秋季開學升旗儀式優秀講話稿

秋季開學升旗儀式優秀講話稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

伴著清脆悅耳的校園鈴聲，我們又迎來了新的學年。首先，請允許我代表學校對加入我校大家庭的新同學、新教師表示熱烈歡迎！

剛剛過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們較好地完成了各項目標任務。今年xx高考再創歷史新高，本科一次上線率高達85.33%，其中達到自主招生控制分數線的同學多達42人，550分以上高分18人，xx同學高達599分。實驗班本科一次上線率繼續保持100%，達到自主招生控制分數線的比例高達72.9%。在上海自主招生中，我校有6位同學通過上海市綜合評價招生，嚴珂欣、李丹書、韓曉宇3名同學被復旦大學錄取，俞天奇、楊洋2名同學被上海交通大學錄取，朱天宜同學被上海財經大學錄取。有近40名同學被“211”“985”名校錄取。另外，擴招生也有17名同學達到本科線。在本屆學生中考錄取普職比超過70%的情況下，能取得如此好的成績實屬不易。在此，我代表學校向全體師生的辛勤努力表示衷心的感謝！

新的學年，將是實施“十三五”規劃的關鍵之年，是迎接新挑戰、鞏固高考改革成果的奮進之年。“建設一所讓師生引以為豪的學校”是我們的.共同愿景，“實現更高質量的教育教學目標”是我們的不懈追求。

希望老師們圍繞今年教師節“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”的主題，繼續建設我校“自覺，實干，合作，進取”的教師文化，努力營造積極向上、和而不同的良好氛圍。來xx學校這些年，在我內心深處時常涌動著一種愿望————讓我們的學校成為一方凈土，老師們有著很強的事業心、責任感和專業能力，心底善良，充滿愛心，每天充實而愉快地走進校園，走進課堂，走進學生中，含辭未吐，氣若幽蘭；團結緊張，嚴肅活潑。那是多么令人向往的畫面！

希望同學們迅速從相對放松的暑假生活狀態中調整過來，全身心地投入到緊張學習生活中來，從每天清晨早讀做起。一日之計，始于清晨，南懷瑾先生曾經說過“能夠控制早晨的人，方可控制人生。”富蘭克林也說過：“我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。”在這里告訴同學們一個訣竅，一般來說，形成一個良好習慣最低需要21天，如果同學們想養成早起或者其他好的習慣，就請同學們先給自己定一個21天的短期計劃并堅持做到，一定會見到成效。同學們，如果你們連清晨都控制不了，又怎么控制人生？進步，從清晨開始！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”新學年，新希望！讓我們堅定信心，振奮精神，勇往直前，取得新的更大的成績！

秋季開學升旗儀式優秀講話稿2

尊敬的各位老師、親愛的學子們：

大家上午好！

秋風秋雨秋意涼，新時新季新氣象！暑假在不知不覺中已經結束，新的學期在全體師生的期待中拉開了帷幕。首先，向七年級、高一新生表示熱烈的歡迎，向安全回到校園的全體師生表示良好的祝愿。過去的一年，我們全體師生齊心協力，銳意進取，強化質量和安全意識，取得了一個有一個優秀的成績。學校的高考是全縣九所高中學校兩所完成高考目標任務的學校之一，中考更是實現歷史性突破，被一中實驗班錄取五人，錄取人數是農村初中中最多的學校。在全縣特色教育展示中，我校獲得了第三名。王星存、高鵬飛老師參加全國主題班會比賽分別獲得一等獎和二等獎。在首屆全國教育明星創新評選活動中，我和王星存老師被評為全國教育創新優秀工作者。我的論文《以人為本構建生態校園的思考與實踐》、《課堂教學改革創新研究報告》、《抓生態教育促生命成長》分獲論文一、二、三等獎。今年在縣城招考教師中，我校又有六人被錄用，人數名列全縣前茅，說明我校教師的整體素質是很高的。成績只能說明過去，未來我們仍需努力。我今天講話的題目是《做一個自己所期待的人》。

