第一篇：2012學校支部書記工作述職報告

述職報告

2012年，按照局黨建工作的總體要求，堅持以黨的十七大及十七屆六中全會精神為指導，以“創先爭優喜迎十八大”為主題，以抓基礎、聚人心、謀發展，夯實黨支部自身建設為重點，圍繞學校辦學目標，進一步把黨的思想建設、制度建設、組織建設落到實處，不斷學校加強黨建工作的針對性、主動性、實效性，充分將科學發展觀融入到黨建工作中，堅持與時俱進，不斷提高黨建工作水平，發揮黨組織的政治核心作用，促進學校各項教育教學工作向更高水平的發展。

一、抓好學習型組織建設，做好教師黨員思想政治工作。本學期，在加強自身政治理論學習的同時，堅持和完善“三會一課”等黨的組織生活制度，認真組織行政班子、黨員、入黨積極分子、全體教工的學習，重點抓行政班子和黨員隊伍的學習，堅持突出理論、業務、師德和實踐四項重點內容的學習。以專題講座集中學、材料下發自主學等形式，運用互聯網、座談會、主題實踐活動等形式，學習《中小學教師職業道德規范》，明確教師教書育人，為人師表的基本專業素養和教育的理念，組織師德反思活動，增強廣大師生規范從教、遵紀守法的自覺性，形成良好的師德氛圍。通過“聽、看、思、說、做”等形式保證學習的質量，強化教育效果。在實際的教育教學工作中，引導和督促全體黨員干部圍繞學校的中心工作，緊密聯系自身的工作實際，真正用科學發展觀的重要論述和具體要求指導工作，解決問題，推動教學實踐，促進全校高效課堂創建等工作的開展。

二、抓好加強基層組織建設，發揮好支部戰斗堡壘作用。在具體工作中，堅持民主集中制原則，不斷健全學校支部工作制度，配齊配強人馬加強黨支部、領導班子和教師隊伍的建設，以積極開展“作風轉變年”、“黨風廉政建設年”、“基層組織建設年”活動活動為契機，落實學校教師《師德承諾書》，實施干部分工責任制，領導包掛年級、學科，深入工作一線，充分發揮好黨組織凝聚力和戰斗力，服務高效課堂創建和校園文化建設等重點教育教學工作，促進學校各項工作的推進和完成。

三、開展各種有效活動，增強黨支部凝聚力和向心力。工作中堅持支委掛點和黨員責任區制度，經常與責任區黨員、教師溝通，了解教育教學情況和職工思想情況，及時化解矛盾、解決問題。做好教職工思想動態分析，關注廣大師生切身利益的實際問題，及時向學校黨支部反映職工的困難和思想動態，切實解決職工的后顧之憂，密切黨群關系，溝通上下聯系，為學校解難，為教師排憂，為學生解困。組織開展青年教工賽教活動及多項文體活動，最佳黨日活動，樹立服務意識、政治意識、廉政勤政意識，增強黨員教師的責任感和主人翁意識，以活動促黨建，以服務樹形象，不斷增強黨組織凝聚力和向心力。

四、加強對工團組織工作的領導，促進學校整體工作協調發展。

一年來，始終重視工會工作實施民主管理，完善教代會制度，認真推行校務公開制度，充分發揮好工會的組織監督作用。重視做好學校女工工作，保障和維護好女職工的各項權益；利用教師節、春節等慰問離退休老教師和家庭困難教師，為他們送上節日的問候和祝福。調動和發揮好學校團支部的只能，團結和帶領廣大青年教師立足崗位，勤練教學技能，為學校改革發展做貢獻。

五、提供政治保障，促進學校教育教學工作的穩步推進。工作中始終正確處理好組織工作與學校教育教學工作的關系，牢固樹立黨建服務于促進學校教育教學改革、發展與穩定的關系，積極參與學校德育管理，加強德育隊伍建設。積極參與教學活動,走近教師，走近學生，走進課堂，努力做到平均每天聽一節課。積極參與組內交流課、骨干教師示范課、新教師匯報課的聽課、評議、指導等活動。全力支持學校的高效課堂創建，校園文化建設，教學崗位建設和局、學校舉辦的各級各類群眾性活動。積極參與青少年思想道德建設和法制安全教育工作，不斷加強社會治安綜合治理、維護社會政治穩定，促進學校教育教學工作的健康發展，穩步推進。

六、不斷改進工作作風，做到廉潔自律。

做好本職工作，提升業務技能，同時嚴格按照有關要求，不斷增強自律意識，增強防腐拒變的能力，不斷端正工作作風，認真履行好職責，以一顆平常心，淡薄名利，做到廉潔自律，廉潔從政，廉潔從教。一年來在群眾中樹立了良好形象，無違規違紀行為。

七、采取有效措施，做好學校新聞宣傳工作。一年來，重點抓住“八個”方面的宣傳，強化學校新聞宣傳工作，大力宣傳學校教育教學工作中的先進人物和先進事跡，努力完成油田教育分局下達的教育教學新聞宣傳任務。

在今后的工作中，要進一步提高自身素質，更新觀念、轉變作風、不斷增強服務意識、提高工作效率。勇于創新、與時俱進，為高效課堂的創建，學校教育質量全面提升和打造教育品牌努力奮斗。

〇一二年十一月

二

第二篇：學校支部書記黨建工作述職報告

述職報告是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。下面是小編為你帶來的 學校支部書記黨建工作述職報告，歡迎閱讀。

一、落實黨建工作第一責任人責任

一年來，始終堅持抓班子、帶隊伍，以黨建促隊建，以隊建促教學促科研的工作思路。

(一)落實黨建工作責任制。圍繞學院中心工作，研究制定學院2015年黨建工作計劃，將黨建工作納入院屬各部門全年目標考核，簽訂目標績效管理責任書;深化圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展意識，形成由我負總責，分管院領導直接抓，院屬機關各黨支部(黨總支)書記具體抓，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局;配備兼職機關黨委書記1名，專職副書記1名，專職黨務干部2名;建設黨員活動室，保障黨建工作正常、有序開展。

(二)履行黨建工作第一責任人職責。認真履行一崗雙責，帶動班子履行好一崗雙責全年召開黨委會25次，集體審議通過各類重大事項200余件，帶頭嚴格執行黨委研究決定的重大事項;召開專題會議研究黨建工作，聽取黨支部(黨總支)工作匯報。

二、以狠抓政治理論學習為抓手，夯實黨建工作思想基礎

按照黨的十八大提出的建設學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨的要求，始終把加強學習作為機關黨建重要的基礎性工作進行部署。

(一)堅持黨委理論中心組學習制度。認真學習貫徹黨的十八大、習***書記系列重要講話、十八屆三中全會、省委十一屆四次全會精神，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，以理論上的清醒確保政治上的堅定。

(二)堅持黨支部(黨總支)三會一課制度。督促各黨支部(黨總支)認真開展三會一課，要求有學習計劃、學習內容、學習記錄，黨員同志有學習體會。

(三)堅持黨員領導干部帶頭學習制度。督促黨員領導干部發揮帶頭示范作用，在抓好自身學習的同時，通過專題講座、學習研討、讀書活動、黨課教育等形式，加強學習引導，提高黨員干部的政治理論水平。

三、以建設五型黨組織為目標，強化基層黨組織建設

建設學習型、創新型、服務型、發展型、廉潔型黨組織，是學院機關黨建工作的一項重要任務。帶頭認真學習、準確理解和把握五型黨組織建設的基本內涵和要求，堅持把黨建工作與學院各項中心工作同安排、同部署、同落實。

(一)著力加強領導班子建設。堅持民主集中制，運用民主的辦法科學決策、協調關系，把與班子成員、處級黨員領導干部交心談心常態化，統一思想、化解矛盾、推動工作;堅持黨內民主生活制度，嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參會和組織活動，發揮好班子的示范引領作用。

(二)著力加強黨的組織建設。三定后，院屬黨支部由29個調整為31個(含法律系黨總支一個，內設5個黨支部)，全部進行了改選。目前，院屬機關共有黨員502人，其中，離退休黨員168人。2015年發展黨員2名、審批預備黨員轉正6名。舉辦2期黨支部書記培訓班，邀請省直工委組織部王恩宏部長授課，進一步健全了基層黨組織;召開學院機關黨員代表大會，選舉產生新一屆機關黨委，書記1名，專職副書記1名，委員7名，為黨建工作的順利開展提供強有力的組織保障。

(三)著力加強黨員隊伍建設。加強廣大黨員干部的先進性和純潔性教育，堅定共產主義理想信念不動搖;做好黨員發展工作，把教職工隊伍中的優秀人才吸收進黨組織，完善黨員結構;開展創建五好黨支部和五先進一滿意活動。2015年，1名黨員被評為全省勞動模范;1個黨支部被高校工委評為先進基層黨組織，3名同志被省公安廳評為優秀共產黨員;7個黨支部被學院評為五好黨支部，7名同志被評為優秀黨務工作者;59名同志被評為優秀共產黨員，36名同志被評為學習型黨員;25名同志被評為優秀教師、91名同志被評為優秀公務員;記集體三等功2個、記個人三等功7人，記個人嘉獎108人。一年來，全院廣大黨員干部呈現出愛崗敬業、思發展、謀發展的良好精神風貌，以良好的師德師風促進良好的學風、教風、校風。2015年4月，經省教育廳專家評估，我院思想政治教育工作被評為優秀。

