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我的家風家教

時間:2019-05-13 00:32:04下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《我的家風家教》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我的家風家教》。

第一篇:我的家風家教

說起我的家風,家教,家訓,我只能用?嚴格,誠信,勤勞……?來代替。也正是這種家風,家教,家訓,讓我學會了做人、做事的道理,讓我走向了成功之道,讓我終生受益。

我家的嚴格之風之教之訓:我讀二年級的時候,一次洗手時,由于著急,沒有把水龍頭關好,水一直流到下午。被爸爸發現了,爸爸就把我推到床上就一陣亂打,接著就是大聲教訓我。我說:?就那幾滴水,用得著這樣打我嗎??爸爸說:?你不要‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!悴灰詾槟菐椎嗡凰闶裁?。你知道北方現在多么缺水嗎?你卻在這里隨意浪費水,你對得起他們嗎??我回答道:?爸爸,我知道錯了,我不應該頂撞您,我以后一定會珍惜每一滴水的。??兒子,你一定要記住我剛才說的‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!驗檫@句話是我們家其中一句家訓。??我一定會記住它的。??勿以惡小而為之,勿以善小而不為。?成為了我?嚴格?的座右銘。

我家的誠信之風之教之訓:一次,爸爸答應了他的一位朋友——第二天,一起去?皆大歡喜回味館?吃中午飯,順便拉拉家常。第二天,天空不作美,下起了大雨。我對爸爸說:?爸爸,下這么大雨,您看還是別去了吧!?爸爸什么也沒有說。便撐著雨傘,冒著雨出去了。爸爸回來了,我發現爸爸的衣服都濕透了。我問爸爸:?爸爸,這么大雨,您為什么還要去呢??爸爸說:?因為這是答應別人的事,所以無論如何都要做到?。》▏陌蜖栐苏f過‘遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。’你知道嗎???我知道,我讀四、五年級的時候學過。??‘遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣?!彩俏覀兊募矣?。你一定要記住它。??我一定會記住它的。??遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。?成為了我?誠信?的座右銘。

我家的勤勞之風之教之訓:去年,我們老家做新村,我們在老家建了一層樓,作為祖屋。寒假時就建好了,但是,還剩下一堆沙沒有用完。年二十四晚上,爸爸說:?我們明天六點跑步回老家,回到老家把那些建房子時用剩的沙子,用那些用來裝水泥的桶,一桶一桶地拎到房子后面去,然后七點半才跑步回家。每天都是如此,一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止。?我說:?為什么不叫那些造房子的人來搬呢???你以為不用錢,那些造房子的人一天就要兩、三百塊,很容易嗎?既然這些事自己能夠解決掉,又何必花費重金去請人呢??媽媽說:?因為‘一年之計在于春,一生之計在于勤’,所以人呢還是勤一點好。?我們每天回老家去搬沙子。從年二十五到年二十八,才搬完。爸爸說:?‘一年之計在于春,一生之計在于勤?!彩俏覀兗业募矣栔?。??一年之計在于春,一生之計在于勤?便成為了我?勤勞?的座右銘。

我的家風,家教,就是?嚴格,誠信,勤勞……?。我的家訓有?勿以惡小而為之,勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。一年之計在于春,一生之計在于勤。百善孝為先。人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心頭?!?瞧,這就是我家的家風,家教,家訓。它們讓我學會了做人、做事的道理,讓我走向了成功之道,讓我終生受益

第二篇:我的家風家教

我的家風家教

勤儉節約是一種公認的好習慣,更是一種美德。在那個物質極度匱乏、生活十分艱苦的年代,我們家有兄弟姐妹七人,連同父母是九個人的大家庭。因為那時僅憑“爭工分”來維持全家人的生活,而孩子們一個比一個大兩到三歲,上學的、未上學的孩子的照顧以及所有家務均由母親一人來承擔,家中解決生活來源的擔子就落在父親一個人身上。所以“能省著省、能用著用”的“勤儉持家、艱苦奮斗”的家風在我們家逐漸形成,并且伴隨著我們成長、成人、成才。直至今日,我們都以此來作為生活的準則。