做一個自己所期待的人，就要做一個有夢想的人。夢想是最真的現實，繁忙和平凡也許是生活的本質，但不應成為我們生活的姿態。就好像喬布斯在皮克斯辛勤工作，但夢卻留在蘋果公司一樣，每個人的心中都應留有一片凈土，有幸則耕耘、無緣則朝拜，至少你還有一種感覺叫做期待。夢想是公平的，真正傾斜的往往不是輿論的導向，而是我們的內心。我早晨看到一則新聞，說現在我們國家年齡最大的一名大學生今年已經92歲了，是中國科學技術大學中華文化大課堂的一名大二學生。他的名字叫吳天雄。吳天雄60歲從合肥叉車廠退休后，就到中科大當了一名保潔員，在當保潔員的時候，就一邊工作一邊自學，但發現自己的基礎太差，于是萌生了從初中開始學起。，他來到合肥28中，開始讀初一，三年后以優異的'成績畢業，然后自學高中教材，又到安徽農業大學旁聽養蜂課程，并應用于實踐，等到掙到一些錢后，決定考中科大的成人學院———選擇了中華文化大課堂，成為了我們國家年齡最大的一名大學生。他期待讀書，他就有動力讀書，他也就能堅持。同吳老先生比起來，我們是多么的優越，我們是多么的應該有所期待。

我們要做一個自己所期待的人，就要記住我們的責任。當我們前進的步伐與自己的期望貼合，那么一切的泥濘也會顯得理所應當，所有的苦難只會使這份期待更具價值。學生時代享受的就是磨礪，就是一種追求向上的過程。知識改變命運，這是一句口號，更是一句實話。作為農家子弟，改變我們命運的只有讀書，只有學習。因此，我們要把學習當成第一要務，時刻想到學習，時刻都在學習。基礎差不可怕，可怕的是我們不愿意努力，不愿意吃苦。當一個人有了責任感，有了為了未來生活的更好一些的目標，就會有所收獲，有所進步的。也許你抱怨學業壓力占據太多精力而無法做自己想做的事，也許你責怪客觀社會對你要求的太多寬容的太少，但做自己所期待的人不意味著放棄應承擔的責任，個性出眾的人始終是在大我與小我之間尋找平衡。我們的期待中不乏小我的成分，可以是更適合自己的環境、更高的社會地位、更多實現夢想的條件，但也缺少不了大我的奠基，這包括我們作為學生應盡的學習責任、作為公民應盡的社會責任和作為一個人應有的博愛與關懷。

我們要做一個自己所期待的人，是一份青春的承諾，也是一個終生的信仰。隨著我們的眼界不斷開闊、經歷逐漸豐富，我們的期待也會不斷豐實，不斷發生變化。但無論如何，我們始終忠于自己。不是別人所期待的，也不是社會輿論所期待的，而是如同王小波筆下那只特立獨行的豬，只是少了乖戾與自私，多一份人的感受與擔當。

現在我還是想給同學們提三點希望：一是要規范自己的言行舉止，養成在規定時間、規定地點，做好規定事情的好習慣。我們這個時代，誘惑太多：網吧、游戲廳、智能手機、各種零食；我們這個時代有需要太多：知識、能力、品德、優秀的品質，但能戰勝誘惑收獲成功的必須要有良好的習慣：做人、做事，行為的、衛生的、學習的、安全的。二是要勤奮刻苦。我們是學生，要忍得住寂寞，耐得住孤獨，更要學會勤奮，學會刻苦。成功并不在于別人走你也走，而是別人停下來，你仍然在走，這就要勤奮。學習是需要付出的，成績的取得是需要時間做保證的，更需要精神去堅持。三是珍愛生命，珍惜自然，有同情心和羞恥心。珍愛生命，你才會知道生命的可貴，你也才知道生命的脆弱。沒有生命何談發展，沒有健康何談教育。珍惜自然，你才會體會到大自然的無私，雨后的彩虹、春天的甘霖、秋天的收獲、雪后的陽光。路邊的小草，森林的大樹，高山的石頭，不息的河水，給了我們許多許多。我們要有同情心，同情弱者，同情我們賴以生存的地球，同情一切一切的生命。我們更要有羞恥心，知道哪些事能做，哪些事絕對不能做。學子要記住：我們不是來展示發型的怪異，首飾的漂亮，手機的功能的。只要我們有了羞恥心，就有了進取心，就有了一個做學生的本分！

