村后備干部心得體會1

xxxx年x月，我參加了xx市委組織部開展的大學生村干部培訓會，學習了相關政策方針、農業農村發展、群眾工作、農村黨員干部現代遠程教育等知識，并參觀考察了市級新農村建設示范村，受益頗深。深刻認識到了選聘高校畢業生到村任職的重要意義及如何做好一名大學生“村官”。

一、選聘高校畢業生到農村任職的意義

選聘高校畢業生到農村任職，是加強農村基層組織建設，培養有知識有文化的新農村建設帶頭人的需要；是培養具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的后備干部的需要；是轉變就業觀念和實現自身價值的需要，是建設社會主義新農村、全面實現小康社會奮斗目標的必然選擇。

二、如何當好一名大學生“村官”

1．要“下得去”。作為一名已經在農村工作的大學生“村官”，應該站在農村的角度來看問題，考慮的應該是農村的事務，打交道的是全體農民，這種角色的轉換要求我們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農民，了解農民的生活情況和生存狀態，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農民群眾的事情來。

2．要“待得住”。大學生“村官”到基層后會面臨著一系列的困難：一是辦公條件落后，不可能像城市里有現代化的辦公設備；二是生活條件相對較差，衣食住行不方便；三是農村工作繁雜瑣碎，經常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對我們意志力的挑戰，同時也是對我們人生追求的一大考驗。如何實現自己的理想，從容的面對這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農村能夠干出自己一番事業，對農村農民有所貢獻才不是一句空話。

3．要“干得好”。國家鼓勵大學生到村任職，就是為了讓大學生能夠運用自己學到的知識，發揮自身優勢帶領農民群眾用知識、用科學來改變農村落后面貌，過上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經常虛心向那些有基層經驗的老干部學習，向那些有農業技能的農民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農村，深入農民，幫助農民群眾出謀劃策，傳授科學知識和實用技能，幫助農民掌握脫貧致富的本領，讓農民得到實惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進一步開展。

三、今后工作發展的方向

1．立足服務“三農”。大學生村官到村任職的主要職能是服務“三農”發展。要充分發揮自身作用，扣緊服務“三農”這個核心，著眼長遠，立足實際，充分發揮出知識優勢，為“三農”發展服務。充分發揮自己知識新、觀念新的優勢，把發展農村經濟作為工作重點，在帶領農民致富中展示才華。既要當好學生又要當好先生，學會把握分寸，有選擇地吸收，學習老村官們處理農村工作的方法；同時也要通過自身努力，對老村干部產生潛移默化的影響，達到新老“村官”共同進步。

2．不斷增強自身素質，加強各方面學習，為更好的開展農村工作打下堅實的基礎。一是要系統學習和掌握國家涉農方面的教育、民政、勞動保障、社會醫療、計劃生育等各項方針政策和法律法規，并認真貫徹執行。向群眾宣講國家方針政策和法律法規的

精神實質。二是要做新思想新理念的轉變者，農民貧窮的一個很重要原因是思想僵化，理念陳舊，小農思想根深蒂固，他們需要轉變的不僅僅是經濟思想，還有文化生活和生存理念。要站在更高更廣的角度去審視、思考問題，幫助村民群眾轉變思想，更新理念，倡導文明和諧的生活方式。三是要做基層情況的調研員，整天與農民打交道，了解他們的疾苦，掌握鮮活的第一手材料，扎實細致地調研農村實際情況。四是要做好民事經濟糾紛的調處員。農村耕地、宅基地問題，歷來是老大難問題，處理不好影響團結，妨礙經濟發展，破壞和諧，要利用掌握的法律知識公平公正地處理民事糾紛。五是要做村民致富的啟發人。充分利用知識廣、信息多的優勢尋找致富門路，結合當地實際，多出點子，幫助村民脫貧致富。

