實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

學(xué)校為了加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年1月1日至16日安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí)，有關(guān)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)地實(shí)習(xí)。

基于學(xué)校安排，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí)。于20xx年元旦過(guò)后直接去唐山鋼鐵設(shè)計(jì)研究院有限公司實(shí)習(xí)。該公司辦公地點(diǎn)在唐山市路北區(qū)建華西道1號(hào)，實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識(shí)的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識(shí)，學(xué)會(huì)了和同事溝通，以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事。 實(shí)習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類(lèi)型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作，看會(huì)計(jì)人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì)計(jì)報(bào)表（主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表）：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí)；最后是跟著會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)：剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì)并不象別人所說(shuō)的那么險(xiǎn)惡，對(duì)社會(huì)又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識(shí)了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對(duì)公司有個(gè)大概了解，再對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí)，要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。

在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí)，先了解公司的財(cái)務(wù)制度，國(guó)家對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說(shuō)明金額，并分幣種放好。若需要找零錢(qián)也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對(duì)方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，但是我們一樣可以做好，要對(duì)自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)比她們做的更熟練、更出色。

對(duì)于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒(méi)太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會(huì)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌?duì)待了，我本人比較喜歡計(jì)算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對(duì)會(huì)計(jì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越喜歡做會(huì)計(jì)。

跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)計(jì)告訴我公司遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計(jì)等為主，需要遵守好多國(guó)家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來(lái)由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會(huì)計(jì)態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì)計(jì)的理論與實(shí)際的不同處。理論知識(shí)不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會(huì)上只能依賴一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒(méi)有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問(wèn)題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識(shí)，畢竟以前的會(huì)計(jì)崗位角色模擬實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到太多的有關(guān)稅的問(wèn)題，而在公司中，對(duì)會(huì)計(jì)而言，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題。

實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會(huì)知識(shí)，要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會(huì)計(jì)的關(guān)照和幫助以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)，耐心講解。 發(fā)現(xiàn)的

問(wèn)題和建議：在此次會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí)，讓我們對(duì)這兩年半的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

出納看似簡(jiǎn)單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時(shí)出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見(jiàn)的，看是否會(huì)影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無(wú)影響的'話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來(lái)才會(huì)比較愉快，效率才會(huì)有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象，對(duì)公司的順利發(fā)展應(yīng)該會(huì)很有利的。

我們還未步入社會(huì)，好多事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò)，不知會(huì)不會(huì)做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對(duì)自己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識(shí)，有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰Γ駴](méi)自己。

綜上所述，在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的，大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識(shí)，又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí)，對(duì)我們不久的就業(yè)很有幫助。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深

層次的認(rèn)識(shí)。我找到了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì)，對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸在一家知名的科技公司度過(guò)了一個(gè)難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還讓我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。在這篇實(shí)習(xí)生總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧我在實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng)。

我要感謝公司提供給我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在我進(jìn)入這家公司之前，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它在科技行業(yè)的卓越地位，我對(duì)實(shí)習(xí)的期望非常高。事實(shí)證明，這家公司沒(méi)有讓我失望。在實(shí)習(xí)的第一天，我就被指定給一個(gè)項(xiàng)目組，這讓我感到非常激動(dòng)和緊張，因?yàn)槲抑肋@是一次能夠鍛煉自己的寶貴機(jī)會(huì)。

在項(xiàng)目組中，我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且非常有耐心的工程師。他能夠?yàn)槲医獯鹨苫?，指?dǎo)我學(xué)習(xí)和提供我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在他的幫助下，我很快就了解了項(xiàng)目的背景和目標(biāo)，并開(kāi)始參與到具體的工作中。我主要負(fù)責(zé)編寫(xiě)程序代碼和進(jìn)行算法的測(cè)試和優(yōu)化。雖然一開(kāi)始我感到有些吃力，但導(dǎo)師總是鼓勵(lì)我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并向我傳授了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)關(guān)于人工智能的項(xiàng)目。這是我第一次參與到如此大規(guī)模和復(fù)雜的項(xiàng)目中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。我需要快速學(xué)習(xí)和掌握新的編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)工具，同時(shí)要理解項(xiàng)目的整體架構(gòu)和模塊之間的關(guān)系。在進(jìn)行算法設(shè)計(jì)和優(yōu)化時(shí)，我也遇到了很多困難。每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)尋求幫助，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加獨(dú)立地解決問(wèn)題，并且在團(tuán)隊(duì)討論中能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。

除了技術(shù)上的成長(zhǎng)，我還通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與來(lái)自不同專業(yè)背景的同事們緊密合作。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互協(xié)作，并且在項(xiàng)目進(jìn)程中保持高度的'溝通和協(xié)調(diào)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，如何在壓力下保持冷靜和靈活的思考，以及如何有效地分配工作和管理時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和良好的溝通。

通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我也更加了解了科技行業(yè)的工作環(huán)境和要求。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的科技人才，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和工具。我也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是一個(gè)職業(yè)生涯中必不可少的一部分。我決定將來(lái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)我的專業(yè)，并不斷探索和嘗試新的領(lǐng)域。

我認(rèn)為，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我一個(gè)難忘的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)與優(yōu)秀的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)目標(biāo)，并為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)感激這次實(shí)習(xí)所帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和機(jī)遇。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

作為一名醫(yī)護(hù)實(shí)習(xí)生，我經(jīng)歷了一段充實(shí)而難忘的實(shí)習(xí)之旅。在這段時(shí)間里，我不僅從中學(xué)到了很多有關(guān)醫(yī)療知識(shí)和技能，更體驗(yàn)了醫(yī)護(hù)人員的工作環(huán)境和職責(zé)。在這篇文章中，我將詳細(xì)敘述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)這段經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和職業(yè)選擇的影響。

在實(shí)習(xí)的早期，我被分配到了內(nèi)科部門(mén)進(jìn)行實(shí)地觀察。剛開(kāi)始的幾天里，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)醫(yī)療環(huán)境和繁忙的工作節(jié)奏感到有些不適應(yīng)。但是，慢慢地，我意識(shí)到這也是醫(yī)護(hù)人員所面臨的現(xiàn)實(shí)。他們需要保持高度的集中和專注，以確保對(duì)每個(gè)患者的準(zhǔn)確診斷和治療。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與病人建立聯(lián)系，詢問(wèn)病史，并解釋醫(yī)生的建議。這個(gè)過(guò)程對(duì)于一個(gè)初入醫(yī)護(hù)行業(yè)的新手來(lái)說(shuō)是非常有挑戰(zhàn)性的，但我通過(guò)觀察和實(shí)踐不斷進(jìn)步。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸開(kāi)始參與更多實(shí)際的工作。我被指派幫助護(hù)士進(jìn)行測(cè)量和記錄患者的體溫、血壓和心率。這項(xiàng)工作需要我具備一定的專業(yè)知識(shí)，并保持耐心和細(xì)心。每天面對(duì)大量患者，我學(xué)會(huì)了與他們建立有效的溝通，并在測(cè)量過(guò)程中始終保持著尊重和關(guān)懷。我意識(shí)到，與病人的良好關(guān)系是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要一環(huán)，他們的舒適和信任感能夠?qū)χ委熜Чa(chǎn)生積極的影響。

在實(shí)習(xí)期間，我也有機(jī)會(huì)觀察和參與一些緊急情況的處理。當(dāng)有一名患者因心臟病發(fā)作而被送進(jìn)急診室時(shí)，我看到了醫(yī)護(hù)人員迅速反應(yīng)的能力和冷靜處理的態(tài)度。他們緊密合作，有序地進(jìn)行急救措施，并成功挽救了患者的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，醫(yī)護(hù)人員在救治患者的過(guò)程中需要快速的'決策能力和卓越的技術(shù)。

除了學(xué)習(xí)醫(yī)療技能，我還參與了一些課堂培訓(xùn)和討論。這些課程教授了我許多重要的職業(yè)道德和倫理標(biāo)準(zhǔn)。我明白了醫(yī)護(hù)人員必須遵守患者隱私、保持機(jī)密，并始終將患者的福祉放在第一位。這些道德準(zhǔn)則不僅適用于醫(yī)護(hù)人員，對(duì)于我個(gè)人也產(chǎn)生了深刻的影響。我決心將這些準(zhǔn)則貫徹到自己的實(shí)踐中，并成為一名有責(zé)任心和同情心的醫(yī)療專業(yè)人士。

總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)工作的重要性和挑戰(zhàn)。雖然在實(shí)習(xí)中遇到了一些困難，但我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷突破自己，并提高了自己的專業(yè)技能。在與醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，使我更加堅(jiān)定地選擇了醫(yī)療行業(yè)作為我的職業(yè)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

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對(duì)于一個(gè)在學(xué)校里根本就不起眼、又不善于表達(dá)的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)實(shí)習(xí)將是她人生中最大的考驗(yàn)。由一開(kāi)始沒(méi)有找到好友一起合作，到最后她無(wú)緣無(wú)故就選擇到懷集頂崗實(shí)習(xí)，這也是一種緣分的開(kāi)始，也是她人生的一個(gè)新跨越。

她是一個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的女孩，選擇體育也并非她所想，但是既然選擇了，哪怕風(fēng)雨兼程也要堅(jiān)持到底。雖然專業(yè)成績(jī)不好，但是不代表她其它方面不好。其實(shí)從小就四兄弟姐妹獨(dú)立生活，使得她一直都很堅(jiān)強(qiáng)也很會(huì)管理錢(qián)，還有就是很會(huì)教育學(xué)生，這所有的一切都是跟她的生活環(huán)境是有很大關(guān)系的。所以開(kāi)學(xué)來(lái)到城南成為一名真正的老師，多多少少還是挺有壓力的，讀書(shū)的時(shí)候總是不怎么用功，雖然說(shuō)沒(méi)有掛科，但是真正的專業(yè)知識(shí)學(xué)的真不夠用，她才會(huì)后悔：書(shū)到用時(shí)方恨少。我們剛到學(xué)校的第一個(gè)月都是見(jiàn)習(xí)，看指導(dǎo)老師上課，可是兩個(gè)星期過(guò)去，我們也要開(kāi)始準(zhǔn)備備課，一想到備課就頭大，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)累積得很少，所以想寫(xiě)一份教案，真的就無(wú)從下手，甚至是不知道該往哪個(gè)方向出發(fā)，就一片茫然。