學子們，在小溪里，魚常常感覺到自己很大，但到了大海里才知道自己其實很渺小。你要想把自己長成能搏擊滄海的大魚，就要從現在開始拼搏、拼搏、再拼搏！

最后送三句話給大家，愿我們共勉。

第一句話：心有多大，你的舞臺就有多大；

第二句話：你心中善良的空間越大，生長的花朵就會越繁茂，雜草就會越來越少；

第三句話：不知道轉彎的人，永遠走不遠！

秋季開學升旗儀式優秀講話稿3

親愛的同學們:

大家上午好!

今天是星期一，是我們開學典禮，首先再次歡迎我們的新同學加入宇華這個大家庭，希望你們能在這里度過一個美好的中學時代。

今年暑假我和我的戰友、你們的老師們幾乎都沒有休息，除了教師業務培訓，我們就是接待一位又一位的學生和家長，幾乎接待的每個家長一見面就先匯報學生的成績然而聊得過程中又告訴我學生成績不是第一位的，都希望孩子成人成才，甚至先成人后成才，我最后我問了每個家長同一個問題：你希望孩子從學校學到什么?雖然他們來自各行各業，但對于這個問題的回答，竟然驚人的相似。讓我們一起來看看他們的答案吧——

父母最希望你們擁有的，是健康的身體。每當我到北大清華去看望咱們的校友時，我都非常欣慰地看到，這些堪稱中國青少年里最聰明的孩子們，在鍛煉身體方面也是最勤奮、最持之以恒的。清華大學一直堅守著這樣的傳統：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”對于人生而言，健康就是1，你的智慧、能力、財富，都是一個又一個的0，1是在最前面的，沒有前面的這個1，你就什么都沒有。當今中國，青少年身體素質之差已經到了觸目驚心的程度，軍訓站一會兒就暈倒一大片、跑個幾圈步就氣喘吁吁臉色蒼白，在中小學甚至是大學里都屢見不鮮。但是咱們的畢業生，基本不會有這樣的問題，因為在這里你會堅守每天晨跑的傳統，培養鍛煉身體的習慣，這樣的好習慣往往也會跟隨你一生，守護著你和家人的幸福。

父母第二希望你們擁有的，是健全的人格，表現在生活中，就是“情商高”，會做人，會做事。一項著名的心理學研究表明，成功人士共同擁有的素質中，智商僅占10%，而情商占據了主要地位。只要心態陽光、人格健全，事業、友誼、愛情都會一一走向豐收;即使偶爾遇到挫折和不幸，高情商的人也會迅速走出低谷、最終獲得成功和幸福。而情商當中最重要的一項就是“逆商”，也就是在逆境和挫折中生存、抵抗以及崛起的能力。我曾經接觸過這樣一個初中生，他第一次到我面前時堅決中斷不上學，我就問原因是什么，原來是因為一次課堂犯錯班主任批評的有些嚴重有些過頭，頓時覺得沒面子，被班級學生嘲笑了，無法面對一切。同學們，人生不能永遠一帆風順，誰都有逆水行舟的時候。試想，如果為一次小小的否定就患得患失、為一句批評就痛哭流涕、為一次考試失敗就尋死覓活，你又該如何面對人生的'驚濤駭浪?在宇華我們將不遺余力地為同學們提供機會，手把手去教你們如何提高情商、學會做人、學會做事。我衷心地希望你們都能成為開朗、善良、誠信、勤奮的人，懂得感恩，樂于分享，善于合作，幸福地度過此生。

