第一篇：中年父母遇上青春期孩子,誰來做主？

中年父母遇上青春期孩子，誰來做主？

青春期孩子多半配備的就是中年期的家長了，兩個(gè)不同的年齡段，矛盾和摩擦都是不可避免的，面對迫切想要獨(dú)立的孩子和掌控欲強(qiáng)的父母，這時(shí)候該由誰來做主呢？

烏市中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活系列之青春期調(diào)查》中，有這樣一組數(shù)據(jù)引起家長和學(xué)生們的關(guān)注：

76%的學(xué)生對青春期感到困惑，66%的學(xué)生有逆反心理。當(dāng)處于青春期的中學(xué)生與家長發(fā)生沖突時(shí)，28%的家長會(huì)選擇比較粗暴的方式，17%的家長會(huì)選擇比較冷漠的方式，4%的家長覺得無所謂。

當(dāng)學(xué)生與父母發(fā)生沖突時(shí)，28.5%的同學(xué)表示被父母“鎮(zhèn)壓”了事；21.5%的同學(xué)采取冷戰(zhàn)的方式結(jié)束，17%的同學(xué)采取與父母對著干抗?fàn)幍降祝?1%采取妥協(xié)的方式結(jié)束。

在希望父母如何對待自己時(shí)，28.5%的學(xué)生希望父母多鼓勵(lì)、少批評(píng)；23.5%的學(xué)生希望父母多信任、少猜疑；21%的學(xué)生希望父母多理解、少抱怨；15%的學(xué)生希望父母多傾聽、少嘮叨；12%的學(xué)生希望父母多欣賞、少比較。

關(guān)鍵詞

青春期

青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過渡的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。

青春期基本涵蓋整個(gè)中學(xué)階段。在這一階段，不論男孩還是女孩，身體內(nèi)外都會(huì)發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。

青春期逆反心理主要表現(xiàn)為學(xué)生獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)烈，絕大部分學(xué)生表現(xiàn)比較沖動(dòng)。

德國著名兒童心理學(xué)家夏洛特·彪勒曾把青春期稱之為“消極反抗期”。

由于身心的逐漸發(fā)展和成熟，個(gè)人在這個(gè)時(shí)期往往對生活采取消極反抗的態(tài)度，否定以前發(fā)展起來的一些良好本質(zhì)。這種反抗傾向，會(huì)引起少年對父母、學(xué)校以及社會(huì)生活的其他要求、規(guī)范的抗拒態(tài)度和行為，從而會(huì)引起一些不利于他們適應(yīng)社會(huì)的心理衛(wèi)生問題。

其實(shí)，處于青春期的學(xué)生與處在中年期的家長都希望彼此能夠和睦相處。既然彼此訴求相同，為什么不能和睦相處？究竟是什么原因讓他們之間存在這么多的沖突？

上周，記者繼續(xù)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生正處在青春期，多數(shù)學(xué)生有“逆反心理”，而此時(shí)的家長正處在中年時(shí)期，部分家長還會(huì)出現(xiàn)“中年危機(jī)”。當(dāng)孩子的“逆反

心理”與家長的“中年危機(jī)”不期而遇時(shí)，學(xué)生與家長之間的矛盾就會(huì)比平常多一些。

如何讓家長和學(xué)生和睦相處？記者采訪了烏魯木齊市第四人民醫(yī)院臨床心理二科主任醫(yī)師呂淑云，就孩子的“逆反心理”與家長的“中年危機(jī)”進(jìn)行了探究，并向大家提供了建議。

孩子的想法與父母常不一致

“我喜歡音樂，經(jīng)常用手機(jī)聽歌，用唱歌軟件錄歌發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，還有很多粉絲。我想走藝術(shù)生的路，可是在我媽眼里，我就是不務(wù)正業(yè)，做什么都是錯(cuò)的。我媽還總偷看我的手機(jī)，我真不想回家。”烏市某中學(xué)高二學(xué)生小燕（化名）說。

小燕的媽媽劉女士也非常苦惱。“孩子馬上要高考了，現(xiàn)在就想把孩子管嚴(yán)一點(diǎn)，讓她考個(gè)好學(xué)校，將來有個(gè)好前程。看到她回家不學(xué)習(xí)就知道聽歌玩手機(jī)，我就感覺很生氣，想發(fā)火。說多了她還不高興，總是覺得我管得太多。”劉女士認(rèn)為主要原因是孩子不聽話，太叛逆。

而劉女士的丈夫則說：“我太太在企業(yè)工作，新進(jìn)的同事年輕，學(xué)歷高，單位競爭壓力大。她平常工作很辛苦，但每天不管多晚回家，都要檢查女兒一天的功課。她希望女兒能出人頭地，但是對女兒管得太苛刻了。女兒高二學(xué)習(xí)壓力也大，所以她們母女的關(guān)系非常緊張，家里經(jīng)常發(fā)生‘戰(zhàn)爭’。”

調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，許多中年父母希望孩子未來受人尊重，把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上。更有甚者，一些特別強(qiáng)勢的父母要求孩子一定要考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，以后出人頭地，更不能接受自己的孩子落到別人后面。

