親愛的老師、同學們！

早上好！

歡樂輕松的假期已經結束，我們又回到了熟悉的校園，開始緊張忙碌的生活。在開學的第一天，我想與大家分享三點我在寒假的體會和思考。

每年春節，我和蔡老師都會回老家過年，一是回家陪陪父母；二是見見高中同學。當年我們年級共6個班，300多人，86年高考成績全四川第一，幾乎每一所中國的名牌大學，都有我們的同學；大學畢業后，大家更是遍布世界各地。畢業三十年，雖然同學們所處的地域不同、地位有變、收入有差，但有一點，始終沒有多大改變，那就是同學之間的情誼。每年春節，大家都會從四面八方回到家鄉，都會抽出時間與老同學聚一聚，大家一起回憶學生時代的逸聞趣事，交流各自生活的經驗和感悟。這一刻，每個人都一下子回到了從前，大家無所顧忌地直呼綽號，爭先恐后地相互揭短。每次聚會，大家只有一種感受，那就是“美好“，我們感慨中學生活的美好，感慨同學情誼的美好。當然，這種美好，不僅僅體現在聚會時的喧囂熱鬧，大家還彼此關心、互相幫助，當有同學生活中出現重大變故時，同學們都會主動伸出援助之手，有錢的出錢，有力的出力，大家共渡難關。

所以，同學們，我今天要給大家分享的第一個體會，就是“要珍惜同學之間的情誼“。同學情是除親情、友情、愛情外，人生當中又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。常言道：“百年修得同船渡，五世修得同窗讀“。茫茫人海中，不早也不晚，大家在這里相遇，然后在同一個屋檐下、在同一座校園里，一起度過一千個、甚至兩千個日日夜夜，這是多么難得的緣分。我希望同學們，能以一種包容、欣賞和信任的態度，善待你身邊的每一位同學，這些同學，將成為你們最豐富的情感資源和最珍貴的人生財富。

這個假期，我除了中間大約十天陪父母、見同學，其余時間幾乎都在閱讀，今年我的閱讀計劃以歷史和傳記為主。這個假期，我讀了《世界文明史》上冊、《喬伊斯傳》上冊，一共將近100萬字，還聽了60多個小時的評書《話說漢朝》。讀《世界文明史》，讓我了解各個主要人類社會和文明的獨特成就，以及它們各自的局限；讓我認識到，迄今人類的進步，主要歸功于對智力的開發和對人權的尊重；也讓我能更清楚地認識當前中國社會的種種問題。讀《喬伊斯傳》，讓我知道了二十世紀最偉大的小說家James Joyce成長的背景與經歷，了解了他的閱讀、思想與情感，洞悉了他對傳統的反叛與對真理的酷愛。閱讀帶給我的愉悅，超過了春節期間的美酒佳肴。

所以，同學們，我今天要分享的第二點體會，就是一定要養成閱讀的習慣。“閱讀“，將使我們受益終生。博雅初中的第一屆畢業生，已經進入大學，通過交流，我知道那些熱愛閱讀、有較寬知識面的博雅學生，一下子就在大學里脫穎而出，找到了自信心和成就感。我和我的高中同學，之所以有長久的情感聯絡，一個重要的原因，就是我們有共同的閱讀經歷，共同的精神紐帶。我們的高中時代，主要的娛樂方式就是打球與閱讀，我們讀《紅樓夢》、讀《源氏物語》、讀《簡愛》、讀《紅與黑》、讀《安娜卡列琳娜》、讀《復活》、讀《海底兩萬里》、讀《福爾摩斯》、讀《東方快車上的謀殺案》，當然也讀金庸、古龍、梁羽生……我們每周都寫讀書心得，寫隨筆，好的文章，老師會貼在教室后面的黑板上，供全班同學閱讀。今年的聚會，還有同學提起我當年被貼在黑板上的那一系列評說《紅樓夢》的文章。