父母第三希望你們擁有的，是良好的習慣。在咱們校園的宣傳欄上有這樣一句話它也常常被李光宇董事長引用：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”好的學習習慣將使你的學習事半功倍，好的行為習慣將使你舉止得體、風度翩翩，一個在生活里講究衛生、注意細節的學生，在學習上也會高效專注，成績優異，所以呼吁大家從每天起床整理內務做起，從早讀大聲讀書做起，從課堂認真筆記做起，從餐廳排隊打飯做起，從撿起校園一片垃圾做起，從見面問老師好做起，從每周給家長打一個電話做起，只有培養起良好的生活和學習習慣，我們才有成長的助力，才能看見人生更美的風景。

在父母的所有心愿中，還有你們的學習。哪個家長不希望孩子金榜題名、升入名校?但在溝通中，父母們也坦誠向我們表示：成績不是最終的目的，真正值得看重的是成績背后的東西。正如奧運會上中國女排奮勇奪冠的傳奇。女排精神不是追求每場必勝，而是即使在毫無勝算的情況下，也一樣要竭盡全力。驚人的成功背后，沒有扣人心弦的劇情，沒有蕩氣回腸的反轉，沒有華麗的傳奇故事，只有日復一日的努力、努力再努力，只有枯燥無味的堅持、堅持再堅持。我們的學習也是一樣：一次次的考試，拼的絕不只是成績、分數，拼的更是你有沒有永不服輸的拼搏精神，拼的是你有沒有踏踏實實做事的人生態度，拼的是你有沒有抵制誘惑的自律能力，拼的是你有沒有比別人更強的發現問題、分析問題和解決問題的能力……這些能力和素質不僅決定著你現在的學習成績，也決定著你未來人生各個領域能否走向成功。而中學階段艱苦的學習過程，正是培養這些能力與素質的最佳途徑。剛才頒獎典禮上，那些成績優異、考入了名校的同學，并非有著多么超出常人的智商，也不是有了什么學習的秘訣，而是因為他們早早看清了學習成績背后比拼的是什么，比其他同學更早地懂得了學習的目的。他們能做到的，你也一樣可以。

為什么要上學?你希望從學校學到哪些東西?聽完了父母的答案，同學們是否對中學生活有了新的理解呢?健康的身體、健全的人格、良好的習慣、學習的能力，這些不僅是父母們的心愿，也是咱們學校十幾年來，一直堅持賦予同學們的人生禮物。一屆又一屆畢業生帶著這份沉甸甸的禮物，在人生的道路上取得了一次又一次的成功。今天的開學典禮上，作為校長，我把這份禮物再次送給你們，希望你們和學姐學長一樣，帶著這份珍貴的禮物，去贏得人生的輝煌與幸福!

秋季開學升旗儀式優秀講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，你們知道嗎？有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂的中國少年先鋒隊隊禮；有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標志——紅領巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。每當我們佩戴鮮艷的紅領巾，面對鮮紅的隊旗，唱起嘹亮的隊歌，行著莊重的隊禮時，心中就不由涌起一股澎湃的自豪感。

今天，我們沐浴在社會主義的陽光雨露下，是多么幸福，戰爭的硝煙早已消失，槍林彈雨也變得遙遠。生活在今天和平年代里的我們更應該珍惜現在的美好生活，熱愛祖國，熱愛科學，努力學習，培養獨立自主的能力，將來才能投身建設偉大的祖國，使她永遠傲然屹立于世界民族之林。

