部編五年級下冊語文按課文內(nèi)容填空

1、這次，我看到了草原。那里的天比別，天

處空是的更那可么明愛，朗，使我總想高歌一曲。在天底

下。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是

綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來。那些小丘的線條是那么柔

美，就像只用綠色渲染，到處翠色欲

流。這種境界，既使人驚嘆，既愿久立

四望。在這境界里，連駿馬和大牛都有

時候靜立不動。《草原》

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十

里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方

向不錯，怎么走都可以。初入草原，也看不見什么

東西。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了

——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，遠(yuǎn)

處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，。這是主人來到幾十里外歡迎

遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬

蹄聲，響成一片。，看見了幾座蒙古包。《草原》

《草原》一文的作者是（），原名（），字（），中國著名（）家、（）家，滿族人，代表作（）。

本文記錄了作者第（）次訪問草原時的所（）、所

（）、所（），贊美了草原的（）和

（）。課文最后兩句（）（），意思是（）。

2、“絲綢之路”是（）的通道。它東起我國的（），往西一直延伸到（）。“絲綢之路”因為

（）而得名。歷史上一些著名人物如出

使西域的（）、投筆從戎的（）、西天取經(jīng)的（）都與

這條路有關(guān)。

3、《白楊》的作者（）。本文的寫作手法是（）。作

者借白楊，贊揚了邊疆建設(shè)者（）（）的遠(yuǎn)大志向。

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：

“

。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)

芽。，不管遇到干旱

還是洪水，它總是那么直，。”《白

楊》

4、西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城

起步，跨過巍峨的，穿越“世界屋脊”，到達(dá)雪域圣城——。

5、古詩詞

牧童

舟過安仁

【

】

【

】

浪淘沙

清平樂·村居

【

】

【

】

解釋以下詞義：

弄：（）；

篙：（）；

棹：（）；

怪生：

（）；

清平樂：（），“樂”

讀（）音；茅檐：（）；吳音：

（）；

相媚好：（）；翁媼：（）；亡賴：同（“

”），亡讀（）

音，指（）。

《清平樂?村居》是一首（），詞牌是（），題目是（）。

6、《冬陽?童年?駱駝隊》是小說（）的（），它是一部（）

小說，作者是臺灣著名女作家（）。她被稱為臺灣文學(xué)

“（）”。課文以樸實純真的筆調(diào)，夢境般的語言，圍繞著駱駝隊，寫了四件事：（）、（）、（）和（），讓我們感受到了作者

（）。

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，大

鼻孔里冒著熱氣。我看得呆了，自己的牙齒

也動了起來。

老師教給我，要學(xué)駱駝，（）。看它從不（），慢慢地走，（）；慢慢地（），（）。駱駝隊伍

過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總系著一個鈴鐺，走起來，‘當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響。

