接入時，無需安裝觸摸框驅動，即可通過設備觸摸功能操作外接電腦設備。

四、嵌入式安卓系統(tǒng)參數(shù)

1.★在嵌入式操作系統(tǒng)下，能對TV多媒體USB所讀取到的課件文件進行自動歸類，可快速分類查找office文檔（wordexcelppt）、音樂、視頻、圖片等文件，檢索后可直接在界面中打開。

2.嵌入式操作系統(tǒng)下可實現(xiàn)windows系統(tǒng)中常用的教學應用功能，如白板書寫、Office軟件使用、網頁瀏覽等。

3.★嵌入式互動白板支持兩人同時進行書寫，且可調用圖片、音頻等多媒體素材文件。4.智能護眼系統(tǒng)：老師在嵌入式系統(tǒng)上使用白板軟件時，屏幕會自動降低亮度，保護老師雙眼健康。

5.★“全通道批注”，整機處于任意信號通道下（包含但不僅限于內置電腦信號通道），在屏幕表面任意位置都可快速調出觸摸便捷菜單，實現(xiàn)即時批注、截圖、快捷白板等功能，方便配合視頻展臺、電視信號、外接PC等外接設備進行輔助教學。

6.進行整機通道切換時，可提前預覽通道畫面，方便老師快速找到對應通道。

7.★具備白板畫中畫功能，可在嵌入式白板軟件中調取任意通道的畫中畫界面，方便預覽到內置PC、視頻展臺等其他通道畫面，可對畫中畫進行書寫批注，同時可以雙擊畫中畫可進行通道快速切換。以方便使用者進行通道預覽及選擇性切換。

五、內置電腦配置

1.★采用模塊化電腦方案，抽拉內置式(不接受背包式外掛方式)，實現(xiàn)無單獨接線的插拔，低噪音熱管傳導散熱設計。并且模塊化電腦厚度≤33mm。2.處理器：Intel Core i3,主頻為雙核四線程2.1GHz或以上 3.內存：2G DDR3或以上配置 4.硬盤：500G或以上配置

5.內置WiFi：IEEE 802.11n標準，并配備信號加強天線。

6.★內置電腦具有獨立非外擴展的電腦USB接口：電腦上至少6個USB接口，其中至少2個為USB3.0接口；設備前置面框處不少于1個電腦USB接口。具有視頻輸出接口：VGA 1個或以上，HDMI 1個或以上，mini DP 1個或以上。

六、書寫軟件

1.書寫：提供硬筆、毛筆、熒光筆、智能筆、激光筆、竹筆、對象筆、紋理筆。2.板擦：支持點擦除、區(qū)域擦除及全部擦除（清頁操作）,并可支持在選擇筆工具狀態(tài)下直接通過手勢識別動作實現(xiàn)擦除。

3.★多人書寫擦除功能：支持兩到三個人在選擇書寫工具的狀態(tài)下進行同時書寫功能、同時擦除功能、同時邊寫邊擦等功能時，互不影響。以方便不同學生在屏幕上同時不同步操作。

4.★多點支持：支持同時對兩個或以上的圖片、音視頻、圖形對象進行多點縮放與旋轉功能，支持三點以上同時書寫操作。

5.文本輸入：提供鍵盤輸入文本，并可對文本內容統(tǒng)一編輯與排版。6.手寫識別：支持手寫中文與英文自動識別。

7.手勢操作：在書寫狀態(tài)下，支持兩指操作選擇對象、三指漫游、使用拳頭擦除。8.頁面無限漫游：支持頁面書寫區(qū)域無限延伸，提供頁面縮略圖導航，可快速定位書寫區(qū)域，同時也支持對整個頁面或局部進行放大和縮小。

9.教學主題頁面：提供多種不同類別的教學背景模板，如五線譜、田字格、足球場等，適用不同學科的教學場景。

10.★多學科模式支持：提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學教學場景，在各學科教學場景中提供相應的教學工具。

11.語文模式和工具：提供信紙、米字格、四線格背景模板，在信紙背景下可對整段文字進行拼音標注、朗讀；可直接在米字格上書寫漢字自動識別填充到米字格上，點擊該漢字可調出字典工具，展示漢字的讀音、筆畫順序、偏旁部首等；可直接在四線格上書寫拼音并自動識別填充到四線格中，可設置拼音音調，支持鍵盤輸入及手寫識別兩種方式；提供漢字識字功能，拼音聲母、韻母教學小工具。

