寫人善良作文集合五篇

寫人善良作文 篇1

我的爸爸身材高大，大大眼睛，眼神犀利，但是眼角已經有了皺紋。媽媽經常開玩笑的叫他“老頭兒”，不過爸爸自認為不老，自封“不老男神”。

我的爸爸不僅是“不老男神”，而且還非常善良、有愛心。

又一次，我和爸爸一起去郊外的果園摘杏和桑葚。樹林里有一張捕鳥網，上面纏住了一只啄木鳥，它在不停地掙扎，想重新飛回藍天。爸爸先看到了這個情景，趕緊叫我:"我們要抓緊想個辦法，救下這只啄木鳥，否則他會死去的。啄木鳥可是我們的好朋友呀！”

我急忙 對爸爸說：“快把它救下來吧。”爸爸找到果園的老板，要了一個打火機，好把網線燒斷，正準備燒的時候，我急忙對爸爸說：“不能燒著啄木鳥，咱們還是換成剪刀吧！”

我們馬上又去借了一把剪刀，把網剪開，小心翼翼地把啄木鳥救了下來，它重新獲得了自由。

可憐的小鳥遇到了善良的老爸，它得得救了，我從老爸身上學到了善良，要有愛心。我愛你——善良的老爸。

寫人善良作文 篇2

在我身邊有許許多多的小伙伴，他們都是我的知己，有一個小伙伴是我最欣賞的。

他高高的個子，長長的雙腿，讓人感覺像一座高高的大山，人見了都想立刻爬到他身上去玩。他很愛玩，但在玩的時候，幫助了許許多多的人。

在一次體育課上，我們都到了操場上排隊，體育老師讓我們跑完步之后，就叫我們自由活動。自由活動開始了，我和他在一起，我們來到一個體育建材十分豐富的地方玩耍，來到后，我倆看見了許許多多學生的燦爛的笑容，聽見了他們喜悅的笑聲，他們玩得多么快樂啊！我們看到后羨慕極了，馬上跑到自己喜歡的的建材上玩耍。在這歡悅的笑聲中，不知為什么笑聲突然停下來了，我看了四周，發現一個小學生失足從體育建材上掉了下來，頓時哭了起來。同學們看見了，沒有理睬那個摔跤的學生，在這個時候，我的小伙走了過去，把小弟弟扶了回來，看了看小弟弟的膝蓋，膝蓋上留著紅彤彤的鮮血，他迫不及侍地問：〞小弟弟，膝蓋痛嗎？〞小弟弟疼痛地說：〞痛。〞他連忙從口袋里取出紙巾，用紙巾擦走膝蓋上的鮮血，然后把小弟弟抱到學校的治療室上，讓醫生給小弟弟包扎傷口，他悄悄地把一顆糖果放進了小弟弟的口袋中，小弟弟見了，滿面笑容地向他說了聲：〞謝謝哥哥！再見哥哥！他看見小弟弟的衣服臟了，十分之臟，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干凈浄，小弟弟見了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一樣，小弟弟十分感激地說：〞哥哥，謝謝你！〞話音剛落，小弟弟甜甜地笑了。

我的小伙伴就是這樣，他總是那么喜歡幫助人，有時你會感到他很幽默，我真希望他是我的親哥哥。

寫人善良作文 篇3

我有一個善良漂亮的.媽媽，她長得大大的眼睛，高高的鼻子，看上去真好看。

記得有一次，因我期末考試考到好成績，媽媽就給我買了個獎品——遙控小汽車。它是我眾多的玩具當中，我最鐘愛的。每次姐姐、弟弟來我家玩時，我都會拿出來炫耀一番。一天，姐姐、弟弟又到我家作客，我就慣例地把它拿出來，不知道是我跑得快還是地板滑的原故，“砰”的一聲，遙控小汽車和我重重地摔到地上。當時，我愣住了，我的眼睛模糊起來，不一會兒，我大聲地哭了起來。此時，媽媽從廚房跑出來，連忙問：“干嘛啦？發生什么事情了？”我哭著說：“我的遙控車摔壞了，媽媽你再給我買一輛，好嗎？”媽媽聽了，生氣地說：“不行。”我聽了，我的哭聲加大起來：“你不給我買，我就不起來，我就不吃飯。”媽媽很生氣地說：“軒，你起來，如果你這樣子鬧的話，我就罰你。”我堅持著不肯起來。那天，媽媽狠狠地教訓了我，從那天起，我不喜歡和媽媽講話，心里還在氣她。

