第一篇：2017年小學對口幫扶教學點活動實施方案1

窯店小學2016-2017學年“聯校走教”活動實施方案

為落實教體局和學區“聯校走教”工作精神，進一步加大兄弟學校之間的交流，共同提高教育教學質量，充分開發、利用、共享教育教學資源，繼續推進校際之間結對幫扶工作，積極促進教育均衡協調發展，特制訂本實施方案。

一、工作目標

1.充分發揮中心小學優質教育資源的輻射和帶動作用，進一步縮小兄弟學校間的教育教學差距，促進教育均衡發展，共同加強機制創新，不斷提高科學管理水平。

2.通過互動活動，激活各自內部管理機制，優化教育資源配置，帶動課程改革，提高教師的專業水平。

二、組織領導

為加強“聯校走教”工作的領導，學校成立“聯校走教”工作領導小組。

組長：高明忠

副組長：李生輝李學文

成 員：孫玉娟 韓將 尹燕玉 文麗麗 趙睿 羅改琴羅 悅 劉進財

三、走教對象

1、楊家山教學點

2、被幫扶教師：劉進財

四、主要內容 1.中心小學領導定期到楊家山教學點，檢查學校常規工作，幫助制定工作計劃，研究完善學校管理制度，共同積累管理經驗，進一步規范學校各項管理工作，提高管理水平。

2.開展結對學校學生間的交流與協作，共同開展教育教學研討活動并實現兄弟學校間的教育資源共享。

3.學校選出具有豐富教學經驗的骨干教師、優秀教師到教學點上音、美、體等技能課周均不少于三節。

4.邀請“聯校走教”學校校長到我校參觀學習(一日教學活動及檔案管理等)。

五、實施措施

1.學校本著“優勢互補，資源共享，求真務實，互相促進，共同提高”的原則，扎實有效地開展幫扶活動。

2.進一步規范學校的各項管理工作，提高管理水平，確保各項工作既有創新又有實效。

3.加強教研，提高課堂教學質量。以提高教育教學質量為突破口，學校要充分利用師資水平、教學設施等優勢，幫助和帶動兄弟學校提高課堂教學質量，優化課堂教學方式。

(1)每周安排二位教師走教教學點，每位教師二課時，重點解決教學點音、美、體、游戲、藝術等課程開展困難的問題。

(2)每學期開展最少1次教學經驗交流活動。

(3)教學點師生要積極參加中心小學組織的“六一”文藝匯演、學校運動會和冬季越野賽等活動。

六、工作要求

1.每學期開學初召開聯校領導會議，共同制定“聯校走教”方案，細化活動內容、方法、步驟、人員安排、措施要求。學期末要總結前一階段的工作，并安排下一學期的工作內容。

2.落實獎懲措施。對在“聯校走教”活動中工作突出的教師給予一定的績效獎勵，鼓勵教師積極開展“聯校走教”工作，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的教師給予告誡。

3.加強對活動開展情況的跟蹤督查，及時發現問題并督促整改，確保活動扎實有效地開展。

2017年2月

第二篇：對口幫扶實施方案

莆田市實施義務教育均衡發展“百校幫百校”三年行動計劃

涵西中心小學與蒼林小學對口幫扶實施方案

為貫徹落實莆田市教育局《關于印發莆田市實施義務教育均衡發展“百校幫百校”三年行動計劃的通知》（莆教[2012]32號）文件精神，依照《三年行動計劃實施方案》，本著優化資源配置、縮小差距以及優勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享、實現教育公平的原則，從學校管理、師資培訓、教學資源、教育教學工作為蒼林小學開展有效的指導與幫扶，促進兩校的共同發展，不斷提高蒼林小學教育教學發展水平。現結合兩校實際，經過協商，制定此方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以加強學校管理、提高教師業務素質和提升教育教學質量為中心，開展行動計劃。通過實施行動計劃，搭建和完善對口幫扶平臺，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構建幫扶機制，充分利用涵西中心小學現有優質教育資源，幫助蒼林小學轉變教育觀念，實施素質教育，規范學校管理，改革教育教學，提高教師素質，改善辦學條件，提升學校的整體管理水平和教育教學質量，進一步縮小差距，促進城鄉教育均衡發展，實現教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