村后備干部心得體會2

前不久開展了領導干部作風整頓建設活動，在這次活動中，本人通過認真學習，在工委內部開展了干部作風整頓建設活動專題生活會，并且結合我們實際情況，發揚民主，在領導干部集體學習、探討后，深有如下體會：

學習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。人的一生是學習的一生，在社會主義建設如火如荼的今天，學習是我們唯一能夠跟上時代步伐，保持歷史主人地位的方法，也是我們服務群眾，推動一方政治、經濟、文化發展的必要手段。現在，人類社會進入了知識經濟時代。這是繼農業社會、工業社會之后，人類社會發展的又一個里程碑式的社會形態。

在這個信息技術高度發達的時代，社會生活的信息化、網絡化程度越來越高，知識的總量急劇增加，知識“更新周期”越來越短，人們原有的知識和技能已經遠遠不能滿足現實工作和學習的需要，只有不斷學習，打造“學習型”團隊，不斷提高和更新自我的文化素養和業務知識，拓展知識的面積，深化知識的層次，優化知識的結構。以集體學習、個人自學、組織培訓等方式和手段提高干部隊伍的整體素質，才能更好的為群眾服務，保質保量的完成上級領導交與的各項任務。

良好的工作作風是提高工作效率，提升服務質量的重要保障，是管理、人員素質等的綜合體現，要切實完善各項規章制度，堅持以制度管人，大力提倡同志之間的團結協作，以“大事講原則，小事講風格”的準則，各司其職，各盡其責，在完成本職工作的基礎上，團結協作，堅決杜絕“門難盡，臉難看，事難辦”的現象發生，制定詳盡的考核辦法，與年終考核直接掛鉤，對工作認真負責的同志給予一定的獎勵，對敷衍了事，得過且過，當一天和尚撞一天鐘等工作態度不積極，不稱職的同志一律嚴懲。

堅決深入基層，了解人民群眾生活情況的第一手資料和信息，想人民所想，急人民所急，切實為人民群眾半好事，辦實事，真正做到從思想上尊重群眾，從感情上貼近群眾，工作上為了群眾。生活作風不是“綱”，但連著“綱”;它雖是小節，但影響大節。“君子之行，靜以修身，儉以養德”，“行己以恭儉為先”，這些古老格言無不教人以“儉樸的生活作風足以養德”的道理。

村后備干部心得體會3

通過這次學習，我就當前干部工作作風方面剖析自己，增強了我為人防建設的責任感和使命感受，使自己的思想和覺悟產生了新的飛躍，讓我受益匪淺，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，談談我的一點認識。

開展基層人防隊伍建設，進行針對性教育，能使干職增強服務發展，促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。是否具有準軍事化的素質，是人防隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把關愛生命，關注人防內化為自覺修身、一心為民的探索精神，在人民防空及民防事業中培育公樸情懷，去建設人防、發展人防。

當前，改革發展事業步入關鍵時期，意識形態多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經受考驗，只顧追求個人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對國家形象造成了惡劣的影響;其次，如今奉獻和勤奮在部分人看來太“老實”，他們更愿意講求回報和享受，突出表現為工作作風“庸、懶、散、私、奢、貪、低”。如何矯正生命的航向，我們要做到無論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身，以公處事，以廉樹威。

經過學習和討論，我明確了作為一名從事人防事業的工作者，既要有堅定的政治信仰，又要做一個讓群眾信得過的人，不斷校正人生目標，不斷清除身心污點，排除干擾和誘惑，用干事創業的實踐精神推動人防事業向前發展。要立足本質、全心服務。熱愛人防事業，堅持人民防空人民建;愛崗敬業，求真務實;利用窗口之余時間，多下工地了解并督促工程進度。扎實工作，爭創一流，把群眾的利益放在自己利益之上。

優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務能力，爭創一流工作業績。力爭窗口服務，滿意度100%。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;抵制腐敗現象，做到人防工程應建盡建，應收盡收。