12.數(shù)學模式和工具：提供網格和日字格背景模板；提供直尺、三角板、圓規(guī)、量角器繪制直線、圓、角、弧線、扇形等圖形，使用圓規(guī)繪制弧線和扇形時可顯示繪制角度；支持圓、矩形、三角形、多邊形等圖形的繪制，可使用橡皮筋功能繪制圖形，支持手寫自動識別圖形，并可對圖形對象顏色進行透明度設置；支持圓形繪制后自動顯示半徑和圓心；支持立方體、長方體、錐體、圓柱、圓臺等立體圖形的繪制；提供函數(shù)圖形繪制，平面、三維坐標系生成、數(shù)學公式手寫識別、數(shù)學計算器等工具。

13.英語模式和工具：提供英語四線格背景模板，支持手寫識別英語單詞并自動填充到四線格中；單詞可實現(xiàn)音標、中文注釋及朗讀；提供中英詞典，并可將詞典查詢結果單獨輸出到軟件主操作界面中進行編輯。

14.★化學模式和工具：提供動態(tài)化學元素周期表、化學原子分析器、化學公式（包括原子及離子方程式）輸入、化學實驗器具（如燒杯、量杯）手勢動態(tài)操作等工具。

15.教學小工具：提供遮幕、日歷、時鐘、聚光燈、屏幕截圖、放大鏡、計算器、屏幕錄制、板中板、實物展臺等教學展示的輔助功能；屏幕截圖提供全屏截圖、矩形截圖、任意區(qū)域截圖。

16.實物展臺：展臺功能按鈕嵌入在白板軟件工具菜單中，用戶可實時采集實物展示臺動態(tài)視頻信號，可進行批量截圖，并可直接在屏幕上對該動態(tài)信號畫面進行縮放、旋轉、批注和標識等操作。

17.對象操作：為選擇的操作對象提供至少12組跟隨式虛擬快捷屬性功能欄按鍵，支持對對象進行大小調整、旋轉、刪除、剪切、粘貼、層級設置、組合、克隆、鏡像、翻轉、設置超鏈接等操作，同時支持對象鎖定功能，使對象無法被編輯。

18.Office集成：提供PPT、Word、Excel文檔的嵌入打開，演示、批注，及批注保存功能。

19.回放功能：支持單個或多個選中對象操作回放、頁面回放，可設置回放速度。20.自定義圖庫：支持用戶批量導入圖片資源或者從資源庫插入資源。21.文件導入：支持導入的文件格式有JPG/BMP/JPEG/GIF/PNG/SWF/WAV/WMA/AVI/WMV/MPG/MPEG/MP3/MP4/3GP/RMVB/RM/MID/MOV/ASF/FLV/MKV/TS/VOD。可直接在外部復制圖片或文本內容粘貼到軟件里。

22.本地教學資源：提供了初中、高中全年級多學科對應課程的圖片及動畫素材資源庫。23.網絡資源庫：提供涵蓋人教版、粵教版、蘇教版、北師大版、華師大版的高中網絡資源庫，支持從白板軟件界面中一鍵登錄。同時在連網的情況下，也可從軟件中直接對網絡資源庫進行訪問瀏覽，并可將資源直接拖拽到軟件界面中使用。資源庫包括200G以上的學科資源和70萬道試題庫兩部分，皆根據(jù)教材版本內容進行對應分類，方便查詢。可將試題庫中試題的答案設置可見或隱藏。

24.資源管理：支持資源的自建、導入、導出，資源的分類查看、收藏，資源包的按需加載；支持本地資源的管理及快捷訪問。

25.仿真實驗：配套初中、高中仿真實驗軟件，實現(xiàn)實驗教學與電子白板教學完美結合；包括科學、物理、化學、生物四科；單個實驗可同時提供實驗目的、實驗器材、實驗步驟、視頻講解、同步練習、探究活動等所需的輔助練習資料和功能；實驗數(shù)量超過100個。26.軟件工具菜單支持自定義快捷按鍵添加功能，可根據(jù)用戶使用習慣在軟件中添加第三方多媒體軟件資源的快捷啟動按鍵。

27.支持主界面工具條按鈕的位置排練進行左右切換。

28.軟件中任意音頻、視頻和圖片皆可直接導出保存為原有格式。29.軟件內置互動式操作說明視頻演示和幫助文檔。

30.在不用安裝任何第三方郵件客戶端的條件下，提供發(fā)送郵件功能，將頁面內容當成郵件附件發(fā)送。

31.在線升級：支持連網自動更新檢查及在線升級。