二、現狀分析

涵西中心小學為涵江城區百年老校、現有涵江城區三所名校之一，學校在硬件設施、管理、教學科研、學校文化等方面一直領先，教育資源豐富，教學質量上乘，教育效果顯著，有著良好的社會聲譽；

蒼林小學地處涵江區城鄉結合部，自1993年撤銷中心小學建制后，隨著涵江城市化進程的不斷發展，優秀的教師不斷往城區學校填充，造成生源不足，現有教師隊伍老齡化嚴重，教育資源落后，現代教育技術手段貧乏，學校在辦學理念、辦學思想、學科發展規劃、教科研、教師培訓、校園校風學風建設、師德師風建設、學校特色、學校管理等方面相對比較滯后，教師教學理念比較落后，教育教學質量不夠拔尖，學校缺乏鮮明的特色。

三、幫扶任務

幫扶任務主要有三個方面，即學校管理水平幫扶、教育教學工作幫扶和教師業務素質幫扶。

（一）學校管理水平幫扶

1、涵西中心小學領導班子要幫助蒼林小學樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常工作管理，提高學校管理水平。

2、要幫助蒼林小學制定中長期發展目標和發展規劃。

3、兩所學校每學年互派1名經驗豐富的管理人員到對方學校掛職，參與學校的決策與管理。

4、兩所學校每年共同開展校風、政風建設，端正教風、學風，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。

5、要幫助蒼林小學規劃校園布局，制定校園“凈化、綠化、美化”的建設方案并組織實施。幫助和指導開展校園文化建設，形成具有特色的校園文化。

（二）教育教學工作幫扶

1、幫助蒼林小學規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助蒼林小學開齊開足國家規定的課程，引導教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。

2、要幫助和指導蒼林小學利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導蒼林小學開設信息技術課，建設學校網站和學生主頁。幫助其用好各級基礎教育網的教育資源。利用信息化手段，加強與蒼林小學教研活動的交流，實現教學資源的共享。

3、要指導和幫助蒼林小學加強對實驗室、圖書室、功能室的建設與使用，提高實驗課的開課率、圖書流通率以及其他功能室的利用率。并對蒼林小學提供力所能及的資金和設施設備支持。

4、涵西中心小學舉辦各類藝術節、科技節、體育節和讀書節等大型活動和相關節慶活動時，適當組織蒼林小學的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

5、兩所學校要通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學生之間的學習和交流。

（三）教師業務素質幫扶

1、幫助蒼林小學制定教師隊伍建設發展規劃、培訓計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓，對蒼林小學教師每年全員培訓一次以上。3年內要幫助蒼林小學培養3名以上中心小學以內（或片內）學科帶頭人。

2、要幫助蒼林小學開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。

3、要幫助蒼林小學教師提高業務能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或備課組教學研討活動，包括制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學觀摩課、說課、評課、命題指導、優秀教師教育教學報告等交流活動。每學期組織優秀教師、骨干教師到蒼林小學進行指導。

4、兩所學校每學年要互派1-2名教師到對方學校任教。

四、幫扶措施

1、簽訂協議，規范行為。按照市教育局統一布署，于2012年五月下旬啟動簽訂幫扶協議書儀式，明確雙方責任、義務和3年內兩所學校應實現的預期目標和具體目標、任務以及具體要求。