就因?yàn)橹雷约旱娜秉c(diǎn)，所以開(kāi)始從網(wǎng)上買(mǎi)很多關(guān)于自己專業(yè)的書(shū)來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)著模仿他們編寫(xiě)教案，因?yàn)槲易约翰欢蚤_(kāi)始學(xué)著慢慢摸索前進(jìn)，每次寫(xiě)好就拿去向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，因?yàn)樵谟兄畮啄暌陨辖虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師面前，我們就真的是什么也不懂的小毛孩，我們會(huì)的他們已經(jīng)通透，他們會(huì)的我們不會(huì)，所以我們就應(yīng)該好好地向他們“取經(jīng)”。

每一段經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的代價(jià)。作為一名體育老師操場(chǎng)就是我的'課堂，我的課每一節(jié)都是公開(kāi)課，每一次課都會(huì)有老師關(guān)注，所以我必須都要盡心盡責(zé)地上好。初三級(jí)的體育要上好沒(méi)那么容易，特別是這一屆的初三，他們明年的體育加試改革變成中長(zhǎng)跑，我們學(xué)校連一個(gè)跑道都沒(méi)有，中長(zhǎng)跑體育考試將是我們必須正視的問(wèn)題，所以我們對(duì)初三的學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、晚練等等一系列的措施，希望這樣能提高他們的耐力。白天上課，晚上看晚修，早上從6:40起來(lái)就一直到晚上10:00，日子可以說(shuō)過(guò)得相當(dāng)充實(shí)。由于我的身體不好，下午去打完點(diǎn)滴回來(lái)還繼續(xù)進(jìn)行晚練，雖然自己很辛苦，但是有句話是這樣子說(shuō)的：痛苦的時(shí)候，正是成長(zhǎng)的時(shí)候！所以很多時(shí)候哪怕再苦再累也會(huì)堅(jiān)持把老師交代的事情做好，因?yàn)檫@是老師對(duì)我信任的象征，是對(duì)我工作態(tài)度的肯定，所以我必須要把事情完成得更漂亮！

帶班里的國(guó)學(xué)朗誦代表隊(duì)，學(xué)校的國(guó)學(xué)表演代表隊(duì)，到兩個(gè)班級(jí)的元旦節(jié)目的排練，甚至到我們實(shí)習(xí)頂崗老師自己節(jié)目的排練等等一系列的排練，每一次收獲的都不一樣，雖然有些結(jié)果沒(méi)有想象中那么好，但是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)再接再厲！跟著學(xué)校的舞蹈代表隊(duì)到肇慶體育中心參展，觀看了一次舞蹈的盛宴；帶學(xué)校國(guó)學(xué)表演隊(duì)參加預(yù)賽決賽，去見(jiàn)識(shí)更好、更有創(chuàng)意的精彩演出，那是一次次開(kāi)拓自己的視野機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到更多??

現(xiàn)在我跟學(xué)生的關(guān)系有很大的改進(jìn)，由剛開(kāi)始的排斥到接受到現(xiàn)在已經(jīng)成為朋友。其實(shí)我剛開(kāi)始的時(shí)候真的不知道該怎么和學(xué)生相處，就是因?yàn)椴欢?，所以就向我們年?jí)比較成功的班主任虛心請(qǐng)教，然后就學(xué)著她們的做法和學(xué)生相處。有一句古話：嚴(yán)師出高徒！我一直堅(jiān)信這句是是真理，所以我對(duì)我們班要求相當(dāng)?shù)膰?yán)格，甚至是我的指導(dǎo)班主任也多次對(duì)我說(shuō)：蔡老師，我們班是一個(gè)差班，你不用對(duì)他們那么嚴(yán)格要求的，他們都是會(huì)混日子的。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，我就有責(zé)任管理好他們，把他們引到正途上來(lái)，哪怕他們成績(jī)不好，只要不違反紀(jì)律，回來(lái)無(wú)論什么都愿意學(xué)習(xí)一點(diǎn)就好，這樣至少對(duì)得他的父母，也對(duì)得起他自己。有時(shí)候我會(huì)找學(xué)生聊天，甚至我試過(guò)跟一個(gè)學(xué)生聊了一個(gè)晚修。看到他們有所改變我心里就高興，我不強(qiáng)求他們一時(shí)就改過(guò)來(lái)，我只要他們堅(jiān)持就好！

由一名無(wú)名小卒到城南堡的副隊(duì)長(zhǎng)，由一站在學(xué)生面前就膽怯到能hold住最差的班級(jí)，由不擅長(zhǎng)談話到跟學(xué)生娓娓道來(lái)一個(gè)晚修?這一切的改變都是實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的結(jié)果，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束，我甚至是舍不得這里的一師一生、一草一木，這里是我人生轉(zhuǎn)折的地方，城南給予我一個(gè)學(xué)習(xí)、展示的舞臺(tái)。非常感謝這里的每一位老師對(duì)我的指導(dǎo)，還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。我是真的學(xué)到東西，我是真的有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從物理角度來(lái)：這一切都是由量變到質(zhì)變！

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5

作為一名實(shí)習(xí)生，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參與內(nèi)科實(shí)習(xí)。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了內(nèi)科臨床工作的方方面面。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)地描述我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的早期，我積極主動(dòng)地與導(dǎo)師和其他醫(yī)生交流，了解他們的日常工作以及內(nèi)科工作流程。我了解到內(nèi)科是涉及人體各個(gè)系統(tǒng)的一門(mén)醫(yī)學(xué)科目，對(duì)各種疾病的診斷和治療都有一定的涉及。內(nèi)科醫(yī)生還需要與其他科室的醫(yī)生合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我參與了許多臨床實(shí)踐活動(dòng)，例如查房、巡診和參與會(huì)診等。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與患者直接接觸，并觀察和詢問(wèn)他們的癥狀和體征，以幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷。我發(fā)現(xiàn)，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的，這有助于他們更加配合醫(yī)生的治療方案。

在臨床實(shí)踐中，我學(xué)到了很多內(nèi)科疾病的診斷和治療方法。例如，我了解到心臟病患者常見(jiàn)的臨床表現(xiàn)，如胸痛、氣短和心悸等。我還學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的心電圖圖像，以幫助醫(yī)生進(jìn)行心臟功能的評(píng)估。我還參與了一些消化系統(tǒng)疾病的治療，學(xué)習(xí)了內(nèi)鏡檢查的操作和解讀結(jié)果的技巧。

除了臨床實(shí)踐，我還參加了一些學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，了解最新的內(nèi)科研究和治療進(jìn)展。我明白，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識(shí)更新非?？?，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我了解到了一些新的診斷工具和治療方法，例如基因檢測(cè)和靶向治療等。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我的導(dǎo)師和其他醫(yī)生給予了我很多指導(dǎo)和建議。他們告訴我內(nèi)科醫(yī)生需要具備耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們還鼓勵(lì)我積極主動(dòng)地參與病例討論和臨床研究，以幫助我進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力。

我認(rèn)為，我的`內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常寶貴和難忘。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)內(nèi)科臨床工作有了更深入的了解，并且掌握了一些基本的診斷和治療技能。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，不斷探索內(nèi)科醫(yī)學(xué)的前沿知識(shí)和技術(shù)。我希望能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并為內(nèi)科醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名真正優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6

在這實(shí)習(xí)的日子中，我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我們聽(tīng)了指導(dǎo)老師崔治國(guó)老師的課。在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。

到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。尤其是能夠把握課堂，隨機(jī)應(yīng)變的能力。同時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我所帶的是初20xx級(jí)3班，是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，在備課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，也想著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，配合我的課堂，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái)。所以在我第一次走上講臺(tái)正式給同學(xué)們上課時(shí)，心里很緊張。

在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次講課，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心、有熱情，讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相聽(tīng)課，并互相交流、吸取經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)自己的不足。

在后來(lái)的講課中我注意到了自己的缺點(diǎn)，逐漸改進(jìn)了，也覺(jué)得有了點(diǎn)成就感，越講就越有了老師的感覺(jué)。由于語(yǔ)言是教師傳播知識(shí)和與同學(xué)交流的主要手段，所以對(duì)教師的語(yǔ)言表達(dá)能力的要求相對(duì)于其他行業(yè)是比較高的.?？陬^語(yǔ)言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有邏輯性，感染力和說(shuō)服力;書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，書(shū)寫(xiě)工整是對(duì)教師語(yǔ)言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外，對(duì)其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現(xiàn)自己的能力。

除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。雖然人數(shù)較多，但對(duì)每個(gè)人我都認(rèn)真批閱，并注評(píng)語(yǔ)，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。月考時(shí)體驗(yàn)監(jiān)考和考完后幫助老師批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師、生活上的益友。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)、課間操、午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有個(gè)人的發(fā)揮空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。

開(kāi)展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情。而在上課、考試時(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我精心準(zhǔn)備并召開(kāi)了一次題為“感恩教育”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母，感謝教師，感謝幫助過(guò)他們的每一個(gè)人，讓他們擁有一顆感恩的心。

熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

教師工作經(jīng)常面臨的對(duì)象是班級(jí)集體，學(xué)校集體，而在集體中進(jìn)行共同的活動(dòng)，就需要教師有一定的組織管理能力。我覺(jué)得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在：善于制定教育教學(xué)計(jì)劃，組織課堂教學(xué)和課外的文體活動(dòng);善于把不同個(gè)性的同學(xué)組成一個(gè)良好的班級(jí)體，現(xiàn)在的獨(dú)生子個(gè)性都很強(qiáng)，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學(xué)相處的能力;善于把任課教師，團(tuán)隊(duì)組織以及學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。

為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛?；貞浧饎偺みM(jìn)中學(xué)校門(mén)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮而神圣的職業(yè)。最后，我想感謝我的指導(dǎo)老師，我從他們的身上學(xué)到了很多東西&mdash&mdash教學(xué)的基本功、處理教材的能力、上課后的反思、管理學(xué)生和班級(jí)的榮譽(yù)，特別是從他身上散發(fā)出的一種勤奮好學(xué)勇于探索的人格魅力。這就是我實(shí)習(xí)這一個(gè)月來(lái)最大的收獲，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)走的很好!