夏天（），秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻

（）。冬陽（），我也（）。

可是，我是多么（）住在的那些（）和

（）啊！《冬陽?童年?駱駝隊》

7、《祖父的園子》選自作者（）的長篇小說《

》，作者原名

（），她被譽為“

”，和（）、（）、（）、（）并稱“民國四大才女”。

本文通過對（）的介紹以及描述跟隨祖父在園子里（）的美好感受，表現(xiàn)了作者兒時（）、（）的特點，表達(dá)出

作者（）的心情和（）的感情。

8、《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的作者是（）國作家（）。課文中讓

我明白了——世界上重大的（）與（），有時還面對著

（）和（）。

“我”童年時的發(fā)現(xiàn)起始于，由夢中飛行引出了的疑問，聽了老師的解釋，又有了的疑問，并且對這個疑問進(jìn)行了大膽猜想，這個猜想是。

9、我想把

。我想把

。我想把

。我想把

。《我想》謝了一個

孩子一連串美妙的（），表現(xiàn)了兒童豐富的（）以及對美的（）和（）。

10、默寫《楊氏之子》選自（）朝（）的《

》，它是我國魏晉南北朝時期（“

”）的代表作。

甚：（）；

惠：同（“

”），（）的意思；詣：（）；

乃：（）；

示：（）；曰：（）；未：（）

11、《晏子使楚》按的順序來寫，故事的起因是楚王想

晏子，經(jīng)過是楚王

次侮辱晏子，晏子機智對答，結(jié)果是楚

王不敢不

晏子了。

12、劇本主要是通過

（）。

13、相聲是

（）。

相聲分（）和（）。

《打電話》這段相聲告訴人們：

（）。

14、《再見了，親人》一文中寫了

1958

年最后一批（）離朝回

國時，在車站與朝鮮人民（）的動人情景。表現(xiàn)了志愿軍與朝鮮

人民（）的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民（）的偉大友誼。課文中出現(xiàn)了（）（）（）三位送行的主要人物。

大娘，！為了幫我們，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。

您這么大年紀(jì)，能

嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)

心我們會把

？不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們花

了，給了我們多少

！記得五次戰(zhàn)役的時候，由

于，造成了的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼

了三天三夜。是您帶著全村婦女，，送到

陣地上來給我們吃。這真是

啊！您在回去的途中，累得，我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您

自己的小孫

孫，把傷員

；當(dāng)您再回去

小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。

您為我們失去了的親人。您說，這比，我們？

再見了，親人！再見了，親愛的土地！

列車呀，請慢一點兒開，讓我們（），讓我們

（）。

再見了，親人！我們的心（）。

大娘為把傷員背進(jìn)防空洞，失去了

。小金花為救老王，失去了

。大嫂為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜失去了

。可見，中朝兩

國人民不是親人勝似親人。

15、《金色的魚鉤》記敘了（）途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧

（）過草地而不惜（）的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士

（）、（）的高貴品質(zhì)。

16、《橋》寫了一位（）面對狂奔而來的洪水，他把（）

讓給別人，把（）留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋

梁。贊揚了老支書在危難面前（）、（）（）的崇高品質(zhì)。

17、《夢想的力量》通過記敘（）為了實現(xiàn)（）

這一夢想而不懈努力，終于夢想成真的故事，體現(xiàn)了瑞恩

（）的品質(zhì)和一顆（）的美好童心。

18、《史記》用為（）的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血

有肉、性格鮮明的人物如：治水三國家門而不入的（），偉大詩人

（），西楚霸王（）。它既是一部很有價值的（），又是

一部杰出的（），被魯迅先生稱為（“

”）。

作者是漢代的（）。《將相和》是根據(jù)司馬遷

《

·

》改寫的。以（）為背景，以（）的活動為線索，通過（）（）（）三個小故事

寫出將相之間由（）到（）的經(jīng)過，贊揚了藺相如（）

（）的斗爭精神和以（）為重，（）、（）的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚了廉頗（）的精神。

19、《草船借箭》是根據(jù)我國古典長篇歷史小說《

》中的章節(jié)改

編的。作者是（）的（）。這部小說寫的是三國時期（）、（）、（）的故事。書中的許多故事廣為流傳如：“

”、“

”、“

”、“

”。

20、《景陽岡》節(jié)選自古典長篇小說《

》，其中寫了北宋末年以（）

為首的（）位英雄在水泊梁山起義的故事，本文中寫了武松

（）的故事。作者是（）。

及時雨

（），豹子頭（），智多星（），黑旋風(fēng)（），浪

里白條（）。

21、《猴王出世》節(jié)選自我國古典神話小說（），作者是（）。

綜合性學(xué)習(xí)：“良藥苦口利于病，（）”。

折花逢驛使，（）。江南無所有，（）。

早在2700

多年前，先人就利用（）傳遞信息了。

“（），寄與隴頭人。”19

世紀(jì)

