高中軍訓作文：我們并不成熟

在已經過去的四天軍訓中，苦過、累過、快樂過，甚至有的時候還想哭過，但是四天的軍訓下來，使我受益匪淺，雖然每天都是重復枯燥無味的動作，但是每天都過得很充實。我在軍訓中懂得了許多深刻的人生哲理。

孔子說過“吾日三省吾身”，每天都要進行艱苦的訓練，我都難以想像自己是怎么熬過來的，我甚至也想過放棄，但是，沒有經歷過軍訓的人生是不完整的人生，就像一把沒有經過千錘百煉的寶劍，是一團廢鐵。

當一個人最苦最累的時候想得都是家，每天接到父母打來的電話，噓寒問暖，我都會有一種想哭的沖動——想立即跑到他們面前訴苦的沖動，但是真正的孝心是什么，是讓父母放心，是讓父母知道我很快樂。我會拖著那雙沉重的腿，站在電話機旁對他們說：“這里的軍訓很輕松，我并不苦。”

軍訓的生活中教官使我們感動，他們那一張張慈愛而又嚴肅的臉龐，給我留下了深刻的印象。雖然他們口口聲聲說：“要嚴格訓練。”但是生怕我們苦著、累著，這使我明白他們在軍營里的生活，不僅要忍受肉體上的煎熬，精神上的磨練，還要忍受與親人離別的痛苦，或許如軍歌中所唱的“親愛的戰友你不要想媽媽，軍營是你溫暖的家”。在以后的生活中，我對軍人油然而生出一種敬佩的感情。

對于軍訓，我想著快點結束，又怕結束。希望快點結束是為了我們不再受“皮肉之苦”；希望他慢點結束是因為今后的生活可能不會再如此充實，再也聽不到教官們那渾厚有力的口令聲，生活似乎一下子空虛了。

軍訓使我們擺脫了孤獨，丟棄了軟弱，又走出了幼稚，軍訓使我們得到了朋友，得到了堅強，更得到了成熟。但是，我們還并不成熟，我們還要接受人生一次又一次的洗禮，才能成為一個真正成熟的人。

成熟高中作文

成熟高中作文1

余秋雨在《蘇東坡突圍》中論成熟，論出了成熟的內涵，成熟，代表了許多自然增添的氣質與心態。

成熟代表冷靜，如蘇洵在《心術》中所說：“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。”不是麻木不仁，而是“驟然臨之而不驚”。成熟代表冷靜，淚水不能洗去痛苦，恐懼不能解除困厄，與其分出心神去害怕，不如集中精力去思索，想出良策，則可以力挽狂瀾，如臥龍先生坐城撫琴退敵千里；無計可施則可以從容赴死，如《泰坦尼克號》上諸位紳士平平靜靜與死神相會海中。

成熟代表從容，如同佛羅里達大學校長曾說的“你們都是成年人，但不代表你們是成熟的人，在面對任何突發狀況從容不迫的微笑、思考，才會使你們離成熟更進一步。”成熟代表從容，如同侯生在面對信陵君急切竊符之心時的從容，他不慌不忙，心神淡定終是為信陵君帶來了優勢與好處；如同《五人墓碑記》中五位英雄面對死亡的.從容，“顏色不變”，何等的從容才可以做到這些，成熟代表從容。

成熟代表仁慈，仁慈如夜里花香，嗅之心神俱醉；仁慈如雪中送炭，受之刻骨銘心；仁慈如天籟之音，聞之戾氣漸消；仁慈如夜中明燈，觀之心神俱安。惻隱之心，人皆有之，《禪說》上說“二十年修行不具慈悲心，不過俗漢一條”，成熟代表仁慈。

成熟，純真而不幼稚，沉穩而不鷙，胸有乾坤而不咄咄逼人。脫掉純真，披上圓滑絕非成熟，不過是種世故；玩世不恭，酒色財才絕非成熟，不過是不值一曬的痞氣；數旬高齡，兒孫滿堂，未必成熟，也許是披了老人外表的“頑童”。