同學們，我們處于一個飛速發展、日新月異的互聯網時代，教科書給我們的知識，只是一塊敲門磚，幫助我們敲開大學之門，之后我們的成長，主要靠自己終生學習，不斷擴大認知的邊界。終生學習的主要途徑就是閱讀。我希望同學們能閱讀文學名著，讀莎士比亞的悲喜劇與歷史劇、讀夏洛蒂·勃朗特《簡愛》、讀雨果的《悲慘世界》、讀托爾斯泰的《戰爭與和平》、讀曹雪芹的《紅樓夢》等等，這些名著，無一不揭示了人性的復雜性和共同點，無一不直面人類面臨的共同困境與普遍問題，并提出自己的答案；我也希望同學們能讀讀哲學，讀讀柏拉圖的《理想國》、《杜威講述哲學的故事》、《論語》、《道德經》等，這些哲學名著，可以訓練我們思考關于人生、社會和宇宙的一些根本問題，培養我們成為具有自由精神、批判意識和政治責任的公民；我還希望同學們能閱讀幾本通史，至少讀一本世界通史和一本中國通史，以史為鑒，幫助我們了解過去，認清現實，并思考未來。也許你說你沒有那么多時間，不要緊，最重要的是，你在閱讀，你有閱讀的習慣。

這個假期，我還堅持聽公共微信號“邏輯思維“每天推送的一條60秒語音，閱讀它推薦的文章。“邏輯思維“是目前國內影響力較大的互聯網知識社群，2012年12月21日邏輯思維第一期視頻上線，創始人羅振宇分享個人讀書所得，啟發獨立思考。這個視頻系列，以其豐富的知識品質和獨特的語言表達風格，在互聯網獨樹一幟，迅速傳播。同時邏輯思維微信公眾賬號開通運營，每天推送一段羅振宇本人的60秒語音，分享其生活感悟，同時推送一篇他挑選的知性文章。目前，邏輯思維微信訂閱號用戶突破530萬人，公司的估值達到人民幣13.2億元。

羅振宇在短短三年時間，獲得如此巨大的成功，他有一句口號，就是“死磕自己“，他的死磕精神的最典型體現是每天早晨六點半準時發出60秒語音，365天不間斷，已經堅持3年，沒有一天耽誤。另外是視頻節目，每期45分鐘，每周周五在優酷網播出，全年48期。在羅振宇1月17日“極客公園創新大會“上講到，他錄一期45分鐘的視頻節目大概要花20個小時，任何一段話要說20小時左右，一直說到他對這段話的邏輯表達和語速滿意了才會放它過。

死磕自己，換句話說，就是“要對自己狠一點“，這是我今天與大家分享的第三點體會。每個人都向往安逸，但安逸卻是一個溫柔的陷阱，就如溫水中的青蛙，青蛙慢慢適應了那愜意的水溫，但當溫度已升高到一定程度時，它就再也沒有力量躍出水面了，結局可想而知。正因為大多數人都向往安逸，而你對自己夠狠，所以你才會脫穎而出，才會功成名就。沒有一個人，可以舒舒服服地就能獲得成功。有人問科比：“請問您成功的秘訣是什么？“科比說：“你知道早晨四點的洛杉磯是什么樣嗎？我知道。“我們再來看看IT大佬們的作息時間，喬布斯每天4點就起床；庫克，每天早上3：45起床，一直工作到深夜；扎克伯格連續幾天不睡是常事，馬化騰經常凌晨12點還沒下班。聞名世界的高盛公司，剛剛下了一道死命令，禁止它的員工通宵加班。我女兒所在的堪薩斯州立大學，和許多美國大學一樣，臨近期末考試的時候，圖書館和教室都是通宵開放……

同學們，學習從來就不是一件輕松的事情，我們要想成為成功者，必須從現在開始，對自己狠一點。

“珍惜同學情誼、養成閱讀習慣、對自己狠一點“，這是這個寒假我的思考，在此與大家分享和共勉，謝謝大家！

秋季開學第一次升旗儀式講話稿

秋季開學第一次升旗儀式講話稿1

尊敬的各位老師、親愛的學子們：

大家上午好！

秋風秋雨秋意涼，新時新季新氣象！暑假在不知不覺中已經結束，新的學期在全體師生的期待中拉開了帷幕。首先，向七年級、高一新生表示熱烈的歡迎，向安全回到校園的全體師生表示良好的祝愿。過去的一年，我們全體師生齊心協力，銳意進取，強化質量和安全意識，取得了一個有一個優秀的成績。學校的高考是全縣九所高中學校兩所完成高考目標任務的學校之一，中考更是實現歷史性突破，被一中實驗班錄取五人，錄取人數是農村初中中最多的學校。在全縣特色教育展示中，我校獲得了第三名。王星存、高鵬飛老師參加全國主題班會比賽分別獲得一等獎和二等獎。在首屆全國教育明星創新評選活動中，我和王星存老師被評為全國教育創新優秀工作者。我的論文《以人為本構建生態校園的思考與實踐》、《課堂教學改革創新研究報告》、《抓生態教育促生命成長》分獲論文一、二、三等獎。今年在縣城招考教師中，我校又有六人被錄用，人數名列全縣前茅，說明我校教師的整體素質是很高的。成績只能說明過去，未來我們仍需努力。我今天講話的題目是《做一個自己所期待的人》。