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7

作為一名實(shí)習(xí)生，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加了解了所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)理論知識(shí)有了更深刻的理解和應(yīng)用。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)到了大量的理論知識(shí)，但是實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)并不多。通過(guò)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在與同事們一起工作的過(guò)程中，我還學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和方法，這對(duì)于我的專業(yè)發(fā)展有著非常大的幫助。

實(shí)習(xí)讓我更加了解了自己的職業(yè)興趣和定位。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到公司的各個(gè)部門(mén)和崗位，從中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某個(gè)崗位有濃厚的興趣。我也通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足和需要改進(jìn)的地方，這讓我明確了自己今后的發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向，并同時(shí)對(duì)其他相關(guān)領(lǐng)域也有了更多的了解，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的作用。

實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作和相處。在實(shí)習(xí)期間，我所在的團(tuán)隊(duì)是由多個(gè)人組成的`，每個(gè)人都有著不同的個(gè)性和工作方式。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)了如何與他人相處和相互支持。在遇到困難時(shí)，大家能夠積極地相互幫助，這使得工作效率得到了極大的提升。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

實(shí)習(xí)讓我對(duì)職場(chǎng)有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。工作中不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能與職場(chǎng)上的其他人競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我建立了與同事們的良好關(guān)系，并學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中與他人相處。

我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴和有意義的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深入的理解，還明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，通過(guò)與他人合作，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和相處之道。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我也通過(guò)努力和不斷學(xué)習(xí)克服了這些困難。我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是在專業(yè)知識(shí)還是職業(yè)素養(yǎng)方面，這次實(shí)習(xí)都是我成長(zhǎng)的重要階段。我將以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我感激這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也成長(zhǎng)了許多。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。帶著這些寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我將充滿信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，并不斷努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

第二是活力與耐心：活力與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，，移提高自己的潛力。記得教師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的`只是一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9

頂崗支教實(shí)習(xí)是目前我國(guó)許多高校廣為推行的實(shí)習(xí)模式，這一模式強(qiáng)化了實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，給予實(shí)習(xí)生更長(zhǎng)的時(shí)間去基層實(shí)際教學(xué)，既能夠給農(nóng)村的實(shí)習(xí)學(xué)校帶去一些最新的教學(xué)理念，也能夠促進(jìn)實(shí)習(xí)生的教學(xué)水平提高，為他們畢業(yè)后成為一名合格的教師打下基礎(chǔ)。頂崗支教置換的教師接受兩個(gè)月的脫崗培訓(xùn)可以有效提高受訓(xùn)教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。因此，頂崗支教是師范院校、實(shí)習(xí)生、地方基礎(chǔ)教育三贏的最佳方式。但頂崗支教畢竟是一種新興的實(shí)習(xí)方式，在實(shí)習(xí)生培訓(xùn)和選派，實(shí)習(xí)生指導(dǎo)等方面還有不足之處，不少作者進(jìn)行了相關(guān)研究。為了進(jìn)一步改進(jìn)頂崗支教實(shí)習(xí)工作，筆者在海南師范大學(xué)教務(wù)處的協(xié)助下對(duì)20xx年頂崗實(shí)習(xí)支教工作進(jìn)行了調(diào)查研究。

一、調(diào)查設(shè)計(jì)

1.調(diào)查方式

此次調(diào)查采用的是問(wèn)卷調(diào)查的方式，以便全面了解頂崗實(shí)習(xí)支教的實(shí)際情況。問(wèn)卷發(fā)放面向20xx年海南師大參加頂崗支教的全體實(shí)習(xí)生，共600多人，分布在17個(gè)市縣，其中國(guó)培計(jì)劃的實(shí)習(xí)生在?？凇⑽牟?、瓊海3個(gè)市縣實(shí)習(xí)，這些地方教育比較發(fā)達(dá)，其他如瓊中、保亭為少數(shù)民族地區(qū)，教育水平相對(duì)落后。實(shí)習(xí)學(xué)校多在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少數(shù)在縣城，學(xué)校學(xué)生規(guī)模、師資情況、教學(xué)水平之間差別較大，各校實(shí)習(xí)生人數(shù)等都各不相同。

此次調(diào)查的目的是了解頂崗支教實(shí)習(xí)生在駐校實(shí)習(xí)期間的教學(xué)實(shí)習(xí)情況，重點(diǎn)是教學(xué)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備和備課的指導(dǎo)及課后反思。問(wèn)卷的內(nèi)容主要分為3個(gè)部分：基本信息、課堂教學(xué)情況、問(wèn)題和建議。課堂教學(xué)情況部分共35道題，包括填空、單選和多選，主要是了解學(xué)生上課的課時(shí)數(shù)、課堂教學(xué)準(zhǔn)備、指導(dǎo)、反思和實(shí)際效果、實(shí)習(xí)支教學(xué)校的支持力度及帶隊(duì)教師的聽(tīng)課情況。問(wèn)題和建議部分希望學(xué)生對(duì)頂崗支教工作提些改進(jìn)意見(jiàn)，從而更好地幫助大學(xué)改進(jìn)頂崗支教實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助實(shí)習(xí)生改進(jìn)教學(xué)，提高實(shí)習(xí)效果。

2.調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象是20xx年參加頂崗支教的實(shí)習(xí)生，包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理、英語(yǔ)、音樂(lè)、文學(xué)、歷史、體育、思政、美術(shù)、地理、計(jì)算機(jī)這13個(gè)專業(yè)的學(xué)生?？偣?20名學(xué)生，其中國(guó)培的'有155名學(xué)生，雙五百工程的有365名學(xué)生。

二、調(diào)查結(jié)果

.實(shí)習(xí)教學(xué)工作情況

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷520份，收回504份有效問(wèn)卷，其中屬于國(guó)培計(jì)劃的調(diào)查問(wèn)卷147份，雙五百工程的357份。由于調(diào)查是在頂崗支教返校后的第8學(xué)期進(jìn)行，部分學(xué)生外出找工作而無(wú)法發(fā)放問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放的人數(shù)少于實(shí)際參加頂崗支教的總?cè)藬?shù)。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間平均上課77.55節(jié)，每周9.01節(jié)。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間平均聽(tīng)課17.14節(jié)，每周2.2節(jié)。其中聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校12.xx節(jié)，聽(tīng)實(shí)習(xí)生5.04節(jié)。上課節(jié)數(shù)超過(guò)80節(jié)的有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、體育這5個(gè)專業(yè)，其中美術(shù)學(xué)生的平均上課節(jié)數(shù)最多，為89.35節(jié)。上課節(jié)數(shù)低于50節(jié)的只有音樂(lè)專業(yè)，平均每個(gè)實(shí)習(xí)生為49.54節(jié)課。其他專業(yè)的平均課時(shí)數(shù)在60-80節(jié)課之間。聽(tīng)課節(jié)數(shù)方面，高于20節(jié)的只有物理和英語(yǔ)兩個(gè)專業(yè)，最少的是地理專業(yè)，為11.08節(jié)課。其他專業(yè)聽(tīng)課數(shù)在14-17節(jié)之間。

從數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)習(xí)生每周上課的情況還是比較合理的，課時(shí)過(guò)少有可能會(huì)導(dǎo)致部分實(shí)習(xí)生心思不放在教學(xué)上，課時(shí)太多的話又會(huì)帶來(lái)較大的備課上課壓力，不利于實(shí)習(xí)生總結(jié)自己的教學(xué)學(xué)習(xí)情況。語(yǔ)數(shù)外這3門(mén)是初中的主要課程，因此課時(shí)數(shù)也名列前茅，美術(shù)專業(yè)主要是由于實(shí)習(xí)學(xué)校美術(shù)老師很少，因此實(shí)習(xí)生下去之后自然要承擔(dān)較重的教學(xué)任務(wù)。

2.實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)情況

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，約有70.43%的學(xué)生在備課時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校并沒(méi)有安排專職指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。約57.74%的學(xué)生的教案沒(méi)有或者很少有指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱。66.06%的學(xué)生在上課前都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)試講，在試講的學(xué)生中，有實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師來(lái)聽(tīng)的也只占到了49.40%。只有38.09%的學(xué)生回答經(jīng)常有人來(lái)聽(tīng)課，其中是實(shí)習(xí)學(xué)校老師的占62.69%。地理專業(yè)實(shí)習(xí)生被指導(dǎo)的比例僅為2.08%，為所有專業(yè)中最低，在試講方面，情況也非常相似，地理專業(yè)這項(xiàng)數(shù)據(jù)僅為4.17%。

總的看來(lái)，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)備課、試講等工作的力度都有待加強(qiáng)。特別是對(duì)地理專業(yè)實(shí)習(xí)生的相關(guān)指導(dǎo)工作更是不足，更應(yīng)該加以重視。據(jù)筆者了解，支教學(xué)校中地理專業(yè)畢業(yè)的地理老師很少，大部分是其他老師兼任的，同時(shí)地理在初中的受重視程度也不如語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科，這就導(dǎo)致了我們地理專業(yè)的實(shí)習(xí)生下去之后，很難得到專業(yè)指導(dǎo)。

3.帶隊(duì)教師指導(dǎo)情況

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10

從三月份進(jìn)入藥劑科到現(xiàn)在，回顧這段時(shí)間工作歷程，不難發(fā)現(xiàn)，我們藥房在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷和幫助下取得了突破性的進(jìn)展，我們藥房工作人員堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，不斷探索與創(chuàng)新，通過(guò)自身的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)面不斷拓寬，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，本著團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)的理念，認(rèn)真執(zhí)行著自己的崗位職責(zé)。

回顧一年的工作歷程，我們藥房在以下方面取得了一些成績(jī)購(gòu)藥方面：我們做到了有計(jì)劃、有安排的藥品進(jìn)出庫(kù)，確保了藥房庫(kù)存供應(yīng)。我們根據(jù)醫(yī)生的需求、季節(jié)的變化、新藥的`發(fā)展形勢(shì)逐步對(duì)藥物的品種、劑型等進(jìn)行了更換和更新。

藥品調(diào)配方面：我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心。調(diào)配處方時(shí)，發(fā)現(xiàn)不清楚或不合格的處方，我們及時(shí)的與醫(yī)生溝通，避免了一些醫(yī)療事故的發(fā)生。

藥品質(zhì)量方面：我們每月對(duì)藥品進(jìn)行一次效期及質(zhì)量的檢查，保證了臨床用藥安全，對(duì)近期藥品，我們提前數(shù)月向領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生匯報(bào)，以防止藥品積壓浪費(fèi)，對(duì)過(guò)期和變質(zhì)藥品，我們及時(shí)報(bào)告，并按規(guī)定進(jìn)行處理。

特殊藥品方面：我們遵循相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格按照“五?！奔磳Ｈ耍瑢９?，專用處方，專用賬冊(cè)，專冊(cè)登記的管理要求行事。

服務(wù)方面：我們對(duì)病人所急需藥品，采取了積極上報(bào)措施。安全方面：我們加強(qiáng)了安全意識(shí)，對(duì)科室存在的安全隱患進(jìn)行了排查，做好了防火，防盜，確保了藥房的安全。