過了好幾天，我放學一進家門時，就看見一輛漸新的遙控汽車展現在我的眼前，嘩，好酷噢，我連忙地問，是誰的遙控小汽車呀？媽媽從房間里回答我說，是給你買的，我聽了，嘩，太好了，突然，我臉紅了不好意思低下了頭，走到媽媽面前說，媽媽，對不起，我錯了，我以后再不會這樣了。媽媽拍了拍我的肩膀，笑著說，知錯能改，是好孩子。我挺起胸地回答：嗯。媽媽，你真是一位善良的媽媽。

寫人善良作文 篇4

我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。

她有一頭如今最流行的卷發，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。

她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學上課講小話，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒，那同學就把老師的提醒當成了耳邊風，又開始肆無忌憚的講開了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出教室，我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什么，然后就讓同學進教室繼續上課了。老師說：“我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟著遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑒于你們表現都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們如何啊？”我的班主任就是這么一個即時心里惱火表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。

她還是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學因為體質弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。可真不巧，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分，只好打電話給家長，可家長不接電話，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學學習。無可奈何之下，老師只好想出一個權宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學習好，放學后花幾分鐘時間就給我們補了），并將自己的電話交給我們，讓我們一到就給她打電話，可我們還沒到，老師就打電話來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來“楊敏平安到家”的好消息。

我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎么做人。即使是對待我們班只考個位數的“八大人才”他也總是耐心又加細心還加用心。我們班有一個很特別的同學，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專干壞事的習慣，學習更是一塌糊涂。但老師對這位同學從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什么錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學看不起這位同學，老師會很生氣的說，我們要學會尊重，學會寬容，更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。后來我們才知道這個同學的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。

我從我的班主任老師身上還學會了做一個謙虛的人，當我們班主任一年多來，我們班可謂是發生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：“都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎么不覺得呢？相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續努力哦。”每次聽到這樣樸實的話語，我們都無比感動。

我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲，偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。

我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！

寫人善良作文 篇5

一個善良的他，幫助過許多的人，不管是人還是小動物，他都伸出援手。

一天，面相和善的哥哥從一個巷子走過，正好我也路過，看著他著急的樣子，我沒來得及叫，就拍了拍他，說道：哥，你要干嘛呢?帶上我唄。他依然笑也不笑，點了點頭，我跟著他來到亨特公園。原來，公園里有一陣慘叫，一聽就是小狗的叫聲。我們來到一個座椅旁邊，眼前的一幕激怒了我們：一個差不多四十歲的中年男子，在惡狠狠地毆打一只可愛的小狗，哥哥沖上前去，大聲喊道：不許你欺負小狗!而我，卻在一旁不敢作聲，一動不動地站在那。那位叔叔瞪了哥哥一眼，說：你少管閑事，小屁孩!說完，趁我們不注意，便跑走了。

因為下雨，所以那位叔叔的腳印很明顯。我們順著腳印，來到一個雕像旁邊，那位叔叔一眼就看見了我們，便一頭撞向哥哥，哥哥一下就摔在了地上，頭被撞出了一個包，手臂也被石頭割破了，我心中暗暗的想：不能讓敵人得逞，我們一定要救出小狗。

看著哥哥這么勇敢，我也挺身而出。我用石頭向敵人砸去，哥哥也在旁邊撿石頭攻擊對方，敵人用手抱著腦袋，留下小狗，灰溜溜的跑了。

沒錯，這就是我的哥哥，一個正義，勇敢，善良的哥哥，我很佩服他，一定要像他好好學習。

寫人善良作文 篇1

一個善良的他，幫助過許多的人，不管是人還是小動物，他都伸出援手。

一天，面相和善的哥哥從一個巷子走過，正好我也路過，看著他著急的樣子，我沒來得及叫，就拍了拍他，說道：哥，你要干嘛呢?帶上我唄。他依然笑也不笑，點了點頭，我跟著他來到亨特公園。原來，公園里有一陣慘叫，一聽就是小狗的叫聲。我們來到一個座椅旁邊，眼前的一幕激怒了我們：一個差不多四十歲的中年男子，在惡狠狠地毆打一只可愛的小狗，哥哥沖上前去，大聲喊道：不許你欺負小狗!而我，卻在一旁不敢作聲，一動不動地站在那。那位叔叔瞪了哥哥一眼，說：你少管閑事，小屁孩!說完，趁我們不注意，便跑走了。