成熟，是內在氣質的流露，舉手投足間，一顰一笑中，難以言傳；成熟，是絕境中的青松，是逆水中的輕舟，是順風中的冬雨，無論在何時何地，成熟總能幫助我們克服困難，迎接新的自己。成熟，就要正視自己，認識自己，了解自己，然后才能“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。我們成熟，是因為我們具備了冷靜、從容、仁慈這樣的品質；我們成熟，是因為我們領悟了所謂的幼稚，也因此，我們微笑的面對狂風暴雨，我們冷靜的看待人生百態。

成熟是種氣質，是種境界，是種標志。成熟是份冷靜，是份從容，是份溫馨。

成熟高中作文2

我喜愛荷花，端莊，美麗，高雅，我曾認為這就是成熟的模樣。

疫情洶涌而來，人們宅家禁足。所幸，在大家的聯合防控下，疫情得到緩解。我也借此機會出去散散心，來到了洪湖荷塘邊。

映入眼中的景物頓時刺痛了我的雙眼，昔日綠意盎然、生機勃勃的荷塘，如今化為一片泥沼。荷塘到處堆疊著瀕死的荷葉，荷桿在無精打采伸展著，整片荷塘如同群馬踐踏過的爛泥地，又似印象派畫家狂野的筆觸。唯有“點綴”在其間的魚蝦尸體，提醒人們，這曾是一片荷塘。荷塘周圍，游人不再，唯有蠅蟲在湖面肆意起舞————失望籠罩了我的心緒。原來荷花不過是嬌弱的貴婦，稍經磨折，便會碎落滿地的矜持和高傲，留下滿地的不堪和凌亂。我不禁想，難道這就是我印象中的美麗模樣？

光陰的大手，以輕撫琴弦的柔和，撫去了我最失落的記憶。又以她的靈巧，重新建造了一個美麗的荷塘。當我再次看到荷塘時，水又恢復了那清新溫柔的模樣，荷葉也再次變得肥厚濃綠，最美的還是荷花。白凈而紅潤的'荷花靜靜地佇立在荷塘里，顯得安靜而平和。這不正是我認可的成熟的模樣嗎？

我向荷塘的管理員表達了我對他高超技術的敬佩。不料，他卻說，他并未做任何事，荷花是自己長好的。原來這片荷塘有許多人喂養的魚蝦，疫情之下，魚蝦無人喂養，只好啃食荷花。魚蝦死了，荷花也自然恢復了生機。“荷花是一種成熟而自立的花，”他說，“他們從不依附于他人，而是自立自強，展現自己的美麗。”

一石激起千層浪。我曾以為荷花的成熟與美麗，不過來自于它的外表，卻不曾知道荷花之美在于其自強自立。我想起了《愛蓮說》里面說過：“中通外直，不蔓不枝。”荷花便是這樣，從不依附他人，沒有一絲奴顏媚骨。

荷花上不就盛放著中國的精神嗎？中國人民不正是荷花精神的寫照嗎？大疫當前，沒有人畏懼，沒有人退縮。而是攜起手來，眾志成城，共御病毒。現在許多國家都放棄了抵抗。唯有中國和中國人民，還堅持抗疫。這，才是成熟的模樣。

成熟高中作文3

給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與初中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學校明珠，在這里，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬于自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細細地在日記里記著每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學習壓力真的很大，但想起和同學一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。

每當晚休時，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的`夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭里，經歷著千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個夜晚，我都做著同一個夢，在夢里旋轉著，溶在夢里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的云端里漫步著。

成熟高中作文4

余秋雨曾說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓滑而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止用周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。”而成熟是什么呢？我時常問自己。青春期的許多人都害怕成熟，而對成熟我們有領會多少呢？

