第一篇：自我總結(jié)

自我總結(jié)

三個月的教學(xué)實習(xí)眼前就要結(jié)束了。在實習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)是一所市重點小學(xué)，是一所歷史悠久的，發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。在這樣的學(xué)校里實習(xí)是一次千載難逢的機(jī)會。利用所有可用的條件，進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力，更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀點，提高數(shù)學(xué)教學(xué)方面的修養(yǎng)，不斷地豐富自己、完善自己。期間，我主要完成了五個方面的實習(xí)工作：一是組織實習(xí)小組進(jìn)行實習(xí)安排和教學(xué)討論活動。二是見習(xí)，指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。三是親自上課和輔導(dǎo)學(xué)生，過程中研究教材和每個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方法及技巧，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，不斷地反思總結(jié)教學(xué)效果。細(xì)心聽取指導(dǎo)老師和其他老師聽課后的意見，改掉缺點保持優(yōu)點。四是聽第八屆教師“課堂教學(xué)風(fēng)采節(jié)”、通川區(qū)2014年小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)展評活動、六年級數(shù)學(xué)月考教研會，使我前所未有的收獲。五是學(xué)習(xí)怎么做一名合格的班主任。下面，我對三個月的實習(xí)工作作以下總結(jié)：

一、實習(xí)組織方面：

2014年2月16日——2014年4月30日，我們小組在達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)進(jìn)行為期10周的實習(xí)。10周的實習(xí)生活是辛苦的，也是有意義的。因為它不僅讓我們真正踏上了講臺，讓我們真正體會了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我們第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴的經(jīng)驗。

在整個實習(xí)過程中，我們每個實習(xí)生都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，在學(xué)院指導(dǎo)教師何小鈞，張拴云和實習(xí)學(xué)校董光成教授的指導(dǎo)下，順利的實現(xiàn)了由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)化。在實習(xí)期間，每個實習(xí)生都嚴(yán)格按照在職教師的作息時間上下班，同時遵照實習(xí)學(xué)校要求，每人每天堅持早午自習(xí)看班輔導(dǎo)作業(yè)、督促課間操等。在聽課期，我們認(rèn)真聽課，積極與老師交流想法，積極交流心得體會，使我們的思想認(rèn)識與教師技能有巨大的提高。在上課期，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)推敲每個知識點，并結(jié)合學(xué)生的知識基礎(chǔ)和接受能力，適當(dāng)調(diào)節(jié)難易程度，并積極要求指導(dǎo)教師給與點評。也因此，我們的實習(xí)作業(yè)全部按時完成，實習(xí)工作也取得了圓滿的成功。

通川區(qū)第七小學(xué)辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備齊全。并且，那里的老師非常有經(jīng)驗，教學(xué)水平非常高，且都有自己管理學(xué)生的一套方法。正因為如此，我們從不同的老師身上學(xué)到了很多課堂教學(xué)的方法和管理班級的技巧。實習(xí)學(xué)校對我們的要求也是比較嚴(yán)格的。認(rèn)真聽課并做相應(yīng)的筆記、積極參加教育教研活動、備課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡量把知識以活潑生動的形式教給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。很好的把理論和實踐相結(jié)合，使我們在教育行業(yè)的道路上成長了不少。

二、思想觀點方面：

作為即將走向社會的教師，肩負(fù)著教育這一神圣的使命。要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。首先，在實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，讓自己變得更加優(yōu)秀。三個月的實習(xí)，我實在很需要，可以說是及時雨。實習(xí)過程中，可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后，樹立正確的觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實習(xí)任務(wù)。提高了自身 的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)實習(xí)方面：

學(xué)校給我安排的六年級（5）班。做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、反思總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)和自己以前試講過的相比，需要改進(jìn)的地方很多。寫教學(xué)計劃時，認(rèn)真挖掘教材和學(xué)習(xí)教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點等重要環(huán)節(jié)。分好課時，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。寫教案，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合新課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺。上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種親近感。我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。課后，反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮之前的優(yōu)點，補(bǔ)充了不足點，提高教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高教學(xué)能力。使我的教學(xué)方式方法、教學(xué)效果得到了董教授的好評和肯定。

四、班級管理方面：

我是六年級（5）的副班主任。作為一個班主任，對管理班級的責(zé)任重大，對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧，掌握一套管理班級的技巧，為以后的工作扎下堅實的基礎(chǔ)。

早讀和午休的自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高學(xué)生的凝聚力，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題，特別是學(xué)習(xí)上的問題。為了宣傳班級，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織了一次班級籃球比賽活動，是班里學(xué)生與老師的距離拉近了，心情放松了，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