2、出臺政策，創設條件。外派教師享受派出學校在職教師同等待遇。外派期間只轉臨時行政、組織關系，各種津補帖等待遇不變。外派人員由兩所學校雙重管理，以蒼林小學管理為主。教師在支教幫扶或掛教培訓期間，考核區幫扶領導小組組織，依據蒼林小學考核結果，由涵西中心小學給予量化考核。考核情況作為教師晉級和晉職的依據，并記入個人檔案。表現突出的，應給予表彰獎勵。兩所學校應給外派人員在工作、生活等方面提供必備的條件并給予積極的支持和關心，為他們創造良好寬松的工作環境和便利的生活條件。

3、要建立健全宣傳報道機制，加大宣傳的力度，充分發揮宣傳的輿論導向作用，通過報紙、電視、黑板報、標語、簡報、網絡等形式堅持正面宣傳、引導，及時宣傳報道結對幫扶工作中的典型經驗和好的做法。要完善信息月度報送制度，結對幫扶學校要及時將活動情況報區教育局。

五、實施步驟

幫扶活動以3年為一個周期。

（一）籌備、啟動階段（2012年3月至2012年7月）

1、為加強對幫扶工作的領導，切實保障幫扶工作落到實處，兩所學校聯合成立幫扶工作領導小組，負責落實、協調幫扶期間的各項工作。

組 長：吳建國（涵西中心小學校長）副組長：林 英（涵西中心小學副校長）

方小珊（涵西中心小學副校長）

柯少洪（涵西蒼林小學校長）成 員：黃素云（涵西中心小學教導主任）

孔曉暉（涵西中心小學教導副主任）

蔡麗全（涵西中心小學總務處副主任）

曾黎麗（蒼林小學教導主任）

朱少君（蒼林小學教導副主任）

林 華（蒼林小學總務主任）

2、根據市教育局有關實施行動計劃的文件，完成制訂一個整體幫扶活動的具體工作方案，并報送區教育局。3、2012年7月25日，在蒼林小學舉行結對幫扶啟動儀式。

（二）組織實施階段（2012年8月至2015年8月）1、2012年8月起，兩所學校按照協議內容開展幫扶活動，及時總結結對幫扶工作經驗，根據結對幫扶工作開展情況調整幫扶內容。2、2012年8月起至2012年底，建立和落實幫扶工作宣傳、督導、考核、通報、獎勵和經驗交流制度。3、2012年8月起至2012年底，建立健全幫扶活動各種資料的檔案工作制度。

（三）總結表彰階段（2013年8月—2015年8月）

每年8月底前，要組織人員對幫扶工作開展情況進行考核，并在中心小學層面進行一年一度的交流和表彰。

附：2012—2013學年上學期工作安排： 8月份：

1、幫扶領導小組集中會議，商定新學年上學期幫扶工作內容；

2、兩校對口交流人員名單：涵西中心青年教師趙秋金到蒼林小學擔任一年級數學科教學，吳素萍到蒼林小學擔任信息學科教學，胡洋到蒼林小學擔任英語學科教學；蒼林小學黃瓊娥老師派往中心小學擔任學科教學；為幫助提高蒼林小學教育教學管理水平，新學年，中心小學副校長柯少洪繼續兼任蒼林小學校長。