20xx年以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《藥品管理法》及《處方管理辦法》和抗菌藥物的合理應(yīng)用，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能，愛(ài)崗敬業(yè)，同心協(xié)力為患者服務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，及時(shí)妥善處理工作中出現(xiàn)的臨時(shí)性問(wèn)題。藥品擺放整齊，嚴(yán)格管理毒、麻、限、劇及貴重藥品、定期盤(pán)存，協(xié)助財(cái)務(wù)部做好藥品經(jīng)濟(jì)核算工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查找原因，研究處理并及時(shí)解決。每天的工作是負(fù)責(zé)藥品發(fā)放和二類(lèi)精神的藥品的請(qǐng)領(lǐng)、發(fā)放、處方登記和保管。擺藥室是一個(gè)整體，每個(gè)人就像一個(gè)零件，全體齊心協(xié)力，上下一心，互相配合，互相幫助，保質(zhì)保量的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11

實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是選修四《化學(xué)反應(yīng)原理》，一個(gè)班每周四節(jié)課。在第一周見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課過(guò)程中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。一中的老師都非常的優(yōu)秀，他們各具特色的教書(shū)技巧深深折服了我們。在第二周至第八周，我開(kāi)始上課，在我上課期間，指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我的課，課后給我做分析評(píng)價(jià)總結(jié)，同時(shí)，我也抓緊時(shí)間去聽(tīng)其他隊(duì)友的課，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。在這期間，讓我學(xué)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的實(shí)踐知識(shí)，也讓認(rèn)識(shí)到了自身的不足，對(duì)我以后的教學(xué)工作有遠(yuǎn)大的幫助。最后一周，基本不上課，與老師一起做總結(jié)工作。

這里詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化學(xué)，經(jīng)過(guò)向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)班的學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。由于必選修課本知識(shí)的跨度相對(duì)較大，大部分學(xué)生對(duì)前段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí)，都紛紛向我訴苦：“老師，化學(xué)好難啊！”我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們：“不怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)慢慢地找到學(xué)化學(xué)的感覺(jué)了?！苯o他們學(xué)好化學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式。

我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的'化學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于化學(xué)反應(yīng)原理一書(shū)內(nèi)容比較抽象的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

陽(yáng)江一中的教師管理制度當(dāng)中，沒(méi)有要求沒(méi)課的老師或班主任一定要在上班時(shí)間留在辦公室里，所以我的指導(dǎo)老師兼班主任王老師沒(méi)課和沒(méi)安排到坐班的時(shí)候都是不在辦公室里的。學(xué)生反映說(shuō)即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了盡量給學(xué)生做更多的課后輔導(dǎo)，幾乎每天晚上我都會(huì)到辦公室去，等待學(xué)生來(lái)找我，向我提出他們的不明白之處。同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情慢慢高漲，連很多平時(shí)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)在晚修的時(shí)候到辦公室來(lái)找我答疑，包括課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題等。從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類(lèi)型的作業(yè)，如化學(xué)平衡常數(shù)的相關(guān)計(jì)算，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問(wèn)題，沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道化學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題。答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類(lèi)型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12

作為一名實(shí)習(xí)生，我在公司度過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。這段時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將詳細(xì)地總結(jié)我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，并分享我所學(xué)到的東西。

我要感謝公司提供給我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)崗位和我的專業(yè)非常匹配，使我能夠?qū)⒃趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在這個(gè)月中，我在公司的市場(chǎng)部門(mén)工作，主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析。這個(gè)崗位讓我深入了解了公司的市場(chǎng)狀況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，也鍛煉了我的調(diào)研和分析能力。

在實(shí)習(xí)的第一周，我被安排了一項(xiàng)重要的市場(chǎng)調(diào)研任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)要求我對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)查和分析，以了解潛在客戶的需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。雖然我之前在學(xué)校里學(xué)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研的方法和技巧，但是在實(shí)際操作中還是遇到了很多困難。我需要通過(guò)電話和郵件與客戶進(jìn)行溝通，了解他們的需求和反饋。由于我是實(shí)習(xí)生，有些客戶對(duì)我的回答持懷疑態(tài)度，我必須通過(guò)清晰明了的語(yǔ)言和專業(yè)的知識(shí)來(lái)贏得他們的信任。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成功地完成了這個(gè)調(diào)研任務(wù)，并得到了很多有價(jià)值的數(shù)據(jù)和信息。

另一個(gè)讓我印象深刻的經(jīng)歷是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析的工作中。在這個(gè)任務(wù)中，我需要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品、銷(xiāo)售策略和市場(chǎng)份額進(jìn)行詳細(xì)的分析。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我了解到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度和如何制定有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。在分析過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的某個(gè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上非常受歡迎，我馬上向團(tuán)隊(duì)提出了一個(gè)改進(jìn)我們產(chǎn)品的建議。團(tuán)隊(duì)對(duì)我的建議給予了肯定，并采納了我的建議。這讓我感到非常自豪和滿足，也增加了我的工作動(dòng)力。

除了工作上的困難和挑戰(zhàn)，我還要感謝我的導(dǎo)師和同事們對(duì)我的幫助和支持。每當(dāng)我遇到問(wèn)題或困惑時(shí)，他們總是耐心地解答我的疑問(wèn)，并鼓勵(lì)我勇敢地嘗試新的方法和思路。他們的指導(dǎo)和幫助讓我在實(shí)習(xí)期間不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還提高了我的`溝通能力和解決問(wèn)題的能力。我也明白了在工作中需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己選擇專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向的決心。我會(huì)將這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為我未來(lái)發(fā)展的一個(gè)寶貴的財(cái)富，并將其運(yùn)用到我的工作和學(xué)習(xí)中。

在這個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想向公司表示衷心的感謝。感謝公司給予我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。我也要感謝我的導(dǎo)師和同事們對(duì)我的關(guān)心和幫助。他們不僅給予了我很多指導(dǎo)和支持，還給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成為一名出色的專業(yè)人才。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13

產(chǎn)品實(shí)習(xí)是一種非常寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我在這個(gè)崗位上經(jīng)歷了很多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在我的產(chǎn)品實(shí)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研和用戶反饋的技能，并且通過(guò)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有能力解決問(wèn)題并且具有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品實(shí)習(xí)生。

我學(xué)到了如何從零開(kāi)始開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)分析、需求分析、原型設(shè)計(jì)和測(cè)試等多個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)我開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)這些流程和環(huán)節(jié)并不了解，但是通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我逐漸明白了每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何一步步推動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

我學(xué)到了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。市場(chǎng)調(diào)研對(duì)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)至關(guān)重要，它可以幫助我們了解用戶需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)趨勢(shì)。在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了如何制定調(diào)研方案、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、分析調(diào)研數(shù)據(jù)和撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。通過(guò)這些項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)研對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何利用調(diào)研結(jié)果來(lái)指導(dǎo)產(chǎn)品的改進(jìn)和優(yōu)化。

最重要的`是，我學(xué)到了如何有效地收集用戶反饋并作出相應(yīng)的改進(jìn)。用戶反饋是產(chǎn)品改進(jìn)的關(guān)鍵，因?yàn)橛脩舻男枨蠛鸵庖?jiàn)可以幫助我們更好地了解他們的痛點(diǎn)和期望。在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品的用戶反饋渠道，并且與用戶進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)、傾聽(tīng)和回應(yīng)用戶反饋，以及如何將用戶的意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品改進(jìn)措施。

在實(shí)習(xí)期間，我還遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到了技術(shù)難題，市場(chǎng)調(diào)研過(guò)程中遇到了樣本數(shù)量不足的問(wèn)題，用戶反饋收集過(guò)程中遇到了一些用戶不愿意參與的情況。但是，我積極解決這些問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)和研究，逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并且取得了積極的成果。

通過(guò)這次產(chǎn)品實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我學(xué)會(huì)了如何從用戶的角度思考問(wèn)題，如何分析和整合各種數(shù)據(jù)和信息，以及如何跟進(jìn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的每個(gè)環(huán)節(jié)。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展非常有價(jià)值，我相信它們將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。

我認(rèn)為，產(chǎn)品實(shí)習(xí)是我寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難，我學(xué)到了很多關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研和用戶反饋的技能，并且逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有能力解決問(wèn)題并具有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品實(shí)習(xí)生。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14

三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。于20xx年xx月xx日進(jìn)入xxx公司，在xx貨物招標(biāo)部主要從事招標(biāo)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。在實(shí)習(xí)期間，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此，我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

作為一名公司的新進(jìn)員工，我時(shí)刻鞭策自己，在工作中恪守招標(biāo)守則，不斷學(xué)習(xí)公司文件，了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式，明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對(duì)招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí)，國(guó)際國(guó)內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí)，并完成了公司的測(cè)試。

二、主動(dòng)熱情，以端正的工作的態(tài)度對(duì)待每一份工作。

到__x貨物招標(biāo)部以后，部?jī)?nèi)的全體人員對(duì)我格外照顧，關(guān)心無(wú)微不至，使我在這里感覺(jué)到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下：參與技術(shù)交流的項(xiàng)目;參與標(biāo)書(shū)審查的項(xiàng)目;參與標(biāo)前會(huì)的項(xiàng)目等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對(duì)招標(biāo)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺，不僅從(__領(lǐng)導(dǎo))過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、良好的'組織協(xié)調(diào)能力，也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

三、虛心求教，不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。

作為一名年輕的招標(biāo)工作者，可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來(lái)較多麻煩，但我針對(duì)招標(biāo)中出現(xiàn)問(wèn)題向師傅虛心求教，積極總結(jié)處理方法，并熱衷于對(duì)問(wèn)題處理方案的積累。例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國(guó)際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目，包括前期技術(shù)交流，標(biāo)書(shū)審查，編寫(xiě)招標(biāo)文件，發(fā)布公告，跟蹤購(gòu)標(biāo)，開(kāi)標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有2家購(gòu)買(mǎi)標(biāo)書(shū)，向上海市機(jī)電辦申請(qǐng)2家開(kāi)標(biāo)，抽取評(píng)委時(shí)，在限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評(píng)委，2次向機(jī)電辦申請(qǐng)重抽專家。開(kāi)標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo)，造成流標(biāo)。同時(shí)由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，在網(wǎng)上的誤操作，在投標(biāo)截止時(shí)間到之前就修改公告，造成無(wú)法提交兩家開(kāi)標(biāo)備案，在咨詢了工作人員后，及時(shí)與上海市機(jī)電辦溝通，彌補(bǔ)了之前的錯(cuò)誤。

總之，在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定，按期轉(zhuǎn)正，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)為_(kāi)_x國(guó)際招標(biāo)有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15

20xx年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著。

在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步?；匚哆@短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

教學(xué)方面，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫(xiě)教案，上課之前都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。

等到自己上課講課的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來(lái)，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。

對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。

從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類(lèi)型的作業(yè)，答疑時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是八年級(jí)3班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況，很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由班主任陳老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。