因為下雨，所以那位叔叔的腳印很明顯。我們順著腳印，來到一個雕像旁邊，那位叔叔一眼就看見了我們，便一頭撞向哥哥，哥哥一下就摔在了地上，頭被撞出了一個包，手臂也被石頭割破了，我心中暗暗的想：不能讓敵人得逞，我們一定要救出小狗。

看著哥哥這么勇敢，我也挺身而出。我用石頭向敵人砸去，哥哥也在旁邊撿石頭攻擊對方，敵人用手抱著腦袋，留下小狗，灰溜溜的跑了。

沒錯，這就是我的哥哥，一個正義，勇敢，善良的哥哥，我很佩服他，一定要像他好好學習。

寫人善良作文 篇2

一個夏天，連著下了三天的雨，學校旁的下水井被臟物堵塞了，平時下水井就有臭味，這一下雨簡直是臭氣沖天了。路上有許多積水，經常有人不小心摔倒，連綿的大雨使氣溫都低了下去，接二連三的有人生病。

今天雨下的格外大，路上的積水很深，都沒過腳脖子了。放學時，大雨依舊在下，同學們有的穿著雨鞋，打著雨傘小心翼翼的走著，有的穿著雨衣坐在自行車后座 上，被家長推著，有的趴在家長的背上，緊緊的摟著大人的脖子還艱難的舉著傘。一雙又一雙腳趟過臟水，人們的褲腿濕了。

這時，走來一個高個子的伯伯，這不就是我們小區的疤大爺嘛！每次我見到他都會做一個鬼臉，然后跑開。他來這兒干什么？于是我好奇的在一旁看著，只見他蹲下 來把井蓋搬開了，接著用手把臟物一一掏了出來，哇！我可是第一次見到這么多臟物呀！有方便面紙箱、餅干包裝紙、冰淇凌的塑料皮、還有些干枯的小樹枝和樹 葉，臭死了。我走上前不解的問：“叔叔，你為什么要來清理下水井呀！這又不是你造成的。”疤大伯一邊掏一邊說：“在家閑著也沒事干，順手干了可以給他人減 少點麻煩。”他正歪著頭繼續摳下水井里的臟物，我清晰的看見他臉上的疤，后來我才知道疤大伯臉上的疤是救火留下的。

這位伯伯雖然不帥氣，但他做好事不求回報的精神值得我學習。

寫人善良作文 篇3

生活中，有許多人都擁有高尚的品德，他們在困難面前勇敢面對，對來工作認真負責，是非面前，敢于堅持真理……身邊的鄰居叔叔卻在我焦急時幫助了我，他無愧于高尚二字。

暑假的一天，我在院子里打水，為了節省時間，我將水流放到最大，大水嘩嘩地流向桶里，可是當我再次擰回水龍頭時，不料，水龍頭再也擰不上了，眼看水柱洶涌的向下流淌，腳邊便淌成一條小河，我十分著急，不知如何是好，只好手足無措的流眼淚。

“小晗,水龍頭怎么壞了？”就在我心急如焚的時候，一陣熟悉的聲音向我耳邊傳來，我回過頭，是鄰居家的叔叔！他用力擰了擰水龍頭說：“水龍頭滑絲了，我幫你換一個吧！“聽了叔叔的話，我焦急無助的心情突然有些好轉，希望叔叔能幫我修好水龍頭。

叔叔快步走回家，從家里拿了些水龍頭的工具，很快，便出來了，只見叔叔仔細尋找綁在水龍頭接口生膠帶接頭，用大拇指與食指緊緊拽住它，用力相反方向一圈一圈的繞下來，將舊的生膠帶扔在地上，急忙拿起扳手，熟練的調動扳手的寬度，將扳手的寬度與水龍頭就口的寬度一致，它迅速將扳手固定在水管上，身體向左傾斜，用力向反方向擰動，水龍頭被叔叔擰了下來，水向前直噴下來，叔叔急忙避開水的沖擊，閃到了一旁，從工具上中拿出一個嶄新的水龍頭，向接口處擰去，一瞬間，大水無情的噴在叔叔的臉上，頓時，叔叔干凈的衣服已經變得濕淋淋的了，終于，新的水龍頭在叔叔的努力下，按上了，我看著修好的水龍頭，連忙向叔叔道謝，叔叔微笑的摸摸我的頭說：“以后寧水龍頭別使勁”叔叔邊說邊離開了。