3、結對相關人員提出問題與思考，調整落實幫扶工作具體內容。

4、針對蒼林小學生源不斷增加的現狀，中心小學決定向蒼林小學捐贈標準化學生課桌椅60套。9月份：

1、幫扶領導小組成員深入蒼林小學，落實人員到位及工作開展情況，參加蒼林小學全體教師會議。

2、低年級數學學科課堂教學實踐研討。

3、教育教學常規檢查。

4、幫助指導蒼林小學加強對實驗室、圖書室及功能室的管理與使用，提高各個功能室的利用率。

5、由涵西中心小學出資牽頭，兩所學校教師共同參加慶祝第二十八個教師節活動。

6、兩校各項管理制度特別是安全教育和安全事故防范方面的交流。10月份：

1、少先隊建隊節活動，由涵西中心小學負責籌備捐書活動。

2、參照涵西中心小學進行的三項評比活動進行月結，總結經驗，找出差距，認真整改。

3、中年級語文教師教學案例交流。

4、由涵西中心小學吳建國校長給蒼林小學全體教師做“教師職業道德修養”講座。11月份：

1、組織中低年語數教師到涵西中心小學參加課堂教學觀摩，并參與現場評課。

2、由蒼林小學校長向幫扶領導小組匯報階段幫扶成果，提出在具體操作實踐過程中碰到的困難，幫扶領導小組協調解決問題。

3、期中質量檢測，對比兩所學校質量情況，分析原因，提出整改措施。

4、對蒼林小學全體教師進行半學期來的教學常規檢查。12月份：

1、邀請蒼林小學中高年級學生參加涵西中心小學趣味體育跳繩比賽。

2、涵西中心小學送教幫扶蒼林小學，邀請區教師進修學校教研組成員參加指導。

3、組織教師參加涵江區第三片區教學經驗交流會。

4、信息技術課堂教學研討交流。

5、組織部分師生參加涵西中心小學慶“元旦”游園活動。2013年1月份：

1、開展復習試卷出卷交流研討活動。

2、期末教學常規檢查，對照期中檢查情況，書面提出檢查反饋意見結果進行通報。

3、兩校幫扶工作小結，為調整新學期工作思路作充分準備。

4、相互慰問各自派出的教師，要求他們統一思想，服從大局，服務所在學校，精心做好所在校安排的各項教學任務。

5、總結回顧，幫扶領導小組與教師相互座談交流，提出新目標及下學期努力方向。

第三篇：對口幫扶實施方案

蘇州市胥口中學與宿城區洋北中學幫扶實施方案

為貫徹落實江蘇省教育廳的文件要求，依照《三年行動計劃實施方案》，本著優化資源配置、縮小差距以及優勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享、實現教育公平的原則，從學校管理、師資培訓、教學資源、教育教學工作為洋北中學開展有效的指導與幫扶，促進兩校的共同發展，不斷提高洋北中學教育教學發展水平。現結合兩校實際，經過協商，制定此方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以加強學校管理、提高教師業務素質和提升教育教學質量為中心，開展行動計劃。通過實施行動計劃，搭建和完善對口幫扶平臺，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構建幫扶機制，充分利用胥口中學現有優質教育資源，幫助洋北中學轉變教育觀念，實施素質教育，規范學校管理，改革教育教學，提高教師素質，改善辦學條件，提升學校的整體管理水平和教育教學質量，進一步縮小差距，促進城鄉教育均衡發展，實現教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

二、現狀分析

胥口中學為蘇州市百年老校，學校在硬件設施、管理、教學科研、學校文化等方面一直領先，教育資源豐富，教學質量上乘，教育效果顯著，有著良好的社會聲譽；

洋北中學地處蘇北，隨著城市化進程的不斷發展，優秀的教師不斷往城區學校填充，造成生源不足，現有教師隊伍老齡化，教育資源落后，現代教育技術手段貧乏，學校在辦學理念、辦學思想、學科發展規劃、教科研、教師培訓、校園校風學風建設、師德師風建設、學校特色、學校管理等方面相對比較滯后，教師教學理念比較落后，教育教學質量不夠拔尖，學校缺乏鮮明的特色。

三、幫扶任務

幫扶任務主要有三個方面，即學校管理水平幫扶、教育教學工作幫扶和教師業務素質幫扶。

（一）學校管理水平幫扶

1、胥口中學領導班子要幫助洋北中學樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常工作管理，提高學校管理水平。

2、要幫助洋北中學制定中長期發展目標和發展規劃。

3、兩所學校每學年互派1名經驗豐富的管理人員到對方學校掛職，參與學

校的決策與管理。

4、兩所學校每年共同開展校風、政風建設，端正教風、學風，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。