呂淑云認(rèn)為，中學(xué)生的父母進(jìn)入中年之后，會(huì)產(chǎn)生生理及行為上的不適應(yīng)和心理上的不平衡，在家庭與社會(huì)中的地位受到挑戰(zhàn)。在家庭中，子女逐漸長大，改變了之前對父母的依賴，有自己的獨(dú)立思考；在職場中，自己的一些優(yōu)勢慢慢被他人替代，發(fā)現(xiàn)自己比同學(xué)、朋友的社會(huì)地位遜色等等。這種地位的變化，破壞了一些中年人長期養(yǎng)成的心理定勢，從而產(chǎn)生焦慮、緊張、自卑、懷才不遇等情緒。

每個(gè)人都應(yīng)該過自己的人生，父母希望曾經(jīng)的缺失能夠從孩子身上得到補(bǔ)償，但孩子對未來的期待是通過他們自身的經(jīng)歷和感受積累的。父母不能把自己的經(jīng)歷和要求強(qiáng)加到孩子身上，孩子也背負(fù)不起家長強(qiáng)加的責(zé)任和希望。因?yàn)槌撕⒆幼陨砼χ猓€有其他意志之外的因素，比如父母希望孩子能在藝術(shù)領(lǐng)域成名成腕，那么孩子本人的興趣、訓(xùn)練、天賦、家庭投入、外部資源等等也是制約因素。

此外，兩代人所受的教育不同，成長環(huán)境也不同，孩子與父母所考慮的問題也不一樣。孩子會(huì)更多地考慮自己到底喜歡什么樣的工作，想過什么樣的生活，這當(dāng)中不乏個(gè)性化、小眾化的選擇。

中年期父母管理孩子缺乏尊重

青春期和中年期是人人都會(huì)遇到的階段，中年期是個(gè)人自我評(píng)價(jià)的重要階段，現(xiàn)代社會(huì)尤其難免。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中年期父母感覺自己青春不再，對年齡產(chǎn)生焦慮；青年后生逐漸趕上甚至超過自己，在職業(yè)上也有危機(jī)感。成就感開始慢慢遠(yuǎn)離，對人生感到迷茫，掙錢、養(yǎng)孩子都沒有動(dòng)力，自我價(jià)值開始動(dòng)搖。如果生活中再有不如意之處，更會(huì)加重自我懷疑和失落感，陷入郁悶之中。這些挑戰(zhàn)是人到中年必經(jīng)的階段與考驗(yàn)，人人都不例外。

呂淑云說：“雖然每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷中年危機(jī)，但并不是每個(gè)人都有問題。70%左右的人能夠合理安排家庭、生活、未來發(fā)展、人際關(guān)系等，順利地度過一生；25%左右的人會(huì)遇到各種各樣的問題，但他們也能夠走過去；僅有不到5%的人需要心理醫(yī)生干預(yù)治療。家長心理調(diào)試不當(dāng)會(huì)激化矛盾。”

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，中年期的父母最擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，其次特別擔(dān)心孩子是否早戀。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子早戀傾向比較明顯，家長一般會(huì)通過問孩子朋友、看孩子微信、偷看孩子日記等了解孩子的情況，引起孩子強(qiáng)烈不滿；人到中年，夫妻婚姻進(jìn)入倦怠期，有些人擔(dān)心夫妻感情淡漠會(huì)影響到孩子的學(xué)業(yè)；關(guān)心孩子的心理健康，害怕孩子出現(xiàn)心理偏差，導(dǎo)致自殺、離家出走等極端事件發(fā)生。

“前幾天家里老人摔倒住院了，我和他爸爸每天要在醫(yī)院照顧老人，還要照顧店里的生意，忙得不可開交。可是我兒子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，成天惹是生非，還跟別的同學(xué)打架，現(xiàn)在連他爸爸也敢頂撞了。生活的重壓讓我們沒有更多的耐心去管教他，他爸爸氣急了就想揍他，可是他現(xiàn)在大了，打了怕傷他自尊心，所以很矛盾。”烏市某中學(xué)一位初二學(xué)生的家長姜女士說。

對此，呂淑云說，繁忙的家庭瑣事和工作壓力使父母疲于應(yīng)對，產(chǎn)生想管又沒時(shí)間多管的焦慮。但是父母對孩子的管教不僅在言傳而重在身教，父母勤勤懇懇做事情，孩子自然不會(huì)差。父母是開朗的、樂于助人的，孩子就會(huì)像父母一樣表現(xiàn)出來；如果父母是敏感的、極度不安的，孩子在集體里也會(huì)有這樣的表現(xiàn)。

體諒是相互的，是強(qiáng)求不來的，這些可以通過耐心溝通來解決。首先是要尊重，而尊重是相互的，不是單方面的，父母把自己該做的事情做好，孩子自然會(huì)受到影響。當(dāng)父母真正尊重孩子的時(shí)候，孩子才能真正聽進(jìn)去父母說的話；當(dāng)父母不尊重孩子時(shí)，孩子即使聽父母的話，心里也是帶著怨氣的。