(四)著力加強作風建設。堅決執行中央八項規定、省委十項規定等禁令警規和學院關于制止奢侈浪費、厲行節約的九項規定;帶領教職工到貴州省羊艾監獄開展反腐倡廉警示教育，組織觀看《手莫伸(三)》等警示教育片，確保黨風廉政建設責任制落到實處;以一崗雙責為總抓手，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和正風肅紀教育活動，以兩嚴兩服務兩提高(嚴管隊伍、嚴格教學，服務師生、服務基層，提高教育培訓質量、提高教學科研水平)為載體，以六查六改(即一查嚴管隊伍的差距，著力整改警察意識不強、隊伍建設與學院發展形勢任務不相適應的問題;二查嚴格教學的差距，著力查找教學管理制度不落實，整改執行不到位，解決干部教師意識慢、工作節奏慢、部門協調慢、職能轉變慢等慢的問題;三查服務師生的差距，著力整改宗旨觀念淡薄、服務師生不到位的問題;四查服務基層差距，著力整改教學與實戰脫節，服務基層不到位的問題;五查教育培訓質量的差距，著力查找教育訓練與新形勢下全省公安隊伍提升能力建設要求存在的差距，解決教育訓練質量有待提高的問題;六查教學科研的差距，著力解決教學科研水平不高，精品不多的問題)為抓手，大力整治黨員干部特別是處級以上黨員領導干部在四風和庸、懶、散、慢、浮、貪方面特別是慢方面的問題，使黨員干部、教師的思想作風、工作作風、紀律作風明顯轉變，四風問題和庸、懶、散、慢、浮、貪 得到有效遏制，基層黨組織的凝聚力和戰斗力明顯增強。

(五)著力解決廣大教職工關心的難點熱點問題。為全院教職工修建的570套住房，一期主體工程已完工，二期正在建設中;召開教職工代表大會，選舉新一屆職代會領導班子，以職工之家建設為平臺，竭盡全力為廣大教職工辦好事，解難事，經省直工委工會考評，我院繼續獲評先進職工之家榮譽稱號。

(六)著力開展文化育警建設。創新校園文體活動載體，文化育警取得豐碩成果。參加全國公安院校文藝匯演大賽，舞蹈類節目《守望》獲金獎，聲樂《你走了，你回來》獲三等獎;參加全國健美操表演比賽獲二等獎;參加首屆全省公安民警體能達標比賽獲團體第一名;學院門戶網站建設評估取得貴州省高校排名第一的好成績;參加省教育廳組織的第二屆全國高校廉政文化作品大賽獲貴州賽區1個一等獎、2個優秀獎;參加第八屆貴州省大學生校園文化活動月活動，學院榮獲先進集體獎，征文比賽獲2個二等獎和1個優秀獎，演講比賽獲1個二等獎，學院獲優秀大學生社會實踐活動成果三等獎。在教育廳組織開展的安全文明校園考評中，學院順利通過驗收，成績優異。

四、以開展黨的群眾路線教育實踐活動和省直機關作風教育整頓活動為契機，加強制度建設

結合正在開展的教育實踐活動、省直機關作風教育整頓活動，深入同步小康駐村工作點，慰問群眾34戶，發放慰問金1.7萬元;出資1.5萬元，為當地村民修建蓄水池1個;8月12日至16日，學院組成27個工作組，投入資金20萬元，奔赴全省旱情最嚴重的27個鄉鎮開展抗旱救災;深入基層公安機關調研，開發民警培訓精品課程，組織教學團隊送教下基層，大力推進校局合作模式;主持召開座談會，征求廣大教職工的意見建議，把好的做法和經驗，以制度的形式固化下來，進一步加強制度建設，為發揮黨組織的戰斗堡壘作用提供制度保障。

五、存在的不足和下一步打算

一年來，在省委、省直工委、省公安廳黨委的正確領導下，學院黨建工作取得了一定的成績，但還存在不足：

(一)要進一步找準黨建工作在學院中心工作中的切入點和接合點，更好地推進學院中心工作和各項事業的發展。

(二)要進一步豐富黨員教育培訓內容、提高黨員教育培訓質量，提高黨員素質，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第三篇：學校支部書記年終述職報告

學校支部書記年終述職報告四篇

2018學校支部書記述職報告(一)

一年來,在校黨委和學院黨總支的領導下,自己努力用一個共-產-黨員的標準和支部書記的職責嚴格要求自己,重視馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論以及科學發展觀的學習,始終堅持為師生服務,奮發努力地開展工作,圓滿完成了各項工作任務。現對我一年來的工作做如下匯報:

一、扎實有效的進行科學發展觀的學習與教育活動。

心理系現有教職工17名,其中正式黨員6名。現有在校生共265名學生,其中正式黨員1名,預備黨員4名。2018年前半年教師黨員中有4在外學習,包括我自己也在北京師范大學做青年訪問學者,期間恰逢進行科學發展觀的學習與教育活動,這對我來說,是一個機遇,因此即使自己在外學習,也絲毫沒有放松學習,沒有放松對學生黨員、入黨積極分子和重點培養對象的學習工作。

為此我根據實際情況完善了學習制度,改進了學習方法。著重抓好學生黨員、入黨積極分子和重點培養對象的學習,堅持定期的專題性學習。并從各個階段的實施方案到運行安排,精心組織、周密安排、保證了整個學習活動扎實有效的實施。2018年4月和5月,我召集全系學生中的黨員以及積極分子進行了兩次大規模的學習活動,并收到心得體會28份。通過學習,提高了心理系支部黨員的理論思想素質。

二、加強支部自身建設,堅持團結協作。

第一,我積極配合學校與學院做好黨員的教育及培養工作,重點是幫助學生純潔入黨動機,真正做到不僅在組織上入黨,更重要的是在思想上入黨。一年來,共有70多位學生向黨組織遞交了入黨申請書。目前,已有兩位學生轉正為正式黨員,四名學生被批準為中共預備黨員,對于五位較成熟的重點培養對象,正處在準備發展階段,十八名入黨積極分子被列入了重點培養對象。另外,在新生入學之際,針對新生上進心強,入黨愿望強烈等特點,在學生中廣泛開展黨章學習和黨課培訓工作,今年秋季,心理系黨支部共培訓學生71名,收到了良好的效果。

第二,充分尊重黨員的民-主權利,發揮每一名黨員的作用。尤其是對偶犯錯誤的教師黨員和學生黨員不諷刺挖苦,不打擊報復,鼓勵他們改正自己的短處,發揮自己的長處。同時我自己也不斷地探索如何改進工作作風和工作方法,更好地為教師和學生服務。

第三,為加強自身建設,支部成立了黨小組。我任組長,馬俊老師任宣傳委員,張利鈞老師任組織委員,一名學生黨員段建斌任自律委員。我們把學生的組織發展工作列為重點,尤其是在發展工作中學生推優后,從對積極分子的培養教育開始,均交給支部黨小組去辦。

第四,豐富社團活動,重視職業指導。心理系下設有社團--心翔社,與學校心理咨詢中心聯合,對全校學生進行心理健康知識的宣傳與心理輔導,起到了良好的作用。同時,根據形勢的需要對學生進行就業指導,鼓勵學生參加職業資格的培訓與考試,心理系有60%以上的學生取得了各種國家職業資格證書,為就業廣開門路。

第五,廉潔自律。嚴格要求自身做到不貪污學生的錢財不占學生便宜,并教育引導教師黨員和學生黨員加強自律,樹立黨組織的良好形象。積極的工作使支部自身建設得到加強,有力的促進了心理系的各項工作的和-諧發展。

述職人：

20xx年xx月xx日

2018學校支部書記述職報告(二)

尊敬的教委領導、全體教職員工，大家好!

回顧過去的一年，我自己也在緊張忙碌中度過，對自己一年來學習、工作和生活情況梳理一下，向各位領導、教職工作以匯報，真誠地接受大家的教正。

北京市中小學《三個意見》中明確了中小學黨支部工作的要求：要加強和改善黨對學校工作的領導，把培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務;黨支部在貫徹黨的教育方針、實施素質教育，圍繞學校教育改革與發展的中心工作中發揮政治核心作用。黨支部的工作任務是非常明確的，那么，作為支部書記如何如何圍繞學校的中心工作充分發揮好“班長”的作用，自己結合學校工作情況反復思考，也得到楊校長的具體指導教誨，比較完滿地完成了各項工作。

首先是努力學習政治、業務理論，提高自身理論素養，引領教職工做學習型的教育工作者。

學用結合是提高理論素養的有效方法，在理論輔導中提高自己的指導能力。學習在當今時代已經成為人們生活的重要組成部分，每個人都會有所選擇地學習。做為支部書記不僅要帶頭學習，必須是深入的、研究性地學習。黨的十七大召開后，學習《十七大報告》和新《黨章》是當前的重要任務，黨的十七大是在我國改革開放取得巨大成績和面臨新的機遇與挑戰的關鍵時刻召開的具有里程碑意義的會議，學習好、宣傳好十七大精神，把教職工的思想引導到十七大確立的主題上來，為落實黨的教育方針，辦人民滿意的教育，積極構建和諧向上的教育生態環境。

我是教工委教育系統理論輔導成員，在認真通讀《報告》的基礎上，對《報告》中我所關注的有關教育和理想信念的部分做了細致的研讀。結合自己的思考，撰寫了講座輔導稿，經集體備課，聽取領導，老輔導員的意見后，做了多次認真的修改。在學校為黨員輔導2次，為學生團員講座1次，參加教工委組織的黨員分片集中輔導3次。從組織部反饋情況，效果較好，得到基層學校的認可。