5、要幫助洋北中學規劃校園布局，制定校園“凈化、綠化、美化”的建設方案并組織實施。幫助和指導開展校園文化建設，形成具有特色的校園文化。

（二）教育教學工作幫扶

1、幫助洋北中學規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助洋北中學開齊開足國家規定的課程，引導教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。

2、要幫助和指導洋北中學利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導洋北中學開設信息技術課，建設學校網站和學生主頁。幫助其用好各級基礎教育網的教育資源。利用信息化手段，加強與洋北中學教研活動的交流，實現教學資源的共享。

3、要指導和幫助洋北中學加強對實驗室、圖書室、功能室的建設與使用，提高實驗課的開課率、圖書流通率以及其他功能室的利用率。并對洋北中學提供力所能及的資金和設施設備支持。

4、胥口中學舉辦各類藝術節、科技節、體育節和讀書節等大型活動和相關節慶活動時，適當組織蒼林小學的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

5、兩所學校要通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學生之間的學習和交流。

（三）教師業務素質幫扶

1、幫助蒼林小學制定教師隊伍建設發展規劃、培訓計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓，對蒼林小學教師每年全員培訓一次以上。3年內要幫助蒼林小學培養3名以上中心小學以內（或片內）學科帶頭人。

2、要幫助蒼林小學開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。

3、要幫助蒼林小學教師提高業務能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或備課組教學研討活動，包括制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學觀摩課、說課、評課、命題指導、優秀教師教育教學報告等交流活動。每學期組織優秀教師、骨干教師到蒼林小學進行指導。

4、兩所學校每學年要互派1-2名教師到對方學校任教。

四、幫扶措施

1、簽訂協議，規范行為。按照市教育局統一布署，于2012年五月下旬啟動簽訂幫扶協議書儀式，明確雙方責任、義務和3年內兩所學校應實現的預期目標和具體目標、任務以及具體要求。

2、出臺政策，創設條件。外派教師享受派出學校在職教師同等待遇。外派期間只轉臨時行政、組織關系，各種津補帖等待遇不變。外派人員由兩所學校雙重管理，以蒼林小學管理為主。教師在支教幫扶或掛教培訓期間，考核區幫扶領導小組組織，依據蒼林小學考核結果，由涵西中心小學給予量化考核。考核情況作為教師晉級和晉職的依據，并記入個人檔案。表現突出的，應給予表彰獎勵。兩所學校應給外派人員在工作、生活等方面提供必備的條件并給予積極的支持和關心，為他們創造良好寬松的工作環境和便利的生活條件。

3、要建立健全宣傳報道機制，加大宣傳的力度，充分發揮宣傳的輿論導向作用，通過報紙、電視、黑板報、標語、簡報、網絡等形式堅持正面宣傳、引導，及時宣傳報道結對幫扶工作中的典型經驗和好的做法。要完善信息月度報送制度，結對幫扶學校要及時將活動情況報區教育局。

五、實施步驟

幫扶活動以3年為一個周期。

（一）籌備、啟動階段（2012年3月至2012年7月）

1、為加強對幫扶工作的領導，切實保障幫扶工作落到實處，兩所學校聯合成立幫扶工作領導小組，負責落實、協調幫扶期間的各項工作。

組 長：吳建國（涵西中心小學校長）副組長：林 英（涵西中心小學副校長）

方小珊（涵西中心小學副校長）

柯少洪（涵西蒼林小學校長）成 員：黃素云（涵西中心小學教導主任）

孔曉暉（涵西中心小學教導副主任）

蔡麗全（涵西中心小學總務處副主任）

曾黎麗（蒼林小學教導主任）

朱少君（蒼林小學教導副主任）

林 華（蒼林小學總務主任）

2、根據市教育局有關實施行動計劃的文件，完成制訂一個整體幫扶活動的具體工作方案，并報送區教育局。3、2012年7月25日，在蒼林小學舉行結對幫扶啟動儀式。

（二）組織實施階段（2012年8月至2015年8月）1、2012年8月起，兩所學校按照協議內容開展幫扶活動，及時總結結對幫扶工作經驗，根據結對幫扶工作開展情況調整幫扶內容。2、2012年8月起至2012年底，建立和落實幫扶工作宣傳、督導、考核、通報、獎勵和經驗交流制度。3、2012年8月起至2012年底，建立健全幫扶活動各種資料的檔案工作制度。