家長放手，讓孩子做自己的主

烏魯木齊市第四人民醫(yī)院臨床心理二科主任醫(yī)師呂淑云建議，父母和孩子的關(guān)系開始是融合，然后是共生，隨后逐漸成為獨(dú)立的個(gè)體。孩子必須要有自己的想法和思維，必須成為獨(dú)立個(gè)體，青春期就是一個(gè)分離的過程。

青春期的孩子如果還是父母說什么就是什么，總是看父母的臉色、聽父母的擺布，而沒有自己的想法，也不會(huì)受到別人的尊重。而家長在這個(gè)時(shí)期還一味地打壓孩子，孩子將來會(huì)沒有銳氣，是沒有創(chuàng)造力的。

首先，家長作為成年人要先處理好自己的心態(tài)，處于中年期的家長所面臨的主要是心理適應(yīng)上的問題。

家長要完成的是自己的那一生，去滿足自己的愿望就好了，想要控制孩子，只能把自己搞得更痛苦。家長要學(xué)會(huì)與孩子相處，讓孩子切身體會(huì)到父母是為自己好。只有這樣，孩子才能聽得進(jìn)去父母的勸導(dǎo)；當(dāng)家長采取強(qiáng)硬手段時(shí)，孩子一定會(huì)反抗的。

其次，必須用發(fā)展的眼光看待問題，孩子在觀念上挑戰(zhàn)父母是正常的行為，是個(gè)體分離的正常過程。如果父母希望孩子超越自己，就應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓孩子站在自己的肩膀上，要甘當(dāng)墊腳石，為孩子提供機(jī)會(huì)，讓他們得以更好地發(fā)展。放手讓孩子做自我的皇帝，按照自我的心愿實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

關(guān)鍵詞

中年期

中年期一般指35-60歲這段時(shí)期，中年期無論在生理上還是心理上都發(fā)生了一系列的變化。

中年期父母面臨家庭、社會(huì)中的多重任務(wù)，擔(dān)任著多種角色，個(gè)體發(fā)展又受到諸多因素的共同影響，部分家長心理不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)遭遇“中年危機(jī)”，內(nèi)心矛盾重重，產(chǎn)生焦慮、緊張、自卑等情緒。

不少研究者認(rèn)為，在多種角色和責(zé)任的壓力之下，中年人存在中年危機(jī)現(xiàn)象，即這個(gè)時(shí)期個(gè)體將經(jīng)歷身心疲憊、主觀感受痛苦的階段。

有些實(shí)證研究又表明，中年危機(jī)感只在部分人身上出現(xiàn)，在身心基本健康的成人身上并不是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，或者根本就沒有。

有些研究也說明，并不是所有的中年人都會(huì)面臨相同的發(fā)展任務(wù)。

第二篇：誰來做主美文

甲到市場賣雞蛋，他在廣告牌上寫著醒目的大字：新鮮雞蛋在此銷售。路人看到后，陸陸續(xù)續(xù)地來買雞蛋。其中有四人對他的廣告提出意見。第一人說：“何必加‘新鮮’兩字？難道雞蛋不新鮮嗎？”他認(rèn)為有理，便涂掉了這兩個(gè)字。第二人說：“為何加‘在此’？你不在這里賣，還會(huì)去哪兒？”他覺得也對，又把“在此”擦掉。第三人說：“‘銷售’二字是多余的，不是賣的，難道會(huì)是送的？”于是他又涂掉了“銷售”。第四人說：“一看就知是雞蛋，何必再寫上‘雞蛋’？真是多此一舉！”結(jié)果他擦掉了所有的字。然后……他所賣的雞蛋不如之前多了。

乙從集市買了只羊，牽羊回家的路上，四個(gè)騙子盯上了他。第一個(gè)騙子經(jīng)過他身邊，不經(jīng)意地問：“這狗哪來的？”乙答：“別開玩笑，這是羊。”過了一會(huì)兒，第二個(gè)騙子也經(jīng)過他身邊，隨口問：“這狗是公是母？”乙急了：“你看清楚，這是羊，不是狗！”又過了不久，第三個(gè)騙子走過來問：“這狗聽話嗎？”乙這次沒回答，因?yàn)樗麆?dòng)搖了：莫非它真的是狗？他滿腹狐疑地看著羊，剛要伸手摸它，這時(shí)第四個(gè)騙子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊：“小心！別讓狗咬著！”乙徹底崩潰了：大家都說是狗，那一定是我錯(cuò)了，我真蠢，竟把狗當(dāng)成羊買了回來！他越想火越大，于是把牽羊繩一丟，獨(dú)自氣呼呼走了。騙子們順手牽羊，吃了頓燒烤。