為了使教職工及時看到十七大《報告》和相關的學習材料，我在新浪網上開了“黨員的生活”博客，及時搜集材料，及時上傳到博客上，使教職工可以不影響教育教學的前提下，自己安排時間，自己選擇內容，及時地學習，還可以及時地反饋學習體會。把集中學習和個人自學相結合，克服了工學矛盾，為教職工學習提供了便利服務，也達到了組織政治理論學習的目的。在研讀學習，認真撰寫輔導講座的過程中，我個人的思想在不斷地提高，學有所獲，講有所得。

其次，以學校文化為載體建構核心價值觀體系，積極主動地營造和諧向上的校園氛圍作為學校黨支部工作的著力點、支撐點和創新點，也是支部書記工作的著眼點。

學校教育的本質就是育人，就是促進學生的全面發展。人的發展首位的就是優良品德的形成。德育是一個潛移默化、不斷熏陶的過程，營造積極向上的，承載著育園中學精神的校園文化建設正發揮了這樣的作用。建設學習型學校是學校黨支部工作創新的切入點、生長點。

近幾年，“人和校興”的理念深入育園中學師生的心中，成為學校提高教育教學質量，促進學校發展的核心價值觀和共同愿景。為使其發揮更大作用，我們首先加強干部隊伍的思想作風建設。“以黨內和諧促社會和諧”是黨的十七大提出的新要求。加強中心組理論學習很重要，尤其是結合干部的具體工作，有針對性的學習，結合“書香校園”讀書活動，對干部提出了理論原著，深學一點學校管理理論，在實踐中探究有效的工作方法。

讓學校的一切都成為教育資源。文化生態環境對學生的影響是深厚的，對教職工舒暢心情，積極工作精神狀態具有激發作用。通過工會和共青團，對學校的宣傳欄、宣傳櫥窗定期或不定期的精心設計，突出主題性，今年，結合十七大、迎奧運教育，結合學習新《黨章》，黨員承諾活動、結合全國、市區兩會的召開，分別刊出了不同主題的專欄內容，還增加了讀報欄，使師生及時了解國內外新聞大事，特別是《京西時報》的內容對師生及時了解門頭溝區的新聞、大事發揮了很好的作用。

利用校園網解決工學矛盾的問題，為了在不影響教師教育教學工作，還要達到有效學習的目的，校園網就很好地解決了這個工學矛盾的問題。由于學校在技術上的具體問題沒有解決，到今年克服困難建成了育園中學網頁，同時，自己還利用對網絡的了解，在新浪網上建立了“黨員的生活”博客，利用業余時間搜集、錄制有關教育、黨員、教師和學生教育的新聞媒體材料，傳到博客上，把博客連接到學校網頁上，給師生提供學習材料。

中學生業余黨校是對學生進行理想信念和黨的基本知識教育的重要而有效的途徑。我校中學生業余黨校教育已經積累了不少的經驗，也取得了很好的成績，為使中學生業余黨校工作發揮更好的作用，在堅持標準，慎重發展的原則下，積極穩妥地在高三年級做好學生黨員的發展工作，這項工作的開展在師生中產生了積極的影響，為今后在促進學生德育增添活力。

加強黨的自身建設是學校支部的中心工作，每學年學校黨支部都結合學校的中心工作和上級黨委的要求，制定工作計劃，我支部有兩個體現我校特點的工作。

其一，是結合黨員“五作到”、黨員承諾，立足崗位爭先創優。我校黨員、干部要做到“覺悟要高于群眾、工作要勤于群眾、業務要精于群眾、吃苦要先于群眾、奉獻要多于群眾。”學校的中心工作是教育教學，黨員的先進性和先鋒模范作用在那里體現?就在崗位的爭先創優上，要成為飄揚的旗幟，成為教職工信服、遵從的榜樣。幾年來，育園中學的師生和諧、干群和諧，取得了教育教學成績連續三年攀升，就與這項工作有效的開展高度相關。

其二，黨員發展工作依據《黨章》規范操作。黨員發展是嚴肅而又要有活力的工作，我校支部在工作中，堅持積極培養、教育，尤其是在青年教師中發展積極分子，加強黨的基礎知識、基本理論的教育，組織他們參加支部的活動，為他們的成長發展搭建平臺。在組織發展時，嚴格實行票決制，程序合法，組織嚴密，充分尊重每位黨員的政治權利。近兩年我們有9位同志光榮地加入了黨組織，在學校的不同崗位上發揮著作用。

學校在經費非常緊的情況下，為支部建立“連民心懇談室”“黨員活動室”提供了必要的保障。

來到育園中學已經兩年了，自己覺得已經融合在師生員工之中了，作為支部書記定好角色位置，找準工作的結合點是發揮作用的關鍵，在楊校長的教誨和支持下，我們相互理解配合，同心協力，千方百計地尊重教職工、關心教職工，調動他們工作的積極性和熱情，在學校努力建構人和校興的學校文化，營造和諧向上，活躍舒暢的師生工作學習生態環境。

低調做人，認真辦學，成人之美是做人的基本原則，因為支部工作的特點，自己在平時，在日常的生活中與教職工自然地接觸交流，傾聽他們的心聲，在不經意中做教職工的思想工作。在深入課堂聽教師觀摩課時，與教師交流學生教育、班級工作和教學工作，同時也及時地了解了個年級的教育教學工作情況。

學校工會和團隊工作在石桂榮和唐麗華兩位主任的努力下，取得了許多成績，自己只是在他們工作遇到問題時及時地給予支持和鼓勵，為他們開展工作創造條件。

在努力工作的同時，積極參加學習培訓提高自身的學習力，參加教工委理論輔導使自己受益非淺，促使自己在思考問題時能站在當今時代、社會和教育的大局，學會思考現實問題，提高自己的思想認識和教育能力。

參加支部書記研修班學習，讓自己在這個特殊的群體中學習新了理論，接受新的事物，在培訓中提高自己的能力。幾次生動，深刻的專家學者的報告，對馬克思主義的新發展、國際發展新趨勢、新北京新奧運，特別對奧運與教育有了深入的了解。參觀了北京四中和育才學校后，對學校工作和支部工作，以及對支部書記崗位受到啟發，使自己有了新的思考。

我們一切努力都是為盡職盡責地完成上級黨委的工作要求和促進學校的發展，辦人民滿意的教育。一年來，在楊校長的統領下，的在教職工的努力工作和干部們的協力奮斗中，學校和個人也取得了一些成績。

述職人：

20xx年xx月xx日

2018學校支部書記述職報告(三)

尊敬的鎮領導、各位代表、全體黨員、同志們：

大家好!

今天我村召開代表、黨員大會，進行支部選舉的黨員推薦、代表推薦初步候選人工作。根據大會安排和程序要求，上一屆支部書記和委員進行三年的工作述職，下面我就三年來的工作向同志們作一個匯報：

三年來在鎮黨委、政府的堅強領導下和社會方面的大力支持以及全體同志的共同努力下，認真貫徹落實黨的“十八大”精神，執行黨的路線、方針、政策，堅持黨的領導，充分發揚民主嚴格依法依規辦事，“推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾”這個中心主題，圓滿地完成上級下達的各項工作任務，主要做了以下幾個方面：

一、帶好村支兩委一班人

(1)認真履行職責，重點抓好黨支部的思想組織以及黨風廉政建設，堅持學習制度，團結村兩委一班人，充分發揮兩委、黨支部在農村經濟發展和社會穩定中領頭作用。

(2)切實把村黨支部建設成為黨在農村的戰斗堡壘。積極組織村、組干部，積極分子培訓學習，重點把有文化、有理想、有道德、會干事的年輕人加入黨組織，增加黨支部的戰斗力和活力，提高黨支部在推動農村經濟發展，促進社會和諧中的威信和能力。

二、牢固樹立為人民服務的宗旨

(3)精心謀劃，建立健全，完善多項工作制度，堅持“民主管理，村務公開”，做到“民主決策，民主監督”，“四議兩公開”工作法，身體力行，模范地把多項工作制度執行好、落實好，公開透明，讓權力在陽光下運行。

(4)扎實推進和實施民生工程，堅持為民服務全程代理，為人民群眾辦實事，辦好事，把人民群眾反映的熱點、難點當成工作重點，認真研究制定措施，盡量去落實，強化基礎設施建設三條中對橋坂路、秦塝路進行了硬化改造，對蔽洪溝進行了清淤、疏通，消除了隱患，確保了安全，對董沖水庫進行了翻壩、除險回固，鮑咀大堰進行擴挖增容，開挖下港當家塘，增強了蓄水能力，對東干渠灌溉干渠進行了硬化。安裝U型槽4000米。

按照上級要求，對村窯廠依法關閉，并就窯廠土地進行了復墾和土地流轉。

三、作風民主、團結協作、促進工作

(5)堅持社會治安綜合治理，安全生產責任制，強化安全責任，細化安全措施，職責分明，包保到人，及時地做好矛盾糾紛地調解、排查，民事糾紛調解率達90%，加強森林防火、反賭防盜，人民安居樂業，鄰里和睦相處，生產、生活安全，社會和諧穩定。

(6)人口與計劃生育工作，認真落實“村為主”工作機制，多項手術措施進一步提高，目標任務全部實現。

(7)積極地把黨的惠農政策落到實處，關心關愛弱勢群眾，切實幫助解決實際困難。三年來，新農合參保率達100%。

同志們，回顧過去的三年，村兩委一班人做了一些力所能及的工作，但黨的要求、群眾的期望相差甚遠，微不足道，跟不上經濟和社會發展的步伐，基礎設施建設相對滯后，許多工作有待于我們去創新、提高，要求我們把工作做得更好更加完善。三年來的工作我非常感謝上級領導及同志們關心支持，不足之處以我個人的名義向大家表示深深的歉意，面對存在的問題和不足，我們要主動作為突破客觀條件的制約，主觀努力，搶抓機遇，尋求支持，在今后的工作中重點做好符合民情、順意民心、切合實際的好事、實事。以上述職，不足之處，請同志們批評指正!

感謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

2018學校支部書記述職報告(四)

學校黨支部主動踐行科學發展觀，始終把“辦人民滿意的教育”放在一切工作的首位，以黨員志愿者示范群體建設為著力點，有效發揮黨組織的四大作用，營造和諧校園氛圍，努力提高學校辦學水平，把學校早日建

成為普陀區優質教育資源“圈鏈點”的有機組成部分。

一、加強思想教育，促進學習深入思考

加強思想教育

1、找準入口，提高素質。學校黨支部注重理念滲透與教育，采取有

找準入口，提高素質。

計劃、有主講、有輔導、有針對性，有學習心得體會的“五有”學習;積

極探索理論學習的新形式，加強學習的系統性，有效地提升了廣大干部黨

員教師的政治理論素養和業務能力，使全校教師立足實際，把握教育新航

標，有力推動了學校內涵發展。

2、強化管理，塑造形象。學校黨支部從教師行為規范抓起：舉止必

強化管理，塑造形象。

須端正，言行必須大方，業務必須熟練，教書必須育人，育人必須善誘，規范了全體教師的行為。“學生在我心中，我在學生心中”成為全體教師的辦學理念，組織開展“聚焦課堂教學

促進教師發展”為主題的系列活

動，極大的豐富了教師的精神內涵，激發了教師愛崗敬業、開拓奉獻精神。

一大批青年教師在先進思想的感召下，在理論的引領下，項目支撐下，名

師指點下，自身努力下，迅速成長起來。

二、加強組織建設，服務群眾身先士卒

1、廉潔奉公，率先垂范。學校黨支部通過舉行形式新穎、內容豐富

廉潔奉公，率先垂范。的學習實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和

黨風廉政建設，積極營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞、和諧的校園文

化，堅持民主管理，堅持“三重一大”制度，堅持群眾路線，堅持黨員的旗幟作用，堅持支部的堡壘作用。在實踐中帶領群眾、服務群眾、凝聚群

眾。

2、志愿服務，奉獻愛心。認真實施黨員目標管理，充分發揮黨員作

志愿服務，奉獻愛心。

用，開展“志愿者奉獻日”、“敬老愛幼”、“扶貧幫困(捐款)”等主

題活動，廣大黨員積極參與，增強了黨的凝聚力，在群眾中樹立了崇高威

信，同時我們的行動也鼓舞著社區的百姓。學校黨組織能從群眾最關心、1

最直接、最現實的利益問題入手，為群眾辦實事，善于傾聽群眾呼聲、關

心群眾生活、關注群眾思想、反映群眾訴求;我校全體黨員開展“雙結對”

活動，與一位青年教師、一位困難學生結對，積極為年輕教師、學生排憂

解難。組織黨員教師開展黨員示范崗、優秀青年志愿者等各項爭先創優活

動，涌現出一批批先進典型，形成了一個個示范群體，使干部黨員教師在群眾中樹立了威信，較好發揮了基層黨組織和廣大黨員在駕馭學校教育改

革發展中的政治核心作用。

三、加強隊伍建設，凝聚人心

1、建章立制，形成長效。黨支部把提高黨員素質，增強支部凝聚力、建章立制，形成長效。

戰斗力和創造力作為黨建工作的中心環節，形成了四個工作著力點：黨建

責任區制——書記聯系支委，支委聯系黨小組，黨小組聯系黨員和積極分

子，形成支部黨建工作網絡。黨建工作重心下移制——重心放在黨小組思

想建設上，形成黨小組長、年級組長、工會小組長三位一體的核心。黨員

目標考核制——將黨員在素質教育、群眾工作中發揮先鋒模范作用具體

化，并作為黨員自我評估、民主評議、組織考評的具體指標，從而體現

“一

個黨員一面旗”的風貌。先進黨員表彰制——支部開展表揚先進黨員、先

進黨小組制度。

這些制度的建立完善，極大的調動廣大黨員教師的積極性，提高了支部的實效性。

2、搭建平臺，鼓勵脫穎。學校黨支部把干部、黨員教師的管理、培

搭建平臺，鼓勵脫穎。

養和儲備作為一項基礎性工作，常抓不懈。堅持領導班子深入一線，帶頭

示范指導課堂教學實踐;課堂教學基本常規系列論壇;做強西北部教育論

壇;堅持立足校本，為每位干部建立成長檔案，開展專題培訓;堅持干部

選拔任用工作條例，搭建干部成長、成熟、成才工作平臺，引導廣大干部

黨員教師崗位練才干、真風采。通過“名師工作室”等機制，培養教師，一系列課例研討、教學評優，形成了干部、黨員、骨干教師人才梯隊，使

全校上下人心振奮，找到了實現自身價值的舞臺，一大批青年教師從這里

揚帆起航，去實現他們的理想。

四、加強實踐創新，促進和諧全面提升

1、落實三抓，構建和諧。學校黨支部以積極的姿態主動協調改革中

落實三抓，構建和諧。

出現的種種矛盾、協調校務公開中出現的問題。一抓黨群、干群關系中黨

員和干部的群眾觀點，把黨員干部深入一線聯系了解群眾的程度和情況作

為工作要求，中層干部分到每個年級組，做好協調工作。二抓黨政、同事

關系中各方相互尊重、相互支持、相互理解的民主意識，推行談話制，倡

導“思考全方位、崗位要到位、職責不缺位、處事不越位、行動要補位”的工作思路，堅持在實現目標中求合作、在思想碰撞中求團結、在工作交

流中求發展。三抓校務公開實施過程中的制度落實，將校務公開的事項、范圍、程度具體化，發揮校園網、公開欄、宣傳窗的作用，做到學校大事

黨員先知道，重大決策教代會先討論，面向家長和社會的信息及時發放，讓各項信息渠道成為校務公開中學校溝通社會的橋梁，積極的輿論導向成為協調各方力量的粘合劑，構建和諧、民主的校園氛圍。學校職代會通過

校獎勵方案、分配原則等，學校按制度辦事。

2、豐富載體，營造氛圍。黨支部建立“愛心助老，結對服務”長效

豐富載體，營造氛圍。

服務機制，做到政治上關心、政策上到位、生活上照顧，為離退休教工生

活上老有所養、老有所樂、老有所為創造條件。每一學期上門走訪慰問的“三個一”制度，給予離退休老人無微不至的關懷。抓好“工人先鋒號”

“共青團號”等文明班組、先進青年團隊建設，促進“職業精神一流、團

隊管理一流、工作業績一流”的示范群體。

學校黨支部以創建優秀黨支部為平臺，以領導班子好、隊伍素質好、制度建設好、工作業績好、群眾反映好為工作目標;以培植鍛造示范群體

為平臺，要求黨員做到帶頭學習講政治、帶頭干事謀發展、帶頭創新建佳

績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象，我們將努力錘打，不斷奮進。

述職人：

20xx年xx月xx日

第四篇：支部書記工作述職報告

述

職

報

告

****年****月，根據****的安排，本人來到了****村擔任村黨支部第一書記，半來，在*****黨委、政府的正確領導下，在村兩委干部的積極配合下，在駐村工作隊的協助和群眾的大力支持下，圍繞全面建設小康社會的目標要求，全面貫徹總書記系列講話精神，圍繞基層黨組織“五個好”的目標要求，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨的十九大、十九屆三中全會精神為指導，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，行之有效地開展各項工作，經過大家的共同努力，村級各項工作取得了一定的成績。現將半年工作情況匯報如下：

一、摸清情況，理清思路，定好規劃

下派之前，我雖在***派出所工作，但對農村工作還是很不熟悉，對選派書記這一工作崗位還很陌生，不知道該怎么開展工作，怎么去統籌全局。為了盡快進入工作角色，一是加強理論學習，提高自身綜合素質。我先后學習了中央、區黨委和卡若區在新農村建設方面的方針政策，使自己對農村工作由了一個大概的了解，為今后工作順利開展打下了理論基礎。二是轉變思想，盡快融入基層工作環境中。到村工作后，通過和群眾的接觸、交流，通過和村干部、駐村工作隊一起工作，我才真正感到農村工作難度之大。在半年的工作里，是他們教會了我怎么做人做事，給予了我人生的莫大啟迪。三是找準工作路子，定好規劃。為了做好工作，我和村兩委班子成員、駐村工作隊在深入調查研究的基礎上，集思廣益，充分聽取村群眾和黨員的意見，確定了發展方向，制定了村一年工作目標和措施。

二、統籌兼顧，突出重點，全力以赴抓好各項工作

農村工作涉及面廣，作為選派書記如何做到統籌兼顧，突出重點，既是對我個人素質的要求，也是工作取得事半功倍的關鍵。為此我主要做了以下幾項工作:

（一）是抓好黨建，帶好班子，組織建設出現新起色。組織建設是選派干部的一項重要工作任務，更是做好農村各項工作的重要組織保證。半年來，我始終把組織建設作為首要任務.一是抓學習，提素質,采取多種形式加強理論學習，充分利用“三培養”、“夜校”等活動，不斷提升黨員干部和群眾的理論知識水平，增強黨員干部的黨性修養，推進農村基礎民主政治建設，深化和規范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督。堅持完善村務公開、黨務公開，建立完善“三會一課”制定。二是健全完善瓦巴村黨員干部聯系點制度、督查點評機制，以點上經驗帶動面上活動。做好黨員承諾和培養先進典型人物工作，提高黨組織規范化建設水平，充分發揮黨員先鋒模范作用。以黨組織規范化建設為契機，繼續深化干部學習教育培訓工作，把學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿于始終；深化效能建設，積極開展工作創新，努力提升工作水平，號召黨員干部在本職崗位上創一流業績；切實改進作風，倡導真抓實干的作風，提高服務群眾的工作能力，加強基層基礎工作；強化隊伍建設，狠抓隊伍思想政治建設，嚴格按照干部考核辦法，形成了用制度管人、用制度監督人、用制度激勵人的管理模式。三是積極發展黨員，調整黨員結構。首先嚴格執行民主評議制度，采取黨內與黨外相結合，定量分析與定性分析相結合的辦法，進行民主評議。其次堅持政治標準，積極發展黨員。堅持發展黨員的新“十六字”方針，以“三個培養”為載體，認真研究制定黨員發展規劃和計劃，按照“主動發現，積極引導，重點培養，認真考察”的工作思路，將發展黨員工作列入支部基層黨建目標考核的重要內容，狠抓黨員發展工作的重點和薄弱環節，使支部黨員隊伍進一步壯大，結構逐步得到改善。現有正式黨員****名，入黨積極分子****名。四是深入開展黨風廉政教育。認真學習貫徹上級有關紀檢會議精神。進一步學習《廉潔準則》等黨內法規，組織觀看警示教育，營造廉政文化的氛圍，不斷增強廉政文化的感染力。充分利用現代宣傳載體，著力拓展宣傳教育平臺，推進我村廉政文化建設。

（二）因地制宜，強化維穩，確保我村社會局勢穩定。維護穩定這是各項工作的重中之重，作為選派支部書記，在力所能及的范圍內，做好村的維穩工作。一是強化組織領導。村上成立了綜治維穩工作領導小組，由我負總責親自抓，治保主任具體負責各項工作，把社會治安綜合治理納入重要議事日程，并積極探索綜治工作新思路、新方法，實現了規范化、統一化，日常工作實現制度化，服務實現了多樣化。同時根據年初村制定的工作要點，我們深入到各組走訪農戶，認真開展社會治安綜合治理和平安創建活動與村民簽訂了社會治安綜合治理責任書，并對采取定期和不定期的方式，對我村社會穩定隱患進行排查，確保了我村社會穩定；二是加強群眾參與。進安定團結，構建和諧新農村為總體目標，村上成立了治安聯防巡邏隊，并積極組織群眾共同參與治安防范工作，從而提高村民的自我防范能力和防范意識，形成以村民為依托，落實群防群治，完善社會治安防控體系，增強了村民的安全感，使村治安環境有條不紊的向前發展;三加強排查力度。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，我村定期組織人員走訪群眾，了解社會面情況，把各類矛盾化解在萌芽狀態，有效維護我村社會穩定工作。四是做好宣傳工作。在積極配合**黨委**政府和**綜治辦開展各項工作的同時。我積極組織開展普法宣傳活動，積極開展各項普法宣傳工作，營造轄區濃厚的法制輿論氛圍，不斷增強村民的法律知識，使村民懂得了學法、知法、守法、用法的重要性，提高了村民依法辦事的法律意識。

我在工作中得到了收獲也獲得了經驗和教訓，我們**村黨支部所有成員將會繼續以積極進取、團結向上的心態帶領全村村民共建和諧小康社會。

述職人：選派**村黨支部書記**

2018年11月13日

第五篇：XX學校支部書記黨建工作述職報告

XX學校支部書記黨建工作述職報告

爭創文明單位是學校的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。下面是整理的關于XX學校支部書記黨建工作述職報告范文，歡迎借鑒!

XX學校支部書記黨建工作述職報告范文一

我園黨支部在局黨委的領導下，在全體黨員干部、教職工的共同努力下，不斷探索，形成了圍繞中心抓黨建的工作特色，從而推動辦園水平和辦園質量不斷提高，辦園檔次不斷升級進位，且成效顯著。XX春第一季度黨建工作經教育局黨委考核位居第二名。現將本期工作總結如下。

一、黨建思想認識高度統一，責任明確

園黨政領導集體通過不斷深入學習十八大以來黨的各級組織關于“黨要管黨，從嚴治黨”一系列政策文件，高度認識到黨支部是黨建工作的責任主體。黨政領導同責，黨政一把手都是黨建的第一責任人，各分管領導在擔任行政工作責任的同時，還要擔負部門黨建責任，實行“一崗雙責”。黨建認識高度統一，黨建責任明確，形成一級抓一級，一層管一層的“一崗雙責”工作格局。

具體做法：一是建立“三項清單”，明確責任主體與主體責任。即黨支部書記責任清單;黨支部工作責任清單和支部工作績效清單，進一步明確責任主體和主體責任。二是簽訂責任狀，形成層級管理格局。分層簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。黨政領導同與各部門分管領導、各部分分管領導與分管各科負責人、分管科室負責人與年齡組長、年齡組長與班組長協同簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。形成了分級管理格局，進一步落實黨政同責，“一崗雙責”。如，三月的保教和后勤工作會議，分管領導一方面安排業務工作，另一方面還進行師德教育警示教育。四月的保教會議上所進行的《新常態下的隨拍現象與保教質量的分析思考》的主題報告，分管領導結合新常態，指出了前階段保教工作存在的問題，分析了原因，提出了整改措施，特別就師德、幼兒護理及安全接送問題作了重點強調。部分業務工作會議，不只是一個單純的工作部署會，更是一場生動的政治思想教育活動，“一崗雙責”得到了具體的落實。

二、切合實際的政治思想教育先行先導

思想決定行動，政治思想教育先于啟動各項工作。開學至今，我園一直把政治思想教育放在首位，學習教育體現以下幾個特點：

(一)內容豐富，多種形式的集中培訓活動

今春以來，我們組織黨員干部、教職工先后學習了“全面從嚴治黨”“黨風廉政”“師德師風”“作風建設”等政治理論和時政要聞。學習了黨內和教育政策法規。

一是領導干部引領學。開園工作以第一次園委會的政治學習而拉開序幕，第一次支委會和黨員會均是以政治學習為開端，黨政主要負責人率先進行輔導報告。

二是有計劃有針對性地分層學。開園之初我們迅速制定了教工學習計劃，開列學習目錄清單，布置學習要求，要求有筆記、有心得，學習有檢查，學習成果并納入學分登記之中。三月底，我園根據市教育局黨建工作精神和“三抓一促”主題活動要求，再次制定了豐富了學習內容，針對普通教工、黨員團員、園委會支委會不同群體制定不同的學習計劃，開列不同的學習清單，每月一次集中學習，輔以自學，學習效果良好。如針對教工層面：以核心價值觀為主要內容，有三嚴三實、四有好老師、麻城精神、“三風”三十條、。黨員與委員會層面：有《黨章》《換屆選舉條例》《黨和國家機關基層組織工作條例》民主集中制、政治紀律與政治規矩等內容。

三是有組織有重點地輔導學。全園成立了支委會園委會中心學習小組、黨員團員中心學習小組、教師中心學習小組、保育員中心學習小組、后勤中心學習小組，每個中心學習小組學習具體責任到人，每次學習均有中心發言人。我園自上而下，從園委會、支委會到黨員乃至教工，主要以傳遞社會主義價值觀和強化黨的紀律轉變工作作風為重點開展學習教育。如領導與黨員層面我們以將黨的政治紀律和政治規矩為主題開展學習，在廣大教工層面我們以作風紀律為主題重點學習抓“三風”教育系統領導干部“十個嚴禁”;教育系統行風建設“十個不準”;教育系統師風建設“十個禁止”等重點內容的學習。

每個中心學習小組的學習，中心發言人的輔導報告準備十分充分，既有專題解讀又有個人學習經驗的分享。如三月份園委會支委會中心學習小組負責人分別以《解讀黨和機關基層組織工作條例，規范黨建工作》和《了解新常態，把握新常態，駕馭新常態》為主題，四月五月園委會中心學習小組以《揚三嚴三實精神，打好五月攻堅戰》為主題，教工以《嚴明黨的紀律，嚴守師德師風》為主題進行專題輔導報告，這樣有組織有重點的交流學習既為各中心組的學習做出了表率，又將學習引向了深入。僅今春以來，僅園委會、黨員、全體教工的專題學習活動8場次，黨政主要領導以及每位支委會成員都率先承擔輔導報告，組織輔導學習。