（三）總結表彰階段（2013年8月—2015年8月）

每年8月底前，要組織人員對幫扶工作開展情況進行考核，并在中心小學層面進行一年一度的交流和表彰。

附：2012—2013學年上學期工作安排： 8月份：

1、幫扶領導小組集中會議，商定新學年上學期幫扶工作內容；

2、兩校對口交流人員名單：涵西中心青年教師趙秋金到蒼林小學擔任一年級數學科教學，吳素萍到蒼林小學擔任信息學科教學，胡洋到蒼林小學擔任英語學科教學；蒼林小學黃瓊娥老師派往中心小學擔任學科教學；為幫助提高蒼林小學教育教學管理水平，新學年，中心小學副校長柯少洪繼續兼任蒼林小學校長。

3、結對相關人員提出問題與思考，調整落實幫扶工作具體內容。

4、針對蒼林小學生源不斷增加的現狀，中心小學決定向蒼林小學捐贈標準化學生課桌椅60套。

9月份：

1、幫扶領導小組成員深入蒼林小學，落實人員到位及工作開展情況，參加蒼林小學全體教師會議。

2、低年級數學學科課堂教學實踐研討。

3、教育教學常規檢查。

4、幫助指導蒼林小學加強對實驗室、圖書室及功能室的管理與使用，提高各個功能室的利用率。

5、由涵西中心小學出資牽頭，兩所學校教師共同參加慶祝第二十八個教師

節活動。

6、兩校各項管理制度特別是安全教育和安全事故防范方面的交流。10月份：

1、少先隊建隊節活動，由涵西中心小學負責籌備捐書活動。

2、參照涵西中心小學進行的三項評比活動進行月結，總結經驗，找出差距，認真整改。

3、中年級語文教師教學案例交流。

4、由涵西中心小學吳建國校長給蒼林小學全體教師做“教師職業道德修養”講座。

11月份：

1、組織中低年語數教師到涵西中心小學參加課堂教學觀摩，并參與現場評課。

2、由蒼林小學校長向幫扶領導小組匯報階段幫扶成果，提出在具體操作實踐過程中碰到的困難，幫扶領導小組協調解決問題。

3、期中質量檢測，對比兩所學校質量情況，分析原因，提出整改措施。

4、對蒼林小學全體教師進行半學期來的教學常規檢查。12月份：

1、邀請蒼林小學中高年級學生參加涵西中心小學趣味體育跳繩比賽。

2、涵西中心小學送教幫扶蒼林小學，邀請區教師進修學校教研組成員參加指導。

3、組織教師參加涵江區第三片區教學經驗交流會。

4、信息技術課堂教學研討交流。

5、組織部分師生參加涵西中心小學慶“元旦”游園活動。2013年1月份：

1、開展復習試卷出卷交流研討活動。

2、期末教學常規檢查，對照期中檢查情況，書面提出檢查反饋意見結果進行通報。

3、兩校幫扶工作小結，為調整新學期工作思路作充分準備。

4、相互慰問各自派出的教師，要求他們統一思想，服從大局，服務所在學校，精心做好所在校安排的各項教學任務。

5、總結回顧，幫扶領導小組與教師相互座談交流，提出新目標及下學期努力方向。

第四篇：蘭香小學對口幫扶西塬教學點活動第三次工作安排

蘭香小學對口幫扶西塬教學點第三次工作安排

時間：2013年5月31日上午9:20至下午4:00點

地點：蘭香小學

參加單位：慶城學區、蘭香小學、西塬教學點

參加人：慶城學區、西塬教學點及蘭香教師、小學少先隊員。活動內容：

一、上午9:20至11:50參加蘭香小學六一慶祝師生普通話演講