村后備干部心得體會4

目前，全局上下正在集中開展黨的學習討論落實活動，作為安監監系統一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學習，我主要有以下幾個方面的感想和體會：

一、解放思想必須進一步深化對鎮情的認識

要解放思想，作為一名基層黨政領導干部，我認為最基本的就是要進一步深化對鎮情的認識，而且在任何時候我們都必須要對鎮情有一個清醒和正確的認識。就博南鎮而言，一方面要進一步認識清楚目前存在的困難和問題；另一方面也要充分看到自身具備的很多優勢和條件。只有進一步深化對鎮情的認識，才能更好的理清發展思路，才能采取更加有效的舉措，才能不斷“打勝仗”，最終才會促進一個地方經濟社會的更好更快發展。

二、解放思想必須進一步加強學習

正確思想的'來源是勤奮學習。學習是我們黨執政的生命力和創造力的源泉。解放思想、更新觀念，適應時代發展，必須牢固樹立終身學習的觀念。學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中還要虛心向主要領導、身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習，不斷積累工作經驗。通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質、更新工作觀念、創新工作理念、拓展工作思路，以更好適應新形勢下鄉鎮工作的需要。

三、解放思想必須進一步強化使命感和責任感

推動科學發展，實現經濟社會又好又快地發展。解放思想，更新觀念，進一步提高貫徹落實科學發展的自覺性和堅定性，進一步增強推進鄉鎮突破發展的緊迫感的責任感。當前，博南鎮經濟社會發展緩慢，但區位獨特、資源豐富，具有很強的發展后勁，傳統主導產業具有很大的發展潛力，工業方面具有明顯的交通區位優勢等等。

四、解放思想必須敢于開拓創新

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發展。我認為要搞好基層工作，一是要加強調查研究，進一步掌握村情、社情、民情，有的放矢地開展工作，打開鄉鎮新局面。要把更多的時間和精力花在調查研究，摸清底子，了解情況上，實事求是地謀劃發展。二是要樹立好形象。鄉鎮黨政領導干部處在第一線，開門見山就是和老百姓打交道，是群眾觀察黨委和政府形象的最直接窗口。形象如何、素質如何，群眾看得最清楚，表現不好，群眾就說共產黨不好、人民政府不好，直接關系黨和政府的形象。一定要多做“暖人心、穩人心、得人心”的好事、實事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。

我們基層干部要在思想上和行動上，要堅持一切以人民利益為重，真正為人民掌好權、用好權，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，切實為群眾辦好事、辦實事。我們更要不斷提高自身的素質和修養，不斷嚴格要求自己和家人，做到“四個方面”、樹立“四種意識”，努力使自己成為勤政廉潔，國家、黨組織和居民信得過的基層好干部、好公仆。

內強素質，外塑形象，當合格后備干部

——教師后備干部培訓班學習心得體會

5月21日——25日，我參加了岳池縣教育局舉辦的校級后備干部培訓班活動。培訓班雖然只有短短五天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，我們總共聽取了10個報告，內容涉及到思想動員、后備干部應該具備的素質、黨風廉政建設、禮儀規范以及優秀校長經驗介紹等，另外，我們還與作報告的同志進行互動。應該說，為期五天的培訓班活動，使我們受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識、對禮儀規范的深入認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

作為一名校級后備干部，我深深感受到只有自己內強素質、外塑形象，不斷提高自己的各方面的素養，才能不辜負上級領導的希望，當好一名合格的校級后備干部。因此今后我要從以下個方面嚴格要求自己。

1、加強學習。要有進步與提高，就必須要加強學習，而且是全面的學習。首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為校級后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。近期內，電視熒幕上的一些反腐電視劇，我經常觀看，如《我主沉浮》、《最高任務》等，其中一些正、反面人物給予人們非常深刻的教訓，反映了新時期一些黨員干部截然不同的世界觀、權力觀、價值觀，一些黨員干部用手中的權力，肆無忌憚地從事各種各樣的腐敗活動，紛紛拜倒在金錢與美色之下，到頭來身敗名裂，最終走上了一條不歸路；也有一些黨員干部正直不阿，清正廉潔，為了黨和國家、人民的利益，不屈不撓的與腐敗作堅決的斗爭，表現出高度的黨性。所有這些，我們作為一個校級后備干部必須時刻牢牢記在心上，并堅決履行好，在樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀尚未全體教師做出表率。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校、做好部門條線工作的能力。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。

