三年級上冊數學一課一練-3.2運白菜

一、單選題

1.58萬＋17萬=（）

A.23萬?????????????????????????????????????B.45萬?????????????????????????????????????C.75萬?????????????????????????????????????D.75

2.52－5=（）

A.23?????????????????????????????????????????B.47?????????????????????????????????????????C.9?????????????????????????????????????????D.40

3.學校有圖書館的這兩種書一共有（）本。

A.421??????????????????????????????????????????B.431??????????????????????????????????????????C.321

4.最大的兩位數比最小的兩位數多幾？（）

A.10?????????????????????????????????????????????B.89?????????????????????????????????????????????C.1

5.王強有10元錢，買鋼筆用去4元5角，買故事書用去2元，還剩

（）

A.5元5角?????????????????????????????????B.8元?????????????????????????????????C.3元5角?????????????????????????????????D.6元5角

二、判斷題

6.下面的圖形是由邊長1厘米的小正方形拼成的，這個圖形的周長是10厘米。（）

7.池塘里有兩種魚共7條，其中一種有4條，求另外一種的條數應列式為“7－4＝”。

8.54加5的和是59，59加1的和是60。

9.比

多4只。

三、填空題

10.一個加數是385，另一個加數是609，和是________

11.看圖列出算式

列式：________

12.小明第一天得到了22枚硬幣，第二天得到了12枚硬幣，小明一共得到了________枚硬幣。

13.382＋129＝________

14.27＋13－20＝________

四、解答題

15.看圖回答

16.奪紅旗。

五、綜合題

17.猜猜我是多少。

（1）我比47少12，我是多少？

（2）我減去23就是34，我是多少？

（3）我加上15就是58，我是多少？

六、應用題

18.阿姨有40個蘋果和29個梨，請問阿姨一共有多少個水果?

19.全班有35人這次測驗得了優秀，8人得了良好，這個班級一共多少個人？

參考答案

一、單選題

1.【答案】C

【解析】【解答】58萬+17萬=75萬

故答案為：C

【分析】計算加法時要把相同數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十要向前一位進1.2.【答案】

B

【解析】

3.【答案】

B

【解析】

4.【答案】

B

【解析】【解答】99

–

10=89

故選：

B

【分析】最大的兩位數是99，最小的兩位數是10，最大的兩位數比最小的兩位數多89，即可得解。

5.【答案】C

【解析】【解答】10元-4元5角=5元5角，5元5角-2元=3元5角.故答案為：C

【分析】用王強的總錢數依次減去買鋼筆用去的錢數和買故事書用去的錢數即可求出還剩的錢數.二、判斷題

6.【答案】錯誤

【解析】【解答】可數得8條小正方形的邊構成這個圖形的周長。

【分析】根據整數的加法和減法，即得圖形周長。

7.【答案】正確

【解析】【解答】已知總數和其中的一部分，求另一部分，用減法。已知被減數為7，減數為4，列式為“7－4＝”，所以該說法正確。

【分析】考查十以內的減法運算。

8.【答案】正確

【解析】【解答】54＋5＝59,59＋1＝60，所以題目正確。

9.【答案】錯誤

【解析】【解答】

有9只，有4只，比

多5只。所以原題說法錯誤。

故答案為：錯誤

【分析】

有9只，有4只，比

多5只。即可判斷。

三、填空題

10.【答案】994

【解析】【解答】解：和是：385+609=994

故答案為：994

【分析】一個加數+另一個加數=和，由此根據整數加法的計算方法求出和即可，計算加法時注意進位情況.11.【答案】65－3＝62

【解析】

12.【答案】34

【解析】【解答】根據整數的加法和減法法則，吧兩天的硬幣數相加，可得22＋12＝34，所以答案為34

【分析】用豎式計算，相同數位要對齊再進行計算，得數是34

13.【答案】511

【解析】【解答】個位2＋9＝11，在個位寫1，向十位進1，十位，8＋2＋1＝11，寫1，向前一位進1，百位3＋1＋1＝5，所以是511。

【分析】百以內連續進位加法的鞏固練習

14.【答案】20

【解析】【解答】根據整數的加法和減法可得，27＋13－20＝20

【分析】運用整數的加法和減法進行先加后減

四、解答題

15.【答案】解：349+225=574；129+670=799；416+208=624；709-465=244；543-101=432；

149+232+381

=381+381

=762

541+345-607

=886-607

=279

649-(225+150)

=649-375

=274

800-347-26

=453-26

=427

768-89-634

=679-634

=45

529+225-674

=80

949-(210+538)

=949-748

=201

比較550大的數：349+225，129+670，416+208，149+232+381

比較500小的數：709-465，543-101，541+345-607，649-(225+150)，800-347-261，768-89-634，529+225-674，949-(210+538)

【解析】【分析】根據整數加減法的計算方法分別計算出每個算式的得數，然后與50和500比較，判斷出得數比550大比500小的算式即可；注意混合運算中要先判斷運算順序.16.【答案】解：66-33=36

79-70=9

33+60=93

22+70=92

24+50=74

78-50=28

【解析】

五、綜合題

17.【答案】

（1）47－12＝35

（2）23＋34＝57

（3）58－15＝43

【解析】

六、應用題

18.【答案】解：40＋29=69，答：阿姨一共有69個水果

【解析】【分析】蘋果的個數加上梨的個數，得到一共有的69個水果

19.【答案】解：35＋8＝43（人）

答：這個班級一共是43人。

【解析】【分析】考察理解能力及加法基本運算。依題意優秀的人數是35人，良好的人數是8人，合在一起就是班級人數，35＋8＝43人。