父母從小就教育我們,只有勤勞、節儉日子才能過得好,安逸享樂將一事無成。記得在生產隊勞動時,父親為了多增加工分,包攬過生產隊兩份工作,一份是為隊里的牲畜割草,一份是給莊稼除草。因為當時隊里的規定是按“量”來計分。割二百斤草記十分;除一畝莊稼地記十分。父親早出晚歸,夏天往往在早晨四點左右就起床,趁著涼快就先去除草,除到大約上午十點左右,就轉入割草的活去干,因為草是比較陰涼的地方長得茂盛。之所以這樣安排完全是出于避免長時間日曬。父親干這兩種活一般要持續兩個多月,能多掙近一百多個工,按當地分紅增加收入六七十元,為全家人的生活得以改觀。農村土地承包到戶后,父親特別高興,因自家的承包田,自己作主,不受制約,該種的種上,管理跟上,種的莊稼年年豐收,從此家里就有了吃不完的糧食。

母親一生勤勞儉樸、任勞任怨。上無公婆、下無助手,一大家的所有家務包括碾米、磨面等其他糧食的加工和七個孩子的學習、生活以及教育全靠她一人承擔,此外還要為家庭經濟拮據狀況的改善做著她認為應該做的事---每年都飼養著十幾只雞和一頭豬,平時靠賣雞蛋換取些鹽、醋等生活必需品。一年四季每天都是早上5點多起床,晚上十點多才能上床休息。記得那是一個青黃不接的春天的一天,母親一大早起床為家人做早飯、為家畜做早食喂養以及早飯后的家庭衛生清理等一切事務忙完后,拿起鏟子和籮筐匆匆向門外奔去,此時大概已9點多鐘,我們姐弟幾個玩到十一點多鐘,肚子餓的咕咕叫,本想著回家盡情吞吃媽媽做好的飯菜,可走到門口時,大門緊鎖,還不見媽媽的蹤影,我便嚎啕大哭起來……。過了一會兒,遠遠的看見媽媽雙手提著一大筐野菜吃力的向門口走來,當媽媽走近我們時,我們幾個的哭聲、埋怨聲一起沖向媽媽的耳里,當時媽媽滿臉無奈的樣子,一邊放下籮筐一邊開鎖一邊向我們解釋著什么,接著就是對我們進行安慰。回到家后急急忙忙為我們準備著午飯……,當我們吃到媽媽為我們用野菜餡做得香噴噴得莜面餃子時,媽媽一邊為我們往碗里添加一邊對我們說;“想要不被挨餓,就得勤快點;想要過上好日子,就得有吃苦的精神;今天你們雖然多餓了一會兒,但能吃到這樣可口的飯,是媽媽勤勞的結果”。媽媽沒有文化,但她告訴我們一個道理:勤勞也可改變命運,沒有付出,就沒有收獲。這些道理深深的扎根于我們的心底,一直享用至今,我們也非常感恩父母對我們點點滴滴的教誨與行為的影響。

勤與檢往往也緊密相連,這在母親身上體現得更為明顯。由于六七十年代國家處于困難時期,經濟落后、物質匱乏,加之家庭子女較多,衣服都是補了又補、大的穿了小的接著穿,包括鞋襪也是這樣,根本舍不得隨意扔掉。母親往往都在挑燈夜戰,裁裁剪剪,縫縫補補、大的改小的,忙個不停。由于母親的勤儉,雖然姐妹兄弟較多,衣服、鞋襪較舊補丁較多,但我們從小到大始終沒有露過皮肉、受過冷凍。她常對我們說:“衣服不怕舊和補丁多,只有干凈整潔就行”。