2、注重修養。記得在培訓班中，進修校吳老師說得好：做人的成功，就在于誠！的確，怎一個“誠”字了得？我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備校級干部，的確時時處處要做到“誠”，以誠待人、以誠做事。無 1

論是對待上級領導，還是對待一線教師，我們都要誠懇、誠心誠意。“誠”是做人的根本。要做到以誠待人、做事，就要勇于積極開展批評與自我批評，時時刻刻以嚴格的要求對待自己的言行，作為學校的中層干部，要對上級領導負責，還要對一線教師和部門同志負責，要用于對自己的日常行為作經常性的反思與自我批評，絕不掩飾、粉飾自己的工作失誤，要讓自己完整的暴露在全校教師的面前，讓大家來衡量自己的工作，接受大家的監督，絕不可以對上級唯唯諾諾，對下級居高臨下！另外，我覺得岳池一中何中英老師的關于“后備干部的禮儀規范”的報告也給了我很好的指引，有助于我們今后在儀表禮儀、語言禮儀、交往禮儀方面不斷加強自身修養。

3、維護團結。作為學校的后備干部、中層領導，我們是學校某部門、條線的負責人，不僅要負責好學校某一部門、條線的教育工作質量，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用，一方面我們不能成為風箱中的老鼠——兩頭受氣；另一方面，我們也不能上頭受氣，下頭發泄。這其中，我覺得要維護學校的安定團結，一定要把握住一條底線，那就是講原則。李校長說得很經典，那就是要心底無私、心胸坦蕩、豁達大度。這十二個字，的確是我們開展好工作、維護好團結的至理。心底無私，我們才能以一顆誠摯的心來對待學校中的人與事，該批評的批評，該表揚的表揚，才能做到心胸坦蕩。當然，作為學校的中層，我們有時也的確會成為風箱中的老鼠，但是我們也要努力調整自己的心態，不能偏激，我想只要我們能做到心底無私，就能做到豁達大度，因為我們所作的一切都是為了學校的發展。即使是一時的兩頭受氣，也總是難免的，但是從維護大局、維護團結的角度出發，我們要大度些，也要常做些批評與自我批評，多從自己的角度出發多作些反省。維護安定團結的底線是講原則，但我們在工作中還是要講究些方式方法，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，在講原則的同時，也講方法，這樣才能有利于學校內部的安定團結。

4、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，用來表達我們對待自己個人或部門條線工作的態度或實績。但是我認為，要真正做到求真務實是非常不容易的，又有多少人真正做到了求真務實了呢？在我們的周圍，往往強調得最多的方面就是問題最大的方面。細細想來，學校中天天都在做很多事，迎接一次又一次檢查，開展一個又一個活動，其中便有不少工作是談不上求真務實的，甚至可以說是勞民傷財、集體造假，其實效性蕩然無存。作為學校的中層干部，我對此是很反感的，我們的工作一定要強調一個“真”和一個“實”，務虛的事不做，造假的事不做，這樣我們的工作才能贏得教師們的認可，大家在工作中才能發揮出積極性。而衡量真假、虛實的標準，2則是看是否有利于學生的發展、教師的發展乃至學校整體的發展。面對這種局面，我覺得作為學校的主要負責教育教學工作的教導處人員，我們一定要抓好教師隊伍的建設，這是我們工作中最大的求真務實。因此，我們想把這個問題作為一個研究課題，好好地研究，結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。

總之，為期5天的校級后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，正當一名合格的校級后備干部。