五、遵守紀(jì)律方面：

到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得良好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。

六、不足之處：

我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真，負(fù)責(zé)。我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求，并能研究相應(yīng)的教學(xué)問題。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了比較好的成績，但我還存在著不少問題。一是學(xué)生比較多的情況下很難把控課堂，但是給指導(dǎo)老師進(jìn)行交流這些方面問題，老師給了我一些很好的建議。二是課堂教學(xué)上關(guān)注學(xué)生的范圍，雖然大部分學(xué)生基本上懂了，但是后面有些學(xué)生跟不上，還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。三是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個

班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W(xué)習(xí)方面的溝通了。

七、努力方向：

實習(xí)時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實習(xí)活動，學(xué)習(xí)了不少東西，樹立了正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為以后的教育、教學(xué)工作打好了堅實的基礎(chǔ)。回去后，要更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，努力鉆研，更要提高自己，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

阿洛馬利 2014年4月30日

第二篇：2017自我總結(jié)

2017自我總結(jié)

近期，我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報告以及習(xí)近平同志在新一屆中央政治局民主生活會上的重要講話，緊緊圍繞六個方面的內(nèi)容，結(jié)合自身思想工作實際，認(rèn)真開展了對照檢查，現(xiàn)報告如下，請同志們批評指正。

一、存在的突出問題

在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護(hù)習(xí)近平同志 的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面： 雖然能夠牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核 心的黨中央保持高度一致，但對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，能夠深入領(lǐng)悟其八個明確、十四個堅持的核心要義，但在系統(tǒng)把 握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下功夫還不夠，尤其是在不離上級譜，唱活地方戲的上情與下情的結(jié)合上，思考得不深不透，存在著知行不

一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制 度方面：有時過多地考慮本地實際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶 著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機(jī)處置的突發(fā)情況、個人的有關(guān)事項上，能按規(guī)定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工 作請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領(lǐng)導(dǎo)力、駕馭力不強(qiáng)的印象，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。

——在對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話方面：行動中有憂讒畏譏的 心理，逢人且說三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，內(nèi)心有自己 的小九九，做人要實做得還不到位。尤其是對一些自認(rèn)為無關(guān)宏旨的事情，即使 有主張、有建議，也遵循不說好、說不好、不好說的原則，看到問題還習(xí)慣于睜 一只眼閉一只眼，聽到反映也有左耳進(jìn)右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少 挑刺；多說是，少說不的好人主義現(xiàn)象。

在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實方面： 隨著年齡的增長，與上任之初的丈夫只手把吳鉤，意氣高于萬丈樓的豪情壯志相比，工作銳氣、勁 頭有所減弱，總覺得上有班長掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行； 對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數(shù)，使得一些本應(yīng)短期見效的工作沙灘流水不到頭；面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存 在逼著干、推著走的現(xiàn)象；在對待個人進(jìn)退去留上，不同程度有船到碼頭車到站 的消極思想，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無事的現(xiàn)象。

在糾正四風(fēng)，反對形式主義、官僚主義方面：雖然能堅決摒棄以會議貫徹會議，靠文件落實文件的做法，但工作中有時為了能引起上級重視、為了得到 群眾認(rèn)可、為了盡快打開局面，對自己分管的工作、包抓的事項，也存在過于追 求出經(jīng)驗、出亮點的情況，對真正取得的實效探究得不夠；在官僚主義方面，有 時由于工作沖擊的原因，還存在浮在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少；忙于事務(wù)性工作多，靜下心來思考少；對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少；布置安排多，督促檢 查少的四多四少問題，深入實際不經(jīng)常，掌握實情不準(zhǔn)確；有時由于性格脾氣原 因，對部屬批評多于鼓勵、部署多于幫帶，也給人以難以親近、不好相處的印象。

在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面：走上領(lǐng) 導(dǎo)工作崗位后，雖然一直能夠嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，但有時也想現(xiàn)在社 會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的 作風(fēng)有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非；偶爾 有老鄉(xiāng)、老領(lǐng)導(dǎo)來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己 花錢，但事后想想也是不應(yīng)該的；在一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有小節(jié)無妨大礙的模糊認(rèn)識。