此外,父母在做人方面對我們的教育也是點滴不漏的。對長輩、長者不能直呼其名、家有客人不能大聲喊叫及吃飯不能先坐先吃、走親串門不能隨便接收別人給的東西、更不能隨意私拿別人的物品等等,都為我們成人、成才奠定了良好的基礎。

所有這些,看起來都是小事,但都成為我們家不成文的規矩。有些甚至只是父母的言行,也成為我們效仿的樣板,漸漸也成為我們行為的表現。我想,這就是我們受家風家教的影響所至吧。

父母勤儉的好習慣不僅影響我們姐妹弟弟,也讓我們的下一代受益。我的孩子從小到現在幾乎不亂花一元錢,攀比心微乎其微,并且參加工作后總是勤勤懇懇,經常受到單位的表彰和同事的稱贊。

第三篇:我的家教家風

我的家教家風

家教是子女在家庭中接受的影響和教育,是一個人一生中所受的初始化教育。家風是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚,它承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值和人生觀等,構成一個家庭或家族獨有的特色。許多長盛不衰,地位顯赫的家庭或家族,都有各自興旺發達的秘訣——良好的家教家風。良好的家教和家風對一個人有非常顯著的影響。

中華民族注重家庭,傳下許多關于家教家風的著作,如民間的《二十四孝》《家訓書》較為正式的《顏氏家訓》《曾國藩家書》《國語》《論語》等。這些書籍記載了大量的有關家教家風的箴言和故事,都是長輩傳授的經驗、禮儀等,以供晚輩學習。

我出生在一個教師家庭,爸媽都是大學生,很重視家教家風的傳統。媽媽教育我:“要友善待人”。為了使我明白這個道理,媽媽在我小的時候給我講:“孔融讓梨”“王泰讓棗”的故事。教育不要與同學產生矛盾,要與其他人和睦相處。

爸爸教育我:“要學會自立”。從幼兒園開始,爸爸教我倒開水,現在爸爸又教我騎自行車了,他說:現在學不會這些,長大什么也做不了,這就是“千里之行,始于足下”吧。

爸爸媽媽不僅注重言傳,更注重身教,比如說勤儉節約,爸爸媽媽每天晚睡早起,辛勤工作,從不鋪張浪費,爸爸媽媽的以身作則讓我更加體會習慣的含義,現在,我上六年級了,已經在爸爸媽媽的教育下養成一些好習慣,這些和我的家教家風有著密不可分的關系。媽媽一如既往的給我上“政治課”,爸爸還是孜孜不倦的教我學習東西,這些都是我的好家風。

良好的家風傳承可以促進風尚健康的發展,每個家庭都應該有各具特色的家風和家教,家長應該責無旁貸的擔起這一責任,形成家庭凝聚力,讓社會風尚健康發展,使千萬個家庭能組合成一股強大的振興中華的力量。

第四篇:我的家風家教

家庭教育中的“言傳身教”

家庭教育是一個孩子一生最重要的教育,不管你有沒有意識到,你的教育已經給孩子的生命打下了最重要的烙印。在家中父母難免會因為一些磕磕絆絆,但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面,是他們讓我懂得了如何做一個有修養的人。

小時候,爸爸經常教導我:“自古,中國人便十分重視餐桌禮儀,中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮,尊敬長者的孝道,飲食謙讓有度且不浪費糧食。”懂不懂禮儀、會不會禮儀對于孩子未來的成長是十分重要的。怎么動筷子、使刀叉,衣著打扮是否得當、與宴會主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放,這些禮儀其實從本質上來說更是“為他人著想”。試想,和你同一桌的家人或是朋友,當看到你不懂禮儀,他們的感受如何?每個細微的肢體語言都是一種信息的傳達,或許身為當事人的我們并不在意,但這樣的行為一方面體現一個人的內涵,另一方面傳達出外在的素養。

現在的父母越來越不注重家教對孩子的影響了,只覺得孩子在學校學習就夠了,自己卻不管孩子,任由他們去,在這樣環境中的孩子怎么能好得了呢? 家庭中的家風、家教好,這個孩子才會茁壯成長,如果家風、家教不好,這個孩子在成長中就會走彎路。生活中有不少這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實了家教的重要性。為什么在同一間教室里,在同一個老師的教育下,學生會有優劣之分呢?