(二)結合單位實際以“從嚴治黨”為中心開展一些列主題教育

我園除了開展集中培訓學習之外，今春主要圍繞“從嚴治黨”這一中心開展一些列主題教育，提高黨員干部教職工政治思想素質。根據市教育局關于推進從嚴治黨的實施方案，我園迅速制定《市幼兒園推進從嚴治黨實施方案》。分別在園委會和教工中進行了 “嚴守政治紀律，嚴明政治規矩”總動員，并對我園“從嚴治黨”的具體方案進行解讀。主要從明確責任、加強思想政治教育、認真開好黨內政治生活、規范選拔管理干部、改進作風、加強政治紀律約束、推進基層組織建設、落實制度治黨、織密監督絡等九個方面進行詳細講解。使全體教職工時刻保持高度的政治敏感性，筑牢防線，堅守底線，做一個守紀律、講規矩的明白人。

1、“三抓一促” 按照麻城市教育局“三抓一促”主題實踐活動安排。結合單位實際在全園開展“三抓一促”(抓黨風、抓行風、抓師風建設，促進教育事業改革發展)主題實踐活動。主要做法如下：

(1)抓組織領導。制訂了麻城市幼兒園“三抓一促”活動方案。成立以喬園長為組長的領導小組，明確了黨政領導的主要責任，對黨風、行風、師風建設進行了具體分工，金素芳具體負責抓黨風，汪先霞、汪曉妮具體負責抓行風，易琴蓮具體負責抓師風。

(2)抓宣傳動員。召開了“三抓一促”動員大會。組織全體教工集中學習，深入了解“三抓一促”的主要內容，及其意義。即：通過抓黨風建設，切實履行管黨責任，營造“清廉為官、事業有為”的“兩為”清風，著力營建風清氣正的政治生態;針對涉教領域“五亂”和教育“六害”的整治，規范招生、規范編班、規范教學行為、規范收費行為、規范后勤管理，營造行業清風;通過開展師德集中學習討論、好老師優秀黨員評選等活動，營造清正師風和黨風。

(3)抓反思整治。一是通過每周園辦公會上對一周工作及時反思即時整改。這種即時性整改的工作方式，取得了良好的實效。如春季第一場賽事普通話比賽取得了排名第二的好成績;全員升旗師生穿園服已漸成習慣;幼兒園收費輿情反應迅速，補充措施得力;離園家長簽字制得到很好的落實。二是通過專題會的形式進行反思整改。保教工作專題會以播放隨拍一日活動中存在問題的方式，對一日活動的每個環節進行批評和自我批評，讓教工聽得面紅耳赤，聽得大汗淋漓。像這樣的專題會未雨綢繆，時時警醒，起到洗澡、治病的作用。三是通過督導制度的落實進行整改。今春，我園以細節要質量從細節出精品為抓手，進一步彰顯有特色的保教工作。將《教師與保育員工作分工與配合細則》這一制度的落實作為今春的工作重點之一，以領導每周督導一個活動環節的方式，通過自查和巡查雙管齊下達到科學、規范、優質。四是抓違紀案件處理。面對違紀問題絕不手軟，六月對兩個師德違紀班級的教師做出了通報批評、經濟處罰、評優一票否決的嚴肅處理。

2、“三嚴三實”主題教育。主要做法：(1)宣傳動員，營造氛圍。及時制定了活動方案，召開了動員會。在園內黨建宣傳欄里面開辟“三嚴三實”主題教育專欄，大力宣傳“三嚴三實”活動內涵及意義，促使廣大教職工自覺加入到“三嚴三實”主題實踐活動中來。(2)專題輔導：分別在園委會、黨員、教工三個層面開展有針對性地專題輔導學習。針對園委會，做“揚三嚴三實”精神打好五月份攻堅戰的專題輔導報告，讓“三嚴三實”成為班子會成員自我約束的規范和依據。針對教工，以學習“三嚴三實”主要內涵為內容的輔導報告，針對黨員，上黨課——“三嚴三實”是黨員的必修課。(3)開展“嚴以修身”自學與研討活動。(4)“三嚴三實”承諾踐諾的黨員示范崗創建活動。全體黨員亮身份、掛牌上崗，并結合自己的崗位特點撰寫崗位承諾書，面向社會公示，自覺接受群眾監督，積極踐行“三嚴三實”精神創建優秀“黨員示范崗”。

3、群眾路線主題教育實踐“回頭看”活動。鞏固群眾路線教育活動成果，主要做法:一是，落實“一崗四聯”制度，鞏固聯系群眾長效機制。即班子成員“掛點一個班組，蹲點一個班級，聯系一名青年教師，關注一名特殊兒童”，深入基層開展工作，聯系群眾，發現并解決問題。二是，開展“回頭看”督導整改到位。三是民主測評監督整改銷號公示。本著“求真務實”的工作態度和“蹲下身子解決問題”的工作方法，整改活動完成較好，得到教職工的肯定。

三、夯實組織基礎，加強組織戰斗力

1、嚴守政治紀律與規矩，平穩完成換屆選舉。自3月底起，我園開始了換屆選舉的籌備工作，3月23日組織全體黨員認真學習《換屆選舉條例》，黨的政治紀律與政治規矩，民主集中制原則等相關內容，進行宣傳動員和學習教育。4月5月間支委會成員廣泛在黨員、群團代表、行管人員代表中進行走訪座談，一方面了解被談話人的思想情況，另一方面充分聽取大家對支部工作、支委會成員的意見，以及下屆支委會候選人意見。6月初根據《黨章》《黨和國家機關基層組織工作實施細則》《共產黨換屆選舉條例》以及麻城市教育局黨的基層組織換屆選舉條例，制定了《麻城市幼兒園換屆選舉細則》，嚴格按照政治紀律與章程，確定第七屆支委會由五人組成，實行差額選舉，按20%差額確定候選人6名。6月16日上午召集黨員、退休黨員代表、行政領導代表、群團代表進行了民主推薦，按照得票數的順序產生第七屆候選人葉麗、金素芳、汪先霞、汪曉妮、蔡四榮、梅琴花。經局黨委批示6月19日舉行換屆選舉大會，參會人員達到應到會人員的五分之四，采用無記名投票的方式，進行選舉，6名候選人得票數均通過半數，按得票數從高到低的順序產生新一屆支委會成員5名。其分工如下：書記葉麗、組織委員汪先霞、宣傳委員汪曉妮、紀律委員金素芳、支委梅琴花。這次選舉，一是嚴格堅持民主集中制原則，規范透明，充分體現黨員和群眾的意志和愿望。二是展現了黨員干部的高尚的思想素質。座談反饋意見與民主推薦高度一致;候選人心懷進則勇挑重擔，退則坦然接受;選舉過程中全體黨員嚴守黨的紀律，自覺維護選舉的嚴肅性和公正性。以上這三個方面都可以看出黨員干部的高尚的思想素質。

2、嚴格落實黨員干部管理制度，加強隊伍建設。一是嚴格按照發展黨員的管理與培養辦法，堅持將教學中的骨干納入黨員隊伍中來的原則，今年將一線骨干教師班主任周婷吸納為預備黨員。該同志于XX年申請加入共產黨，XX年被確定為積極分子，跟蹤培養近5年，經黨員大會討論并投票表決同意吸收為中共預備黨員。二是搭臺子壓擔子不斷提高中層管理干部的管理水平和駕馭分管工作的能力。三是貫徹落實1+5黨員管理體系。常態化黨員民主測評工作、落實三會一課、民主生活會等黨內政治生活制度，嚴格黨員經常性教育與管理。四是有針對性的開展經常性的政治思想教育，打造三支過硬的隊伍，提升領導干部隊伍、黨員隊伍、教職工隊伍的精神海拔。

四、黨建工作與中心工作深度整合，進一步形成特色。

1、工作計劃的高度統一，形成園本特色。我們黨建工作與園景目標協調統一。根據 “創設有地域特色的幼教校園文化;彰顯有特色的保育教育;打造安全優質的后勤服務絡;搭建幼兒園數字化平臺;攜手鄉鎮園共同發展” 五項園景目標，我們制定了黨建工作計劃，其基本活動正式圍繞“五項”目標而展開。如“一崗四聯”活動(即領導干部聯系一個年齡組、一個班級、一名青年教師、一名特殊兒童)一方面扁平化了組織管理層級，促進領導干部與群眾的密切聯系，更充分地發揮領導干部示范引領作用，推動實現園景目標。又如，支部開展送教下鄉活動，正是促進實現“攜手鄉鎮園共同發展”的園景目標的具體體現。此外還有“兩訪兩評”“述職述廉”“黨員示范崗”等活動都從不同的方面來著力轉變作風，推動實現園景目標。

2、計劃管理進一步整合，形成園本特色。除落實黨建“一崗雙責”之外，我園黨政工作同步推進方面還有一些好的做法，一是，周一辦公會例會、部門工作會、教工大會，研討和部署黨建工作常態化。二是政治思想教育與中心工作相結合常態化。

3、各項活動深度整合，立足實際形成園本特色。本學期，我們根據各級黨建工作要求和黨建活動安排，結合單位實際進行了統籌規劃，各項工作和活動統籌整合成就高效。如我們將“兩評兩訪”活動與我園“好老師”評選活動結合起來;把“領導干部訪教師”與換屆選舉推薦候選人廣泛聽取意見結合起來;將“送教下鄉”與黨員進社區結合起來，與“攜手鄉鎮園共同發展”的園景目標結合起來;將黨員“示范崗”創建活動與評議黨員和黨員“佩戴黨徽亮身份”活動結合起來。各項活動進行了統籌整合，既減少了為了活動而開展活動虛的成份，又提高了活動效益，讓活動落到實處。