二、問題的主要根源

深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：

1、思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意識到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論 學(xué)習(xí)的重要性，但實際中做得卻不到位，認(rèn)為黨的理論知道了解就行了，不需要 花費(fèi)過多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路的現(xiàn)象。缺乏活到老、學(xué)到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下 心來學(xué)習(xí)，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導(dǎo)實踐上捉襟見肘。學(xué)習(xí)中有 實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時用不上的則不愿主動去學(xué)，使 得自身的知識結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自 己不能很好地運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指 導(dǎo)實踐的首要原因。

2、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個 服從，是一名黨員干部最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。但總認(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨 員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對加強(qiáng)黨性 修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只 要不違反大的原則就可以進(jìn)行變通處理，因而在考慮問題中習(xí)慣本位主義、實用 主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無畏的心胸 和襟懷。這是自己在執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報 告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位 的重要原因。

3、立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。內(nèi)心抱有寧可不干事，也要不出事的思想，一事當(dāng)前，習(xí)慣于看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干，思想深處不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應(yīng)，認(rèn)為多 做多錯，少做少錯，存在風(fēng)來加衣、雨來打傘的依賴習(xí)慣，只求過得去，不求過 得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)的勇 氣。這是自己在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實糾正四風(fēng)，反對形 式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。

4、個人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小 鬧無妨大節(jié)，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴(yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨。這是自己在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面的深層原因。

三、今后的努力方向 針對對照檢查出的問題，自己將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，從以下 幾個方面努力加以整改和提高：

1、強(qiáng)化四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，在政治上做一個明白人。自覺把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設(shè)的必修課，努力在 學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。時刻對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個服從牛鼻子，看得清大勢，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當(dāng)糊涂蟲、墻頭草、兩面人，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。

2、堅持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，在事業(yè)上做一個能 干人。改變等會議部署、等領(lǐng)導(dǎo)安排、等基層催問的被動應(yīng)對狀態(tài)，克服重計劃 安排、輕跟蹤問效的漂浮作風(fēng)，不當(dāng)會議領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)文件領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)口頭領(lǐng)導(dǎo)，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；對基層群眾反映的問 題不敷衍應(yīng)付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責(zé)任，政策允許范圍內(nèi)的事抓 緊辦，一時辦不了的事積極創(chuàng)造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來，帶著滿意而 歸。學(xué)會在細(xì)微處看實質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細(xì)抓到位。

3、做老實人、說老實話、干老實事，在為民上做一個貼心人。真正把群眾 擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思 所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到 群眾中去，學(xué)會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對 面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁 容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。

4、清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴(yán)落實中央 八項規(guī)定，校準(zhǔn)價值坐標(biāo)，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關(guān)系，切實做到修身慎行、懷德 自重。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送 往，不吃拿索要，不收受禮品； 抓工作不做表面文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為干部 職工作出表率。

第三篇：自我總結(jié)

我不是示范專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，對于我而言，教育實習(xí)非常必要，曾經(jīng)我是一名學(xué)生，知道如何讀書，但是現(xiàn)在我想成為一名教師，還要知道如何教書。

作為一名合格的教師，上好課教好書是最基本的要求。如果不學(xué)著上好每堂課，不僅僅以后自己的工作做不好，更可能會影響學(xué)生的前途，我深知其中的重要，所以我很重視教育實習(xí)。

實習(xí)期間我在桃江一所高中做實習(xí)老師，主要的任務(wù)就是聽課——聽有經(jīng)驗的老師上課，對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。除了聽課，我也自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，研究教案，自己嘗試按照教材備課，并積極向指導(dǎo)老師請教。

基本上每周我的指導(dǎo)老師都會讓我自己去上一節(jié)課，一開始我覺得很緊張，有的時候會舌頭打結(jié)或者說錯話，但是經(jīng)過幾節(jié)課的鍛煉后，緊張情緒基本克服，也能較清楚地表達(dá)自己的想法。

由于實習(xí)時間有限，雖然我現(xiàn)在可以完整地上完一堂課，但是我的教學(xué)模式教學(xué)方法都還只是個雛形，存在著很多問題，比如教學(xué)思路還不夠清晰，有時候言語有些拖沓，不夠精煉，對考點的把握不夠準(zhǔn)確等。

正是因為我在教書方面還存在著很多不足，我更需要繼續(xù)努力，多聽課、做題和研讀教案。誰也不能一步登天，但我相信只要我踏踏實實、努力向前，很快就能成為一名合格的人民教師。

第四篇：自我總結(jié)

自我總結(jié)

此次我非常榮幸的成為了四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院黨校第二十三起入黨積極分子培訓(xùn)班的一名學(xué)員，通過這次黨校學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。