年代，（）發(fā)明了電報，后來，（）發(fā)明了電話。

（）年，第一臺（）誕生。1993

年，美國政府提出建設(shè)（）的計劃，計算機網(wǎng)絡(luò)把全世

界連成一家，（）已經(jīng)不再是夢想。

《奇怪的東南風(fēng)》一文記錄了一次問題研究的過程。研究的起因是，研究的過程：首先，通過，發(fā)現(xiàn)了

；然后，通過，得出了的結(jié)論，終于弄明白。

《關(guān)于李姓的理事和現(xiàn)狀的研究報告》分四個部分：、、、。在歷史長河中李姓人才

輩出，有春秋末期思想家，戰(zhàn)國時期水利專家，唐太宗，大詩人,宋代女詞人，明朝藥物學(xué)家，明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。

我知道和我同姓的名人有、、。

22、“小嘎子”是作家（）的兒童小說（）中的主人公。

嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說（）中的人物，作者（）。“鳳

辣子”是我國古典文學(xué)名著（）的一個主要人物，作者（）。

書中以（）和（）的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由

（）而（）的歷史。

23、《刷子李》選自（）的《

》。以（）為

話題，教育我們

（）。

24、《金錢的魔力》節(jié)選自美國著名作家（）的短篇小說

《

》。

托德和老板對待“我”的態(tài)度開始很，后來卻非常

。前后發(fā)生這么大變化的原因是

。通過這件事，我們可以清楚地感

受到：托德的人物特點是

；老板的人物特點是。

25、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗

子前都是、。許多窗子連接在一起，讓我們看的人。每一家都是這樣，在屋子里的時候，；走在街上的時候。人人為我，我為人人。

26、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，他操縱自如。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快。，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

商人夾了大包的貨物。青年婦女

。許多孩子。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)。

半夜，戲院散場了，一大群人擁出來。，消失在彎曲的河道中。水面上漸漸沉寂。，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

《威尼斯的小艇》通過介紹小艇的（）、（）以及

（），為我們展示了威尼斯這座水

上名城特有的風(fēng)光。

威尼斯是（）一座古城，由（）個島嶼組成，有

（）、（）之稱。1980

年

月，和我國的（）結(jié)為姐妹城市。

27、是泰國的國寶。這個國家最初的和，和

有著密切的關(guān)系。據(jù)說象是一種

而有的動

物。，他們和人一樣，陶醉在音樂之中了。這時，他們的表情

仿佛也是快樂的。我想，如果大象會笑，此刻所的便是它們。

28、《彩色的非洲》從五方面寫了非洲是彩色的：

是彩色的；

是彩色的；

是彩色的；

是彩色的；

是彩色的。表達(dá)了作者的真切感受——“非洲真是一個的世界啊！”

日積月累：

1、天行健。《

》

有志不在年高。《

》

莫等閑，！《

》

少年易老學(xué)老成。《

》

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。《

》

不積跬步，；不積小流。

《

》

高爾基成年后，將自己的童年作品寫進(jìn)作品中，這就是他的自傳體小說

《

》。

2、地滿，天連

。（聯(lián)）

一夜五更。三秋九月。

（聯(lián)）

翠翠紅紅。風(fēng)風(fēng)雨雨。

（聯(lián)）

樓外青山。

池邊綠樹。（聯(lián)）

13、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——

。關(guān)公赴會——。

孔明借東風(fēng)——

。徐庶進(jìn)曹營——。

梁山泊的軍師——

。孫猴子的臉——。

諸葛亮借箭——

。周瑜打黃蓋——。

張飛賣秤砣——

。劉備的江山——。

曹操吃雞肋——。

曹操南下——

。諸葛亮立軍令狀——。

魯肅上了孔明的船——

。諸葛亮開口——。

14、你若要，你就。

——（國）

讓

！哦，西風(fēng)啊，？

——

（國）

果實的事業(yè)是尊貴的，但還是。

——（國）

假如生活，不要，也不要，相信吧。

——（國）

你還知道哪些名人名言：

①

②

15、“

”這個成語，后來多用來稱贊尊師重道的精神。

“

”原是形容書法筆力強勁的，后來也比喻見解、議論十分

深刻。

16、折花，寄。

海內(nèi)，天。

良藥，忠言。

四大名著：

《

》作者

主要人物：、、、。

《

》作者

主要人物：、、、。

《

》作者

主要人物：、、、。

《

》作者

主要人物：、、、。