通過觀察我發現,學習成績不好的孩子大多數都是生活在問題家庭中,不是父母離異了,就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風,父母在家中要學會樹立好榜樣。好的家風,就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富;同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。作為家庭一員,每個人都應當成為一個良好家風的傳承者、發揚者,使良好家風一代一代的傳下去!因為家風是一種無聲的教誨、無言的囑托、無痕的傳承,是最基本、最經常、最具有影響力的正能量教育。

第五篇:我的家教家風

我的家風家教、家風

時間正在悄悄的流逝,而我們也正如小草一樣地飛長。成長的旅途中,我們都曾經歷過風風雨雨,但在我們的身后,總有一股強大的力量支撐著我們。這,便是家風、家教。它是中國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。尊老愛幼、勤儉持家、明事知禮??好的家風家教,影響了一代又一代的中華兒女,推動了中華民族不斷向前,是促進社會文明進步的正能量。

我的家在保山板橋的偏遠農村。我們家普普通通,沒出過名人,也不是當地的望族。雖沒有傳承下來的成文家規,但帶著泥土氣息的樸實家風卻潛移默化,伴我成長。想起家,想起父母,一個個畫面浮現在腦海。

父母從小就教導我“承前祖德勤和儉”,讓我養成勤奮、勤儉、節儉的好習慣。他們的教誨,我一直記在心頭。媽媽總是說:要珍惜家里頭的東西,新三年、舊三年、縫縫補補又三年。小的時候父親出門趕馬,我和妹妹跟母親在家,家里米不夠吃媽媽就把玉米面摻到米里一起煮。媽媽說:吃飯時不能讓飯粒灑落,碗上的飯菜要吃干凈。掉在飯桌上的米粒母親都會默默的撿起來,掉地下的也要撿起來喂雞。

媽媽的一言一行我都聽著、學著。

這樣的日子過了好幾年,鄰居都笑話我們,可我都很懂事沒有責備,沒有怨言,默默的學習,跟著母親做家務,下地勞作。成長中總是努力去跟父母分擔家庭的重擔,慢慢的養成了勤儉、節儉、勤奮的好習慣。勤勤懇懇,任勞任怨,“無須揚鞭自奮蹄”。

爸媽總是以身作則,言傳身教,引導我刻苦努力,積極鍛煉,從而讓我對學習產生了濃厚的興趣,養成了良好的生活習慣。父親要到很遠的山里砍柴,每天都駝回三四馱幾百斤的馱子??粗赣H砍柴、劈柴、賣柴換錢,我開始慢慢體會勞動的價值,勞動的快樂,勞動的必要性,我對學習也變得越發刻苦努力。

家風,是個端莊而又和諧的詞語,它博大,卻又那么平凡。在我們的不經意間,它已經浸透了我們的心靈。家庭和樂,勤儉節約,與人為善,便是我的家風,時刻浸染著我的家風??俗話說:“近朱者赤,近墨者黑。”這句話很清楚的表達了身邊的環境對一個人的發展很重要。我要感謝我在成長過程中有好的家庭背景,我要高些能與父母相遇。

我的家風家教對我的發展有舉足輕重的作用,正是這好的家風家教促進了我的健康成長。就我自己而言,我覺得我家的家風家教是比較棒的,基本上沒有什么封建教條的限制,有的是那種有助于我們發展的助力,有的是有助于我們人生的指明燈,有的是束縛我們犯錯的警告,總之感是提供了一個適合成長的環境。

家風家教是人生發展中不可缺少的一部分,好的家風家教是一個成功人士的必備。

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