走在街上，有人不小心撞了你一下，你或許會生氣地破口大罵，你生氣，是因為你不夠大度。要考試了，“怎么辦，怎么辦”你心里總有不安焦慮，你焦慮，是因為你不夠從容。成績單發下來，看了看自己的成績，嘆了口氣，便一人獨自悲傷，你悲傷，是因為你不夠堅強。看著別人的優異突出，眼里不屑，心里滿是嫉妒，你嫉妒，是因為你不夠從容。而這所有的生氣、焦慮、悲傷、嫉妒，都是你不成熟的表現。而成熟是什么呢？

成熟的人是大度的，是從容的。他不會去計較一些小事，他有一種海納百川的胸懷，他懂得寬容理解周圍的人。

成熟的人是獨立的，是自由的。他不會過分在意他人的看法，他有自己的思維，他說著他認為對的話，他走著他自己的路，他知道自己想要什么，他有自己的目標。

成熟的人是淡然的，是平和的。當他達成自己的目標時，當他取得成就時，他不會洋洋得意到處夸耀，他會淡然一笑，一如往日。

成熟是一種厚實，是不喧嘩的。一些年輕人總認為自己成熟了，其實不是，他們只是笨拙地模仿著大人，學著大人們的打扮，學著大人們說話的口氣，說著一些“看透”人生的話，偽裝得世故而圓滑。可實際上他們的'經歷只如一張白紙般單薄。連世界都沒有觀過，哪里來的世界觀？連人生的閱歷都沒有豐富，又從何而來的成熟呢？

成熟是心智上的，而絕不僅是年齡上的。一些大人也以為自己成熟了，其實不然，成熟不是年齡增長了就能獲得的。

現在的我，還談不上成熟，但我渴望成熟。某一天，我會走出父母的羽翼，會從青澀蛻化成成熟，那時，我想我會淡然地享受成熟。

成熟高中作文5

人生就像是一場漫長的修行，有的人像過往的旅客，跟著他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來潛心修煉，守護著自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開啟我來朝圣之旅。

在以前的記憶中，西藏不同于熱情的海南，它是孤獨的，帶有一層神秘的面紗，這個面紗是神圣的，是每位旅客到達后都要心生敬畏，不敢任意揭開它來窺探，這個面紗就是佛寺給它帶上的，它像個歷經世事的佛像，敲打著棒槌，為我們奏響生命之歌，等待著我們探尋。

這次我們跟著旅游團走進西藏的人文，來到了山間的佛寺。佛寺一進去便充滿了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等著寺僧上早課。僧侶們端著手，行著禮，走進了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念著我們聽不明白的經文，閉著眼，仿佛我們已不復存在，他們在另一個世界里表達著對佛像的尊敬。

我被眼前的景象震驚了，我不理解他們為何能忍受枯燥的生活，蝸居在于一個不起眼的廟里，念著乏味的經文。為此我們特意在寺廟里借居下來，了解他們的一天。

早朝后，他們便開始了他們的一天，他們下課的閑暇之余，看看寺廟里的悠閑的貓和魚，他們不像我們那樣抬手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點吃食，似乎他們內心有對生命的癡戀。我也只是靜靜的.看著，越發的好奇。

這座佛寺，歲月的流轉，斑駁了大門；時光的逝去，暗淡了朱漆；內心的洗練，褪去了昔日的繁華，成就了這番光景。我問這里年齡最大的修行者是如何忍受這里的生活的，他的回答讓我仿佛受到了心靈的重擊：“真正的喜愛不用忍受，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即為欲望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內心堅定，便會一往直前。”

佛寺里的僧侶潛心修煉，一生只為朝圣，從那一刻起，我明白了生命的意義在于熱愛，在于專注。人之成熟，便為知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內心的“佛像”，向人生的朝圣之路前行，做好自己人生的掌舵人。

成熟高中作文6

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的.積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落。

成熟高中作文7

漸漸地，我們從青澀走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護下走出;漸漸地，我們有了屬于自己的一方藍天。