4、豐富支部活動內涵，凸顯園本特色。一是改變黨員進社區活動方式。即利用教師優勢送教進社區。如四月黨員骨干教師，新一屆支委成員，梅琴花送優質家長培訓課進龍池社區中心幼兒園，培訓家長200多人，讓社區家長受到實實在在的實惠。二是豐富結對幫扶活動內容，由過去的黨員對青年教師的幫扶，發展為“一崗四聯”幫扶范圍擴大，幫扶內容更豐富。三是凸顯辦園理念的“七一”活動慶祝活動。今年”七一“我園黨支部開展了以建設“和諧團隊”為主題開展的戶外團隊游戲活動，參加人員有全體黨員、積極分子、群團組織委員、年齡組長、教研組長等骨干力量，該活動凸顯辦園理念，也豐富園所文化。

5、豐富群團活動內容，凸顯園本特色。一是圍繞辦園理念開展活動。今春先后開展“構建和諧團隊”先后開展了“慶五一”教工趣味運動會”和戶外徒步活動。二是常態化文化活動。堅持了春秋教工郊游活動，每月一次集體活動，每周一次社團活動，每年4月份的“你讀書我買單活動”。(今年買書100余冊，共計投入5000多元)。三是常態化社團和業務培訓活動。利用每周二的晚上開展體育、攝影、文學、舞蹈、聲樂、朗誦等社團活動和電腦、朗誦、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術等訂單式業務培訓活動。四是青年志愿者活動。在團支部的帶領下，一部分青年志愿者教師利用雙休節慶假期開展青年志愿者活動，他們先后到福利院為老人洗頭洗腳，到聾啞學校帶孩子們郊游，五一節期間，他們到花海當義務向導等。

各類活動的開展豐富了教師的生活，陶冶情操，提升品位，凝聚愛園之心，激發敬業之情，建設一支富有戰斗力的和諧團隊，同時也豐富了校園文化內涵。

回顧半年來的工作，所取得的一些成績，一是園領導對黨建高度重視。二是支委會及園委會一班人“一崗雙責”責任得到認真落實。三是廣大黨員干部、教職工對黨建工作的高度認識和深刻理解。四是領導、黨員、群眾團結一心和共同努力。

主要存在的不足，一是落實各級活動整合統籌還不夠深入，仍存在疲于應付而流于形式。二是黨建活動創新性不夠。三是個別黨員的先進性意識不濃，全體教工的精神海撥還有待進一步提高。四是從測評結果來看優秀率不高，支部工作和黨員先進性離群眾的期望還有距離。這些也將是我們今后進一步努力的方向。

XX學校支部書記黨建工作述職報告范文二

今年以來，在上級黨組織的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以科學發展觀為指導，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。根據《中共***縣教育局委員會轉發〈中共阿壩州教育局委員會關于開展基層黨的建設專項述職工作的通知〉的通知》文件精神，本人現就一期來工作開展情況向大家述職，請大家評議。

一、加強政治理論學習，不斷提升個人素養。

1、加強學習，提高思想理論水平。

作為黨支部書記，要有高度的政治敏銳性，要及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引方向，走對路線。半年來，我認真學習了黨的十七屆三、四中全會精神、《科學發展觀重要論述摘編》等內容，通過學習，自己的政治理論水平得到提高，特別是對科學發展觀有了更深刻的認識，為做好支部書記工作，履行好自己的崗位職責打下了更好的思想基礎。

2、發揚民主，培養積極向上風氣。

實踐證明，集體的精神面貌和價值取向，很大程度上在于學校領導班子。作為一個黨員領導干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻，能否做到不計個人得失，這是取信于民，搞好學校工作的關鍵。因此，學校黨支部在支部學習及學校行政會議時，都努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣，讓大家對學校的工作暢所欲言，充分發表自己的意見和建議;同時，在平時的教育教學工作中，學校領導干部的以身作則，率先垂范，給教職工起到了很好的示范作用，從而在學校培養了團結進取、積極向上的良好風氣。

3、加強作風建設，緊密聯系教師。

充分發揮每個教師的積極性，是保證學校管理正常運轉的基礎。以人為本，開展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時期黨組織工作的重點。隨著教育教學的改革，黨組織核心作用的發揮尤為需要。一年來，我在貫徹校長負責制的同時，對學校的重大問題能積極出謀劃策，確保了學校決策科學化和規范化。在具體工作中，能團結廣大教師同心同德干事業，一心一意謀發展，并積極帶領支部成員深入教學一線，開展教育教學工作，充分聽取廣大教師意見，集思廣益，不斷推進決策的科學化和民主化。

4、加強廉潔自律，發揮表率作用。

本期，我認真貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，落實領導干部重大事項報告、述職述廉等各項制度，自覺接受監督。同時，時刻謹記自己是一名從事教育工作、為人師表的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。

二、履行黨建工作職責情況。

1、強化理論學習，提高黨員、教師的思想政治素質。

思想理論的學習是一切工作的靈魂。我校黨支部十分注重發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員、教職工的政治思想理論學習，堅持政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備。今年，上半年我校黨支部結合學校的實際工作，又先后組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、科學發展觀、四川省第十次黨代會精神等，提高黨員、教師的思想政治素質。目前，在黨支部的統一領導下，學校良好的學習風氣(包括自學)已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發揮，平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規范組織管理、組織發展工作。

一個黨員一面旗，黨員有高覺悟，是黨員形象的根本性特征。近年來，我們支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極做好黨員的培養發展工作，利用集會在全體教師及學生中宣傳黨的知識，鼓勵全校青年刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。

3、積極開展創先爭優活動。

按照縣教育局黨委部署，自3月初開始，深入開展先爭優活動。從實施12年承諾、深入開展崗位奉獻等活動抓起，廣大黨員按要求及時制定計劃，做好承諾。一學期以來，全校黨員在自己的工作崗位上，以黨員的標準，積極工作，努力踐行著自己的承諾。

4、學校黨支部重視充分發揮工會、團支部的作用，通過教工運動會、教師考察活動等一系列活動，活躍教職工身心、聯絡教職工的感情，大大的增強了教職工的凝聚力。

5、大力開展師德師風建設活動。

以德治校、以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德師風建設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。德育教育是學校的重要內容之一。作為學校的黨支部書記，我經常利用各種集會，加強對全校師生進行愛國主義教育、民族團結教育，大力維護社會穩定。在上級黨委和政府的正確領導下，使學校各項工作都得到了正常有序的開展。

6、大力加強學校精神文明建設。

爭創文明單位是學校的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發揮廣播臺、宣傳欄、校報的功能。使學生在優美的校園環境中受到感染和熏陶，從而增強環境保護意識、和諧意識。

三、存在的不足與今后打算

(一)、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會、財務方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題。

2、深入教研組、教師中還不夠多，和部分教職工談話交流也較少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

(二)今后的努力方向

1、以開展創先爭優活動為契機開創支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的凝聚力和戰斗力。進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯系群眾，深入各個年級，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。激發教師、學生的工作學習熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍。

3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。

4、開展形式多樣的各種活動，不斷增強黨支部的工作活力。

XX學校支部書記黨建工作述職報告范文三

過去的一年，本人任曹集中心學校校長、黨支部書記。一年來在區教育局和鄉黨委政府的關懷領導下，本人根據區教育局和鄉黨委政府的工作部署，積極落實市區有關教育工作及廉政工作會議精神，認真學習、貫徹廉政準則等文件，立足本職，克己奉公，嚴格自律，努力工作，取得了一定的成績。現向大家匯報如下：

一.履職工作情況

1、突出中心工作，教育教學取得新成績。

學校繼續通過創建活動，推動學校工作的開展。自XX年以來學校中心工作是教育現代化創建，在創建過程中學校先后迎來李學勇省長、市區人大代表、區教育局組織的全區中小學校長到校指導觀摩，并于今年4月成功通過驗收。九月份以來，學校集中力量創建精致管理達標校，現已創建成功(全區僅有4家通過驗收)。今年，我校還積極創建省依法治校先進學校、健康促進校、市示范心理咨詢室、全心投入全國教育均衡區創建。創建過程中，市區教育局領導多次到我校指導工作，對我校創建工作給予了很高的評價。

在班子成員的支持下，本人重視學校文化建設，通過營造濃烈的文化氛圍，推動了德育工作的有效實施。我校歷來重視以 “孝”為核心的感恩教育，順應時代要求，重視學生科學素養的培育，積極引導學生過一種健康、文明的生活。作為一位校長，我深知德育不是說教，德育貴在熏陶。僅本學期，我校就投入了近2萬元，更新了教學樓、行政樓連廊內《二十四孝圖》、《弟子規》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。為引導學生熱愛學習、保護環境，我校在花園內新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學習，受到了大家好評。

為提升學校知名度、辦學品味，我十分重視教學質量。在我的要求下，學校多次召開畢業班教學質量分析會，初中部在中考前夕，精心組織了三次模擬中考，每次都對試卷進行了認真批閱，并仔細分析了每一次成績。通過努力，我校XX年中考均取得了歷史性突破，均分位居全區第五名。

2、重視隊伍建設，師資水平有了新提高。

今年暑期全區教干交流，為維護學校的整體穩定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的盡快融合。新教干報道后我放棄暑期休息時間與他們分別交流，力爭在教干分工時把他們放在最合適的崗位，讓他們盡快投入到我校教育教學管理工作中來。