做一個自己所期待的人，就要做一個有夢想的人。夢想是最真的現實，繁忙和平凡也許是生活的本質，但不應成為我們生活的姿態。就好像喬布斯在皮克斯辛勤工作，但夢卻留在蘋果公司一樣，每個人的心中都應留有一片凈土，有幸則耕耘、無緣則朝拜，至少你還有一種感覺叫做期待。夢想是公平的，真正傾斜的往往不是輿論的導向，而是我們的內心。我早晨看到一則新聞，說現在我們國家年齡最大的一名大學生今年已經92歲了，是中國科學技術大學中華文化大課堂的`一名大二學生。他的名字叫吳天雄。吳天雄60歲從合肥叉車廠退休后，就到中科大當了一名保潔員，在當保潔員的時候，就一邊工作一邊自學，但發現自己的基礎太差，于是萌生了從初中開始學起。，他來到合肥28中，開始讀初一，三年后以優異的成績畢業，然后自學高中教材，又到安徽農業大學旁聽養蜂課程，并應用于實踐，等到掙到一些錢后，決定考中科大的成人學院———選擇了中華文化大課堂，成為了我們國家年齡最大的一名大學生。他期待讀書，他就有動力讀書，他也就能堅持。同吳老先生比起來，我們是多么的優越，我們是多么的應該有所期待。

我們要做一個自己所期待的人，就要記住我們的責任。當我們前進的步伐與自己的期望貼合，那么一切的泥濘也會顯得理所應當，所有的苦難只會使這份期待更具價值。學生時代享受的就是磨礪，就是一種追求向上的過程。知識改變命運，這是一句口號，更是一句實話。作為農家子弟，改變我們命運的只有讀書，只有學習。因此，我們要把學習當成第一要務，時刻想到學習，時刻都在學習。基礎差不可怕，可怕的是我們不愿意努力，不愿意吃苦。當一個人有了責任感，有了為了未來生活的更好一些的目標，就會有所收獲，有所進步的。也許你抱怨學業壓力占據太多精力而無法做自己想做的事，也許你責怪客觀社會對你要求的太多寬容的太少，但做自己所期待的人不意味著放棄應承擔的責任，個性出眾的人始終是在大我與小我之間尋找平衡。我們的期待中不乏小我的成分，可以是更適合自己的環境、更高的社會地位、更多實現夢想的條件，但也缺少不了大我的奠基，這包括我們作為學生應盡的學習責任、作為公民應盡的社會責任和作為一個人應有的博愛與關懷。

我們要做一個自己所期待的人，是一份青春的承諾，也是一個終生的信仰。隨著我們的眼界不斷開闊、經歷逐漸豐富，我們的期待也會不斷豐實，不斷發生變化。但無論如何，我們始終忠于自己。不是別人所期待的，也不是社會輿論所期待的，而是如同王小波筆下那只特立獨行的豬，只是少了乖戾與自私，多一份人的感受與擔當。

現在我還是想給同學們提三點希望：一是要規范自己的言行舉止，養成在規定時間、規定地點，做好規定事情的好習慣。我們這個時代，誘惑太多：網吧、游戲廳、智能手機、各種零食；我們這個時代有需要太多：知識、能力、品德、優秀的品質，但能戰勝誘惑收獲成功的必須要有良好的習慣：做人、做事，行為的、衛生的、學習的、安全的。二是要勤奮刻苦。我們是學生，要忍得住寂寞，耐得住孤獨，更要學會勤奮，學會刻苦。成功并不在于別人走你也走，而是別人停下來，你仍然在走，這就要勤奮。學習是需要付出的，成績的取得是需要時間做保證的，更需要精神去堅持。三是珍愛生命，珍惜自然，有同情心和羞恥心。珍愛生命，你才會知道生命的可貴，你也才知道生命的脆弱。沒有生命何談發展，沒有健康何談教育。珍惜自然，你才會體會到大自然的無私，雨后的彩虹、春天的甘霖、秋天的收獲、雪后的陽光。路邊的小草，森林的大樹，高山的石頭，不息的河水，給了我們許多許多。我們要有同情心，同情弱者，同情我們賴以生存的地球，同情一切一切的生命。我們更要有羞恥心，知道哪些事能做，哪些事絕對不能做。學子要記住：我們不是來展示發型的怪異，首飾的漂亮，手機的功能的。只要我們有了羞恥心，就有了進取心，就有了一個做學生的本分！學子們，在小溪里，魚常常感覺到自己很大，但到了大海里才知道自己其實很渺小。你要想把自己長成能搏擊滄海的大魚，就要從現在開始拼搏、拼搏、再拼搏！