作為一名少先隊員，我時刻提醒自己：今天我是小學生，明天將是祖國現代化的建設者，愿我在星星火炬的引領下，揚起理想的`風帆，用我的實際行動讓胸前的紅領巾更精彩！雖然我現在做得不是很好，但是我正盡力向更好出發。過去的我，是一名貪玩的小男孩。下課鈴聲一響，我就迫不及待地奔向操場玩耍；上課鈴響時，我又是最后一個走進教室。那時，我不思進取，時時想著玩，沒有一點小學生的樣子。直到五年級后，我才慢慢改正過來。現在回想起那時的我，真慚愧，覺得對不起胸前那一抹鮮艷的紅色。但知錯就改，不斷提升自己的素質，應該是一名少先隊員具備的品格。作為班長，今后我一定要時刻記住自己是一名少先隊員，做到揚長避短，處處嚴格要求自己，以身作則，積極協助老師做好班級工作，熱愛集體、關心同學，做老師得力的小助手、同學眼中的好班長。請老師和同學們相信我！

同學們，現在的我們要好好學習，21世紀的畫卷將由我們描繪，21世紀的世界將由我們主宰！看！五星紅旗在祖國上空高高飄揚，向我們熱切召喚！那就讓我們——和著和諧的主旋律，與胸前的紅領巾相伴，去做一個有責任感的新時代少先隊員吧！

此刻，我提議，全體少先隊員舉起右手，握緊拳頭，讓我們再一次高呼：準備著，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗終身！

謝謝大家！

秋季開學第一次升旗儀式講話稿

秋季開學第一次升旗儀式講話稿1

尊敬的各位老師、親愛的學子們：

大家上午好！

秋風秋雨秋意涼，新時新季新氣象！暑假在不知不覺中已經結束，新的學期在全體師生的期待中拉開了帷幕。首先，向七年級、高一新生表示熱烈的歡迎，向安全回到校園的全體師生表示良好的祝愿。過去的一年，我們全體師生齊心協力，銳意進取，強化質量和安全意識，取得了一個有一個優秀的成績。學校的高考是全縣九所高中學校兩所完成高考目標任務的學校之一，中考更是實現歷史性突破，被一中實驗班錄取五人，錄取人數是農村初中中最多的學校。在全縣特色教育展示中，我校獲得了第三名。王星存、高鵬飛老師參加全國主題班會比賽分別獲得一等獎和二等獎。在首屆全國教育明星創新評選活動中，我和王星存老師被評為全國教育創新優秀工作者。我的論文《以人為本構建生態校園的思考與實踐》、《課堂教學改革創新研究報告》、《抓生態教育促生命成長》分獲論文一、二、三等獎。今年在縣城招考教師中，我校又有六人被錄用，人數名列全縣前茅，說明我校教師的整體素質是很高的。成績只能說明過去，未來我們仍需努力。我今天講話的題目是《做一個自己所期待的人》。

做一個自己所期待的人，就要做一個有夢想的人。夢想是最真的現實，繁忙和平凡也許是生活的本質，但不應成為我們生活的姿態。就好像喬布斯在皮克斯辛勤工作，但夢卻留在蘋果公司一樣，每個人的心中都應留有一片凈土，有幸則耕耘、無緣則朝拜，至少你還有一種感覺叫做期待。夢想是公平的，真正傾斜的往往不是輿論的導向，而是我們的內心。我早晨看到一則新聞，說現在我們國家年齡最大的一名大學生今年已經92歲了，是中國科學技術大學中華文化大課堂的`一名大二學生。他的名字叫吳天雄。吳天雄60歲從合肥叉車廠退休后，就到中科大當了一名保潔員，在當保潔員的時候，就一邊工作一邊自學，但發現自己的基礎太差，于是萌生了從初中開始學起。，他來到合肥28中，開始讀初一，三年后以優異的成績畢業，然后自學高中教材，又到安徽農業大學旁聽養蜂課程，并應用于實踐，等到掙到一些錢后，決定考中科大的成人學院———選擇了中華文化大課堂，成為了我們國家年齡最大的一名大學生。他期待讀書，他就有動力讀書，他也就能堅持。同吳老先生比起來，我們是多么的優越，我們是多么的應該有所期待。