生活中，也會(huì)出現(xiàn)與故事類似的情況。當(dāng)你要做一件事時(shí)，常常會(huì)有人發(fā)出不同的聲音：議論質(zhì)疑，嘲諷挖苦，否定反對，批評(píng)指責(zé)……他們試圖控制支配你的想法與做法，讓你按他們的標(biāo)準(zhǔn)和意愿行事。叔本華曾說：“不要讓你的腦子變成他人的跑馬場。”如果你像前面故事中的甲和乙那樣，缺乏堅(jiān)定的信念、主見，輕信外界的意見和看法，輕易拋棄內(nèi)心的主張和想法，那么你的大腦就會(huì)成為別人的跑馬場，你就會(huì)成為一個(gè)只服從他人思想、遵從他人指揮的“思想奴隸”。

第三篇：父母應(yīng)該和青春期孩子一起成長

父母應(yīng)該和青春期孩子一起成長

青春期是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵期和危機(jī)期，容易產(chǎn)生各種心理矛盾或挑戰(zhàn)，需要家長的關(guān)愛和指導(dǎo)。這個(gè)時(shí)期孩子生理上的成熟帶來了心理上的成人感，他們要求獲得人格的獨(dú)立和尊重。但由于個(gè)體的心理發(fā)展的滯后，加之父母沒有做好調(diào)整的準(zhǔn)備，使得青少年許多心理需求無法得到滿足，親子之間的沖突也隨之增多。另外，目前我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，青少年面臨急劇的社會(huì)時(shí)代變化，產(chǎn)生心理困惑和矛盾的概率比以往任何一個(gè)時(shí)候都高，通過社區(qū)、學(xué)校、家庭對青少年的教育引導(dǎo)勢在必行，其中家庭尤其是父母對青春期孩子心理發(fā)展有重要影響，父母對子女的影響往往是以親子關(guān)系為紐帶，以親子溝通為途徑實(shí)現(xiàn)的。大量研究表明：

1、父母的情感溫暖能夠提高孩子的成就動(dòng)機(jī)*，讓孩子積極的向往成功, 充滿自信, 較少憂慮, 樂于接受困難的任務(wù)，有利于孩子發(fā)展外向、情緒穩(wěn)定、關(guān)心他人、易于適應(yīng)外部環(huán)境等性格特征。

2、父母對孩子行為、情緒的及時(shí)接納與反饋，能提高孩子的心理健康水平，讓孩子感受到積極的社會(huì)支持*，減少孩子負(fù)面情緒和敵對行為。

3、有效的親子交流與信任對提高孩子的心理健康水平有顯著作用。

4、父母給予的積極支持是和高自尊、學(xué)業(yè)成功以及道德發(fā)展水平高聯(lián)系在一起的，而缺乏父母的支持則完全導(dǎo)致負(fù)面的影響：低自尊、成績差及反社會(huì)行為。

5、父母如果對學(xué)生的心理需求采取拒絕的態(tài)度，或表示不安，或出現(xiàn)矛盾反應(yīng)，將可能挫傷學(xué)生的自尊心與自信心，破壞學(xué)生對家長和他人的信任感，長此以往，出現(xiàn)更多的心理問題。

綜上所述，孩子是否能安全度過青春期危機(jī)，父母的社會(huì)支持是關(guān)鍵，父母如果能夠和孩子一起成長，讓孩子感受到父母的愛與支持，孩子就能夠積極的面對青春期的各種挑戰(zhàn)、形成健康、穩(wěn)定、統(tǒng)一的人格，達(dá)到身心和諧，為青年期的求學(xué)、擇業(yè)、婚姻打下良好基礎(chǔ)。注：*成就動(dòng)機(jī)(the ach ievement motivation)是指自己認(rèn)為重要的、有價(jià)值的事情樂意去做, 并努力達(dá)到完美的一種內(nèi)部推動(dòng)力量。

*社會(huì)支持是指個(gè)體從與其有重要社會(huì)關(guān)系的他人那里所獲得的心理方面的益處，如受到尊重和肯定、在解決問題方面獲得幫助、情感和信息的交流和共享、重要他人的陪伴等。參考文獻(xiàn)

1、張慶辭、欒國霞、李建偉：《初中生成就動(dòng)機(jī)與自尊、父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究》（《中國健康心理學(xué)雜志》2006 年第14 卷第6 期）

2、左占偉、石巖：《初中生的父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持和心理健康的關(guān)系》（《石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)》第7 卷第6 期）

3、嚴(yán)萬森、童輝杰：《初中生的心理健康與父母依戀、同伴依戀的關(guān)系》（《社會(huì)心理科學(xué)》2010 年第1 期）

4、黃樹香：《初中生人格與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究》（《社會(huì)心理科學(xué)》期2010年第5期）

5、許芳：《青少年親子溝通現(xiàn)狀與干預(yù)研究》2007四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文

6、林振龍、陳敏、邱潔英：《青少年自尊與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究《福建基礎(chǔ)教育研究》2009年第11期

7、陳麗娜、張明：《中學(xué)生感覺尋求、親子關(guān)系與心理健康的關(guān)系》（《心理發(fā)展與教育》2006年第1期）

8、黃悅勤、云敢梅、石立紅、張桂芝、許又新《中學(xué)生人格偏離與父母養(yǎng)育方式及相關(guān)因素的研究》（《 中國心理衛(wèi)生雜志》2000年第l4卷第2期》）