最后送三句話給大家，愿我們共勉。

第一句話：心有多大，你的舞臺就有多大；

第二句話：你心中善良的空間越大，生長的花朵就會越繁茂，雜草就會越來越少；

第三句話：不知道轉彎的人，永遠走不遠！

秋季開學第一次升旗儀式講話稿2

老師們、同學們：

大家好！

當嘹亮的國歌聲在我們美麗的校園里再一次鏗鏘回蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們踏著秋天的節拍，又迎來一個新的學年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學年、新學期開學的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。

新的學期，我們迎來了新老師新同學，在此，我謹代表教育集團領導班子，向集團師生致以新學期最親切的問候！向加入我們這個大家庭的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎！

老師們，同學們，回憶過去的學年，我們豪情滿懷；展望新的學年，我們信心百倍。在新的學年里，學校教育教學的管理將更加規范、嚴謹、科學、民主，各項教育教學活動將更加有序開展，全校師生將更加自信，集體榮譽感將進一步增強。在這新的起點上，我想給大家講一講許昌實驗中學教育集團最基本的要求：

一、敬善誠敏

同學們先看學校廣場文化石上面的遒勁有力的四個大字“敬善誠敏”，之所以把這四個字刻在最顯眼的位置，就是因為這四個字包含了豐富的人生哲理和做人的道理。這四字來自實驗中學人的集體智慧，濃縮了多年以來形成的實驗中學精神，是實驗中學師生修習品德學養、提升精神境界的箴言。也是實驗中學校園文化的核心。

敬：《說文解字注》釋為“恭肅也”，有恭敬、嚴肅、尊重、謹慎等意義。“敬”是實驗中學全體教職工的責任擔當和使命意識，是躬身實干的勤勉態度；“敬”是一線教師對神圣教壇的一片丹心，對廣大學生的嚴愛相濟；“敬”是莘莘學子對遠大理想的孜孜以求，對浩浩學海的堅持跋涉，對巍巍書山的無畏攀登。我覺得對我們每個人來說，敬有四層含義：一是自敬，對自己的敬重，“自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。”二是敬人，敬重父母、敬重師長，敬重他人，師生互敬，尊師愛生、體現了我國的傳統美德，是我們日常行為準則的重要部分。三是敬業，要有事業心，要對自己所從事的事業孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君親師”的說法，充分地表現出中國民眾對天地的感恩、對君師的尊重、對長輩的懷念之情。同時也體現出“中國民眾敬天法地、孝親順長、尊師重教的價值取向”。要對宇宙、天地、自然、社會、國家有敬畏之心。敬是一個人安身立命的根本，是事業成功的保障。

善：善者，良也，夫救困仁愛之謂善。善乃人之本性，上善若水，積善成德。《三國志》言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，諸惡莫作，諸善奉行，積善之家有余慶。善是心地仁愛、品質淳厚，是人類至高無上的美德。善是實驗中學師生修習道德的最高準則。實驗學子與人為善，心懷善意；提升修養，多行善舉。善是師生關愛，同學友愛，是校園和諧。善是實驗師生臉上的溫暖笑意，是實驗人心中不滅的道德火種。

誠：《大學》謂“正心誠意”，有忠誠、誠實之義。忠誠相對國家、事業而言；誠實相對做人而言。誠是表里如一，坦坦蕩蕩，清清白白。“誠”是為人之本，也是修道之基，人與人應以誠相待；“誠”常與“信”相聯，和“實”相伴。誠是根基，信是枝葉，誠與信互為涵養，誠中有信，信中有誠。堅持誠就是拋棄虛偽，反對欺詐。只有忠于自己的.本質，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行為具有穩定性和一貫性，才能最終取得他人的信任。

敏：敏者，疾也，就是我們所說的“反應快捷”，是“敏于事而慎于言”的做事機敏，是“敏而好學，不恥下問”的精進勤勉，是新世紀學子的視野開闊、反應靈活，思維敏銳，意識超前，創新開拓，是對知識的不倦追求，對科學的理性探索。敏，閃耀著實驗學子的睿智靈性之光。