一年來，我們狠抓教師培訓，采取了“走出去，請進來”，借助絡媒體，聘請專家講座，名師結對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實和提高自己。通過努力，教師素質顯著提升，學校涌現出一大批優秀教師。其中小學部有1人評為市級骨干教師，2人評為市級教學能手，1人評為區級名教師，10人評為區級教學能手。初中部有2人被評為區骨干教師，2人被評為市教學能手，2人被評為區名班主任，1人被評為區名教師，3人被評為區教壇新秀。

為提高教師政治素養，打造清廉育人環境，我校認真落實區教育系統十項禁令;在廣大教職工中認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”活動;責成分管領導修訂了曹集中心學校教職工請假制度;重視黨員隊伍建設，全年發展黨員3名，有2位黨員被評為區優秀共產黨員，2位被評為區優秀黨務工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統優秀共產黨員。

3、加強自身學習，個人境界有了新提升。

蘇霍姆林斯基說過，校長對學校的領導首先是思想的領導，其次才是行政的領導。加強自身業務學習，提高業務水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學習，與教育大家對話。我仔細閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學管理規范》等規范性文件，進一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學習。當我以閱讀心態與身邊同志交流時，不僅學到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工的就餐、值班、辦公條件。XX年我校共投入近40余萬元為全校辦公室添置了空調和全校學生桌凳更新，贏得多數老師的認可，對于調動教師工作積極性起到了一定的作用。

4、推進學校建設，校園面貌呈現新氣象。

為進一步改善幼兒園教育教學環境和辦學條件，XX年我校自籌資金60余萬元新建了雙河幼兒園，并于今年4月投入使用;中心園經鄉政府和區教育局共同決定，采用置換的形式和投資50余萬元建了一幢3層教學樓，合計2180平方米，現已投入使用;道方園經鄉黨委政府統籌安排，進行改造，并于今年11月份搬入新園。

二、存在主要問題及原因

作為學校校長、支部書記，我雖然為學校的建設與發展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己思想和工作實際，發現自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

(一)存在問題

1.個人遵守黨的政治紀律存在差距和不足

(1)我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象。

(2)我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

2、貫徹落實中央八項規定存在差距和不足

(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，有些工作有布置、無檢查的情況。

(2)深入基層調研，傾聽群眾呼聲有點偏少，沒有相應的自我約束的工作制度。

3.工作習慣于按部就班、面對新情況、新問題，不能與時俱進開展。如我在幼兒園的建設中一味的追求建設質量，有時對問題協調不力，造成工程進度緩慢。

4.工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛

時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯系;多到學生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經常深入學生，就是聯系了群眾。跟一線教師聯系少，特別是跟專任教師、年輕教師聯系得少。在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業成長提供最大的空間。

5.對于學校的發展，改革創新的勇氣不足。

我想我是一名老校長了，只要學校各項工作不落后，學校不出安全事故，教學對得起學生，就算完成任務，但我校是一所合并不久的九年一貫制學校，管理上創新不足，沒能有效整合好教育，協調各部發揮出最大的主觀能動性，致使一些工作上仍出現相互推諉、扯皮現象。

6.懶惰心理作祟，工作細致不夠

在一校五部管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現了懶惰心理。個別工作由于有具體分管教干，所以偶爾會出現督促不力、放手讓教干去完成，自己落個輕松。

(二)產生問題的原因分析

就上述存在的問題分析產生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養水平不高的問題。具體說來：

1.政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時。工作中總是強調工作忙，壓力大，事物多，學習自覺性不高。

2.服務意識淡薄。由于認識不夠，導致工作中群眾觀念淡薄，心里裝著師生利益少了，主觀意志多了，服務群眾也就少了。

3.批評與自我批評意識不強。工作中，很少反思自己工作中的得與失。同時出于所謂的人性化管理與和諧，很少對下屬進行觸及靈魂的批評。

三、下一步工作思路和主要措施

(一)鞏固現代化學校創建、義務均衡區創建兩個成果，大力提升教育質量，增強底蘊，贏得社會認可。

以德立校，優化全員育人格局，形成德育特色;狠抓三風建設，全面提高教學質量，XX年小考、中考目標排名保持在全區第一方陣;聚焦課堂，推行“三動五自主”教學模式;強化師資隊伍建設，打造專業教師團隊。

1、德育工作：

(1)、抓好學生日常行為規范教育，充分利用申報參加“江蘇省未成年人文明禮儀養成教育數據庫”建設，實現共享，扎實推進“八禮四儀”活動的深入常態開展，打造德育精品。

(2)、實行校級每月班主任工作例會制，實行每月考核制，進一步加強班主任隊伍的專業發展。

(3)、定期舉行家長會，不斷拓寬家校溝通平臺，暢通家校溝通渠道。

(4)、著眼細節抓好養成教育，堅持一年級一個主題，一月一個專題，一周一個活動，培養學生良好習慣。

(5)、精心規劃設計，組織校園學生活動系列，豐富校園學習生活，提升精氣神。

2、教學工作：

(1)、繼續實施教學“三備、三導、三過關”措施，開展有效教學。

(2)、所有教干掛線一個年級組、聯系一個以上教研組、蹲點一個學科，確保活動有指導，講實效。

(3)、做好建庫建模工作，完善學校小學部“三動五自主”、初中部“三交流一反饋”教學模式，完善校園庫的建設。

(4)、提高教師教學實踐能力，組織教師參加各級各類研修活動和評比活動，每學期開展“三個一”工程：讀一本教育專著;上一節教學展示課;做一個專題研究。

(5)、做好各年級各學科質量調研，對薄弱年級或學科進行質量跟蹤把脈會診。

3、科研工作：

(1)、開展省市區級課題研究工作，做好日常資料的積累、整理等工作，結題一個省級課題、三個市級課題。

(2)、組織教師參加各級各類論文評選、開展絡學習和讀書活動，提高教師科研水平。

(3)、加快教師專業成長，建設學習型校園，建好名師梯隊，充分發揮名師效用，促進青年教師快速成長，新增學科骨干5人。(XX年312月)

(二)突出“剪紙”、“太極拳”兩大辦學特色，完善校園文化設計，推進特色辦學，打造學校品牌。以“剪紙”、“太極拳”為特色辦學切入口，以“感恩勵志”為核心打造校園文化，實現文化育人功能。

1、做好學校新綜合樓的申報、選址、立項等相關工作。

2、在現有 “感恩勵志” 校園文化建設的基礎上，完善感恩墻、文化長廊等布置，豐富教育內容，努力提升校園文化的品位。

3、完善特色辦學管理機制，強化工作月設計，周安排，周小結。

4、借助學校專業美術教師隊伍，依托少年宮陣地，開展學生“剪紙”技能培養，依托“太極拳”拓展太極操的訓練，增強體質，發展特長。（(三)加大安全運行、行風建設投入，全心營造和諧氛圍，穩定發展，打造平安校園。

強化安全管理和綜合治理，細化教育行風要求，校園安全零事故，師生違法犯罪零發生，鞏固江蘇省平安校園成果。

1、形成管理文化。建立領導為教師服務、教師為學生服務、后勤為前勤服務三個服務體系，強化溝通。加強執行力建設，形成強大的上下同心同力的工作氣場。

2、加快學校民主進程。充分依靠教師，尊重教師，維護教師的知情權，話語權，參與權，決策權，拓寬民主治校的領域與渠道。

3、做到“五勤”、“五保”：勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患;警鐘長鳴保安全、強化教育保安全、強化責任保安全、突出重點保安全、暢通渠道保安全。

(四)加快幼兒教育、成人教育健康發展，強化過程管理，保障學校均衡發展。

成人學校積極開展為農服務工作，為農民辦好事，辦實事，為曹集鄉科技強鄉，經濟振興，奠定基礎。幼兒園在鞏固省優質園創建成果的基礎上，立足園本，提高教師的教育教學水平，促進幼兒園內涵建設。

1、開展各類實用技術培訓活動，確保從業人員培訓率在50%以上。

2、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普，對重點戶及專業戶進行光碟播放指導，對高年學生利用班隊活動組織觀看科教片。

3、完成區教育局下達的成人自考、書法等級考試任務。

4、幼兒園活動性形式力求多樣，促進孩子好習慣的形成。

5、注重教師素質提高，強化教師基本技能培訓。

6、加大經費投入，添置電教化設備。

7、鞏固開發“利用廢舊物品制作玩教具”的辦園特色。

四、嚴守黨的政治紀律、嚴格執行民主集中制情況

為了更好地嚴于律己，作為校長、支部書記，曾多次全體教師會上宣布，要求學校全體教職工對學校經費的收支進行監督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長提出并及時糾正。餐廳管理是學校管理的難點，也是產生矛盾的焦點。為此，我校在餐廳管理上嚴格執行區教育局文件精神，嚴把物品采購關，自己不參與購物、不參與侃價、不向學校介紹人情菜，凡大宗物品采購由購菜組全體成員(每組至少5人)共同決定。財務管理上嚴格執行校長一支筆審批制度、按月公示制度、及時結算制度、民主理財制度、集體決議制度等各種財經制度;學校每一張物品采購單、結算發票上至少有3人簽字。

一年來，我校的各項工作所取得的成績都歸功于上級領導的關心和支持，歸功于全體同志的共同努力。在新的一年中，我們學校有信心也有決心在區教育局的領導下，突出質量強校抓根本、豐富教育途徑蘊內涵、打造特色亮點升層次、保障均衡發展鑄品牌，用實際行動辦好人民滿意的教育。