我們要做一個自己所期待的人，就要記住我們的責任。當我們前進的步伐與自己的期望貼合，那么一切的泥濘也會顯得理所應當，所有的苦難只會使這份期待更具價值。學生時代享受的就是磨礪，就是一種追求向上的過程。知識改變命運，這是一句口號，更是一句實話。作為農家子弟，改變我們命運的只有讀書，只有學習。因此，我們要把學習當成第一要務，時刻想到學習，時刻都在學習。基礎差不可怕，可怕的是我們不愿意努力，不愿意吃苦。當一個人有了責任感，有了為了未來生活的更好一些的目標，就會有所收獲，有所進步的。也許你抱怨學業壓力占據太多精力而無法做自己想做的事，也許你責怪客觀社會對你要求的太多寬容的太少，但做自己所期待的人不意味著放棄應承擔的責任，個性出眾的人始終是在大我與小我之間尋找平衡。我們的期待中不乏小我的成分，可以是更適合自己的環境、更高的社會地位、更多實現夢想的條件，但也缺少不了大我的奠基，這包括我們作為學生應盡的學習責任、作為公民應盡的社會責任和作為一個人應有的博愛與關懷。

我們要做一個自己所期待的人，是一份青春的承諾，也是一個終生的信仰。隨著我們的眼界不斷開闊、經歷逐漸豐富，我們的期待也會不斷豐實，不斷發生變化。但無論如何，我們始終忠于自己。不是別人所期待的，也不是社會輿論所期待的，而是如同王小波筆下那只特立獨行的豬，只是少了乖戾與自私，多一份人的感受與擔當。

現在我還是想給同學們提三點希望：一是要規范自己的言行舉止，養成在規定時間、規定地點，做好規定事情的好習慣。我們這個時代，誘惑太多：網吧、游戲廳、智能手機、各種零食；我們這個時代有需要太多：知識、能力、品德、優秀的品質，但能戰勝誘惑收獲成功的必須要有良好的習慣：做人、做事，行為的、衛生的、學習的、安全的。二是要勤奮刻苦。我們是學生，要忍得住寂寞，耐得住孤獨，更要學會勤奮，學會刻苦。成功并不在于別人走你也走，而是別人停下來，你仍然在走，這就要勤奮。學習是需要付出的，成績的取得是需要時間做保證的，更需要精神去堅持。三是珍愛生命，珍惜自然，有同情心和羞恥心。珍愛生命，你才會知道生命的可貴，你也才知道生命的脆弱。沒有生命何談發展，沒有健康何談教育。珍惜自然，你才會體會到大自然的無私，雨后的彩虹、春天的甘霖、秋天的收獲、雪后的陽光。路邊的小草，森林的大樹，高山的石頭，不息的河水，給了我們許多許多。我們要有同情心，同情弱者，同情我們賴以生存的地球，同情一切一切的生命。我們更要有羞恥心，知道哪些事能做，哪些事絕對不能做。學子要記住：我們不是來展示發型的怪異，首飾的漂亮，手機的功能的。只要我們有了羞恥心，就有了進取心，就有了一個做學生的本分！學子們，在小溪里，魚常常感覺到自己很大，但到了大海里才知道自己其實很渺小。你要想把自己長成能搏擊滄海的大魚，就要從現在開始拼搏、拼搏、再拼搏！

最后送三句話給大家，愿我們共勉。

第一句話：心有多大，你的舞臺就有多大；

第二句話：你心中善良的空間越大，生長的花朵就會越繁茂，雜草就會越來越少；

第三句話：不知道轉彎的人，永遠走不遠！

秋季開學第一次升旗儀式講話稿2

老師們、同學們：

大家好！

當嘹亮的國歌聲在我們美麗的校園里再一次鏗鏘回蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們踏著秋天的節拍，又迎來一個新的學年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學年、新學期開學的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。

新的學期，我們迎來了新老師新同學，在此，我謹代表教育集團領導班子，向集團師生致以新學期最親切的問候！向加入我們這個大家庭的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎！