第四篇：父母如何陪伴孩子度過青春期

父母如何陪伴孩子度過青春期

每一個(gè)人都有自己的青春期，我們在做孩子的時(shí)候，度自己的青春期的時(shí)候，也會(huì)有迷茫和不解，甚至反叛，性格怪異，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致家里人不喜歡自己，或者是遭到父母們的強(qiáng)制管理，等等。青春是一個(gè)綜合癥，為人父母的，在經(jīng)歷了自己的青春期后，又要面對自己孩子的青春期。那么，應(yīng)該如何在自己過青春期的基礎(chǔ)上，幫助或者是陪伴自己的孩子順利地度過青春期呢？

一.父母不是永遠(yuǎn)的靠山，孩子需要自己獨(dú)立的成長空間

現(xiàn)在的父母愛孩子，那叫一個(gè)十全十美，完美到令人無法想象這樣的孩子，以后在社會(huì)里還如何獨(dú)立、立足？其實(shí)，許多人都需要有自己的空間，就如夫妻一樣，雙方也需要自己的某個(gè)方面的私人空間。我們不能完全把孩子保護(hù)在自己的身邊，而是應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立成長，享受自己獨(dú)立成長的過程。讓他經(jīng)歷快樂的事情，痛苦的事情，經(jīng)歷喜悅的事情，也經(jīng)歷挫折的事情，不要什么事情都父母包辦。你要知道，你現(xiàn)在包辦了，就意味著他們未來缺乏了生存的砝碼。成長雖然不是個(gè)人的事情，需要各個(gè)方面的影響，可是成長還是有自己的空間的，我們沒必要這樣。父母可以陪孩子一輩子嗎？不可以。所以，為什么不在青春期的時(shí)候，給他們一點(diǎn)兒空間。比如讓他們?nèi)L試一下情感，失敗，成功，允許他們成績有點(diǎn)兒滑坡，這有什么了不起？挫折教育是對他們負(fù)責(zé)，而不是害他們。

二.父母不是永遠(yuǎn)正確的答案，孩子有時(shí)候只需要一引導(dǎo)

父母不可以讓自己的形象過于權(quán)威，當(dāng)然建立權(quán)威是必要的，這樣可以讓孩子有一個(gè)受制約的面。但是，家長們不要什么事情都認(rèn)為自己在理，都認(rèn)為自己是對的，自己的孩子永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，有點(diǎn)兒事，出點(diǎn)兒小麻煩，就認(rèn)為是孩子這樣那樣了，或者是有了小小的過失，孩子在辯解，就認(rèn)為孩子是在撒謊，然后就是一頓政治式的教育。其實(shí)孩子的成長不是家長告訴他要怎樣做，什么樣的結(jié)果是對的，什么樣的結(jié)果是錯(cuò)的。而是要在孩子成長的過程中，引導(dǎo)孩子。在某件事情的過程里，引導(dǎo)孩子去嘗試，去鉆研，去學(xué)習(xí)，然后尋找到適合自己的方法和方向。我們不要一看到孩子出現(xiàn)了誤差，馬上就跑過去告訴孩子，你錯(cuò)了，你應(yīng)該這樣，而不應(yīng)該那樣。這樣的話，孩子還有動(dòng)力，還有心思再去思考，再去摸索嗎？反正給他點(diǎn)心理暗示就是，有家長告訴我正確的方法，我干嘛還要自己去瞎摸索？

三.父母不能做獨(dú)裁主義者，孩子的青春只需要共同分享

孩子到了青春期，家長們便會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，例如早戀啊，例如染上什么不良的習(xí)慣啊，例如會(huì)接觸社會(huì)上那些壞孩子啦等等。首先，這是家長們不相信孩子造成的一個(gè)結(jié)局。所謂的分享孩子的青春期，應(yīng)該是先相信孩子。例如孩子被告之和某個(gè)異性走得很近，你應(yīng)該先相信自己的孩子講的，而不是只聽信他人的言語。如果孩子真的出現(xiàn)了這樣那樣的事情，不要用打罵的方式去處理，反而應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子分享這個(gè)過程。引導(dǎo)孩子講出他在這個(gè)過程里，自己的感受。例如早戀。若是在交流的過程中，孩子告訴你，他戀愛了，只是他不知道如何處理的時(shí)候，你就要告訴他，他這個(gè)年齡里什么是重要的，什么是次要的。當(dāng)然，你千萬不要直接表明自己的態(tài)度，就是反對他和異性來往，你要告訴他，無論你選擇什么，爸爸或者媽媽都相信你，但是你也要做出讓爸爸媽媽相信你的事情，在保證學(xué)習(xí)不受影響的情況下，爸爸媽媽允許你和異性走得近。然后用你曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴他，即使你曾經(jīng)沒有這樣的經(jīng)歷，也要講一個(gè)善意的謊言，講明你當(dāng)年因早戀而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。有時(shí)候這樣的方式，可能不會(huì)改變孩子的早戀情況，但是至少讓孩子看到了你是愛他的，你是關(guān)心他的，你是在真正地和他分享他青春期，而不是獨(dú)裁者。

