在聲調
一、普通話的聲調
共有四類不同的音高變化,簡稱四聲。
在漢語里,聲調具有區(qū)別詞義的作用。盡管聲韻母都相同,如果聲調不同,則表示不同的詞義。如拼音“zhuzi”,由于聲調不同,它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“鑄字”。如果把普通話聲調的調值分為五度,那么普通話四聲的調值分別為:
第一聲:陰平
高平調
調值55
第二聲:陽平
中升調
調值35
第三聲:上聲
降升調
調值214
第四聲:去聲
全降調
調值51
音變
一、變調
(一)上聲變調
1、上聲的全調值應當是214(為“全上”)。但只有在讀單音節(jié)或者上聲音節(jié)處于詞尾時,我們要把214調值讀全。特別是在普通話水平測試的第一項及第二項測試中強調這一點。如:走,甩,想,大膽,歷史,一起,寬廣。在朗讀和說話過程中,除了極少數(shù)需要特殊強調的詞之外,一般都不讀全上,只讀半上211。
2、當上聲音節(jié)位于非上聲字之前(陰平、陽平、去聲、輕聲)時,只讀半上211。如:
好書,火車;
祖國,朗讀,討論,感謝,姐姐,腦袋
3、當兩個上聲字相連時,前一個音節(jié)變陽平,后一音節(jié)仍讀全上。如:領導,演講,了解,廠長,處理,盡管
4、當三個上聲字相連時,根據(jù)意思(即詞語結構)變調:
⑴當詞語結構是“雙單格”時,前兩個上聲字調值變?yōu)殛柶剑谌齻€字仍讀全上,如:
展覽/館,虎骨/酒,管理/組,勇敢/者,手寫/體,草稿/紙,水彩/筆,洗臉/水
⑵當詞語結構是“單雙格”時,前面一個字變半上(211),中間一個字變陽平,第三個字仍讀全上,如:
很/理想,老/保守,紙/雨傘,請/允許,小/拇指,冷/處理,小/海島
5、三個以上上聲音節(jié)相連,先根據(jù)語意或氣息分節(jié),然后按照以上變調規(guī)律變調。如:
永遠/友好,請/往北/走,給你/兩碗/炒/米粉
(二)“一”和“不”的變調
1、“一”的變調:
(1)“一”的本調為第一聲陰平,但實際上,它只有在讀單音節(jié)字詞、處在詞句末尾或者表示序數(shù)時仍念本調。
如:
一、一二一,統(tǒng)一,第一,始終如一,一九三九年;
(2)“一”在非去聲前(陰、陽、上)變去聲。
如:
一斤,一天;一瓶,一年;一桶,一小時;
(3)“一”在去聲前變成陽平。如:
一個,一定,一塊,一旦,一共。
2、“不”的變調:
(1)“不”的本調是去聲,“不”在讀單音節(jié)、處于句尾以及非去聲前仍讀本調去聲。如:
不,偏不!
誰敢說個“不”字?
不聽,不來,不好。
(2)和“一”一樣,“不”在去聲前變成陽平。如:
不見,不是,不對,不露聲色
3、“一”、“不”夾在詞語中間一般讀輕聲(不是必讀)。如:
聽一聽,聞一聞,想一想,看一看,用不著,行不行,買不起,差不多
二、輕聲
輕聲只能體現(xiàn)在詞語和句子中,不能獨立存在,助詞和語氣詞(如:嗎、的、了、吧)也不例外。因此,在讀單音節(jié)字詞時,不能讀輕聲。
(一)輕聲的發(fā)音描述:
輕聲詞前音讀得較重較長,后音讀得輕短模糊。輕聲在非上聲(陰平,陽平,去聲)音節(jié)后,讀短促的低降調(調值31);在上聲音節(jié)后,讀短促的半高平調(調值44)。輕聲的調值是由前一個音節(jié)決定的,與原調值無關。如:
媽媽、爺爺、爸爸、收成、朋友、事情(調值31)
奶奶、養(yǎng)活、女婿、馬虎、喜歡、嫂子(調值44)
(二)變讀輕聲的規(guī)律:
1、重疊式的名詞和動詞,后一音節(jié)讀輕聲。如:
媽媽,星星,娃娃,婆婆,姐姐,姥姥,舅舅,爸爸;
聽聽,說說,談談,聞聞,走走,想想,看看,跳跳
(注意:動詞兩個上聲重疊,第一個字先變陽平,再讀輕聲。)
2、句尾的語氣助詞“吧、嗎、呢、啊”讀輕聲。
如:
來吧!
行嗎?
干活兒呢!
走啊!