老師們，同學們，回憶過去的學年，我們豪情滿懷；展望新的學年，我們信心百倍。在新的學年里，學校教育教學的管理將更加規范、嚴謹、科學、民主，各項教育教學活動將更加有序開展，全校師生將更加自信，集體榮譽感將進一步增強。在這新的起點上，我想給大家講一講許昌實驗中學教育集團最基本的要求：

一、敬善誠敏

同學們先看學校廣場文化石上面的遒勁有力的四個大字“敬善誠敏”，之所以把這四個字刻在最顯眼的位置，就是因為這四個字包含了豐富的人生哲理和做人的道理。這四字來自實驗中學人的集體智慧，濃縮了多年以來形成的實驗中學精神，是實驗中學師生修習品德學養、提升精神境界的箴言。也是實驗中學校園文化的核心。

敬：《說文解字注》釋為“恭肅也”，有恭敬、嚴肅、尊重、謹慎等意義。“敬”是實驗中學全體教職工的責任擔當和使命意識，是躬身實干的勤勉態度；“敬”是一線教師對神圣教壇的一片丹心，對廣大學生的嚴愛相濟；“敬”是莘莘學子對遠大理想的孜孜以求，對浩浩學海的堅持跋涉，對巍巍書山的無畏攀登。我覺得對我們每個人來說，敬有四層含義：一是自敬，對自己的敬重，“自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。”二是敬人，敬重父母、敬重師長，敬重他人，師生互敬，尊師愛生、體現了我國的傳統美德，是我們日常行為準則的重要部分。三是敬業，要有事業心，要對自己所從事的事業孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君親師”的說法，充分地表現出中國民眾對天地的感恩、對君師的尊重、對長輩的懷念之情。同時也體現出“中國民眾敬天法地、孝親順長、尊師重教的價值取向”。要對宇宙、天地、自然、社會、國家有敬畏之心。敬是一個人安身立命的根本，是事業成功的保障。

善：善者，良也，夫救困仁愛之謂善。善乃人之本性，上善若水，積善成德。《三國志》言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，諸惡莫作，諸善奉行，積善之家有余慶。善是心地仁愛、品質淳厚，是人類至高無上的美德。善是實驗中學師生修習道德的最高準則。實驗學子與人為善，心懷善意；提升修養，多行善舉。善是師生關愛，同學友愛，是校園和諧。善是實驗師生臉上的溫暖笑意，是實驗人心中不滅的道德火種。

誠：《大學》謂“正心誠意”，有忠誠、誠實之義。忠誠相對國家、事業而言；誠實相對做人而言。誠是表里如一，坦坦蕩蕩，清清白白。“誠”是為人之本，也是修道之基，人與人應以誠相待；“誠”常與“信”相聯，和“實”相伴。誠是根基，信是枝葉，誠與信互為涵養，誠中有信，信中有誠。堅持誠就是拋棄虛偽，反對欺詐。只有忠于自己的.本質，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行為具有穩定性和一貫性，才能最終取得他人的信任。

敏：敏者，疾也，就是我們所說的“反應快捷”，是“敏于事而慎于言”的做事機敏，是“敏而好學，不恥下問”的精進勤勉，是新世紀學子的視野開闊、反應靈活，思維敏銳，意識超前，創新開拓，是對知識的不倦追求，對科學的理性探索。敏，閃耀著實驗學子的睿智靈性之光。

同學們，敬善誠敏四個字，包含的人生的意義至深至厚，誠、敬，乃道德之原；善、敏，乃實踐之則。立身以敬誠為本，做事以善敏為先。請師生們細細品味，把這四個字銘刻在心里，融化在血液里，自覺內化為個人的素養和準則。