首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就可以正常化了。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。

然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場(chǎng)上有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的.班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。但學(xué)生還是學(xué)生，對(duì)事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對(duì)踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是激勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍，周?chē)男迈r事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結(jié)自己，不跟別人比，就跟自己比，總結(jié)著自己的不足，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，用每一天小改變來(lái)讓自己成長(zhǎng)，左邊是收獲，右邊是不足。

在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時(shí)，面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹，面對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐，他們會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。

從生活中思考，如何讓自己的心境更開(kāi)闊，感受身邊的快樂(lè)幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂(lè)帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的能力得到提升，充實(shí)自己。

總之，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。

此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13篇

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

會(huì)計(jì)管理作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，將在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和管理方式的轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)該從信息處理向知識(shí)和信息的分析、判斷和應(yīng)用演變，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)改革勢(shì)在必行。

不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)工作的基本點(diǎn)不僅僅是滿足于過(guò)去的信息（計(jì)算機(jī)可以在很短的時(shí)間內(nèi)輕松完成這一任務(wù)），還以信息控制和未來(lái)預(yù)測(cè)為工作重點(diǎn)。除了傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理、商業(yè)計(jì)劃制定、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等都應(yīng)該成為重要的專業(yè)范圍。因此，會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)不斷拓寬視野，延伸和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作職能，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

我學(xué)的是一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個(gè)體戶一般納稅人、小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理，并提供每月的稅務(wù)復(fù)印、備案繳納服務(wù)、會(huì)計(jì)咨詢和一些代理服務(wù)。

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)重要的管理制度，是為企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)的。因此，可以認(rèn)為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是企業(yè)會(huì)計(jì)的`根本目標(biāo)。帶著這個(gè)目標(biāo)，我在實(shí)習(xí)企業(yè)開(kāi)始了有目的的實(shí)習(xí)。在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》，這是新的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和過(guò)渡的財(cái)務(wù)制度，因?yàn)檫@些大學(xué)規(guī)定是中國(guó)會(huì)計(jì)制度改革過(guò)程中的重要舉措。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

酒店服務(wù)宗旨服務(wù)至誠(chéng)：

尊重賓客，贏得賓客的信賴，努力營(yíng)造親切、溫馨的服務(wù)和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感。

酒店服務(wù)宗旨追求卓越：

“創(chuàng)造一流質(zhì)量”，為酒店的卓越品牌自豪，爭(zhēng)取在酒店業(yè)找到自己的“超常目標(biāo)”，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強(qiáng)化管理的壓迫力和推動(dòng)力。

酒店服務(wù)宗旨敬業(yè)樂(lè)群：

員工熱愛(ài)企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，企業(yè)關(guān)心員工，照顧員工，讓利潤(rùn)分享于員工。只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標(biāo)，凝聚成一種歸宿感與使命感，上下一心出智拼力，為企業(yè)作貢獻(xiàn)。

賓客至上：

以賓客為中心，一切圍追求卓越：“創(chuàng)造一流質(zhì)量”，為酒店的`卓越品牌自豪，爭(zhēng)取在酒店業(yè)找到自己的“超常目標(biāo)”，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強(qiáng)化管理的壓迫力和推動(dòng)力。

敬業(yè)樂(lè)群：

員工熱愛(ài)企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，企業(yè)關(guān)心員工，照顧員工，讓利潤(rùn)分享于員工。只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標(biāo)，凝聚成一種歸宿感繞賓客的需求開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，我們的信條是“賓客提供最優(yōu)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

一、實(shí)習(xí)目的

20xx年1月到XX有限公司進(jìn)行研一寒假實(shí)習(xí)。接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己和工作有具體的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。了解企業(yè)文化和財(cái)會(huì)的實(shí)際操作。

二、實(shí)習(xí)崗位：會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)生

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

首先學(xué)習(xí)和了解北京中關(guān)村科技發(fā)展（控股）股份有限公司財(cái)務(wù)管理制度，了解會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作和貨幣資金、應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、存貨、長(zhǎng)期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)和在建工程、資產(chǎn)減值、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本與費(fèi)用等的管理，知道財(cái)務(wù)報(bào)告和會(huì)計(jì)檔案的管理制度；然后通過(guò)瀏覽中關(guān)村科技的'20xx報(bào)告，對(duì)公司和上一年的經(jīng)營(yíng)狀況有了基本的了解，并通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表，結(jié)合報(bào)表中的數(shù)據(jù)和報(bào)表項(xiàng)目，與書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)相互對(duì)應(yīng)，既可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，又可以回顧課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)；把相關(guān)的發(fā)票和票據(jù)進(jìn)行整理，然后進(jìn)行復(fù)印和進(jìn)一步的整理。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)與感想

通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在收獲許多經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在工作中存在許多不足。首先，要有明確的時(shí)間概念，按時(shí)上下班打卡，在完成日常任務(wù)的同時(shí)也會(huì)瀏覽一些與專業(yè)相關(guān)的新聞信息。其次，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助，從校園到企業(yè)，接觸的人群也由小及大，待人接物也成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，在財(cái)務(wù)管理中心接觸到的前輩們?nèi)硕己芎吞@，也很好相處，但是自己在與人接觸時(shí)還應(yīng)該大方一些。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)制度，進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高；提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

我是11級(jí)高專3班的陳翠，我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市濰城區(qū)濰州外國(guó)語(yǔ)幼兒園。在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助，與寶寶們也很好得相處了三個(gè)月。這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的第一個(gè)腳印。

時(shí)間如飛駒過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息，眨眼間幾個(gè)月就過(guò)去了。這些天，有快樂(lè)，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶肯定的時(shí)候內(nèi)心巨大的滿足感。當(dāng)自己走在街上，或者逛街時(shí)，被寶寶認(rèn)出來(lái)喊老師好的時(shí)候，心里那種快樂(lè)，沒(méi)有做過(guò)老師的人，是沒(méi)辦法體會(huì)到的。

在幼兒園的這幾個(gè)月，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，比如如何跟家長(zhǎng)溝通，如何應(yīng)對(duì)孩子的突發(fā)情況，如何應(yīng)對(duì)孩子特別調(diào)皮不服從管教，甚至還有如何處理人際關(guān)系等等，這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的。在學(xué)校里，學(xué)得都是理論知識(shí)，但是在幼兒園，是真正的實(shí)踐，真正對(duì)自己的鍛煉。

說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)想到剛實(shí)習(xí)就到中班，我以為實(shí)習(xí)就應(yīng)該從小班一點(diǎn)點(diǎn)做起，慢慢學(xué)習(xí)，但是對(duì)實(shí)習(xí)單位來(lái)講，實(shí)習(xí)生到哪都是鍛煉，對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)講都是機(jī)會(huì)，不分在哪。于是乎，我就幸運(yùn)的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情，對(duì)我也很友好，我有什么不明白的，只要我問(wèn)，她們都會(huì)傾囊相授，不會(huì)說(shuō)有所保留。我覺(jué)得我可以成長(zhǎng)的這么快，也與她們的教導(dǎo)分不開(kāi)的。

剛到幼兒園，我對(duì)孩子很溫柔。孩子跟我說(shuō)老師我喝不了這么多的水，我就說(shuō)，那你倒了吧；孩子說(shuō)老師我上廁所不會(huì)擦屁股，我就說(shuō)，我?guī)湍?；孩子說(shuō)老師我鞋帶開(kāi)了，我就說(shuō)，我?guī)湍阆怠規(guī)土撕⒆雍芏嗪芏啵乙詾槲沂菍?duì)他們好。但是后來(lái)，老師提醒我，我那么做是不對(duì)的。我應(yīng)該做的是授人以漁，而不是授人以魚(yú)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)孩子每到有一點(diǎn)困難，張口就喊：“陳老師……”孩子漸漸對(duì)我形成了依賴，每當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，都覺(jué)得我會(huì)幫他們解決，也就不會(huì)自己解決問(wèn)題，甚至連動(dòng)腦子都不動(dòng)。這樣，我不僅僅是沒(méi)有幫到他們，反而助長(zhǎng)了他們的懶散習(xí)氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，非常不利于他們的成長(zhǎng)。于是，我改變了對(duì)孩子的教育方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們?cè)趺聪?；不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦……漸漸地，孩子們自己的自理能力強(qiáng)了，喊陳老師的次數(shù)少了。孩子們成長(zhǎng)了，我也輕松了很多。

孩子們都是很熱情的，經(jīng)常有孩子抱著我，跟我說(shuō)：“老師，我喜歡你。”我也很喜歡抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動(dòng)，我喜歡孩子天真的話語(yǔ)，喜歡他們無(wú)憂無(wú)慮的笑容。覺(jué)得自己在孩子堆里，自己也年輕了許多。

雖然孩子們很喜歡我，但是不代表孩子們聽(tīng)我的命令。孩子們喝個(gè)水，站個(gè)隊(duì)，總喜歡說(shuō)話，我說(shuō)小朋友們安靜會(huì)，好好喝水，不然撒了燙到自己，結(jié)果孩子們?cè)撜f(shuō)說(shuō)該玩玩，根本就不理睬我。那時(shí)候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認(rèn)老師的，原來(lái)的老師從小班開(kāi)始就教他們，孩子們聽(tīng)她們的不聽(tīng)我的理所當(dāng)然，但是我也到這個(gè)班級(jí)里一段日子了，孩子們?nèi)匀徊徽J(rèn)可我，這讓我覺(jué)得很失敗。但是老師的'話讓我頓時(shí)醒悟，她說(shuō)：孩子你別看他們那么小，實(shí)際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對(duì)他們好不假，但是你沒(méi)脾氣，沒(méi)原則的好，讓孩子們覺(jué)得不管我犯什么錯(cuò)，老師都不會(huì)生氣，我都不會(huì)受到什么懲罰，我就可以不聽(tīng)老師的話，可以不顧老師的感受，只要我開(kāi)心就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒(méi)原則的對(duì)他們好，無(wú)論他們犯什么錯(cuò)，我都是輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)，雖然是講道理，但是很多孩子總是轉(zhuǎn)頭就忘。我是很有親和力，但是太過(guò)沒(méi)原則只會(huì)助長(zhǎng)孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個(gè)大朋友，沒(méi)有老師的威信，孩子當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)我的。于是我開(kāi)始板起臉，當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，該教訓(xùn)就教訓(xùn)，道理是肯定要講的，但是也要讓孩子明白，犯錯(cuò)，該負(fù)起的責(zé)任就要負(fù)責(zé)，該接受的懲罰就要接受，這樣才會(huì)記住錯(cuò)誤，才會(huì)改正。漸漸地，孩子們開(kāi)始聽(tīng)我的話了，我也可以整整隊(duì)伍，管管紀(jì)律。自己可以負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的孩子們的活動(dòng)，漸漸地也有自信了。