在這次培訓(xùn)中，分別由汪朝清部長、張誠主任、唐俊文副校長、原四川大學(xué)黨校校長唐登學(xué)和李向成部長給我們講授了“黨的性質(zhì)”、“黨員的基本條件”、“堅定黨的信念”、“堅持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”、和“從思想上入黨，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用”，我感受到了黨員前輩們對黨的款款深情，對我們的殷切希望。

黨校的學(xué)習(xí)，對我的理論水平和思想覺悟的提高幫助頗大，我更透徹地理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的精髓，更深刻地體會到我黨的先進(jìn)性，更堅定了加入中國共產(chǎn)黨的信念與決心。同時，我還更清楚地認(rèn)識到了我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備什么條件，怎么努力才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

首先，我覺得，每一個入黨積極分子都應(yīng)當(dāng)端正自己的入黨動機(jī)。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中碰到的一些具體問題。當(dāng)四周的同學(xué)比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正熟悉到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。很早以前，我就夢想著加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。經(jīng)過這一期的黨校學(xué)習(xí)，我更堅定了自己的信念和入黨的決心。入黨是一種政治選擇。中國有不少的政黨，各有各的綱領(lǐng)，但只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們走到了今天，她的歷史是偉大的、可歌可泣的。雖然她也曾有過錯誤，但她有勇氣正視和改正錯誤來進(jìn)一步完善自己。正是因為如此，讓我對她有了一份認(rèn)同感，她是一個值得追隨的黨、有生命力的組織。我選擇了她，并誠摯地希望她接納我。在現(xiàn)實生活中，每個要求入黨的人，其入黨動機(jī)并不相同。他們有些是為中華民族的偉大復(fù)興而要求入黨，有些是想要更好地實現(xiàn)自我價值而要求入黨；同時也有一些是想要在人前炫耀，把能夠入黨看作是升官發(fā)財?shù)氖侄巍Ｃ鎸Ω鞣N各樣的入黨動機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)?shù)种颇切┎徽_的，努力端正自己的入黨動機(jī)，堅持在思想上入黨。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我的入黨動機(jī)得到了凈化，也更清晰、明確了。

其次，我們每一個入黨積極分子都應(yīng)當(dāng)學(xué)會用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。入黨積極分子和共產(chǎn)黨員都必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。我們要不斷提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭；同時增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

通過這次學(xué)習(xí)，我了解到了作為一名共產(chǎn)黨員的基本條件：覺悟的先鋒戰(zhàn)士；中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；中國共產(chǎn)黨內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆；在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面；在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命；在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。

我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個代表”的要求為人處事。作為一名入黨積極分子，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，還應(yīng)該盡自己的力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

此次黨校的學(xué)習(xí)讓我堅定了入黨的決心和信念，我決定以自己的實際行動來積極向黨組織靠攏：

1、經(jīng)常學(xué)習(xí)黨章，按照黨章規(guī)定，對照檢查自己平時的一言一行，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打好扎實的基礎(chǔ)，抓好身體的鍛煉，為以后救死扶傷、保家衛(wèi)國做好堅實的鋪墊。

3、定期向?qū)W院黨支部進(jìn)行思想?yún)R報，檢查自己一個階段的學(xué)習(xí)、生活情況，按照黨的安排，積極參加黨內(nèi)活動，實際體驗黨內(nèi)生活，接受黨組織的教育和指導(dǎo)。在生活中，有過改之，無過加勉，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，不斷完善自我，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

黨校的學(xué)習(xí)是我入黨的愿望更加強(qiáng)烈、更加迫切了，我將真誠地接受黨組織的考驗，不斷地完善自己，爭取早日成為偉大、光榮的共產(chǎn)黨組織中的一員。

第五篇：學(xué)年自我總結(jié)

大學(xué)學(xué)年自我總結(jié)

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活以向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的“郁悶”日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)上。我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，另外，我在空余時間一般都會去自習(xí)室自習(xí)或者去圖書館接一些課外資料來看。

二、生活上。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。

三、其它方面。上學(xué)期我擔(dān)任學(xué)生會勞衛(wèi)部的副部長，我們基本上每個星期都會到個寢室去視察，了解同學(xué)們的生活及衛(wèi)生情況。在其中工作期間，我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。另外，我積極參加學(xué)校各方組織的各項活動，通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了集體觀念！

在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年中還是有很多不足之處，比如說在學(xué)習(xí)上沒有計劃，走一步算一步；缺乏身體鍛煉……

總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！大學(xué)可以讓我們百煉成鋼，也可以讓我們墜入谷底，命運(yùn)掌握在我們自己手中，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！