我看著叔叔濕淋淋的背影，心想：“我真不應該亂擰水龍頭，給叔叔添了這么多麻煩。”

今天叔叔幫我家把不停流水的水龍頭修好了，也同時帶給我們方便，我們由衷感謝這位可敬叔叔，他是一個高尚的人。

寫人善良作文 篇4

我的爸爸身材高大，大大眼睛，眼神犀利，但是眼角已經有了皺紋。媽媽經常開玩笑的叫他“老頭兒”，不過爸爸自認為不老，自封“不老男神”。

我的爸爸不僅是“不老男神”，而且還非常善良、有愛心。

又一次，我和爸爸一起去郊外的果園摘杏和桑葚。樹林里有一張捕鳥網，上面纏住了一只啄木鳥，它在不停地掙扎，想重新飛回藍天。爸爸先看到了這個情景，趕緊叫我:"我們要抓緊想個辦法，救下這只啄木鳥，否則他會死去的。啄木鳥可是我們的好朋友呀！”

我急忙 對爸爸說：“快把它救下來吧。”爸爸找到果園的老板，要了一個打火機，好把網線燒斷，正準備燒的時候，我急忙對爸爸說：“不能燒著啄木鳥，咱們還是換成剪刀吧！”

我們馬上又去借了一把剪刀，把網剪開，小心翼翼地把啄木鳥救了下來，它重新獲得了自由。

可憐的小鳥遇到了善良的`老爸，它得得救了，我從老爸身上學到了善良，要有愛心。我愛你——善良的老爸。

寫人善良作文 篇5

我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。

她有一頭如今最流行的卷發，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。

她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學上課講小話，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒，那同學就把老師的提醒當成了耳邊風，又開始肆無忌憚的講開了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出教室，我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什么，然后就讓同學進教室繼續上課了。老師說：“我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟著遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑒于你們表現都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們如何啊？”我的班主任就是這么一個即時心里惱火表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。

她還是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學因為體質弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。可真不巧，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分，只好打電話給家長，可家長不接電話，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學學習。無可奈何之下，老師只好想出一個權宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學習好，放學后花幾分鐘時間就給我們補了），并將自己的電話交給我們，讓我們一到就給她打電話，可我們還沒到，老師就打電話來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來“楊敏平安到家”的好消息。

我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎么做人。即使是對待我們班只考個位數的“八大人才”他也總是耐心又加細心還加用心。我們班有一個很特別的同學，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專干壞事的習慣，學習更是一塌糊涂。但老師對這位同學從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什么錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學看不起這位同學，老師會很生氣的說，我們要學會尊重，學會寬容，更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。后來我們才知道這個同學的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。

我從我的班主任老師身上還學會了做一個謙虛的人，當我們班主任一年多來，我們班可謂是發生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：“都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎么不覺得呢？相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續努力哦。”每次聽到這樣樸實的話語，我們都無比感動。

我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲，偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。

我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！

寫人善良作文 篇6

刺骨的寒風呼嘯著，我在風雨中艱難地前進，風似乎隨時要把我帶到遙遠的地方。

果不出我所料，狂風把我的傘吹跑了。我追了上去，可風卻似乎在跟我開玩笑，把我推了一個趔趄，我撲到在地上，兩行淚順著我的臉頰流了下來。這時，轉角閃出一個蹣跚的身影，撿起了我的傘。我的傘啊，你要花落誰家了呢？可是，那身影似乎有先見之明和“讀心術”，一眼就看出了那是我的傘，拿起傘徑直朝我走了過來。那身影漸漸近了，我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊，把我扶起來，將傘遞給我，說： “小姑娘，這是你的傘吧，給你。這天冷，快回家吧！”說完便笑了笑。這位老人的前額被歲月碾出了條條深溝，笑得是那樣和藹可親，好似一朵怒放的菊花。等我回過神來，正要道謝，老人卻飛似的不見了。我帶著遺憾和感激慢慢地走著，在這寒冬中滋潤了我的心田的老人，是多么善良啊！風依舊呼嘯著。雨依舊飄著，舞著。可人的心卻不再寒冷了。