四.父母并不是旁觀者，審事控制是關(guān)鍵

我們說，和孩子分享他的青春期故事是一件快樂的過程，可是，我們不能什么事情都隨了他的愿。這樣，你以后就無法再控制自己的孩子了。這里講到的這個(gè)控制，并不是真正意義上的人身自由的控制，恰當(dāng)?shù)恼f法應(yīng)該是限制。許多事情可能孩子在沒有和你商量的情況下，會(huì)自己做出自己的選擇，但是，在許多情況下，家長們還是要學(xué)會(huì)審事控制。比如孩子夜不歸宿這事，家長們就要控制，告訴孩子，幾點(diǎn)幾點(diǎn)前必須回家，這是規(guī)定，必須要遵守的，不是開玩笑的。還要告訴孩子，某種行為如果超出了家庭的承受能力，是要接受懲罰的。例如，剝奪你的周末玩耍的時(shí)間，或者是減少你玩游戲的時(shí)間等等。許多事情都需要審事來控制，不能一概而論。還有，父母在處理孩子的事情上，一定要達(dá)成協(xié)議，不要一個(gè)唱這樣，一個(gè)喊那樣，這樣會(huì)讓孩子感覺就算這樣，也會(huì)有一方去保護(hù)他的錯(cuò)覺。這是不對的。

五.父母要學(xué)會(huì)做孩子的朋友，尊重平等的交流方式最舒服

你是父母，你是生他養(yǎng)他，給他錢花的大人，所以，你覺得你教育他，訓(xùn)斥他都是再正常不過的事情。你生氣的時(shí)候，可以罵他；你暴躁的時(shí)候，甚至可以打他。不，你這樣做，只能把你和孩子的關(guān)系拉得更陌生。我們都說，讓父母和自己的孩子做朋友，這樣的交流方式才是最正確的。許多孩子不愿意和自己的父母交流，寧可選擇自己的姨或者是姑的，這讓父母覺得孩子長大后會(huì)和自己變得生疏了。實(shí)際上，是父母沒有把自己的位置擺對了。如果你能心平氣和，不把孩子當(dāng)成你的私有品，而是真正把他當(dāng)成是朋友的話，孩子是絕對首選和你進(jìn)行交流的。我們一直在講，沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的家長。這話，其實(shí)真應(yīng)該是中國爸爸媽媽們好好想想的。

在孩子成長的過程中，家長要參與和干涉，但是要采用什么樣的參與方式和干涉方式就值得考慮了。

第五篇：更年期遇上青春期散文

“媽媽，今天晚上姑姑請呷飯，你們早點(diǎn)回來，姑爹讓爸爸帶幾個(gè)客去飯店。”下午四點(diǎn)多，我正坐在電腦旁發(fā)呆，突然接到女兒電話。

“你打他電話，跟他本人說吧。”我瞟了一眼躺在床上玩手機(jī)的老公，沒好氣地說。

“爸爸釣魚還沒回來嗎？等他回來，你傳達(dá)一聲不就好了嘛。”

“我不是傳話筒，你自己跟他說。”我的語氣一反常態(tài)，感覺冰冷。

“你們怎么了？又冷戰(zhàn)了吧？我爸爸更年期脾氣暴躁，你又不是不曉得，讓著他點(diǎn)唄。”女兒一直是對爸爸比對我親。

“我讓著他？誰讓著我呀？蠻橫不講理，霸道得要死，自以為是，唯我獨(dú)尊，還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。你總讓我忍著他，我是女人，還比他小，應(yīng)該是他慣著我，包容我，你懂嗎？”我和女兒是朋友式的母女關(guān)系，而且她已經(jīng)長大了，所以我在她面前也就不再藏著掖著，心中的委屈和牢騷一并往外倒。

“我知道你委屈呀，青春期美少女戰(zhàn)士，生氣會(huì)老得快的，曉得吧？你們在一起都生活了幾十年了，你不了解他的性格嗎？他現(xiàn)在就是《大丈夫》里王志文的岳老子，更年期更得厲害，芝麻大的事就暴跳如雷，你要不忍著他，讓他發(fā)泄發(fā)泄，他會(huì)生病或走極端的……”

“其實(shí)，我要的是《大丈夫》里的王志文，而不是王志文的岳老子。我也想開心快樂地生活，我也想被人寵愛呵護(hù)著，為什么真正的幸福愛情只有童話里才有……”不知道為什么，越說，我心里越覺得委屈。

“你呀，幾十年的老夫老妻了，還弄得跟小女生談戀愛一樣的，他怎么跟得上你的節(jié)湊呢？好吧，你們早點(diǎn)回來，我等下批評(píng)教育他哈。”這一年多來，我們經(jīng)常這樣子“生活”，女兒已經(jīng)習(xí)慣了我們的小題大做。

這邊，床上手機(jī)響個(gè)不停，響了摁，摁了再響，他就是不接，害怕女兒的說教，最終竟然關(guān)了機(jī)睡大覺。那邊，女兒愛莫能助地呼喊：“媽媽，爸爸不接我電話，現(xiàn)在都關(guān)機(jī)了。”