在那里，我無須偽裝，無須顧念，因為在那里有自由的空氣盡情吮吸，有熱烈的陽光讓我們酣暢淋漓。

天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍色的幕字;落葉懂得大樹的執著，所以化身為養料，落在大樹的.腳下;飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動的音符自由歌唱……

小時候喜歡在連環畫中找尋天真的快樂。《辛巴達歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠實。在積累中我學會思考。

到了電視上熱播《花季·雨季》時，我還只是一只青澀的蘋果。林曉旭的憂郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當然也少不了搗漿糊的王同學啦。在青澀中我讀懂了感悟。

俗話說：書中自有黃金屋。我想那屋也只有愛讀書、讀好書的人才能有本事覓到。

幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結，但又或取將其套上數學公式，方程連列一下，興許能找到答案。

所以，在生活中，我們解釋著它的奧妙。

當今的生活變成了離不開電腦、電視、手機、DV等等一系列電子產品，不是人格分裂化而是人格智能化。《手機》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞者啼笑皆非。

生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀其微忽。

人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護。

只有在風雨中，我們才能學會堅強，只有在接觸中，我們才會懂得取舍;只有在經歷中我們才體會得到人生百味;因此我們努力地張開翅膀，等待飛翔。

只有在挫折中我們才感悟得到堅韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會成功，才能成才。

沒有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒有了少年的癡狂，多的是自信與責任;沒有了秋千的秋天，心中多的是一份從容。

成熟高中作文8

成熟，是一個不斷充實的過程，讓自己不斷的了解自己，完善自己。

曾經，我是一個傻傻的小孩子，記得還在我小學的時候，我一直都沉湎于彈玻璃球。成績從全班的第一開始不停的下降。記得媽媽對我說：“孩子，你知道什么是成熟嗎？”面對媽媽的問題，我想了很久，終于明白什么才是最重要的。

聽見成熟，讓我懵懵懂懂的了解了它。

當我上了初中以后，我當上了廣播員。面對每天大量的工作，我放下了學習，成績被拉了下來，當我又被自己那可笑的幼稚所拖累的時候，我忽然領悟到，成熟是一個不斷邁進的過程。

走向成熟，讓我更為清醒的'去認識自己。

但在我上了高中以后，我被“電子”——電腦游戲給迷上了。每天，因為過多的玩電腦，終于導致我的成績一降再降。但是在一次廣播員招領的時候，我雖然有優異的成績，卻仍舊沒有被錄取。當我知道原因后，我才知道這是被自己對自己的放縱所連累。我想起了自己的夢想——考取中國傳媒大學，當一名主持人。我幡然醒悟，才知道自己欠下的那一筆沉重的債。

思考成熟，讓自己邁向成功。

大學中，我刻苦的奮斗，獲得了成功。當我畢業后，我順利的成為了我最向往的主持人。但在這個時候，我迷失了自我。我沉醉于我的那些許的成功，我忘記了自己的最愛。也正是這個時候，我受到了一個巨大的打擊，我似乎對一切都失去了信心。當我滿懷失落的想到要結束自己的生命時，我想到了魯豫，我最為欣賞的主持人。她不也是在失敗過后才站起來的嗎？我就不可以像她一樣嗎？我不應該成熟一點嗎？

理解成熟，讓自己越過困難。

當我成家以后，我回想自己的一生。我之所以成功，是因為自己不斷的邁向成熟、理解成熟、領悟成熟，是自己不懈的努力所得到的。走向成熟，是我成功的基石。

回顧成熟，我無會自己這一生。

來生，我還要做個不斷邁向成熟的人！

成熟高中作文9

成長似詩，寫滿了心中最美好的期許；成熟似海，積聚了成長中的點滴進步，走過成長，讓我們走向成熟。

"許多人的所謂成熟，不過是被世俗抹去了棱角，變得世故而實際了。那并不是成熟，而是精神的早衰和個性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真正自我的`發現，精神上的豐收和結果。”這是周國平對成熟的詮釋。