3、助詞“的”、“地”、“得”、“著”、“了”等讀輕聲。如:
他的,漸漸地,大得很,說著話,走了
4、名詞和代詞的后綴“頭”、“子”等和表示復數(shù)的“們”讀輕聲。如:
石頭,念頭,桌子,村子,我們,你們,他們,同學們
5、人體的許多部分讀輕聲:如:
腦袋,頭發(fā),眉毛,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,舌頭,下巴,喉嚨,胳膊,巴掌,指頭,指甲,骨頭,屁股等。
6、處所名詞后的方位詞一般讀輕聲(不是必讀)。如:
墻上,地下,外邊,屋里,東面
7、趨向動詞一般讀輕聲(不是必讀)。如:
躺下,拿去,起來,送過來
(三)部分無規(guī)律的輕聲詞:
白凈
動彈
比方
別扭
畜生
稱呼
刺猬
窗戶
湊合答應
打扮
打聽
耽誤
東西
地方
隊伍
耳朵
告訴
官司
關系
故事
活潑
糊涂
伙計
記性
交情
咳嗽
窟窿
快活
困難
糧食
涼快
老實
力氣
駱駝
麻煩
買賣
迷糊
明白
名字
暖和
難為
能耐
盤算
牌樓
朋友
便宜
漂亮
脾氣
清楚
認識
熱鬧
掃帚
收拾
思量
歲數(shù)
舒服
挑剔
唾沫
穩(wěn)當
尾巴
位置
喜歡
消息
學生
學問
衙門
鑰匙
衣服
意思
養(yǎng)活
月亮
應酬
云彩
扎實
在乎
狀元
眨巴
自在琢磨
注:在《現(xiàn)代漢語詞典》和《普通話水平測試實施綱要》中,凡是在后一個音節(jié)不標調的詞為必讀輕聲詞,讀錯要扣分。后一個音節(jié)標注聲調符號,但在這個音節(jié)前加一個圓點的詞不是必讀輕聲詞,是“重·
次輕”格式, 如:太陽(tài·yánɡ)、父親(fù·qīn)、力量
(lì·liànɡ)等,無論是否讀輕聲都不會扣分。在朗讀作品和說話時,將“重·次輕”格式的詞語讀成輕聲,則語感自然,是普通話水平較高的表現(xiàn)。
(四)注意:有些詞讀輕聲與不讀輕聲有意義上的區(qū)別。
如:東西、大方、兄弟、地道、買賣、地下、運氣、精神、大意、老子、人家、地方、等。
新大綱“普通話水平測試用必讀輕聲詞語表”及其分類表見附件三
三、兒化
兒化是指沒有實際意義的后綴“兒”,不自成音節(jié),與前一個音節(jié)融為一體,只作為卷舌動作附加在前音節(jié)末尾,使前一個韻母發(fā)生卷舌音變,成為“兒化韻”。
(一)兒化的變音規(guī)則:
1.音節(jié)末尾音素是ɑ,o,e,ê,u的,直接加“r”,韻母是i,ü的,直接加“er”。如:
號碼兒ɑ---ɑr
耳膜兒、粉末兒o---or
模特兒e---er
旦角兒ê---êr
沒譜兒、梨核兒u---ur
玩意兒、小雞兒i---ier
小曲兒、痰盂兒ü----üer
2.韻尾是i,n的,將其去掉后加“r”或“er”。如:
小孩兒,加塞兒ɑi---ɑr
刀背兒,摸黑兒ei---er,好玩兒
uɑn---uɑr
納悶兒,別針兒en---er
有勁兒,送信兒in----ier
合群兒
n----er
3.韻尾是nɡ的,去掉nɡ,使前面元音鼻化并加“r”。(注意前、后鼻音兒化后的區(qū)別:前鼻音去掉韻尾后,韻母不鼻化;而后鼻音去掉韻尾后,韻母要鼻化。)如:
瓜瓤兒 ɑnɡ----ɑ(鼻化)r
抽空兒 onɡ----o(鼻化)r
夾縫兒 enɡ----e(鼻化)r
(對比非鼻化:一份兒en---er)
蛋黃兒uɑnɡ----uɑ(鼻化)r
(對比非鼻化:鐵環(huán)兒uɑn---uɑr)
4.韻母是舌尖元音-i(前、后)的,去掉-i,換成“er”。如:
瓜子兒,石子兒zi---zer
沒詞兒,挑刺兒ci----cer
細絲兒
si---ser
墨汁兒
zhi---zher
鋸齒兒
chi---cher
記事兒
shi----sher
四、“啊”的音變
在漢語中,“啊”是表達語氣、感情的基本的語氣助詞。“啊”在句首或單用時讀音為“啊”,而在句尾時,受前一個音節(jié)末尾音素的影響,讀音要發(fā)生變化。
(一)“啊”的音變規(guī)則:
1.“啊”前面音節(jié)末尾的音素是ɑ,o(不含ɑo,iɑo),e,ê的,“啊”變讀為“yɑ”。如:
ɑ:干啥啊?打架啊?
o:
好多啊!別發(fā)火啊!
e:上車啊!回宿舍啊!
ê:
快寫啊!還不上學啊?
2.“啊”前面音節(jié)末尾是其他音素時,按“連讀”處理。如:
i(含ɑi、ei、ui)、ü,連讀成yɑ(呀):
找你啊!
從哪兒來啊?
好累啊!
怕吃虧啊!
吃魚啊!
快去啊!
u(含ou,iu,ɑo,iɑo)
連讀成uɑ(wɑ哇):
在哪兒住啊?
在五樓啊!
加油啊!
好啊!
你要不要啊?
n連讀成nɑ(哪):
真好看啊!
真難啊!
他好認真啊!
nɡ連讀成nɡɑ:
唱啊唱,不行啊!
-i(前)連讀成-i(前)ɑ:
誰寫的字啊?
一次啊?
好自私啊!
-i(后)及兒化韻連讀成-i(后)ɑ(近似于“rɑ”):
誰有紙啊?
快吃啊!
在教室啊!
是啊!
什么事兒啊?
別加塞兒啊!