“那我不管，你要是不想耽誤他去幫你姑爹接人，你就自己過來一趟，親自調(diào)節(jié)好了，再一起過去呷飯。不然的話，客人看了我們這樣子也不舒服吧。還有，今天是第二天，沒做他的飯，餓死，我可不負(fù)責(zé)，你看著辦！”

“你呀，又不給他做飯呷，明明知道他胃不好，還故意整他，要把他給餓壞了，氣病了，著急的還是你不是嗎？咯大的兩個(gè)人了，還要我來操心你們兩個(gè)人，至于嗎？你就等著吧，一會(huì)我就過來好好教訓(xùn)教訓(xùn)開導(dǎo)開導(dǎo)他咯。”嘻嘻，都說崽大娘難做，有時(shí)候，我還真覺得只有女兒大了才更理解娘的苦呢。

老公不接電話，我又不給傳話，女兒也真拿我們倆活祖宗沒得辦法，只好親自過來一趟。六點(diǎn)開餐，已經(jīng)五點(diǎn)半了，時(shí)間緊急，她掀了她爸爸的被子，把他拽起來，簡單說教了幾句，我們就一起去接人赴宴。有必要說明一點(diǎn)的是固執(zhí)己見的老公一直很疼愛女兒，女兒的命令就是圣旨，所以他就是再怎么跟我斗氣，也會(huì)乖乖地聽從女兒安排的。

晚飯后，回來的路上，女兒問：“爸爸，兩天沒吃一頓可口的飯菜了，今晚吃飽了沒？”

“冇得人做，就不呷唄，反正也冇餓死，包子、蛋糕、方便面都可以填飽肚子。”老公一副無所謂的樣子。

“哪個(gè)讓你得罪你堂客咯？不曉得哄堂客開心，就冇得熱飯熱菜暖胃吧？”女兒故意幸災(zāi)樂禍。

“我哄她開心，哪個(gè)哄我呢？成天不是嫌我這里就是嫌我那里。”一大男人也像孩子一樣地委屈告狀，“一時(shí)嫌我抽煙污染環(huán)境，一時(shí)嫌我衣服臟不洗澡，一時(shí)嫌我不關(guān)心她不懂她不浪漫……”

“我嫌棄你怎么了？你抽煙咳嗽還害我跟你一起抽二手煙，滿屋子煙味難聞死了。我自己每天都洗澡，可他呢，五十多歲的人嗒，不喊他洗澡就不洗澡，牛仔褲穿到放光，一雙襪子穿到臭也不換，說他喊他還嫌我嘮叨。我掃地拖地，叫他讓讓，他就怪我潔癖窮講究。還有，我乳腺增生，醫(yī)生說讓你愛人每天給你按摩按摩，可他就是不搭理，更別說讓他怎么浪漫了……”沒等他說完，我的心火就噌噌往上躥。

“爸爸呀，你看我媽，年輕漂亮，還時(shí)尚，跳舞跳得體能比我還好。你呢？本來就比我媽大多了，還不收拾好自己，我媽帶你出去好沒面子的，你曉得不咯？”

“就是，他就是缺乏鍛煉，讓他出去散步，他就到河邊看釣魚，一蹲一兩個(gè)小時(shí)，懶死了。男人越老越要精神，干凈利落，頭抬起，背挺直。他倒好，年齡不大，人老了，還不如你爺爺那時(shí)候，七十多歲了干凈整潔，精神矍鑠，神采奕奕。”

“爸爸你也是的，我媽都嫌棄你，還說要給我找個(gè)十八歲的小媽姐呢，這樣邋里邋遢，哪個(gè)妹子要你咯？”我和女兒都笑了。

“唉，我就孤寡老人一個(gè)，你們都嫌棄我，大不了我住養(yǎng)老院去。”扶不起的阿斗，就喜歡這樣，破罐子破摔。

“養(yǎng)老院，也歡迎干凈整潔的人好吧？眼淚一把，鼻涕一把的，哪個(gè)愿意理你咯？”我頭一昂，白眼一翻，下車，跳舞去。

一個(gè)半小時(shí)以后，我大汗淋漓地回來，他玩他的游戲，也沒理我。我洗完澡進(jìn)房間，他一聲不吭離開電腦睡覺去了。我也只好把自己扔進(jìn)文字里，忘記這些生活的煩惱。可不成想，我是人坐在電腦旁，心卻不知去了哪里？什么也寫不出來，什么也看不進(jìn)去。早早地關(guān)了電腦上床睡覺，不到十點(diǎn)，于我而言，真的算早的了，只希望印證那句老話“夫妻床頭吵架床尾和”，何況我們都已經(jīng)冷戰(zhàn)三天了呢。而且今天女兒也說教了他一番，應(yīng)該能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了吧。我心里期盼著：只要他能轉(zhuǎn)過身來，抱著我說一句軟話，我一定不會(huì)再生他的氣了。遺憾，我等了一個(gè)晚上，直到他下床，也沒等來只言片語和半點(diǎn)肢體接觸，我徹底失望了。