每一個追求者都渴望成功，然而，還有比成功最寶貴的東西，這就是追求本身，讓自己成熟起來。盡管這條道路很曲折，如果能夠拋棄浮躁，安定自己內心世界，錘煉自己，讓自己發光。

大家都熟悉的演員趙薇，她21歲那年考入北京電影學院，努力學習各種專業技能；22歲時，電視劇《還珠格格》的熱映讓這個大二學生一夜紅遍大江南北。或許是幸運降臨得太快，內功還未來得及修煉，在《還珠格格》之后，趙薇街拍了很多部影視劇，但她只是陪襯，并沒有取得什么輝煌的成績。趙薇深感困惑，決心繼續深造。最終她憑借優異的成績考入了北京電影學院導演系。經過系統學習，趙薇執導了電影《致我們終將逝去的青春》。雖然這是她第一次執導電影，但是她在方方面面精益求精，得到了觀眾的一致好評。

有人說趙薇的成熟是上帝賦予給她的。我認為這是錯誤的，如果沒有自己的刻苦學習，又怎能有《還珠格格》中的完美表現？成熟的道路上充滿了荊棘，它可能將你扎得遍體鱗傷，有時會有狂風從這里刮過，也許會讓穿著單薄的你瑟瑟發抖，有時會出現各種絆腳石，讓你摔得頭破血流.......但那又怎樣，這就所謂不經歷風風雨雨，怎樣見到那色彩斑斕的彩虹！

在我們人生的道路上，不免遭遇各種挫折，困難，它可能流過眼淚，可能讓你渾身疲憊，也可能讓你擁有短暫放棄夢想的念頭，但是只要堅持下來，你就會長大，變得更成熟，就會站在高山之巔大聲呼喊，盡情揮灑如詩如歌的青春。18歲是夢想與現實碰撞的年齡，它讓我們經歷坎坷，讓我們懂得世俗，讓我們體會現實的凄風冷雨，我發現，這些讓我們變得成熟了，讓我們擁有了自己的個性。

成熟是山峰，它需要成長的基石鋪墊，成熟是我們是我們追求的目標，但不是人生的終點。走過成長，我們要走向成熟。

成熟高中作文10

這幾乎成為一個不爭的事實，每個小學總會有幾個“低智商”的學生。

以前，在我們班就有一個。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫錯。模糊的記得是三年級，葉小月怎么都不會寫除法豎式，數學老師惱了，就當著全班同學的面沖著她大喊道：“葉小月。你說，誰講課你能聽懂？”葉小月站在講臺上，左手緊攥著一個紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個一清二楚，就不要回家了。”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會的學生，我又能怎樣？我也不記得自己是如何教會她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛的學生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室幫她改卷子。看到葉小月的卷子，我狂喜，因為她更本不會寫幾個字。不過，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫道：老師，請不要把我的成績告訴別的同學。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因為忘了吧。沒過多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會給她呢？我們將她好心贈送我們作為留念的`禮物肆意取樂，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個學期臨近期末的時候，老師突然告訴我們——葉小月轉回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺穿過，一轉身，一個不舍的轉身，一個不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉身，走出教室，與我們永別了。

在葉小月轉身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，葉小月是永遠的消失在我們的世界中，我們永遠不會都有贖罪的機會了。那種對童年幼稚無知的負罪感，隨著年齡的增長，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發抖，讓我的心在顫。穿越風雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時光已經老去，來時的路沒有了痕跡。生命原來就如彗星，不經意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別。一雙腳，年復一年，行走在斷裂的季節里。

忽然明白，原來童年幼稚無知的轉身是對老去時光成熟的珍惜。

成熟高中作文11

轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。

剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的.復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生！

成熟高中作文12

風把飄落的日子吹遠,只留下記憶在夢中清眠,生命之鐘敲過十七下之后,記憶忽然復蘇,這是才發覺,風吹走的是流逝的光陰,而風沙中夾雜著的是對生命的感悟和性格的成熟.

我們一天天尋找,也在一天天長大.但令我們長大的并不是我們找到了什么,而是因為我們經歷了尋找成熟的過程.