同學們，敬善誠敏四個字，包含的人生的意義至深至厚，誠、敬，乃道德之原；善、敏，乃實踐之則。立身以敬誠為本，做事以善敏為先。請師生們細細品味，把這四個字銘刻在心里，融化在血液里，自覺內化為個人的素養和準則。

二、成于精勤，止于至善

老師們，同學們，在這塊文化石后面，還有蒼勁有力的八個大字“成于精勤，止于至善”。這是實驗中學的校訓，它凝聚了實驗中學的優良傳統。成于精勤，語出《后漢書·馮勤傳》。精勤意為專心勤勉。成于精勤，含義為“事情的成功來自于專心勤勉”。在新的時期，對于學校，意味著要精于管理、精于服務，勤于溝通，勤于落實；對于教師，意味著要精于專業提升，精于課堂教學，勤于師生相長，勤于合作共贏；對于學生，意味著要勤于學習，勤于思考，精于規劃，精于細致，精于行動。學校上下精勤一心，和融共進，將學校的精細管理、勤勉之心發揚光大，成就學校的恢弘氣象，成就教師和學生的人生偉業，共謀實驗中學的宏偉藍圖。

止于至善，語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意為達到完美的境界。止于至善，是一種對以“卓越”為核心要義的至高境界的追求，是大真、大愛、大誠、大智的體現。要求師生追求學識之完善，人格之良善，言行之美善，以“善”的至高、至真境界引領自己日日求新，點滴求進，不斷增長才干，豐盈人生智慧，德業雙修，學無止境。

三、學生培養目標

不知道同學們發現沒有，在學校主教學樓的東墻，書寫了44字的學生培養目標：“體魄強健，人格完善，知識豐富，能力多元，善于創新，善于溝通，有責任意識，有家國情懷，有科學素養，有人文精神。”這44字的培養目標包含了社會、國家、學校和家庭對每位中學生的殷殷期盼。它至少包含了這幾層：一是要做有利于社會的人。

培養目標，涵蓋了你們以后走出校園安身立命貢獻社會的方方面面，是一個當代人立足社會追求個人幸福必備的基本素質。同學們要拿它作為參照物，時時激勵完善自己，做一個有利于社會的人。

二是要做一個有責任感的人。

在培養目標中，“有責任意識，有家國情懷，”體現的正是我們校園文化的核心——責任。責任，即份內應做之事。份內的邊界究竟有多大？每個人都有不同的尺度，有的基于法律規定，有的依據市場契約，有的出乎道德良心。責任心越強，人們會把更多的義務攬在身上，肩上挑起的擔子也將格外沉重。每個人處于不同身份時應該承擔的不同責任。一個人可以不偉大，但不能沒有責任心，責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎。作為一個中學生，我想他承擔的責任起碼應包括這幾個層次：自我、父母、家庭、同伴、集體、社會、國家等幾個層次。作為中學生，我們應該具有怎樣的責任感呢？在學校里：能認真完成老師交給的學習任務；在為班級或同學做事情時誠實相待認真負責；犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失；在家里能幫父母做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做；在社會上，自覺遵紀守法，模范遵守社會公德。這是作為一個學生和公民應該承擔的最基本的社會責任。

而家國情懷，體現的正是對社會對國家的的情感和責任擔當，“天下興亡，匹夫有責”。“家國情懷”在古代是知識分子最推崇的“修身齊家治國平下”的理想人格，而現在是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求。它是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感的體現。多一些“家國情懷”，就會少一些個人的卑瑣與私利，多一些崇高和大氣。位卑未敢忘憂國。封建士大夫尚且有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大情懷，我們當代中學生更要有以天下為己任演講稿的“家國情懷”，胸懷社會，心系天下，努力學習，實現中華民族偉大復興的中國夢。

三是努力做一個完美的人。

培養目標，也正是我們的校訓中“止于至善”的生動體現。一個人追求絕對完美是不容易達到的，但人生在世，每個人對自己必須有所追求，有所期待，要使自己在品德上、修養上、學業上等各方面努力精進，每天進步一點點。亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。只要我們每天努力接近優秀，我們就會成為優秀的人，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。

老師們、同學們，新學年、新思路、新目標。這四字箴言、八字校訓、四十四字培養目標，是對全體師生開學的基本要求，請師生們牢記于心，躬身踐行，去創造新的業績。

最后祝老師們心情愉快、身體健康、工作開心、生活幸福！祝同學們身心健康、幸福成長、快樂學習、天天向上！祝愿我們學校的明天更加輝煌燦爛！

謝謝大家！