上午，干好自己分內(nèi)的事，再把女兒叫過來，一起吃過午飯，準(zhǔn)備逛街去。預(yù)計(jì)先去給我辦了護(hù)照，然后再去銀行辦女兒的事，最后去購物敗錢買快樂。

我們剛走進(jìn)老康星大門，準(zhǔn)備去樓上辦護(hù)照。我忽然聽到包里手機(jī)響了，翻出來一看，是老公打來的。“怎么才接電話啦？你生氣不接我電話，女兒也不接，我都要死了。你們快回來吧，我不舒服了。”他有氣無力地說著電話。

“你又怎么了？我們兩個(gè)都沒聽見電話響啊，你哪些不舒服？要上醫(yī)院嗎？我打個(gè)120？”這些年，我最害怕的是他說不舒服，一聽這話，我就著急上火。

“不要，我已經(jīng)把門關(guān)了，躺床上了，實(shí)在難受死了，你快回來咯，你回來就好了。”他每次都不肯去醫(yī)院，也不知是舍不得花錢，還是對我的依賴。

“是吧，我爸只有這個(gè)時(shí)候最曉得你的重要性，也只有你能救他，你趕緊回去吧，我辦完事就回。”

于是，我飛快地出門打了個(gè)車，趕緊往店里跑。平時(shí)我都習(xí)慣坐公交的，今天毫不猶豫就伸手打車了。坐車上，還問自己：“不是生氣嗎？干嘛著急呀？”不到十分鐘就出現(xiàn)在他面前，看到他臉色蒼白可憐兮兮的蜷縮在床上。

“只有這個(gè)時(shí)候，才能體現(xiàn)我的價(jià)值，是嗎？”我一邊扔掉背包，一邊怒視他。

先喂他喝了兩瓶藿香正氣液，再給他倒熱糖水喝下，然后給他刮痧掐人中掐合谷，一邊罵他，一邊狠勁地在他身上發(fā)泄，弄得他滿身紫印，我還洋洋自得，反正他現(xiàn)在不曉得痛。

“看你對我不好，看你老欺負(fù)我，不是不報(bào)而是時(shí)候未到。病了，不舒服了，你想起我了啊？有本事，你跟我繼續(xù)冷戰(zhàn)噻，你不是能耐嗎？有骨氣嗎？打電話給我干嘛？冷戰(zhàn)到底噻……”等我發(fā)泄到累了，他也感覺好多了。

“最毒婦人心，你輕點(diǎn)咯。”他終于知道疼了，開始求饒。

“好些了嗎？不得死了吧？”我的詢問里透著關(guān)心，關(guān)心里撒著氣。

“好多了，又活過來了。”他嘴角露出一絲微笑。

兩個(gè)藥箱翻了又翻，沒找到艾條，靈機(jī)一動(dòng)，對他說：“給我?guī)字煛！?/p>

在我給他用香煙熏肚臍眼的時(shí)候，他心疼地說：“你這是什么神醫(yī)啊？幾十塊一包的芙蓉王，就讓你白白燒著玩。”

“燒你幾支煙，怎么了？江湖郎中的絕招，治死人不償命！”我悻悻地看著他！

忙碌了一陣子，我嘴里撒著氣，心里卻輕松多了。

看他緩和下來，我舒了口氣，先給他煮一碗姜湯，喂他喝下，再去給他熬白米粥，然后電話吩咐女兒買些藥回來。

當(dāng)女兒看到爸爸已經(jīng)沒事了時(shí)，也故意取笑他：“怎么，真的成了孤寡老人了吧？堂客和女兒都不接你電話，好絕望吧？要冇得我媽，你都不曉得死了好多回了，還動(dòng)不動(dòng)就跟我媽耍脾氣，好在我媽對你有情有義，不跟你這更年期男人計(jì)較，聽你說不舒服，二話沒說就往回趕。換做哪個(gè)小媽姐會(huì)對你這么好咯？不懂珍惜，哪天你把她給氣跑了，看哪個(gè)來照顧你咯？我是不理你的哈！”

“說找小媽姐，都是你們娘倆強(qiáng)加給我的罪名啊，我這輩子自從遇見你媽，再?zèng)]對別人動(dòng)過心呢。這兩年脾氣越來越大，也怪不得我呀，都是更年期鬧的，你們要多理解我才對不。我不是故意的，而是自己都無法控制，發(fā)泄出來了，氣消了，就沒得事了。”

“反正我是受不了了，還是你趕緊找個(gè)好人家嫁了吧，現(xiàn)在不是流行買一贈(zèng)一嗎？我打算嫁一贈(zèng)一，不論你嫁到哪里，都把他給帶上，我就好解脫了。”

“唉，要我怎么說你們兩個(gè)好呢？一個(gè)天真爛漫愛做夢的‘青春期’媽媽，遇上一個(gè)火爆更年的老古董爸爸，偶像劇，倫理劇，天天好劇！”女兒左手搭在我肩上，右手?jǐn)堉值牟弊樱瑝膲牡匦χ覀円蚕嘁曇恍Α?/p>