躺在床上,望著潔白的天花板,感嘆舍友們一個接一個地滿了十八周歲,“成年”成為我們討論的最多的話題.而我,無奈地發問：我們真的長大了嗎?我們真的成熟了嗎?

無意中發覺,給父母打電話時的報喜不報憂,習慣性地說著在學校一切都好,不知多少次克制住要咳嗽出來的聲音說著宿舍的暖氣很好.放下電話,為自己感動.因為,現在的自己懂得不讓父母擔心.一切因為成熟.

再讀昔日那本泛黃的童話故事,不再只是為丑小鴨的孤獨落淚,不再陶醉于七仙女的美貌,不再憎惡巫婆的狠心.無聊時以最快的速度讀完,忽然感嘆,如果你是只青蛙,請不要以王子的觀點看待自己的幸福；如果你是只毛毛蟲,幸福就是從容地欣賞屬于自己的天空.讓自己幸福,快樂地面對生活中的是是非非.一切因為成熟.

零五年的春節,我看到的是聾啞姑娘們優美的`舞姿和邰麗華雍容的表情.再次體會時,那雍容神情背后的故事在我腦海里呈現,我學會了“帶著一顆快樂而感恩的心去面對人生的不圓滿.”這一切,因為成熟.

一路走來,我收獲著辛酸苦楚,歡笑淚水.回想起來,都是一份經歷,一份沉淀,一份成熟——放舟于生命的河流上,左右自己的不是涌濤疊浪,而是心頭積累的那份成熟.面對似水流年,有措手不及的無奈,但更有對夢想彼岸的期盼.

我傲然挺立在風中,收獲著風沙帶給我的沒一份成熟.因為只有經歷過,才會給生命增添活力與色彩.

一切因為成熟!

成熟高中作文13

院子里移植的那棵柿子樹，兩年后才仿佛從沉睡中蘇醒過來，星星點點的柿子花綻滿了全身。微風輕輕吹過，滿樹的花兒像一群快樂的小精靈在優雅地舞蹈。最先發現這種情形的是母親。母親仰著頭，近乎虔誠地望著那些帶給她無限希望的小花兒，目光中流露出一種熱切的期待。

我也為這滿樹的小花兒感到高興。到了秋天，那可是紅通通的柿子啊！記得喬遷新居的時候，剛在新居落戶的柿子樹當年便枝繁葉茂，卻不見一個柿子。翌年柿樹結出的唯一一個小柿子也被蟲子蛀了，母親說把這個柿子留給小外孫吃的話也隨之落了空。沒想到今年柿樹卻這么爭氣，這是母親始料不及的。我便笑話母親說：這滿樹的柿子不會只給外孫一個人吃吧？！

然而沒過多久，柿子花便紛紛下落，今天掉幾朵，明天掉幾朵。對栽花種樹一竅不通的母親便在院里撿拾那些殘花。我下班回家推開院門，看見散落一地的小花兒，也覺得可惜——那掉的是母親的希望啊！無意中一抬頭，竟然看見濃密的柿葉間有青青的、如花生米一般大小的小柿子在探頭探腦，我忽然明白那花兒為什么會往下落了。我像發現新大陸一樣喊母親來看。母親看著看著，咧開嘴笑了。

遺憾的是，母親的高興沒能維持幾天，那長成銅錢大小的柿子不知何故又開始往下掉，落在水泥地上，梆梆作響。母親坐在院子里織毛衣，無能為力地望著柿子一個個墜落。五月的陽光透過樹葉的縫隙，灑在母親無限惋惜的臉上。那神情讓我莫名地心動。每日掉了多少個柿子，母親一清二楚。她把夭折的小柿子一一撿起，細心地放好。三歲的小外孫卻拿來當玩具，隨心所欲地擺出不同的.圖形，玩得不亦樂乎。我覺得，那梆梆作響的聲音對母親來說，簡直是一種折磨。我能體會到她內心的焦慮。后來，我從一位朋友那里得知這是土質缺乏營養的緣故，回來告之母親，一向節儉的母親立即如我所說，從菜場拎回一只雞，掏出內臟埋在樹下，又將每日的淘米水放至發酸，倒在樹坑里……總之，所有能做到的，她都付諸行動。