二、成于精勤，止于至善

老師們，同學們，在這塊文化石后面，還有蒼勁有力的八個大字“成于精勤，止于至善”。這是實驗中學的校訓，它凝聚了實驗中學的優良傳統。成于精勤，語出《后漢書·馮勤傳》。精勤意為專心勤勉。成于精勤，含義為“事情的成功來自于專心勤勉”。在新的時期，對于學校，意味著要精于管理、精于服務，勤于溝通，勤于落實；對于教師，意味著要精于專業提升，精于課堂教學，勤于師生相長，勤于合作共贏；對于學生，意味著要勤于學習，勤于思考，精于規劃，精于細致，精于行動。學校上下精勤一心，和融共進，將學校的精細管理、勤勉之心發揚光大，成就學校的恢弘氣象，成就教師和學生的人生偉業，共謀實驗中學的宏偉藍圖。

止于至善，語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意為達到完美的境界。止于至善，是一種對以“卓越”為核心要義的至高境界的追求，是大真、大愛、大誠、大智的體現。要求師生追求學識之完善，人格之良善，言行之美善，以“善”的至高、至真境界引領自己日日求新，點滴求進，不斷增長才干，豐盈人生智慧，德業雙修，學無止境。

三、學生培養目標

不知道同學們發現沒有，在學校主教學樓的東墻，書寫了44字的學生培養目標：“體魄強健，人格完善，知識豐富，能力多元，善于創新，善于溝通，有責任意識，有家國情懷，有科學素養，有人文精神。”這44字的培養目標包含了社會、國家、學校和家庭對每位中學生的殷殷期盼。它至少包含了這幾層：一是要做有利于社會的人。

培養目標，涵蓋了你們以后走出校園安身立命貢獻社會的方方面面，是一個當代人立足社會追求個人幸福必備的基本素質。同學們要拿它作為參照物，時時激勵完善自己，做一個有利于社會的人。

二是要做一個有責任感的人。

在培養目標中，“有責任意識，有家國情懷，”體現的正是我們校園文化的核心——責任。責任，即份內應做之事。份內的邊界究竟有多大？每個人都有不同的尺度，有的基于法律規定，有的依據市場契約，有的出乎道德良心。責任心越強，人們會把更多的義務攬在身上，肩上挑起的擔子也將格外沉重。每個人處于不同身份時應該承擔的不同責任。一個人可以不偉大，但不能沒有責任心，責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎。作為一個中學生，我想他承擔的責任起碼應包括這幾個層次：自我、父母、家庭、同伴、集體、社會、國家等幾個層次。作為中學生，我們應該具有怎樣的責任感呢？在學校里：能認真完成老師交給的學習任務；在為班級或同學做事情時誠實相待認真負責；犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失；在家里能幫父母做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做；在社會上，自覺遵紀守法，模范遵守社會公德。這是作為一個學生和公民應該承擔的最基本的社會責任。

而家國情懷，體現的正是對社會對國家的的情感和責任擔當，“天下興亡，匹夫有責”。“家國情懷”在古代是知識分子最推崇的“修身齊家治國平下”的理想人格，而現在是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求。它是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感的體現。多一些“家國情懷”，就會少一些個人的卑瑣與私利，多一些崇高和大氣。位卑未敢忘憂國。封建士大夫尚且有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大情懷，我們當代中學生更要有以天下為己任演講稿的“家國情懷”，胸懷社會，心系天下，努力學習，實現中華民族偉大復興的中國夢。

三是努力做一個完美的人。

培養目標，也正是我們的校訓中“止于至善”的生動體現。一個人追求絕對完美是不容易達到的，但人生在世，每個人對自己必須有所追求，有所期待，要使自己在品德上、修養上、學業上等各方面努力精進，每天進步一點點。亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。只要我們每天努力接近優秀，我們就會成為優秀的人，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。

老師們、同學們，新學年、新思路、新目標。這四字箴言、八字校訓、四十四字培養目標，是對全體師生開學的基本要求，請師生們牢記于心，躬身踐行，去創造新的業績。

最后祝老師們心情愉快、身體健康、工作開心、生活幸福！祝同學們身心健康、幸福成長、快樂學習、天天向上！祝愿我們學校的明天更加輝煌燦爛！

謝謝大家！