暨少先大隊吸收新隊員。

二、下午1:40—3：30蘭香小學小型運動會，邀請慶城學區、西

塬校長及相關老師現場觀看，3:30---4:00頒獎。

蘭 香小學

2013年5月25日

第五篇：.對口幫扶活動總結

對口幫扶活動總結

五畝鄉中心小學

2013.12.8

對口幫扶活動總結

11月19日自接到我鄉中心校“關于開展對口幫扶農村邊遠薄弱學校活動的通知”之時起，我校領導便高度重視，旋即便召開全體班子成員會議，組織班子成員學習上級文件，領會精神，通過學習，全體班子成員統一了思想，提高了認識，使全體班子成員都能深刻認識到，全面加強對農村邊遠薄弱學校的幫扶工作，旨在不斷提高農村邊遠薄弱學校的辦學水平和教育教學質量，推動農村義務教育均衡發展。

緊接著，我校便成立了“對口幫扶活動領導小組”，校長親任組長，副組長為李湘澤和李興華副校長，成員有：杜茂林、李海超、武耀紅、伍海革、方江輝、王石榮。組織成立后，經過研究討論，制訂出了對口幫扶活動方案，并向全體教師作了公示。讓全體教師不僅了解、認識到此項活動的重要意義，而且還吸引了一批教師志愿加入到這項活動中。

根據活動方案的安排，12月6日在李興華副校長的率領下，我校后勤處、優秀班主任代表及學科骨干教師代表等一行五人來到我鄉最邊遠的一所農村小學——窯坡小學進行幫扶活動。此次幫扶活動是經過學校幫扶活動領導小組多次與受援學校溝通、聯系，在取得充分了解的基礎上做出的評細部署。主要從以下三個方面給予了幫扶。

一是教學幫扶，主要由二年級數學骨干教師李茹茹老師為窯坡小學的二年級全體學生及該校的全體數學教師上了一節示范課，課后，又對他們進行了有關說課、備課、觀課、評課等課改方面，以及如何進行教學反思，撰寫教學敘事、教改論文等教研方面的業務培訓。窯坡小學的老師的聽后都大加贊賞，都說受益非淺，給他們的教學、教研指出了一條路。

二是管理幫扶，主要由李興華副校長為窯坡小學全體班主任老師以及廣大學生家長做了一次“家庭教育專題講座”他呼吁農村的家長們要重視對孩子的家庭教育，要與學校攜起手來，共同為孩子的健康成長創造和諧環境，還傳授了很多實用而具體的家教策略、方法，并且對家教中一些容易出現的問題，進行了詳細而準確的分析和闡釋，使廣大班主任和家長聽后都感到茅塞頓開，眼明心亮，知道以后該怎樣教育該生，家長 們都熱情地評論這場“家庭教育專題講座”真是一場及時雨。

三是硬件幫扶：此次幫扶活動，我校在經濟并不寬裕的條件下，為窯坡小學捐贈了200多冊圖書，一臺嶄新锃 亮的多功能消毒柜，2臺電視機，共計價值7000多元。窯坡小學的領導和教師們都十分高興的說：這次鄉中心小學對我們的幫扶活動真是實心實意，想我們之所急，幫我們之所需，解決了我們學習和生活上的兩件大事，又一次改善了我們的辦學條件。

總之，我們這次對口幫扶活動在上級的大力支持和認真指導下，獲得了圓滿成功。我們在此次幫扶活動中始終堅持實事求是、竭盡所能的原則，絕無走過場，搞形式的現象。當然，在幫扶活動中，我們還存在著一些不太完美的地方，我們今后一定要加大幫扶的力度，努力使這所邊遠薄弱小學早日發展起來！

五畝鄉中心小學

2013-12-9