也許是心誠所至，柿子樹終于不再往下掉了。可是一百多個柿子差不多掉光了，所剩無幾。母親無比珍愛地守護著這最后的希望，用愛心一點一點地澆灌著柿子成長。

成熟高中作文14

成熟是一種修養，是一種品質。卸下了稚嫩的面孔，又換上新的面貌。這之中有你看到的，也有你看不到的，比如自信。所以成熟教會我們要抬頭挺胸，自信做人，不必低頭。

在信息時代日益發達的今天，世界都成了地球村。要是仍然低頭前行，又何以見得日新月異的變化?相反，要是我們從容的去適應這個潮流，其實，這個世界很美。這又讓我聯想起一位偉人，他說過，在你為工作而埋頭苦干的同時，請不要忘了欣賞身邊的風景。是的，成熟已鍛造了我們的審美能力，使我們每天奔波的心靈得到了安定。這又是大自然賦予的怎樣的慰藉?

窗外時光彈指過，席間花影坐前移。成熟帶給我們的，不僅僅是自信，還有，對親情的重新解讀。幼時的我，可謂是“獨斷蠻橫”，總認為常給我買零食就是父母愛我的表現，若是沒有給我買，我便賭氣、撒嬌。那時的我真幼稚啊!現在，我理解了父母的難處，學會了照顧祖父母。成熟就是如此，不需刻意去學習，潛移默化之中，使自己對事物的認知能力，逐漸上升到一個更高的`層次。既然儲備了大量知識和技能，自信的你又何必輕易放棄?倒不如放手去追尋自己的夢想。

馮唐易老，李廣難封。西漢的馮唐，有才能卻一直不被重用，而到九十多歲時，有官職也無力去做了。是他生不逢時，還是未努力爭取?在那樣的年代，要是他仍然畏縮不前，只怕活在當下的我們也不知道有這個人。李廣的哀嘆，不在功勞少，反在抱怨無爵之多舛命運。他多年抗擊匈奴，勞苦功高，卻終身沒有封侯。試想當初要是他憑借自己的軍功向皇帝提出自己的心愿，也就不會落了個哀嘆晚年的結果了。由此看來，成熟，必須自信地抬頭!

世上各種各樣的人，沒有兩張一模一樣的面孔，更沒有兩個完全一樣的大腦。所以，上帝給了我們一個機會，讓我們每個人活出自己的個性與精彩。既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝?

若桃花羞作春紅，若白雪理成華妝，歲月也只是打磨掉我們身上的稚氣與童真，而成熟猶在，使我們更為自信地生活著。

成熟高中作文15

歲月如歌，年華似水。轉眼間，又是三年過去了，我告別了初中三年的成與敗，滿懷期待的踏進了高中的校園。

曾經的歡笑與淚水已經一去不復返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經是一名高中生了。進入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的.桌子前面，開始了自己的高中生活。

在進行了新生入學大會后，我和我班里同學進行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結束了我在高中的第一天。

我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學習中尋找快樂，在合作中創造奇跡，在風雨中共同成長。

老師說過高中是戰火紛飛的三年，是浴血奮戰的三年，是成就理想的三年，剛踏進高中的我們，并沒有感覺到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂的海洋。

可是戰火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時間，在我們偷懶之時，我們就已經輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結經驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。

我想象的高中生活也有在課余時間豐富的課外活動校

園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社區活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。讓學習變成一件有趣的事情。

我希望我的班級是和睦的，有良好的班風，能讓我們在良好的環境下共同學習，共同進步。同學們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。

高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對于剛剛結束初中生活的我們，對初中的生活依然有著留戀。但是時光一去不復返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。