在幼兒園，孩子們的安全至關(guān)重要，不管你是在干什么，眼睛絕對(duì)不能離開(kāi)孩子。孩子們磕了碰了，不說(shuō)家長(zhǎng)，自己都看著很心疼，家長(zhǎng)更覺(jué)得是老師沒(méi)有看好孩子，到時(shí)候即使你有理，仍然是有理說(shuō)不清。再說(shuō)家長(zhǎng)既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能說(shuō)不負(fù)責(zé)嗎？所以我總是眼睛不離孩子，時(shí)刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長(zhǎng)也心疼。孩子安全，家長(zhǎng)放心，自己也輕松。

盡管實(shí)習(xí)很短暫，但實(shí)習(xí)中我還是有些收獲，總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)：

1、時(shí)刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的交流方式，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。

2、心中時(shí)刻有安全。無(wú)論是室內(nèi)還是室外，活動(dòng)還是休息，安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動(dòng)前。都要先明確提出要求。在活動(dòng)中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患的時(shí)候，及時(shí)處理，保證孩子的安全。

3、家長(zhǎng)工作很重要。及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子保持良好的狀態(tài)，一些家長(zhǎng)的工作也能容易做通。

4、注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對(duì)象，老師的一言一行都會(huì)直接影響到他，注意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。

5、要有自信，要相信自己的實(shí)力，在任何困難面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走向成功。

感謝實(shí)習(xí)，感謝實(shí)習(xí)中幫助我的老師，給我工作中的第一步打好基礎(chǔ)，我相信，以后我會(huì)更加努力，自信的完成我的教育生涯。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

學(xué)校為了加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年1月1日至16日安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí)，有關(guān)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)地實(shí)習(xí)。

基于學(xué)校安排，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí)。于20xx年元旦過(guò)后直接去唐山鋼鐵設(shè)計(jì)研究院有限公司實(shí)習(xí)。該公司辦公地點(diǎn)在唐山市路北區(qū)建華西道1號(hào)，實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識(shí)的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識(shí)，學(xué)會(huì)了和同事溝通，以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事。 實(shí)習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類(lèi)型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作，看會(huì)計(jì)人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì)計(jì)報(bào)表（主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表）：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí)；最后是跟著會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)：剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì)并不象別人所說(shuō)的那么險(xiǎn)惡，對(duì)社會(huì)又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識(shí)了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對(duì)公司有個(gè)大概了解，再對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí)，要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。

在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí)，先了解公司的財(cái)務(wù)制度，國(guó)家對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說(shuō)明金額，并分幣種放好。若需要找零錢(qián)也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對(duì)方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，但是我們一樣可以做好，要對(duì)自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)比她們做的更熟練、更出色。

對(duì)于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒(méi)太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會(huì)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的`工作，看我們?nèi)绾螌?duì)待了，我本人比較喜歡計(jì)算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對(duì)會(huì)計(jì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越喜歡做會(huì)計(jì)。

跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)計(jì)告訴我公司遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計(jì)等為主，需要遵守好多國(guó)家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來(lái)由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會(huì)計(jì)態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì)計(jì)的理論與實(shí)際的不同處。理論知識(shí)不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會(huì)上只能依賴一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒(méi)有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問(wèn)題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識(shí)，畢竟以前的會(huì)計(jì)崗位角色模擬實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到太多的有關(guān)稅的問(wèn)題，而在公司中，對(duì)會(huì)計(jì)而言，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題。

實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會(huì)知識(shí)，要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會(huì)計(jì)的關(guān)照和幫助以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)，耐心講解。 發(fā)現(xiàn)的

問(wèn)題和建議：在此次會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí)，讓我們對(duì)這兩年半的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

出納看似簡(jiǎn)單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時(shí)出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見(jiàn)的，看是否會(huì)影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無(wú)影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來(lái)才會(huì)比較愉快，效率才會(huì)有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象，對(duì)公司的順利發(fā)展應(yīng)該會(huì)很有利的。

我們還未步入社會(huì)，好多事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò)，不知會(huì)不會(huì)做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對(duì)自己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識(shí)，有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋沒(méi)自己。

綜上所述，在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的，大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識(shí)，又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí)，對(duì)我們不久的就業(yè)很有幫助。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深

層次的認(rèn)識(shí)。我找到了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì)，對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

回首展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作?？墒锹X(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

1、自身潛力：

透過(guò)這次實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自我所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒(méi)去實(shí)習(xí)就無(wú)法發(fā)現(xiàn)的，自身的整體潛力不足，比如說(shuō)溝通潛力、一些銷(xiāo)售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，因?yàn)楣揪褪枪?，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與教師之間都是很好相處的，可是在外面的話就不必須了，你務(wù)必懂得一些相處的技巧。

2、專業(yè)技術(shù)：

在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識(shí)都比較基礎(chǔ)，要使這些知識(shí)用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自我去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時(shí)在外面不必須能夠用得上，這要求我們自我去留意社會(huì)上的需求，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會(huì)上需求的東西有個(gè)時(shí)間差在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會(huì)去針對(duì)某某個(gè)公司來(lái)開(kāi)設(shè)課程，所以每個(gè)公司都有自我的實(shí)際狀況，要根據(jù)自已公司的要求來(lái)提高自我。

3、心理上的調(diào)整：

此刻的學(xué)生不再是以前的天之?huà)勺恿?，不管是專科生還是本科生甚至是研究生社會(huì)上都一大把，不要以為自我讀那么一點(diǎn)讀就覺(jué)得自我很了不起的樣貌，其實(shí)一個(gè)有高文憑有時(shí)還比不上一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài)，不要高不成低不就的。

挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無(wú)知的'心靈；挫折是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想貧窮，挫折不可怕，挫折不可懼，很多時(shí)候，僅有當(dāng)一個(gè)人跌到了人生的谷底，遠(yuǎn)離了欲望喧囂，才能徹底看清自我，明白自我要走什么路。而一個(gè)人明白了自我要走什么路的時(shí)候，他就更加容易成功。因而，挫折也就是一種轉(zhuǎn)折，挫折也就是另一個(gè)機(jī)會(huì)。

新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門(mén)的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，透過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。

以上是自我實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)，望閱。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

20xx年9月18日至20xx年12月15日，我在遵義縣三渡鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了為期近三個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在三渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

帶著“教師是辛勤的園丁”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的目標(biāo)和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近三個(gè)月的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽(tīng)了8節(jié)課，聽(tīng)老師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一、教學(xué)工作

遵義縣三渡鎮(zhèn)中心學(xué)校給我安排的課程是四年級(jí)語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)和地方課程。在上課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)活動(dòng)中，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛?？偟脕?lái)說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

在批改學(xué)生作業(yè)和試卷的時(shí)候，我也對(duì)他們做了簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫(xiě)得不好的作業(yè)，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書(shū)面整潔，要么是字體漂亮......總之，對(duì)于寫(xiě)的好的作業(yè)，固然要指出好在哪里，但是不好的作業(yè)，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的`重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),

課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

在班主任工作實(shí)習(xí)這一方面，我們班由于人數(shù)較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛(ài)好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由原班主任審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這三個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了很多，在這個(gè)崗位上，我得到了許多幫助和肯定，我也立志做一名優(yōu)秀的教師，在此，對(duì)三渡鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)我此次實(shí)習(xí)的幫助和支持，表示衷心的感謝！

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

進(jìn)公司也幾個(gè)月了，期間學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也真正的接觸到了真實(shí)的會(huì)計(jì)工作內(nèi)容，使我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)崗位有更深一步的認(rèn)識(shí)，并更加熱愛(ài)這個(gè)工作。慶幸的是，我遇到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，非常專業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)，她的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍與耐心教導(dǎo)，使我從對(duì)會(huì)計(jì)工作完全不懂到懵懵懂懂，最后能夠完成近兩個(gè)月的帳務(wù)處理。雖然過(guò)程中錯(cuò)誤百出，同時(shí)也在不斷的進(jìn)步。這兩個(gè)多月，我努力去做各項(xiàng)工作，由于沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，常常未能即時(shí)完成任務(wù)，目前正在不斷的提高個(gè)人工作能力。結(jié)合具體情況，我的工作總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)使用會(huì)計(jì)速達(dá)軟件，并用此完成每月發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證錄入。

2、在財(cái)務(wù)總監(jiān)的教導(dǎo)與出納的'協(xié)助下完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)地完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納。

3、編制每月財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。

4、對(duì)工程領(lǐng)用、購(gòu)買(mǎi)材料進(jìn)行登記與核算。

5、對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案、憑證、報(bào)表，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。

6、其它日常事務(wù)性工作。

工作存在的不足：

1、理論水平不高，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響工作水平的提高。

2、遇到問(wèn)題不夠積極主動(dòng)向上級(jí)請(qǐng)示，不能及時(shí)解決處理。沒(méi)有獨(dú)立思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)處理辦法、工作制度少，沒(méi)有深度。今后應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心請(qǐng)教身邊的同事，不斷充實(shí)和豐富自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)。

3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象常發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

最后應(yīng)嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作：

1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

2、善于總結(jié)，提出自己的意見(jiàn)和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。

3、支持把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。也要做到腦勤多想、耳勤多聽(tīng)、手勤多寫(xiě)、腿勤多跑，一如既往的敬業(yè)奉獻(xiàn)。鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。

在此，我由衷地感謝公司給我這個(gè)初出茅廬、沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與發(fā)展平臺(tái)。我深知會(huì)計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性相當(dāng)強(qiáng)的工作，但日后一定會(huì)更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間見(jiàn)習(xí)期已接近尾聲，我來(lái)到x工作已將近x個(gè)月，在這x個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的耐心幫助下，我通過(guò)虛心學(xué)習(xí)和努力工作，不僅提高了實(shí)際工作能力，還積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。特別是在這次領(lǐng)導(dǎo)安排到x實(shí)習(xí)的x天，讓我改變了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和看法，下面我把任職以來(lái)的工作做下簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、思想紀(jì)律方面

見(jiàn)習(xí)期之間，我嚴(yán)格遵守x的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁護(hù)的發(fā)展事業(yè)，積極地向x靠攏。平時(shí)遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，樂(lè)于助人，人際關(guān)系融洽，并積極參與x舉辦的各種集體活動(dòng)。

二、自身要求嚴(yán)格，樹(shù)立良好形象

和同事之間的關(guān)系較為融洽，在班子成員內(nèi)大事講原則，小事講風(fēng)格，思想常交流，工作多補(bǔ)臺(tái)，要做好任何一項(xiàng)工作，都要付出辛勤的勞動(dòng)。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，把握方法，進(jìn)步工作效率和工作質(zhì)量，由于自己是新員工，在對(duì)x工作經(jīng)驗(yàn)不足，平時(shí)我能夠做到虛心向員工學(xué)習(xí)，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，反思自己不足。

三、工作語(yǔ)言方面

在x對(duì)客服務(wù)中，時(shí)刻運(yùn)用普通話是工作中的基本要求，其次就是對(duì)x的學(xué)習(xí)，在平時(shí)我們學(xué)習(xí)的x都是一些大眾化的x，要想更好的在這個(gè)崗位上對(duì)客服務(wù)，就必須科學(xué)地對(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中掌握技能。

四、正確消除員工的抱怨

在商城店工作期間，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和天氣的原因，許多員工有抱怨打退堂鼓的現(xiàn)象發(fā)生，作為管理人員同樣也是看在眼里急在心里，只有起好模范帶頭作用，才可以緩解員工的心理和看法，一是樂(lè)于聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，減輕其壓迫感。二是要多站在員工的立場(chǎng)著想，理解并幫助他們找出解決問(wèn)題的方法，讓他們明白，并能使員工感到交談后有收獲。在最短的時(shí)間內(nèi)是員工恢復(fù)到正常狀態(tài)，這才是工作的重點(diǎn)。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的.提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能和工作水平。不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作

一分耕耘、一分收獲，成績(jī)是對(duì)我工作以來(lái)所有努力的肯定。兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，我深深地了解，我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，為x商城店的發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)作出貢獻(xiàn)！

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

時(shí)間如白駒過(guò)隙,我的實(shí)習(xí)生活臨近結(jié)束.回顧四個(gè)半月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活,確有一種不易言表的喜悅和收獲,也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn).通過(guò)頂崗支教實(shí)習(xí),我懂得了愛(ài)心在教育中的重要性,獲得了一些‘愛(ài)心無(wú)限,嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法,理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn).為此,我再度感受到教師是太陽(yáng)底下最為神圣、光輝的的職業(yè),它是我一直追求的理想目標(biāo).

教育實(shí)習(xí)是師范生的一項(xiàng)教育實(shí)踐課程,也是培養(yǎng)一名合格教師的重要環(huán)節(jié).我們的這次頂崗支教實(shí)習(xí)主要包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作和教育調(diào)查三個(gè)方面,時(shí)間為四個(gè)半月,自20xx年2月12日至7月1日.

教學(xué)篇

實(shí)習(xí)階段

我嚴(yán)格按照頂崗支教實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃的要求,明確頂崗支教實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,認(rèn)真仔細(xì)備好課,爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,不斷總結(jié)不斷反思,為下次上好課打下基礎(chǔ).在上課之余,我積極主動(dòng)地去聽(tīng)課,借鑒他人的上課經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的方面,改正不好的地方,這使我的上課越來(lái)越游刃有余.總體上講,在這一階段的教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,從學(xué)生角度,并按指導(dǎo)老師的.要求去備課,帶著激情去上好每一堂課,課后認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)改正下足,爭(zhēng)取更大進(jìn)步.

總結(jié)階段

我也會(huì)實(shí)事求是,發(fā)揚(yáng)好的方面,并積極總結(jié),

為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn).我也將從工作態(tài)度方面,情感價(jià)值方面,知識(shí)能力方面做一個(gè)具體的總結(jié).

工作態(tài)度方面,作為一位老師,我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真講好每一堂課,認(rèn)真批改訂正作業(yè)；課后,常長(zhǎng)時(shí)間的反思、總結(jié).作為一名實(shí)習(xí)教師,更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,要一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù).勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,反省自己不足,在班主任實(shí)習(xí)工作的過(guò)程中,做到積極主動(dòng)從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)讓我們受益不少,特別是對(duì)剛剛出道的新老師.通過(guò)班主任工作的實(shí)習(xí),我們會(huì)深深體會(huì)到班主任工作的重要和辛苦,但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn).情感價(jià)值方面,在教學(xué)過(guò)程中,我們注意師生之間的互動(dòng),耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,學(xué)生有不懂的問(wèn)題,我們會(huì)主動(dòng)去解決,學(xué)生生活方面的困難,我們積極去幫助,努力做到與學(xué)生用心靈交流,用事實(shí)說(shuō)話,用言語(yǔ)表達(dá).對(duì)學(xué)生的思想方面,盡量做到曉之以理,動(dòng)之以情.在升國(guó)旗、班會(huì)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,課后,有時(shí)間就應(yīng)該主動(dòng)找同學(xué)聊天,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以及學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,使得自己和學(xué)生的距離拉得更近,學(xué)生的知心話也主動(dòng)向自己講,學(xué)生不再是那么的調(diào)皮,上課專心聽(tīng)講,把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對(duì)不起老師的表現(xiàn).通過(guò)與學(xué)生的接觸,我們會(huì)對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作必將有很大幫助.

在知識(shí)能力方面,我們認(rèn)真研讀教材、查閱教案,從中擴(kuò)展知識(shí),加深知識(shí),運(yùn)用知識(shí).力圖把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、克服實(shí)習(xí)老師易出現(xiàn)平均用力的不足,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備后,在課堂知識(shí)量大的前提下,努力做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)易懂.牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),如課前導(dǎo)入、知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后反思,讓學(xué)生盡可能豐富知識(shí),鍛煉能力.尤其在分析問(wèn)題時(shí),根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā),力盡做到由淺入深,由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練,

總之,教學(xué)工作實(shí)習(xí)收獲是非常大的,感悟是非常多的.但仍有許多地方有待提高,如課堂詳略有時(shí)處理不當(dāng),有時(shí)重點(diǎn)不夠突出,時(shí)間把握不到位,板書(shū)還有待提高.對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)時(shí)間還需加強(qiáng).

班主任工作篇

除了教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查,班主任工作也是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要部分.作為班主任工作我堅(jiān)持做到積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真到位、處處留心.在第一周我基本上就了解了班級(jí)的基本情況,包括學(xué)生姓名及班委組成.和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對(duì)我都表現(xiàn)得很友好,我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的一些問(wèn)題,并且我總能以大姐姐的身份來(lái)開(kāi)導(dǎo)他們.班主任工作,我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚讀到.同時(shí),積極主動(dòng)向原班主任學(xué)習(xí),詢問(wèn)班級(jí)相關(guān)情況,并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談心,培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂(lè)觀的人生態(tài)度.舉行的幾次班會(huì)主題,也受到了學(xué)生及班主任的好評(píng).

在班主任中作中,我遇到的最大難題就是如何教育那些紀(jì)律特別差的學(xué)生.原班主任及科任老師跟我說(shuō)過(guò),對(duì)那些學(xué)生不能不兇,要不他們根本就不會(huì)聽(tīng)你的話,凡是不聽(tīng)話的該罰則罰.但我不同意這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段,是他們成長(zhǎng)中正常的現(xiàn)象,不能以惡制惡.所以,在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生,平時(shí)有空我就多和他們交流,對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化.有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,但是一個(gè)月之后,我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,上課睡覺(jué)、說(shuō)話的次數(shù)少了,也比較認(rèn)真地完成作業(yè)了.整個(gè)班級(jí)在宿舍衛(wèi)生評(píng)比中扣分少了,拿滿分的次數(shù)多了,在我的心里面,由衷高興之情自然不言而喻.

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還進(jìn)行有關(guān)“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問(wèn)卷”的教育實(shí)習(xí)調(diào)查,通過(guò)個(gè)別談話、問(wèn)卷等方式詳細(xì)了解相關(guān)情況,在收集好相關(guān)信息和資料后,我開(kāi)始著手寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待,爭(zhēng)取完成一篇高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告.

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深體會(huì)到教師工作的辛苦與不易,但也感受到作為一名教師的光榮.在這一段頂崗支教實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也收獲了沉甸甸的果實(shí):

（一）對(duì)教育理論有了一定的反思.

我們?cè)陧攳徶Ы虒?shí)習(xí)中對(duì)所學(xué)的教育理論有了深刻的反思與理解.我們實(shí)習(xí)的中學(xué)——那桐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普九學(xué)校.看到實(shí)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度開(kāi)始思考學(xué)生在初中階段心理特點(diǎn)對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響；看到學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、單調(diào)的學(xué)校生活開(kāi)始重新思考“素質(zhì)教育”與“全面發(fā)展”,像這樣的思索也時(shí)常在我們的腦子里出現(xiàn).

（二）教育教學(xué)技能普遍提高了.

通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí),我們基本上熟悉了教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并且對(duì)中學(xué)課堂教學(xué)的基本要求有了一比較全面的把握.當(dāng)然也得到了指導(dǎo)老師以及學(xué)生的認(rèn)可.

（三）對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升.

當(dāng)然,在教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了不足之處:個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過(guò)于追求學(xué)生的自主探索以及課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,時(shí)間把握不到位,粉筆字還有待提高.我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力.

通過(guò)本次頂崗支教實(shí)習(xí),我在逐漸變得“勇敢”.雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹到“不知天高地厚”的蔑視.但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,要有勇氣去嘗試.即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)？而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)取.等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī).頂崗支教實(shí)習(xí),讓我經(jīng)受了挫折,也收獲了歡樂(lè)！

一、第14期頂崗實(shí)習(xí)支教工作即將接近尾聲,請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn):

1、堅(jiān)守崗位,善始善終.小組長(zhǎng)組織各點(diǎn)實(shí)習(xí)生召開(kāi)動(dòng)員會(huì),要求實(shí)習(xí)生端正態(tài)度,站好最后一班崗.

2、整理工作,妥善交換.請(qǐng)各小組長(zhǎng)組織實(shí)習(xí)生做好教學(xué)資料的整理工作,可適當(dāng)將一些教學(xué)資料贈(zèng)予當(dāng)?shù)貙W(xué)校.

3、檢查作業(yè),查漏補(bǔ)缺.請(qǐng)大家對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行檢查,做好整理.

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),內(nèi)化提升.各小組開(kāi)展系列總結(jié)活動(dòng),可以總結(jié)會(huì)、小組會(huì)的形式開(kāi)展.

5、遵守紀(jì)律,確保安全.時(shí)至夏日,再次向大家強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全問(wèn)題,要求大家不得隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)點(diǎn),必須嚴(yán)格遵守本支隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)定制度及實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.

6、上通下達(dá),及時(shí)溝通.嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)平安制度,如遇非常問(wèn)題,小組長(zhǎng)及時(shí)向駐縣教師反映.

7、合乎禮儀,恰當(dāng)告別.實(shí)習(xí)結(jié)束前請(qǐng)大家向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及其他相關(guān)老師（包括食堂師傅、門(mén)衛(wèi)師傅等）道別,表示感謝.大家在與學(xué)生告別時(shí)應(yīng)注意分寸,且不得互贈(zèng)貴重禮物.

8、嚴(yán)禁酗酒,注意安全.聚餐時(shí)注意飲酒適量,保持我校師生良好形象.

二、關(guān)于返校事宜,提醒做好以下幾點(diǎn):

1、返校車(chē)行駛中不要來(lái)回走動(dòng).

2、中途休息后一定要清點(diǎn)人數(shù).

3、直接回家必須讓家長(zhǎng)與駐縣教師提前取得聯(lián)系,以確保安全.

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11

來(lái)到這里已經(jīng)三個(gè)月了，這學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去一半了，不得不說(shuō)這是一次難忘的經(jīng)歷，它融入到了我現(xiàn)在的生活，并改變了我的一些想法和觀念。和同學(xué)，和老師，和學(xué)生，總之，在這所學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多，也學(xué)會(huì)了許多。

我們一行九個(gè)人，來(lái)自于同一所大學(xué)，從石家莊來(lái)到邢臺(tái)，這個(gè)陌生的地方，真可謂舉目無(wú)親。這是一次實(shí)習(xí)，這是一次鍛煉，讓我們自己體味當(dāng)老師的感覺(jué)。我們九個(gè)人雖在同一所學(xué)校，但是彼此之間是不認(rèn)識(shí)的。相遇到相知，溝通與交流，我們的九人小組長(zhǎng)同學(xué)將我們串聯(lián)在一起，讓我們?nèi)缤值芙忝冒愕墓餐鎸?duì)這次實(shí)習(xí)。對(duì)待組長(zhǎng)，我就像對(duì)哥哥一樣信任與支持，聽(tīng)從他的.安排，努力做好這次實(shí)習(xí)。

遇見(jiàn)你是我的緣，上天讓我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)，我很開(kāi)心和我們組內(nèi)其他成員能在一起實(shí)習(xí)，我們年齡相符，我們來(lái)自于同一所學(xué)校，我們都是第一次面對(duì)實(shí)習(xí)生活，我們互相幫助，互相信任，我們是一個(gè)整體。我尊重組內(nèi)的每一個(gè)人，他們是我的伙伴。

雖然還不是真正的老師，雖然只是在實(shí)習(xí)，但你們也是我教的第一屆學(xué)生，我愿意好好的教導(dǎo)你們，用真誠(chéng)和堅(jiān)持對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。要想得到別人的尊重首先的尊重別人，我會(huì)尊重我的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)私的把知識(shí)傳給你們，我也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，讓你們都愛(ài)上學(xué)習(xí)。

雖然是在實(shí)習(xí)當(dāng)老師，但是我們還沒(méi)走出校門(mén)，我們自己也是學(xué)生。來(lái)到這里實(shí)習(xí)，我們還是稚嫩的大學(xué)生，很多還是不了解的，在學(xué)校里我們還是應(yīng)該好好的向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，尊重老師。要持有謙遜的態(tài)度向老師學(xué)習(xí)講課技巧，有問(wèn)題及時(shí)提出，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的學(xué)生、老師。

俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們集體來(lái)到這里實(shí)習(xí)，應(yīng)該保持紀(jì)律，不能一意孤行，要按照學(xué)校的安排來(lái)做好自己的教學(xué)。要有一個(gè)大局觀，不能因?yàn)樽约旱脑蚪o學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)麻煩。對(duì)待學(xué)校的安排我會(huì)虛心接受，不能因?yàn)橛X(jué)得困難而消極對(duì)待，更不能對(duì)學(xué)校的安排持有懷疑和不公平想法。畢竟我們是來(lái)實(shí)習(xí)的，困難是會(huì)有的，但是學(xué)校給我的安排肯定是為了我們能更好的磨礪自己，尊重學(xué)校的決定并努力做好。

我們一起來(lái)到這里實(shí)習(xí)，我們是一個(gè)集體，我們有學(xué)校的安排，我們有老師的指導(dǎo)，我們更有著一群可愛(ài)的學(xué)生，尊重每一個(gè)人，做好每一件事。

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12

作為一名師范類(lèi)的學(xué)生，每一次的實(shí)習(xí)都是那么的珍貴。這次我有幸來(lái)到＊＊中學(xué)初中部進(jìn)行兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我更加的珍惜機(jī)會(huì)，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，使自己掌握更多的實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。

在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí)，大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深刻見(jiàn)解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái)，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí)，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，所以，我不能只為了講而講，更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。

實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評(píng)，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力，也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂(lè)于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的`傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂(lè)于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。

短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我更加成熟了，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類(lèi)文明的重任，是人類(lèi)的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義

實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13

實(shí)習(xí)是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色改變的期待，是對(duì)自己夢(mèng)想的期待。學(xué)習(xí)，也有恐懼，有對(duì)自己缺乏自信的焦慮，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有會(huì)不知所措的焦慮。

帶著希望和失落來(lái)到_ _醫(yī)院，開(kāi)始實(shí)習(xí)。從此以后，我的身份從學(xué)生變成實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校變成醫(yī)院，交往從老師同學(xué)變成醫(yī)生護(hù)士病人。對(duì)于這三大變化，至于如何成為一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖然老師一直在告訴我們一切，但我還是忐忑不安，害怕被教學(xué)老師罵，害怕做得比別人差，不知道從何說(shuō)起。

第一輪科室是icu，我的教學(xué)老師是_ _老師。她是這家醫(yī)院的手術(shù)專家。她工作迅速，動(dòng)作優(yōu)美，操作正常，無(wú)形中給了我很大的壓力。實(shí)習(xí)生活剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很挫敗。我在老師面前覺(jué)得自己好渺小，連腦子都沒(méi)用，只是機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。每次只想把工作做好，越想先做，越犯錯(cuò)誤，越怕錯(cuò)誤，越怕錯(cuò)誤，形成惡性循環(huán)。以至于不敢主動(dòng)要求手術(shù)，但是老師覺(jué)得我工作不積極，有時(shí)候自己覺(jué)得委屈就自己哭。每天面對(duì)老師如魚(yú)得水的忙碌身影，心里只有唏噓，抱怨自己不能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，抱怨自己以前見(jiàn)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，恨不得自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，不能和老師交流，進(jìn)ccu還處于猶豫的狀態(tài)，但我也很感謝老師，老師對(duì)我很耐心，很關(guān)心我。到了手術(shù)室，老師每天都能看到我的進(jìn)步。她甚至有一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)我。即使我很笨，犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)告訴我原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源，而不是斥責(zé)我。起到了引導(dǎo)作用。我開(kāi)始有了自己的想法，重新燃起了對(duì)工作的熱情。不管多辛苦多累，我都能快樂(lè)的度過(guò)每一天！

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第四輪轉(zhuǎn)系，骨3。我以為自己能很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)真的給我潑了冷水，我覺(jué)得自己變得更傻了，不知道該怎么辦。老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)這么久，都是本科生，我做事應(yīng)該得心應(yīng)手。面對(duì)老師的無(wú)奈，我真的很慚愧。我又一次陷入低谷，回到了無(wú)腦的生活，做事沒(méi)有任何組織。但是當(dāng)_ _老師知道我因?yàn)樽员?、缺乏主?dòng)性而沒(méi)有接受過(guò)操作培訓(xùn)時(shí)，她告訴我操作技能的重要性，并幫我找到了鍛煉的機(jī)會(huì)。又是老師激發(fā)了我的熱情。真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)加倍努力不辜負(fù)老師的期望。

現(xiàn)在，我仍然對(duì)實(shí)習(xí)充滿期待和恐懼。我很期待，因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，把學(xué)了四年的理論應(yīng)用到臨床上，很新鮮，很有意思。那么，如果你要給病人做手術(shù)，如果你真的想通過(guò)癥狀看到疾病的本質(zhì)，但是你心里沒(méi)有底，你必然會(huì)害怕。我也問(wèn)過(guò)很多實(shí)習(xí)生，他們有不同的看法。簡(jiǎn)而言之，就是“人喝水，就知道什么時(shí)候暖，什么時(shí)候冷”。但有一點(diǎn)是明確的：真正掌握知的知識(shí)是在實(shí)踐中運(yùn)用，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人和老師交流非常重要！不善于與人接觸是我的弱點(diǎn)之一。那種膽怯和不自然會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了你會(huì)受益匪淺。經(jīng)過(guò)近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有這樣的經(jīng)歷。在此，我總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)問(wèn)題：學(xué)生以前是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。但是語(yǔ)文教育從來(lái)都是填鴨式的：被動(dòng)的接受那么多知識(shí)，雖然考了那么多，但現(xiàn)在知識(shí)似乎在腦海里消失了，要不斷的翻書(shū)。當(dāng)老師的提問(wèn)一遍又一遍的沉寂，我才發(fā)現(xiàn)我的記憶很淺，沒(méi)有時(shí)間的記憶就像沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)看似深刻而明顯，卻經(jīng)不起時(shí)間的`沖刷。

第二，角色轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，很多事情我都不知道。雖然之前做過(guò)學(xué)徒，但還是覺(jué)得對(duì)實(shí)際操作沒(méi)有足夠的信心。我會(huì)犯錯(cuò)嗎？我犯了錯(cuò)怎么辦？我做事總是畏首畏尾，和我一起練的同學(xué)都做的很好。我覺(jué)得老師都喜歡，好像事情不是我的責(zé)任。我盲目的跟著基礎(chǔ)護(hù)理，每天跟著手術(shù)。我本想說(shuō)“讓我試試”，但我不敢。所以，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)換是一道坎，我一定要努力克服。方法主要靠主動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)老師只要主動(dòng)提問(wèn)，提出操作要求，都是愿意教的。你不能像在學(xué)校一樣，等著老師讓你做什么。

第三，膽識(shí)的鍛煉。面對(duì)患者，尤其是手術(shù)患者，經(jīng)常會(huì)看到血，患者痛苦的呻吟，尤其是手術(shù)過(guò)程中，心臟總是提到喉嚨，這樣會(huì)給患者造成更多的痛苦。所以膽子要多鍛煉一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我的目標(biāo)。只有準(zhǔn)確快速，才能及早解決病人的痛苦。

第四，無(wú)菌觀念和規(guī)范操作。在外科實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌的概念。正因?yàn)槿绱?，我?duì)不孕的概念有了很深的理解，對(duì)手術(shù)也不滿意